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安全副校長會(huì)議講話稿篇一

同志們：

為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,，我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的安全防范工作,，優(yōu)化育人環(huán)境,，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨,，緊密結(jié)合教育改革,、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，堅(jiān)持教育與管理,、治理與建設(shè)相結(jié)合,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康的育人環(huán)境,。

一、加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，自覺承擔(dān)起保學(xué)校平安的責(zé)任,。落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，做到校長親自抓，副校長,、德育主任具體抓,，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面;把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校工作計(jì)劃,，進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制,，建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案;制定和完善各項(xiàng)安全管理制度,，層層落實(shí)安全責(zé)任制,，簽訂責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制,，為學(xué)校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境,。

二、深入開展安全教育,，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。

學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地,，通過講座、主題班會(huì)等多種形式,，認(rèn)真開展安全教育,。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”,、“綜治宣傳月”等活動(dòng),，對(duì)師生進(jìn)行交通、消防等活動(dòng)的安全教育,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，掌握安全知識(shí)，提高防范及自救能力,，減少意外傷亡事件的發(fā)生;認(rèn)真做好校舍安全檢查工作,，及時(shí)消除隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生,，確保師生的生命安全;定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查,，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險(xiǎn)品的重點(diǎn)部位及人員集中的場所要重點(diǎn)檢查，對(duì)消防設(shè)施要定期維護(hù)更換,，確保消防器材的完好,。

三、加強(qiáng)法制教育,，推動(dòng)依法治,。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育的同時(shí)，大力加強(qiáng)道德教育,、法制教育和心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性,。堅(jiān)持以人為本的思想,，深入扎實(shí)地開展學(xué)生法制教育活動(dòng)，預(yù)防和遏制學(xué)生違法犯罪,。拓展法制教育的廣度和深度,，完善學(xué)校法制副校長法制教育制度，實(shí)現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化,，為推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ),。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的法制宣傳教育活動(dòng)互為推動(dòng),、互為補(bǔ)充，力爭取得最佳實(shí)效,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀(jì)行為，并針對(duì)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象,，探索德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性。

四,、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作,，建立學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制。

學(xué)校加大了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實(shí)提高對(duì)青少年的保護(hù)和維權(quán)力度,，為中小學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境,。

加強(qiáng)了未成年人保護(hù)制度建設(shè)。建立教育和管理并重的工作長效機(jī)制,，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。實(shí)行家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合，預(yù)防未成年人犯罪,。一是配合公安等部門,，抓預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作;二是爭取社會(huì)各界和學(xué)生家長的支持、配合,，做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，大力倡導(dǎo)“愛心”教育，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);學(xué)校把未成年人保護(hù)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,，做到年初有安排,、部署和措施，平時(shí)有檢查,，年終有總結(jié);強(qiáng)化學(xué)生課間和午休管理,，提高學(xué)校的管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力;三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難,、心理有障礙,、行為有不良,、體質(zhì)有問題等“特殊學(xué)生”的幫扶工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)特殊學(xué)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生同樣光榮”的觀點(diǎn);對(duì)“特殊學(xué)生”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，定期家訪并與學(xué)生談心,，掌握其思想變化過程，幫助其解決實(shí)際困難,，并積極配合有關(guān)部門打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為,。

加強(qiáng)安全警示教育。學(xué)校經(jīng)常開展各種適合不同層次學(xué)生的安全警示教育活動(dòng),，豐富學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力;嚴(yán)格校外活動(dòng)的報(bào)批制度,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生,。

五,、落實(shí)“綜治”措施，建立安全工作的長效機(jī)制,。

學(xué)校把校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)納入安全工作總體規(guī)劃,，落實(shí)社會(huì)治安防范措施，加強(qiáng)防范邪教和非法宗教對(duì)校園的滲透,，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長效機(jī)制,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作意見，充分認(rèn)識(shí)安全工作的長期性和艱巨性,，嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校安全與管理的要求,，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全管理制度，切實(shí)做好交通,、體育活動(dòng),、消防、食品衛(wèi)生,、衛(wèi)生防疫,、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作;加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作,，及時(shí)準(zhǔn)確掌握出現(xiàn)的新問題,，加大學(xué)校及校園周邊安全防范力度，提高預(yù)防,、發(fā)現(xiàn),、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全因素;認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn),，積極探索綜合治理的工作方法,，鞏固和擴(kuò)大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

1,、重視宣傳教育,。學(xué)校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作,。每到寒暑假印發(fā)告家長書進(jìn)行安全宣傳教育,，每學(xué)期組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全,、禁毒宣傳教育,，大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育,。每學(xué)期請(qǐng)派出所同志和法制副校長來校作專題講座,。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全,、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí),。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。學(xué)校健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu),，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全,、消防安全和大型活動(dòng)安全管理,，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患,，層層簽訂安全工作責(zé)任書,，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入,，完善設(shè)施,，提高科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故,。學(xué)校與派出所建立“校園110”,，加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,。加強(qiáng)消防安全檢查工作,，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制,，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作,。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食工作的管理,，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生,，確保師生身體健康和生命安全,。

3、營造人文氛圍,。積極營造人文氛圍,，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，把創(chuàng)建安全,、健康、文明的和諧校園作為突破口,，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美,、秩序井然、生機(jī)勃勃的育人場所,。以健康向上,、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操,，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口,。大力開展“文明學(xué)校”,、“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng),，把創(chuàng)建“平安、文明,、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容,，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)要求,，落實(shí)各項(xiàng)措施,，積極爭創(chuàng)“平安、文明,、和諧”校園,。

安全副校長會(huì)議講話稿篇二

尊敬的高處長，藍(lán)xx副局長,，同志們：

晚上好,！

為進(jìn)一步了解和掌握我國教育事業(yè)的重大方針政策和最新發(fā)展趨勢，引領(lǐng)我縣教育管理干部積極探索基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵和特色,，扎實(shí)推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展,，進(jìn)一步增強(qiáng)我縣中小學(xué)校長的發(fā)展意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，提高校長們的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，今天,，我們特意邀請(qǐng)到國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處高學(xué)貴處長給我們作專題報(bào)告，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來,！

我先向大家隆重介紹高學(xué)貴處長：博士學(xué)位,，國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處處長，在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十余,，先后在全國各地做過100余場專題報(bào)告,，在教育界享有很高聲望。

因高處長日程安排較緊,，所以他犧牲休息時(shí)間做專題報(bào)告,，希用心聽、認(rèn)真記,。接下來請(qǐng)高處長作專題報(bào)告,，掌聲歡迎。

剛才,，高處長以睿智深邃的見解從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展對(duì)校長提出了新的要求,、對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨的形勢、存在的問題,、改革的方向,、政策的'制定等方面對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的各個(gè)問題作了全面的解讀，他的報(bào)告既高屋建瓴又腳踏實(shí)地,，不僅使大家更加清楚地了解現(xiàn)在教育領(lǐng)域中的重大方針政策,，還使大家開闊了視野，提升了對(duì)教育問題的深入理解,，堅(jiān)定了自己關(guān)注教育,、熱愛教育、投身教育的信念和決心,，受益匪淺,，收獲頗豐。讓我們再次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝,。

借此機(jī)會(huì),，我給在座的各位校長提四點(diǎn)希望。

二是希要完善學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃,。要著眼長遠(yuǎn),，立足實(shí)際，全面做好學(xué)校教育改革與發(fā)展規(guī)劃,，并把教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)謀劃,，形成科學(xué)清晰的教育發(fā)展行動(dòng)指南。

三是希要堅(jiān)定信心,，勇于創(chuàng)新,，加快推進(jìn)學(xué)校教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升教育品質(zhì),，爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范校,。

四是希要發(fā)揮引領(lǐng)作用，堅(jiān)定信心,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)突破自我,，敢想,、敢試、敢做,，努力使自己成長為優(yōu)秀校長,。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì),！

安全副校長會(huì)議講話稿篇三

“健康,、和-諧，積極,，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”,。這不僅是家長,、社會(huì)對(duì)我校的評(píng)價(jià)，也是親臨我校巡視的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì),。所有這些成績?nèi)〉檬莵碇灰椎?，是廣大教職工辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)拼搏取的結(jié)果,，在此,，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距,，尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢和挑戰(zhàn),。

盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級(jí)的學(xué)科,，必須引起學(xué)校教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視,；部分教師對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng)不能嚴(yán)格遵守，私自調(diào)課,、擅自離開課堂,；極個(gè)別教師不愛惜學(xué)校聲譽(yù),，參加教研活動(dòng)無故離開；教師的鉆研精神還不夠,?！蹲鲎詈玫睦蠋煛纷髡呃铈?zhèn)西，非常善于總結(jié)反思,，鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì),，所以他能成為大家的楷模。我校有極個(gè)別現(xiàn)象（例如上班念著炒股,，辦公室玩著游戲）的存在嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù),，制約學(xué)校的發(fā)展。（略）

從總體情況來看,，實(shí)小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高,，在困難時(shí)能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn),。近年來,，教師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，不同單位的老師匯聚實(shí)小,，在思想上一個(gè)磨合期,，在工作和生活上也有一個(gè)適應(yīng)期，有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要,，也有個(gè)別教師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求,，同時(shí)，使得極個(gè)別要求不嚴(yán)的人有機(jī)可乘,，或不顧學(xué)校大局,，散播不利于學(xué)校工作，不利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)的言行,，或工作散漫,，什么工作都做不好,，做不來,，唯我獨(dú)尊，或不服從組織領(lǐng)導(dǎo),，稍不如個(gè)人所愿,，便牢騷滿腹,，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失,，政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn),，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾?，學(xué)校的好壞，與我們在座每個(gè)教師的利益休戚相關(guān),，不能因?yàn)樯贁?shù)人,，個(gè)別人影響到學(xué)校的整體工作。全校上下要切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè),，每位教師時(shí)刻把學(xué)校的大局放在首位,，牢固確立大局意識(shí)，時(shí)刻記清政治紀(jì)律,，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動(dòng)，如有發(fā)生,，必將嚴(yán)肅處理,。這個(gè)時(shí)期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來,，把精力集中到自己的工作上來,，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對(duì)困難,，我們要有百折不撓的勇氣,，在困難面前搶機(jī)遇，在困境之中求發(fā)展,，面對(duì)壓力,，我們要化壓力為動(dòng)力，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，我相信,，只要精神不滑波，辦法總比困難多,。各位老師，成績已成為過去,，我們要正視自身的不足,，做個(gè)最好的老師，我們還有很多工作要做,；我們在教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們自己更要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思,；只有自加壓力,，自我發(fā)展，才能正確對(duì)待我們的不足,，迎頭追趕,。

一,、咬定目標(biāo)，把握關(guān)鍵,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

成績來之不易,，基礎(chǔ)已經(jīng)打好，面對(duì)激烈競爭的態(tài)勢,，只要我們以頑強(qiáng)拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖,，我們一定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢，新的學(xué)期,，新的任務(wù)要求我們銳意進(jìn)取,，全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，精神更振奮,，措施更得力,，作風(fēng)更扎實(shí)，認(rèn)真做好每一天,，扎實(shí)做好每件事,，努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的新跨越，奪取2011學(xué)年度各項(xiàng)工作的新輝煌,。關(guān)于新學(xué)期的各項(xiàng)工作,，根據(jù)校長辦公會(huì)研究的意見，新學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)工作一是強(qiáng)化有效教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，以畢業(yè)班的成績實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的新提高。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終生幸福奠基,。四是強(qiáng)勢推進(jìn)校園文化建設(shè),，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。

二,、加強(qiáng)管理,，細(xì)化措施，全力保證目標(biāo)順利完成

“堅(jiān)持以人為本,，強(qiáng)化教育管理,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)“提升核心競爭力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗,，突出質(zhì)量立校這個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化“四個(gè)管理”（目標(biāo)、分層,、規(guī)范,、全員）,，狠抓“四個(gè)依靠”（一靠制度影響人,，二靠獎(jiǎng)懲激勵(lì)人，三靠感情溫暖人,，四靠事業(yè)凝聚人）,，建設(shè)“四園”（書香校園、綠色校園,、文明校園,、和-諧校園），進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn),，加快教師專業(yè)化成長步伐,，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，力爭新學(xué)期新面貌新成果,。

為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：

1.認(rèn)清形勢,，統(tǒng)一思想，迎頭趕上,，再展百年碧陽雄風(fēng),。看不到問題是最大的問題,，感不到危機(jī)是最大的危機(jī),。我們要正視現(xiàn)實(shí)，展望未來,，人無遠(yuǎn)慮必有近憂,。大家都要凝神聚力團(tuán)結(jié)在一起，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C(jī)遇期迎難而上,。

2.理清思路，強(qiáng)化管理,，在執(zhí)行力上狠下功夫,。面對(duì)困難，我們要冷靜分析,，重新定位,，各處室,、各年級(jí)要明確新的發(fā)展思路和策略,。要進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)管理”，形成政通人和、政令暢通的局面,。要進(jìn)一步完?考核制度,，注重過程檢查考核，科學(xué)利用考核結(jié)果,，建立起一套科學(xué)有序的考核運(yùn)行機(jī)制,。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)單位,，不論大小,，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位,，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè),，嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面,，收效甚微,。有些工作布置的多，落實(shí)的少,，互相推諉,，職責(zé)不明，影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達(dá)成,。因此,，需要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來保障學(xué)校各項(xiàng)工作的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和-諧的單位,，我們講人文管理,，不是不要制度約束的管理，不是放縱,。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理,。因此，新的學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,，加大管理力度，努力提高管理效益,。一方面創(chuàng)造大同的制度體系,，實(shí)現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間,，德領(lǐng)組,、教導(dǎo)處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度,，待進(jìn)一步細(xì)化后,，組織學(xué)習(xí),，以達(dá)到人人知曉，人人遵照?qǐng)?zhí)行,。另一方面構(gòu)建有效制度落實(shí)體系,，實(shí)現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機(jī)制。制度制定得再好,、不落實(shí)就是一紙空文,。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實(shí)。加大行政值周檢查力度,，擬推行巡課制度,，突出工作重心，抓大事,，抓全局,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決。嚴(yán)格工作紀(jì)律制度,，對(duì)一些違紀(jì)造成不良影響的行為,，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面,，沒有特殊人,，包括我們校長在內(nèi)。

3.嚴(yán)愛相濟(jì),，規(guī)范行為,，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點(diǎn)。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“進(jìn)實(shí)小門,，做實(shí)小人,，守實(shí)小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道,、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明,、懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)生活的一代新人,。各班級(jí)要充分利用班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過教育,，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動(dòng),。讓學(xué)生懂得要“有所為”,、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人,，與學(xué)生“交心”,、“交情”，了解班級(jí)學(xué)生的一舉一動(dòng),，掌握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，教給學(xué)生做人的道理,。整風(fēng)肅紀(jì)，從嚴(yán)要求,，開學(xué)第一天就要緊抓緊盯,，學(xué)生工作實(shí)行全員抓，抓全員,，注意發(fā)揮典型引路的作用,，定期表彰激勵(lì)進(jìn)步學(xué)生。時(shí)時(shí)處處育人,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，人人都進(jìn)步,。嚴(yán)禁體罰,，簡單粗暴的對(duì)待學(xué)生，要保護(hù)學(xué)生的自尊,。

4.質(zhì)量立教,，科研先行，抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真的環(huán)節(jié),。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線,，各年級(jí)都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度，加大考核力度,。

5.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用,。所有管理干部要注重實(shí)效,，少說空話，多做實(shí)事,，充分發(fā)揮智慧團(tuán)的作用,，實(shí)行集體決策，減少工作失誤,。什么都可以重來,，學(xué)校發(fā)展不能重來，什么都可以等待,，學(xué)校發(fā)展不能等待,，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升,。全體教職工要振奮精神，明確目標(biāo),，再創(chuàng)新的輝煌,。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人,。打造一支高素質(zhì)的教工隊(duì)伍是實(shí)小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,。實(shí)小是一個(gè)大家庭，你們中的每一位都代表著實(shí)小形象,，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。全校上下要確立三種意識(shí)：一是學(xué)習(xí)提高意識(shí)。一個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開學(xué)習(xí),。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能不斷地更新知識(shí)，豐富和完善自我,，才能有所創(chuàng)新,，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作,，擠出時(shí)間來多讀一點(diǎn)書,，多思考一些問題。向書本學(xué),、向同行學(xué),、向他人學(xué)、見賢思齊,，不斷充實(shí)自己,，提高自己、升華自己,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié),、創(chuàng)造，上升為理論,，形成自己的經(jīng)驗(yàn)和特色,。二是團(tuán)隊(duì)拼搏意識(shí)。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性,、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏,，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級(jí)組,、教研組團(tuán)隊(duì),，或小到備課組，班級(jí)的幾位任課老師,，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，互相之間取長補(bǔ)短,，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處,，克服或規(guī)避自己的不足,，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊,，為人要坦蕩,，教師之間相處要互相幫助，共同提高,。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會(huì)創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績,。三是正己育人意識(shí),。育人是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德,，淵博的學(xué)識(shí),，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者,，要為人師表,，自己必須坐得端，行得正,。每個(gè)教師都要明白什么事能做,，什么是不能做，什么話能說,，什么話不能說,，時(shí)刻把師德建設(shè)放在首位，做一個(gè)談吐高雅,、知識(shí)淵博,、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師,，以自己的模范作用給同事做表率,，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。

我相信,，只要我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良傳統(tǒng),，只要我們堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅(jiān)持不甘落后的進(jìn)取精神,，和舟共濟(jì),，團(tuán)結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實(shí)小發(fā)展的又一個(gè)新時(shí)代,，新的`學(xué)年度一定會(huì)取得更加豐碩的成果,。

各位校車司機(jī),，大家好！

一,、全面落實(shí)校車安全管理責(zé)任制,。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我校成立了校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)組,，實(shí)行分層負(fù)責(zé),，校長負(fù)總責(zé)，副校長,、幼兒園園長分管,，負(fù)具體責(zé)任。 其他班子成員和各各班主任,，負(fù)有直接責(zé)任,， 要認(rèn)真履行校車安全管理的責(zé)任，確保師生安全,。二是落實(shí)車主和駕駛員責(zé)任,。車主和駕駛員要自覺遵守《道路交通安全法》及有關(guān)法規(guī)，做到依法出車,、依法駕駛,，保證安全，確保孩子上下學(xué)安全,。

二,、全面落實(shí)鎮(zhèn)政府的管理要求。

1,、我校選撥責(zé)任心強(qiáng)的教師作為校車安全管-理-員,，專人負(fù)責(zé)，不定期跟車,，每月不少于一次,，落實(shí)校長日常談話機(jī)制，每半月談話一次,。設(shè)學(xué)校安全考核獎(jiǎng),，納入學(xué)校考核,。

2,、建立臺(tái)賬，晚上管理,，具體見“校車管理方案”,。

3、上路檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，每周一次校車安全檢查,，每學(xué)期召開一次校車司機(jī)安全教育會(huì)議,。

4、處理意見：學(xué)校,、政府發(fā)現(xiàn)一次違規(guī),，發(fā)出整改通知，并督促整改到位,。學(xué)校,、政府發(fā)現(xiàn)二次違規(guī)，取消校車資格,。政府要求,，絕對(duì)杜絕超載超速。

5,、責(zé)任追究,，依據(jù)規(guī)定處理。

我們要以的積極態(tài)度,，懷著一個(gè)共同的想法和目標(biāo),，就是把校車的事辦好,，保證孩子們的上下學(xué)交通安全,。

各位駕駛員，校車安全工作是一項(xiàng)艱巨,、復(fù)雜同時(shí)責(zé)任重大的工作,，校長和老師多一分責(zé)任，學(xué)生就會(huì)多一分安全,；校長和老師多一分細(xì)心,，學(xué)生就會(huì)多一分呵護(hù)；校車司機(jī)多一份認(rèn)識(shí),，社會(huì)就多一份穩(wěn)定和和-諧?，F(xiàn)在每個(gè)家庭基本都是獨(dú)生子女，每個(gè)孩子在成長過程中的一點(diǎn)點(diǎn)波折都會(huì)牽動(dòng)五六位老人和全社會(huì)的關(guān)注,，為了我們的孩子,，為了苦守的那份良知。懇請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、落實(shí)好此次校車安全會(huì)議精神,，讓我們的家庭多一份歡樂，校園更加和-諧,！

師生認(rèn)識(shí)高,，全員警鐘長鳴，大家一盤棋,，為了一個(gè)目標(biāo),，齊抓共管,。來個(gè)陌生人能主動(dòng)探問，發(fā)現(xiàn)安全隱患能主動(dòng)報(bào)告,，及時(shí)修補(bǔ),，未雨綢繆。各盡其責(zé),，凡事能把學(xué)生安全放在首位（各種教育教學(xué)活動(dòng)）,。高年級(jí)的對(duì)口管理制，班主任和副班主任的交接制,，家校的及時(shí)聯(lián)絡(luò)等等都為孩子安全保駕護(hù)航,。愛在心中，所有教工無私奉獻(xiàn),，恪盡職守,，工作細(xì)致入微，各個(gè)層面熱情為學(xué)生,、家長服務(wù),。一天兩檢制，特殊學(xué)生的特護(hù)制,，一日校長的巡查值班制,，大門口領(lǐng)導(dǎo)站崗制、中午體育教師的護(hù)衛(wèi)隊(duì)都在精心呵護(hù)學(xué)生健康成長,。

體育課上,，學(xué)生骨折；午休,，課件,，學(xué)生跑動(dòng)腳部扭傷；七月份,，高年級(jí)兩名女生迎面跑,，撞在一起，高個(gè)子沒事,，瘦小的鎖骨骨裂,；11月份，午休低年級(jí)學(xué)生迎面跑,，一名學(xué)生牙碰掉,，另一名學(xué)生皮碰破。

有驚無險(xiǎn),；11月份,，大風(fēng)將西面臨街護(hù)欄吹倒。正值休息日；12月份,，學(xué)生踢球?qū)⒂變簣@小班窗護(hù)欄踢斷,，玻璃碎，索性小班孩子沒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

1,、班級(jí)教育不利，值周管理不嚴(yán),，學(xué)生上下課,、放學(xué)秩序存在隱患。班主任放學(xué)過于零散,。

3,、放學(xué)不利落，班主任早接（春夏秋）,，低年級(jí)午接,，全體晚送制度實(shí)施缺少自主性。放學(xué)不及時(shí)清校,，輔導(dǎo)不提前告之家長,。

4、教師缺少自我情緒調(diào)控能力,，對(duì)學(xué)生缺少耐心,，簡單粗暴的教育方式給學(xué)生帶來師源性傷害。

5,、個(gè)別教師過分關(guān)注學(xué)業(yè)成績,，忽視學(xué)生的心理,、視力,、飲食、飲水衛(wèi)生及疾病預(yù)防,。（不關(guān)注學(xué)生清緒變化,，班級(jí)衛(wèi)生死角多，通風(fēng)換氣不及時(shí),，學(xué)生休息得不到保證）

6,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位，任課教師上課不按時(shí)到崗,，班主任教師下課不及時(shí)回教室,。

7、設(shè)備,、設(shè)施隱患嚴(yán)重,。

有些隱患，需班主任老師協(xié)調(diào)解決。依靠家長的力量,。如凳子的釘子,。（志愿者服務(wù)）

安全工作怎么抓都不過分，省什么錢,，不能省安全投入錢,，校園安全問題往往可能演變?yōu)檎螁栴}。安全工作做得再好,，也不會(huì)有鮮花和掌聲,，平日多操點(diǎn)心，多時(shí)才能安心,，小題大做,，關(guān)鍵時(shí)刻才能大事化小。每天,，當(dāng)全部把學(xué)生送出校門,，我們的心才踏實(shí)。安全工作做好了,，就是在保護(hù)自己,。

用電。未經(jīng)允許,，不能私自安裝各種小電器,，（手機(jī)、御寒設(shè)施,、熱水壺）,。下班后一定要切斷一切電源。離開辦公室,、專用教室回頭看看,。

切實(shí)做好交通安全教育。過馬路,，和家長不見不散,，制定好地點(diǎn)。學(xué)校正大門中間不許學(xué)生穿行,。加強(qiáng)家長的教育,。

全面管理，拒絕三無食品,。

保持衛(wèi)生清潔,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,。

加強(qiáng)盒飯廠家的檢查督導(dǎo),，確保飲食安全（留樣）,。

上下樓梯秩序，照明,，值周管理,，防止踩踏事故.

放學(xué)及時(shí)清校，家校交接好,，聯(lián)絡(luò)暢通,。

臨近年末，教師上下班注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,，保安保衛(wèi)加強(qiáng)校園守護(hù),，守時(shí)交接-班，恪盡職守,，確保生命及財(cái)產(chǎn)安全,。

及時(shí)報(bào)告，及時(shí)溝通,，加強(qiáng)預(yù)防,。

1、校外人員襲擊校園,。校外矛盾波及校園,。

2、學(xué)生,、家長之間的矛盾傷害,。輕生問題，兩種家庭的孩子都容易出現(xiàn),。過分溺愛的,，冷落型的。家教指導(dǎo),。

3,、教師不規(guī)范的言行給學(xué)生帶來的傷害。

4,、教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。（新年聯(lián)歡會(huì),、操作,、實(shí)驗(yàn)、體育課,、訓(xùn)練各活動(dòng)時(shí)間家長不明確的要再次通知簽字留檔）

5,、硬件設(shè)施安全（多層面排查，人防,、物防,、技防）

做好安全教育工作,，做好記錄、存檔,。

第一時(shí)間要做六件事：

告知學(xué)生和教師相關(guān)安全注意事項(xiàng),，提供必要的緊急醫(yī)療援助，并讓大家盡快鎮(zhèn)定下來,；

聯(lián)絡(luò)有關(guān)方面提供救援和幫助,，并及時(shí)向老師和學(xué)生通報(bào)救援開展的情況；

保護(hù)現(xiàn)場,，等待有關(guān)方面的處理,；

正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)媒體,，準(zhǔn)備危機(jī)事件事實(shí)報(bào)告,；

運(yùn)送傷員，確認(rèn)死亡情況,；

同家長或家庭成員進(jìn)行聯(lián)系,。

如何幫助受傷后的孩子

留意孩子的如下反應(yīng)

關(guān)注以下可能在災(zāi)害中更容易受到心理傷害的兒童

保證兒童身體和環(huán)境安全、預(yù)防潛在的危險(xiǎn)方面

心理輔導(dǎo)

留意孩子的如下反應(yīng)

情緒反應(yīng)

n感到恐懼,、害怕,，有的會(huì)哭泣，有緊張,、擔(dān)憂,、迷茫、無助的表情,；有的逃生出來的孩子會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)老師的傷亡產(chǎn)生自責(zé),；警覺性增高，如難以入睡,、淺睡多夢易驚醒,；頭痛、頭暈,、腹痛,、腹瀉、哮喘,、蕁麻疹等,，這可能是緊張焦慮的情緒對(duì)身體造成的傷害。

行為反應(yīng)

n發(fā)脾氣,、攻擊行為,；過于害怕離開父母或親人，怕獨(dú)處,；有些長大的孩子好像又變小了,，出現(xiàn)遺尿,、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為,；有些兒童會(huì)情緒煩躁,、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等,。

快樂工作,，認(rèn)真生活，確保我們天天安全,、和-諧,、優(yōu)質(zhì)。

謝謝大家,！

安全副校長會(huì)議講話稿篇四

各位校長,，我們將啟動(dòng)一場教育的體制改革，這場改革中,，受沖擊最大的是在座的各位,。因?yàn)椋緛砦覀兛梢园卜€(wěn)地履職很多年,，現(xiàn)在則隨時(shí)可能失去職務(wù),。以前，制約我們工作的婆婆不多,，但是今后,，我們將時(shí)刻處于家長和老師的實(shí)質(zhì)性的制約中。我們的許多工作必須說服那幫婆婆才能開展,，因?yàn)榻逃仨毞洗蠖鄶?shù)人的意愿,。

校長們，我們能登上這個(gè)寶座,，與我們的勤勉,、睿智是分不開的。但是我們事實(shí)上不需要接受教師,、家長和學(xué)生的評(píng)價(jià)和監(jiān)督,，因?yàn)槲覀兊穆毼粊碜越逃帧Ｋ?，我們只能認(rèn)認(rèn)真真地把應(yīng)試教育推向極致,，我們明知應(yīng)試教育對(duì)學(xué)生、對(duì)老師有巨大的副作用,，明知這不是理想中的教育,，我們也只能違背自己的理想，這是人格分裂,。做一輩子錯(cuò)誤的工作,，我們心明如鏡，這是很痛苦的,。

校長們,，今后，每學(xué)年末,，大約在六月中旬,，校長必須接受兩次信任投票。一次是全體教職員工,，一次是校級(jí)家長協(xié)會(huì),，當(dāng)然也可以全體家長。在兩次投票中都取得50%以上的得票率,，才能留任,。不設(shè)留任的年限。

票面只有兩個(gè)選擇,，信任和不信任,。如果在其中一次投票中信任票不到半數(shù)，校長將自動(dòng)去職,。學(xué)校將在七月初競選新校長,。新校長競選之時(shí)，也是全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)免職之時(shí),。

新校長可以獨(dú)自任命除了書記之外的全部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們只對(duì)校長負(fù)責(zé)，而校長對(duì)全體教師和家長負(fù)責(zé),。

從此后,，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對(duì)校長的解放,，也是對(duì)教育的解放,，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現(xiàn)狀,。

這個(gè)舉措,，不是針對(duì)個(gè)人的升遷。此舉最大意義在于,，決定了教育的方向,。以前的應(yīng)試教育屬于官僚辦學(xué)，此后的教育屬于真正的人民教育,。

一個(gè)光明磊落,，有人格魅力，深諳教育規(guī)律的校長,，是教育的巨大資源,，也是社會(huì)之寶,。所以，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長,，可以一直連任到退休,。

從今以后，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發(fā)的各個(gè)不合理文件,，但要堅(jiān)決執(zhí)行家長協(xié)會(huì)和教師協(xié)會(huì)的決議,，因?yàn)樗麄儾攀俏覀兊暮诵摹?/p>

安全副校長會(huì)議講話稿篇五

剛才，世輝主任就本年級(jí)這次月考情況進(jìn)行了講評(píng),，圍繞階段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)達(dá)成,，對(duì)各科考試成績、特別是通過月考暴露出來的教與學(xué)存在問題作出了分析,，提出了改進(jìn)和加強(qiáng)的針對(duì)性措施,，并對(duì)當(dāng)前強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理提出了明確要求，務(wù)請(qǐng)各位老師認(rèn)真貫徹落實(shí),。

為了更好地應(yīng)對(duì)20xx年高考,，我校高一年級(jí)在第二學(xué)期提前實(shí)施文理分科。本學(xué)期開學(xué)初,，校長室,、教務(wù)處全面部署了高一年級(jí)提前文理分科后的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。但從目前我們高一年級(jí)的現(xiàn)狀來看,，各項(xiàng)強(qiáng)化措施貫徹還不力,，具體工作要求還沒很好到位。(舉例),。

這里,，我對(duì)高二年級(jí)近期的教學(xué)工作再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：一、突出重點(diǎn),，落實(shí)三大要求;二,、推進(jìn)改革，打造高效課堂;三,、強(qiáng)化常規(guī),，開創(chuàng)全新局面。

一,、突出重點(diǎn),，落實(shí)三大要求。

我們高一年級(jí)雖然提前實(shí)施文理分科,，但各科教學(xué)仍然要突出本年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),，落實(shí)三大要求：注重初高中銜接;堅(jiān)持低重心運(yùn)行;實(shí)施分層次教學(xué)。

1、注重教學(xué)初高中銜接,。

我們高一年級(jí)任課教師,，認(rèn)真研究本學(xué)科初高中內(nèi)容在知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力要求乃至課程設(shè)置等方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),，做好做足學(xué)段教學(xué)銜接和過渡的“文章”,，包括學(xué)科知識(shí)和技能的銜接,、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的銜接,，高中教學(xué)要特別注重課堂上訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，注重激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、堅(jiān)持教學(xué)低重心運(yùn)行。

高一是高中三年學(xué)習(xí)的奠基階段,，學(xué)生的知識(shí)掌握,、能力提高、身心發(fā)展等都有極大的可塑性,。為了較好解決這一問題,，防止學(xué)生因?qū)W習(xí)困難而厭學(xué)，保證每位學(xué)生的全面健康發(fā)展,，在高一各科教學(xué)中,，我們要實(shí)施“低重心運(yùn)行”策略，堅(jiān)決杜絕把高一當(dāng)作高三教的現(xiàn)象發(fā)生,。教學(xué)的“低重心運(yùn)行”策略,，具體包含如下幾個(gè)方面內(nèi)容：教學(xué)難度的低重心、教學(xué)要求的低重心,、教學(xué)對(duì)象的低重心,、考試考查的低重心、教學(xué)評(píng)價(jià)的低重心,。

3,、實(shí)施教學(xué)分層次措施。

學(xué)生在高一年級(jí),，我們教師頭腦里一定要有“一個(gè)都不能少”的觀念,，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生在智力,、發(fā)展水平及發(fā)展需求等方面的差異,，做到因材施教，采取班內(nèi)分層,、科內(nèi)分層;預(yù)習(xí)分層,、提問分層、作業(yè)分層、評(píng)價(jià)分層等手段,，滿足不同層次學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,。每位任課教師應(yīng)根據(jù)生源狀況和學(xué)生的發(fā)展需求，體現(xiàn)面向全體,，積極探索,、并實(shí)施分層次教學(xué)，重視尖子學(xué)生培養(yǎng),，幫助后進(jìn)學(xué)生提高,，讓每位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展、進(jìn)步,、成才,。

二、推進(jìn)改革,，打造高效課堂,。

切實(shí)提高各科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂。在平時(shí)每節(jié)隨堂課,，大力推進(jìn)以問題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵,、自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心,、展示交流特征,、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線的“導(dǎo)學(xué)練”高效課堂教學(xué)模式,，逐步推動(dòng)由班級(jí)授課教學(xué)模式向?qū)W生學(xué)習(xí)小組探究模式的轉(zhuǎn)變，全面深化我校課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新,，確保每位教師每堂課教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的基本達(dá)成和圓滿完成,。

高一年級(jí)各學(xué)科“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式高效課堂研討觀摩活動(dòng)，將于5月下旬開始,。這次課堂教研觀摩活動(dòng)的目的,，就是為了進(jìn)一步推進(jìn)我校“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式的全面實(shí)施;這次課堂教研觀摩的重點(diǎn),，要求教師主要展示組織課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)小組活動(dòng)和課堂上教師精講兩大環(huán)節(jié),，觀摩課課堂上教師必須使用教學(xué)課件或投影，必須有“導(dǎo)學(xué)提綱”和“導(dǎo)練作業(yè)”的設(shè)計(jì),。校長室對(duì)高二高一年級(jí)這次觀摩課非常重視,，期待全體老師按照學(xué)校要求精心設(shè)計(jì)并開好教研觀摩課，體現(xiàn)自己優(yōu)秀的教學(xué)專業(yè)功底和最好的課堂教學(xué)風(fēng)貌,。校長室,、教務(wù)處和年級(jí)部將進(jìn)行專項(xiàng)考核，對(duì)不符合學(xué)校要求的教師，校長室則責(zé)成重新開課,。

這兩天高二聽課下來,，感覺比上學(xué)期開出的教研觀摩課有了很大進(jìn)步，感覺老師們都在有意識(shí)地朝著學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式在靠近,，有些課頗具“亮點(diǎn)”(表揚(yáng)：劉艷萍的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、略),。但有些課堂上學(xué)生小組活動(dòng)流于形式,，教師講得還是不精，我所強(qiáng)調(diào)的課堂小結(jié)環(huán)節(jié)總是很匆忙,，問題也不少,。這反映出我們的老師對(duì)新課改研究不夠,，思考不深,，平時(shí)課堂對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)訓(xùn)練不夠，或許折射出我們部分教師專業(yè)功力的欠缺,。去年以來,，推出呂中“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式，就是引領(lǐng)各學(xué)科教師去思考研究,、探索構(gòu)建“高效課堂”,，如何提高課堂教學(xué)“三效”?我們不僅要在教研觀摩課，更要在平時(shí)每節(jié)隨堂課教學(xué)中,，能力構(gòu)建“高效課堂”主陣地,，著重解決長期制約著我校課堂教學(xué)效率和質(zhì)量提高的幾大難點(diǎn)：一是，通過“導(dǎo)學(xué)提綱”緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)問題,，讓學(xué)生先學(xué)后教,，課堂上學(xué)生小組討論展示、教師精講點(diǎn)撥,，來解決某些教師在課堂“滿堂灌”的弊端;二是,，通過在教學(xué)中使用多媒體設(shè)備和教學(xué)課件，來解決課堂“容量偏小”的弊端;三是,，通過編制與課堂教學(xué)任務(wù)配套的限時(shí)“導(dǎo)練作業(yè)”,，來解決某些教師課堂“達(dá)成度偏低”的弊端;四是，通過創(chuàng)新多樣化課堂教學(xué)組織形式,，來解決某些課堂“師生情緒不飽滿,、課堂氣氛沉悶”的弊端。

三,、強(qiáng)化師生常規(guī),，開創(chuàng)全新局面。

1、整肅學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。

班主任和各位任課教師深入開展“守規(guī)矩,、樂吃苦、會(huì)學(xué)習(xí)”新校規(guī)教育,，齊抓共管,，切實(shí)抓好本班級(jí)早讀、上課,、訓(xùn)練,、自習(xí)、考試等各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，整頓放假后到校的散漫和各種學(xué)習(xí)違紀(jì)現(xiàn)象,，保持良好的教育教學(xué)秩序和旺盛的學(xué)習(xí)精神狀態(tài)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供紀(jì)律保障,，高一年級(jí)要形成各班學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)成績上“比學(xué)趕幫超成”的熱潮,，在學(xué)生常規(guī)上走在全校各年級(jí)的前列。

2,、嚴(yán)格教師教學(xué)規(guī)范,。

近期各年級(jí)部重點(diǎn)開展隨堂課要求督查和“兩導(dǎo)”專項(xiàng)考核：

(1)加強(qiáng)隨堂課要求督查。

周一上午校長室對(duì)各年級(jí)課堂巡課檢查,，狀況不佳,，存在著亟待整改的問題。高一年級(jí)和高二年級(jí)第一節(jié)課：幾乎所有班級(jí)的課堂,，教師都在“唱獨(dú)角戲”,，僅有王曉愛老師的語文課在組織學(xué)生學(xué)習(xí)小組討論;大部分班級(jí)的課堂上，學(xué)生萎靡不振,，一些學(xué)生趴在桌上昏昏欲睡,。高一某班一位老師為了學(xué)生上課不打瞌睡，整堂課讓學(xué)生站著聽課,。

高二年級(jí)部要切實(shí)加強(qiáng)平時(shí)隨堂課管理,，整頓課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，“反復(fù)抓,、抓反復(fù)”,，加大對(duì)隨堂課課堂教師的教與學(xué)生的學(xué)情況的督查力度，特別要求每位任課教師要對(duì)違反課堂紀(jì)律學(xué)生必須管理教育,，“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”,。對(duì)隨堂課教師和學(xué)生違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅教育處理一起,，“呂中是有規(guī)矩的學(xué)?！?，對(duì)個(gè)別不想學(xué)習(xí)、影響課堂紀(jì)律和渙散班級(jí)進(jìn)取氛圍的學(xué)生,，堅(jiān)決勸退回家,，真正形成師生“守規(guī)矩”的環(huán)境氛圍。

要求高一年級(jí)每位任課教師精心備好每一節(jié)課,，在平時(shí)隨堂課上全面推行“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式,，以多樣化的課堂組織教學(xué)形式來吸引學(xué)生，(而不是強(qiáng)迫用“全班學(xué)生站立聽課”的消極方式),，上課時(shí)教師要以問題串起,，多組織學(xué)生學(xué)習(xí)小組活動(dòng)、師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),，在課堂上教師多走動(dòng),、多提問，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)愉悅的課堂氛圍,，讓學(xué)生“不想睡,、不能睡”，努力提高每堂課的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)達(dá)成度,。下周起,，校長室和教務(wù)處將抽查全校各年級(jí)教師隨堂課教案和“兩導(dǎo)”使用情況(拿“步步高”資料翻印，沒有教學(xué)設(shè)計(jì)不能算“兩導(dǎo)”),。

(2)組織“兩導(dǎo)”專項(xiàng)考核。

全面推行“兩導(dǎo)”,，是我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的重要組成部分,，更是保障和提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。從目前各年級(jí)實(shí)施情況看,，還存在很大問題,。下周，校長室,、教務(wù)處和各年級(jí)部首先從“使用情況”入手,，組織“兩導(dǎo)”專項(xiàng)督查、考核和獎(jiǎng)懲,。

高一年級(jí)部將結(jié)合三月份文印中心各年級(jí)“兩導(dǎo)”印制統(tǒng)計(jì)(詳見附件),，按照課時(shí)對(duì)各備課組實(shí)際使用“兩導(dǎo)”情況進(jìn)行核查，教務(wù)處和年級(jí)部嚴(yán)格考核,，確定獎(jiǎng)懲名單,。校長室將對(duì)各年級(jí)按要求做得最好的備課組每位老師獎(jiǎng)勵(lì)100元，對(duì)未按要求執(zhí)行的最差備課組每位教師處罰100元,。各年級(jí)部對(duì)“兩導(dǎo)”編制和使用將進(jìn)一步提出明確要求,，并實(shí)施常態(tài)化的督查,，教務(wù)處和年級(jí)部今后每月進(jìn)行制度化的考核和獎(jiǎng)懲。

各年級(jí)部圍繞近期加強(qiáng)隨堂課要求督查和組織“兩導(dǎo)”專項(xiàng)考核兩大任務(wù),，開展全面檢查考核,，針對(duì)各自存在的突出問題，實(shí)施具體整改措施,，務(wù)求通過這次督查和考核,，取得明顯成效，開創(chuàng)本年級(jí)教學(xué)管理工作的新局面,。

馬校長,、永乾、智琳,、中特主任對(duì)各年級(jí)部兩大任務(wù)的落實(shí)情況進(jìn)行督查,。

老師們，我希望通過今天的會(huì)議,，高一年級(jí)全體老師能夠進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化責(zé)任，在本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作中,，齊心協(xié)力,，同舟共濟(jì)，務(wù)實(shí)苦干,，發(fā)奮進(jìn)取,，用我們的心血與汗水，開創(chuàng)本屆高一年級(jí)教學(xué)工作的嶄新局面,。謝謝!

安全副校長會(huì)議講話稿篇六

同志們：

為落實(shí)縣鎮(zhèn)初等教育教學(xué)工作會(huì)議精神,，提高我片小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，實(shí)現(xiàn)全片決戰(zhàn)今年,，領(lǐng)先全縣的工作目標(biāo)，結(jié)合我片具體情況,，講兩個(gè)方面的工作要求：

正紅片教育的發(fā)展靠集體的智慧和汗水,，需要今天在做的所有同志的共同努力。過去我們的辛勞奠定了教育發(fā)展的基礎(chǔ),，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，更需要我們攜起手來，同心同德,、凝心聚力,！如何能做到這一點(diǎn)，需要我們不斷提高獻(xiàn)身教育的自覺性,。

“教育是責(zé)任,，教育是愛心”,。師德是教師的生命，需要每位教育工作者忠誠維護(hù),、親力躬行,。每一位教育工作者都要對(duì)照師德建設(shè)要求，勇于審視自我是否真正將從事教育事業(yè)的道德規(guī)范內(nèi)化為自覺遵守的行為準(zhǔn)則,，內(nèi)化為從業(yè)活動(dòng)中的自覺行動(dòng),，內(nèi)化為“學(xué)高為師，德高為范”的本質(zhì)要求,。每位教師只有從教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代感、責(zé)任感和緊迫感,，才能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)傳道授業(yè)解惑能力,；才能時(shí)刻牢記為人之師的責(zé)任,，恪守為人之師的準(zhǔn)則，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投入工作,；才能以德為本,，盡職盡責(zé)，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國家和民族負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè),，教書育人，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，樹立起教育工作者的良好形象,。

求真務(wù)實(shí),，它是一種品格，一種境界,，一種追求,。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師,，存在與這相背的現(xiàn)象,，只追求享受不思進(jìn)取，得過且過,，固步自封,，庸碌無為,，走進(jìn)課堂，無精打采,，談起玩樂,，神采飛揚(yáng)；工作飄浮,，好大喜功,，心態(tài)浮躁，急功近利,，教書育人敷衍了事,，不求真，不務(wù)實(shí),，更談不上開拓創(chuàng)新,。新的學(xué)期、新的學(xué)年要有新的軌跡,、新的面貌,，新的實(shí)績，希望同志們努力做到：

1,、目標(biāo)明確,。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，質(zhì)量是綜合的,、全方位的,。它是全面的質(zhì)量，要求我們執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,，該開設(shè)的課程要開齊,，不得隨意增減課程和課時(shí)，要克服一切困難,，嚴(yán)格按照課表上課,。它是全員的質(zhì)量，要求我們面向全體學(xué)生,，保證讓所有的學(xué)生在不同的程度上都能得到發(fā)展,，不讓一個(gè)學(xué)生輸在起跑線上。它是全程的質(zhì)量,，要求我們抓實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，讓所有的教學(xué)工作規(guī)章制度形同虛設(shè)，讓上質(zhì)量真正變成我們所有同志的內(nèi)在要求,。

瞄準(zhǔn)縣鎮(zhèn)《責(zé)任制考評(píng)細(xì)則》,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究，按照學(xué)校的分工以及自身的崗位性質(zhì),，有重點(diǎn)的做好各自的本質(zhì)工作,。所有村小教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)95﹪,，優(yōu)秀率達(dá)35﹪以上。中心小學(xué)教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)98﹪,，優(yōu)秀率達(dá)50﹪以上,。所有教師必須積極組織學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)，做好輔導(dǎo)工作,，積極輔導(dǎo)學(xué)生向市以上報(bào)刊投稿,，每學(xué)期至少一篇，必須積極參加教學(xué)研討活動(dòng),，參加課題研究,，積極向省級(jí)以上教育教學(xué)報(bào)刊投稿，每學(xué)年要有文章發(fā)表,。鎮(zhèn)校優(yōu)秀教師要積極參加縣級(jí)各類競賽,，必須獲獎(jiǎng)，力爭被評(píng)為學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,，為校爭光!

各所學(xué)校必須完善制度、依法施教,、強(qiáng)化過程管理,，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)書香校園,、數(shù)學(xué)文化樂園建設(shè)工作,，深化特色建設(shè)。

2,、方法得當(dāng),。

讀書使人進(jìn)步，好的方法應(yīng)在學(xué)習(xí)感悟思考中獲得,，我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷充實(shí)自己,，利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：要努力做到每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作,，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。所有同志必須每學(xué)期按照書香校園的創(chuàng)建要求,，至少要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,，其中教學(xué)隨筆不少于16篇。

充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，觀看學(xué)校配備的省優(yōu)質(zhì)教育資源光盤和有關(guān)名師視頻,，觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐,。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí),，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中,。

安全副校長會(huì)議講話稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，同志們,，同學(xué)們：

今天,，我們在這里隆重召開湘潭大學(xué)科研工作大會(huì)。本次會(huì)議是在全校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,、全面啟動(dòng)研究教學(xué)型高水平大學(xué)建設(shè)的新形勢下召開的,，對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校科研工作和科研管理工作上臺(tái)階,，不斷提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力與核心競爭力,，必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表全校師生員工,，向出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，表示熱烈的歡迎!向辛勤工作在一線,，為學(xué)校科研工作作出重要貢獻(xiàn)的科研人員和科研管理人員,，表示衷心的感謝!

科學(xué)研究是高校的三大功能之一,，也是衡量高校辦學(xué)水平和社會(huì)貢獻(xiàn)力的重要尺度。近年來，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在全體師生員工的共同努力下,，我校的科研工作取得了長足的進(jìn)步，發(fā)展態(tài)勢良好,。下面,，我先就學(xué)校的科研工作談幾點(diǎn)意見。

一,、要及時(shí)更新觀念,，牢固樹立科研促教、科研強(qiáng)校的意識(shí),。

高等院校的人才培養(yǎng),、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三項(xiàng)職能，相輔相成,、互為促進(jìn),，而三者之中，科學(xué)研究既是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ),，又是社會(huì)服務(wù)的前提,，更是學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力與核心競爭力的重要標(biāo)志。在前不久閉幕的學(xué)校第六屆教職工代表大會(huì)第三次會(huì)議上,，我們確立了“研究教學(xué)型高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)，可不可以早日實(shí)現(xiàn),，科研工作將起著不可替代的重要作用,。換句話說，如果我們的科研能力和水平上不去,，那么建設(shè)“研究教學(xué)型高水平大學(xué)”也就無從談起,。在今后的工作中，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體師生員工,，一定要及時(shí)更新觀念,，進(jìn)一步提高對(duì)科研工作重要性的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)開展科學(xué)研究的積極性,。要通過高水平的科學(xué)研究工作,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)?？蒲懈偁帉?shí)力等關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)的顯著提高。

二,、要認(rèn)真做好規(guī)劃,，不斷強(qiáng)化科學(xué)研究工作的特色和質(zhì)量,。

俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。任何一項(xiàng)科學(xué)研究，往往都需要經(jīng)歷時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn),，能夠產(chǎn)生“立竿見影”效果的科學(xué)研究基本上是少之又少,，這就要求我們一定要自覺樹立起全局觀念，扎實(shí)做好科學(xué)研究的規(guī)劃工作,。就學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展實(shí)際來說,，就是要緊緊圍繞“研究教學(xué)型高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，結(jié)合國家和地方的中長期科技發(fā)展規(guī)劃,，瞄準(zhǔn)本學(xué)科的國際前沿發(fā)展趨勢,，制定出符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、體現(xiàn)湘大特色的科研工作規(guī)劃,。特別是要立足學(xué)校自身的特點(diǎn)和實(shí)際,，堅(jiān)持“有所為，有所不為”,，加大對(duì)現(xiàn)有科研領(lǐng)域優(yōu)勢項(xiàng)目的支持力度,，積極培育和發(fā)展有特色的研究項(xiàng)目;要緊密結(jié)合湖南富民強(qiáng)省戰(zhàn)略、新型工業(yè)化和“兩型社會(huì)”建設(shè)進(jìn)程中的重大科技需求,，以項(xiàng)目為載體,，開展有針對(duì)性的創(chuàng)新研究和決策咨詢服務(wù)，進(jìn)一步提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平,。

三,、要推進(jìn)管理創(chuàng)新，為科研工作營造氛圍,、創(chuàng)造條件,。

科學(xué)研究重在創(chuàng)新，科學(xué)研究的管理工作同樣也需要?jiǎng)?chuàng)新,。借鑒國內(nèi)許多兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn),，我們不難發(fā)現(xiàn)：完善的制度，順暢的機(jī)制,，科學(xué)化,、人性化的管理模式，對(duì)于高水平科研成果的孵化和產(chǎn)學(xué)研一體化,，都發(fā)揮著積極的保障和促進(jìn)作用,。應(yīng)該說，近年來學(xué)校在完善科研工作管理方面付出了許多努力,，也取得了很多成績,，但是必須承認(rèn)許多工作依然需要改進(jìn)。我們在今后的工作中，必須不斷推進(jìn)科研工作管理創(chuàng)新,，積極制定和完善有利于發(fā)揮優(yōu)勢與特色,，有利于整合資源、匯聚隊(duì)伍,，有利于激發(fā)原始創(chuàng)新的政策和措施,，為學(xué)校科研工作創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。特別是要積極鼓勵(lì)原始創(chuàng)新研究,，在評(píng)價(jià)體系方面給予創(chuàng)新人才以寬松的環(huán)境，寬容失敗;要積極鼓勵(lì)開展科研合作與交流,，支持跨學(xué)科研究,，使我們的科研工作與國際前沿接軌;要充分整合校內(nèi)外科研資源，在立足自身發(fā)展的基礎(chǔ)上巧借東風(fēng),，積極引入校外資源,，不斷拓展校地合作、校企合作和校際合作的廣度和深度,。

老師們,，同志們，建設(shè)研究教學(xué)型高水平大學(xué),，需要有一流的科學(xué)研究工作作為支撐,。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校科研工作的新的更好發(fā)展,，我們的科研一線人員和科研工作管理人員責(zé)任重大,，同時(shí)又是責(zé)無旁貸。希望全校師生員工以本次會(huì)議為新的起點(diǎn),，積極投身科學(xué)研究事業(yè),，努力產(chǎn)出更多新成果、特色成果和原始創(chuàng)新成果,，為“研究教學(xué)型高水平大學(xué)”奮斗目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn),，為積極推進(jìn)富民強(qiáng)省戰(zhàn)略和“兩型社會(huì)”建設(shè)進(jìn)程，作出新的更大貢獻(xiàn)!

安全副校長會(huì)議講話稿篇八

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早晨好,！

有人說，“努力”和“成功”是人生一左一右的兩道風(fēng)景,。但我以為,，人生最美的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài),，是對(duì)生命的一種赤子之情,。

我們常說,，失敗是成功之母！其實(shí),，準(zhǔn)確地說,，努力才是成功之母，成功是努力之子,。只要我們一心努力,，前途就會(huì)無比敞亮，人生就能四通八達(dá),！所以，和其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物,，獲得什么東西,，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。因?yàn)?，一個(gè)人的志向再高,，如果不努力，志向終將成為空中樓閣,；即使一個(gè)人暫時(shí)沒有遠(yuǎn)大目標(biāo),，但因?yàn)榕ΓK將會(huì)找到奮斗的方向,。

所以,，做一個(gè)努力的人，可以說是人生最切合實(shí)際的目標(biāo),，是人生的大境界,、大格局！許多人因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)太高太功利,，因?yàn)殡y以成功而變得灰頭土臉,，最終灰心失望。究其原因,，往往就是因?yàn)樘P(guān)注成功和擁有,，而忽略做一個(gè)努力的人。也就是說,，一個(gè)人要想取得成功,，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地,！

所以,，一個(gè)人只是一味地關(guān)注自己將來出“人頭地”，不把努力和付出,、不把意志品質(zhì)的磨練作為一個(gè)做人的目標(biāo)提出來,，最終只能使自己墮落為狹隘,、自私、脆弱和境界不高的人,！成功只能是鏡花水月,！

曾聽一位專家的講座，有一句話記憶特別深刻,。他說,，現(xiàn)在回想一下你年輕時(shí)的經(jīng)歷，能夠使你后悔的,，不是因?yàn)槟阕隽四承┦?，恰恰相反，讓你后悔的往往是因?yàn)楫?dāng)初你沒做的某些事,。

古人說,，少壯不努力，老大徒傷悲,！

也退卻,，連嘗試的勇氣都沒有。于是,，人生像一杯平淡無味的白開水,，在避免失敗的同時(shí)，也和成功擦肩而過,。

同學(xué)們,，你們正處在青春綻放的美好人生階段。做一個(gè)努力的人,，就是要趁著我們青春年少的美好時(shí)光,，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為,！努力,，努力，再努力,！寧愿做過也不要錯(cuò)過,，決不讓自己的人生留下遺憾和傷悲！

確實(shí),，一個(gè)敢作敢為,、努力去實(shí)現(xiàn)自己人生夢想的人，他的人生一定是多姿多彩的,。敢于去做的人天天都能接觸新事物,，天天都能發(fā)現(xiàn)新事物，他的人生閱歷就隨著他的見識(shí)而多起來,，年老時(shí)回首當(dāng)年嘗試過的新鮮事仍然歷歷在目,。嘗試過人生中的每一道菜,，真是不枉此生了！

當(dāng)然,，每個(gè)人都希望所做的事情能夠成功,，但是失敗常常不可避免，于是我們便后悔去做了,。換個(gè)角度想,，即使失敗，我們不也能從中學(xué)得經(jīng)驗(yàn)嗎,？我們做一件事時(shí),，無法預(yù)知結(jié)果如何，但只要我們盡力而為,，不論是輸是贏,，必定可以從這次經(jīng)驗(yàn)中獲得一些積極的啟示！努力,，就蘊(yùn)含著轉(zhuǎn)機(jī)；不努力,，永遠(yuǎn)只能在路上,；努力，可能會(huì)遺憾,；不努力,，只會(huì)永遠(yuǎn)遺憾。

如果可以重來,，有許多事情,，我一定會(huì)努力去做，無論成功還是失敗,，但只要努力去嘗試過,，只要盡到了自己的努力，這樣的人生就不會(huì)后悔,！

最后,，我要對(duì)初三年級(jí)全體師生說，離中考時(shí)間6月14日滿打滿算只有112天（其中包括34天節(jié)假日）,，這112天是非常珍貴的黃金時(shí)間,，希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，科學(xué)利用好這112天,，周密計(jì)劃,，補(bǔ)缺補(bǔ)差，努力學(xué)習(xí),，為自己,、為父母,、為老師、為母校交出一份滿意的答卷,！

濃濃的年味尚存,，祝老師們在新的一年身體健康、家庭幸福,！祝同學(xué)們通過自己的努力付出取得成功,！

謝謝大家！

安全副校長會(huì)議講話稿篇九

老師們：

大家下午好!在這個(gè)緊張忙碌的日子里,，我們齊聚一堂,，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天是學(xué)校組織召開的六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì),，也是明確目標(biāo),，加油鼓勁的誓師會(huì)。

隨著小學(xué)考試形式的不斷改革,，校際競爭在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強(qiáng)度日趨激烈,，各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學(xué)，從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干,、活干;三是競爭規(guī)則趨向多變,，小考方式的不斷變革，從素質(zhì)教育到排名站類,，從等第評(píng)價(jià)到分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià);四是競爭范圍不斷擴(kuò)大,，原來我們的質(zhì)量壓力只有城區(qū)真屬學(xué)校，如今面對(duì)的是全市全區(qū)所有的小學(xué),。

而且今年是我校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是“爭一保三消四”,，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾，以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷,。我想我們只能成功,，不準(zhǔn)失敗!在激烈的競爭面前，我們只能迎難而上,，努力增比,，力爭進(jìn)位突破。俗話說,，人心齊,，泰山移。只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)一致,，齊抓共管,，形成合力，牢固樹立一盤棋思想，就一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的小考成績,。

一,、做好人的工作，激活多方,，形成合力,。

影響六年級(jí)工作的各種因素中，人是最積極,、最活躍的因素,，其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性,，是我們搞好六年級(jí)工作的前提和保證。

首先需要的是教師的積極性,。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn),，這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),，多年積淀下來的優(yōu)秀文化，我校的生存和發(fā)展,，維系于此,。目前來說，我們主要是要克服在傳統(tǒng)教學(xué)模式與高效課堂教學(xué)模式中徨彷的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,，更要克服學(xué)校高位目標(biāo)上運(yùn)行的高原反應(yīng)，點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情,。

我們的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，整個(gè)六年級(jí)一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想,，勁往一處使,，汗往一處流，互相關(guān)心,，互相支持,，互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,，年輕教師要虛心請(qǐng)教,，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法,，做到信息暢通,，資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),、質(zhì)量共謀,、目標(biāo)共承,、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面,。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面,，我始終相信，我們的態(tài)度決定我們的高度,。

其次是要激活主體,，突出學(xué)生的中心地位。教師是主導(dǎo),，但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生,，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校六年級(jí)工作的立足點(diǎn),。

從樹立信心著眼,，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng),。要抱著“教人求真,，學(xué)做真人”的理念，認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,，不放棄任何一名學(xué)生,，從他們身上找到教育的閃光點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點(diǎn)，特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,，增強(qiáng)拼搏意識(shí),。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì),，是一種重要的教育力量,，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從,，從順從走向認(rèn)同,，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。因此,，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，采用黑板報(bào),、主體班會(huì),、個(gè)例談心、家訪,、座談會(huì)等形式,，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺小考的口號(hào)等活動(dòng)，強(qiáng)化他們奮發(fā)作為,，最后一搏的意識(shí),，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。

另外,，要定期召開各種層次的學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì),。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),，樹立考試意識(shí)，競爭意識(shí),。時(shí)刻牢記：氛圍,、狀態(tài)、方法,、勤奮,。

第三，引導(dǎo)家長,，形成有效的教育合力,。

把家長調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路,。教育孩子要從教育家長做起,，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動(dòng),、更加溫暖的語言,，更加周密的安排，一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長的心,。讓家長配合學(xué)校一起做好學(xué)生的工作，畢業(yè)班工作需要老師,、學(xué)生和家長,，三股力量以最小的角度形成合力。

二,、管理決定成敗,。

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，明確目標(biāo),。

俗話說：生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣，教師,、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),，要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月,，每一周,，每一天,，甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，教師要對(duì)每人,、每天做的每一件事情進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事,，今日畢”的觀念，既要有學(xué)習(xí)目標(biāo),，又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。

2,、充分發(fā)揮班主任的管理作用,。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任,。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂,，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好,，管好一個(gè)班，要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,，為此,，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤,，多提醒;手勤,，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤,，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,，在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底,，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，隨時(shí)調(diào)整自己的思想策略,。例如，經(jīng)常了解學(xué)生動(dòng)向,，如果學(xué)生有思想波動(dòng)不想學(xué)習(xí),，故意不完成考試目標(biāo)的,，要多引導(dǎo)，避免低分怪象,。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,，如果沒有,，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位,。我的經(jīng)驗(yàn)是，帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師,，班主任尤其要做好學(xué)生工作，促進(jìn)全面發(fā)展,，加強(qiáng)英語數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí),，不能只是一味地教自己的一科,，不管別的科目課堂教學(xué)。

三,、思路決定出路,。

我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作,。

1,、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶,?！敖處煘橹鲗?dǎo),、學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到,。但我還是提倡加強(qiáng)教師的命題能力的培養(yǎng),，各學(xué)科教師要多掌握資料,，時(shí)刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),，廣泛收集信息,，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題,?！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題?！保拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。在習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。首先,，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,，我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”：

a、力求廣度,。知識(shí)的覆蓋面要廣，思維的空間要廣,，因?yàn)樾】紱]有明確的考綱，所以我們必須全面地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),。

b,、挖掘深度,。在課程計(jì)劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,，在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。

c,、適當(dāng)降低難度,。重在雙基的落實(shí),，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題,，因此這是針對(duì)全區(qū)全市出的試卷。

解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的,。有了好的習(xí)題,，并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,，還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,，我們注意把握以下“三度”：

a,、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,，把某一科變成了學(xué)生的主科,，學(xué)生來不及消化吸收，更談不上鞏固,、提高,，這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

b,、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,，很多老師為了減少麻煩,，經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度,。很長時(shí)間才做一次練習(xí)，而一次練習(xí)又做很多,。這樣實(shí)際上是叫做暴飲暴食，還不如將同樣的習(xí)題量分散完成,，效果反而更好,，也符合記憶規(guī)律,。堂堂有練習(xí),，天天有作業(yè),，開展好“四清”運(yùn)動(dòng);問題堂堂清，作業(yè)天天清,，矯正周周清,，反饋月月清,。

c,、提高效度。力戒重復(fù)的陳題舊題,。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展，著眼點(diǎn)要放在中下等學(xué)生的提高上,，要做到每練必批，每練必評(píng),。

2,、從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì),，細(xì)事做精”,。有一句諺語：“分分分，學(xué)生的命根,，考考考，教師的法寶”這話基本是貶義,，但不無道理,?？荚嚈z測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化,，學(xué)校建議大家盡早,，最好是期中考試前結(jié)束所有新課，以考促練(周周測周周練),，對(duì)滿分學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生,，在自己班上大力宣傳，激勵(lì)先進(jìn),，強(qiáng)化競爭意識(shí),。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，認(rèn)真總結(jié)并糾正,。錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,，通過分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善,，知識(shí)掌握更牢固,。

3、以班主任為核心是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量,，班主任是龍頭,，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任,，人人講責(zé)任,。我建議后階段多抽時(shí)間重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生三科全面發(fā)展的思維，盡可能把藝體課變?yōu)檎Z數(shù)英知識(shí)提升課,，各班抽一個(gè)早讀時(shí)間,，專門讀英語由班主任統(tǒng)籌安排,，具體協(xié)調(diào)，落實(shí)到位,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口,，擦亮窗口，目的是讓里面的人看清外面的世界,，外邊的人了解知道里面的成績,。一個(gè)學(xué)校的生存能力主要就是看學(xué)校畢業(yè)班的質(zhì)量，質(zhì)量直接影響到一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平,，一個(gè)校長的引領(lǐng)能力，不能代表學(xué)校的全部,，但能說明一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低,。畢業(yè)班教師都是集全校之精英、骨干,，你們都是能力強(qiáng),、敬業(yè)肯干、高水平的仁和教育界的佼佼者,，你們的教學(xué)成績就直接影響到學(xué)校的地位,。今天學(xué)校唐校長親臨畢業(yè)班教師會(huì)，是對(duì)我們的信任,、鼓舞,，我們要不辱使命，干好工作,，以優(yōu)異的成績向上級(jí)匯報(bào),。下面我對(duì)畢業(yè)班的教師提出以下幾點(diǎn)要求：

1、認(rèn)清形勢：我們有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,，畢業(yè)班工作取得突破,，關(guān)鍵在于人的因素，尤其是班主任教師的工作,，個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮斗,、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,。本屆畢業(yè)生與上幾屆學(xué)生相比具備一定的優(yōu)勢,，一是每天的兩個(gè)30分鐘自習(xí)課能夠正常開設(shè)、老師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定,、學(xué)生紀(jì)律好于上幾屆,、教師們加強(qiáng)了個(gè)別輔導(dǎo)等。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆學(xué)生要考英語，加大了全及率和全優(yōu)率的提升難度;部份學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力差;作業(yè)存在抄襲應(yīng)付現(xiàn)象的學(xué)生較多;學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)造成不良的影響,。

2、明確目標(biāo)：我們只能成功,，不能失敗,。我們要向關(guān)心支持教育的黨委政府、社會(huì)各界,、及關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生家長交出一份滿意的答卷,。這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的,。答案就是我們只能成功,，不準(zhǔn)失敗。俗話說：人心齊,、泰山移,，我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確,，齊抓共管,，形成合力，打好總體仗,，牢固樹立一盤棋的思想,，克服我們辦學(xué)上的種種困難，就會(huì)功到自然成的,。

3,、樹立信心：影響畢業(yè)班工作的種種因素中，人是最積極,、最活躍的因素,，其中教師、學(xué)生是關(guān)鍵點(diǎn),。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性,，信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證?！耙粋€(gè)人是要有點(diǎn)精神的”,。我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。

4,、找準(zhǔn)措施：

(一)加強(qiáng)管理：

(1)強(qiáng)化目標(biāo)管理,，教師學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且要努力為之奮斗,。有目標(biāo)就會(huì)有壓力,，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì)獲得理想的結(jié)果,。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展好畢業(yè)班教學(xué)和管理工作,。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每個(gè)階段乃至每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，教師要對(duì)每人,、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事,、今日畢,，絕不給明日”的觀念，既要有學(xué)校質(zhì)量的總體目標(biāo),，又要有各學(xué)科單科成績的目標(biāo),。讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。

(2)加強(qiáng)班級(jí)管理：一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有個(gè)成功的班主任,，一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念和管理行為，班主任是班級(jí)成功的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂,，更是畢業(yè)班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察,、嘴勤-多提醒,、手勤-多指導(dǎo)、腿勤-多深入學(xué)生,、腦勤-多思考現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略;希望班主任做到身體力行,，早來晚走，每天反復(fù)巡視班上(包括教師上課時(shí)),，一是成為學(xué)生的主心骨,，二是真正摸清家底，掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),。班主任還要和任課教師加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,，與科任教師結(jié)下深厚的情誼。

(3)引導(dǎo)家長形成合力：緊緊依靠家長,，科學(xué)引導(dǎo)家長,，利用好家長這個(gè)特殊的外力。畢業(yè)班工作需要老師,、學(xué)生和家長,，三股力量以最小的角度相成合力。

(二)分層推進(jìn)。

(1)培養(yǎng)尖子生：參加大河中學(xué)的的推薦生考試4月27日,。

(2)不輕易放棄一個(gè)學(xué)生：提高全班的學(xué)習(xí)積極性,。

(3)不輕易放走一個(gè)學(xué)生：加強(qiáng)班級(jí)管理。

(三)科學(xué)訓(xùn)練,。

科學(xué)訓(xùn)練是調(diào)研監(jiān)測制勝的法寶,，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線;教師要時(shí)刻關(guān)注調(diào)研監(jiān)測改革走向,，關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，廣泛收集信息,，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題,。在訓(xùn)練上力求三度：力求廣度，知識(shí)覆蓋面要廣,，思維空間要廣;挖掘深度,，在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘,，在學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度;適當(dāng)降低難度,，不搞偏題、怪題難題,，少搞大型綜合題,。要做到低起點(diǎn)、重基礎(chǔ),、寬覆蓋,。

(四)優(yōu)化課堂。

抓好備課關(guān),，抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)于輔優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先,、課外輔導(dǎo)優(yōu)先,、家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤,、作業(yè)跟蹤,、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤,。

老師們,，我們面對(duì)著大家的信任,，學(xué)生、家長的期待,，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),，負(fù)起責(zé)任，忘我工作,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，提高學(xué)校絕對(duì)軟實(shí)力，讓學(xué)校,、教師在全縣有作為,、有地位，讓我們拿出百倍的信心,，精誠團(tuán)結(jié),，全力以赴，創(chuàng)造四十九公里小學(xué)教育的輝煌,。