“方”即方子,、方法。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一

信息是指通過(guò)音頻,、消息和通信系統(tǒng)傳輸和處理的對(duì)象,，一般指人類(lèi)社會(huì)傳輸?shù)乃袃?nèi)容。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全,。

“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”

11月20日至12月20日。

采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：

(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門(mén)口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。

(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏,、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄，以宣傳該活動(dòng)的主題,、方案,、計(jì)劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果,。

(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn),。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì)，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國(guó)之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個(gè)人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放,。

1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí)，突出宣傳主題;,。

3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體,，及時(shí)將過(guò)程材料收集整理，于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。

本年度我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教育,、嚴(yán)抓學(xué)生生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線,，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,，使之學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育、生命教育,、心理健康教育和法制教育等,，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng),。

組長(zhǎng)：--(校長(zhǎng))——全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育監(jiān)督工作,，主管學(xué)校德育及教師師德、黨政工作,。

組員：

--——負(fù)責(zé)學(xué)?？偟牡掠ぷ鳌?/p>

--——具體負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)的德育滲透及學(xué)校特色工作;,。

--——具體負(fù)責(zé)德育教科研方面的工作;,。

--——具體負(fù)責(zé)學(xué)校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作;。

--——具體負(fù)責(zé)各年段的德育常規(guī)工作,。

1,、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體,。

2、抓住一條主線：自主管理,。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1、提升教職工德育理念,。

要牢固樹(shù)立全員,、全方位、全過(guò)程的大德育觀,，進(jìn)一步更新教育觀念,，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上,，發(fā)揮崗位的育人功能,，自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先,，育人為本”的觀念,，把教書(shū)和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來(lái)。

本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人,，管理育人”的思想,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí),，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律,，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰,，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器,，構(gòu)建平等,、民主和諧的師生關(guān)系。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好,、能力強(qiáng),，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則。以《--小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》為依據(jù),，修改班主任考核細(xì)則,，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用專(zhuān)家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作,。

3,、重視德育課程建設(shè)，構(gòu)建德育內(nèi)容體系,。

開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，教師既是課程的實(shí)施者，也是課程的創(chuàng)造者,，作為教師個(gè)人,，可以開(kāi)發(fā)并實(shí)施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程,、安全課程,、感恩課程等等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),、追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

4,、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資源,，定期召開(kāi)會(huì)議,，多渠道,、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力,。

要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作,，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)交流,、給家長(zhǎng)的一封信,、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo),。

(二)強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí),，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。

以深化“爭(zhēng)做文明幸福學(xué)生”主題教育活動(dòng)為抓手,，著力提升學(xué)生的道德文明水平和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福感，加大力度積極開(kāi)展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育,、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成,，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高,。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑,，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人,，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1,、用“規(guī)范”育人,。

以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《坎山鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察,、監(jiān)督,、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明,、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開(kāi)展“班級(jí)”,、“三項(xiàng)競(jìng)賽”等”活動(dòng)為抓手,，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2,、用“活動(dòng)”育人。

學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì),。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量,。以班會(huì)課為平臺(tái),，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,。利用紀(jì)念日,、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展實(shí)踐感恩活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等,，深化教育效果,。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、用“文化”育人,。

我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開(kāi)展豐富的綠色校園文化活動(dòng),，以校園文化活動(dòng)的豐富,，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍,，提高教育品位,。融知識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo),，激勵(lì)學(xué)生,，教育學(xué)生，塑造學(xué)生,，使校園文化活動(dòng)成為高水平,、高品位的德育活動(dòng)。

(三)夯實(shí)德育工作基礎(chǔ),，出好德育精品,。

德育工作成效的根本呈現(xiàn)是學(xué)生行為規(guī)范與文明程度。因此從學(xué)校層面來(lái)講是進(jìn)一步完善三項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比細(xì)則,，進(jìn)一步深入推進(jìn)《--小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》,。從教師(班主任)層面來(lái)講是加強(qiáng)教育、監(jiān)督與評(píng)價(jià),，善于尋找契機(jī)深入剖析,、緊盯不放、一抓到底,?；顒?dòng)安全、環(huán)境衛(wèi)生作為反映學(xué)生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關(guān)注與重視,。

(一)加強(qiáng)體衛(wèi)工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，有目的，按質(zhì)量,，按課程上好每一堂體育課,。認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”,，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患,，及時(shí)督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故,，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生,。積極開(kāi)展健康教育，降低學(xué)生近視率,。

(二)重視師生心理疏導(dǎo),，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍,，能使大家心情舒暢,，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑,，要耐心傾聽(tīng),、全面分析、積極引導(dǎo),，防止感情用事,，簡(jiǎn)單粗暴，禁止體罰和變相體罰,。本學(xué)期將繼續(xù)重視行為偏常學(xué)生的跟蹤教育,。利用這一途徑及時(shí)詳細(xì)了解學(xué)生情況，使教育工作做到有的放矢,。

(三)繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)生法制,、安全,、自我保護(hù)教育，建立健全學(xué)生安全教育制度,，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí),，防患于未然。著重抓好交通,、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí),。

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，完善職責(zé),，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí),，層層追究,。

2、建立健全安全制度,，制度約束行為,。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì),。

3,、充分利用家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)這一平臺(tái)，扎實(shí)有效開(kāi)展好放晚學(xué)時(shí)校門(mén)口接送秩序的整治,，并以此為契機(jī),，開(kāi)展“小細(xì)節(jié)、大德育”學(xué)校德育難題行動(dòng),。

4,、加大檢查力度，有制度就有落實(shí),，有布置就有檢查,，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開(kāi)玩笑,。

5,、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)?！凹o(jì)律,、衛(wèi)生、文明”等的管理模式,，開(kāi)展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、禮儀生、值周班等學(xué)生自主管理制度,。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者,，又是被管理者。及時(shí)檢查,、及時(shí)總結(jié),、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比,。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理,，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng),。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問(wèn)題”，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德,、守公德、嚴(yán)私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德、大情懷的人提供了有力指引,。

世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性,，而“德”是文化核心，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉,。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育,，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作，都可以總結(jié)在“德”這一概念中,。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題。

我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”,，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界，實(shí)現(xiàn)與大德,、公德的統(tǒng)一,。從時(shí)間的、空間的,、動(dòng)態(tài)的視角看,，作為國(guó)家,、社會(huì),、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”,。

實(shí)踐中,，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè),、精益,、專(zhuān)注、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等,。以高鐵、移動(dòng)支付,、共享單車(chē),、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家,、商家,、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐。

毋庸諱言,，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成,，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一,，還在于大愛(ài)、大德,、大情懷的養(yǎng)成,。從整個(gè)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā),，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng)，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造,。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育,、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面,、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì),，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),，同時(shí)堅(jiān)持以文化人,、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺(jué)悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹(shù)立道德生活化的觀念,，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德。因此,，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身、以德立學(xué),、以德施教,，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路”,，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德、大情懷的人,。

四月二十六日,，普龍小學(xué)開(kāi)啟道德講堂活動(dòng)，全體師生齊聚一堂,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國(guó)舉行,。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開(kāi)帷幕,。隨后，所有的師生都聽(tīng)了校長(zhǎng)帶來(lái)的教書(shū)育人的故事，深深地感受到教師是愛(ài)與奉獻(xiàn)的代名詞,。周俊老師分享了五首《林則徐詩(shī)》，為大家深入分析了道德的力量,。接下來(lái)的三分鐘默思自省活動(dòng),，讓每一個(gè)老師學(xué)生都能靜下心來(lái)，靜靜思考自己的行為,，反思自己,，給自己的心靈一個(gè)道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達(dá)了自己內(nèi)心的感受,。有的老師說(shuō)老師的奉獻(xiàn)在于甘為人梯,，有的老師說(shuō)也許在老師的崗位上，我注定是平凡的一生,，所以讓我做一個(gè)小鋪路石,。在接下來(lái)的福澤相傳環(huán)節(jié)，學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊(cè)子,，希望師生能反思自己,，把自己的感受寫(xiě)在小冊(cè)子上，不斷鞭策自己,，提升自己,。最終，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善,，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)集體，尊老愛(ài)幼,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,。

道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們學(xué)校通過(guò)道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德,，讓教師在教育工作中堅(jiān)守道德底線,，提升道德境界，真正實(shí)現(xiàn)以德育人,，以德育人的工作目標(biāo)!

以道德立身,，以誠(chéng)信立業(yè)，做文明公民,。

20xx年4月28日上午,，東華中學(xué)道德講堂正式拉開(kāi)帷幕。

第一,，趙飛主任是活動(dòng)員,。動(dòng)員報(bào)告指出，本次活動(dòng)以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心，以社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人道德建設(shè)為重點(diǎn)，以以道德為導(dǎo)向,，以誠(chéng)信為導(dǎo)向,，以文明公民為導(dǎo)向的形式，廣泛傳播中國(guó)傳統(tǒng)美德和凡人善舉,，生動(dòng)地推進(jìn)全體師生道德建設(shè),，不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。通過(guò)弘揚(yáng)道德模范的崇高精神,，引導(dǎo)全體師生省身修德,，自我提升，從而形成積小德為大德,，積小善為大善,，從而大大提高全體師生的道德素質(zhì)，為文明東華奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ),。

隨后,，團(tuán)委邵書(shū)記倡導(dǎo)2xx年4月28日下午開(kāi)展全體師生掃街活動(dòng)，讓全體師生無(wú)私地展現(xiàn)人性的光輝,，用美好的生活造福社會(huì),，塑造自己。

一,、活動(dòng)主題:提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò),。

二、活動(dòng)背景:隨著信息時(shí)代的加速到來(lái),，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、交流思想,、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流,，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,，其中一些不良上網(wǎng)習(xí)慣和內(nèi)容也對(duì)學(xué)生造成了傷害。在學(xué)生生活中上網(wǎng)已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)生活常見(jiàn)的行為,，但是,，學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢?如何安全上網(wǎng)呢?這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問(wèn)題。普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，全面提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé),，人人參與的良好氛圍，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全,。

三,、活動(dòng)時(shí)間:2020年11月18---25日。

四,、主持人:周欣宇,。

五、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)校全體同學(xué)及老師,。

六、活動(dòng)目的:,。

采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使教師,、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。

為了認(rèn)真落實(shí)縣局工作會(huì)議精神,，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展法制教育,、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育,、少先隊(duì)活動(dòng),、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動(dòng)等,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

開(kāi)展有效的德育活動(dòng),，是深化學(xué)校德育工作,、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑,。

為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長(zhǎng)的高度，加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的管理,，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。

1,、加強(qiáng)法制教育活動(dòng)的開(kāi)展,。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí),，在家里做孝敬親人的好孩子,，在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)上自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，做遵紀(jì)守法公民,。

2,、加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng),，教育學(xué)生珍愛(ài)生命,，珍愛(ài)自己，珍愛(ài)身邊的人,，珍愛(ài)自然,，培養(yǎng)學(xué)生與周?chē)h(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識(shí)和品德修養(yǎng),。

3,、開(kāi)展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣,，鼓勵(lì)小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力,。

5,、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，教育學(xué)生珍惜生活,，認(rèn)識(shí)自我，塑造自我,。

6,、加強(qiáng)文體活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。

（一）,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

（二）,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識(shí),。

（三）,、在學(xué)生中開(kāi)展德育教育活動(dòng),。

1,、利用周會(huì),、板報(bào)、主題班會(huì),、專(zhuān)題報(bào)告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識(shí),。

2,、充分利用中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為習(xí)慣的教育,。

3、開(kāi)展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評(píng)比活動(dòng),。

4,、通過(guò)“德育活動(dòng)每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長(zhǎng)大”的調(diào)查表交流,，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的努力,，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng),。同時(shí)也使家長(zhǎng)更深刻地體會(huì)到自己的榜樣作用,，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持,。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題”,，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德、守公德,、嚴(yán)私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài)、大德,、大情懷的人提供了有力指引,。

世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉,。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育,，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中,。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷，它的道德目的始終是不變的主題,。

我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界,，實(shí)現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時(shí)間的,、空間的,、動(dòng)態(tài)的視角看,，作為國(guó)家、社會(huì),、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”。

實(shí)踐中,，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè),、精益,、專(zhuān)注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”，等等,。以高鐵,、移動(dòng)支付、共享單車(chē),、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家、商家,、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。

毋庸諱言，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一,，還在于大愛(ài),、大德、大情懷的養(yǎng)成,。從整個(gè)國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造,。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育,、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面,、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系、教學(xué)體系,、教材體系,、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教,，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),，同時(shí)堅(jiān)持以文化人,、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺(jué)悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹(shù)立道德生活化的觀念,，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德。因此,，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身、以德立學(xué),、以德施教,，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路”,，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德、大情懷的人,。

通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用,、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1,、廣泛深入的宣傳。班級(jí)結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會(huì)升旗,、道法課、信息課,、黑板報(bào),、班隊(duì)會(huì)等廣泛宣傳動(dòng)員,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性。

2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計(jì)算機(jī)應(yīng)安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè),。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、手機(jī)短信(家校通),、給家長(zhǎng)一封信等方式,，爭(zhēng)取社會(huì)和家庭的廣泛支持，努力營(yíng)造關(guān)心和支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍,。

3.加強(qiáng)信息法制和道德教育,。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任感和道德意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育和網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育,，制定工作計(jì)劃,，有目的、有步驟地開(kāi)展良好的活動(dòng),。

4,、突出重點(diǎn)。根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,，開(kāi)展教育活動(dòng),，特別是重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)農(nóng)民工子女和留守兒童等重點(diǎn)群體，使學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)道德判斷能力,，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。

5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)總結(jié)班級(jí)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和成果,，注意樹(shù)立典型,，促進(jìn)發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性,，逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。

1.積極開(kāi)展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議,。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利,，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。

2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座和主題討論，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。

3,、開(kāi)展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引人、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng),，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活,。

4.通過(guò)給父母的一封信，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的及十八屆三中全會(huì)精神，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡,，圍繞地稅事業(yè)發(fā)展實(shí)際,，在全系統(tǒng)建設(shè)“道德講堂”，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教育身邊人”的形式，營(yíng)造“講道德,，做好人,，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動(dòng)全系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階,。

以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，促進(jìn)全系統(tǒng)干部隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高,，培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定,、品行高尚、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)高效,、人民滿意的地稅干部隊(duì)伍。

市局成立以嚴(yán)德軍同志為組長(zhǎng),，萬(wàn)小春同志為副組長(zhǎng),，市局機(jī)關(guān)各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“道德講堂”建設(shè)的指導(dǎo)工作,?！暗赖轮v堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在基層工作處,，李艷同志任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)“道德講堂”的日常工作。

“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容,。

(一)社會(huì)公德建設(shè),。地稅系統(tǒng)干部職工要做遵守社會(huì)公德的表率，大力宣講服務(wù)規(guī)范和服務(wù)禮儀,，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)服務(wù)水平的全面提升。

(二)職業(yè)道德建設(shè),。針對(duì)地稅系統(tǒng)直接面對(duì)社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn),，把納稅人滿意度作為衡量服務(wù)水平的重要依據(jù)。推進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新,，繼續(xù)深化“親民稅務(wù)”品牌的創(chuàng)建工作,，把“講道德，做好人”的教育貫穿到各個(gè)方面,，激發(fā)干部職工的道德意識(shí),，帶動(dòng)地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展,。

(三)家庭美德建設(shè),。通過(guò)“我聽(tīng)、我看,、我講、我議、我選”的方式,，有效引導(dǎo)干部職工講述身邊的感人故事,，身體力行，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者,。

(四)個(gè)人品德建設(shè),。以“友善”為核心，教育廣大干部職工,，將朋友同事的幫助之情,、師長(zhǎng)的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德,，轉(zhuǎn)換為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心,。在社會(huì)交往中寬以待人,，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè),，積極參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),。

2021年度“道德講堂”工作計(jì)劃見(jiàn)《20--年“道德講堂”工作計(jì)劃表》。

為確?！暗赖轮v堂”活動(dòng)扎實(shí)成效,，“道德講堂”要按照“六個(gè)一”的規(guī)范流程組織實(shí)施。

(一)唱一首歌曲,。每一次開(kāi)講前,，組織參加人員學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;。

(二)看一部短片,。圍繞主題,，組織參加人員觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片;。

(六)送一份吉祥,。由故事主人公和主講人向群眾贈(zèng)送“道德講堂”小禮品,，如道德宣傳圖書(shū)或碟片、扇子,、書(shū)簽,、手提袋等。

“道德講堂”建設(shè)將作為今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)常性,、常態(tài)化的一項(xiàng)工作,，在地稅系統(tǒng)深入持久地開(kāi)展下去。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立系統(tǒng)化的責(zé)任體系,。各部門(mén)(單位)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)的重要意義,，按照計(jì)劃要求，扎實(shí)開(kāi)展工作,，承辦單位主要負(fù)責(zé)人要帶頭走進(jìn)講堂,，身體力行、率先垂范,，積極追求高尚精神境界和道德情操,。

(二)注重培養(yǎng)典型，建立經(jīng)?；男麄鳈C(jī)制,。根據(jù)各部門(mén)(單位)近幾年獲得的先進(jìn)集體、個(gè)人榮譽(yù)和新涌現(xiàn)的平凡而感人的事跡,，注意發(fā)現(xiàn),、搜集、整理本部門(mén)(單位)道德模范事跡,，通過(guò)各類(lèi)載體,，宣傳感人故事，努力在全系統(tǒng)形成良好風(fēng)尚,。

(三)注重活動(dòng)實(shí)效,，形成規(guī)范化的活動(dòng)陣地。今年將舉辦6次“道德講堂”活動(dòng),，采取輪流承辦的形式,，每雙月開(kāi)展一次。各承辦單位要將“道德講堂”建設(shè)與做好地稅各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),，搭建從機(jī)關(guān)到基層自上而下,、上下一體的“道德講堂”活動(dòng)平臺(tái)，切實(shí)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè),。

對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生,。

活動(dòng)環(huán)境：時(shí)至今日，信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì),。滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間，作為信息傳播的主要媒介,，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，但它對(duì)人們產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng),，特別是小學(xué)生由于年齡小，辨別是非的能力弱,，很容易受其一些不良性信息的影響,。因而在信息技術(shù)課程中開(kāi)展信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念，規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。

活動(dòng)形式：1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),，瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

2,以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ),。全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,，通過(guò)講座，主題討論,，收集正反的事例等方式,，讓學(xué)生深刻的體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為,。

3,通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。

目標(biāo)與內(nèi)容：信息能力是指運(yùn)用信息知識(shí)、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力,。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握,、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用,、信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力,。

近年來(lái),信息技術(shù)發(fā)展日新月異，它給人類(lèi)帶來(lái)的影響是前所未有的,。它促進(jìn)了社會(huì)的全面進(jìn)步,，也推動(dòng)了人類(lèi)道德發(fā)展的進(jìn)程。今天,，學(xué)生在家.庭,、學(xué)校或網(wǎng)吧的電腦終端上,，隨時(shí)可以了解國(guó)內(nèi)外大事,，可以學(xué)習(xí)自己想學(xué)習(xí)的東西。但是,，正像我們所了解的,，網(wǎng)絡(luò)是一把"雙刃劍"”,。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了豐富,、龐雜甚至混亂的信息和資源,，是以往無(wú)法比擬的，其中良莠不齊,，泥沙俱下,。

中學(xué)生的世界觀和人生觀。各種信息道德問(wèn)題由此逐漸暴露出來(lái),，如沉迷游戲,，醉心聊天，網(wǎng)上交友,，瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè),，謠言攻擊，甚至頹廢消沉,，逃學(xué)厭學(xué)等等,。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)-度成為中學(xué)生道德問(wèn)題的罪魁禍?zhǔn)?，成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”,。據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，目前我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%,，另有約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向,，而初中生和職高學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。青少年是一一個(gè)自我防護(hù)意識(shí)和自我控制能力都相對(duì)薄弱的群體,，他們?nèi)菀妆簧樾畔?、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮,不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí),、生活,、人際交往，而且給社會(huì)帶來(lái)巨大危害,。青少年網(wǎng),。

以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座,、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例,，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

開(kāi)展“文明.上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng),用健康向.上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活,。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二

四月二十六日,，普龍小學(xué)開(kāi)啟道德講堂活動(dòng)，全體師生齊聚一堂,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國(guó)舉行,。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開(kāi)帷幕,。隨后，所有的師生都聽(tīng)了校長(zhǎng)帶來(lái)的教書(shū)育人的故事,，深深地感受到教師是愛(ài)與奉獻(xiàn)的代名詞,。周俊老師分享了五首《林則徐詩(shī)》,，為大家深入分析了道德的力量,。接下來(lái)的三分鐘默思自省活動(dòng)，讓每一個(gè)老師學(xué)生都能靜下心來(lái),，靜靜思考自己的行為,，反思自己，給自己的心靈一個(gè)道德洗禮,。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達(dá)了自己內(nèi)心的感受,。有的老師說(shuō)老師的奉獻(xiàn)在于甘為人梯，有的老師說(shuō)也許在老師的崗位上,，我注定是平凡的一生,，所以讓我做一個(gè)小鋪路石。在接下來(lái)的福澤相傳環(huán)節(jié),，學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊(cè)子,，希望師生能反思自己，把自己的感受寫(xiě)在小冊(cè)子上,，不斷鞭策自己,，提升自己。最終,，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善,，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)集體,，尊老愛(ài)幼,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

道德講堂是,。

精神文明建設(shè),。

的重要組成部分,。我們學(xué)校通過(guò)道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德,，讓教師在教育工作中堅(jiān)守道德底線,，提升道德境界,，真正實(shí)現(xiàn)以德育人，以德育人的工作目標(biāo)!

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三

為進(jìn)一步貫徹***總書(shū)記系列重要講話精神和全國(guó)安全觀,，學(xué)習(xí)宣傳***總書(shū)記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定2021?年度校園信息安全宣傳活動(dòng)計(jì)劃,。

參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。

信息安全意識(shí)培養(yǎng),。

2021年3月2日-4日。

學(xué)校全體學(xué)生,。

活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容,。

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。

（二）突出主題,，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī),，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí),，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力。主要活動(dòng)如下：

1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。

2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選,。以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽,，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),。

3.開(kāi)一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

5.多渠道宣傳信息安全知識(shí),。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí)，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。

對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生。

活動(dòng)環(huán)境：時(shí)至今日,，信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì),。滲透于社會(huì)的方方面面，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,，作為信息傳播的主要媒介,，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,，但它對(duì)人們產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng)，特別是小學(xué)生由于年齡小,，辨別是非的能力弱,，很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開(kāi)展信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念,，規(guī)范行為，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。

活動(dòng)形式：1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。

2,以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ),。全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育，通過(guò)講座,，主題討論,，收集正反的事例等方式，讓學(xué)生深刻的體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為。

3,通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四

有目的,、有步驟地開(kāi)展良好的活動(dòng),。

4、突出重點(diǎn)。根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,，開(kāi)展教育活動(dòng),，特別是重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)農(nóng)民工子女和留守兒童等重點(diǎn)群體，使學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)道德判斷能力,，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理的長(zhǎng)效機(jī)制,。及時(shí)總結(jié)班級(jí)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和成果，注意樹(shù)立典型,，促進(jìn)發(fā)展,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性，逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制,。

第三，活動(dòng)的內(nèi)容和方式,。

1.積極開(kāi)展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議,。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。

2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座和主題討論，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。

3,、開(kāi)展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引人、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng),，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活,。

4.通過(guò)給父母的一封信，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。

通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用,、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。為此,，102班開(kāi)展了以下活動(dòng)。

1.積極開(kāi)展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議,。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利,，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。

2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座和主題討論,，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘，引起學(xué)生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為,。

3,、開(kāi)展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引人,、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng),，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活。

4.通過(guò)給父母的一封信，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五

為進(jìn)一步貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和全國(guó)安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定2021?年度校園信息安全宣傳活動(dòng)計(jì)劃。

參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。

信息安全意識(shí)培養(yǎng),。

2021年3月2日-4日。

學(xué)校全體學(xué)生,。

活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容,。

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。

（二）突出主題,，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī),，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí),，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力。主要活動(dòng)如下：

1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),。

2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),。

3.開(kāi)一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。

5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。

對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生,。

活動(dòng)環(huán)境：時(shí)至今日，信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì),。滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間，作為信息傳播的主要媒介,，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，但它對(duì)人們產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng),，特別是小學(xué)生由于年齡小，辨別是非的能力弱,，很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開(kāi)展信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念,，規(guī)范行為，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。

活動(dòng)形式：1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。

2,以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ),。全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育，通過(guò)講座,，主題討論,，收集正反的事例等方式，讓學(xué)生深刻的體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為。

3,通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六

信息道德能力是指運(yùn)用信息知識(shí),、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力.它包括信息基本概念和原理的理解與掌握,、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力.通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1.廣泛深入開(kāi)展宣傳。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會(huì)升旗,、道法課、信息課及黑板報(bào),，班隊(duì)會(huì)等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性。

2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。密切社區(qū),、家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、手機(jī)短信(家校通),、致家長(zhǎng)一封信等形式，爭(zhēng)取社會(huì),、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍,。

3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和道德教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育,、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,，制定工作計(jì)劃，有目的,、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng),。

4.突出重點(diǎn),。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng),，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知，增強(qiáng)道德判斷能力,，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。

5.注重總結(jié)，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制,。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題,、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹(shù)立典型,，以典型促發(fā)展,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性,.并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制,。

1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí).觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座、主題討論的`方式,，運(yùn)用正反事例,，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘,，引起學(xué)生的警醒,，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為,。

3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng),，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。

培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與工作,引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng)、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng),、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊,、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等.通過(guò)日常教學(xué)、主題班會(huì),、板書(shū)廣播,、案例教學(xué)、演講比賽,、模擬法庭等形式開(kāi)展常規(guī)教學(xué),潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德,。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七

目標(biāo)與內(nèi)容:信息教育的前提下，如何通過(guò)在知識(shí)文化教育的過(guò)程中,，貫穿道德培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的修養(yǎng)。

對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生,。

活動(dòng)形式:1創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑,，學(xué)生的信息素養(yǎng)是在耳濡目染中慢慢培養(yǎng)的，教師的言行舉止會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生,，所以教師要充分利用多媒體等資源進(jìn)行教學(xué),并有意識(shí)地提倡學(xué)生采取多種形式來(lái)獲得和利用信息,首先,，做好學(xué)習(xí)信息課程的宣傳工作，否則學(xué)生就很容易把它當(dāng)作休閑課,、玩耍課,，提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量也變得很難了。所以我把水平高的學(xué)生和水平低的學(xué)生安排在一起,，共同完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓水平高的學(xué)生起到領(lǐng)頭羊的作用。其次,，我也讓學(xué)生不失時(shí)機(jī)的接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識(shí),。這樣，提高了學(xué)生的參與性,，也可以及時(shí)了解到學(xué)生思想意識(shí)情況,。從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的校內(nèi)學(xué)習(xí)信息課的氛圍。

2提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、分析信息的能力。信息時(shí)代與計(jì)算機(jī)息息相關(guān),，提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)獲取信息的能力是培養(yǎng)學(xué)生信息道德素養(yǎng)的必要條件！

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八

活動(dòng)計(jì)劃是指為一項(xiàng)活動(dòng)指定的書(shū)面計(jì)劃,、具體行動(dòng)實(shí)施措施,、細(xì)則,、步驟等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1.廣泛深入開(kāi)展宣傳,。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會(huì)升旗、道法課,、信息課及黑板報(bào),，班隊(duì)會(huì)等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。

2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、手機(jī)短信（家校通）、致家長(zhǎng)一封信等形式,，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心,、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。

3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和道德教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,，制定工作計(jì)劃,，有目的,、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng)。

4.突出重點(diǎn),。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。

5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題,、取得的成效進(jìn)行總結(jié),，注意樹(shù)立典型，以典型促發(fā)展,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性,，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制,。

1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。

2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座,、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例,，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒,，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為,。

3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng),，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活,。

4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。

緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)要求,，以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識(shí)為主線，以開(kāi)展創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力,，加強(qiáng)教育宣傳,，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保，厲行節(jié)約,，提高認(rèn)識(shí)水平,，促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內(nèi)化，形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì)”建設(shè)中的表率與輻射作用,，為創(chuàng)建“兩型社會(huì)”做出積極貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建“兩型”學(xué)校,，培育高素質(zhì)人才,。

組長(zhǎng)：

組員：

1、成立學(xué)校創(chuàng)建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。在德育校長(zhǎng)牽頭領(lǐng)導(dǎo)下,，政教處、團(tuán)委各負(fù)其責(zé),，明確分工,，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展,。

2,、制定學(xué)校創(chuàng)建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中,，結(jié)合校園仁愛(ài)文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作,，積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動(dòng)實(shí)施的特色,。

3,、搞好學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站,、校園網(wǎng)、班會(huì),、黑板報(bào),、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳兩型理念,，培養(yǎng)“節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí),，營(yíng)造建設(shè)兩型學(xué)校的良好氛圍。團(tuán)委充分抓好團(tuán)員在“兩型”學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作用,，通過(guò)團(tuán)校,、團(tuán)員活動(dòng)進(jìn)行團(tuán)員“兩型”意識(shí)教育。

1）召開(kāi)班主任會(huì)培訓(xùn),、宣講班級(jí)“兩型”創(chuàng)建教育管理要求,。

2）利用國(guó)旗下演講廣泛動(dòng)員，號(hào)召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動(dòng),。

3）通過(guò)校園廣播電臺(tái),、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì)建設(shè)基本內(nèi)容,。

4）組織班會(huì)觀摩活動(dòng),，開(kāi)展主題宣傳教育,，加強(qiáng)文明禮儀,，節(jié)約,、環(huán)保意識(shí)的教育,。

5）組織黑板報(bào),、小報(bào),、宣傳專(zhuān)刊主題宣傳展評(píng)活動(dòng),。

6）組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動(dòng),。

7）組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉，開(kāi)展冬季拔河,、三跳比賽,。

8）擬定、發(fā)放給全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信,。

目標(biāo)與內(nèi)容：在信息教育的前提下,，如何在知識(shí)文化教育過(guò)程中貫穿道德培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的修養(yǎng),。

對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生:,。

活動(dòng)形式:1營(yíng)造培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍。俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑,，學(xué)生的信息素養(yǎng)在耳朵里慢慢培養(yǎng),。教師的言行會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。因此,，教師應(yīng)充分利用多媒體等資源進(jìn)行教學(xué),并有意識(shí)地提倡學(xué)生以各種形式獲取和使用信息,首先,，做好學(xué)習(xí)信息課程的宣傳工作，否則學(xué)生很容易將其視為休閑課程和游戲課程,，提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量也變得困難,。因此，我安排高水平的學(xué)生和低水平的學(xué)生一起完成分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，使高水平的學(xué)生發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。其次,，我也讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。這樣,，提高了學(xué)生的參與能力,，也能及時(shí)了解學(xué)生的思想意識(shí)。從而在學(xué)校學(xué)習(xí)信息課程中營(yíng)造良好的氛圍,。

2.提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生獲取和分析信息的能力。信息時(shí)代與計(jì)算機(jī)密切相關(guān),。提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)獲取信息的能力，是培養(yǎng)學(xué)生信息道德素質(zhì)的必要條件,！

在近幾年的中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)中的不良或不道德行為往往表現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行有意和無(wú)意的破壞,，文件操作中的惡作劇,、網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)淡薄等。

具體的有：

1,、對(duì)硬件的損壞,。通常的行為表現(xiàn)在隨意推拉鍵盤(pán)抽屜，導(dǎo)致抽屜前擋板脫落,、甚至抽屜滑落導(dǎo)致鍵盤(pán)摔壞,；任意敲打鍵盤(pán)和手指彈鋼琴式的滑撥鍵盤(pán)按鈕，導(dǎo)致按鈕失靈或脫落等,。這些行為的產(chǎn)生,，往往是由于學(xué)生剛開(kāi)始接觸電腦，對(duì)電腦很好奇,，引得情緒激動(dòng)造成的,。如：使用鼠標(biāo)的過(guò)程中，由于鼠標(biāo)的不靈活,，性情較急躁的同學(xué)可能會(huì)用力敲擊鼠標(biāo)或用手指用力撥動(dòng)鼠標(biāo)圓球,，造成對(duì)鼠標(biāo)的損壞。再加上信息技術(shù)教學(xué)的課堂改變了師生面對(duì)面交流的模式,，四,、五十個(gè)學(xué)生使用機(jī)器，教師很難同時(shí)顧及,，容易造成管理上的疏漏,。

2,、對(duì)軟件的破壞。學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)電腦的硬件后,，就直接接觸sxp所附帶的畫(huà)圖板，學(xué)習(xí)建立文件,、文件夾,，文字的輸入、文件的保存,、重命名,、移動(dòng)和刪除等命令的操作，有的學(xué)生會(huì)利用這些知識(shí)搞一些惡作劇,。在上課的時(shí)候,，經(jīng)常有學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己前一天保存好的文章或演示文稿找不到了，原來(lái)是被移到了別的同學(xué)的文件夾中,，或被更改了文件名,。還有一些學(xué)生，甚至通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，把別人的成果復(fù)制來(lái),，稍作加工就署上自己的姓名。這種行為在開(kāi)始階段,，大多只是開(kāi)開(kāi)玩笑,，也有個(gè)別的是耍“小聰明”,，但若任其發(fā)展,，不加以約束，將是很危險(xiǎn)的,。

3,、接受互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋,，里面既有豐富的科學(xué)知識(shí)，也存在大量不良信息,，時(shí)刻威脅著青少年的身心健康,。由于互聯(lián)網(wǎng)的跨國(guó)界性和復(fù)雜性，難以做到對(duì)不良信息的完全控制,，如果這些信息被缺少辨別能力和自制能力的青少年接觸,，將對(duì)他們的身心健康和人格的成長(zhǎng)造成難以估量的影響。如進(jìn)入沒(méi)有管理的bbs或參加一些網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上聊天,，發(fā)表一些不文明的、甚至是侮辱性的語(yǔ)言；對(duì)含有暴力等不良傾向的網(wǎng)絡(luò)游戲樂(lè)此不疲等,。這說(shuō)明我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用還是比較低層次的,，還沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)為自己獲取知識(shí)和能力、參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)服務(wù),。其結(jié)果是學(xué)生不僅沒(méi)有學(xué)到什么,，卻把大量的時(shí)間和精力給浪費(fèi)了，而且還在網(wǎng)上接觸了一些不文明,、不健康的東西,，對(duì)他們的身心健康和世界觀、價(jià)值觀的形成造成難以估量的影響,。

此次活動(dòng)的意義在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育,，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生對(duì)學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的,、比較全面的認(rèn)知,，有助于良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

為進(jìn)一步貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和全國(guó)安全觀,，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定2021?年度校園信息安全宣傳活動(dòng)計(jì)劃,。

參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。

信息安全意識(shí)培養(yǎng),。

2021年3月2日-4日。

學(xué)校全體學(xué)生,。

活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容,。

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì),。

（二）突出主題，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題,，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

（三）加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力,。主要活動(dòng)如下：

1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起,，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。

2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選,。以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽,，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),。

3.開(kāi)一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。

5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。

對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生。

活動(dòng)環(huán)境：時(shí)至今日,，信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì),。滲透于社會(huì)的方方面面，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,，作為信息傳播的主要媒介,，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,，但它對(duì)人們產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng)，特別是小學(xué)生由于年齡小,，辨別是非的能力弱,，很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開(kāi)展信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念,，規(guī)范行為，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。

活動(dòng)形式：1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。

2,以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ),。全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,，通過(guò)講座，主題討論,，收集正反的事例等方式,，讓學(xué)生深刻的體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為,。

3,通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九

在近幾年的中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn),，學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)中的不良或不道德行為往往表現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行有意和無(wú)意的破壞,，文件操作中的惡作劇、網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)淡薄等,。

具體的有：

1、對(duì)硬件的損壞,。通常的行為表現(xiàn)在隨意推拉鍵盤(pán)抽屜,，導(dǎo)致抽屜前擋板脫落、甚至抽屜滑落導(dǎo)致鍵盤(pán)摔壞,；任意敲打鍵盤(pán)和手指彈鋼琴式的滑撥鍵盤(pán)按鈕,，導(dǎo)致按鈕失靈或脫落等。這些行為的產(chǎn)生,，往往是由于學(xué)生剛開(kāi)始接觸電腦,，對(duì)電腦很好奇，引得情緒激動(dòng)造成的,。如：使用鼠標(biāo)的過(guò)程中,，由于鼠標(biāo)的不靈活，性情較急躁的同學(xué)可能會(huì)用力敲擊鼠標(biāo)或用手指用力撥動(dòng)鼠標(biāo)圓球,，造成對(duì)鼠標(biāo)的損壞,。再加上信息技術(shù)教學(xué)的課堂改變了師生面對(duì)面交流的模式，四,、五十個(gè)學(xué)生使用機(jī)器,，教師很難同時(shí)顧及，容易造成管理上的疏漏,。

2,、對(duì)軟件的破壞。學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)電腦的硬件后,，就直接接觸sxp所附帶的畫(huà)圖板,，學(xué)習(xí)建立文件,、文件夾，文字的輸入,、文件的保存,、重命名、移動(dòng)和刪除等命令的操作,，有的學(xué)生會(huì)利用這些知識(shí)搞一些惡作劇,。在上課的時(shí)候，經(jīng)常有學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己前一天保存好的文章或演示文稿找不到了,，原來(lái)是被移到了別的同學(xué)的文件夾中,，或被更改了文件名。還有一些學(xué)生,，甚至通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，把別人的成果復(fù)制來(lái)，稍作加工就署上自己的姓名,。這種行為在開(kāi)始階段,，大多只是開(kāi)開(kāi)玩笑，也有個(gè)別的是?！靶÷斆鳌?，但若任其發(fā)展，不加以約束,，將是很危險(xiǎn)的,。

3、接受互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響,?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，里面既有豐富的科學(xué)知識(shí),，也存在大量不良信息,，時(shí)刻威脅著青少年的身心健康。由于互聯(lián)網(wǎng)的跨國(guó)界性和復(fù)雜性,，難以做到對(duì)不良信息的完全控制,，如果這些信息被缺少辨別能力和自制能力的青少年接觸，將對(duì)他們的身心健康和人格的成長(zhǎng)造成難以估量的影響,。如進(jìn)入沒(méi)有管理的bbs或參加一些網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上聊天，發(fā)表一些不文明的,、甚至是侮辱性的語(yǔ)言,；對(duì)含有暴力等不良傾向的網(wǎng)絡(luò)游戲樂(lè)此不疲等。這說(shuō)明我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用還是比較低層次的,，還沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)為自己獲取知識(shí)和能力,、參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)服務(wù),。其結(jié)果是學(xué)生不僅沒(méi)有學(xué)到什么，卻把大量的時(shí)間和精力給浪費(fèi)了,，而且還在網(wǎng)上接觸了一些不文明,、不健康的東西，對(duì)他們的身心健康和世界觀,、價(jià)值觀的形成造成難以估量的影響,。

此次活動(dòng)的意義在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生對(duì)學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的,、比較全面的認(rèn)知，有助于良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和總體國(guó)家安全觀,，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識(shí),，提高信息安全防護(hù)技能,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2021年校園信息安全宣傳活動(dòng)方案,。

圍繞活動(dòng)主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神,，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。

信息安全意識(shí)培養(yǎng)。

2021年3月2日-4日,。

學(xué)校全體學(xué)生,。

活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容。

(一)高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視,，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。

(二)突出主題,，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

(三)加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力,。主要活動(dòng)如下：

1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起,，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。

2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選,。以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),。

3.開(kāi)一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。

5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一

該方案的內(nèi)容通常標(biāo)有“因?yàn)樗巧霞?jí)對(duì)下級(jí)的工作或涉及的范圍大文件頭”以表格形式發(fā)布，因此無(wú)需簽字,。只有三個(gè)部分：標(biāo)題,、寫(xiě)作時(shí)間和正文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題”,，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德,、守公德,、嚴(yán)私德，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德,、大情懷的人提供了有力指引。

世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性,，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉。從古至今,，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育,，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中,。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷，它的道德目的始終是不變的主題,。

我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”,，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界,，實(shí)現(xiàn)與大德,、公德的統(tǒng)一。從時(shí)間的,、空間的,、動(dòng)態(tài)的視角看，作為國(guó)家,、社會(huì),、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”,。

實(shí)踐中,，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起，需要大批“心中有黨,、心中有民,、心中有責(zé)、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè),、精益、專(zhuān)注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等。以高鐵,、移動(dòng)支付,、共享單車(chē)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家,、商家,、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐。

毋庸諱言,，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成,，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一,，還在于大愛(ài)、大德,、大情懷的養(yǎng)成,。從整個(gè)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā),，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng)，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造,。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育,、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面,、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系、教學(xué)體系,、教材體系,、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教,，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),，同時(shí)堅(jiān)持以文化人、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹(shù)立道德生活化的觀念，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德,。因此,，必須引導(dǎo)教師以身作則、以德修身,、以德立學(xué),、以德施教，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈,、照亮前行的路”,，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài)、大德,、大情懷的人,。

目標(biāo)與內(nèi)容：信息能力是指運(yùn)用信息知識(shí)、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力,。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握,、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用,、信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力,。

近年來(lái),信息技術(shù)發(fā)展日新月異，它給人類(lèi)帶來(lái)的影響是前所未有的,。它促進(jìn)了社會(huì)的全面進(jìn)步,，也推動(dòng)了人類(lèi)道德發(fā)展的進(jìn)程。今天,，學(xué)生在家.庭,、學(xué)校或網(wǎng)吧的電腦終端上,，隨時(shí)可以了解國(guó)內(nèi)外大事,，可以學(xué)習(xí)自己想學(xué)習(xí)的東西。但是,，正像我們所了解的,，網(wǎng)絡(luò)是一把"雙刃劍"”?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了豐富,、龐雜甚至混亂的信息和資源，是以往無(wú)法比擬的,，其中良莠不齊,，泥沙俱下,。

中學(xué)生的世界觀和人生觀。各種信息道德問(wèn)題由此逐漸暴露出來(lái),，如沉迷游戲,，醉心聊天，網(wǎng)上交友,，瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè),，謠言攻擊，甚至頹廢消沉,，逃學(xué)厭學(xué)等等,。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)-度成為中學(xué)生道德問(wèn)題的罪魁禍?zhǔn)?，成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”,。據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，目前我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%,，另有約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向,，而初中生和職高學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。青少年是一一個(gè)自我防護(hù)意識(shí)和自我控制能力都相對(duì)薄弱的群體,，他們?nèi)菀妆簧樾畔?、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮,不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí),、生活,、人際交往，而且給社會(huì)帶來(lái)巨大危害,。青少年網(wǎng),。

以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座,、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例,，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

開(kāi)展“文明.上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng),用健康向.上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活,。

二十世紀(jì)末的今天，世界繼新技術(shù)革命以后,，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮,。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。特別是中小學(xué)生，由于年齡不大,，辨別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。

計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂(lè)工具。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身,，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天,、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等,。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一,，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助，而且愛(ài)玩是人的天性,，本來(lái)無(wú)可厚非,，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益,，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩,，比如《反恐精英》，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч?、精美的?huà)面所吸引,，而對(duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)，其中許多血腥,、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的,。這時(shí),，我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段,，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具,，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī)。

另外,，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué),，如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

按照傳統(tǒng)的教育觀念，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功,，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能,。其實(shí)，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對(duì)、判斷,、選擇和處理信息,，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要,。

但是,，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，缺乏正確的引導(dǎo),，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”,。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源,，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。這時(shí)，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息,，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非,，去偽存真,，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過(guò)教育,，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開(kāi)始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了,。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等,，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。

由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多,，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,。因此,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正常”行為,。

例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高,，他們私自攜帶軟盤(pán)通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行,。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī),，隨意刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對(duì)于這些“不正?！毙袨椋覀円J(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大,。學(xué)生正處在世界觀形成的階段,，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣，步入社會(huì)后,，將很難改變,。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針，大來(lái)偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇,，到別人的電腦里做一些破壞,，刪掉一段文字或一幅圖畫(huà)，明天可能就是真做實(shí)干,，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料,，做危害社會(huì)的事。對(duì)于以上這些行為,，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范,，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求,。

但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí),，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要,，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問(wèn)題”，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德,、守公德、嚴(yán)私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德、大情懷的人提供了有力指引,。

世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性,，而“德”是文化核心，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉,。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育,，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作，都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。

我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界,，實(shí)現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時(shí)間的,、空間的、動(dòng)態(tài)的視角看,，作為國(guó)家,、社會(huì)、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”,。

實(shí)踐中,，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè),、精益,、專(zhuān)注、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等,。以高鐵、移動(dòng)支付,、共享單車(chē),、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家,、商家,、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐。

毋庸諱言,，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一,，還在于大愛(ài),、大德、大情懷的養(yǎng)成,。從整個(gè)國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì),，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),，同時(shí)堅(jiān)持以文化人,、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺(jué)悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹(shù)立道德生活化的觀念,，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德,。因此，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身,、以德立學(xué)、以德施教,，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈,、照亮前行的路”，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德,、大情懷的人。

目標(biāo)與內(nèi)容:信息教育的前提下,，如何通過(guò)在知識(shí)文化教育的過(guò)程中,，貫穿道德培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的修養(yǎng),。

對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生,。

活動(dòng)形式:1創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑，學(xué)生的信息素養(yǎng)是在耳濡目染中慢慢培養(yǎng)的,，教師的言行舉止會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生,，所以教師要充分利用多媒體等資源進(jìn)行教學(xué),并有意識(shí)地提倡學(xué)生采取多種形式來(lái)獲得和利用信息,首先，做好學(xué)習(xí)信息課程的宣傳工作,，否則學(xué)生就很容易把它當(dāng)作休閑課,、玩耍課，提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量也變得很難了,。所以我把水平高的學(xué)生和水平低的學(xué)生安排在一起,，共同完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓水平高的學(xué)生起到領(lǐng)頭羊的作用,。其次，我也讓學(xué)生不失時(shí)機(jī)的接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識(shí),。這樣,，提高了學(xué)生的參與性，也可以及時(shí)了解到學(xué)生思想意識(shí)情況,。從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的校內(nèi)學(xué)習(xí)信息課的氛圍,。

2提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、分析信息的能力,。信息時(shí)代與計(jì)算機(jī)息息相關(guān)，提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)獲取信息的能力是培養(yǎng)學(xué)生信息道德素養(yǎng)的必要條件,！

為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中,、五中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。

“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”

11月20日至12月20日,。

采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使教師,、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：

(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門(mén)口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。

(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,，以宣傳該活動(dòng)的主題,、方案、計(jì)劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果,。

(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn)。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì),，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí),。對(duì)參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì),。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國(guó)之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個(gè)人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放,。

1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí)，突出宣傳主題;,。

3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體,，及時(shí)將過(guò)程材料收集整理，于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。

通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用,、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1,、廣泛深入的宣傳。班級(jí)結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會(huì)升旗,、道法課、信息課,、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等廣泛宣傳動(dòng)員,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。

2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)應(yīng)安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè),。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、手機(jī)短信(家校通),、給家長(zhǎng)一封信等方式，爭(zhēng)取社會(huì)和家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心和支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍,。

3.加強(qiáng)信息法制和道德教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任感和道德意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育和網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育,，制定工作計(jì)劃，有目的,、有步驟地開(kāi)展良好的活動(dòng),。

4、突出重點(diǎn),。根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,，開(kāi)展教育活動(dòng)，特別是重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)農(nóng)民工子女和留守兒童等重點(diǎn)群體,，使學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。

5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)總結(jié)班級(jí)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和成果,，注意樹(shù)立典型,，促進(jìn)發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性,，逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。

1.積極開(kāi)展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議,。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利,，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。

2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座和主題討論，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。

3,、開(kāi)展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引人、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng),，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活,。

4.通過(guò)給父母的一封信，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。

通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用,、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。為此，102班開(kāi)展了以下活動(dòng),。

1.積極開(kāi)展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議,。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。

2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座和主題討論,，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為,。

3、開(kāi)展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引人,、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng)，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活,。

4.通過(guò)給父母的一封信,，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。

為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中,、五中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。

“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”

11月20日至12月20日,。

采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使教師,、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：

(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門(mén)口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。

(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,，以宣傳該活動(dòng)的主題,、方案、計(jì)劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果,。

(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn),。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì)，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國(guó)之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個(gè)人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放,。

1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí)，突出宣傳主題;,。

2.堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)要求,，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效原則,，著力在提高活動(dòng)實(shí)效上下功夫,，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場(chǎng);,。

3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體,，及時(shí)將過(guò)程材料收集整理，于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。

對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生,。

活動(dòng)環(huán)境：時(shí)至今日,，信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)。滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,，作為信息傳播的主要媒介，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,，但它對(duì)人們產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng),，特別是小學(xué)生由于年齡小，辨別是非的能力弱,，很容易受其一些不良性信息的影響,。因而在信息技術(shù)課程中開(kāi)展信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念,，規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

活動(dòng)形式：1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),，瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

2,以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ),。全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,，通過(guò)講座，主題討論,，收集正反的事例等方式,，讓學(xué)生深刻的體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為,。

3,通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。

2014年4月28日上午，東華中學(xué)道德講堂正式拉開(kāi)帷幕,。

第一,，趙飛主任是活動(dòng)員。動(dòng)員報(bào)告指出,，本次活動(dòng)以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心,，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人道德建設(shè)為重點(diǎn),，以以道德為導(dǎo)向,，以誠(chéng)信為導(dǎo)向，以文明公民為導(dǎo)向的形式,，廣泛傳播中國(guó)傳統(tǒng)美德和凡人善舉,，生動(dòng)地推進(jìn)全體師生道德建設(shè)，不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì),。通過(guò)弘揚(yáng)道德模范的崇高精神,，引導(dǎo)全體師生省身修德，自我提升,，從而形成積小德為大德,，積小善為大善，從而大大提高全體師生的道德素質(zhì),，為文明東華奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ),。

隨后，團(tuán)委邵書(shū)記倡導(dǎo)2014年4月28日下午開(kāi)展全體師生掃街活動(dòng),，讓全體師生無(wú)私地展現(xiàn)人性的光輝,，用美好的生活造福社會(huì)，塑造自己,。

為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中,、五中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。

“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”

11月20日至12月20日,。

采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使教師,、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：

(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門(mén)口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。

(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏,、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄，以宣傳該活動(dòng)的主題,、方案,、計(jì)劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果,。

(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn),。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì)，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì),。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國(guó)之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個(gè)人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放。

1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí),，突出宣傳主題;,。

2.堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)要求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約,、務(wù)實(shí)高效原則,，著力在提高活動(dòng)實(shí)效上下功夫,，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場(chǎng);,。

3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體,，及時(shí)將過(guò)程材料收集整理，于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和總體國(guó)家安全觀,，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識(shí),，提高信息安全防護(hù)技能,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2021年校園信息安全宣傳活動(dòng)方案,。

圍繞活動(dòng)主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神,，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。

信息安全意識(shí)培養(yǎng),。

2021年3月2日-4日。

學(xué)校全體學(xué)生,。

活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容,。

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。

（二）突出主題,，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。

（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī),，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。

六,、活動(dòng)形式。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí),，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力。主要活動(dòng)如下：

1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),。

2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),。

3.開(kāi)一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動(dòng)宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。

5.多渠道宣傳信息安全知識(shí),。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題”,，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德、守公德,、嚴(yán)私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài)、大德,、大情懷的人提供了有力指引,。

世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉。從古至今,，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育,，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中,。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷，它的道德目的始終是不變的主題,。

我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”,，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界，實(shí)現(xiàn)與大德,、公德的統(tǒng)一,。從時(shí)間的、空間的,、動(dòng)態(tài)的視角看,，作為國(guó)家、社會(huì),、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”。

實(shí)踐中,，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè),、精益,、專(zhuān)注、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等,。以高鐵、移動(dòng)支付,、共享單車(chē),、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家,、商家、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。

毋庸諱言,，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成,，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一，還在于大愛(ài),、大德,、大情懷的養(yǎng)成。從整個(gè)國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā),，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng)，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造,。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育,、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面,、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系、教學(xué)體系,、教材體系,、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教,，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),，同時(shí)堅(jiān)持以文化人、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹(shù)立道德生活化的觀念，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德,。因此,，必須引導(dǎo)教師以身作則、以德修身,、以德立學(xué),、以德施教，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路”,，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德、大情懷的人,。

二十世紀(jì)末的今天,，世界繼新技術(shù)革命以后，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮,。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂(lè)工具,。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天,、交友,、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一,，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助，而且愛(ài)玩是人的天性，本來(lái)無(wú)可厚非,，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部,，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩,，比如《反恐精英》,，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч⒕赖漠?huà)面所吸引,，而對(duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí),，其中許多血腥、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的,。這時(shí),，我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段,，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具,，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī)。

另外,，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué),，如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

按照傳統(tǒng)的教育觀念，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功,，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能,。其實(shí)，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對(duì)、判斷,、選擇和處理信息,，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用,。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要。

但是,，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘,，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”,。因此,，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如,，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。這時(shí)，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息,，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非，去偽存真,，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過(guò)教育,，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開(kāi)始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。

由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,。因此,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正常”行為,。

例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高,，他們私自攜帶軟盤(pán)通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行,。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī),，隨意刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對(duì)于這些“不正常”行為,，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段,，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，步入社會(huì)后，將很難改變,。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針,，大來(lái)偷金”。現(xiàn)在可能只是惡作劇,，到別人的電腦里做一些破壞,，刪掉一段文字或一幅圖畫(huà),，明天可能就是真做實(shí)干,，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料,，做危害社會(huì)的事。對(duì)于以上這些行為,，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求,。

但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí),，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害,，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要,，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十二

充分貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和相關(guān)文件精神,，全面落實(shí)《民族精神綱要》,、《生命教育綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律;堅(jiān)持以人為本，并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園,，特制定如下方案:,。

組長(zhǎng)：馬勤文,。

副組長(zhǎng)：周水生薛春國(guó)候慧玲,。

成員：各班班主任。

1,、以學(xué)生為主體,，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我教育,、主動(dòng)發(fā)展。積極開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn),、感悟,、認(rèn)同基本道德規(guī)范。

2,、突出重點(diǎn),，有的放矢的原則。要以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,，以民族精神教育,、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育,、生命教育為重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

3,、堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近未成年人的原則,。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),，深入淺出,，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn),。

4,、學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則,。充分整合和利用學(xué)校,、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力,，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響,，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

(一)弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,。

1,、扎實(shí)開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)。學(xué)校將每年的9月份確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,，開(kāi)展系列教育活動(dòng),，挖掘教育內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心,、自信心和自豪感,，引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,，真切感受中國(guó)了不起,、中國(guó)人了不起，努力做個(gè)了不起的中國(guó)人,?；顒?dòng)做到有計(jì)劃，有記錄,。

2,、認(rèn)真組織愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。即：讀一本革命傳統(tǒng)故事書(shū);學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲;知道一個(gè)祖國(guó)世界之最;看一部革命傳統(tǒng)教育影視片;記住一個(gè)中國(guó)少年英雄的名字并了解他的事跡;了解一件國(guó)內(nèi)外大事;完成一件有利于他人的好事;學(xué)會(huì)一件家務(wù)活;結(jié)交一個(gè)貧困家庭的小朋友,。

3,、捕捉時(shí)機(jī)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。結(jié)合“教師節(jié)”,、“十?一”祖國(guó)生日等節(jié)日舉辦主題班會(huì)等,，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,，樹(shù)立民族自尊心、自信心,，激發(fā)民族自豪感,。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識(shí),。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本,、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部是班級(jí)中未成年人的一分子,，他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮著重大作用,，這支隊(duì)伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，所以,，大隊(duì)部要定期對(duì)班干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力,，從而形成一支有能力,、求榮譽(yù)、講效率的班干部隊(duì)伍,。

(三)開(kāi)展系列活動(dòng),，豐富思想道德建設(shè)的活動(dòng)載體,。

1、組織未成年人開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),，即：讀一本好書(shū),，看一部愛(ài)國(guó)主義影片，學(xué)唱一首革命歌曲,，寫(xiě)一篇讀(觀)后感,，講一位英雄的事跡，舉行一次愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家鄉(xiāng)主題班會(huì),。有針對(duì)性地開(kāi)展未成年人的思想道德教育活動(dòng),。

2、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,。行為規(guī)范是做人的根本。要針對(duì)未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié),，以誠(chéng)信教育為重點(diǎn),，教育未成年人在家、在校,、在社會(huì)上都能夠做到誠(chéng)實(shí)守信,、文明守紀(jì)。要加強(qiáng)對(duì)未成年人“以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,、關(guān)心他人”;“對(duì)他人富有同情心,，樂(lè)于助人”;“嚴(yán)格要求自己，言行一致,，不說(shuō)謊話,，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲,、不作弊”的誠(chéng)實(shí)教育,。加強(qiáng)對(duì)未成年人“言必行”，“行必果”;“承諾的事情一定要做到”;“在家,、在校,、在社會(huì)上一個(gè)樣”;“遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任,，知錯(cuò)就改”的守信教育,。每年3月作為“誠(chéng)信教育宣傳月”。

3,、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),。以學(xué)生的道德卡多少并結(jié)合學(xué)生投票推出“周星”、“月星”，于學(xué)期末評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”,。目的是讓文明禮儀進(jìn)校園,，做文明小學(xué)生;文明禮儀進(jìn)班級(jí)，做文明小主人;文明禮儀進(jìn)家庭,，做文明小使者,。少先隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的行為,。每周收集,、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事，利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表?yè)P(yáng),。

4,、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)班主任上好晨會(huì)課,、班隊(duì)課及《品德與社會(huì)》教育課，采取啟發(fā)式,、討論式和研究性教育方式,，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真教育,。

(2)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),。開(kāi)辟咨詢室、聊天室,，開(kāi)設(shè)咨詢電話、意見(jiàn)箱,，進(jìn)行個(gè)別訪談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想,，收集意見(jiàn)建議，聽(tīng)取信息反饋,，做好疏通工作,。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折,、戰(zhàn)勝自我的能力,。

(3)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì),。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“小手拉大手”,、“。

扶貧,。

助殘”等社會(huì)公益活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和友愛(ài)精神。

(4)開(kāi)展“綠色網(wǎng)上行”行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì),。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室全面開(kāi)設(shè)校園“綠色網(wǎng)室”,，成立計(jì)算機(jī)興趣小組，開(kāi)展網(wǎng)上大閱讀,，繪畫(huà)等活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性，接收正確信息,，從而健康成長(zhǎng),。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十三

由于方案的內(nèi)容是上級(jí)對(duì)下級(jí)的工作或涉及面大，一般與文件頭分配的形式,，所以不簽字,，只有標(biāo)題、書(shū)寫(xiě)時(shí)間和正文三部分,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用,、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1、廣泛深入的宣傳,。班級(jí)結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會(huì)升旗、道法課,、信息課,、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等廣泛宣傳動(dòng)員,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。

2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)應(yīng)安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、手機(jī)短信(家校通),、給家長(zhǎng)一封信等方式，爭(zhēng)取社會(huì)和家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心和支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍,。

3.加強(qiáng)信息法制和道德教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任感和道德意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育和網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育,，制定工作計(jì)劃，有目的,、有步驟地開(kāi)展良好的活動(dòng),。

4、突出重點(diǎn),。根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,，開(kāi)展教育活動(dòng)，特別是重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)農(nóng)民工子女和留守兒童等重點(diǎn)群體,，使學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。

5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)總結(jié)班級(jí)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和成果,，注意樹(shù)立典型,，促進(jìn)發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性,，逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。

1.積極開(kāi)展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議,。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。

2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座和主題討論,，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘，引起學(xué)生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為,。

3,、開(kāi)展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引人,、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng),，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活。

4.通過(guò)給父母的一封信,，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng)。

通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。為此,，102班開(kāi)展了以下活動(dòng),。

1.積極開(kāi)展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利,，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。

2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座和主題討論，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為,。

3、開(kāi)展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引人,、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng)，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活,。

4.通過(guò)給父母的一封信,，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。

二十世紀(jì)末的今天,，世界繼新技術(shù)革命以后，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮,。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂(lè)工具,。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天,、交友,、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等,。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生,。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助,，而且愛(ài)玩是人的天性，本來(lái)無(wú)可厚非,，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部,，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩,，比如《反恐精英》,，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч⒕赖漠?huà)面所吸引,，而對(duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí),，其中許多血腥、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的,。這時(shí),，我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段,，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具,，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī)。

另外,，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué),，如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

按照傳統(tǒng)的教育觀念，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功,，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能,。其實(shí)，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對(duì),、判斷、選擇和處理信息,，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用,。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要。

但是,，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘,，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”,。因此,，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如,，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。這時(shí)，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息,，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非，去偽存真,，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過(guò)教育,，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開(kāi)始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。

由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正?！毙袨椤?/p>

例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高，他們私自攜帶軟盤(pán)通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行,。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī)，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學(xué)習(xí)。對(duì)于這些“不正?！毙袨?，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段,，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，步入社會(huì)后，將很難改變,。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針,，大來(lái)偷金”。現(xiàn)在可能只是惡作劇,，到別人的電腦里做一些破壞,，刪掉一段文字或一幅圖畫(huà)，明天可能就是真做實(shí)干,，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料,，做危害社會(huì)的事。對(duì)于以上這些行為,，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范,，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求,。

但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí),，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要,，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問(wèn)題”，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德,、守公德,、嚴(yán)私德，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德,、大情懷的人提供了有力指引。

世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性,，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉,。從古至今,，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。

我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界,，實(shí)現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時(shí)間的,、空間的、動(dòng)態(tài)的視角看,，作為國(guó)家,、社會(huì)、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”,。

實(shí)踐中，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨,、心中有民、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè)、精益、專(zhuān)注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等。以高鐵,、移動(dòng)支付,、共享單車(chē)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家,、商家、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。

毋庸諱言,，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一,，還在于大愛(ài),、大德、大情懷的養(yǎng)成,。從整個(gè)國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì),，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)，同時(shí)堅(jiān)持以文化人,、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式，樹(shù)立道德生活化的觀念,，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德,。因此，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身,、以德立學(xué)、以德施教,，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈,、照亮前行的路”，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德,、大情懷的人。

四月二十六日,，普龍小學(xué)開(kāi)啟道德講堂活動(dòng),，全體師生齊聚一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓自己的心靈得到高尚的洗禮,。這次道德講堂由德育主任吳順國(guó)舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開(kāi)帷幕,。隨后,，所有的師生都聽(tīng)了校長(zhǎng)帶來(lái)的教書(shū)育人的故事，深深地感受到教師是愛(ài)與奉獻(xiàn)的代名詞,。周俊老師分享了五首《林則徐詩(shī)》,，為大家深入分析了道德的力量。接下來(lái)的三分鐘默思自省活動(dòng),，讓每一個(gè)老師學(xué)生都能靜下心來(lái),，靜靜思考自己的行為,，反思自己，給自己的心靈一個(gè)道德洗禮,。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達(dá)了自己內(nèi)心的感受,。有的老師說(shuō)老師的奉獻(xiàn)在于甘為人梯，有的老師說(shuō)也許在老師的崗位上,，我注定是平凡的一生,，所以讓我做一個(gè)小鋪路石。在接下來(lái)的福澤相傳環(huán)節(jié),，學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊(cè)子,，希望師生能反思自己，把自己的感受寫(xiě)在小冊(cè)子上,，不斷鞭策自己,，提升自己。最終,，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善,，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)集體,，尊老愛(ài)幼,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,。

道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們學(xué)校通過(guò)道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德，讓教師在教育工作中堅(jiān)守道德底線,，提升道德境界,，真正實(shí)現(xiàn)以德育人，以德育人的工作目標(biāo)!

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問(wèn)題”，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德,、守公德、嚴(yán)私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德、大情懷的人提供了有力指引,。

世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性,，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉,。從古至今,，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。

我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界,，實(shí)現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時(shí)間的,、空間的、動(dòng)態(tài)的視角看,，作為國(guó)家,、社會(huì)、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”,。

實(shí)踐中，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨,、心中有民、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè)、精益,、專(zhuān)注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”，等等,。以高鐵,、移動(dòng)支付、共享單車(chē),、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家,、商家、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。

毋庸諱言,，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成,，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一，還在于大愛(ài),、大德,、大情懷的養(yǎng)成。從整個(gè)國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā),，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造,。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育,、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面,、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì),，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),，同時(shí)堅(jiān)持以文化人,、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺(jué)悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),。

在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式，樹(shù)立道德生活化的觀念,，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德,。因此，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身,、以德立學(xué)、以德施教,，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈,、照亮前行的路”，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德,、大情懷的人。

為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全,。

“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”

11月20日至12月20日。

采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：

(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門(mén)口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。

(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏,、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄，以宣傳該活動(dòng)的主題,、方案,、計(jì)劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果,。

(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn),。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì)，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí),。對(duì)參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì),。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國(guó)之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個(gè)人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放。

1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí),，突出宣傳主題;,。

2.堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)要求,，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效原則,，著力在提高活動(dòng)實(shí)效上下功夫,，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場(chǎng);,。

3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體,，及時(shí)將過(guò)程材料收集整理，于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。

2014年4月28日上午,，東華中學(xué)道德講堂正式拉開(kāi)帷幕。

第一,，趙飛主任是活動(dòng)員,。動(dòng)員報(bào)告指出，本次活動(dòng)以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心,，以社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人道德建設(shè)為重點(diǎn),，以以道德為導(dǎo)向,，以誠(chéng)信為導(dǎo)向，以文明公民為導(dǎo)向的形式,，廣泛傳播中國(guó)傳統(tǒng)美德和凡人善舉,，生動(dòng)地推進(jìn)全體師生道德建設(shè)，不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì),。通過(guò)弘揚(yáng)道德模范的崇高精神,，引導(dǎo)全體師生省身修德，自我提升,，從而形成積小德為大德,，積小善為大善，從而大大提高全體師生的道德素質(zhì),，為文明東華奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ),。

隨后，團(tuán)委邵書(shū)記倡導(dǎo)2014年4月28日下午開(kāi)展全體師生掃街活動(dòng),，讓全體師生無(wú)私地展現(xiàn)人性的光輝,，用美好的生活造福社會(huì)，塑造自己,。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十四

隨著社會(huì)的發(fā)展,，如今我們進(jìn)入了信息化的社會(huì)，現(xiàn)在基本上人人都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，身處信息化社會(huì)的我們,，信息道德的重要性日益明顯,，在好好利用網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)，也要在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中嚴(yán)格的自我約束,，遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，當(dāng)前來(lái)看，信息道德的規(guī)范仍需待加強(qiáng),，特別是青少年群體,，作為信息化社會(huì)的中流砥柱，信息化社會(huì)的主體,，更需要培養(yǎng)和塑造信息化社會(huì)道德,。

在新冠肺炎疫情期間，青少年都使用網(wǎng)絡(luò)上課,，越來(lái)越多的學(xué)生接觸了電腦,，手機(jī)等電子設(shè)備，這就更加需要注重培養(yǎng)學(xué)生信息道德水平,。如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中縱橫遨游,，沒(méi)有正確的引導(dǎo)，這些人生觀價(jià)值觀還沒(méi)有形成的孩子們很容易就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中迷失,，因此,，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生利用整合網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會(huì)利用有用的信息分辨有害信息,，為此,，在日常教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生信息道德意識(shí)和行為的培養(yǎng)，目的主要如下：

1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源,。

2.在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。

3.尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。

4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,。

5.理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),，提升鑒別能力。

活動(dòng)主題,。

參加人員：全體學(xué)生,。

活動(dòng)場(chǎng)地：有多媒體設(shè)備的教室。

課前準(zhǔn)備：收集網(wǎng)絡(luò)暴力的相關(guān)新聞,，影視作品宣傳圖等相關(guān)資料,，放到多媒體課件當(dāng)中。

活動(dòng)過(guò)程：

信息世界當(dāng)中的社會(huì),，就像是一個(gè)神奇的土地,，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常有吸引力,，因?yàn)檫@是一個(gè)沒(méi)有國(guó)界,，沒(méi)有師長(zhǎng)管束新興的土壤,，它具有開(kāi)放性和匿名性，人人可以自由上網(wǎng),，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息,，下載利用網(wǎng)絡(luò)資源，甚至在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表任何越軌的言論而很少受到懲罰,。

在某種程度上,，這種虛擬空間滋生了大量的不道德的現(xiàn)象，而治理網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的法律建設(shè)又相對(duì)滯后,，所以網(wǎng)絡(luò)社會(huì)現(xiàn)在的一些弊端問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)的大量關(guān)注,。

有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做，不敢做的事,，在網(wǎng)絡(luò)中卻敢做,，因?yàn)槎阍陔娔X手機(jī)的背后，自己感覺(jué)不用負(fù)責(zé)任,，毫無(wú)底線,，這種人的行為是可恥的，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，我們都要時(shí)刻保持著自己的德行素質(zhì),，如今在大數(shù)據(jù)時(shí)代，每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的言行都是有法可依,，有跡可循的,，例如，最近在我國(guó)的某個(gè)地區(qū)有一位學(xué)生家長(zhǎng)喝多了酒,，在微信群里邊發(fā)侮表辱謾罵他人的言論,，結(jié)果被相關(guān)部門(mén)處以拘留和罰款，這樣的人和行為,，在污染了大家網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時(shí),，自己也承擔(dān)了嚴(yán)重的后果，是典型的損人不利己的行為,。

互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)嶄新的平臺(tái),，給人們帶來(lái)社交互動(dòng)、信息服務(wù),、觀點(diǎn)交流等極大便利,，同時(shí)也給人帶來(lái)許多困擾，商業(yè)欺詐,、惡意攻擊,、造謠傳謠，等等。

發(fā)展是這樣快,，上網(wǎng)是這樣簡(jiǎn)單,，再加上網(wǎng)絡(luò)的虛擬和匿名，以致許多人“不假思索”就參與其中,。應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,，網(wǎng)絡(luò)世界不是法外之地。網(wǎng)上的言行也會(huì)有意無(wú)意觸犯法律,。因?yàn)?，其?duì)個(gè)人以及社會(huì)造成的傷害，也不是僅僅存在于虛擬世界當(dāng)中,。那些受到欺詐,、侵權(quán)、攻擊的受害者,，痛苦并不比傳統(tǒng)形式的傷害減輕分毫,。

開(kāi)放的中國(guó)需要文明法治健康的網(wǎng)絡(luò)世界，不管是監(jiān)管部門(mén)還是廣大網(wǎng)民,，都應(yīng)該珍惜這個(gè)平臺(tái),。要求人人都用正確的方式說(shuō)正確的話，是不現(xiàn)實(shí)的,，但也應(yīng)有法治意識(shí),，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，這是必須的,。因?yàn)椴还苁蔷W(wǎng)上還是網(wǎng)下,，這都是構(gòu)建公序良俗的基礎(chǔ)。

通過(guò)課前準(zhǔn)備的真實(shí)案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬法庭活動(dòng),，有的學(xué)生充當(dāng)律師,，有的學(xué)生充當(dāng)法官，有充當(dāng)被告和原告的同學(xué),，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力的案件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬開(kāi)庭并辯論,。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，運(yùn)用到實(shí)際生活中的情景進(jìn)行知識(shí)遷移,。

師生共同探討網(wǎng)絡(luò)暴力的后果,，引導(dǎo)學(xué)生思考培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德和行為的重要性。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十五

2014年4月28日上午,，東華中學(xué)道德講堂正式拉開(kāi)帷幕,。第一，趙飛主任是活動(dòng)員,。動(dòng)員報(bào)告指出,，本次活動(dòng)以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心,，以社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人道德建設(shè)為重點(diǎn),，以以道德為導(dǎo)向，以誠(chéng)信為導(dǎo)向,，以文明公民為導(dǎo)向的形式,，廣泛傳播中國(guó)傳統(tǒng)美德和凡人善舉,，生動(dòng)地推進(jìn)全體師生道德建設(shè),，不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。通過(guò)弘揚(yáng)道德模范的崇高精神,，引導(dǎo)全體師生省身修德,，自我提升，從而形成積小德為大德,，積小善為大善,，從而大大提高全體師生的道德素質(zhì)，為文明東華奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ),。隨后,，團(tuán)委邵書(shū)記倡導(dǎo)2014年4月28日下午開(kāi)展全體師生掃街活動(dòng)，讓全體師生無(wú)私地展現(xiàn)人性的光輝,，用美好的生活造福社會(huì),，塑造自己。