計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇一

新學期開始了保育工作是幼兒教育重要的組成局部，保育員個人工作計劃,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康生長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展，上級領導及園長的`帶領下,，以幼兒為中心,，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合自己的工作,，特制定了本學期的工作計劃。

一,、指導思想,。

1.以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導,，以學園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神,，認真學習黨的教育方針與政策,，積極參與園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng),。

2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》認真學習保育知識,，不時提高保育質量。

二,、主要工作,。

1.清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，堅持衣服整潔,。

2.良好進餐習慣,。

要恬靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食，不浪費,，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,，工作計劃《保育員個人工作計劃》,。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

3.有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡,，學習獨立，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學習環(huán)境,。

堅持每天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務,。

5.配合老師開展教學活動。

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作,，廁所,、喝水,、適當穿衣服等)。

6.做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作。必需尊重家長,，熱情服務,。

7.團結協(xié)作。

教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，經常溝通,，一同探討保教工作方案,，團結一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使孩子健康生長。

8.提高自我素質,。

多方式,、多途徑學習，積累知識,，豐富教學經驗,，不時進行知識更新，不時調整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習,，積極進取,，開拓創(chuàng)新。

文檔為doc格式,。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇二

一,、如何配合班上的教育和戶外活動,。

保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了。現在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職,，又互通信息，密切配合，保持一致。

要如何配合班上的教育和戶外活動呢?首先要與班上的老師溝通,，仔細了解活動的目標及內容，詢問上課老師需要哪方面的協(xié)助，其次，協(xié)助老師做好各種活動前的準備。如：上課前,，教玩具的準備及擺放,，協(xié)助老師發(fā)各種學具,，協(xié)助老師配課,。在戶外活動時，準備好活動器具,，檢查好場地排除不安全因素,，檢查幼兒著裝,，提醒幼兒或幫助幼兒擦汗,。最后,，對戶外體育區(qū)域活動進行效果分析，是我們進一步完善活動過程,、提高活動質量不可缺少的一項工作。所以,，在每次活動中,，要認真對幼兒活動的興趣、動作的發(fā)展,、同伴間的交往和合作,，以及幼兒在活動中的自主性等進行觀察、以促進下階段活動的實施,。同時,，也能更有效地進行個別教育和重點指導，促使我班孩子的活動水平,，在原有的基礎上得以更大的提高,。

二、如何組織幼兒進餐,、盥洗,、午睡。

幼兒科學的生活,、衛(wèi)生習慣和自理能力對保護幼兒的健康,、培養(yǎng)幼兒良好的意志品質有重大的意義，它是幼兒園保教工作的重點之一,，也是一項非常復雜,、具體、細致的工作,，要滲透在幼兒一日生活活動中,。從我班情況來看,。幼兒無論在進餐、盥洗,、午睡時都存在這樣的現象：一部分幼兒在入廁,、一部分幼兒在洗手、一部分幼兒在打打鬧鬧,，很多安全事故就是在這個時候發(fā)生的,。因此我們必須站在盥洗室與廁所的連接處，既可以照看到入廁的幼兒,，又可以觀察幼兒的洗手情況,。此時，保育員要必須“眼觀六路,，耳聽八方”,。

為了保證幼兒一日保教常規(guī)穩(wěn)而不亂，特制定幼兒及老師的常規(guī)：

1,、盥洗,。

老師在盥洗前要采取防滑措施及準備好肥皂，站在盥洗室與廁所的連接處協(xié)助和觀察幼兒,，幼兒盥洗后進行必要的清理工作,。幼兒：分組聽音樂——有次序入廁——用肥皂和流動水洗手——甩干——喝水——回教室。

2,、進餐,。

老師在餐前消毒桌面，用肥皂和流動水洗凈雙手,，飯菜必須放在專用的桌子上,，作好餐前準備工作。進餐中,，掌握少盛多添的原則,，吃得慢的幼兒應先吃，有目的的進行菜譜介紹,，觀察幼兒的食欲,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。進餐后,，收拾清洗好餐具,，用水擦凈桌面，清掃,、拖凈地面,。幼兒：介紹菜譜——分飯——值日生端飯——幼兒進餐——收拾桌面——放好餐具——用餐巾擦嘴——拿椅子在教室一旁安靜看書——餐后散步。

3,、午睡,。

幼兒在睡眠前要打開門窗使空氣流通,，組織幼兒午睡，幼兒按要求把衣鞋放在指定的地方,。幼兒在睡眠時,，保持室內空氣流通，確保幼兒入睡率,。加強觀察,，注意幼兒的正確睡姿，及時增添被子,，關心照顧好體弱的幼兒,，發(fā)現異常情況及時處理。午睡后,，照顧好幼兒穿衣,，整理被褥，清掃,、拖凈地面。幼兒：分上下鋪排好隊——安靜進入寢室——衣鞋放在指定的地方——上床——入睡——醒后穿衣——疊被子——洗手——喝水——進教室,。

老師在引導,、幫助的過程中，做到細致的觀察和了解,，要有針對性的制定切實可行的計劃和措施,。

保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關,，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用,。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、提高思想政治素養(yǎng)。

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識,。

(1)知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識。

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6、生活能力,。

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢,。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作。

室內物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長,。

新學期開始了,，作為一名保育員，我要嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,，責任感和良好的職業(yè)道德與師德,。服從領導的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則細心，耐心,，關心,，愛心地公平對待每一位幼兒，發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教師做好班級的工作,。具體的工作計劃：

一,、加強幼兒保育工作，做好幼兒“一日”生活常規(guī)的培養(yǎng),。

1.在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的室內外溫差,，隨時督促孩子添加衣物,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子飲水量,，提醒幼兒多喝水,，隨渴隨喝，減少幼兒生病的幾率,，保持本班的出勤率,，做到讓家長放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前、便后洗手,、輕輕拿書,、輕輕拿玩具、對人有禮貌等,，幼兒每天不用老師提醒,，都能主動完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事情。

4.指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手，飯前便后洗手,，隨時關水龍頭節(jié)約用水,。

5.幼兒進餐時，教師要精神集中,、注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕。

聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干靜的好習慣,。

6.安靜就寢，獨立,、有序迅速地穿脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

7.保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。

二、做好生活衛(wèi)生常識,。

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持真確姿勢,。不在光線太弱或太強的陽光下看書,、繪畫。

(2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識,，不吃不潔凈的食物,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣物，飯前飯后不做劇烈運動,。

三.安全意識的培養(yǎng),。

(1).加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生確保幼兒安全。

(2).加強幼兒認識交通標志,，懂得交通安全,。

(3).會處理可能遇到簡單危險,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識,。

認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，

有所收獲有所成長,。

保育員的工作質量關系到整個幼兒園辦園質量。為了能更好地為幼兒服務,，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，我們根據保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：

一,、指導思想,。

1.加強保育知識的培訓定期組織保育員學習新的教育思想;細化教育目標、教育內容,，樹立"以人為本"的教育理念,。通過學習，使保育員認識到,，幼兒健康教育既包含身體健康教育,，也包含心理健康教育。通過不斷的學習和探討,，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平,。

2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則,，搞好幼兒園的保育工作,，必須樹立科學的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護和保育,，而且更應該創(chuàng)設適應幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活,、學會學習,、學會關心。

3.明確幼兒園保育員工作的職責1.重視幼兒安全工作,，嚴格執(zhí)行安全制度,，防止各類事故的發(fā)生。

4.負責本班房舍,、設備,、室內外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

5.在教師指導下管理好幼兒的一日生活,。

6.在保健人員及教師指導下,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

7.在教師指導下,，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動,。

8.負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。

二,、培訓目標,。

通過對保育員培訓，使保育員系統(tǒng)地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識,。具備一定的道理,、業(yè)務、身心素養(yǎng),。并能根據幼兒生理,、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則,、方法與要求,，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

三,、具體措施：

1.熟悉新幼兒園的內外環(huán)境,，新的設備、設施的使用方法,，掌握保育員工作的操作規(guī)程,，能配合教師開展保教工作。

2.明確工作崗位及職責,，做到分工明確,，檢查有序,。

3.開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤,，做到獎罰分明,。

4.每月對保育員進行一次理論或實踐培訓，并進行考核,。

四,、每月工作安排如下：

1.安全知識培訓。

3.幼兒園早操學習,。

4.幼兒園教師禮儀培訓,。

1.春季幼兒如何護理?如何開展晨檢、午檢,。

2.春季常見傳染病的識別和預防,。

2.肥胖兒、體弱兒的管理,。

1.異物進入耳鼻喉的處理,。

2.食物中毒與處理方法。

六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪),。

新學期開始了,，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展,，我在校領導及園長的正確帶領下,，以幼兒為中心，轉變以往的觀念,，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃,。

一,、指導思想。

1,、認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng),。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質量,。

2,、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識,，不斷提高保育質量,。

二、具體工作,。

1,、清潔衛(wèi)生習慣。

(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾擦臉，保持衣服整潔,。

(2)搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒口杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),，墊絮,、被子每月按照規(guī)定次數清洗、曝曬,。

(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃，每周一大掃,，定期接受檢查,。

(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

2,、良好習慣培養(yǎng),。

(1)認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

(2)要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，督促幼兒將碗內食物吃完,，教育幼兒不挑食,、不浪費，保持桌面,、地面干凈,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。

(3)有良好睡眠及穿脫能力,。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服,，鞋襪，將衣服,、鞋子放整齊,。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢,，學習獨立睡眠,。

3、安全工作,。重視安全,，發(fā)現隱患及時處理，如不能處理要及時上報,。做為幼兒園的一員,，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心,，將安全事故降低為零,，發(fā)現不安全的隱患要及時反應，不能視而不見,，只有事事小心,、時時有心、處處留心,，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

4、搞好幼兒的生活管理,。對孩子有愛心,、細心、耐心,，讓家長放心,。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子,，冷了要給孩子加衣服,，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內來回走動,，注意觀察幼兒,，發(fā)現情況及時處理，不得打瞌睡,、離開寢室,。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面,。孩子大便,、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服,，要立即送保健室查看，如需要通知家長應立即通知,。孩子年齡小,，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面,，每天放學前要將孩子的衣服整理好,。

5、學會配合,、突出結合,。上班時間做好本職工作以后,，要配合教師組織活動，不能在園內閑談,。配合教師時要注意自己的言行,，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動,。配合老師開展教學活動時,，做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當穿衣服等),。團結協(xié)作。教師和保育兩者配合,，相互理解，相互支持,，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長,。

6,、積極做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長,，熱情服務。

7,、注重提高自我素質,。多方式、多途徑學習,，積累知識,，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習,，積極進取，開拓創(chuàng)新,。

一,、班級基本情況分析。

1,、孩子參加學前教育的一個起點,，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉折點,，孩子產生不適應是可能的本學期由于本園開設了一星期的新生適應班,，使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境,、教師有所認識,、熟悉。開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,，只有個別幼兒出現依戀親人,，不愿入園，情緒不穩(wěn),，哭泣不止;任性專橫,，強占霸道，行為散慢,，不會學習,，生活不習慣等現象。

2,、在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的,，還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物,。

3、有意注意正在逐步增加,。幼兒有意注意的水平仍然很低,，注意發(fā)展,。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘,。小班幼兒的注意轉移,、分配能力都很差，做律動時,，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步,，而不能將身體各部分的運動有機地結合起來。

4,、想象的發(fā)展,。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大,。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,，把沒有的事說得活龍活現。由于幼兒知識經驗比較少,，受情緒影響大,，對自己喜愛的事物常常想象得無限好,，而對自己不喜歡的事物就感到一無是處,。

5,、語言的發(fā)展。小班幼兒都已學會了講話,，但不能正確地發(fā)出全部語音，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如以“d”代替“g”,，分不清“zh、ch,、sh”與“z,、c、s”,，將“老師”說成“老西”或“老基”,，將“吃飯”說成“刺換”等等。

二,、幼兒本學期發(fā)展目標,。

我們在制定教學工作計劃的時候，遵循“觀察在前,，目標在后的原則,，于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況，然后參照幼兒園教育目標,，確定本班本學期的目標：

(一)身體的發(fā)展：

1,、動作協(xié)調地走,、跑,、跳,、正面鉆，愛參加活動,，做模仿操,。

2、練習顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3,、自己洗手,、吃飯、穿衣服,、漱口等,，不灑飯。

4,、懂得不遠離成人,，不跟生人走。

5,、鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求,。

6、散步時在老師的帶領下,，一個跟著一個有秩序地散步,。

7、桌椅輕拿,、輕放,、輕抬、不拖桌椅,。

8,、學習一些良好的姿勢，如坐姿,、用餐姿勢等,。

(二)語言和認知發(fā)展。

1,、感知周圍事物的顏色,、味道、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的支植物,，觀察明顯的特征,。

3、一一對應地比較多少,、長短,、高矮、大小,，區(qū)分前后里外,。

4、聽懂言語,，按指示動作,。理解簡單故事情節(jié)。

5,、認識自己的座位,、座位，認識自己的茶杯,、毛巾,、抽屜上的標記。

6,、學會動手,、動腦、大膽地用普通話回問題,。愿意用言語表達自己的意思,，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時間5"10分鐘,。

(三)社會性發(fā)展,。

1、會說“請,、謝謝,、好、早,、再見,、對不起、沒關系”等禮貌用語,。

2,、喜歡上幼兒園,，習慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會交流、等待,，遵守簡單規(guī)則,。

4、不糾纏成人,，獨立游戲,，不發(fā)脾氣。

5,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

6,、鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處,。

三,、具體措施。

1,、創(chuàng)設良好的物質,、心理環(huán)境。

開學初,，室內多準備一些玩具,，可操作性的材料，如積木,、體操墊,、搖馬、滑滑梯(小型),、大滾球等,。

2、進行大帶小活動,。

請中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動，減少入學初的哭鬧情緒,。

一,、指導思想,。

根據教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

二、本期幼兒園保教主要目標,。

落實新的保教常規(guī)制度,，注重的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三,、具體目標。

(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作,。

新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處。明確工作職責,，堅持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們,，要堅持細心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領域,，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷,，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

管理人員要按計劃落實保教管理,。管理人員要做到早安排,，結合保教一線的具體問題,，經常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學與引導,、支持并重,，對教學過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服務好,。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班班務工作現狀,，管理好本班的班務工作。

(二)圍繞實際問題開展教研,。

上學期,，幼兒園開展了分領域的教研，多數教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,，本學期,，我們將繼續(xù)開展分領域的教研。

本期教研工作的重點是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效,。各教研組長要通過示范,、引領、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量,，并能通過研究來提高教育教學的質量,，達到以研促教的目的。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒《綱要》總則里指出,，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素,，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀,，引導家長樹立正確的觀,。

1、制訂本學期各類工作計劃,，并且完成各班教室布置,、環(huán)境創(chuàng)設等工作,。

2、教師技能技巧訓練及考核,。

3,、迎接新生，穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課,，對幼兒進行常規(guī)教育,。

4、隨堂聽課,，各項教學,。(教學環(huán)節(jié)、教師的備課,、教案,、教育、晨間活動等),。

5,、健康、快樂,、發(fā)展主題活動材料整理,。

1,、豐富活動室區(qū)角材料,，提供幼兒主動操作的機會。

2,、組織集體備課,，以年級組為單位，選擇主題,，確定主備課人,。

3,、教學常規(guī)檢查。

4,、健康、快樂、發(fā)展主題,。

1,、各班教學活動觀摩活動,。

2,、開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演練活動,。

1,、互聽課活動，要求教師做好聽課記錄和評課工作,。

2,、教師園本培訓,。《綱要》,、《規(guī)程》和《指南》的學習。

3,、教師技能技巧的培訓，韻律活動的創(chuàng)編,。

4、舉行慶迎新年系列活動,。

1,、班主任工作交流。

2,、做好期末幼兒發(fā)展評價,，《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。

3、各班做好20__下半年班務,，整理各項教學資料,。

4、對幼兒進行寒假,。

新的學期開始了,。上學期，在園領導的正確領導和我園教師的共同努力下,，保育工作取得了一定的成績,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣，特制定以下工作計劃：

1,、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗,、消毒及有關資料記錄外，還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、保育員在幼兒進餐時，要精力集中,、精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握正確的進餐技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用、整理自己的物品,。

3,、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

4、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣和自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

5、保育員要協(xié)助老師,，培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌,、椅等,。

6、保育員要精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。午睡時,，細心觀察,，如發(fā)現幼兒有異常行為，及時通知老師,，及時處理,。

7、平時多與幼兒溝通,，及時了解他們的一些想法,，拉近距離，正確的予以肯定,，錯誤的及時予以糾正,，給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長之間的溝通,，把幼兒在園的表現及時反饋給他們,，讓他們了解自己的孩子的日常表現，以便于家園的配合,，使孩子更能健康的成長,。

8、保育員要協(xié)助老師,，提高幼兒身體抗病能力,，確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量，增強幼兒的體質,。在活動前,，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中及時為幼兒擦汗,，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。

9,、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

10,、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標,。做到人到,、心到,、眼到、口到,，隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現異常及時詢問,。認真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動室,、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞，一周一大搞,，室內無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇三

開學這幾天,，我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,，如進餐習慣,、午睡習慣、生活自理能力情況等,。通過家訪,，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方,，動作靈敏,，楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演,?？傊饔刑厣?。

上學期就入托的孩子,，經過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活,、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重;他們之中多數不會自己吃飯，不會用水杯喝水,，不認得自己物品的標記,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂,、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見生人,，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以,，他們容易被有趣的事物吸引,，注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動,，能完成走、跑,、跳,、鉆爬、攀等基本動作,，能串珠子,，撕紙，他們還嘗試自己動手,、吃飯,、穿衣褲等。因此,，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展,、但動作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷,，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,，出現反抗現象,，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為,。根據幼兒的現狀,，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習慣。

本學期,，我班將主要以保育為重點,。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標,。

1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現,，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜,、擺椅子等。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

三,、主要內容和要求。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，我們主要任務是創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證。

幼兒健康,、愉快成長;引導幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我們的方法有幾方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做,，體驗做事樂趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成,。

人幫助下清潔自己身體,，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,，樂于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習慣,。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應集體生活,。

5、引導幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識,，能聽從成人有關的安全提示。

知道不獨自到在人關注不到的地方玩不摸危險物品不將異物放入口,、耳里,。

游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進多方面發(fā)展,。

1、引導幼兒參與多種游戲,，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點,，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點,，懂得愛護圖書和玩具。

2,、引導幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人,，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣,。認識自我,，感受節(jié)日快樂，學會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑,、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

3,、引導幼兒主動與人交往,，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質,。

四,、措施。

1,、關愛幼兒,，賦予親情。

要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子,，通過適時恰當地給予,。

孩子關注，微笑,、摟抱,、應答等方式，傳遞對他們的關愛,，滿足其身心需求,，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感,，促進其身心健康發(fā)展,。

2、教養(yǎng)并重,，保教合一,。

保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強幼兒身體健康。

3、順其自然,，尊重個性,。

要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應幼兒天性,，產注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短,，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則。

重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全。

營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動,，小群體活動,，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試,、重復、模仿,，操作而獲得經驗,，促進在出現的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關系,，保教人員以身作則,，相互尊重。

6,、注重語言發(fā)展,，調動幼兒聽說積極性。

聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現出聽從老師口令的循規(guī)性。

活動內容,。

日期

1.做好開學準備工作,迎接新生,。

2.進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調整，并上墻,。

3.家訪,。

4.自制玩具制作。

3月11日上墻,。

1.在班務會上,，對上月做出小結。

2.開家長會,，向家長介紹本學期工作計劃,，聽建議，家長需要配合工作,。

3.自制玩具,。

1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合教師做好幼兒管理,。

2.教學主題活動：

3.家訪工作的繼續(xù)開展,。

4.自制玩具制作。

“六一”兒童節(jié),。

1.主題教學活動：

2.自覺進行配班工作,。

3.專題德育工作：安全,。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇四

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,，增加通風次數及時間,，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,。

1,、清潔衛(wèi)生習慣。

做好班內衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,，在老師的`指導下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2,、良好進餐習慣,。

要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食，不浪費,，不用手抓菜，不剩飯菜,，不掉飯,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學習獨立,，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置。

4,、良好學習環(huán)境,。

堅持每天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5,、配合老師開展教學活動,。

做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當穿衣服等),。

6、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長，熱情服務,。

7,、團結協(xié)作,。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇五

新學期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展,我們在上級領導及園長的帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。

一,、指導思想,。

1.以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導,以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量,。

二,、主要工作。

1.清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。

2.良好進餐習慣。

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

3.有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置,。

4.良好學習環(huán)境,。

堅持每天的消毒工作,餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈,、溫馨,。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇六

一、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育,，對個別孩子進行重點指導,，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,。樹立自己的事情自己做的自主意識。

二,、教育管理方面：

根據本班孩子的實際水平和興趣,，確立相應的教育目標和要求；根據“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,，確立相應的教育目標,、要求和教育內容及形式、在教學活動中,，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現問題和獨立解決問題,。

三,、各方面的具體內容要求：

一常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育：

結合孩子年齡特點,，進行適當的安全、健康,、科學化教育,，增強其自我保護意識和能力。

3,、在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī),。

二教學活動：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成,。

三家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經驗等,。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇七

針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

1,、一日活動方面。

日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人。

2、做好三檢工作,。

晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

晚檢：分工明確，接待家長,，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電,，管理好班級物資,。

3、家園聯(lián)系方面,。

利用論壇,、網校,、電話、家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識的宣傳,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作）,，引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。

看好孩子,。

4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)。

幼兒體質的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時間等，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間,。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

設計一些活動,，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。時時刻刻提醒自己,，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康。

新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。本學期,。

如下:。

一,、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項。

規(guī)章制度,。

熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細心耐心關心愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,，協(xié)助兩位老師做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

小班的孩子年齡小,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

（一）,、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

（二）,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

（三）,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。

（四）、安全常識,。

1,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

2,、懂得交通安全。

3,、會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

(五),、生活能力,。

1、指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

2、幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用勺子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

3,、安靜就寢,。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

4,、保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

三、認真做好衛(wèi)生消毒工作,。

餐具,、玩具等物品要按時清洗消毒，室內物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

四、配合老師開展教學活動,。

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作,。

五,、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師的教育教學工作。

六,、團結協(xié)作,。

要和上課老師密切配合，相互理解,，相互支持,，常常溝通，一同探討保教,。

工作方案,。

團結一致共同努力互相關心每一個幼兒使孩子健康成長。

一,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

1、清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣,。

二,、配合老師開展班內的各項活動。

1,、在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。

2,、做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動,。

三、做好與家長的溝通工作,。

及時向家長匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展好班上的各項工作,。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

五,、做好幼兒的安全護理工作,。

天氣漸漸轉暖，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，在春季多做運動多喝水,，如果有幼兒帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,，檢查好活動場地,，準備好活動器械。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現象,，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

六,、做好班內的衛(wèi)生消毒工作。

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作，把這學期的工作完成好,。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇八

上學期,，我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下，積極貫徹落實“預防為主”,、“安全第一”的思想,，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務意識逐步提高,，但在有些方面還是存在著許多不足之處,，需要我們不斷地總結經驗，探索保育工作新途徑,。

存在問題：

1,、目前，我園的廣大教師通過學習新《綱要》及《規(guī)程》,，教育觀念有了飛躍的進步,，在一日活動中注重保教結合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視,，而對幼兒心理健康有所疏忽。

2,、對班級保育工作：如戶外活動,、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查,，保證安全有序管理,。

二、工作目標：

1,、進一步完善各項衛(wèi)生,、安全制度，健全各條線管理網絡,，加強食品從業(yè)人員管理建設,，結合本園實際情況，強化規(guī)范操作流程,，做到有章可循,，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,。

2、加強保育隊伍建設,，樹立全方位保育觀念,，逐步提高保育質量。

三,、措施：

1,、本學期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心,，突出心理保育,，突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心，并施以保育對策,，保教互相滲透,，使保教相結合的原則真正的得以實現。

2,、認真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄,，班主任做好交接班工作,，發(fā)現異常及時處理，并做好記錄,。

3,、積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關記錄,，有效預防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生,。

4、定期組織食堂人員學習有關食品衛(wèi)生法等內容,，嚴格把好食品安全關,，提高食堂工作人員的整體素質。

5,、進一步提高保育員的思想及業(yè)務技能,，加大檢查力度，對新手加強操作指導,，完善保育員獎懲細則,，獎勤罰懶，做到獎罰分明,，從而提高工作強度,，使保育工作質量有明顯提高。本學期通過開展多次政治學習及技能操作活動,，使他們能在思想及業(yè)務上取長補短,，共同提高,。

6、堅持把安全工作放在首位,，創(chuàng)設良好的設施條件,，協(xié)助后勤部門加強安全檢查，把每周一作為安全檢查日,，確保師生工作,、生活的安全。

7,、做好特殊兒童的資料積累,，加強與家長溝通，平時在午餐,、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育,，并給予特殊照顧,。

8、定期檢查老師在一日活動中的保育工作質量,，堅持執(zhí)行家訪制度,，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪,，寫好缺席記錄,。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇九

九月的小班教室里哭聲一片,?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很難過,，也很焦慮,，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時,，他們需要安全感，期望老師多給自己一些關愛,，心里會既踏實又溫暖,。所以，我不管手上的事有多少,，先放到一邊,，去幫忙那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,，用熱情主動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下,，給孩子父母般的關愛,，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永遠代替不了母愛,，但是只要用心去愛,，孩子就會變得簡單、愉快,、向上,，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長,。

二,、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作,。

(一),、生活護理,。

1,、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),，發(fā)現幼兒身體狀況有異常,，立刻請醫(yī)生檢查,，并及時通知家長,。

2、根據天氣變化,，及時為幼兒增減衣服,，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后,，幫忙幼兒提扎褲子,，防止生病。

3,、午睡時,，務必巡回檢查，幫忙幼兒持續(xù)良好的睡姿,。

4,、午餐時，注意觀察幼兒不同的要求,，小班幼兒大部分在家是家人喂飯,，有的還不會使用餐具，因此常常吃不飽,，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,，鼓勵他們大膽進餐，還應訓練他們正確使用餐具，其次和家長談心,，共同配合教育幼兒獨立進餐,。

(二)、衛(wèi)生消毒,。

班級衛(wèi)生的好壞,，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生,，餐具用具的消毒，水杯,、毛巾,、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,，堅持教玩具,、用具的定期消毒等。室內每一天持續(xù)通風整潔明亮,，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長,。

保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點,，我園在抓好教育教學工作的同時也要抓好保育工作,，每位老師做到"一切為了孩子",，也只有這樣才能讓家長放心,。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇十

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的`參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見。

做到來園開窗通風,，搞好室內外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,。

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

文檔為doc格式。

秋學期保育員個人工作計劃中班篇十一

1,、配合教師組織好各種教育活動。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。

3,、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識,。

4、認真做好家長的溝通工作,。

5,、做好幼小銜接工作。

總之,，我將努力把工作,，確保為幼兒創(chuàng)設一個舒適、安全,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康、快樂的成長,。

?