作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
小班清明節(jié)的教案反思篇一
春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里,。清明節(jié),，又叫踏青節(jié)(春游),。四月清明，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光。
1,、感受大自然的美景,，發(fā)現(xiàn)春天到來(lái)時(shí)，花草,、樹木以及動(dòng)物的變化,。
2、體驗(yàn)春游的樂(lè)趣,。
活動(dòng)組織--可以和班內(nèi)的其他家庭共同組織增加活動(dòng)的樂(lè)趣,。(3-5個(gè)家庭為宜)
活動(dòng)場(chǎng)地--針對(duì)小班幼兒年齡小、運(yùn)動(dòng)量小的特點(diǎn),，選擇比較近的公園,、農(nóng)田或采摘園。(活動(dòng)時(shí)間以半天為宜)
生活用品--穿舒適的運(yùn)動(dòng)衣,、運(yùn)動(dòng)鞋,、給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雙肩背的包(內(nèi)裝少量水、面包,、紙巾),、照相機(jī)、醫(yī)用包,。
1,、提前選定活動(dòng)地點(diǎn)，提前一天和幼兒商量活動(dòng)是所需的日用品并共同準(zhǔn)備,。
2,、活動(dòng)前和幼兒制定一些活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。如：跟隨大人不亂跑,、不采摘花草(采摘園除外),、和朋友之間不打鬧。
3,、和孩子沐浴著陽(yáng)光,、親吻著暖風(fēng)，在田野里跑一跑,、低下頭聞聞花香,、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下,，孩子們?cè)谂c花花草草的親密接觸中,，感受春天在這兒!
4,、休息時(shí)間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲，如：擊鼓傳花,、山上有個(gè)木頭人等,。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂(lè),，增長(zhǎng)了知識(shí),，同時(shí)大人們也仿佛回到了久違的童年。
在《我和春天有個(gè)約會(huì)》這一實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了很好的培養(yǎng),。促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中自由地表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情,。他們走出課堂,，走進(jìn)春天，加深了對(duì)“春”的體驗(yàn),，并通過(guò)兩個(gè)月的觀察活動(dòng)感受了春天的變化,，大自然的神奇，感受到植物在春天的生機(jī)勃勃,。學(xué)生們還提出了“我們要像春天的植物一樣生活”珍惜生命,、珍惜時(shí)間、茁壯成長(zhǎng),、用心生活的美好倡議!作為指導(dǎo)教師的我真切地感受到了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，盡管不算完美，但縱觀這個(gè)綜合實(shí)踐過(guò)程,，學(xué)生的知識(shí)不再局限于一本書,，一門學(xué)問(wèn)，而是綜合運(yùn)用語(yǔ)文,、美術(shù),、信息技術(shù)、人文地理,、藝術(shù)表演等各種知識(shí),，大膽探索，從而使學(xué)生的個(gè)性得到展示,，素養(yǎng)得到提高,，有關(guān)知識(shí)得到延伸，創(chuàng)新精神,、問(wèn)題意識(shí)漸顯端倪;實(shí)踐使學(xué)生體驗(yàn)到了科學(xué)研究的一般方法,、步驟，為進(jìn)一步進(jìn)行探究積累了經(jīng)驗(yàn),，活動(dòng)中學(xué)生的主體性明顯體現(xiàn)出來(lái),，合作意識(shí)增強(qiáng),，共同的目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),，陶醉于其中,，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了探究,，學(xué)會(huì)了分享,。
然而，綜合實(shí)踐活動(dòng)畢竟是一門新型的課程,，需要任課教師有良好的個(gè)人綜合素質(zhì),，更高的教學(xué)水平，靈活多變的教育機(jī)智,，就這次主題活動(dòng)來(lái)說(shuō),，實(shí)施過(guò)程中也還有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步去摸索，如活動(dòng)整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)還不夠緊湊,，學(xué)生研究的問(wèn)題過(guò)于淺顯,，深度不夠;應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)過(guò)程中資料的整理與保留;對(duì)活動(dòng)不感興趣的同學(xué)，要特別對(duì)待等問(wèn)題都是以后活動(dòng)中的教訓(xùn),。另外,，活動(dòng)如何延續(xù)是擺在所有綜合實(shí)踐課老師面前的一大難題，所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)延續(xù)性課題,，用一年的時(shí)間深化次課題,，在度過(guò)每一個(gè)季節(jié)時(shí)搜集該季節(jié)的有關(guān)資料開展相應(yīng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
今后,，我將在綜合實(shí)踐教學(xué)中繼續(xù)努力,，不斷探索，不斷進(jìn)步!加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，真正轉(zhuǎn)變理念，迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)新的飛躍!
小班清明節(jié)的教案反思篇二
1,、認(rèn)識(shí)自己的五官、身體的主要部位和性別,，了解自我,，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2,、樂(lè)意用語(yǔ)言,、音樂(lè)、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。
3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。
4、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法,。
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾,。
2,、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3,、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料,，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn),，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平,，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。
語(yǔ)言類：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書籍,。
音樂(lè)類：各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料,。
1、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征,。
2,、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣,。
3,、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺(jué)、嗅覺(jué),、觸覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)等)
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
小班清明節(jié)的教案反思篇三
1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,，尊重長(zhǎng)輩。
3,、知道4月5日是清明節(jié),，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。
4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1,、掃墓圖片(獻(xiàn)花,、植樹、送食)
2,、清明節(jié)的課件
一,、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng))
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎?
二,、介紹清明節(jié)
明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念,。
三,、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,，如,，送花)
現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。
1,、播放圖片
2,、幼兒講述
3,、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過(guò)植樹,，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們)
四、清明節(jié)的習(xí)俗
通過(guò)播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。
五、小結(jié),，結(jié)束
小班清明節(jié)的教案反思篇四
了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹,、送食）。
小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng)）,。
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎,？
師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里,，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,，他們都去哪里了？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念,。
到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,，如，送花）,。
現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。
1,、播放圖片,。
2、幼兒講述,。
3,、教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過(guò)植樹,，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們）,。
通過(guò)播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí),，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個(gè)活動(dòng)中,，我以談話法為主要活動(dòng)方法，通過(guò)幼兒的討論,、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高,，回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,，只是一遍而過(guò),，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻,。再來(lái),，如果時(shí)間充裕，可以自制單的花朵,，風(fēng)箏等,，既環(huán)保，又可以加深記憶,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
小班清明節(jié)的教案反思篇五
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想,。
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念,。
2、通過(guò)活動(dòng),，對(duì)清明節(jié)有印象,。
掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹,、送食）,。
一、通過(guò)談話導(dǎo)入活動(dòng),。
小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng)）。
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎,？
師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了,？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念,。
師：到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,，如，送花）,。
師：現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。
（1）播放圖片,。
（2）幼兒講述。
（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒,，還有的'通過(guò)植樹，表達(dá)對(duì)他們的思念,，告訴他們你很想念他們）,。
教師講解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五,、小結(jié),，結(jié)束活動(dòng)。
小班清明節(jié)的教案反思篇六
一,、教學(xué)準(zhǔn)備：
1,、活動(dòng)前的談話(活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng));。
2,、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式(建議幼兒人手一朵紙花);。
3,、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供,，園長(zhǎng)聯(lián)系);。
4,、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長(zhǎng)聯(lián)系),。
5、活動(dòng)音響監(jiān)督,、音樂(lè)準(zhǔn)備(李老師),。
二、教學(xué)程序：
1,、整理隊(duì)伍,，清理物品,，出發(fā)去中山公園;。
2,、到達(dá)目的地,，整理隊(duì)伍;。
3,、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人：___),。
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌。
第二項(xiàng)：向革命烈士默哀,。
第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈,。
第四項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)講話。
第五項(xiàng)：奏國(guó)際歌,。
第六項(xiàng)：瞻仰周恩來(lái)紀(jì)紀(jì)念銅像,，獻(xiàn)花。
三,、注意事項(xiàng),。
1、外出活動(dòng),，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,，低頭,，不講話。觀察天氣情況,，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間,。
四、教學(xué)所需材料：(略),。
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小班清明節(jié)的教案反思篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念,。
2,、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)清明節(jié)有印象,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹,、送食）、清明節(jié)的課件,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了,，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）,。
師：在這個(gè)美麗的季節(jié)里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎,？
師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了,？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念,。
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如,，送花）現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。
教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹,，表達(dá)對(duì)他們的思念,，告訴他們你很想念他們）。
通過(guò)播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。
5,、小結(jié)，結(jié)束,。
小班清明節(jié)的教案反思篇八
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、 認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋,、畫雞蛋、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受 春景的美好,。
1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等。
3,、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。
1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。
4,、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。
6、放哀樂(lè),、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。
7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等,。
8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。
10,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品,。
12,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多,。
結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室,。
小結(jié)：通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，如果只通過(guò)單單講解的話,，孩子根本就沒(méi)有多大的興趣,，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性,。
在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究,，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中,，我以談話法為主要活動(dòng)方法,，通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法,。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高，回答問(wèn)題也很積極,。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,，只是一遍而過(guò)，效果不太明顯,，幼兒記憶不深刻,。再來(lái)，如果時(shí)間充裕,，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等,，既環(huán)保,，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
小班清明節(jié)的教案反思篇九
1,、通過(guò)活動(dòng)將“清明節(jié)——踏青”的園本節(jié)日文化主題信息與家長(zhǎng)、幼兒共享,。
2,、通過(guò)活動(dòng)加深幼兒對(duì)清明傳統(tǒng)活動(dòng)的了解與喜愛(ài)。
3,、在親近大自然的過(guò)程中,，引發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的情感。
4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
5、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。
前期準(zhǔn)備,。
1,、與家長(zhǎng)聯(lián)系活動(dòng)時(shí)間等事宜。
2,、照相機(jī),。
活動(dòng)流程。
一,、幼兒園集合,。
二、上車,，確認(rèn)車號(hào)和座位,。
三,、到目的地后鼓勵(lì)幼兒自己走、自己玩,、自己吃,。
四、幼兒與家長(zhǎng)游園活動(dòng),。
教師捕捉幼兒草地上歡樂(lè)玩耍,、放風(fēng)箏的鏡頭并組織幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行游戲。
五,、點(diǎn)名,、上車。
小班清明節(jié)的教案反思篇十
1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2,、通過(guò)活動(dòng),，對(duì)清明節(jié)有印象。
掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹,、送食）、清明節(jié)的課件,。
小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng)）。
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎？
明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念,。
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如,，送花）,。
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。
（人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹,，表達(dá)對(duì)他們的思念,，告訴他們你很想念他們）。
通過(guò)播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。
1、認(rèn)識(shí)自己的五官,、身體的主要部位和性別,，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識(shí),。
2,、樂(lè)意用語(yǔ)言、音樂(lè),、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。
3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。
4、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法,。
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾,。
2,、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3,、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料,，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平,，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù),。
科學(xué)類：鏡子、紙,、筆;軟,、硬的材料，光滑,、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶,。
語(yǔ)言類：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書籍。
音樂(lè)類：各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí),，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。
家長(zhǎng)工作：
1,、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征,。
2、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生地習(xí)慣,。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺(jué),、嗅覺(jué),、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等),。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。
本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身、本身,?！赌鲜贰る[逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢(mèng)青龍無(wú)尾,，自己升天,。"[唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無(wú)端,，欲知自己形骸小,，試就蹄涔照影看。"[明]李贄《雜說(shuō)》:"奪他人之酒杯,，澆自己之壘塊,。"。
小班清明節(jié)的教案反思篇十一
1,、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷,，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2,、通過(guò)歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神,。
3,、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)革命老兵講故事培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),，更加珍惜今天的幸福生活。
ppt課件,，視頻,，請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)（清明節(jié)前一天）這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。
1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)寒食節(jié)的,？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。
2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的'來(lái)歷。
3,、討論：
（1）寒食節(jié)是怎樣來(lái)的,？
（2）現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰(shuí),？
4,、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
5,、討論：人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的,？（吃雞蛋、掃墓,、踏青等）
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢,？
原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理,。
之二,，清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游,。
之三,，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了,。
今天,，老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。
1,、請(qǐng)幼兒回家后與父母一起觀看電影錄像《閃閃的紅星》,，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來(lái)之不易,。
2,、帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏,、蕩秋千等活動(dòng),，感受明媚的春光，體驗(yàn)幸福的生活,。
小班清明節(jié)的教案反思篇十二
2,、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦,。
3,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。
4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
畫有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，vcd教材,。
（一）,、出示圖片，引導(dǎo)觀察,，講述,。
1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事??？請(qǐng)幼兒討論。
（二）,、幼兒觀看vcd教材,，引起興趣。
1,、教師講解：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì),，春天到了,，小鳥們都飛回來(lái)了，花兒也都開了,，在春天呢,，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么??？（幼兒自由回答）。
3,、教師播放vcd,，請(qǐng)幼兒觀看。
3,、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢,，就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié),。
（三）教師朗誦并幫助幼兒理解。
1,、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍,，請(qǐng)幼兒欣賞,。
2、教師朗誦第二遍,，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容,。
3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么,？教師朗誦第三遍,，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。
4,、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演,，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片,。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒,。
5,、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1—2遍。
（四）結(jié)束部分,。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng),。或者在幼兒之間進(jìn)行交流,。
小班清明節(jié)的教案反思篇十三
了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹,、送食）。
一,、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng)）。
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎？
明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念,。
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如,，送花）,。
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。
1、播放圖片,。
2,、幼兒講述。
們）。
通過(guò)播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。
五、小結(jié),，結(jié)束,。
單的花朵，風(fēng)箏等,，既環(huán)保,，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
小班清明節(jié)的教案反思篇十四
1,、了解清明的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2,、大家一起尋找春天的氣息,。
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗,。
2,、"春天來(lái)了"的ppt圖片。
3,、做青團(tuán)的材料和工具,。
4、青團(tuán)若干,。
一,、聽(tīng)一聽(tīng)：清明節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子,。
1,、小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）,。
教師：每年4月4,，5或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓,。清明節(jié)也象征著春天的到來(lái)。
二,、了解清明節(jié)的風(fēng)俗：
1,、清明節(jié)是我們紀(jì)念先人（自己的祖先）和革命先烈的一個(gè)節(jié)日。
2、在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)?，也?huì)去革命先烈的墓前緬懷,。
3、清明節(jié)也是大地復(fù)蘇,，春回大地的日子,，我們也會(huì)去郊外踏青，感受春天的氣息,。
4,、清明節(jié)還要品嘗特殊的點(diǎn)心：青團(tuán)。青團(tuán)是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的,。
5,、運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏、蹴鞠,、插柳等,。
三、觀看"春天來(lái)了"的ppt圖片,。
1,、了解花、草,、樹木的變化,。
2、幼兒朗誦詩(shī)歌"春眠不覺(jué)曉"的詩(shī)歌,。
四,、幼兒學(xué)做"青團(tuán)"。
幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作"青團(tuán)",。
五,、品嘗青團(tuán)。
在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí),，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的'都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個(gè)活動(dòng)中,，我以談話法為主要活動(dòng)方法,，通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法,。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高,，回答問(wèn)題也很積極,。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過(guò),，效果不太明顯,，幼兒記憶不深刻。再來(lái),，如果時(shí)間充裕,，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等,，既環(huán)保,，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
小班清明節(jié)的教案反思篇十五
2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
畫有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，vcd教材,。
(一).出示圖片,，引導(dǎo)觀察，講述,。
1.剛才我們看了碟片,，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒討論。
(二).幼兒觀看vcd教材,，引起興趣
1.教師講解：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)，春天到了,，小鳥們都飛回來(lái)了,，花兒也都開了，在春天呢,，有一天就叫做清明節(jié),，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
3.教師播放vcd,，請(qǐng)幼兒觀看。
3.教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢,，就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié),。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1.教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍,，請(qǐng)幼兒欣賞,。
2.教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容,。
3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍,，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀,。
4.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演,，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片,。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒,。
5.請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍,。
(四)結(jié)束部分,。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng),?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
小班清明節(jié)的教案反思篇十六
了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念,。
掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）。
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng)）,。
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎？
明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念,。
到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）,。
現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。
1、播放圖片,。
2、幼兒講述,。
3,、教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過(guò)植樹,，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們）,。
通過(guò)播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
單的花朵,，風(fēng)箏等,，既環(huán)保，又可以加深記憶,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
