演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇一

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有,、多姿多彩,，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝,，怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。

在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌,。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致,、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

每一個(gè)人,，也許都會(huì)有類似的夢(mèng),，在遙遠(yuǎn)的異地,，一次次的起程，一次次的出發(fā),?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中,，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌,、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

可是,，我們可以讓自己的心啟程,，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方,。人生的積淀,，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū),。

書(shū),，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個(gè)位置,，給自己最愛(ài)的那本書(shū)!

喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū),。雖無(wú)紅袖添香,，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書(shū)在幾上,，燈下的人與影成雙,。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨,，隨風(fēng)而來(lái),，入心而化，來(lái)去之間,，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中,，就著窗外的夜色,，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

從來(lái)沒(méi)有想到,，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情,。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,，輕輕將一種心境,，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后,，合訂為線裝的珍本,，留傳至今。從流走的歲月里,，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們?cè)谝估铼?dú)自思索,，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓,，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),，其實(shí)人生也是一本書(shū),，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,，桌上攤開(kāi)的是人生,，窗外流逝的是歲月,，燈下獨(dú)坐的,，不是過(guò)客，是歸人,。

時(shí)光如流,，夜色如墨，周圍的呼吸,，漸漸睡去,。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈,，仍癡癡的讀著文,，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄,。讀秋季的梧桐落葉,。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情,，如水浸漫我所有的情愫,。

歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文有著永久的盟約,。時(shí)乖命蹇她將我安慰,。患難悲愁她為我解憂,。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇二

各位評(píng)委老師：

大家好,，我是來(lái)自20xx級(jí)17班的肖開(kāi)偉，今天很榮幸能夠上臺(tái)為大家演講,，我演講的題目是《我讀書(shū),，我收獲》。

書(shū)籍,，乃人生至尚之精神食糧也,。閑暇之余，手捧一本好書(shū),，徜徉在文字的暗流中,，豈非人生一大樂(lè)事？洞察萬(wàn)物需要反復(fù)睇眄斟酌推敲,，而讀亦是,，只有含英咀華，才能領(lǐng)悟到書(shū)中的真諦,。

那些潛伏在文字深處的思想只有通過(guò)反復(fù)認(rèn)真閱讀才可以有所領(lǐng)悟,。初讀張愛(ài)玲之名作《傾城之戀》，我僅僅只被柳原與流蘇的曠世愛(ài)情所感動(dòng),，但經(jīng)過(guò)多次閱讀品味之后,，我才深深感受到張愛(ài)玲在文章中的那種決絕與無(wú)悔。柳原對(duì)流蘇的愛(ài)情是純精神化的,，不染一絲風(fēng)塵雜質(zhì),。張愛(ài)玲讓兩人結(jié)合的代價(jià)竟是整個(gè)香港島！香港島的淪陷成全了流蘇,，讓她代替張愛(ài)玲與柳原上演了一場(chǎng)傾城之戲,。而張愛(ài)玲卻只在一旁笑著。這些藏在文字里的精神暗流,，通過(guò)反復(fù)閱讀就如同細(xì)沙填滿了粗糙石塊中的罅隙,，充實(shí)了我的心。

不僅局限于張愛(ài)玲,，讀奧斯丁的《傲慢與偏見(jiàn)》亦然,。初時(shí)，你或許會(huì)不屑于他所敘述故事的簡(jiǎn)潔與普通,。但深入思考她的每一行嫻熟文雅的文字,，每一段機(jī)智風(fēng)趣的對(duì)話，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧斯丁借用此書(shū)主人公之口，道出了現(xiàn)實(shí)生活中窮人想通過(guò)攀附權(quán)貴而獲得婚姻,、謀取金錢(qián)和地位的陋習(xí),，諷刺了英國(guó)上流社會(huì)所謂的仁慈與高尚，更揭穿了一些外表光鮮亮麗,，背地里污濁不堪的偽君子的假面具,。奧斯丁將這些思想小心翼翼地隱藏在字里行間，而我們需要反復(fù)閱讀方可發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深刻的思想意義,。如同水又充實(shí)了細(xì)沙里的空隙一樣,，讀書(shū)不能只滿足于表面文字的理解，書(shū)中的真諦是需要我們?nèi)ド钊刖捉赖摹?/p>

宋朝才女李清照與丈夫趙明誠(chéng)“賭書(shū)取樂(lè)”,，互相問(wèn)對(duì)方文史典故,，若非兩人將詩(shī)書(shū)熟稔于心豈會(huì)尚之甚深？納蘭性德在《浣溪沙》中記載了李清照與趙明誠(chéng)“賭書(shū)消得潑茶香”的故事,?？磥?lái)，這些反復(fù)讀書(shū),，仔細(xì)體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣,，從古時(shí)就已盛行。只有對(duì)書(shū)籍進(jìn)行反復(fù)閱讀和體會(huì),，才能通過(guò)文中表面對(duì)追求文字所要表達(dá)的更深層次的東西,。

故曰：讀書(shū)正如置石于玻璃瓶，看似已滿,，但其中留下的空隙依舊不小,。只有不斷深化對(duì)書(shū)籍精髓的理解，反復(fù)精度,，才能用更細(xì)膩的細(xì)沙與流水從而填滿思想上的缺失,。

正所謂人生有書(shū)可讀,，有暇得讀,，有資能讀，享世間清福莫過(guò)于此也,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇三

業(yè)余時(shí)間大部分時(shí)間都在書(shū)店,，借一些喜歡的小說(shuō),，買(mǎi)一些雜志，算是消磨時(shí)間,，給大腦注入一些新的營(yíng)養(yǎng),。

悲傷的眼淚，或者因?yàn)橐粋€(gè)智慧的讀書(shū)筆記而豁然開(kāi)朗的感覺(jué)?？赡苓@就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧,！

生活都在書(shū)里。智慧,，幽默,，現(xiàn)實(shí)，幻想,，情感,，一切能觸動(dòng)人心的東西，都在其中,。每一篇文章都耐人尋味,，讓人心靈震撼。

最近看了一些文章,，真的受益匪淺,。

《幸存者》條讓我明白，幾乎每個(gè)人在自己的人生旅途中都要經(jīng)歷艱難困苦,。然而,，困境中的幸存者并沒(méi)有強(qiáng)健的身體，而是有信念,、意志和強(qiáng)烈的生活欲望,。絕望比災(zāi)難更可怕。

《街頭畫(huà)像》讓我知道,，如果我們能以寬容的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，那么世界上就只有可愛(ài)的人了,。

說(shuō)得好,，也許聰明的成功就在你身邊。

讀書(shū)讓人忘記時(shí)間,，忘記煩惱,，忘記身邊的一切。書(shū)里有什么,？愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)說(shuō),，智慧讓你聰明，秘密讓你成功，幽默讓你快樂(lè)，真情讓你感動(dòng),，悲傷讓你同情，更重要的是,，有時(shí)候,。

讓你知道你是誰(shuí)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。不妨下班后去翻一遍，會(huì)有意想不到的收獲,。也許一秒鐘的停留會(huì)成為一生的樂(lè)趣,，因?yàn)闀?shū)中有太多的奧秘，太多的驚喜,，等著你去發(fā)現(xiàn).

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇四

大家好,！

在我們的生命中，許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散,，不留影蹤,，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香,。今天,，在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里,，我們xx中學(xué)“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng),，這意味著美妙的書(shū)香又在我們的校園內(nèi)開(kāi)始彌漫。

菁菁校園,，書(shū)香致遠(yuǎn),。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”,。閱讀一本好書(shū),，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維,，豐富我們的閱歷,，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念,。閱讀一本好書(shū),，就是一種享受。那神奇的漢字,，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景,，讓人陶醉,，讓人流連,；徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅,，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天,；象是魚(yú)兒漫游在大海,，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。

老師們,、同學(xué)們,，一本好書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋,；一篇美文,，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向,。讓我們捧起書(shū)本,，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里陶醉,，在唐詩(shī)宋詞中穿行,，在美好的文字中，看人文與科技共舞,，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛,。

我讀書(shū)，我快樂(lè),；我快樂(lè),，我讀書(shū)。

最后,，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿成功,！

謝謝大家。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是“我讀書(shū),，我快樂(lè)”,。

我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí),、快樂(lè),。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興,，回到家里,，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》,，這是我早就盼望得到的,，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái),，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了,。

世上的書(shū)浩如煙海,，我們一輩子也讀不完，所以,，我們要有選擇的讀書(shū),。那么，我們?cè)摽茨男?shū)呢,？我們就要看對(duì)自己有幫助的,，適合自己看的,。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧,，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完,。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了,，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處,，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書(shū)。這樣,，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩,！”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn),，選擇了自然科學(xué)類的書(shū),，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,。”的確是這樣,。小時(shí)候,，我們可以和安徒生、格林兄弟交談,，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng),、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水,，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容,；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻,、湯素蘭等兒童作家交談,，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩；等到上了中,、高年級(jí)時(shí),，我們就可以與司馬遷,、高爾基等著名作家交談,，這樣,，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故,，懂得社會(huì)的冷暖,。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生,，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí),，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了,，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),。

“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,，增加我們的知識(shí),，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，快樂(lè)的讀書(shū)吧！謝謝大家,。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇六

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

書(shū)能讓人的一生受益,。

我最早的的讀物是《成語(yǔ)故事傳說(shuō)之拔苗助長(zhǎng)》。那是一套書(shū),，內(nèi)容也不錯(cuò),，除了成語(yǔ)故事傳說(shuō)，還有小博士（就是注釋,。）問(wèn)題找不同連一連……這五本成語(yǔ)故事傳說(shuō)是媽媽送給我的,，在四年前，我才剛上一年級(jí),，認(rèn)識(shí)的字也不多,，就讓媽媽講給我聽(tīng)，開(kāi)始我覺(jué)得成語(yǔ)故事傳說(shuō)很有趣很好玩,，結(jié)果剛聽(tīng)了一個(gè)星期,，就開(kāi)始不想聽(tīng)了。二年級(jí)的時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)好多字了,，就不讓媽媽讀給我聽(tīng)了,，我自己看就行。就在那一瞬間,，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。

三年級(jí),，成語(yǔ)故事傳說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小兒科了,，所以我決定去找一塊“綠洲”。

在書(shū)店,，我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”,，《格林童話》和《安徒生童話》！這兩本書(shū)里的“苗苗”大多處都是童話和故事傳說(shuō),，我先在書(shū)店讀上一兩章,，覺(jué)得不錯(cuò)，就買(mǎi)了下來(lái),。

到了家,，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁(yè)的《格林童話》,！結(jié)果我兩天讀完了兩本書(shū),。

書(shū)是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥,，不但可以醫(yī)愚,，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂,，也能人浮想聯(lián)翩,。

現(xiàn)在我讀什么書(shū)呢？三面派,！,，成語(yǔ)故事傳說(shuō)童話小說(shuō)我都看，現(xiàn)在不用買(mǎi)書(shū)了,，班級(jí)有了圖書(shū)角,，想看什么就看什么。

我愛(ài)讀書(shū),。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我給大家分享的主題叫做“讀書(shū)的快樂(lè)”,。

每本書(shū)都有它的精髓所在，如果你認(rèn)為只需要了解表面，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。在我看來(lái),，一本書(shū)，完全可以對(duì)應(yīng)一個(gè)人,，認(rèn)識(shí)這個(gè)人,，卻不能代表了解這個(gè)人。你看得到這個(gè)人的外表,，卻看不到這個(gè)人的內(nèi)心,。

著名的思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就像在與一個(gè)高尚的人交談,。”我也有同感,，有時(shí)剛開(kāi)始翻閱一本書(shū),，感覺(jué)并不走心。但隨著閱讀時(shí)間的推移,，你作文會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),，這本書(shū)散發(fā)著一種無(wú)形的魅力，令你情不自禁地想要一探究竟,，有時(shí)甚至有一種強(qiáng)烈的代入感,。

翻閱一本好書(shū)，你的心立刻就會(huì)沉淪,，被那種遨游在書(shū)海之中的美妙感覺(jué)所吸引,。你會(huì)覺(jué)得自己就是故事中的主人公，情節(jié)的跌宕起伏帶著你探索這個(gè)全新的世界,，達(dá)到真正的身臨其境,。當(dāng)你熟悉了這本書(shū)，很久以后再翻開(kāi)它,，一種與失散多年的老朋友重逢的感覺(jué)油然而生,。

讀書(shū)，可以使一個(gè)暴躁的人變得心平氣和,；讀書(shū),，可以使一個(gè)焦急的人變得淡然自若；讀書(shū),，可以使一個(gè)憤怒的人變得心如止水,。可以說(shuō),，讀書(shū)的力量等于無(wú)窮大,，它會(huì)讓你感受到無(wú)盡的快樂(lè)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我讀這部小說(shuō),，讀的不是它的“熱鬧”,，而是它的寫(xiě)作風(fēng)格，它的精彩場(chǎng)面,，它的文學(xué)價(jià)值,。有人說(shuō)，武俠小說(shuō)會(huì)令人上癮從而導(dǎo)致不思進(jìn)取精神委靡,，那么他便真的不懂武俠小說(shuō)了——至少在我讀過(guò)這本《天龍八部》后,，我被它的文學(xué)魅力深深感染了。

故事中的人物,，大都是身懷“絕世武功”的,，主要的三個(gè)人物：段譽(yù)、蕭峰,、虛竹子出場(chǎng)次序不同,，歸宿不同，作者卻對(duì)他們都進(jìn)行了一番細(xì)致的描繪,，這三人,，已然成了小說(shuō)的三位主角。試問(wèn)一下,，又有誰(shuí)能夠同時(shí)“寫(xiě)活”三位主角呢,？這是寫(xiě)作方面我的感受。

再談關(guān)于人物我的感覺(jué),。

讀過(guò)這本書(shū)的人應(yīng)該都知道,，段譽(yù)是一個(gè)涉世不深的略帶書(shū)呆子氣的儒生，只是誤打誤撞學(xué)會(huì)了一身武藝而已,，這樣的一個(gè)人,，最終卻獲得了最好的一個(gè)結(jié)局，這是否就是在告訴我們,，現(xiàn)在我們這些青少年,，雖也涉世未深，也仍全無(wú)什么大本領(lǐng),，但只要肯學(xué),，肯努力，也可以獲得好的未來(lái)呢,？善于阿諛?lè)畛械男撬夼杀娙?，不正影射了現(xiàn)在那些墻頭草,，總愛(ài)拍人馬屁的小人們嗎？書(shū)中那一句“馬屁與高帽齊飛,，法螺同鑼鼓同響”便很好地概括了現(xiàn)下某些人的拍馬屁之功,。

快意恩仇盡在此，當(dāng)今社會(huì)藏其中,！

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇九

尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“不以物喜，不以己悲,?！边@就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自我的得失或喜或悲。路無(wú)坦途,，人生難免有挫折,，應(yīng)對(duì)挫折困難要勇于應(yīng)對(duì)，不應(yīng)自暴自棄,，墮落不振,，人生本來(lái)就少有一帆風(fēng)順,，是書(shū),，教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)困難與挫折。

“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。”朋友是人生的財(cái)富,。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲,，給予我們期望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈,，給予我們正確的方向,。是書(shū)，讓我明白了友誼的珍貴,。

“老驥伏櫪,，志在千里?！敝鞠?，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁,。一個(gè)人活著,，如果沒(méi)有志向，那就猶如行尸走肉,，沒(méi)有靈魂的軀殼,。僅有遠(yuǎn)大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高,，也不能無(wú)志,。是書(shū)，教會(huì)了我志向的重要,。

我讀書(shū),，我歡樂(lè)。因讀出了雷鋒“釘子”精神而歡樂(lè);因讀會(huì)了保爾鋼鐵意志而歡樂(lè);因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活,、熱愛(ài)生活而歡樂(lè);因讀會(huì)了愛(ài)迪生應(yīng)對(duì)困難不低頭,，由于堅(jiān)韌的毅力和聰明的智慧取得成功而歡樂(lè)!

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家上午好,，今天我演講的題目是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”從古至今,，無(wú)數(shù)的學(xué)者,、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè),。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高?！弊x書(shū),，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈,，使我們身處逆境而奮斗不息,；可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中,；可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,，培育純真高尚的情操……在彌漫著墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中,，想象自己就變成了脫韁的野馬,，在狂奔，在疾馳,，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞,，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服,，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下,！

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶,，便可遨游天下,，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙,。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土,；有熠熠生輝的埃及金字塔,，有萬(wàn)里延伸的`中國(guó)古長(zhǎng)城；有直插云霄的東方明珠,，有極盡奢華的帆船酒店,；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙,；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家,；有五顏六色的海底世界,，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼,。

同志們,，熱愛(ài)讀書(shū)吧！“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有千鐘粟”。讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn),，是睿智的源泉,；讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂,；讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔,，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),。

親愛(ài)的朋友們,，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友,，讓讀書(shū)伴著我們同行,，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)！讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?，讓中?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中,，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化,，讓中華文化永垂不朽,，名貫中西古今！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我喜歡看閑書(shū),。閑書(shū)要比看正書(shū)有趣多了，內(nèi)容也豐富多了,。我看閑書(shū),，能看到忘了時(shí)間，忘了世界,。書(shū)看得投入的時(shí)候,，是最怕被打擾的。如果在我看書(shū)時(shí),，有人叫我接電話,，我一概裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

我也喜歡看新書(shū),。每當(dāng)拿到一本新書(shū),，我都會(huì)拼了小命地去看。只要老師或者有同學(xué)一推薦好書(shū),，我就會(huì)纏著媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi),。這次買(mǎi)了一本《小時(shí)候》，等了將近一個(gè)星期才到手,。記得媽媽把書(shū)給我時(shí),，我開(kāi)心得一蹦三丈高。白天,，除了上學(xué),、彈琴,、吃飯，其他時(shí)間都在看這本書(shū),，甚至到了晚上熄燈睡覺(jué)時(shí),，我悶在被子里，開(kāi)著手電筒,，像小偷一樣地看,，當(dāng)看到有趣的地方，想笑也憋著,，怕驚動(dòng)了爸爸媽媽,。過(guò)了好一會(huì)兒，我才從被子里鉆了出來(lái),，不是因?yàn)槲姨Я?，而是因?yàn)槲铱熘惺盍耍瑦灥每鞌鄽饬恕?/p>

記得還有一次,，我想去上廁所,，拿起一本書(shū)就往廁所跑。我捧著書(shū)津津有味地看著,，不知道多少時(shí)間過(guò)去了,，爸爸的叫聲把我從書(shū)的王國(guó)里拉了出來(lái)：”你好了沒(méi)有啊,！都一個(gè)小時(shí)了,，你要憋死我啊,！“我捏著發(fā)麻的雙腳,，捧著書(shū)慢慢地從廁所艱難地挪了出來(lái)。