在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀朝花夕拾有感篇一

《朝花夕拾》的作品記述了作者童年的生活和青年是求學(xué)的歷程,，追憶那些難于忘懷的人和事,，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷戀之情。作者在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)﹑守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷,。

《朝花夕拾》中的作品都是回憶性文章,，但它們不是對(duì)往事地但調(diào)的記錄，而是用嫻熟的文學(xué)手法寫成優(yōu)美的散文珍品,。作者擷趣那些難以忘懷的生活片斷加以生動(dòng)的描述,，選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫人物的性格，使作品充滿濃厚的生活氣息,，人物形象鮮明生動(dòng),，給人以深刻地印象！

《從百草園到三味書屋》是我最喜歡的一篇文章,，他講述了魯迅家后面的園子,，也就是百草原，是魯迅小時(shí)候的樂(lè)園,，里面有植物,，像菜畦﹑桑椹﹑皂莢樹等等。還有肥胖的黃蜂,，愛放屁的斑蝥……魯迅還因?yàn)槁犝f(shuō)何首烏根是有像人形的,，吃了便可以成仙，于是,，他就找了起來(lái),，到最后，不但沒(méi)找到,，而且還因此弄壞了泥墻,。相傳還有一個(gè)叫“美女蛇”的故事，這是長(zhǎng)媽媽講給他聽的,。美女蛇是個(gè)人首蛇身的怪物,，能喚人命，倘一答應(yīng),，夜間便要來(lái)吃這人的肉,，結(jié)果，一名男子答應(yīng)了,，接著遇見了一個(gè)和尚,，他告訴男子了真相，然后又告訴他怎么做會(huì)免遭一死,，理所當(dāng)然,，死的不是那名男子，而是美女蛇,！

后來(lái),，家人們把他送進(jìn)了書塾里,，讀書的這段時(shí)光更是發(fā)生了一些精彩故事！

整篇文章讓人讀起來(lái)津津有味,，回味無(wú)窮,，也許，這就是一位成功的作家寫作的神奇之處吧,！

讀朝花夕拾有感篇二

朝花夕拾是魯迅先生的`作品,，朝花夕拾原名是舊事重提，先生在1927出版時(shí)改名為朝花夕拾,，含義是,；清晨的花等到傍晚時(shí)再去摘。所以這是一篇回憶散文集,。朝花夕拾回憶的是魯迅先生童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,。魯迅先生小時(shí)候很調(diào)皮，在百草園自由自在地玩耍,。因拔何首烏根而毀壞泥墻,。因長(zhǎng)媽媽買來(lái)山海經(jīng)而興奮不已，還因?yàn)樵诟赣H的呵斥下無(wú)法看五猖會(huì)時(shí),，失望難過(guò),。魯迅先生的這部作品抒發(fā)了他對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。在從百草園到三味書屋中,，魯迅先生把百草園描寫得栩栩如生,，我仿佛身臨其境看到了碧綠的菜畦，光滑的石井欄,，高大的皂夾樹,，紫紅的桑葚，伏在菜花上肥胖的黃蜂,。

還有冬天在雪地里捕鳥,，在‘掃’‘支’‘撒’‘系’‘牽’‘拉’等動(dòng)詞中我可以體會(huì)到魯迅先生對(duì)兒時(shí)的事有深刻印象，這些事都?xì)v歷在目描寫的如此細(xì)膩,。在藤野先生中魯迅先生正留學(xué)日本，但是他是‘身在曹營(yíng)心在漢’時(shí)時(shí)掛記著自己的祖國(guó),。當(dāng)她和她的同學(xué)們看到中國(guó)人被殘害其他同學(xué)高呼萬(wàn)歲,，而他聽著這種聲音很刺耳。因此到了第二學(xué)年的終結(jié),，他便去尋藤野先生,，告訴他自己將不學(xué)醫(yī)，并且離開這仙臺(tái)去學(xué)生物,。魯迅先生心中永遠(yuǎn)裝著民族裝著社會(huì),。《朝花夕拾》以清新、平易,、深情,、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年,、青年時(shí)代的生活片斷,，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念,，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考,。讓我們記住魯迅先生，記住這個(gè)偉大的人物,，記住它是中國(guó)的驕傲,。

讀朝花夕拾有感篇三

一點(diǎn)，一點(diǎn),，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》,，連串的時(shí)間，連串的記憶,，真想將魯迅先生的記憶當(dāng)做我的,。整x集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅先生的平易近人的體現(xiàn),。書中的抨擊,，諷刺，嘲笑,，正是魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定,，為孩子著想的魯迅先生,。這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度,，社會(huì)對(duì)人民的囚禁,。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子,，觀菜畦,、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì),，看黃蜂,、玩斑蝥、拔何首烏,、摘覆盆子,。到在書屋讀書習(xí)字,，三言到五言，再到七言,。課上偷偷畫畫,，到書屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,，熱愛大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛?！对诎㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,，《范愛農(nóng)》中，這兩個(gè)人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶,。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,，善良,、真誠(chéng)、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng),，她思想,、性格上有很多消極、落后的東西,，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗,。正直倔強(qiáng)的.愛國(guó)者范愛農(nóng),，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命,，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由,、安樂(lè)的心,。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個(gè)人物,，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照,，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng),，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀,！現(xiàn)在,，我們可以愉快地生活這,，家里有電視電話，有的還有電腦,，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦,，更不用去鬧革命,。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,。

《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)往事的回憶,，有趣的童年往事、鮮明的人物形象,，一件一件往事,，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜,、同情,，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn),、折騰人民、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨,。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái),。

讀朝花夕拾有感篇四

我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,，品味著從字里行間透漏出的年少時(shí)的童真，神思似乎也飄向那些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子,。

《朝花夕拾》這本膾炙人口的巨作,，正同于它的名字一樣，是魯迅先生在中年寫下的回憶錄,。老了,，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的`鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)善G,，到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取,，雖失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下讓人浮想聯(lián)翩,，像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭,，慢慢漾開,。

魯迅現(xiàn)實(shí)的童年并不乏味。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,，與小動(dòng)物為伍,，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神,，以神不知鬼不覺的速度鉆進(jìn)百草園,。油蛉在這里低唱，蟋蟀也來(lái)伴奏,。魯迅的童年似乎是在首大自然圓舞曲中度過(guò)的,。

枯燥，乏味,。是對(duì)魯迅先生在三味書屋生活的最好的詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了,？”喊回來(lái),。整天除了讀書還是讀書十分無(wú)趣。這就是,。

讀朝花夕拾有感篇五

讀完此書,，我思緒萬(wàn)千。魯迅先生快樂(lè)地度過(guò)了一段難忘的'童年的時(shí)光,。那必然是因?yàn)檫@段時(shí)光的美好,，才讓他在中年時(shí)，被喻為一朵艷麗的花拾來(lái),。每一個(gè)人都有珍貴的童年,，黃金時(shí)代的童年一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去品味,，我們應(yīng)該度過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,，不要給將來(lái)的自己留下遺憾。魯迅對(duì)童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，昔日的一幕幕在腦海中上映,。

時(shí)代的變遷、人心的逆轉(zhuǎn),，不一樣時(shí)代的童年,，一樣的快樂(lè)回憶。惹人懷念的時(shí)光，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>

讀朝花夕拾有感篇六

靜靜地閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》,，讀著魯迅先生這些回憶童年的散文,，正如讀著發(fā)自先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣,。

我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園,，與昆蟲為伴，與草花為伍,，捉蟋蟀,、采摘野花野果。在三味書屋,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

細(xì)細(xì)品味《狗貓鼠》一文,，由這三種動(dòng)物之間的關(guān)系而引出對(duì)那些所謂的“正人君子”的批判發(fā)人深省,。文章中對(duì)于他們的譏諷與嘲笑，說(shuō)明了在看見某些人在一些問(wèn)題上屈服于比自己強(qiáng)的人,，并且隨身附和,，自己會(huì)不自禁的流露出心中對(duì)那些人的憎惡。接下來(lái)的救養(yǎng)可愛的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現(xiàn)出了他的憐憫之心,。如此之小的年紀(jì)便懂得了做人之道,，的確很了不得。

而《藤野先生》寫的是作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活,，敘述了在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)受到了日本學(xué)生的歧視與侮辱,，決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴(yán)謹(jǐn),、正直,、熱誠(chéng)，沒(méi)有一絲的民族偏見的高尚品格,。文中有一句話說(shuō)：“他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為人所知道,?！笨梢哉f(shuō)這是對(duì)藤野先生的懷念；但這也是作者對(duì)于藤野先生崇高品格的贊揚(yáng),。我的`心中又不免產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：這是否對(duì)魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響呢,？可能吧！記得魯迅曾說(shuō)過(guò)：“他對(duì)我的熱心的希望,，小而言之,，是為中國(guó),，就是希望中國(guó)有醫(yī)學(xué)；大而言之,，是為學(xué)術(shù),，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的,。”這先說(shuō)出了藤野先生對(duì)科學(xué)持著嚴(yán)謹(jǐn)求是的態(tài)度,，一絲不茍的精神,，同是也讓我堅(jiān)定了之前我所說(shuō)的給魯迅帶來(lái)的一定的影響，讓魯迅有著嚴(yán)謹(jǐn)求是,，一絲不茍的品質(zhì)。

這一份童真丟失在過(guò)往的日子里,，遺落在有著太多屈辱的歷史里,，成為我們民族的某一種精神鈣質(zhì)。而如今,，在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天,，身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯跄懿粸榱酥袊?guó)而去努力呢,？從《朝花夕拾》中,，我驚見自己的影子，那么單薄,，那么堅(jiān)定的影子,！

魯迅先生,，中國(guó)正在崛起！

讀朝花夕拾有感篇七

事實(shí)上,，當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候,，我愚蠢地認(rèn)為這是一些無(wú)關(guān)緊要的碎片。但仔細(xì)看,，我發(fā)現(xiàn)如果把它們聯(lián)系起來(lái),，它完整地寫下了魯迅童年時(shí)代的叛逆思想，歷歷可見。

雖然《朝花夕拾》有任意而談之意,，但文字中卻充滿了雕心刻骨的苦心,。

例如,，在《瑣事》一文中,，從作者離開s城到在日本學(xué)習(xí)，他寫了四年的生活,，寫了他不斷探索前進(jìn)道路的曲折過(guò)程,。通過(guò)一系列典型的.細(xì)節(jié)，作者決心走出一條新的努力工作的道路,。

在寫作技巧上，敘事,、描寫,、抒情有意地結(jié)合在一起，充滿詩(shī)情畫意,。作者對(duì)過(guò)去的記憶和適當(dāng)?shù)脑u(píng)論是完美的,。

語(yǔ)言真實(shí)，清新,，讀起來(lái)很有趣,。

讀朝花夕拾有感篇八

我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣．突然間,，我仿佛看到了幼年的魯迅．趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園．他與昆蟲為伴,，又采摘野花野果,，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急,，總是捕不到很多,；他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇．在三味書屋,，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無(wú)常”這種鬼怪,。在《無(wú)?！分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見到的“無(wú)常”,。

整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情,，先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε拢同F(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比,，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比,，突出活無(wú)常的善心。作者也是想告訴我們,，連鬼都有如此善心,，人又應(yīng)該細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。

讀朝花夕拾有感篇九

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時(shí)很甜美,，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀,；而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦,，那是因?yàn)槟闶チ送?，失去了那份?jiān)持的勇氣，失去了一份心靈依慰,，但隨后你就能品出這茶的醇美,、香甜，讓人回味無(wú)窮,，我在成長(zhǎng)道路中學(xué)到,、懂得了許多。

進(jìn)了初中,，發(fā)現(xiàn)每本語(yǔ)文書上都有魯迅的文章,，幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽的名字——《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章,，老師都會(huì)細(xì)細(xì)地講,，課文下邊的注釋也總是密密麻麻?！冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂(lè)美麗的童年,，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì),，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,，所以魯迅要批評(píng)，批評(píng)那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì),。

在《從百草園到三味書屋》里,，魯迅先生以一個(gè)天真活潑的小孩子的視點(diǎn)，敘述了這沉悶的一切,。

百草園是少年魯迅的樂(lè)園,，百草園里長(zhǎng)著碧綠的菜畦，高大的皂莢樹,，紫紅的桑椹,，有在樹葉里長(zhǎng)吟鳴蟬，有伏在菜花上的肥胖黃蜂,，有忽然從草間直竄云霄里去輕捷的叫天子,。在園子里的少年魯迅經(jīng)常搬來(lái)凳子，爬上大樹,，在樹叉上坐下,，尋找著鳥蛋，大人來(lái)了,，他又到草叢里去趴著,，在青草的掩護(hù)下與大人捉迷藏,。冬天,，下了雪，他又會(huì)照著閏土爹的方法,，玩雪和捕鳥,，無(wú)奈每次所捕得的鳥少之又少。

但是,，美好的時(shí)間總是短暫的,，年少的他，被父母送到了私塾去,，是因?yàn)轸斞甘裁匆膊恢?，他知道的，只有他將跟他那些可愛的花鳥魚蟲說(shuō)“ade,！”

朝花夕拾》中,，給我影響很深的是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這篇文章。阿長(zhǎng)是魯迅家給他請(qǐng)的保姆,，這個(gè)鄉(xiāng)下人的要求很多,，生活很不檢點(diǎn)：總之在私底下對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)；給魯迅講長(zhǎng)毛的故事來(lái)嚇唬他,；還害死了魯迅的隱鼠,；睡覺擺人字形,，差不多要要霸占整張床鋪……但就是這樣的阿長(zhǎng)卻給魯迅買了他最想要的《山海經(jīng)》，滿足了他的愿望,。

童年的回憶就像一本令人難忘的日記,，不經(jīng)意一翻會(huì)讓你感到流連忘返，哭笑不得,，但更多的還是歡愉與喜悅,。當(dāng)我們有空時(shí)，不妨品品成長(zhǎng)這杯茶,，翻翻這本“日記”你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己得到了許多,。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，從中能輕易看出魯迅少時(shí)的斑斑痕跡,。書中用最平實(shí)的`語(yǔ)言,，鮮活富有時(shí)代特色的人物，有趣而有內(nèi)涵的往事,，有品位有地點(diǎn)綴著舊的種種,，而魯迅先生要求“人的解放”的愿望也隨著情感的流露表現(xiàn)得愈加濃烈。

《藤野先生》一文中,，當(dāng)時(shí)的中國(guó)在日本眼中的確是一個(gè)弱國(guó),，可當(dāng)自己親眼所見其中一段話時(shí)，心依舊不住地抽痛與不甘——“中國(guó)是一個(gè)弱國(guó),，所以中國(guó)人自然是低能兒……”然,，中國(guó)當(dāng)時(shí)的與落后，也確實(shí)坐實(shí)了這句話,，可想而知,，在那樣的下成長(zhǎng)的孩子，有幾個(gè)是能免受其害,，思想健全的,？而在那“弱國(guó)”的陰影下依舊與進(jìn)行著靈魂交易，與敵人一同歡呼的國(guó)人,，那份刻骨的不仁,，不僅讓人可憐，同時(shí)可悲可恨,！

當(dāng)時(shí)的孩子,，并不一定能在書中得到解放與。

文中一段《二十四孝圖》,，原本父母的良苦用心,，原本的“孝當(dāng)先”，就在孩子翻開一面面泛黃的書頁(yè)時(shí),，竟在他們心中留下了不可磨滅的陰影,，使其覺得“白發(fā)的祖母,，是和自己不可兩立的人”，封建的禮教不人發(fā)指,，令寒,。

魯迅先生的文筆綿密細(xì)膩，真摯感人,，仿佛小橋流水般沁脾,。但縱使寫得流暢自然之致，也絲毫不改前風(fēng),，內(nèi)里的也應(yīng)了“用筆作武器”,。

然而，魯迅先生的童年若是只有,，也難以鑄就他這樣堅(jiān)毅又不失仞性的人格,。

在《從三味書屋到百草園》中，魯迅使用了許多新鮮的文字描述了在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,。于當(dāng)今看來(lái)并沒(méi)有什么獨(dú)特之處的百草園,，卻在其筆下成了少年的天堂，樂(lè)園,。仿佛那桑椹,，百靈鳥，土墻依舊在眼前,，自然而然成了魯迅內(nèi)心深處的一方,。這樣一段生活為魯迅似乎有些殘缺的童年做了添補(bǔ)和點(diǎn)綴，但好景不長(zhǎng),，漸漸的和又彌漫開來(lái),，面對(duì)舊和私塾教育,，年幼的他又不得不低頭,。

品完全書，這些不滿,，對(duì)現(xiàn)在的我而言得聞不到一絲味道,，這些，對(duì)而言飄渺得有些不真實(shí),。但在那樣一代人的人生演義中,，卻令人而充滿力量。

對(duì)已逝歲月的回憶,，有情懷真摯,，有感傷無(wú)奈。歡快時(shí),，逸出沁脾的馨香,；感傷時(shí),，逸出無(wú)名的寂寥。而這一切,，都源于《朝花夕拾》的韻味,。

讀朝花夕拾有感篇十

我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出的年少輕狂的童真,，神思似乎也飄向了那些屬我們的日子,。

《朝花夕拾》，正同它的名字[篇1]樣,，是魯迅先生在中年時(shí)寫下的回憶錄,。經(jīng)歷多了，累了,，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還能體會(huì)到當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧,。清晨綻放的鮮花在晨曦的照耀下顯得更加?jì)善G,，到了夕陽(yáng)西下時(shí)去摘取，雖失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的傳送下，讓人浮想聯(lián)翩,，像在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭,，慢慢漾開,。

魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,，與小八動(dòng)物們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神,，孩子以神不知鬼不覺的速度鉆進(jìn)百草園,。油蛉在那里低唱，蟋蟀也來(lái)伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的,。

枯燥，乏味,，是對(duì)魯迅先生在三味書屋的.最好詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句“人都到那去了??？”喊回來(lái),，整天除了讀書還是讀書，十分無(wú)趣,。

從書卷里散透出來(lái)的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧,，他用一個(gè)孩子純真的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴。

有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情,。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變的有血有肉。不得不承認(rèn)魯迅先生確實(shí)厲害,，他的話雖然平淡樸實(shí),，但熾熱的情感展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,，憧憬在山水間流連,，向往與小動(dòng)物們打成一片的日子。我讀著讀著,，感覺中年的魯迅變成了一個(gè)活力四射的小孩子,，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。

每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的腳步,，童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn),。留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。讀《朝花夕拾》,，去領(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，不一樣的年代,，一樣的快樂(lè)。童年,，令人懷念哪,！