演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

做最好的自己演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家下午好!

我沒(méi)有飽讀詩(shī)書的淵博學(xué)識(shí)，也沒(méi)有人生旅途中的強(qiáng)干精明,，更沒(méi)有。

談吐話語(yǔ)中的字斟句酌，在這里讓大家見笑了,。我演講的題目是《做最好的自己,，做最好的老師》。

彈指一揮間,，將近三十個(gè)春秋就在繪聲繪色的講課聲中,，在孩子們的。

歡笑聲中,，在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò),。回顧耕耘之路,，我曾經(jīng)困惑,，我曾經(jīng)彷徨??有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊,，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔,！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最好的自己，做最好的教師！我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的竇桂梅,、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格,、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦,，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的,；我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無(wú)私與永恒,。而我只是滄海一粟,，只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人,。每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，僅此而已,。

但我要和一個(gè)人比,，那就是我自己。和自己比,！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真,？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多,？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué),？找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心,？教育反思是不是更深刻,？聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜？??我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,，他們向講課老師請(qǐng)教,，您花了多少時(shí)間來(lái)備課？那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課,，我準(zhǔn)備了一輩子,，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課,，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的,。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備,，只用了大約十五分鐘,。這就是我追求的最好的教師的“真境界！”

現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō),，今天的我與之前的“我”相比,，可以說(shuō)是“最好的教師”了。但對(duì)于明天而言,，和未來(lái)相比,，我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比,，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求,，直到我教育生涯的終點(diǎn)。楊柳枯了又青,，桃花開了又謝，燕子去了又來(lái),，學(xué)生來(lái)了又走,，我卻還堅(jiān)守在這兒，堅(jiān)守著我們的樂(lè)土,，堅(jiān)守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過(guò)著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷,！

我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊,，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽(yáng),！

做最好的教師,，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o,，是“竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸,。登上三尺講臺(tái)，教書育人,；走下三尺講臺(tái),，為人師表。做最好的'老師,，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓,。做最好的教師是激情、是豪情,、更是扎實(shí)的行動(dòng),！

我是一名教師，我的生活在課堂,，我的生命在學(xué)生,。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴,，可它卻畫出了彩虹。我覺(jué)得作為教師,，生活在學(xué)生中,，就是幸福，就是“最好”,！

“吃也清淡,，穿也素雅，心懷淡泊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@便是我人生旅途的寫照,。雖然平凡,，我的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧,，我的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

最后我要說(shuō)：春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目時(shí),，便是收獲好時(shí)節(jié)。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

做最好的自己演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，親愛的同學(xué)：

大家好,！

我是來(lái)自永堌中學(xué)中學(xué)九年級(jí)（2）班的學(xué)生葛長(zhǎng)蓉，我是5號(hào)選手,。今天,，我演講的題目是：做最好的自己，成就最美的人生——讀李開復(fù)先生先生《做最好的自己》有感,。希望能與在座的各位朋友交流和共勉,。

漫長(zhǎng)的20xx年暑假終于過(guò)去了，按老師的要求,，我忙中偷閑,，在暑假當(dāng)中讀了不少有意義的書，收獲頗豐,。其中，李開復(fù)先生的《做最好的自己》一書給了我許多人生的啟迪,，我?guī)缀跏且豢跉鈱⑺x完的,，并做了不少有益的摘錄，在此,，我很想把我的感受分享給大家,。

朋友，人的一生總會(huì)遇到許多的挫折和困難,，生活也會(huì)給我們帶來(lái)許多的不如意,，多數(shù)人面對(duì)這些生活磨難時(shí)，更多的是采取自暴自棄,、畏前怕后的態(tài)度,，其實(shí)，許多事情都是我們是無(wú)法改變的,。那我們又何必為此而悲觀失望,，痛苦不堪呢,？請(qǐng)相信，我們能夠改變自己的心,，能夠改變自己的情緒,，盡最大的努力，做最好的自己,，這,，不也是一種美嗎？人的一生中,，總要有理想,。每個(gè)人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學(xué)家,，或是文學(xué)家,。每個(gè)人都有自己崇拜的對(duì)象，希望自己也像他們一樣,?？墒俏覀兠總€(gè)人的天分不同，機(jī)遇不同,，因此,，不是每個(gè)人的所有愿望都可以實(shí)現(xiàn)。做最好的自己,，最好的方法就是展示自己的風(fēng)采,，做一個(gè)最好的自己，在自己的位置上照樣可以閃光,。這個(gè)社會(huì)既需要愛因斯坦,、居里夫人，也需要李素麗,、徐虎,。不過(guò)，不論我們將要做什么,，我們都應(yīng)該擁有自信,，并能嘗試為之努力一搏。

《做最好的自己》的作者李開復(fù)先生在五歲的時(shí)候感覺(jué)幼兒園的功課太簡(jiǎn)單了,，于是就主動(dòng)跟父母說(shuō)他想跳級(jí)讀小學(xué),。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時(shí)再去讀小學(xué),?？墒牵瑸榱藢W(xué)到更多的知識(shí),，他大膽地提出讓他試一試的要求,，他對(duì)自己的父母說(shuō)：“如果我能力不夠,，我就不會(huì)通過(guò)小學(xué)的入學(xué)考試；可是如果我考過(guò)了,，就表明我能行,，那你們就要讓我去上小學(xué)?！崩铋_復(fù)的父母拗不過(guò)他也就爽快地答應(yīng)了他,。于是他就開始努力讀書，最后終于以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)考入一所著名的私立小學(xué),。這件事也為李開復(fù)先生日后的自信奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。李開復(fù)先生跳級(jí)的故事也讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做任何事,，只要大膽嘗試,，積極進(jìn)取，我們就有機(jī)會(huì)得到自己期望中的成功,。

記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，其實(shí)世界本來(lái)就沒(méi)有什么垃圾，只有放錯(cuò)了地方的資源,！或許你是一位很努力而成績(jī)總是不理想的學(xué)子,，或許你是一位很賣力而總得不到賞識(shí)的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發(fā)達(dá)的老板,，或許你對(duì)眼前的一切都很渺茫,，......那么，朋友,，請(qǐng)不要難過(guò),，更不能輕易放棄，凡事總應(yīng)三思而后行,！當(dāng)你關(guān)起燈入睡時(shí),，請(qǐng)你想一想，為什么你總是如此的不幸,？為什么上帝總是看不到你的努力？或許明天一早,，你心中便有了正確的答案和奮進(jìn)的目標(biāo),！

外國(guó)的月兒是圓的，風(fēng)景總是彼岸的美,?？墒牵绻阏娴淖叩綄?duì)面去看的話,，那么,，你原來(lái)的位置不也正是彼岸嗎,？詩(shī)壇豪杰李白在《將進(jìn)酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我材必有用,！朋友,，請(qǐng)相信，只要我們真實(shí)地找到了自己不如意的原因,，那就盡己所能去努力改變它,，或許，成功就在我們一念之間,。

朋友,，如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路,；如果我們不能澆灌樹林,，那就滋潤(rùn)一棵小草；如果我們不能成為太陽(yáng),，那就放飛一顆星星,。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小,，而在于做一個(gè)最好的你自己,。當(dāng)今的社會(huì)需要各種類型的人才，每個(gè)人都會(huì)有適合自己的位置,。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想,，只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的自己就好了,。

最后,，就讓我以《做最好的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個(gè)人人生感悟來(lái)結(jié)束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：

成功就是不斷地超越自己,，它離我們并不遙遠(yuǎn),，不虛度此生，也就是我們的成功,。謝謝大家,！

做最好的自己演講稿篇三

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家上午好,！

“千里之行,，始于足下”，我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗟那靶小?br/>

在入學(xué)的三年里,，哦在學(xué)習(xí),，我在成長(zhǎng)。從各個(gè)方面在改變自己,，完善自己,。特別是在“四入”教育,，即“入學(xué)即專，入座即學(xué),，入室即靜,，入校則安”的指引下，我嚴(yán)格要求自己,，在各方面都有很大的進(jìn)步,。

在這里我著重匯報(bào)一下晨誦，午書,，暮醒方面的心得,。

“一日之計(jì)在于晨”，早晨腦子記憶力是最好的階段,，我們一定要善于利用它,。我主要背學(xué)過(guò)的課文（包括段落，句子）,，聽英語(yǔ)磁帶,，并大聲的跟讀。下午進(jìn)行書寫練習(xí),，（認(rèn)真仔細(xì)的完成）,。晚上回家復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，并反省自己學(xué)到了什么,，還有什么需要補(bǔ)充學(xué)習(xí),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我會(huì)想起“做最好的自己”。

“一分耕耘,，一分收獲”,，要收獲的號(hào)，必須耕耘的好,。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始，抓緊時(shí)間,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做最好的自己吧！為我們有一個(gè)美好的明天奮斗吧,！

做最好的自己演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、同志們：

大家好,！很高興能有機(jī)會(huì)和大家共同交流《做最好的自己》的所感所悟。我今天交流的題目是《成功從“心”開始》,。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：一天清早,，一個(gè)園丁走進(jìn)花園,，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無(wú)生氣,。驚訝之余,，他問(wèn)榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說(shuō)它不想活下去了,，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹那樣高大雄偉,。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣,，能結(jié)出可口的果子,。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹一樣,，渾身散發(fā)著芳香,。最后，園丁來(lái)到花園的一角,，看到一株不起眼的小花,，只見它生機(jī)盎然，一身綠意,?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問(wèn),。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花,，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花,，于是,，我也就很快樂(lè)啊,！”

面對(duì)同樣的際遇,，前者保持一種悲觀失望的灰色心態(tài)，最終自然是滿目蒼涼,、了無(wú)生氣,；而后者持一種樂(lè)觀積極的紅色心態(tài)，結(jié)果自然是生機(jī)盎然,，一身綠意,。由此可見，態(tài)度決定了你的行為,，態(tài)度決定了過(guò)程的優(yōu)劣,，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了一切。

干涸了心泉,，黯淡了目光,、失去了生機(jī)、喪失了斗志,，那我們的人生軌跡又豈能美好,？

我們每一個(gè)人的人生際遇不盡相同，但命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的,。也許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。那么,，面對(duì)這些,，你是無(wú)奈，是悲痛,，還是積極進(jìn)?。勘^失望者一時(shí)的呻吟與哀號(hào),，雖然能得到短暫的同情憐憫,，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩；而樂(lè)觀上進(jìn)的人,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的忍耐與奮爭(zhēng),，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲,，還有那些飽含敬意的目光,。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境,，也一定會(huì)有“山重水盡疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的那一天！我是一個(gè)最最平凡的人,，在最最平凡的崗位上做著最最平凡的事,。曾經(jīng)消沉過(guò)，覺(jué)得上蒼是如此不公,。在成功的道路上,，覺(jué)得自己躲在了被遺忘的角落，成功連擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給過(guò)我,。如今,，我是如此的自信，我堅(jiān)定地認(rèn)為,，只要用心,，用腦去對(duì)待自己的工作,，把這些所謂的小事做到最好，做到盡可能的完美,，不留遺憾,，這本身就是一種成功。

是顆小小的石頭,，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石,，也能鋪成星光大道,。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉,，小小的青草,，也能見證大地的春天。朋友,，讓我們擦亮心靈之窗,，張開雙臂，在自己的工作崗位上上踏踏實(shí)實(shí)做事,，不斷完善自我,，超越自我，努力做一個(gè)最好的自己吧,！

做最好的自己演講稿篇五

這是一個(gè)無(wú)法逃避的實(shí)施：誰(shuí)能夠把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)的更好,，誰(shuí)就能夠取得生命最佳位置！

做最好的自己,，就必須讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義,！

人類的智慧就體現(xiàn)在如何把今天和明天結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在做你喜歡做而且有意義的事情,，姚明說(shuō)過(guò)：我很慶幸能把自己的愛好變成工作,，我的每場(chǎng)比賽，不是工作,，而是我的夢(mèng)想,，！正因如此,，姚明才有了今天的成就,，讀書不是工作，它本身就是一種享受,，讀書能讓人增加我們的智慧,，提高我們的眼界，幫助我們更好的管理自己,，但是,，如果你喜歡做的事情不具備未來(lái)的意義,，就要盡量少做，比如你喜歡打電腦游戲,，就必須嚴(yán)格控制,，否則生命的意義也會(huì)隨之“game over”一道煙消云散。

讓現(xiàn)在做的事情能夠和未來(lái)某一個(gè)更有意義的時(shí)刻掛鉤,，就想努力學(xué)習(xí)的我們,，盡管很辛苦，但最大的動(dòng)力就是能夠在步入社會(huì)后實(shí)現(xiàn)我們的自身價(jià)值,，如果未來(lái)的某一成就中必須以現(xiàn)在的痛苦為代價(jià),，而當(dāng)你認(rèn)為這種付出是值得的，那痛苦便可以忍受,，甚至從中磨練自己,！

“相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力,，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,，相信未來(lái)，做好自己,！”這首詩(shī)每一個(gè)人都應(yīng)牢記在心,，只有時(shí)刻為了未來(lái)著想，我們才能不斷改變自己使自己日趨完美,，讓自己做得更好,！

兩個(gè)月后，會(huì)考來(lái)臨,，讓我們即刻行動(dòng),，用現(xiàn)在的每一份努力，為這一次的挑戰(zhàn)積蓄力量,，為自己的人生加分,！

讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義，做最好的自己,！

做最好的自己演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、同志們：

大家好,！很高興能有機(jī)會(huì)和大家共同交流《做最好的自己》的所感所悟,。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園,，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息,，了無(wú)生氣。驚訝之余,，他問(wèn)榕樹究竟發(fā)生了什么事,，榕樹說(shuō)它不想活下去了,，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣,，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨,，說(shuō)他自己不能像槐樹一樣,，渾身散發(fā)著芳香。最后,，園丁來(lái)到花園的一角,，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然,，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著,？”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花,，但我決定扮演好自己的角色,，做一朵最好的小花，于是,，我也就很快樂(lè)?。　?/p>

面對(duì)同樣的際遇,，前者保持一種悲觀失望的灰色心態(tài),，最終自然是滿目蒼涼、了無(wú)生氣,；而后者持一種樂(lè)觀積極的紅色心態(tài),，結(jié)果自然是生機(jī)盎然，一身綠意,。由此可見,，態(tài)度決定了你的行為，態(tài)度決定了過(guò)程的優(yōu)劣,，態(tài)度決定了事情的成敗,，態(tài)度決定了一切。

我們每一個(gè)人的人生際遇不盡相同,，但命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的,。也許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距,。那么,，面對(duì)這些,，你是無(wú)奈，是悲痛,，還是積極進(jìn)?。勘^失望者一時(shí)的呻吟與哀號(hào),，雖然能得到短暫的同情憐憫,，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩；而樂(lè)觀上進(jìn)的人,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的忍耐與奮爭(zhēng),，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲,，還有那些飽含敬意的目光,。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境,，也一定會(huì)有“山重水盡疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的那一天！我是一個(gè)最最平凡的人,，在最最平凡的,。崗位上做著最最平凡的事。曾經(jīng)消沉過(guò),，覺(jué)得上蒼是如此不公,。在成功的道路上，覺(jué)得自己躲在了被遺忘的角落,，成功連擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給過(guò)我,。如今，我是如此的自信,，我堅(jiān)定地認(rèn)為,，只要用心，用腦去對(duì)待自己的工作,，把這些所謂的小事做到最好,，做到盡可能的完美，不留遺憾,，這本身就是一種成功,。

是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨,，一顆小小的雨花石,，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草,，就不要羨慕大樹繁多的綠葉,，小小的青草,，也能見證大地的春天。朋友,，讓我們擦亮心靈之窗,，張開雙臂，在自己的工作崗位上上踏踏實(shí)實(shí)做事,，不斷完善自我,，超越自我，努力做一個(gè)最好的自己吧,！

做最好的自己演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家下午好,！

我沒(méi)有飽讀詩(shī)書的淵博學(xué)識(shí),，也沒(méi)有人生旅途中的強(qiáng)干精明，更沒(méi)有談吐話語(yǔ)中的字斟句酌,，在這里讓大家見笑了,。

彈指一揮間，將近三十個(gè)春秋就在繪聲繪色的講課聲中,，在孩子們的歡笑聲中，在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò),?；仡櫢胖罚以?jīng)困惑,，我曾經(jīng)彷徨,，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊,，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔,！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最好的自己，做最好的教師,！

我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的竇桂梅,、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格、學(xué)識(shí),、能力乃至天賦,，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的；我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與向倩,、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無(wú)私與永恒,。而我只是滄海一粟,，只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人,。每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，思想?yún)R報(bào)專題僅此而已,。

但我要和一個(gè)人比,，那就是我自己。和自己比,！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真,？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多,？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué),？找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心,？教育反思是不是更深刻,？聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜？我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了,。課后,，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課,？那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課,，我準(zhǔn)備了一輩子，而且,，總的來(lái)說(shuō),，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的,。不過(guò),，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界,！”

現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō),，今天的我與之前的?！拔摇毕啾?，可以說(shuō)是“最好的教師”了。但對(duì)于明天而言,，和未來(lái)相比,，我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比,，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求,，直到我教育生涯的終點(diǎn)。楊柳枯了又青,，桃花開了又謝,，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又走,，我卻還堅(jiān)守在這兒,，堅(jiān)守著我們的樂(lè)土，堅(jiān)守著我們的精神家園,。山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷,！

我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán),；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽(yáng),！

做最好的教師，是一種平和的心態(tài),，是內(nèi)心的寧?kù)o,，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺(tái),，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。做最好的老師,，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情,、是豪情,、更是扎實(shí)的行動(dòng)！

我是一名教師,，我的生活在課堂,，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹,。我覺(jué)得作為教師,，生活在學(xué)生中，就是幸福,，就是“最好”,！

“吃也清淡，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@便是我人生旅途的寫照。

雖然平凡,，我的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),；雖然清貧，我的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

最后我要說(shuō)：春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目時(shí)，便是收獲好時(shí)節(jié),。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

做最好的自己演講稿篇八

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！

在我們生活中,，有很多人都很羨慕別人的生活,，覺(jué)得做自己是最不好的，于是放走了最真實(shí)的東西,，成天都虛幻地生活在別人的影子里,，于是大部分都迷失了自己。

我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一對(duì)孿生兄弟失散多年,，再度重逢時(shí),，哥哥成了和尚，弟弟有了一個(gè)家,。個(gè)性活潑的哥哥羨慕弟弟可以得到家的溫馨,，個(gè)性安靜的弟弟喜歡哥哥的生活，因?yàn)榭梢赃h(yuǎn)離塵世間的煩惱,。有一天他們坐談時(shí),，突遭地裂，于是哥哥怕弟弟著冷便把佛衣披在他身上,，弟弟也把自己衣服給哥哥穿,，別人把他們救上來(lái)時(shí)，剛好把他們送反了,，于是他們將錯(cuò)就錯(cuò),，體驗(yàn)一下別人的生活，結(jié)果哥哥累得半死也養(yǎng)不活這個(gè)家,，弟弟為了很早敲鐘,、誦經(jīng),，經(jīng)常睡眠不好,，最后他們才明白做自己是最好的。

其實(shí)世間沒(méi)有一對(duì)一模一樣的孿生兄弟,，即使真的一樣,，他們的個(gè)性也不相同。因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的自己，只有做自己才是最好的,，我們不能始終盯著別人的幸福,。每個(gè)人只有做自己的時(shí)候才是最棒的，如果你去做別人的話,，你只會(huì)感到更加的勞累,，因?yàn)槟悴贿m宜去做別人做的事情。

正如文中的這個(gè)故事,，兩弟兄只見到了別人最好的一點(diǎn),，而忽略了最重要的是結(jié)果，從而越走越錯(cuò),，越這樣傷痕也越深,。所以，不要當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)遲了,，這時(shí)永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,！只有在生活中，更加地以樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì),，以自信的心態(tài)去看待自己,，你才能越走越成功。只有懂得發(fā)現(xiàn)并能享受自己的一種本身美好,，才能品味到自己與別人的與眾不同,。

現(xiàn)在，你明白了做自己才是最好的這個(gè)人生道理了嗎,？同樣,，一個(gè)完整的人生不能缺乏樂(lè)觀的精神，和以自信的心態(tài)去追求自己的美好生活,。

做最好的自己演講稿篇九

記得有人這樣說(shuō)過(guò)：如果你不能成為參天大樹,，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽(yáng),，那就做一作星星,。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的自己,。

多年從教經(jīng)歷告訴我,，站在三尺講壇上的教師，扮演著導(dǎo)演和演員的雙重角色,。她的一舉步,，一伸腰，一掠鬢,，一轉(zhuǎn)眼,，都是無(wú)聲之言,；她微揚(yáng)衣袂時(shí)的眼神，輕舞裙幅時(shí)的笑容,，都是無(wú)言之教,。我的衣著雖不名貴，但總是得體端莊,；發(fā)式雖不時(shí)髦,，但大方樸素。要做最好的自己,，塑造外在形象時(shí),，要選擇最適合自己的。所以,，我將合理的計(jì)劃和安排好工作和生活,，擠出時(shí)間多參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng),。堅(jiān)持鍛煉,，健康會(huì)與我相伴，優(yōu)雅的舉止會(huì)為我增添魅力,，活力將不再成為我的奢望,。

隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來(lái)越重,。知識(shí)的日益更新,、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學(xué)多才,、曉知古今中外,、天文地理的“百科全書”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂,，只有勤學(xué)善鉆,、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師,，才能贏得學(xué)生的尊敬,。所以，做最好的自己,，我樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,，努力將“讀書好，讀好書,，好讀書”落實(shí)到行動(dòng)中去,，用自己良好的讀書品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)書刊雜志,，將最新的課改理論內(nèi)化為我所有,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程中的感悟,、體會(huì),，我相信，不懈的努力,，一定能使我嘗到成功的喜悅,。

教學(xué)管理能力是我的欠缺。面對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,，我總是埋怨說(shuō):“城鄉(xiāng)的孩子差別就是大,。”面對(duì)上課惡意搗亂的學(xué)生,，我總是郁悶地嘮叨：“教學(xué)管理怎一個(gè)難字了得,。”“做最好的自己”,，讓我認(rèn)識(shí)到：“沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”所以，我要向有管理經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，從心理上和學(xué)生平等。蹲下來(lái)看學(xué)生,，不鄙視,、諷刺、挖苦后進(jìn)生,，不封殺學(xué)生不切實(shí)際的想象力,，用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神,。

教育教學(xué)無(wú)小事，事事皆需認(rèn)真做,。有高度的責(zé)任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì),。做最好的自己,，無(wú)論什么時(shí)候，不管是哪一位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，也不管是與誰(shuí)并肩合作,，我都將認(rèn)真的、用心地去做,。工作中的每一件事,，即使很渺小，極其微不足道,，但我也要盡自己最大的努力,，做到問(wèn)心無(wú)愧,。

做最好的自己演講稿篇十

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,，我是青一講的小玩子,，梁璐翾，今晚我的演講題目是《做最好的自己》,。

最初看到《使命》這個(gè)主題的時(shí)候我非常的畏難,，普普通通的我何來(lái)使命？更不知如何完成使命,。經(jīng)過(guò)一番思考,，我認(rèn)為平凡的我，使命就是做最好的自己,。

既然是做最好的自己,，我就先從自己談起，我是一個(gè)俗人,，美麗,、溫柔、恬靜,、善解人意……可惜的是,，我都很巧妙的避開了這些形容詞。年輕的我深深愛上了一個(gè)男人,，這個(gè)男人高大英俊,、器宇軒昂，還有特殊隱秘的家世背景,，是個(gè)地地道道的“高富帥”,，他總是一襲藍(lán)衣，最引人注目的是,，他總是把他紅色的內(nèi)褲穿在藍(lán)衣外面,。你們猜對(duì)了，他就是超人,。大家都知道超人的使命是“拯救人類,，維護(hù)世界和平”，這是我第一次對(duì)使命有所認(rèn)識(shí),，那時(shí)我還不知道一個(gè)普通人要做的使命是什么,。

渾渾噩噩的傻活了30余載，都說(shuō)女人生孩子會(huì)有質(zhì)的改變,，做了母親后,，我更多關(guān)注家庭，操心孩子的吃喝拉撒,，還有孩子的早期教育,。每個(gè)父母都希望自己的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，長(zhǎng)大有幸福的生活。我也一樣,，有一次參加一個(gè)育兒研討會(huì),，從上海來(lái)的早教老專家給大家分享了很多的育兒知識(shí)，課程結(jié)束私聊時(shí),，我對(duì)她感嘆道：對(duì)孩子的教育真的好復(fù)雜，壓力好大,。60多歲的老太太,，微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)啊,，很簡(jiǎn)單,，父母親們，做你們最好的自己就可以”,，做最好的自己,？對(duì)這個(gè)答案，我有些意外,，但是覺(jué)得一定有他的道理,。直到后來(lái)參加了一個(gè)有關(guān)親子關(guān)系的課程，課程中我收獲到,，原來(lái)我們今天的所思所為,、今天的困惑糾結(jié)跟我們的原生家庭密切相關(guān)；當(dāng)年父母的行為,、價(jià)值觀直接影響著我們今天的生活狀態(tài),，雖然那時(shí)我們只是個(gè)小孩子。我該如何去愛我的孩子,、如何給孩子最好的教育,？我現(xiàn)在知道了，我能為她做的,，就是做最好的自己,。

我開始放下職場(chǎng)的拼殺，享受家庭主婦的幸福,，做美食,、親手為女兒縫制棉襖，多讀書,、讀好書,，做瑜伽，逛淘寶,，多謙讓……這些都是我喜歡并且我能做的很好事情,，我要做最好的自己,。

去年冬天我的一個(gè)弟弟，吵嚷著要辭職到外企,，他35歲就已經(jīng)是一家國(guó)企分公司的老總,，他的決定鬧得全家不安。深談問(wèn)其原因,，他說(shuō)不認(rèn)同集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略方針,；還有看不慣其他兄弟單位的懈怠等等。和他討論的管理問(wèn)題在此省略,，最后我跟他講：就算你到了外企,，如果你還是這樣的態(tài)度和處事，你很快就被“干掉”,，每個(gè)人,，每個(gè)部門要做的就是把自己和自己部門的事情做到最好。高水平的獨(dú)立才有可能帶來(lái)高水平的協(xié)作,，你要做的就是在你的能力,、權(quán)力范圍內(nèi)做最好的自己。

在自己的能力范圍內(nèi)做最好的自己,，的確,，太多的事情我們無(wú)能控制。大家還記得周六青島的大風(fēng)嗎,？估計(jì)有些朋友的嘴里還有沒(méi)去掉的土腥味,。突變的惡劣天氣，沙塵暴,、霧霾還有不安全的食品,，地溝油、塑化劑,、超標(biāo)的農(nóng)藥和激素,；被污染的地下水等等……我們的生存環(huán)境越來(lái)越艱難。這讓我想到小時(shí)候看過(guò)的科幻片里污濁的城市,，人們都帶著防毒面具出門,，吃的是特殊配給的水喝食物，人類在跟被核輻射過(guò)的怪物斗爭(zhēng),，當(dāng)然在最危急得關(guān)頭總是有超人出現(xiàn),，拯救人類維護(hù)世界和平?？墒乾F(xiàn)實(shí)的世界中沒(méi)有超人,，我們的城市沒(méi)有超人。有的只是普通的你，我,，他,。大環(huán)境我們改變不了可是我們可以改變身邊小環(huán)境，就是做最好的自己,，我要少放甚至不放鞭炮,、少用甚至不用塑料袋、少用甚至不用一次性餐盒,；我不亂扔電池和廢舊的電子垃圾等等,，我還要教會(huì)我的孩子，與人為善,，互敬互愛,。

最后跟大家分享一個(gè)笑話：北京某官員和山西煤老板吃飯，酒后豪言：“給老子一百萬(wàn),，在北京沒(méi)有我辦不到的事”,。煤老板聽后小聲說(shuō)：“哥,，我給你一個(gè)億,，能不能把天安門城樓上那張照片換成我爹的？”官員說(shuō)“行,，一周后保證完成”,。一周后，煤老板進(jìn)京到天安門廣場(chǎng),，仍見天安門上是照片,，于是找官員理論要退錢，官員稱已完成任務(wù)不能退,，煤老板怒稱天安門上是照片不是他爹的,，官員回答“就是你爸爸照片，你回去查戶口就知道了”,，煤老板無(wú)奈回至山西,。到派出所查戶口，發(fā)現(xiàn)自己的名字已經(jīng)被改成了“毛岸英”,。這個(gè)笑話讓我再次想到：我們改變不了大環(huán)境,，我們能改變的只能是自己。做最好的自己,，這就是我一個(gè)普通俗人的使命,。

做最好的自己演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

今天的國(guó)旗下講話是《做最好的自己》,，我感受很深。我是一個(gè)好勝心特別強(qiáng)的人。一年級(jí)的時(shí)候,，總是想要把所有人都給比下去,。在一年級(jí)下冊(cè)更是嘗到了甜頭，覺(jué)得自己比誰(shuí)都厲害,，任何科目都是我最強(qiáng),。

可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)要是當(dāng)所有科目的第一,，那可不是太累了,？我慢慢感到自己已經(jīng)與其他同學(xué)產(chǎn)生了距離。音樂(lè)方面始終唱不上去,，美術(shù)方面實(shí)在沒(méi)有別人畫得好,，每一次小報(bào)、畫畫,，都做得差強(qiáng)人意,。我發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺點(diǎn)，但努力想改正,，卻總是沒(méi)有辦法,。

有什么關(guān)系呢？我要比的可是自己,！

每一次唱歌,，只要我盡力地學(xué)，向低聲部發(fā)展,，便可以和同學(xué)良好的配合,。每一次畫畫，畫得自己么滿意就行了,。如果真的要比個(gè)高低,，我想說(shuō)：我可能不是最好的一位，但我一定是最努力的那個(gè)人,。

上學(xué)期我們班出了一個(gè)“寫作新星”陳奕含,。他的作文突然寫得很好，吳老師常常當(dāng)作范文來(lái)展示,。我想超越她,，于是在開學(xué)給自己定了一個(gè)目標(biāo)，每天的“素材積累”寫到一篇以上,?？墒墙裉欤尤粵](méi)有寫日記,。我一直仰慕的寫作大王居然會(huì)干出不寫日記這種事情,。放學(xué)之后，我去問(wèn)她為什么會(huì)變成這樣，她竟然說(shuō),，任何事情要有始有終,。那時(shí)我才明白，自己為什么會(huì)比其他人厲害一些,，是自己身上的一份堅(jiān)持,，一份努力！

要是以一個(gè)人的天賦來(lái)決定他的命運(yùn),，那這世界將不會(huì)有一個(gè)成功的人,。古往今來(lái)，任何一個(gè)有成就的人都是經(jīng)過(guò)不懈努力的,。所以說(shuō),，不害怕任何人，讓自己努力與堅(jiān)持,，不做他人的夢(mèng)想,，只追求更好的自己！

做最好的自己演講稿篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭,，配帶身邊，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來(lái),。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。

兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。我一直挎這只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了,。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。拂開蒙蒙的硝煙,，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。”

把勝敗寄托在一只寶箭上,，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險(xiǎn)!

這個(gè)故事告訴我們,，自己才是一只箭,，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利,，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中，磨礪它,，拯救它的都只能是自己,。只有做自己意志的主人，才能主宰自己的命運(yùn),。

有許多人習(xí)慣寄希望與他人,，例如將自己的夢(mèng)想當(dāng)成孩子的未來(lái)，將自己的幸福寄托在家人的身上,，將自己的前途交給別人來(lái)安排,，將自己的人生安全完全交給社會(huì)制度等等,。這些都是多么愚昧又可怕的想法。這樣做不但得不到想要的結(jié)果,，同時(shí)還可能遭遇相反的惡果,。一旦寄托依附的載體發(fā)生變故，結(jié)果可想而知,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。不斷的自我提升,，相信自己,，能做到，能做得更好,，就一定能傲立群雄!

做最好的自己演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

不知不覺(jué)，期末將至,，目前各年級(jí),、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,，保證期末考試能夠圓滿完成,，今天利用國(guó)旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)：

首先，要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,，提高成績(jī)，但是,，它還有一個(gè)更重要的目的,，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化,、系統(tǒng)化,。通過(guò)復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺,，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人,。

其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上,。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基,，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用,，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到觸類旁通、舉一反三,，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界,。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,，不但要聽懂,，更要會(huì)做。

再次,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講,，用心思考,，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練,、不懂就問(wèn),、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，搞好堂堂清,、周周清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,，弄懂為止,。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成,。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,。

最后，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),，還應(yīng)重視課堂紀(jì)律和校園紀(jì)律,。課堂紀(jì)律對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園紀(jì)律就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

總之，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)“德智雙全”的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們!“一分耕耘,，一分收獲”,，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信,，同學(xué)們是好樣的,，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)!