在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生家長教育心得體會篇一

作為一名教師,，我深知教育學(xué)生的艱難。每天面對各種不同的學(xué)生，要設(shè)身處地為他們著想,，理解他們的需求并幫助他們成長,。然而，正是這種困難與挑戰(zhàn),，使得教育工作充滿了樂趣和收獲,。我在教育學(xué)生成長的過程中，也深深感悟到了與家長的密切合作的重要性,。

第二段：建立家校溝通機制,，促進學(xué)生成長。

作為教育者,，我們和家長之間的溝通是十分重要的。良好的家校溝通機制可以幫助我們更好地了解學(xué)生的情況,，更好地因材施教,。與家長面對面的交流可以使我們更加親近學(xué)生的家庭，了解他們的期望和需求,。與家長的溝通還能幫助我們解決教育中出現(xiàn)的問題,，互相分享經(jīng)驗和心得，共同促進學(xué)生成長,。

在教育學(xué)生的過程中,，我們要堅持與家長之間的合作。家長是學(xué)生的第一任教師,，他們對學(xué)生的了解程度很深,，因此，與家長的合作能夠更好地了解學(xué)生的優(yōu)點和問題,，制定更為個性化的教育計劃,。同時，與家長的合作還能夠向他們傳遞教育理念,，使家校育人的目標一致,，形成良好的教育氛圍。

第四段：家長參與學(xué)?；顒?，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

對于家長來說,，不僅要積極參與學(xué)校的教育活動,，還要關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長可以參加學(xué)校組織的教育講座,、家長會,，了解學(xué)校的教育政策和教學(xué)方法，與教師進行積極的互動。除此之外,，家長還要注重引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,，不僅要注重學(xué)業(yè)成績，還要培養(yǎng)孩子的興趣愛好和社交能力,，使他們能夠在未來的競爭中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

總結(jié)起來，教育學(xué)生家長心得體會可以概括為以下幾點：首先,，教育學(xué)生需要與家長密切合作,，建立良好的家校溝通機制；其次,，家長要積極地參與學(xué)校教育活動,，關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；最后,，教育學(xué)生家長心得體會要堅持因材施教,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過教育學(xué)生家長的共同努力,，我們相信孩子們一定能夠取得更好的成績,，成為全面發(fā)展的人才。

學(xué)生家長教育心得體會篇二

尊敬的老師,，各位家長們：

大家下午好,！我是xxx媽媽，非常高興和大家分享我的教育心得,。

xxx是零基礎(chǔ)入學(xué),，沒上過學(xué)前班，剛?cè)雽W(xué)時數(shù)學(xué)計算都是掰著手指頭算出來的,，識字不到50個,，所以上學(xué)后存在很多問題：她沒有任何學(xué)習(xí)習(xí)慣，和老師們交流時得知上課注意力特別不集中,，很多時候跪在凳子上聽課,，而且聽著聽著眼睛就望向窗外了。語文聽寫幾乎是六七十分,，而且字也寫得很難認識,，國字框她是畫圈圈，左右結(jié)構(gòu)的字她是先寫右邊再寫左邊,，上下結(jié)構(gòu)的字她是先寫下面再寫上面,。

面對這些問題，我和她爸爸特別著急,，同時也很心疼xxx,，小小年紀就要面對這么多困難,，所以我要和大家說的第一個分享是尊重孩子，給孩子更多的關(guān)愛,。

我們一般遇到問題,，都會多聽聽孩子的想法。針對跪在凳子上聽課,，我問她：“寶貝,，你為什么要跪在凳子上聽課啊,？”她告訴我,，她聽課聽著累了。聽到這個回答,，第一感覺真的很生氣,，但反過來站在她的角度一想，的確,，之前在幼兒園從來沒有坐過這么長時間,，對于她來說確實是累了。我就鼓勵他：“寶貝,，媽媽知道你聽課時間長會累，但是要實現(xiàn)自己的小目標你就需要更堅強,，明天你能不能再多堅持一會兒,。”她的小目標是爭取在三年級之前考雙百,，因為我和她爸爸和她交流時曾用過善意的謊言,，我們是三年級的時候才考的雙百，她現(xiàn)在語文課本的第一頁上自己還寫著“雙百,，加油,！”的鼓勵語。就這樣每天鼓勵她比前一天多堅持一會兒,，而且還告訴她從老師那兒得知她跪在凳子上聽課的次數(shù)少了,，老師表揚她了。過了兩個月,，這個毛病幾乎沒了,。

還有一個方法我們也會經(jīng)常用————少給她下命令，多出選擇題,。比如她正在看電視,，我又希望她不要看了，我就會問她,，你是希望媽媽現(xiàn)在關(guān)電視,，還是再看10分鐘你自己關(guān),。她一般會選擇后者，這也能讓孩子看到家長對她的尊重,，同時她也會更尊重家長,，家長說的話就更有分量了。

給孩子關(guān)愛的形式非常多,，曾經(jīng)看過一篇文章,，一個家庭里父母每天都會給女兒讀書，女兒長大后特別的感謝父母,，她覺得因為有了父母閱讀的陪伴,，讓她的生命中時刻充滿著愛，內(nèi)心特別的強大,。通過這件事,，我們便決定每天堅持給xxx讀一讀書，無論是課本還是繪本,，讓她知道爸爸媽媽真的很愛她,！

針對xxx的學(xué)習(xí)，我們主要是適當(dāng)示弱,，共同學(xué)習(xí),，適時放手。前面有和大家提到過,，xxx一年級的拼音特別差,，其實與我普通話不好也有很大的關(guān)系。當(dāng)時,，我就提了個建議,，我說：“寶貝，媽媽拼音也不好,，我和你一起學(xué)拼音吧,，你上課一定要認真聽講，回來好教媽媽,?！庇谑敲刻煳覀円黄鹱x書，她給我讀課文,，我給她讀故事,，互相糾正，更多的時候讓她給我糾正,。還有個方法,，對她很肯定的讀音，我故意讀錯,，她就會指出來,，我會肯定地說我是對的,，然后我們一起查書或是字典，結(jié)果證明她是對的,，這樣也大大地提高了她的自信心,。

在一年級上學(xué)期，我每天都得給她檢查作業(yè),，無論是語文還是數(shù)學(xué),。在一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)開始自己檢查了,，因為我告訴她,，數(shù)學(xué)題我知道方法，但是答案我總是出錯,，并且好幾次我們口算比賽時,，我故意出錯得分很低；還有幾次讓我校對數(shù)學(xué)大冊,，錯的我故意沒告訴她,，這些越讓她覺得題難了，媽媽不會校對了,。從此以后,，數(shù)學(xué)都是自己校對，剛開始每天看看她的作業(yè),，錯題會換個方式提醒他,，比如：寶貝，這個題怎么是這樣子的,，我有點不懂，你幫我講講吧,。每次一講,，她就知道自己錯了。現(xiàn)在基本不用偷偷給她檢查了,，她已經(jīng)建立了這方面的責(zé)任心,。每周都會看她做的題，做好的表揚一下她,，做錯的出相應(yīng)的題再讓她做一做,。語文是二年級上學(xué)期開始放手的，幾乎也是用同樣的辦法,。下一步我們準備讓她把錯題重視起來,。期中考試后，我告訴她雖然進步了,，但是老師對她單獨提出了新的要求以防退步：每個錯題都要用錯題本認真記下來,，然后自己出兩個類似的題鞏固一下,。她信心很大，欣然接受,。當(dāng)然錯題本確實是老師期中考試后很重視的一個方面,，我只是換了一個方式告訴她。學(xué)習(xí)在很大程度上應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

還有針對孩子經(jīng)常出錯的題,，我們會經(jīng)常和她討論，總結(jié)方法,。針對xxx這段時間選擇題和判斷題經(jīng)常出錯的現(xiàn)象,，經(jīng)過討論，我們總結(jié)了個方法：做選擇題時,，把答案捂住,，直接得出答案后再選abcd；做判斷題時,，把題分成兩部分,，看前部分的結(jié)果與后部分的結(jié)果是否一致，一致就是對的,。因為錯得多了,，我們發(fā)現(xiàn)選擇題的選項對她干擾很大，不能用選擇題最常用的排出法做,，判斷題也是不能太直觀去看,。孩子畢竟沒有我們有經(jīng)驗，大人也需要在方法上多指導(dǎo)一下他們,，讓他們也明白做任何事情都要試著去找方法,，往往就會事半功倍！

還有一點,，我覺得特別重要,，把“老師的話當(dāng)真理”重視起來！首先,，老師肯定是會全心全意為整個班集體,、每個孩子們著想的，他們比我們更有經(jīng)驗,，老師不能說完全是對的,，但肯定讓我們少走彎路?！鞍喟嘤凶x”讓我深有感觸,，xxx識字量很少，書上我得給她注音幾乎達90%,，每天讀得也很慢,，讓我感覺每天的“班班有讀”都是一種煎熬,，對于她估計也是，但我們相信陳老師,，覺得這是她大家提供的學(xué)習(xí)捷徑,。每天我們都會認真閱讀，第二天和她一起看陳老師寫的“美篇”,，一起找她的影子,。甚至下了一個大膽的決定，在她識字不多,、普通話不好,、聲音不大、個性膽怯的狀態(tài)下,，商量后決定報一次小主持人,。那是一次難忘的經(jīng)歷，我們排練了不小于20次,。自那以后,，每次小主持人報名，我都會在她的允許下第一個報上,?！鞍喟嘤凶x”的過程真的很艱辛，但走下來后,，發(fā)現(xiàn)收獲很大,，現(xiàn)在讀書不用我陪著教讀音，當(dāng)小主持人時幾乎是自信地脫口而出,。家長積極地跟隨老師的步伐,，孩子也會積極地配合老師，也會有更大的進步,。同時,，家長也要多在孩子面前表達對老師的信任，這樣也能增加孩子對老師的信任,，上課更會認真聽講了,。經(jīng)常陳老師獲得了榮譽,，我都會告訴xxx,，讓她也為自己的老師自豪，這樣她就會更信任老師了,。

父母是孩子的第一人老師,，也是孩子最好的榜樣。每天她在寫作業(yè),，我也在一旁學(xué)習(xí)看書,。由于英語發(fā)音不太標準,，最近一直在學(xué)英語，需要每天打卡,，我一直堅持做著,，也想通過這件事告訴她，做任何事情都需要努力,，需要堅持,。爸爸在家也是經(jīng)常地學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)在是北理的一名研究生,。所以,，以身作則，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子知道,，人生必須努力，少做無意義的事,。

關(guān)于教育心得,，相信每個家長都是一本書，希望我的分享能讓大家受益,。

學(xué)生家長教育心得體會篇三

第一段：家長是孩子教育中不可忽視的重要角色?，F(xiàn)代社會家庭快節(jié)奏的生活方式常常讓家長忽視了對孩子教育的重要性,。然而,，家庭教育是構(gòu)建孩子健康成長的基石，家長對孩子的教育起著至關(guān)重要的作用,。在我與孩子共同成長的過程中,，我有了許多心得體會,。

第二段：首先，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng),。學(xué)校只能提供有限的時間來傳授知識,，而家庭是孩子道德修養(yǎng)的主要源泉。在孩子成長的過程中,，家長要為孩子塑造正確的價值觀和道德觀念,。我常常通過與孩子的互動交流來灌輸正確的品德觀念，例如讓孩子參與志愿者活動,，一起關(guān)愛弱勢群體,，培養(yǎng)孩子的愛心和責(zé)任感。

第三段：其次,，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)能力,。孩子在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，家長應(yīng)起到一個輔導(dǎo)的作用。家長可以給予孩子學(xué)習(xí)上的幫助和指導(dǎo),，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進度,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困惑。此外,，我也鼓勵孩子參加各種學(xué)術(shù)競賽和活動,，培養(yǎng)他們的自信心和團隊意識。在考試中,，我會給予孩子積極的鼓勵和支持,，讓他們知道無論成績好壞，都會得到家長的支持和理解,。

第四段：再次,，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好。孩子的成長不僅僅是學(xué)習(xí)知識,，還要有一個全面的發(fā)展,。家長應(yīng)幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并鼓勵他們深入學(xué)習(xí)和實踐,。我與孩子一起參觀博物館,、藝術(shù)展覽和體育比賽，讓他們了解不同領(lǐng)域的知識和技能,。同時,，我也注重培養(yǎng)孩子的音樂、繪畫,、運動等特長,，鼓勵他們在興趣方面發(fā)展自己的才能。

第五段：最后,，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的社交能力?，F(xiàn)代社會注重團隊協(xié)作和人際交往能力的培養(yǎng)，這其中家長的角色至關(guān)重要,。我鼓勵孩子參與學(xué)校和社區(qū)的各種活動,，培養(yǎng)他們的溝通能力、合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能,。我也與孩子進行溝通交流,，幫助他們解決社交中的問題，教會他們?nèi)绾闻c人相處,。

總結(jié)：在我與孩子共同成長的過程中,，我深刻體會到家長在孩子教育中的重要性。培養(yǎng)孩子的品德,、學(xué)術(shù),、興趣和社交能力，需要家長付出更多的時間和精力,。作為家長,，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的發(fā)展需求，積極參與孩子的教育,，為他們提供一個全面發(fā)展的成長環(huán)境,。只有通過與孩子的共同努力，我們才能培養(yǎng)出有道德,、有學(xué)識,、有興趣、有社交能力的優(yōu)秀人才,。

學(xué)生家長教育心得體會篇四

少年兒童是祖國的花朵,、祖國的未來、祖國的希望,。如何把自己的孩子培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義新人,，這是每個望子成才的家長必需解決的問題。教育是一項偉大的工程,，它需要社會,、學(xué)校、家庭三方共同努力來完成,。作為一個普通的家長,，下面我就從幾個方面談一談我是如何教育孩子：

為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。父母的言傳身教在孩子的.教育過程中是非常重要的,，日常生活中,，家長除有意識地用語言行為來教育孩子外，更應(yīng)該注意用表情,、目光,、服飾、姿態(tài)等非語言行為來影響孩子,。恰當(dāng)?shù)剡\用非語言行為,，可以補充、加強,、甚至代替語言行為,，收到極好的教育效果。

培養(yǎng)孩子良好的思想品德,。有了良好的思想品德,，才會有做人做事的準則，才會表現(xiàn)出優(yōu)良的行為。當(dāng)今的孩子都是獨生子女,，都是父母的掌上明珠,，他們從小就事事以自己為中心，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個問題對孩子的今后成長非常不利,，就讓她多到室外活動,，多交朋友，在人與人的接觸中讓她和小朋友平等相處,。在家里,，事事講平等，比如吃東西,，先讓她給長輩吃一點,，讓她知道關(guān)心、愛護別人,。教育她到學(xué)校要尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，遵守紀律,。從小培養(yǎng)她愛勞動,，讓孩子知道：勞動最光榮，勞動人民最聰明,，世界上的財富都是勞動人民創(chuàng)造的,。鍛煉她不怕臟，不怕累,，在家中干一些力所能及的活,，比如：洗碗筷，洗小件衣物,，收拾房間等,。當(dāng)孩子當(dāng)上了班長，我們就鼓勵她,，要起模范帶頭作用,，要以班級的榮譽為驕傲。這次學(xué)校舉行運動會,，她被選中參加60米賽跑沒有得名次,，她很氣餒，我們鼓勵她,，不要泄氣,，重在參與，下次再爭取更好的成績,。在學(xué)習(xí)上我們也是這樣教育她的,，遇到難題時不要責(zé)怪她上課沒注意聽講,，要鼓勵她多動腦筋想想，告訴她：你很棒,，只要你努力就沒有你想不出來的,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二十一世紀是一個偉大的信息時代,，如果沒有一定的科學(xué)文化知識那將是一事無成。每天讓她預(yù)習(xí)好功課,，按時獨立完成作業(yè),，遇到疑難問題，我們會耐心地給她講解,，讓她讀一些小朋友喜歡的課外讀物,。每天都要保證她有充足的睡眠時間，第二天才能認真聽好每一節(jié)課,，在課堂上要勤于思考,，敢于回答問題。要正確對待考試分數(shù),。

培養(yǎng)孩子堅強的自信心,、上進心。只有堅強的自信心,、上進心,，才能在今后的激烈競爭中立于不敗之地。現(xiàn)在的孩子受周圍環(huán)境的影響成熟得早,，心里的想法也比較多,。我們就和她交朋友，多談心,，多交流,，減輕她的壓力，少一分批評,、譴責(zé),，多一分表揚、鼓勵,。對一些不足加以指導(dǎo),，改正不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試前她都有一種擔(dān)心,，問我：“爸,、媽，我能考好嗎,？若考不好怎么辦,？”我們就耐心地對她說“你平時要是好好學(xué)習(xí),，這次考試你一定能行！考試時你要認真地答,，不要馬虎就行了,。”

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。二十一世紀需要的是復(fù)合型人才,，光有科學(xué)文化知識是不夠的，這就要求我們家長培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,。支持孩子參加學(xué)校組織的文體活動,，如小記者、英語興趣班等活動,。

六（4）班陳佳穎家長陳志龍黃培新,。

學(xué)生家長教育心得體會篇五

在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用,。作為父母,，我們要明白自己的教育責(zé)任，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,，更要注重他們的品德修養(yǎng)和社交能力的培養(yǎng),。教育學(xué)生的過程中，我體會到了家長在其中的重要角色,，除了給予愛和關(guān)心,，更需要進行正確的引導(dǎo)和榜樣的示范。

第二段：耐心與理解的重要性,。

在與孩子的教育過程中,，耐心是非常重要的品質(zhì)。作為家長,，我們要傾聽孩子的心聲,，理解他們的需求和困惑。有時候,，孩子可能會有一些行為上的不懂事或困擾,，這時候我們要給予他們寬容和耐心，并與他們進行有效的溝通,。通過理解他們的處境,，我們可以更好地幫助他們解決問題，培養(yǎng)他們健康成長,。

第三段：培養(yǎng)獨立性和責(zé)任感,。

家庭教育不僅僅是愛與關(guān)懷，更是培養(yǎng)孩子獨立性和責(zé)任感的過程,。我們要讓孩子明白做事情需要付出努力,，要對自己的行為負責(zé),。我們可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些獨立完成任務(wù)的機會，培養(yǎng)他們解決問題的能力,。同時,，我們還要督促孩子完成一些家務(wù)，讓他們明白自己在家庭中的責(zé)任,，培養(yǎng)他們對社會的責(zé)任感,。

第四段：與孩子共同成長。

在教育的過程中,，我們家長也要認識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,。要有一顆求知欲和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自己的教育水平,。與孩子共同學(xué)習(xí)交流,，一起面對問題和挑戰(zhàn),，共同成長,。我們可以通過與孩子一起閱讀、觀看一些有教育意義的節(jié)目或者參加一些親子教育的培訓(xùn),，不斷提升自己的教育能力,。

第五段：關(guān)注孩子的心理健康。

在現(xiàn)代社會中,，孩子們面臨著壓力和挑戰(zhàn),。作為家長，我們需要關(guān)注孩子的心理健康,。要耐心傾聽他們的內(nèi)心疑惑和困擾,，關(guān)注他們的情緒變化，并學(xué)會適當(dāng)?shù)亟o予他們安慰和鼓勵,。為了更好地幫助孩子,，我們可以參加一些親子教育心理健康的講座或者咨詢專業(yè)的心理醫(yī)生。

總結(jié)：作為家長,，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任,。在教育學(xué)生的過程中，我們要明確自己的責(zé)任和角色,，注重耐心與理解,，培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感，與他們共同成長,，并關(guān)注他們的心理健康,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們才能更好地完成自己的教育使命,。

學(xué)生家長教育心得體會篇六

我是初三xxxx老師所帶的11班孫夢同學(xué)的家長,，針對我家情況,、我所掌握的知識及見解，列出了幾點,，和家長們一起共勉,，不妥之處，還請各位老師,、家長們批評指正,。

一、父母者應(yīng)先受教育,。

這個話題有點另類,，有點“語不驚人死不休”之感，但確實是我開篇之講重要部分,。望子成龍,，盼女成鳳，是每個家長的夢想,。為人父母,，都期盼自己的孩子成長成才，人之常情,，但成龍成鳳不是一蹴而就,、一廂情愿容易做到的事情，因為孩子的成長是多重因素累加的結(jié)果,，要經(jīng)歷家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育等共同的作用,?？墒窃谶@些所有因素之中，家庭教育來自父母的“言傳身教”起著最基礎(chǔ)也是最重要的作用,。我們知道：言傳和身教,，都是教育手段，傳是傳承,、傳授,；教是教育、教導(dǎo),。二者相得益彰,，相輔相成。單點地說,，沒有言傳身教,，就無法實施教育。

因為父母是孩子的最好老師,，言傳身教是教育孩子最有效的方法,。父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響,，從襁褓中嬰兒的一顰一笑到成年后說話做事的一章一法，身上都有著深深的父母的烙印,，口口相傳和耳濡目染的力量真的很強大,。但在當(dāng)今社會中，由于生活節(jié)奏加快,，受物質(zhì)因素等影響,，再加上信仰缺失，道德水平的下降,，一些家長對如何教育孩子或怎樣教育孩子確實感到很茫然,。有的家長容易被人裹挾著、熱衷于跟風(fēng),，盲目地對孩子進行培養(yǎng),，人家孩子學(xué)什么，他就讓自己的孩子學(xué)什么,；有的家長舍得給孩子花錢,，卻舍不得給孩子花時間，陪在孩子的身邊見證孩子的成長,；有的家長表里不如一,、言行不一致：一邊給孩子講“孔融讓梨”,，一邊爭先恐后地排隊加塞,；一邊講要聽老師的話，一邊對老師妄加評論,，甚至侮辱謾罵,。

想，都是問題,；做,，才是關(guān)鍵。其實很多家長對孩子教育無從下手,，或抱著“管不了”,、“沒辦法”的時候，沒有靜下心來考慮一下自己,，看看自己是否真正起到了言傳身教的作用,，是否愿意為了孩子的教育心甘情愿地去學(xué)習(xí)、去改變,。簡單地說,，你希望孩子閱讀，你就閱讀給孩子看,，你希望孩子勤奮,，你就勤奮給孩子看,，你希望孩子少看手機，你就把手機收起來,。

古人云：“天地者無形之父母,，父母者有形之天地?！睂τ诤⒆觽儊碚f,，父母是他們的人生楷模，不倒的豐碑,?？鬃诱f過：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！蔽覈逃姨招兄壬苍f過：“要想學(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué)；唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,?！睘榱耸购⒆咏】党砷L，想要豐碑不倒,，作為家長的,，需要反思、反省,，最應(yīng)該接受教育,，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺，最應(yīng)該樹立榜樣,，成為孩子學(xué)習(xí)借鑒的楷模,。

二、民主平等地對待孩子,。

相互平等及尊重中的關(guān)系不只存在于成人之間,，也存在于成人與孩子之間。從孩子來到這個世界上,，伴隨著孩子成長的過程中,，做父母的就應(yīng)該意識到孩子是一個有自己權(quán)力的個體，同家庭其他成員一樣都是平等的,，家長應(yīng)當(dāng)給予尊重,。可實際上，成人主義的家長總是對孩子挑剔指責(zé)過多,，要求過高,，總是認為孩子這也不行，那也不行,，更談不上針對家庭中的重大事情去征求孩子的意見,，去傾聽孩子的.心聲。長此以往,，漸漸地孩子們失去了獨立性和積極性,，也就失去了運用自己的思考去探索社會的興趣。因為在家中,，孩子們?nèi)菀讖母改改抢锂a(chǎn)生關(guān)于社會的印象,，感受到人們對他的期望和關(guān)懷，體驗到社會,、他人與本人的關(guān)系,，形成基本的生活態(tài)度和行為方式。

有人把人生比作長河,，家庭則是長河中航行的小船,。長河時而平靜，時而波濤洶涌,，孩子們則是憑借父母之船遮風(fēng)擋雨,。小船之外的事情，家庭無法把握,，但小船自身情況,，需要父母共同經(jīng)營。那么如何把孩子培養(yǎng)成一個自信,、自律,、有道德,、人格健全的人呢,？首先要給孩子營造一個輕松、和諧,、民主和充滿愛的家庭環(huán)境,。一定要記住：“幸福的家庭是一樣的,，不幸的家庭各有各的不幸,。”其次把孩子視為家庭平等的一員,，尊重孩子的人格,、尊嚴，讓其獨立思考、自由選擇,。再次爭做孩子的朋友,，讓其信任家長、理解家長,、體諒家長,。

三、用溝通架起家長和孩子心靈之橋,。

人是社會動物,，有人存在，即有溝通存在,。學(xué)生與學(xué)生需要溝通,，學(xué)生與老師需要溝通，老師與家長需要溝通,，同樣家長與孩子也需要溝通,。可是遺憾地是隨著生活節(jié)奏的加快,，有相當(dāng)多的家長寧愿花較多地時間去同朋友聊天,、去喝酒、去玩手機,、去打麻將,，也不愿意抽出點時間同孩子溝通交流，即使有溝通也是僅僅限于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)或分數(shù)上,。有一項研究表明,，許多父母在一周之中，其聽孩子說話的時間不到30分鐘,，這是不夠的,。所以說，現(xiàn)在缺少的不是對孩子的教育,，而是缺乏溝通,，因為有的家長沒有意識到溝通的重要作用。實際上,，孩子們在成長和學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多問題,，有喜悅，有挫折,，有煩惱也有憂愁,，這時他們非常希望家長傾聽他們的訴說，并能提供支持和安慰,。如果家長們忽略同孩子的溝通,，時間長了孩子們也不愿意表達自己的心聲了,，而且家長會失去把握孩子成長的脈絡(luò)，也會失去用內(nèi)心真正去感受孩子感受的機會,，所以不要以忙為借口了,，擠出點時間與孩子交流，在茶余飯后拉著孩子去散散步,，互相談一談白天的所做所想及所聞,，多一分理解，少一分嘮叨和指責(zé),，用無限的溝通架起家長和孩子心靈之橋,。

四、鼓勵孩子多讀書,，讀好書,。

書是孩子進步的階梯，讓孩子多讀書,、讀好書可以使孩子終生受益,。如果說教育孩子有捷徑的話，那就讓孩子讀書,，讓孩子們盡量地去接觸可以使他們深受感染和鼓勵的書,，給孩子渴望知識的心田澆灌及時的雨露。然而并不是所有的孩子從小就喜歡讀書,。尤其在當(dāng)今社會,，價值取向多元，再加上學(xué)習(xí)功課緊也使孩子們無暇靜下心來去讀書,。當(dāng)孩子們聚會時,，大談的是影視明星、游戲,、高檔品牌,，而很少去談一部好的作品或一本暢銷書。因此,，家長肩負著一種義務(wù)和責(zé)任,，竭盡全力地去鼓勵孩子多讀書。好的辦法就是為孩子營造一個良好的家庭閱讀氛圍,，家長們要身體力行,，首先要讀書，然后循序漸進地培養(yǎng)孩子愛讀書,、多讀書、讀好書,。當(dāng)然有的家長文化層次不是很高,，很難把讀書作為一種習(xí)慣，那就更應(yīng)該自律。

五,、用賞識激活孩子的天賦與潛能,。

“沒有激勵就沒有教育?！边@是美國一位著名教育家富有哲理的論斷,。心理學(xué)家威廉·詹姆士也說過：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方,?！备鶕?jù)馬斯洛需求層次理論，人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞,，從而達到自我實現(xiàn),。就精神生命而言，每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到人世間的,。但在實際生活和學(xué)習(xí)中,，家長們往往不重視鼓勵，他們更關(guān)心的是怎樣“對付”孩子的不規(guī)范行為,，根本不考慮孩子的行為究竟是表現(xiàn)了怎樣的心態(tài),；對有的老師而言，更多地把注意力集中到學(xué)習(xí)較好的孩子身上,，很少去關(guān)注學(xué)習(xí)一般或較差的孩子,，更談不上去發(fā)現(xiàn)分數(shù)背后后面的進步。其實每個孩子都是天才,，孩子的潛能需要父母,、老師賞識的星星之火來點燃，所以需要家長和老師們在日常生活和學(xué)習(xí)中相信我們的孩子,，仔細觀察孩子們閃光的一面,，學(xué)會賞識、鼓勵,、表揚孩子,，給予他們贊美及掌聲，幫助孩子們樹立自信,。當(dāng)家長和老師們都成為表揚孩子的藝術(shù)家的時候,，就會發(fā)現(xiàn)孩子們魅力四射，當(dāng)然,，家長和老師們的賞識是客觀的,、公正的、及時的,、多樣的,、與必要的懲罰相結(jié)合的,。

以上是本人在教育孩子或在家庭教育中的一些粗淺的認識，更談不上方法,，因為家庭教育是一個綜合性很高的藝術(shù),，是一項非常復(fù)雜、龐大的工程,，需要因人而異,、因勢利導(dǎo)，不能一概而論,。希望家長們在孩子身上多花點時間,，多投入點精力，最起碼把孩子培養(yǎng)成一個心地善良,、自食其力,、不被社會所累的人。

學(xué)生家長教育心得體會篇七

教育是每個家庭的重要任務(wù),，家長是孩子最早的教育者,。家長的教育方式和理念將對孩子的成長產(chǎn)生長遠的影響。在孩子中學(xué)階段,，家長扮演著更為重要的角色,，他們除了能夠給予孩子面對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)的堅定支持外，還應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感,。作為一名中學(xué)生的家長,，我從教育中汲取了許多寶貴的心得體會。

第二段：啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)興趣愛好,。

孩子們正處在人生的關(guān)鍵階段,，他們對于自己的興趣愛好正在逐漸形成。作為家長,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去探索并發(fā)現(xiàn)他們真正感興趣的領(lǐng)域,。當(dāng)孩子在某個領(lǐng)域表現(xiàn)出興趣和天賦時，我們應(yīng)該盡可能地支持他們,，提供適合的機會和資源進行學(xué)習(xí)和發(fā)展,。通過掌握一門自己熱愛的學(xué)科或技能，孩子們能夠培養(yǎng)自信心,，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

第三段：倡導(dǎo)積極健康的生活方式。

中學(xué)生正處于青春期,，他們需要合理的休息和良好的飲食習(xí)慣來維護身體健康,。作為家長,，我們需要給予孩子足夠的關(guān)心和支持,，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。為了幫助孩子更好地平衡學(xué)業(yè)和生活,，家長可以制定合理的作息安排,，提醒孩子及時休息。此外,，提供均衡營養(yǎng)的飲食和進行適當(dāng)?shù)腻憻捯彩欠浅Ｖ匾摹Ｍㄟ^健康的生活方式,，孩子們能夠更好地投入學(xué)習(xí)和面對學(xué)業(yè)壓力,。

第四段：培養(yǎng)自主性和責(zé)任感,。

中學(xué)生正逐漸成長為獨立的個體,，他們需要培養(yǎng)自主性和責(zé)任感,。作為家長,，我們應(yīng)該逐步放手，讓孩子們學(xué)會自主決策和承擔(dān)責(zé)任,。在孩子犯錯時不要過分指責(zé),，相反，我們應(yīng)該幫助他們從錯誤中吸取教訓(xùn),。讓孩子們從小事中學(xué)會負責(zé)任,，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，這對他們未來的成長和生活都將具有深遠的影響,。

第五段：關(guān)注孩子的情感和心理健康,。

中學(xué)時期對于孩子來說是一個波瀾起伏的階段,，他們面臨著升學(xué)壓力、人際關(guān)系問題等各種挑戰(zhàn)。作為家長，我們應(yīng)該與孩子建立良好的溝通渠道,，關(guān)注他們的情感和心理健康,。通過細心聆聽和理解,，我們能夠為孩子提供心靈上的支持和安慰,。幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀,，鼓勵他們主動面對問題和挑戰(zhàn),，并給予積極的鼓勵和支持,。通過關(guān)注孩子的情感和心理健康，我們可以為他們創(chuàng)造一個積極健康的成長環(huán)境。

總結(jié)：

作為家長，我們在孩子的中學(xué)階段扮演著非常重要的角色,。我們要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣愛好，倡導(dǎo)積極健康的生活方式,，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感,，同時也要關(guān)注他們的情感和心理健康。通過合理的教育方式和良好的家庭環(huán)境，我們可以幫助孩子們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的個體,，為他們的未來鋪好道路。

學(xué)生家長教育心得體會篇八

媽媽生病了很難受,。對誰也沒說,，依舊堅持著給全家人做飯。

這時,，幼小的女兒緊緊跟隨著媽媽,，小臉滿是擔(dān)心。

“媽媽,，你是不是不舒服?”

這時的媽媽，多么的驚訝和感動。

但是,，這樣的心心相通卻不是與生俱來的。

孩子在兩歲以前,，情緒感應(yīng)非常靈敏,，情緒管理也比較容易。建議父母要和孩子建立穩(wěn)定的親密關(guān)系和信賴關(guān)系,，比如：陪伴孩子玩耍，和孩子生活在一起,，晚上讓孩子和自己同床等，這對將來孩子和父母的感情維系具有決定性的作用。

現(xiàn)在很多父母沒有辦法帶孩子,，應(yīng)該讓孩子和其他親人建立穩(wěn)定的緊密關(guān)系,，比如：姥姥、奶奶,、或者阿姨等,，這對培養(yǎng)和管理孩子將來的情緒非常有利。值得注意的是：如果孩子由其他親人帶大,，比如說由姥姥帶大,，和姥姥建立了親密關(guān)系。那么當(dāng)孩子回父母身邊時,，父母不能攻擊孩子的姥姥,。這對孩子將來的成長和親子關(guān)系的建立非常不利。

2—6歲讓孩子接觸大自然,。

每個家長都希望孩子聰明,，于是，從孩子剛會說話起,，就教他識字,、算術(shù)、背唐詩,。但家長可曾想過,，這樣的教育反而扼殺了一個天才的成長。

天才不是死讀書,，而是從小就有敏銳的觀察力,，對物體的結(jié)構(gòu),，色彩、形狀等有敏銳的感知,，但天才的這種感知能力不是天生的,。孩子在6歲前用非語言系統(tǒng)的方式來感知世界，盡量不用語言來教育孩子,。而是讓孩子用眼睛,、用心靈感受世界。

語言體系是最容易掌握的,，也是最簡單的表達世界的一種方式,。當(dāng)孩子學(xué)會了用文字和語言表達時，他會很自然地發(fā)展邏輯思維的左腦,，而形成思維的右腦則漸漸不再發(fā)育,。孩子所有的想象力都變成了簡單的語言，右腦的發(fā)展就被扼殺了,。

所以,，孩子在6歲前，應(yīng)該重點發(fā)展右腦,，讓他這種敏銳的感知力一直保持到成年,，而理性思維的開發(fā)應(yīng)該在7歲以后。讓他們認很多字,，背很多詩,，實際上，讓我們用成人的思維阻礙了孩子本來的發(fā)展,。

6—10歲允許他們犯錯誤,。

毫無疑問，這個階段的孩子開始真正讓父母操心了,。他們走向了學(xué)校,，開始接觸社會，他們優(yōu)秀與否有了一個明確的判斷：學(xué)習(xí)成績,。

然而,，這個階段的孩子也正是天性得到釋放的時候，尤其對于小男孩來說,，可能很難安安靜靜地在教室里聽課,。他們調(diào)皮搗蛋，不好好學(xué)習(xí),，讓老師頭疼不已，讓家長臉上無光,。

對于孩子來講,，這些只不過是他成長的一種狀態(tài)而已,，根本不是個問題。每個學(xué)校都會有一些特殊的孩子,，比如說調(diào)皮搗蛋,，他們得到老師更多的關(guān)注和批評。

我們在潛意識里已經(jīng)假定這些孩子是有問題的,，但是從長遠來看,，真的有人格完整的人嗎?沒有，而且相反,，很多有成就的人都很偏執(zhí)狂,、脾氣暴躁，這是因為,，能量的創(chuàng)造需要情緒,。

所以，我們應(yīng)該允許孩子犯在這個階段可以犯的錯誤,，而不是用成人的觀念和思維系統(tǒng)地去分析他,。一旦分析，我們就會看到問題,，并越來越覺得這是個問題,，而孩子會也越發(fā)釋放出這個問題。

10—14歲用“無知”面對孩子,。

建立有效溝通,。

在我們已知的觀念中，好孩子是應(yīng)該好好讀書,，成績優(yōu)秀的,，這樣的孩子才能有好的前途，成績不好的孩子沒出息,?；煦鐚W(xué)理論告訴我們，一切都是未知的,，如果家長能夠用“無知”的態(tài)度面對孩子,，也許一切都大不一樣。每個成功的案例都是不可復(fù)制的,，每個孩子有自己獨特的發(fā)展方式,。

因此，家長應(yīng)當(dāng)重新用“無知”的方式,，用充滿認同感的方式看待自己的孩子,。讓他以自己特有的方式成長，而不是把各種主流的觀點強行讓孩子接受。如果你做到了這一點,，對你的孩子來說是種福音,。

10-14歲是青春期前的過渡階段，由于真正的叛逆期還未開始,，過去很多家長并沒有認識到其重要性,，但事實上，這一階段的親子關(guān)系會對青春期有直接的影響,。為什么說這個階段重要呢?因為,，這一年齡段的孩子雖然具有一些青春期的特征，但相比處于青春期的孩子而言,，這些孩子的叛逆心理還不至于那么強烈,。家長若能在這一階段與孩子建立起有效的溝通方式，那么將來家長也能更自然地與孩子交往,，做到及早發(fā)現(xiàn)問題及早處理,。

在與孩子的溝通中，家長不妨以朋友的方式與孩子親近,，在說教前先耐心聆聽孩子的真實想法,，鼓勵孩子說出心里話。如果這些話涉及到孩子秘密,，家長還應(yīng)遵守保密承諾,。如果在談話間，家長真察覺到孩子犯了錯誤,，也要盡量控制情緒,，不要對孩子大加責(zé)罵。

親子間的有效溝通不是建立在家長權(quán)威之上,，而是建立在相互信任之上,。只有讓孩子認識到父母可以完全信賴，進入青春期后的孩子才愿意向父母吐露心聲,。

14—18歲民主家庭的孩子沒有叛逆的青春期,。

家長要懂得尊重與放手。

這一年齡段的孩子普遍處于學(xué)習(xí)和升學(xué)的高壓狀態(tài),，面臨著各種人生選擇,，每一個問題都關(guān)乎孩子的前途，家長們無不神經(jīng)緊繃,，擔(dān)心這擔(dān)心那,，有時免不了以自己的意志代孩子行事?？墒?，處于青春期的孩子自主意識已經(jīng)很強烈，對于家長的善意很可能不領(lǐng)情，這又容易引起親子關(guān)系緊張,。

仔細分析,，青春期的較量正是孩子和家長爭奪“話語權(quán)”、爭奪家庭“權(quán)威”的較量,，不難發(fā)現(xiàn)，小時侯越乖的孩子在青春期越叛逆,。這是因為從小家長都用成人的權(quán)威對孩子說話,，用成人的文化教育孩子，孩子原本的年齡特質(zhì)和他所接觸的觀點發(fā)生嚴重分裂,。

當(dāng)他開始有自己獨立的思考后,，他的分裂感越強，青春期也就越叛逆,。父母應(yīng)該以一種開放,、寬容的眼光來看孩子,，因為孩子從來不需要和父母抗?fàn)幨裁矗彝?yīng)該是個“講情”而不是“講理”的地方,。正如《少年派》中爸爸林大為對女兒所說的“與其是我們陪你，不如說是讓你多陪陪我們”,，這就有了情感之外更深刻的意味：所謂成長,，與其說是父母對孩子單方面的“指引”,，不如說是父母和孩子相互賦能,、共同經(jīng)歷的過程,。

“真正愛孩子,，是給他以獨立的人格和力量，讓他能接管自己的生活,。父母能給孩子最好的愛,，是懂得體面退出的愛，父母對孩子最真切的關(guān)懷,，除了手牽手,，還有放開手。

孩子抗拒的不是教育內(nèi)容,，而是家長的教育方式,。

之前同一朋友公司談事，說到團隊建設(shè),，他困惑地說：“以前我覺得窮人家的孩子能吃苦,、有責(zé)任心，現(xiàn)在簡直不敢招家境不好的員工,，窮人家的富二代太多了。”“富二代”，在人們印象中與好吃懶做,、揮金如土,、不求上進,、行為乖張劃等號,。顧名思義是因為家里有錢、寵溺,，造成孩子不懂事,。但隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，尤其城市新中產(chǎn)的崛起，言正行端,、吃苦耐勞的富二代越來越多。相反，越來越多家境不那么殷實的孩子卻沾上了以前富二代的毛病,。這個現(xiàn)象最大的原因是家人的補償心理,，越是家境不好，越覺得不能虧了孩子,。寧肯窮了全家,，也不能苦了孩子，是他們的教育信念,。

在這種環(huán)境下長大的孩子，習(xí)慣了伸手討要,，缺乏感恩心理,，今天花明天的錢，消費遠遠超出他的能力,。更要命的是,，責(zé)任心幾乎為零，一副我弱我有理姿態(tài)常常會讓身邊的人對其產(chǎn)生很大意見,。從而造成人際交往上徹底失敗,。

補償心理，是長輩的自我安慰,。

前,，家境清寒的人們大多是勇于認清自身的不足，在教育孩子問題上能夠保持清醒：我們家境不好,，你要多扛責(zé)任,，自強自立,。如今，各種創(chuàng)富神話沖擊社會各個階層,，越來越多沒有創(chuàng)富的人,，把責(zé)任推給機遇、社會不公,、階層固化,。因為看不到希望，只能傾盡所有對孩子進行補償：我不管你將來如何,，至少小時候,，別人有的你都有。這就直接造成了一個惡果：家境越不好,，越容易把正常的教育當(dāng)成吃苦,，并以讓孩子吃苦為恥。

限于自己的眼界,，經(jīng)濟條件不好的家庭,，很容易在教育上犯第三個錯誤：認為只要學(xué)習(xí)好就行。他們的孩子不管學(xué)習(xí)好不好,，反正從來不洗內(nèi)衣,、不打掃衛(wèi)生、見到陌生人不打招呼,，成績以外的事情跟他沒關(guān)系,。這樣直接導(dǎo)致孩子的責(zé)任感差、社交能力差,。工作后,，成了團隊里做事不動腦筋，出問題就想推卸責(zé)任的“小公主小王子”,。

他們從沒把自己當(dāng)成一個完整的人,，可以對某個綜合性的項目負責(zé)。而是一枚螺絲,、一個零件,，幻想后面有為自己收拾戰(zhàn)場的家長。富人穿100塊錢的衣服是節(jié)儉,，窮人穿同款就是窮酸,。在這樣的社會現(xiàn)實中，貧窮的父母往往培養(yǎng)了孩子過剩的自尊,。

為了不讓別人說自己的孩子是窮人,，干脆不讓他們穿便宜的衣服。然而，自尊是虛無的,，生活是現(xiàn)實的,，虛榮不能幫任何人撐過一生。貧窮家庭的這種自尊教育,，讓孩子特別“晚熟”,。

當(dāng)同齡人已經(jīng)知道踏踏實實為一日三餐、十年后的生活搏命時,。他們卻抱著熱乎乎的自尊心,，幻想只要擺出成功人士的派頭，就能成功,。

貧富差異,，本質(zhì)上是教育的差異。

當(dāng)富人已經(jīng)轉(zhuǎn)變教育方向,，開始培養(yǎng)能夠更好適應(yīng)社會的復(fù)合型人才,，窮人卻走起了10年前富人的彎路：無限度地寵溺孩子，只求成績,，不求其它,。結(jié)果，富人家的“窮二代”越來越富,，而窮人家的“富二代”越來越窮,。

教育專家馬卡連柯說：

“一切都給孩子，犧牲一切,，甚至犧牲自己的幸福,，這是父母給孩子的最可怕的禮物?！?/p>

中國的家長常常把這個可怕的禮物完完整整地送給自己的孩子,，這個禮物對孩子造成的負面影響就是“重智輕德”。

其表現(xiàn)是中國父母對孩子溺愛成性,，片面注重智力的培養(yǎng),。

孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢,，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品,、講究物質(zhì)享受,、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神,。允許孩子飲食起居,、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺,，不吃飯,，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等,。這樣的孩子長大后缺乏上進心,、好奇心，做人得過且過,，做事心猿意馬,，有始無終。

中國俗話說：“寵兒多不幸,，嬌兒難成才,。”

經(jīng)常被過度溺愛的孩子,，他們覺得大人所做的一切,，是理所當(dāng)然的事情。他們不懂得為人著想,，也不知道大人的艱辛和付出,。他們一切以自我為中心，性格自私自利,、驕橫乖張,，不懂得寬容，更受不了委屈,。他們甚至不懂得禮貌,，目無長輩，口無遮攔,。這完全是孩子的錯嗎?不要只是抱怨,，別人家的孩子怎么那樣懂事，我家的孩子卻是個小霸王,。孩子從懵懂無知到變身霸王并非一日之功,，當(dāng)孩子習(xí)慣了索取就忘記了感恩，總在希望別人不斷地給予,，也不會想到自己要為爸爸媽媽爺爺奶奶做些什么事情,。

這種現(xiàn)象是在告誡家長怎么樣去教育自己的孩子，怎么樣去給孩子一個良好的道德教育,。教會孩子如何做人是每個家長義不容辭的職責(zé),。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長首先走出愛的誤區(qū)。

所以,，愛他就教他學(xué)會分享,，愛他就讓他懂得感恩,。給孩子最好的愛是讓他們能夠堅韌與獨立、自律與擔(dān)當(dāng),。讓他們長大離開父母的懷抱后,，能夠繼續(xù)被這個世界溫柔以待......

學(xué)生家長教育心得體會篇九

家長是每個學(xué)生成長道路上的重要支持者和指導(dǎo)者，也是學(xué)生心理健康的重要保障,。教育一個孩子并不是簡單的事情,，因此，家長要時刻注意自己的語言和行為對孩子的影響,，關(guān)注孩子的心理健康,，幫助孩子解決遇到的問題，建立良好的親子關(guān)系,。本文將介紹我在與孩子一起成長的過程中,，學(xué)到的一些關(guān)于學(xué)生心理和家長教育的心得體會。

第二段：認識學(xué)生心理,。

在孩子的成長過程中,，他們的心理狀態(tài)會受到很多外部因素的影響。作為家長,，我們要了解孩子的心理特征和心理需求,，適時調(diào)整自己的言行，幫助孩子構(gòu)建健康的心理模式,。我認為,，要正確理解孩子，需要注重以下幾點：首先,，要耐心地傾聽孩子,，了解孩子的情感需求和意愿；其次,，要重視孩子的情緒體驗,，尊重并引導(dǎo)孩子的情緒表達；再者,，要了解孩子的特長和障礙,，幫助孩子建立積極的自我認知和自我評價機制。

第三段：教育方式與方法,。

正確的教育方式和方法對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。我覺得，正確引導(dǎo)孩子的態(tài)度和習(xí)慣是教育的重點,。我們應(yīng)該對孩子進行正確的引導(dǎo),，幫助他們培養(yǎng)正確的態(tài)度和品德。我們應(yīng)該重視孩子的興趣和情感需求,，為他們提供支持和鼓勵,，幫助他們發(fā)展個性，認識自我,。最重要的是,，我們應(yīng)該以身作則，做孩子的榜樣,，用自己的言行和行動去影響和引導(dǎo)孩子,。

第四段：家庭教育中的情感交流。

良好的親子關(guān)系是孩子心理健康的前提,。我們應(yīng)該與孩子建立親密的情感關(guān)系,，做孩子的知心朋友，幫助孩子發(fā)展社交技能,。我們應(yīng)該鼓勵和支持孩子獨立思考,、自主行動，讓孩子在家庭中充分感受到被關(guān)心,、被尊重和被愛,。重要的是，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),，幫助他們度過心理困境,。

第五段：總結(jié)。

作為家長,，我們要有教育孩子,、應(yīng)對問題并引導(dǎo)孩子成長的能力和思維方式，相應(yīng)地,，我們自己也需要不斷積累知識,、提高修養(yǎng)、磨煉自我,。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我們可以使自己成為孩子心理健康的支柱和指導(dǎo)者，幫助孩子在成長路上茁壯成長,。相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會成為一個獨立,、自信,、健康的人。

學(xué)生家長教育心得體會篇十

近年來,，隨著社會發(fā)展的日新月異,，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生的監(jiān)護人,，家長在教育中扮演著重要的角色,。然而,，與中學(xué)生的相處卻并非易事。在這個競爭激烈的時代,，家長應(yīng)該如何與中學(xué)生建立良好的關(guān)系,，互相理解和支持呢？在與孩子共同成長的過程中,，我逐漸領(lǐng)悟到了一些教育心得體會,。

首先，與中學(xué)生進行溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ),。中學(xué)生正處于青春期的變化中,，他們的思想和情感都在逐漸成熟。要理解他們的成長需要,，建立心靈的溝通非常重要,。家長可以主動與孩子交流，了解他們的學(xué)習(xí),、生活和情感狀態(tài),。同時，也要給予孩子發(fā)表意見和表達情感的空間,，鼓勵他們用言語表達自己的想法和感受,。這種溝通方式能夠拉近親子間的距離，增進感情的融洽,。

其次,，教育中要堅持尊重和信任。尊重中學(xué)生的獨立和自主意識是培養(yǎng)他們的關(guān)鍵,。家長應(yīng)該尊重孩子的選擇和決策,，給予他們獨立思考和行動的機會。同時,，信任是建立良好關(guān)系的基石,。家長應(yīng)該相信孩子的能力，給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和自由,。只有建立起尊重和信任的基礎(chǔ),，家長和中學(xué)生之間才能有更好的互動和合作。

再次,，理解中學(xué)生成長的特點,。中學(xué)生正處在個性和意志力的塑造過程中，他們會有情緒波動和矛盾沖突,。家長要理解這些情況,，并給予他們關(guān)懷和支持。當(dāng)孩子遇到問題時,，家長應(yīng)該耐心傾聽,，理解他們內(nèi)心的需求,，幫助他們尋找解決問題的方法。此外,，家長也要注意與孩子的溝通方式,，用合適的言辭鼓勵和激勵他們，幫助他們形成積極的心態(tài),。

最后，積極參與中學(xué)生的教育和成長,。家長不僅要做孩子的朋友和傾訴對象,，也要起到他們成長的引導(dǎo)者和支持者的作用。家長可以積極參與學(xué)校的活動和家長會議,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和與老師的交流,。同時，也要鼓勵孩子參與社團活動和義工工作,，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團隊合作能力,。通過積極參與，家長可以更好地了解孩子的成長需要,，與他們保持緊密的聯(lián)系,。

總之，與中學(xué)生的相處需要家長持續(xù)的關(guān)心和努力,，在溝通,、尊重、理解和參與中建立起良好的關(guān)系,。只有在家長和孩子之間建立起和諧的互動模式,，才能更好地幫助孩子成長為自信、獨立和有責(zé)任心的成年人,。同時,，我也意識到自身在教育中的不足之處，將會更加努力地與孩子共同進步,，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)生家長教育心得體會篇十一

現(xiàn)在孩子已經(jīng)處于中年級階段，也是非常關(guān)鍵的階段,。低年級的時候,，孩子學(xué)習(xí)我們都是陪伴左右，有不懂的題目,，馬上講給她聽,，協(xié)助她默寫，背誦,，幫她檢查功課,。在這個過程中,，我們也是逐步地放手，引導(dǎo)她自己默寫,，自己背誦,，自己檢查。比如現(xiàn)在自己默寫詞語時,，她會先打開手機錄音,，按照老師默寫時的語速，自己先錄音,，然后手機播放錄音,，根據(jù)錄音來默寫，不再需要我們家長的協(xié)助,，這樣也相當(dāng)于復(fù)習(xí)了兩遍,，增強了記憶。

我們在家里也備了一些課外練習(xí),，一般情況下,，在學(xué)期開始時，就布置好一份任務(wù)計劃,。計劃就是,，老師每講完一章，當(dāng)期就要做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí),，加深對課程知識的理解,。當(dāng)然這個前期過程還是需要家長的督促和檢查。漸漸地,，讓鞏固做題成為一種習(xí)慣,，也可以自己在備忘本中做記錄，我們現(xiàn)在只要查閱做題記錄就可以了,。我們每周會抽1小時的時間,，對本周做過的所有練習(xí)題上的錯題，進行歸納總結(jié),，把錯題再做一遍,，以后遇到類似的題型不會一錯再錯。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中,，也會有相應(yīng)的獎勵和懲罰,，就像平江實驗學(xué)校推廣的“學(xué)正綜合素養(yǎng)培育平臺”，我們也借鑒到家庭的教育中,。比如,，在家里做家務(wù)愛勞動，會得到相應(yīng)的小星星；做題錯誤率小于10%,，小于15%等,，都會得到相應(yīng)的小星星。積贊起來的小星星也可以兌換相應(yīng)的獎品,，獎品可根據(jù)孩子的喜好設(shè)立,。

在學(xué)習(xí)之余，也會給孩子上一些興趣班,，興趣班都是她自己喜歡的,，而并非我們家長所決定。我們現(xiàn)在學(xué)了古箏和畫畫,，這兩樣興趣班從小時候就開始學(xué),，一直堅持到現(xiàn)在。在她以后的成長道路中,，如果遇到壓力和挫折時，可以用美妙的`古典民樂來緩解自己的壓力,，用自己的畫筆來畫下美好的景象,，讓陰霾一掃而光。

周末節(jié)假日也會帶她去戶外走走,，讓孩子放松心情,，給孩子適時減壓，學(xué)習(xí)成績也不代表著全部,，只要孩子身體健康,，品行端正，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我想努力終究會得到好的回報,。

現(xiàn)在我們每周周日會例行開家庭會議，議題有很多方面,，比如,，家庭成員下一周的生活計劃，學(xué)習(xí)計劃,，體育鍛煉計劃,，娛樂計劃等。例會中,，也會對上一周計劃的完成度進行總結(jié),，每個家庭成員都可以發(fā)表自己的意見和建議。這樣既可以增強家庭的凝聚力,，也可以讓孩子感受到自己是家庭中很重要的一份子,。

在這點點滴滴，循序漸進的過程中,，孩子會逐步形成獨立思考的能力,，辨析事件的對與錯,，樹立正確的價值觀和人生觀。

學(xué)生家長教育心得體會篇十二

隨著教育理念的不斷更新和教育方式的日新月異,，越來越多的家長開始注重科學(xué)教育孩子,。作為一個家長，我也深有體會,，通過科學(xué)教育孩子,，不僅能夠激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和問題解決能力,。在這篇文章中,，我將分享我在家長科學(xué)教育方面的一些心得體會。

首先,，對于家庭中的科學(xué)教育,，我認為重要的是培養(yǎng)孩子們的觀察能力和思辨能力。在日常生活中,，我們可以引導(dǎo)孩子觀察身邊的事物,，例如花草樹木、鳥類昆蟲等,，并幫助他們形成科學(xué)思維模式,。此外，我們還可以與孩子一起進行一些簡單的實驗,，讓他們親身體驗觀察現(xiàn)象的樂趣,。比如，我們可以帶著孩子在公園里用放大鏡觀察昆蟲,，或者在廚房里進行簡單的化學(xué)實驗,，讓他們通過親身實踐感受到科學(xué)的有趣和可行性。

其次,，家長科學(xué)教育還需要注重培養(yǎng)孩子的探索精神和實踐能力,。在課外活動中，我們可以幫助孩子進行一些探究性的學(xué)習(xí),，如參觀科技展覽館,、探索自然、閱讀科普讀物等,。此外,，我們還可以鼓勵孩子在學(xué)校或社區(qū)參加一些科學(xué)相關(guān)的興趣小組活動,，如數(shù)學(xué)討論組,、化學(xué)實驗班等。通過這樣的活動，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多科學(xué)知識,，還能夠培養(yǎng)他們的問題解決能力和團隊合作精神,。

再次，科學(xué)教育還需要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和想象力,。作為家長,，我們可以給孩子提供一些創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)機會，如讓孩子設(shè)計和制作自己的玩具,、模型或發(fā)明一些小小的東西,。此外，我們還可以鼓勵孩子在學(xué)?；蛏鐓^(qū)參加一些創(chuàng)意比賽,，如科技創(chuàng)新大賽、藝術(shù)設(shè)計比賽等,。通過這樣的活動,，孩子們能夠發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維,。

最后,，我認為家長科學(xué)教育還需要注重培養(yǎng)孩子的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)道德?？茖W(xué)素質(zhì)指的是培養(yǎng)孩子的科學(xué)知識水平和科學(xué)方法應(yīng)用能力,，包括觀察,、實驗,、推理等。為了提高孩子的科學(xué)素質(zhì),，我們可以指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)課程,，幫助他們掌握基本的科學(xué)知識和研究方法?？茖W(xué)道德則是培養(yǎng)孩子的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)價值觀,，包括對科學(xué)真理的尊重、對科學(xué)實驗的謹慎和對科學(xué)研究的誠實,。在家庭教育中,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子遵守科學(xué)道德規(guī)范，明確告訴他們科學(xué)的正確性和可靠性以及科學(xué)與倫理的關(guān)系,。

總之,，家長科學(xué)教育對于培養(yǎng)孩子的興趣、能力和素質(zhì)有著重要的意義,。通過培養(yǎng)觀察能力和思辨能力,，探索精神和實踐能力，創(chuàng)新思維和想象力，以及科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)道德,，我們可以幫助孩子們建立起積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，為他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此,，作為家長,，我們應(yīng)該積極參與并倡導(dǎo)科學(xué)教育，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機會和資源,，幫助他們成為具有科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的未來科學(xué)家,。

學(xué)生家長教育心得體會篇十三

學(xué)生的心理發(fā)展在成長過程中非常重要，而教育者和家長則是幼兒園和學(xué)校中最重要的影響者,，他們的作用不僅在于幫助兒童學(xué)習(xí)知識,，更在于幫助兒童培養(yǎng)健康的心理習(xí)慣。因此,，我在學(xué)生心理家長教育方面的經(jīng)驗心得體會得到了很大豐富和提高,。

第二段：家長教育需要注意的問題。

在我教育家長的過程中,，我發(fā)現(xiàn)家長很容易將自己的情感和焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子,。因此，家長教育要注重建立一個良好的溝通渠道,。讓家長了解孩子的需求和關(guān)注點,，幫助他們從自己的角度理解孩子心理問題，多聽孩子發(fā)表意見,。而不是一味地強制自己的想法,，過于關(guān)注成績而忽視孩子心理需求，對孩子產(chǎn)生了負面影響,。

第三段：學(xué)生心理問題的分析,。

學(xué)生心理問題的分析，對于家長教育也是至關(guān)重要的,。了解不同年齡段的心理特征,，幫助家長解決兒童在成長期間可能遇到的心理問題，如認知特點與自尊心,、發(fā)展階段的情緒問題與個性,、自我探索與人際關(guān)系等。因此,，家長應(yīng)盡可能多的問詢孩子,，將孩子的個性需求和學(xué)習(xí)需求相結(jié)合，形成一個鼓勵孩子積極應(yīng)對情緒和生活中的困難的保護養(yǎng)護機制,。

第四段：運用科學(xué)知識實現(xiàn)目標,。

知識擴展也是家長教育的重要工作之一,。父母應(yīng)該了解通過運用科學(xué)知識來解決一些心理問題，也能更多的展現(xiàn)孩子的積極性和創(chuàng)造力,，幫助他們建立合適的心理成長體系,。在同孩子溝通的過程中，父母應(yīng)打破傳統(tǒng)的教育模式,，創(chuàng)新教育方式,，嘗試運用身邊事物、朗誦,、游戲等方式培養(yǎng)孩子自我管理,、應(yīng)對壓力的能力。

第五段：總結(jié),。

在總結(jié)部分,，我想說家長教育并不僅僅是講述一些管理心理行為的方法，而是著手建立家庭和校園的一個有益和良好的互動環(huán)境,，為孩子奠定正確的心理基石,。因此，家長教育確實是一個長期的過程,，需要經(jīng)營積累,。希望每個家長能夠認真對待孩子的心理生長和成長，為他們的成功打下堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)生家長教育心得體會篇十四

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個正心,、誠意的人。一切時,，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會,，必須做到孝敬父母，尊敬師長,。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次,、三次,，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

學(xué)生家長教育心得體會篇十五

榜樣是從別人的良好思想與行為來影響與教育孩子的重要方式,，比如像鄰居,、老師、同學(xué),、模范人物,、革命等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子的學(xué)習(xí)對像，有時候家長的言行正確與否,，對孩子都會有十分深刻的影響,。所以說家長在日常生活中要做到時刻檢點自己的言行。

2,、表揚獎勵,。

用表揚獎勵的方式來對孩子的思想行為給予好評與肯定,。這樣的好評與肯定會加強孩子進取心與榮譽感，爭取更大的進步,。表揚獎勵也要做到實事求是,、要及時、要說明原因,，還要應(yīng)以精神獎賞為主,，物質(zhì)獎賞為輔。

3,、批評懲罰,。

批評和懲罰都是對孩子不良思想行為的否定，后者對來生不良思想行為的一種教育手段,。在批評與懲罰時,，必須要做到全面的了解情況，要掌握好不良思想的行為的具體情節(jié)與嚴重程序,，從錯誤的實際出發(fā),，批評是指出危害、思想根源,，否定其思想行為,，使之感到羞愧和痛楚。

4,、生活秩序,。

家庭教育中良好的生活秩序是會培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法，是提導(dǎo)孩子安排生活起居,，布置好生活環(huán)境,，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時間，家長可以在旁邊指點,。

5,、說服教育。

談話,，父母根據(jù)孩子的思想實際,，講道理，擺事實,，這樣使孩子明白一定的道理,，談話必須要有針對性,，靈活性,，態(tài)度要和氣，不要板著面孔,。討論,，有時候父母要與孩子共同討論,，介時要尊重孩子，耐心傾聽其意見,，如有不正確的觀點,，也要耐心地講道理，這樣使孩子明辨是非,。

學(xué)生家長教育心得體會篇十六

作為家長,，我們應(yīng)該認識到培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。小學(xué)生時期是孩子發(fā)展興趣愛好的關(guān)鍵時期,，如果我們讓孩子在這個階段發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)出他們感興趣的事物,，將對他們的個人發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。例如,，一些孩子可能對音樂感興趣,，在學(xué)音樂的過程中，不僅能夠提高音樂素養(yǎng),，還能夠培養(yǎng)豐富的情感表達能力,。因此，作為家長,，我們要積極引導(dǎo)孩子去探索世界,，幫助他們找到自己的興趣愛好。

第二段：引導(dǎo)孩子積極參與社交活動,。

小學(xué)生時期,，孩子們的社交能力也是需要家長進行引導(dǎo)和培養(yǎng)的方面之一。參與社交活動不僅可以幫助孩子們建立社會意識和團隊合作精神,，還能提高他們的溝通能力和自信心,。家長們可以鼓勵孩子參加一些學(xué)校或社區(qū)舉辦的社交活動,，例如班級活動,、課外興趣班等。這些活動不僅能培養(yǎng)孩子們的社交能力,，還能為他們提供展示自己才華的機會,。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。

學(xué)習(xí)是小學(xué)生時期的重要任務(wù),，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力對孩子們的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展有著巨大的影響,。作為家長，我們要引導(dǎo)孩子們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如每天做一個學(xué)習(xí)計劃,，按時完成作業(yè)，定期復(fù)習(xí),。我們還可以通過制定獎懲制度來幫助孩子們培養(yǎng)自律能力,，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情,。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題能力。

在現(xiàn)代社會中,，創(chuàng)造力和解決問題能力成為了一個人成功的重要因素之一,。作為家長，我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題能力,。我們可以鼓勵孩子參加一些寓教于樂的活動,，例如拼圖游戲、手工制作等,，這些活動能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動手能力,。此外，我們還可以教導(dǎo)孩子從小事開始培養(yǎng)解決問題的能力,，例如解決家務(wù)問題,、解決與同學(xué)之間的矛盾等。通過這些實踐,，孩子們將逐漸形成獨立思考和解決問題的能力,。

第五段：關(guān)注孩子的身心健康。

最后,，作為家長,，我們要關(guān)注孩子的身心健康。小學(xué)生時期,，孩子們的身心發(fā)展都處于快速發(fā)展階段,，需要我們給予更多關(guān)愛和關(guān)注。我們要保證他們有足夠的休息時間,，并盡量減少他們的學(xué)業(yè)負擔(dān),，避免對他們施加過大的壓力。同時,，我們還要關(guān)注孩子們的情緒變化和心理健康,，與他們建立良好的溝通方式，幫助他們解決困惑和壓力,。

總結(jié)：作為家長,，我們要重視小學(xué)生教育，并通過培養(yǎng)興趣愛好,、引導(dǎo)社交活動,、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力、注重培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題能力以及關(guān)注身心健康等方面,，幫助孩子全面發(fā)展,，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也要注意在培養(yǎng)孩子的過程中,，要給予孩子足夠的自由和空間,，尊重他們的個性和選擇,，讓他們在快樂中成長,。

學(xué)生家長教育心得體會篇十七

如何陪伴孩子成長，這樣的話題網(wǎng)上也有很多,，無外乎是：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,、心平氣和的對待孩子、看到孩子身上的優(yōu)點多加鼓勵之類,。大家其實都明白,，就是做起來確實挺難。我今天就想聊聊幾件具體的事情,，希望對大家有幫助,。

第一件事發(fā)生在子清二年級的時候?？赡苁菑男]有上過課外英語培訓(xùn),，孩子放學(xué)回來經(jīng)常哭著說英語課文不會讀,、單詞記不住,，更別說默寫了。孩子說班里的同學(xué)都讀得很好,，她的基礎(chǔ)是比較差的,。我明白這個時候必須幫助她建立學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。我私下和幾個同學(xué)家長進行了交流,，討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，這里特別感謝趙悅涵媽媽推薦了一款英語學(xué)習(xí)機，讓我有機會深入了解了它的整個英語體系,。通過每日半小時的跟讀,，子清漸漸找回了大聲朗讀的勇氣。三個月后,，子清已經(jīng)能夠完全跟上課堂英語的學(xué)習(xí),，聽說讀寫進步也非常大。其實孩子用什么工具不重要,，重要的是每天堅持不懈,，相信付出終有回報。

第二件事發(fā)生在三年級開學(xué)時,。到了中年級后作業(yè)量明顯變多,，如何合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，保證充足的睡眠,，成了中低銜接的關(guān)鍵,。我制定了一套比較細致的作息表，每日完成作業(yè)都可以記星,，得到優(yōu)秀或者全對的試卷和作業(yè)可以加星,，圍棋、練字,、國畫和體育項目都可以加星,。同時，我買了一些孩子喜歡的文具,、玩具,，還設(shè)計了外出游玩以及吃大餐計劃，按照不同的價值和期望值標記星數(shù),，每月的1號是歡樂兌換日,，孩子可以換到很多她一直想要的東西。這個游戲雖然簡單,，但是半年下來,，子清養(yǎng)成了快速完成作業(yè)的習(xí)慣，也收獲了很多樂趣,。最近子清竟然表示希望重啟這個游戲,，讓我感覺她可能確實樂在其中。

第三件事也是我認為最重要的一件事,，就是引導(dǎo)她閱讀,。這件事其實并不容易，我花了很多時間和心思去嘗試,，也走了很多彎路,。首先是選書，這中間經(jīng)歷了照單買書被棄置成了擺設(shè),、圖書館借書又擔(dān)心疫情,、陪同孩子一起去書店孩子卻只看繪本等等各種不理想情況，慢慢的知道,，選書是門學(xué)問,，既要選她感興趣的'、也要有一定的知識性或者閱讀量的,，更為重要的是：需要陪伴,。子清就非常享受和她媽媽的親子閱讀時光，依偎在母親身旁,，一起看書一起討論,。有時候她們還會輪流朗讀，或者考考對方。為了每天擠出十五分鐘的親子時光,，子清把自己的時間管理得很好,，我們家長只是偶爾提醒一下，很少為了作業(yè)發(fā)生爭吵,。

以上講的幾件小事,，都是孩子成長中的點滴。所謂父母子女一場,，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠,。珍惜陪伴她的緣分,，在她需要的時候幫助她，陪她走好這一段成長的路,。

學(xué)生家長教育心得體會篇十八

科學(xué)教育是當(dāng)代社會教育改革的重要內(nèi)容之一,，而家長作為學(xué)生教育的第一責(zé)任人，扮演了至關(guān)重要的角色,。作為一位家長,，我在與孩子一起成長的過程中，深刻體會到了家長科學(xué)教育的重要性,。在此,，我將分享我對家長科學(xué)教育的心得體會。

首先,，家長要具備科學(xué)的教育理念,。科學(xué)教育強調(diào)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力,。作為家長，要具備先進的教育理念,，不僅要注重孩子的學(xué)業(yè)成績,，更要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。要注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,。在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長要給予鼓勵和支持,，引導(dǎo)他們主動探索和思考,，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。

其次,，家長要與時俱進地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的最新知識和方法,。科學(xué)教育不斷更新和發(fā)展，家長要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，了解最新的教育理念和方法?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得教育變得更加多樣化和個性化，家長要根據(jù)孩子的實際情況,，選擇適合他們的教育方式和方法,。要關(guān)注教育研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，參與家長學(xué)校,、教育講座等活動,，不斷深化對科學(xué)教育的理解和掌握。

第三,，家長要與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機制,。一個和諧的家庭氛圍對于孩子的健康成長至關(guān)重要。家長要注重與孩子的溝通,，關(guān)心孩子的所思所想,，關(guān)注他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)進展。要尊重孩子的個性,，給予他們一定的自主權(quán)和決策權(quán),。家長要給孩子提供一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和時間，鼓勵他們通過實踐和探索來獲取知識,。在家庭中,，家長要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，給孩子樹立榜樣,，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。

第四，家長要重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和實踐動手能力,?？茖W(xué)教育強調(diào)培養(yǎng)孩子的實踐能力，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠?qū)⒗碚撝R與實際應(yīng)用相結(jié)合,。家長要積極引導(dǎo)孩子進行實踐探究,，鼓勵他們進行實際操作和動手實驗。要關(guān)注孩子對科學(xué)的興趣,，幫助他們參與科學(xué)實驗,，發(fā)展他們的觀察能力和實踐動手能力。通過培養(yǎng)孩子的實踐能力,，能夠讓他們更好地理解科學(xué)知識,，增強學(xué)習(xí)的實際效果。

最后,，家長要注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感,?？茖W(xué)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。家長要教育孩子要有社會責(zé)任心,，要關(guān)心他人,，幫助他人。要培養(yǎng)他們具備良好的道德品質(zhì)和價值觀,，注重培養(yǎng)孩子的人文關(guān)懷和團隊合作能力,。在日常生活中，家長可以教育孩子要尊重他人,，關(guān)心弱勢群體,，并參與社會實踐活動，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感,。

綜上所述,，家長科學(xué)教育學(xué)生的過程需要家長具備科學(xué)的教育理念，與時俱進地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的最新知識和方法,，與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機制,，重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和實踐動手能力,，注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感,。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮出家長在科學(xué)教育中的作用,，為孩子的健康成長做出更大的貢獻,。

學(xué)生家長教育心得體會篇十九

幼兒是每個父母的寶，何如讓幼兒在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活,，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題,。

學(xué)校生活，要求幼兒們樹立較強的集體觀念,、時間觀念,、遵守學(xué)校紀律和尊重社會公德。但幼兒年齡小,，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果,。因此從幼兒上幼兒園起,，我便對幼兒進行常規(guī)教育，對怎樣上課,、怎樣回答問題,、怎樣尊敬老師、怎樣團結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,，都做了明確的要求,。然后,，時常教誨，幼兒依舊不可能“事事洞察皆文章”,，要不然,，這個幼兒也可能沒有童真童趣了。

我對幼兒的教育,，僅憑單純的講道理是不行的,，幼兒們都喜歡聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的幼兒一聽講故事,，馬上就會提起神來,。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真,、刻苦,。幼兒做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)幼兒靜心耐心的性子,，幼兒媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習(xí)慣,。

我們十分注重幼兒的思想道德教育和團結(jié)友愛的精神,，例如：幼兒有時來告狀，說個別同學(xué)對他的東西比如玩具,、圖書感興趣,，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時,，我就會笑著對他說：你作為一個男同學(xué),，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個“領(lǐng)袖”呢,？接下來，幼兒自己也笑了,，幼兒似乎明白了我的意思,，我也就達到了教育目的……。但反過來,，我絕對不允許他有“那種”思想的存在,，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子,，誰要有對等凡俗的計較,，以后誰將會有凡俗的結(jié)果,。

我總覺得，我們對幼兒在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,，教育和培養(yǎng)幼兒尊重社會公德（如在公交車上讓座,，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感,。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候,，盡量讓幼兒看到,，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次,，幼兒也會自然地“關(guān)心,、催促”我們一月當(dāng)中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在幼兒幼小的心田催芽并茁壯成長,。幼兒雖小,，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升,，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個使命,，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度,。

人都有自尊心，適度的表揚和批評,，幼兒辨明了是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個學(xué)生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己幼兒身上存在的消極因素,，寓批評于表揚之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達到取長補短的目的,。

幼兒模仿性很強，教師和家長的一舉一動,，一言一行對幼兒都起著潛移默化的影響,。工作中我和幼兒媽媽嚴格要求自己，處處以身作則,，做幼兒的表率,。凡要求幼兒做到的事，我們首先盡量做到,。如要求幼兒對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言,；要求幼兒要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作,，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生,。

日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們忙得高興,，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階,。

學(xué)生家長教育心得體會篇二十

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育對幼兒從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來順利讀完小學(xué),，中學(xué),，甚至大學(xué)。俗話說的好,，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。

當(dāng)女兒上一年級時,，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機。上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會就得學(xué)習(xí)有什么困難了,。說起來容易,，做起來卻很難。剛開始,，我女兒動作非常慢,，寫字慢，做題目慢,，一個字寫了擦,，擦了寫。一篇課文沒幾個,，生字,，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時,。有一次語文測驗考了55分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會做,，而是動作慢，來不及做,，叫家長在家里多鍛煉她,。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個鬧鐘,，讓她有時間觀念,，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分數(shù),，錯的幫她講解，直到她弄懂為止,。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了,，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題,。題目類型看得多，做的多,，考試肯定能考好,。所以她的成績一直名列前茅。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。

首先,，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句,?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來,。這樣日積月累,，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細觀察周圍的一切,，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去,。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了,。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書，讓幼兒在家多練習(xí),，這樣可以提高幼兒的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招,。幼兒小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小幼兒對邏輯思考比較的遲緩,。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她,。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解,。為了使教育符合幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲,。這即能學(xué)到知識，又能和幼兒增加感情,。有一次,，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍,。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進的時候,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松。

現(xiàn)在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識,，晚上在復(fù)讀機里多聽幾遍，讓她會讀,，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來,，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化,。讀,，背，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實了,，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如,。再讓幼兒在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok,。