演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)校長競聘的演講稿三分鐘 初中校長競聘演講稿篇一

你們好,！

今天演講的題目是《我當(dāng)校長的三板斧》,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,！縱觀世界發(fā)達(dá)各國的歷史,，無論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)如何發(fā)展,，其實(shí)總結(jié)起來就是教育發(fā)展的歷史,。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等,，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用,，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要,。學(xué)校管理水平的高低，校長起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用,。一個(gè)完中的校長,，必須能夠砍三板斧。如果我當(dāng)完中校長，怎樣砍好這三板斧呢,？

首先,、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園,，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,?！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的工作,，為他們辦實(shí)事，疏通他們的思想,，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。為全校師生創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的氛圍,，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧,；全體教師與學(xué)生和諧,；整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,，從而提高辦學(xué)水平。

其次,、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī),、上級主管部門的制度及指示作為斧頭,，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”,、“環(huán)境”,、“教學(xué)”三個(gè)方面上。安全,、環(huán)境,、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。

安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。我們經(jīng)常說“安全第一,，生產(chǎn)第二”,，總是把安全放在第一，其實(shí)道理很簡單,，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧,、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的,。一個(gè)國家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定,，無從談發(fā)展；一個(gè)工廠不安全無法進(jìn)行生產(chǎn),。同樣的道理,，一個(gè)學(xué)校不安寧，師生沒有安全感,，無法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的,。因此,，我當(dāng)校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上,，落實(shí)責(zé)任,，建立制度，加強(qiáng)教育,，加強(qiáng)檢查,，使之落到實(shí)處。安全工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作,，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙，打架斗毆,，較為突出,，進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室,、歌廳等比較的多,，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住,，這些學(xué)生特別是晚上，常常半夜不歸,，夜深不寢,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患,。必須加強(qiáng)巡查,，即使排除隱患,。同時(shí)建立學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系制度,。

環(huán)境是干好一切工作的氛圍,。特別是教育工作，沒有良好的氛圍,，就不會(huì)形成良好的教育環(huán)境,，就會(huì)制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,，甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說環(huán)境育人,，說的道理就在這里,。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長,。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的設(shè)施,，綠化等等。二是人文環(huán)境,，一般指學(xué)校的師生關(guān)系,，周邊氛圍等等,。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操，促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的健康發(fā)展,。在兩個(gè)環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當(dāng)重要,。在管理中,，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學(xué)生的思想,，真正建立起和諧的人際關(guān)系。二是營造良好的周邊關(guān)系,，主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助,，積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周圍家長和各界的理解和支持,。使教師在一個(gè)良好的氛圍中安心樂業(yè),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程，使重中之重,。我當(dāng)校長必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作,、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè),，教學(xué)獎(jiǎng)懲作為嚴(yán)抓緊管的兩個(gè)防線,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。我總認(rèn)為,，教師在于引導(dǎo),，學(xué)生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業(yè),，強(qiáng)化學(xué)生的管理,，再次把握好過程管理，就會(huì)出成效的,。一切工作中,，人的因素是相當(dāng)重要的。一個(gè)學(xué)校絕大多數(shù)教師多不安心教學(xué)工作,，絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意學(xué)校,，那個(gè)學(xué)校的管理肯定存在問題。也就是校長的管理就存在問題,。我在管理中首先要管好的是自己,，其次再去管理教師,，管理好了教師就管好了學(xué)生，全校也就管好了,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師！如果我當(dāng)一個(gè)完中的校長,，我就這樣砍我的三板斧,，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)完中校長這個(gè)崗位的，請相信我好嗎,？

今天能夠站在這里,，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機(jī)會(huì),！借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友,！

謝謝大家！

中學(xué)校長競聘的演講稿三分鐘 初中校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

我是來自***中學(xué)的（職稱）xxx,。

從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了。今天站在這里,，我一方面感到非常榮幸,，另一方面感到無限感慨，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的,。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信,，今天，我勇敢地走上競聘演講臺,，積極參與中學(xué)校長競聘,。

下面，我簡單的介紹一下自己,，讓大家對我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識和了解,。

我今年33歲，中學(xué)二級教師,。5年前,，我從**畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的13年中，我擔(dān)任過*******,。憑借著虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可,。今天之所以走到講臺上參加校長競聘上崗演講稿,，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念,、信仰,、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示,；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,，而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略,。在教學(xué)管理過程中,，我不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐,，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。

二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識,。我畢業(yè)于***,。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識,，對教育學(xué),、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知,。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能,，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。我于92年參加工作,，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡,，13年的工作經(jīng)歷,，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有人說,，經(jīng)歷是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我競爭上崗的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

當(dāng)然,，我也更清楚,，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上中學(xué)校長競聘演講稿,競崗報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)崗位,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

第一,，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂",。這實(shí)際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用,。我認(rèn)為，一個(gè)好校長必須是一個(gè)政治過硬,、道德高尚的賢者,；一個(gè)樂學(xué)好問、知識淵博的智者,；一個(gè)多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者；一個(gè)胸懷坦蕩,、心中有愛的仁者,。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn)。我將摒棄官位意識,，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感,；淡化管束意識，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情,；拋開功利意識,，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)。謀事不謀人,，廉潔奉公,，率先垂范。其次要講學(xué)習(xí),。要善于取人之長,，補(bǔ)己之短，借他山之石以攻玉,。要多做看,、查、聽,、訪工作,，勇于自我否定，使決策達(dá)到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造,。我將統(tǒng)一全體教師的思想,，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，根據(jù)校情,，創(chuàng)造性地開展工作,。第四要講人和。對人有信任感,、期望感,、同情心、寬容心,，要相信人、鼓勵(lì)人,、成就人,。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利,。

第二,，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。如今,，我國教育改革的力度較大,，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說，面對新課改要求,，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位,。課程改革對人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注，對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求,，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念,，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要,。

第三,，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量,?！凹液腿f事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工競崗演講的主人翁地位,，心往一處想，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師,，要在生活上關(guān)心,，在工作上支持，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識,、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心,。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí),，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力,。

第四，做好學(xué)校教科研工作,，為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足,，水平相對落后的實(shí)際,，我認(rèn)為，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改,。我上任后,，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員,、校長,、教學(xué)群體、教研員,、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動(dòng)的理性認(rèn)識進(jìn)行活動(dòng),，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展校本研究,。

歲月有情時(shí)光荏苒,，山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng),，有激情,，有膽識，有思想，有韌勁,，更有一顆上進(jìn)心,。如果競聘成功，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負(fù)重托,，不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)奮斗終生,！

我的競職演講稿演講完畢，謝謝大家,！

中學(xué)校長競聘的演講稿三分鐘 初中校長競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好！

我非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們面前做競聘演講。

我今天之所以來參加這次競聘活動(dòng),，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛,；其次是我不甘平庸、不甘寂寞,，勇于挑戰(zhàn)自我的性格,；第三點(diǎn)是參加工作15年來，我一邊上課,，一邊參與學(xué)校管理,，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長,，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，所以有信心參加這次競聘活動(dòng)。

市三中處在人口相對稠密,、人杰地靈的臨淇鎮(zhèn),。臨淇鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠(yuǎn),，加上附近的茶店鄉(xiāng),，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落,，人口超過20萬,，所以說，三中有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)。現(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū),，學(xué)生,、家長的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué),，還有些成績好的學(xué)生流失到外地市,，這導(dǎo)致三中學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降,，老師的教學(xué)熱情受到打擊,，前景擔(dān)憂。

假如我是三中校長,，我要牢牢記住兩個(gè)詞,、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”,。做到以人為本,，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長都得到最大限度的發(fā)揮,。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題,。管理好了，教育質(zhì)量就上去了,，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量,；相反，教育質(zhì)量抓上去了,，管理就變得相對容易了,。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理,，做到管理科學(xué)化,、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化,。

管理包括教師管理,、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是三中校長,，我首先注重的是對教師的管理,，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格,、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個(gè)人,、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn),。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值,；將“學(xué)習(xí),、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度,，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的備,、教,、批,、輔以及授獎(jiǎng),、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話,，平時(shí)教師的考勤,、業(yè)績等要量化考核，事實(shí)面前,，公平公開公正,。

對于學(xué)生管理,，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念,。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè),。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對于學(xué)生管理,，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、自習(xí),、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì),、團(tuán)委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分,。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動(dòng)紅旗,；周一班會(huì)上,，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰,。

對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手,，要以身作則,，要求老師做到的，自己首先做到,。俗話說,，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊,！在教學(xué)上,，要沉下心來，深入課堂,、深入到教師學(xué)生中間,，認(rèn)真聽課、評課,；并且積極上課,，講公開課、示范課,。

假如我是三中校長,，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上大學(xué),，但是他不能只有青春沒有熱血,，只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去,，主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣?、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持,。

假如我是三中校長,，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì),、工會(huì)的作用,，努力為全體師生營造出和諧、寬松,、有序,、競爭的氛圍，以情感人,，以理服人,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)三中師生走向一片嶄新的天地！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，古人云：“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志”,，如果我有幸競職成功，我將不辱使命,，努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,、掌握原則性、發(fā)揮靈活性,、突出前瞻性,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學(xué),、積極進(jìn)取,，就一定能做好工作。如果這次競職不能如愿,，說明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距,，我會(huì)正確對待，并一如既往地做好本職工作,！

謝謝,！

中學(xué)校長競聘的演講稿三分鐘 初中校長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!我叫莊栓亮,，1974年出生,，中共黨員，中學(xué)一級教師,，本科學(xué)歷,。97參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中七年班主任工作經(jīng)歷,，20xx任命中心校政體處主任,，20xx局校長后備干部培訓(xùn)，12年被評為市骨干教師,，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》,，并評為全國德育先進(jìn)工作者。

一,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力,、交往能力、組織能力,。

二,、長期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響,，對將來開展工作更能有的放矢。

三,、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè),，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,，我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信,。

“為學(xué)生的幸福人生奠基”,。堅(jiān)持“一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展,，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來完成我對教育的詮釋,。

一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西,？”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“在小學(xué),。”記者接著問：“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢,？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,；飯前要洗手,；要誠實(shí)，不撒謊,；打擾了別人要道歉,；做錯(cuò)了事情要改正；大自然很美,，要仔細(xì)觀察大自然,。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。

在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識的教育,，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育,，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到,、不打擾別人”等,，以知識性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人,、做事,、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過：“我們在學(xué)校受教育,，目的在養(yǎng)成習(xí)慣,，增強(qiáng)能力”；陶行知,、杜威等中外教育專家都對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述,。由此可見，好習(xí)慣的養(yǎng)成對一個(gè)孩子的一生來說是至關(guān)重要的,。德育工作以以下為突破口：

一,、孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣,，給予人光明與溫暖,，讓我們的心像種地一樣，種下善念,，讓善良成為永恒,。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

二,、學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè),，給學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo),，讓他們?nèi)^斗，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織,，讓他們感悟到他是集體中的一員,。

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷,?！皩W(xué)生第二，誰是第一,？帶著疑惑打開序言,，序言對書名做了個(gè)明確的界定,，對校長和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生,，應(yīng)從關(guān)注教師開始,。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價(jià)值,，得到學(xué)校的肯定和尊重,。

學(xué)校要發(fā)展，教師是內(nèi)涵,，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。。教師就要讀書,，就要把時(shí)間還給教師，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,，教師不讀書,，何來學(xué)生讀書。有人說,，影響就是教育,。也許就是這個(gè)緣故吧！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),，才能對教育,、對自身進(jìn)行過的審視和反思。就讀書來說,，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人,，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子,，因?yàn)槲业讱獠粔?。不過，我真的知道,，讀書太好了,！人之所以偉大，是因?yàn)樗枷氲膫ゴ?，思想從讀書中來,。人，要想有氣質(zhì),，要想真正地漂亮起來,，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”,。你穿再貴的衣服,、買再高檔的化妝品,，僅僅都是外在的修飾。

教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展,。立足課堂是第一要素,，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀,、寫,、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象},、表達(dá){自己所見,，所做，所想和所觀察而所得到的思想},。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育,？家長最受歡迎,；什么樣的教育？最受學(xué)生的歡迎,。社會(huì)上舞蹈班,、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L滿意,，才有市場,。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場，大力開辦校本課程,，把時(shí)間還給學(xué)生,。

開辦家長學(xué)校。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園,?？梢酝ㄟ^“專家講座”、“感悟親情”,、“家校座談會(huì)”,、“學(xué)生才藝展示”等平臺的的建構(gòu)。讓家長走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我,，推向了市場,，融入了社會(huì)。

聯(lián)合辦校.它山之石,，可以攻玉,。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，不失為很好的做法。三個(gè)提升：

1,；學(xué)校品牌的提升,，商品有了品牌，才會(huì)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,，產(chǎn)生社會(huì)效益,。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色,，才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間,。

2，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升,，圖書室,，閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善,。

3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活,。使教師感受到職業(yè)的幸福感。

過去,，峪訶的教育培養(yǎng)了我,，現(xiàn)在，我是峪訶教育的人,，將來,，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子，繼續(xù)為我鐘愛的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),。

中學(xué)校長競聘的演講稿三分鐘 初中校長競聘演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委：您們好！

首先感謝教育局黨委給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。本人91年參加工作,，99年任教務(wù)處副主任，xx年任政教主任,，xx年任副校長,，中學(xué)高級教師。

“如何辦好城南中學(xué)”這是個(gè)考題,，更是個(gè)課題,。本人以為，在學(xué)校硬件建設(shè)到位,，后勤保障跟上,，確保學(xué)校安全的前提下,，緊緊圍繞質(zhì)量主題，可以從以下幾個(gè)方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景,。

制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念,，建設(shè)學(xué)校文化，讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,，彰顯集體智慧。既要腳踏實(shí)地,，又要仰望星空,，實(shí)現(xiàn)短期計(jì)劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合,。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳,，制定規(guī)章制度，實(shí)施年度行動(dòng)計(jì)劃,，讓規(guī)劃從紙上進(jìn)入師生的心中,，落實(shí)到學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景,。

1,、解決“合與和”的問題。由于各校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的差異,，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益。為了盡快縮短磨合期,，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構(gòu)建有效的溝通渠道，組織群體活動(dòng),，讓教師感受到被關(guān)愛,。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的認(rèn)同,，減少內(nèi)耗,，做到合而和，和而同,。

2,、管理好兩支隊(duì)伍,。建設(shè)一支想干事、能干事,、干成事的干部隊(duì)伍,。通過競聘上崗,，選拔一批想干事、能干事的骨干進(jìn)入班子隊(duì)伍,。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),，明確崗位職責(zé)，提升管理水平,。樹立服務(wù)意識和合作意識,，真抓實(shí)干，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領(lǐng)全體教師把事干成干好,。建設(shè)一支會(huì)育人、擅教學(xué),、有幸福感的教師隊(duì)伍,。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，在教師中樹典型揚(yáng)正氣,，倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，愛生如子，專心教書,，精于育人,。實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，積極為教師成長提供機(jī)會(huì)搭建平臺,，實(shí)施“333行動(dòng)計(jì)劃”,，以校本研修為抓手，開展磨課,、賽課,、評課和專題研討等系列活動(dòng),，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。

1,、堅(jiān)持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)道德,、安全教育、心理健康等教育活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康心理,，健全人格,，形成優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人。

2,、堅(jiān)持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育,、藝術(shù),、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，并做到有教材,、有師資,、有課時(shí)。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

3,、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè),，充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源,，加大學(xué)生的閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色,；實(shí)施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身的幸福奠基。

1,、聚焦課堂教學(xué),。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程,。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課,、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進(jìn)入課堂教學(xué)改革。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)先行,、骨干示范,、全員參與”的行動(dòng)策略，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，真正踐行先學(xué)后教,，有效實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。

2,、精致常規(guī)管理,。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)管理指南》，精細(xì)備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,，建立配套的常規(guī)管理制度，認(rèn)真落實(shí)集體備課,、作業(yè)批改的“四個(gè)凡是”要求和尖子生,、邊緣生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)命題研究,，編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫,，向流程要質(zhì)量，向管理要效益,。

3,、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學(xué)科骨干擔(dān)綱的學(xué)科指導(dǎo)小組,，采用推門聽課,、跟蹤調(diào)查的方法，為教師的課堂教學(xué)把脈,，全面提高教師的課堂教學(xué)效益,。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制,。重視質(zhì)量分析,，對質(zhì)量波動(dòng)異常、停滯不前的學(xué)科教師,，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,，對教師進(jìn)行警示，并幫助分析原因，尋找對策,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

以上僅是個(gè)人的淺見，不當(dāng)之處敬請指正,。如果本次競爭失利,，一定不會(huì)氣餒，會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)工作,。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望,，期待收獲,。

謝謝大家！

中學(xué)校長競聘的演講稿三分鐘 初中校長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

我是來自***中學(xué)的（職稱）**,。

從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了。今天站在這里,，我一方面感到非常榮幸,，另一方面感到無限感慨，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的,。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信,，今天，我勇敢地走上競聘演講臺,，積極參與學(xué)校校長的競聘,。

我今年33歲，中學(xué)二級教師,。,？年前，我從**畢業(yè)后邁向神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中,，我擔(dān)任過*******,。憑借著虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺上參加**中學(xué)校長的競聘,，除了我深深愛著教育事業(yè)之外,，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念,、信仰,、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示,；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,，而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略,。在教學(xué)管理過程中,，我不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐,，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。

二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識,。我畢業(yè)于***,。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識,，對教育學(xué),、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知,。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能,，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。我于92年參加工作,，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡,，13年的工作經(jīng)歷,，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有人說,，經(jīng)歷是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

當(dāng)然,，我也更清楚,，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。

第一,，在人格和工作上展示魅力,。陶行知先生說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。這實(shí)際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用,。我認(rèn)為,，一個(gè)好校長必須是一個(gè)政治過硬、道德高尚的賢者,；一個(gè)樂學(xué)好問,、知識淵博的智者；一個(gè)多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者,；一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛的仁者,。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn),。我將摒棄官位意識，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感,；淡化管束意識,，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情；拋開功利意識,，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng),。謀事不謀人，廉潔奉公,，率先垂范,。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長,，補(bǔ)己之短,，借他山之石以攻玉。要多做看,、查,、聽、訪工作,，勇于自我否定,，使決策達(dá)到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造,。我將統(tǒng)一全體教師的思想,，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，根據(jù)校情,，創(chuàng)造性地開展工作,。第四要講人和,。對人有信任感、期望感,、同情心,、寬容心，要相信人,、鼓勵(lì)人,、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理,，創(chuàng)造條件為教職工謀福利,。

第二，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為,。如今,，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說,，面對新課改要求,，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注,，對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求,，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要,。

第三，促成師生合力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。“家和萬事興,?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想,，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用,。對教師，要在生活上關(guān)心,，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的.質(zhì)量意識,、責(zé)任意識和憂患意識,，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生,，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí),，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力,。

第四,，做好學(xué)校教科研工作，為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航,。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足，水平相對落后的實(shí)際,，我認(rèn)為,，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改。我上任后,，將以教師為主體,，有教學(xué)行政人員、校長,、教學(xué)群體,、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動(dòng)的理性認(rèn)識進(jìn)行活動(dòng),，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),，積極組織開展校本研究。

歲月有情時(shí)光荏苒,，山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待,。我年富力強(qiáng)，有激情,，有膽識,，有思想，有韌勁,，更有一顆上進(jìn)心,。如果競聘成功，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托,，不辱使命,，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終生,！

謝謝大家,！