演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：
大家好！
我今天之所以來參加這次校長競聘,，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛,；其次是我不甘平庸,、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格,；第三點(diǎn)是工作20xx年來,，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理,，從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長,，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競聘活動(dòng),。
假如我競聘成功,，我要牢牢記住四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”,。做到以人為本,，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長都得到最大限度的發(fā)揮,。
管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題,。管理好了，教育質(zhì)量就上去了,，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量,；相反，教育質(zhì)量抓上去了,，管理就變得相對容易了,。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理,，做到管理科學(xué)化,、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化,。
管理包括教師管理,、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是校長,，我首先注重的是對教師的管理,，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格,、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個(gè)人,、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn),。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”,，提升教師的價(jià)值,；將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理,，加大師資建設(shè)力度,，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣,，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán),。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束,。對于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備、教,、批,、輔、評以及教師的評模評優(yōu),、職稱晉升等,，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤,、業(yè)績等要量化考核,，事實(shí)面前，公平,、公開,、公正。
對于學(xué)生管理,，真正做到以人為本,，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念,。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,，享受到學(xué)習(xí)的快樂,。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法,，從學(xué)生上操,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、自習(xí),、紀(jì)律等方面每天由值周老師,、學(xué)生會(huì)每班進(jìn)行考核，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià),。每周一公布,，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗；周一班會(huì)上,，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰,。
對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手,，要以身作則,，要求老師做到的，自己首先做到,。俗話說,，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊,！在教學(xué)上,，要沉下心來，深入課堂,、深入到教師學(xué)生中間,，認(rèn)真聽課、評課,；并且積極上課,，講公開課、示范課,。
假如我是校長,，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上重點(diǎn)高中,，但是他不能只有青春沒有熱血,，只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去,，主動(dòng)與政府,、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持,。
假如我是校長,，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì),、工會(huì)的作用,，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序,、競爭的氛圍,，以情感人，以理服人,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生走向一片嶄新的天地,！
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備有頭腦的人，我把參加這次競聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì),。如果我這次競聘上,，我將銳意進(jìn)取,，積極改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育方針,，全面抓管理,，抓高效課堂建設(shè),，同時(shí)我也將面對現(xiàn)實(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，這是群眾認(rèn)可度很高的一項(xiàng)重要指標(biāo),。如果我沒有競聘上,，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的工作，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱,。
非常感謝大家耐心聽我的演講,，謝謝,！
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！
我叫xxx,，是xxxxxx小學(xué)的一位老師,，92年畢業(yè)于...師范,，專科,、本科都是自學(xué)完成的,，xx年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑,，說起來慚愧,?？偨Y(jié)19年以來的教育工作也沒什么好說的,，我只是做到了服從領(lǐng)導(dǎo),，盡心盡力的去做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的微薄之力,。至于骨干教師、優(yōu)秀教師,、教學(xué)能手等一切榮譽(yù)稱號(hào),，都只能代表我的過去，人常說，好漢不提當(dāng)年勇,，走好以后的每步路才是最重要的。
如果我是一位校長,，我會(huì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合我學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點(diǎn)：
1、做一個(gè)有思想的校長,。教育的使命是讓人們從無知走向睿智,、從幼稚走向成熟,，教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想，完美的人格,，作為一個(gè)有思想的校長,，要懂得教育的真諦，把握教育的本質(zhì),，充滿教育的熱情,，肩負(fù)起“促進(jìn)人全面發(fā)展”的重任。要做一個(gè)真正懂業(yè)務(wù)的管理者,。我敢說，不懂業(yè)務(wù)的校長一定會(huì)被淘汰,！
2、做一個(gè)有勇氣的校長,。校長要有廣闊的視野,，進(jìn)行真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。當(dāng)大多數(shù)人只盯住一件事去做而違背了教育規(guī)律的時(shí)候,，作為一個(gè)校長,，是屈從現(xiàn)實(shí)還是堅(jiān)持真理，是選擇沉默還是選擇奮起,？這不僅需要有思想,，更需要有勇氣。
3,、做一個(gè)有智慧的校長,。急功近利沒有前途，遵循規(guī)律才能取得成功,。一邊是現(xiàn)實(shí)需求，一邊是上級使命,，你如何在現(xiàn)實(shí)和使命中找到平衡,？這需要校長的智慧,。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務(wù)”也許是小小的智慧，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)利,，是來自人格力量，“公生明,，廉生威”只有公正無私,，方能樹立威信。和人相處是用愛心來相處的,，千萬不要把自己太當(dāng)回事,，你只是他們的管理者,，是為師生服務(wù)的啊,；但是,，我還會(huì)警告自己,，千萬不要把自己不當(dāng)回事，要知道你是校長,，是學(xué)校的靈魂，對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。校興我榮,，校衰我恥啊,！
請相信，給我一個(gè)舞臺(tái)我會(huì)用心演繹,！謝謝,！
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好,！
記得有人說過,，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%,。受這句話的激勵(lì)，同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn),，今天，我滿懷信心和激情地前來參加汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校校長競聘演講稿,，自信有能力挑起這副重?fù)?dān),！
我首先向大家簡要介紹一下自己的個(gè)人簡歷和工作經(jīng)歷。
多年來，我一直堅(jiān)持自學(xué),，在參加教學(xué)工作的十六年中,，我一直擔(dān)任初中地理的教學(xué),，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及具備了一整套的教學(xué)方法。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，我于19xx至19xx年連續(xù)九年都被評為校級出色教師；其中19xx年曾被評為縣級出色教師,；19xx年被評為xx省出色德育工作者,；20xx年獲xx州委“出色共青團(tuán)員”稱號(hào)。
我于xx歲就參加了工作,，從事教育事業(yè)已經(jīng)有16個(gè)年頭了，從一個(gè)不諳世事的毛頭小伙子成長為一名出色的人民教師,，我的人生可謂是豐富多彩的,。16年的工作生涯，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的能力,，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng),，無疑是一位中學(xué)校長所必備的基本素質(zhì)。
十六年的工作經(jīng)歷及生活積累,，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活,，我的第一個(gè)信念就是我能夠做好,，而且必須盡全力做好。有了這個(gè)信念,，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情,，開動(dòng)腦筋應(yīng)對和解決出現(xiàn)的各種情況和問題。應(yīng)該說我是一個(gè)有目標(biāo),、有追求的人,，面對目標(biāo)，我并不總是成功者,。有些事情成功了,，有些事情失敗了。歲月帶給我最大的收獲就是面對成與敗,，我不再浮躁,、不再脆弱，我學(xué)會(huì)了在成功的時(shí)候去尋找不足,，爭取更大的成功,；失敗的時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取下一次成功,。
我目前在校團(tuán)委辦公室干的不錯(cuò),，擔(dān)任書記也已經(jīng)十多年了，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上,，我都已經(jīng)輕車熟路,。在我擔(dān)任團(tuán)委書記以來，我校團(tuán)委在19xx至20xx年獲團(tuán)委“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”的稱號(hào),。19xx年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的縣級“青年文明學(xué)?！钡姆Q號(hào)。雖然有過這么多榮譽(yù),，但是當(dāng)我得知我們學(xué)校公開競聘校長的消息后,，還是毫不猶豫地報(bào)了名。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵(lì),，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢,，同時(shí)我也希望能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
至于優(yōu)勢而言,，首先,，我講究組織原則,。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì),，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感、樂于助人的品德,。工作中生活中,，我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做事堅(jiān)持原則,，遵紀(jì)守法,，思想進(jìn)步，工作遵紀(jì)守法,，講黨性,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
其次,，我熟悉教學(xué)管理工作,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我參加工作多年,，一直從事地理的教學(xué)工作,，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨(dú)特的教學(xué)方法并取得了出色的教學(xué)成績。在19xx年至19xx年,，我所任教的初二四個(gè)班在參加xx省地理統(tǒng)考和x地理x統(tǒng)考中,，連續(xù)九年三項(xiàng)指標(biāo)全都獲全縣第一名的好成績，在縣級考試中,，我所任教的班級也都一直都名列前茅,。在我擔(dān)任年級組長的兩年來，我認(rèn)真分析教學(xué)形勢,，尋找出了一條合適我校年級組工作的路子,，取得了顯著的成績?？梢哉f,，學(xué)生成績的取得，離不開我平時(shí)的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo),，同時(shí),，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有人說,，經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源,。
再次，我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力,。工作中，我識(shí)大體,，顧大局,，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),；做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。特別是在我擔(dān)任兩屆年級組長期間,，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項(xiàng)工作，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力,。所以，就綜合協(xié)調(diào),、管理能力上而言,，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。
第四,，多年的工作實(shí)踐,，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當(dāng)存高遠(yuǎn),，駿馬何需鞭,。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無論什么工作,，不干則已,，要干就要追求卓越，力爭達(dá)到一流水平,。這種性格促使我自加壓力,、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密,，一絲不茍，高效快捷,，講求效率,。同時(shí)，這些年來,，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任,，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。所有這些,，都為我做好校長工作提供了可靠的保障,。
第五，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來,，由于我工作努力，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力,，并不代表以后，我是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以，我有信心和決心當(dāng)好校長,。
下面我談一下對當(dāng)前中國當(dāng)前縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的認(rèn)識(shí),。
近年來，隨著我國教育體制改革的推進(jìn),，廣大縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育也取得了可喜的進(jìn)步,，教師素質(zhì)不斷提高，學(xué)生也得以全面發(fā)展,，但是,，由于我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異、教育資源的不合理,，縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)也存在著生源短缺,、教師流失嚴(yán)重等現(xiàn)象。因此要想當(dāng)一名合格的中學(xué)校長,，必須對縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀有著清醒的認(rèn)識(shí),。
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
我是來自***中學(xué)的（職稱）**,。
從事教育職業(yè)已經(jīng)xx個(gè)年頭了,。今天站在這里,，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨,，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的,。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天,，我勇敢地走上競聘演講臺(tái),，積極參與學(xué)校校長的競聘。
下面,，我簡單的介紹一下自己,，讓大家對我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。
我今年xx歲,，中學(xué)二級教師,。？年前,，我從**畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的xx年中，我擔(dān)任過*******,。憑借著虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可,。今天之所以走到講臺(tái)上參加**中學(xué)校長的競聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外,，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念,、信仰,、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示,；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,，而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略,。在教學(xué)管理過程中,，我不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐,，這為下步工作打下了基礎(chǔ),。
二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí)。我畢業(yè)于***,。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識(shí)，對教育學(xué),、心理學(xué),、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識(shí)和技能,，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ),。
三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我于xx年參加工作,，雖然我今年才xx歲,，但我有xx年的教齡，xx年的工作經(jīng)歷,，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。有人說，經(jīng)歷是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。
當(dāng)然，我也更清楚,，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。
如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上**中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一,，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”,。這實(shí)際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用,。我認(rèn)為，一個(gè)好校長必須是一個(gè)政治過硬,、道德高尚的賢者,；一個(gè)樂學(xué)好問、知識(shí)淵博的智者；一個(gè)多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者,；一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛的仁者,。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn),。我將摒棄官位意識(shí)，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感,；淡化管束意識(shí),，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情；拋開功利意識(shí),，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng),。謀事不謀人，廉潔奉公,，率先垂范,。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長,，補(bǔ)己之短,，借他山之石以攻玉。要多做看,、查,、聽、訪工作,，勇于自我否定，使決策達(dá)到化,。第三要講創(chuàng)造,。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng),，根據(jù)校情,，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和,。對人有信任感,、期望感、同情心,、寬容心,，要相信人、鼓勵(lì)人,、成就人,。要理解和滿足教師追求自我利益化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利,。
第二,，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為,。如今，我國教育改革的力度較大,，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說,，面對新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位,。課程改革對人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注,，對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念,，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。
第三,，促成師生合力,，提高教學(xué)質(zhì)量?！凹液腿f事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用,。對教師,，要在生活上關(guān)心，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生,，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí),，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力,。
第四，做好學(xué)校教科研工作,，為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足,，水平相對落后的實(shí)際,，我認(rèn)為，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改,。我上任后,，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員,、校長,、教學(xué)群體、教研員,、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行活動(dòng),，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展校本研究,。
歲月有情時(shí)光荏苒,，山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng),，有激情,，有膽識(shí)，有思想,，有韌勁,，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功,，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托,，不辱使命,，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終生,！
謝謝大家,！
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位評委：
大家好！
我今天能站在這里參加副校長的競聘，感到萬分的榮幸,。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平、公正競聘副校長的機(jī)會(huì),。
我今天在這里競聘副校長一職,，對我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來參加這次競聘,。
我認(rèn)為自己競聘副校長一職有以下方面的優(yōu)勢：
作風(fēng)正派,，無不良嗜好,；居安思危,，具有憂患意識(shí)，思想開放,；具有創(chuàng)新意識(shí),，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障,。
本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時(shí),，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任,，對于班級目標(biāo)的確立，班委會(huì)的管理,，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn),。班級是一個(gè)小家,，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗(yàn)對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
雖然本人從未擔(dān)任過副校長一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任辦公室主任期間,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃,、制度的訂立，教師的職稱,、績效考核,、考勤、繼續(xù)教育等工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升,。
如果此次競聘成功,，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括,。
第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手。副校長是學(xué)校的掌舵人,，不可能“事無巨細(xì),，親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí),，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好副校長的紐帶橋梁作用,，及時(shí)向副校長反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供副校長參考，同時(shí)在執(zhí)行副校長指令時(shí),，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想,，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能,；亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志?！?，不管工作多艱難，我都將堅(jiān)持不懈,，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力！
謝謝大家,！
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：
大家上午好！
非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),！
首先我做一下自我介紹我叫xxx,，參加工作25年來，我擔(dān)任過班主任,、教研組長,、年級組長、團(tuán)委書記,、高考研究室主任,、教務(wù)主任等職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨,，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”,，20xx年5月被xx市委授予市級青年崗位能手稱號(hào)，20xx年x月被xx市人民政府記二等功,。其實(shí),，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識(shí)了一大批德高望重的長者,，收獲了一群良師益友,，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情,，收獲了成功的喜悅,，收獲了人生的成長，真可謂,，回首住事,，腳踏實(shí)地，展望未來,，信心滿懷,。
今天,，我要競聘的是xx一中校長這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺(tái)來參加競聘呢,？我認(rèn)為我除了符合競聘校長的所有條件外,，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢。
第一,、我很熟悉xx一中,。自20xx年調(diào)入一中來，我從數(shù)學(xué)教師,、班主任到黨小組長,、教研組長、年級組長,，再到高考研究室主任,、教務(wù)主任，一路走來,，對一中的人,、事、物,，可以說了如紙張,；無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在,、一中的將來,，還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境,、xx縣的上層建筑,，都有所知曉。管理學(xué)說：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ),。作為一所有242名教職工（含退休人員）,，有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為xx縣的最高學(xué)府,，既要熟悉一中的情況,，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事,。同時(shí),，我也很熟悉xx一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校,，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的xx一中,，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我，能較快地把握好重點(diǎn),，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口,，對管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新,，力求公平、公開,、公正，較好地調(diào)動(dòng)各方的積極性,，實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”,。
第二、我具有吃苦耐勞,、為人正直的品質(zhì),。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家,，我為了改變自己的命運(yùn),，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專,；工作后,，我為了改變更多人的命運(yùn)，為xx培養(yǎng)更多的人才,，我勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn)，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉,。
我做人誠實(shí)正直,，多年來，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作,，我都一樣認(rèn)真對待，保證把工作做好,。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,，不讓矛盾上交；盡可能的為老師們幫忙服務(wù),，做事一直堅(jiān)持公平,、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話,，也不愿別人吃虧埋怨,，把榮譽(yù)、好處讓給大家,，責(zé)任自己承擔(dān),，這就是我一直堅(jiān)持的原則：要做事，先做人,；低調(diào)做人,，高調(diào)做事,。
第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂,，也有精力,。我對事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間,，曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”，“對內(nèi)講究公平,，對外講究策略”,，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量”,，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效,。同時(shí),，我整個(gè)家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學(xué)校任教,，女兒今年已考上xx省公務(wù)員上班了,，加之身體較好，我完全有時(shí)間和精力,，全身性地投入到工作中去,。愛迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸,。我相信,，我的未來不是夢。請大家相信我一定沒問題,。
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好！
我是來自xxx中學(xué)的xx,。
從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了,。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸,，另一方面感到無限感慨,，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的,。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信,，今天，我勇敢地走上競聘演講臺(tái),，積極參與學(xué)校校長的競聘。
下面,，我簡單的介紹一下自己,，讓大家對我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。
我今年xx歲,，中學(xué)二級教師,。xx年前，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中,，我擔(dān)任過xxx。憑借著虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可,。今天之所以走到講臺(tái)上參加xx中學(xué)校長的競聘,，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。我認(rèn)為,，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信仰,、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn),，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,，而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀,、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中,，我不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐,，這為下步工作打下了基礎(chǔ),。
二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí)。我畢業(yè)于xxx,。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識(shí)，對教育學(xué),、心理學(xué),、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識(shí)和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ),。
三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。我于xx年參加工作，雖然我今年才xx歲,，但我有13年的教齡,，13年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。有人說,，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。
當(dāng)然,，我也更清楚，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。
如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,，讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一,，在人格和工作上展示魅力,。陶行知先生說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。這實(shí)際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用,。我認(rèn)為,，一個(gè)好校長必須是一個(gè)政治過硬、道德高尚的賢者,；一個(gè)樂學(xué)好問,、知識(shí)淵博的智者；一個(gè)多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者,；一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛的仁者,。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn),。我將摒棄官位意識(shí)，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感,；淡化管束意識(shí),，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情；拋開功利意識(shí)，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng),。謀事不謀人,，廉潔奉公，率先垂范,。其次要講學(xué)習(xí),。要善于取人之長，補(bǔ)己之短,，借他山之石以攻玉,。要多做看、查,、聽,、訪工作，勇于自我否定,，使決策達(dá)到最優(yōu)化,。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想,，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，根據(jù)校情,，創(chuàng)造性地開展工作,。第四要講人和。對人有信任感,、期望感,、同情心、寬容心,，要相信人,、鼓勵(lì)人、成就人,。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理,，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。
第二,，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為,。如今，我國教育改革的力度較大,，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說,，面對新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位,。課程改革對人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注,，對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要,。
第三，促成師生合力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。“家和萬事興,?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想,，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用,。對教師，要在生活上關(guān)心,，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心,。對學(xué)生,，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力,。
第四,，做好學(xué)校教科研工作，為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航,。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足，水平相對落后的實(shí)際,，我認(rèn)為,，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改,。我上任后，將以教師為主體,，有教學(xué)行政人員,、校長、教學(xué)群體,、教研員,、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行活動(dòng)，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),，積極組織開展校本研究,。
歲月有情時(shí)光荏苒，山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待,。我年富力強(qiáng),，有激情，有膽識(shí),，有思想,，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心,。如果競聘成功,，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托,，不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)奮斗終生,！
謝謝大家！
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
你們好!首先感謝上級有關(guān)部門,、領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)讓大家了解我并借此機(jī)會(huì)與各位交流的平臺(tái)。
先做一下自我介紹,，本人現(xiàn)年50周歲,，中共黨員，1975年8月參加教育工作,，至今已31年有余,，1979年做為恢復(fù)高考的第一批幸運(yùn)者，我畢業(yè)后被分配到這小興安嶺密林深處的子弟學(xué)校任教,。后根據(jù)工作需要被調(diào)到山下先后任初,、高中教導(dǎo)主任,，高中主管教學(xué)副校長，在此期間,，經(jīng)不斷學(xué)習(xí),，畢業(yè)于哈師大物理教育專業(yè)，1998年晉升為中學(xué)高級教師,。
我的競聘資格：
一,、忠誠于人民的教育事業(yè)是我始終不悔的追求。
幾十年來,，我熱愛我所鐘情的林區(qū)教育事業(yè),，幾次優(yōu)厚的應(yīng)聘機(jī)會(huì)沒能動(dòng)搖我為第二故鄉(xiāng)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心，在大山深處,，在這一方熱土,，我愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，用手中的粉筆書寫著自己平凡的人生,。為了這一事業(yè)，分居兩地的愛人兩次分娩,，我放棄了探視;為了這一事業(yè),，母親病危，我沒能在床前盡孝;為了這一事業(yè),，愛人重病搶救住院的日子里,，我沒有請過一天假，沒誤過一節(jié)課,。低調(diào)做人,，踏實(shí)做事是我的準(zhǔn)則.我不能不承認(rèn)我是一個(gè)不孝順的兒子，一個(gè)不合格的丈夫,，一個(gè)不稱職的父親.但我可以無愧的說,，我對得起人民教師這一光榮的稱號(hào)。
二,、多年的教育教學(xué)工作為我奠定了實(shí)踐基矗
參加工作以來，我曾擔(dān)任過小學(xué)教師,，初中教師,，高中教師,。做了8年班主任，17年的初,、高中教導(dǎo)主任，6年的業(yè)務(wù)副校長,，但我時(shí)刻沒有忘記自己是一名普通的教師,，一天也沒有離開過三尺講臺(tái),。因此,，我深知教師和學(xué)生在想些什么，需要什么，能夠充分體會(huì)到教師工作的辛苦,，充分尊重和理解教師的感受,。努力按教育規(guī)律辦事,，從而避免了工作上的隨意性和肓目性。
三,、筆耕不輟,，孜孜以求的學(xué)習(xí)為我的工作提供了理論支持。
新的形勢和任務(wù),，對教育工作者提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，它要求我們要不斷更新觀念,，樹立新的教育教學(xué)觀和新的人才觀,，因此，我絲毫不敢放松自己的理論學(xué)習(xí),，在繁忙的工作之余,，堅(jiān)持每天讀一篇教育文章,，經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上教育論壇,，時(shí)刻捕捉最新的教育信息,，能夠用教育理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。
四,、廣大教師和林區(qū)人民的支持與厚愛，是我工作的動(dòng)力和源泉,。
幾十年來,，我的工作得到了廣大師生和林區(qū)人民的支持,、幫助,、理解和肯定,。我曾連續(xù)十幾年分別獲得林業(yè)局“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“拔尖人才”稱號(hào),，多次榮獲“管理局先進(jìn)教育工作者”、“總局級先進(jìn)教育工作者”,、“省優(yōu)秀教師”等稱號(hào),。對于這些,，我看得很淡。我認(rèn)為只要我的工作能得到廣大師生的廣泛認(rèn)可比什么都重要,，老百姓的口碑是對我的付出的最好回報(bào)和最高褒獎(jiǎng)!
金無足赤,，人無完人,。我的工作還存在著許多不足,，我將不斷的反省自己的行為，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。假如有幸應(yīng)聘，我將一如既往,，恪盡職守，不遺余力的履行自己的職責(zé),，為高中的發(fā)展盡微薄之力,。
我的今后設(shè)想：
一,、加強(qiáng)自身的`理論修養(yǎng),，提高管理水平，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，增強(qiáng)民主意識(shí)、超前意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”,、由“權(quán)力型”向“專家型”的轉(zhuǎn)變,。
二,、加強(qiáng)教師管理，引導(dǎo)教師樹立主人翁意識(shí),關(guān)心,、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,，尤其是關(guān)心青年教師的健康、快速成長,，維護(hù)教師的合法權(quán)益,。按照高中新課程的要求，樹立新的教育觀,、教材觀,、人才觀。創(chuàng)造條件提高教師組織教學(xué)的能力,、科學(xué)靈活處理教材的能力,、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力和教育科研能力等。打造名師和品牌,為青年教師的成長甘當(dāng)人梯.
三,、加強(qiáng)學(xué)生管理,，以實(shí)施新課程為契機(jī)，堅(jiān)持“以生為本,，打好基礎(chǔ),，發(fā)展特長,，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的教學(xué)指導(dǎo)思想,，促進(jìn)優(yōu)秀生拔尖,，中等生提高，特長生發(fā)展,，學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，全面提高教育質(zhì)量。
四,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，尊重教育規(guī)律，建立健全與新課程相適應(yīng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力抓好新課程的實(shí)施,，構(gòu)建學(xué)科特色，進(jìn)一步完善目標(biāo)管理考核與評價(jià)機(jī)制,，使之真正發(fā)揮“穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，明確努力方向，激發(fā)工作熱情,，提高教育質(zhì)量”的功能與導(dǎo)向作用,。
我堅(jiān)信，在黨委,，林業(yè)局的大力支持與正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全林區(qū)人民的熱切企盼下，在高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)以及廣大師生的共同努力下,，我們一定能夠營造一個(gè)同心同德,，以校為家、愛崗敬業(yè)的,，讓教師工作舒心,、學(xué)生學(xué)習(xí)安心、家長對學(xué)校放心的和諧的教育環(huán)境,。為培養(yǎng)學(xué)生成為人格健全,，素質(zhì)全面，基礎(chǔ)扎實(shí),，適應(yīng)性強(qiáng),，志存高遠(yuǎn)的合格人才，為林區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，為高級中學(xué)的生存和發(fā)展奏出更加卓越的華美樂章!
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
站在你們面前向大家行禮致意的,，是來自×初中的×。我給我今天的演講起了一個(gè)題目,，叫做“真心謝真愛,，信心換信賴”,。由于各位同人和各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛,，我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長,、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處,，充滿了難以言表的感激之情,。今天，我站在這個(gè)競聘……初中校長的擂臺(tái)上演講,，心中有著無限的感慨,。而我首先想說的是，我特別高興,，也非常慶幸,，自己能有今天這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，匯報(bào)思想和工作,，博取各位的認(rèn)同;展示才華和成績，贏得大家的喝彩!
如果說教師是學(xué)生的表率,，那么校長就應(yīng)該是教師的楷模,。我覺得一個(gè)出色的校長，首先必須是一個(gè)出色的教師,。在這一點(diǎn)上,，我顯得特別的自信。我自198×年參加工作以來,，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功,，不斷提升自己作為一個(gè)出色教師的基本素質(zhì)。我通過函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑,，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位,。我深入教育教學(xué)第一線，用踏實(shí)的努力換來了累累的碩果(……工作經(jīng)驗(yàn)),。
讓我感到特別欣慰,，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽(yù)的過程中,，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護(hù),，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手，游刃有余,。在學(xué)校,，我先后擔(dān)任教研組長，團(tuán)總支書記,，教導(dǎo)處副主任,、主任，黨支部委員,，副校長,，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn),，使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心，顯得理直氣壯,，胸有成竹,。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長不長、說短不短的一年中,，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),，取得了明顯的成效。抓集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測;抓教學(xué)六認(rèn)真，夯實(shí)基礎(chǔ),，堵塞漏洞;抓學(xué)科平衡,，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展;完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)化效率,，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長足,、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
有人說,，校長就得有校長的架子,。在這個(gè)問題上，不同的人有不同的看法,。我覺得,，如果這句話的意思是說，作為一個(gè)校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，也就是說他必須是一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺得這話是對的,。但是如果說作為一個(gè)校長一定要有一個(gè)特定的模式,，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長,，就喜歡裝裝樣子,，擺擺架子;師生面前板著個(gè)臉兒,，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個(gè)眼兒;名為學(xué)校之魂，校內(nèi)見不到人;一天到晚捧電話,，朝思暮想搞浮夸,。這樣的人把校長當(dāng)作官兒來當(dāng)，是一種自我定位的錯(cuò)誤,，可想而知是不受歡迎的,。在過去的一年當(dāng)中,，我在時(shí)刻牢記自己作為校長所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時(shí),，時(shí)刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動(dòng)權(quán)和發(fā)言權(quán),。
來過我校的朋友一定會(huì)對我們的那個(gè)簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象：校門口旁邊,，傳達(dá)室隔壁，15平方米,，兩張辦公桌,。
在許多學(xué)校的校長室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)代化的今天,，人們對地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫,。其實(shí)我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾,，校長隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料,，另一方面校長在主動(dòng)置身群眾監(jiān)督的同時(shí)，又在無形之中對師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束,，對良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用,。
出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情,。例如和其他同志一樣的值班,，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里,。這樣一來,，老師學(xué)生們歡迎我，可是老婆孩子有意見,。我的心里充滿了對家人的歉意,，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定,，我又堅(jiān)定了自己的想法和做法,。好幾個(gè)朋友問我：“天天吃食堂，不厭煩嗎?受得了嗎?”我說,，如果我吃不消了,，受不了了,，這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題，必須立即改進(jìn),。這恰恰是我在食堂就餐的目的,。以前食堂承包給個(gè)人的時(shí)候，我作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待,，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長的埋怨譴責(zé),，心里卻有著說不出的難受。這一學(xué)年里,，我們克服了種.種困難,，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂,。讓我感到特別欣慰的是,，通過我們一班人的群策群力，科學(xué)管理,，食堂辦得有聲有色,，就餐的人數(shù)越來越多，贊美的聲音越來越多,，連我的愛人和孩子也一改原先的反對,，漸漸的理解我，支持我,，最終跟隨我,，成了食堂的常客,。
憑良心說,，由于管理的科學(xué)，食堂也給學(xué)校帶來一定的效益,。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量,，建立獎(jiǎng)懲制度，倡導(dǎo)多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬,，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情,，那就是開源節(jié)流,，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過去的一年里,，我校的教職工消費(fèi)合作社搞得紅紅火火,，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運(yùn)作，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時(shí)，有望通過收取公寓住宿費(fèi)在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入,。
尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo),，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛,，信心換信賴”,。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者，您都是對我們學(xué)校的巨大支持,，都是對我們學(xué)校的真愛,，因此，如果大家允許的話,，我在這里不僅要以我個(gè)人的名義,，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時(shí),，我對我自己充滿了信心,，對×初中美好的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會(huì)賜予我信心和力量,，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們,、支持我們一樣,。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個(gè)簡單的詞匯我誠惶誠恐,，只好將這一詞語搬來,，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語。這兩個(gè)字就是——謝謝,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好!
記得有人說過，人的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話的激勵(lì),，同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天,，我滿懷信心和激情地前來參加競聘，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!
我首先向大家簡要介紹一下自己的個(gè)人簡歷和工作經(jīng)歷。
多年來,，我一直堅(jiān)持自學(xué)，在參加教學(xué)工作的十六年中,，我一直擔(dān)任初中地理的教學(xué)，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及具備了一整套的教學(xué)方法。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，我于1989至連續(xù)九年都被評為校級優(yōu)秀教師;其中1994年曾被評為縣級優(yōu)秀教師;被評為云南省優(yōu)秀德育工作者;20_年獲紅河團(tuán)州委“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào),。
我于_歲就參加了工作,，從事教育事業(yè)已經(jīng)有16個(gè)年頭了，從一個(gè)不諳世事的毛頭小伙子成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，我的人生可謂是豐富多彩的,。的工作生涯,，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識(shí),，增強(qiáng)了我的能力,，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá),、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng),，而這樣的性格和作風(fēng)，無疑是一位中學(xué)校長所必備的基本素質(zhì),。
十六年的工作經(jīng)歷及生活積累,，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活,，我的第一個(gè)信念就是我能夠做好,，而且必須盡全力做好。有了這個(gè)信念,，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情,，開動(dòng)腦筋應(yīng)對和解決出現(xiàn)的各種情況和問題。應(yīng)該說我是一個(gè)有目標(biāo),、有追求的人,，面對目標(biāo)，我并不總是成功者,。有些事情成功了,，有些事情失敗了。歲月帶給我的收獲就是面對成與敗,，我不再浮躁,、不再脆弱，我學(xué)會(huì)了在成功的時(shí)候去尋找不足,，爭取更大的成功;失敗的時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，爭取下一次成功。
我目前在校團(tuán)委辦公室干的不錯(cuò),，擔(dān)任書記也已經(jīng)十多年了,，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車熟路,。在我擔(dān)任團(tuán)委書記以來,，我校團(tuán)委在1994至20_年獲團(tuán)委“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”的稱號(hào)。我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的縣級“青年文明學(xué)?！钡姆Q號(hào),，我校團(tuán)委的工作事跡曾上過《云南日報(bào)》,。20_年、20_年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào),。雖然有過這么多榮譽(yù),，但是當(dāng)我得知我們學(xué)校公開競聘校長的消息后，還是毫不猶豫地報(bào)了名,。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵(lì),，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時(shí)我也希望能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
至于優(yōu)勢而言,，首先，我講究組織原則,。多年的工作磨練,，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感,、樂于助人的品德。工作中生活中,，我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，做事堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法,，思想進(jìn)步,，工作遵紀(jì)守法，講黨性,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,。
其次，我熟悉教學(xué)管理工作,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我參加工作多年，一直從事地理的教學(xué)工作,，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨(dú)特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績,。在1990年至19，我所任教的初二四個(gè)班在參加云南省地理統(tǒng)考和河洲地理統(tǒng)考中,，連續(xù)九年三項(xiàng)指標(biāo)全都獲全縣第一名的好成績,，在縣級考試中，我所任教的班級也都一直都名列前茅,。在我擔(dān)任年級組長的兩年來，我認(rèn)真分析教學(xué)形勢,，尋找出了一條合適我校年級組工作的路子,，取得了顯著的成績,。畢業(yè)的(41-44班)在中考中全科合格率60%，為全縣第一名,，全科平均分85.58分為全縣第一名,，這一年我校被州教委評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)。19畢業(yè)的(53-56班)在中考全科合格率62.43%,，為全縣第一名,，全科平均分86.3分居全縣第一名?？梢哉f,，學(xué)生成績的取得，離不開我平時(shí)的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo),，同時(shí),，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有人說,，經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。
再次,，我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力。工作中,，我識(shí)大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。特別是在我擔(dān)任兩屆年級組長期間,，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項(xiàng)工作,，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力,。所以,，就綜合協(xié)調(diào),、管理能力上而言，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任,。
第四,，多年的工作實(shí)踐，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng),。志當(dāng)存高遠(yuǎn),，駿馬何需鞭,。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美,，無論什么工作,，不干則已,，要干就要追求卓越,，力爭達(dá)到一流水平,。這種性格促使我自加壓力,、負(fù)重奮進(jìn),，竭盡全力爭取把本職工作做得,。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍,，高效快捷,，講求效率。同時(shí),，這些年來,，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格,。所有這些,，都為我做好校長工作提供了可靠的保障。
第五,，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來,，由于我工作努力，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力,，并不代表以后，我是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以，我有信心和決心當(dāng)好校長。
下面我談一下對當(dāng)前中國當(dāng)前縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的認(rèn)識(shí),。
近年來,，隨著我國教育體制改革的推進(jìn)，廣大縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育也取得了可喜的進(jìn)步,，教師素質(zhì)不斷提高，學(xué)生也得以全面發(fā)展,，但是,，由于我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異、教育資源的不合理,，縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)也存在著生源短缺,、教師流失嚴(yán)重等現(xiàn)象。因此要想當(dāng)一名合格的中學(xué)校長,，必須對縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀有著清醒的認(rèn)識(shí),。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
首先感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，對我來說,，這是一次難得的梳理與反思。從教十年,，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣,，也學(xué)會(huì)了理性的思考。為了做好今后的工作,，我對個(gè)人的語文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結(jié),，誠懇期待大家的指導(dǎo)!
我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。對于這一崗位,，我談兩方面的思考：
一,、關(guān)于教師的認(rèn)識(shí)。
其實(shí),，作為一名語文教師是快樂的,，有收獲的?？鞓肥窃谝哉Z文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊(yùn);收獲在學(xué)生的進(jìn)步里,，以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵?！敖虒W(xué)相長”說的就是這個(gè)真諦,。在我眼中，教師不是蠟燭,，而是長明燈,。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的是知識(shí)，收獲的卻是個(gè)性迥異的智慧?！拔业倪€是我的,，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁?xiàng)職業(yè),，我卻視之為事業(yè),，因?yàn)楣ぷ髦形覍で蟮搅巳松臉啡ぁ?/p>
做一名成功的語文教師是我最堅(jiān)定的追求,。
二、關(guān)于語文學(xué)科的認(rèn)識(shí),。
語文新課標(biāo),，一直強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的兩大特點(diǎn)：一是工具性;一是人文性，強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng),、人文精神和人文素養(yǎng),。在實(shí)際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想,，除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達(dá)能力,，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。
長期以來,，我們語文教學(xué),，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么?我們到底為什么教?溫家寶總理告訴我們：既要仰望星空,，又要腳踏實(shí)地,。是的，我們教語文的,，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空,，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能,、做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人”的大視野啊!
語文，作為一門功課的設(shè)立目的,，在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí),，提高我們的理解能力和表達(dá)能力。我個(gè)人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音,、認(rèn)清字形,、理解字義，朗讀關(guān),，閱讀理解關(guān),、寫作關(guān)和演講關(guān),。七大習(xí)慣，是指觀察,、思考,、查字典、讀書,、寫日記,、講故事、討論演講,。平時(shí)如果能有意識(shí)去練習(xí),、訓(xùn)練，那么他的理解表達(dá)能力,，就一定會(huì)越來越好。
針對以上思考和認(rèn)識(shí),，我會(huì)著力做好以下工作：
1從語文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣。
2想法讓學(xué)生愛上讀書,?！芭d趣是的老師?！边@點(diǎn)大家都知道,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,。道理都明白，但要做到,，卻是很難的,。如何讓學(xué)生喜歡讀書、愛上讀書?作如下嘗試：a投其所好,，先放開,，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀;b樹立榜樣，教師可利用閑暇時(shí)間讀書,，潛移默化的影響學(xué)生,，給學(xué)生樹立讀書的榜樣;c營造積極的讀書氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀書;d教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書方法,，使學(xué)生更有效的讀書,。如，瀏覽與精讀法，圈點(diǎn)批注法,，誦讀法,，默讀法，筆記摘抄法,，讀后感悟法,，比較閱讀法等等。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法,。e開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，如名篇誦讀、故事大賽,、讀書之星評選,、“我愛讀書”演講大賽等。
3教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。
4要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
當(dāng)然,，針對初一教學(xué)工作,，還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
1循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ),。語文教學(xué)因剛從小學(xué)步入初中,，因教學(xué)上的一些差異，有一個(gè)適應(yīng)過程,，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng),，特別是學(xué)生自讀課文,，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文，如何掌握課文中的知識(shí),。其學(xué)習(xí)方法的傳導(dǎo)特別重要,。
2“有教無類”不恥視差生，不寵慣尖子生,，對學(xué)生一視同仁,，面向全體，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),。
最后感謝大家能傾聽我的思考,。其實(shí)，我最感激的,，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助,。我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：
大家好!
我叫,，男，漢族,，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲,，197月畢業(yè)于_中學(xué),，20_年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教,，20_年7月加入中國共產(chǎn)黨,，20_年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科,。感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會(huì),，我競聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下：
1,、熱愛教育教學(xué)工作,，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%,。
2,、在校內(nèi)舉行“_與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，跟隨專家宣講團(tuán)到_,、_、_,、_等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講,。
3,、獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名,。一學(xué)期聽課23節(jié),，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”,。
4,、20_年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過市級審核,，批準(zhǔn)開題,。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5,、能勝任班主任工作,，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”,。
一,、對競聘崗位的認(rèn)識(shí)。
物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,，知識(shí)外延大,，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,，它具有知識(shí)點(diǎn)較散,，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理,，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際,，同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納,、總結(jié)出來教師競聘的學(xué)科,，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn)，顯然,，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法,。
二,、競聘優(yōu)勢。
1,、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。
2,、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題,，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動(dòng);向同行們學(xué),。到了不少教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段,。
3,、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作,。
4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢,。
我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三,、工作思路,。
各位專家評委，如果我有幸競聘成功,，我會(huì)做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力作到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題,。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個(gè)課時(shí),，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：一、抓聽講集中,，不能過于松散無束;二,、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,，不能輕易放縱學(xué)生;五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),，不能使教學(xué)走過程;七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳;八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。“八個(gè)抓八個(gè)不”,，都應(yīng)該過細(xì)過實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對物理學(xué)科的特點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
3,、物理是一門日新月異的學(xué)科,，有關(guān)物理的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。為適應(yīng)時(shí)代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運(yùn)用計(jì)算機(jī),，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。
4、積極配合班主任工作,，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋,，把教學(xué)和思想教育融為一體,，當(dāng)好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選,，我不灰心,，不氣餒，在哪里都會(huì)遇到失敗,，我會(huì)正確面對現(xiàn)實(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后工作中再接再厲,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我,、實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái),。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干,，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師,。今天我本著鍛煉,、提高的目的，走上了競聘的舞臺(tái),。
有人說,，這樣的公選活動(dòng)就是一場大型游戲，而我們這樣的一線幼兒園班主任教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子,。但我感覺有競爭才能成長,，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母,，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉,，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣,，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功,，我會(huì)繼續(xù)努力;如果沒有成功,，我會(huì)加倍努力。
20_年,，在管城區(qū)公開招聘教師考試中,，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢,。走上工作崗位的前兩年,，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)兼副班主任,。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎,，積極工作，虛心學(xué)習(xí),，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉,。
20_年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長,。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”,，我快速成長起來。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里,、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢想,，站在競聘舞臺(tái)上的我!
一路走來，成績和榮譽(yù)的背后,，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用教,，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想,。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們擁有編織夢想的時(shí)光!”
今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨,，我不能輕言“放棄”,。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競聘成功,，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一,、以身作則，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì),。
俗話說：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”“喊破嗓子,，不如做出樣子,。”要求別人做到的,，自己一定先做到;禁止別人做的,，自己堅(jiān)決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。其次要加強(qiáng)自身政治,、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人,。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下,，更需要大膽摸索,，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新發(fā)展,。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來從事教改工作,。
二,、適應(yīng)崗位職能變化,，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,，又是管理者,。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。相對于校長來說,，我是得力助手,，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言,，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦,，同舟共濟(jì),。做好上情下達(dá)、下情上曉,，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。
三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本,，以師為本,，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧,，營造公平競爭,，積極進(jìn)取的工作氛圍。
首先立足校本,，強(qiáng)化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
作為教導(dǎo)副主任,，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn),，積極引導(dǎo)教師全員參與,，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展,，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo),。積極開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流,、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析,、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程,，以達(dá)到以教促研，以研促教,，共同提高的目的。3.還要抓專題研究,，申請教研課題,，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路,。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作,，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，不斷更新觀念，拓寬視野,。
第二：立足校情,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué),。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動(dòng),，對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析,，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。
第三：以師為本,，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí),，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí),，與老師們建立起相互尊重、理解,、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教,，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”,。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進(jìn)教師們共同提高,，幸福成長!
最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置,，而是我的心所朝的方向!堅(jiān)定目標(biāo),，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽!
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，各位同事：
大家好!
公開競聘高中校長職位，既是上級組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng)新舉措,，也是我縣為加強(qiáng)高中教育,、提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，為我們年輕一代實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值搭建了一個(gè)各顯其能的廣闊舞臺(tái),。我首先對各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，同時(shí)與在座的各位共同探討如何擔(dān)當(dāng)高中校長這個(gè)重要的崗位角色。今天我演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：
一,、個(gè)人簡介：
我叫__,，現(xiàn)年__歲，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師,，19__年8月參加工作，現(xiàn)任__縣第二中學(xué)教育處副主任,。
19__年畢業(yè)于__師范的我,，曾教過小學(xué)數(shù)學(xué)，也教過初中物理,，同時(shí)兼任班主任工作,，及理化教研組組長職務(wù)。在工作中自己一直沒有放棄學(xué)習(xí),，先后通過自學(xué)等形式完成了物理?？坪捅究普n程。于19__年6月在__市教研室舉辦自制教具活動(dòng)中,，自己制作的“光的反射定律證明儀”,，因其結(jié)構(gòu)簡單，可操作性強(qiáng)而榮獲市級二等獎(jiǎng);19__年被縣教育局評為教學(xué)能手,，20__年在__市青年物理教師教學(xué)大賽中榮獲三等獎(jiǎng);20__年9月被評為“__縣師德標(biāo)兵”受到縣委縣政府的表彰;同年自己撰寫的論文《如何在物理教學(xué)中體現(xiàn)科學(xué)探究》榮獲市級一等獎(jiǎng);并在省級刊物上發(fā)表,。
從小學(xué)到中學(xué)，從班主任到教研組長,，再到教育處副主任,，我豐富的閱歷和多面手的角色,，是我對教育教學(xué)管理很熟悉，也有信心一定能干好校長這個(gè)角色!
二,、個(gè)人的競爭優(yōu)勢：
今天我競聘的是縣高中校長職位,，之所以競聘這個(gè)職位，主要基于以下幾個(gè)方面考慮：
1,、我有較高的思想政治素質(zhì),。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策,、法律、法規(guī),，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,。在思想上、政治上能夠同黨始終保持一致,。
2,、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并取得了顯著成績。我,，善于思考,，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。
3,、我具有顧大局識(shí)大體的意識(shí)，具有勇于實(shí)踐,、開拓創(chuàng)新的精神,。具有團(tuán)結(jié)同志，協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì),。
三,、今后工作的設(shè)想。
我認(rèn)為,，當(dāng)好校長,，必須把握好“四個(gè)字”——度、細(xì),、準(zhǔn),、正。
一是要在角色定位上緊扣一個(gè)“度”字,。
校長是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”,。校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，在學(xué)校中統(tǒng)攬全局，對全面工作負(fù)責(zé),，唱“主角”;校長則在校長的領(lǐng)導(dǎo)下主抓某一方面工作,，雖然是唱“配角”，但又處于“兵頭”的重要位置,。正,、校長的設(shè)置本身就是工作的需要，是為達(dá)到學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)所進(jìn)行的合作與分工,。做好校長的關(guān)鍵首先是擺正位置,，正確認(rèn)識(shí)校長的地位和作用，調(diào)整心態(tài),，以積極的態(tài)度配合校長的工作,。如果我能當(dāng)選校長，我會(huì)把握好分寸,，進(jìn)退有度,，做到主動(dòng)不妄動(dòng)，到位不越位,，敢于決斷而不越位獨(dú)斷,，處事靈活而不失原則。華爾街上的老板這樣要求副職：“你要站起來比他高,，但是你要彎腰行動(dòng),，讓任何人看不出你比他高?！背Ｑ缘馈昂没ㄟ€得綠葉扶,。”作為副職就要有綠葉的精神,，要有點(diǎn)胸懷,，有些涵養(yǎng)，宜從“平談”二字用功,，正象古人所說：“凡人之際(人際關(guān)系)須看得平,，功名之際須看得淡?！币c班子成員和諧相處,、協(xié)作共事，把提高教育質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，吃苦的事把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，出力的事把自己當(dāng)士兵，努力為校長分擔(dān)分憂，為教師創(chuàng)造條件,，既當(dāng)好校長的參謀助手,，又要發(fā)揮校長應(yīng)有的作用，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的全部力量,。
二是要在管理工作中體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字,。
在教學(xué)管理中要“細(xì)”。古人說“君閑臣忙,，國將興也;君忙臣閑,，國將衰也”，辦好學(xué)校,，培育人才,，是校長的神圣使命。身為校長更要用心謀事,、用心做事,，堅(jiān)守校園，扎根學(xué)校,，辛勤耕耘,，鍥而不舍，聽從教育理想的呼喚,，從而取得突出的教育業(yè)績,。所以,，作為一名主管校長,，要用自己的絕大部分精力深入教學(xué)一線，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教育教學(xué)工作尤為重要,。注重抓教師分析學(xué)情的方法,，抓教師之間的學(xué)科協(xié)調(diào)均衡能力。我在分析學(xué)情時(shí),，不光具體到班級,，而且具體到每個(gè)班的具體人。例如某同學(xué)的英語好,，好到什么程度，在優(yōu)秀段還是良好段，在優(yōu)秀段又是在優(yōu)秀段的高段還是低段,，數(shù)學(xué)成績差,，在及格段的低段還是高段，同時(shí)將幾次成績聯(lián)系起來,，判斷這個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢劣勢,，從而很準(zhǔn)確的找到學(xué)生存在的問題，為教師補(bǔ)差提供了很好的根據(jù),。從而實(shí)實(shí)在在推進(jìn)教學(xué)管理向縱深發(fā)展,。
在教育管理中要“細(xì)”,。學(xué)校的安全工作大如天，德育工作重如山,。如抓學(xué)生的思想教育,，我們每周給學(xué)生上一到兩節(jié)大晚點(diǎn)，利用晚點(diǎn)將近期班級,，學(xué)校,，社會(huì)上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象予以羅列，并分析這些現(xiàn)象的危害,，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，樹立學(xué)生中的“正氣”，為教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,。精細(xì)管理是學(xué)校管理的大勢,，也是關(guān)乎學(xué)校的安全穩(wěn)定，也是情系千家萬戶的大事,。
在學(xué)生管理中要“細(xì)”,。隨著社會(huì)大環(huán)境的復(fù)雜化和學(xué)生影響的復(fù)雜化，學(xué)生管理的難度和維度越來越大,。大到學(xué)生的思想建設(shè),，小到學(xué)生的生活習(xí)慣、住宿,，都必須了解透徹,。我縣高中學(xué)生思想有一定的獨(dú)立性，但是又不成熟,，考慮問題不周全,，所以學(xué)生思想教育要經(jīng)常化,，要建立家庭,、學(xué)校聯(lián)系卡，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，并將學(xué)生在家里的表現(xiàn)通過家長反饋給學(xué)校,，這樣，通過家庭,、學(xué)校的互動(dòng)教育,，可以避免對學(xué)生反常表現(xiàn)原因了解不透徹而武斷處理，也避免學(xué)生在學(xué)校與家庭之間“架橋”,，如逃課,，超標(biāo)準(zhǔn)要錢等等，這些工作都必須做到事無巨細(xì)。
所以我相信,，只要我們能充分調(diào)動(dòng)管理層和全體教師的工作積極性,，將教育教學(xué)工作抓細(xì)致，我縣高中學(xué)生的成績提高指日可待,。
三是要在人員安排上把握一個(gè)“準(zhǔn)”字,。
我認(rèn)為，管理層的人不一定是一個(gè)本專業(yè)業(yè)務(wù)很精通的人,，但必須是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)的人,，把每個(gè)個(gè)體安排在合適的崗位上，使其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到,。我將竭盡所能,，做到先知人，后善用,，用其長,。特別是在我的職能范圍內(nèi)，使現(xiàn)有中層管理者,、教師和班主任楊其長,，避其短，盡其才,，收全效,。真抓實(shí)干，講究效率,。校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查,，事后有總結(jié);計(jì)劃要周密,，注重操作性;檢查要細(xì)致,，增強(qiáng)指導(dǎo)性;總結(jié)要全面,，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外,，校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格,。做到用人準(zhǔn),，工作定位更準(zhǔn)。
四是要在教師管理中突出一個(gè)“正”字,。
“為人要寬,，業(yè)務(wù)要嚴(yán)”。在教師業(yè)務(wù)管理中，我個(gè)人認(rèn)為,，在教師中必須弘揚(yáng)“正氣”,，即把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存的生命線。為了弘揚(yáng)正氣,，我們可以在教師的年度考核,，評優(yōu)樹模，質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面體現(xiàn)出來,，如在年度考核時(shí),，除了將同行評議，考核小組評議,，考核領(lǐng)導(dǎo)評議等各項(xiàng)得分匯總,，再在總成績上給成績優(yōu)秀的教師適當(dāng)加分，使學(xué)?！矮I(xiàn)身教學(xué)抓質(zhì)量”的正氣樹立起來;在評優(yōu)樹模時(shí),，將那些教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，成績突出的評選出來;在質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面,，也要對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異予以重獎(jiǎng),，使學(xué)校中彌漫著一種“正氣”，讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發(fā)揮,、盡情發(fā)展,。全心全意解決教師關(guān)注的熱心問題和關(guān)鍵問題，做教師心目中的“包青天”,。
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，如果我被聘為高中校長,，我會(huì)努力在屬于自己的崗位上,，充分展示和體現(xiàn)自己的價(jià)值和能力，以自己的專業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長的科學(xué)決策提供參考,，真心以事業(yè)為重,，扎根學(xué)校，辛勤耕耘,，改革創(chuàng)新,，為__高中的發(fā)展奉獻(xiàn)畢生的精力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
我是來自x中學(xué)的,。
從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了。今天站在這里,，我一方面感到非常榮幸,，另一方面感到無限感慨,，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信,，今天,，我勇敢地走上競聘演講臺(tái)，積極參與學(xué)校校長的競聘,。
下面,，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解,。
我今年33歲,，中學(xué)二級教師。xx年前,，我從畢業(yè)后邁向神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的xx年中,，我擔(dān)任過。憑借著虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可,。今天之所以走到講臺(tái)上參加xx中學(xué)校長的競聘,，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。我認(rèn)為,，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信仰,、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn),，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,，而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略,。在教學(xué)管理過程中,，我不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐,，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。
二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí),。我畢業(yè)于。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識(shí),，對教育學(xué)、心理學(xué),、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知,。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識(shí)和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ),。
三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲,，但我有xx年的教齡,，xx年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。有人說,，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。
當(dāng)然,，我也更清楚，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。
如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,，讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一,，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。這實(shí)際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用,。我認(rèn)為,，一個(gè)好校長必須是一個(gè)政治過硬,、道德高尚的賢者；一個(gè)樂學(xué)好問,、知識(shí)淵博的智者,；一個(gè)多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者；一個(gè)胸懷坦蕩,、心中有愛的仁者,。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn)。我將摒棄官位意識(shí),，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感,；淡化管束意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情,；拋開功利意識(shí),，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng),。謀事不謀人，廉潔奉公,，率先垂范,。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長,，補(bǔ)己之短,，借他山之石以攻玉。要多做看,、查,、聽、訪工作,，勇于自我否定,，使決策達(dá)到化。第三要講創(chuàng)造,。我將統(tǒng)一全體教師的思想,，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，根據(jù)校情,，創(chuàng)造性地開展工作,。第四要講人和。對人有信任感,、期望感,、同情心、寬容心,，要相信人,、鼓勵(lì)人、成就人,。要理解和滿足教師追求自我利益化的心理,，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。
第二,，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為,。如今，我國教育改革的力度較大,，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說,，面對新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位,。課程改革對人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注，對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求,，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念,，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。
第三,，促成師生合力,，提高教學(xué)質(zhì)量?！凹液腿f事興,。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想,，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用。對教師,，要在生活上關(guān)心,，在工作上支持，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心,。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí),，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力,。
第四，做好學(xué)校教科研工作,，為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足,，水平相對落后的實(shí)際,，我認(rèn)為，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改。我上任后,，將以教師為主體,，有教學(xué)行政人員、校長,、教學(xué)群體,、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行活動(dòng),，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),，積極組織開展校本研究。
歲月有情時(shí)光荏苒,，山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待,。我年富力強(qiáng)，有激情,，有膽識(shí),，有思想，有韌勁,，更有一顆上進(jìn)心,。如果競聘成功，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負(fù)重托,，不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)奮斗終身,！
謝謝大家！
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇十二
有人說：“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?。校長要真正發(fā)揮其引領(lǐng)作用，首先要轉(zhuǎn)變觀念,，以新的管理模式去引領(lǐng)教職員工扎扎實(shí)實(shí)搞好教育教學(xué)工作,。下面有小編整理的中學(xué)校長。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家：
大家好!
我叫王小戰(zhàn)，41歲,，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長,。我競聘的是田家炳中學(xué)校長崗位,。
競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基層工作的經(jīng)歷,。從中學(xué)教師做起，當(dāng)過教研組長,、教導(dǎo)主任,，熟悉學(xué)校工作的方方面面，理解教師,、學(xué)生及家長的心聲,。
二是我有行政管理的經(jīng)驗(yàn)。在教育局工作了9年,，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題,，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢,。
三是主管高中教育多年,，積累了一些管理經(jīng)驗(yàn)，具備了較為扎實(shí)的科研能力,，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系,，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題，參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》,，并在子課題組中擔(dān)任副組長,。
大家知道，田家炳中學(xué)是一所省級標(biāo)準(zhǔn)化高中,，文化底蘊(yùn)深厚,，辦學(xué)條件一流，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,，在我縣享有較高聲譽(yù),。學(xué)校的每一步發(fā)展，都凝結(jié)著政府和社會(huì)的關(guān)愛和支持,，更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血,。
近年來，受社會(huì)大環(huán)境的沖擊,，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重,，教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)受到影響。
如何辦好讓政府放心,、人民滿意的田家炳中學(xué),，是每一個(gè)藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。
如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長這個(gè)崗位，我一定會(huì)帶領(lǐng)全體田家炳人,，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量,、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,。
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),，我將主要致力于三方面的工作。
一,、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,，著力營造發(fā)展新格局。
積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境,。我將以身作則,，帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅(jiān)持民-主決策,、民-主管理,、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲，切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難,。
積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境,。努力爭取縣委、縣政府的支持,，虛心聽取上級教育行政部門的指導(dǎo),，積極尋求社會(huì)各界的幫助。
逐步形成干群和-諧,、師生和-諧,、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗,。
二,、以課程改革為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
用新課改理念武裝頭腦,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師，學(xué)習(xí)新課改,，實(shí)踐新課改,，研究新課改;扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本教研，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評價(jià)制度,，建立科學(xué)能動(dòng)的課程評價(jià),、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，充分調(diào)動(dòng)每一位師生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。以課改促管理，以課改促教學(xué),，以課改促質(zhì)量,，以課改促發(fā)展。
三,、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,，努力形成辦學(xué)特色。
更新教育思想,、教育觀念,，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。
努力實(shí)現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化,、教育內(nèi)容現(xiàn)代化,、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化,，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位專家,，我深知競聘田家炳中學(xué)校長崗位對我是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我相信,，有田家炳人多年豐厚的精神積淀,，有各位的關(guān)愛、支持和指導(dǎo),，有我對藍(lán)田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,，我一定會(huì)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，發(fā)揮田家炳人的集體智慧,，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中,。
謝謝各位!
尊敬的各位評委：
大家好!
我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平,、公正競聘校長的機(jī)會(huì)。
我今天在這里競聘校長一職,，對我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn),，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上,，努力進(jìn)取的心來參加這次競聘,。
我認(rèn)為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：
一、事業(yè)心強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派,，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識(shí),，思想開放;具有創(chuàng)新意識(shí),，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障,。
二,、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高。同時(shí),，2019年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用，本人曾擔(dān)任過6年的班主任,，對于班級目標(biāo)的確立,，班委會(huì)的管理，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn),。班級是一個(gè)小家,，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗(yàn)對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三,、對學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔(dān)任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí),。擔(dān)任辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃,、制度的訂立,，教師的職稱,、績效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升,。
如果此次競聘成功，我有以下打算,，可用三句24個(gè)字概括,。
第一句：擺正位置，當(dāng)好副手,。校長是學(xué)校的掌舵人,，不可能“事無巨細(xì)，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí),，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時(shí)向校長反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考,，同時(shí)在執(zhí)行校長指令時(shí)，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
三,、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人,?！安豢梢砸粫r(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：上午好!
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校校長副校長實(shí)行公平,、公正、公開地競爭上崗,，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),，二是支持,，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！睉{著這句話,，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺(tái)來,，競聘學(xué)校校長這個(gè)職位,。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
我,，生于1972年8月,，縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師,。1989年師范畢業(yè),。1991年調(diào)入城南完小工作，1999年獲小學(xué)高級教師職稱,，xx年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長,。如果我能當(dāng)上校長，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理,、塑一流師資,、育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌!
我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉€(gè)條件：
第二,、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于1999年開始擔(dān)任年級主任,，xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,，xx年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費(fèi)讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作,。
如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個(gè)職位,，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”,，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,，抓好“四項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則,。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心,。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,。既當(dāng)指揮員,，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,，思想上同心,，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步,，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍,。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位評委：
大家好!
我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平,、公正競聘校長的機(jī)會(huì)。
我是來自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜,，現(xiàn)年31歲,，本科學(xué)歷，中共黨員,，中學(xué)語文一級教師,。20__年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來,，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué),，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任。在這12年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評,。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等。
我今天在這里競聘校長一職,，對我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn),，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上,，努力進(jìn)取的心來參加這次競聘。
我認(rèn)為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：
一,、事業(yè)心強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識(shí),，思想開放;具有創(chuàng)新意識(shí)，能與時(shí)俱進(jìn),。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障,。
二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時(shí),，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任,，對于班級目標(biāo)的確立，班委會(huì)的管理，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn),。班級是一個(gè)小家,，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗(yàn)對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三,、對學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔(dān)任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí),。擔(dān)任辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃,、制度的訂立,，教師的職稱、績效考核,、考勤,、繼續(xù)教育等工作，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個(gè)字概括。
第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手,。校長是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細(xì),，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時(shí)向校長反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考，同時(shí)在執(zhí)行校長指令時(shí),，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
三,、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人,?！安豢梢砸粫r(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!
謝謝大家!
中學(xué)校長競聘演講稿三分鐘篇十四
也許你愛演講卻并不是一個(gè)能言善道的人,，也許因?yàn)檫@點(diǎn)，你就失去了走上演講臺(tái)的勇氣,。其實(shí),，有時(shí)候如果你有一篇好的演講稿，那么你就已經(jīng)成功了一半,。下面是小編給大家分享的有關(guān)演講稿的相關(guān)信息,，僅供參考。歡迎關(guān)注本站更多相關(guān)信息/yanjianggao/尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
首先,，我要感謝學(xué)校十年來對我的培養(yǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助,，給我的舞臺(tái),，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年,，是我工作以來感受最深的十年,。在這十年里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁的關(guān)心與厚愛,。可以說決定參加這次競聘前,，我曾度德量力,，思慮再三，其實(shí)作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師,。今天,，我之所以參加這次競聘，一方面表明我對推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù),，另一方面也想借此機(jī)會(huì)感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助,。
從xx年進(jìn)入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們對我的.深切關(guān)懷和真心幫助,。忘不了各位領(lǐng)導(dǎo)對我啟發(fā)與引導(dǎo)，忘不了老師們對我的鼓勵(lì)與支持,，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師;當(dāng)然更忘不了xx年到教務(wù)處工作以來,，得到各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事尤其是教務(wù)處其他同志的大力支持與幫助?？傊谧拿恳晃粚ξ业狞c(diǎn)滴幫助，都是我前進(jìn)的動(dòng)力,。謝謝你們!是你們對我的信任、支持,、幫助和鼓勵(lì)才使得我在主持教務(wù)處工作期間較好地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開,，無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學(xué)都達(dá)到了歷史最好成績。
這可說是我參加此次競聘的第一個(gè)自信,，我的第二個(gè)自信是：為人正直,、工作認(rèn)真。我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派,，與人為善，不搞小動(dòng)作,。我信奉：“沉默是金,，忍讓是銀，幫人是德,，吃虧是福,。”
在工作中,，能吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。要求別人做到的事情,，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟(jì)私,，與人爭名利,。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉,。
我的第三個(gè)自信是：我具有虛心好學(xué),、積極上進(jìn)的精神。
在職業(yè)中專的十年里,，我的每一年都是踏踏實(shí)實(shí)地工作,，孜孜以求地教學(xué)，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學(xué)標(biāo)兵,，從一位普通教師成長為教務(wù)主任,、校長助理，所有這些都是我虛心好學(xué),、追求上進(jìn)的見證,。當(dāng)然更是大家支持與鼓勵(lì)的結(jié)果。
職業(yè)中專的十年,，雖然說不上為學(xué)校做出了多大的成績,，但我有一顆公而忘私的心靈，有一種顧全大局的意識(shí),，從我放棄調(diào)一中,，放棄調(diào)九江外國語學(xué)校、放棄調(diào)教育局,、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中,，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑,。但是事實(shí)上,，時(shí)至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師,、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者,。從教師代表把我的兼職事情單獨(dú)列為一個(gè)提案送交教代會(huì)，我深深知道,，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我,，在此借此機(jī)會(huì)再一次說一聲謝謝。有你們的關(guān)注,，我的工作會(huì)更有動(dòng)力,。
誠然，人無完人,，在肯定有利條件的同時(shí),，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo),、與同事交心、交流思想不夠,。有時(shí)工作缺乏創(chuàng)造性,，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠,。
我的性格急躁,，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻,，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴(yán)厲,，在此我想借此機(jī)會(huì)向在座的各位老師表示我深深的歉意。
如果大家繼續(xù)信任我,，我將盡力做到：
一是以身作則,、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。
二是立足本職,、當(dāng)好校長的助手,。
三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的幫手,。
"律已足以服人,，量寬足以得人，身先足以率人",。
老師們,，站在這兒進(jìn)行這樣的演講，自然讓我想起了八年前的演講,，感慨多多,。我行將不惑之年，自然沒有了李白“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的狂放豪情,，但也不至于產(chǎn)生“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”無奈惆悵,。只是身在其中,，像一只小小鳥，發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了,。中國有句古話：天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物,?！白詮?qiáng)不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式,。
我在此引用這句話,，不論當(dāng)選與否,，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：做個(gè)有追求的人。如果承蒙各位的信任,，讓我繼續(xù)在這個(gè)崗位,，我將更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造,，更加高昂的奮發(fā)，進(jìn)取,。如果大家覺得我競聘的崗位有比我更合適的人,，我也會(huì)毫無怨言，說明我還有距離,，我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),。今后無論在何崗位，我都會(huì)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的訓(xùn)誡,，做一位受人尊敬的人民教師!
最后我想化用泰戈?duì)柕膬删湓妬斫Y(jié)束我今天的演講：不管天空能否留下我的痕跡,，但我心已飛過!
謝謝大家!
