在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
積極向上的詩(shī)歌朗誦稿分鐘篇一
看到黃昏像一座雪白的裸體,。
我是天空中唯一一顆發(fā)光的星星。
在這艱難的時(shí)刻,。
我仿佛看到了另一種人類的昨天,。
三個(gè)相互殘殺的事物被懟到了一起。
黃昏,，是天空中唯一的發(fā)光體,。
星，是黑夜的女兒苦悶的床單,。
我,，是我一生中無(wú)邊的黑暗。
在這最后的時(shí)刻,，我竟能夢(mèng)見(jiàn),。
這荒蕪的大地，最后一粒種子,。
這下垂的時(shí)間,，最后一個(gè)聲音。
這個(gè)世界,，最后的一件事情,，黃昏的星。
積極向上的詩(shī)歌朗誦稿分鐘篇二
摘下這朵花來(lái),，拿了去罷,，不要遲延！我怕它會(huì)萎謝了,，掉在塵土里,。
它也許配不上你的花冠，但請(qǐng)你采折它,，以你手采折的痛苦來(lái)給它光寵,。我怕在我警覺(jué)之先,，日光已逝，供獻(xiàn)的時(shí)間過(guò)了,。
雖然它顏色不深,，香氣很淡，請(qǐng)仍用這花來(lái)禮拜,，趁著還有時(shí)間,，就采折罷。
我的歌曲把她的妝飾卸掉,。她沒(méi)有了衣飾的驕奢,。妝飾會(huì)成為我們合一之玷：它們會(huì)橫阻在我們之間，它們丁當(dāng)?shù)穆曇魰?huì)掩沒(méi)了你的細(xì)語(yǔ),。
我的詩(shī)人的虛榮心,，在你的容光中羞死。呵,，詩(shī)圣,，我已經(jīng)拜倒在你的腳前。只讓我的生命簡(jiǎn)單正直像一枝葦?shù)?，讓你?lái)吹出音樂(lè),。
積極向上的詩(shī)歌朗誦稿分鐘篇三
無(wú)察覺(jué)中毀掉你的機(jī)會(huì)。
擊敗這個(gè)成功道路上的敵人,。
不要等到明天,。
就在此刻。
調(diào)動(dòng)常識(shí)和敏銳的判斷,。
做出果斷的.決定,。
強(qiáng)迫自己實(shí)行。
不管面臨多少困難,。
都不要再改變,。
做出了選擇。
就不要后悔,。
不要再拿出來(lái)討論。
讓它成為最終的目標(biāo),。
要堅(jiān)定要迅捷,。
要大聲向人們宣布。
一切都已經(jīng)決定,。
果斷,。
是自信的體現(xiàn)。
是所有強(qiáng)者人格的特質(zhì),。
是人類優(yōu)秀品質(zhì)的核心,。
積極向上的詩(shī)歌朗誦稿分鐘篇四
盡管那時(shí)我們都是孩子,。
我們卻已經(jīng)足夠的成熟。
我懷念我們的青春,。
你上進(jìn)好學(xué)優(yōu)秀,。
我貪玩無(wú)所事事。
你讀了重點(diǎn)高中,。
我也上了一所不是很差的高中,。
依然會(huì)收到你的來(lái)信。
雖然我沒(méi)有回信給你,。
可是收到你的來(lái)信我的心情是無(wú)比喜悅的,。
我不想打攪那份美好。
我想努力讀書(shū),。
我想和你一起讀大學(xué),，讀一所大學(xué)。
我想這樣我們就可以每天在一起了,。
可是,，時(shí)間不等人，時(shí)間可以改變一切,。
收到錄取通知書(shū)的那天,。
也是我們聯(lián)系的最后一次。
還沒(méi)有來(lái)得及憧憬這份美好,。
就要祭奠過(guò)去的歲月,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
積極向上的詩(shī)歌朗誦稿分鐘篇五
在門(mén)前雪里,。
畫(huà)著自己的圓。
線,，瘦弱,。
若延長(zhǎng)，便有了交點(diǎn),。
電流相通,，心與心才會(huì)相連。
面,，太扁,。
集合總算是有了交集。
你在里邊,，我也在里邊,。
交集相疊，積厚,。
就變成了海,，這透明水晶般的海,。
海面浪花翻騰，海中有魚(yú)兒躍動(dòng),。
海底有珊瑚綻放,。
如果正能量化作一個(gè)立體。
才會(huì)站出一個(gè)艷陽(yáng)天,。
海,，是億萬(wàn)滴水的匯集。
無(wú)需太多的高喊,。
一股繩,，便可。
綁住人間的春天!
積極向上的詩(shī)歌朗誦稿分鐘篇六
也裝飾了我瘡白的日歷,。
曾幾何時(shí),，我忽然變得失措、迷茫,，
我什么都沒(méi)有了,，
我一無(wú)所有。
看到初升的太陽(yáng),，
心中便激起一片希望,，
是習(xí)慣，還是自然的號(hào)召?
夢(mèng)想的'光芒刺痛心房,，
我在想,，
我只有青春和奮斗。
看到翱翔的飛鳥(niǎo),、思緒也跟著飄揚(yáng),，
是回首，還是感傷?
風(fēng)兒啃噬心臟,、記憶的辮子也拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),，
我，什么都沒(méi)有,，除了青春和奮斗,。
看到雨后的彩虹、心中的創(chuàng)傷無(wú)處隱藏,，
是懷念,，還是追憶?
心變的疼痛、人兒也開(kāi)始沉默,，
哦，我一無(wú)所有,，
除了青春和奮斗,。
溫室的嬌兒,、怎曉人情冷暖?
撞進(jìn)媚惑爭(zhēng)嚷、物欲橫流的陌地,，
叫青春,，難以堅(jiān)守。
落下與日俱增的空虛與落寞,。
嘲諷,、勢(shì)利、傷害,、丑惡……觸目驚心,，
昨日的狂妄，換來(lái)今夕的嬌柔,。
唯有躲在無(wú)人的角落暗暗發(fā)抖,。
黑暗中、那抹緊縮的身影,、那個(gè)默默感傷的人兒,，
很想、很想?yún)群啊?/p>
為什么?
喉嚨卻緊張壓迫,，
總喊不出心底最強(qiáng)烈的訴求,。
原來(lái)，我一無(wú)所有,，什么也沒(méi)有了,，
只有青春和奮斗，
人生不能虛度,，時(shí)光怎可白流?
積極向上的詩(shī)歌朗誦稿分鐘篇七
欣賞那花開(kāi)花落時(shí)光,。
任人。
笑你癡笑你狂,。
依然,。
擋不住少年。
夢(mèng)的追求與渴望,。
寫(xiě)下心中的'詩(shī)句,。
一句句一行行。
風(fēng)
仍舊那么狂,。
月
依然那樣亮,。
陽(yáng)光。
豁然照心房,。
心中有愛(ài)就有方向,。
切莫怪他人。
說(shuō)短道長(zhǎng),。
只管,。
撒下奮斗的種子,。
讓
身體和靈魂。
一起,。
走在耕耘的路上,。
驀然回首。
發(fā)現(xiàn)收獲的日子,。
就在不遠(yuǎn)處,。
向你搖手張望。
積極向上的詩(shī)歌朗誦稿分鐘篇八
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》,。
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著我的夢(mèng)想,。
當(dāng)我依偎著爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí),，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著動(dòng)人的微笑,，她就是我的幼兒園老師——王老師,。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來(lái)鬧去的,，使教室里亂成了一鍋粥,。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì)出面解決問(wèn)題,。她并沒(méi)有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我,，而是輕輕的安慰著我，直到我安靜下來(lái),。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,，一進(jìn)校園便被學(xué)校的歡樂(lè)氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大,，但是到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，當(dāng)我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師,。董老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué),。她雖然沒(méi)有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上,。
我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師,，教育祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,，把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)們,，不辜負(fù)老師們的期望，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠(yuǎn),，但我相信,，只要我努力，一定能夠成功!
我的演講完畢,。
謝謝大家!
