演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

端正思想態(tài)度的演講稿篇一

大家好,！

今天我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，取得優(yōu)異成績》。

人們總喜歡這樣來形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙,、也說彈指一揮,、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過去,；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去。

那么,，在匆匆而過的時(shí)間里,，你收獲了些什么呢？

你準(zhǔn)備怎樣迎接期末,、迎接新年呢,？

你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績，過一個(gè)開心的寒假呢,？

我覺得態(tài)度很重要,，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶,！

那么,，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一是誠實(shí)考試,。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的,，任何想伺機(jī)蒙混,、騙老師、騙家長的想法都是不可取的,，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人 ,，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長,，擴(kuò)散到你的做事,、做人，從而影響你的人生,。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺(tái),，你若是因?yàn)椴徽\實(shí)考試被曝了光的話，那將會(huì)是多么沒面子的事情,，所以誠實(shí)考試為先,。

二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題,，認(rèn)真的做出答案,。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷,、不左顧右盼等等,，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分,，若是考試遲到,、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案,，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力,，那就是 將本來可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說“丟個(gè)一分二分不要緊,，”我說“20xx清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分,，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè)。所以說養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要,。

三是書寫規(guī)范,。工整的書寫 、規(guī)范的答題,、干凈的卷面可以贏得老師的好感,，給閱卷老師留下美好的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那么無論是平時(shí)的練考,，還是將來的小考、中考、高考,，都會(huì)對(duì)你大有益處,。

以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求，請(qǐng)牢記在心,，努力去做,。

最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試,，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷,，歡歡喜喜過大年！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師,，同學(xué)們：

大家好,！

今日我演講的題目是《心態(tài)》。

首先,，先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事,。

弗洛姆是美國一位著名的心理學(xué)家。一天,，幾個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：心態(tài)會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生什么樣的影響？

他微微一笑,，什么也不說,，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在他的引導(dǎo)下,，學(xué)生們很快就穿過了這間伸手不見五指的神秘房間,。之后，弗洛姆打開房間里的一盞燈,，在這昏黃如燭的燈光下,，學(xué)生們才看清房間的布置，不禁嚇出一身冷汗,。原先,，這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池，池子里蠕動(dòng)著各種毒蛇,，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇,，有好幾條毒蛇正高高昂著頭，朝他們吐著舌頭,。就在這池子的上方,，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過來的。

弗洛姆看著他們,，問：“此刻,，你們還愿意再次走過這座橋嗎？”

大家你看看我,，我看看你,，都不做聲。

過了片刻,，最終有三個(gè)學(xué)生猶猶豫豫的站了出來,。其中一個(gè)學(xué)生一上去，就異常細(xì)心地挪動(dòng)著雙腳,，速度比第一次慢了好多倍,；另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著,，才走到一半就挺不住了,；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來，慢慢地趴在小木橋上爬了過去,。

“啪”,，弗洛姆又打開了房內(nèi)另外幾盞燈，強(qiáng)烈的燈光一下子把整個(gè)房間照耀得如同白晝,。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑?xì)看,，才發(fā)此刻小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng)，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極黯淡,，他們剛才都沒有看出來,。弗洛姆大聲地問：“你們當(dāng)中還有誰愿意此刻就經(jīng)過這座小橋？”

大家此刻都不怕了,，幾個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走過了木橋,。僅有一個(gè)人不敢走?！霸鯓踊厥?？”弗洛姆問道。

“這張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎”一個(gè)學(xué)生心有余悸地問,。

弗洛姆笑了：“我能夠解答你們的疑問了,，這座橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗?，于是,，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸,，慌了手腳,，表現(xiàn)出各種程度的膽怯,，可見心態(tài)對(duì)行為有著多么重要的影響?！?/p>

這個(gè)故事很好地告訴我們一個(gè)道理：心態(tài)對(duì)一個(gè)人具有巨大的影響力,。

由于心態(tài)能左右一個(gè)人的一切，所以,，無論情景好壞,，都要抱著進(jìn)取的心態(tài)，莫讓沮喪代替期望,。心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔,，事實(shí)上，它是我們唯一能掌握的東西,。僅有我們建立起正確,、進(jìn)取的人生觀、價(jià)值觀,，以進(jìn)取,、健康、樂觀的心態(tài)對(duì)待生活,，才能獲得健全而高品質(zhì)的生活,。

我們都明白，一個(gè)人的心態(tài)能影響甚至決定自我的命運(yùn),。所以,，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真走好自我腳下的路。有些同學(xué)看問題有些偏激,，看到自我某一方面不如別人,，就認(rèn)為自我樣樣不如別人。一個(gè)人做一件事前,，總在想我可能要失敗,，那他真的很容易就失敗,。一個(gè)連自我都不相信的人,，怎樣讓別人相信呢？

良好的心態(tài)是無價(jià)的,，如果你能擁有一個(gè)良好的心態(tài),，你就能獲得你想要的一切。因?yàn)榱己玫男膽B(tài)能讓你樹立起必勝的信念,，而信念會(huì)是你充滿前進(jìn)的動(dòng)力,。它能夠改變你險(xiǎn)惡的現(xiàn)狀，帶來圓滿的結(jié)果,。不要因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)而使我們自我成為一個(gè)失敗者,。要明白,，成功永遠(yuǎn)屬于那些抱有進(jìn)取心態(tài)并付諸于行動(dòng)的人。如果我們想改變自我的世界,，首先就應(yīng)當(dāng)改變自我的心態(tài),。心態(tài)是正確的，我們的世界也會(huì)是正確的,。堅(jiān)持良好心態(tài)者能夠堅(jiān)強(qiáng),，能夠?qū)捜荩軌蝈浂簧?，最終會(huì)走在時(shí)代的前面,。一個(gè)人若是一生都能持有良好的心態(tài)，那么,，他人生的路就會(huì)越走越寬,，生命的景色就會(huì)越來越美，生命的價(jià)值就會(huì)越來越大,。

所以我想說,，專心于路，路就不會(huì)多難走,；專心于事,，事就不會(huì)太難做。心態(tài)是人生命運(yùn)的底牌,。

我的演講完了,，多謝！

端正思想態(tài)度的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好,！

親愛的老師和同學(xué)們，大家好,！今天,，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”,。

因?yàn)閲鴳c假期,，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草,，敷衍了事,，所以，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度,，這是學(xué)習(xí)的前提,。

態(tài)度決定一切，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度,，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī),。所以我們不妨一堵墻,，看看你有松弛，投機(jī)取巧,，杰里,。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證,。

學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗,，態(tài)度是自己的控制,，例如，我想讀,，讀一本書,，是決定性的態(tài)度問題，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵,，你應(yīng)該問問你自己,，你為什么要讀書，為自己的美好未來,，如今強(qiáng)者生存,，相反，很正常,，只是搞懂了,，和理解的目的和方法的研究中，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了,。

做課外話題方面,，我認(rèn)為，看一個(gè)問題,，可以有火車的想法在我的腦海里,。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真,，老師作業(yè)不得粗心,。此外,，要記得來解決這個(gè)問題,，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳,，我們錯(cuò)誤很難檢查出來,。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺,，只要我們想要取得進(jìn)展,，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手,？不要把短時(shí)間內(nèi)無法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。目標(biāo)不要太高，高于他,。是這樣一個(gè)小目標(biāo),，努力后超過一分鐘。

有了良好的學(xué)習(xí)方法,，最重要的是堅(jiān)持,。

看起來學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力,。

可大可小,，習(xí)慣；在它的重要性,。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展,，多年來是他自己的親身經(jīng)歷，本文總結(jié)道,。

讓我們從現(xiàn)在開始,，學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)建自己的小奇跡。

端正思想態(tài)度的演講稿篇四

尊敬的教師,，敬愛的叔叔,、阿姨們：

大家好！不知不覺距上次月考家長會(huì)已有兩個(gè)多月了,，期中考試的硝煙正在散去,，我們也迎來了步入初三的第二次家長會(huì)。我很榮幸作為學(xué)生代表之一站在這兒發(fā)言,，和叔叔,、阿姨們講講我的心得與體會(huì)。

考試于我們而言,，考的不僅僅是學(xué)習(xí)本事,，更是考驗(yàn)我們的心態(tài)。

首先,，是對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài),。所謂“驕兵必?cái)?，哀兵必勝”，這句話雖說得有些絕對(duì),，但也倒是靈驗(yàn),。那我自我來說，這來之不易的第十名背后也確有日夜的積累與付出,。就說說化學(xué),，這是九年級(jí)我們新開的科目，難度不大,，但想考出一份漂亮的成績也不容易,。開始學(xué)化學(xué)以來，無論大考,、小考,，我的化學(xué)成績就沒上過90分，總在85~89分徘徊,，這次考前媽媽還打賭說我肯定僅有80多分,，然而我卻考了98分。這其中有些偶然,，但更多的是個(gè)必然,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一、化學(xué)教師也說過：“化學(xué)是理科中的文科,?！痹谄饺盏膶W(xué)習(xí)中我更是深有體會(huì)，光懂了還不夠,，還要多看,、多記，一個(gè)字,，一個(gè)點(diǎn),，一分分地“摳”；二,、學(xué)會(huì)問,，問教師、問同學(xué),，總之不懂就問,，這也是一個(gè)知識(shí)積累的過程；三,、認(rèn)真對(duì)待作業(yè),，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)題型再難，一而再再而三地訓(xùn)練也就會(huì)了,，到了考試觸類旁通，質(zhì)量和速度自然都上來了,。也就需要叔叔,、阿姨們配合，做好孩子的思想工作,，讓他們自我作業(yè),，不要養(yǎng)成抄作業(yè)的壞習(xí)慣。

其次,，是對(duì)生活的態(tài)度,。名次的提升不是重點(diǎn)，關(guān)鍵在于分?jǐn)?shù)上與自我以前比較,，看是否提高,，而這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的。在中考前,，家長們的任務(wù)就是保障好后勤工作,。此刻的`學(xué)習(xí)，很多時(shí)候家長也幫不上忙,，不像小學(xué)有不會(huì)的或許家長還能夠講解,、指導(dǎo)，班上還有些同學(xué)是爺爺奶奶在身邊陪讀,，他們就更是無能為力了,。給你的孩子一個(gè)良好的環(huán)境，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)提高有幫忙,。像我的媽媽就全心全意地在家陪讀,，做好后勤——早上一頓營養(yǎng)豐盛的早餐、可口的飯菜,、或是睡前一杯熱牛奶等等,，這些都給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)好條件。在這我代表我們班的同學(xué)向叔叔,、阿姨們表示真摯的謝意——多謝你們這三年來勤勤懇懇地付出,，作我們堅(jiān)實(shí)的后盾、溫暖的港灣,，多謝?。ň瞎?/p>

最終是家長們的心態(tài)。好的心態(tài)不只是學(xué)生應(yīng)當(dāng)有,，家長們也要有,。我認(rèn)為家長們應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間，不必施加太大壓力。常把“別人家的孩子”掛在嘴邊,，會(huì)挫傷我們的自尊心,。我們自我會(huì)和自我比，學(xué)習(xí)他人的長處,，彌補(bǔ)自身的缺陷,，不斷地努力提高自身素質(zhì)。就像李校長說的“提高就好,，盡力就行”,。

我們要以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試，卻又不失進(jìn)取之心——真正做到“贏得淡定,，輸?shù)脧娜荨薄?/p>

今日我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》,。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！毕荣t孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué),、樂學(xué),，僅有真正熱愛學(xué)習(xí)并且為它歡樂的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職,，我們不僅僅不能厭煩,，并且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上,，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是教師壓著學(xué),，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí),。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢,？首先,，我們要明白自我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自我的事,，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以,，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要專心致志,、知難而進(jìn),，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國自古就有囊螢映雪,、鑿壁偷光,、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,，這是一種讀書態(tài)度,，一種不畏艱難困苦,、始終熱愛知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，十分值得我們青少年學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來,。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力,。”

同學(xué)們,，趁此刻,，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沖向我們的成功之巔,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好,！

我是高三學(xué)生xxx,，今天我被推上來演講，我感到非常的榮幸,，謝謝大家給的這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。今天在這里我要演講《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有更好的成績》,。

我現(xiàn)在是高三的學(xué)生了,，我經(jīng)過前兩年的學(xué)習(xí)，有這個(gè)經(jīng)驗(yàn),。我就來舉一個(gè)我的例子吧,。我在高一的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績不是很好,，每天都是吊兒郎當(dāng)?shù)?，一點(diǎn)都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，每天就跟度日如年一樣，不懂得怎么去學(xué)習(xí),，我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個(gè)學(xué)期,，而我到了第二個(gè)學(xué)期，我換了一個(gè)同桌,，這個(gè)同桌很讓我敬佩,，他成績不好，甚至比我還差,，但是有一點(diǎn)我很佩服,，就是他把學(xué)習(xí)當(dāng)成很重要的事去做，他把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端得很正,，及時(shí)當(dāng)時(shí)的成績很差,，就算我不怎么愛學(xué)習(xí)，成績都會(huì)比他高,，我當(dāng)時(shí)都很瞧不起他這樣的行為,。

可是也正是因?yàn)槲疫@樣小瞧了他，雖然平時(shí)他的成績比我差很多,，但是他每天都是一樣很認(rèn)真,，不會(huì)的題目就努力問別人，直到會(huì)了為止,，老師布置的練習(xí)題,，都會(huì)很認(rèn)真的做完，在老師講解的時(shí)候在旁邊做好筆記,。就這樣過了半學(xué)期,，這才是讓我驚訝的地方。學(xué)期過半,，就到了期中考試了,，我還是那樣，但是他卻發(fā)生了很大的變化,。期中考試結(jié)束后,，成績一出來，全班同學(xué)都很驚訝,，就更不用說我了,，他的成績從中下等直接升到中上等，排名也是上升將近20名,，天哪,，我震驚了，真的我當(dāng)時(shí)都不信,，可試卷發(fā)下來,，看到他的整張?jiān)嚲?，我不得不相信，因?yàn)樵嚲砩系拿康李}他都做了注解,，這都是因?yàn)樗綍r(shí)就認(rèn)真做筆記的原因,，所以他能夠很準(zhǔn)確的找到題中的重心，那解題就簡(jiǎn)單了,。

經(jīng)歷他這一次,，我相信了只要把態(tài)度端正了，就算自己學(xué)習(xí)成績不好,，可是在時(shí)間的推進(jìn)下,，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，終有一天會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果,。他不就是這樣,。高一他都是如此，所以我敬佩他,，自從那時(shí),，我受他影響,，也開始正視自己,，努力把學(xué)習(xí)搞好，再也不懶散了,。所以我高三了,，成績還是保持在一個(gè)很好的位置，不曾掉過,。因此在這里作為高三學(xué)長,，我希望大家也能夠把學(xué)習(xí)的態(tài)度給端正了，這樣才會(huì)有滿意的成績,，不會(huì)辜負(fù)三年的高中學(xué)習(xí),。

我的演講就到這里結(jié)束了，謝謝大家,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇六

敬愛的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家好，我今日要為大家演講的題目是《要成功,，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法》。

有的人,，往往投入很多的時(shí)間和精力,，卻效果甚微；而有的人,，常常事半功倍,，考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀,。為什么呢？在我看來,，方法固然重要,，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

有一句話說的好：“態(tài)度決定一切,?！笔堑模瑑H有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得優(yōu)異的成績,。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心,，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力,。

掌握好的學(xué)習(xí)方法，

第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解,，并找出不懂的地方。

第二步就是認(rèn)真聽課,，這一步很關(guān)鍵,。因?yàn)檎n堂上教師所講的是重點(diǎn)和同學(xué)們最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方。成績好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的不一樣就是一個(gè)是“我要學(xué)”,，一個(gè)是“要我學(xué)”,。認(rèn)真聽課是自我想要聽，想要獲得更多的知識(shí),，而不是被教師家長逼著學(xué),，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好。

第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí),。每一天放學(xué)回家,，都要把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)都鞏固一遍，加深記憶,。

第四步是獨(dú)立,、認(rèn)真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個(gè)樣,。作業(yè)不能是抄襲的,，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化,、理解課堂上所學(xué)的知識(shí),，對(duì)自我所學(xué)知識(shí)的鞏固。這些步驟是一個(gè)長期積累的習(xí)慣,，是自覺完成的,，不是在家長的督促下做的,。

總之，只要你用心對(duì)待,，相信自我,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,，從容應(yīng)對(duì),，你就必須會(huì)超越自我，取得成功,。

我的演講到此結(jié)束,，多謝大家！

端正思想態(tài)度的演講稿篇七

尊敬的各位教師,、全體同學(xué)：

大家好,！今日國旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績》,。

人們總喜歡這樣來形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙,、也說彈指一揮、還說逝者如斯,，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去,。

那么，在匆匆而過的時(shí)間里,，你收獲了些什么呢,？

你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢,？

你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績,，過一個(gè)開心的寒假呢？

我覺得態(tài)度很重要,，能夠說,，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！

端正思想態(tài)度的演講稿篇八

敬愛的老師,、同學(xué)們：

早上好,！

今天我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》。

子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,?！毕荣t孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué),、樂學(xué),，只有真正熱愛學(xué)習(xí)并且為它快樂的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職,，我們不僅不能厭煩,，而且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上,，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是老師壓著學(xué),，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí),。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢,？首先,，我們要明白自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的事,，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以,，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí),，我們還要專心致志,、知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí),。我國自古就有囊螢映雪,、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事,，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦,、始終熱愛知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來,。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,。”卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力,?！?/p>

同學(xué)們，趁現(xiàn)在,，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇九

教師,、同學(xué)們：

我演講的題目是《讀書好，讀好書,，好讀書》,。

“夢(mèng)想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”,。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好,。

而讀的書必須要是好書,，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神,。僅有這樣,，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之職責(zé),，不在他人，而全在我少年,。少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,，少年提高則國提高,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,?！庇纱丝梢姡瑖遗c少年有著密切的關(guān)系,。我們這一代少年是祖國的未來,，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。我們必須立志把書讀好，才能使自我的國家富強(qiáng)起來,。

把書讀好,，就要讀許多的書。從古到今,，從中國到外國,，有數(shù)不清的書，里面有好書,，也有壞書,。好書像我們的教師，教會(huì)我們做人的道理,，給人以知識(shí)和力量,；好書是正義的化身，它幫忙我們與邪惡作斗爭(zhēng),；好書是我們生活中的導(dǎo)游,，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,，使人惶惶不可終日,；壞書是陷阱，使人一不細(xì)心就墜人萬丈深淵,，粉身碎骨,；壞書是一個(gè)無形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢,，把人送上刑場(chǎng),，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任,，那么,，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國有用的好書,，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書,，把書讀好。同時(shí),，要培養(yǎng)自我的讀書的興趣,，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀,，勤奮地讀,，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自我的智慧和才能。

讀書好,、讀好書,、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄?，汲取無窮無盡的知識(shí),，做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人,。

多謝大家,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自xx學(xué)院xx系x班的xx,，我今日演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》。雖然我也很不想承認(rèn),，但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問題,，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象十分的嚴(yán)重，所以我想借著這一次演講的機(jī)會(huì)跟同學(xué)們說一說學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題,。

此刻我們大學(xué)生身上存在很多的問題,，曠課、逃課,、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題,，甚至于一些班級(jí)的極個(gè)別同學(xué)從開學(xué)到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個(gè)很大的問題,，不僅僅是沒有管理好自我的行為的問題,，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的,，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)的,，可是此刻我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的。

我想問問同學(xué)們,，從你們進(jìn)入大學(xué)以來,，認(rèn)真的聽過幾節(jié)課？認(rèn)真的完成過幾次作業(yè),？我想很多的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都是沒有做到認(rèn)真的聽課的,，雖然我明白大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來上了的，可是真正聽了的又有幾節(jié)課,。我想同學(xué)們其實(shí)是都明白自我身上存在的問題的,，可是卻沒有想法去改變自我?？赡苁且?yàn)樽晕覜]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認(rèn)真聽課的想法也因?yàn)槠渌藳]有這樣做堅(jiān)持了一段時(shí)間之后就放棄了,。

我覺得我們是真的應(yīng)當(dāng)要改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度的,，大學(xué)是我們最終學(xué)習(xí)的時(shí)間了，等畢業(yè)之后開始工作了,，就算想學(xué)習(xí)也是沒有機(jī)會(huì)了的,，所以當(dāng)我們此刻有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、有機(jī)會(huì)去提升自我的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)要抓住機(jī)會(huì),，讓自我變得更加的優(yōu)秀,。我們應(yīng)當(dāng)要努力的去拓展自我的知識(shí)面，讓自我明白更多的東西,。此刻社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的,，我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應(yīng)當(dāng)要自我的去努力,，讓自我更加的具有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是自我的事情,，學(xué)到的知識(shí)也是自我的,，如果自我想要提高的話，就應(yīng)當(dāng)要去改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度了,，從認(rèn)真的聽課開始,，從上課認(rèn)真做筆記開始，從今日開始,，從此刻開始,。只要自我夠努力，一切都是來得及的,。此刻時(shí)間也還不算晚,，如果從此刻開始努力，畢業(yè)的時(shí)候自我就能夠變得更加的優(yōu)秀,。

多謝大家,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！今天,，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的》,。

自從國慶假期以來,，有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)潦草,、敷衍了事,，所以，今天我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提,。

態(tài)度決定一切,，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力,。所以我們不妨來一次面壁思過,，反思一下自己有無懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧,、偷工減料之處,。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證,。

學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗,，態(tài)度是你自己去控制的,，例如，我要讀書和要我讀書,，就是態(tài)度的決定性問題了,，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵,，你應(yīng)該常常問問自己,，為什么要讀書，為了自己的美好前途,，現(xiàn)在強(qiáng)者生存,，反之淘汰，很正常的規(guī)律,，想通了就行,，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了,。

端正態(tài)度之后,，我們所要找的就是方法。

在做課外題方面,，我認(rèn)為,，看了一題，腦子里有了思路就可以了,。對(duì)待作業(yè),，一定要認(rèn)真,，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外,，做題時(shí)要記住一次做對(duì),，千萬不要想我還有檢查的機(jī)會(huì),。就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往里面跳,，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來的。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí),，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有進(jìn)步,，就會(huì)自己向前,。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢？不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手,。目標(biāo)不要太高,，比他高一分。就是這么一個(gè)小小的目標(biāo),，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持,。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習(xí)慣可大可小,，貴在堅(jiān)持,；貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、歸納得出的。

讓我們從現(xiàn)在開始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取創(chuàng)造自己的小奇跡,。

2端正學(xué)習(xí)態(tài)度國旗下演講稿

尊敬的各位老師、全體同學(xué)：

大家好,！今天國旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，取得優(yōu)異成績》。

人們總喜歡這樣來形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙,、也說彈指一揮,、還說逝者如斯,，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去,；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去,。

那么，在匆匆而過的時(shí)間里,，你收獲了些什么呢,？

你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢,？

你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績,，過一個(gè)開心的寒假呢？

我覺得態(tài)度很重要,，可以說,，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十二

為什么一上學(xué)父母就說：“要用心學(xué)習(xí),，好好學(xué)呢?” 這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心,，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力,。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時(shí),，投機(jī)取巧,、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí),、用心學(xué)習(xí)的必要保證,。

端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法,。

一樣的付出,，卻得到不同的成績是什么原因呢?

有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑,，成天寫寫寫,，做做做，默默默,。在一旁看著都覺得累,，有的人上課聽聽,，下課翻翻，寫寫作業(yè),，難得寫幾道奧數(shù)題,，成績卻穩(wěn)定不退，這個(gè)世界怎么這么不公?

其實(shí)不是這樣的,，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的。題做得多是好事,，可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的?如果改個(gè)條件,，換個(gè)問法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會(huì)做,。

我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少,，我是這么做完的：看了一題,，腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂,，那么,，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了,。對(duì)待作業(yè),，一定要認(rèn)真，自己買的書鬼畫符也就罷了,，老師布置的作業(yè)馬虎不得,。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格式,，打基本功的絕佳機(jī)會(huì),。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì),，千萬不要想我還有檢查的機(jī)會(huì),。考完了試,，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的,，就是沒看到?！边@很正常,，就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往/里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來的,。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí),，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有進(jìn)步,，就會(huì)自己向前,。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢?不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。他,，是你的榜樣,。看看上次的排名,，你前面的那位是誰?目標(biāo)不要太高,，比他高一分。我曾在課桌上寫下,，比xxx高一分,，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.

當(dāng)然,，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定要用散步,、運(yùn)動(dòng),、睡覺補(bǔ)回來。運(yùn)動(dòng)可以提高思維的活躍程度,，適當(dāng)?shù)拇虼蚯?，跳跳操?duì)學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息,，合理的飲食絕對(duì)百利而無一害,。

我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞,、逸兩者失去平衡,，一定要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了,，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。

例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事,，有多少人能做到呢?

又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了?

有誰能時(shí)刻記住要多聯(lián)想,，鍛煉思維邏輯性呢?

……

習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度,。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、歸納得出的。

從現(xiàn)在開始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮,。臨近期中考試，希望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把,，爭(zhēng)取創(chuàng)造自己的小奇跡,。

端正思想態(tài)度的演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

常言道,，”一分耕耘，一分收獲,?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果,，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果,。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長空,，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào),。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空,。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能,。長江后浪推前浪，這是我們雄心,，青出于藍(lán)勝于藍(lán),，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得,。

是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》,；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇與付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)成果豐碩,，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,，雨季,？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，百首方悔讀書遲,。”就是這個(gè)道理,。

同學(xué)們,，努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，相互友愛,，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣,，你才會(huì)使出類拔萃的,。

作一名成功的中學(xué)生吧！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

為什么一上學(xué)父母就說：“要用心學(xué)習(xí),，好好學(xué)呢”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心,，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力,。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自我有無懈怠之時(shí),，投機(jī)取巧、偷工減料之處,。及時(shí)矯正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí),、用心學(xué)習(xí)的必要保證。

端正態(tài)度之后,，我們所要找的就是方法,。

一樣的付出，卻得到不一樣的成績是什么原因呢

有的人學(xué)習(xí)刻苦,，不容置疑,，成天寫寫寫，做做做,，默默默,。在一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻,，寫寫作業(yè),，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)定不退,，這個(gè)世界怎樣這么不公

其實(shí)不是這樣的,，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的,。題做得多是好事,，可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的如果改個(gè)條件，換個(gè)問法能做到聯(lián)想,，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會(huì)做,。

我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少,，我是這么做完的：看了一題,，腦子里有了思路就能夠pass了。如果一題讓我思路凌亂,，那么,，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了,。對(duì)待作業(yè),，必須要認(rèn)真，自我買的書鬼畫符也就罷了,，教師布置的作業(yè)馬虎不得,。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格式,，打基本功的絕佳機(jī)會(huì),。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì),，千萬不要想我還有檢查的機(jī)會(huì),。考完了試,，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的,，就是沒看到?！边@很正常,，就如你自我挖的陷阱自我不會(huì)往里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自我是很難檢查出來的,。

給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)自我有一個(gè)對(duì)手時(shí),，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有提高,，就會(huì)自我向前,。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。他,，是你的榜樣,。看看上次的排行,，你前面的那位是誰目標(biāo)不要太高,，比他高一分。我曾在課桌上寫下,，比xxx高一分,，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.

當(dāng)然,，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后必須要用散步,、運(yùn)動(dòng),、睡覺補(bǔ)回來。運(yùn)動(dòng)能夠提高思維的活躍程度,，適當(dāng)?shù)拇虼蚯?，跳跳操?duì)學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息,，合理的飲食絕對(duì)百利而無一害,。

我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞,、逸兩者失去平衡,，必須要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了,，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力,。

例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事,，有多少人能做到呢

又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了

有誰能時(shí)刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢

習(xí)慣可大可小,，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度,。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的,。

從此刻開始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試,，期望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把,，爭(zhēng)取創(chuàng)造自我的小奇跡。