每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)表演節(jié)目串詞篇一

乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生,；

甲：下面請(qǐng)欣賞項(xiàng)樹東老師為我們演講的《三尺講臺(tái),，我無悔的選擇》。

乙：青春,，是春的芬芳,。

甲：青春，是夏的火熱,。

乙：教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,。

甲：青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金。

乙：下面請(qǐng)欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。

甲：教師是塑造人類靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂。

乙：師德是人梯,，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助,；

甲：師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放,。

乙：請(qǐng)聽林海蓉老師給我們帶來的《堅(jiān)守一方凈土,，用愛寫下我的師德》。

甲：沒有驚天動(dòng)地,，沒有氣吞山河,，

乙：只是那么普普通通、平平常常,。

甲：這就是老師的生活寫照,。

乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現(xiàn)出感人的師德故事,。請(qǐng)聽徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》,。

乙：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。

甲：敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

乙：您總是心甘情愿,，默默奉獻(xiàn)，下面請(qǐng)欣賞陳曉冬老師給我們帶來的《教學(xué)苦樂,，甘之如飴》,。

甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人崇拜能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬,。

乙：那么誰又是老師心中的楷模呢,？請(qǐng)聽陳通瑞老師為我們演講的《我的楷模》,。

甲：老師就像媽媽,，無微不至的關(guān)懷著我們，我們愛我的老師,，請(qǐng)聽一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛我?guī)煛贰?/p>

乙：明天就是教師節(jié)了,。讓我們一起為敬愛的'老師們獻(xiàn)上一首歌吧。請(qǐng)聽一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來的《獻(xiàn)給老師的歌》,。

甲：老師,，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗,，今天,，我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一株紫丁香來表達(dá)我們對(duì)您的敬意,下面有請(qǐng)二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。

乙：老師是智慧的燈,，傳揚(yáng)著世代不息的文明,，傳承著中華美德，有請(qǐng)二（2）班李思影給我們帶來的《教師頌》,。

乙：老師啊,，人們稱贊你是工程師，用知識(shí)塑造人類的靈魂,，讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“，請(qǐng)聽一（2）班唐紹誨的《老師》,。

甲：每當(dāng)走過老師窗前,，一陣陣暖流就在心中流淌，請(qǐng)聽二（1）班楊雯朗誦《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

乙：蠟燭的可愛,，粉筆的可敬，園丁的可信,，都比不上我們可敬的老師,，下面有請(qǐng)二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛的老師》,。

乙：九月的樂章已經(jīng)奏響，正贊美著所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,，有請(qǐng)三（2）班鄧榮,、劉志鵬朗誦《贊美老師》。

甲：老師,，因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,，因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。請(qǐng)聽四（1）班楊裕平給我們帶來的《感謝您,，老師》,。

乙：老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,，我們由衷的贊美您，請(qǐng)聽三（2）班段雨欣的《園丁頌》,。

甲：老師的節(jié)日,，今天又來到。老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞,。有請(qǐng)四（1）班劉倩給我們帶來《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。

乙：用漫天的彩霞譜寫頌歌,，用遍地的鮮花編織詩篇,，有請(qǐng)五（2）班潘奇緣為我們帶來的《獻(xiàn)給教師的詩章》。

甲：老師把幼小的我們,，培育成成熟懂事的少年,？保護(hù)我們健康的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽五（3）班張群給我們帶來的《老師,，我們感謝您》,。

乙：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！請(qǐng)欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》。

甲：一天一天,，一年一年,，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是,，他們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,，請(qǐng)聽六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師,，辛苦了》。

乙：敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,，我們感激您！請(qǐng)聽五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來的《感謝您,，老師》,。

甲：九月，獻(xiàn)給老師,，九月,，如期而至。世界因此燦爛,，我們歌唱九月,。請(qǐng)欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。

乙：在詩情畫意的九月,，我們迎來了一個(gè)神圣的日子——教師節(jié),，讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上《九月頌歌》，有請(qǐng)五（3）班耿甜甜,。

甲：縷縷清輝是深深祝福,，朵朵禮花是串串祈禱,，獻(xiàn)上我們《教師節(jié)的頌歌》,，有請(qǐng)六（1）班陳泉宇。

教師節(jié)表演節(jié)目串詞篇二

主持合：是您,，我們敬愛的教師!

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持丁：流淌的汗水和心血啊,，在學(xué)校里把期望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;,。

主持丙：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑柡蛞宦暋?。

主持合：教師您好!

主持甲：《多謝您,，教師》主題班會(huì)此刻開始,。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)提高,，都滲透著教師的汗水和心血,。

主持丙：在此，讓我們用自我獨(dú)特地方式向教師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧!

主持?。河姓?qǐng)我們的班主任——周教師閃亮登場(chǎng)!

主持甲：

請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表,。

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來展示：

主持乙：教師，似春蠶,，如蠟燭,，比慈母，請(qǐng)聽同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!

主持丙：尊師,，愛師不能只停留在口頭上,，下頭請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)教師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說一說,。(叫人)。

甲：教師是石,，敲出星星之火;,。

乙：教師是火，點(diǎn)燃生命之燈;,。

丙：教師是燈,，照亮前進(jìn)之路;。

?。航處熓锹?，引你走向輝煌。

甲：感激恩師,，感激您們的諄諄教誨;,。

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊耐昝佬撵`;,。

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)歡樂;。

?。鹤８６鲙?，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂!

合：本次晚會(huì)到此結(jié)束,。

教師節(jié)表演節(jié)目串詞篇三

男：桃李芬芳離不開園丁栽培,，大廈高聳全賴有基石支撐，師恩難忘，難忘恩師,，一首園丁頌獻(xiàn)給所有辛勤耕耘在教育園地的老師們,。

女：請(qǐng)聽語文組深情表演《園丁頌》。

2．《畢業(yè)照》,。

女：還記得為青中高三學(xué)生舉辦的畢業(yè)晚會(huì)上,，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們表演的舞蹈〈畢業(yè)照〉引起了轟動(dòng)，在場(chǎng)觀眾報(bào)以我們陣陣熱烈的掌聲,。今天,，大家想不再次一睹他們的風(fēng)采？好,，掌聲有請(qǐng)實(shí)小的舞蹈精英們表演舞蹈《畢業(yè)照》,。

3．歌曲串燒《歡樂九月》。

幼兒老師是最具活力,，最為多才多藝的,，瞧，實(shí)幼小班段的老師們來了,，為大家表演歌曲串燒《歡樂九月》,。

4．太極拳《陳氏五十六》。

生命在于運(yùn)動(dòng),，我們的退休教師的生活可謂豐富多彩,，騎游、打球,、唱歌跳舞扭秧歌,，只要身體好，一切都好,。下面有請(qǐng)退休教師代表李仕云老師為大家表演太極拳《陳氏五十六》,。

5．健身操《實(shí)小五虎傳》。

我給大家猜個(gè)謎語,，我來說你來猜,。我校一個(gè)備課組，清一色男士,，操場(chǎng)上少不了他們的身影,，籃球場(chǎng)上更有他們矯健的英姿。對(duì)了,，就是體育組,！體育組的五名帥哥，也是表演明星哦,。他們將為大家表演健身操《實(shí)小五虎傳》,。嚇我一跳,，他們都變成了老虎嗎？還是讓我們來欣賞他們的表演吧,。

6．幼兒體操《幼兒天地》,。

你方唱罷我登臺(tái)，接下來,，是實(shí)幼學(xué)前班段的老師們?yōu)榇蠹冶硌萦變后w操《幼兒天地》。

7．男女對(duì)唱《劉?？巢瘛?。

今天的聯(lián)歡會(huì)是八仙過海各顯神通，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)真是藏龍臥虎哇,。下面,，讓我們請(qǐng)出退休教師李仕云、張碧英老師,，為大家深情對(duì)唱《劉?？巢瘛贰?/p>

8．三句半《實(shí)小頌》,。

加減乘除,，算不盡您付出的艱辛，詩詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。下面請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組全體教師給大家?guī)淼娜浒搿秾?shí)小頌》。

9．葫蘆絲連奏《幺妹》等,。

幺妹,，是四川人對(duì)家中最小的寶貝女孩的愛稱。美貌如花,，俏麗,、清純的幺妹那積極向上的精神與對(duì)生活的熱愛之情也可以通過葫蘆絲樂器表現(xiàn)得淋漓盡致，請(qǐng)聽由周自力,、余小芳,、鄭婉麗表演的葫蘆絲聯(lián)奏《幺妹》等。

10．朗誦《九月禮贊》,。

金色九月,，秋風(fēng)送爽，金菊飄香,，碩果累累,，滿園芬芳。九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明朗,！請(qǐng)聽獻(xiàn)給九月的歌《九月禮贊》,，由實(shí)幼中班段老師表演，掌聲有請(qǐng),。

11．初級(jí)太極拳,。

請(qǐng)欣賞初級(jí)太極拳，由李士云,、何雪花等老師表演,。

12．說唱《這是青神》。

女：近年來青神發(fā)生了巨大變化,，我們實(shí)小娛樂公社用說唱的形式記錄了青神飛速發(fā)展的軌跡,。

男：本節(jié)目純屬虛構(gòu)，與個(gè)人經(jīng)歷雷同之處,，實(shí)屬巧合,，切勿對(duì)號(hào)入座。下面請(qǐng)欣賞《這是青神》,。

13．小小班《窮開心》,。

高興是一天，不高興也是一天,，不如每天都高高興興,、開開心心。請(qǐng)欣賞由實(shí)幼小小班段老師表演的節(jié)目《窮開心》,。

14．歌伴舞《相逢是首歌》,。

相逢是首歌，同行你我他,，相聚即是緣,，攜手是一家，讓我們跳起來,，年輕的心永遠(yuǎn)青春活潑,，永遠(yuǎn)神采飛揚(yáng)。

教師節(jié)表演節(jié)目串詞篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師,。

女：女士們、先生們,。

合：大家晚上好,！

女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露,，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手,。

男：丹桂飄香，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來,。

女：秋風(fēng)送爽,，歲月如詩，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我們相聚在美麗的新天地,。

男：華燈綻放，璀璨如織,，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌，其樂融融,。

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié),，繁花似錦，歡歌如潮,。

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰,，月光如水,。

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州,。

男：延壽一中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老,，因閃爍現(xiàn)代的禮貌之光而年輕。

女：春風(fēng)化雨,，引萬道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵,。

男：潤(rùn)物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂,。

女：黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué),。

女：進(jìn)省城、訪名校,，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來。

男：學(xué)習(xí)日,、開新周,、活動(dòng)月、項(xiàng)目年,。

女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,。

男：開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂,，引源頭活水,，融名校全息。

女：千盤桃李?yuàn)Z魁志,。

男：一地芳菲汗水栽,。

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中,。

女：首先,，請(qǐng)我們敬愛的張校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。

……,。

1,、歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心境舒暢,，大汗淋漓,，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2,、眾所周知,，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮,，讓人驕傲,，請(qǐng)欣賞化學(xué)組張靜教師帶來的歌曲《那么驕傲》。

3,、美麗的一中學(xué)校,，碧草青青，綠樹成蔭,；花香四溢,，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌,，可抒報(bào)國(guó)之志,；冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章,，我們的學(xué)校真是美,。請(qǐng)欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》,。

4,、走過雨，走過風(fēng),，告別昨日的風(fēng)雨滄桑,，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪,。風(fēng)吹雨打,，無懼無畏,，燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞王迎春教師表演的歌曲《心中的玫瑰》,。

5,、我從草原先，草原那邊花正開,，我從草原先,，草原那邊花如海，請(qǐng)聽張李華教師帶來的歌曲《我從草原先》,。

6,、著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山,，把毛主席比喻成神,，抒發(fā)了藏族同胞對(duì)黨和毛主席的感激之情。下面請(qǐng)欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》,。

7,、月色如水，流淌著我們不盡的思念,；月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛,。千里試問平安否,，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組張晶教師表演的歌曲《明月千里寄相思》,。

8,、美酒飄香歌聲飛，各位朋友請(qǐng)舉杯,，干杯干杯再干杯,。請(qǐng)欣賞曹煜教師表演的詩朗誦《祝酒歌》。

9,、朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田,，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開花,，追逐的歌聲更嘹亮,，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自我想像,。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》,。

10、是我給你自由過了火,，讓你更寂寞,；是我給你自由過了火,，才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞王世明教師帶來的歌曲《過火》,。

11,、明月攬中秋，歡樂在一中,；丹桂飄香夜,，大家齊歡樂。請(qǐng)欣賞赫雪飛,、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》,。

12、回下面全都是滿天風(fēng)沙,，這是為愛付出的代價(jià),，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧,。請(qǐng)欣賞田雨龍教師帶來的歌曲《愛大了,，受傷了》。

13,、你的愛已模糊,，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨,，迷茫著迷茫,，請(qǐng)欣賞陳喜英、孫永欣二位教師表演的歌曲《都市夜歸人》,。

14,、揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福,、甜蜜,。看吧,，我們的天使在歌唱,。請(qǐng)欣賞吳騰飛教師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

15,、身披大紅襖,，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家,。請(qǐng)欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》,。

16、歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前,；昨日的驕陽曾光照萬載,，英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞陸席武教師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》,。

女：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律,，演繹動(dòng)人的篇章,。

女：踏著豪邁的腳步，延壽一中走過了非凡的84個(gè)春秋,。

男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山,，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌,。

女：今晚的月光是大家的月光,。

男：今晚的舞臺(tái)是歡樂的舞臺(tái)。

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜,，一輪明月寄深情,。

男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。

女：延壽一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束,。

男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿，平安歡樂,，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓,。

教師節(jié)表演節(jié)目串詞篇五

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師,！此時(shí),，無論你身在何方，身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧,？在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成。

男：首先，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞,。

開始篇,。

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。教師，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國(guó)家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

歌詠篇（穿插進(jìn)行）,。

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚！朋友們,，我們有緣相聚在這里,，慶祝第20個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,，為教師獻(xiàn)禮,！

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康,！

女：誰將簡(jiǎn)陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地,？誰給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果,？誰用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往,？是您——老師,，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師,！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛,，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過,。老師,，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱,，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛。

男：您妙語連珠,，融古今于胸懷,；您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來,；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó),、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生！

女：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；老師,，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存,！

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂,！

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨,；親愛的老師，您給予我們知識(shí)和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人,；您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶,；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計(jì)教育為本”,，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn),。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì),！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌,！

女：今夜星光燦爛,，今夜歡樂無限。朋友們,，衷心感謝你的參與,，雖然慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。愿九月陽光永駐,，愿人間萬世師表,！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂,！

男：各位來賓,，慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效,。

合：謝謝各位的光臨,！祝大家晚安！

主持人：甲：毛煒乙：徐燕。

（開場(chǎng)白：）。

乙：春風(fēng)化雨甲：潤(rùn)物無聲,。

乙：春去秋來,，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈,。

甲：年復(fù)一年,，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直相信,，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。

乙：我們辛勤地工作,。

甲：我們忘我地付出,。

教師節(jié)表演節(jié)目串詞篇六

c：親愛的教師們合：大家好(鞠躬),。

b：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節(jié)的主題,，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的教師們致以節(jié)日的問候,。

a：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

c：我們喜歡九月,，軒為九月不僅僅有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

b：此時(shí)此刻,，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的教師,。

合：節(jié)日歡樂！

a：一年來,，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局,，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下,，以“建設(shè)一流隊(duì)伍，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨,，樹立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動(dòng)力,，隊(duì)伍為基礎(chǔ)的工作理念,，取得了累累碩果。

c：今日,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采。

b：今日,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自我的節(jié)日。

a：《恰恰舞蹈》：首先有請(qǐng)武安四中的教師們?yōu)槲覀儙硪欢位盍Φ那∏∥璧浮?/p>

b：《一雙小小手》一雙小小手，十個(gè)手指頭,，掰手算算術(shù),，一三五七九。請(qǐng)欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》,。

a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國(guó)的四大國(guó)粹之一,，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一齊來感受京劇的魅力,。

b：《草原請(qǐng)你來》草原上的歌是游動(dòng)的白云,，是無邊的綠草，是奔騰的馬群,。接下來請(qǐng)欣賞由武安四中的xxx教師帶來的歌曲《草原請(qǐng)你來》,。

a：《動(dòng)感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃,。和著動(dòng)感節(jié)拍,，讓我們一齊欣賞動(dòng)感舞蹈,。

a：《活力拉丁》悠揚(yáng)的樂曲把我們帶進(jìn)了音樂的藝術(shù)殿堂,，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程！此刻讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅,，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演,。

b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識(shí)甘露，澆開我們夢(mèng)想的花朵,；您用心靈清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻(xiàn)上詩朗誦《歌頌園丁》!

a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù),，是肢體語言和音樂旋律的完美結(jié)合。下面請(qǐng)欣賞由陽邑中心小學(xué)六年級(jí)的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》,。

c：《花木蘭》是她,，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德,。是她,，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄,。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《花木蘭》,。

a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你的期望,，跟我出發(fā),，請(qǐng)欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》。

b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局,、黨委政府和普陽集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)心支持,，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們是幸運(yùn)的,，我們幸福的,，在這個(gè)歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠(chéng)摯的感激，衷心祝福他們好運(yùn)常在,，幸福安康,！

a：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動(dòng)凝成工作的動(dòng)力,，在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌,。

c：今日我們把內(nèi)心所有的感動(dòng)都凝集成真誠(chéng)的祝福,，祝福每一位教師節(jié)日歡樂！

b：最終,，衷心感激各位朋友的光臨,，同時(shí)也感激我們所有的工作人員。

a：祝大家身體健康,。

c：萬事如意。

b：xx鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——,。

合：到此結(jié)束,！

教師節(jié)表演節(jié)目串詞篇七

開場(chǎng)：

一：尊敬的家長(zhǎng)朋友。

二：親愛的老師,。

三：可愛的小朋友們,。

合：家好！

一：又是一個(gè)颯爽的九月,，

三：又是一個(gè)收獲的金秋,，

一：你們辛勤地工作,，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。

三：你們忘我地付出,，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印,。

二：因此,，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日,。

幼兒園“感恩教師,，型文藝演出”活動(dòng)，

合：現(xiàn)在開始,。

三：有請(qǐng)我們充滿青春活力的老師為家?guī)恚骸爸琛罢坡暁g迎,。

一：好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來,，請(qǐng)欣賞班舞蹈“掀起你的蓋頭來”,，掌聲歡迎！

三：小朋友表演的.節(jié)目可真棒,，瞧瞧,，我們最小的小朋友也等不及為家表演了，接下來,，請(qǐng)欣賞小班帶來的舞蹈“西瓜”,，掌聲歡迎！

三：老師年輕,、可愛,。

一：老師青春、亮麗,。

接下來有請(qǐng)我們的老師為家?guī)砦璧浮?/p>

合：寶貝沖沖沖,。

一：接下來出場(chǎng)的是班小朋友,，他們?yōu)榧艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演,，掌聲歡迎！

一：感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我盲作的支持與配合,，再次感謝您,，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來讓我毛布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)名單是：

二：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng),。

三：看成敗,，人生豪邁只不過是從頭再來請(qǐng)欣賞教師舞蹈。

合：從頭再來,。

一：太陽掛在天上,，處處鳥語花香。

三：這里就是天堂,，家一起成長(zhǎng),。

一：有請(qǐng)幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操,。

合：“有愛就有天堂”

教師節(jié)表演節(jié)目串詞篇八

1,、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山,；我驕傲,，沒有喝彩，我的夢(mèng)想?yún)s能開放在每一處心田,；我驕傲,，我的希望總是和星斗一樣璀璨；我驕傲,，我的眼神,，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán)。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)老師帶來的詩朗誦《我驕傲,，我是一名教師》,。

2、英語是全世界通用的語言,，如果一個(gè)中國(guó)人,，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的老師啊,，不僅英語說得溜,，而且唱得也夠明星范兒呢。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師帶來的英語歌謠,。

3,、學(xué)校里最亮麗的`風(fēng)景莫過于音體美老師了，他們多才多藝,，開朗活潑,，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來了,！掌聲響起來,！

4、女士們,，先生們,，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了！本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持,，獎(jiǎng)品多多,，禮物多多！接下來是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師,，其中3位為特等幸運(yùn)老師。請(qǐng)大家為自己祈禱,，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧,！有請(qǐng)黃校長(zhǎng)上臺(tái),，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎,！