人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升個(gè)人素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞我縣五年校本研修規(guī)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我縣教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

1.完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);,。

2.著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;,。

3.依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;。

4.抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，豐富教研成果,。

三、校本教研形式,。

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,。

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。四,、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn),。

校本培訓(xùn)工作是提高教研員素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1.教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫(xiě),、評(píng),，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富自己的教育教學(xué)信息量,，在讀的過(guò)程中,，寫(xiě)好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效。

2.抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，練好三筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)等加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,。充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，同本轄區(qū)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同其它學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去,，請(qǐng)近來(lái),，保證人人參與,，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3.認(rèn)真執(zhí)行單位的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,，無(wú)論是單位集中學(xué)習(xí)或是個(gè)人自學(xué),，努力要做到“十個(gè)一”(即建立一套學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得體會(huì),、主持或參與一個(gè)教研課題,、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文、深入一個(gè)學(xué)校教研組,、上好一節(jié)研討課,、與一位教師結(jié)對(duì)子、做好一份調(diào)研報(bào)告,、開(kāi)一場(chǎng)講座,、承擔(dān)一項(xiàng)師訓(xùn)工作)。

(二)課題研究講實(shí)效,、出成果,。

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1.課題研究注重過(guò)程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿,。

2.課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)所申報(bào)的市級(jí)課題“五環(huán)四壁步”教學(xué)模式的研究,，深入一線學(xué)校進(jìn)行試驗(yàn),，調(diào)查,，收集整理案例，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

五,、教研工作具體要求：

1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2.制定各類研修計(jì)劃,，按時(shí)參加網(wǎng)點(diǎn)的各類教研活動(dòng)并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步參與,。

3.認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4.本期要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章，讀一本專著;寫(xiě)好每堂課教后反思,，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課80節(jié);下鄉(xiāng)不少于60天;寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告?zhèn)€人撰寫(xiě)相關(guān)論文1-2篇，心得體會(huì)1篇,，教育隨筆1-2篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

四.主要教研活動(dòng)安排,。

1.集中學(xué)習(xí),，詳細(xì)了解本學(xué)期的重點(diǎn)工作并做好筆記。

3.與包片學(xué)校聯(lián)系本學(xué)期的網(wǎng)點(diǎn)工作,。

1.撰寫(xiě)教研論文,，參入20_年市級(jí)論文的評(píng)選。

2.下鄉(xiāng)到包片學(xué)校聽(tīng)課,，了解課堂教學(xué)和校本研修的基本情況,，商討提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施,，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作,。

3.自主研修學(xué)習(xí)。

4.申報(bào)市級(jí)教研課題,。

1.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高“實(shí)踐周活動(dòng)”通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課交流制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體辦法,，將其落實(shí)到課堂教學(xué)中,。

2.深入課堂教學(xué)聽(tīng)課,、評(píng)課完成調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)工作,。

3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法,。

4.收集“五環(huán)四步”課題研究相關(guān)資料五月份,。

1.政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.視導(dǎo)學(xué)區(qū)及網(wǎng)點(diǎn)校的相關(guān)教研工作,。六月份。

1.完善課題的相關(guān)資料,。

2.參與網(wǎng)點(diǎn)校本研修工作,。

1.整理一學(xué)年的各類資料。

2.總結(jié)個(gè)人教研工作,。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

四(3)班共有學(xué)生36人,，通過(guò)在校三年半的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注意在知識(shí)教學(xué)的過(guò)程中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，追求學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)和全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形,，位置與方向,，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等,。

認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的小數(shù),，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì),，小數(shù)大小的比較,，小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化等，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法,。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義,，能用小數(shù)來(lái)表達(dá)和交流信息,，初步學(xué)習(xí)用小數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題。

有關(guān)四則運(yùn)算的順序和運(yùn)算定律的知識(shí)也是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí),，并且在第一學(xué)段學(xué)生已經(jīng)接觸到了有關(guān)內(nèi)容,，例如有關(guān)混合運(yùn)算,，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了從左到右依次計(jì)算的混合運(yùn)算式題,，初步了解了小括號(hào)的作用。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，為學(xué)習(xí)列出綜合算式解決問(wèn)題打下基礎(chǔ);運(yùn)算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)加法和乘法的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié)，并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,。

(2)在空間與圖形方面,，本冊(cè)教材安排了位置與方向，三角形兩個(gè)單元,，這些都是本冊(cè)的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性,，進(jìn)一步了解確定位置的方法。使學(xué)生在探索圖形的特征,，圖形的變換以及根據(jù)方向和距離確定物體位置的活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,，提高觀察能力和動(dòng)手操作能力，同時(shí)獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,。

(3)在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，本冊(cè)教材安排了折線統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計(jì)圖,，學(xué)會(huì)看懂此種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，形成統(tǒng)計(jì)的觀念,。

(4)在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面,，教材一方面結(jié)合計(jì)算內(nèi)容，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四則運(yùn)算知識(shí)和小數(shù)加減法知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面,，安排了"數(shù)學(xué)廣角"的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，猜測(cè),，實(shí)驗(yàn),，推理等活動(dòng)，初步體會(huì)植樹(shù)問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想方法,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用植樹(shù)問(wèn)題的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn),，欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

(5)本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)――"營(yíng)養(yǎng)午餐"和"小管家",，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的探索活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2,、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。

3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性,，會(huì)根據(jù)三角形的邊，角特點(diǎn)給三角形分類,，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。

4、初步掌握確定物體位置的方法,，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

5,、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

7,、了解解決植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí),，初步培養(yǎng)探索解決問(wèn)題有效方法的能力,，初步形成觀察，分析及推理的能力,。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

小數(shù)的加法和減法,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算,，以及三角形。

在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度，思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展,。在教學(xué)中要處理好：

1,、重視基礎(chǔ)，處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系,。

2,、注重練習(xí)設(shè)計(jì)，處理好實(shí)與活的關(guān)系,。

3,、鼓勵(lì)創(chuàng)新，處理好放與收的關(guān)系,。

4,、注重實(shí)踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系,。

(一),、四則運(yùn)算(6課時(shí))。

(二),、位置與方向(4課時(shí)),。

(三),、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算(10課時(shí))。

1,、加法運(yùn)算定律,。3課時(shí)左右。

2,、乘法運(yùn)算定律,。3課時(shí)左右。

3,、簡(jiǎn)便計(jì)算,。4課時(shí)左右。

4,、營(yíng)養(yǎng)午餐,。1課時(shí)。

(四),、小數(shù)的意義和性質(zhì)(14課時(shí)),。

1、小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法,。3課時(shí)左右,。

2、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較,。6課時(shí)左右,。

3、生活中的小數(shù),。3課時(shí)左右,。

4、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),。4課時(shí)左右,。

整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)。

(五),、三角形(6課時(shí)),。

1、三角形,。4課時(shí)左右,。

2、圖形的拼組,。2課時(shí)左右,。

(六)、小數(shù)的加法和減法(6課時(shí)),。

(七),、統(tǒng)計(jì)(4課時(shí)),。

(八)、數(shù)學(xué)廣角(4課時(shí)),。

(九),、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

每個(gè)人都能感受到音樂(lè)的美妙,，卻極少有人能夠把音樂(lè)握在手中,，我在教了這么舊音樂(lè)之后，仍然覺(jué)得音樂(lè)是一個(gè)幽靈,，人根本沒(méi)法抓住它,。所以我的教學(xué)仍然有所局限，不管是能力和水平我都欠缺很多,，雖然學(xué)生們樂(lè)于在我的課上接受熏陶,，但我仍感覺(jué)自己力不從心。不過(guò)為了學(xué)生的成長(zhǎng),，我還要繼續(xù)把這項(xiàng)工作給完成好,，不能叫學(xué)生失望，更要使自己的能力取得突破,。為達(dá)到自己預(yù)期的成果，我已經(jīng)擬定好了一份工作計(jì)劃,。

以增加藝術(shù)研究的深度,，提高我校音樂(lè)教學(xué)的水平為方向，激發(fā)每個(gè)學(xué)生對(duì)美的熱愛(ài),，喚醒他們身上的藝術(shù)細(xì)胞,。讓他們不光做一個(gè)置身事外的欣賞者，更要讓他們成為參與其中的演繹著,，我要用自己的思維和理念感染他們,，把自己的能力和才華轉(zhuǎn)移到他們身上。

現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中愛(ài)唱歌的人很多,，幾乎每到課間到處都是一片哼唱聲,，只是大家的聲音條件差距很大，嗓音好的女生居多,，因?yàn)樗齻兊穆晭б呀?jīng)發(fā)育好了,。而男生的聲音則顯得有些生澀，聽(tīng)起來(lái)很別扭,，高音唱不上去,，低音還顯得十分的生硬。另外還有少數(shù)學(xué)生喜歡樂(lè)器,，幾乎到了沉迷的地步,，這可能跟他們學(xué)習(xí)壓力大有關(guān),。那么我的課不光能幫助他們消遣愁煩，同時(shí)也是幫他們塑造自己的一個(gè)平臺(tái),。

生活中的我們不可能是獨(dú)立存在的,，與其他門(mén)互動(dòng)是無(wú)可避免的，那么我們之所以可以獲得自由幸福,，那便是我們能有好的協(xié)作,。在很多事情的理解上，以及對(duì)物質(zhì)和信仰的追求上我們都有著共鳴,。所以我要鼓勵(lì)學(xué)生多參與活動(dòng),，是否能取得成績(jī)無(wú)關(guān)緊要，為的是讓他們學(xué)會(huì)處理好自己與生活的關(guān)系,。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神,，促進(jìn)教育觀念更新,，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，促使教學(xué)上新臺(tái)階,，出新成果。計(jì)劃在每次科組會(huì)議時(shí)集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論,。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹(shù)形象，內(nèi)修涵養(yǎng),，努力提高自身素質(zhì),。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)生精神,，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操,，樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識(shí),；另一方面要精于教書(shū),，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作,，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神,。熱愛(ài)自己的工作，不僅把教書(shū)當(dāng)作一種職業(yè),，更要當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)做,。同時(shí)，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢(shì)。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)技能點(diǎn),，尋求最佳教學(xué)途徑,，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級(jí)以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開(kāi)發(fā)表1篇論文,。

究大綱,、考試說(shuō)明，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題,。抓好新老教師的傳幫帶活動(dòng),，實(shí)行“一對(duì)一”的幫助，促使青年教師的迅速成長(zhǎng),，為青年教師能獨(dú)當(dāng)一面,，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

這個(gè)學(xué)年，我們是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)及使用據(jù)此編寫(xiě)的新教材的工作的第二年,，我們要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年來(lái)開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)所取得的經(jīng)驗(yàn)，深入研究新課程實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和問(wèn)題,，提出解決問(wèn)題的對(duì)策,，推進(jìn)新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作向縱深發(fā)展,。為此,，一是要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與研究,。我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習(xí)和研究要與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來(lái),，要正確理解課標(biāo)對(duì)課程性質(zhì)、特點(diǎn),、目標(biāo),、任務(wù)的表述,，把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路，掌握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，正確理解課標(biāo)對(duì)本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議,，明確新課標(biāo)對(duì)教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對(duì)各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，熟悉教材對(duì)課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和教師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。二是要加強(qiáng)高一,、高二兩個(gè)年級(jí)在新課程實(shí)施上的銜接和交流。高二年級(jí)教師經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗(yàn),，已積累了一些經(jīng)驗(yàn)和課件,，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一年級(jí)教師第一次開(kāi)展實(shí)驗(yàn),，也有一些需要探討的問(wèn)題,，為此需要兩個(gè)年級(jí)相互交流，特別是新課程資源整合,、開(kāi)發(fā)和合理利用工作,。對(duì)于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新經(jīng)驗(yàn),、新做法要及時(shí)交流,，實(shí)現(xiàn)資源共享。三是要及時(shí)總結(jié)在實(shí)施新課標(biāo),、新教材中的新經(jīng)驗(yàn),、新做法。要將實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn),、做法進(jìn)行提煉,，上升為理論，成為顯形的.文字材料,，擴(kuò)大其影響,，成為廣州市、廣東省乃至全國(guó)課改的排頭兵,。認(rèn)真組織好11月份在我校召開(kāi)的廣州市高二年級(jí)政治教師培訓(xùn)會(huì),。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開(kāi)設(shè)”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”,、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個(gè)課題的研究,。

與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，研究課的目標(biāo)要明確,、具體,；三是各備課組要為高三提供教學(xué)資源和人力資源，為三年級(jí)搞好后勤服務(wù),；四是科組長(zhǎng)做到每?jī)芍艿礁呷昙?jí)了解教學(xué)相關(guān)情況,，想三年級(jí)老師之所想，急三年級(jí)老師之所急,。通過(guò)全組老師的努力,，爭(zhēng)取明年高考奪得廣州市第一名。

現(xiàn)行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁(yè)太陳舊,、太落伍,、太滯后，要大力,、大幅度修改,。網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹（初高中），下面是教師個(gè)人簡(jiǎn)介,，然后是設(shè)初中組和高中組兩個(gè)鏈接,，高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目,。為此,，一是要確定專人，由陳式華老師負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)的制作,；二是全組老師應(yīng)及時(shí)提供素材,，做到網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新。

一是積極組織高二文科班學(xué)生撰寫(xiě)政治小論文,，開(kāi)展一次小論文寫(xiě)作比賽,；

三是認(rèn)真落實(shí)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織研究小組的學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，深入工廠,、機(jī)關(guān)、農(nóng)村開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),；四是組織開(kāi)展“半月時(shí)事要聞?wù)埂被顒?dòng)，并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”,，爭(zhēng)取在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得佳績(jī),。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

作為一個(gè)新教師，寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃能幫助大家更好安排接下來(lái)的教學(xué)工作,，下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新的教學(xué)計(jì)劃范文,，僅供參考!

下學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

積極擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。關(guān)心國(guó)家大事。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不計(jì)報(bào)酬,，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，率先垂范，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的.威信及良好的教師形象,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，閱讀專業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，課堂注重精講,，不單教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)轉(zhuǎn)變,。認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)，多做面批,，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì),。認(rèn)真做好教學(xué)反饋，采取應(yīng)對(duì)措施,。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣,，爭(zhēng)取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報(bào)紙雜志上刊登,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，有事先請(qǐng)假,，不曠課，不遲到,、不早退,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

新的高考形勢(shì)下,，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué),？無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,，針對(duì)這一問(wèn)題備課組在xxx校長(zhǎng)、xxx主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在xxx主任的具體指導(dǎo)下,，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求,。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序,，提高課堂效率,，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處,，集體備課前,，每位教師都準(zhǔn)備一周的課，集體備課時(shí),，每位教師都進(jìn)行說(shuō)課,，然后對(duì)每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定，重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評(píng)價(jià),。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課,，這樣,，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)于各位教師來(lái)講,，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因材施教,。

二,、立足課本夯實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)行新教材后,，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化,，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本,，夯實(shí)基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系,，打好“雙基”,，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱,，不做無(wú)用功,，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,，細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的,，那些內(nèi)容是要求理解的,，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的,；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng),，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，教學(xué)過(guò)程中,，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng),；同時(shí)還適當(dāng)增加難度,，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差,，新高考將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查,，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能,，取得更好的成績(jī)；對(duì)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，解決他們學(xué)習(xí)上的困難,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn),，不斷挖掘潛力,，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

二,、因材施教全面提高,。

今年高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同,，因此學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大,，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度,，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求,，對(duì)不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對(duì)待,，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí),、不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。在課堂提問(wèn)上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做,，以增強(qiáng)他們的信心,，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開(kāi)來(lái),，充分挖掘他們的潛力,，提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。課后作業(yè)的布置,，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

三,、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性,。

知識(shí)的鞏固，技能的熟練,，能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn),；首先，練習(xí)題要精選,，題量要適度,，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,；對(duì)練習(xí)要全批全改,，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，對(duì)于錯(cuò)的較多的.題目,，找出錯(cuò)的原因,。練習(xí)的講評(píng)是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,，課堂的講評(píng)要科學(xué)化,，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,，該講的內(nèi)容一定要講透,；對(duì)于典型問(wèn)題，要讓學(xué)生板演,，充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做限時(shí)練習(xí),，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力,。

四、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素,。

充分利用每一次練習(xí),、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力，如對(duì)選擇題,、填空題,，要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng),，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,，對(duì)解答題要規(guī)范做答，努力作到“會(huì)而對(duì),，對(duì)而全”,，減少無(wú)謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序,、技巧，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題,、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力,；幫助學(xué)生樹(shù)立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略,、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。

四、第一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)工程,，其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能進(jìn)行梳理,，使之達(dá)到系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、完整化；在老師的組織下通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練,，使學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個(gè)概念的高考要求和考綱要求,，能從不同角度把握所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問(wèn)題的通性,、通法,。只有真正改變教師一包到底，實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能真正達(dá)到夯實(shí)“雙基”的目的,。為此，我們延長(zhǎng)第一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間,，減少第二輪的時(shí)間,，目的是能使第一輪的復(fù)習(xí)確實(shí)做到細(xì)且實(shí)。

五,、第一輪復(fù)習(xí)必須面向全體學(xué)生,，降低復(fù)習(xí)起點(diǎn)，在夯實(shí)“雙基”的前提下,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，包括：空間想象、直覺(jué)猜想,、歸納抽象,、符號(hào)表示、運(yùn)算求解,、演繹證明,、體系構(gòu)建等諸多方面，提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的閱讀理解,、思考判斷,、分析解決能力；教學(xué)要充分考慮到本校,、本班學(xué)生的實(shí)際水平,，堅(jiān)決反對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個(gè)“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法，不做或少做無(wú)效勞動(dòng),，加大分層教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)的力度,，狠抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高復(fù)習(xí)效果。

六,、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎(chǔ)問(wèn)題學(xué)實(shí)學(xué)活,。要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來(lái)的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過(guò)程中,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法把握,、數(shù)學(xué)思維方法思考、數(shù)學(xué)基本方法解題,。要明確復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)是新題會(huì)解,，而不是單單立足于陳題的熟練，因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)是永恒的話題,。

七、要強(qiáng)化運(yùn)算能力,、表達(dá)能力和閱讀理解能力的訓(xùn)練,，今年高考對(duì)運(yùn)算能力的要求明顯加大。課堂教學(xué)時(shí)要有意識(shí)地安排時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練,，對(duì)解題過(guò)程和書(shū)寫(xiě)表達(dá)提出明確具體的要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣，提高解題的成功率和得分率,，這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要,。同時(shí)要加強(qiáng)處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設(shè)計(jì)合理,、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑方面的訓(xùn)練，提高閱讀理解的水平,。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

一直我都希望可以得到一種可靠的授課法,，一個(gè)是不奪取學(xué)生的主動(dòng)思考能力，還能讓他們配合我完成分內(nèi)的工作,。也從別人那借鑒了不少的思路,，可是一旦用到自己身上沒(méi)有那么好的效果，甚至還會(huì)出岔子,。多次試用之后我便有了新的認(rèn)識(shí),，那便是我的工作沒(méi)有定式，也沒(méi)有通用的法則可以依賴,。于是我只好自己去總結(jié)和創(chuàng)造,，并整理好了一個(gè)計(jì)劃。

所謂的規(guī)范教法也可以理解成是僵化的套路,，它都是沒(méi)有什么應(yīng)用靈活性的教條,。不只條件上根本不符合，而且也不完全適用,，一點(diǎn)實(shí)際根據(jù)都沒(méi)有,，不過(guò)是理想化的設(shè)想。但也不能說(shuō)它一點(diǎn)好處也沒(méi)有，而是要看人怎么去理解和使用,，而我則把它看做是個(gè)思路,，沿著這條脈絡(luò)去填充工作內(nèi)容。并以此作為進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)的方向,，做符合現(xiàn)實(shí)條件的努力,。

由于各階段學(xué)生要學(xué)的內(nèi)容不一樣，那也就使知識(shí)缺少關(guān)聯(lián)性,，也就是說(shuō)從過(guò)去積累的常識(shí)到了新學(xué)期就失去了優(yōu)勢(shì),，等于是得從頭學(xué)。盡管以前已經(jīng)有了一些學(xué)習(xí)的思路,，但到了初二仍要重新去摸索,，并且地理里面包含的文化路數(shù)比較雜，又沒(méi)有固定的邏輯定式,，也就意味著學(xué)起來(lái)有難度,。再就是不少人對(duì)這門(mén)課太輕視，態(tài)度不夠嚴(yán)肅,。

學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠,，常常就使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)掌握不夠，需要用的時(shí)候腦子竟然是空白的,，之前學(xué)的東西留下的印象不夠深,。那我就得在推課時(shí)的過(guò)程里，得穿插著一些基礎(chǔ)的常識(shí),，幫助學(xué)生適應(yīng)新內(nèi)容,。在做更新進(jìn)度的過(guò)程里，多做一提示性的闡述,。此外還要設(shè)法多組織練習(xí)活動(dòng),，擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用頻率，不讓他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)松懈,。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

為了認(rèn)真落實(shí)教育方針,，執(zhí)行教育局文件精神，堅(jiān)持依法治校,，立德樹(shù)人,，強(qiáng)化教學(xué)研究，深入開(kāi)展教育改革理論與實(shí)踐探索,，下面為大家分享了新學(xué)期教師的工作計(jì)劃,，歡迎借鑒！

本冊(cè)教材共編排了八個(gè)單元,。每個(gè)單元包括導(dǎo)讀,、課文,、語(yǔ)文百花園三部分。課文有三篇精讀課文和一篇泛讀課文組成,。每個(gè)單元一個(gè)專題：多彩的童年,、神奇的自然景觀、成長(zhǎng)足跡,、意志品質(zhì)等等,，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)含教育價(jià)值,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、家鄉(xiāng),、熱愛(ài)生活的思想情感，受到高尚情操與審美情趣的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界；激發(fā)學(xué)生追求理想,、崇尚科學(xué),、為理想而努力。

教材注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。。教材注重學(xué)生各種能力,、習(xí)慣的培養(yǎng),；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累；注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的整合,，注重各種能力的整體推進(jìn)。

1,、狠抓課堂教學(xué),。深入鉆研板塊式教學(xué)模式，立志運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中,。把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥,，積極引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。課堂氣氛要活潑,，使學(xué)生的思維活躍,，避免死氣沉沉低年級(jí)要很抓識(shí)字寫(xiě)字教學(xué),；會(huì)讀課文、會(huì)口語(yǔ)交際,；中高年級(jí)要注重自作和閱讀的關(guān)系,。

2、注重教學(xué)反思,。這是教師提高教學(xué)水平必不可少的環(huán)節(jié),。可以說(shuō),，學(xué)會(huì)反思,，你也就在進(jìn)步了。

3,、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和方法的指導(dǎo),。良好的學(xué)習(xí)方法會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。

學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)聽(tīng)課,、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)積累,、學(xué)會(huì)運(yùn)用。其中,，科學(xué)的思維方式是最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

。重點(diǎn)包括閱讀水平和寫(xiě)作水平,。要給學(xué)生一滴水,，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水,。語(yǔ)文教師要把提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣放在首位,，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度,、語(yǔ)文修養(yǎng)感化學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語(yǔ)文課,。

1,、要認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)。眾人拾柴火焰高,，在教研活動(dòng)中,，虛心請(qǐng)教，才能自己解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，才能提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

2,、多看書(shū)籍、多鉆研學(xué)習(xí)名師的教育專著和教學(xué)專著,，不斷注入新鮮血液,，滿足時(shí)代和學(xué)生需求。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力,，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃,，特制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。

（一）有效利用寫(xiě)閱課及晨讀：

1,、晨讀課進(jìn)行《三字經(jīng)》及《語(yǔ)文星空》課本朗讀；

2,、每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀（指導(dǎo)）課,；

（二）合理開(kāi)展午讀；

每天中午1:00開(kāi)始,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)班即開(kāi)展閱讀，開(kāi)學(xué)初老師先行監(jiān)督,，逐步發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理.

（三）開(kāi)展師生共讀活動(dòng)

2、開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)：

（1）學(xué)生講堂：開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流,。

（2）家長(zhǎng)講堂：邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班進(jìn)行好書(shū)推薦,；

（3）老師講堂：班主任與學(xué)生共讀后，談讀書(shū)心得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo),。

（四）有計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)：

1、在讀書(shū)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,；

2,、每?jī)芍苓M(jìn)行一次讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流等活動(dòng)；

3,、學(xué)生之間開(kāi)展好書(shū)推薦,；

4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)比,。

本學(xué)期必讀書(shū)目：

3月份：親愛(ài)的漢修先生

4月份：《芝麻開(kāi)門(mén)》

5月份：《窗邊的小豆豆》

6月份：《金銀島》

3,、4、5,、6月份中《論語(yǔ)》,、《千字文》、《國(guó)學(xué)》穿插其中,。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本學(xué)期工作,，特制定新學(xué)期教師。

如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無(wú)私奉獻(xiàn)，做到愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

工作任勞任怨及時(shí)更新教育觀念實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度工作兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍,。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校盡職盡責(zé),、教書(shū)育人注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)不敷衍塞責(zé)不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好。

做一名合格的人民教師,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師的觀念,。

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì),、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、積極,、主動(dòng)地參加省、市,、區(qū),、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為.

3、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析,。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

時(shí)間如流水，不經(jīng)意間又是新的一個(gè)學(xué)期了,。新的學(xué)期,，新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著,。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思,。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。勤讀,，勤做，勤思,，勤寫(xiě),，同時(shí)善于結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助.對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步.

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù).作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò),，以工作事業(yè)為重,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

總的來(lái)說(shuō),，以上就是我對(duì)xx年的工作計(jì)劃,。在新的學(xué)期里，,，我相信自己會(huì)完成新的任務(wù),，能迎接新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,，我在新的一年工作就會(huì)更加的出色,。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑,、技巧與器械練習(xí),、小球類、游戲,、武術(shù),、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí),。課次較多的是跑,、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑,、30米障礙跑,、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力,，截住空中球等,。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng),。技巧,、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

1,、初步學(xué)習(xí)田徑、球類,、韻律活動(dòng)基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢,、頑強(qiáng),，勝不驕、敗不餒,，自覺(jué)遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3,、使學(xué)生具有主動(dòng),、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情趣,。

4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí),。

5、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡、速度,、耐力和力量等體能,，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

6,、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),，提高身心健康,。

7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗,、積極向上,、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的.學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ),，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

一,、使用教材：

人教版必修一,、必修二。

二,、教材分析：

新編教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分單元,，根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法,、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。因此,，使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性,、能力性以及讀寫(xiě)結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)注意閱讀與寫(xiě)作,、口語(yǔ)交際的交替教學(xué),。

三、教學(xué)目標(biāo)：

本著大綱“加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn),，注意語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,，加強(qiáng)技能的培訓(xùn),，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神，全面提高學(xué)生素質(zhì),，正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn),，不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文的能力。重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀,，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化寫(xiě)作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力,，同時(shí)注意培養(yǎng)審美情趣,，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性,，形成健全人格,。

四、方法和措施：

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié),，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革,，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐,。

3,、教學(xué)以精讀課文為范文,，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧,。

4,、注重誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感,，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義,。

5、重視文言知識(shí)的積累,，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞,、虛詞、句式,、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法,。

6、作業(yè)做到一課一練,，及時(shí)反饋,。

7,、重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系,，密切聯(lián)系社會(huì)生活,，注重開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源。

一,、指導(dǎo)思想：

新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視,，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高,。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。

二,、具體目標(biāo)：

1、理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,，博采眾長(zhǎng),，進(jìn)一步理解新《綱要》，并以此為指導(dǎo),，積極參加園內(nèi)課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開(kāi)展課題及其他教研活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒主動(dòng),、有效的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐,、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平,。

措施：

(1)學(xué)習(xí)各種幼教理論文章，不斷提高自身的專業(yè)水平,。

(2)認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》、《教育理論與實(shí)踐》,、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)理論性雜志,，并結(jié)合實(shí)際工作，細(xì)致觀察幼兒,、分析活動(dòng)情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的論文撰寫(xiě)能力。

(3)了解世界兒童教育家理論,，了解兒童在發(fā)展水平,、能力、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點(diǎn),，提高自己的理論水平,。

(4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn),，并能將學(xué)到的理論知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中,。

2、專業(yè)技能：認(rèn)真閱讀理論知識(shí),，努力更新教育觀念,，解放思想，以幼兒為主體,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真練習(xí)好彈、唱,、說(shuō),、畫(huà)等基本技能，切實(shí)作好班主任工作和團(tuán)支部工作,。

(1)深入領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求,，組織教學(xué)活動(dòng)，能做到有目的,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地活動(dòng),。

(2)積極參加課題的研究與探索,，應(yīng)用素質(zhì)教育思想,，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，提高幼兒的理解能力和表達(dá)能力，以適應(yīng)未來(lái)充滿挑戰(zhàn),、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。

(3)平時(shí)加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，使自己達(dá)到“五有”,、“八會(huì)”,、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。

(4)鉆研電腦知識(shí),，靈活使用各種信息,，提高自己的操作能力,。

(5)積極參加本科學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合水平,。

3,、師德修養(yǎng)：熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒,、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、求實(shí),、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘,、務(wù)實(shí),、探求”的良好教風(fēng)。

措施：

(1)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到不早退,，不做與工作無(wú)關(guān)的事，起到帶頭作用,。

(2)具有良好的文化,，氣質(zhì)修養(yǎng)，儀表大方,，教態(tài)自然,，親切。

(3)遵守社會(huì)公德,，自覺(jué)維護(hù)公共秩序和公共衛(wèi)生,，并教育幼兒遵守社會(huì)公德。

(4)在工作中,，尊重同事,，不背后議論他人，搞好團(tuán)結(jié),，互相協(xié)作,，共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。

三,、具體實(shí)施步驟：

1,、每天熱情迎接幼兒和家長(zhǎng)，完善家長(zhǎng)工作,，做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

2、合理調(diào)配時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí),，參加本科考試,。

3、認(rèn)真完成本職工作,，抓好班級(jí)常規(guī),，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

4、積極參加課題研究工作,，注意積累資料,。

5、鉆研電腦知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)技能,。

6、配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成團(tuán)支部工作,。