人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇一
本學(xué)期教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升個人素質(zhì)的新的支撐點,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞我縣五年校本研修規(guī)劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我縣教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。
1.完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動;。
2.著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;,。
3.依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;,。
4.抓實課題實施過程,，豐富教研成果。
三,、校本教研形式,。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式。
圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。四,、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點。
校本培訓(xùn)工作是提高教研員素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點,、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
1.教育教學(xué)理論培訓(xùn),。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫,、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富自己的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,。
2.抓好教學(xué)常規(guī)管理。
新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，練好三筆字,、簡筆畫等加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。
積極主動開展片區(qū)及網(wǎng)絡(luò)教研活動,，同本轄區(qū)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同其它學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去,，請近來，保證人人參與,，人人提高,，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。
3.認(rèn)真執(zhí)行單位的各項學(xué)習(xí)制度,，無論是單位集中學(xué)習(xí)或是個人自學(xué)，努力要做到“十個一”(即建立一套學(xué)習(xí)筆記,、寫一份學(xué)習(xí)心得體會,、主持或參與一個教研課題、撰寫一篇教學(xué)論文,、深入一個學(xué)校教研組,、上好一節(jié)研討課、與一位教師結(jié)對子,、做好一份調(diào)研報告,、開一場講座,、承擔(dān)一項師訓(xùn)工作),。
(二)課題研究講實效、出成果,。
本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：
1.課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2.課題研究講求實效性,。根據(jù)所申報的市級課題“五環(huán)四壁步”教學(xué)模式的研究,，深入一線學(xué)校進(jìn)行試驗，調(diào)查,，收集整理案例,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。
五,、教研工作具體要求：
1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。
2.制定各類研修計劃,，按時參加網(wǎng)點的各類教研活動并積極發(fā)言,，與同伴互動、共同進(jìn)步參與,。
3.認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4.本期要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,，讀一本專著;寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課80節(jié);下鄉(xiāng)不少于60天;寫一篇調(diào)研報告?zhèn)€人撰寫相關(guān)論文1-2篇,，心得體會1篇,，教育隨筆1-2篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。
四.主要教研活動安排,。
1.集中學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解本學(xué)期的重點工作并做好筆記,。
3.與包片學(xué)校聯(lián)系本學(xué)期的網(wǎng)點工作,。
1.撰寫教研論文，參入20_年市級論文的評選,。
2.下鄉(xiāng)到包片學(xué)校聽課,，了解課堂教學(xué)和校本研修的基本情況，商討提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施,，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作,。
3.自主研修學(xué)習(xí)。
4.申報市級教研課題,。
1.實施教學(xué)質(zhì)量提高“實踐周活動”通過聽課,、評課交流制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體辦法，將其落實到課堂教學(xué)中,。
2.深入課堂教學(xué)聽課,、評課完成調(diào)研報告的撰寫工作。
3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法,。
4.收集“五環(huán)四步”課題研究相關(guān)資料五月份。
1.政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2.視導(dǎo)學(xué)區(qū)及網(wǎng)點校的相關(guān)教研工作,。六月份。
1.完善課題的相關(guān)資料,。
2.參與網(wǎng)點校本研修工作,。
1.整理一學(xué)年的各類資料。
2.總結(jié)個人教研工作,。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇二
四(3)班共有學(xué)生36人,，通過在校三年半的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注意在知識教學(xué)的過程中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，追求學(xué)生各項素質(zhì)和全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡便計算,，三角形，位置與方向,，折線統(tǒng)計圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等。
認(rèn)識了簡單的小數(shù),，會計算一位小數(shù)的加減法,，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)大小的比較,，小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化等,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法,。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義,，能用小數(shù)來表達(dá)和交流信息，初步學(xué)習(xí)用小數(shù)知識解決問題,。
有關(guān)四則運(yùn)算的順序和運(yùn)算定律的知識也是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的有關(guān)計算的基礎(chǔ)知識,，并且在第一學(xué)段學(xué)生已經(jīng)接觸到了有關(guān)內(nèi)容，例如有關(guān)混合運(yùn)算,，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了從左到右依次計算的混合運(yùn)算式題,，初步了解了小括號的作用。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，重點學(xué)習(xí)含有兩級運(yùn)算的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，為學(xué)習(xí)列出綜合算式解決問題打下基礎(chǔ);運(yùn)算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識的基礎(chǔ)上對有關(guān)加法和乘法的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié)，并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算,。
(2)在空間與圖形方面,，本冊教材安排了位置與方向，三角形兩個單元,，這些都是本冊的難點或重點教學(xué)內(nèi)容,。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識三角形的特性,，進(jìn)一步了解確定位置的方法。使學(xué)生在探索圖形的特征,，圖形的變換以及根據(jù)方向和距離確定物體位置的活動中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,，提高觀察能力和動手操作能力,，同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
(3)在統(tǒng)計知識方面,，本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖，學(xué)會看懂此種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,，形成統(tǒng)計的觀念。
(4)在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容,，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四則運(yùn)算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了"數(shù)學(xué)廣角"的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,，猜測，實驗,，推理等活動,，初步體會植樹問題的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力,。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用植樹問題的思想方法解決一些簡單的實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),，欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
(5)本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的實踐活動――"營養(yǎng)午餐"和"小管家",，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的探索活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。
1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法,。
2,、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高計算能力,。
3、認(rèn)識三角形的特性,，會根據(jù)三角形的邊,，角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。
4,、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡單的路線圖,。
5、認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,，了解折線統(tǒng)計圖的特點,，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。
6,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。
7,、了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察,，分析及推理的能力,。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書寫整潔的良好習(xí)慣。
小數(shù)的加法和減法,，運(yùn)算定律與簡便計算,，以及三角形。
在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度,，思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。在教學(xué)中要處理好：
1,、重視基礎(chǔ),，處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系。
2,、注重練習(xí)設(shè)計,，處理好實與活的關(guān)系。
3,、鼓勵創(chuàng)新,，處理好放與收的關(guān)系。
4,、注重實踐,，處理好學(xué)與用的關(guān)系。
(一),、四則運(yùn)算(6課時),。
(二)、位置與方向(4課時),。
(三),、運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算(10課時)。
1,、加法運(yùn)算定律,。3課時左右。
2,、乘法運(yùn)算定律,。3課時左右。
3,、簡便計算,。4課時左右。
4,、營養(yǎng)午餐,。1課時。
(四),、小數(shù)的意義和性質(zhì)(14課時),。
1、小數(shù)的意義和讀寫法,。3課時左右,。
2、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較。6課時左右,。
3,、生活中的小數(shù)。3課時左右,。
4,、求一個小數(shù)的近似數(shù)。4課時左右,。
整理和復(fù)習(xí)1課時,。
(五)、三角形(6課時),。
1,、三角形。4課時左右,。
2,、圖形的拼組。2課時左右,。
(六),、小數(shù)的加法和減法(6課時)。
(七),、統(tǒng)計(4課時),。
(八)、數(shù)學(xué)廣角(4課時),。
(九),、總復(fù)習(xí)(4課時)。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇三
每個人都能感受到音樂的美妙,，卻極少有人能夠把音樂握在手中,，我在教了這么舊音樂之后，仍然覺得音樂是一個幽靈,，人根本沒法抓住它,。所以我的教學(xué)仍然有所局限，不管是能力和水平我都欠缺很多,，雖然學(xué)生們樂于在我的課上接受熏陶，但我仍感覺自己力不從心,。不過為了學(xué)生的成長,，我還要繼續(xù)把這項工作給完成好，不能叫學(xué)生失望,，更要使自己的能力取得突破,。為達(dá)到自己預(yù)期的成果，我已經(jīng)擬定好了一份工作計劃,。
以增加藝術(shù)研究的深度,，提高我校音樂教學(xué)的水平為方向,，激發(fā)每個學(xué)生對美的熱愛，喚醒他們身上的藝術(shù)細(xì)胞,。讓他們不光做一個置身事外的欣賞者,，更要讓他們成為參與其中的演繹著，我要用自己的思維和理念感染他們,，把自己的能力和才華轉(zhuǎn)移到他們身上,。
現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中愛唱歌的人很多，幾乎每到課間到處都是一片哼唱聲,，只是大家的聲音條件差距很大,，嗓音好的女生居多，因為她們的聲帶已經(jīng)發(fā)育好了,。而男生的聲音則顯得有些生澀,，聽起來很別扭，高音唱不上去,，低音還顯得十分的生硬,。另外還有少數(shù)學(xué)生喜歡樂器，幾乎到了沉迷的地步,，這可能跟他們學(xué)習(xí)壓力大有關(guān),。那么我的課不光能幫助他們消遣愁煩，同時也是幫他們塑造自己的一個平臺,。
生活中的我們不可能是獨(dú)立存在的,，與其他門互動是無可避免的，那么我們之所以可以獲得自由幸福,，那便是我們能有好的協(xié)作,。在很多事情的理解上，以及對物質(zhì)和信仰的追求上我們都有著共鳴,。所以我要鼓勵學(xué)生多參與活動,，是否能取得成績無關(guān)緊要，為的是讓他們學(xué)會處理好自己與生活的關(guān)系,。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇四
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神,，促進(jìn)教育觀念更新,，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，促使教學(xué)上新臺階,，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì),。一方面要勤于育人,，發(fā)揚(yáng)愛生精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操,，樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想,，要有奉獻(xiàn)意識；另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進(jìn),，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作,，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做,。同時,，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點,，尋求最佳教學(xué)途徑,，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文,。
究大綱,、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題,。抓好新老教師的傳幫帶活動,，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長,，為青年教師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。
這個學(xué)年，我們是實施課程標(biāo)準(zhǔn)及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,，我們要認(rèn)真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策,，推進(jìn)新課標(biāo),、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,，一是要加強(qiáng)對新課標(biāo),、新教材的學(xué)習(xí)與研究。我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,。學(xué)習(xí)和研究要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來,，要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì),、特點、目標(biāo),、任務(wù)的表述,，把握課標(biāo)的設(shè)計思路，掌握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，正確理解課標(biāo)對本課程的各項有關(guān)建議,，明確新課標(biāo)對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點,，熟悉教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學(xué)風(fēng)格,。二是要加強(qiáng)高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,，已積累了一些經(jīng)驗和課件,，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進(jìn)程中的新信息,、新經(jīng)驗、新做法要及時交流,，實現(xiàn)資源共享,。三是要及時總結(jié)在實施新課標(biāo)、新教材中的新經(jīng)驗,、新做法,。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進(jìn)行提煉,，上升為理論,，成為顯形的.文字材料，擴(kuò)大其影響,，成為廣州市,、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認(rèn)真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓(xùn)會,。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”,、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究,。
與聽課評課活動,，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，研究課的目標(biāo)要明確,、具體,；三是各備課組要為高三提供教學(xué)資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務(wù),；四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學(xué)相關(guān)情況,，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急,。通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名。
現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊,、太落伍,、太滯后，要大力,、大幅度修改,。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹（初高中），下面是教師個人簡介,，然后是設(shè)初中組和高中組兩個鏈接,，高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目,。為此,，一是要確定專人,，由陳式華老師負(fù)責(zé)網(wǎng)頁的制作；二是全組老師應(yīng)及時提供素材,，做到網(wǎng)頁及時更新,。
一是積極組織高二文科班學(xué)生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽,；
三是認(rèn)真落實研究性學(xué)習(xí)活動，組織研究小組的學(xué)生開展社會實踐活動,，深入工廠,、機(jī)關(guān)、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動,；四是組織開展“半月時事要聞?wù)埂被顒?，并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績,。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇五
作為一個新教師,，寫好教學(xué)計劃能幫助大家更好安排接下來的教學(xué)工作，下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新的教學(xué)計劃范文,，僅供參考!
下學(xué)期,，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人計劃：
積極擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。關(guān)心國家大事。遵守勞動紀(jì)律,，對工作兢兢業(yè)業(yè),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不計報酬,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，率先垂范，樂于奉獻(xiàn),。
師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的.威信及良好的教師形象,。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時間不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的學(xué)生實際，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，不打無準(zhǔn)備的仗,，課堂注重精講，不單教會學(xué)生知識,，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法,，使他們由學(xué)會向會學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變,。認(rèn)真批改學(xué)生的各項作業(yè)和練習(xí),，多做面批，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),，不讓一名學(xué)生掉隊,。認(rèn)真做好教學(xué)反饋，采取應(yīng)對措施,。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣，爭取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報紙雜志上刊登,。
我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，有事先請假，不曠課,，不遲到,、不早退，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階,。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇六
新的高考形勢下，高三數(shù)學(xué)怎么去教,，學(xué)生怎么去學(xué),？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在xxx校長,、xxx主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在xxx主任的具體指導(dǎo)下,，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化集體備課,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)程序,，提高課堂效率，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
在集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長處,，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備一周的課,，集體備課時,，每位教師都進(jìn)行說課，然后對每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定,，重點,、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后,，各位教師根據(jù)自己班級學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課,，這樣，總體上,，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長,，因材施教,。
二、立足課本夯實基礎(chǔ),。
實行新教材后,，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念,，立足課本,，夯實基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時要求全面周到,，注重教材的科學(xué)體系,，打好“雙基”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱,，不做無用功,，使復(fù)習(xí)更有針對性，細(xì)心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求,，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的,，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的,，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的,；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng),，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，教學(xué)過程中,，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動,；同時還適當(dāng)增加難度,，教學(xué)起點總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差,，新高考將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度,，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會和空間,，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績,；對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn),，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績,。
二,、因材施教全面提高。
今年高考采用新的模式,，學(xué)生選修的科類不同,，因此學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生,，層次差別也較大,，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求,，對不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對待，這樣,，對課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,，對不同班級,、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次,，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣,，對能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識點擴(kuò)展開來,，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題,、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題,，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高,。
三,、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性。
知識的鞏固,，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)；首先,，練習(xí)題要精選,，題量要適度，注意題目的典型性和層次性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,；對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計,，對于錯的較多的.題目,，找出錯的原因。練習(xí)的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié),，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講,，該點撥的要點撥,，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題,，要讓學(xué)生板演,，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強(qiáng)教學(xué)的針對性,。多做限時練習(xí),，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
四,、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素,。
充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題,、填空題,，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng),，要力爭“保準(zhǔn)求快”,，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對,，對而全”,，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧,，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗,，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法,，逐步提高自己的應(yīng)試能力,；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略,、強(qiáng)化一些注意事項。
四,、第一輪復(fù)習(xí)是整個數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)工程,，其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己對基礎(chǔ)知識、基本技能進(jìn)行梳理,，使之達(dá)到系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化、完整化,；在老師的組織下通過對基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練,，使學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個概念的高考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學(xué)的每一個知識點所有可能考查到的題型,，熟練掌握各種典型問題的通性,、通法。只有真正改變教師一包到底,，實施學(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能真正達(dá)到夯實“雙基”的目的。為此,，我們延長第一輪的復(fù)習(xí)時間,，減少第二輪的時間，目的是能使第一輪的復(fù)習(xí)確實做到細(xì)且實,。
五,、第一輪復(fù)習(xí)必須面向全體學(xué)生，降低復(fù)習(xí)起點,，在夯實“雙基”的前提下,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括：空間想象,、直覺猜想,、歸納抽象、符號表示,、運(yùn)算求解,、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面,，提高學(xué)生對實際問題的閱讀理解,、思考判斷、分析解決能力,；教學(xué)要充分考慮到本校,、本班學(xué)生的實際水平，堅決反對脫離學(xué)生實際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法,，不做或少做無效勞動，加大分層教學(xué)和個別指導(dǎo)的力度,，狠抓復(fù)習(xí)的針對性,、實效性,，提高復(fù)習(xí)效果。
六,、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎(chǔ)問題學(xué)實學(xué)活,。要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過程中,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法把握,、數(shù)學(xué)思維方法思考、數(shù)學(xué)基本方法解題,。要明確復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)是新題會解，而不是單單立足于陳題的熟練,，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題,。
七,、要強(qiáng)化運(yùn)算能力、表達(dá)能力和閱讀理解能力的訓(xùn)練,，今年高考對運(yùn)算能力的要求明顯加大,。課堂教學(xué)時要有意識地安排時間讓學(xué)生進(jìn)行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練，對解題過程和書寫表達(dá)提出明確具體的要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣，提高解題的成功率和得分率,，這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要,。同時要加強(qiáng)處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設(shè)計合理,、簡捷的運(yùn)算途徑方面的訓(xùn)練,，提高閱讀理解的水平。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇七
一直我都希望可以得到一種可靠的授課法,，一個是不奪取學(xué)生的主動思考能力，還能讓他們配合我完成分內(nèi)的工作,。也從別人那借鑒了不少的思路,，可是一旦用到自己身上沒有那么好的效果，甚至還會出岔子,。多次試用之后我便有了新的認(rèn)識,，那便是我的工作沒有定式,，也沒有通用的法則可以依賴。于是我只好自己去總結(jié)和創(chuàng)造,，并整理好了一個計劃,。
所謂的規(guī)范教法也可以理解成是僵化的套路，它都是沒有什么應(yīng)用靈活性的教條,。不只條件上根本不符合,，而且也不完全適用，一點實際根據(jù)都沒有,，不過是理想化的設(shè)想,。但也不能說它一點好處也沒有，而是要看人怎么去理解和使用,，而我則把它看做是個思路,，沿著這條脈絡(luò)去填充工作內(nèi)容。并以此作為進(jìn)行實際行動的方向,，做符合現(xiàn)實條件的努力,。
由于各階段學(xué)生要學(xué)的內(nèi)容不一樣，那也就使知識缺少關(guān)聯(lián)性,，也就是說從過去積累的常識到了新學(xué)期就失去了優(yōu)勢,，等于是得從頭學(xué)。盡管以前已經(jīng)有了一些學(xué)習(xí)的思路,，但到了初二仍要重新去摸索,，并且地理里面包含的文化路數(shù)比較雜，又沒有固定的邏輯定式,，也就意味著學(xué)起來有難度,。再就是不少人對這門課太輕視，態(tài)度不夠嚴(yán)肅,。
學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠,，常常就使學(xué)生對基礎(chǔ)掌握不夠，需要用的時候腦子竟然是空白的,，之前學(xué)的東西留下的印象不夠深,。那我就得在推課時的過程里，得穿插著一些基礎(chǔ)的常識,，幫助學(xué)生適應(yīng)新內(nèi)容,。在做更新進(jìn)度的過程里，多做一提示性的闡述,。此外還要設(shè)法多組織練習(xí)活動,，擴(kuò)大知識的應(yīng)用頻率，不讓他們的知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)松懈,。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇八
為了認(rèn)真落實教育方針,，執(zhí)行教育局文件精神,，堅持依法治校，立德樹人,，強(qiáng)化教學(xué)研究,，深入開展教育改革理論與實踐探索，下面為大家分享了新學(xué)期教師的工作計劃,，歡迎借鑒,！
本冊教材共編排了八個單元。每個單元包括導(dǎo)讀,、課文,、語文百花園三部分。課文有三篇精讀課文和一篇泛讀課文組成,。每個單元一個專題：多彩的童年,、神奇的自然景觀、成長足跡,、意志品質(zhì)等等,，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，蘊(yùn)含教育價值,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、家鄉(xiāng),、熱愛生活的思想情感，受到高尚情操與審美情趣的熏陶,，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界；激發(fā)學(xué)生追求理想,、崇尚科學(xué),、為理想而努力。
教材注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。。教材注重學(xué)生各種能力,、習(xí)慣的培養(yǎng),；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累；注重聽說讀寫的整合,，注重各種能力的整體推進(jìn),。
1、狠抓課堂教學(xué),。深入鉆研板塊式教學(xué)模式,，立志運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生自讀自悟,，教師精講點撥，積極引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,。課堂氣氛要活潑，使學(xué)生的思維活躍,，避免死氣沉沉低年級要很抓識字寫字教學(xué),；會讀課文、會口語交際,；中高年級要注重自作和閱讀的關(guān)系,。
2、注重教學(xué)反思,。這是教師提高教學(xué)水平必不可少的環(huán)節(jié),。可以說,，學(xué)會反思,，你也就在進(jìn)步了。
3,、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和方法的指導(dǎo),。良好的學(xué)習(xí)方法會使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。
學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會聽課,、學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會思考,、學(xué)會積累,、學(xué)會運(yùn)用。其中,，科學(xué)的思維方式是最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
。重點包括閱讀水平和寫作水平,。要給學(xué)生一滴水,，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水,。語文教師要把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位,，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度,、語文修養(yǎng)感化學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡你,，從而喜歡你所教的語文課。
1,、要認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的教研活動,。眾人拾柴火焰高，在教研活動中,，虛心請教,，才能自己解決教學(xué)中存在的問題，才能提升自己的業(yè)務(wù)水平,。
2,、多看書籍、多鉆研學(xué)習(xí)名師的教育專著和教學(xué)專著,，不斷注入新鮮血液,，滿足時代和學(xué)生需求。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇九
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生想讀書,、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力,，根據(jù)學(xué)校讀書計劃,，特制定班級閱讀計劃。
（一）有效利用寫閱課及晨讀：
1,、晨讀課進(jìn)行《三字經(jīng)》及《語文星空》課本朗讀,；
2、每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀（指導(dǎo)）課,；
（二）合理開展午讀,；
每天中午1:00開始，鼓勵學(xué)生進(jìn)班即開展閱讀,，開學(xué)初老師先行監(jiān)督,，逐步發(fā)揮班干部的主觀能動性,實現(xiàn)學(xué)生自我管理.
（三）開展師生共讀活動
2、開展多種形式的交流活動：
（1）學(xué)生講堂：開展學(xué)生讀書演講或者讀書心得交流,。
（2）家長講堂：邀請家長進(jìn)班進(jìn)行好書推薦,；
（3）老師講堂：班主任與學(xué)生共讀后，談讀書心得,，對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo),。
（四）有計劃開展班級特色讀書活動：
1、在讀書過程中指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,；
2,、每兩周進(jìn)行一次讀書演講或者讀書心得交流等活動；
3、學(xué)生之間開展好書推薦,；
4,、學(xué)期末進(jìn)行“讀書之星”評比。
本學(xué)期必讀書目：
3月份：親愛的漢修先生
4月份：《芝麻開門》
5月份：《窗邊的小豆豆》
6月份：《金銀島》
3,、4,、5、6月份中《論語》,、《千字文》、《國學(xué)》穿插其中,。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇十
新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本學(xué)期工作,，特制定新學(xué)期教師。
如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。
新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度,。
工作任勞任怨及時更新教育觀念實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度工作兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校盡職盡責(zé),、教書育人注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)不敷衍塞責(zé)不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好。
做一名合格的人民教師,。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。
我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師的觀念。
1,、本學(xué)期將以自學(xué),、交流、聽講座,、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。
2,、積極、主動地參加省,、市,、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，夯實自己的理論基礎(chǔ),，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為.
3,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對本冊教材進(jìn)行分析。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇十一
時間如流水,，不經(jīng)意間又是新的一個學(xué)期了。新的學(xué)期,，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：
始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。
關(guān)注課堂教學(xué),，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思,。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,。勤讀，勤做,，勤思,，勤寫，同時善于結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫教育隨筆或讀書筆記,。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步.
在工作中我一定要做到不遲到，不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù).作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,。
總的來說,，以上就是我對xx年的工作計劃。在新的學(xué)期里,，,，我相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn),。憑借我自己的不斷努力,，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,，我在新的一年工作就會更加的出色。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇十二
小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操,、田徑,、技巧與器械練習(xí)、小球類,、游戲,、武術(shù)、韻律活動與舞蹈,、體育與健康常識,。課次較多的是跑、投擲和游戲,。其中跑是蹲踞式起跑,、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,，投擲壘球等;游戲主要是十字接力,，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,，室內(nèi)活動,。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次,。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”
1,、初步學(xué)習(xí)田徑,、球類、韻律活動基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。
2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣,、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
3、使學(xué)生具有主動,、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的興趣,、樂趣和情趣。
4,、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。
5,、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。
6,、使學(xué)生體驗參與不同項目運(yùn)動時的緊張與愉快、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),，提高身心健康。
7,、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競爭進(jìn)取的精神,，以及勇敢、頑強(qiáng),、堅忍不拔,、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生今后的.學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃篇十三
一,、使用教材：
人教版必修一、必修二,。
二,、教材分析：
新編教材以實現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分單元，根據(jù)知識與能力,、過程與方法,、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高,。因此,，使用教材時要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性,，還應(yīng)注意閱讀與寫作,、口語交際的交替教學(xué)。
三,、教學(xué)目標(biāo)：
本著大綱“加強(qiáng)綜合,，突出重點，注意語言的感悟,、積累和運(yùn)用,，加強(qiáng)技能的培訓(xùn),，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，正確把握語文教學(xué)特點,，不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言文的能力,。重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)文言文閱讀，夯實基礎(chǔ),，強(qiáng)化寫作指導(dǎo),，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)審美情趣,，思維品質(zhì)和文化品位,，發(fā)展個性，形成健全人格,。
四,、方法和措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣,，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),。
2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié),，努力研究教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和評價方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實踐,。
3,、教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧,。
4、注重誦讀,，培養(yǎng)語感,，理解詞句的著眼點在于更準(zhǔn)確的把握文義。
5,、重視文言知識的積累,，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞,、句式,、用法的相關(guān)知識和使用方法。
6,、作業(yè)做到一課一練,，及時反饋。
7,、重視作文教學(xué),，努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系,，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源,。
一,、指導(dǎo)思想：
新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，越來越受到人們的關(guān)注和重視,，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實的新世紀(jì)的幼兒教師,。
二、具體目標(biāo)：
1,、理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,，博采眾長，進(jìn)一步理解新《綱要》,，并以此為指導(dǎo),，積極參加園內(nèi)課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動,，引導(dǎo)幼兒主動,、有效的學(xué)習(xí)，并在實踐,、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平,。
措施：
(1)學(xué)習(xí)各種幼教理論文章，不斷提高自身的專業(yè)水平,。
(2)認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》,、《教育理論與實踐》,、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)理論性雜志,，并結(jié)合實際工作,，細(xì)致觀察幼兒,、分析活動情況、總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的論文撰寫能力,。
(3)了解世界兒童教育家理論,，了解兒童在發(fā)展水平、能力,、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點,，提高自己的理論水平。
(4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)新知識新經(jīng)驗,，并能將學(xué)到的理論知識靈活應(yīng)用于實際工作中。
2,、專業(yè)技能：認(rèn)真閱讀理論知識,，努力更新教育觀念，解放思想,，以幼兒為主體,，開展各項活動，認(rèn)真練習(xí)好彈,、唱,、說、畫等基本技能,，切實作好班主任工作和團(tuán)支部工作,。
(1)深入領(lǐng)會《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求，組織教學(xué)活動,，能做到有目的,，有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑,、主動地活動,。
(2)積極參加課題的研究與探索，應(yīng)用素質(zhì)教育思想,，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，提高幼兒的理解能力和表達(dá)能力，以適應(yīng)未來充滿挑戰(zhàn),、競爭的社會,。
(3)平時加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，使自己達(dá)到“五有”,、“八會”,、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。
(4)鉆研電腦知識,，靈活使用各種信息,，提高自己的操作能力。
(5)積極參加本科學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合水平,。
3,、師德修養(yǎng)：熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒,、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、求實,、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘,、務(wù)實,、探求”的良好教風(fēng)。
措施：
(1)遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,，做到不遲到不早退,，不做與工作無關(guān)的事，起到帶頭作用,。
(2)具有良好的文化,，氣質(zhì)修養(yǎng)，儀表大方,，教態(tài)自然,，親切。
(3)遵守社會公德,，自覺維護(hù)公共秩序和公共衛(wèi)生,，并教育幼兒遵守社會公德。
(4)在工作中,，尊重同事,，不背后議論他人，搞好團(tuán)結(jié),，互相協(xié)作,，共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。
三,、具體實施步驟：
1,、每天熱情迎接幼兒和家長，完善家長工作,，做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備,。
2、合理調(diào)配時間,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，參加本科考試,。
3、認(rèn)真完成本職工作,，抓好班級常規(guī)，提高幼兒的動手能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
4,、積極參加課題研究工作,，注意積累資料。
5,、鉆研電腦知識,，提高自己的業(yè)務(wù)技能。
6,、配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成團(tuán)支部工作,。
