演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

端正思想態(tài)度的演講稿篇一

為什么一上學(xué)父母就說：“要用心學(xué)習(xí),，好好學(xué)呢”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心,，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力,。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自我有無懈怠之時(shí),，投機(jī)取巧,、偷工減料之處。及時(shí)矯正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí),、用心學(xué)習(xí)的必要保證,。

端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法,。

一樣的付出,，卻得到不一樣的成績(jī)是什么原因呢

有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑,，成天寫寫寫,，做做做,，默默默。在一旁看著都覺得累,，有的人上課聽聽,，下課翻翻，寫寫作業(yè),，難得寫幾道奧數(shù)題,，成績(jī)卻穩(wěn)定不退，這個(gè)世界怎樣這么不公

其實(shí)不是這樣的,，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的。題做得多是好事,，可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的如果改個(gè)條件,，換個(gè)問法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會(huì)做,。

我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書,。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題,，腦子里有了思路就能夠pass了,。如果一題讓我思路凌亂，那么,，八成是難題或有多種解法,，這道題就值得我下大手筆了,。對(duì)待作業(yè),，必須要認(rèn)真，自我買的書鬼畫符也就罷了,，教師布置的作業(yè)馬虎不得,。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格式,，打基本功的絕佳機(jī)會(huì),。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì),，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì),。考完了試,，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的,，就是沒看到?！边@很正常,，就如你自我挖的陷阱自我不會(huì)往里面跳,，我們犯的錯(cuò)誤自我是很難檢查出來的。

給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)自我有一個(gè)對(duì)手時(shí),，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，只要我們想要有提高,，就會(huì)自我向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。他，是你的榜樣,?？纯瓷洗蔚呐判校闱懊娴哪俏皇钦l(shuí)目標(biāo)不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比xxx高一分,，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo),，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.

當(dāng)然,，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后必須要用散步,、運(yùn)動(dòng),、睡覺補(bǔ)回來,。運(yùn)動(dòng)能夠提高思維的活躍程度,，適當(dāng)?shù)拇虼蚯颍賹?duì)學(xué)習(xí)是有益的,。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對(duì)百利而無一害,。

我們所需要把握的是平衡關(guān),。一旦勞,、逸兩者失去平衡，必須要及時(shí)補(bǔ)救,。如果這樣做了,，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。

有了良好的學(xué)習(xí)方法,，最重要的還是要堅(jiān)持,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力,。

例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事,，有多少人能做到呢

又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了

有誰(shuí)能時(shí)刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢

習(xí)慣可大可小,，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度,。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、歸納得出的,。

從此刻開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改良學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮,。臨近期中考試,，期望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把，爭(zhēng)取創(chuàng)造自我的小奇跡,。

端正思想態(tài)度的演講稿篇二

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

親愛的教師和同學(xué)們,，大家好,！今日，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”,。

因?yàn)閲?guó)慶假期，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的,，潦草,，敷衍了事，所以,，今日我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度,，這是學(xué)習(xí)的前提。

態(tài)度決定一切,，僅有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度,，有毅力去控制自我的玩心,，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻,，看看你有松弛,，投機(jī)取巧，杰里,。及時(shí)糾正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)所有必要的保證。

學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，你必須首先學(xué)會(huì)控制自我,，自我控制本事的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自我的控制,，例如,，我想讀,，讀一本書,，是決定性的態(tài)度問題,，你此刻學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵,，你應(yīng)當(dāng)問問你自我，你為什么要讀書，為自我的完美未來,，如今強(qiáng)者生存,，相反,，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中,，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是此刻太累了。

做課外話題方面,，我認(rèn)為,，看一個(gè)問題,，能夠有火車的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè),，必須認(rèn)真,，教師作業(yè)不得粗心。此外,，要記得來解決這個(gè)問題,，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自我不跳,，我們錯(cuò)誤很難檢查出來,。

給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。

當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手,，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺,，只要我們想要取得進(jìn)展，將自我前進(jìn),。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手,？不要把短時(shí)間內(nèi)無法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高,，高于他,。是這樣一個(gè)小目標(biāo)，努力后超過一分鐘,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法,，最重要的是堅(jiān)持。

看起來學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同,，但好習(xí)慣更需要的是毅力,。

可大可小，習(xí)慣,；在它的重要性,。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展，多年來是他自我的親身經(jīng)歷,，本文總結(jié)道,。

讓我們從此刻開始，學(xué)習(xí)態(tài)度,，改善學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)立自我的小奇跡,。

端正思想態(tài)度的演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

早上好!很高興能在這里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。

我想,，首先大家要對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。人，之所以現(xiàn)在主宰著整個(gè)世界就是因?yàn)槿祟悡碛谐旱慕?jīng)驗(yàn)積累能力與創(chuàng)造力,，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累,。在校學(xué)習(xí)就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)傳授的過程。語(yǔ)文,、音樂,、美術(shù)培養(yǎng)你對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)，提高你的涵養(yǎng);數(shù)學(xué),、科學(xué)使你變得更理性,，思維更密切;歷史與社會(huì)使你深刻;思品使你優(yōu)雅;而勞技則鍛煉你的動(dòng)手能力;體育使你更健康。

因此,，事實(shí)上,，也不存在哪門課更為重要一說。而且學(xué)習(xí)是終生的,，人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，使生命變得多彩，絢麗,。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試,，而是為將來走上社會(huì)埋下伏筆,。我們都是幸運(yùn)的，可以體味這人間的酸甜苦辣,。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春?jiǎn)?因此,，學(xué)習(xí)吧，從知識(shí)的海洋里去尋求燦爛的人生,。

剛才講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對(duì)付考試,。考試的存在是給我們一個(gè)可以檢查學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),。盡管,，目前的老師和家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)十分看重，但我們需要明白,，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的,，這是對(duì)我們過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評(píng)價(jià)。因此,，認(rèn)真對(duì)待每一次考試,，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來。

其次，課堂效率直接影響成績(jī)的優(yōu)劣,。對(duì)于學(xué)校的存在,，一方面是對(duì)自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的原因是,，這里擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，老師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)該如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識(shí),。所以,，我們要做的僅僅是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地思考,，記錄該記下的,，若有不明白的課后大膽地去問老師。課堂效率高了,，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松,，成績(jī)自然不會(huì)差。這樣你就可以在空閑的時(shí)間愉快地做自己喜愛的事,而不是每天東奔西跑補(bǔ)課忙了,。

再者,，認(rèn)真完成作業(yè)也十分重要?；蛟S大家常會(huì)抱怨作業(yè)多,。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量，老師們通常會(huì)很好地控制,。只要你有較高的課堂效率,，做作業(yè)又積極主動(dòng)，不開小差,，一定可以按時(shí)完成作業(yè),。而在復(fù)習(xí)階段，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以放棄較簡(jiǎn)單的題目而專攻難題;基礎(chǔ)差的同學(xué)則應(yīng)認(rèn)真完成基礎(chǔ)題,，對(duì)于難題可暫放棄,，在老師講評(píng)時(shí)認(rèn)真聽課。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.

對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多老師,、同學(xué)都提出過十分經(jīng)典的建議,。我在這里就不再贅言。

其實(shí),，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)習(xí)中尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。不論是何種方法,，只要是適合自己的就是最好的!

最后,，祝大家新年快樂。在新的一年里學(xué)業(yè)有成!謝謝!

端正思想態(tài)度的演講稿篇四

大家早上好!

我是五(3)班的。今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是"珍惜今天,，勤奮學(xué)習(xí)",。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天,，明天.這三天組成了人生的三部曲,。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天.,。

樂觀的人,，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè),。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天,。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,，所以珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命.。

昨天已是過眼云煙,，再也無法挽留,，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,，一天一處風(fēng)景,。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天,，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.,。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員,，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅,。她之所以能夠取得這么好的成績(jī),，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.,。在這一天將要來臨時(shí),，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間,。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時(shí),，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本,。畢業(yè)班的大哥哥,，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天。愚蠢的人,，哀嘆昨天,，揮霍今天，夢(mèng)幻明天.,。

同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

端正思想態(tài)度的演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自xx學(xué)院xx系x班的xx，我今天演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》,。雖然我也很不想承認(rèn),，但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問題,，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象非常的嚴(yán)重，所以我想借著這一次演講的機(jī)會(huì)跟同學(xué)們說一說學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題,。

現(xiàn)在我們大學(xué)生身上存在很多的問題,，曠課、逃課,、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題,，甚至于一些班級(jí)的極個(gè)別同學(xué)從開學(xué)到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個(gè)很大的問題,，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題,，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的,，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)的,，但是現(xiàn)在我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的。

我想問問同學(xué)們,，從你們進(jìn)入大學(xué)以來,，認(rèn)真的聽過幾節(jié)課？認(rèn)真的完成過幾次作業(yè),？我想很多的同學(xué)應(yīng)該都是沒有做到認(rèn)真的聽課的,，雖然我知道大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節(jié)課,。我想同學(xué)們其實(shí)是都知道自己身上存在的問題的,，但是卻沒有想法去改變自己?？赡苁且?yàn)樽约簺]有改變的想法,，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認(rèn)真聽課的想法也因?yàn)槠渌藳]有這樣做堅(jiān)持了一段時(shí)間之后就放棄了,。

我覺得我們是真的應(yīng)該要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的,，大學(xué)是我們最后學(xué)習(xí)的時(shí)間了，等畢業(yè)之后開始工作了,，就算想學(xué)習(xí)也是沒有機(jī)會(huì)了的,，所以當(dāng)我們現(xiàn)在有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、有機(jī)會(huì)去提升自己的時(shí)候就應(yīng)該要抓住機(jī)會(huì),，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應(yīng)該要努力的去拓展自己的知識(shí)面,，讓自己知道更多的東西?，F(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的,，所以我們就應(yīng)該要自己的去努力,，讓自己更加的具有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是自己的事情,，學(xué)到的知識(shí)也是自己的,，如果自己想要提高的話，就應(yīng)該要去改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度了,，從認(rèn)真的聽課開始,，從上課認(rèn)真做筆記開始，從今天開始,，從現(xiàn)在開始,。只要自己夠努力，一切都是來得及的?，F(xiàn)在時(shí)間也還不算晚,，如果從現(xiàn)在開始努力，畢業(yè)的時(shí)候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀,。

謝謝大家,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇六

為什么一上學(xué)父母就說：“要用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢?” 這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切,，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力,。所以我們不妨來一次面壁思過,，反思一下自己有無懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧,、偷工減料之處,。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證,。

端正態(tài)度之后,，我們所要找的就是方法。

一樣的付出,，卻得到不同的成績(jī)是什么原因呢?

有的人學(xué)習(xí)刻苦,，不容置疑，成天寫寫寫,，做做做,，默默默。在一旁看著都覺得累,，有的人上課聽聽,，下課翻翻,，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題,，成績(jī)卻穩(wěn)定不退,，這個(gè)世界怎么這么不公?

其實(shí)不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的,。題做得多是好事，可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的?如果改個(gè)條件,，換個(gè)問法能做到聯(lián)想,，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會(huì)做。

我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書,。我手上的輔導(dǎo)書也不算少,，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以pass了,。如果一題讓我思路凌亂,，那么，八成是難題或有多種解法,，這道題就值得我下大手筆了,。對(duì)待作業(yè)，一定要認(rèn)真,，自己買的書鬼畫符也就罷了,，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承,，是訓(xùn)練解題格式,，打基本功的絕佳機(jī)會(huì)。另外,，做題時(shí)要記住一次做對(duì),，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)?？纪炅嗽?，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的，就是沒看到,?！边@很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往/里面跳,，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來的,。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。

當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí),，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，只要我們想要有進(jìn)步，就會(huì)自己向前,。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢?不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手,。他，是你的榜樣,?？纯瓷洗蔚呐琶闱懊娴哪俏皇钦l(shuí)?目標(biāo)不要太高,，比他高一分,。我曾在課桌上寫下，比xxx高一分,，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo),，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.

當(dāng)然，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，學(xué)習(xí)上下了苦功夫,，課后一定要用散步、運(yùn)動(dòng),、睡覺補(bǔ)回來,。運(yùn)動(dòng)可以提高思維的活躍程度，適當(dāng)?shù)拇虼蚯?，跳跳操?duì)學(xué)習(xí)是有益的,。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對(duì)百利而無一害,。

我們所需要把握的是平衡關(guān),。一旦勞、逸兩者失去平衡,，一定要及時(shí)補(bǔ)救,。如果這樣做了，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法,，最重要的還是要堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力,。

例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢?

又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了?

有誰(shuí)能時(shí)刻記住要多聯(lián)想,，鍛煉思維邏輯性呢?

……

習(xí)慣可大可小,，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、歸納得出的,。

從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改良學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮,。臨近期中考試，希望大家在有限的.時(shí)間內(nèi)努力一把,，爭(zhēng)取創(chuàng)造自己的小奇跡,。

端正思想態(tài)度的演講稿篇七

敬愛的老師,、同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》,。

子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！毕荣t孔子認(rèn)為,，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué),，只有真正熱愛學(xué)習(xí)并且為它快樂的人才能真正學(xué)好它,，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為一名中學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅不能厭煩,，而且還要主動(dòng)學(xué)習(xí),。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué),，到學(xué)校則是老師壓著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí),。那么,，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢？首先,，我們要明白自己是一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是自己的事，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)效果,，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí),，我們還要專心致志、知難而進(jìn),，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí),。我國(guó)自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光,、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,，這是一種讀書態(tài)度,，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，非常值得我們青少年學(xué)習(xí),。

一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,。”卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力,?！?/p>

同學(xué)們，趁現(xiàn)在,，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇八

尊敬的教師,，親愛的同學(xué)：

大家上午好！今日我演講的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做優(yōu)秀的自我》,。

從近期的兩次考試中，能夠看出大家在同樣的教室學(xué)習(xí),，聽同樣的教師講課,，寫同樣的作業(yè)，答同樣的試卷,，一樣的付出,，卻得到不一樣的成績(jī)，這是什么原因呢,？答案很簡(jiǎn)單——學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣,，成績(jī)也不一樣。

我覺得態(tài)度很重要，能夠說,，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶!那么要取得優(yōu)異的成績(jī),，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn):

一是誠(chéng)實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的,，任何想伺機(jī)蒙混,、騙教師、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的,，最終的結(jié)局就是自欺欺人,，并且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng),，擴(kuò)散到你的做事,、做人，從而影響你的人生,。

二是認(rèn)真仔細(xì),。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案,。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考,、不著急交卷、不左顧右盼等等,，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分,，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到,、考試打瞌睡,、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自我的努力,，那就是將本來能夠很漂亮的結(jié)尾親手毀掉,。所以說養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。

三是書寫規(guī)范,。工整的書寫,、規(guī)范的答題、干凈的卷面能夠贏得教師的好感,，給閱卷教師留下完美的印象,，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時(shí)的練考,，還是將來的小考,、中考、高考,，都會(huì)對(duì)你大有益處,。以上三點(diǎn)是我對(duì)全體同學(xué)的要求,，請(qǐng)我們牢記在心，努力去做,。

最終,，祝每位同學(xué)都能以端正的態(tài)度去好好學(xué)習(xí)，給自我一份優(yōu)秀的答卷,，快歡樂樂每一天!

端正思想態(tài)度的演講稿篇九

尊敬的老師和學(xué)生：

早上好,！

今天我演講的主題是糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)優(yōu)秀的自我,。

從最近的兩次考試中,，我們可以看到，我們?cè)谕粋€(gè)教室里學(xué)習(xí),，聽同一位老師講課,，寫同一份家庭作業(yè)，回答同一份試卷,，付出同樣的努力，但成績(jī)不同,。原因是什么,？答案很簡(jiǎn)單&;mdash&;mdash；不同的學(xué)習(xí)態(tài)度和不同的年級(jí),。

我認(rèn)為態(tài)度非常重要,。可以說,，正確的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶,！然后，為了取得優(yōu)異的成績(jī),，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做以下三點(diǎn)：

第一,，誠(chéng)實(shí)測(cè)試。學(xué)習(xí)不能有一點(diǎn)虛假,。任何等待機(jī)會(huì)去胡鬧,、欺騙老師和父母的想法都是不可取的。最終的結(jié)果是自欺欺人,。一旦你養(yǎng)成了不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣,，它就會(huì)像瘟疫一樣伴隨你成長(zhǎng)，蔓延到你的工作和生活中,，影響你的生活,。

第二，小心點(diǎn),。仔細(xì)閱讀和復(fù)習(xí)問題,，并認(rèn)真回答。認(rèn)真和仔細(xì)還包括在考場(chǎng)上安靜思考，不急于交試卷,，不四處張望等,。任何分?jǐn)?shù)都不要丟分。如果你因?yàn)榇中暮腕@慌失措而丟了一分,，如果你考試遲到,，打瞌睡，把答案寫在紙上,，你是在隨意浪費(fèi)你的努力,，那就是要破壞原本很美的結(jié)局。所以養(yǎng)成認(rèn)真回答問題的習(xí)慣很重要,。

第三,，寫作標(biāo)準(zhǔn)。整潔的文字,、標(biāo)準(zhǔn)化的答案和干凈的紙張表面,，可以贏得老師的青睞，給批改老師留下完美的印象,。一旦養(yǎng)成這種習(xí)慣,，無論是平時(shí)的考試，還是將來的測(cè)驗(yàn),、中考和高考,，都會(huì)對(duì)你有很大的好處。以上三點(diǎn)是我對(duì)所有學(xué)生的要求,。請(qǐng)記住它們,，努力工作。

最后,，我希望每個(gè)學(xué)生都能以正確的態(tài)度好好學(xué)習(xí),，給自己一個(gè)很好的答案，并且每天都玩得開心,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十

親愛的教師,、同學(xué)們：

大家好！今日,，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的》。

自從國(guó)慶假期以來,，有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)潦草、敷衍了事,，所以,，今日我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度,，這是學(xué)習(xí)的前提。

態(tài)度決定一切,，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自我的玩心,，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來一次面壁思過,，反思一下自我有無懈怠之時(shí),，投機(jī)取巧、偷工減料之處,。及時(shí)矯正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí),、用心學(xué)習(xí)的必要保證。

學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自我,，自控本事的強(qiáng)和弱直接能夠影響到你的成敗，態(tài)度是你自我去控制的,，例如,，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了,，你此刻學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵,，你應(yīng)當(dāng)常常問問自我,，為什么要讀書，為了自我的完美前途,，此刻強(qiáng)者生存,，反之淘汰，很正常的規(guī)律,，想通了就行,，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了,。

端正態(tài)度之后,，我們所要找的就是方法。

在做課外題方面,，我認(rèn)為,，看了一題，腦子里有了思路就能夠了,。對(duì)待作業(yè),，必須要認(rèn)真,，教師布置的作業(yè)馬虎不得。另外,，做題時(shí)要記住一次做對(duì),，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。就如你自我挖的陷阱自我不會(huì)往里面跳,，我們犯的錯(cuò)誤自我是很難檢查出來的,。

給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。

當(dāng)自我有一個(gè)對(duì)手時(shí),，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，只要我們想要有提高，就會(huì)自我向前,。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢,？不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。目標(biāo)不要太高,，比他高一分,。就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法,，最重要的還是要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力,。習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持,；貴在你對(duì)它的重視程度,。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、歸納得出的,。

讓我們從此刻開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改良學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取創(chuàng)造自我的小奇跡,。

端正思想態(tài)度的演講稿篇十一

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

早上好！很高興能在那里,，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí),。

我想，首先大家要對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。人,，之所以此刻主宰著整個(gè)世界就是因?yàn)槿祟悡碛谐旱慕?jīng)驗(yàn)積累本事與創(chuàng)造力,，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依靠于對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)傳授的過程,。語(yǔ)文,、音樂、美術(shù)培養(yǎng)你對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí),，提高你的涵養(yǎng),；數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性,，思維更密切,；歷史與社會(huì)使你深刻；思品使你優(yōu)雅,；而勞技則鍛煉你的動(dòng)手本事,；體育使你更健康。

所以,，事實(shí)上,，也不存在哪門課更為重要一說。并且學(xué)習(xí)是終生的,，人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我,，使生命變得多彩，絢麗,。而目前學(xué)習(xí)的根本,，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來走上社會(huì)埋下伏筆,。我們都是幸運(yùn)的,，能夠體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春?jiǎn)?？所以，學(xué)習(xí)吧,，從知識(shí)的海洋里去尋求燦爛的人生,。

剛才講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對(duì)付考試?？荚嚨拇嬖谑墙o我們一個(gè)能夠檢查學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),。盡管，目前的教師和家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)十分看重,，但我們需要明白,，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對(duì)我們過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評(píng)價(jià),。所以,，認(rèn)真對(duì)待每一次考試,，將自我最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來。

其次,，課堂效率直接影響成績(jī)的優(yōu)劣,。對(duì)于學(xué)校的存在，一方面是對(duì)自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛,，很重要的原因是,，那里擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，教師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)當(dāng)如何利用,，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識(shí),。所以，我們要做的僅僅是幸福地理解教師幫我們安排好了的一切,。認(rèn)真進(jìn)取地思考,，記錄該記下的，若有不明白的課后大膽地去問教師,。課堂效率高了,，課后完成作業(yè)就變得輕簡(jiǎn)便松，成績(jī)自然不會(huì)差,。這樣你就能夠在空閑的時(shí)間愉快地做自我喜愛的事,，而不是每一天東奔西跑補(bǔ)課忙了。

再者,，認(rèn)真完成作業(yè)也十分重要,。或許大家常會(huì)抱怨作業(yè)多,。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量,，教師們通常會(huì)很好地控制。只要你有較高的課堂效率,，做作業(yè)又對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多教師,、同學(xué)都提出過十分經(jīng)典的提議。我在那里就不再贅言,。

其實(shí),，每個(gè)人都有適合自我的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)習(xí)中尋求適合自我的學(xué)習(xí)方法,。不論是何種方法,，只要是適合自我的就是最好的！

最終,，祝大家新年歡樂,。在新的一年里學(xué)業(yè)有成！多謝,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十二

尊敬的各位教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自xx學(xué)院xx系x班的xx，我今日演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》,。雖然我也很不想承認(rèn),，但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象十分的嚴(yán)重,，所以我想借著這一次演講的機(jī)會(huì)跟同學(xué)們說一說學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題,。

此刻我們大學(xué)生身上存在很多的問題，曠課,、逃課,、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級(jí)的極個(gè)別同學(xué)從開學(xué)到期末可能就來上幾節(jié)課,，我覺得這是一個(gè)很大的問題,，不僅僅是沒有管理好自我的行為的問題，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題,。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的,，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)的，可是此刻我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的,。

我想問問同學(xué)們,，從你們進(jìn)入大學(xué)以來，認(rèn)真的聽過幾節(jié)課,？認(rèn)真的完成過幾次作業(yè),？我想很多的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都是沒有做到認(rèn)真的聽課的，雖然我明白大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來上了的,，可是真正聽了的又有幾節(jié)課,。我想同學(xué)們其實(shí)是都明白自我身上存在的問題的，可是卻沒有想法去改變自我,?？赡苁且?yàn)樽晕覜]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流,，就算有想要認(rèn)真聽課的想法也因?yàn)槠渌藳]有這樣做堅(jiān)持了一段時(shí)間之后就放棄了,。

我覺得我們是真的應(yīng)當(dāng)要改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度的，大學(xué)是我們最終學(xué)習(xí)的時(shí)間了,，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學(xué)習(xí)也是沒有機(jī)會(huì)了的,，所以當(dāng)我們此刻有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、有機(jī)會(huì)去提升自我的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)要抓住機(jī)會(huì)，讓自我變得更加的優(yōu)秀,。我們應(yīng)當(dāng)要努力的去拓展自我的知識(shí)面,，讓自我明白更多的東西,。此刻社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的,，所以我們就應(yīng)當(dāng)要自我的去努力,，讓自我更加的具有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是自我的事情,，學(xué)到的知識(shí)也是自我的，如果自我想要提高的話,，就應(yīng)當(dāng)要去改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度了,，從認(rèn)真的聽課開始，從上課認(rèn)真做筆記開始,，從今日開始,，從此刻開始。只要自我夠努力,，一切都是來得及的,。此刻時(shí)間也還不算晚，如果從此刻開始努力,，畢業(yè)的時(shí)候自我就能夠變得更加的優(yōu)秀,。

多謝大家！