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二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇一

素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律,，學(xué)生的培養(yǎng)將更注重健全的人格,、扎實(shí)的技能、適應(yīng)社會(huì)的能力,、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神,。圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求,，以德育為核心，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出“健康第一”，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對(duì)人體的挑戰(zhàn)。造就一代身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。立足于“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強(qiáng)體育意識(shí),，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革,。激發(fā)學(xué)生興趣,，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛(ài)好。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，尊重學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展,。注重實(shí)踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，滿(mǎn)足自身健康的需求,，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益,，即選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)都要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,，要給學(xué)生留有充分的余地，使得學(xué)生在參與體育活動(dòng)的過(guò)程中能夠平等受益,。

學(xué)生基本情況分析：

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于體育與健康這門(mén)課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)于一些體育活動(dòng)的開(kāi)展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高,；但大部分學(xué)生的自律性還不夠,，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己玩,，教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽(tīng),，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進(jìn)行。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí),。而且,，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見(jiàn)的體育術(shù)語(yǔ)，如向前看,、向右看齊,、報(bào)數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為,。

有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績(jī),，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課,，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為,，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以，也基本能滿(mǎn)足學(xué)校開(kāi)展的各種正?；顒?dòng),，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú)，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、運(yùn)動(dòng)參與：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為；激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的興趣,；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,；認(rèn)真上好體育課

2,、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)一些基本的跑,、跳動(dòng)作,；發(fā)展柔韌、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì),；明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作（如開(kāi)火車(chē)中的手撐地動(dòng)作）。

3,、身體健康：在投擲或球類(lèi)游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),、拋擲的練習(xí)；在奔跑游戲中能順利完成移動(dòng)躲閃等要求,；從事發(fā)展柔韌性的各種力性練習(xí),；知道自己身體的變化。

4,、心理健康：正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系,；了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用；對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂(lè)與傷心的情緒,；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛(ài)精神,。

5,、社會(huì)適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備,；在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德,。

教學(xué)任務(wù)：

1、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。運(yùn)動(dòng)興趣是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高,，他或她就不會(huì)主動(dòng)、積極地參與體育活動(dòng),。無(wú)論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),。運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課程性質(zhì),，不要安排室內(nèi)課去講動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng)，不能對(duì)學(xué)生“紙上談兵”,，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中掌握動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng),；在體育課中，要減少不必要的,、無(wú)效的講解時(shí)間,，應(yīng)盡量多地給學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過(guò)程中進(jìn)行,。

3,、提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。通過(guò)體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，來(lái)提高學(xué)生的自尊和自信水平,，在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和身體鍛煉的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)和心理學(xué)方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒等,。

4,、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí),，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程和他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn),，特別是他們的行為表現(xiàn)，,；這樣可以了解和幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)也據(jù)以調(diào)整自己的教學(xué)行為，更是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)體育與健康問(wèn)題的態(tài)度,、體育價(jià)值觀(guān),、體育道德觀(guān)等都只能表現(xiàn)在體育行為中。

具體措施：

1,、教學(xué)常規(guī)方面：備課時(shí)研究教學(xué)大綱,，鉆研教材，把握重難點(diǎn),，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn),；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn),，分步教學(xué)方法,；練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡,，步步引課練,；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí),；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。

2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長(zhǎng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高,。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康,，也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo),，體現(xiàn)體育的價(jià)值,。

4、自身言行方面：教師的言行對(duì)學(xué)生上課情緒影響較大,，要及時(shí)的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，用表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性,。如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時(shí),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，當(dāng)學(xué)生焦躁不安時(shí)，及時(shí)給予安慰等,，都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性,。但如果表?yè)P(yáng)不當(dāng)，言過(guò)其實(shí),，也會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生反感,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。因此,，在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主,，正面教育為主的方法，多運(yùn)用良好語(yǔ)言刺激,，可以增強(qiáng)學(xué)生情緒的正向變化,，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和不足。最好不直接提出批評(píng),，而采用正面提出要求為好,，這樣做,，有利于防止負(fù)面作用的產(chǎn)生，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。而且在教學(xué)中通過(guò)師生,、學(xué)生之間架起一座理解、信賴(lài)的橋梁共同學(xué)習(xí),、幫助,、提高。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而形成積極探索,，主動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、集體主義精神,，促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成。

5,、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評(píng)價(jià)制度,。每個(gè)學(xué)生都有100分，我根據(jù)各個(gè)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，每節(jié)課對(duì)表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進(jìn)行加,、減分的制度，由體育小組長(zhǎng)進(jìn)行登記,，學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計(jì),，讓平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)結(jié)合，以刺激學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),，促進(jìn)課堂管理,；另一個(gè)可以鼓勵(lì)學(xué)生在體育與健康課程的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，體會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè),。

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、教材分析

1、教材結(jié)構(gòu)分析

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

2,、教學(xué)內(nèi)容分析

具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

其中包括：體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類(lèi)等游戲),。

3、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：

1,、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

2,、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運(yùn)用音樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)技能目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng),、積極參與藝術(shù)和體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)藝,、體活動(dòng)的濃厚興趣,，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到藝、體活動(dòng)的興趣,、樂(lè)趣和情趣,。

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn),、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí),。

2,、操作應(yīng)用目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展,，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí),。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過(guò)程中,，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),。

引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗,、積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢,、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。

三,、班級(jí)學(xué)生情況分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右,，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育,。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。

四、主要教學(xué)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。

2、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材及教學(xué)用具。3,、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

4、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇三

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育健康教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，懂得一些簡(jiǎn)單的常識(shí)和保護(hù)身體健康的方法,，從而增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高體質(zhì),，促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,。

2.通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生可以掌握立定跳遠(yuǎn)和跑步的基本方法,，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。發(fā)展體能和基本活動(dòng)能力,。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些運(yùn)動(dòng)方法，保持正確的身體姿勢(shì),。積極參加體能測(cè)試,，精益求精。通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生的跑步能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3.在二年級(jí)體育課的教學(xué)中,，以健康第一為指導(dǎo)思想，根據(jù)體育課的特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生的心理,，充分利用游戲,、教學(xué)競(jìng)賽等專(zhuān)題教學(xué)滲透到教學(xué)中，使學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康方面得到全面發(fā)展,。同時(shí),，讓學(xué)生通過(guò)具體情境的觀(guān)察、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)來(lái)掌握學(xué)習(xí)方法,。

4.通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、這學(xué)期的主要內(nèi)容：

(1)能知道自然快速跑的動(dòng)作方法,，(2)能使雙臂前后擺動(dòng)的自然快速跑和前腳掌沿直線(xiàn)著地的快速跑動(dòng)作。3能理解起跳在跳躍區(qū)的意義,；4能做出快速助跑,、快速有力起跳、起跳后向前向上躍起,、膝蓋抬高等基本跳遠(yuǎn)動(dòng)作,；一定要在跳躍區(qū)準(zhǔn)確起跳。知道正確的投擲方法,。能夠掌握和鞏固屈肘和自然揮拍的投擲動(dòng)作,。了解前滾的動(dòng)作方法和要求；能連續(xù)向前滾動(dòng),；幾個(gè)前輥緊密相連,；方向是積極的；并且滾動(dòng)動(dòng)作正確,。

高三和高二學(xué)生的生理特征

一,、二年級(jí)學(xué)生一般7-8歲,，生理上有所發(fā)展。骨骼肌茁壯成長(zhǎng),，尤其是下肢骨骼的生長(zhǎng),，比身體的生長(zhǎng)要快。

2.大二學(xué)生肌肉發(fā)育不完全,，水分多,，肌纖維細(xì),，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)軟骨厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松,，關(guān)節(jié)周?chē)∪饧?xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)拉伸活動(dòng)范圍廣,，堅(jiān)固性差,，易脫位。因此,，在體力活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)中很難進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),。

3.大二學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已經(jīng)發(fā)達(dá)，血液循環(huán)更快,，心跳更快,。要防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重，身體活動(dòng)過(guò)度,。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育早期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不成熟，運(yùn)動(dòng)能力低下,，肌肉發(fā)育不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差；活潑俏皮,，富有想象力和創(chuàng)造力,；學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。三個(gè)班各有千秋,，所以要根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),，因材施教。

為了充分發(fā)揮師生的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

我將執(zhí)行以下操作：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫(xiě)教案,。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材的目的和任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確教學(xué)任務(wù),、教學(xué)方法和手段

師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

學(xué)生要做到：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險(xiǎn)物品,，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。3,、有事有病要請(qǐng)假,，不得無(wú)故缺課，不遲到,、不早退,。4、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。5,、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。6,、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

七,、提高教學(xué)效率的措施：

1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3,、備課時(shí)研究教學(xué)大綱,，鉆研教材，把握重難點(diǎn),，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難,，逐步遞進(jìn),，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法,。4,、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，動(dòng)作逐步過(guò)渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。5,、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會(huì),，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長(zhǎng),，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、學(xué)術(shù)條件分析

二年級(jí)學(xué)生年齡小,，注意力不集中，活潑好動(dòng),，有一種難以持續(xù)的興趣,，自律能力弱，對(duì)體育課理解不足,，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)課干擾因素多,。每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道，要成為一個(gè)好的,、活躍的體育課是很難的,。體育教師在教學(xué)中會(huì)遇到很多困難，尤其是在組織教學(xué)方面,。一些教師會(huì)感到無(wú)助,，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，難以完成教學(xué)任務(wù),。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)好奇和新鮮,，模仿能力強(qiáng)，尤其對(duì)新的技術(shù)動(dòng)作留下深刻的第一印象。他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣始于模仿,，并通過(guò)愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展,。因此，為了讓學(xué)生真正參與體育課,，要求教師多動(dòng)腦,，多引導(dǎo)，多激勵(lì),，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直覺(jué)出發(fā)，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,，事半功倍,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識(shí)，教育學(xué)生熱愛(ài)生活,，關(guān)心健康,。

2。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng),、游戲,、節(jié)奏活動(dòng)的基本方法,，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3,。讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，擁有活潑、樂(lè)觀(guān),、快樂(lè)的心情和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,，培養(yǎng)同伴之間友好共處、團(tuán)結(jié)合作的精神,。

4,。讓學(xué)生了解做運(yùn)動(dòng)的好處和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，初步了解一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與同齡人友好相處，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì),。

5,。培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和良好道德的教育,。

三,，教學(xué)進(jìn)度

(略)

四、教學(xué)措施

1,、運(yùn)用評(píng)比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，提高課堂組織效果。

2,。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的實(shí)踐熱情

3。運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法,，促進(jìn)技能的掌握

4,。用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)效果

5,。學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，采用多種教學(xué)方法,，因地制宜,，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇五

一,、學(xué)術(shù)條件分析

經(jīng)過(guò)一年的體育教學(xué)和體育活動(dòng),，我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，我們讓學(xué)生了解了運(yùn)動(dòng)的基本隊(duì)列形成,，掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,。二年級(jí)學(xué)生喜歡跑步,、跳躍、投擲,、跳繩,、玩游戲等活動(dòng)。然而,，由于肥胖等身體原因,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)作似乎很僵硬。

新學(xué)期又開(kāi)始了,，新學(xué)期有了新的氛圍,。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極自覺(jué)地上好體育課,。重視傾聽(tīng),，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。上體育課的時(shí)候,，衣著要輕便整潔,，上課穿輕便的運(yùn)動(dòng)鞋。

二,、教材分析

二年級(jí)體育課的內(nèi)容從一開(kāi)始就改變了運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系是目標(biāo)的方式,，每一個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心,，選擇以基礎(chǔ)活動(dòng)發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣，能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo),。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?，分為基礎(chǔ)活動(dòng)和游戲?；A(chǔ)活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，大多是以游戲作為教學(xué)的手段和方法。這些包括：運(yùn)動(dòng)健康常識(shí)(了解自己的身體,，如何形成正確的`身體姿勢(shì)),；基本體操(走路、跑步,、跳躍,、投擲、平衡,、徒手等,。);游戲(隊(duì)列、跑步,、跳躍,、投擲、球類(lèi)等,。).

三，教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體,，掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2.學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能,，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高學(xué)生的基本身體活動(dòng)能力,。

3.“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),。在學(xué)校里,，你會(huì)得到有助于你強(qiáng)身健體、鍛煉心智和健康知識(shí),、有助于你在各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中成功地與人互動(dòng),、有助于你感受體育游戲的成功和快樂(lè)的體育項(xiàng)目和方法。去操場(chǎng),，去太陽(yáng),，去大自然！積極參加體育比賽,，你會(huì)獲得更多的新知識(shí),，發(fā)現(xiàn)更多。新的方法,，找到更多新的答案：在體育比賽中嘗試體驗(yàn),、實(shí)踐思考、相互學(xué)習(xí),、相互評(píng)價(jià),，你會(huì)感受到體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的額外好處,，你會(huì)體驗(yàn)到克服困難,、取得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個(gè)性,，充分展示自己的特長(zhǎng)

用你的聰明,，讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更有趣更美好,！

教學(xué)重點(diǎn)：

1.由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有排隊(duì)比賽,，所以每節(jié)課都要進(jìn)行一定時(shí)間的排隊(duì)練習(xí)。

2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍,，以及節(jié)奏活動(dòng),。因此，在教學(xué)活動(dòng)中,，要有意識(shí)地練習(xí)投擲,、跳躍等投擲、跳躍項(xiàng)目,。在課堂上使用更多的音樂(lè)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感

u>節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難,，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教,。

四,、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

1、據(jù)時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的作用

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項(xiàng)：

1、教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣,。

五,、教學(xué)進(jìn)度表：

周次教學(xué)內(nèi)容

1——2體育常識(shí)：課堂常規(guī)

2——3游戲：快快集合

4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7走和跑：各種姿勢(shì)的走

8——10基本體操：廣播操;期中考試

11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

14——16基本體操和廣播操

17體驗(yàn)性?xún)?nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

18跳繩

19期末考試

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇六

一、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右,，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，針對(duì)這些特點(diǎn),，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。四個(gè)班級(jí)各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),，并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué),。

2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑,、投擲,、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

(三)教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí),，學(xué)生可能不容易接受。

三,、教材分析

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

走和跑:

①能知道自然快速跑的動(dòng)作方法;

②會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線(xiàn)進(jìn)行快速跑動(dòng)作,。

跳躍：

①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

②能做出快速助跑、起跳迅速有力,、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。

投擲：

①能知道投擲的正確動(dòng)作方法,。

②能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動(dòng)作。

技巧：

①知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求

②能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作,，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密,，方向正，翻滾動(dòng)作正確,。

韻律活動(dòng)：

①知道節(jié)奏操的名稱(chēng)和動(dòng)作方法,。

②能隨音樂(lè)節(jié)拍將全套操連貫起來(lái)練習(xí)。

體質(zhì)測(cè)試：

①身高,、體重,、視力

②坐位體前屈、50米跑,、1分鐘跳繩

四,、二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

1,、二年級(jí)學(xué)生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng),，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng),，比身體增長(zhǎng)還要快。

2,、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多，肌肉纖維較細(xì),，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周?chē)∪廨^細(xì)長(zhǎng),，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大,，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

3,、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快，心跳較快,，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度,。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊,，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體,，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

3,、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力,，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà),，對(duì)批評(píng)的話(huà)語(yǔ)不放在心理,，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

五,、德育滲透

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái),，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德,、家庭美德,、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六,、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫(xiě)好教案。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材及教學(xué)用具。

4,、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、有事有病要請(qǐng)假,，不得無(wú)故缺課,，不遲到、不早退,。

4,、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6,、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

七,、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)：

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂(lè)于其中,。

(二)注意事項(xiàng)：

1、學(xué)生年齡較小,，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué),。

2、學(xué)生年齡小,，好勝心比較強(qiáng),，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果,。

3,、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇七

一,、情況分析

經(jīng)過(guò)以往的體育教學(xué)，二年級(jí)學(xué)生在游戲,、跳,、跑、投擲等三項(xiàng)體育活動(dòng)方面均有所提高,，本學(xué)期需要在各個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、能知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處,，知道一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、知道一些培養(yǎng)基本活動(dòng)能力的基本動(dòng)作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢(shì),，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)的能力,。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)認(rèn)真觀(guān)察,、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

三,、各單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

第一單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)跳上跳下,、跳臺(tái)階、跳沙塘,，掌握其要領(lǐng)。

2,、教學(xué)“快快集合”等游戲活動(dòng),，知道游戲規(guī)則。

3,、測(cè)驗(yàn)立定跳遠(yuǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

多種跳躍動(dòng)作,，提高彈跳力

第二單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)法：直線(xiàn)跑、快速跑,、自然地形跑,。學(xué)會(huì)不同起跑式。

2,、教學(xué)“看誰(shuí)投得準(zhǔn)”等游戲活動(dòng),。

3、進(jìn)行30米跑的訓(xùn)練,、考核,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

第三單元教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)跳短繩及其游戲,，使學(xué)生掌握其技能技巧,。

2、學(xué)會(huì)投沙包,、搬運(yùn),、接力等游戲。

3,、進(jìn)行30秒跳短繩考核,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

多種跑的活動(dòng),。起跑的各種不同名稱(chēng)和姿

快速跳短繩的技能技巧

第四單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生了解體育常識(shí)、人生保健,、安全常識(shí)等室內(nèi)體育常識(shí),。

2、進(jìn)行“報(bào)數(shù)比賽”,、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動(dòng),，活躍情趣。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識(shí)

四,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真訂教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,。

2、培養(yǎng)好體育小組的小助手,。

3,、做好課前準(zhǔn)備，每課前必備體育器材,、場(chǎng)地,。

4、保證體育課有一定的鍛煉強(qiáng)度和練習(xí)密度,，做好分組安排,，不上甩手放任自由課。

5,、搞好跳遠(yuǎn),、30米跑、跳繩等體育考核項(xiàng)目,，測(cè)定好本學(xué)期學(xué)生的平時(shí)體育成績(jī),。

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》,；堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,；加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作任務(wù)：

1、“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”,，這樣，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的,，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的,。與此相一致的是，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了體育,、生理,、心理、衛(wèi)生保健,、環(huán)境、社會(huì),、安全,、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí),、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2,、標(biāo)準(zhǔn)之“三”即以三維健康觀(guān)為依據(jù),，確立新課程目標(biāo)、劃分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和提供實(shí)施建議,。所謂健康三維觀(guān)是對(duì)“沒(méi)有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀(guān)的補(bǔ)充與完善,，它強(qiáng)調(diào)在原有健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，只有達(dá)到在身體、心理和社會(huì)各方面都完美的狀態(tài)才算健康,，并以此貫穿整個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的各個(gè)部分與環(huán)節(jié),。體育教師在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到體育的目標(biāo)必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣,，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活,，手段必須由模式化操作變成個(gè)性化操作，當(dāng)然,，評(píng)價(jià)更是必須由結(jié)論式評(píng)價(jià)走向發(fā)展性,、過(guò)程性評(píng)價(jià)。因此,，新的課程觀(guān)對(duì)于教師在理念上的獲得,，在實(shí)踐中的滲透，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求,，它需要教師及早地適應(yīng)和熟練地駕馭,。

三、提高質(zhì)量的措施：

1,、體育的教學(xué)工作,。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課,。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)(田徑隊(duì),、籃球隊(duì),、乒乓球隊(duì)、)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期鎮(zhèn)舉辦和各類(lèi)比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3、開(kāi)展群體競(jìng)賽,。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,，如：一、二年級(jí)的跳短繩比賽,；三,、四年級(jí)的50米比賽；五,、六年級(jí)的籃球比賽,，全校性的拔河比賽,。

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》,，要求做到愛(ài)護(hù)器材,，器材擺放整齊，能及時(shí)回收器材,，學(xué)期末做好體育室的器材清點(diǎn),、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失,。

5,、根據(jù)學(xué)校的要求，開(kāi)展藝術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐,。

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇九

一,、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動(dòng)，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng),，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會(huì)感到束手無(wú)策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng),，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的,，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),，就要求教師多動(dòng)腦,、多引導(dǎo),、多激勵(lì),，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀(guān)入手,，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3,、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，具有活潑、樂(lè)觀(guān),、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5,、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義，良好道德的教育,。

三,、教學(xué)措施

1、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果,。

2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性

3,、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握

4、利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果

5,、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜,，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流,、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個(gè)學(xué)生都能積極參加體育鍛煉,。

二,，教學(xué)目標(biāo)

(一)進(jìn)一步了解體育課和體育鍛煉的好處，了解一些簡(jiǎn)單的常識(shí)和保護(hù)健康的方法,。

(二)進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng),、游戲、節(jié)奏活動(dòng)和舞蹈方法,，培養(yǎng)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神,。

第三，學(xué)生分析

二年級(jí)學(xué)生比較年輕,，接觸的東西比較少,。對(duì)他們來(lái)說(shuō)一切都是新的。他們都喜歡接受新知識(shí),，但注意力容易分散,，缺乏耐心。他們接受一些比較難的知識(shí)比較慢,，特別是對(duì)于一些協(xié)調(diào)性要求比較強(qiáng)的東西,，力量比較差。男生活潑好動(dòng),，組織紀(jì)律性不強(qiáng),，但表達(dá)能力強(qiáng)。女生和男生一樣活潑,，應(yīng)該以游戲?yàn)橹鳎谄渲薪M織紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

四.教材分析

二年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“一級(jí)”目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容的要求,，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選取的，用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),。它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“一級(jí)”的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)要求,，將隊(duì)形練習(xí),、基本體操、步行,、跑步,、跳躍、投擲,、滾滾滾,、攀爬和攀爬、節(jié)奏活動(dòng)和簡(jiǎn)單舞蹈統(tǒng)一歸類(lèi)為“基本活動(dòng)”,，這些內(nèi)容是生活中需要的一些最簡(jiǎn)單的基本身體活動(dòng)和實(shí)踐技能,，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

通過(guò)教學(xué),，學(xué)生可以掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力,，促進(jìn)新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,，提高身體健康。在體育活動(dòng)中,，學(xué)生伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各種體育團(tuán)體的社會(huì)交往活動(dòng),，感受到友好合作、團(tuán)結(jié)友好的興趣,，體驗(yàn)到自信和健全的人格心理,。通過(guò)教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、友誼,、相互合作、自律,、勇敢,、堅(jiān)韌、熱愛(ài)生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生模仿能力較強(qiáng)，但對(duì)基礎(chǔ)體育活動(dòng)的概念和方法知之甚少,。所以基礎(chǔ)體育活動(dòng)的教學(xué)主要是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技巧打下一定的基礎(chǔ),。對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師要在注意安全的前提下,，適當(dāng)降低動(dòng)作難度,，給予更多的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的基本能力,，養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣,。

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）具體措施

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫(xiě)教案,，認(rèn)真教每一課,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本科的教學(xué)任務(wù),，以及完成任務(wù)所采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法和組織措施。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置場(chǎng)地、設(shè)備和教學(xué)工具,。

nt: 2em; text-align: left;">4,、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理,、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定,，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手的作用,。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理,。

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、勇于探索,、深化改革,、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,，全面提高身體素質(zhì),。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2．培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

3．提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式。

4．發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取,、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度

5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

三、學(xué)生情況分析

學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣,。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō),。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。四年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗,，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解,。針對(duì)上述情況,，本學(xué)期將因材施教，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

四、具體措施

堅(jiān)持“健康第一”的思想,，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng),。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,，提高學(xué)生的健康水平,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開(kāi)展教學(xué),，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課,，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),，狠抓隊(duì)列隊(duì)形,、路隊(duì)和兩操；

2,、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作

都能到位,；

3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,；

4,、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形；

5,、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī),。

五、教學(xué)進(jìn)度

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇十二

教學(xué)目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、 教師方面：

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫(xiě)好教案，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。

4,、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè)。

7,、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二,、 學(xué)生方面：

1,、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2,、 上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、 不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4,、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5,、 要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起至日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識(shí)：做課間操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲;塊塊集合

二 1,、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì),，橫隊(duì);

3,、游戲：塊塊集合;

三1、基本體操;2,、游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮

3,、復(fù)習(xí)基本體操;4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1,、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2,、復(fù)習(xí)基本體操;

3,、技巧;前后滾動(dòng);4、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：1,、端水平衡;2,、障礙賽跑;

3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);4,、游戲：繞木棒接力;

六 1,、韻律活動(dòng);2、走：各種姿勢(shì)的走;

3,、用各種正確姿勢(shì)的走;4,、游戲：迎面接力;

七 1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2,、復(fù)習(xí),，各種姿勢(shì)的走;

3、韻律活動(dòng);4,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八 1,、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;

3,、技巧：前滾翻;4,、游戲：換物接力;

九 1、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲：迎面接力;

3,、游戲：換物接力;

十 1、隊(duì)列：齊步走-立定;2,、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操; 游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2、獵人xx老虎; 十一 1,、隊(duì)列：走圓形;2,、十字接力;

3、技巧：立臥撐;4,、游戲：換物接力; 十二 1,、基本體操;2、游戲：“8”字接力;

3,、徒手操;4,、游戲：改換目標(biāo);

十三1、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;

3,、走跑交替;4、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四 1、走跑練習(xí);2,、游戲：跳進(jìn)去拍人;

3,、韻律活動(dòng);

十五 1、跳小繩;2,、游戲叫號(hào)賽跑;

3,、跳雙繩;4、游戲：迎面接力

十六 1,、走跑交替;2,、游戲：?jiǎn)文_跳接力; 3、30秒跳小繩;4,、期末總結(jié)

二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇十三

教學(xué)目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、 教師方面：

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫(xiě)好教案,，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。

4,、 在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5,、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、 注意精神文明的建設(shè),。

7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

二,、 學(xué)生方面：

1、 學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2、 上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

3,、 不得無(wú)故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、 要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

三,、二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起至日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識(shí)：做課間操的好處

1,、隊(duì)列隊(duì)形;

2、游戲;塊塊集合

二

1,、基本體操：

2,、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);

3,、游戲：塊塊集合;

三

1,、基本體操;

2、游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮

3,、復(fù)習(xí)基本體操;

4,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四

1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

2,、復(fù)習(xí)基本體操;

3,、技巧;前后滾動(dòng);

4、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：

1,、端水平衡;

2,、障礙賽跑;

3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);

4,、游戲：繞木棒接力;

六

1,、韻律活動(dòng);

2、走：各種姿勢(shì)的走;

3,、用各種正確姿勢(shì)的走;

4,、游戲：迎面接力;

七

1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

2,、復(fù)習(xí),，各種姿勢(shì)的走;

3、韻律活動(dòng)

4,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八

1,、技巧：前滾翻;

2、游戲：跳墊子游戲;

3,、技巧：前滾翻;

4,、游戲：換物接力;

九

1、勞動(dòng)模仿操;

2,、游戲：迎面接力;

3,、游戲：換物接力;

十

1,、隊(duì)列：齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操;

游戲課：

1,、蹦蹦跳跳;

2,、獵人老虎;

十一

1、隊(duì)列：走圓形;

2,、十字接力;

3,、技巧：立臥撐;

4、游戲：換物接力;

十二

1,、基本體操;

2,、游戲：“

8”字接力;

3、徒手操;

4,、游戲：改換目標(biāo);

十三

1,、跳小繩;

2、游戲：迎面接力跑;

3,、走跑交替;

4,、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四

1、走跑練習(xí);

2,、游戲：跳進(jìn)去拍人;

3,、韻律活動(dòng);

十五

1、跳小繩;

2,、游戲叫號(hào)賽跑;

3,、跳雙繩;

4、游戲：迎面接力

十六

1,、走跑交替;

2,、游戲：?jiǎn)文_跳接力;

3、30秒跳小繩;

4,、期末總結(jié)