人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我教姥姥學(xué)拼音作文篇一

“a,、o、e,、i,、u、……”從我們家傳來讀拼音的聲音,。如果你走進(jìn)我家,，就可以看到一個(gè)小女孩正在教一個(gè)60歲的老人讀書。那個(gè)小女孩是我,，而那個(gè)老人則是我的姥姥,。看到這里你一定要問,，你怎么會(huì)教你姥姥學(xué)拼音,？原來，姥姥不服老,，立志要做“潮老太”,。第一個(gè)目標(biāo)是學(xué)會(huì)發(fā)短信，可她不會(huì)拼音,。于是,，我這個(gè)四年級(jí)的學(xué)生戴上了老師的桂冠。

第一招：跟讀

“b,、p,、m……”我開始上課，教姥姥學(xué)拼音,。姥姥年紀(jì)大了,，耳目不好使。我剛學(xué)著老師的腔調(diào)喊了一聲上課,，姥姥就發(fā)話了：“孩兒,，你餓啦，我這就給你做飯去,?！蔽乙宦牐趾脷庥趾眯?，給姥姥解釋了半天,，她才聽清不是餓了是上課,。我先采用了跟讀的方法，我讀一遍讓姥姥讀一遍,，姥姥聽課很專心,，有時(shí)還會(huì)做筆記。前面的還算順利,，可到了后面可難了,，姥姥分不清z和zh。這我可犯難了,，怎么才能讓姥姥分清呢,，我苦想了一會(huì)，沒有好主意,，只好讓姥姥多讀了幾遍,，終于使她把這兩個(gè)聲母記住了！

第二招：勤寫,。

姥姥終于掌握了讀法,，我就要教她寫法了。我先給姥姥列了一張字母表,，讓她自己先寫著,，姥姥寫得很認(rèn)真，一筆一劃不帶馬虎的,。有時(shí)有個(gè)拼音寫不好了,，就會(huì)向我請(qǐng)教。我看了姥姥寫的,，哇,，可真漂亮！除了幾個(gè)比較難的拼音沒寫好之外,，其它寫得都很漂亮,。姥姥回到家就猛寫這些拼音，把本子寫了半本,。第二天,，我看見她寫的作業(yè)，十分感動(dòng),。

第三招：拼字。

姥姥會(huì)寫拼音了,，現(xiàn)在就要教她拼字了,！我先告訴她生母在前，韻母在后,，聲調(diào)要注韻母頭上,，還告訴她要回家多讀,。姥姥果然按我說的做了。第二天,，姥姥就會(huì)拼字了,，姥姥說，昨天她讀了一個(gè)晚上,，嘴都磨出小泡了,。

姥姥出師了，她還對(duì)我敬了個(gè)禮,，說了聲“謝謝老師,！”我笑嘻嘻的還禮，說：“我還要謝您呢,，您又讓我重溫了小學(xué)一年級(jí)的功課,。”

我教姥姥學(xué)拼音作文篇二

我媽媽買了臺(tái)電腦后,爸爸也買臺(tái)電腦,還要在上面聊天,?？墒撬粫?huì)拼音,只能向我請(qǐng)教了。

要學(xué)拼音先要認(rèn)識(shí)字母.我念:“ a o e,?！彼?“ a o e?！睂W(xué)到一半我念:“z c s,。”他卻念：“zh ch sh ,?！蔽夷睢皕h ch sh ?！彼麉s念:“z c s,。”唉,，看來這個(gè)學(xué)生可夠難教的,。然后叫他聽寫。我說：“i,?！彼麑?“y?！蔽艺f：“u,。”他寫：“ w,?！蔽艺f:“y,。”他寫：“i,?！蔽艺f：：“ w?！彼麑懀骸皍,。”老實(shí)反一下,。我費(fèi)了九牛二虎之力,，拼音總算學(xué)會(huì)了。但聊天還不會(huì)聊,，特別是打字,，一天喊道：“盛盛，這個(gè)字怎么打,，哪個(gè)字怎么打……”看來我這個(gè)小老師,，一定要好好教教他。所以,，我把一年級(jí)時(shí)的《拼音大卡》現(xiàn)在有用了,。先把拼音擋住，讓他讀,，我還給他留了作業(yè)：

1. 背聲母表

2. 背韻母表

3. 背整體認(rèn)讀音節(jié)表

4. 寫韻母

5.寫聲母

經(jīng)過我的努力,，爸爸終于學(xué)會(huì)了拼音。

原來當(dāng)老師也這么難,。

我教姥姥學(xué)拼音作文篇三

我的姥姥是個(gè)地地道道的鄉(xiāng)下人,，大城市的喧囂使姥姥原本地道的方言不見了蹤影。由于上學(xué)路程的原因,，我不得不離開家,，住到姥姥家里。在家當(dāng)慣小皇帝的我,，在姥姥家依然如此,。

它靜靜的躺在泥土里，貪婪的吸允著大地給予的營(yíng)養(yǎng),。

在姥姥家的生活,，可稱得上飯來伸手，衣來張口,，甚至在家沒有享受過的優(yōu)待,，在姥姥家都得以體現(xiàn)。姥姥的文化層次并不高,，童年時(shí)候的遺憾使他對(duì)我的學(xué)習(xí)格外重視,，時(shí)不時(shí)的就用她那經(jīng)過有限的詞語(yǔ)修飾過的句子，來告誡我,，學(xué)習(xí)須努力,。

風(fēng)雨來襲，弱小的花,，痛了,。

一天放學(xué)回家，看見姥姥躺在了床上,，這是我很意外,，因?yàn)槔牙殉怂X以外，其余的時(shí)間都在屋子里不停的忙活,。從姥爺?shù)淖炖锏弥?，姥姥病了，這些日子,，不能在照顧我了,。病了？姥姥怎么會(huì)生病??！

床上的姥姥微微的把頭扭向了我，說：“我今天不好受,，讓你姥爺外面給你買點(diǎn)吃的吧,。”

頓時(shí),，我的眼前好想被什么東西蒙住了似的,。

天晴了，花開了,。

原來姥姥老了,，經(jīng)不住我的差遣了，生活里我應(yīng)該照顧她了......

我教姥姥學(xué)拼音作文篇四

今天中午,，我剛回到家,，發(fā)現(xiàn)姥姥正在廚房做飯?！梆I死了,！”我邊換鞋邊喊：“什么時(shí)候吃飯？”姥姥忙說：“馬上都好了,?！?/p>

我換完鞋走到廚房問：“姥姥，今天吃什么,？”姥姥邊拌著盆里的餡兒邊說：“咱們今兒吃扁食,?！?/p>

“扁食？什么東西,？”

“就是你們說的交子（jiāo zi）,。”

“交子,？姥姥你是說餃子吧,？”我強(qiáng)忍住笑。

“對(duì),、對(duì),！”姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭。

“姥姥,，那應(yīng)該念餃子（jiǎo zi）是三聲不是一聲,。這樣，我叫你說普通話吧,？”

“中?。　崩牙颜f,。

“普通話應(yīng)該說‘行’或者說‘可以’”我趕緊糾正道,。

“可以?！崩牙疡R上說,，還真像個(gè)謙虛的`好學(xué)生。我用眼睛在廚房里搜索著······忽然我看見櫥柜上放著幾個(gè)西紅柿,，就問姥姥：“姥姥,，這是什么？”姥姥順著我手指的地方看了一眼,，隨口說：“洋柿子,。”

“不對(duì),，普通話應(yīng)該說是西紅柿,。”我立刻糾正了過來,。

“西紅柿,。”姥姥隨著我說了一遍,。

我的目光繼續(xù)在廚房里搜索著······突然,，我的目光停在洗菜用的盆子里，“姥姥這里面是什么？”

“巖碎,?！崩牙研⌒囊硪淼恼f道。

“哈哈,，又錯(cuò)了,！它叫香菜?！?/p>

“哦！對(duì),，叫香菜,。”

不知不覺飯菜已經(jīng)做好了,。吃飯的時(shí)候,，我細(xì)嚼慢咽地吃著?！俺钥禳c(diǎn),，一會(huì)兒咱們‘司跟著’去樓下走走，誰(shuí)吃到‘末末堆兒’不帶誰(shuí),?！崩牙颜f。

“啥叫‘司跟著’呀,！應(yīng)該說‘一起’,，還有什么‘末末堆兒’那叫‘最后’好不好！”我像老師一樣閉著眼睛對(duì)姥姥說,。

“好,！你都對(duì)，趕緊吃你的飯吧,！”姥姥笑著說,。

就這樣，這頓飯?jiān)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,。我也好好過了一把當(dāng)老師的癮,。

我教姥姥學(xué)拼音作文篇五

四年級(jí)作文：我教爸爸學(xué)拼音

爸爸是個(gè)機(jī)關(guān)干部，上過大學(xué),，還有高級(jí)職稱,。可不知為什么,，他對(duì)拼音卻是一點(diǎn)不會(huì),。媽媽說：“那是因?yàn)槟惆职謴男∩L(zhǎng)在農(nóng)村，沒人講普通話，加上他小時(shí)候的學(xué)習(xí)條件很差,，就沒有學(xué)好拼音,。”

我勸爸爸說：“爸爸,，趕快學(xué)拼音吧,，現(xiàn)在已經(jīng)是信息社會(huì)了，不學(xué)拼音,，連電腦打字也不會(huì),，會(huì)被社會(huì)淘汰的?！笨砂职终f：“爸爸已經(jīng)是大人了,，學(xué)不學(xué)無所謂，只要你現(xiàn)在學(xué)好就可以了,?！?/p>

去年，爸爸單位搬了新辦公樓,，爸爸的辦公室也配上了電腦,。一天，爸爸一進(jìn)家門,，就對(duì)我和媽媽說：“不行不行,，看來我還真的要學(xué)拼音了?！蔽液蛬寢尯闷娴貑枺骸盀槭裁?”爸爸說：“現(xiàn)在單位實(shí)行‘無紙化’辦公,，所有的文件都要在電腦上打印、簽發(fā),，不會(huì)電腦打字,，我現(xiàn)在連文件也處理不了了?！?/p>

于是,，爸爸開始學(xué)習(xí)拼音。為了幫爸爸學(xué)好拼音,，我找來了小時(shí)候用過的語(yǔ)文課本,，找出一年級(jí)時(shí)爸爸給我買來的拼音啟蒙掛圖。我和媽媽就幫爸爸學(xué)習(xí)拼音,。

我們先讓爸爸學(xué)習(xí)26個(gè)字母,，爸爸由于學(xué)過英語(yǔ)，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,。接著,，由我來教爸爸學(xué)習(xí)23個(gè)聲母,、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。爸爸的聲母和單韻母學(xué)得很快,，但復(fù)韻母,、鼻韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)卻怎么也學(xué)不會(huì)。最后還是媽媽想出了一個(gè)好辦法,，她讓爸爸對(duì)照我的拼音啟蒙掛圖,，把每個(gè)復(fù)韻母、鼻韻母和整體認(rèn)讀的讀音,，用漢字注在每個(gè)韻母的旁邊,，這樣爸爸學(xué)習(xí)起來就方便多了。

爸爸學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,。他把所有的漢語(yǔ)拼音字母,，工工整整地抄在自己的筆記本上，把拼音掛圖掛在餐廳的墻壁上,。每天吃飯前和吃飯后，爸爸都像個(gè)小學(xué)生一樣,，對(duì)著墻壁上的`掛圖練習(xí)發(fā)音,，還不時(shí)地向我和媽媽請(qǐng)教。有時(shí),，爸爸簡(jiǎn)直癡迷的連吃飯都忘了,。

慢慢的，爸爸學(xué)會(huì)了拼音,，并學(xué)會(huì)了用電腦打字,。爸爸可高興了，逢人就講：“我的拼音是兒子教會(huì)的,，兒子現(xiàn)在竟成了我的老師,。”

現(xiàn)在,，爸爸一回家,，就上了電腦。他在電腦上寫文章,，查資料,，還能在電腦上和他的朋友們聊天。爸爸為了給我積累資料,，把我從三年級(jí)開始寫的所有作文,，都打印存入電腦。現(xiàn)在,，爸爸打印存入電腦的我的作文,，已經(jīng)有近200篇了。

嗨!爸爸真是一個(gè)做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦,，學(xué)什么會(huì)什么的人!

我教姥姥學(xué)拼音作文篇六

在一個(gè)山清水秀的小山村,，溫柔的微風(fēng)拂著一位蒼桑老人的臉龐，綠茵茵的大樹下,，老人坐在秋千上悠閑的乘涼,。這位老人，就是我的姥姥,。

人們都說,，老年人不可能和現(xiàn)在的年輕人有共同語(yǔ)言，不會(huì)和現(xiàn)在的年輕人講述自己內(nèi)心的想法,，但他們錯(cuò)了,，我和姥姥就是一個(gè)例子。

我的姥姥今年剛過了八十大壽,，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上到處都是蒼老的皺紋,。人們常用白發(fā)蒼蒼來形容老人，在我看來,，未必是,，因?yàn)槲依牙丫褪且活^的青絲，偶爾才會(huì)看見幾根白發(fā),。姥姥的性格難以捉摸,，有時(shí)溫柔大方，不拘小節(jié),。有時(shí)暴跳如雷,，難以親近。對(duì)年輕人所說的潮流時(shí)尚,，有很大的意見,。

我今年十三歲，一雙大眼睛嵌在圓圓的臉上,，剪了一個(gè)時(shí)尚的小平頭,，總愛在閑時(shí)別一幅耳機(jī)在耳朵里聽歌，穿一身緊衣緊褲,，看起來有點(diǎn)潮男形象,。姥姥看到總會(huì)皺起眉頭對(duì)著我教育說：文柯，你怎么學(xué)社會(huì)上的小混混,，趕緊給我換掉,，說完還會(huì)假裝拿起木棍要打我的樣子，可我知道,，姥姥怎么會(huì)舍得呢,？

一個(gè)思想停留在60年代的老人與一個(gè)追隨潮流的重孫子會(huì)帶來什么樣的故事呢,？

有一次，在一個(gè)夏日炎炎的中午,，我弟弟和姥姥乘公交車去不遠(yuǎn)的外婆家吃午飯,。而我在家里寫著作業(yè)，晚點(diǎn)再去外婆家,。雖然我在家里寫作業(yè),，可我心里卻想：姥姥這么大的年齡了，弟弟又不是很熟悉車的路線,，要是下錯(cuò)站了怎么辦,？要是姥姥在外迷路了怎么辦？我心里焦急萬(wàn)分,?？墒遣幌胍麃淼氖撬且獊恚瑒傔^幾分鐘我就接到電話說姥姥走丟了,，我突然感覺晴空霹靂,，隨后立馬跑出去找姥姥。我在烈日下苦苦尋找了一個(gè)多小時(shí),，邊找邊問,。當(dāng)我感覺自己快要中暑的時(shí)候，外婆突然打來電話說姥姥自己回家了,。我突然感覺在炎熱的夏日中降下一場(chǎng)清涼的雨，把我焦急的心情全部沖走了,。我趕緊沖回家,，抱著姥姥大哭。

還有一次,，我聽著《小蘋果》在跳舞,，這可是今年最流行的，都被運(yùn)用到廣場(chǎng)舞上去了,。在《百度》上搜索都有幾百萬(wàn)條結(jié)果,。姥姥聽見這歌之后突然龍顏大怒，立刻把《小蘋果》換成了《扭秧歌》,。對(duì)我說：這個(gè)歌才好聽,，你那個(gè)一點(diǎn)也不好聽。聽見老老這樣說《小蘋果》,，我心里很不高興,，就又換了回來，姥姥又把控制電腦的遙控器搶去換歌,，我又搶了回來,。就這樣搶過來?yè)屵^去,，遙控器突然失靈了。我就把遙控器拆開看了看,，里面全燒焦了,，這可是我用壓歲錢買的呀！

我跟姥姥雖然是兩個(gè)不同時(shí)代的人,，但我們之間的親情卻不會(huì)因此單薄,，我們之間有過感動(dòng)，有過傷感,，有過歡聲笑語(yǔ),，有過暗自落淚，但我們會(huì)永遠(yuǎn)珍視對(duì)方,，直到不再有明天的今天,。

我教姥姥學(xué)拼音作文篇七

也許我現(xiàn)在已經(jīng)記不清姥姥的模樣了，我只記得小時(shí)候姥姥最愛我,；也許在姥姥愛我時(shí)我并不懂什么是愛,；也許在姥姥過世的那一刻，我才懂得了什么叫做,，愛……

我只要狠狠一回憶,，就會(huì)想起很多關(guān)于我和姥姥的故事，但我不想回憶起那些快樂的時(shí)光,，那一件悲傷的事……想起來,，我就淚流滿面。

小時(shí)候,，大約在我五六歲時(shí),，我常常住在姥姥家里，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊?，忙到有時(shí)候很晚才回家,，所以就直接把我送到姥姥家里。我來到姥姥家,，不哭不鬧,，揮手與爸爸媽媽說再見！

“起床啦,！起床啦,！太陽(yáng)曬到屁股啦?！币粋€(gè)老人的聲音在我耳邊響起,，還用什么拍打著我的屁股。我使勁力氣把眼睛掰開,，看見了看見了——我看見姥姥在用蒼蠅拍拍打著我的屁屁,?！巴邸⒗牙?，姥姥,，蒼蠅拍上有蒼蠅屎啊，屁股會(huì)臟的,！”剛剛睜開眼睛的我突然蘇醒過來,。正用我自己的小手拍掉上面的蒼蠅屎。姥姥只是無奈的表情看著我并沒有說話,。

“嗚哇……嗚嗚……嗚嗚……”我跑到了姥姥面前,，哭哭啼啼的坐在姥姥的大腿上。姥姥正在幫我做棉褲,，停了下來,，問我怎么了，我抽噎的說：“哥哥說說……讓我陪他們倆玩跳坑,，我就和……他們一起玩了……他們說小的先跳,，我一跳……一跳就在坑里了……”，然后我說玩,，姥姥就拉著我的小手去問哥哥,，哥哥還撓撓頭說：“嘻嘻。我逗她玩嘞,！”姥姥沒有再理他,，蹲下來看看我。擦了擦我的眼淚,，安慰的語(yǔ)氣告訴我：“再哭眼睛哭成西瓜咯,！”我聽見姥姥說眼變西瓜。

我就“撲哧”一聲笑了,。

我六歲某天，姥姥躺在病床上,，我沒敢看姥姥,，可姥姥一直在看我……那天晚上，我回到了我自己的家睡覺,，過了幾天,，媽媽告訴我，姥姥過世了……

我哪天晚上為什么沒有多看一眼姥姥,，我那天晚上盡然是最后一次見姥姥面容,，那晚我還記得是一個(gè)蒼白的面孔靜靜地看著我，我再也見不了姥姥了,。我放聲大哭,，可惜,，姥姥沒有再跑過來安慰我。姥姥過世了,。以后沒有姥姥來教訓(xùn)欺負(fù)我的人了……

那晚我再看姥姥一眼該有多好……