演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢,，有張有弛,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生演講稿的格式篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是祖國(guó)的花朵,，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。

在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué),，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的.好學(xué)生,。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。

無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒,。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!

美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們,，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái),，但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué),，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

同學(xué)們，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,。”作為一個(gè)學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!

美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破,。”同學(xué)們,，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧,。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩!

小學(xué)生演講稿的格式篇二

1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)

2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

寫(xiě)法：

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題,。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此,。它得是真實(shí)可信,，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

2,、情感上的說(shuō)服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,，一定要具有說(shuō)服力和感染力,。很多著名的政治家都是很好的演講者,，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路,。

3,、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的,、情緒,，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng),。

4、口語(yǔ)化

演講稿的最終目的是用于講話,，所以,，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ),。因此,，演講稿要“上口”、“入耳”,，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言,，即化聲音為文字,，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ),，以便演講,。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,，同演講者的自然講話節(jié)奏一致,。

演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容,、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽(tīng)眾,，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力,。

由于演講稿具有以上的特征和作用,，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。

小學(xué)生演講稿的格式篇三

大家下午好!

這天我有幸站在那里發(fā)言,，感到十分榮幸,。身為教師，教書(shū)育人,，教出成績(jī)是我們的職責(zé),，而我們也只是做了分內(nèi)的事,，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，此時(shí)此刻我心中除了喜悅,，更多的是感謝：首先,，要感謝職教中心給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給了我的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作,。三要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無(wú)私的幫忙，使我的教學(xué)水平有了極大的提高,。四要感謝我任教財(cái)會(huì)10-1班,、畜牧10-1班的學(xué)生們，感謝你們的用心參與和配合,，感謝你們對(duì)老師工作的支持與理解,。

成績(jī)已成歷史，如今我們又站在了同一齊跑線,。

借此機(jī)會(huì),，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪位老師不愛(ài)自己的學(xué)生,。社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,，期望你們不負(fù)眾望,，從我做起，從此刻做起,，珍惜時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師,，為學(xué)校增光添彩,。

作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生,。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫忙解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。

作為一名教師,，我更愛(ài)我的事業(yè),。我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

作為教師,，我深感使命光榮，職責(zé)重大,。在新學(xué)年里,，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī),。我們將秉承學(xué)校多年來(lái)構(gòu)成的樂(lè)于奉獻(xiàn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),，刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真研究教材,、教法;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我們將本著不拋棄、不放下的原則,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛(ài)暖其心,、為人師表,。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè),，那么就讓我們攜手共進(jìn),，風(fēng)雨同舟;給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜，給定州教育一個(gè)奇跡,，給自己一個(gè)交代,，給學(xué)生一個(gè)未來(lái)，我堅(jiān)信,，借助這次表彰大會(huì)的東風(fēng),，“職教中心”這艘教育上的大船，必須會(huì)在總舵手李校長(zhǎng)的引航下,，在我們的奮力搖槳下,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

小學(xué)生演講稿的格式篇四

同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是《國(guó)歌，最強(qiáng)勁的旋律》,。

每當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗,，聽(tīng)著莊嚴(yán)、激昂的國(guó)歌時(shí),，我們的心頭無(wú)形中就會(huì)產(chǎn)生一股催人奮進(jìn)的力量,，熱血沸騰。因?yàn)檫@旋律是我們整個(gè)民族的心聲,。

在這民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻,，不愿當(dāng)亡國(guó)奴的中國(guó)人民發(fā)出了極其悲壯的吼聲：起來(lái)，不愿做奴隸的人們,，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城1935年,，進(jìn)步作家田漢代表每一個(gè)中國(guó)人寫(xiě)成了《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞，青年音樂(lè)家聶耳以巨大的革命熱情為這首歌譜了曲,。他們把對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài),、對(duì)日本帝國(guó)主義侵略者的滿腔仇恨以及全國(guó)人民要求一致抗戰(zhàn)的呼聲，都融人這首歌中,。

這首凝聚著中華民族精魂,、吶喊和意志的歌曲，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)刻像火山爆發(fā)噴涌而出,。這歌聲,，喚醒了所有不愿做奴隸的人們，這歌聲，激勵(lì)著多少中華兒女前仆后繼,，筑起抵抗日本侵略軍的血肉長(zhǎng)城,，終于取得了反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利；這歌聲,，鼓舞人民從勝利走向勝利,，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，建立起人民當(dāng)家做主的新中國(guó),。

1949年,，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定：在中華人民共和國(guó)國(guó)歌未正式制定前，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌,。1982年,，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式?jīng)Q定：《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

今天,，這莊嚴(yán)而高亢的旋律仍將鼓舞著中華兒女為祖國(guó)和民族的繁榮發(fā)展,，萬(wàn)眾一心，奮勇前進(jìn),；激勵(lì)我們從小好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn),。

小學(xué)生演講稿的格式篇五

演講并不是普通大學(xué)生或者是研究生在校學(xué)生可以做到的,。而好多的學(xué)校又喜歡舉辦演講類(lèi)的比賽，讓哪些被臺(tái)上講演家精彩演說(shuō)吸引的學(xué)生躍躍欲試,。想要感受一下被關(guān)注和追捧的感覺(jué),。

當(dāng)然，每個(gè)人都有成為明星的權(quán)利,，可這看似簡(jiǎn)單的演講實(shí)際上又是最難的一個(gè)途徑,。從表面看，演講者的基本要求條件,，就是一張吐字清晰的嘴,，甚至有的演講人連這一點(diǎn)都不具備。那豈不是會(huì)說(shuō)話,，就可以演講?哪有這么簡(jiǎn)單,。

演講的必備條件：豐富的人生經(jīng)歷和閱歷,、幽默的語(yǔ)言方式和強(qiáng)大的控場(chǎng)能力,、一顆坦蕩的心和寬廣的胸懷、看透人生的哲學(xué)高度和思維深度等,。

而具備這些條件的,，大多是偉人，起碼是頂尖人士之中的佼佼者。

但是這種學(xué)校的演講訓(xùn)練亦有其現(xiàn)實(shí)意義,，可以有效的鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),，并讓語(yǔ)言能力和控場(chǎng)能力得到大幅度的提升。那么作為在校的學(xué)生參與演講比賽進(jìn)行演講要注意什么呢?或者說(shuō)怎樣才能取得這個(gè)小范圍的成功呢,。

普通學(xué)生演講技巧之演講稿

演講稿是演講的主要內(nèi)容,，演講稿的好壞直接決定了演講的命運(yùn)。所以撰寫(xiě)演講稿要十分謹(jǐn)慎,。

一,、演講之前要做足關(guān)于演講內(nèi)容的準(zhǔn)備，充分的研究演講內(nèi)容的各個(gè)方面做十分講一分,，所講內(nèi)容才有深度,。

二、是演講稿的脈絡(luò)層次要清晰,，讓演講者能剛好的記住整個(gè)框架,。

三、演講內(nèi)容要通俗易懂,，符合聽(tīng)眾群體的文化水平和生活理念

四,、演講內(nèi)容要健康向上,，向聽(tīng)眾傳播正能量，一味負(fù)面的暗示會(huì)變成不良的煽動(dòng)。

五,、演講稿中要有精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，或者幾個(gè)舉例論證,，這會(huì)是演講內(nèi)容更有說(shuō)服力,。

六、演講稿盡量輕快幽默,，太繁沉的數(shù)據(jù)或者死的東西會(huì)讓會(huì)場(chǎng)氛圍變得極其沉悶,。歡樂(lè)的氛圍中接受你的東西，效果才好,。

裝扮適合場(chǎng)合和群體即可,，不要穿的過(guò)于正式，反而讓自己變得拘謹(jǐn),。一個(gè)整潔清秀的外觀,，上淡淡的狀就夠了。最美麗的打扮是笑容,，多笑笑就能得到青睞,。

普通學(xué)生演講技巧之控場(chǎng)

值得提出的是控場(chǎng)這種能力范圍內(nèi)的東西，是很難于用言語(yǔ)傳授的,。更重要的是自己體會(huì),。而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人經(jīng)常犯的毛病有：

不要急躁，控場(chǎng)中空?qǐng)鲆彩欠浅Ｖ匾姆矫妫凶銐虻耐ｎD,，讓觀眾去反映你講的內(nèi)容是否合理是否有趣,。

不要讀稿件，你是演講,，不是作為一個(gè)發(fā)音軟件讀稿子,，這是有秘書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)們做的事情。

不要拘謹(jǐn),，緊張是正常的,，丹藥學(xué)會(huì)用自己強(qiáng)大的內(nèi)心安撫自己，讓自己找到家的感覺(jué),，隨意一點(diǎn),，聽(tīng)眾才能共鳴。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是祖國(guó)的花朵,，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。

在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué),，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的.培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒,。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們,，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩!

我叫xx，是二年xx班的一名少先隊(duì)員,。講文明,，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,，要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在花,，我是講文明的好學(xué)生,，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手,，聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,，友好合作,，得理讓人，失理道歉,，尊重,，信任，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,，不怕苦不怕累,，遇到，學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔,，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生,，熱愛(ài)勞動(dòng),，班集體，為班集體爭(zhēng)光,。

在家里,，我是講文明的好孩子，不嬌不慣,。尊敬長(zhǎng)輩,，體貼,、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,，為父母分憂解愁;花對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),，能，不發(fā)脾氣,，不頂撞;家里來(lái)了客人,，熱情,、大方,、有禮貌的招待。

在公共場(chǎng)合,，我爭(zhēng)做講文明的小公民,。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，“與人為善,，心中有他人”。

細(xì)微之處見(jiàn)精神,，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,，讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒,。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬,，背容直?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!

美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們,，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧,。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

小學(xué)生演講稿的格式篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。

我們是祖國(guó)的花朵,，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。

在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué),，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。

在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

同學(xué)們，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。

無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。

代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒,。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!

美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破,。”同學(xué)們,，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧,。

當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩!

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸能在國(guó)旗下講話，今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)的主人”,。

什么叫習(xí)慣呢?首先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象,。

那些馴象人，在大象還年幼的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。

小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，也不掙扎,。

小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁?？梢?jiàn),，“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。

習(xí)慣的力量是巨大的,。

19xx年,，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。

有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！彼擞謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然,。

從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！边@位學(xué)者的回答，代表了眾多科學(xué)家的普遍看法,。

把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái),，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣,。

英國(guó)有一位名人,，他叫培根，一生取得了很大成就,。

他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人的一生，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,。”

有研究表明,，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān),，其中習(xí)慣占有重要位置,。

古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

智力超群的'科技大學(xué)少年班的學(xué)生,，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其中,，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

周峰認(rèn)識(shí)漢字,，記憶英語(yǔ)單詞，都是每天10個(gè),，即使走親訪友時(shí)也從不間斷,。

就這樣，一年下來(lái),，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞,。

周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺(jué)性極強(qiáng),，從不需要?jiǎng)e人提醒,，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。

他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ),，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī),。

這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注,，思想從不開(kāi)小差,，精神略有溜號(hào)，便立即作出調(diào)整,。

這是他專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

同學(xué)們，聽(tīng)了以上幾個(gè)事例后,，是不是對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí),，從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，長(zhǎng)”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同事：

大家好!首先感謝××黨委給我提供這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加今天的競(jìng)選,。

領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，是大勢(shì)所趨，是時(shí)代的呼喚,、現(xiàn)實(shí)的選擇,，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任用工作條例》的要求，是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要,。

我參加競(jìng)爭(zhēng)的目的,，并不是想伸手向黨和人民要官，而是想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)展現(xiàn)自我,、挑戰(zhàn)自我、超越自我,、追求進(jìn)步,，主動(dòng)給自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力,，勇挑更重的擔(dān)子,，敢負(fù)更大的責(zé)任，更好地為××工作服務(wù),，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn),，同時(shí)也通過(guò)自己勤奮的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。

我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競(jìng)選，我認(rèn)為自己主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

一是思想上進(jìn),，具有較高的政治思想覺(jué)悟,。

我能積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高政治覺(jué)悟和思想境界,，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則,，模范帶頭,，依法辦事，為警清廉,。

二是努力工作,，具有較豐富的××工作經(jīng)驗(yàn)。

我自19xx年參加××工作,，十一年來(lái),，先后從事××工作三年，××工作兩年,，××管理干事三年,，辦公室秘書(shū)三年，無(wú)論作什么工作我都能恪盡職守,、敬業(yè)奉獻(xiàn),，做到干一行、愛(ài)一行,、鉆一行,，并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)××工作論文,，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三篇,，其中，《試論新時(shí)期教育改造工作的主要矛盾及其對(duì)策》一文獲全省××系統(tǒng)論文比賽三等獎(jiǎng),。

在平時(shí)的工作中,，吃苦耐勞、踏實(shí)肯干,，力求把每一項(xiàng)工作作得更出色,，盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)完成得更好，調(diào)入本單位后,，在近四年的考核中,，有兩年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。

三是勤奮學(xué)習(xí),，較熟悉文秘工作業(yè)務(wù),。

20xx年調(diào)入辦公室后,，單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道,、保密工作和公文寫(xiě)作知識(shí),，我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書(shū)籍，并認(rèn)真作了兩大本讀書(shū)筆記,，更為重要的是,，在日常的寫(xiě)作實(shí)踐中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和幫助,，從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快,，從采寫(xiě)信息到編輯簡(jiǎn)報(bào)，從寫(xiě)一般通知到寫(xiě)重要報(bào)告,，從撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作計(jì)劃,，幾乎所有的公文文種和日常的事務(wù)文書(shū)，我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練,，所寫(xiě)的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。

四是熱愛(ài)寫(xiě)作，具有較扎實(shí)的文字基本功,。

警校畢業(yè)后,，我通過(guò)自學(xué)考試，先后獲得了南昌大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)大專(zhuān),、本科文憑,，為寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)我能較好地把讀書(shū)與寫(xiě)作相結(jié)合,，勤奮練筆,，積極宣傳單位好事新風(fēng)，僅去年就在《南方日?qǐng)?bào)》,、《羊城晚報(bào)》,、《黨風(fēng)》、《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表各類(lèi)文章30多篇,，其中《囚犯給獄警上課》獲20xx年度廣東省好新聞二等獎(jiǎng),。

加強(qiáng)問(wèn)題

當(dāng)然，成績(jī)和經(jīng)歷只能說(shuō)明過(guò)去,，關(guān)鍵在于如何開(kāi)創(chuàng)未來(lái),。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。

如果這次競(jìng)選能夠如愿以償，我將努力做到：

一是擺正位置,。

辦公室副主任只是一個(gè)“副手”,，要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),，把握好“為副”的角色。

首先要增強(qiáng)正職的核心意識(shí),，明確自己的從屬地位,，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作;其次要牢固樹(shù)立配合意識(shí)，積極主動(dòng),，全力以赴支持“一把手”的工作,。

自覺(jué)做到多匯報(bào)、多維護(hù),，不爭(zhēng)“紅花”,，甘當(dāng)“綠葉”。

二是理順關(guān)系,。

正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),、為科室服務(wù)、為基層服務(wù)之間的關(guān)系,，既要積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),，又要熱情為群眾辦事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦,、特事特辦,，讓領(lǐng)導(dǎo)感到可*，對(duì)科室,、基層做到有求必應(yīng),、有問(wèn)必答，讓大家感到可信,。

三是加強(qiáng)修養(yǎng),。

辦公室角色復(fù)雜，頭緒紛繁,，任務(wù)艱巨,，作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)，要特別加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng),，敢受壓力,，敢擔(dān)責(zé)任，不怕苦,，不怕累,，不怕委屈，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,，培養(yǎng)良好的性格,。

多與領(lǐng)導(dǎo)交心，多溝通,、多交流,，做到配合默契,、工作得力。

懂得理解人,、寬容人,，與下屬和諧相處、團(tuán)結(jié)一心,。

四是規(guī)范辦文,。

重點(diǎn)把握好“兩關(guān)”，第一關(guān)是公文審核關(guān),，堅(jiān)持實(shí)事求是,、精簡(jiǎn)高效原則，做到行文確有必要,，用語(yǔ)規(guī)范,，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出,。

第二關(guān)是公文制作關(guān),，嚴(yán)格按照公文制作新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范公文格式,，加強(qiáng)文秘人員公文制作學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確保有關(guān)人員熟練掌握公文制作知識(shí)，共同促進(jìn)我獄公文規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。

五是勇于創(chuàng)新。

為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,，不僅要善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，還要深入進(jìn)行調(diào)查研究，多為領(lǐng)導(dǎo)提出新思路,、新對(duì)策,，但是切記不給領(lǐng)導(dǎo)出“餿主意”。

做到創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，與時(shí)俱進(jìn),，求實(shí)創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，積極采取新措施,，努力開(kāi)創(chuàng)新局面。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，俗話說(shuō)得好，說(shuō)得好不如做得好，實(shí)踐出真知,，學(xué)習(xí)長(zhǎng)才干!無(wú)論這次競(jìng)選成功與否,，我都真誠(chéng)地感激大家對(duì)我的鼓勵(lì)、支持和幫助,，勝不驕、敗不餒,，忠于職守,，不斷進(jìn)取，努力在今后的工作中做得更好,。

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿的格式篇七

感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,、幫助和支持,，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功,，下面是小編為大家整理的小學(xué)生。

歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是：《感恩與責(zé)任同行》,。

每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”,，再過(guò)三天就是感恩節(jié)了?！案卸鳌惫?jié)我們。

倡導(dǎo)的主題是學(xué)會(huì)感恩與承擔(dān)責(zé)任,。

“感恩”顧名思義，就是感謝,、頌揚(yáng)在過(guò)去幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,。感恩是一種美德,，是一種生活，只有會(huì)感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任,。我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想,，生活中值得我們感恩的人、事,、物還真的不少,。

首先,，我們要感恩時(shí)代,。同過(guò)去相比,，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予,，珍惜現(xiàn)在的擁有,，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì),。

我們要感恩團(tuán)隊(duì),。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持,，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功,。

我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩,，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷,、多一句問(wèn)候,，盡孝心、重人倫,、報(bào)親情,。

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨,。

同學(xué)們，如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí),，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩,，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家,，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,，哪怕你再委屈,，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人,，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí),，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù),。

有人說(shuō)：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意,，感激校園里的一草一木、一桌一椅,，感激食物,、水和空氣，感激我們身上的衣裳,，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物,，感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任,。一個(gè)人,，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,，一個(gè)能擁有親情、友情的人,，一個(gè)生活快樂(lè),、幸福的人。

同學(xué)們,，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑,，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手,，為我們自己留下一顆感恩的心,。

我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!

首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人,，包括我自己,。我今天演講的題目是《感恩的心》。

有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心。

懷有一顆感恩的心,，才更懂得尊重,。尊重生命、尊重勞動(dòng),、尊重創(chuàng)造,。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子,，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,，詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉,?！甭?tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài),，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重,。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí),，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，重新看待我們身邊的每個(gè)人,，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己,。

懷有一顆感恩的心,，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé),、自己的價(jià)值,。當(dāng)xx感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃,，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,，卻義無(wú)返顧的從繁華的城此文來(lái)源于文秘家園走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種,。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心,，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路,，點(diǎn)燃了貧窮和希望,，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值,。

懷有一顆感恩的心,，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，更不是阿q,，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生,。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷,，我更相信,，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng),。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè),。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之恩”,，“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”，“執(zhí)子之手,，與子偕老,，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁,，香澤萬(wàn)里,。

所以我要感謝你，我生命中往來(lái)的路人,，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈,，感謝有你，來(lái)來(lái)去去,，我都會(huì)珍惜;感謝你,，我生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得知識(shí)的寶貴,，感謝有你,，歲歲年年，我都會(huì)銘記;感謝你,，我生命中至親至密的朋友,，快樂(lè)有你分享,，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你,，忙忙碌碌,，我都不會(huì)忘記;感謝你，我至真至愛(ài)的親人,，歲月途中,，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨,，讓我被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人,，感謝有你，日日夜夜,，我都留心里,。

感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛,，感謝天空大地,，感謝天上所有的星星，感謝生活,，感謝得到和失去的一切,，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!

最后,，讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣珍惜。

我今天的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

小學(xué)生演講稿的格式篇八

演講的時(shí)候在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言,、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理,，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作,。

演講稿,。

時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明,。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的小學(xué)生感恩母親演講稿格式,，希望能夠幫到大家,。

各位老師、同學(xué)大家好：

我演講的題目是“感恩母愛(ài)”,。

感恩母愛(ài)我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的母親,。她非常寵愛(ài)我，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,，因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突,。但事后，她還會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我,。是母親給予了我生命,，讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上，讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè),，讓我快樂(lè)的生活,。

小時(shí)候，母親是我的啟蒙“教練”,。在我一次又一次摔倒時(shí),，是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。

母親也是我的“家庭教師”,。我放學(xué)回家后,，母親總是督促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》、《白雪公主》舍不得離開(kāi)時(shí),，母親嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn),，我就只好和可愛(ài)的白雪公主說(shuō)再見(jiàn)。母親也是世界上最寬容的母親,。我做錯(cuò)了事，由于害怕,，我選擇了逃避,。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理：“知錯(cuò)能改，還是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)了母親的話,，我擦干眼淚,，決心面對(duì)。

母親也是世界上最偉大的母親,。爸爸外出打工,，母親不僅要忙地里的活兒，要做家務(wù),，還要照顧我們,。我們想為母親分擔(dān)，可母親卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)要緊,，快去做作業(yè)吧!”看著母親纖瘦的身影,，我多想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗬?歇一會(huì)兒吧,。”可我竟連一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口,。

媽媽?zhuān)覑?ài)你!我決心用我的努力,、用我的勤奮、用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,。

謝謝,，我的演講完了。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。

我叫,，來(lái)自順龍小學(xué)一年級(jí)二班,，我為大家演講的題目是：《感恩母親》。

有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人,，叫“母親”;有一種愛(ài),，它可以讓你隨意的索取、享用,，卻不要你任何的回報(bào),。這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!

母愛(ài)是世界上最平凡而又最偉大的情感,，她伴我們成長(zhǎng),，為我們遮風(fēng)擋雨，我們一切的榮耀,，都來(lái)自于這平凡而偉大的母愛(ài),。天下的母親們，需要的不是物質(zhì)上的滿足,，而是希望,，自己的子女們，都能有一個(gè)好的未來(lái),，擁有一顆感恩的心,，將來(lái)能回報(bào)社會(huì)?；貓?bào)關(guān)愛(ài)自己的人,。

我愛(ài)我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽颂嗵?

所以讓我們從今天開(kāi)始,，從孝順母親開(kāi)始,，學(xué)會(huì)感恩吧!5月13日是母親節(jié),，讓我們記住這，天下母親的共同的生日吧,，為母親洗一次腳,，為她捶一捶一次背。給母親一個(gè)暖暖的擁抱,，一臉感恩的笑容吧!一句“媽媽?zhuān)量嗔恕本湍茏屇赣H的臉頰重綻燦爛的笑容!

讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心,，讓我們一起成為懂得感恩的人，感謝我們的父母,，感謝所有愛(ài)我們的人,。

小學(xué)生演講稿的格式篇九

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是x年級(jí)x班的xxx。

今天能代表本次期中考試獲獎(jiǎng),。

學(xué)生在這里發(fā)言,，我感到很高興。在這里我要感謝學(xué)校,，因?yàn)樗o了我們豐富,、快樂(lè)、充實(shí)的學(xué)校生活,；我要感謝老師,，因?yàn)樗齻兊挠眯膯⒌稀o(wú)私陪伴讓我盡享知識(shí)的樂(lè)趣,；我還要感謝我的同學(xué),，因?yàn)檎撬麄儾抛屛抑朗裁词浅哂兴蹋缬兴L(zhǎng),；最后我還要感謝不辭幸勞,，用心教育我的父母。

“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”正是有了這許許多多的感謝，才讓我擁有了現(xiàn)在這無(wú)比幸福的成長(zhǎng)環(huán)境,，老師教我感恩,，我想最好的感恩不是在今天去回報(bào)，而是在今天種下理想的種子,，讓自己扎根于知識(shí)的沃土,，用優(yōu)異的成績(jī)?cè)趯?lái)敲開(kāi)大學(xué)的大門(mén)。

這次的成績(jī)讓我在高興地同時(shí)也清醒的認(rèn)識(shí)到自己還有許多缺點(diǎn)和不足,，我要把成績(jī)看成一面鏡子,，及激勵(lì)我再接再厲,，也提醒我改進(jìn)不足。以后,，我要努力讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍,，我要積極參加各種興趣小組，我要通過(guò)大課間活動(dòng)不斷強(qiáng)健體魄,。

我是一株小樹(shù),，但我不能躲在溫室里生長(zhǎng)，而是應(yīng)該有陽(yáng)光和風(fēng)雨的陪伴,，我是父母的寵兒,，但我不能在溺愛(ài)中成長(zhǎng)，我應(yīng)該將感恩牢牢銘記,，我是老師眼里的一個(gè)四季,，但我不能只帶走知識(shí)，我應(yīng)該將懂事和進(jìn)步的自豪留下,。冬天來(lái)了,，春天就不會(huì)遙遠(yuǎn)，希望一小的每一個(gè)同學(xué)都能你追我趕比志氣,，比進(jìn)步,。最后也祝愿老師們身體健康，工作順利,，祝每位家長(zhǎng)生活幸福,！

謝謝大家！