無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇一

你們好,！

你們好,！首先，我代表大班的四位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級情況分析、介紹本學期各領(lǐng)域教育目標,、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

2、班級孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生21名,，女生20名。（新生1名）這群孩子們從他們?nèi)龤q來到幼兒園,，今年已是第三年的開始了,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：

（1）,、男女生都喜歡美術(shù)活動,，在活動中表現(xiàn)得積極、大膽,、創(chuàng)新,，已成為班級特色；在活動中孩子的積極性也逐步增強了,，語言表達能力提高并相對完整,，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，那么女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動,；在學習中積極動腦,、喜歡提問，喜歡參加科學探索活動,；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好,。

（2）、在孩子成長中也存在一些不足之處,。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了,，與同伴合作會有意見不合、會出現(xiàn)摩擦,，給予正確的引導,。

第二方面：有個別孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī),；比如：活動時自由散漫,，難以控制自己的情緒；回答問題不舉手,；別人還沒有說話就插嘴等等,。

1、本學期主題教學活動：

九月份：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作。

3,、班級安全設(shè)施大檢查,，消除不安全隱患。

4,、逐步建立一日常規(guī),，使幼兒逐步建立常規(guī)意識。

5,、召開新生家長會,，宣傳大班教育教理念。

6,、結(jié)合教師節(jié),，開展一系列的活動。（說一句祝福語,、愛心花朵,、深情擁抱等）

7、在生活活動中教會幼兒取送餐具,，疊被子,，“請”字運用等生活習慣。

8,、開展豐富多彩的戶外活動,。（玩滑梯,、蕩秋千、鉆山洞,、快樂彩虹傘等）十月份：

1,、圍繞國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,，進行區(qū)域活動的開展,。（美工作品迷你畫、diy手工作品等活動）

2,、鞏固學會的生活習慣,，取送餐具，疊被子,，“請”字運用等生活習慣,。

3、幼兒戶外活動評比,。（隊列,、韻律操、集體舞,、游戲）

4,、建立每個孩子的成長檔案。

5,、幼兒安全演練

6、認真準備家長半日活動觀摩

十一月份：

1,、教師說課,、上課評比活動。

2,、增設(shè)活動區(qū),，豐富材料，引導幼兒進行自主活動,。

3,、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4,、在生活活動中教會幼兒在家?guī)椭议L做力所能及的小事情。

5,、準備“元旦”節(jié)目,。

十二月份：

1、感知冬季特征,。

2,、組織好圣誕聯(lián)歡會,。

3、冬季加強戶外活動量,，增強幼兒體質(zhì),，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4,、隨主題內(nèi)容及時做好幼兒檔案,，體現(xiàn)季節(jié)特征。

5,、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口,。

6、期末總復習

一月份：

2,、做好幼兒“個人檔案”的記錄工作,。

3、期末質(zhì)量檢查,。

2,、五大領(lǐng)域的目標：

（1）健康：喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動,，態(tài)度積極,。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活能力,。初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢,。逐步建立自我保護的觀念,，注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動,，動作協(xié)調(diào),。會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序得收拾運動器具,。

（3）科學：好奇,、好問，能積極參加探索,，操作活動,。能運用多種器官，動手動腦,，探索問題,。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。親近大自然,，照顧自然角的動植物，關(guān)心,、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,，了解不同環(huán)境中個別植物的外型特征和生活習性，學習自己種植簡單的豆種,，并觀察其生長情況,。對周圍環(huán)境中數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

（4）社會：能感受,、體驗集體生活的樂趣，能愉快,、積極地參加各項活動,。樂意與人交往，學習合作和分享,，感受合作,，分享快樂。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,，努力做到不隨便亂扔垃圾,。樂意作好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣,。愛周圍親切的人,，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方,，保持生活環(huán)境的整潔、美觀,。

（5）藝術(shù)：喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美，體驗美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情,。能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。在美術(shù)方面能大膽想象，有創(chuàng)意地運用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征,；練習剪的能力,，肌肉運動的調(diào)整；培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性；引導幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力,。在音樂方面學會正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,；通過音樂培養(yǎng)他們活潑開朗的性格,；注意力集中地傾聽或欣賞一些優(yōu)美的樂曲。

如何做好幼小銜接,，家長需要了解,、配合一下幾點：

（一）幼兒園和小學的差異

1、孩子學習生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

第一個方面是校園環(huán)境的變化,。

升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了,。對孩子們來說的學習生活環(huán)境也相對變復雜了,。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了,。第二個方面是班級環(huán)境的變化,。

幼兒園的教室，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣,。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護和陪伴。參加到幼兒生活的各項活動之中,，師生之間形成了和諧,、親密的氣氛。而小學教師主要精力放在教學上,，每門課程都有不同的老師執(zhí)教,，所以師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能會感到生疏,。

2,、作息時間發(fā)生了變化。

幼兒園里一般是8：00早飯,，如果起床遲了,，家長們都覺得遲點就遲點，沒什么關(guān)系,。但進入一年級,，就不能隨便遲到了。一年級的老師每天都會早早地等候在教室,，迎接小朋友們的到來,，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀。上午，45分鐘的課3節(jié),，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準備工作、上廁所和適當?shù)男菹?。上課的時間比起幼兒園來有了明顯的增加,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學習習慣，學習形式以輕松活潑的游戲為主,，適合兒童身心特點,。而進入一年級后，學習有了明確的任務(wù),、目的,，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前,，一年級開設(shè)的主要課程有：語文,、數(shù)學、英語,、音樂,、美術(shù)、體育,、品德與生活等,。這就要求學生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學習任務(wù)，掌握一定量的知識,，并且以測驗的形式加以檢驗,。

4、對孩子的自理能力要求提高,。

我們知道,，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活,，整天都有老師跟班,，生活上遇到困難，如穿衣服,、系鞋帶等,，會及時得到老師的及時幫助。進入小學后,，孩子過的是一種相對獨立的學習生活，像系鞋帶,，上廁所,，準備學習用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動作慢,，能力差,，勢必會影響他的學習。

5,、學習習慣準備

（二）為讓幼兒能更好的適應(yīng)小學生活,，我們也制定一些具體做法：

1、從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準時,，不遲到,。每天8點之前送孩子入園。否則孩子會不適應(yīng)上小學后的每天早起,。

2,、我們將每天每節(jié)課的課時都做了一些延長，延長至35至40分鐘,，并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒,，讓幼兒適應(yīng)小學的課程安排,。

3、培養(yǎng)孩子的自理能力（能力準備）首先,，對于幼兒園布置的任務(wù),，家長應(yīng)積極配合完成，（為小學天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多）（有作業(yè)必完成）,。其次，做事的時候要一心一意,，不能邊做邊玩,，在規(guī)定時間內(nèi)，不拖拉,；（例：小學家作：時間差距大,，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成粗心的習慣）,；再次,，做事遇到困難要會請教別人（成人或同伴，自主學習知識的表現(xiàn),。）,，努力把事情做好。（良好的學習習慣和方法的培養(yǎng)）最后,，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個安靜的學習環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺、書架,、臺燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學習的環(huán)境。

4,、學習上的準備（習慣準備）

b閱讀能力的培養(yǎng)

我們的各種活動得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園我班的各項工作,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

生活方面：

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8點以前到園,，因為我們10,。1以后8：40準時上課。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。早上和老師的交談時間不宜過長。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、及時與老師溝通,，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流,，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。5,、孩子需要吃藥,，請家長在藥品登記表上登記,，再將藥品交與老師放置在藥蔞。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里,，讓孩子自己交給老師。再次強調(diào)請家長把藥用袋子或紙包好,，寫上幼兒姓名和服藥時間,、服藥劑量。如果不按要求來,，我們不會喂藥,。

7、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，因為天氣漸漸變冷，請給你的孩子書包里放一套衣服,。

學習方面

1,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學習,。

2、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導,，讓幼兒寬以待人，學會分享,，學會合作,，學會和小伙伴友好的交流和相處。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。如果各位家長有好的建議或意見,，可以和我約時間,，個別交流溝通,。如果有什么方面需要我們配合，我們會努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望,。

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加,，謝謝,！

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇二

在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢,？以下是小編收集整理的幼兒園大班家長會發(fā)言稿,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大家好!

我是***班***的爸爸,，今天有幸作為家長代表在此交流，首先請允許我代表全體家長感謝實驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!

同時，我也要感謝李老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個交流，我想,，作為家長,，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子,，希望我們的.孩子能夠愉快健康地成長!

今天我想和大家分享三個觀念,。

第一個觀念：習慣是人生中最重要的東西。

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運,。習慣是什么?,，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性,，習慣如自然,。”意思就是小時候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固,。事實上,，習慣是一種慣性,，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng),。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自己的衣服放好,，不睡懶覺等,。人是被習慣塑造出來的。好習慣為人生注入強勁的動力,，使生命更精彩,。

分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學校!

身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒有時間照顧孩子，我認為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上,，都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間,，是和孩子在一起的,，這幾小時應(yīng)該完全屬于這個家庭的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間,，是屬于家庭的,，我會孩子一起看動畫片、拍球,、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

分享我的第三個觀念，積極配合學校的各項活動,。我的做法和大家一樣,，就是和學校的教育目標教育內(nèi)容一致。和學校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對孩子的要求,。做好入學前的各項準備,，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。

最后,，我想說，我們都愛孩子,，都希望他們將來過上幸福,、快樂的生活，我想和大家一樣,，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚,，鼓勵的話去激勵孩子,，相信全體小朋友在xxx班xxx老師的關(guān)心和教育下，一定會健康快樂的成長!

謝謝大家!

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇三

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!各位家長都很關(guān)心孩子在園的學習,，生活情況，因為每個孩子都是家里的小太陽,。有很多的家長因為工作忙,、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，今天的開放活動,，是幼兒園為我們提供的一個相互交流和溝通的機會,。

我姓楊，叫xxx,，是孩子們的班主任,，與我一起負責大2班教學及保育工作的還有xxx和xxx兩位老師。本學期孩子們在各方面都有很大的進步,，愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓!

今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

幼兒的安全工作是我園的重中之重,。幼兒園堅持保教并重，把幼兒的安全工作擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們注意了這些問題：

1、做好每星期二的安全教育課,，帶班時做到人到,，心到，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。

玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。家長總是過于擔心,，怕自己的孩子被人欺負了,，不知不覺地就摻和到孩子中間，久而久之,，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心,，我們得放手讓孩子自己學會解決,，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧,，正確引導孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題,，是孩子社會性交往的需求，有助于孩子社會性交往能力的提高,。當然幼兒園也不是保險柜,，所以請家長在平日的生活當中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們教會孩子自我保護,，以保證孩子的在家,、在園安全。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立性,。

一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨立性,，以更好的適應(yīng)社會環(huán)境,。有的家長對孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機會,，使孩子體驗不到自己完成一件事情的成功與快樂,，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。

我們班有兩個孩子吃飯很慢,，其中一個孩子每次都是盡力的快吃,，動作就是慢，另一個孩子做事慢慢吞吞,，別人有點動靜,，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)呆,，甚至東西含在嘴里不嚼不咽,，有時不提醒他會在嘴里含大半個小時，原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習慣,。習慣是很難改變的,，所以家長應(yīng)該引起重視。提醒孩子做事要專心,，以后學習才會專心,。

說到獨立性，再提一件事,。有的孩子拉肚子,，有時不小心會拉到褲子里，大方的孩子有可能告訴老師,，老師會及時幫忙脫下里面的秋褲進行清洗,，但也有個別幼兒他顧面子不說，有一個小朋友在外面玩玩雪回來后,，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅,，以為發(fā)燒，摸摸頭不熱,，問是不是不舒服,，他搖頭,，結(jié)果第二天從家長那里得知是拉褲子里了。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊,，所以我希望家長也要引導孩子有事情及時和我講,。

幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導,，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為,。

(1)培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

(2)培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，就知道119,、120,、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼,。

(3)培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣,。

(4)培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育,，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書,、愛護花草樹木等),。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力,。

有個別幼兒的行為不是很好，看到別人的東西就眼饞,，上次有個小朋友的文具盒丟了,，我使出了渾身的解數(shù)，沒有查出來,，過了一周以后,，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子們大了心眼多了,，互相指認,。請家長隨時檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習慣,。上次,，我去了壽光聽課，回來后王子瑞反映他的尺子丟了,，至今還未找到,，如果家長發(fā)現(xiàn)情況及時反映，不要害了孩子,。一把尺子微不足道,，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。

我還要強調(diào)一件事,，有個別的家長因為沒時間指導孩子,，就直接代替孩子寫作業(yè)，不提問孩子,，自己照著主題課本抄上,，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用，要命的是起到了很不好的消極作用,。個別家長反映孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實這個對孩子很不公平,，每個孩子都是獨一無二的，都值得我們?nèi)ズ亲o和贊賞,。對待孩子要以積極的方式鼓勵,、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動,。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學習作息時間,。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂意為大家做事的習慣。到了本學期,，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，會令孩子形成懶惰和自私的習慣,。

(一)、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《xxx綱要》制定的,，要求開展游戲為主要形式的教育活動,，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學了哪些課程：

6、文明禮儀教育,。以好孩子,，好習慣為載體,，對孩子進行習慣養(yǎng)成教育，引導還在關(guān)鍵時刻總能作出正確的選擇,，達到保護孩子的目的,。習慣是把雙刃劍，好習慣讓孩子受益終生,，壞習慣導致孩子很難成材,。

要了解他們，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點,？缺點？應(yīng)該用什么方法教育他們,？

因材施教,。只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格,、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的,。像在家里，只有一兩個小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時間了解他們,，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點,，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好孩子,。

(二)了解孩子的學習，讓孩子快樂成長,。

隨著社會的發(fā)展,，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高,。我們希望孩子們會數(shù)學會語文英語,，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂,，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦,，望子成龍,，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活,，多么快樂,，玩泥巴,，跳皮筋，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢,？學習，還是學習,，誰能讓孩子快樂點,？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習,，在學習中快樂，在玩中學,，學中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!家長們請放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們在幼兒園快樂,，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次活動,，家長們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵孩子,，如果孩子暫時不會算數(shù)學，不要緊張,，也許他對數(shù)學不感興趣,，需要多一點時間去消化，世界上哪有完美的呢,？也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù),，其實每一個孩子都有他的特點,，只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比,，要拿孩子的今天和昨天比，每天進步一點點是眼下倡導的正確的教育理念,。

請家長朋友記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系,，才能贏得孩子的快樂成長,。

孩子在的三年中學習的知識都是根據(jù)年齡的不同設(shè)計：跳一跳夠得著。孩子感興趣時,，就學習得快,，不要總以還不如上xxx班的時候?qū)W習的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識的,，我們家長不能以成人的標準去要求一個孩子,。一個大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當厲害的。

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時間，用量等),。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無故缺席，遲到,，以免影響孩子的學習,，特別是特殊天氣，不到園一定請假,。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學,。

4,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。當然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料，不要把桃核看成核桃,，浪費不說,，還耽誤孩子使用,。

5、每月認真填寫聯(lián)系手冊,。

6,、隨時考考孩子的學習掌握情況，我們每個主題會打印一張學習內(nèi)容表,，家長可以根據(jù)這張表來考考幼兒,，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復習,，并及時反應(yīng)給老師,。同時教育孩子當天的任務(wù)當天完成，不要拖拖拉拉,，一張調(diào)查表兩三星期稍不回來,，甚至弄丟。有的家長還為孩子打掩護,，和老師說說再一天捎來,。家長到老師面前替孩子承擔錯誤的后果是造成孩子長大成人后對什么都承擔不起應(yīng)該承擔的責任——即會讓孩子成為不負責任的人。你把孩子害苦了卻不自知啊,。

1,、我們放學的順序是：小一班、小二班,、中一班,、中二班、大一班,、大二班請各位家長安排好工作每天按時接送孩子,。

2、有關(guān)排座位的問題,，我是根據(jù)孩子的學習能力和孩子之間的交往來安排的,，并未存在個別私心，老師的愿望和家長的一樣,，都希望我們的孩子有出息,，個個都成才。

4,、幼兒園的伙食在今學期中改成了三餐一點,，請各位家長放心，我們園盡量讓孩子吃飽,，吃好,，收取的就餐費全部用在了孩子的飲食上，我園每個月都會在園務(wù)公開欄中公開賬目。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽,，有時根據(jù)個別情況的幼兒個別對待,，吃飯這方面家長請放心，我們盡力而為,。水分的補充家長也請放心，幼兒園每天都為幼兒提供足量的開水,，我們隨時提醒孩子每天喝足量的水,。就餐費用的結(jié)算等會議結(jié)束以后，,，開學后的第一周伙食同上學期,，所以仍按每天5元計算，其余是按7元計算,，出滿勤的是99天,，請各位家長查閱就餐記錄余還少補。

5,、今年十佳兒童的評選,，權(quán)利給了孩子，我們都應(yīng)該尊重孩子的評選結(jié)果,。

6,、三十多個孩子在教室里有時吵吵鬧鬧，家長打電話有時會聽不到,，請原諒,，如果有急事可以多打幾遍，以免誤事,。

7,、孩子的第一任老師是家長，我現(xiàn)在向家長推薦一本書《xxx》,，希望各位在座的家長有空時從網(wǎng)上下載閱讀,，也許對你教育孩子有一定的幫助。

10個孩子10種個性,，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實,，每個孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進行,，對你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長,，我真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力!

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇四

首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議,，今天主要是讓家長了解孩子本學期在園的表現(xiàn)與學習的情況以及寒假的一些安全注意事項,。

1）語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，體會作品的情感,，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感,，增強幼兒進入小學的意識,。

4）社會領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感,，解決問題能力,，愿意幫助有困難的人；了解小學生活,，向往入學,，為入學做好準備，有初步的堅持性,、責任感,、規(guī)則意識。

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標,，孩子們基本上都能夠達到,。大班上學期，對孩子來說是一個轉(zhuǎn)折期,，因為他們在參加正常的幼兒教學活動的同時,，又加入了拼音教學，數(shù)學計算等任務(wù),，開始時,，有部分的家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,，對孩子們來說,，添加內(nèi)容的學習是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫,，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來,，拼出來,，對他們來說確實不容易，而拼音又是一門很重要的課程,，因為在小學一年級語文書第一冊上就要求寫生字,，家長都知道，生字是要寫漢字以及相對應(yīng)的拼音的,，所以這讓很多家長都很煩惱,。不知道怎么去指導孩子的拼音，記得開學時候有說過,，因為怕有些家長的發(fā)音不標準可能會影響孩子的發(fā)音,，所以還是建議家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并當場讀給你們聽,，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點不對勁的，又不知道對不對的,，可以與老師聯(lián)系,，幫忙一起糾正。我們會針對這些拼音較薄弱的孩子進行加強,，下學期,，會把拼音放在重點上，所以如果以后孩子有不懂的問題,，我們希望家長及時跟我們進行溝通,，這樣對孩子比較有好處。通過這一學期的學習,，孩子們的進步非常大,，每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有些孩子漢字,、計算,、拼音學得特別好，比如我們班的方騰躍,、劉若茜,、蔡梓婷、何佳霓等,。有些孩子在其他方面上也進步了不少,，就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅、李洪森,、林志相,、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對以前進步較大的有：陳泓文,、蔡詩彤,、王思琦等等,。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),，主要是讓幼兒更加鞏固當天所學的知識,，平時我們會利用了餐前、餐后,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、智力游戲,、算術(shù)題搶答,、展現(xiàn)自我風采等活動。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力,，回答問題的積極性也越來越高,。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念,，計算能力取得了非常好的效果,。其次，說說幼兒的游戲活動：

積極主動地參加游戲活動,，體驗游戲活動的快樂,。與同伴團結(jié)合作，共同解決游戲中的困難,，體驗分享和合群的快樂,。游戲有始有終，有責任意識,。愛惜游戲材料和玩具,，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據(jù)游戲的主題,，與同伴一起收集游戲的材料,，制作簡單的游戲替代品。

第三,、說說對幼兒的習慣培養(yǎng),。

1）自理能力——生活自理和保管自己物品，這點基本上都能做得很好,，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已,。

2）傾聽能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話,，做到不隨便插話,。3）自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習慣培養(yǎng),，孩子們也基本上都能達到要求,。

有些家長望子成龍,，望女成鳳的思想太過明顯，總是認為多教字,，多做算術(shù)的才是好的,，孩子的壓力越來越大，導致效果跟我們預料的不一致,，認字詞和進行必要的,、規(guī)范的言語訓練，以及給孩子一些數(shù)的概念,。這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學,，讓孩子生動、直觀,、主動地接受知識,，興趣盎然地學會知識。家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。還有一點就是,，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的,，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了,，畢竟孩子都長大了,，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切,。

因為馬上就要放假了,，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

1、交通安全：公路上交通從橫交錯,，過往車輛多,，交通事務(wù)是有發(fā)生，給社會,、家庭帶來不幸,。面對交通安全隱患，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護工作,。

2,、健康安全：引導幼兒注意做有益于身心健康的各種活動，加強對幼兒的安全教育,，杜絕意外事故的發(fā)生,。

3,、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行,。（特別跟小朋友說一下）,。

4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活,、飲食習慣,。

5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水,、不玩火,、不玩電、不玩煤氣,、不輕易相信陌生人,，不隨便跟陌生人走。

以上是一些安全注意事項,，家長應(yīng)對孩子負起安全的責任,，讓孩子過一個快樂、安全而又意義的寒假,。

元旦的停課時間：1月1日——3日停4號早上正式上課,，4——6號園里將舉行第一屆冬季運動會。生命因運動而美麗,。運動,，讓我們的小朋友變得健健康康；運動,，讓我們的小朋友在玩中學,、玩中樂。為了增進和諧的親子關(guān)系,，提升幼兒身心的健康發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識、競爭意識和合作意識,，充分享受運動的快樂,！我園定于下星期1月4日—1月6日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運動會”。大班段具體活動安排如下：1月4日上午9：30在園開展運動會開幕儀式,，1月6日下午3：00大班段親子運動比賽,；1月4日請家長讓孩子穿上園服在8：30之前到園，家長9：30再到園里觀看孩子們的開幕式,。請家長根據(jù)這個活動時間務(wù)必安排好工作,，準時參與,、觀看幼兒的活動。因為場地有限,，為了保證孩子們的安全及賽場的秩序每個家庭只邀請一個家長參加,，謝謝家長配合。六,、評選孩子：年段好孩子（5名）,、班級好孩子（5名）、小小數(shù)學家（4名）,、能干寶貝（5名）,、紅花幼兒（4名）、體育小天才（4名）進步寶貝（5名）6號上完課就正式放假了,，下學期開學時間是農(nóng)歷正月十六（2月7日）,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇五

很多謝你們抽時間來參加家長會,，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學前的準備工作;二是我們一起來探討學習我園在教學上,、孩子在生活上的問題等,。

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。

為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習,、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì),，包括自主學習、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣,，不愛動腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備：

(一),、心理,。

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大。而在里,，老師主要精力放在教學上,，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生,，了解小學生上課、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準備適應(yīng)小學的學習與生活。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng),。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務(wù)的意識,，形成接受、完成命令的指示的習慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

(二)、學習能力,。

這里所說的學習能力的準備包括：注意力,、記憶力、觀察力、思維能力的準備,，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準備。入學前,，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

閱讀是小學教學的一項重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的,。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣,。訓練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁,、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進,。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,，從而失去對學習的興趣,。

聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多,，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力,。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說,，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導致孩子沒興趣聽,，對什么都不認真聽,，一只耳朵進，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響,。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力,，不要過多重復自己的話,。

交際依靠表達。進入小學,，進入一個新的交際圈,，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子,，很難主老師,、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨,，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信,，對學習提不起興趣,，甚至害怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子機會表達,，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達能力。

(三),、自理能力,。

進入小學后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學習要求,，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣,，是孩子完成學習任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

(四),、交往能力,。

孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流,、猜拳等，學會夸獎別人,，會對人說“對不起”,，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事,。

入學前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急,，要采取科學穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓練,、培養(yǎng)，作好準備,。

(一),、近期我園有個別家長對我們開展的分組教學進行錯誤的理解,，認為我們將孩子分開好班和差班進行教學,，其實我們的分組教學也叫小班額教學,，即將小朋友分成兩組,，每個老師帶一組進行上課,，完成了一節(jié)教學活動后再進行交換,。這樣老師可以顧及到每個人,，能及時注意,、觀察到小朋友對知識的接受程度,，而較小人進行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說話的現(xiàn)象。

(二),、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機會,，請家長每天為孩子準備更換的衣服及一條手巾,，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗，避免出汗后未換衣服而生病,。

(三),、有個別家長反映孩子一放學就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴格按照國家保健院規(guī)定的量進行定食譜的,，保證足量(將表格內(nèi)容讀出),。由于午點是3：00進行進食，然后有教學活動和興趣活動,，到放學時已是5點半了,，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強，吸收得好,，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩,，肉、魚,、蛋,、奶、豆制品類1.14兩,，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇六

各位家長朋友們：

你們好,！

xxx幼兒園歡迎你們的到來,，我也對你們表示衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時間,，來參加我們xx幼兒園的家長會,，為我們所有的學生和孩子貢獻出自己的一份力量，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,，相信在我們老師和家人團結(jié)一心之下,，我們幼兒園的所有的學生都可以順利健康的長大成人。

我是大班的班主任xxx,，很高興站在這里發(fā)言,，我也就我們班之前的學習做出一個簡單的總結(jié)，我也希望在往后的日子里,，我們家長可以和老師更好的聯(lián)系,，一起為我們所有孩子的未來和成長努力。

作為一名大班的班主任,，對于我們班而言,，很多的學生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多，可以按時的自己吃飯,，在午睡的時候也都可以聽話的睡覺,，在中班的時候，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,，自己穿衣服,，襪子，自己上廁所,，更好的鼓勵他們?nèi)オ毩⒌耐瓿勺约旱氖虑?，也會告訴他們自己的事情要自己去完成，對于自己能夠做到的事情,，我們也要去鼓勵他們?nèi)L試,，現(xiàn)在的小孩子的學習能力都是非常的強大,，所有我們在學校里面也會做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情,，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,。

也正是因為這樣，所以我也希望我們所有的家長都可以在學校以外的地方,，在孩子們的面前做好榜樣,，不要帶給孩子們一些不好的習慣,，也不要太過于寵愛自己的孩子,，我們要讓他們慢慢的獨立起來，如果說家長在家的時候還是習慣性的去慣著他們,，那么我們老師在學校所做的一切都是無濟于補的,，只有當我們老師和家長都團結(jié)一心，給孩子們一個好的榜樣,，學生和孩子才能更好的成長,。

除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外，我也會在學習上面嚴格的監(jiān)督他們,，保證他們在學習上的成長也是順利的,，在此，我也想請所有的家長放心,，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學生當成自己的孩子去對待,，在工作上面我們也都會極其的負責，保證自己的工作是為了學生更好的發(fā)展的,，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,，用心的完成我們交代給你們的工作，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧,。

感謝你們的到來,，我的講話也結(jié)束了，相信在未來,，我們共同的努力和付出之下,，我們的學生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康。

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇七

尊敬的各位家長：

晚上好,！

在這次家長會開始前,，首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學習以及生活的情況,，因為在此次會議前有很多家長因為工作忙沒時間與我們老師交流在家或?qū)W校的情況,，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,。

自我介紹一下,，我姓沈,，擔任本班的班主任。大一班就我和麥老師倆個一起負責班上的教學及保育工作,，我來到這個班以來因為有你們的支持與配合,，孩子們在各個方面都有很大的進步，希望今后我們繼續(xù)配合,，共同努力讓孩子在各個方面都能更上一層樓,！今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個方面：

大家都知道，孩子九月份就要上小學了,，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的,，但小學生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,，包括起床后自己疊被子,、自己整理作業(yè)、玩具書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒基本都能完成,，而且很用心認真的做,，但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學的第一步,。還要給孩子提供一個學習的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導,，但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做,。

（1）培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢,，教給孩子正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢。

（2）培養(yǎng)孩子的自我保護能力,，就是孩子受到危險或可能發(fā)生危險時的保護能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障,，讓孩子記住119,、120、110等最基本號碼及代表的意思,。還有一個就是家里的電話號碼,。

（3）培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣,。我們班有個別的家長可能是太忙了,，孩子的指甲都很長了，都沒注意到,，希望家長能夠抽出一點時間來幫忙修剪,。

（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端,，向孩子進行禮貌教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）,，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛護文具、圖書,、愛護花草樹木等）,。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力,。

還有兩個月孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學生活，需要老師和家長共同努力,，互相配合,，讓孩子在心里上、行為上做好入學準備,。在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，要開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學習,。在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力,。雖然說要逐漸向小學過度,，但絕不是把幼兒園的生活小學化,，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上,。大班的教學逐步向小學的45分鐘上課時間靠攏,。

每周課程安排：數(shù)學活動2個、語言活動2個,、美術(shù)活動2個,、音樂活動2個、常識活動2個,、體育活動1個,、拼音活動2個、健康活動1個,、社會活動1個,。

每天活動安排：

8：00——8：30早操。

8：30——9：00早餐,、餐后自由活動（益智游戲,、閱讀、談話等）,。

9：00——9：30第一個教學活動,。

9：30——10：00第二個教學活動。

10：00——11,；00戶外活動（游戲,、體育技能訓練等）。

11：00——11：20午餐前活動（識字,、讀弟子規(guī)）,。

12：00——14：40午休時間。

15：30——16：00下午教學活動,。

16：00——16：30戶外活動（游戲,、散步等）。

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇八

尊敬的各位家長：

大家下午好,，感謝各位家長參加本學期第二次班級家長會,，在會議重點內(nèi)容開始之前，穿插一件事情說一說,，由于我的搭班鄭如燕老師準備迎接寶寶了,，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動學習,，能吃苦的女孩子,，她在我們園里已經(jīng)跟班學習2個月了，希望能在本學期最后幾個月里我們彼此同心協(xié)力的付出，給孩子帶去更多的快樂和更多的收獲,，也希望能跟在座的各位家長們一起學習成長,。接下介紹本次會議的主要內(nèi)容，總共有四點：

1,、家校聯(lián)系情況反饋,。

2、幼兒出勤情況,。

3,、親子朗讀培訓。

4,、學位預定通知,。

我們對家長的工作主要有：

1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計劃,，作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學習的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知,。我看到大部分的家長都能堅持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作,，謝謝,！課后復習也是父母與孩子學習交流的一個平臺，即使沒有功課我也希望大家每天花一點點的時間陪孩子聊聊天,，見證寶貝每天不同的收獲和成長變化,。有了爸爸媽媽細心的陪伴,，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅強的,。最近除了黏貼親子作業(yè)以外，從四月份開始,，還有信息短信告知家長們每日復習的內(nèi)容,，這個方法也得到一些家長的支持，也不知道家長們有沒有注意看信息,。我看到有些家長不是匆匆來接孩子,，就是爺爺奶奶來接，老人家不是眼花看不清就是記不住,，但這里要特別表揚一下云博爺爺,、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺,，這三位爺爺每次來看作業(yè)都會拿紙拿筆來抄,，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛的爺爺）！還有從5月份開始,，我們每個星期五都會發(fā)一個本子給寶貝帶回去,，主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學習內(nèi)容，傳話作業(yè)（傳話作業(yè)是：老師再課堂上把一句話傳達給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達給家長,，家長就把這句話寫在傳話作業(yè)那里,。培養(yǎng)孩子用心的傾聽習慣和語言表達能力的培養(yǎng)），反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況,，通過您真實的反饋,，我們又進一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的,，您也可以寫在上面,，一切都為了孩子，我們愿意付出多一點精力和時間,。

2.除了學習上給家長們反饋情況,，我們對孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會如實的反饋給家長（比如上課認不認真，有沒有和小朋友打架,，老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么,，都會第一時間反饋給家長），也請家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助,，或者學習上有什么困惑,，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時的反饋給老師,?？梢允敲鎸γ娴慕涣鳎梢允请娫捊涣?，也可以是網(wǎng)上聊天等等,，每一種短暫的溝通，都會增進我們之間的感情,，促進了我們幼教工作的質(zhì)量,。

我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤,，一般都不會輕易請假,，表揚家長們對我們工作的配合，每一次請假都會打電話或發(fā)信息告訴我們原因,，謝謝,！我不希望因為家長的一些個人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒有送孩子來園,，落下一些功課或錯過一些園內(nèi)精彩的事情,。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請家長們提供警惕,，做好預防工作,。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長帶孩子去醫(yī)院做檢查,。

每天利用一點時間培孩子讀讀書，跟孩子一起學習,，配合孩子學習的興趣,，可以請教孩子在學校里學習到的朗讀方法，這也是對孩子肯定的一種方法,、一種尊重,。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀,、拍手讀,、動作讀、指字讀,、等等,。每天堅持給孩子講故事，或者請孩子給您講故事,，故事內(nèi)容可以不用選太長的,，您可以在旁邊指導朗讀。最近我們學校有請家長積極走進自己寶貝教室講故事的方案,，而且已經(jīng)開始實施了,，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了，這兩位偉大的母親講的都很好,，不但講得很有感情,，而且聲音都很甜美，現(xiàn)場孩子們聽的很認真,，相信孩子們都是喜歡這樣的活動,，這也是家長給孩子樹立學習榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進孩子的教室,，跟孩子們來一次親密的互動,。

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇九

家長會作為幼兒園的教師和家長的一種溝通方式，那在大班家長會的發(fā)言要怎么寫呢,？下面是本站小編給大家整理的幼兒園大班孩子的家長會參考。

發(fā)言稿,。

僅供參考,。

首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議，今天主要是讓家長了解孩子本學期在園的表現(xiàn)與學習的情況以及寒假的一些安全注意事項,。

首先向各位家長介紹一下本班的班級情況,。

接下來介紹一下教學方面上的情況。首先,，說一下五大領(lǐng)域的目標：

1)語言領(lǐng)域,，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題,，大膽講述感受并理解別人的情感,，增強幼兒進入小學的意識。

4)社會領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力,，理解他人情感,，解決問題能力，愿意幫助有困難的人;了解小學生活,，向往入學,，為入學做好準備，有初步的堅持性,、責任感,、規(guī)則意識。

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標,，孩子們基本上都能夠達到,。大班上學期，對孩子來說是一個轉(zhuǎn)折期,，因為他們在參加正常的幼兒教學活動的同時,，又加入了拼音教學，數(shù)學計算等任務(wù),，開始時,，有部分的家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,，對孩子們來說,，添加內(nèi)容的學習是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫,，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來,，拼出來，對他們來說確實不容易,，而拼音又是一門很重要的課程,，因為在小學一年級語文書第一冊上就要求寫生字，家長都知道,，生字是要寫漢字以及相對應(yīng)的拼音的,，所以這讓很多家長都很煩惱。不知道怎么去指導孩子的拼音,，記得開學時候有說過,，因為怕有些家長的發(fā)音不標準可能會影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長監(jiān)督孩子完成作業(yè),，并當場讀給你們聽,，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點不對勁的,，又不知道對不對的，可以與老師聯(lián)系,，幫忙一起糾正,。我們會針對這些拼音較薄弱的孩子進行加強，下學期,，會把拼音放在重點上,，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時跟我們進行溝通,，這樣對孩子比較有好處,。通過這一學期的學習，孩子們的進步非常大,，每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,，有些孩子漢字、計算,、拼音學得特別好,，比如我們班的方騰躍、劉若茜,、蔡梓婷,、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進步了不少,，就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅,、李洪森、林志相,、黃彬彬,。課堂上的表現(xiàn)相對以前進步較大的有：陳泓文、蔡詩彤,、王思琦等等,。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),，主要是讓幼兒更加鞏固當天所學的知識,，平時我們會利用了餐前、餐后,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、智力游戲,、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風采等活動,。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力,，回答問題的積極性也越來越高,。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念,，計算能力取得了非常好的效果,。其次，說說幼兒的游戲活動：

積極主動地參加游戲活動,，體驗游戲活動的快樂,。與同伴團結(jié)合作，共同解決游戲中的困難,，體驗分享和合群的快樂,。游戲有始有終，有責任意識,。愛惜游戲材料和玩具,，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據(jù)游戲的主題,，與同伴一起收集游戲的材料,，制作簡單的游戲替代品。

第三,、說說對幼兒的習慣培養(yǎng),。

1)自理能力――生活自理和保管自己物品，這點基本上都能做得很好,，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已,。

有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯,，總是認為多教字,，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來越大,，導致效果跟我們預料的不一致,，認字詞和進行必要的、規(guī)范的言語訓練,，以及給孩子一些數(shù)的概念,。這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學，讓孩子生動,、直觀,、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識,。家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,。還有一點就是，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的,，不喂就不吃的,，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了,，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做,，不要總是包辦孩子的一切。

四,、請家長配合的注意事項,。

因為馬上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

1,、交通安全：公路上交通從橫交錯,，過往車輛多，交通事務(wù)是有發(fā)生,，給社會,、家庭帶來不幸。面對交通安全隱患,，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護工作,。

2、健康安全：引導幼兒注意做有益于身心健康的各種活動,，加強對幼兒的安全教育,，杜絕意外事故的發(fā)生。

3,、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍,、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。(特別跟小朋友說一下),。

4,、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,，不吃路邊攤的食品,，養(yǎng)成良好的生活、飲食習慣,。

5,、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火,、不玩電,、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走,。

以上是一些安全注意事項,，家長應(yīng)對孩子負起安全的責任,，讓孩子過一個快樂,、安全而又意義的寒假。

元旦的停課時間：1月1日——3日停4號早上正式上課,，4——6號園里將舉行第一屆冬季運動會,。生命因運動而美麗。運動,，讓我們的小朋友變得健健康康;運動,，讓我們的小朋友在玩中學、玩中樂,。為了增進和諧的親子關(guān)系,，提升幼兒身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識,、競爭意識和合作意識,，充分享受運動的快樂!我園定于下星期1月4日—1月6日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運動會”。大班段具體活動安排如下：1月4日上午9：30在園開展運動會開幕儀式,，1月6日下午3：00大班段親子運動比賽;1月4日請家長讓孩子穿上園服在8：30之前到園,，家長9：30再到園里觀看孩子們的開幕式。請家長根據(jù)這個活動時間務(wù)必安排好工作,，準時參與,、觀看幼兒的活動。因為場地有限,，為了保證孩子們的安全及賽場的秩序每個家庭只邀請一個家長參加,，謝謝家長配合。六,、評選孩子：年段好孩子(5名),、班級好孩子(5名)、小小數(shù)學家(4名),、能干寶貝(5名),、紅花幼兒(4名)、體育小天才(4名)進步寶貝(5名),。

6號上完課就正式放假了,，下學期開學時間是農(nóng)歷正月十六(2月7日)。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流,。最后,，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

各位家長：你們好!

展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識面也很廣,。這個學期一開學,，這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進步,，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動手能力也強了,，能獨立繪畫，做手工,，折紙,，做泥工等。

2,、學習能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2,、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學活動能順利進行下去,，為以后的教學奠定基礎(chǔ)。

3,、情緒情感方面：

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君,、錢劍楠、朱辰玥,、邵彥浩,、陶苑等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步,。

時，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗,。

三,、下階段工作打算：

的表現(xiàn)及時反饋給我們，認真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。現(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們,。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,，請你們及時記錄,，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等,。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室,，送到教室門口就可以了,。

四、幾點要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學習交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，禮貌待人,。

4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作。我想,，只有大家獻計獻策,，我們的活動才會更豐富多彩。

五,、個別交流,。

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇十

各位家長：

你們好！

首先,，我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

2,、班級活動場所：活動室,、睡室、盥洗室

（一）本班特點及主要表現(xiàn)

（二）學期教育總目標

（三）月保教工作重點提示

1,、向家長介紹收費情況

2,、學習《幼兒一周表現(xiàn)評價指標》

3、學習《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》

4,、強調(diào)入,、離園時間，接送卡,、簽到制的使用,。

幼兒園家長會發(fā)言稿大班配班老師篇十一

尊敬的各位家長：

感謝各位家長在百忙中抽空來參加我園的家長會,，我先自我介紹一下，我姓鄒叫是幼兒園的保健醫(yī),，我主要負責幼兒園的衛(wèi)生,、消毒、和飲食,。

一,、晨檢。

檢,，我抽檢,，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的幼兒我們會及時通知家長，所以希望您的留的手機號能隨時聯(lián)系的上你們,。

二,、衛(wèi)生、消毒工作,。

作我們都有記錄,。

三、幼兒飲食,。

我園的飲食是三餐兩點,，每天確保幼兒攝入足夠的營養(yǎng)成份，兩次加餐都不同,，我們有早餐和早點,，早點就是我們加的一餐，主要是牛奶,，牛奶是補鈣的所以我們會為孩子想的很周到,，下午2；30分加另外一餐是水果,，每天會給孩子吃不同的水果,，我們會制定全面的營養(yǎng)計劃，會使孩子的飲食更加均衡,，那么有三類食品是兒童每天必須食用的,，第一類，供給蛋白質(zhì)的食物,，主要有牛奶,、禽蛋、瘦肉,、動物肝臟,，動物血以及大豆制品等；第二類,，供應(yīng)維生素c,，胡蘿卜和礦物質(zhì)的食物,，主要有胡蘿卜、油菜,、小白菜,、芹菜、菠菜等深色蔬菜水果,，其中深色蔬菜的胡蘿卜素含量高,，而且是嬰幼兒維生素a的主要來源，并含有一定的鈣和鐵,，因此兒童吃蔬菜應(yīng)以深色蔬菜為主,。第三類，以提供熱能為主的各類,，油脂和糖,，各類供給幼兒所需熱能的百分之50——60，還可提供百分之30以上的蛋白質(zhì),，各類的維生素和無機鹽主要分布在各谷胚和麥皮之中,，因此，應(yīng)注意粗細搭配,，那么我們的米飯中慘有玉米臻這是很好的粗細搭配供給孩子營養(yǎng),。我要說的就是這些，如有哪位家長對我們的飲食衛(wèi)生和消毒有什么問題請與我聯(lián)系,，謝謝各位家長的支持,，讓我們共同祝愿我的寶寶健康快樂的成長！