無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
初中生活開始了家長寄語篇一
小學(xué)時一直向往著初中,，總覺得到了初中將會有一個全新的開始,，可以學(xué)習(xí)到更多的課程,，特別是是我最愛的歷史。
記得剛上初一那會,，對一切的一切似乎都充滿了新鮮感,，新的老師，新的同學(xué),，新的知識,。溫暖的陽光灑在教室里，九月的金風(fēng)透過窗戶吹了進(jìn)來,，我坐在教室里,，認(rèn)真地享受著學(xué)習(xí)帶給我的歡樂。地理老師帶領(lǐng)我們環(huán)游南半球北半球,，穿過赤道又回到了中國,；歷史老師帶領(lǐng)我們來到了歷史長河的那一端，河姆渡人,，半坡人,，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現(xiàn)在我的.眼前,。
到了初二,，同學(xué)之間都很有默契了。自習(xí)課上,，后排的同學(xué)有說有笑,，前排的同學(xué)竊竊私語，班長突然走上講臺,，大叫了一聲“安靜”,，班里安靜了下來，可不一會又故態(tài)復(fù)萌了,。這時后排的同學(xué)似乎察覺到了什么,，他抬頭望了望對面那棟樓的窗戶（可通過反射觀察到老師的辦公室），不好,，班主任來了,，他立刻小小聲說道“小唐來了，小唐來了?！边@時班里鴉雀無聲,，總算是逃過一劫了。話說后排的那位同學(xué),，他始終是我們的線人,，早晨抄作業(yè)的那些同學(xué)可要多仰仗他了，他每天早晨算好時間,，便站在門口,，時刻觀察著班主任的到來。結(jié)果有一次,，班主任便在班上說道：“別以為我不知道,，你們每天早晨有人趴在門口看我有沒有來，你們這是有多想我呢,？”這時我們都一齊將目光投向那人,，他笑著低下了頭。初二的趣事有很多,，每當(dāng)回憶起初二2班的那群同學(xué)心里都會暖洋洋的,。
初三重新分班了身邊的那群同學(xué)變了，班主任也換了,。我正在嘗試重新融入這個新的班級,，我想待我們畢業(yè)時，也會依依不舍?，F(xiàn)在我在干嘛呢,？努力學(xué)習(xí)迎接中考啊,！向著理想的中學(xué)前進(jìn),！
?
初中生活開始了家長寄語篇二
第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書,，比小學(xué)的要多好幾本書呢,。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯,，第一次晚上住寢室,。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因為比小學(xué)的課程多了,。小學(xué)一天的課程很少很小,，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬,，那時不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海,?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學(xué)的念頭又消失了,。
開學(xué)后的幾個星期后,，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的,。
初中生活開始了家長寄語篇三
從小學(xué)到初中,，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們不再是小學(xué)生,，但我們也不是高中生,。我們是新的初中生。這是一個我們要學(xué)習(xí)適應(yīng)的新生活,。在這個新階段,，我們需要學(xué)會自己管理自己的時間,，學(xué)會自己處理自己的問題,。我們需要更多的自我管理和組織能力才能更好地適應(yīng)這個新環(huán)境。
第二段：新學(xué)科和新難度,。
進(jìn)入初中后,，我們要學(xué)習(xí)新的學(xué)科和新的難度。對于一些小學(xué)生來說,，這將是很大的挑戰(zhàn),。我們必須學(xué)會自己復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，學(xué)會自己解決問題,。每一門學(xué)科都有不同的難度和要求,，因此我們需要努力掙扎，學(xué)會不斷地進(jìn)步和發(fā)展,。
第三段：新同學(xué)和新情況,。
進(jìn)入初中意味著我們要遇到許多新同學(xué)和新情況。我們要學(xué)會如何與陌生人相處,，如何處理同學(xué)之間的矛盾和困難,。我們需要發(fā)展人際關(guān)系，建立信任和友誼,。我們在這個新生活中需要不斷地建立聯(lián)系和聯(lián)系,，以使自己在這個新的環(huán)境中感到舒適和自在。
第四段：新規(guī)定和新職責(zé),。
進(jìn)入初中,，我們遇到了許多新規(guī)定和新職責(zé)。我們成為了更大的學(xué)校和社區(qū)的一部分,，并承擔(dān)了更多的責(zé)任,。我們需要學(xué)會遵守規(guī)定，并承擔(dān)更多的職責(zé)。我們需要做出更多的努力,，以便成為學(xué)校和社區(qū)的有價值的一部分,。
第五段：新契機和新機會。
進(jìn)入初中,，我們也面臨著許多新的契機和機會,。我們將有機會參加學(xué)校和社區(qū)的許多活動和競賽，學(xué)習(xí)新的技能和知識,。我們將有更多機會發(fā)掘自己的潛力,，成為更好的人。在這個新的階段,，我們應(yīng)該抓住每一份機會,，并努力做出最好的表現(xiàn)。
在這個新初中生涯中,，我們將學(xué)習(xí)更多的知識,，發(fā)展更多的技能，與不同的人建立聯(lián)系,，承擔(dān)更多的責(zé)任,，并獲得更多的機會和契機。我們要勇敢地面對,，并認(rèn)真地對待這一切,，以便成為更好的人。
初中生活開始了家長寄語篇四
（一）,。
上鋪孫博志醒來,，沖我笑笑。我瞟他一眼,，“大清早的,，有什么好笑哩？”
我拿著毛巾牙刷牙膏向操場邊一水管處走去,，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識的,、不認(rèn)識的同學(xué)都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的,，難道今天的我和往日有啥不一樣,？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去,。我剛走到水池邊,，門衛(wèi)師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭,，“汪汪汪”地沖我叫,，池邊的學(xué)生捂著嘴個個笑得前仰后合,。我自嘲道：“看看，我這小帥哥,，連狗狗見著都想和我搭訕,。”空氣中彌漫著快活的笑聲,。
（二）,。
我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽悅耳的《童年》,，舉頭望望頭頂湛藍(lán)天空里的幾朵浮云……哦,，想起來了，今天下午是自由活動時間,。突然,，我發(fā)現(xiàn)前面背朝我的人群里有個熟悉的背影，那不是孫博文嗎,？沒想到他這位嗜學(xué)如命的“尖子生”也會出來溜溜,。我加快步伐，悄悄來到他身后,，張開胳膊,，猛地抱住他,，脫口而出：“孫博文,，你就差沒捂出‘菌’來？”孫博文撥弄開我的胳膊,，忙朝后扭頭,，哼一聲，“你是不是學(xué)神經(jīng)了,，我是孫博文嗎,？”
面對大家詫異的目光，我的臉?biāo)⒌母镫胨频?，無地自容,。
（三）。
“同學(xué)們,，先預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的《記承天寺夜游》,。”
上課了,，張老師邊聲情并茂地講課文,，邊板書講到的知識點，同學(xué)們都支愣著耳朵認(rèn)真地聽講,?！皥蟾?！”吳耀兵打個手勢，立正在班門口,。張老師手中的粉筆隨著一聲“報告”,，“啪——”掉在了講臺上。
“怎么這么不識趣呀,，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進(jìn)來,？”張老師一臉嚴(yán)肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等著挨批吧,。
“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢,？”
教室里頃刻間哄堂大笑。
（四）,。
同桌唉聲嘆氣地說：“中秋節(jié)學(xué)校里不放假,。”
這就是我的,，我會把它們珍藏在我的記憶里,。
初中生活開始了家長寄語篇五
初中生活是每個學(xué)生成長的重要階段。我回首初中三年,，感慨良多,。在這里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友,，學(xué)到了許多有用的知識,，也經(jīng)歷了人生中的許多挑戰(zhàn)與困惑。通過初中生活,，我逐漸成長為一個更加獨立,、自信和堅強的人。以下是我對初中學(xué)習(xí)生活的一些心得體會,。
首先,，學(xué)習(xí)需要主動出擊。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多和難度的提高,，要求我們主動去獲取知識和掌握技能,。老師在課堂上為我們講解，但更多的學(xué)習(xí)需要我們自己去探索和學(xué)習(xí),。我在初中期間形成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后會主動查閱課外資料，自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,，做好筆記,，解答習(xí)題。同時,，我還會主動向老師請教我不理解的問題,。通過這種主動學(xué)習(xí)的方式,，我不僅能更好地理解和掌握知識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,。
其次,，合理安排時間至關(guān)重要。初中生活忙碌而充實,，時間管理成為了一個重要課題,。在初中，我們不僅要完成學(xué)習(xí)任務(wù),，還要參加各種課外活動,，如體育鍛煉、社團(tuán)活動等,。因此,，合理安排時間顯得尤為重要。我一直堅持制定每周的學(xué)習(xí)計劃,，并按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動安排,。我把時間分配給各個學(xué)科，保證每個科目都能得到足夠的時間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。同時,，我也留出時間來參加其他活動，如讀書,、寫作,、運動等。通過合理安排時間,，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和生活,，讓自己保持高效和充實。
第三,，與人為善，積極參與班級活動,。初中是人際關(guān)系日漸復(fù)雜的階段,，與同學(xué)、老師和家長的相處顯得尤為重要,。我在初中期間努力與同學(xué)們建立良好的關(guān)系,。我總是樂于助人，樂于與同學(xué)們分享知識和經(jīng)驗,。我善于傾聽他人的意見和建議,，在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。我積極參與班級活動,，如班會,、班級競賽等,，與同學(xué)們一起共同成長，為班級的友誼和團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn),。通過與人為善和積極參與班級活動,，我不僅培養(yǎng)了自己的合作能力和團(tuán)隊精神，也讓自己的人際關(guān)系更加和諧,。
第四,，承擔(dān)責(zé)任，做好自我管理,。初中是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的關(guān)鍵階段,。我意識到，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任才能更好地管理自己的時間和事務(wù),。我在學(xué)習(xí)中,，始終保持積極主動的態(tài)度，主動與老師交流溝通,，向老師請教與學(xué)習(xí)相關(guān)的問題,。我也主動參加班級工作，擔(dān)任過班級干部,，在組織協(xié)助班級活動和班級管理方面發(fā)揮了自己的作用,。通過積極承擔(dān)責(zé)任，我不僅提高了自我的管理能力,，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力,。
最后，保持樂觀心態(tài),，面對挑戰(zhàn)與困惑,。初中生活不僅充滿了機遇，也存在著各種挑戰(zhàn)和困惑,。在學(xué)習(xí)上,，我遇到過許多困難，如某些數(shù)學(xué)問題,、語文作文等,。在生活中，也有許多不如意的事情,。但我堅信,，困難和挑戰(zhàn)是成長的機會。我學(xué)會了保持樂觀的心態(tài),，勇敢地面對各種困難,，積極尋求解決辦法，不放棄,。通過這種樂觀的心態(tài),，我戰(zhàn)勝了許多困難,，成長為一個更加堅強和自信的人。
初中生活給了我許多寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn),。通過努力學(xué)習(xí)和不斷成長,，我逐漸走上了成功之路。初中生活讓我懂得了學(xué)習(xí)需要主動出擊,，合理安排時間至關(guān)重要,，與人為善、積極參與班級活動,，承擔(dān)責(zé)任,，做好自我管理，保持樂觀心態(tài)面對挑戰(zhàn)與困惑,。這些都是我在初中學(xué)習(xí)生活中得到的寶貴的心得體會,，對我今后的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。希望在今后的高中生活中,，我能繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，克服各種難題，取得更好的成績,。
初中生活開始了家長寄語篇六
有人說：初中的生活像男孩的闊步,，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里,，我的像一首交響樂曲,，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰(zhàn)。
人才的基地,，他們賞識人才,。在這里，求真教會了我許多做人道理,，豐富了我的人生經(jīng)驗,。
考驗，比磨練更累人,，但往往收獲更多,。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù),。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好,，才能讓別人對我這個班長心服口服,。平時，我為班級工作盡心盡力,，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚,，但這是對我自己的考驗。我相信,，長久的考驗會讓我立于不敗之地,，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練,，有考驗,，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己,。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗,。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地,。有高手,，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激,。在壓力的驅(qū)使下,，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí),，比賽也會更撲朔迷離,，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中,，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水,。
在的舞臺上,，我們都盡情地展示自己。在群星中,，我也許不是最為耀眼的,，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的啊,，將會充滿風(fēng)雨和陽光!
初中生活開始了家長寄語篇七
從小學(xué)進(jìn)入初中階段,，已有幾個星期了。與小學(xué)生活截然不同,，單單是課程就從原來得三科變成現(xiàn)在的九科,，我得學(xué)習(xí)難免也增加了些壓力。
從暑假起我就很期待上初中,，期待去學(xué)校住宿,，期待見到新老師，期待與新同學(xué)相處,，期待……為此,，我也常常在不知不覺中陷入了幻想。
在進(jìn)入初中后，我看到的是陌生的老師,，陌生的同學(xué),，陌生的教室。我起了一絲寒意,，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學(xué),，我感到了一絲欣慰。
我被分到初109班,，我們班有45位同學(xué)，我認(rèn)識兩位,。教室寬敞而明亮,，我們得宿舍在307號房，干凈而整潔。我們的宿管很關(guān)心我們的起居生活,，室友們也很友好,，大家相處不到兩天就成了好朋友,。
307宿舍好像永遠(yuǎn)充滿了快樂的笑聲,。這里有幾個調(diào)皮鬼：搞笑的蔡巧婷,，只會傻笑的王佳儀,，完全不顧淑女形象的夏詩漩,，愛說話的張婉婷,，愛“哭鼻子”的謝曉文,，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏,，還有不喜歡管紀(jì)律的我,。身為宿長，有時我也感到左右為難,，一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲，一方面不想辜負(fù)老師交給我的任務(wù),。哎,，我還真不是當(dāng)宿長的料，我和紀(jì)律無怨無份,。
我們的班主任是地理老師,，她很關(guān)心我們得學(xué)習(xí)和生活，像我們的母親,，我很喜歡她,，理所當(dāng)然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣，常常令我們開懷大笑,；數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，喜歡板著臉；英語老師姓劉，在課堂我們是師生,，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任,，每天都很忙,；美術(shù)老師很帥,，有著一雙藝術(shù)手,；信息老師是我們的級組長,。教我們學(xué)習(xí),，還管我們紀(jì)律,；綜合老師和政治老師說話口音不準(zhǔn),，有時我們會忍俊不禁；體育老師看上去笨拙,，但他很強壯,。這是我們的九科老師,。
是一個新的起點有新老師和新同學(xué),，讓我們珍惜這個新起點，體驗做一名初中生得快樂吧,。
2下一頁,。
@_@我是分割線@_@。
初中生活開始了家長寄語篇八
初中生活是我們?nèi)松缆分兄匾囊欢螘r光。這個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大,。在這樣的環(huán)境下，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,。我認(rèn)為,，制定合理的學(xué)習(xí)計劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。每天安排適量的學(xué)習(xí)時間,，合理規(guī)劃各科作業(yè)的完成順序,，可以避免在最后拖延時間的情況發(fā)生。此外,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要,。保持整潔的學(xué)習(xí)桌面，遠(yuǎn)離干擾物,，在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),，可以提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)過程中,，我還發(fā)現(xiàn)效果最好的學(xué)習(xí)方式是先聽課,，再做筆記，最后做習(xí)題,。這樣能夠充分理解知識,，并通過實踐鞏固。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我在初中階段取得了不錯的成績,，也養(yǎng)成了自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。
段落二：充實多元化的課外生活,。
除了學(xué)習(xí),，課余時間的規(guī)劃同樣重要。初中是我們鋪墊未來的過程,，豐富多元的課外生活可以幫助培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì),。我經(jīng)常參加各類社團(tuán)活動，如學(xué)生會,、辯論隊等,，這可以在鍛煉自身技能的同時，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作意識,。此外,，我還喜歡閱讀各類書籍，不僅可以開闊眼界,，還可以提高學(xué)習(xí)效果,。而體育鍛煉也很重要，運動可以促進(jìn)身體和大腦的發(fā)展，使我們保持良好的體質(zhì)和精力充沛,。通過充實多元化的課外生活,，我不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，還擁有了更全面的發(fā)展,。
段落三：建立良好的人際關(guān)系,。
初中生活中，與同學(xué)和老師的關(guān)系同樣重要,。我認(rèn)為,，良好的人際關(guān)系可以增強學(xué)習(xí)的積極性和效果。在與同學(xué)相處中,，我學(xué)會了尊重他人,，理解并包容不同的觀點。開放的心態(tài)使我能夠接受別人的意見并欣賞他們的優(yōu)點,。此外,，與老師之間的良好關(guān)系也為學(xué)習(xí)提供了幫助。及時向老師請教問題能夠使我們更全面地理解知識點,，老師也會對我們的積極主動予以表揚和指導(dǎo),。通過建立良好的人際關(guān)系，我在初中生活中感受到的不僅是友情,，還有更多的學(xué)習(xí)動力和進(jìn)步的機會,。
段落四：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
初中生活中,，學(xué)習(xí)和生活的壓力較大,，可能會給我們帶來一些困擾和煩惱。因此,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要,。我認(rèn)為，建立正確的心態(tài)是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵,。無論是遇到困難還是挫折，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)面對,，并相信自己的實力與能力,。定期參加戶外活動也是緩釋壓力的有效方式，讓我們可以放松身心,，調(diào)整自己的心情,。同時，與朋友分享快樂和煩惱,，認(rèn)真傾聽他們的問題,，也能夠減輕自己的負(fù)擔(dān)。通過培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，我在初中生活中變得更加堅強和自信,。
段落五：總結(jié)與展望,。
初中的學(xué)習(xí)生活使我受益匪淺。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了不錯的成績,，還養(yǎng)成了自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時,，通過充實多元化的課外生活,，我不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，還擁有了更全面的發(fā)展,。良好的人際關(guān)系讓我感受到友情的力量,，同時提供了更多的學(xué)習(xí)機會和動力。而培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)讓我變得更加堅強和自信,。在未來的學(xué)習(xí)生活中,，我將進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法，積極參與課外活動,，與同學(xué)和老師建立更加緊密的聯(lián)系,，同時培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，以面對更多的挑戰(zhàn)和困擾,。
