總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

二,、存在問題

的提升,。

2,、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì),，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重,。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn),，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū),。在調(diào)查的人群中,，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%,，愿意到西部工作的人更加少,，只有0.45%。

對于這部分學(xué)生,，他們在找工作過程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位,，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下,，就先簽訂一份工作以防萬一,，等有更好的機(jī)會時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_始對公司情況了解不夠,，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),，選擇終止協(xié)議。

1,、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位,，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì),、更高的要求,，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課,，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù),。同時(shí)動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程,，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍,，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。

2,、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理,、科學(xué),。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重,，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下,，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制,。

3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系,。由于教師忙于教學(xué)科研工作,，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少,，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ),，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中,，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校,，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí),，他們看到茂名電話不接電話,，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回,。

化學(xué)工程學(xué)院

20xx年11月26日

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

二,、主要做法及工作創(chuàng)新和特點(diǎn)。

1,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視,，全校齊心協(xié)力促就業(yè)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，把學(xué)生的就業(yè)工作列為學(xué)院重點(diǎn)解決的突出問題,。學(xué)院的就業(yè)部門確實(shí)在就業(yè)過程中，廣開渠道,，利用實(shí)習(xí)基地,、合作項(xiàng)目、校友等多種渠道介紹和推薦畢業(yè)生到各行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè),。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師共提供大量的實(shí)習(xí),、就業(yè)信息,，為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。

2,、以人為本,，分類指導(dǎo)，注重學(xué)生的全方位發(fā)展,。

學(xué)院向來以培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型人才為根本目標(biāo),，并非單純追求高就業(yè)率,。從新生入學(xué)開始,，就加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)同,，并為學(xué)生開展個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，針對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行摸底分類，實(shí)施合理的分類指導(dǎo),。細(xì)化指導(dǎo)方案,，分析每位同學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合本人的就業(yè)意向開展輔導(dǎo)工作,，尤其是部分就業(yè)有困難的同學(xué),，加強(qiáng)溝通，切實(shí)解決問題,。

3,、加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)，確保信息上傳下達(dá)暢通,。

學(xué)院為了有效開展就業(yè)工作,，開辟、建立包括就業(yè)信息專欄,、公共郵箱,、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺在內(nèi)的發(fā)布信息途徑，重要信息由輔導(dǎo)員通過信息平臺,、公郵,、電話親自通知的每位學(xué)生，確保學(xué)生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息,。

4,、幫助學(xué)生確立正確的就業(yè)觀念，提供個(gè)性化的就業(yè)服務(wù),。

幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)思想,，正確選擇職業(yè)，認(rèn)清當(dāng)前的形式和專業(yè)優(yōu)勢適應(yīng)各行業(yè)的人才需求,，通過集體座談會,、交流會、深入宿舍,、個(gè)別談話,、網(wǎng)上交流、電話溝通等多種方式,，了解每個(gè)學(xué)生的具體情況,，做到信息心中有數(shù),、指導(dǎo)有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案,，尤其是就業(yè)特殊困難學(xué)生,，多次談話，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題,。梳理畢業(yè)生的相關(guān)材料,，有針對性的開展工作，通過指導(dǎo)了解畢業(yè)生的求職情況,，幫助學(xué)生熟悉就業(yè)的相關(guān)政策,，更好就業(yè)。

學(xué)院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果,，與注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、注重傳承工作是分不開的。學(xué)院在二年級階段就開始全面的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài),。并且在頂崗實(shí)習(xí)期間，組織召開畢業(yè)生座談會,，制作了畢業(yè)生調(diào)查問卷,，問卷涉及學(xué)院教學(xué)管理、課程設(shè)置,、就業(yè)規(guī)劃,、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)方面，通過畢業(yè)生留下的寶貴建議,，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作,，尤其是課程設(shè)置和就業(yè)指導(dǎo)工作。這些措施都為我們今后開展就業(yè)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、交流經(jīng)驗(yàn)，深度溝通,。

三年級階段,，學(xué)院就為08級畢業(yè)生召開就業(yè)指導(dǎo)會，邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹求職經(jīng)驗(yàn),。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)入尾聲之際,，學(xué)院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級同學(xué)分類介紹經(jīng)驗(yàn)，力求就業(yè)工作承上接下,，為今后的就業(yè)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),、提供有力的幫助。

7,、結(jié)合實(shí)際情況,，幫助學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)目標(biāo),。

與家長建立有效地溝通，建議家庭,、學(xué)院總動員,，為學(xué)生創(chuàng)造有利的就業(yè)機(jī)會。學(xué)院還通過與學(xué)生座談,、個(gè)別談話,，建議學(xué)生認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢,，先就業(yè)再擇業(yè),，合理降低預(yù)期，選擇合適自己的工作,，不要好高騖遠(yuǎn),，針對學(xué)生的特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)并且可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有的放矢的求職,。

（一）2011年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時(shí),，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)以下方面：

1,、一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。對專業(yè)對口、單位性質(zhì),、薪資待遇的期望依然較高,，與社會需求、政策導(dǎo)向還有一定距離,。

2學(xué)院和社會上大范圍的招聘信息對本學(xué)院的專業(yè)需求量一般,，社會對本學(xué)院專業(yè)的認(rèn)可度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、部分同學(xué)進(jìn)入單位實(shí)習(xí),，需要在人際關(guān)系、適應(yīng)性等方面進(jìn)行職場教育和引導(dǎo),，以便于學(xué)生做好從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變,。

1、多引導(dǎo),、指導(dǎo)學(xué)生早做職業(yè)生涯規(guī)劃,，樹立正確、現(xiàn)實(shí)的就業(yè)觀念,。

2,、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道，提供有效就業(yè)的信息,。2012年,，我們應(yīng)該進(jìn)一步調(diào)動全員力量,，充分挖掘校內(nèi)外資源，加強(qiáng)與校友的聯(lián)系,，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè),，通過合作或聯(lián)合的方式,，和行業(yè)協(xié)會、相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系,，和一些有信譽(yù),、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作，加強(qiáng)學(xué)院的宣傳,，讓更多的企業(yè)認(rèn)可本專業(yè),，推進(jìn)就業(yè)。

4,、優(yōu)化課程設(shè)置,，把現(xiàn)在前沿的知識介紹給學(xué)生，課程設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)方案多參考往屆學(xué)生求職中的經(jīng)驗(yàn)改革和創(chuàng)新,。

輔導(dǎo)員：洪元熹,。

2010年12月30日。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

過去的一學(xué)年,，我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和以及系里領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持公正、公平,、公開,、擇優(yōu)推薦的原則，圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率,，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開展了一系列的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

我班20xx屆共有35名畢業(yè)生，就業(yè)人數(shù)33,，正式就業(yè)率為94％,，靈活就業(yè)率為,60％，總就業(yè)率為94％,。其中協(xié)議就業(yè)為10余份,。

第一、做好本班學(xué)生參加學(xué)校組織的促進(jìn)就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓(xùn),、比賽等活動,。從學(xué)生入學(xué)起，學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課,、以及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座,，我都嚴(yán)格要求學(xué)生參加不得缺席。在學(xué)生的最后一年,，省里組織的學(xué)生就業(yè)培訓(xùn),，我都及時(shí)通知到每個(gè)學(xué)生。

第二,、認(rèn)真參加班主任就業(yè)工作會議,。從學(xué)校到系部的就業(yè)工作會議從未缺席，并認(rèn)真貫徹上級指示,，將就業(yè)工作落到實(shí)處,。第三．親自參與招聘會并做好組織、落實(shí)工作,，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學(xué)校在阜新人才市場組織的專場招聘會,。組織學(xué)生的應(yīng)聘,，并對學(xué)生應(yīng)聘進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和給出建議。第四,、按照學(xué)校的要求,，針對本班學(xué)生特點(diǎn),，制定了“一人一策”計(jì)劃，以指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè),。解決學(xué)生在找工作過程中的焦慮心理。

第五,、日常就業(yè)材料的匯報(bào),，從第六學(xué)期開始，學(xué)校要求每月每周匯報(bào)本班的就業(yè)率,，這里包括,，靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學(xué)生的具體就業(yè)單位,，就業(yè)單位聯(lián)系電話和學(xué)生的電話,。我都及時(shí)的予以掌握情況，并匯報(bào)上級,。從未有任何遺漏,。

特別是本班有一名男生已應(yīng)征入伍，在該學(xué)生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時(shí)的配合，也為學(xué)校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻(xiàn),。

通過一系列的問卷調(diào)查,，以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力,、動手能力和創(chuàng)新能力還是不強(qiáng),；自我管理能力弱，心理素質(zhì)差,，經(jīng)不起批評,，經(jīng)不起挫折，非常自我,，缺乏團(tuán)隊(duì)精神,；眼高手低，紙上談兵,，缺乏務(wù)實(shí)精神,；英語水平，尤其是口語水平達(dá)不到要求,。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來看,，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點(diǎn)：

1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn),。

一般來說,，畢業(yè)生對職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，我們設(shè)了4,、5兩個(gè)題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個(gè)選項(xiàng),，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨(dú)鐘,。

2、絕大多數(shù)希望到大城市工作,。

根據(jù)我們對“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查,，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在濟(jì)寧市的總共有23%,，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達(dá)城市,。造成這一現(xiàn)象的原因我們認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是大城市或者說發(fā)達(dá)地區(qū)能夠給施展個(gè)人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)能夠提供相對較高的收入水平,。三是大城市信息更新比較快,，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大,，但畢竟專業(yè)起點(diǎn)相對要高一些,，不容易被社會淘汰。

3、對就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀,。

通過調(diào)查,，我院共有有51.6%的學(xué)生對就業(yè)持不樂觀的態(tài)度，另外根據(jù)對畢業(yè)工作去向”的調(diào)查,，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作,。對于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”,，有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”,，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個(gè)選項(xiàng)中這屬于中等水平,，也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對就業(yè)前景并不樂觀,。

4、擇業(yè)自主性高,。

“擇業(yè)時(shí)主要依靠”,，有73.2%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高,。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%,，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因,，一是學(xué)生沒有有意識地充分利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用不大。

不過應(yīng)該看得可喜的方面是,，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點(diǎn)，如：

1,、遵紀(jì)守法,，有良好的思想道德基礎(chǔ)，社會公正感十足,；

2,、工作態(tài)度比較認(rèn)真，能聽從指揮,，服從安排,，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；

3,、有較強(qiáng)的工作能力和一定的專業(yè)技術(shù)水平，具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)造能力,；

4,、虛心好學(xué)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足：對學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低,。針對當(dāng)前的就業(yè)形勢,，特做出改進(jìn)意見如下：

（一）、進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表,，以較好的質(zhì)量與合理的設(shè)計(jì)讓畢業(yè)生和用人單位滿意,，加強(qiáng)對畢業(yè)生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假,。

（二）,、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時(shí)查詢就業(yè)信息,，及時(shí)公布就業(yè)動態(tài)及信息,，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。

（三）,、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系,，使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié),，有效地降低了違約率,。

（四）、努力幫助畢業(yè)生找準(zhǔn)期望值與社會需求的結(jié)合點(diǎn),。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),，通過就業(yè)講座、逐一談話等形式,，指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準(zhǔn)確定位,。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當(dāng)，就能夠把握人才市場的變化,，抓住就業(yè)機(jī)遇,。

（五）、就業(yè)主要措施

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織，完善制度,，狠抓落實(shí)

系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作,，系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會，討論,、研究,、部署畢業(yè)生工作，并強(qiáng)調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點(diǎn),；與此同時(shí),，組織相關(guān)人員進(jìn)行畢業(yè)生工作調(diào)研,，及時(shí)了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé),，分工協(xié)作，提高效率,，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍，保證就業(yè)工作高效,、有序的進(jìn)行,。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外,，在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專職人員外,，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，動員廣大教職工參與就業(yè)指導(dǎo),、宣傳,、推薦工作。

（1）,、加強(qiáng)畢業(yè)生教育,，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開,，取得了良好的效果,，在同學(xué)中得到較好的反映。

（2）,、就業(yè)政策的教育,。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，在畢業(yè)生就業(yè)市場尚不很健全的情況下,，嚴(yán)格貫徹國家各項(xiàng)方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證,。按照國家的總體要求，我們堅(jiān)持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下,，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇,、自主擇業(yè)的方式就業(yè),。

（3）、畢業(yè)生思想教育,。經(jīng)過多年的就業(yè)工作,，學(xué)院充分認(rèn)識到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中,，充分掌握和了解學(xué)生思想動態(tài),，平撫不安心態(tài),，及時(shí)化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進(jìn)行,，起到了重要作用,。

2、擇業(yè)觀的教育,。領(lǐng)導(dǎo)小組一直強(qiáng)調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容,，與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀教育緊密聯(lián)系在一起,，貫穿于整個(gè)大學(xué)生活的始終,，從平時(shí)抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效,。

3,、積極舉辦用人單位專場招聘會，促進(jìn)用人單位與學(xué)生互相了解

認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司,、企業(yè)到我系開展招聘活動,，為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團(tuán),、魯抗集團(tuán),、勝利股份有限公司等多個(gè)單位的專場招聘會，促成了幾十名學(xué)生到上述單位就業(yè),。

4,、認(rèn)真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和就業(yè)期間學(xué)生的管理工作由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動較大，這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作帶來了很大的難度,。就業(yè)工作過程中,，學(xué)生在校時(shí)間都比較少，學(xué)生的聯(lián)系管理工作也成了一個(gè)艱難的問題,，對經(jīng)常在外找工作的學(xué)生也缺乏一個(gè)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)和幫助,。為了做好這項(xiàng)工作，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍中對學(xué)生的在校情況和就業(yè)情況進(jìn)行摸底,，對那些經(jīng)常在外的學(xué)生主動組織班干部和班里的就業(yè)信息員對這些學(xué)生進(jìn)行互動的聯(lián)系,，通過電話、郵件,、qq留言等各種方式多方面,、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系，了解他們的近況并給與相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助,。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

隨著2010屆畢業(yè)生的即將離校,，我院2010屆畢業(yè)生工作也將劃上一個(gè)圓滿的句號。針對我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作,，我們總結(jié)往屆經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合新情況,、新問題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,，始終堅(jiān)持“以服務(wù)促就業(yè),，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)”的原則,，及早的制定了畢業(yè)生工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃有步驟、有重點(diǎn),、有秩序地實(shí)施,，使今年的畢業(yè)生工作較往年有了一定的進(jìn)步。

一,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作良性運(yùn)行的工作機(jī)制和相關(guān)制度。

1.在就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了以彭冬梅院長、丁炳堂書記為正,、副組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。提出畢業(yè)生就業(yè)工作要主動適應(yīng)市場的工作思路。多次召開畢業(yè)生座談會,，聽取畢業(yè)生對就業(yè)工作的意見建議,，及時(shí)研究和解決有關(guān)問題。

2.早在本學(xué)年之初,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就總結(jié)2009屆畢業(yè)生工作,，分析不足，制定相關(guān)政策,。早部署,、早動員，分幾次召開畢業(yè)生工作會,，布置工作,，落實(shí)責(zé)任。3.學(xué)院明確了以“關(guān)愛每一位畢業(yè)生和關(guān)愛畢業(yè)生一生”為就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)的工作理念,。

二,、采取有力措施，積極拓展就業(yè)市場,，全院齊心協(xié)力抓就業(yè)。

1.充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用,，搭起學(xué)校與企業(yè)的橋梁,。專業(yè)教師在業(yè)務(wù)上與企業(yè)聯(lián)系較多,，了解企業(yè)的性質(zhì)和需求，又對學(xué)生相對比較熟悉,，他們向企業(yè)推薦學(xué)生更有針對性，又保證了企業(yè)的滿意度,。今年我院共有20余名教師,，累計(jì)推薦近60個(gè)就業(yè)崗位。

2.發(fā)揮往屆畢業(yè)生的作用,，與所在單位保持良好關(guān)系,，做到畢業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展,。我院每年均建立畢業(yè)生去向檔案，與接受單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系,，及時(shí)掌握就業(yè)單位的招聘信息,。并充分利用畢業(yè)生在用人單位的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好口碑，建立與該單位的長期合作關(guān)系,。3.定期舉辦畢業(yè)生會議和專場招聘會,。學(xué)院在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下,，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)有關(guān)畢業(yè)工作事宜,，并且積極利用自身資源，聯(lián)系專業(yè)的專場招聘會,，為畢業(yè)生節(jié)省就業(yè)成本,，提高就業(yè)效能，全力將2009屆畢業(yè)生推出去,，保證就業(yè)通道的暢通,。

4.采用請進(jìn)來的方式，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才,，并按照需求類型,，為其推薦學(xué)生。積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見面?，F(xiàn)有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關(guān)系,。更有單位滿意我院畢業(yè)生，主動牽線搭橋引薦其他用人單位,。

5,、完善實(shí)習(xí)就業(yè)制度,，加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè),。

學(xué)院強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)習(xí)力度,，為畢業(yè)生聯(lián)系相關(guān)實(shí)習(xí)基地，爭取通過實(shí)習(xí)渠道解決部分就業(yè)問題,。努力建立本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,，是想人才輸送的長期化和穩(wěn)固化。學(xué)院從去年開始陸續(xù)聯(lián)系了幾個(gè)實(shí)習(xí)基地,，輸送了多名同學(xué)前往實(shí)習(xí),，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè),、任教等創(chuàng)造了不少崗位和機(jī)會,。

三、關(guān)注特殊群體,，積極推薦就業(yè),。

理想、信念是大學(xué)生開拓進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)拼搏的強(qiáng)大精神支柱和個(gè)人三者利益關(guān)系的基礎(chǔ),。我院開展學(xué)生思想誠信教育，結(jié)合滿足社會需要和當(dāng)代大學(xué)生精神發(fā)展需要,，把發(fā)揮個(gè)人才能與兼顧社會需求,、同實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值結(jié)合起來。我院認(rèn)真貫徹“三支一扶”政策,，充分發(fā)揮榜樣的典型示范作用,，激勵廣大畢業(yè)生到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

2008-11-25,，xxxx學(xué)院召開全體畢業(yè)生主題教育班會,，使畢業(yè)生能夠正確對待大四畢業(yè)這個(gè)特殊時(shí)期。2008-12-16,，xxxx學(xué)院召開畢業(yè)論文工作會議,，主要內(nèi)容是安排布署畢業(yè)論文相關(guān)工作。會議對畢業(yè)論文進(jìn)行了深層次的研究和討論,，并做出詳細(xì)安排,，將更加有利于我院畢業(yè)論文的改革和發(fā)展，也為我院教學(xué)工作內(nèi)容的改革提供新的借鑒,。

2009-3-26,，召開在校畢業(yè)生聯(lián)系會，了解學(xué)生目前考研及就業(yè)狀況，同學(xué)間相互傳遞信息,，并進(jìn)一步動員同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,。

2009-03-30，為了切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生教育,，讓畢業(yè)生了解就業(yè)形勢、了解畢業(yè)簽約,、改派,、戶口遷移等工作，使畢業(yè)生深刻認(rèn)識和做好從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會工作的思維轉(zhuǎn)變,，順利找到一份適合自己的工作,，xxxx學(xué)院召開畢業(yè)生工作會議。傳達(dá)支援西部計(jì)劃及“三支一扶”文件精神,，做好發(fā)動工作,。核實(shí)學(xué)生具體就業(yè)情況，情況落實(shí)到人,，全面掌握學(xué)生就業(yè)動向,。

2009-04-23，xxxx學(xué)院在院務(wù)會議上研究部署畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與援助工作,，強(qiáng)調(diào),，各教研室主任一定要十分重視就業(yè)工作，做好動員發(fā)動工作,，參與就業(yè)工作,，奉獻(xiàn)出對畢業(yè)生的關(guān)愛之情。

四,、加強(qiáng)畢業(yè)生教育,、管理工作，做好畢業(yè)生文明離校工作,。

認(rèn)真抓好畢業(yè)生學(xué)生干部和黨員,，從各個(gè)渠道了解畢業(yè)生的思想狀況，做好畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)思想工作,。并且召開了專門的畢業(yè)生黨員會議,，布置任務(wù)，做好動員,，確保離校工作順利進(jìn)行,。經(jīng)常與同學(xué)溝通，關(guān)心他們的就業(yè)情況及思想狀況,，確保每個(gè)同學(xué)不出問題,。關(guān)注困難學(xué)生的就業(yè)工作，盡量能切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用,，在畢業(yè)前夕營造良好的離校氛圍,。離校前，充分組織優(yōu)秀畢業(yè)生與低年級進(jìn)行考研,、就業(yè)等交流,，留下他們好的心得和建議，為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

五,、存在的問題。1.畢業(yè)生就業(yè)期望仍然很高,。由于我校專業(yè)特色明顯和近年來設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展形勢較好,，使得在區(qū)域范圍內(nèi)出現(xiàn)暫時(shí)的求大于供，至使畢業(yè)生求職期望攀升,，出現(xiàn)有業(yè)不就的現(xiàn)象,。

2.就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求期望仍然有較大的差距,。展示專業(yè)按照目前社會需求來講,，應(yīng)該是市場廣泛，但由于學(xué)生專業(yè)知識與社會需求之間不同步,，出現(xiàn)市場好面就業(yè)差的結(jié)構(gòu)性矛盾,。3.學(xué)生就業(yè)觀念受傳統(tǒng)思維、家庭等多重因素的影響,，對企業(yè)性質(zhì),、薪酬要求過高，同時(shí),，對企業(yè)發(fā)展前景的分析判斷缺乏相應(yīng)的知識支持,，致使有些學(xué)生對應(yīng)聘成功的單位持觀望與等待態(tài)度，而錯失就業(yè)機(jī)會,。

4.學(xué)生對于支援西部以及應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍,，盡管學(xué)院積極動員，但是畢業(yè)生態(tài)度不是特別踴躍,。

隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,，就業(yè)市場的競爭會更加激烈。我院今后將緊密結(jié)合學(xué)校制定的就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃,，結(jié)合我院的實(shí)際情況,，科學(xué)制定學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的進(jìn)程。力爭在解決重點(diǎn),、難點(diǎn)問題上有所突破,?？傊瑇xxx學(xué)院將切實(shí)做好畢業(yè)生工作,，采取行之有效的措施,，營造畢業(yè)生充分就業(yè)的良好環(huán)境和校園氣氛，爭取2010年畢業(yè)生就業(yè)工作能夠做得更好,。

評選優(yōu)秀畢業(yè)生,。根據(jù)山東省人事廳《關(guān)于做好2010屆非師范類大中專院校優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作的通知》精神，組織xxxx學(xué)院參照德,、智,、體綜合成績，在公平,、公正、公開的基礎(chǔ)上評選省級優(yōu)秀畢業(yè)生與校級優(yōu)秀畢業(yè)生,，并進(jìn)行表彰,。做好專業(yè)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)生工作。利用專業(yè)教師聯(lián)系用人單位廣泛的優(yōu)勢,，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位,，給畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)統(tǒng)計(jì)教職工推薦用人單位情況,，做為評選學(xué)校就業(yè)先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)。

進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì),，落實(shí)“讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng),，讓學(xué)生找到滿意的工作”的辦學(xué)理念，推進(jìn)“明理,、立志,、勤學(xué)、成才”主題教育健康發(fā)展,，旨在引導(dǎo)同學(xué)們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣,，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和成才的動力，增強(qiáng)自信心,，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會價(jià)值,。

1、發(fā)送畢業(yè)生宣傳教育材料,。通過學(xué)校主頁和就業(yè)信息網(wǎng)向畢業(yè)生發(fā)送一封信,，組織人員深入學(xué)生宿舍發(fā)放《認(rèn)清形勢積極就業(yè)》宣傳教育材料，教育學(xué)生充分認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性,，指導(dǎo)畢業(yè)生適當(dāng)降低就業(yè)期望值,，形成正確的人生觀、擇業(yè)觀，積極迎接挑戰(zhàn),，主動采取措施,，盡早就業(yè)。

2,、開展就業(yè)意向和思想狀況調(diào)查,。向2010屆畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問卷，通過問卷調(diào)查的形式,，及時(shí)了解畢業(yè)生的就業(yè)思想狀況和職業(yè)理想,，掌握了學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和動向，為畢業(yè)生教育和就業(yè)服務(wù)工作的深化創(chuàng)新提供依據(jù),。

3,、開展畢業(yè)生思想教育活動。對2010屆畢業(yè)生進(jìn)行思想道德教育,、擇業(yè)觀教育,、就業(yè)形勢與政策教育、安全穩(wěn)定教育,、創(chuàng)業(yè)教育,、心理健康教育、文明離校教育,。通過教育引導(dǎo)畢業(yè)生勇挑歷史重?fù)?dān),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和甘于奉獻(xiàn)的崇高精神，激勵大學(xué)生到基層,、到西部,、到祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業(yè),。加強(qiáng)《國家促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》的宣傳力度,，幫助畢業(yè)生了解國家關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策，增強(qiáng)對黨和政府的信任,，增強(qiáng)順利就業(yè)的信心,。

4、積極做好畢業(yè)生的畢業(yè)留念活動,。組織畢業(yè)生座談會,、聯(lián)誼會，引導(dǎo)畢業(yè)生暢談和交流成長歷程的,。

心得體會,。

了解畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)及需求鼓勵畢業(yè)生為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見和建議強(qiáng)化畢業(yè)生的母校情懷。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)生的安全紀(jì)律教育,。學(xué)校專門召開畢業(yè)生安全工作會議,，教育學(xué)生防火、防盜,、防侵害,、防斗毆、防詐騙,，采取切實(shí)措施確保畢業(yè)生人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全，交通安全,；要求學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的離別之情,，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面,，確保安全離校。組織人員發(fā)放張貼平安就業(yè)宣傳材料,，幫助畢業(yè)生了解求職安全注意事項(xiàng),、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等，并及時(shí)上傳學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng),。

6、組織2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,。做好畢業(yè)典禮和畢業(yè)生離校的一切準(zhǔn)備工作,，通過畢業(yè)典禮對畢業(yè)生進(jìn)行愛校、榮校教育,，激勵畢業(yè)生在新的工作崗位上做出新的成績,，保證畢業(yè)生順利離校。

三,、困難家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放情況和就業(yè)情況,。

xxxx學(xué)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生群體，掌握每位畢業(yè)生的家庭狀況,、求職愿望和能力,，建立健全困難家庭畢業(yè)生檔案。通過重點(diǎn)指導(dǎo),、重點(diǎn)推薦,、“一對一”跟蹤和幫扶等方式，與困難家庭畢業(yè)生加強(qiáng)溝通交流,，盡最大力量幫助他們解決求職過程中遇到的困難和問題,，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。

評選2010屆特困家庭畢業(yè)生和困難家庭畢業(yè)生并發(fā)放求職補(bǔ)貼,。根據(jù)《關(guān)于做好2010年特困家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知》的要求,，組織各學(xué)院評選出特困家庭畢業(yè)生104名,，同時(shí)學(xué)校又評選出90名困難家庭畢業(yè)生。分別發(fā)放求職補(bǔ)貼500元和就業(yè)補(bǔ)助200-300元實(shí)行困難學(xué)生“一對一”重點(diǎn)幫扶制度,，發(fā)動教師采取“一對一”的方式,，有針對性地進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦,、重點(diǎn)幫扶,，幫助就業(yè)困難學(xué)生盡快就業(yè)。（數(shù)值你根據(jù)實(shí)際情況改一下哈）,。

在切實(shí)摸清每一個(gè)畢業(yè)生具體情況的基礎(chǔ)上,，針對學(xué)生自身特點(diǎn)，開展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),。各高校要將創(chuàng)業(yè)教育納入職業(yè)指導(dǎo)課程體系,，通過多種形式提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。積極爭取利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),、高新技術(shù)開發(fā)區(qū),、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)，為高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地,。對有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生,，要爭取地方政府有關(guān)職能部門的支持，有效開展項(xiàng)目引導(dǎo),、資金支持,、技能培訓(xùn)、專家指導(dǎo),、法律援助等公益性服務(wù),。

xxxx學(xué)院2010年6月17日。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

20xx-20xx年我系認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方針政策,，結(jié)合系部實(shí)際,，以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè),，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè),，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導(dǎo)方針,，采取積極有效的措施,，信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生，分為5個(gè)專業(yè),，截止20xx年6月30日,，全系的就業(yè)率為96.2%，簽約率為33.46%,，配合就業(yè)辦,，將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中,，順利地完成了我系就業(yè)任務(wù)，回顧一年來的工作,，現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下：

系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,，建立健全就業(yè)相關(guān)的工作機(jī)制和相關(guān)制度。成立了系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由系專職副書記任組長,，下設(shè)辦公室，成員主要是系負(fù)責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員和班主任,，以及畢業(yè)班班主任,。小組的建立將就業(yè)指導(dǎo)工作納入日常工作，明確了工作職責(zé),，并將任務(wù)清晰到人,。

系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定就業(yè)情況月報(bào)制度，每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會,，向系內(nèi)負(fù)責(zé)就業(yè)的各位老師反饋,，并針對學(xué)生就業(yè)中存在的困難和問題及時(shí)溝通，商討解決方案,，從20xx年7月共累計(jì)召開例會10余次,。

于20xx年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡(luò)有限公司、天津曙光計(jì)算機(jī)和南開網(wǎng)絡(luò)等3家用人單位,，由副書記帶隊(duì),，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員參與，主動“走出去”,，加深了學(xué)校和用人單位的溝通，聽取用人單位對畢業(yè)生的綜合評價(jià),；掌握用人單位的需求,，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力,。

信息系建立了輔導(dǎo)員就業(yè)服務(wù)博客,，通過這一渠道，可以及時(shí),、快捷地發(fā)布招聘信息,、求職技巧、就業(yè)動態(tài)等內(nèi)容,，畢業(yè)生無論身在何處,，都能方便地獲得相關(guān)的信息提示和學(xué)校重要工作的通知，為師生之間,、同學(xué)之間提供一個(gè)交流就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和信息的交流空間,。

自20xx年9月就業(yè)工作啟動初期,，系就業(yè)辦的老師進(jìn)行調(diào)研，收集學(xué)生關(guān)于就業(yè),、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)關(guān)注問題,，在報(bào)告廳開展了一系列共2場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，與同學(xué)們面對面,，解讀職業(yè)生涯規(guī)劃,，探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備等問題,，為同學(xué)們解除了存在的困惑與迷茫,，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們面對就業(yè)的信心。

積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責(zé),，向同學(xué)們講解普及就業(yè)知識,，如辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的目的以及所需的相關(guān)材料等,，并順利完成就失業(yè)證,、人事代理服務(wù)的辦理工作。

對于貧困生提供就業(yè)支持,，定期了解他們的就業(yè)困難,、狀況和需求，并積極為困難學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位,。建立了貧困生就業(yè)臺賬,，并動態(tài)更新，截止20xx年6月30日,，貧困生的就業(yè)率為86%,，簽約率為38%。

為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況,，一方面與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系,，將他們反饋的信息記錄下來，另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表,，了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn),，完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例,。

為方便與用人單位聯(lián)系,、更好地為畢業(yè)生提供服務(wù)，在收集,、匯總往年用人單位信息的基礎(chǔ)上,，建立了信息系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實(shí)和完善,。

制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制,，工作落實(shí)到人,，以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個(gè)考核期，通過例會開展日常督查,，使得日常管理工作科學(xué)規(guī)范,，做到工作有檢查有督促。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

20xx年上海市高校作者：上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心12月27日下午,，上海市教育委員會,、上海市發(fā)展計(jì)劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作,。周慕堯副市長出席會議并講話,，市府副秘書長王榮華出席了會議。

周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅(jiān)定信心,，振奮精神,，積極進(jìn)取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會,。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間,，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展,，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi),，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢,，緊緊抓住入世后我國進(jìn)一步加大對外開放力度的契機(jī)，充分利用國際資本和先進(jìn)的`管理經(jīng)驗(yàn)和手段,，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界,，取得新發(fā)展,。會議透露，20xx年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛,，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日,，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70,，其中研究生就業(yè)率為97.13，本科生就業(yè)率為92.58,，?？粕蜆I(yè)率為81.59。同時(shí),，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測,，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大,，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。

20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人,，其中畢業(yè)研究生8205人,，占總?cè)藬?shù)的12.9；本科畢業(yè)生34534人,，占54.4,；專科（含高職）畢業(yè)生20739人,，占32.7,。其中，上海生源畢業(yè)生38129人,，占總?cè)藬?shù)的54.8,。會議指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè),、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究,、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門,，筑高門檻”的原則,，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時(shí)要按照市里的統(tǒng)一部署,，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法,，推動人才柔性流動。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇七

2009年我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人力資源和社會保障廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下,，在招生就業(yè)處和處室的共同努力下,，中專就業(yè)工作取得了一定的成績。2009年共有畢業(yè)生238人,，覆蓋電子電器應(yīng)用與維修和計(jì)算機(jī)2個(gè)專業(yè),，已就業(yè)人數(shù)229人，一次性就業(yè)率達(dá)96.2%,。去年由于受世界金融風(fēng)暴的影響,，珠江、長江三角洲地區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)停產(chǎn)或限產(chǎn),，致使就業(yè)工作十分艱難,，在此情況下我校畢業(yè)生就業(yè)工作能取得良好成績，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作的高度重視和就業(yè)工作人員努力工作,，擴(kuò)展就業(yè)市場,，更新就業(yè)觀念，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力密不可分的,，現(xiàn)將我校2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

2009年就業(yè)工作面臨嚴(yán)峻的形勢,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)的工作,，專門研究和指導(dǎo)就業(yè)工作中面臨的新形勢,，并定期召開由學(xué)校各部門及相關(guān)人員參加的就業(yè)工作座談會和研討會，匯集就業(yè)信息,，理清工作思路,。

1、建立健全就業(yè)指導(dǎo)體制,，理順工作機(jī)制,。建立一支精干、高效的工作隊(duì)伍,，專門負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,，完善崗位責(zé)任制和優(yōu)生優(yōu)分等各項(xiàng)工作制度；并進(jìn)行定性,、定量考核,，加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度，校長親自對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)專題動員,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與專題性講座,，向畢業(yè)生講解就業(yè)政策，傳授就業(yè)技巧,。就業(yè)處在做好就業(yè)指導(dǎo)工作的同時(shí),，注重提高對畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)質(zhì)量。

2,、將就業(yè)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的突出位置,。學(xué)校將此項(xiàng)工作做為學(xué)校工作的突破口，要求全體教職工人人關(guān)注,，人人參與,，從人、財(cái),、物上予以保證和大力支持,，全校各個(gè)部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)多次走訪省市有關(guān)部門,，爭取相關(guān)優(yōu)惠政策,，并用活、用足國家政策,，調(diào)撥?？睿H自布置外出調(diào)研,，為就業(yè)工作創(chuàng)造了和諧的內(nèi)部氛圍和有利外部條件,。就業(yè)處更是采取積極措施對畢業(yè)生進(jìn)行正確引導(dǎo)及就業(yè)專題教育，使畢業(yè)生順利就業(yè),。在鞏固省內(nèi)就業(yè)市場的同時(shí),，開拓省外就業(yè)市場。現(xiàn)在,，為畢業(yè)生尋找就業(yè)出路,，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校知名度已成為我校教職工的共識,，校園內(nèi),，已形成關(guān)心學(xué)生就業(yè)、參與就業(yè)工作的良好氛圍,，為學(xué)生就業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、建立就業(yè)基地,、實(shí)施“訂單”培養(yǎng)是提高就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

學(xué)改革及畢業(yè)生就業(yè)等工作起到了積極促進(jìn)作用，進(jìn)一步協(xié)調(diào)了企業(yè)與學(xué)校的關(guān)系,，形成了“學(xué)校依托企業(yè),，企業(yè)需要學(xué)校”的人才培養(yǎng)用供需良性循環(huán)機(jī)制,，并建立了人才需求和學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò),。

1、深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,，建立就業(yè)信息反饋渠道,。在畢業(yè)生就業(yè)前，學(xué)校組織就業(yè)部門工作人員深入企業(yè),，走訪用人單位,，將本年度畢業(yè)生專業(yè)設(shè)置、人數(shù)等信息材料送到企業(yè),，并對學(xué)校育人和,。

教學(xué)。

的過程進(jìn)行介紹,，使企業(yè)全面了解掌握學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量和素質(zhì),，便于制定企業(yè)人才需求計(jì)劃，同時(shí)學(xué)校對往屆畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，掌握第一手資料,，使學(xué)校獲得大量人才需求及對畢業(yè)生要求等信息,，并將所有信息加以匯總，進(jìn)行分析和科學(xué)預(yù)測,，制定出本年度切實(shí)可行的就業(yè)制度和分配原則,。

2、通對校企合作的形式,，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)政策和專業(yè)設(shè)置等研討工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)的合作，建立了一批教科研基地和實(shí)訓(xùn)基地,。培養(yǎng)專業(yè)適用,，基礎(chǔ)扎實(shí)，畢業(yè)即可上崗的畢業(yè)生,，我校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生近年來一直供不應(yīng)求,，較好地解決了畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)程中存在一個(gè)較突出問題：即企業(yè)要求學(xué)生學(xué)到的，學(xué)生往往沒有學(xué)精或?qū)W好,，而學(xué)生已經(jīng)學(xué)好的,，企業(yè)往往用不上，教學(xué)與實(shí)踐,，供應(yīng)與需求的脫節(jié),。

三、

針對中專學(xué)生的就業(yè)觀念比較傳統(tǒng),、守舊和對社會及企業(yè)了解不深等現(xiàn)狀,，加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。

1,、每年定期舉辦系列專題知識講座,。（1）幫助學(xué)生正確評價(jià)自己，正確面對就業(yè)形勢,，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，自覺地調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，找準(zhǔn)個(gè)人理想與社會需求,，自身專業(yè)與企業(yè)文化的結(jié)合點(diǎn),。對自身的就業(yè)期望進(jìn)行科學(xué)的定位。（2）在畢業(yè)生中進(jìn)行誠信教育,，提倡做誠實(shí),、有信譽(yù)的畢業(yè)生，維護(hù)學(xué)校的社會信譽(yù),。（3）幫助學(xué)生掌握必要的求職技能和技巧,，教會他們?nèi)绾蚊鎸ζ髽I(yè)的招聘，如何進(jìn)行自我“推銷”,。（4）了解國家及各地的就業(yè)政策,、就業(yè)形式和就業(yè)中相關(guān)法律知識,。通過分析就業(yè)形勢和相關(guān)案例講解，使畢業(yè)生能夠結(jié)合就業(yè)形式,，在就業(yè)政策范圍內(nèi)正確評估自身,，為自己找到合適滿意的工作奠定基礎(chǔ)。

2,、邀請校友回校座談。針對畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問題及對就業(yè)是人生的重大選擇等看法的疑慮,，我們精心組織和挑選部分在國營和非國營及自主創(chuàng)業(yè)等各個(gè)方面取得一定成績的校友回校舉辦以就業(yè)為主題的“零距離”校友座談會,，校友們從自己畢業(yè)時(shí)面對雙向選擇及自身的心態(tài)和做法到工作崗位上的實(shí)踐等方面的體會對在校畢業(yè)生進(jìn)行全面介紹，新老校友暢所欲言,，從而使畢業(yè)生能夠及時(shí)調(diào)整自己心態(tài),，提高把握就業(yè)機(jī)遇的能力。

3,、設(shè)立就業(yè)“咨詢?nèi)铡?，及時(shí)了解畢業(yè)生的想法和要求，并加以分析和指導(dǎo),，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量,。

四、開展就業(yè)工作研究,，提高就業(yè)指導(dǎo)水平,，增強(qiáng)就業(yè)工作的創(chuàng)新性。伴隨社會經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展,，用人單位對畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)方面提出了更高的要求,，招聘條件也越來越高，造成了企業(yè)招聘條件與畢業(yè)生素質(zhì)之間的矛盾,，對就業(yè)工作提出了新的課題,。為此，學(xué)校加強(qiáng)對就業(yè)工作的研究,，不斷改變就業(yè)模式,，創(chuàng)造新的就業(yè)路子。

在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我校主動出擊,，先后派就業(yè)處、班主任等到浙江,、江蘇,、廣東及本市各企業(yè)單位巡訪考察，調(diào)研用人單位,、了解已就業(yè)學(xué)生情況,，對就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤,，促進(jìn)了學(xué)校的就業(yè)工作。同時(shí)在本校畢業(yè)班學(xué)生中開展了思想狀況調(diào)查,，進(jìn)行了就業(yè)需求形勢分析,。

總之，2009年在就業(yè)工作中我校積極探索,，沉著應(yīng)對,，通過一系列措施和辦法，努力拓展就業(yè)渠道,，做出了一定的成績,，受到學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評。在以后的工作中,，我們將繼續(xù)扎實(shí)工作,，開拓創(chuàng)新，努力做的學(xué)校,、家長放心,，企業(yè)、學(xué)生滿意,，為畢業(yè)生更好的服務(wù),，為促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作上新臺階而努力。

隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,。

2009年12月30日,。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇八

是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院，20xx屆畢業(yè)生中共有四個(gè)師范畢業(yè)班,，師范類畢業(yè)生共*人,，占畢業(yè)生總數(shù)的%;非師范類專業(yè)人，占畢業(yè)生總數(shù)的%,。截止20xx年8月31日,，全院一次性就業(yè)率達(dá)到%，比去年略有上升,。其中,，考取研究生**人，創(chuàng)業(yè)**人,。師范畢業(yè)生中有*名同學(xué)考上公辦教師編制,，占師范畢業(yè)生總數(shù)的%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),，公辦率,。專業(yè)兩個(gè)班**名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。

1,、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,。

學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級,、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會議,、就業(yè)工作專題會議,、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢,，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn),，針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生,，制定了切實(shí)可行的,。

工作方案。

同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用,，通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性20xx年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例,。

2,、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo),。

學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信,、*職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報(bào),、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容,。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo),。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn),，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn),，沒有很明確的就業(yè)目標(biāo),。學(xué)院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題,、就業(yè)形勢與政策等方面的講座,，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾,，明確就業(yè)目標(biāo),。

3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用,。

學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng),，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校,、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件,、通知等,，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無誤的傳遞給每一位同學(xué);通過qq群、飛信,、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng),、電子郵箱、電話等多種媒介,，以班級主要學(xué)生干部為抓手,，及時(shí)了解班級每位同學(xué)的就業(yè)動態(tài)，從而為對畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo),、信息服務(wù),、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量,，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會舉辦的各種招聘活動,。

1、學(xué)校通過有效渠道,，為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策,。

學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院,，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí),，要求省優(yōu)、校優(yōu),。以今年為例,，師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù)),。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名,、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難,。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下,，是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處,，相對來說就業(yè)資源相對匱乏,，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘,，組織好校園招聘會,，有針對性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率,。

2,、加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo),。

對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo),。求職對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”,。學(xué)校應(yīng)該出臺更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度,。切實(shí)解決他們的后顧之憂,。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對一”就業(yè)指導(dǎo),、重點(diǎn)推薦,，采取針對性的就業(yè)輔導(dǎo)。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò),、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢，提高就業(yè)工作辦事效率,。

學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng),，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職,、網(wǎng)上辦事,、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻,、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職,。

簡歷。

的平臺等,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò),、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。

4,、簡化就業(yè)辦事程序,，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù),。

學(xué)校提供更多的平臺對學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理,、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進(jìn)行解答,。簡化就業(yè)辦事程序,，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間,，學(xué)院與職能部門之間,，形成行之有效的就業(yè)工作模式,，疏通任何一個(gè)可能會給學(xué)生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢,、有序的開展,。

20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學(xué)校,、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，眾志成城、迎難而上,、攻堅(jiān)克難,，取得較好成績的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕,，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在,。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路,、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制;總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，蓄勢待發(fā),，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇九

老師們：

大家下午好,！

今天,，我們在這里召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作會，其目的就是要肯定,、總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作,，研討20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才,，學(xué)生處對20xx年的畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了系統(tǒng),、全面的總結(jié)，相關(guān)學(xué)院和部門作了很好的交流發(fā)言,，有思路,、有做法、有體會,、有經(jīng)驗(yàn),，聽后很受啟發(fā)，可謂是“八仙過海,、各顯神通,、精彩紛呈”。下面，我講幾點(diǎn)意見,。

1,、全校總體就業(yè)率保持全省領(lǐng)先,，繼續(xù)保持較高的水平,。今年就業(yè)工作是在疫情防控的特殊情況下進(jìn)行的，同時(shí)畢業(yè)生人數(shù)明顯增加,，全國就業(yè)壓力持續(xù)加大,，給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，經(jīng)過大家的共同努力,，本科就業(yè)率仍然取得了93,。18%的好成績，自動化,、電子工程等2個(gè)學(xué)院整體就業(yè)率達(dá)到95%以上,，在有畢業(yè)生的24個(gè)本科專業(yè)中，有11個(gè)達(dá)到94%以上,，5個(gè)專業(yè)超過95%,。這些成績的取得實(shí)屬不易、難能可貴,。

2,、部分學(xué)院、部分專業(yè)就業(yè)率上升明顯,，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭,。尤其是電子工程學(xué)院，從約談時(shí)的比較靠后最終成了全校第一,，取得顯著進(jìn)步,。

3,、就業(yè)渠道進(jìn)一步拓展,，就業(yè)質(zhì)量有所提升。學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對口率有所提升,，就業(yè)與專業(yè)的相關(guān)度增加,，考研升學(xué)學(xué)生人數(shù)和比例上升，尤其是在疫情防控的倒逼下,，線上線下混合就業(yè)工作模式呈現(xiàn)新的喜人氣象,。

5、督促有方,、保障有力,。黨建引領(lǐng)、約談助推，發(fā)揮了作用,，輔導(dǎo)員隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍表現(xiàn)優(yōu)秀，讓就業(yè)工作有了很好的基礎(chǔ),。

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作成績和經(jīng)驗(yàn)的取得,，凝聚了學(xué)校廣大教職工的辛勤勞動和艱苦付出，涌現(xiàn)出了許多動人的故事,，動人的事跡,，廣大教職工，尤其是在畢業(yè)生就業(yè)工作一線的輔導(dǎo)員和普通教師,，在畢業(yè)就業(yè)工作中付出了很多很多,。為了學(xué)生的.就業(yè)持續(xù)努力、操心操勞,、付出心血,，不計(jì)個(gè)人得失、不計(jì)個(gè)人安危,，展現(xiàn)出了成都工業(yè)學(xué)院百年老校,，良好的精神風(fēng)貌和可貴的敬業(yè)精神，非常令人感動,。在此,，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨委行政向大家道一聲辛苦，說一聲,，謝謝,！學(xué)校、同學(xué)們會記住你們的付出,，希望大家繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展,、學(xué)生的成長成才做出貢獻(xiàn)。

1,、部分學(xué)院就業(yè)率不穩(wěn)定,，個(gè)別學(xué)院、個(gè)別專業(yè)甚至下滑比較多,，有的下滑了10多個(gè)百分點(diǎn),。

2、就業(yè)渠道不穩(wěn)定,，甚至比較脆弱,，優(yōu)勢就業(yè)渠道有待加固。

3,、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不到位,、重視不夠,，全員發(fā)動比較差，甚至有的教師認(rèn)為學(xué)生就業(yè)不關(guān)自己的事,。

4,、有的學(xué)院黨政協(xié)同不夠，措施不夠堅(jiān)決和得力,。甚至片面地認(rèn)為就業(yè)工作是書記的事,，輔導(dǎo)員的事。

5,、人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新沒有及時(shí)跟上,，教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提升,。

6,、目標(biāo)和激勵政策不夠明確，分析研究,、獎罰機(jī)制有待進(jìn)一步形成,。

1、轉(zhuǎn)觀念,、提認(rèn)識,，進(jìn)一步深化確立就業(yè)工作是學(xué)校人才質(zhì)量的晴雨表、風(fēng)向標(biāo)的認(rèn)識,。進(jìn)一步樹牢就業(yè)工作事關(guān)“學(xué)生中心”,、“民生工程”的理念落地，進(jìn)一步明確就業(yè)工作是學(xué)校長期的重點(diǎn)關(guān)鍵性工作,。也要充分認(rèn)識到就業(yè)工作面臨的困難,，做好再吃苦再打硬仗的心理準(zhǔn)備。

2,、落責(zé)任,、添措施，持續(xù)抓好就業(yè)工作,，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高,。就業(yè)工作實(shí)行目標(biāo)管理、黨政同責(zé),、全員動員,、質(zhì)量保證,。學(xué)校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的總體工作目標(biāo)是95%,，這個(gè)目標(biāo)要分解到各個(gè)相應(yīng)的單位、學(xué)院,。進(jìn)一步建立起產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向,、就業(yè)為風(fēng)向的專業(yè)動態(tài)調(diào)整和招生計(jì)劃調(diào)整機(jī)制,。抓教學(xué)改革創(chuàng)新，為就業(yè)工作打好基礎(chǔ),、創(chuàng)造條件,。

3、多渠道,、全方位,，齊心協(xié)力抓好就業(yè)工作，促進(jìn)就業(yè)工作質(zhì)量再提高,。建機(jī)制,，搞聯(lián)動，做好學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)和就業(yè)服務(wù),，做好“精準(zhǔn)服務(wù)”,。

4、強(qiáng)手段,、搭平臺,，形成就業(yè)新模式，暢通就業(yè)對接渠道,，繼續(xù)搞好雙選會,，加強(qiáng)線上線下混合一體化就業(yè)平臺建設(shè)。

5,、獎先進(jìn),、鼓進(jìn)步。既看總體成效,，也看努力進(jìn)步情況,，更要鞭推靠后的，形成就業(yè)工作新局面,。明年就業(yè)工作納入學(xué)院的整個(gè)工作,，在學(xué)校總體獎勵績效中予以考慮,。

6,、抓干部、管效果,，進(jìn)一步完善學(xué)校就業(yè)相關(guān)政策,。將就業(yè)工作表現(xiàn)納入干部、單位的考核和評優(yōu),，將就業(yè)工作納入學(xué)?？傮w評優(yōu)序列考慮，將就業(yè)工作目標(biāo)完成情況納入學(xué)院,、機(jī)關(guān)單位總績效進(jìn)行激勵和約束,。要繼續(xù)用好約談,、督導(dǎo)等機(jī)制，繼續(xù)發(fā)揮好基層黨組織的作用,。

學(xué)生就業(yè)工作事關(guān)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,、事關(guān)學(xué)校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)、事關(guān)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量,、事關(guān)學(xué)生的前途和成長,，我們必須提高認(rèn)識、強(qiáng)化措施,、千方百計(jì)確保學(xué)校20xx年就業(yè)工作目標(biāo)的如期完成,，讓我們一起再努力、一起再奮斗,。

謝謝大家,！

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十

工作之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)從事每一份工作也有它的價(jià)值所在，其實(shí)最重要還是看一下自己的心態(tài)是怎樣的,，我自己呢,？因?yàn)槲矣X得自己是一位即將畢業(yè)沒有資本的大學(xué)生，感覺找到一份工作對于自己來說也是一件挺幸福的事情,，記得大三第一學(xué)期末還沒有考試的時(shí)候,，我們個(gè)個(gè)都忙著找工作，因?yàn)樾睦锟偸菗?dān)心自己找不到工作,，當(dāng)時(shí)面試對于我們來說也是一件非常重要的事情,，因此我們都會上網(wǎng)去查一些關(guān)于面試注意的問題，盡量讓考官留下好的印象,，這樣對自己出來找工作也有幫助,。可是當(dāng)自己出來工作之后,，對面試這個(gè)問題對于自己來說已經(jīng)沒有多大的意義了,，因?yàn)橛X得自己出來工作之后見識到的東西也多了很多了，同時(shí)覺得自己的視野也開拓了很多了,，對自己增加了很多自信,。

在學(xué)校的時(shí)候?qū)τ趥髡鏅C(jī)、復(fù)印機(jī),、打印機(jī),、掃描機(jī)的使用不太懂，出來工作后記得自己第一次使用傳真機(jī)的時(shí)候覺得挺新鮮的,，因?yàn)槭亲约旱谝淮稳ソ佑|這個(gè)機(jī)器?，F(xiàn)在做了業(yè)助之后遇到的事情也是挺多的，自然對這些機(jī)器的使用越來熟悉,。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單,，遇到疑惑的時(shí)候自己怎樣與客戶進(jìn)行溝通,，自己怎樣安排備貨的事情,，自己怎樣去安排送貨的事情,，遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理，所以自己也慢慢覺得當(dāng)時(shí)讀書時(shí)候的煩惱根本算不上煩惱,，工作上學(xué)到的東西才是最重要的,，其實(shí)讀書時(shí)候只是一個(gè)醞釀個(gè)人素質(zhì)的過程，看自己怎樣把學(xué)校里學(xué)到的東西更好地運(yùn)用到工作上面來,。其實(shí)工作實(shí)踐對于一個(gè)人來說是非常重要的,，工作之后可以讓自己的思想和行為發(fā)生一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，從而自己的人生觀和價(jià)值觀都有所改變,。

工作之后自己嘗試過與客戶出去吃飯,，當(dāng)時(shí)直到現(xiàn)在我自己也不知道該怎樣去應(yīng)酬，同時(shí)也不知道自己在那種情景下該說些什么話,，這些事情我還不太懂,。第一次喝白酒去應(yīng)酬的時(shí)候，自己心里面是多么的不喜歡,，可是就算自己有多么討厭去喝酒,，多么討厭去應(yīng)酬，但生活就是這樣子,，很多時(shí)候是自己要學(xué)會適應(yīng)這個(gè)社會,，適者生存，而不是社會去適應(yīng)你,，因此工作是殘酷的,。

接下來我想談?wù)勎业墓ぷ鳝h(huán)境，其實(shí)一直以來我覺得我們業(yè)務(wù)部的氣氛顯得有點(diǎn)壓抑,，也許業(yè)助本身這份工作就附帶著很大的壓力,，我進(jìn)來三個(gè)多月以來，部門辭職的同事也挺多的,，有時(shí)候自己的情緒也很容易被身邊的環(huán)境所影響,，記得剛進(jìn)來的時(shí)候我自己也經(jīng)常埋怨公司的管理不善導(dǎo)致員工流量大，但是到了現(xiàn)在我慢慢改變了觀念,，我覺得自己的心態(tài)才是最重要的,，每份工作也有它好的方面，每份工作也有它不好的方面,，其實(shí)一個(gè)人對工作的適應(yīng)強(qiáng)弱也見證著自己的成果,，剛開始的時(shí)候由于自己真的不太適應(yīng)這份工作的環(huán)境，在最無助的時(shí)候我自己也想過辭職,，自己的心情總是在堅(jiān)持與放棄之間徘徊著,，一直以來我都很用心地去鼓勵自己要堅(jiān)持下去,，時(shí)間會見證著自己的成長的，時(shí)間一天一天過去,，每天都看到自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，做久了自己也慢慢去適應(yīng)這份工作了，雖然我們部門辭職的同事持續(xù)不斷,，但是現(xiàn)在對自己的影響也不大了,，因?yàn)槲矣X得做好自己的工作才是最重要的，能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)才是最棒的,。

記得我剛開始接單接的是臺威,，湘威和印尼臺威，其中臺威和湘威的采購都是同一個(gè)人衡先生,，其實(shí)剛開始做的時(shí)候是很不開心的,，由于很多種因素集中在一起，因?yàn)橐环矫嫖覀児窘?jīng)常換業(yè)助的原因使衡先生感到不滿意,，剛開始的時(shí)候他也不滿意我去接臺威的單,，所以剛開始的時(shí)候他對我的態(tài)度很不好，其實(shí)我自己的內(nèi)心覺得挺難過的,，因?yàn)樗看魏臀衣?lián)系的時(shí)候都是追我要車線,，由于剛開始做接單，很多接單的流程也不太清楚,，工作上也不是很順心,，他每次都追問我沒有按交期交貨的事情，當(dāng)時(shí)自己又不是很清楚,，因?yàn)槭且郧暗氖虑槲腋揪筒磺宄?，所以前段時(shí)間也挺難過的，雖然剛開始的時(shí)候他對我的態(tài)度不太好,，但是我一直以來都很盡心去做好這份工作,，我的付出也許衡先生也看得出來了，每次他叫我做的事情我都很盡我能力去完成,，直到我們科長告訴我,，衡先生稱贊我進(jìn)步了，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心感到挺欣慰的,，現(xiàn)在衡先生也開始鼓勵我了,，因此我自己也慢慢有了動力，工作上的壓力一直都存在,，可是當(dāng)自己知道自己的付出是有回報(bào)的,，自己對工作的心態(tài)也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變了。

現(xiàn)在我覺得自己的工作也越來越順心了，同時(shí)自己也越來越用心去做好這份工作,，工作之后覺得自己的學(xué)歷高低是次要的,，因?yàn)榫退隳闶且晃淮髮W(xué)生還是一位中專生，其實(shí)我們的待遇是同等的,，所以我覺得工作能力的強(qiáng)弱才是最重要的,。雖然自己是一位大學(xué)生，但是現(xiàn)在我覺得自己也沒有什么大不了,，其實(shí)剛出來自己連一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)歷低的人都不如,，自己什么也要從零開始,，什么也要從頭開始學(xué)習(xí),，因此現(xiàn)在很想把自己的心態(tài)調(diào)整好，把工作當(dāng)作是一份快樂,。

工作之后覺得時(shí)間過得比在學(xué)校里的時(shí)候快很多,，因?yàn)槊刻斓墓ぷ鞫己苊β担刻於技影嗉狱c(diǎn)地工作,，過得挺充實(shí)的,，由于剛出來工作對工作的環(huán)境和工作上的作息時(shí)間不太習(xí)慣，覺得挺辛苦的,。感覺工作的生活就像“地獄”,，大學(xué)的生活就像“天堂”，所以心里面的對比挺大的,。時(shí)間一天一天過去,，自己也慢慢習(xí)慣了工作上的生活，慢慢體會到工作上的快樂,，與同事的相處一天比一天好,，工作一天比一天熟悉，一天比一天成長,。

編輯：

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

靈活就業(yè)474人,、事業(yè)單位就業(yè)182人、事業(yè)單位聘用330人,、企業(yè)17人,、個(gè)體215人、部隊(duì)1人,、升學(xué)72人,、三支一扶大學(xué)生村官社區(qū)民生6人，總就業(yè)人數(shù)1297人,，就業(yè)率93.38%,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)162人，并且都獲得了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(syb合格證)。

1.學(xué)院黨委高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,，將畢業(yè)生就業(yè)工作列為學(xué)院黨委會,，黨政聯(lián)席會、院長辦公會等重要會議主要議題予以研究部署,，要求院,、系就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹執(zhí)行并組織到位。

2.以就業(yè)為導(dǎo)向,，改革專業(yè)設(shè)施,、調(diào)整招生計(jì)劃。為了加快學(xué)院的發(fā)展,，是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場需求,，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門經(jīng)過認(rèn)真的市場調(diào)研,，結(jié)合我院的實(shí)際,，及時(shí)向?qū)W院提出建議，學(xué)院也本著立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,、輻射全區(qū),、面向全國的服務(wù)理念,，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，把旅游管理和高級護(hù)理就業(yè)情況好的兩個(gè)專業(yè)作為學(xué)院的精品專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)來建設(shè),。在進(jìn)行專業(yè)設(shè)置調(diào)整的同時(shí),，對各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和課程體系進(jìn)行了改革,，大力加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能,，提高了畢業(yè)生的就業(yè)能力。

1.就業(yè)專職隊(duì)伍建設(shè),。我院學(xué)生工作就業(yè)指導(dǎo)處下設(shè)就業(yè)指導(dǎo)中心專職人員3人,，學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理，并定期參加教育廳組織的專職人員技能培訓(xùn)，今年10月份裴利清,、張麗兩位老師參加了全區(qū)首期ttt高校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn),，并獲得了技能鑒定證書。

2.就業(yè)經(jīng)費(fèi)投入,。我院在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,，千方百計(jì)籌措資金,，確保了畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)投入,。

3.辦公室設(shè)施配備,。今年我院為就業(yè)指導(dǎo)中心專門設(shè)置了小型就業(yè)洽談室,、新配備了兩臺電腦、打印機(jī),、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備,，為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件,。

1.我院繼續(xù)依托內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院分市場，成功舉辦了多次畢業(yè)生就業(yè)洽談會,，來校招聘企事業(yè)包括：興安盟交警支隊(duì),、內(nèi)蒙古福銳百貨集團(tuán)、盛屯礦業(yè)集團(tuán)有限公司等31家用人單位,，簽約122人,。另外，根據(jù)各專業(yè)的不同特點(diǎn),，制定了確實(shí)可行的畢業(yè)生就業(yè)市場開拓計(jì)劃,。為使畢業(yè)生充分就業(yè)，我院動員了各方面力量,，挖掘用人信息,，尋找用人單位,，開展經(jīng)常性的小型就業(yè)洽談會。今年5月份我院20xx屆畢業(yè)生全部參加了西部區(qū)對口支援興安盟5000個(gè)援建崗位的招聘活動,，并簽約200余人,，對我院畢業(yè)生就業(yè)起到了很大促進(jìn)作用。每年12月份我院都開展“畢業(yè)生就業(yè)活動月”專題活動,，充分發(fā)揮市場機(jī)制,，不斷加強(qiáng)就業(yè)推薦服務(wù)工作，努力拓展就業(yè)渠道,，為廣大用人單位選才和畢業(yè)生擇業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),，限度的提高就業(yè)生畢業(yè)率?；顒釉缕陂g邀請區(qū)內(nèi)外大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)院舉辦專題講座和專場招聘會,。此外，我們利用各種手段廣泛進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳,，通過媒體,、到用人單位發(fā)放宣傳資料、利用學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站等多種形式介紹和宣傳學(xué)院,，擴(kuò)大學(xué)院的影響,，向社會推薦就業(yè)生。

2.全力推進(jìn)就業(yè)市場建設(shè),。20xx年度,，我院在體育館與興安盟人才服務(wù)局共同舉辦了20xx年度興安盟大、中專畢業(yè)洽談會,，邀請參會企事業(yè)單位51家,。我院共有300余名畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的平臺,。

3.加強(qiáng)信息服務(wù)工作,。學(xué)院建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，設(shè)專人負(fù)責(zé)就業(yè)信息的收集整理,、發(fā)布工作,，在每個(gè)教學(xué)系指定一名就業(yè)信息員，及時(shí)發(fā)布就業(yè)政策和招聘信息,、對我院的畢業(yè)生就業(yè)工作起到了非常重要的促進(jìn)作用,。4.科學(xué)化、規(guī)范化的開展就業(yè)工作,。我們將就業(yè)工作程序,、就業(yè)工作進(jìn)程、畢業(yè)生就業(yè)流程和就業(yè)指導(dǎo)中心職責(zé)等制成圖表上墻,，規(guī)范有序的開展就業(yè)工作,，也為方便畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù),，提供了快捷的就業(yè)服務(wù)。做好生源統(tǒng)計(jì)和就業(yè)方案編制工作以及畢業(yè)生就業(yè)的日常管理工作,。

按照自治區(qū)教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心的通知要求,，我們認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)生信息核查工作。通過與畢業(yè)生檔案和新生錄取底冊表核對,，掌握畢業(yè)生生源所在地及家庭住址的變動情況,，并與本人核對相關(guān)信息，并于20xx年12月將數(shù)據(jù)系統(tǒng)上報(bào)自制劇教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心,。此外,，我們依據(jù)生源分布情況和就業(yè)協(xié)議簽訂情況，分別按照五年制?？?、三年制專科兩種類型,，編制就業(yè)方案,，做好數(shù)據(jù)庫，上報(bào)到自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心,，另外,，我們還及時(shí)的完成了畢業(yè)生派遣證的審核辦理，認(rèn)真撰寫上級部門交辦的各種文字材料,，定期上報(bào)就業(yè)率等,。

5.加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。我院于20xx年成立了專門的就業(yè)指導(dǎo)課教研室,，并配備了兩名專職教師,，并多次派出就業(yè)指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)，使畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平明顯提高,。20xx年就已將就業(yè)指導(dǎo)課列入學(xué)院教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)我院的實(shí)際情況，把課程安排在第三學(xué)年度(課時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)),。在就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中主要突出了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是職業(yè)生涯規(guī)劃，二是就業(yè)與創(chuàng)業(yè),。我們還通過就業(yè)知識講座,、廣播等多種形式對他們進(jìn)行就業(yè)觀、擇業(yè)觀的教育,，使廣大畢業(yè)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想,、更新了就業(yè)觀念。

6.開展“薪火相傳”獎學(xué)金及困難畢業(yè)生“一助一”幫助與服務(wù)活動,。根據(jù)香港懲教社教育基金在我院設(shè)立的獎學(xué)金發(fā)放辦法,，有計(jì)劃的資助貧困生,，并安排對口就業(yè)，解決了貧困生的困難,。

三,、就業(yè)工作存在的主要問題及改進(jìn)措施。

(一)存在的問題,。

1.畢業(yè)生就業(yè)市場尚需拓寬和加強(qiáng),。由于受各種因素的制約，目前我院只與十幾家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)生就業(yè)多元化選擇的客觀要求,。

2.就業(yè)指導(dǎo)工作有待于改進(jìn)，尤其在學(xué)生的擇業(yè)觀念上急需轉(zhuǎn)變,。主要是畢業(yè)生對自己認(rèn)識不足,，定位不準(zhǔn)，就業(yè)期望值過高,，并且缺乏就業(yè)的技巧,。

3.畢業(yè)生就業(yè)缺乏誠信，很多畢業(yè)生在已于用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議后,，仍然單方面私自毀約,。

4.就業(yè)經(jīng)費(fèi)不足一定程度上影響就業(yè)工作。由于經(jīng)費(fèi)不足,，一些學(xué)習(xí)考察活動不能參加,，失去了向先進(jìn)院校學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響了我們的工作水平的提高,。

(二)改進(jìn)措施,。

1.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生人才庫,。每年畢業(yè)生離校并不意味著就業(yè)工作的完成,，其實(shí)廣大畢業(yè)生是學(xué)院就業(yè)工作的寶貴財(cái)富，是潛在的就業(yè)資源,，進(jìn)行良好的跟蹤關(guān)系,，既可以使校企合作關(guān)系得到鞏固，同時(shí)也拓寬了下屆畢業(yè)生的就業(yè)門路,。

2.完善畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng),。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析結(jié)果，結(jié)合社會用人的需求,，重視課程設(shè)置,、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)等方面的改革,，以適應(yīng)市場對人才多樣化的要求,。建立畢業(yè)生和用人單位供求信息制度,，多方位開拓就業(yè)市場，實(shí)現(xiàn)訂單培養(yǎng),。

3.改革就業(yè)指導(dǎo)工作,，把就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)誠信教育,，努力提高學(xué)生就業(yè)的競爭能力,，真正使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)內(nèi)容,，改革教學(xué)方法,，真正發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在學(xué)生就業(yè)中的積極作用。

4.加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè),。希望學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)對就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入,，通過各種形式的培訓(xùn)，提高工作人員的理論政策水平和實(shí)際工作能力,，達(dá)到就業(yè)工作隊(duì)伍專職化,、專業(yè)化、專家化,。

總之,，我院就業(yè)工作在20xx年取得了一定的成績，但仍有許多不足之處,，我們會在新一屆院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下克服困難,、努力工作，爭取就業(yè)工作再上新臺階,。

畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

現(xiàn)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立,，對人才的需求條件有所提高，在我國出臺以“雙向選擇,，自主擇業(yè),，競爭上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動就業(yè)制度的實(shí)施，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前,。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，其目的就是要解決一個(gè)就業(yè)問題，中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一,。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何,，這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而,，在市場就業(yè)的格局下，畢業(yè)生在人才市場中實(shí)行自主擇業(yè),，這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域,，另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要,，它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益,、涉及到國家社會政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作,。針對這個(gè)問題,，談幾點(diǎn)粗淺的看法:

首先，中職學(xué)校長期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,。但在我?，F(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育工作中，存在著對職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象,。比如：學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門課程,，在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座，這樣做的結(jié)果是,，學(xué)生沒有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備,，沒有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力,，在將來的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng),。新生一入學(xué)時(shí)，學(xué)校就要把對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程,，使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況,，了解用人單位對該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此,，在入學(xué)教育階段中,，首先向?qū)W生作專業(yè)介紹，組織學(xué)生到對口單位參觀訪問,，親身感受各種職業(yè)對人才素質(zhì)的具體要求,，經(jīng)常開展社會調(diào)查，在對本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時(shí),，參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查,。

其次，要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師任課,。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，而且能充分運(yùn)用心理測驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢方法，為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè),。而事實(shí)上,，就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。

中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù),，學(xué)生只有掌握了過硬的文化基礎(chǔ)知識,、專業(yè)技術(shù)技能，才能找到理想的工作,，立足于社會,。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能,，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要,，將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要,，增加選修課程。我校實(shí)行每學(xué)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，就業(yè)指導(dǎo)課程由專門的就業(yè)指導(dǎo)老師講授,，對在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo),。一年級重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識,、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認(rèn)識所學(xué)專業(yè)與對應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系,，熱愛專業(yè),，努力學(xué)好專業(yè)知識，自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練,，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級重點(diǎn)找準(zhǔn)差距,，即所學(xué)得專業(yè)知識同職業(yè)崗位要求之間的差距,，明確努力方向和具體目標(biāo)，規(guī)范自己的行為,，從嚴(yán),、從難要求，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力,，爭取有特色,、有絕招、一專多能,。分階段,，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧,。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉,，學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高,。

1、職校生就業(yè)難,，難在觀念未轉(zhuǎn)變,。學(xué)生對待就業(yè)，往往有一個(gè)意識的誤區(qū),。他們不能正確認(rèn)識自身的價(jià)值，眼高手低,，這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會,。因此，職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生,，幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場形勢,，社會發(fā)展走向，擺正自己的位置,，合理看待就業(yè)機(jī)會,。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生，學(xué)會適應(yīng)“動態(tài)”就業(yè),，使學(xué)生認(rèn)識到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動,，有利于個(gè)人的自我選擇，自我調(diào)整,，又有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,。要樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)理念,，對就業(yè)單位,、崗位的選擇要有度，應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值,，首先解決自身的生存問題,，以滿足一個(gè)主要條件為主，其余不可過分強(qiáng)求,。要從自己的素質(zhì),，能力，學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā),，找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>

2,、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系，在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變,。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的年青人,，都想找一個(gè)理想的單位。假如就業(yè)時(shí)有選擇機(jī)會,，中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱心如意的工作,，可多數(shù)時(shí)候,，中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過來人都說,，初涉崗位的第一步工作,，到后來想想都是起了鋪墊作用的，這話值得尋味,。正如一位用人單位的老板所說,，每個(gè)成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想：中職生求職時(shí)必須務(wù)實(shí),，踏踏實(shí)實(shí)地從低做起,。要正確認(rèn)識社會和自己，就業(yè)起點(diǎn)不一定太高,，先就業(yè)后擇業(yè),，從低做起，充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識,，又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn),，踏踏實(shí)實(shí)地干，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的專業(yè)水平,，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3,、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙?，F(xiàn)在，有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時(shí)沒有明確的愿望和要求,，大多根據(jù)教師或父母的意見決定,，這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時(shí)雖比較主動,，但存在心理障礙,，往往也不能進(jìn)行正確選擇。如：有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí),，偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”,，是否有利于個(gè)人的發(fā)展，這是一種“功利型”的擇業(yè)心理,；有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)則偏重于從自己的愛好,，興趣出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣,、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè),，這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此,，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo),，樹立競爭就業(yè)意識,，在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變，由消極向積極轉(zhuǎn)變,。由于整個(gè)就業(yè)市場供大于求,，職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過程中面臨著激烈的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，確實(shí)對他們形成了較大的心理壓力,。

總之,，中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對我們來說是面臨的一個(gè)緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，老師要更多地了解社會,，而且要鼓勵學(xué)生積極深入社會，了解社會職業(yè),，結(jié)合實(shí)際綜合分析，達(dá)到正確擇業(yè)的目的,。

梅州英才外語學(xué)校

二〇一四年九月十一日