每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)作業(yè)評語篇一

1.老師眼里，你是一個不善多言的男孩,。你熱愛集體,，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌,。但你生性貪玩,，作業(yè)不能按時完成,，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學(xué)生,。

2.你是一個性格內(nèi)向的男孩,。不管發(fā)生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子,。但學(xué)習(xí)自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成,，成績雖有進步,，但不算大，希今后改正缺點,，爭取更大的進步,。

3.活潑、開朗的你總能和大家談笑風(fēng)生,。為了班級的榮譽,，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼,，你也毫不在乎,。學(xué)習(xí)也一樣，只要花功夫多練習(xí),，你的成績一定會有很大的起色!

4.一直以為你認(rèn)真,、踏實，可有時的作業(yè)真讓老師不敢相信,。學(xué)習(xí)貴在持之以恒,，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的,。繼續(xù)努力,，做一個善始善終的人。

5.被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外有樓,，人外有人”的道理吧!學(xué)習(xí)也如此,，停在原地不進則退。好好努力吧,，爭取下學(xué)期給大家一個驚人表現(xiàn),。

6.聰明、智慧的你毫不張揚,。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象讓大家佩服,，如果你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大!王帥：個子高高,，帥氣的你似乎在這學(xué)期沉默了,。上課精彩的發(fā)言少了許多,。作業(yè)能一絲不茍，踏實完成的情況不是很多,。逆水行舟,，不進則退。努力吧,，美麗的桂冠在向你招手呢!

7.你能說會道,，你暢所欲言。課堂上積極發(fā)言的你留給每一位老師的印象最深,。作業(yè)在家長的督促下進步很大,。如果能自覺地做好每一項作業(yè)，你會更惹人喜愛的!

8.聰明,、潑辣,、能干的你是班中的焦點，學(xué)習(xí)上你領(lǐng)悟力強,，對事物有獨特的見解,，對生活有小大人的思考。生活中你引領(lǐng)潮流,，緊跟時代,。優(yōu)秀的你牢記：沒有最好，只有更好!

9.如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的.你總能讓教室里熱鬧非凡,?；顫姟㈤_朗是好現(xiàn)象,，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的,。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學(xué)習(xí)中來,，你的明天才會燦爛!

10.耿誠贇：文靜,、懂事、乖巧的你總是默默無聞,，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊,。“寸有所短,，尺有所長”,。只要你持之以恒，多花功夫,，你的學(xué)習(xí)成績一定會大有進步的!

11.湯潔：文靜、善解人意的你很惹人喜愛,。認(rèn)真,、踏實,、懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地,，你還得從書中尋寶,。“開卷有益”讀書吧!讀整本書,，你的作文表達能力才會有很大的改進!

12.湯敏：一直以為溫柔,、乖巧的你從同桌的變換中發(fā)現(xiàn)了你的厲害。巾幗不讓須眉,，有時確實令人贊嘆,，但要注意方式方法。為了美好的明天,，努力學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)才是最重要的。

13.譚寧：文靜,、懂事的你總能為老師分擔(dān)許多班級雜務(wù),。你默默無聞、你無怨無悔,。班級內(nèi)因有你整潔了許多,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，拿出一點魄力來,，大膽地表達自己的見解,，勇敢地舉起你的小手，讓老師,、同學(xué)能聽到你甜美響亮的聲音,。

14.朱寒嘉：文靜、懂事的你總是那么惹人喜愛,。你的手抄報讓大家嘖嘖稱贊,，你的作文讓同學(xué)耳目一新，你的跳繩給大家驚喜,。如果能再花些力氣,，你的這幾方面一定會在全校嶄露頭角的。努力吧!

15.葉亮：愛笑,、愛玩的你很受同伴的歡迎,。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成,，考試成績再上一層,。那么，你的笑聲會更令同學(xué)們陶醉,。你一定更讓大家喜歡!

16.李超：調(diào)皮,、好動的你終于讓老師,、同學(xué)另眼相。

小學(xué)作業(yè)評語篇二

1,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

2、每次作業(yè)都完成得很出色,。

3,、作業(yè)書寫整潔，成績良好,。

4,、你的作業(yè)總是令老師很滿意。

5,、工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。

6、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本,。

7,、作業(yè)每次都完成得很好、作業(yè)每次都能按時認(rèn)真完成,。每次的作業(yè)都完成得不錯,。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮,。

8,、作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良,。

9,、功夫不負(fù)有心人，有進步,，繼續(xù)努力,！

10、家長簽字不能忘,，成績提高有保障,！

11、把小數(shù)點寫得再清晰一些,，就更好啦,！

12、列出的算式,，要明確所表示的意義是否與題意相符,！

13、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系！

14,、括號可以改變算式的意義,！

15、數(shù)學(xué)是有規(guī)律的,，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！

16,、許多數(shù)學(xué)問題都離不開想像,！

17、在解決數(shù)學(xué)問題的同時,，要多問幾個“為什么”,！

18、多一些回顧與反思,，你就會形成自己的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò),！

19、理解括號的作用,，才能正確使用括號,！

20、對于學(xué)過的知識,，要善于歸類,！

小學(xué)作業(yè)評語篇三

2.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

3.勤奮學(xué)習(xí),，力求上進,，成績一定會很快提升的。

4.你的作業(yè)非常認(rèn)真,，所以你的成績不斷提高,。

5.你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的,。

6.你的字跡很清楚,，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí),。

7.你的作業(yè)有進步,，這樣做下去，老師會更高興!

8.你是全班最棒的!愿你繼續(xù)努力!

9.你的語文成績每次都是優(yōu)秀的,，祝你在新學(xué)期幸運,。

10.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好,。

11.孩子,，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤,。

12.相信你能把作業(yè)做的更好,。

13.看到你的字，我感到非常得舒服,。

14.別人能做好,，你當(dāng)然也能做好。

15.寫字時要注意,，大小一致,，行款整齊。

16.不要放寬要求,，因為你能做得很好,。

17.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成,。

18.看到你的作業(yè),，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲,，老師希望你再接再厲,，能做得更好、更出色,。

19.你的變化讓老師對你刮目相看,，你很愛學(xué)語文，是不是?希望你有更佳的表現(xiàn),。

小學(xué)作業(yè)評語篇四

1.記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識和方法，就必須進行積極有序的思考!

2.讀題與抄寫,，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準(zhǔn)確無誤!

3.明確題意,，才能明確解決問題的方法!

4.弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會正確!

5.用心練習(xí),，才能形成數(shù)學(xué)技能!

6.為什么不能連等,，你現(xiàn)在知道了嗎?

7.養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!

8.對于不明白的問題,，同桌或鄰桌是可以討論的!

9.分步解決,，可以更好地理清你的思路!

10.你知道括號在運算中的作用了嗎?

集錦能干的你會把字寫得工工整整！你很聰明,，如果字寫得再好一點,，那就更好了！教師欣慰,，有你這樣的好學(xué)生,！你的作業(yè)令老師賞心悅目！批改你的作業(yè)，老師感到很幸福,、快樂!......

小學(xué)作業(yè)評語篇五

1.只要你努力,，你的字就會像你一樣漂亮，招人愛,！

2.“這次的字好看多了,，看來你是個很有上進心的孩子，堅持下去,，你會成為班上的小書法家呢,，老師期待著這一天?！?/p>

3.“批改你的作業(yè)真是一種享受，感謝你給老師帶來的愉悅,！”

4.勤奮+技巧+毅力=成功,。

5.畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”,。

6.畫一張“笑臉”表示“你真聰明”,。

7.畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

8.畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”,。

9.畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”,。

10.你永遠(yuǎn)是秀的。

11.注意,，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵,。

12.你的成績一定會更優(yōu)秀。

13.你的作業(yè)一定會更漂亮,。

14.老師因你而自豪,。

15.“真是字如其人，漂亮清秀,。

小學(xué)作業(yè)評語篇六

家長在作業(yè)本上針對孩子作業(yè)情況寫下簡短的,。

評語。

會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生指導(dǎo),、激勵的作用,。那么你知道小學(xué)生作業(yè)評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作業(yè)評語，歡迎閱讀,。

1.對待數(shù)學(xué),，每一個細(xì)節(jié)都不能錯過!

2.每次作業(yè)，都是一個自我檢查的機會!

3.注意：細(xì)節(jié)往往反映一個人的數(shù)學(xué)水平!

4.做數(shù)學(xué)要留心觀察,、思考與發(fā)現(xiàn)!

5.數(shù)學(xué)方法要從心中出!

6.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，也要有一種熱情!

7.求知的欲望是學(xué)習(xí)的動力之源!

8.獨立思考才能真正提高自己的數(shù)學(xué)能力!

9.從某種意義上，對數(shù)學(xué)知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!

10.數(shù)學(xué)需要融會貫通和觸類旁通!

11.有認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度,，可以養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣!

12.不應(yīng)有的失誤,，往往叫人遺憾!

13.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!

14.學(xué)不可已矣!

15.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!

16.學(xué)會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!

17.優(yōu)異的成績緣自勤學(xué),、善思與多問!

18.工夫不負(fù)有心人!

19.先做“學(xué)者”,，然后才能做“專家”!

20.態(tài)度決定成敗!

1.老師相信你，本學(xué)期你一定能行!

2.解決問題的方法與步驟,，一定要想明白,，弄清楚!

3.只要你專心對待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平!

4.對待作業(yè),，不能錯過每一個細(xì)節(jié)!

5.老師期待你的進步!

6.專心聽講,，可以幫助你更好的理解!

7.請你好好搞清出現(xiàn)錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了!

8.請多一些反思,，以加深理解與記憶!

9.既要用心想,，還要用心算!

10.請用心做好每一題!

1.理解題意，才能得出正確的結(jié)論!

2.頭腦要清醒!

3.數(shù)學(xué)知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造,，才能真正領(lǐng)會!

4.戰(zhàn)勝自己的弱點,，就能戰(zhàn)勝一切!

5.學(xué)習(xí)是一種自覺的行為!、有志,，更要有智!

6.記住某些格式與要求,，也是必不可少的!

7.注意：頭腦簡單，數(shù)學(xué)就不簡單了!

8.數(shù)學(xué)的靈活性,，緣于積極的思考!

9.丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)!

10.積極向上的心態(tài),，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的!

11.專心聽講加上用心思考，是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件!

12.學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!

13.回顧與反思是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的方法與途徑!

14.記?。簲?shù)學(xué)可以使人更靈活!

15.“精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求!

16.數(shù)學(xué)是把復(fù)雜的問題簡單化!

17.有效的學(xué)習(xí)方法,，可以使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更輕松!

18.數(shù)學(xué)是神秘而有趣的!

19.“畫蛇添足”往往弄巧成拙!

20.有序的思考，可以使你做出快速反應(yīng)!

小學(xué)作業(yè)評語篇七

1,、當(dāng)你為一道難題凝神沉思時,，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認(rèn)真,，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

3,、你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，你想學(xué),，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽,，你認(rèn)真準(zhǔn)備,，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

4,、你是我們班的運動小健將,，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績,，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進步,，真令老師高興,，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲,，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的,，對嗎?老師期待著,。

5、在校尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天,。

6,、你能夠嚴(yán)格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

7、在校尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。

8,、平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚勤學(xué)苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

10,、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

11,、你是個頑皮好動的小男孩。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你“生龍活虎”，喜動“干戈”,。其實，你挺能干,，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會一鳴驚人,。

12,、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣,，你的成績才會提高,。

13,、你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問,，只學(xué)不問,，哪有學(xué)問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

15、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

16,、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

17,、你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”,。只要你肯用功,，上課專心聽講，認(rèn)真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

18,、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

19、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴(yán)格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問，那你會有更大進步的,。努力吧!

21、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

22,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己,。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習(xí)慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學(xué)生,，努力吧!

23,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認(rèn)真,。認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真聽講認(rèn)真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你,。

24,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

25,、你是個聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

27,、知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

29、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

30,、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

31,、雖然,，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨,，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué),，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

32、你其實很聰明，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

33、你是位聰明的學(xué)生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步,。

34,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

35、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學(xué)生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

小學(xué)作業(yè)評語篇八

1.答案很完整,，再條理些就好了！”

2.書寫工整,，再細(xì)心點作業(yè)就完美了,！”

3.如果認(rèn)真審題，你也會品嘗到成功的樂趣,！”

4.務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度,！”

5.學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行,！”

6.解題思路清晰,！”“繼續(xù)努力！”

7.保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),！”,，每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意,！

8.作業(yè)書寫端正,，完成認(rèn)真，老師為你高興,！

9.作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵。

10.每次打開你的作業(yè)本,，都能欣賞到你那清秀的字體,，真棒！

11.每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受,！

12.老師很喜歡你那寫得端端正正的字,！

13.每次作業(yè)完成得都很出色！

14.你的作業(yè)總是令老師很滿意,！

15.工整,、正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,！

16.字比以前漂亮多了！

17.字體端正,，作業(yè)整潔,、漂亮！

18.老師希望你認(rèn)真對待每一次作業(yè),！

19.你的進步真不小,，可要珍惜取得的成績啊,！

20.學(xué)習(xí)上你進步很大,，老師堅信：成功屬于你！

21.老師希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上,！

22.希望你以后能認(rèn)真聽課,，使成績更進一步！

23.要增強學(xué)習(xí)自信心,，成績才會有所進步,！

24.發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績,！

25.望你繼續(xù)努力，老師期待著你的進步,！

小學(xué)作業(yè)評語篇九

1,、劉茜：你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐,，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格,。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，如果你能與其它小朋友友好相處,，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

2,、這學(xué)期你的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣,，看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興,、為你自豪,。

3、有時貪玩,，可別忘記了做作業(yè)呢!

4,、方法要靈活，計算也要精確!

5,、劉文露：你是一個文靜,、善良的你有些內(nèi)向,，不善于與同學(xué)交流。遵規(guī)守紀(jì),，尊敬師長,，誠實守信。學(xué)習(xí)上雖然遇到很多困難,，可是不積跬步,，無以至千里，只有一步步腳踏實地,，你才能攀上山頂,，那里有別樣的風(fēng)景。相信自己,，我們一起努力,，讓你在快樂中成長、成功,。祝你新年愉快!

7,、當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學(xué)請教,，你進步了,。

8、解決問題的方法與步驟,，一定要想明白,，弄清楚!

9、老師相信你是能學(xué)好的,，就從按時交作業(yè)和改錯做起,，好嗎?

10、林水英：你是一位聰明可愛的女孩,。勤奮好學(xué),、思維敏捷、發(fā)言積極,、團結(jié)同學(xué),、熱愛勞動，特別值得高興的是,，對語言的感受力相當(dāng)好,，如果上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信,，成績會更叫人歡喜!老師期待更大的進步。

11、林慧玲：你的臉上總帶著可愛的笑容;佩服她總保持著大膽表現(xiàn)自我的勇氣;欣賞她上課的認(rèn)真聽講,，積極思考;喜歡她總是積極而樂觀地參加各項活動,，真是一個陽光燦爛的女孩!這學(xué)期表現(xiàn)很出色，希望在今后的學(xué)習(xí)道路中能更加沉穩(wěn)些,、細(xì)心些,，爭取給大家?guī)砀嗟捏@喜。

13,、林文秀：“時間,，給勤奮者帶來收獲，給懶惰者留下空虛,?！彼瓦@句話給你，就是要告訴她,，滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤,。選擇做個勤奮的人,，還是成為一個懶惰的人，時常只在自己的一念之間,。好孩子,，努力做個勤奮者吧!

14、如果書寫再認(rèn)真一點,，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢?

15,、作業(yè)里藏著小馬虎?

16、夏蒙：你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課注意力集中,。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。學(xué)習(xí)上你積極進取,，善于想象，敢于創(chuàng)新,。工作積極,，樂意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處,。但你但膽子太小，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的`聰明才智,，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生,。

17、瞧!只要認(rèn)真了,，你就會有這樣棒的表現(xiàn)!加油!

18,、陳仕麟：你文明守紀(jì)愛勞動,不多言不多語,是個聽話的孩子、可是在課堂上的表現(xiàn)真令老師失望,，沒見過舉起自信的手回答問題,，真不知道聽懂了多少。如果能自覺刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,、認(rèn)真踏實,，再多一點自信，會是個很優(yōu)秀的孩子!盡力去做吧,，相信今后會努力的!

19,、邱憶敏：作為班長，你為班級做了大量工作,，既鍛煉了自己的能力,，又規(guī)范了自己的言行，在同學(xué)中也有逐漸樹立了較高的威信,。我們共同努力,，把六心閣建設(shè)成真正的家園。雄鷹的翅膀會讓他飛得更高,，你有翅膀,，但缺乏的是信心和決心，老師相信你有展翅高飛的那一天,。祝你新年快樂!

20,、相信自己，你能學(xué)得更好!

21,、程喆琳：你是一個文明懂事,、討人喜愛的好女孩。當(dāng)看到她為了班級忙忙碌碌的身影時,，真令我感動;希望她更大膽自信,、學(xué)習(xí)上更精益求精，注重學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)習(xí)的成績有更大的進步!

22,、畫一朵“小紅花”,，“你做得好極了”。

23,、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”,。

24、我們一起來改掉粗心這個毛病,，好嗎?

25,、再細(xì)心些，會更好啊!

26,、你的作文很優(yōu)美,，希望下次能看到更好的文章!

27、注意：錯誤的結(jié)論,，是由錯誤的計算造成的!

28,、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎?

29、林泓宇：學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進則退,，你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因為還缺乏主動性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,，只有腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

30、陳思：你逢人總是露出甜甜的微笑,，總是熱情地對待周圍的同學(xué),，見到老師也總是顯得彬彬有禮。在學(xué)習(xí)中,，也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，踏踏實實，勤勤懇懇,。老師知道她的身上有著許多的優(yōu)點,。為了使自己更出色，希望今后能積極參加各項活動,，不斷地鍛煉自己各方面的能力,，會更優(yōu)秀的,。

小學(xué)作業(yè)評語篇十

1,、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整,，我們可以商量一下,。

2、注意書面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦,！

3,、我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注，它能影響我,！

4,、方法要靈活，如第3題,。

5,、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解,！

6,、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序,！

7,、學(xué)習(xí)退步，我會注意你,！

8,、為什么總有錯字？我等待你的回答,！

9,、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

10,、你努力,，你收獲，你勤奮,，你成功,！

11、書寫再認(rèn)真一些,，會更好,！

12、從你身上,，我學(xué)到了默默無聞地奮斗,！

13、這一次做得不錯,，再努力些就會更棒,！

14、后面沒有前面認(rèn)真,，“持之以恒”,！

15,、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的'答案中獲得正確的結(jié)論,！

16,、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,！

17,、字要寫正，不出格,。

18,、字跡美觀，頁面整潔,！老師為你驕傲,！

19、祝賀你每次都考一百分,！

20,、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎,？

21,、這不是你的水平！

22,、向你學(xué)習(xí),！

23、在作文的創(chuàng)新方面,，還可以做得更突出些,！

24、你真棒,！最近學(xué)得真棒,！

25、單位間的進率是有來路的,！

26,、版面設(shè)計也是一項數(shù)學(xué)基本功！

27,、專心聽講,，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率,！

28,、經(jīng)常回顧與反思,，可以加深對數(shù)學(xué)方法的理解,！

29,、詳略不得當(dāng)！

30,、語言可以更活潑些,！

31、獨立思考,，才更有效,！

32、對待每一次作業(yè)練習(xí),，做到“思”,、“練”結(jié)合，才會有效,！

33,、你應(yīng)該概括得更全面些！加油,！

34,、孩子，我喜歡你的進步,，為你高興,！

35、你沒有認(rèn)真完成,！

36,、弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗,！

37,、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！

38,、你能說出第3題做法的道理嗎,？

39、你的文章給我很大啟發(fā),，謝謝你,！

40、弄清小括號的作用,，你就不會漏掉了,！

41、作業(yè)挺多,，你還能寫這么好,，這就叫堅持！

42,、你是怎樣得出這一結(jié)論的,，能告訴老師嗎,？

43、為什么不能連等,，你現(xiàn)在知道了嗎,？

44、這本書,，我也看了很多遍,，我們可以交流一下。

45,、不可以對自己降低要求,！因為你能做到更好！

46,、沉住氣,，看清楚，寫準(zhǔn)確,！你能做到,！

47、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了,！

48,、體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認(rèn)識和理解,！

49,、做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識間的聯(lián)系,！

50,、用心思考，你就會進步,！

51,、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫,！

52,、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎？

53,、我忍不住要多看兩遍,，真好！

54,、有進步啦,！

55、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí),！

56,、就這樣做下去，孩子,！

57,、眼到，心到,，手到,。你能做到,！

58,、放松要求了吧……。

59,、孩子,，你在努力！我能感覺到,！

60,、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè),！