光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園個人工作計劃中班篇一

作為園長要帶領全院教職工認真開展服務管理年活動，做到思想和行動的統(tǒng)一,，加大服務項目，為家長解決后顧之憂,，使家長滿意,，幼兒健康全面發(fā)展。

20xx年是幼兒園發(fā)展的關鍵時期,，也是機制改革逐步走向成熟的一年,，我們領導班子要經(jīng)得起考驗，穩(wěn)定職工隊伍,，貫徹上級指示精神,，保證保教質(zhì)量，積極完成創(chuàng)收任務,，力爭創(chuàng)六好班子,。

開展“黨員一面旗”活動個人計劃

我們要認真學習貫徹十六大精神，認真學習鄧小平理論,，學習“三個代表”的重要思想,，堅持解放思想，實事求是,，與時具進,，黨支部開展黨員一面旗活動是非常必要的，能充分發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒作用,，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，樹立黨員在群眾中的形象，黨員要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，為人民群眾謀利益,，辦實事，想群眾之所想,，急群眾之所難,，解群眾之所憂，執(zhí)政興國,，執(zhí)政為民,。我作文秘114版權所有!為一名共產(chǎn)黨員應從以下幾方面做起：

1、協(xié)助黨支部書記作好支部建設,，堅持三會一課制度,，加強學習和責任區(qū)考核工作,，做到六帶頭，五做到,。

2,、對入黨積極分子加強培養(yǎng)，堅持經(jīng)常性的理論學習和教育及考核,。

4,、加強自身政治學習和業(yè)務學習，提高素質(zhì),，使自己有較高的修養(yǎng),。

5、關心群眾,，做到五必訪,，經(jīng)常了解群眾中的熱點難點文體，采取措施予以解決,，建立定點聯(lián)系制度經(jīng)常同群眾談心,，作群眾信得過的黨員干部。

6,、在工作中嚴格要求自己,，為人師表，克己奉公,，廉潔自律,，率先垂范，接受群眾的監(jiān)督,。

7,、認真開好領導班子民主生活會，開展批評和自我批評,，更進一步改進自己的工作方法,。

8、加強民族團結,，關心民族同志,，尊重民族同志的習慣，幫助他們解決困難,，為穩(wěn)定作貢獻,。

9、重視教育理論的學習,，抓好教研和課題工作,，多為教師出點子和幫助教師教育教學工作，要有創(chuàng)新意識,，作一名科研型管理干部,。

10,、在處理幼兒園各種問題及月考核做到公平、公正,、公開,、具有透明度。

幼兒園個人工作計劃范文(四)

幼兒園個人工作計劃中班篇二

新學期,、新風貌,，幼兒園如何制定

個人工作計劃

一,、班級情況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習,、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

二,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1.能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務,，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉,，借助一定的材料或玩具,，將科學的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

3.喜歡參與各種藝術活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4.進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，同時，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。

三、游戲活動

本學期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主,，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導,，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導,、巡視和參與,，記錄,，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力,，學會互助,、合作和分享。

四,、綠色學校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境,，提高學生的環(huán)境意識,，提高學生的綜合素質(zhì)。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),，學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動,。

五、教育措施：

1.以“活動”“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2.靈活運用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3.主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往,。

注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察,，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂,。

多給孩子走出課堂,，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

六、德育工作

1.班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3.開展系列活動,，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子,。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

七,、安全工作

1.嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2.經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

3.認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5.根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識,、小故事,。

八、家長工作

1.定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標,。

2.每月一次家園欄地宣傳。

3.做好親子活動宣傳,，引導家長積極參加親子活動,。

4.聽取家長意見和建議，爭取家園配合,，達到家園教育培養(yǎng)目標一致,。

5.對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長、教師的共同進步與成長,。

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

二,、工作思路

20xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,，以“發(fā)展孩子、服務家長,，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化,、教師隊伍、家長,、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務,。努力“營造一個家的氛圍,，，讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

三,、主要工作目標

(一)規(guī)范管理。,， 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理。

(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在英語教學,、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務,。進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四,、主要工作及措施

1,、規(guī)范管理，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,，重申幼兒園各項

規(guī)章制度

2,、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié)，積極營造民主,、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

共

2

1

1

2

幼兒園個人工作計劃中班篇三

加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量,，加強幼兒園班主任工作計劃的實行,。使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。

加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的`人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

幼兒實際,、切實可行的教育教學工作,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,，教育教學做到科學化,、標準化、規(guī)范化,。堅持用普通話,，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。

． 在新生開學前做好家訪工作,，并做到有訪有記載。及時做好個別教育,，不岐視差生,，要愛護每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤,。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。

以上是我的個人工作計劃,。總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠，更遠,，更遠,。

幼兒園個人工作計劃中班篇四

時光飛逝，轉眼新的學期開始了,，為了提高幼兒學習和游戲的積極性,，提高保教水平，增強自己的業(yè)務能力和教學素質(zhì),，特作如下計劃：

一,、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告，不擅自離崗,，不在工作時間閑談,，避免發(fā)生意外事故。

二,、加強教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在情感,，能力等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

三,、加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于創(chuàng)新,，以適應新的教學理念的要求。

四,、做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強安全意識,，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識的教育,，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠，小心電源,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理,。

五,、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,。保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費。午餐后組織幼兒散步或做適當?shù)挠螒?。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

六,、抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒,，因人施教,，制訂出科學的、符合本班幼兒實際的教育教學計劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,。堅持用普通話，積極開展教研活動,，努力進行教學創(chuàng)新,。

七、在新生開學前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，愛護每位幼兒,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。

八,、在備課中,，積極與其他教師共同研究，認真學習其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。

以上是我20__年上學期的教學計劃，我會在教學工作中按上述計劃努力實施,，日常管理上做到嚴、細,、實,，不斷得使自己有所進步，做到讓孩子開心,，家長放心,，領導安心。

幼兒園個人工作計劃中班篇五

俗話說“健康的身體是革命的本錢”,。幼兒擁有健康的身體才能更好地學習,。健康的教育，主要是心理健康和生理健康,。根據(jù)小班幼兒身體心理特征和年齡特點,，擬定本學期小班幼兒健康計劃如下：

1.創(chuàng)設溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓勵幼兒將自己的喜怒哀樂表達表現(xiàn)出來,，讓孩子擁有健康的人格,。

2.利用幼兒愛看的圖書，進行相關的健康教育,，使幼兒知道如何能更好地保護自己,。

3.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

4.教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

5. 教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在美工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

6.教育不把紙團,、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

7.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

1.開展多種有趣的體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣,。對體弱幼兒以鼓勵為主，讓他們在大家的帶動下喜歡體育運動,，達到鍛煉身體的效果,。

教師與家長密切配合，形成家園一致的鍛煉方法,。

2. 通過體育游戲帶領幼兒進行走,、跑、鉆爬的基本動作練習,，引導幼兒學會能姿勢正確,、自然協(xié)調(diào)的走和跑。聽音樂,、鼓聲及教師的語言提示玩,、走、跑的游戲,。如：能上下肢協(xié)調(diào)走,，步調(diào)放開、均勻,，擺臂自然協(xié)調(diào),，姿態(tài)端正,。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走,。掌握正面鉆的動作,，學習側面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物,，完善手腳,、手膝爬行動作，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向,。

幼兒園個人工作計劃中班篇六

毛主席說過孩子是早上的太陽,，是最重要的。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們,，從小教育好這些孩子,，我們的國家才有希望。忽視我們孩子的未來,，也就忽視了我們祖國的未來,。

從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作，說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙,，第一是父母;能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙,，真的是無上光榮。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙,，如果做不好這一個工作,，就會使許多孩子在成長中的關鍵時刻迷失方向，在成長中喪失了于別人競爭的本領,。所以我堅決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來，我也勇于承擔更多的責任,。

幾年來,，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過成功的喜悅,，有過拼搏的酸甜,，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,，我的業(yè)務水平,，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,、全面,、妥善解決的處事態(tài)度。

下面是我制定的新的幼兒園教學工作計劃：

以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革,。

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

(一)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系,。

1,、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、午餐,、午睡,、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2,、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活,、衛(wèi)生習慣,。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒活動。

一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉

二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?；顒拥?創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。

三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

(三)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材,。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結合,。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少,。

2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看,、聽,、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學,。

3,、加強集體備課,。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學,、活動計劃,注重教材的把握,教學活動的前期準備,。

4、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課。

(四)加強特色藝術教學

1,、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發(fā)展,。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

2,、重點嘗試幼兒手指操的教學,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子,。

3、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識,。

在以后工作中我認為要做到為幼兒服務,、為家長服務、為教學服務,、為全體教職工服務,。同時在生活中、工作中要以誠待人,、以理服人,、以言動人、以情感人,。對待教職工要能尊重別人的長處,，善待別人的短處，理解別人的難處,，關心別人的苦處,。要以真心換真情，多一些理解,，少一份疑慮;多一些真情，少一份虛偽;多一些體貼,，少一份冷落;多一些溫暖,，少一份疏遠。

這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,，需要各位領導,、同仁，能夠積極的提出不同的一件,，我在聽取意見后改正不合理的地方,。教育好下一代是我們責無旁貸的事情,，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的，我們一定給不能馬虎,，否則我們就是歷史的罪人,。行動起來吧，各位,，讓我們積極的投入到工作當中去吧,，教育好我們的下一代。

幼兒園個人工作計劃中班篇七

我是一個從教十一年的教師,雖說前三年在幼兒園當教師,但從事小學音樂教師也有七八年了,所以對小學音樂教學還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學習,掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學到的.在工作中我也能認認真真,一絲不茍地做好自己的事情,對于學校的工作也能積極參與.目前所不足的是:上課的教學質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學歷尚未達標,教學科研工作參與不夠等.

1,力爭按時完成大專自學考的課程,使學歷達標,并繼續(xù)努力,參加本科的學習.

2,上課的教學質(zhì)量達到良好的水平.

3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.

4,積極投入二期課改教學工作,力爭出成績,出效果.

1,利用晚上的時間讀書,爭取每次考試所有課程均能通過,盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學歷考試,早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學歷層次.

2,課余時間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識.

3,只要有聽課機會都不放過,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,多上公開課,多爭取鍛煉的機會,力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平.

4, 每天抽取半小時至一小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高.

5, 不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓,做一些隨筆,以便自己在總結工作中或者寫論文,個案時有資料.

幼兒園個人工作計劃中班篇八

教師—傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學校給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：打造書香校園,。作為一名從事一線教學的幼兒教師,，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念,，用新的思想,，新的理念，指導與反思自己的教育教學,。激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考,。

學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,，要通過讀書學習,，不斷更新自己的教育理念，用新的思想,，新的理念,，指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考,。根據(jù)學校的讀書計劃,，我制定以下個人讀書計劃：

一、讀書目標：

1,、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師,。

2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

3,、能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。

二,、在讀書活動中遵循思路：

1,、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合,，讀書時及時記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業(yè)成長,。

2,、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3,、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟,，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力,。

4,、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育,、享受人生,，提高生命質(zhì)量。

5,、充分利用網(wǎng)絡資源,，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野,。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會,。

三、讀書內(nèi)容：

1,、研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》

2,、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導綱要(試行)》

3、每月必讀：《幼教園地》《學前教育》《教育導讀》

4,、品讀名著：《紅樓夢》

5,、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》

四、主要措施：

1,、積極參加學校組織的集體讀書學習活動,。

2、充分利用網(wǎng)絡資源,，開展網(wǎng)上電子閱讀,，開闊自己的視野。

3,、以品讀為主,，認真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難、螺旋上升的原則,，與教育教學工作有關的先讀,、精讀,，古今中外文學名著選讀、略讀,、速讀,。

4、讀書要與思考有機結合,。

5,、古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆,?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的`思維與創(chuàng)新意識,。把所學的理論知識與實踐相結合,，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

6,、按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求,，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去,。

7,、以自學為主，在課外和休息日主動學習,、摘錄,。重點閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》，構成自己的“三本書”,。同時廣泛閱讀各類書籍,。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習,。

我希望通過我的讀書實踐,，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師,。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可以改變?nèi)说慕K點,。”我希望通過讀書實踐,，自己能成為有知識,、更有文化底蘊的幼兒教師。

最后,，我想說：天下風光在讀書,。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點,?！蔽覀儜炎x書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門,，走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始，且讀且思,，且思且行,，這一路必將書香四溢，笑語滿懷!

幼兒園個人工作計劃中班篇九

在幼教這個行業(yè)不斷學習,、進步已有七年的時間,，前面5年基本上都在一線，自己的重心也放在教育教學和家長工作上面,，但是夢想遠行的人,，更樂意接受很多不一樣的挑戰(zhàn)，當然也會迎來不一樣的機會,。20xx年對我來說是一個機遇與挑戰(zhàn)共存的一年,，更多的是班級教學、家長工作和班級管理工作,，而面對前期籌備工作,，最開始我也感覺到一定的壓力和手足無措，但做任何事,，必須要有突破,，沒有突破，永遠都在原地踏步,。所以我也迎來了業(yè)務助理這個工作,，相對于單純的業(yè)務管理工作而言,，更多的是要將自己的管理范圍放的更廣。除了管理工作外還有教研工作,，教師引領都需要我不斷的學習和進步,。所以對于今年我做了以下工作計劃：

最初園區(qū)的籌備、大環(huán)境打造,、班級工作的安排和教師的帶領等方面，我深深的感受到業(yè)務助理工作的重要性,。不僅要迅速找準定位,，管理好自己分管的業(yè)務工作之外，也要站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮行政園長副手的作用,，協(xié)助行政園長帶領所有老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

1、“以人為本”管理：以人為本,，剛柔并重,，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力,。形成一支“活潑,、團結、有愛”的團體,，利用每周保教會前的游戲環(huán)節(jié),、38婦女節(jié)、教師春游,、教師節(jié)等活動,，加強教師之間的了解和互動，也減少與老師之間的距離感,，并且通過多這種形式加強新老師的融入感,，讓新老師盡快融入這個集體，減少教師的流動,。

2,、加強中層教師、教研組長帶領作用：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質(zhì)、知識結構的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用，家長對楊羽杰的培養(yǎng),，使其能在20xx年脫班,，協(xié)助完成業(yè)務相關工作，加強對李雪,、劉莎,、劉嵐三位教研組長的培養(yǎng)，使其能夠承擔相應的教研活動,；二是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高,，每月針對個別教師進行溝通的交流，挖掘教師特長,，并且利用幼兒園大型活動讓老師的特長和興趣愛好得到展示,。

作為一名管理者，必須有能力帶領老師們不斷的`進步,，提高幼兒園整體教育教學水平,，那就要求自己有更多的知識和能力。但由于自己的管理經(jīng)驗缺乏,，需要從自身開始不斷的學習,。因此，本學期我將繼續(xù)帶領老師們進行園內(nèi)教師進行各項技能競賽,，如：早操競賽,、自制區(qū)角玩具評比、班級環(huán)境布置評比,、常規(guī)月考核評比等活動,，通過評比和獎勵等多種形式，增強教師積極工作的態(tài)度,。也帶領園所兩位教師參加龍泉驛區(qū)教師技能競賽,，雖然參賽的對象是我們的一線教師，但也是鍛煉我教師指導,、管理的機會,。

不斷加強本身能力，重點關注教育局發(fā)布的課例,、案例,、論文投稿,，積極地參與，并且進行學歷的繼續(xù)學習,，完成本科學歷,。

在我園教師專業(yè)水平參差不齊，也必須同時提升自己研培能力的大背景下,，需要帶領老師們進行區(qū)角,、主題研培活動，通過理論培訓,、現(xiàn)場組織,、活動觀摩等多種形式帶領園所班級開展區(qū)角活動，20xx年在保持開展區(qū)角活動下我們將著手進行創(chuàng)游活動的開展和教師理論知識的學習,。

幼兒園個人工作計劃中班篇十

20xx年9月，我來到慶安小劍橋幼兒園工作實習,，對這份工作,，我布滿熱情，孩子是陽光的使者,，是未來的希望,。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足，但我會努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了,，這4年來在園領導的帶領下,，在各位教師的指導、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步,。

1,、優(yōu)勢：

(1)4年的教學工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

(2)隨著4年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

(3)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

2,、不足：

(1)因為我是一名新教師,，工作只有4年時間，只教過2年苗班和2年大班,、而現(xiàn)在正在教的是小班幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

(2)在?？莆迥甑?學習中,，我雖然學過一些樂器、聲樂,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術活動能力較強,、操作動手能力較為薄弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫,、手工制作等教學技能技巧的提高,。

本學年發(fā)展目標：

(1)盡快提高自己對小、中班幼兒的管理和教學能力,。

(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

(3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

(1)多向富有教學經(jīng)驗的老教師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外，我還可以做到每周在群論壇向家長反饋幼兒在園的學習情況,，以及學到了那些知識,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

(3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

(1)在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,，在教學方面形成特色的科研型教師,。

(2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：

(1)提高教學和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

(2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

(3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園個人工作計劃中班篇十一

我班有幼兒30名,，男孩15名，女孩15名,。這些幼兒中,，，多數(shù)幼兒在家一向由爸媽或爺爺奶奶帶領,，所以幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依靠性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,，鞋子也不會穿，自理本事較差,；有些幼兒行為習慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西,；還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么,，,；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌應對這些問題,，需要我們?nèi)リP心每個幼兒，幫忙每個幼兒,，使他們不僅僅能愉快的生活,，更有可喜的提高。這也是家長所期望的,。

小班幼兒由于剛入園,，對各種常規(guī)，生活,、學習等方面都不太適應，也不明白什么時候該做什么,，應當怎樣去做,，如何與人交往、相處等等,，所以有時往往會做出出乎你意料之外的事情,。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上頭，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情景,，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活本事和學習本事,。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小教師活動",、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動,，在鼓勵、表揚,、評比中使幼兒不斷地提高，更好地發(fā)展,。

（一）在一日活動中,，保教結合，動靜交替,，建立良好的生活學習習慣,。良好的生活學習習慣是貼合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學期,，從以下幾個方面進行實施：

1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶外活動,、上課、休息、排隊等,。

2,、經(jīng)過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

3,、以模仿,、練習、學習,、評比等活動建立良好的常規(guī),。

4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等。正確洗手,，正確使用毛巾,、入廁。

5,、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園,，不追逐，不推擠,，學習一些自我保護方法,。

（二）創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往本事和群體意識,。

小班幼兒以自我為中心,，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏必須的交往本事,。所以培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往本事是很必要的,。幼兒又是好模仿、好游戲的,，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動本事,、想象本事的發(fā)揮。這學期我們精心設置,、安排,，為幼兒供給豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學習,，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學習,、模仿,、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往本事，提高幼兒的合作意識,，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習慣，有必須的自我控制本事,。

鼓勵幼兒主動參與,，提高動腦動手本事。凡是孩子自我能夠做的,，應當讓他自我做,。凡是孩子自我能想的，應當讓他自我想,。我們設計了動手區(qū),，是請小朋友平時自我去玩的；"手工區(qū)",、"繪畫區(qū)"里是小朋友自我動手畫的畫,，我們還請幼兒來當值日生、小教師,，幫忙教師一齊做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和進取性，提高幼兒的動手本事,。

家長的支持對我們的教育工作至關重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談談自我的經(jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談，個別的交流,、談話不僅僅能增進相互之間的了解,，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點和不足之處,。

3,、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的提高和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

幼兒園個人工作計劃中班篇十二

新的學期,，新的開始,，為了讓幼兒健康快樂地成長，在成長中不斷進步,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開展各項工作,。本班制定了班務計劃如下：

本班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有xx名,，經(jīng)過之前的集體生活,，這些孩子已初步樹立集體意識，同時社會交往能力,、學習生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足,。本學期我班將繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，和家長密切聯(lián)系,，配合一致,，從幼兒的情感、興趣著手,，切實提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學期順利升到中班打下堅實基礎。

1,、對園計劃的貫徹,。按時參加園里的政治,、業(yè)務學習。按時完成各項計劃,。努力自學,，更新觀念，提高教育技能,。

2,、班級目標管理

（1）身體發(fā)展：動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。練習使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品,。自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。學習簡單的自我保護方法,。

（2）認知發(fā)展：感知周圍事物的`顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。喜歡接觸自然,，關心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征。一一對應地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展：說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學習收拾玩具。喜歡上幼兒園,，習慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

3、生活,。學會正確洗手的方法,，并知道餐前、便后要洗手,；會用自己的毛巾擦手,，飯后用毛巾擦嘴。樂意為自己服務,，學習一些簡單的自我服務方法,。在成人的提醒下，不隨地扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識,。進一步了解、學習集體生活的常規(guī),，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則。逐步養(yǎng)成各種良好的生活習慣,，適應集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認識和經(jīng)驗。

1,、班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。

幼兒園個人工作計劃中班篇十三

今年我將繼續(xù)擔任?。?）班班組長的工作，為了更好地開展新學期的工作,，本人擬定以下計劃：

在新學期里遵紀守法,，學習領會教師道德行為規(guī)范,。并在工作中不斷鞭策自己,，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時刻嚴格要求自己。

二,、：

在新學期里,，每個星期學習新的歌曲，畫一幅簡筆畫,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。

對于小班幼兒來說，多一點耐心,、細心,，是工作中的重點。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體，關注幼兒的發(fā)展,，重視個別教育,，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動,，做到充分準備,，讓每一堂課有有趣，有教材,，吸引幼兒的注意力,。活動中按時執(zhí)行幼兒園的一日活動,，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題,，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方,，盡量做到有商有量,，尊重家長的意愿。再教育,、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況,，關心體弱病兒,，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園,、離園,。有矛盾積極商量。

1,、做好新生接待工作,，看新生成長手冊，老生下發(fā)成長手冊,，讓家長填寫后及時收回,。

2、開展“我愛媽媽”三八慶?；顒?。

3、更換家園共育欄目,。

4,、完成第一期感恩墻飾。

5,、對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng),。

1、補充戶外材料和區(qū)域材料,。

2,、完成“六一”節(jié)目的選材工作。

3,、加強課間操練習,。

4、結合清明節(jié),、五一節(jié)對幼兒進行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,。 五月份

1、六一節(jié)目排練,。

2,、六一節(jié)目演出向家長展示教學成果

3,、 每周補充區(qū)域和戶外材料。

1,、完善主題墻,。

2、每周補充區(qū)域和戶外材料,。

1,、完成幼兒成長手冊填寫工作。

2,、做好本學期各項總結,。

幼兒園個人工作計劃中班篇十四

本學期我進入小鳥班，擔任小班的教育工作,，開學已經(jīng)有三天的時間了,，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人,，進入幼兒園的集體生活,，對新環(huán)境陌生、畏懼,，還跟人亂跑,、亂吃、不睡午覺,、不會如廁,，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應集體生活,，培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作,，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己,，特定計劃如下： 首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。

1.關心國家關于幼兒教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學習,，探討教學體會，以便提高自己的政治思想覺悟,，從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學的要領,，掌握小班教學特點,，轉變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢。

2.加強自身職業(yè)道德,，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,，加強工作責任心和責任感，做到關心,、愛護,、平等對待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒,。教書育人,，為人師表，做到讓社會滿意,，讓家長放心,，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展。

3.向本班班主任王老師多請教,，跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法，同時配合好班主任的工作,，聽從班主任分配的各項工作任務,，開展好班內(nèi)的班務工作。爭取當好班主任的好助手,，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì),，積極參加園內(nèi)的活動,，從各方面都提高自己能力。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍,，研究幼教理論,，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維,，分析問題,，在教學上多反思，正視自身的缺點和不足,，提高自身的素質(zhì),。

讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐，不挑食,，在吃飯的時候不與別人說話,，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面,、桌面的清潔,。

2.在老師的帶領下排隊去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人,，自己穿脫褲子,，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生,，大小便都在指定地方,，不隨地進行。

3.養(yǎng)成午睡的良好習慣,，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境,，不打擾別人，不隨意弄出生意,，知道午睡前入廁,。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪,。

根據(jù)幼兒園的指導思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求，并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領會指南精神,，并較好的融入到實踐活動中，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用教學資源包,。根據(jù)本班幼兒的特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,，并且感受到快樂,。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學期里發(fā)揮好幼兒教師的引導作用,，做好觀察分析,、培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

了解每一位家長最揪心的問題,，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全,，做好保育工作，同

家長及時溝通,，需要相互配合的地方,，讓家長放心,，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持,，孩子良好習慣的養(yǎng)成,，離不開家長對老師工作的支持。

五,、個人努力方向

1.在多一點點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步,。

2.抓好班級常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。

3.加強自身的基本功訓練,，爭取在園里上好一節(jié)公開課,。

幼兒園個人工作計劃中班篇十五

新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作,，特制定計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,。

幼兒園個人工作計劃中班篇十六

工作中,，我要盡職盡責，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作,。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為,，嚴于律已，以身作責,。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

作為一個幼兒教師,，愛心最重要,。 “熱愛關心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的,。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓,。作為一個教師,，教師是崇高無上的，它將永遠是我的追求,。