報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教師述職報(bào)告格式篇一

你們好！

個(gè)人簡(jiǎn)介：洪致扣,，男,，中共黨員，寧德市首批中學(xué)語(yǔ)文骨干教師,。91年畢業(yè)于寧德師專中文專業(yè),，xx年7月福建教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)函授本科畢業(yè)。先后在福鼎三中,，福鼎十七中任教,，xx年9月到茂華學(xué)校工作。

本人學(xué)歷,、資歷都符合要求,，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師職稱，現(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作情況，向大家作述職報(bào)告如下：

花開花謝,，潮起潮落,。我在茂華工作已五年多了。我覺得自己像一棵小草一樣平凡,，只是把根深深扎在第一線的教學(xué)土壤中,。本著干一行，愛一行,，專一行,，經(jīng)得住繁瑣與艱辛，在茂華我擔(dān)任了兩屆的初三畢業(yè)班年段長(zhǎng),、三年的班主任,、五年的初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等工作；帶了兩屆初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué),。天道自酬勤,，我也取得了一些成績(jī)。04屆我所教的兩個(gè)教學(xué)班中考語(yǔ)文成績(jī)平均分117,，優(yōu)秀率45﹪名列全市第一,，其中魏翔同學(xué)語(yǔ)文最高分143分。05屆我所教的兩個(gè)教學(xué)班中考語(yǔ)文成成績(jī)平均分121．9分,，優(yōu)秀率68．5％,，其中我授的教學(xué)班陳詩(shī)杰同學(xué)以148分奪得福鼎市中考語(yǔ)文單科狀元。我?guī)У某跞?班有17位同學(xué)考上了福鼎一中正取線,，我班的謝靜怡,、吳心怡同學(xué)中考成績(jī)進(jìn)入了福鼎市中考總分前五名的好成績(jī)。為了學(xué)校的榮譽(yù),，我精心指導(dǎo)學(xué)生參加市教育主管部門開展的征文活動(dòng),。 一分耕耘一分收獲。xx年10月指導(dǎo)王婷婷同學(xué)參加市“講道德,，從我做起”征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)；xx年7月張秀秀,、魏翔同學(xué)參加省“尊老愛幼”征文比賽分別一,、二等獎(jiǎng)，她們的文章分別被刊登在《福建老年發(fā)報(bào)》上,；xx年2月鄭錦薇同學(xué)參加市教育局主辦的“了不起,，中國(guó)人”征文獲得一等獎(jiǎng)；xx年5月謝靜怡,、陳詩(shī)杰同學(xué)參加省共青團(tuán)主辦的“心中的大海,，筆下的大海”征文獲得二等獎(jiǎng)；xx年7月高微微,、費(fèi)騰同學(xué)參加“心系祖國(guó),，健康成長(zhǎng)”讀書征文比賽分別獲省特等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng),；xx年8

月指導(dǎo)郭瑩冰同學(xué)征文《桐江夜景》獲寧德市“迎接十七大,，感受新變化”征文寧德市一等獎(jiǎng)省二等獎(jiǎng)；洪穎同學(xué)的《柏洋新村的崛起》征文獲市二等獎(jiǎng)并在《閩東日?qǐng)?bào)》發(fā)表,，等等,。

自己不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)論文,?！鹅`活處理教材，優(yōu)化課堂教學(xué)》發(fā)表在《語(yǔ)文教學(xué)通訊》（xx第9期）,；《孝親敬長(zhǎng)—永恒的愛心》發(fā)表在《班主任》（xx年第9期）,；《提高語(yǔ)文課堂效率八法》發(fā)表在，寧德師專學(xué)報(bào)》上,；《戰(zhàn)勝自我,，嚴(yán)禁體罰》《我能行，我也會(huì)》發(fā)表在福建省刊《德育》上,。xx年11月《都是網(wǎng)吧惹的禍》獲市德育論文三等獎(jiǎng),；xx年7月《細(xì)心觀察生活是寫好作文的源泉》獲學(xué)校論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。xx年8月《克制怒氣六計(jì)》發(fā)表在《班主任之友》xx年第11期上,。我的班主任與教學(xué)工作,，沒有轟轟烈烈，只有腳踏實(shí)地,，一如既往地,，默默無(wú)聞地工作著。我不善于高談闊論,，只是以主人翁態(tài)度潛心對(duì)待學(xué)校的教育教學(xué),，每每看到人去樓空，辦公室里的電腦還閑開著,，電燈還亮著,，我會(huì)自覺替它關(guān)上。我付出的努力,，不懈地追求,，取得了一點(diǎn)成效，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地肯定,。xx年9月被評(píng)為寧德市優(yōu)秀教師,；xx年12月,，我被評(píng)為福鼎市中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教研組長(zhǎng)；xx年8月校先進(jìn)教師,；xx年7月被評(píng)為寧德市優(yōu)秀班主任,；xx年9月被評(píng)為校先進(jìn)教師。

以上是我在任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況,。雖然任職期間取得了一些成績(jī),，但這些都已成為了過去。在我身上也存在許多不足,，未來(lái)的路還很長(zhǎng),。在今后的工作中，我將義無(wú)返顧地努力工作著,，不斷地從各方面提高自己,，爭(zhēng)取把工作做得更好，在教育事業(yè)中去體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,；努力爭(zhēng)取為茂華教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩而欣慰,。

教師述職報(bào)告格式篇二

一、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國(guó),、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè),。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針和政策,，履行公民義務(wù),。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善;愛護(hù)學(xué)生,、關(guān)懷備至,。一年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真摘抄筆記,，從中提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng),，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以身作責(zé),，嚴(yán)以律己，身先士卒,。

二,、教教育教學(xué)方面

20xx～年度,，學(xué)校安排我接手四、五年級(jí)大專的教學(xué)工作,。在新的教學(xué)任務(wù)面前,，我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)專業(yè)課新教材的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，認(rèn)真的掌握每一知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)面,、利用計(jì)算機(jī)處理加工各種信息的方法和能力,。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件維護(hù),、圖形處理,、網(wǎng)頁(yè)與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),、分工合作的能力。

在教學(xué)的管理方面,，認(rèn)真鉆研教材,、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課,，認(rèn)真寫好教案,，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量,。遇到不好解決的問題或有疑難問題時(shí),，積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教解決的方法。向指導(dǎo)師傅,、教研組長(zhǎng)和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽取各方面給我提出的批評(píng)意見，并注意在實(shí)際工作中改進(jìn),。在教學(xué)過程中,，老師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣,。立足基本操作,，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生喜聞樂見的信息處理任務(wù)出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù),。在完成任務(wù)的過程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要了解,、掌握的概念,、思想和方法,。

在業(yè)務(wù)成果方面，工作至今我不斷對(duì)自身基本功進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在～年6月的全國(guó)小教大專網(wǎng)頁(yè)比賽上榮獲二等獎(jiǎng)，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看,。在20xx～學(xué)年度下學(xué)期中,，在學(xué)校舉行的青年教師大獎(jiǎng)賽中獲得課件一等獎(jiǎng)。在～年末,，參加了全國(guó)師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作,。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)方面，計(jì)算機(jī)專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機(jī)操作作業(yè)(又稱電子作業(yè)),。在書面作業(yè)方面,，嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫。做錯(cuò)的及時(shí)要求其改正過來(lái),。由于計(jì)算機(jī)類的學(xué)科,，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解,。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強(qiáng)的學(xué)科,，要想很好地學(xué)好它們，就得花大量的時(shí)間去上機(jī)來(lái)練習(xí)實(shí)際操作,，因此,，在計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中，上機(jī)操作也是教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過上機(jī)操作,，可以使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)、掌握操作技能,。因?yàn)閷W(xué)生的理解層次不同,，所以，教師要把上機(jī)指導(dǎo)作為學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來(lái)抓,，要通俗易懂,、循序漸進(jìn)。老師要做好檢查和記錄,，對(duì)學(xué)生不能完成操作,，老師及時(shí)輔導(dǎo)，讓他能順利完成,。爭(zhēng)取做到授完一課,，學(xué)生理解一課、掌握一課,、吸收一課,。

三,、這兩學(xué)年來(lái)，大部分學(xué)生都能按要求掌握知識(shí)點(diǎn),，擔(dān)是也存在著以下的不足。

1,、部分學(xué)生底子差,，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí),，總會(huì)有一小部分的學(xué)生完成不了指定的練習(xí)任務(wù),，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象,，我經(jīng)常利用辦公室的計(jì)算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課,，提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)。

2,、課時(shí)量少,，每班一周只有兩課時(shí)，學(xué)生遺忘快,，內(nèi)容銜接不連貫,。建議利用晚間或其他時(shí)間為學(xué)生提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)，開放計(jì)算機(jī)機(jī)房,。

3,、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少,，許多學(xué)生反映,，對(duì)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)接觸少,，造成理論與實(shí)踐脫鉤,。爭(zhēng)取在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

4,、全校學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)還是比較少,，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多提供機(jī)會(huì)。

這一學(xué)期已成為過去,，展望下一個(gè)學(xué)期,，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化資源,，合理分配取得更大成績(jī)。

教師述職報(bào)告格式篇三

張xx,，女,，中共黨員,，現(xiàn)年46歲，分管學(xué)校后勤工作,。我踏實(shí)工作,，勤奮學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé),，積極搞好“教學(xué)六認(rèn)真”工作和后勤的管理,、服務(wù)工作，出色完成本年度的各項(xiàng)工作,，具體總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 更新觀念

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)十八大精神,，明確職責(zé),，把十八大的精神與自己的教育教學(xué)相結(jié)合，不斷實(shí)踐,，提高自己思想覺悟和管理水平,；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分了解課程改革,，樹立新的學(xué)生觀,、知識(shí)觀和課程觀，用新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教育教學(xué),，改變了教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，保護(hù)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、腳踏實(shí)地 潛心教學(xué)

認(rèn)真開展“教學(xué)六認(rèn)真”工作，走進(jìn)課堂,、走進(jìn)教師,、走進(jìn)學(xué)生，檢查教師的備課上課及作業(yè)批改等情況,，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,，積極參加聽課評(píng)課,，常與老師溝通交流，肯定成績(jī),，指出不足,，提出整改建議，并跟進(jìn)督查。

三,、嚴(yán)格規(guī)范 搞好服務(wù)

工作以學(xué)校教育目標(biāo)為指導(dǎo),，堅(jiān)持后勤為“教育、教學(xué),、師生服務(wù)”的宗旨,，立足“勤快，務(wù)實(shí),，高效,，優(yōu)質(zhì)”四個(gè)方面，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)侓,，，廉潔奉公,，忠于職守,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

1,、認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué),。

認(rèn)真組織老師學(xué)生用書,，做到了按時(shí)按量地發(fā)放到師生手中；認(rèn)真檢查水,、電,，教室及活動(dòng)場(chǎng)地的安全，對(duì)全校各個(gè)角落 廁所等進(jìn)行了消殺工作,；認(rèn)真組織開學(xué)報(bào)名工作,，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按上級(jí)要求做好收費(fèi)工作,。

2,、端正服務(wù)思想，提高服務(wù)意識(shí)

認(rèn)真貫徹義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的規(guī)定要求,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；建立健全財(cái)務(wù)審批制度,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理和審核,，分類建賬，定期公開賬目,，做到日清月結(jié),，財(cái)務(wù)公開；加強(qiáng)校產(chǎn)的管理，建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)賬目,，實(shí)行校產(chǎn)保管責(zé)任制和檢查損賠制度,，每學(xué)期檢查兩次，防止人為的流失和破壞,，確保教學(xué)設(shè)施完備,，滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)學(xué)校水,、電的管理,。本著節(jié)約出發(fā)調(diào)整更換了水龍頭，改造了線路,，教育師生“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”，提高節(jié)約意識(shí),，為學(xué)校創(chuàng)造了效益,。認(rèn)真做好學(xué)校開展“六一”，“冬運(yùn)會(huì)”“科技展"等各項(xiàng)活動(dòng)服務(wù)工作,，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展,。

3、積極籌措資金,，切實(shí)改變辦學(xué)環(huán)境

利用《20xx年中小學(xué)教育救災(zāi)中央和省級(jí)專項(xiàng)教育救災(zāi)資金18萬(wàn)元（大寫一十八萬(wàn)元）》,。維修建設(shè)了教學(xué)一、二層正面及內(nèi)墻面貼墻磚,、一樓教室及過道安地磚,、天棚刷仿資漆料等；裝修了一個(gè)小會(huì)議室,、幼兒園頂棚,，整治幼兒園講臺(tái)屋頂；保證了師生的活動(dòng)安全,。維修了部分花臺(tái),，定期對(duì)學(xué)校的花草樹木打枝松土施肥等等?？傊?，學(xué)校環(huán)境得到了極大改善，使全校師生能在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

4,、強(qiáng)化了學(xué)校公物管理制度

制定了公物管理制度。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。學(xué)校的課桌凳,、自來(lái)水龍頭、電路開關(guān),、教室里電燈,、電扇、電教設(shè)備,，后勤人員力求做到隨喊隨到,，隨報(bào)隨修。實(shí)在不行了就更換新的,。為學(xué)校節(jié)省了開支,，保證了師生們能夠正常地使用各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備,。為廣大教師解除后顧之憂,。

回顧一年的工作，取得了一定的成績(jī),，但還有不足,，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!

教師述職報(bào)告格式篇四

本人19xx年x月出生,，199x年7月參加工作，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷,，20xx年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。

從教1x年來(lái),，一直工作在教育教學(xué)工作的第一線,，擔(dān)任班主任工作x年，（其他職務(wù)）x年,。任職以來(lái)先后獲得xxx先進(jìn)工作者,、xxx數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)，教學(xué)成績(jī)居xx前列,，在xxx的課題研究（或教改項(xiàng)目）上有深入研究,，取得了較好的成績(jī)，研究成果在xxx得以推廣,。曾參加xxx等數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)比武活動(dòng),，獲得xxx。

現(xiàn)把任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：

敬業(yè)奉獻(xiàn),，潛心教育,，是生命的最高境界，也是每個(gè)人最奢望的人生追求,！自任教以來(lái),， 我認(rèn)真履行一名小學(xué)教師的職責(zé)，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)作表率,，勇奪先進(jìn),。我熱愛教育事業(yè)，愿意為小學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力,；我熱愛學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。所以x年來(lái)，我始終兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),，以極大的熱情投入到工作中；始終用行動(dòng)詮釋著 “終身熱愛學(xué)生,，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言,；始終堅(jiān)持“以身立教、甘于奉獻(xiàn)”的執(zhí)著追求,，“忠誠(chéng)教育,、德高為師”的堅(jiān)定信念，“追求卓越,、科學(xué)發(fā)展”的理念,，以不輟耕耘書寫青春風(fēng)采，以無(wú)私奉獻(xiàn)展開人生境界,。

在x年的教學(xué)經(jīng)歷中,，我擔(dān)任了x年的班主任工作，其中包括x年高三班主任工作,。在班主任工作中,，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒，做好嚴(yán)師的角色,，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,，做好慈父的角色。真誠(chéng)地對(duì)待,、真心地幫助每一個(gè)學(xué)生,，努力去觸動(dòng)學(xué)生的心靈。我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好,，學(xué)習(xí)常規(guī)（包括課堂紀(jì)律,、作業(yè)完成等）好。我嚴(yán)格——在原則問題上絕不妥協(xié),；寬容——給他們犯錯(cuò)之后有改進(jìn)的機(jī)會(huì),；尊重——讓他們感受與老師是平等的,；愛護(hù)——我所有工作建立在關(guān)愛他們的基礎(chǔ)上。我的學(xué)生在我嚴(yán)格的要求下能理解與配合我,，師生關(guān)系融洽,。我所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在xx名列前茅，各種大型活動(dòng)也屢屢獲獎(jiǎng),。

專業(yè)發(fā)展,，重質(zhì)求新，是學(xué)校的中心任務(wù),，也是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。作為新時(shí)期的教師，我始終認(rèn)為,，教師不僅要敬業(yè),，更要專業(yè)，高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,；讓更多的學(xué)生受到更好的教育,。多年教學(xué)工作，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),， 并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,，注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得輕松,。

多年教學(xué)過程中,，我一直嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)上,，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討,。備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點(diǎn)，沒有其他學(xué)科形象生動(dòng)而具有趣味性,，學(xué)生學(xué)起來(lái)也覺得單調(diào),、枯燥無(wú)味。對(duì)此,，我利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)知識(shí),，把信息技術(shù)巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中，給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間,，對(duì)豐富和改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺(tái),。在教學(xué)中我適時(shí)運(yùn)用多媒體，利用信息技術(shù)的新穎性,、趣味性,，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍，將收到了事半功倍的效果,。同時(shí)我大膽嘗試新課改,，積極參與課題研究和學(xué)科教改項(xiàng)目,，特別是重視日常數(shù)學(xué)教學(xué)的問題研究。課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心,，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，取得了明顯的教學(xué)成績(jī),。

近幾年來(lái),，我所帶的班級(jí)學(xué)生在高考、學(xué)考和平時(shí)統(tǒng)考中一直名列xx前茅,。在多年課堂教學(xué)實(shí)踐中,，逐步形成了我“有機(jī)激趣、引導(dǎo)變化,、關(guān)注實(shí)踐,、強(qiáng)化反饋”的個(gè)人教學(xué)特色與風(fēng)格。我本人先后獲得紹興市xxx等榮譽(yù)稱號(hào),，多次在市屬級(jí)以上開設(shè)公開課和專題講座,，受到很高評(píng)價(jià)，發(fā)揮了學(xué)科引領(lǐng)指導(dǎo)作用,。

精業(yè)鉆研,，勤勉教研，是教學(xué)的重要載體,，也是業(yè)務(wù)提升的基本渠道,。作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，我組織帶領(lǐng)備課組開展 “精品備課組”建設(shè),。我認(rèn)為,，在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、校本教研的背景下,，如何使校本教研更加有效,，特色更加鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)的更快,，備課組承擔(dān)著非常重要的角色,， 需要我們對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理,、 總結(jié)和反思,， 制定出近期的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向,。

我在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),，我堅(jiān)持廣泛聯(lián)系組內(nèi)教師，與老師們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平；有目的,、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高,。教學(xué)中我注重發(fā)揮個(gè)人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用，指導(dǎo)年青教師開展工作,，提供有關(guān)教學(xué)教研資料,，接受他們的隨堂聽課。 我還組織全組數(shù)學(xué)教師對(duì)校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解,，加速了我組校本課程的建立與使用,， 使我組始終走在學(xué)校課程改革的最前列。我們數(shù)學(xué)備課組還編寫了《周周練》,、《高考限時(shí)訓(xùn)練》,、《統(tǒng)考模擬試題》等教輔資料。通過教學(xué)研究,，我積累了大量有益的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，撰寫了許多課題研究報(bào)告和教學(xué)論文，《xxx》等x篇論文獲得紹興市屬級(jí)一等獎(jiǎng)及以上,，《xxx》等x篇論文在省級(jí)及以上刊物公開發(fā)表,，學(xué)科教改項(xiàng)目《xxx》獲得紹興市x等獎(jiǎng)，我還參編了xxx等資料,，參與xxx考試的命題工作,；通過教學(xué)研究，我自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了較大的提升,，在與數(shù)學(xué)同事,、同行探討教學(xué)問題時(shí)，我常能提出一些有益見解,，得到大家的認(rèn)可與肯定,。

總之，作為一名普通教師,，我一直恪守著對(duì)人謙和,、對(duì)己嚴(yán)格、對(duì)工作盡責(zé),、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的人生準(zhǔn)則,，用智慧和心書寫著教育教學(xué)的新篇章,。我始終堅(jiān)持用自己的赤誠(chéng)培育學(xué)生，用自己的人格影響學(xué)生,，用自己的師德塑造學(xué)生,，用自己的實(shí)際行動(dòng)展開人生的大境界，描繪人生的大氣象,。

教師述職報(bào)告格式篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事初中地理教學(xué)工作兼高二制圖教學(xué)工作,。先后擔(dān)任過的班主任工作。1994年12月被評(píng)審為中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)本人的工作情況作一簡(jiǎn)單的匯報(bào),。

一、教學(xué)工作方面

任現(xiàn)職以來(lái),，主要擔(dān)任初中地理教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還兼任高二年級(jí)部分班級(jí)的制圖教學(xué)工作。在做好本職工作的同時(shí),，還積極反思教育教學(xué)工作,，撰寫了多篇教育教學(xué)論文，參與地理課題的研究工作,。為了不斷更新教學(xué)觀念,，提升自身的業(yè)務(wù)水平，積極參加地理學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)年會(huì),、新課程培訓(xùn)和市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

認(rèn)真鉆研新課程，研究教材教法,，探索新的教學(xué)方式,，配合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在平時(shí)的教學(xué)過程中,，本人不斷鉆研業(yè)務(wù)，遇到疑難問題總是虛心向同行請(qǐng)教,，多方聽取同行的意見和建議,，不斷改進(jìn)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高,，因而也取得了一定的成績(jī),。歷年所帶班級(jí)會(huì)考成績(jī)名列前茅。20xx年,，在年度考核中被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀,。20xx年,，在年度考核中被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀并獲嘉獎(jiǎng),。

二,、班主任工作方面

我在班級(jí)管理與學(xué)生教育上,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),，提出了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)習(xí)階段,、不同個(gè)性學(xué)生的教育和指導(dǎo),，幫助學(xué)生形成正確的人生觀.和榮辱觀,。從點(diǎn)滴小事做起，全方位進(jìn)行管理,。20xx年至20xx年,，我連續(xù)任地段班班主任，由于工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于和學(xué)生溝通,，在轉(zhuǎn)變問題學(xué)生工作中頗有成效。20xx年帶的地段畢業(yè)班,，中考成績(jī)超市平均三十多分,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng),。被市教育局,、市教育局團(tuán)委分別授予市優(yōu)秀班主任稱號(hào)和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

三,、教科研方面

多年來(lái)，我在教學(xué)這塊天地中辛勤耕耘,，獲取了一定的成績(jī),，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵(lì)。在教學(xué)過程中,，本人不斷鉆研教材,，對(duì)于課堂教學(xué)中遇到的問題，不斷思考,、總結(jié),，任現(xiàn)職以來(lái)，曾撰寫過四篇論文,。其中《深化地理教育提高學(xué)生素質(zhì)》一文被市地理學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”,；《“比較法”在地理教學(xué)中的運(yùn)用》和《談初中“自然地理”中基礎(chǔ)地理知識(shí)的教學(xué)處理》分別發(fā)表在《鐵道師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《教育學(xué)院學(xué)報(bào)》增刊上,?！痘貞淈c(diǎn)滴承前啟后》一文刊登在《校園里的守望》上。同時(shí)有6篇論文通過評(píng)審。另外,，我還獲得省教委主辦的oeh多媒體優(yōu)秀課件評(píng)比三等獎(jiǎng),。參與《新課程下歷史與社會(huì)新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》課題的研究工作。

教師述職報(bào)告格式篇六

參加工作以來(lái),，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī),。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格,，并且在年~年連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

年全國(guó)高考,，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分,，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,；在年10月召開的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)；年高考,，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；學(xué)年~學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,，第二學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī),，年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng),；年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng)；年中學(xué)生物理競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng),；中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng)；陸繼通獲縣二等獎(jiǎng),；年高中物理競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（93,、6），年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng),。

擔(dān)任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,，年高考，我所帶班有9人達(dá)本科線,，年6月高三（3）班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部,。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語(yǔ)言修養(yǎng)考核、省英語(yǔ)水平（中級(jí)）考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書,。不但勝任高中物理教學(xué)，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下,，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，年10月與張老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下,，他很快站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長(zhǎng),，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級(jí)各類的考試,、評(píng)比中都有較佳成績(jī),，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中,，物理組的集體備課受到表?yè)P(yáng),。

綜上所述，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

教師述職報(bào)告格式篇七

時(shí)光荏苒,，又結(jié)束了一學(xué)年的工作,。20xx是我在藝術(shù)學(xué)院工作的第四個(gè)年頭，相比前三年,，今年的工作更繁瑣,，責(zé)任更大，但收獲也是最多的一年?，F(xiàn)在,，我將本學(xué)年個(gè)人的工作做以下總結(jié)：

教學(xué)方面：

本學(xué)年我在教學(xué)上擔(dān)任了20xx級(jí)舞蹈學(xué)和20xx級(jí)社會(huì)舞蹈教育2班的主課老師，擔(dān)任了《舞蹈基本功訓(xùn)練》這門課程,。這兩個(gè)班的同學(xué)是由大一下學(xué)期轉(zhuǎn)入大二上學(xué)期,，共完成了兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)相比1班要落后一些,，因此在備課時(shí)我就更加用心,，既要符合她們的專業(yè)能力，也不能將課程內(nèi)容設(shè)置得太簡(jiǎn)單,，必須和1班的課程內(nèi)容相結(jié)合,，大一下學(xué)期和大二上學(xué)期都是抓基礎(chǔ)的重要時(shí)候，以后高年級(jí)的組合訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練全靠這個(gè)階段來(lái)打基礎(chǔ),，因此在課堂中大部分以基本功為主,，先解決身體的軟開度和爆發(fā)力，兩個(gè)學(xué)期下來(lái),，這兩個(gè)問題基本解決,，但還有欠缺的地方，比如,，有一小部分同學(xué)的軟開度還沒有達(dá)到一個(gè)較好的狀態(tài),，同學(xué)們對(duì)跳躍類動(dòng)作的彈跳方面還有待提高,，對(duì)古典舞的理解和身體的韻律還不夠等等，希望在下一學(xué)期的課堂上能將有所欠缺的這部分問題解決了,。本學(xué)年,，我還擔(dān)任《舞蹈社會(huì)考級(jí)》這門課程，這是一門針對(duì)社會(huì)舞蹈教育專業(yè)開設(shè)的課程,，我選用的教材是《中華民族民間舞蹈等級(jí)考試教材1—3級(jí)》,，通過這門課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)之際能掌握更多的幼兒舞蹈,，能更好更快的進(jìn)入到幼兒舞蹈教學(xué)這份工作中去,。教材總共分為三級(jí)，共30個(gè)幼兒舞目,，因?yàn)檎n時(shí)量少,，課程內(nèi)容多,，在學(xué)習(xí)的過程中同學(xué)們?nèi)菀子洸蛔?dòng)作,，因此，除了在課堂上的學(xué)習(xí)外,，我也布置了大量的作業(yè),，以回課的方式來(lái)輔助和提高教學(xué)質(zhì)量。

教研室方面：

本學(xué)年,，我擔(dān)任了藝術(shù)學(xué)院舞蹈教研室主任一職,。主要工作分為以下幾類，

1,、日常教學(xué)：成立查課小組,，嚴(yán)格要求教師的`出勤率，不得遲到,、早退,、拖堂。采取聽課的方式對(duì)各教師的教學(xué)內(nèi)容提出針對(duì)性的意見和建議,。

2,、教學(xué)手冊(cè)：嚴(yán)格按照教務(wù)處要求進(jìn)行填寫，不得重復(fù)內(nèi)容和簡(jiǎn)單概括,，每學(xué)期的初,、中、末都上交至學(xué)院和教研室嚴(yán)格審查,，并從中了解課程內(nèi)容的進(jìn)展是否和教學(xué)手冊(cè)一致,。

3、外聘教師：因舞蹈學(xué)科在職教師較少,，每學(xué)期將聘用大量的外聘教師,，這也造成了小部分的教學(xué)問題,，如；不按時(shí)交教學(xué)手冊(cè),，教學(xué)手冊(cè)填寫不規(guī)范,，不能按時(shí)輸入教學(xué)進(jìn)度等問題，因此,，教研室成立了外聘教師管理群,，由黃河老師主要負(fù)責(zé)管理，每學(xué)期期初,，都對(duì)學(xué)科負(fù)責(zé)對(duì)接外聘教師的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),，由該同學(xué)協(xié)助外聘老師填寫合格的教學(xué)手冊(cè)，并在開學(xué)前將教學(xué)任務(wù)書發(fā)放到各老師手上,，有任何關(guān)于學(xué)科和學(xué)院的工作安排也會(huì)第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)外聘教師,，保證教學(xué)的開展。

4教研室例會(huì)：每?jī)芍軐㈤_展一次教研室會(huì)議,，主要以教學(xué)研討,，各類專業(yè)活動(dòng)的開展和部分的工作布置為主，并作好會(huì)議相關(guān)的記錄,。

學(xué)科方面：

本學(xué)年也是學(xué)科工作最多的一年,，4月份完成了藝術(shù)學(xué)院舉辦的“藝術(shù)之星”舞蹈技能大賽，并獲得了校外評(píng)審的一致好評(píng),。

5月份完成了“廉政”主題晚會(huì)和zz師范學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演,。

6月份完成了20xx級(jí)舞蹈學(xué)的畢業(yè)匯報(bào)，也獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)內(nèi)人士的贊揚(yáng),。

7月份,，學(xué)科原創(chuàng)作品《塵》代表zz師范學(xué)院獲得全省新作品大賽一等獎(jiǎng)。

8月份,，完成了我院師生與六枝特區(qū)聯(lián)合打造的大型民族音樂舞蹈詩(shī)《依》,。

9月份完成了遵義市“播州區(qū)”旅游發(fā)展大會(huì)的開幕式《人虎傳奇》的編排和演出。

10月份完成了zz師范學(xué)院20xx重陽(yáng)節(jié)“情暖師院,，共話桑榆”文藝晚會(huì),。

11月完成了六盤水市旅游發(fā)展大會(huì)，大型實(shí)景山水秀《夜郎傳奇》,。在學(xué)院的藝術(shù)交流周也邀請(qǐng)到了呂藝生,、沈毅、邢高熙三位教授開展了專題講座,，以學(xué)院為單位成立了“高參小”項(xiàng)目,，并與中天北京小學(xué)達(dá)成了項(xiàng)目合作協(xié)議，并建立了實(shí)習(xí)基地,。

個(gè)人方面：

擔(dān)任藝術(shù)學(xué)院舉辦的“藝術(shù)之星”舞蹈技能大賽評(píng)委,，20xx級(jí)舞蹈學(xué)的畢業(yè)匯報(bào)舞蹈編導(dǎo)和晚會(huì)導(dǎo)演,，遵義市“播州區(qū)”旅游發(fā)展大會(huì)的開幕式《人虎傳奇》舞蹈編導(dǎo)，zz師范學(xué)院20xx重陽(yáng)節(jié)“情暖師院,，共話桑榆”文藝晚會(huì)舞蹈編導(dǎo),，六盤水市旅游發(fā)展大會(huì)，大型實(shí)景山水秀《夜郎傳奇》執(zhí)行導(dǎo)演,，還擔(dān)任“高參小”舞蹈進(jìn)校園項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，榮獲了zz師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院20xx年度優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，zz師范師范學(xué)院“我最喜愛的老師”稱號(hào),，20xx年度zz省事業(yè)單位考核“優(yōu)秀”等次,。

一年一度的工作已結(jié)束，我會(huì)認(rèn)真思考和總結(jié)工作中需要保持和不足的地方,，仍然會(huì)報(bào)以一顆對(duì)工作充滿熱情的心來(lái)開展下一年的工作,，仍然會(huì)嚴(yán)格要求自己，更好的完成學(xué)校,、學(xué)院及學(xué)科安排的每一項(xiàng)工作,，兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛崗,，成為一名優(yōu)秀的高校教師,。

教師述職報(bào)告格式篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好,！ 感謝大家對(duì)我的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)在教育處接受鍛煉,。談起對(duì)學(xué)生的德育管理，在座的各位是行家里手,，更有發(fā)言權(quán),。

回顧這一學(xué)年,，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序,，主要得益于秦校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,，使我順利開展了一些工作,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問題,。在此,，我把自己一年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)一下，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正,。

一,、工作職責(zé)。

就是服務(wù),。學(xué)校對(duì)處室職能的定位是“督導(dǎo)、服務(wù),、評(píng)估,、協(xié)調(diào)”8個(gè)字，就我個(gè)人理解,，我認(rèn)為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任,，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù),，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),。為此，我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求：熱心,、齊心,、用心。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準(zhǔn)則：投入,、藝術(shù),、高效；確立的培養(yǎng)目標(biāo)是：規(guī)范,、創(chuàng)新,、全面。

二、主要工作,。

1,、完善制度。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。在制度建設(shè)上我們堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整,、修改與補(bǔ)充,。一年來(lái)，我們先后制定下發(fā)了近10個(gè)規(guī)章制度,，如《學(xué)部,、班級(jí)德育常規(guī)管理十要》、《學(xué)生紀(jì)律十四條》,、《班主任工作日程》,、《日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)指標(biāo)》、《自主管理示范班標(biāo)準(zhǔn)》,、《衛(wèi)生,、紀(jì)律分擔(dān)區(qū)的劃分及管理規(guī)定》、《學(xué)生進(jìn)出校門管理規(guī)定》,、《活動(dòng)課管理規(guī)定》,、《小周六、周日學(xué)生管理規(guī)定》,、《學(xué)生午休管理規(guī)定》等，這些規(guī)章制度,，確保了日常德育工作規(guī)范,、有序進(jìn)行。目前,，我們根據(jù)高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議,，正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》,，以使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。

2,、緊抓常規(guī),。

學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，需要經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，抓反復(fù),?？傮w看，一年來(lái)學(xué)校衛(wèi)生,、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好,，這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展,，教育處嘗試從三個(gè)方面做了努力：加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。拿“六不規(guī)定”來(lái)說，我們?cè)谔幚韨€(gè)案中重視從制度的必要性和重要性入手,，在要求學(xué)生“做什么”之前,，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡(jiǎn)單硬性處理,，用“這是集團(tuán)規(guī)定”或某種權(quán)威來(lái)強(qiáng)迫學(xué)生被動(dòng)接受,。正確的行動(dòng)于正確的思想指導(dǎo)。

執(zhí)行之前,，理念先行,。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，他對(duì)我們的要求提出異議說明他們很有頭腦,。堵,、壓管得了一時(shí)，管不了一世,。而且我知道,，我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理,，這一來(lái)必會(huì)給班主任帶來(lái)很多麻煩,，所以我們盡量作到引導(dǎo)到位，講清為什么不能帶零食,，為什么要求不留長(zhǎng)發(fā),，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度,。認(rèn)真檢查,，做好反饋。吳校長(zhǎng)要求我們工作中腿要勤,、眼要尖,。一年來(lái)，我們往返于東,、西兩個(gè)校區(qū),，對(duì)午休、小班課、電視校會(huì),、周六晚,、放學(xué)后等常規(guī)管理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn),、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)管理,，經(jīng)常性地巡視檢查，對(duì)每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋。 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，常抓常新,。常規(guī)工作最怕做的疲沓、拖拉,，看起來(lái)是小事情,，卻老是做不好。為此,，我們聽取了班主任的意見和建議,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓各班在爭(zhēng)優(yōu)申報(bào)過程中提升班級(jí)常規(guī)管理水平,，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)實(shí)行掛牌制,，激勵(lì)他們更上一層樓，激勵(lì)別的班級(jí)爭(zhēng)向靠攏,。如除每周評(píng)選紅旗班外,，本學(xué)年我們開展了日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)、自主管理示范班,、優(yōu)秀值周班的申報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

目前，我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)19個(gè),，自主管理示范班9個(gè),，優(yōu)秀值周班17個(gè)。許多班級(jí)均實(shí)行了全員,、民主管理,，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，構(gòu)建了本班常規(guī)管理機(jī)構(gòu),，人人有崗，崗崗有人,，富有推廣價(jià)值,。 海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易,？大家公認(rèn)的非常容易的事情,，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易”,。我們?nèi)w班主任在不簡(jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松,，取得良好成效。

3,、抓好培訓(xùn),。

在信息化時(shí)代，我們?nèi)巳硕夹枰潆?。在培?xùn)方面,，我堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬,?！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤?xùn)，一手抓學(xué)生干部培訓(xùn),。教育處在學(xué)部抓好培訓(xùn)工作的同時(shí),，也有針對(duì)性地開展了一些培訓(xùn)。如本學(xué)年共開展了4次班主任培訓(xùn),，其中2次是新班主任培訓(xùn),，主題分別為“學(xué)校德育管理理念、德育管理制度培訓(xùn)”和“如何有效開展家校聯(lián)系”,；2次是全體班主任培訓(xùn)：一為自主管理示范班經(jīng)驗(yàn)交流,，潭菊清、徐春梅,、鄭曉剛,、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗(yàn)介紹,；一為班級(jí)管理心理教育專題講座,，通過“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話題。開展了4次學(xué)生干部培訓(xùn),，如“老帶新”傳經(jīng)送寶會(huì),、衛(wèi)生、紀(jì)律委員工作培訓(xùn)會(huì),、“自主管理中的苦與樂”交流會(huì),、新一屆學(xué)生會(huì)干部工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)等，幫助學(xué)生增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高管理水平,。 除定期開展培訓(xùn)會(huì)外,，我們還積極編印《德育文萃》，將一些好文章及時(shí)推薦給班主任,，讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息,，武裝頭腦，促進(jìn)工作,。針對(duì)家長(zhǎng),、班主任反映的學(xué)生上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)問題，我們專門推出“網(wǎng)絡(luò)教育”?？?，供大家參考。

4,、抓活思想教育,。

今天的學(xué)生獲取信息渠道廣，思維活躍,，單一,、空洞、權(quán)威式的說教很難說服他們,，觸動(dòng)他們的心靈,，這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學(xué)生思想教育工作,。

a,、加強(qiáng)陣地建設(shè)。

學(xué)生在校園里,，如果我們不用積極的東西占領(lǐng)他們的心靈空間,，消極的事物就會(huì)乘虛而入，并逐漸占上風(fēng),。本學(xué)年,，我們充分利用校會(huì)、櫥窗,、宣傳板,、廣播、電視等輿論宣傳工具,，拓展學(xué)生視野,，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操,，凈化學(xué)生心靈,，讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。就說學(xué)生看電視問題,，禁止看或禁止看港臺(tái)電視連續(xù)劇,，效果甚微,，關(guān)鍵引導(dǎo)學(xué)生看,。我們?cè)诒緦W(xué)年錄播了《對(duì)話》《東方時(shí)空》《動(dòng)物世界》《科技博覽》等節(jié)目,，定時(shí)播放，漸漸被學(xué)生認(rèn)可和接受,，并從中受到了不少教育,。鄭華玉、黃啟領(lǐng)等老師還積極向我們推薦好的節(jié)目,。我們也開展了“每周一歌”活動(dòng),，把學(xué)生愛唱歌的熱情與唱好歌的導(dǎo)向有機(jī)結(jié)合，取得良好成效,。

b,、活動(dòng)育人。

以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在參與,、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想認(rèn)識(shí),，獲取一份認(rèn)同,。在具體操作中，不為活動(dòng)而活動(dòng),，重視活動(dòng)過程的教育與滲透,。本學(xué)年，主要協(xié)助策劃開展了下列大型活動(dòng)：校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；東校區(qū)的“小制作,、小發(fā)明、小科技”評(píng)比活動(dòng),；東,、西校區(qū)元旦迎新晚會(huì)；迎接市中學(xué)生日常行為規(guī)范檢查工作,；開展“家庭禮儀”作業(yè)和“四個(gè)一”活動(dòng)評(píng)選活動(dòng),，評(píng)出“家庭禮儀”文明生195名，“四個(gè)一”活動(dòng)優(yōu)秀生234名,，并予以表彰,；開展市級(jí)、校級(jí)“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”推薦評(píng)選活動(dòng),，推出“身邊的榜樣、學(xué)習(xí)的楷?！睂,？?，舉辦“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，樹正氣,、促學(xué)風(fēng),，營(yíng)造積極向上的校園氛圍；開展“每班一支歌”比賽活動(dòng)（612,、803,、702、701等班級(jí)）,，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富班級(jí)文化,；開展“安全教育周”活動(dòng),；開展“中學(xué)生校服設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)”和“學(xué)生校服設(shè)計(jì)展示活動(dòng)”（預(yù)科部、104,、810）,；舉辦國(guó)防教育報(bào)告會(huì)等；開展中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng),；承辦小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)懇談會(huì)等,。活動(dòng)前,，認(rèn)真做好調(diào)研,、動(dòng)員、協(xié)調(diào),；活動(dòng)中,，給學(xué)生搭建舞臺(tái)，讓學(xué)生唱主角,，比如,，學(xué)生導(dǎo)游的興起（預(yù)科部、一部）,、學(xué)生的校服學(xué)生自己設(shè)計(jì)和展示等就是例證,；活動(dòng)后，做好追蹤調(diào)查和總結(jié)反饋,，以利改進(jìn)工作,，像中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,，把小學(xué)生提出的問題歸納總結(jié),，并有針對(duì)性地改進(jìn)。

c,、抓住重點(diǎn),，突出特色,。

針對(duì)我校實(shí)際，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的教育,，即以“六不規(guī)定”為主要內(nèi)容的平民化教育,，以愛校教育為先導(dǎo)的愛國(guó)主義教育，以萬(wàn)里精神為靈魂的萬(wàn)里文化滲透教育,，以育人在于育心為指導(dǎo)的心理健康教育,。比如教育學(xué)生愛國(guó)首先就應(yīng)從愛校、愛家鄉(xiāng)做起,，為此，我們啟動(dòng)了“發(fā)揚(yáng)萬(wàn)里精神,、建構(gòu)人文萬(wàn)里”活動(dòng)計(jì)劃,，組織學(xué)生唱校歌、讀萬(wàn)里創(chuàng)業(yè)史,、聽董事長(zhǎng)專題報(bào)告,、討論“如何學(xué)萬(wàn)里精神，如何做一名優(yōu)秀萬(wàn)里學(xué)子”等,，增強(qiáng)學(xué)生自豪感,、自信心和愛校、創(chuàng)新,、拼搏等意識(shí),，提升學(xué)生精神面貌，營(yíng)造積極向上的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

5、加強(qiáng)德育研究,。

本學(xué)年共召開10次德育研究會(huì),，把問題當(dāng)課題，研究討論,。努力辦好《德育簡(jiǎn)報(bào)》,，力爭(zhēng)使之成為具有萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校中學(xué)班主任特色的簡(jiǎn)報(bào)。目前,，我們共編印5期,，報(bào)道學(xué)校德育工作動(dòng)態(tài)，開辟班主任工作論壇,，介紹德育管理新理論,、新觀點(diǎn)，武裝德育工作者頭腦,。本學(xué)期本著“發(fā)現(xiàn)典型,、推廣經(jīng)驗(yàn)”的目的進(jìn)行了一次班主任工作調(diào)研,，對(duì)一些好的做法予以推廣。非常高興的是我們的班主任正在努力從經(jīng)驗(yàn)型向科研型發(fā)展,，促進(jìn)了德育科研氛圍的形成,。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動(dòng)，彭林虹,、周藝,、程?hào)|文、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎(jiǎng),。本學(xué)期我們還啟動(dòng)了寄宿制學(xué)校校園文化課題的研究,。

三、存在的問題,。

1,、由于本人才疏學(xué)淺，加之經(jīng)驗(yàn)不足,，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處,。一年來(lái)，我始終處于探尋,、摸索中,，竭力想為班主任服好務(wù)，但事實(shí)上服務(wù)不夠,，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

2,、常規(guī)管理中，說教痕跡重,，教育方法,、模式上仍顯陳舊。

3,、學(xué)生管理上,，表?yè)P(yáng)的少，批評(píng)的多,，沒有做到兩手都硬,。

4、工作中,，本想抓兩頭,，促中間（調(diào)研、布置,、服務(wù),、總結(jié)、反饋），但總覺布置任務(wù)多,，關(guān)心了解班主任工作過程中的難度不夠,。

5、在發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性,，參與學(xué)校管理、監(jiān)督,、檢查等方面有待加強(qiáng)6,。工作預(yù)見性、前瞻性有待加強(qiáng),。

四,、下學(xué)年工作設(shè)想。

1,、總體要求：艱辛的勞動(dòng)和科學(xué)的藝術(shù)（舉例：教育學(xué)生不穿拖鞋的不同處理辦法）,。

2、學(xué)生管理上,，堅(jiān)持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹立典型,，弘揚(yáng)正氣,，營(yíng)造比學(xué)趕幫超氛圍；一是對(duì)同學(xué)中存在的不良行為予以嚴(yán)肅處理,，對(duì)影響惡劣的給予勸退,，絕不姑息遷就，促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階,。我們將在高中部試行《學(xué)生德育積分條例》。

3,、班級(jí)管理上,，堅(jiān)持規(guī)范與特色并重。

即要達(dá)到學(xué)校德育管理的底線,，特色即班級(jí)管理的個(gè)性化,，提倡百花齊放，百家爭(zhēng)鳴,，自主管理也好,，躬親型管理也好，嚴(yán)管型管理也好,，只要利于學(xué)生成長(zhǎng),，家長(zhǎng)滿意，就是可行的管理模式。同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，促進(jìn)各班高效發(fā)展。

4,、校園文化建設(shè)上,，重點(diǎn)抓好三塊。

學(xué)生社團(tuán),、學(xué)校輿論宣傳工具和校園活動(dòng),。內(nèi)容上將更加具有層次性、連續(xù)性,、豐富性,、開放性，學(xué)生主體地位將更加突出,。

5,、德育研究上。

開設(shè)班主任工作論壇,，就共性問題開展討論交流,，如個(gè)別生教育問題、老萬(wàn)里為什么難教問題等,；繼續(xù)辦好《德育文萃》,、《德育簡(jiǎn)報(bào)》，推出我校校本德育課程,，初步設(shè)想推出《主題班會(huì)集》,；、繼續(xù)開展寄宿制學(xué)校校園文化課題的研究,，積極參加市教委“首批校園文化示范學(xué)?！鄙陥?bào)評(píng)選活動(dòng)。

總之,，老師們,，學(xué)校德育工作是一個(gè)整體，我在教育處也好,，大家管理各班也好,，我們的目標(biāo)是一致的，那就是把學(xué)生培養(yǎng)好,，提升萬(wàn)里教育質(zhì)量,。盡管我個(gè)人能力有限，但想到有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任的關(guān)心和指點(diǎn),，我對(duì)學(xué)校德育工作就充滿了信心。我愿和在座的同志們一道，齊心協(xié)力,，共同把學(xué)校德育工作推向新臺(tái)階,。謝謝大家！

教師述職報(bào)告格式篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

本人作為剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任xx班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。一年來(lái)我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期工作做如下匯報(bào)：

一,、完善師德

“德高為師身正為范”為人師表以德為首,。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)以身作則行為師范熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生,。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中能夠?yàn)槿藥煴硎顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長(zhǎng)合作與人相處真誠(chéng)熱情,。

二,、錘煉業(yè)務(wù)

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課,。

2,、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會(huì)好,。所以從擔(dān)任班、班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課,。注意糾正學(xué)生錯(cuò)誤的書寫姿勢(shì),。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。

3,、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼,、手、口,、腦各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)健康的個(gè)性,。

三、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛心與智慧的工作,。教學(xué)中遇到的許多問題需要依靠智慧來(lái)觖決智慧來(lái)自細(xì)心的觀察來(lái)自開勤奮地讀書工作,、來(lái)自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的完善自己的教學(xué),。古人云：“飛瀑之下必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短更好地教書育人,。

四、嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)

作為一名青年教師我不計(jì)較個(gè)人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率,。

回顧一年來(lái)的工作有成績(jī)也有不足,。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮,！

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告格式篇十

本學(xué)年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成,。

一,、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一年級(jí)采用的是北師大版的新教材,，和以往的教材有很大不同,。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課、學(xué)習(xí),。

二,、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,，再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì)違反一些紀(jì)律,，做錯(cuò)一些事情,。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動(dòng)性強(qiáng),，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué),。

3、開展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維,，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。例如,，在教學(xué)觀察與測(cè)量一章時(shí),，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板,、量課本等，讓學(xué)生走出課堂,，觀察周圍的事物,，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置,。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí),，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。

合作研討,，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別、不同成績(jī),、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時(shí),，我安排了六人一小組,，討論怎樣計(jì)算19+18=,。分組討論時(shí)，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué),。到匯報(bào)結(jié)果時(shí),，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種,。我認(rèn)為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5,、開展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽,、游戲活動(dòng),，學(xué)生積極性高，效果好,。寓教于樂,。

6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒,！你的眼睛真雪亮,！你們小組合作得很好！……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。

教師述職報(bào)告格式篇十一

一學(xué)年來(lái),，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配,，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé),，為人師表,，注重身教,。回顧一年的教育教學(xué)工作,，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

一,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課、品德課,，有針對(duì)性在開展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多，喜歡買零食,，吃喝,；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心,，不想讀書,，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為群眾做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國(guó),，勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至這天的幸福生活來(lái)之不易,，教育他們要珍惜這天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

二,、在班級(jí)中開展“自己與自己比”,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中,，一些老師往往期望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的用心性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任務(wù)必關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的用心性,。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,，而另一名向來(lái)不超過六十分的學(xué)生卻只得七十分,，那么，誰(shuí)更值得稱贊,？基于這種認(rèn)識(shí),，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時(shí),，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認(rèn)識(shí)自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，能夠理解的,。雖然是自己與自己比,，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都能夠爭(zhēng)取的，因而,，學(xué)生誰(shuí)也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力，就有進(jìn)步,，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自

己與自己比活動(dòng),，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，信心十足地應(yīng)對(duì)每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中：

（1）要抓得準(zhǔn),，做得細(xì),，要有恒心，要樂于幫忙,。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過錯(cuò)的原因，把準(zhǔn)“脈搏”,，然后再有針對(duì)性地開展思想教育,。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事,；出于好奇心而干了錯(cuò)事,；受人唆使幫忙別人打架、偷別人的東西,；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律,；家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析,，找準(zhǔn)病癥,，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異，力求透過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)指細(xì)心,。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心因素，克服消極因素,，提高學(xué)生的自學(xué)性,，幫忙他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),，差生也不例外,，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，哪怕是微小的進(jìn)步,，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定,、鼓勵(lì),，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，來(lái)幫忙他們。先跟他們談話,，要他們明白老師,、家長(zhǎng)都期望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫忙他們,，而只要他們自己加倍努力,，老師和家

長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上,，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后，我還個(gè)性叫他們起來(lái)復(fù)述,，進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí),。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子務(wù)必走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改善課堂教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)潛力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三,、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。這天,，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式,、點(diǎn)撥式,、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡(jiǎn)單的課件,，上好實(shí)驗(yàn)課,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生透過眼,、手,、口、腦各種活動(dòng),，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身用心參與、吸收,，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。

因此，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解,，產(chǎn)生問題時(shí),，就要抓住時(shí)機(jī)釋難，解決問題,。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生用心地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論,，有小組討論,，有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會(huì),，提高他們的口頭表達(dá)潛力,。課堂上騰出時(shí)間去說,、去寫，學(xué)會(huì)探索,，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題,，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍,?！蓖高^鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí),。課堂上人人動(dòng)手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外,。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。透過課外閱讀,，能夠擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí),。