無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
讀朝花夕拾有感篇一
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,,品味書中的精彩片段。字里行間為我們體現(xiàn)出了孩童的天真,,爛漫,,純潔,無(wú)憂無(wú)慮,,呈現(xiàn)出一幅幅自然的畫,,供我們欣賞,這本書既是魯迅對(duì)往事溫馨的回憶,,卻也是魯迅對(duì)人們理性的批判,。
在《無(wú)常》一文中,,“無(wú)?!彪m為鬼,卻也擁有善良的心靈,。他去勾魂時(shí),,看母親因兒子死去而悲傷,便放兒子“還陽(yáng)半刻”,,結(jié)果被上司閻羅王鞭打,。魯迅以此批判了偽“君子”,而我們更應(yīng)該真實(shí),,真誠(chéng)的對(duì)待他人,。
“高山流水”中便有一個(gè)絕佳的例子。伯牙與鐘子期因琴緣而成了知己,,結(jié)拜了生死之交,。伯牙在得知子期已離世后,砸了琴,,并這終生不再?gòu)椙佟?/p>
我的目光繼續(xù)貪婪地在文字間穿行,,讀到了最后一句“子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,,乃破琴絕弦,,終身不復(fù)鼓”時(shí),,我感動(dòng)得差點(diǎn)落下眼淚。因?yàn)樗卸喾N選擇:他可以用他的第二生命――鼓琴,,來(lái)祭奠他的知音,,為鐘子期創(chuàng)作出許多傳世佳作;也可以再次踏上尋找第二個(gè)知音的路??墒?,他偏偏選擇了最痛苦的一種,到底是為什么?我想應(yīng)該是真誠(chéng)讓彼此成了知音,,或不可缺,。
我們交友,也應(yīng)向伯牙一樣真誠(chéng)待人,。
不管是“三顧茅廬”中的劉備;還是天生耳聾,,失明的海倫。真誠(chéng)似一扇窗戶,,讓黑暗中的人們感受光明;真誠(chéng)如泉水,,滋潤(rùn)海倫的心田,帶他走出黑暗,,迎接光明,。
記得有一次,在課間休息時(shí),,我不小心扭傷了腿,。一個(gè)同學(xué)走過來(lái),扶著我去往醫(yī)藥室,。過了一節(jié)課后,,那個(gè)同學(xué)又走過來(lái)關(guān)心我的傷勢(shì)。我對(duì)她說了一聲“謝謝”,,她不假思索的一笑,,說這都是她應(yīng)該做的。那一刻,,我就好像向日葵經(jīng)歷了風(fēng)雨,,偶爾隱匿的陽(yáng)光,再來(lái)時(shí)更溫暖,,令人驚喜,。原來(lái)被人真誠(chéng)以待,幸福就來(lái)得如此突然,,互相幫助是我們本應(yīng)該有的職責(zé),。受傷時(shí)同學(xué)擔(dān)心的神情,更是真誠(chéng)的體現(xiàn),。
你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里,,任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美,。清晨,,微風(fēng)拂過那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色,淡淡的笑靨,。與墻頭上的夾竹桃一起,,似唱響生命中最明快的樂章——真誠(chéng)。這便是大自然毫不虛假的美,,是質(zhì)樸,、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”在于“真誠(chéng)”,。
以誠(chéng)相對(duì),,讓我們的生活更真誠(chéng),互相真誠(chéng)來(lái)往,。真誠(chéng)是美酒,,年份越久越醇香濃型;真誠(chéng)是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠(chéng)是鮮花,,送之于人手有余香,。
讀朝花夕拾有感篇二
朝花夕拾是魯迅唯一的散文集。在這本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多,。來(lái)看下小編為大家整理的關(guān)于讀朝花夕拾有感800:
不知道為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,,但不得不說,這夕拾的朝花,,已不僅僅是舊事,,反倒是新事、喜事,、傷心事,。
無(wú)可否認(rèn),魯迅的罵功是中國(guó)一絕,,以致于罵狗,、罵貓、寫鼠也有人惶惶不安,,那頂帶刺的高帽戴上了,,也就取不下來(lái)了。
難怪魯迅先生愛罵“狗”,,這“罵畜生”不“犯法”的好事,,也只有他老人家占盡光,好歹比那殺豬的白刀子進(jìn)紅刀子出快活自在。
且不說那些“名人名教授”有沒有狗血淋頭,,但這“不好惹”的“高帽”卻戴牢了,,堂而皇之地“以動(dòng)機(jī)褒貶作品”,是人就看得出,,那柄“匕首”是正中“要害”,。
連一本薄薄的回憶散文集中都充斥著滿腔憤慨之情,及見其他那些雜文,、小說集的鋒利,。
諷刺有魅力,當(dāng)然,,在魯迅筆下,,那叫藝術(shù)。
酸,。
的確,,看魯迅的文章有點(diǎn)酸,什么酸?心酸,。
你看《父親的病》,,作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說的噓噓的話,,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),,表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,,到篇尾,,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的“最大的錯(cuò)處”,。
感人肺腑,,又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。
甜,。
不說阿長(zhǎng)與魯迅過年時(shí)行禮的溫馨,,也不說看社戲、看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧,,單提起百草園“油蛉在這里低唱,,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”的童趣,一切感受的天真浪漫,,一切體味的親切柔情,,又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng),。
苦,。
成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,阿長(zhǎng)、父親的逝世是苦,,永別的藤野先生是苦,,跳進(jìn)舊中國(guó)的“大染缸”而不得解脫,更是苦,。
革命苦,,百姓苦,,苦了魯迅,,也苦出了這本在暴虐、陰暗,、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》,。
辣。
魯迅的本色,。
辛辣的筆風(fēng),,自然會(huì)有其筆尖直指的人群。
那句“橫眉冷對(duì)千夫指”凜然一個(gè)頂天大漢的形象,,對(duì)反對(duì),、守舊勢(shì)力的抨擊與嘲諷是毫不留情。
譬如對(duì)陳,、徐兩人犀利,、刻薄的諷刺,入口微辣,,入肚卻穿腸蕩胃,,甚是尋味。
咸,。
淚水的味道,。
樸實(shí)感人的散文,就足以催人淚下,。
舊事的點(diǎn)滴,,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,,濺起的是讀者深思的心靈,。
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。
在童年里有苦也有笑,。
但或多或少都在自己的心里留下了美好的'回憶,。
而魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶,。
《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集,。
在這本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多。
他的童年并不很快樂,他做的很多事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,。
這使他感到難過,,但樂觀的他沒有認(rèn)為這是人生的黑暗,而是把那些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同化為動(dòng)力,,寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里,。
他告訴我們,要珍惜童年,,更應(yīng)及時(shí)把童年中的無(wú)奈釋放出來(lái),。
同時(shí)也給那些喜歡批評(píng)孩子,不理解孩子的家長(zhǎng)敲響了警鐘,。
所幸我的家長(zhǎng)是理解我的,,但我的一些同學(xué)就不那么幸運(yùn)了,曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每天休息時(shí)間,,其余時(shí)間全得用來(lái)做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”啊!
但是童年畢竟是美好的,。
從作者對(duì)百草園那一串充滿詩(shī)情畫意的描述中,我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個(gè)充滿童趣的,,碧綠的,,生機(jī)勃勃的院子里,體驗(yàn)一個(gè)孩子與大自然相處的無(wú)憂無(wú)慮,。
即使去了學(xué)堂,,有一位古板的老師,讀一些難懂的語(yǔ)句,,也壓抑不了孩子們折梅,,尋蟬蛻的天真。
作者的童年樂趣中,,還包括畫畫和看戲到來(lái)的渴望和滿足,。
我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年,能有說不完的話,,還有閏土那樣一位好伙伴,。
他那時(shí)雪地捕鳥的樂趣是我們這些生長(zhǎng)在城市里的孩子無(wú)法感受到的。
文中的一切對(duì)于我都是那樣的新鮮,,鮮活,,充滿吸引力。
一切感受都是那么令人回味,,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇,,也許是引起了我心中的共鳴吧。
讀朝花夕拾有感篇三
初讀《朝花夕拾》時(shí),,我十分喜愛魯迅筆下的那個(gè)豐富多姿的兒童世界,,描寫得最詳細(xì)的莫過于《從百草園到三味書屋》,,作者小時(shí)候在百草園里捉蟲捕鳥等干的一切趣事,充滿童真童趣,,生氣盎然,。再次讀后,從中又看出了作者對(duì)一些為人處事的批判和對(duì)當(dāng)時(shí)封建思想習(xí)俗的批判,。
今天又捧起《朝花夕拾》,,注視著作者的童年,體味著其中的酸甜苦辣,,不由得想起我自己的童年,,與作者的童年相比,少了許多新奇與發(fā)現(xiàn),。比起作者在百草園中的發(fā)現(xiàn)之旅,,我的童年還是多了份快樂與刺激,。原來(lái),,我們最喜歡下雨天,雨停了以后,,門前的水泥路往往有許多積水,,我們就急急忙忙趿拉著拖鞋跑下樓來(lái),與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋,,回家以后身上往往都是濕漉漉的,,有時(shí)玩著玩著又下起了雨,但我們?nèi)徊活?,依然興致勃勃地玩著,。有一次,同伴不知從哪找來(lái)了一塊木板,,他坐在上面,,讓別人推,像是沖浪似的十分刺激,。我們每個(gè)人都試了試,。我玩的時(shí)候,由于身體沒保持住平衡,,一下子滾了出去,,弄得像落湯雞一樣,回家招了媽媽一頓罵,。
讀魯迅的文章,,我深切體會(huì)到了他童年所散發(fā)出的童真童趣的氣息,感受到了他對(duì)自由的向往和對(duì)自然的熱愛,。曾幾何時(shí),,我已經(jīng)離童年遠(yuǎn)去,,但我還時(shí)常夢(mèng)見自己五彩繽紛的童年?;貞浧鹉切┩戡嵤?,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁,。在繁忙的學(xué)習(xí)中抬起頭來(lái),,天空上的童年已是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。重溫魯迅的童年,,就仿佛自己的童年正在我眼前微笑,。
……。
童年是一只小紙船,,雖然很小,,但能承載下五彩斑斕的夢(mèng);
童年是一把彩色風(fēng)車,,只要向前奔跑,,風(fēng)車就會(huì)永遠(yuǎn)在你生命中轉(zhuǎn)動(dòng);
童年是一支棒棒糖,,甜蜜總藏在最里面,;
童年是一只風(fēng)箏,帶著希望永遠(yuǎn)飛翔在內(nèi)心的最高處,;
……,。
讀朝花夕拾有感篇四
在不斷延伸的道路上,身后一切成為過去,。但對(duì)于這些過去,,總不可能每字每句地記著。若風(fēng)吹起塵沙,,也許會(huì)偶然間想起某一片段,,更有的,被深埋于塵土之下,,只能看見個(gè)模模糊糊的影,,就像還未成形的水墨畫隱于白色的水霧之中,帶起一片灰墨的長(zhǎng)痕,。
魯迅的回憶里,,有著潛于書墨間的隱鼠,張口閉口都是道理規(guī)矩的阿長(zhǎng),,那本畫著奇形怪狀飛鳥走獸的《山海經(jīng)》,,封建思想還未褪去的父親,對(duì)自己很是關(guān)照卻一直沒有收到照片的藤野先生,,關(guān)系并不好的范愛農(nóng)……還有一些有的沒的,,記得不記得的東西,。有時(shí)你捧起這本書細(xì)細(xì)品讀,字里行間總會(huì)發(fā)現(xiàn)些自己曾經(jīng)的影子,,就像書中的人就是你一樣,。滿腦子都是那個(gè)瘦小的孩子和回蕩在耳邊的嬉笑。隔了這么久,,這么遠(yuǎn),,依舊同曾經(jīng)那般,與書中寫的不差,。雖說只是零零碎碎的幾個(gè)片段,。
魯迅得到《山海經(jīng)》時(shí)的狂喜,同那時(shí)的我們得到新奇的'玩意兒或夢(mèng)寐以求的東西一般,。再夸張點(diǎn),,可以說是徹夜難眠。更多的,,是對(duì)贈(zèng)送者的感謝和好感,。即便曾是那么討厭的一個(gè)人,也會(huì)有冰釋前嫌的那一天,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),,其實(shí)也不是想象的那么糟,就像多年不見的老朋友再見時(shí)的感動(dòng)與欣喜,。
后來(lái)魯迅發(fā)現(xiàn)學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人,打算棄醫(yī)從文離開藤野先生,。其實(shí),,那個(gè)時(shí)候有這么個(gè)老師也很是幸運(yùn)的——能無(wú)視民族歧視,悉心教授本不用做的事,。記得到最后魯迅也沒有寄照片給他,,或許多少帶著點(diǎn)遺憾吧。
記著他的父親兒時(shí)便離去,,父親病的那段日子,,魯迅沒日沒夜地照料著。邊上課邊買藥,,有次因此遲到被老師說教,,后來(lái)刻了個(gè)“早”字在桌子上后便再無(wú)遲到之日?;赜^如今,,我們其實(shí)好了很多不是?有一個(gè)健康的父親陪著長(zhǎng)大,,卻仍不知悔改地屢次遲到,。記錄的本子上滿滿的都是名字,,長(zhǎng)的短的多的少的,稀稀拉拉這一點(diǎn)那一點(diǎn),。
那只隱鼠,,隱匿在筆墨紙硯之間,倒也給黑白的字句平添了許些樂趣和色彩,。像是與兒時(shí)玩伴玩耍時(shí)的喜悅,,無(wú)可替代。腳踩在陽(yáng)光穿透葉縫形成的光斑上,,穿行在陰涼茂密的樹叢間,,追趕人走過在泥土上留下的腳印巴子,不深不淺,,剛剛好是能看得到的深度,,一種匆忙走過的樣子,在藏著誰(shuí)呢,。
魯迅兒時(shí)玩耍的百草園,,雖后來(lái)不再是他的,但倒也是陪著他走了些許時(shí)日,。似乎魯迅在寫“從百草園到三味書屋是從頭到尾”時(shí),,從頭到尾都是笑著的,那是他童年的回憶,。他喜歡百草園里的動(dòng)植物,,還有后來(lái)先生書屋后的小園子。嚴(yán)厲的先生聽著瑯瑯的書聲也會(huì)露出笑容,,似是吃了糖的孩子一般,。
追逐隨風(fēng)飄動(dòng)的泡泡,這是童年,;追逐藏著自己的玩伴,,這時(shí)長(zhǎng)大了點(diǎn);追逐筆墨間跳動(dòng)的文字,,這是后來(lái),;追逐老師措辭里未表露的話,這是青年,;追逐隨時(shí)間流逝的歲月,,這是以后……回顧從前,感悟現(xiàn)在,。
讀朝花夕拾有感篇五
那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,,細(xì)細(xì)咀嚼,,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,,慢慢漾開。
魯迅先生是一派大作家,,他的童年并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,,多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲?,仿佛這樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神,以神不知,,鬼不覺的神速,,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥,,乏味,,是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),,整天除了讀書還是讀書,閑來(lái)無(wú)趣,。
從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴,。
有人說:要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的,。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,,他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑,。他希望與大自然真正擁抱在一起,,憧憬在山水間流連,,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
小的時(shí)候,,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì),。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,,拋開心中的不愉快,盡情去笑,,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,,無(wú)奈,,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,,心中有種竊喜的感覺,,說不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,,又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”,。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶,?!冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧,。
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讀朝花夕拾有感篇六
拿起從未看過一眼的《朝花夕拾》對(duì)著那個(gè)書名發(fā)呆,。這本書是魯迅先生晚年的作品,,而這部散文集中所寫的,又全是他幼年的事,。幼年的事到了晚年再去回憶,,猶如清晨開放的花到傍晚去取,雖然失去了盛開的艷麗和芬芳,,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,,而那若有若無(wú)德清香則更令人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮。
在學(xué)《從百草園到三味書屋》時(shí),,老師便告訴我們《朝花夕拾》原名《舊事重提》,,收錄了魯迅記述他童年生活片段的幾篇文章。
在《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》中記敘了作者與兒時(shí)的保姆——長(zhǎng)媽媽相處的幾件事,,文字雖然不是很多,,卻表達(dá)出了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激,懷念和祝愿之情,。文中的長(zhǎng)媽媽雖然沒有文化,,也很粗俗,好事,,但她心地善良,,對(duì)生活有著美好希望,堅(jiān)強(qiáng),,也很熱心,。
《父親的病》中寫了兩個(gè)江湖庸醫(yī)為父親治病卻是只為了索取錢財(cái),最后卻耽誤了救治父親的最佳時(shí)期,,最后導(dǎo)致父親死亡!作者從中揭示了這些人為了錢財(cái)草菅人命,,故弄玄虛,真是令人憤恨,。
把這本書看完,,我覺得舊社會(huì)真是黑暗!在這本書中,有大多數(shù)都在 批評(píng)舊社會(huì)的不與黑暗,,比如《瑣記》中就描寫了一位自私自利,,多嘴多舌,喜歡使壞的人,,她唆使魯迅偷母親的首飾去變賣,,讓孩子們做壞事、,、,、、魯迅表面是在贊揚(yáng)她,,實(shí)際卻是在鄙視衍太太,,還有《二十四孝圖》、《狗貓鼠》,、《五猖會(huì)》、《無(wú)?!芬捕际窃趶母鞣矫媾険暨@個(gè)舊社會(huì),。
我所慶幸的是,我并沒有出生在這個(gè)黑暗的舊社會(huì),二十載一個(gè)平安快的的地方健康的生活,。
讀朝花夕拾有感篇七
初讀了《朝花夕拾》不覺得像一本名著,,反而覺的像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來(lái)這才是這本書的獨(dú)特之處,。
我正在讀“無(wú)?!边@一篇章是,也正好是全書的一半,,“無(wú)?!迸c之前“五猖會(huì)”上的堂報(bào),高照,,高蹺,,抬閣,馬頭,,等,,一定是魯迅愛看的,不然怎么會(huì)寫的如此詳細(xì)呢!從此看來(lái)魯迅小時(shí)候一定也是很貪玩的,,不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面,。
隱鼠也感到惋惜。更感覺阿長(zhǎng)真壞,,不僅踩死了可愛的隱鼠,,還把罪名強(qiáng)加在了貓身上!使魯迅錯(cuò)怪了貓!
從看了阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》開始,如今我不記恨她了,。阿張雖然多嘴,,禮節(jié)多,但是她爽直,,淳樸,,又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,人品也是不錯(cuò)的,。
讀朝花夕拾有感篇八
《朝花夕拾》講述了魯迅的很多童年往事和故鄉(xiāng)記憶,,包括一個(gè)風(fēng)箏的故事。一只小小的風(fēng)箏,,在很多人看來(lái)只是一個(gè)小孩子的玩具;但對(duì)魯迅來(lái)說,,卻是童年時(shí)代留下的沉重記憶。
魯迅曾經(jīng)非常厭惡風(fēng)箏,。在他的眼中,,風(fēng)箏是沒出息的孩子所做的玩具,一見到遠(yuǎn)處的風(fēng)箏,,便感到一種驚異和悲哀,。但他幼弱的弟弟卻很喜歡風(fēng)箏,即使是看著空中飛行的風(fēng)箏,也會(huì)感到滿足,、喜悅,。雖然來(lái)自同一個(gè)大家庭,他們對(duì)風(fēng)箏的看法卻截然不同,。
但人的想法是會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化的,。成年以后的魯迅,偶然看見“那玩具是兒童的天使”這句話,,童年的回憶再次涌上心頭:弟弟未完成的風(fēng)箏,、一對(duì)被自己踩扁的風(fēng)輪、弟弟絕望的眼神……那天的情形再一次清晰起來(lái),。雖然當(dāng)時(shí)魯迅為自己毀壞風(fēng)箏的“勝利”而驕傲,,但現(xiàn)在他的心情卻沉重起來(lái)。他為自己童年時(shí)魯莽粗暴的行為而后悔,,希望能得到弟弟的原諒和寬恕,。
任何事情,只要你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并及時(shí)反省,,一定不會(huì)太晚,。多年以后,魯迅在和弟弟會(huì)面時(shí)講述了這件往事,,他熱切希望弟弟能夠?qū)掑蹲约?。不料,人到中年的弟弟卻早已忘記了此事,。魯迅的心情依然沉重著,,我認(rèn)為他不只是為自己當(dāng)年的過失而懊悔不已,更是為當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn),、民不聊生的黑暗社會(huì)和麻木不仁的普勞大眾而痛心疾首,,這是一種更深沉的悲哀和覺醒。
再翻開《朝花夕拾》,,我分明看到了一個(gè)不一樣的魯迅,。以前,我曾經(jīng)以為“俯首甘為孺子?!钡聂斞甘歉卟豢膳实膫ト?。他棄醫(yī)從文,以筆代伐,,成為堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士和文化戰(zhàn)線上的民族英雄;他憂國(guó)憂民,,口誅筆伐,揭露社會(huì)的黑暗,,抨擊現(xiàn)實(shí)的不公,,做著驚天動(dòng)地的大事,。但是通過閱讀《朝花夕拾》中的一個(gè)個(gè)小故事,我卻對(duì)魯迅產(chǎn)生了不同的理解和更多的情感共鳴,。
其實(shí),魯迅也和常人一樣,,滿懷溫情,,充滿普通人的喜怒哀樂。多年前的一件小事,,就連當(dāng)事人弟弟都忘記了,,他卻印象深刻,常常責(zé)備自己,,飽受良心的譴責(zé),。原來(lái),偉人不一定只在乎做大事,,只有在小事上同樣用心,,真誠(chéng)關(guān)懷身邊的每一個(gè)人,力求處事的公正和道德的完美,,才能真正稱其為“大寫的人”,。