當面臨一個復雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)趣味活動策劃方案篇一

經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又具有教育價值,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和中秋節(jié)的相關習俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日；了解中秋節(jié)的來歷,、傳說和中秋賞月,、吃月餅等風俗,；了解月亮的改變規(guī)則，知道月亮每天都有不同的改變時圓時缺,；了解,、朗讀關于月亮的古詩。

2,、能用多種方法尋覓,、了解中秋節(jié)的相關信息，與伙伴溝通共享,；積極參加關于中秋節(jié),、月亮等的敘述、表演,、朗讀,、歌唱等活動來體會節(jié)日的快樂。

3,、了解中秋節(jié)的風俗,，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。

9月13日至9月23日為期10天的“快樂中秋節(jié)”主題活動,。

1,、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》——(小班)。

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅——(中班),。

3、畫一畫：“小手畫月餅”,，“月亮婆婆”,，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案——(大班)。

4,、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等——(中大班),。

5、動一動,。相關音樂游戲,、音樂律動、手指游戲等—(小中大班)。

1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設,，或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等,。

2、“情意濃濃,，愛滿中秋”賀卡展,。(大班)。

3,、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。(中班)。

4,、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”,。（小班)。

備注：以班級為單位,，幼兒在家里和家長共同完成,，將作品帶到幼兒園,，班級教師組織展示,。

1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料,，和幼兒一起完成親子制作活動。

1,、社會：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》,。

2、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》,、《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》,。

3,、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》,、小班《數(shù)月餅》,、分類，大班統(tǒng)計《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》。

4,、藝術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》,。

1、請各班根據(jù)此計劃開展適合本班的活動,，各班也可根據(jù)實踐豐厚和拓寬活動內(nèi)容,。活動后請及時上交不同類型圖片5—8張,。

2,、真真實實做好中秋節(jié)主題教育活動，要有教育時效,。

3,、活動后及時編寫信息，制成美篇,。

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多,，希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,，更讓孩子學會分享,、體驗活動帶來的樂趣吧。

中秋節(jié)趣味活動策劃方案篇二

月是民族,、家庭幸福的象征,。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻,。常言道：“人逢喜事精神爽,，月到中秋分外明?！痹谙矐c的同時,，深入挖掘中秋節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的文化娛樂活動,，引導廣大干部群眾共度中秋,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，增強愛國熱情,、提高文明素質(zhì),。人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團團圓圓,，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福天下所有的家庭平安,、幸福,，祝我們的祖國更輝煌。

1,、弘揚民族文化,，體會我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)活動的熱鬧氛圍,。

2,、讓廣大市民更愛自己的家園和中華傳統(tǒng)文化。

3,、通過豐富多彩的節(jié)目形式,，增添廣大群眾對娛樂生活的熱愛。

4,、傳承民族的文化,，弘揚民族的精神。

晚會以“花好月圓迎佳節(jié)·春江花月夜中華”為主題,，表達了對中秋節(jié)家庭團圓美好的向往,。大力營造熱愛家鄉(xiāng)，共建和諧社會的良好氛圍,，為全國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供精神動力,。

以“花好月圓”為思路，感受并拓展春、江,、花,、月、夜的奇妙藝術境界,，醉賞花好月圓的良辰美景,。中間穿插“猜燈謎送月餅”的互動環(huán)節(jié)，臺上臺下形成一片熱鬧歡快的海洋,，讓朋友們度過一個溫馨喜慶的夜晚,。晚會共分為五個樂章，以點帶面,、突出典型的藝術表現(xiàn)形態(tài),。

第一樂章：春潮。以富強,，萬象更新的音樂為主,，表達盛世明月華光，萬家團圓共慶的歡樂之情,。

第二樂章：江魂,。以為祖國自豪和驕傲的音樂為主,，表達四海笙歌,，普天同慶,，盛世和諧的豪邁之情,。

第三樂章：花信,。以表達友情的音樂為主,，營造一種全球華人共度佳節(jié)的溫馨氣氛。

第四樂章：月圓,。以贊美親情的音樂為主,，表達賞月,、思鄉(xiāng)、思親之情,。

第五樂章：夜情。愛情是人類恒古永恒的主題，祝福大家愛情甜蜜，合家團圓,，溫馨永伴。

1,、晚會融合歌舞,、獨唱,、器樂,、配樂詩、雜技,、川劇藝術等藝術表現(xiàn)形式,，充分突顯晚會的多元性。

2,、舞美效果突出：高清的led,、頂尖舞臺設置,、動感的視頻畫面結合，使整臺晚會視聽效果更加完美,。

3,、節(jié)目內(nèi)容緊扣“花好月圓迎佳節(jié)·春江花月夜中華”這一主題，突出對祖國的謳歌,、熱愛,、贊美。

4,、節(jié)目的基調(diào)雅俗共賞,，以情感為主，溫馨喜慶,，大氣豪放,，熱烈歡快，

1,、暖場節(jié)目(藝術舞獅,、腰鼓隊、扭秧歌等)

2,、軍樂隊,、禮儀小姐迎賓、領導嘉賓簽到

3,、主持人宣布晚會開始,，并介紹出席晚會的領導和嘉賓

4、領導致辭,、宣布文藝晚會開幕

5,、開始表演文藝節(jié)目

6、晚會結束,、領導上臺和演員合影留念

節(jié)目單

第一樂章

1,、大型開場歌舞《踏歌起舞》

表演：廣東省歌舞團

2、女聲獨唱《十五的月亮》

表演：戰(zhàn)士歌舞團國家一級演員原藝軍

3,、魔術《幻》

表演：魔術表演藝術家丁建中

第二樂章

4,、男聲獨唱《歲月中秋》

表演：戰(zhàn)士歌舞團國家一家演員喬建軍

5、踢踏舞《似火》

表演：廣東省歌舞團

6,、詩朗誦《月圓人團圓》

表演：戰(zhàn)士歌舞團

第三樂章

7,、弦樂《春江花月夜》

表演：海政文工團

8、兒童合唱《床前明月光》

表演：兒童合唱團

9,、互動環(huán)節(jié)：《猜燈謎送月餅》

(主持人抽取彩燈下的迷語播讀給觀眾,，現(xiàn)場觀眾通過搶答的方式回答正確的謎底，答對者則獲得精美禮品。)

第四樂章

10,、小品《今晚回家吃飯嗎》

表演：廣東省話劇團

12,、雜技《高空踢碗》

表演：雜技團

第五樂章

13、川劇《變臉》

表演：四川話劇團

14,、獨唱《水調(diào)歌頭》,、《父老鄉(xiāng)親》

表演：著名演員(備選演員陳思思,、湯燦,、、黑鴨子組合,、王宏偉,、騰格爾)

15 、男女對唱《花好月圓》

表演：戰(zhàn)士歌舞團

16,、總謝幕：《難忘今宵》

表演：全體演員及全場觀眾

中秋節(jié)趣味活動策劃方案篇三

一,、活動目的:

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的`傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識,、動手能力和團結合作精神。

二,、活動主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)”

三,、活動時間:9月14日下午1:30---3:30

四、活動內(nèi)容

1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷,、習俗,、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種,、味道,、價格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

3.親子制作月餅(一年級)

邀請家長進校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和分享的樂趣,。

(活動負責人:一年級正副班主任)

4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級)

拿著一張精美的中秋祝?？?在校園里向?qū)W校的老師、同學送上一句中秋祝福語,回到家里,向爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達能力。

(活動負責人:二年級正副班主任)

5.做燈謎(三,、四年級)

學生根據(jù)老師提供的謎面,設計一張精美的謎語卡,。然后將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關故事。

(活動負責人:三,、四年級正副班主任)

6.畫燈籠 (五,、六年級)

同學們在卡紙、皺紋紙,、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上,。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠,。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節(jié)氣氛,。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,又能從中感受節(jié)日的樂趣,以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。

城沙三小政教處

中秋節(jié)趣味活動策劃方案篇四

活動文案：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”,。團聚是這一天中華民族共同的心愿,。

活動安排：中秋8重好禮。

參考頁面風格和素材,。

1款商品每天上午8點晚上20點進行1元秒殺,。

活動期間，全場滿150元包郵,，港澳臺及海外地區(qū)不在包郵范圍,。(默認快遞：圓通，申通),。

(建議這里出現(xiàn)的產(chǎn)品,，是原價100多的，折扣后幾十元的產(chǎn)品,。是作為給顧客嘗試的產(chǎn)品),。

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下次即可使用。

清倉產(chǎn)品買一送二(送的產(chǎn)品,，可以由指定產(chǎn)品區(qū)中任意挑選),。

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誰和家人最親熱,，來拍一張親熱的全家福吧!

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中秋節(jié)趣味活動策劃方案篇五

借著節(jié)日活躍公司氣氛,，豐富員工業(yè)余生活,，實現(xiàn)公司與員工間的互動，密切內(nèi)部的人際關系,，活躍身心,，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài),、更融洽的關系投身工作,。鞏固企業(yè)文化氛圍,。

“同喜同賀中秋國慶,，同歡同樂精彩華聯(lián)”。

中秋月圓之夜,。

xx區(qū)xx坪,。

公司全體員工。

由行政,、人事部預先聯(lián)系好前期準備事宜,，做好活動安排。

準備好員工通訊錄,，確保在活動中與每位員工聯(lián)系,。

1、吃飯：

a,、xx餐廳,。

b、xx飯店,。

2,、唱歌：xxktv。

3,、互動游戲（可定為飯桌上的游戲）,。

3.1、人在江湖飄：

一開始,，兩人同時喊“人在江湖漂啊,，哪能不挨刀啊~”，然后比劃手指,，可以出一到五,，并且嘴里要喊“幾（跟比劃的手指數(shù)相同）刀砍死你呀”,。規(guī)定，五大過四,、四大過三,、三大過二、二大過一,、一大過五,，如果沒有壓到又繼續(xù)。

3.2,、007：

由開始一人發(fā)音＂零＂隨聲任指一人,，那人隨即亦發(fā)音＂零＂再任指另外一人，第三個人則發(fā)音＂柒＂,，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，＂中槍＂者不發(fā)音不作任何動作，但＂中槍＂者旁邊左右兩人則要發(fā)＂?。⒌穆曇?，而揚手作投降狀。出錯者飲,！

適合眾人玩,，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人,，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài),，因為可能下個就是你了！

3.3,、果園,，菜園，動物園：

比如第一個人先說動物園,，第2個人說有什么,，然后下面的就接著講出一種動物的名稱，誰沒有接上或者反應慢了就罰酒?。,。『芎猛娴?，特別有氣氛,。

3.4、真心話大冒險：

xx手機里有一款娛樂軟件叫“真心話大冒險”,，參與人坐在一起（飯桌上）全桌人劃拳比輸贏（剪刀石頭布也行）,，然后輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什么你都要回答,，無論什么樣的隱私（實在不能說的罰酒2杯）,。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險,，那么無論什么樣的要求你都要去做（實在不能做的罰酒3杯）。

中秋節(jié)趣味活動策劃方案篇六

讓“愛”動起來,，共慶中秋月兒圓系列活動,。

20xx年xx月xx日上午9：30分。

x社區(qū)中心內(nèi),。

（1）和星兒一起做月餅（太空泥diy月餅）,，獻愛心給社區(qū)的高齡獨居老人。

（2）在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋,。

（3）中秋賞詩,。（x市國學學會詩文專家）。

（4）親子diy衍紙中秋賀卡,。

讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲,，促進親子間的溝通交流，培養(yǎng)兒童參加活動的興趣,、勇氣,，培養(yǎng)兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力,，增長他們的'知識面,，并通過本次活動，讓孩子們感受到快樂,，豐富孩子們的家庭活動。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團圓的氣氛,。

1彩筆,、卡片20份（由x贊助）。月餅原材料（找贊助）,。衍紙20份,。太空泥20套。

3活動禮品,。

1,、主持人宣布活動開始。（記得說明并用手指出背景海報的主題）,。

2,、負責人、領導講話,、致辭,。

3、主持人說明活動要求和規(guī)則及注意事項,。

4,、熱場：親子互動游戲,。（在竹蜻蜓游戲老師的引導下，孩子將其真實的潛意識展現(xiàn)出來,！包括：團體合作,、自信心、人際交往,、專注力,、親子關系等方面）。

5,、來參加的小朋友和爸爸媽媽開始diy精美5d魔法禮物一份（由x提供）,。志愿者協(xié)助他們進行。

6,、制作結束后,，每個孩子和家長展示成果，分享在本次活動中的感受,。

7,、主持人為每個家庭頒發(fā)禮品并總結本次活動。

8,、愛心置換,。（你家舊愛，我家新歡）,。

凡參加活動的小朋友可將自己閑置的書或玩具帶來進行置換或捐贈,，同時將獲美德愛心積分2分。

9,、為來自星星的家庭贈送中秋節(jié)禮物,。

略。

中秋節(jié)趣味活動策劃方案篇七

中秋節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，在中小學校園中也有著十分重要的地位,，學校應該充分發(fā)揮組織力量，為師生們舉辦一系列的精彩活動,，增強師生間的交流,，提升中華文化傳承意識。本文將從中秋節(jié)活動策劃中的目的,、活動內(nèi)容,、實施方案三個方面進行詳細闡述。

中秋節(jié)在傳統(tǒng)文化中代表了團圓,、協(xié)調(diào)和美好的愿望,。舉辦這樣的活動首先是為了讓師生們在每年的這個時間內(nèi)可以共度一個美好的節(jié)日，增強彼此之間的感情,，同時也是為了幫助師生們更好地了解和認識中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,。通過不同的活動形式,，豐富學生的課余生活，增加校園人活力,。

（一）課堂教育,。

可以在中秋節(jié)前或中秋當天通過課堂教育來傳播中秋節(jié)相關知識。在課堂中,，可以發(fā)放中秋節(jié)紅色傳單,、講授中秋節(jié)的來歷和謎語等等，讓學生認識到中秋節(jié)的文化意義,。

（二）游戲互動,。

中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，因此學?？梢酝ㄟ^一系列的游戲來舉行互動活動,，增強師生之間的感情?？梢耘e行諸如“猜燈謎”,、“做月餅”“采茶趣味賽”等形式的活動。如猜燈謎可以發(fā)放燈謎給學生來猜測,，讓學生從中更深入的理解到中秋節(jié)的習俗,；做月餅可以讓老師和學生搭檔來制作中秋節(jié)月餅，增強團隊協(xié)作意識,；茶趣味賽可以讓老師和學生們一起來學習采茶的知識,，增強了解團隊互動，增加樂趣,。

（三）文化講座,。

學校可以舉行中秋節(jié)文化講座或文化活動,，邀請中華文化專家或教授來講解中秋節(jié)習俗和相關文化知識，幫助學生更加了解中國傳統(tǒng)文化,。如,，可以邀請茶文化名家來學校講解中秋節(jié)與茶文化的關聯(lián)。

在策劃中秋節(jié)活動的實施方案時,，必須要考慮全面,，充分利用學校內(nèi)外資源來協(xié)助幫助活動成功的舉辦，具體包括以下幾點：

（一）活動時間安排,。

應充分利用中秋節(jié)前的'時間,，提前做好活動策劃，排好具體的日程安排,，并及時將安排通知到學生和家長,，提前讓他們對活動有所了解,。

（二）活動場地限制。

在選取活動場地時要嚴格按照校園實際情況,，選取適合的運動場地或教學樓內(nèi)自由活動區(qū)域,，以確保活動的安全性和實用性的最大化,。

（三）宣傳效應,。

要做好中秋節(jié)活動宣傳工作，根據(jù)學生自主意愿來制作海報和現(xiàn)場廣播,，向全校學生宣傳活動的具體時間和內(nèi)容,，以達到宣傳效應。

組織中秋節(jié)活動是一個完善不斷發(fā)展的過程,。學?？梢酝ㄟ^細致認真的策劃來推進演進，提高活動質(zhì)量和水平,，并不斷推進活動方式和內(nèi)容的更新,，以實現(xiàn)一個成功和多彩的中秋節(jié)活動形式。

總之,，中秋節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日,，是一個寓意美好的節(jié)日。在活動的策劃和實施過程中,，需要充分發(fā)揮學校的創(chuàng)造力和組織動能,，在師生之間搭建一座互相來分享知識，分享美食,，分享樂趣的橋梁,。通過以此學習和傳承中國的傳統(tǒng)文化，增強彼此之間的感情,，打造理想家園,，增加全體師生的幸福感和榮譽感。

中秋節(jié)趣味活動策劃方案篇八

1,、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來,，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,，享受節(jié)日的快樂,。

2、矢志不移地加強精神文明建設,，形成健康和諧的社區(qū)風尚,，既要管物，更要管人。

3,、寓教于示地建立新型的人際關系,，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能,，共同創(chuàng)造親切和睦的空間,。

4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動,，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導向功能,、約束功能、凝聚功能,、激勵功能和輻射功能,。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區(qū)品牌形象,，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通,。

（一）、夾彈子：

1,、在30秒鐘的'時間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內(nèi),，數(shù)量越多越好；

3,、分值：在規(guī)定時間（30秒）內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者,，將得禮品一份。

（二）,、扔飛鏢,。

1、在1分鐘的時間內(nèi),，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭,，環(huán)數(shù)越高越好；

2,、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離,、時間進行投鄭的，此次成績無效,；

3,、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,，得禮品一份。

（三）,、猜燈謎,。

1、將猜中的燈謎撕下,，根據(jù)燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案,，答案正確后領取相應的禮品,。

（四）、飛鏢射氣球：

1,、本活動共分為男子組,、女子組、少兒組三組進行,。

2,、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2,、5米,，少兒組選手距離泡沫板2米。

3,、每人可以擲飛鏢5次,，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份,。

（五）,、套圈：

1、物品擺放在圈定地面上,。

2,、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。每人限拋3次,。

否則無效,，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績卡"參加,，根據(jù)簽定的成績至物業(yè)客服臺前領取各種獎品,。