時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班個人工作計劃篇一

1、本班目前共有17名學生,，12名男生,，5名女生。

2,、本班學生年齡逐漸增大,，能力加減增強。工作需從日常生活做起,，針對個別能力較差的孩子,，老師要給予耐心的關照。

3,、除個別學生外,，其他學生接受能力較強，但是良好的學習習慣還需要培養(yǎng),。

1,、樹立國學啟蒙的教學特色,，弘揚國學教育,。

2、將“德育”工作進一步落實,，德育視為主要,，使學風,、校風進一步優(yōu)良。

3,、教學方法不斷創(chuàng)新,，課堂教學不斷提高，提升教學質量,。

4,、教育學生以禮待人，落實《弟子規(guī)》,。

5,、中班是到大班的過渡，所以需要培養(yǎng)良好的學習習慣,。

(一)安全工作：

1,、教育學生不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來校，更不應把它放在口,、鼻,、耳中，以防傷害,。

2,、教育學生不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓,、咬,、打同伴。懂得同學之間互相謙讓,，互相幫助,。

3、教育學生在樓道不可追跑打鬧,，走路要排隊靠右走,，避免意外的發(fā)生。

4,、下午放學后,，教育學生要拉著家長走，不能自己到處跑,，不能停留在學校門口玩耍,，以防意外。

5,、戶外活動時,，教育學生要遠離危險的地方，聽老師(或者家長)的話,，不得隨便離開集體,，有事應告訴老師,。

6、教育學生沒成人帶領下不能自己過馬路,，過馬路時,，應遵守交通規(guī)則，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走。

(二)衛(wèi)生工作：

1,、每天做好清潔,、消毒、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行學校的一日動作息制度，合理地安排好學生的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置,，讓學創(chuàng)生有一個清潔舒適、健康安全的'生活學習環(huán)境,。

2,、睡眠室要保持每日通風，學生被褥要每月交給家長清洗,，做到清潔衛(wèi)生,，為學生提供一個良好的睡眠環(huán)境。

3,、教育學生養(yǎng)成“便溺回,，輒凈手”的好習慣。

(三)藥品管理：

1,、學生帶藥入校,，教師要認真做好藥品記錄，按時按量為學生服用藥品,。

2,、放學時和家長做好藥品交接工作。

(四)飲食：

1,、每日做好飯前準備工作,，為學生提供一個良好的就餐環(huán)境。

2,、用故事或兒歌教育學生要做到“對飲食,，勿揀擇，食適可，勿過則,?！?/p>

3,、教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣,。

(五)課堂管理：

1、教育學生上課時,，能認真聽課,，回答問題請舉手，不隨便插話,，遵守課堂常規(guī),。(個別孩子特殊對待)。

2,、用各種方法和手段激發(fā)學生對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性,、積極性。

(六)行為習慣培養(yǎng)：

1,、排隊：教育學生要做到“步從容,，立端正”。

2,、飲食：要做到“對飲食,，勿揀擇；食適可,，勿過則,；食不言?！?/p>

3,、午睡：要做到“寢不語”，能夠按時入睡,，起床后鼓勵孩子自己穿衣服,。

4、入廁：要做到排隊入廁,，“便溺回,，轍凈手”。

5,、散步：教育學生要做到輕聲細語,，不大聲說話，不做劇烈運動,，并帶領學生唱一些歌,、說一些藥性歌及古詩等,。(鞏固所學知識)。

(七)午休：

1,、為學生創(chuàng)造安靜,、舒適的環(huán)境，保證學生按時入睡,；值班不做私事,，不隨便離開學生；室內做到說話輕,、走路輕,、蓋被子輕、取物放物輕,。

2,、針對個別自理能力較弱的學生，入睡后,，按時間提醒學生去小便,，以免尿床。

(八)課間操：

1,、教師帶領學生做好準備活動,。

2、教師做正確示范,，帶領學生做好古詩操及弟子規(guī),。

3、做好戶外活動紀錄,。

(九)微信：

1,、定時上傳照片。

2,、及時發(fā)布信息(通知,、文章分享等)。

3,、及時回復家長留言,。

(十)接送：

1、放學時間,，為了保障學生安全,，教師必須收回接送卡后，逐一讓學生離校,。

2,、必須把孩子送到家長手中。

(十一)道德品質的培養(yǎng)：

1、注重文明禮貌和誠實品質的培養(yǎng),；

2,、培養(yǎng)學生勤勞、儉樸的品質,；

3,、注重培養(yǎng)學生克服自私心理，能約束自己,與他人友好相處的品格,；

4,、培養(yǎng)孩子勇敢,、開朗的性格；

(十二)教師配合工作：

1,、教師之間互相聽評課,，互相探討教學，互相提出,、吸取寶貴建議,，真正的落實到教學當中，提高教學質量,。

2、要做到互相理解,、互相幫助、提高默契度,，同心協(xié)力,，一起把班級工作做好，為孩子金色的未來打下堅定的基礎,。

(十三)家長配合工作：

1,、多與家長進行溝通，反饋學生在校情況,，與家長建立一致目標，完善教學工作,。

2,、家長如有意見或建議，可以通過面談、電話或是博客與教師溝通,。

3,、新生入校當日，教師中午要與家長電話聯(lián)系,，告知家長學生在校情況,，請家長放心；新生入校前三天,，教師堅持每天與其家長進行電聯(lián),，做好信息反饋工作。

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幼兒園中班個人工作計劃篇二

1.通過小班一年的學習生活,，幼兒的體質增強了，出勤率提高了,。主要原因有：

(1)認真制定幼兒體鍛計劃,，科學合理地安排幼兒一日活動內容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,，在活動中能隨時調整活動量,，增強了幼兒的體質。

(2)一日活動中動靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理,，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒,。午睡時認真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

(3)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了,，身體也越長越壯了。

2.主題活動開展得比較順利,。主要原因有：

(1)教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關內容,，做好充分的準備,。

(2)隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅使下,，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié),。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況,。

3.環(huán)境創(chuàng)設更有效。

(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧,、寬容,、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個性品質。

(2)物質環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾,，并注重實用性、有效性,、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善,。

(二)上學期評估情況及其分析,。

1.班級綜合評估。

上學期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成積極向上的班風,。

2.幼兒體檢結果,。

我班幼兒的身高、體重差異較大,。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方,。

3.班級特色教育開展得不夠生動,。

(一)工作目標：

1.加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2.加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

3.創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境,，促進幼兒主動地發(fā)展,。

4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合,。

(二)工作重點：

1.認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展,。

2.加強安全,、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3.切實做好家長工作,，促進幼兒更好地成長。

4.開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識,。

5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設班級特色,。

(一)加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生,、消毒工作，防止傳染病的流行,。

2.科學,、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水等,，提高幼兒的自理能力,。

4.定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生,。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高他們的體質,。

(二)認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展,。

1.圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學會思考,、學會學習,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機，適時引導,。

3.師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結合。

(三)切實做好家長工作,。

1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：

(1)家校路路通,，針對孩子的情況，及時與家長互動,、溝通,。

(2)班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息,。家長園地,，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,。

2.以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄,。

3.結合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

(四)加強環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識,。

1.營造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的,。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草,、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設凈化、美化的育人環(huán)境,。

2.采用多種形式,，開展環(huán)保教育。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像,、幻燈、故事,、兒歌,、游戲、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領。

3.把環(huán)保教育納入教學活動之中,。

在設計教學活動時,，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內容,。

4.增強環(huán)保意識,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎,，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案、標志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水。

幼兒園中班個人工作計劃篇三

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強課余學習,，提高自己的思想素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

１、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

２,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

３、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面,，并為孩子們也準備了材料,，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

４、鼓勵幼兒參加園內組織的各種各樣的特色課,，比如舞蹈,、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。

５,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

1,、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品,。

2,、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學期，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

1,、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見,，使家園教育步調一致,。

2、與家長建立短信息聯(lián)系,、進行個別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見,。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥,。

4、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動,，豐富幼兒的相關經(jīng)驗。

5,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄,，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見,。

幼兒園中班個人工作計劃篇四

一,、自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,。

二,、工作重點。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿,；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。

幼兒園中班個人工作計劃篇五

本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。

自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質量,。

一、班級情況分析：

中班共有幼兒20名,，,，教師1名。

通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種與我無關的感覺，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時,、按時的完成,。

二、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果,。

促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、工作任務及措施

(一)加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團結、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議,，找不足,、定措施、認真實施,。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。

如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,，建立為他人服務意識。

2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3. 開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

經(jīng)過小班一學年的教育,，幼兒在各方面都有了很大的進步,。

在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。

在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂,。

在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物,，通過上個學期總結，我班還存在問題：

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動,。

教材分析：

本學期的教學主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學資源包《認知與探究》,，根據(jù)這些主題我特制定了以下教學計劃：

幼兒需要在適宜的情境中，在與環(huán)境,，材料交互作用的過程中,，通過實驗、獨立探究,、合作等方式進行學習,。

因此我將充分利用資源包讓幼兒多動手操作，實驗,，讓幼兒去探索問題的答案;教學時一個教室與兒童積極互動,，合作建構的過程。

其中既有兒童獨立完成的部分,，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。

因此，我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,，自主的探索,，主動地構建，教室也要適時的,，恰當?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,，建議性的知道，并不斷的調整和修改提供給幼兒的支持的內容和形式,。

幼兒主要從以下四個方面進行學習：一是操作探究,，自主建構，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中,，在對各種事物的探究中自主的建構關于自然的經(jīng)驗;二是對話協(xié)商，社會建構,，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,，進一步深化著自己關于自然的經(jīng)驗的建構，同事也建構者自己關于社會的經(jīng)驗;三是了解體驗,，文化建構,，即幼兒在對豐富，多元的社會文化的認識與體驗中,，建構自己關于文化的`經(jīng)驗;四是探索經(jīng)歷,，自我建構，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構關于自我的經(jīng)驗,。

除此之外,，在日?；顒又校覀儗⑻岣哂變旱纳钭岳砟芰?，幼兒生活習慣及學習習慣的培養(yǎng),，堅持使用日常英語常規(guī)，注重幼兒的情感培養(yǎng),。

主題性目標：

主題《我長大了》以認識自我,、肯定自我作為教學目標。

引導幼兒學會與人分享,，學會關注周邊的環(huán)境;感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂;學會調節(jié)控制自己的言行,，建立起良好的人際關系，正確的認識自我,，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長,、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。

讓幼兒了解豆子的用途及生長過程，積極運用豆類進行藝術創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)美,，感受美，創(chuàng)造美,，發(fā)展幼兒的觀察能力,，思維能力，想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點,，引領幼兒走進輪子世界，在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索,，大膽想象,。

主題《鳥兒飛飛》引領幼兒走進鳥的世界，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習,，了解鳥與人類的關系,，知道我們應該保護鳥類朋友。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧,，吉祥祝福的含義,，了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的年文化,，學習一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

以上便是我這學期的工作計劃,，我會認真的書寫教案,，準備教具，上好每一節(jié)課并做好家長工作,，讓家長積極配合,，做到家園共育。

一,、 班況分析

朵朵二班有幼兒46名,，其中男生 23名，女生23名,，通過兩周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：

1、能禮貌待人,，高興入園,，樂于主動幫助同伴、教師,。

2,、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體,、同伴服務,。

3、喜歡聽故事,，大部分幼兒能聽懂故事寓意,，講述故事基本內容。

4,、樂于參加體育活動,，有集體榮譽感。

5,、敢于大膽講述自己的意愿,。

不足之處：

1、孩子天生好動,，但有部分孩子太好動,，還要影響周邊的小朋友。

2,、孩子們的語言表達能力欠缺,，不能完整講述一件事。

3,、傾聽習慣弱,，不能安靜聽別人講話。

二,、 工作任務

結合本班實際,，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,，抓好幼兒的衛(wèi)生習慣。

培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,，飯后漱口,，擦臉，保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,，鼓勵幼兒相親相愛,，不掙搶玩具，不打架罵人,，小朋友有了困難要主動地幫助他;在學習方面,，鼓勵幼兒主動參與，在藝術活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時應加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，以兒歌,、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應該自己來做,。

在教學過程中,，強調普通話訓練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力,，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助,。

三、 保育方面

1,、每天做好室內外清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適的生活學習的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。

教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。

加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。

全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

四,、教育教學方面

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。

45歲兒童心理發(fā)展的質變,，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。

他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。

喜歡向成人刨根問底的提問為什么?他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，45歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于34歲兒童,，但在控制能力和認知活動的深度上又不如56歲兒童。

因此,，要很好地把握這些特點,，進行有針對性的引導教育。

1,、樹立正確的觀念,，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程,。

努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習，采取分組,、集體和個別相結合的形式進行活動,。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。

多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識,。

五、班級管理

1,、樹立安全第一思想,，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

2,、認真制定月、周,、日計劃,，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合,，科學管理,。

3、管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水,、用電、用紙,。

4,、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理。

5,、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作,。

發(fā)現(xiàn)問題,，及時商討，共同商量解決辦法,。

六,、家長工作

1、尊重每一位家長,，認真聽取家長的意見和建議,，積極為家長服務，盡力讓每一個家長都滿意。

2,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解情況。

幼兒園中班個人工作計劃篇六

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說,，面臨新的挑占,。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足。

認真貫徹《綱要》精神,，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

我班現(xiàn)有幼兒24人,，男孩14人,，女孩10人。經(jīng)過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發(fā)搌特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方平表達自己的情感。

2,、好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3,、活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較挾調,、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高,。

4,、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

(二)弱勢因素分析：

1、我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育,。

2,、與糙作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時,，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差,，需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣,。

這學期我繼續(xù)擔任中三班的班主任,，從事科學及英語活動的教學。

科學領域,。

目標：

2,、了解常見的數(shù)、量,、形,，能用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題；

3,、認識星期,，知道一周有七天及排列順序，并與今天,、明天,、昨天時間概念建立；

4,、在10以內數(shù)分解組合的基礎上,，學習10以內數(shù)的加減；

6,、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。

措施：

1,、編制各類游戲，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣,。

編制游戲,，必須根據(jù)幼兒教學教育的內容與要求，選擇,、設計符合幼兒年齡特點的游戲,。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們適宜開搌各類游戲,。如在中班數(shù)學“學習分類”活動中,，我設計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲,，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學會了分類,。

2、將科學與數(shù)學融為一體,，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數(shù)學,。如在學習“比較多少”時，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,，有時杯子多,，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時,，我就引導幼兒用一一對應的方法來比較,，幼兒能通過游戲實踐獲得“比較多少”的方法的數(shù)學知識。

3,、為幼兒提供有意義的糙作材料,。

提供豐富的可糙作材料，為每個幼兒都能運用多種感官,、多種方平進行探索提供活動的條件,。在進行“認識數(shù)字4、5”的教學時,，為讓幼兒正確感知5以內數(shù)量,，我為每個孩子準備了一套數(shù)卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙,。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊”,、“看數(shù)字做紙球”，很快就理解了數(shù)字所表市的物體的數(shù)量,。

4,、使科學教育生活化。

我們可以從幼兒的生活實際出發(fā),，在現(xiàn)實的情景中通過引導幼兒運用數(shù)學知識來解決幼兒生活中面臨的問題,，增強幼兒運用數(shù)學的能力和學習數(shù)學的信心。如：在玩“找座位”的游戲中,，我讓幼兒自己選擇座位,，可以運用到單數(shù)和復數(shù)的'知識；安全教育中,，讓幼兒記錄下自家的電話等等,。使幼兒體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的樂趣，提高學習數(shù)學的主動性,、積極性,。

5、將科學教育滲透于一日生活之中,。

兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,，日常生活中包含了大量學習數(shù)學的機會，教師要善于利用這些教育資料,，引導幼兒了解數(shù)學與生活的關系,，懂得數(shù)學在生活中的價值,。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的,，椅子面是梯形的,，門是長方形的，氣球,、雞蛋是橢圓形等,；生活中的分類，幫助老師整理圖書,、玩具等,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣的觀察力,，注意觀察幼兒的言行舉止神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒的內心深處,，在尊重理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展,。

幼兒園中班個人工作計劃篇七

秋天到了,，新學期開始了?？粗黠@更高的孩子,，我心里很激動——終于又可以和這些天真無邪的孩子在一起了。這學期上了一個新的班,，不認識所有的孩子,，對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我應該用什么樣的心態(tài)去面對他們,，如何用言行去踐行教育,，如何在教學中提高自己的素質,，都是我應該認真思考的問題,。為了更有序地開展本學期的工作，特制定以下計劃:,。

這學期我還是會按照一個優(yōu)秀老師的要求規(guī)范自己的言行,，熱愛自己的工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度,，關愛每一個孩子，對每一位家長誠實,，積極閱讀關于學前教育的書籍,，認真準備和組織每一次教育活動,。

在版畫方面，我會認真準備孩子活動所需的材料,，為每一次教育活動寫計劃,，多學習，把先進的教學經(jīng)驗運用到自己的教學中,。多反思,，結合孩子在自己班級的情況，實施有效的教學方法,，去平行班走一走,，看一看，聽一聽,，取長補短,，促進孩子的發(fā)展。

與有經(jīng)驗的老師交流,，認真記錄專家的教育理念,，待人熱情，待人友善,，助人為樂,，謙虛謹慎，團結上進,，努力與同事成為朋友,。

有了目標，我就不會迷失方向,，就有了改進和發(fā)展的意義,。因此，這學期我根據(jù)自己的情況設定了以下三個目標:,。

1.努力成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

2.努力把3班建設成幼兒園優(yōu)秀班集體。

3.做好本職工作,，努力讓這學期的工作圓滿結束,。

以上是我這學期的計劃和目標。我會盡最大努力完成它們,。希望和新班主任合作愉快,，也希望同事和領導督促指正。

幼兒園中班個人工作計劃篇八

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處,。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。

隨時隨地檢查教室內外的`活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災,、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

(一)在保育工作方面，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

幼兒園中班個人工作計劃篇九

我班現(xiàn)有33位幼兒,，他們生性活潑好動,、喜歡聽故事、游戲,、做手工,。聽、說普通話已不再是難題,，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位,。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌,，對周圍有著強烈的好奇心,，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能,，午睡,、進餐等已建立了良好的生活秩序,，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識,、知道不玩火,，不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題,，如比較好動,，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等,，這些,，都需要我們在這學期中進行加強、改進,。

班級管理,。

1、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2,、重視班級請假制度，老師,、幼兒不無故遲到,、早退，做到有事,、有病請假,。

3、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣,；愛護公物；節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會,，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

教育工作,。

1、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的.培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識,。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術特長，做好特色教育,。

保育工作,。

1、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內空氣流通,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長工作,。

1,、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調動家長的積極性,，組織家長參與教育活動。

2,、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務,，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

3,、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、通過多種方式,，如家訪、電訪、個別談話,、家長園地,、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作。

其他工作,。

1,、配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動,。

2,、配合園里的教學計劃，加強數(shù)學教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備,。

3、增強幼兒對體育活動的興趣,，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動,。

4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動,，積極準備參加"快樂童年,、放聲一保"合唱節(jié)活動。

1,、做好老班整理工作,，帶領班員搬家。

2,、進入新班,，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境,，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準備,。

1,、進入新班，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。

2,、接老生返園,，抓好常規(guī)工作。

3,、認真準備,，召開家長會。聽取家長意見,，促進家園交流,。

4,、開展教師節(jié)主題活動,。

1,、參加院內開展的質量月活動,，積極準備創(chuàng)設、補充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學服務,。

2,、認真學習《教育常規(guī)管理》辦法。

3,、趣味運動會親子活動,，面對家長展示活動。

1,、期中檢查,。

2、秋季主題活動,。

3,、幼兒安全主題月。

1,、向家長開放半日活動,。

2、迎新年,、元旦主題活動,。

3、加強班級教育教學管理工作,。

1,、冬季主題活動。

2,、幼兒全面發(fā)展評估,。

3,、做好期末結束工作。

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幼兒園中班個人工作計劃篇十

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，強化精神建設,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

1,、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結,，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習。

幼兒園中班個人工作計劃篇十一

為了開拓幼兒視野,，增長知識,，親近自然,、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強環(huán)保意識,。我園決定4.22號組織幼兒到公園春游。我班特制訂安全計劃如下：

1,、加強管理和監(jiān)督措施,。級部主任對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人,。班主任和配班教師以及保育老師是班級安全工作的第一責任人,，保衛(wèi)人員有實習老師兩名全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動,，維持好紀律,。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā),，準時返校,。

5,、全體幼兒必須穿好老師指定服裝，穿球鞋,。系好紅色絲帶作為班級安全標記。

6,、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。

7,、注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾。

8,、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

幼兒園中班個人工作計劃篇十二

新學期的準備工作已經(jīng)就緒,，為了能更好的進行本學期的工作,，特制定了個人工作計劃如下：

一,、指導思想,。

我們必須要與時俱進不斷更新自己的思想，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級領導的安排,，做好本職工作,，加強培訓學習，提高自己的自身素質和專業(yè)知識，樹立良好的教育觀念,，以便提高每個幼兒的身心發(fā)展。

二、工作重點。

1,、全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。

2,、在教學活動中，要做到尊重每名幼兒,，營造舒適快樂的學習氛圍,。每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具,，準時按課表上課,，并適時進行課外活動。課后認真反思總結,，對個別有困難的幼兒多給以幫助,，以保證每節(jié)課的教學質量。

3,、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動,，比如舞蹈、美術或是具有比賽性質的活動,，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，建立他們的自信心,。

4、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師,，還有做家長的朋友,。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上,，讓家長了解到幼兒所學習到的內容。

5,、安全工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡和簽字接送制度,，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡和簽字,，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后,，確認其身份,，簽字才可以接孩子。

6,、保育工作,。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強午睡的檢查工作,，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物,。由于春夏時分季節(jié)干燥,，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病,、不生病,。

以上是本學期的個人學期計劃，在實施過程中,，如有突發(fā)情況將實際對此計劃進行補充和修改,。