演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢，有張有弛,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

為什么一上學(xué)父母就說(shuō)：“要用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切,，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自我的玩心,，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò),，反思一下自我有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧,、偷工減料之處。及時(shí)矯正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。

端正態(tài)度之后,，我們所要找的就是方法,。

一樣的付出，卻得到不一樣的成績(jī)是什么原因呢。

其實(shí)不是這樣的,，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的,。題做得多是好事,，可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的如果改個(gè)條件，換個(gè)問(wèn)法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門(mén)的方法求出來(lái)才算真正會(huì)做,。

我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書(shū),。我手上的輔導(dǎo)書(shū)也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就能夠pass了,。如果一題讓我思路凌亂,，那么,，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了,。對(duì)待作業(yè),，必須要認(rèn)真,，自我買的書(shū)鬼畫(huà)符也就罷了，教師布置的作業(yè)馬虎不得,。這不是阿諛?lè)畛?，是?xùn)練解題格式，打基本功的絕佳機(jī)會(huì),。另外,，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì),?？纪炅嗽嚕偮?tīng)到有人抱怨：“我明明檢查了的,，就是沒(méi)看到,。”這很正常,，就如你自我挖的陷阱自我不會(huì)往里面跳,，我們犯的錯(cuò)誤自我是很難檢查出來(lái)的。

給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)自我有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，只要我們想要有提高,，就會(huì)自我向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手,。他,，是你的榜樣?？纯瓷洗蔚呐判?，你前面的那位是誰(shuí)目標(biāo)不要太高，比他高一分,。我曾在課桌上寫(xiě)下,，比高一分，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo),，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.

當(dāng)然,，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫,，課后必須要用散步,、運(yùn)動(dòng),、睡覺(jué)補(bǔ)回來(lái)。運(yùn)動(dòng)能夠提高思維的活躍程度,，適當(dāng)?shù)拇虼蚯?，跳跳操?duì)學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息,，合理的飲食絕對(duì)百利而無(wú)一害,。

我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞,、逸兩者失去平衡,，必須要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了,，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏,。

有了良好的.學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。

例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事,，有多少人能做到呢,。

又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了。

有誰(shuí)能時(shí)刻記住要多聯(lián)想,，鍛煉思維邏輯性呢,。

習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度,。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的,，是自我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的,。

從此刻開(kāi)始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試,，期望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把,，爭(zhēng)取創(chuàng)造自我的小奇跡。

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是演講稿范文，我今天演講的主題是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》,。雖然我也很不想承認(rèn),，但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問(wèn)題,，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象非常的嚴(yán)重，所以我想借著這一次演講的機(jī)會(huì)跟同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題,。

現(xiàn)在我們大學(xué)生身上存在很多的問(wèn)題,，曠課、逃課,、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見(jiàn)的問(wèn)題,，甚至于一些班級(jí)的極個(gè)別同學(xué)從開(kāi)學(xué)到期末可能就來(lái)上幾節(jié)課，我覺(jué)得這是一個(gè)很大的問(wèn)題,，不僅僅是沒(méi)有管理好自己的行為的問(wèn)題,，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的,，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)的,，但是現(xiàn)在我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的。

我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,，從你們進(jìn)入大學(xué)以來(lái),，認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課？認(rèn)真的完成過(guò)幾次作業(yè),？我想很多的同學(xué)應(yīng)該都是沒(méi)有做到認(rèn)真的聽(tīng)課的,，雖然我知道大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來(lái)上了的，但是真正聽(tīng)了的又有幾節(jié)課,。我想同學(xué)們其實(shí)是都知道自己身上存在的問(wèn)題的,，但是卻沒(méi)有想法去改變自己?？赡苁且?yàn)樽约簺](méi)有改變的想法,，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認(rèn)真聽(tīng)課的想法也因?yàn)槠渌藳](méi)有這樣做堅(jiān)持了一段時(shí)間之后就放棄了,。

我覺(jué)得我們是真的應(yīng)該要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的，大學(xué)是我們最后學(xué)習(xí)的時(shí)間了,，等畢業(yè)之后開(kāi)始工作了,，就算想學(xué)習(xí)也是沒(méi)有機(jī)會(huì)了的，所以當(dāng)我們現(xiàn)在有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、有機(jī)會(huì)去提升自己的時(shí)候就應(yīng)該要抓住機(jī)會(huì),，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應(yīng)該要努力的去拓展自己的知識(shí)面,，讓自己知道更多的東西?，F(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的,，所以我們就應(yīng)該要自己的去努力,，讓自己更加的具有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是自己的事情,，學(xué)到的知識(shí)也是自己的,，如果自己想要提高的話，就應(yīng)該要去改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度了,，從認(rèn)真的聽(tīng)課開(kāi)始,，從上課認(rèn)真做筆記開(kāi)始，從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始,。只要自己夠努力，一切都是來(lái)得及的?，F(xiàn)在時(shí)間也還不算晚,，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，畢業(yè)的時(shí)候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀,。

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇三

尊敬的教師,，敬愛(ài)的叔叔、阿姨們：

大家好,！不知不覺(jué)距上次月考家長(zhǎng)會(huì)已有兩個(gè)多月了,，期中考試的硝煙正在散去，我們也迎來(lái)了步入初三的第二次家長(zhǎng)會(huì),。我很榮幸作為學(xué)生代表之一站在這兒發(fā)言,，和叔叔、阿姨們講講我的心得與體會(huì),。

考試于我們而言,，考的不僅僅是學(xué)習(xí)本事，更是考驗(yàn)我們的心態(tài),。

首先,，是對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)。所謂“驕兵必?cái)?，哀兵必勝”,，這句話雖說(shuō)得有些絕對(duì)，但也倒是靈驗(yàn),。那我自我來(lái)說(shuō),，這來(lái)之不易的第十名背后也確有日夜的積累與付出。就說(shuō)說(shuō)化學(xué),，這是九年級(jí)我們新開(kāi)的科目,，難度不大，但想考出一份漂亮的成績(jī)也不容易。開(kāi)始學(xué)化學(xué)以來(lái),，無(wú)論大考,、小考，我的化學(xué)成績(jī)就沒(méi)上過(guò)90分,，總在85~89分徘徊,，這次考前媽媽還打賭說(shuō)我肯定僅有80多分，然而我卻考了98分,。這其中有些偶然,，但更多的是個(gè)必然。我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一,、化學(xué)教師也說(shuō)過(guò)：“化學(xué)是理科中的文科,。”在平日的學(xué)習(xí)中我更是深有體會(huì),，光懂了還不夠,，還要多看、多記,，一個(gè)字,，一個(gè)點(diǎn)，一分分地“摳”,；二,、學(xué)會(huì)問(wèn)，問(wèn)教師,、問(wèn)同學(xué),，總之不懂就問(wèn)，這也是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程,；三,、認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，反復(fù)練習(xí),，一個(gè)題型再難,，一而再再而三地訓(xùn)練也就會(huì)了，到了考試觸類旁通,，質(zhì)量和速度自然都上來(lái)了,。也就需要叔叔、阿姨們配合,，做好孩子的思想工作,，讓他們自我作業(yè),，不要養(yǎng)成抄作業(yè)的壞習(xí)慣,。

其次，是對(duì)生活的態(tài)度。名次的提升不是重點(diǎn),，關(guān)鍵在于分?jǐn)?shù)上與自我以前比較,，看是否提高，而這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的,。在中考前,，家長(zhǎng)們的任務(wù)就是保障好后勤工作。此刻的學(xué)習(xí),，很多時(shí)候家長(zhǎng)也幫不上忙,，不像小學(xué)有不會(huì)的或許家長(zhǎng)還能夠講解、指導(dǎo),，班上還有些同學(xué)是爺爺奶奶在身邊陪讀,，他們就更是無(wú)能為力了。給你的孩子一個(gè)良好的環(huán)境,，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)提高有幫忙,。像我的媽媽就全心全意地在家陪讀，做好后勤——早上一頓營(yíng)養(yǎng)豐盛的'早餐,、可口的飯菜,、或是睡前一杯熱牛奶等等，這些都給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)好條件,。在這我代表我們班的同學(xué)向叔叔,、阿姨們表示真摯的謝意——多謝你們這三年來(lái)勤勤懇懇地付出，作我們堅(jiān)實(shí)的后盾,、溫暖的港灣,，多謝！（鞠躬）,。

最終是家長(zhǎng)們的心態(tài),。好的心態(tài)不只是學(xué)生應(yīng)當(dāng)有，家長(zhǎng)們也要有,。我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,，不必施加太大壓力。常把“別人家的孩子”掛在嘴邊,，會(huì)挫傷我們的自尊心,。我們自我會(huì)和自我比，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的缺陷,，不斷地努力提高自身素質(zhì)。就像李校長(zhǎng)說(shuō)的“提高就好,，盡力就行”,。

我們要以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試，卻又不失進(jìn)取之心——真正做到“贏得淡定，輸?shù)脧娜荨薄?/p>

子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”先賢孔子認(rèn)為,，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),，僅有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它歡樂(lè)的人才能真正學(xué)好它,，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名中學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅僅不能厭煩,，并且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上,，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué),，到學(xué)校則是教師壓著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí),。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢,？首先，我們要明白自我是一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是自我的事，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以,，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要專心致志,、知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí),。我國(guó)自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光,、懸梁刺股的感人故事,，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往，這是一種讀書(shū)態(tài)度,，一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，十分值得我們青少年學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái),。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮,。”卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力,?！?/p>

同學(xué)們，趁此刻,，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沖向我們的成功之巔,！

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇四

子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！毕荣t孔子認(rèn)為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),，僅有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它歡樂(lè)的人才能真正學(xué)好它,，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為一名中學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅僅不能厭煩,，并且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上,，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是教師壓著學(xué),，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么,，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢？首先,，我們要明白自我是一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是自我的'事，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)效果,，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要專心致志,、知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí),。我國(guó)自古就有囊螢映雪,、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事,，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,，這是一種讀書(shū)態(tài)度，一種不畏艱難困苦,、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，十分值得我們青少年學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái),。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力,。”

同學(xué)們,，趁此刻,，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沖向我們的成功之巔,！

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

親愛(ài)的老師和同學(xué)們,，大家好！今天,，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。

因?yàn)閲?guó)慶假期,，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的,，潦草,，敷衍了事，所以,，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度,，這是學(xué)習(xí)的前提。

態(tài)度決定一切,，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度,，有毅力去控制自己的玩心,，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻,，看看你有松弛,，投機(jī)取巧，杰里,。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)所有必要的保證。

學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己,，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制,，例如,，我想讀，讀一本書(shū),，是決定性的態(tài)度問(wèn)題,，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己,，你為什么要讀書(shū),，為自己的美好未來(lái)，如今強(qiáng)者生存,，相反,，很正常，只是搞懂了,，和理解的'目的和方法的研究中,，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。

做課外話題方面,，我認(rèn)為,，看一個(gè)問(wèn)題，可以有火車的想法在我的腦海里,。關(guān)于作業(yè),，必須認(rèn)真,，老師作業(yè)不得粗心。此外,，要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳,，我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái),。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。

當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手,，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué),，只要我們想要取得進(jìn)展，將自己前進(jìn),。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手,？不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高,，高于他,。是這樣一個(gè)小目標(biāo),，努力后超過(guò)一分鐘,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持,。

看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同,，但好習(xí)慣更需要的是毅力。

可大可小,，習(xí)慣,；在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展,，多年來(lái)是他自己的親身經(jīng)歷總結(jié)道,。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建自己的小奇跡,。

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇六

尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

親愛(ài)的教師和同學(xué)們,，大家好,！今日，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”,。

因?yàn)閲?guó)慶假期,，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草,，敷衍了事,，所以，今日我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度,，這是學(xué)習(xí)的前提,。

態(tài)度決定一切，僅有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心,，敦促他的動(dòng)機(jī),。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛,，投機(jī)取巧,，杰里。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)所有必要的保證,。

學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己,，自己控制本事的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗,，態(tài)度是自己的控制，例如,，我想讀,，讀一本書(shū)，是決定性的態(tài)度問(wèn)題,，你此刻學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵,，你應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)你自己，你為什么要讀書(shū),，為自己的完美未來(lái),，如今強(qiáng)者生存，相反,，很正常,，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中,，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是此刻太累了,。

做課外話題方面，我認(rèn)為，看一個(gè)問(wèn)題,，能夠有火車的想法在我的腦海里,。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真,，教師作業(yè)不得粗心,。此外，要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,，不認(rèn)為我必須檢查,。當(dāng)你挖陷阱自己不跳，我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái),。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué),，只要我們想要取得進(jìn)展,，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手,？不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。目標(biāo)不要太高，高于他,。是這樣一個(gè)小目標(biāo),，努力后超過(guò)一分鐘。

有了良好的.學(xué)習(xí)方法,，最重要的是堅(jiān)持,。

看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同,，但好習(xí)慣更需要的是毅力,。

可大可小，習(xí)慣,；在它的重要性,。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展，多年來(lái)是他自己的親身經(jīng)歷,。

讓我們從此刻開(kāi)始,，學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)立自己的小奇跡。

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

但是,，就算練不好也不全怪你。因?yàn)槊總€(gè)人都有其惰性的，沒(méi)人喜歡枯燥的學(xué)習(xí)的,，你控制好了就可以事半功倍了,，你的時(shí)間就會(huì)比別人更充裕.。

我要讀書(shū)和要我讀書(shū),，是兩個(gè)完全不同的概念,。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己：為什么要讀書(shū)為了自己的美好前途,?；蛘咴偕A一些：為了家庭，為了民族,，為了國(guó)家,，為了世界。

現(xiàn)在的世界是強(qiáng)者生存,，弱者就會(huì)被淘汰,，這是很正常的規(guī)律。所以,，如果自己技不如人,，不必自責(zé)，更不能自餒或者心存嫉妒,。而是要抓緊時(shí)間,，去提高自己。這個(gè)問(wèn)題,，想通了就行,。

探討了學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題之后，我們就要探討關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了,。

了以下七條：

1,、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行,。

2,、自信是成功的第一秘訣。

3,、態(tài)度決定一切,。

4、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的,。

5,、考試、分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃,、調(diào)整自己,。

6、學(xué)習(xí)別人,。

7,、課外知識(shí)不可缺。

首先是學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣現(xiàn)行,。孔子曰：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用,。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望,。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力,，勝算也就大一些,。然而對(duì)興趣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們首先樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，有強(qiáng)烈的求知欲,。

第二，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,，我們往往歸結(jié)于自己的不夠努力,，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響,。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的,，而是自己要有過(guò)硬的本領(lǐng)和扎實(shí)的基礎(chǔ),。這就需要我們提高自身能力，就是說(shuō)要有真功夫,。

第三,，態(tài)度決定一切,。這一點(diǎn)不多講,，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。

第四,，練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的,。學(xué)習(xí)不是為了炫耀，不是為了考滿分,。學(xué)習(xí)是為了提升我們的綜合素質(zhì),，讓我們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)被淘汰，同時(shí)也是對(duì)我們生命價(jià)值的提高。在學(xué)習(xí)中,，一定要踏實(shí),，決不能想當(dāng)然，要確確實(shí)實(shí)地把知識(shí)掌握,，把基礎(chǔ)打牢,。

第五，考試過(guò)后分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃,、調(diào)整自己。說(shuō)道學(xué)習(xí),，難免要提考試,。對(duì)于考試，我們不能將它看作一場(chǎng)劫難或者說(shuō)是老師壓迫學(xué)生的武器,。我們要認(rèn)識(shí)到,，考試是對(duì)自己的一種檢測(cè)，是提高自己的一種非常有效的手段,。所以,，在考場(chǎng)上作弊的同學(xué)，我想他們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的價(jià)值,?？梢哉f(shuō)，他們?cè)诶速M(fèi)著自己的生命,。

那么對(duì)于考試,，在考試結(jié)束后一定要分析試卷，找出錯(cuò)誤的原因,，并加以訂正,。頗為有效的方法是使用錯(cuò)題本，但現(xiàn)在我們只是用在英語(yǔ)這一門(mén)科目上,，實(shí)在是可惜了,。另外，滿分的同學(xué)也不能自滿,，要找出答題的不完整,、不準(zhǔn)確之處，進(jìn)一步鞏固,。要做出下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，針對(duì)自己較弱的科目，要加大力度,。而對(duì)自己拿手的科目,，也不能松懈,，要持之以恒，做到按時(shí)復(fù)習(xí),，高效復(fù)習(xí),。

第六，說(shuō)道學(xué)習(xí)別人,。這是一個(gè)非常重要的方面,。正所謂不恥下問(wèn)，也就是說(shuō)我們要向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。切不可驕傲自滿，認(rèn)為自己有多么的了不起,。也許正在你空歡喜的時(shí)候,，別人在已經(jīng)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后?？鬃釉疲喝诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。我看還是小氣了點(diǎn)，該是：三人行,，皆為我?guī)熝?。人人都有其長(zhǎng)處，人人之長(zhǎng)都需要我們?nèi)ベ澷p,，去學(xué)習(xí),。

的，但如果沒(méi)有老師呢我們又該如何呢這就需要我們補(bǔ)充課外知識(shí),。如果只是在死學(xué)課本,，那么可以說(shuō)你的學(xué)習(xí)是機(jī)械的，毫無(wú)靈活可言,。而補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),，有利于我們更好，更輕松的學(xué)習(xí),。

查數(shù)據(jù)等等,。懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了,。

希

望大家,。

都能學(xué)得更好!活得更快樂(lè)!

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇八

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我今日要為大家演講的題目是《要成功,，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法》,。

有的人,，往往投入很多的時(shí)間和精力，卻效果甚微,；而有的人,，常常事半功倍，考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀,。為什么呢,？在我看來(lái)，方法固然重要,，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

有一句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切?！笔堑?，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績(jī),。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力,。

掌握好的學(xué)習(xí)方法,，

第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解,，并找出不懂的地方,。

第二步就是認(rèn)真聽(tīng)課，這一步很關(guān)鍵,。因?yàn)檎n堂上教師所講的是重點(diǎn)和同學(xué)們最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,。成績(jī)好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的'不一樣就是一個(gè)是“我要學(xué)”，一個(gè)是“要我學(xué)”,。認(rèn)真聽(tīng)課是自己想要聽(tīng),，想要獲得更多的知識(shí)，而不是被教師家長(zhǎng)逼著學(xué),，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好,。

第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí),。每一天放學(xué)回家，都要把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)都鞏固一遍，加深記憶,。

第四步是獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個(gè)樣。作業(yè)不能是抄襲的,，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化,、理解課堂上所學(xué)的知識(shí),，對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固。這些步驟是一個(gè)長(zhǎng)期積累的習(xí)慣,，是自覺(jué)完成的,，不是在家長(zhǎng)的督促下做的。

總之,，只要你用心對(duì)待,，相信自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法,，從容應(yīng)對(duì)，你就必須會(huì)超越自己,，取得成功,。

我的演講到此結(jié)束，多謝大家,！

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇九

根基”,，最終是要塌下來(lái)的?？茖W(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義,。

中國(guó)。

化的最新理論成果,，具有深厚的理論淵源,、豐富的。

思想,。

內(nèi)容,、深刻的。

精神,。

內(nèi)涵,、鮮明的時(shí)代特征和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，是共產(chǎn),。

黨

人的立根之基,，立身之本，力量源泉,。因?yàn)橹挥凶龅嚼碚撋系?清醒和堅(jiān)定,，才能保持政治上的堅(jiān)定和。

思想。

道德的純潔,。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期,，用科學(xué)理論武裝頭腦，就是要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，只有對(duì)科學(xué)發(fā)展觀真信,、真學(xué),、真懂,、真用，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的事物矛盾中把握規(guī)律,，抓住“牛鼻子”,；才能在風(fēng)云萬(wàn)變的國(guó)際形勢(shì)面前穩(wěn)住陣腳，沉著應(yīng)對(duì),；才能在全面建設(shè)小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中堅(jiān)定信念，勇往直前,。每個(gè),。

黨

員干部都應(yīng)自覺(jué)地把科學(xué)發(fā)展觀作為自己的“。

精神,。

主食”,，植根。

思想,。

融入血液并使之轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志,、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、

領(lǐng)導(dǎo),。

科學(xué)發(fā)展的,。

思想。

水平和踐行科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際能力,。

人的偉大目標(biāo),，就是放眼實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)遠(yuǎn)大理想，立足于全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐,，把正在做的事情做好,。在新的歷史時(shí)期，面對(duì)國(guó)際形勢(shì)深刻變化,、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,、國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放日益深化、各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜的新考驗(yàn),，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?qū)τ诠伯a(chǎn),。

黨

黨

員干部立足本職確定工作目標(biāo)，必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，“自覺(jué)的把自己的理想和奮斗同,。

黨

和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)”,，既要與時(shí)俱進(jìn)、有崇高的追求目標(biāo),，又要腳踏實(shí)地,、不能好高騖遠(yuǎn)。只有確立了偉大的目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈的努力,，始終把自己置身于事業(yè)的永遠(yuǎn)追求中,，抓住現(xiàn)實(shí)，不斷去接近自己的目標(biāo),，在為,。

黨

為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)奮斗中去努力實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值，才能“為國(guó)家,、為社會(huì),、為民族、為集體,、為他人的利益,，盡心竭力的工作，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智”,。

端正態(tài)度的演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師和學(xué)生：

早上好,！

我是xxx，高三學(xué)生,。今天我很榮幸被推到這里發(fā)表演講,。謝謝你給我這樣的機(jī)會(huì)。今天我想在那里演講,，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以帶來(lái)更好的結(jié)果,。

我現(xiàn)在是高三學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),，我有了這種經(jīng)驗(yàn),。讓我給你舉個(gè)例子。當(dāng)我還是高中一年級(jí)的時(shí)候,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,。我每天鬼混，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。每一天都像一年,。我不知道如何學(xué)習(xí)。我剛剛混過(guò)高中第一學(xué)期,，第二學(xué)期,，我換了一個(gè)同桌。我非常欽佩他。他的成績(jī)不好,，甚至比我差,，但有一件事我很欽佩，那就是他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情,。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是正確的,。即使我不喜歡學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也會(huì)比他高,。我鄙視他當(dāng)時(shí)的行為,。

但正是因?yàn)槲业凸懒怂ｋm然他的成績(jī)比我差得多,，但他每天都很認(rèn)真,。他試著問(wèn)別人他不能問(wèn)的問(wèn)題,。在會(huì)議之前,，老師布置的練習(xí)將被認(rèn)真完成，并在老師解釋時(shí)做筆記,。半個(gè)學(xué)期后,，這讓我很驚訝,。半學(xué)期后,，是期中考試。我還是那樣,，但他改變了很多,。期中考試結(jié)束后，結(jié)果一出來(lái),，全班同學(xué)都很驚訝,，更不用說(shuō)我了,。他的成績(jī)直接從中下部上升到中上部,，排名也上升了近20位。天啊,，我很震驚,。當(dāng)時(shí)我真的不相信，但當(dāng)我看到他的整個(gè)試卷時(shí),，我不得不相信，因?yàn)樗谠嚲砩献⑨屃嗣總€(gè)問(wèn)題，這是因?yàn)樗ǔＵJ(rèn)真記筆記,，這樣他就能準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的焦點(diǎn),，并且很容易解決問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)他的經(jīng)歷,，我相信只要態(tài)度正確,，即使我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，隨著時(shí)間的推移,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度總有一天會(huì)有好的結(jié)果。他不是那種人,。他在高一是這樣的,，所以我很佩服他。從那以后,，在他的影響下,，我開(kāi)始正視自己，努力學(xué)習(xí),，不再懶惰,。所以我是一名高中三年級(jí)學(xué)生，我的成績(jī)?nèi)匀槐３衷谝粋€(gè)好的位置,，從不下降,。因此，作為高三的一名大四學(xué)生,，我希望你能糾正你的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這樣你就能取得令人滿意的成績(jī)，不辜負(fù)三年的高中學(xué)業(yè),。

我的演講到此結(jié)束,，非常感謝。