在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師在國(guó)旗下講話稿月篇一

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,。教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,；老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,；您的愛,，細(xì)致而溫暖；您的愛,，高潔而偉大,！此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語(yǔ)無法深深表達(dá)我們的感激，萬語(yǔ)千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛,！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！

祝愿全體教師身體健康，青春永駐,！

老師,、同學(xué)們：

金色九月，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),，我們即將迎來第22個(gè)教師節(jié)，在此,，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘,、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利,，生活愉快,！

大浪淘沙，方顯真金本色,；暴雨過后,，更見青松巍峨！過去的一學(xué)年,，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里,，全校師生員工齊心協(xié)力,，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn),，在實(shí)踐中升華,，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展,，還順利通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章,！

再過幾天,，就是第22個(gè)教師節(jié)了。九月,，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，過去的,、現(xiàn)在的、將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,，對(duì)于每一個(gè)人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育,、激勵(lì),、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡,，卻情系教育,，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神,，燃燒著自己,，卻照亮了別人；在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師承擔(dān)著承前啟后,，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,，支去進(jìn)?。?/p>

陳村職校走過的十二年,，是一部創(chuàng)業(yè)史,，是一部奮斗史，又是一首贊歌,！我們學(xué)校的老師來自全國(guó)各地,，大江南北,，為了陳村的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教,，默默奉獻(xiàn)著自己的青春,，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng),、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生,、談衛(wèi)兵,，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長(zhǎng),，科長(zhǎng),，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的,！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們職校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),，尊重教師，聆聽老師的教誨,，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進(jìn)，同心同德,，抓住機(jī)遇,，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章,，我們也相信，陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好,！

老師,、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康,，合家歡樂！謝謝,！

老師在國(guó)旗下講話稿月篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,今天我在國(guó)旗下講話的題目是“我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂、我學(xué)習(xí)”,。

青春見證努力,，微笑期待成功，上周四,、周五,，我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。經(jīng)過一天半緊張,、激烈,、精彩、公正的比賽,，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了臨清三中全體師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的昂揚(yáng)斗志,。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，運(yùn)動(dòng)員們不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)的是你們積極的狀態(tài)，“為班爭(zhēng)光”蘊(yùn)含著你們的集體主義情懷,，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操,。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情,。未參加比賽的同學(xué)當(dāng)中,，有許多同學(xué)主動(dòng)擔(dān)任著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者，他們的任務(wù)也是非常艱巨的,。操場(chǎng)上到處都留下了這些同學(xué)們無私奉獻(xiàn)的身影,。他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員送茶端水，為運(yùn)動(dòng)員嘶聲吶喊,，及時(shí)撿拾垃圾,，通過廣播傳達(dá)祝愿和鼓勵(lì)，同樣是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道動(dòng)人風(fēng)景,。

雖說比賽結(jié)果成敗難料,，但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)是屬于我們每一個(gè)人的。我們的付出都在這里得到肯定和兌現(xiàn),。體育精神,，是一種自我超越精神,，戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵,，在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志,，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認(rèn)為我們完成了自己平時(shí)無法完成的比賽的時(shí)候,，這就是一種戰(zhàn)勝自己,、超越自我的體育精神;是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，比賽時(shí),，熱情的鼓勵(lì)是運(yùn)動(dòng)員們拼搏進(jìn)取的動(dòng)力,，比賽后班級(jí)同學(xué)的攙扶，失敗時(shí)聽到的一句句溫暖的安慰會(huì)讓再堅(jiān)強(qiáng)的人也感動(dòng)萬分,。

結(jié)局并不重要,，重要的是讓我們的智力、體力得以平等競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著,、自信的精神。我們?yōu)楂@勝者喝彩,，我們也為失敗者鼓掌,。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為別人喝彩,，被自己感動(dòng);在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，我們證明自我，讓生活更豐富,，使生命更精彩,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在帶給我們歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，也讓我們?cè)诟?jìng)技中成熟,，在拼搏中成長(zhǎng),。一句話，我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂。

體育鍛煉的舞臺(tái)是人生大舞臺(tái)的一個(gè)縮影,，雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已結(jié)束,，但我們的體育鍛煉不能停歇，要持之以恒的堅(jiān)持下去,。在這里我也希望每一位同學(xué)至少要有一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并堅(jiān)持不斷的去鍛煉,，以便使每一位同學(xué)都擁有強(qiáng)健的體魄，并在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂，真正體會(huì)到我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂。體育比賽是短暫的,，而學(xué)習(xí)的道路卻是漫長(zhǎng)的,，我們更需要把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上這種堅(jiān)忍不拔的拼搏精神發(fā)揚(yáng)到日常學(xué)習(xí)生活中。運(yùn)動(dòng)會(huì)后,，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)——高一高二年級(jí)下周將迎來重要的期中考試;高三的同學(xué)們正在積極備戰(zhàn)高考的路上揮灑汗水,，這一切都要求我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神,讓我們抖擻精神，努力爭(zhēng)先,，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母和老師!用最好的努力煥發(fā)出青春最絢麗的色彩!

最后祝愿我們?nèi)械拿魈旄篮?，祝愿老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!我的講話完畢,，謝謝大家!

老師在國(guó)旗下講話稿月篇三

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天是20--年4月21日,，我今天國(guó)旗下講話的主題是《回顧期中測(cè)試》,。

上星期五我們對(duì)一至六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行了期中質(zhì)量調(diào)研,。當(dāng)天中午起我們不少老師就放棄了休息,，加班加點(diǎn)進(jìn)行閱卷，所以部分年級(jí)的閱卷工作已完成,，等待成績(jī)的揭曉,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校提前向那些勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué),、向在這次調(diào)研中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀。

同學(xué)們,，在我們?yōu)樽约鹤ＹR,、鼓勁的同時(shí)，我們更應(yīng)該感謝身邊的每一個(gè)辛勤努力,、任勞任怨的教師,。正是由于他們?nèi)娜獾馗冻觯瑖I心瀝血地認(rèn)真工作,，才有了我們同學(xué)的好成績(jī),。

同學(xué)們，成績(jī)只能代表過去,，收獲之余,，我們更應(yīng)該看到不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,，無所事事，不知道珍惜時(shí)間,，沒有進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對(duì)待每一次練習(xí),。

為此，我想借此機(jī)會(huì)向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：在學(xué)習(xí)上做到六個(gè)字：端正,、刻苦,、巧妙。

二,、刻苦學(xué)習(xí),。有句話說得好：勤能補(bǔ)拙。勤指的就是勤奮學(xué)習(xí),，刻苦努力,。縱觀歷史,，古往今來所有的成功人士,，包括我們的長(zhǎng)輩們，沒有哪一個(gè)不經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段,，再看看我們的前后左右,，哪一個(gè)成績(jī)好同學(xué)的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)槿说南忍熘橇]有多大的區(qū)別，要想取得成功,，只有靠后天努力,。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題,，而是你學(xué)習(xí)不夠努力,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng),。

三,、巧妙學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有好的方法,，好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,。先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法,，同學(xué)們并不陌生,，我們老師一定說了很多次，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，光是嘴巴喊難,，從不去嘗試,，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),，按照這樣的方法學(xué)習(xí),，能加強(qiáng)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng),。這種自學(xué)能力一旦形成,，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升,。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮,。

同學(xué)們,，你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲,。我們希望通過這次期中調(diào)研,，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。更希望全體同學(xué)后半學(xué)期再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，爭(zhēng)取在期末考試中,，再攀高峰,。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后,，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家!

老師在國(guó)旗下講話稿月篇四

老師們,、小朋友們：

大家好!夏天到了,，樹上的知了叫了，天氣一天天變熱了,。小朋友們都穿上漂亮的裙子,、背心和短褲，露出了小胳膊小腿,。小朋友,，你們知道怎么在夏天里保護(hù)自己?jiǎn)?(個(gè)別提問)現(xiàn)在老師來告訴你們：

一、天氣熱了,，我們要多喝水,，要喝開水。在幼兒園喝老師為我們涼好放在保溫罐里的水，在家里也要盡量喝涼開水,，少喝飲料,。這樣我們就會(huì)健健康康的，不得病,，每天都能來幼兒園快樂游戲,。

三、天熱了,，我們穿的衣服少了,，平時(shí)在外面游戲時(shí)千萬要注意不要摔跤，要學(xué)會(huì)保護(hù)我們自己的小胳膊小腿,。如果太熱了,，要在涼爽的地方玩，千萬不能在很熱的地方跑鬧,，防止中暑,，如果做游戲時(shí)出了很多汗，千萬不要用冷水來洗,，這樣很容易長(zhǎng)痱子,，你就會(huì)有癢又疼好難受，我們要用溫水洗,。

四,、不隨便接觸電源，開電扇,、空調(diào),，一定要讓大人幫助我們，不要自己去動(dòng)電器,。

五,、雷雨時(shí)不能在樹下、電線桿下或其他容易發(fā)生雷擊的地方避雨,。

六,、盡量不要去水邊玩耍，如果去有水的地方玩兒一定要讓家長(zhǎng)陪伴,。

七,、小朋友也看到夏天有好多的蚊子和蒼蠅。老師告訴你他們是喜歡臟孩子的,，所以你一定要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓自己干干凈凈的，勤剪指甲,、勤洗頭,、勤洗澡,，如果有蚊子咬了你，要讓媽媽及時(shí)抹上藥,。有蒼蠅叮過的食物我們就不要吃了,。因?yàn)樯n蠅是傳播病菌的，吃了這種食物會(huì)肚子疼,，得腸胃炎,。

八、晚上和媽媽到廣場(chǎng)上玩的時(shí)候不要跑得太遠(yuǎn),，因?yàn)槿撕芏?，如果找不到媽媽，要是遇到壞人把你帶走就麻煩了?/p>

九,、夏季我們要預(yù)防手足口病,。我們要做到以下幾點(diǎn)：

1.飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗水液洗手,。

2.不要孩子喝生水,、吃生冷食物。

3.不要到人群聚集,、空氣流通差的公共場(chǎng)所;避免接觸已生病的孩子,。

4.如果有發(fā)熱、出疹等癥狀時(shí)要及時(shí)到醫(yī)院就診,，如果得了手足口病要在家或住院隔離治療,。表面癥狀消失后，也要休養(yǎng)一周以上再返校上課,，避免傳染給其他孩子,。

下面我們?yōu)槊恐苤穷C獎(jiǎng)。

老師在國(guó)旗下講話稿月篇五

小學(xué)老師國(guó)旗下講話稿有哪些呢,。小編為大家推薦下文,，歡迎大家的閱讀參考,。

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。

君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回,。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪,。

詩(shī)人的高歌,，偉人的教誨，哲人的感慨??時(shí)間,，曾有多少文人墨客為它贊美,，為它歌頌!

有人把時(shí)間比作金錢,，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌,，無非就是為了金錢,，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的,?？墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎?還在于活得幸福,，活得鮮明!金錢失去,，可以由時(shí)間換回，然而,，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間,。

有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的,，還需經(jīng)過努力,，拼搏、思索,、創(chuàng)造??但,，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了,，無影無形,，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存,。

“花開堪折則須折,，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者,，才能取得勝利!

在時(shí)間的注視下，有人在努力,，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)??有人滿腔熱血,，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,，無為而終。時(shí)間有一顆明事理,，辯黑白的心,，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,，隨波逐流,，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!

閑散而過,，終日重復(fù)碌碌的衰敗,，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間,，負(fù)了它的債,，就將受到它的嚴(yán)懲!

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí),?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不敗!

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,，我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆,，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn),，無畏風(fēng)暴,，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道,，達(dá)到海岸邊的天堂!

機(jī)不可失,，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多,，盡管我們并不完美,。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃,，我們滿懷信心!我們會(huì)竭盡全力去開拓,，填補(bǔ)缺陷!即使失意，也坦然,。

年輕的一代,，有愁暢，懂得緬懷,，但不等于是悲觀妥協(xié),，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間,，就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼,，在無形中捕促時(shí)間,，同它斗爭(zhēng)!

我們把握每個(gè)時(shí)刻,，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

很榮幸,，今天我能夠作為教師代表在這里發(fā)言,，一起迎接我校新學(xué)期的開學(xué),。

告別了熱鬧的春節(jié)，明媚的春天向我們展開了笑臉,。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，新的希望,。對(duì)于學(xué)校,，對(duì)于教師，對(duì)于學(xué)生而言,，都是嶄新的一頁(yè),。

作為教師，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,，開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂,。

教學(xué),。

要效率、要質(zhì)量,。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，力爭(zhēng)在新的學(xué)期，取得更大的成績(jī),。

作為教師,，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們?cè)竷A其所能,，全力以赴,，去教育好學(xué)生。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù),，都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

在此,，我也代表全體教師向全校學(xué)生作出表態(tài)。

第一,，積極主動(dòng)學(xué)習(xí),。我們將在平時(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并在業(yè)余的時(shí)間里撰寫論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)反思等,，不斷提高教學(xué)水平。

第二,，做好日常的備課,、上課與批改工作。新學(xué)期,，我們會(huì)認(rèn)真細(xì)致的備好課,，扎實(shí)有效的上好課，及時(shí)正確的批改作業(yè),，針對(duì)問題做好講評(píng),。

第

三、

不斷提高自身修養(yǎng),。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，在平日的工作中,，樹立正確的思想,，培養(yǎng)高尚的情操，再塑良好的師風(fēng),。

讓我們大家在下面四句話中互相共勉：

第一,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;。

第二,，選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;。

第三,，選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;。

第四,，選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!

同學(xué)們，請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心,，共同奮進(jìn),，去創(chuàng)造美好的明天吧!

最后祝愿我校全體教職工，在新的學(xué)期里工作順利,、身體健康,。祝愿全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再登高峰,。更祝愿我們的學(xué)校,，越辦越好,，越來越輝煌!我的發(fā)言完畢,，謝謝!

老師在國(guó)旗下講話稿月篇六

各位同學(xué)：

大家早上好!時(shí)間過得真快，這個(gè)星期是本學(xué)期第x周,，學(xué)期將半,，周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話,，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。所以，對(duì)于我們來說,，時(shí)間很緊,，既要復(fù)習(xí)，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),。

有同學(xué)說,，老師啊，您知道我時(shí)間緊,，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話?是的,，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子,，父母老師就是那磨刀人,。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍I(yè)磨刀人,。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了,，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法,。

庖丁解牛的故事我們可能聽說過,。庖丁說過這樣的話，叫“良庖歲更刀,，割也;族庖月更刀,，折也。今臣之刀九年矣,，所解數(shù)千牛矣,，而刀刃若新發(fā)于硎?！扁叶槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法,。使刀有方法。“勢(shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍,。我們學(xué)習(xí)也是這樣,，聽懂了再做作業(yè)，就猶如破竹,。不聽課,，沒聽懂，直接拿作業(yè)來做,，就像攔腰硬砍,，不僅砍不斷，而且傷刀子,。還有,，刀子砍柴，活柴容易砍,，死柴死疙瘩,。所以要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化,。

不管是倚天劍也好,，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀,，父母老師才不會(huì)頻繁磨刀,，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。

所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子,。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題,。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子,。

先說說體育節(jié),。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì)，提升素質(zhì),，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志,。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越,，超越對(duì)手,，超越自己，超越極限,，發(fā)揮潛能,。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處，就是能讓我們積極休息,，調(diào)整情緒,，更好地學(xué)習(xí),。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入,。結(jié)果沒運(yùn)動(dòng)好,，也沒學(xué)好，一事無成,。希望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏,，為班級(jí)爭(zhēng)光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng),、休閑,、娛樂之間的關(guān)系,，玩就玩?zhèn)€瘋狂,，樂就樂個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),。

再說說學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大,，負(fù)擔(dān)重,，幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的,。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀,，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉,。

第一,，不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知,。過去很長(zhǎng)時(shí)間,，我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會(huì),，絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會(huì)也沒有,，所以，多一兩個(gè)人不讀書無所謂,。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),，對(duì)知識(shí)的依賴性比較小，讀不讀書對(duì)生活影響不大?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，對(duì)高科技的依賴性越來越大，活到老,，學(xué)到老,，尚且難以應(yīng)付。所以，不讀書在當(dāng)今時(shí)代是沒有出路的,。

第二,，讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦,，也累也不累,。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑社會(huì),?！倍颊f讀書苦，但三百六行哪一行不苦?都說讀書累,，但三百六行哪一行不累?黑社會(huì)不苦?黑社會(huì)不累?黑社會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活,，早上出門，不知道晚上能不能進(jìn)門,，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn),，豈止是苦，豈止是累?有同學(xué)說,，父母好快活,，又不要上學(xué)，又不要寫作業(yè),。錯(cuò),。父母更苦，父母更累,。母親不苦,，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦,，行行都累,，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。

讀書又如長(zhǎng)跑,。剛起步時(shí),，差距不大，越往后來,，差距越大;差距越大,，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力量,。惡性循環(huán),，結(jié)果要么退出，要么失敗,。如果一開始緊緊盯著對(duì)手,，不松懈,，不掉隊(duì)，即使跑到終點(diǎn),，不能獲得冠軍,，也不至于輸?shù)锰珣K。

讀書還像騎自行車上坡,。從小學(xué)到初中一個(gè)坡,，從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡,。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松,，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來了,。也有同學(xué)騎不上去,。為什么?力不足，勁不夠,。因?yàn)樗麤]有思想準(zhǔn)備,，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒用力,。等到到了坡前才用力,，已經(jīng)晚了，有力使不上,。

所以,，讀書也是這樣，萬事開頭難,，就怕輸在起點(diǎn),，就怕積重難返，怕就怕半途而廢,。

有同學(xué)說,，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了,，我已經(jīng)半途而廢了,，怎么辦?錯(cuò)。讀書是一場(chǎng)馬拉松比賽,。我們現(xiàn)在只是處在這場(chǎng)比賽的某一階段上,，比賽還沒有解釋，結(jié)果還不能預(yù)期,。只要我們奮起直追,，我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方諺語(yǔ)說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個(gè)道理,。

讀書還像淘金,、拾荒,。淘金、拾荒與讀書本來風(fēng)馬牛不相及,，但三者之間,，卻有一些類似的地方。先說淘金,。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了,，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金,?？梢姡瑳]有一種執(zhí)著的精神,，沒有一番淘洗的功夫,，想得到金子是不可能的。

再說拾荒,。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀,、歸類、整理,。沒有一番分揀,、歸類、整理的功夫,，則所得再多,，不過是廢品而已，不能利用,，更不可能換錢,。

最后說讀書。讀書,，首先要選書,。這個(gè)過程既類似于淘金者找礦，也類似于拾荒者尋覓垃圾,。其次,，要讀書。這個(gè)過程既像淘金者開采礦石,，又像拾荒者撿拾垃圾,。再次，要對(duì)所讀之書進(jìn)行梳理,，將書本知識(shí)系統(tǒng)化,。這個(gè)過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾,。沒有選擇地讀書,，沒有梳理地讀書,，則所讀再多，不過書蟲而已,，是不可能得到真正的學(xué)問的,。所以，盡管從表面上看,，三者之間風(fēng)馬牛不相及,，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的,，所謂隔行不隔理,。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪,，又要像拾荒人那樣勤苦,，只有如此，才能學(xué)有所成,。

老師在國(guó)旗下講話稿月篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在和煦的春風(fēng)中我們又迎來了新的一周,，首先謹(jǐn)祝老師們工作順意,，生活開心！祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),！

我今天交流的話題是《保護(hù)環(huán)境從心做起》。

其實(shí),，自從有人類以來，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活沒有哪一樣能夠離開我們生存的環(huán)境,。然而，就是這個(gè)人類賴以生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞,。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服與掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡痍。

面對(duì)此景,，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢,？

首先需要我們用心培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，真正意識(shí)到保護(hù)環(huán)境對(duì)我,、對(duì)你,、對(duì)他,、對(duì)我們大家的重要性。

其次,，需要我們用心踐行環(huán)保理念,。保護(hù)環(huán)境，我們的責(zé)任,，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境的大問題，但是我們可以從小事做起,，為秀美的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)：

我們可以以愛護(hù)環(huán)境為己任,，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣：用心愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生；不亂扔廢棄物,；不亂涂亂畫,；不踩踏草坪；不攀摘花木,；……用我們的真誠(chéng)付出換回潔凈秀美的環(huán)境,，換回充滿生意的美好家園。

第三,，保護(hù)環(huán)境不但要從自己做起,，我們還可以用心向家人、親戚,、鄰居做好環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng),，影響帶動(dòng)身邊的人一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從今天開始,，從此刻開始,，用自己的行動(dòng)，一起去愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,！只要我們從心做起，用心關(guān)愛我們賴以生存的環(huán)境,，用心,、用自己的行動(dòng)踐行環(huán)境保護(hù)的承諾，我們相信,，有每位人士的用心關(guān)注,，有每一個(gè)人的積極參與，我們的校園就會(huì)更美麗,！我們的祖國(guó)就會(huì)更富活力,！我們的生活就會(huì)更加幸福,！

謝謝大家！

老師在國(guó)旗下講話稿月篇八

同學(xué)們：

大家早上好!今天是第x周,，學(xué)期已過三分之一,。但今天我不跟同學(xué)們算賬。因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)夠倒霉的了,。

大清早的,，為什么這么說?

但是你沒我倒霉。只要升旗,，總有老師講話,。反正都是聽講話，張三李四又有什么分別?所以,，跟同學(xué)們比,，我更倒霉。

一學(xué)期二十周,，本來安排我講話三次,。每次我都巴望著要么下雨，要么放假,，我豈不落得逍遙快活?既免得搜腸刮肚,，口舌生瘡;也免得大家昏昏欲睡，兩耳生繭,?？墒牵揖瓦@么倒霉,。一臨到我講話,，天總是不下雨，學(xué)校也總是不放假,，次次不落,。我敢講別人運(yùn)氣都比我好。

但我也還不是最倒霉的,。最倒霉的是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。

20xx年9月4日,，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬表示他在9月8日,，也就是新學(xué)年開始之際，要對(duì)全國(guó)學(xué)童作一次電視講話,，這引起許多美國(guó)人的擔(dān)憂和反感,。著名的卡圖公共政策研究學(xué)會(huì)發(fā)表聲明說，“喂,，奧巴馬,，請(qǐng)別攪擾孩子,。”更有家長(zhǎng)和教育家批評(píng)這是一種給孩子洗腦的危險(xiǎn)開始,。結(jié)果奧巴馬只好妥協(xié),，取消預(yù)定計(jì)劃，只是通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表了講話,。跟奧巴馬相比,，我渺小得多，卻幸運(yùn)得多,。

可見,，同一件事情，思考的角度不同,，得到的結(jié)論也便不同,。也就是說，評(píng)判一件事,，我們的心態(tài)很重要,。

同樣是掃地，掃自家地跟掃學(xué)校地不一樣,。

同樣是熬夜,，打游戲跟寫作業(yè)不一樣。

同樣是看書,，看感興趣的書與看課本不一樣,。

同樣是一小時(shí)，跟冤家對(duì)頭在一起與跟死黨閨蜜在一起不一樣,。跟冤家對(duì)頭在一起,，如坐針氈，坐立難安;跟死黨閨蜜在一起,，如坐春風(fēng),，渾身舒坦。

有時(shí)候換一個(gè)角度,，我們的心態(tài)就會(huì)變好很多,。從前，有一位老人家,，有兩個(gè)兒子,。一個(gè)賣草帽，一個(gè)賣蓑衣,。老太太天天擔(dān)憂：一到晴天,，就為賣蓑衣的兒子擔(dān)憂;一到陰天，就要為賣草帽的兒子擔(dān)憂。真是晴亦憂陰亦憂,。一位智者開導(dǎo)她說：老人家,，你應(yīng)該這么想呀：晴天，我兒子草帽好賣,，我該高興;陰天,，我兒子蓑衣好賣，我也該高興,。這樣你不就天天開心了,。后來，老太太想開了,，果然也就天天開心了,。

如果我們同學(xué)也能像這位老太太一樣想得開，天天開心,，那有多好啊,。

早起是吧?反正早起晚起都得起。早起,，父母省心,，老師省心，自己開心;晚起,，父母呵斥,，老師批評(píng)，自己晦氣,，何必呢!

按時(shí)完成作業(yè)是吧?反正早做晚做都得做,。早做，父母滿意,，老師滿意,，自己快意;晚做，父母催促,，老師催促,，自己著急，何必呢!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我節(jié)錄一首詩(shī)歌來結(jié)束我的講話：

是誰說過：看我們,，我們，笑得像太陽(yáng),。有了太陽(yáng),，就有了早晨的晴朗，就有了火的燃燒水的蕩漾風(fēng)的飛揚(yáng),。

每一天都有新的太陽(yáng)一樣紅紅含笑的臉龐，壞天氣也會(huì)有好心情，我們的心情在烏云之上,。早晨迎著太陽(yáng)出發(fā),，晚上追著夕陽(yáng)回家。相信嗎?我們的臉上也會(huì)有萬丈光芒!

謝謝大家!

老師在國(guó)旗下講話稿月篇九

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天,，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！

教師節(jié)—————這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，今天，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短班會(huì),。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩。

讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：老師,，您辛苦了！老師,，節(jié)日快樂,！

老師在國(guó)旗下講話稿月篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

火紅的十月，金色的季節(jié),，溫馨的十月,，幸福的時(shí)刻。在這金色與幸福中,，在這激情燃燒的歲月里，在祖國(guó)和人民喜迎黨的即將召開的日子里,，我們度過了國(guó)慶與中秋的雙節(jié)假期,。在此，讓我祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛,，祝福我們的老師和同學(xué)們節(jié)日愉快,。今天我們又滿懷激情的走進(jìn)了溫馨、和諧的久違校園,，站在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，聆聽著高亢雄偉的國(guó)歌，把幸福放在心里,，把安全記在心中,，因此，我今天國(guó)旗下的講話題目是《安全常系心中》,。

老師們,、同學(xué)們，我們知道生活中安全最重要,。只有保證我們生命和生活的安全,，人生的一切才有意義。當(dāng)我們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故發(fā)生時(shí),，我想,，我們師生至少會(huì)想到：這些事故無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序帶來影響;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定因素,。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益,，所以，我今天向全體同學(xué)發(fā)出安全倡議：

1,、校內(nèi)課間不追逐打鬧,，上下樓梯慢步輕聲，靠右行,。

2,、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留,。

3,、不到小攤小販購(gòu)買食物,，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生,，注意身體健康,。

4、保證用電安全,，不亂動(dòng)電源插座,。

5、入校后不得隨便出校門,。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,，防止器械傷人，保證安全,。

6,、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,。

7,、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留,，不與陌生人交往,，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物。

8,、不玩火,、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火,、防病,、防煤氣和食物中毒、防盜,、防溺水,、緊急情況知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí),，能避險(xiǎn),，能進(jìn)行自救自護(hù)。

9,、加強(qiáng)自我教育,，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué),、老師保持和諧的關(guān)系,，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

10,、不看不健康的書,、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng),。

同學(xué)們，安全常系心中,，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花,。

老師在國(guó)旗下講話稿月篇十一

王佳杰各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是:《珍愛生命之水》,。

世界水日,，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命,，如果沒有水，人類社會(huì)就無法存在,。

而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)不應(yīng)只是一天或者一周的事情,，這應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個(gè)人,，每代人堅(jiān)持不懈的努力,，人人愛護(hù)水,，節(jié)約水，反對(duì)浪費(fèi)水，污染水,。這樣，大自然才能與我們和諧相處,。

我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)到,，節(jié)約用水，并不是限制人用水,，更不是不讓用水,。節(jié)約用水，知識(shí)讓人們合理地用水,，高效率地用水,，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家,，勤儉立校,，這是一種功德，也是一種美德,，更是一種責(zé)任,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，讓我們珍惜資源,。為共建一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)而努力,，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

我的演講完畢,，謝謝!

老師在國(guó)旗下講話稿月篇十二

老師們,，同學(xué)們，大家好!

今天,，我很榮幸能站在這里代表教師代表作國(guó)旗下講話,。今天我發(fā)言的主題是：“細(xì)節(jié)”。天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì)。東漢有個(gè)叫陳蕃的人,，年輕時(shí)性情孤傲,，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動(dòng)地的大事,。一天,，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生,、污穢滿地,，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下,，安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑,，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對(duì),。當(dāng)然,，陳蕃后來腳踏實(shí)地，勤奮求學(xué),，成為了東漢著名的政治家,。掃天下，必先掃一屋,，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果,。

同在一個(gè)校園，同在一個(gè)教室,，每天我們一起上早晚自習(xí),，時(shí)間是一樣的多，生活是一樣的過,，為什么我們同學(xué)之間的差異會(huì)那么大呢?就大多數(shù)同學(xué)而言,，我們?nèi)鄙俚牟皇锹斆髦腔郏亲龊妹恳粋€(gè)細(xì)節(jié)的精神。同樣是掃地,，有的同學(xué)能夠用笤帚尖兒或是用手把一片細(xì)小的紙屑收拾干凈,，有的同學(xué)做值日時(shí)卻是在敷衍了事;同樣是聽課，從一些同學(xué)的眼神里讀出的是對(duì)知識(shí)的渴求,，而從別一些同學(xué)那里看到的卻是“身在曹營(yíng)心在漢”,。如果我們每一個(gè)同學(xué)每天、每時(shí),、每刻,、每件事都做得很認(rèn)真，做得很仔細(xì),，而另一個(gè)同學(xué)每天,、每時(shí)、每刻,、每件事都做得馬馬虎虎,，粗枝大葉。一天過去了,，可能不見差異,，一周下來了，差異可能也不會(huì)很大,，但一個(gè)學(xué)期、一年,、三年下來,，大家可以想象兩者之間會(huì)有多大的差距!

同學(xué)們，我們校園的完美與和諧和我們每一位同學(xué)的行為細(xì)節(jié)是分不開,。地面無紙屑,，門窗無灰塵，走廊上一聲聲親切的問候,，教室內(nèi)自覺安靜的學(xué)習(xí)??每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)整體的完美與和諧,。我們仔細(xì)審視一下自己每天的生活，我們是否應(yīng)該努力做好下面的一些細(xì)節(jié)：課前2分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,，靜候老師上課,，為了一個(gè)小問題積極請(qǐng)教老師同學(xué)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、不浪費(fèi)每一分鐘,、認(rèn)真完成每一次的作業(yè)、認(rèn)真做好每一次值日??平時(shí)再努力一點(diǎn),，上課再認(rèn)真一點(diǎn),，審題再仔細(xì)一點(diǎn);分析再完整一點(diǎn)，計(jì)算再精確一點(diǎn)??等等,，一點(diǎn)一滴需要我們用心感悟,，動(dòng)手去做,，而正是這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)決定了我們生活、學(xué)習(xí)及人生的成敗,。

“泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深,?！苯裉欤覀儚?qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),，并不是說不要追求遠(yuǎn)大理想,，而是說，要成大事,，先把眼前的小事做好,。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見老師說句老師好;不小心碰落了同學(xué)的東西小聲說句對(duì)不起??這些看似不起眼的細(xì)節(jié),，把它做好了,，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開始,。

有一句話說得好：追求偉大,，偉大卻了無蹤影;追求細(xì)節(jié)，成功卻不期而至,。這也就是細(xì)節(jié)的魅力,。在此，我代表初一年級(jí)的全體師生,，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中,，把握細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)無處不在;關(guān)注細(xì)節(jié),，因?yàn)榧?xì)節(jié)是成功的奠基石;重視細(xì)節(jié),，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

老師在國(guó)旗下講話稿月篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是:《媽媽我愛您》。

看到藍(lán)天,，我就想起了您;看到大海,，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧,。藍(lán)天問我,，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您,，媽媽!

我給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事,，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親,，坐驢車,、乘汽車、火車,，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子,，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的,、全嗑掉了皮的葵花籽,。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖,。他知道母親手里迢迢來探望他,，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi),。白天,，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子,。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚,。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人,，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候,，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子,，他“撲通”給母親跪下,，他懺悔了。

母愛無言,，母愛無私,。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無私的愛,，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散,，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官,，千里尋母,，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家,、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂,，他每天早起，到地里干活,，到工廠挖煤,，晚上給母親做飯、洗腳,，他的孝心感動(dòng)了很多人,。同學(xué)們，聽了這些感人的故事,，你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?希望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩(shī)寫的那樣,，做媽媽的好孩子。

媽媽,，我愛您!

我的演講完畢,，謝謝大家!

老師在國(guó)旗下講話稿月篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)動(dòng)筆要寫東西的時(shí)候,，我就不禁感慨時(shí)間之快,，這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣。從20__年9月份走近龍川這個(gè)大家庭,，到現(xiàn)在,，足足一年了，這一年,，我從學(xué)生成為一名真正意義上的人民教師,，從不懂、不會(huì),，然后慢慢摸索變得略懂,。作為一名教師，一名剛走上工作崗位才一年的教師,，師德培訓(xùn)也更為重要,。何為師德，單純地理解,，可以理解為“教師的品德”,，而品德，又涵蓋了太多太多的元素,，值得我們終生學(xué)習(xí),。

這一次學(xué)校主要圍繞“傳播正能量”這一主題開展本次的師德培訓(xùn)，這一主題更是讓我受益匪淺,?；仡欉^去的一年,，可以說，我由剛開始的充滿激情與熱情,，再到后來一度的沉悶不樂,，最后消極度日，我的正能量幾乎是沒有的,。因?yàn)閷W(xué)校的特殊情況,，我被中心學(xué)校分配去了附屬的村級(jí)完小，每天騎車上下班,，風(fēng)吹日曬,，雨淋霜凍，并且一人擔(dān)任五門功課,，每天上班絕大部分時(shí)間都在班級(jí),，幾乎沒有自己的自由時(shí)間，班級(jí)學(xué)生又是極度調(diào)皮,，怎樣努力成績(jī)都不見效,，面對(duì)這樣的境況，我?guī)锥仁?，甚至抑郁,。悲觀情緒充斥著我整個(gè)人，負(fù)能量滿滿,。我總是想不通為什么偏偏是我,，承受的要比他人更多。

“傳播正能量”這樣的師德培訓(xùn)讓我深深意識(shí)到自身內(nèi)在修養(yǎng)的不夠,。作為教師,，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，更應(yīng)該是一種積極向上的心態(tài),，傳遞給他們一種主動(dòng)樂觀的正能量,。倘若一個(gè)教師自己每天都郁郁寡歡，可想而知,，以這樣的態(tài)度教育學(xué)生,，學(xué)生又能有怎樣的回應(yīng)。我們常說,，近朱者赤近墨者黑，環(huán)境對(duì)人的影響是極大的,，而教師對(duì)學(xué)生的影響又是相當(dāng)大的,，這樣一來，教師就該努力調(diào)整自己的心態(tài),，為學(xué)生傳遞更多的正能量,。只有這樣,，學(xué)生才能更積極主動(dòng)更愉悅地學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)過程,，校長(zhǎng)還著重講了三個(gè)詞：責(zé)任,、平和、珍惜,。某種程度來說,，責(zé)任心比能力更重要，誰說不是呢,。一位教師的責(zé)任心可以說是學(xué)校教育的資本,。有責(zé)任才會(huì)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任才會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。我們常常教育學(xué)生,，要好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé),，那么教師呢,，何嘗不該問問自己，你對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)了嗎?其次,，平和,。凡事多有平和的心態(tài)，“百事從心起,，一笑解千愁”,，工作中多少會(huì)遇到這樣那樣的瓶頸，多少會(huì)有坎坷磨難,，也多少會(huì)有些許的不公平,，每當(dāng)這種時(shí)候，我們不應(yīng)該去斤斤計(jì)較,，而是應(yīng)該微笑面對(duì),，哪怕你去計(jì)較了又能怎么樣呢。不管做人還是做事,，多一點(diǎn)換位思考,，少一點(diǎn)唯利思想，多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨,，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)計(jì)較,。最后,，懂得珍惜。人與人的遇見,、相識(shí)都是一種緣分,。就像我被分去完小,，認(rèn)識(shí)那些和藹可親的前輩，亦是一種福氣,。每個(gè)人值得珍惜的不是你夢(mèng)寐以求追求得不到的東西,，而是珍惜你現(xiàn)在身邊所擁有的。身體,、工作,、父母親人以及緣分。身體發(fā)膚受之父母,，我們要珍惜,，工作得來不易，我們要珍惜,，而不是碰到一點(diǎn)挫折就退縮,。父母我們更該珍惜，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲慘結(jié)局,。出門在外,，互幫互助，朋友,，也是不可缺少,。而這些，都是我們應(yīng)該向?qū)W生傳遞的正能量,。

既然你接手了教師這樣一份工作,，既然你決心堅(jiān)守教師這一崗位，那么你就應(yīng)該要對(duì)得起學(xué)生口中那一聲“老師”,。教育,，不是喊口號(hào)，不是你的飯碗,，不是你的任務(wù),，把教育當(dāng)成一項(xiàng)神圣的使命，從心做起,，我想這也便是師德了,。

老師在國(guó)旗下講話稿月篇十五

大家新年好!

首先祝愿諸位工作順利、心情愉快,，事業(yè)有成,，虎年大吉!這幾年里，有堅(jiān)持住的也有各種原因離開的,，不管走了的,，還是留下來的，xx的發(fā)展,，都有你們的汗水和心血,，我代表xx幼兒園衷心地感謝你們!

這幾年，xxx三位老員工們伴隨單位從小到大,，無論是今天的太平盛世,、還是xx年和xx年的動(dòng)蕩低潮，你們都和單位共同度過,。xx的一切都凝聚著你們的智慧,、汗水、才干和艱辛,。xx為有你們這樣的員工而感到欣慰,。特別是已經(jīng)在xx幼兒園工作滿四年的三位老員工，你們親眼目睹并參與了xx發(fā)展的過程,，成為xx的開拓者,，并以不離不棄的堅(jiān)定信念用勤奮、敬業(yè),、忠誠(chéng),，鑄造了xx的今天，用青春和激情續(xù)寫著xx幼兒園的新篇章,。幼兒園能取得今天的成績(jī),，離不開你們諸位老員工的不懈努力。在這里我發(fā)自內(nèi)心的向你們表示深深的敬意和感謝,，你們太辛苦了!你們太委屈了!

四年,，真的不算長(zhǎng)，老員工他們與xx結(jié)伴而行;四年,，真的又很長(zhǎng),，原來的意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的沉著堅(jiān)毅;過去的清秀女孩,，如今的初為人母;過去的活波可愛,，當(dāng)今的賢惠妻子;四年青春的流逝換來了今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅!感謝你們，伴隨xx成長(zhǎng)的老員工們,，是你們成就了xx的今天,，感謝你們一如既往的為幼兒園的發(fā)展努力耕耘著，你們是幼兒園最寶貴的.精神和物質(zhì)財(cái)富,，你們?cè)?jīng)付出的智慧和辛勞,，我們所有xx的員工將因?yàn)橛心銈兌械津湴?將你們永遠(yuǎn)銘記在心中!將你們作為我們?nèi)松鷬^斗的榜樣!我們向你們表示衷心地敬意，我們?yōu)槟銈兌湴?我們?yōu)槟銈兏械阶院?讓我們從今天開始真心地全力以赴地為xx幼兒園的將來發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的智慧和才能吧!

太陽(yáng)每天都是新的,，雖然前進(jìn)的道路是曲折的，只要我們這些老員工在,，我們的精神就在,，我們的斗志就在,，我們的收獲就在。世間自有公道,，付出總會(huì)有回報(bào),，說到不如做到，要做就做最好,，為我們美好的明天而努力奮斗吧!

老師在國(guó)旗下講話稿月篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天能站在這里作為代表發(fā)言,，我非常激動(dòng)，更感到很榮幸,，在這里我要感謝__小學(xué)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和嘔心瀝血,、誨人不倦的老師,，能成為其中的一員，我感到無比的高興和自豪,。來到學(xué)校的這幾天里,，我深刻的感受到，__小學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生機(jī)的學(xué)校,。以人為本,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，使__小學(xué)生生不息,，朝氣蓬勃,；勤奮進(jìn)取的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，以及把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨,，使__小學(xué)在社會(huì)上贏得了廣泛贊譽(yù)。

我認(rèn)為,，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句，教書育人是教師的天職,。

教師必須以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,，精心備課,，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智,、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。

第二句,，為人師表是教師的本份,。

言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,。

第三句，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是教師的根本,。

“問君哪得清如許，為有源頭活水來”,。當(dāng)今世界,，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化,。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己,，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份,。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，同時(shí)也要不恥下問,，虛心向在座的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

第四句,，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。

教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”,；而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”,。一句話,，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”,。這是教師不可推卸的使命,。

成為一名新教師既是我的機(jī)遇，也是對(duì)我的挑戰(zhàn),。在以后的工作中,，我們要以成為一名優(yōu)秀老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高,，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

最后,，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,，茁壯成長(zhǎng)！祝愿老師們身體健康,，工作順利,！

謝謝大家！