為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇一
目標(biāo)與內(nèi)容：在信息教育的前提下，如何在知識文化教育過程中貫穿道德培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的修養(yǎng),。
對象:八年級學(xué)生:。
活動形式:1營造培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍,。俗話說:近朱者赤,近墨者黑,，學(xué)生的信息素養(yǎng)在耳朵里慢慢培養(yǎng)。教師的言行會潛移默化地影響學(xué)生,。因此,，教師應(yīng)充分利用多媒體等資源進行教學(xué),并有意識地提倡學(xué)生以各種形式獲取和使用信息,首先，做好學(xué)習(xí)信息課程的宣傳工作,，否則學(xué)生很容易將其視為休閑課程和游戲課程,，提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量也變得困難。因此,，我安排高水平的學(xué)生和低水平的學(xué)生一起完成分配的學(xué)習(xí)任務(wù),，使高水平的學(xué)生發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。其次,，我也讓學(xué)生有機會接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識,。這樣,，提高了學(xué)生的參與能力，也能及時了解學(xué)生的思想意識,。從而在學(xué)校學(xué)習(xí)信息課程中營造良好的氛圍,。
2.提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獲取和分析信息的能力,。信息時代與計算機密切相關(guān),。提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生利用計算機獲取信息的能力,，是培養(yǎng)學(xué)生信息道德素質(zhì)的必要條件,！
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇二
2014年4月28日上午，東華中學(xué)道德講堂正式拉開帷幕,。第一,，趙飛主任是活動員。動員報告指出,，本次活動以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心,，以社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人道德建設(shè)為重點,，以以道德為導(dǎo)向，以誠信為導(dǎo)向,，以文明公民為導(dǎo)向的形式,，廣泛傳播中國傳統(tǒng)美德和凡人善舉，生動地推進全體師生道德建設(shè),，不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì),。通過弘揚道德模范的崇高精神，引導(dǎo)全體師生省身修德,，自我提升,，從而形成積小德為大德，積小善為大善,，從而大大提高全體師生的道德素質(zhì)，為文明東華奠定堅實的思想道德基礎(chǔ),。隨后,，團委邵書記倡導(dǎo)2014年4月28日下午開展全體師生掃街活動，讓全體師生無私地展現(xiàn)人性的光輝,，用美好的生活造福社會,，塑造自己。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇三
由于方案的內(nèi)容是上級對下級的工作或涉及面大,，一般與文件頭分配的形式,，所以不簽字,，只有標(biāo)題、書寫時間和正文三部分,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用,、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進青少年學(xué)生健康成長,。
1、廣泛深入的宣傳,。班級結(jié)合實際,，充分利用周會升旗、道法課,、信息課,、黑板報、班隊會等廣泛宣傳動員,，讓學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性,。
2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機應(yīng)安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過濾軟件,，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭,，通過家長會,、手機短信(家校通)、給家長一封信等方式,，爭取社會和家庭的廣泛支持,，努力營造關(guān)心和支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。
3.加強信息法制和道德教育,。認(rèn)真落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任感和道德意識,，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育和網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育，制定工作計劃,，有目的,、有步驟地開展良好的活動,。
4、突出重點,。根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)需求,，開展教育活動，特別是重點關(guān)注和引導(dǎo)農(nóng)民工子女和留守兒童等重點群體,，使學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)識,，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。
5.注重總結(jié),，形成班級管理的長效機制。及時總結(jié)班級教育活動中存在的問題和成果,，注意樹立典型,，促進發(fā)展，增強網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性,，逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級長效機制。
1.積極開展文明在線主題團隊會議,。通過靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,，嚴(yán)厲批評沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。
2.在《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座和主題討論,，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘，引起學(xué)生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為,。
3,、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引人,、參與性強的娛樂和益智活動，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動豐富學(xué)生的課外生活,。
4.通過給父母的一封信,，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng)。
通過開展信息道德教育活動,，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進青少年學(xué)生健康成長。為此,，102班開展了以下活動,。
1.積極開展文明在線主題團隊會議。通過靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,，嚴(yán)厲批評沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。
2.在《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過講座和主題討論，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。
3,、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動,，依托吸引人、參與性強的娛樂和益智活動,，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動豐富學(xué)生的課外生活,。
4.通過給父母的一封信，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。
二十世紀(jì)末的今天，世界繼新技術(shù)革命以后,，又掀起了一場以加速社會信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮,。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會的方方面面,，改變著人們原有的社會空間。作為信息傳播的重要媒介計算機互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,，計算機網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時，必會產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為,，是一項重要而迫切的任務(wù)。
計算機是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂工具,。目前學(xué)生對計算機課的興趣往往不是來源于計算機知識本身，而是來源于對網(wǎng)上聊天,、交友,、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生,。誠然為人們提供娛樂是網(wǎng)絡(luò)的功能之一，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能以游戲為例：有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助,，而且愛玩是人的天性，本來無可厚非,，但如果把電腦游戲視作計算機應(yīng)用的全部,，沉迷于此則只會對學(xué)生的身心發(fā)展有害無益，同時市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩,，比如《反恐精英》,，學(xué)生們在游戲中往往是被刺激的效果、精美的畫面所吸引，而對其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識,，其中許多血腥,、暴力的場面對他們是有害的。這時,，我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識的重要階段,，應(yīng)把計算機作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具,，而不是作為高級的游戲機。
另外,，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學(xué),，如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計算機知識,，將來努力成為一個出色的軟件設(shè)計師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動機,。
按照傳統(tǒng)的教育觀念，知識越多說明學(xué)習(xí)越成功,，很多家長鼓勵孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強大的知識傳播功能,。其實，知識傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對青少年來說,，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息。通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對、判斷,、選擇和處理信息,，以達到對信息的有效利用。這種能力在未來的社會中更為重要,。
但是,，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，缺乏正確的引導(dǎo),，他們就會在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”,。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如,，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實與虛假，把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動,、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。這時，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會提取信息,，還要學(xué)會用正確的觀點去分析信息,，辨別是非，去偽存真,，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過教育,，他們認(rèn)識到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開始思考“為何用?怎樣用?”的問題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價值的教育網(wǎng)站如k12等，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會如何運用網(wǎng)絡(luò)去實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計算機網(wǎng)絡(luò)的機會較多，信息的交流及對事物處理和評價的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此,，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時的“不正?！毙袨椤?/p>
例如：一些同學(xué)自恃計算機水平較高,，他們私自攜帶軟盤通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進行。還有的強行控制別人的計算機,，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學(xué)習(xí)。對于這些“不正?！毙袨?，我們要認(rèn)識到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段,，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，步入社會后，將很難改變。俗話說“小來偷針,，大來偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇，到別人的電腦里做一些破壞,，刪掉一段文字或一幅圖畫,，明天可能就是真做實干，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料,，做危害社會的事,。對于以上這些行為，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范,，幫助廣大學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求,。
但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識,，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要,，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話,，強調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題”，必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述，同時明確要求“要在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時代教育學(xué)生明大德,、守公德、嚴(yán)私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德、大情懷的人提供了有力指引,。
世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性,，而“德”是文化核心，是構(gòu)成一個國家,、一個民族凝聚力的重要源泉,。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育，堅信“國無德不興,，人無德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。
我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界,，實現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時間的,、空間的、動態(tài)的視角看,，作為國家,、社會、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來教育的“本”,。
實踐中，中華民族偉大復(fù)興需要國民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨,、心中有民、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,，也需要千千萬萬有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè)、精益,、專注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”，等等,。以高鐵,、移動支付、共享單車,、網(wǎng)絡(luò)購物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺參與電子交易的廠家、商家,、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。
毋庸諱言,，立德樹人的成效應(yīng)作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成,，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一，還在于大愛,、大德,、大情懷的養(yǎng)成。從整個國家,、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā),，各級各類學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造,。
在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，就是要把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系要圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計,，教師要圍繞這個目標(biāo)來教，學(xué)生要圍繞這個目標(biāo)來學(xué),，同時堅持以文化人,、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),。
在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”，即“知識的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式，樹立道德生活化的觀念,，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德,。因此，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身,、以德立學(xué)、以德施教,，“為學(xué)生點亮理想的燈,、照亮前行的路”，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德,、大情懷的人。
四月二十六日,，普龍小學(xué)開啟道德講堂活動,，全體師生齊聚一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓自己的心靈得到高尚的洗禮,。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開帷幕,。隨后,，所有的師生都聽了校長帶來的教書育人的故事，深深地感受到教師是愛與奉獻的代名詞,。周俊老師分享了五首《林則徐詩》,，為大家深入分析了道德的力量。接下來的三分鐘默思自省活動,，讓每一個老師學(xué)生都能靜下心來,，靜靜思考自己的行為，反思自己,，給自己的心靈一個道德洗禮,。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達了自己內(nèi)心的感受。有的老師說老師的奉獻在于甘為人梯,，有的老師說也許在老師的崗位上,，我注定是平凡的一生，所以讓我做一個小鋪路石,。在接下來的福澤相傳環(huán)節(jié),，學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子，希望師生能反思自己,，把自己的感受寫在小冊子上,，不斷鞭策自己,，提升自己。最終,，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善,，用自己的實際行動做一個愛崗敬業(yè)，愛集體,，尊老愛幼,，樂于奉獻的人。
道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們學(xué)校通過道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德,，讓教師在教育工作中堅守道德底線，提升道德境界,，真正實現(xiàn)以德育人,，以德育人的工作目標(biāo)!
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話，強調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題”,，必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時明確要求“要在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”，為新時代教育學(xué)生明大德,、守公德,、嚴(yán)私德，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德、大情懷的人提供了有力指引,。
世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性,，而“德”是文化核心，是構(gòu)成一個國家,、一個民族凝聚力的重要源泉,。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育,，堅信“國無德不興,，人無德不立”;甚至教育的全部工作，都可以總結(jié)在“德”這一概念中,。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題。
我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界,，實現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時間的,、空間的、動態(tài)的視角看,，作為國家,、社會、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”，源于“德”作為未來教育的“本”。
實踐中,，中華民族偉大復(fù)興需要國民素質(zhì)和文明的崛起，需要大批“心中有黨、心中有民、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,，也需要千千萬萬有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè)、精益,、專注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”，等等,。以高鐵,、移動支付、共享單車,、網(wǎng)絡(luò)購物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺參與電子交易的廠家、商家,、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。
毋庸諱言，立德樹人的成效應(yīng)作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一,，還在于大愛、大德,、大情懷的養(yǎng)成,。從整個國家,、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā)，各級各類學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造,。
在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面,、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系、教學(xué)體系,、教材體系、管理體系要圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計,，教師要圍繞這個目標(biāo)來教,，學(xué)生要圍繞這個目標(biāo)來學(xué)，同時堅持以文化人,、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),。
在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”。教師要堅持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹立道德生活化的觀念，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德,。因此,，必須引導(dǎo)教師以身作則、以德修身,、以德立學(xué),、以德施教，“為學(xué)生點亮理想的燈,、照亮前行的路”,，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛、大德,、大情懷的人,。
為響應(yīng)落實國家關(guān)于加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實際情況,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全,。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”
11月20日至12月20日,。
采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識,，使教師,、學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,。11月10日在學(xué)校宣傳報欄,、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,，以宣傳該活動的主題,、方案、計劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動所取得的成果,。
(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會,，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》,，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識,。對參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?/p>
(四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長發(fā)放,。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識，突出宣傳主題;,。
2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求,，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實高效原則,，著力在提高活動實效上下功夫,，嚴(yán)禁鋪張浪費、大講排場;,。
3.各班級利用好班級多媒體,，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室,。
2014年4月28日上午,，東華中學(xué)道德講堂正式拉開帷幕。
第一,，趙飛主任是活動員,。動員報告指出，本次活動以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心,，以社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個人道德建設(shè)為重點,，以以道德為導(dǎo)向,，以誠信為導(dǎo)向，以文明公民為導(dǎo)向的形式,，廣泛傳播中國傳統(tǒng)美德和凡人善舉,，生動地推進全體師生道德建設(shè)，不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì),。通過弘揚道德模范的崇高精神,，引導(dǎo)全體師生省身修德，自我提升,，從而形成積小德為大德,，積小善為大善，從而大大提高全體師生的道德素質(zhì),，為文明東華奠定堅實的思想道德基礎(chǔ),。
隨后，團委邵書記倡導(dǎo)2014年4月28日下午開展全體師生掃街活動,，讓全體師生無私地展現(xiàn)人性的光輝,，用美好的生活造福社會，塑造自己,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇四
隨著社會的發(fā)展,，如今我們進入了信息化的社會，現(xiàn)在基本上人人都離不開網(wǎng)絡(luò),，身處信息化社會的我們,，信息道德的重要性日益明顯，在好好利用網(wǎng)絡(luò)資源的同時,，也要在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中嚴(yán)格的自我約束,，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，當(dāng)前來看，信息道德的規(guī)范仍需待加強,，特別是青少年群體,，作為信息化社會的中流砥柱，信息化社會的主體,，更需要培養(yǎng)和塑造信息化社會道德,。
在新冠肺炎疫情期間，青少年都使用網(wǎng)絡(luò)上課,，越來越多的學(xué)生接觸了電腦,，手機等電子設(shè)備，這就更加需要注重培養(yǎng)學(xué)生信息道德水平,。如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中縱橫遨游,，沒有正確的引導(dǎo)，這些人生觀價值觀還沒有形成的孩子們很容易就會在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中迷失,，因此,，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生利用整合網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會利用有用的信息分辨有害信息,，為此,，在日常教學(xué)中注重對學(xué)生信息道德意識和行為的培養(yǎng)，目的主要如下：
1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源,。
2.在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán),。
3.尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。
4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,。
5.理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),，提升鑒別能力。
活動主題,。
參加人員：全體學(xué)生,。
活動場地：有多媒體設(shè)備的教室。
課前準(zhǔn)備：收集網(wǎng)絡(luò)暴力的相關(guān)新聞,，影視作品宣傳圖等相關(guān)資料,，放到多媒體課件當(dāng)中。
活動過程：
信息世界當(dāng)中的社會,，就像是一個神奇的土地,，對于每個人來說都非常有吸引力，因為這是一個沒有國界,，沒有師長管束新興的土壤,，它具有開放性和匿名性，人人可以自由上網(wǎng),，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息,，下載利用網(wǎng)絡(luò)資源,，甚至在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表任何越軌的言論而很少受到懲罰。
在某種程度上,，這種虛擬空間滋生了大量的不道德的現(xiàn)象,，而治理網(wǎng)絡(luò)社會的法律建設(shè)又相對滯后，所以網(wǎng)絡(luò)社會現(xiàn)在的一些弊端問題已經(jīng)引起了社會的大量關(guān)注,。
有些人在現(xiàn)實生活中不會做，不敢做的事,，在網(wǎng)絡(luò)中卻敢做,，因為躲在電腦手機的背后，自己感覺不用負(fù)責(zé)任,，毫無底線,，這種人的行為是可恥的，無論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實社會中,，我們都要時刻保持著自己的德行素質(zhì),，如今在大數(shù)據(jù)時代，每個人在網(wǎng)絡(luò)上的言行都是有法可依,，有跡可循的,，例如，最近在我國的某個地區(qū)有一位學(xué)生家長喝多了酒,，在微信群里邊發(fā)侮表辱謾罵他人的言論,，結(jié)果被相關(guān)部門處以拘留和罰款，這樣的人和行為,，在污染了大家網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時,，自己也承擔(dān)了嚴(yán)重的后果，是典型的損人不利己的行為,。
互聯(lián)網(wǎng)作為一個嶄新的平臺,，給人們帶來社交互動、信息服務(wù),、觀點交流等極大便利,，同時也給人帶來許多困擾，商業(yè)欺詐,、惡意攻擊,、造謠傳謠，等等,。
發(fā)展是這樣快,，上網(wǎng)是這樣簡單，再加上網(wǎng)絡(luò)的虛擬和匿名,，以致許多人“不假思索”就參與其中,。應(yīng)當(dāng)意識到,，網(wǎng)絡(luò)世界不是法外之地。網(wǎng)上的言行也會有意無意觸犯法律,。因為,，其對個人以及社會造成的傷害，也不是僅僅存在于虛擬世界當(dāng)中,。那些受到欺詐,、侵權(quán)、攻擊的受害者,，痛苦并不比傳統(tǒng)形式的傷害減輕分毫,。
開放的中國需要文明法治健康的網(wǎng)絡(luò)世界，不管是監(jiān)管部門還是廣大網(wǎng)民,，都應(yīng)該珍惜這個平臺,。要求人人都用正確的方式說正確的話，是不現(xiàn)實的,，但也應(yīng)有法治意識,，對自己的言行負(fù)責(zé)，這是必須的,。因為不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下,，這都是構(gòu)建公序良俗的基礎(chǔ)。
通過課前準(zhǔn)備的真實案例進行現(xiàn)場模擬法庭活動,，有的學(xué)生充當(dāng)律師,，有的學(xué)生充當(dāng)法官，有充當(dāng)被告和原告的同學(xué),，對于網(wǎng)絡(luò)暴力的案件進行現(xiàn)場模擬開庭并辯論,。教師對學(xué)生的表現(xiàn)和整個過程進行總結(jié)，運用到實際生活中的情景進行知識遷移,。
師生共同探討網(wǎng)絡(luò)暴力的后果,，引導(dǎo)學(xué)生思考培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德和行為的重要性。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇五
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計算機網(wǎng)絡(luò)的機會較多,，信息的交流及對事物處理和評價的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,。因此，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時的“不正?！毙袨?。例如：一些同學(xué)自恃計算機水平較高，他們私自攜帶軟盤通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進行,。還有的強行控制別人的計算機,，隨意刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對于這些“不正?！毙袨椋覀円J(rèn)識到它的潛在危害很大,。學(xué)生正處在世界觀形成的階段,，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣，步入社會后,，將很難改變,。俗話說“小來偷針，大來偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇，到別人的電腦里做一些破壞,，刪掉一段文字或一幅圖畫,，明天可能就是真做實干，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料,，做危害社會的事,。對于以上這些行為，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范,，幫助廣大學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求,。但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識,，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來的損害,，是保證青少年學(xué)生健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要,，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇六
該計劃從目的、要求,、方法,、方法、進度等方面都是一個具體,、細(xì)致,、可操作性強的計劃方案”，也就是說,，案例之前獲得的方法,。如果該方法是在案例之前提出的,，則為“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！
緊緊圍繞“兩型社會”建設(shè)要求,，以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境意識為主線，以開展創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為動力,，加強教育宣傳,，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保，厲行節(jié)約,，提高認(rèn)識水平,，促進學(xué)生“兩型”理念內(nèi)化，形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和保護環(huán)境的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會”建設(shè)中的表率與輻射作用,，為創(chuàng)建“兩型社會”做出積極貢獻。
創(chuàng)建“兩型”學(xué)校,，培育高素質(zhì)人才,。
組長：陳亞明。
組員：楊菲,、胡海超,、董文飛、彭沖,。
1,、成立學(xué)校創(chuàng)建工作德育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)下,，政教處,、團委各負(fù)其責(zé)，明確分工,，精心組織,，確保德育創(chuàng)建活動順利開展。
2,、制定學(xué)校創(chuàng)建德育活動方案,。在學(xué)校德育管理中，結(jié)合校園仁愛文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作,，積極摸索節(jié)約,、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動實施的特色。
3,、搞好學(xué)習(xí)宣傳動員,。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會,、黑板報,、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳兩型理念,，培養(yǎng)“節(jié)約資源,、保護環(huán)境”的意識，營造建設(shè)兩型學(xué)校的良好氛圍,。團委充分抓好團員在“兩型”學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作用,，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育,。
1）召開班主任會培訓(xùn),、宣講班級“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。
2）利用國旗下演講廣泛動員,，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動,。
3）通過校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會建設(shè)基本內(nèi)容,。
4）組織班會觀摩活動,，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀,，節(jié)約,、環(huán)保意識的教育,。
5）組織黑板報,、小報、宣傳?？黝}宣傳展評活動,。
6）組織青年志愿者開展社會實踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動。
7）組織學(xué)生開展陽光一小時體育鍛煉,，開展冬季拔河,、三跳比賽。
8）擬定,、發(fā)放給全體家長的公開信,。
為了進一步加強青少年思想道德建設(shè)，按照中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒,、心向黨,、講品行、見行動”主題教育活動的部署和市,、縣關(guān)工委文件精神,，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)工委關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的部署與要求,，我校特制定“做一個有道德的人”主題實踐活動的具體實施方案,。
以黨的十七屆六中全會《決定》為指針,，以對少年兒童進行社會主義核心價值體系教育為核心，深入貫徹中央[2004]8號文件以及市,、縣關(guān)工委等一系列文件和會議精神,，結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀,。講品德,、見行動，爭做一個有道德的人,，努力做到知行統(tǒng)一,、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一,，促使全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會公德,、孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué),、奉獻他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，切實推進全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè),。
從未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律,，動員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚和培育民族精神,，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起,，從一點一滴做起,，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的人,。
1.堅持內(nèi)容系列化,、形式多樣化、活動貼近化,、效果目標(biāo)化的原則,。
2.按照簡單易行、切實有效,、就近方便,、力所能及的原則。
3.與“弘揚和培育民族精神活動月”相結(jié)合的原則。
4.體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活,，在家庭、學(xué)校,、社會開展實踐活動的原則,。
根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)生實際情況和上級的工作安排，按照學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)動的原則，以“做一個有道德的人”實踐活動為主題,，著力開展如下系列活動：
(一)組織開展學(xué)習(xí)活動：
學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ),，同時結(jié)合下列內(nèi)容：
1.學(xué)習(xí)中央[2004]8號文件，學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀等,。
2.學(xué)習(xí)加強思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作,。如《弟子規(guī)》等。
3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事,。
4.學(xué)習(xí)近現(xiàn)代道德模范人物事跡,。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》,、《小英雄葛鑫》等,。
5.要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生受教育、受啟發(fā),、受鼓舞,。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí),，形成文字,，自我改正，同伴監(jiān)督,，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣,。
(二)組織開展系列道德實踐活動：
1.開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動,。
組織學(xué)生走進敬老院,、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù),，解決實際生活中的困難,。結(jié)合“送溫暖、獻愛心”、“捐資助學(xué)”等活動,，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷,、傳遞愛心的良好品德,。
2.開展“在家庭孝敬父母”活動。
提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù),，在父母的指導(dǎo)下買菜,、做飯、洗碗,、洗衣,、疊被、掃地,、澆花等,，讓學(xué)生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動,、樂觀進取的生活態(tài)度,，培養(yǎng)自理、自立能力,。引導(dǎo)未成年人尊敬父母,，組織學(xué)生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”,、“我當(dāng)一天家”,，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳,、制作一件小禮物送給父母,、關(guān)心父母身體健康等活動，使學(xué)生理解父母,、感謝父母,，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩,。
養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣,，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢,，不盲目攀比,，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
3.開展“在學(xué)校尊敬師長”活動,。
推行校園文明禮貌用語,。各班可以利用班會宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”,、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”,、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果”,、“向前一小步,，文明一大步”等。
組織學(xué)生開展“三禮”即知禮儀,、重禮節(jié),、懂禮貌活動，倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,，通過交流談心,、節(jié)日聯(lián)歡、補習(xí)功課,、贈送學(xué)習(xí)用品等形式,，互幫互助，互學(xué)互愛,，養(yǎng)成關(guān)愛他人,、樂于助人的品德。
開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實事”活動,。通過給學(xué)校提一條建議,，做一件好事，出一期小報等多種方式,，提高學(xué)校的校園文化氛圍,，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧,。讓“做一個有道德的人”主題教育活動進班級,、進課堂、進活動,，從而使“做一個有道德的人”主題實踐活動在學(xué)生中入眼,、入耳、入腦,、入心,，并轉(zhuǎn)化為道德行為,。另外,，通過唱好一首道德歌曲，精讀一本道德好書,，宣講一個中華道德小故事,，舉辦一次道德專題隊會,，每個學(xué)生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報,，確保道德實踐活動取得實效,。
4.開展“在社會奉獻愛心志愿服務(wù)”活動。學(xué)校要根據(jù)廣大未成年人的身心特點,，組織開展“清潔家園,、從我做起”主題實踐活動。結(jié)合“七個一”的要求(即：找到一個“崗位”,，扮演一個角色,，獲得一種感受,，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質(zhì),，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個出行習(xí)慣),，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識,，引導(dǎo)未成年人文明出行，文明上網(wǎng),，禮貌待人接物,，做“文明小使者”。
1.提高思想認(rèn)識,。
我校把此項工作作為開學(xué)初學(xué)校德育工作的一項重點內(nèi)容來抓,，并融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，切實抓實,、抓細(xì),，長期堅持下去。
2.強化組織領(lǐng)導(dǎo),。
我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組,，并安排專人負(fù)責(zé)此項工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，結(jié)合實際,，制定具體實施方案，并召開相應(yīng)會議進行部署,，明確工作任務(wù)和時間要求,，分階段,，分主次。
3.營造濃厚氛圍,。
我校將利用校園廣播,、黑板報、墻報,、櫥窗等宣傳陣地,，加大對“做一個有道德的人”主題實踐活動的宣傳力度,，增強做好主題實踐活動的主動性和自覺性。
通過精心策劃和組織形式多樣的活動,，努力使學(xué)生做到：在社會講公德：遵守一切公共秩序,，愛護花草樹木,，保護自然環(huán)境，語言文明,、行為禮貌，見義勇為,、助人為樂。在校園講美德：遵守《小學(xué)生守則》,，不打仗罵人,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，刻苦學(xué)習(xí),，保持節(jié)儉，崇尚先進,，積極向上。在家庭講孝道：尊重長輩,、孝敬父母、聽從教誨,，愛護幼小,、關(guān)愛家人。達到心靈美,、語言美、行為美、儀表美的總要求，把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀,，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想,，為進一步增強校園信息安全意識,，提高信息安全防護技能，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定2021年校園信息安全宣傳活動方案,。
圍繞活動主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神,，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全,。
信息安全意識培養(yǎng)。
2021年3月2日-4日,。
學(xué)校全體學(xué)生,。
活動目標(biāo)與內(nèi)容。
（一）高度重視,，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視,，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢,。
（二）突出主題,，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實效性,，營造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強協(xié)作,，建立長效機制,。以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機制,。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動,，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效,。
結(jié)合學(xué)校實際,，采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識,，進一步增強師生信息安全防范意識,，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力,。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起,，文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全,，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動,。
2.開展一次手抄報評選,。以班級為單位，開展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,，并以班級為單位開展評比活動,。
3.開一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面,。
5.多渠道宣傳信息安全知識,。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識,，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等,。
2014年4月28日上午,，東華中學(xué)道德講堂正式拉開帷幕,。
第一，趙飛主任是活動員,。動員報告指出,，本次活動以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心,，以社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人道德建設(shè)為重點,，以以道德為導(dǎo)向，以誠信為導(dǎo)向,，以文明公民為導(dǎo)向的形式，廣泛傳播中國傳統(tǒng)美德和凡人善舉,，生動地推進全體師生道德建設(shè)，不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì),。通過弘揚道德模范的崇高精神，引導(dǎo)全體師生省身修德,，自我提升，從而形成積小德為大德,，積小善為大善,，從而大大提高全體師生的道德素質(zhì),，為文明東華奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。
隨后,，團委邵書記倡導(dǎo)2014年4月28日下午開展全體師生掃街活動,，讓全體師生無私地展現(xiàn)人性的光輝,，用美好的生活造福社會,，塑造自己,。
為了加強學(xué)生思想道德教育,，根據(jù)《榆次區(qū)“道德講堂”建設(shè)實施意見》精神,，針對我校及學(xué)生實際，制定本活動方案,。
(一)指導(dǎo)思想:以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人,、“四好少年”,，加強社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德“四德”教育,，提升學(xué)生道德素質(zhì)。
(二)工作目標(biāo):以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,，把愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻的美德融入學(xué)生的心中,，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會為他人獻愛心”的時代風(fēng)尚，奉獻社會,，提升自己，努力達到“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo),，并實現(xiàn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)的全覆蓋。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識,，切實加強對“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),。
學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場所,，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè),，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵,。我校全體師生要充分認(rèn)識到開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:,。
副組長:。
組員:,。
分工如下:。
組長:道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人,。
副組長:督導(dǎo)、檢查道德講堂的進展情況,。
組員:___負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動,。___配合做好工作。
(二)配備人員,，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。
建立高水平的宣講隊伍,，是推進“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵,。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢,，重點發(fā)揮四類人員的作用:一是學(xué)校德育干部,、思品老師(___和班主任)，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動“五老”人員及運用社區(qū)教育資源,，配好“學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(___原學(xué)校校長);三是吸收學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍;四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進典型,，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍,。
(三)創(chuàng)新方法,，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
“學(xué)校道德講堂”的教育對象是青少年學(xué)生,，青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此,，我們將重點開展好兩個方面的工作:一是積極發(fā)現(xiàn)、培育,、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“四德”道德典型,，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事,，每篇字?jǐn)?shù)800-1000字左右。二是基于學(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明,、循序漸進,、形成體系的學(xué)生喜聞樂見,、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過“聽”:聽道德故事,、聽先進事跡報告,、聽演講等，可以結(jié)合延續(xù)師德建設(shè)月組織的各項師德教育活動;“看”:看道德模范和感動人物影視,、看圖片展等，利用班隊活動課,、綜合實踐活動課時間,，組織學(xué)生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動人物的影視報道;“講”:各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事,、講晉商事，講同學(xué)的事,、講自己的事等身邊的道德故事,，還要充分利用全校家長會的時間，一方面進行家教培訓(xùn),，另一方面還要向全體家長宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學(xué)生在校的一些感人故事;“思”:在以上各類活動感受,、體驗的基礎(chǔ)上,，以討論、辯論,、反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”:以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體,，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進步和成效;“評”:組織學(xué)生自評,、互評及開展班級,、學(xué)校考評等,，全面提升學(xué)生的思想道德水平。
(四)加強保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機制,。
1、是加強物質(zhì)保障,，我校要結(jié)合實際開辟“學(xué)校道德講堂”場所,，并確保物資的落實,。
2、是加強制度保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,，2、“道德講堂”宣講員守則),。
3、是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動相結(jié)合,。
4,、是加強評價保障,，及時檢查、督促,、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型;,。
5、是加大宣傳力度,，通過網(wǎng)絡(luò),、報刊,、電視,、廣播等各類媒體,，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗，促進我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高,。
圍繞四項主要內(nèi)容,，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。
四項主要內(nèi)容是指:社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德,。
1.社會公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心,。
2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻社會等,，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦,、孝敬長輩,、關(guān)愛孩子,、鄰里團結(jié),、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。
4.個人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立等,，以“友善”為核心。
對照標(biāo)準(zhǔn),，按照“五個一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè),。
對照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到“五個一”,。
1.固定一個標(biāo)準(zhǔn)場所,。利用學(xué)校舞蹈教室,，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。
2.形成一本道德故事匯編,。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事,，匯編成冊,。
3.規(guī)范道德講堂流程:開展“五個一”活動(原則上每月開展一次),。
(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前,，要唱一首道德講堂主題歌曲,。
(3)看一部短片:圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片,。
(4)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
(5)作一點點評:評議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。
建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍,。
選擇一批道德踐行的先進人物,，固定一批專業(yè)道德宣講員,，不斷充實有講述愿望的人員,，營造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。
為了加強學(xué)生思想道德教育,，根據(jù)《榆次區(qū)“道德講堂”建設(shè)實施意見》精神，針對我校及學(xué)生實際,，制定本活動方案。
(一)指導(dǎo)思想:以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以打造優(yōu)質(zhì)教育,，培育“四有”新人,、“四好少年”,，加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德“四德”教育,，提升學(xué)生道德素質(zhì)。
(二)工作目標(biāo):以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,，把愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻的美德融入學(xué)生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會為他人獻愛心”的時代風(fēng)尚，奉獻社會,，提升自己，努力達到“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”的目標(biāo),，并實現(xiàn)我校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的全覆蓋,。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識,，切實加強對“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),。
學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場所,，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道,，在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè),，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵,。我校全體師生要充分認(rèn)識到開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性,。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長:,。
副組長:。
組員:,。
分工如下:,。
組長:道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人,。
副組長:督導(dǎo),、檢查道德講堂的進展情況,。
組員:___負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員,，組織活動,。___配合做好工作。
(二)配備人員,，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。
建立高水平的宣講隊伍,，是推進“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢,，重點發(fā)揮四類人員的作用:一是學(xué)校德育干部、思品老師(___和班主任),，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動“五老”人員及運用社區(qū)教育資源，配好“學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(___原學(xué)校校長);三是吸收學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,，豐富“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍;四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進典型,，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍,。
(三)創(chuàng)新方法，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式,。
“學(xué)校道德講堂”的教育對象是青少年學(xué)生,，青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,。為此，我們將重點開展好兩個方面的工作:一是積極發(fā)現(xiàn),、培育、收集身邊學(xué)生,、教師及學(xué)生家長中的“四德”道德典型,，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事,，每篇字?jǐn)?shù)800-1000字左右。二是基于學(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明,、循序漸進,、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動,。讓學(xué)生通過“聽”:聽道德故事,、聽先進事跡報告,、聽演講等，可以結(jié)合延續(xù)師德建設(shè)月組織的各項師德教育活動;“看”:看道德模范和感動人物影視,、看圖片展等，利用班隊活動課,、綜合實踐活動課時間,，組織學(xué)生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動人物的影視報道;“講”:各班召開“道德故事宣講會”,，講模范的事,、講晉商事,，講同學(xué)的事,、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會的時間,，一方面進行家教培訓(xùn)，另一方面還要向全體家長宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學(xué)生在校的一些感人故事;“思”:在以上各類活動感受,、體驗的基礎(chǔ)上，以討論,、辯論,、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”:以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實踐活動為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進步和成效;“評”:組織學(xué)生自評,、互評及開展班級、學(xué)?？荚u等，全面提升學(xué)生的思想道德水平,。
(四)加強保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機制。
1,、是加強物質(zhì)保障,，我校要結(jié)合實際開辟“學(xué)校道德講堂”場所,，并確保物資的落實,。
2,、是加強制度保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1,、“道德講堂”管理制度,，2,、“道德講堂”宣講員守則)。
3,、是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動相結(jié)合。
4,、是加強評價保障,，及時檢查、督促,、反饋工作情況,，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型;,。
5,、是加大宣傳力度,，通過網(wǎng)絡(luò),、報刊、電視,、廣播等各類媒體,，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗，促進我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高,。
圍繞四項主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè),。
四項主要內(nèi)容是指:社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德,。
1.社會公德建設(shè)主要包括:文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心,。
2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻社會等,，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦,、孝敬長輩,、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié),、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。
4.個人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立等，以“友善”為核心,。
對照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè),。
對照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),，具體要求做到“五個一”,。
1.固定一個標(biāo)準(zhǔn)場所,。利用學(xué)校舞蹈教室,，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。
2.形成一本道德故事匯編,。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,，匯編成冊,。
3.規(guī)范道德講堂流程:開展“五個一”活動(原則上每月開展一次),。
(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲,。
(3)看一部短片:圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片,。
(4)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。
(5)作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。
建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍,。
選擇一批道德踐行的先進人物,，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員,，營造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。
為響應(yīng)落實國家關(guān)于加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神,，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高自我保護意識,，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全,。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”
11月20日至12月20日,。
采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識,，使教師,、學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,。11月10日在學(xué)校宣傳報欄,、電子屏,、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,，以宣傳該活動的主題,、方案,、計劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動所取得的成果,。
(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會,，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》,，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識,，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識。對參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?/p>
(四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會,。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,，增強識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識,，突出宣傳主題;,。
2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約,、務(wù)實高效原則,，著力在提高活動實效上下功夫,，嚴(yán)禁鋪張浪費、大講排場;,。
3.各班級利用好班級多媒體,，及時將過程材料收集整理,，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。
為進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè),不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),、社會文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平,增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,引導(dǎo)我片廣大師生積極投身道德實踐活動,我校根據(jù)《武進區(qū)教育局關(guān)于建設(shè)“學(xué)校道德講堂”工作意見》,特制定如下方案.
一
以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同伴送關(guān)心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風(fēng)尚,努力達到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”.建設(shè)“道德講堂”,主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求,搭建師生道德建設(shè)新載體,促進所有師生成為道德建設(shè)的主體,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,為深化全國文明城市建設(shè),打造全國一流的教育強市提供思想道德保障.
1,、實踐性與實效性原則.以師生親身實踐,、參與活動,、體驗學(xué)習(xí)為主要方式,通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,、針對性和實效性.
2、整合與互補原則.將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充,與家庭,、社會教育共同完善,整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開.
3,、全體性與主體性原則.面向全校師生開展活動,培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位,鼓勵師生主動參與,、獨立思考,自助自立自強,促進師生健康教育整體氛圍的形成.
湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)全體師生。
(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理.具體分工如下:,。
“學(xué)校道德講堂”組長:呂xx,。
副組長:xxx國,。
核心組成員:xxxx。
組員:全體師生,。
(二)設(shè)立固定“道德講堂”.教師道德講堂利用教師會議室,建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所.場所正面制作專門背景,、logo標(biāo)識,兩側(cè)利用文字,、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍.學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與苗苗電視臺建立專門的道德講堂,定期開展相關(guān)活動.
(三)活動版塊:活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體,分成兩大版塊開展相關(guān)活動,教師將著重開展“師德講堂”活動,學(xué)生將開展“道德講堂”活動.
第一版塊:教師“師德講堂”
1,、選樹師德典型.緊密結(jié)合本學(xué)校實際,以師德標(biāo)兵,、師德模范、師德先進個人,、師德建設(shè)先進團隊等評選為載體,重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,在我校形成學(xué)習(xí)師德典型,、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型,、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚.
2、培育宣講隊伍.按照“自身素養(yǎng)強,、道德素質(zhì)高,、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講,、身邊老師講,通過講他人,、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實踐主體.
3,、創(chuàng)設(shè)多樣載體.充分利用學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)等載體,定期不定期的通過集中學(xué)習(xí),、專題宣講、觀看影片,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“師德講堂”,每個單周二為集中宣講日,各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例.在學(xué)期結(jié)束時,我校將收集、編寫關(guān)于教師社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德方面的典型案例,使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動.
4、體現(xiàn)實踐特色.以“我聽,、我看、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神,設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富,、成效顯著的宣講形式,、手段和方法,引導(dǎo)教師親身參與師德實踐,在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我評價,、自我提升.
5,、定期交流研討.開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動,通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗,與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩,及時通報建設(shè)進展、吸收借鑒成功經(jīng)驗,、共同分享建設(shè)成果,進一步開闊建設(shè)思路,提升建設(shè)成效.
6,、注重考核評估.把“師德講堂”建設(shè)情況與團隊評比,、年度考核等結(jié)合起來.定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”.
第二版塊:學(xué)生“道德講堂”
1、我選——通過前期報名,再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進學(xué)生,固定一批專業(yè)道德宣講員,不斷充實有講述愿望的人員,營造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍.
2,、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動.利用班會課,、夕會課、國旗下講話,、南田電視臺等一系列的主陣地,讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動自己.
3、我講——利用道德講堂的陣地,在班會課,、夕會課、國旗下講話,、南田電視臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例.并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事,分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊.
4、我議——聽完道德故事后,評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界.
5,、我唱——學(xué)唱一首道德,、文明方面的歌曲,每次道德講堂開講前,要唱一首道德講堂主題歌曲.學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”.
6,、我行——深入開展“靜悄悄的愛”,黨員、團員,、隊員幫困助學(xué)活動,使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人,展示一階段的講堂成果.
7、我看——圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片.
活動中形成一套內(nèi)容詳實,、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料).體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案,、有活動記載、有總結(jié),活動中注意收集照片,、錄像等影像資料,體現(xiàn)活動成效.
為響應(yīng)落實國家關(guān)于加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神,，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護意識,，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全,。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識,，使教師,、學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄,、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,，以宣傳該活動的主題、方案,、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果,。
(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會,，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識,，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識,。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?/p>
(四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會,。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長發(fā)放,。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識,，突出宣傳主題;。
2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求,，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實高效原則,，著力在提高活動實效上下功夫,，嚴(yán)禁鋪張浪費、大講排場;,。
3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理,，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室,。
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強德育常規(guī)管理,，促進學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求,，著眼于全面貫徹黨的教育方針,，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,，著眼于教育,、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強集體建設(shè),，開展行為規(guī)范示范班,、“五好”學(xué)生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。
1,、實現(xiàn)全員德育,、全過程德育，完善德育工作考評機制,，開展系列德育教育活動,，掀起“學(xué)規(guī)范守則,，講文明禮儀”高潮,。
2,、大力評選表彰“五好學(xué)生”,。通過學(xué)校德育組和班級管理,，評選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3,、通過加強德育常規(guī)管理,，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進行全縣評比,。
4,、通過加強德育常規(guī)管理,，使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高,，力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格?！?。
“加強德育常規(guī)管理,，促進學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程,，為了將此項活動持久有效地開展下去,，學(xué)校開好了專項研究會,，對此項工作作了較為精細(xì)的安排,，方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長,，張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo),，一名教導(dǎo)主任,、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范,、爭五好”活動的開展,。
（二）加強宣傳,、提高認(rèn)識學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃,，新學(xué)期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求,。在本期教育教學(xué)中,，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度,，努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠詫嵉幕A(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度,，確保活動順利有效的開展,。20xx年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機,，強化管理,、規(guī)范制度，加大檢查,，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階,；同時使我?！皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效,。
1,、制定升降旗量化考核制度,。
2,、制定課間操,、眼操量化考核制度。
3,、制定課間文明禮儀量化考核制度,。
4、制定集隊,、集會和路隊量化考核制度。通過上面的各項具體的量化制度,，加大德育常規(guī)管理，促進學(xué)校和諧發(fā)展,。
（四）作好規(guī)劃,、一一落實。我校將高度重視,，改變觀念,，積極研究,，努力實踐,，遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好,、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1,、一開學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,，熟記“學(xué)規(guī)范,、爭五好,、創(chuàng)示范”的內(nèi)容,。
2,、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范,、爭五好,、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,，讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求,。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”,、“三月文明禮貌月”,、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
4,、在三月份,，要求全校班級對照“五好”要求,，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題,。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論,；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標(biāo)，定整改措施,，定自評計劃,。
5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進行規(guī)范,，努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變,。
6、加強對學(xué)生知,、情,、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握,，我們還將重視學(xué)生的情感,、意志和習(xí)慣的形成,，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課,、班隊活動課對學(xué)生進行知,、情,、意的教育，曉之以情,，動之以理,，不走過場。
7,、加強對爭創(chuàng)工作的考核,、評比工作,。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行,、有效的評估標(biāo)準(zhǔn),，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比,，文明之星月月評。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,，并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生,、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9,、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格?！保瓿蔂巹?chuàng)的一系列工作,。
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀,，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想，為進一步增強校園信息安全意識,，提高信息安全防護技能,，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定2021年校園信息安全宣傳活動方案。
圍繞活動主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神,，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全,。
信息安全意識培養(yǎng)。
2021年3月2日-4日,。
學(xué)校全體學(xué)生,。
活動目標(biāo)與內(nèi)容,。
（一）高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,，組織師生積極參與宣傳教育活動,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題,，注重工作實效,。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè),、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。
（三）加強協(xié)作,，建立長效機制。以信息安全宣傳周為契機,，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機制,。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動,，完善信息安全教育工作體系,，切實增強教育實效。
六,、活動形式。
結(jié)合學(xué)校實際，采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識,，進一步增強師生信息安全防范意識,，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動,，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起，文明上網(wǎng),，維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全,，以實際行動踐行社會主義核心價值觀,，將愛國付諸行動,。
2.開展一次手抄報評選,。以班級為單位，開展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動宣傳,，擴大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識,。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識,，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學(xué)校信息安全活動方案等,。
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀,，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想,，為進一步增強校園信息安全意識,，提高信息安全防護技能,，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定2021年校園信息安全宣傳活動方案,。
圍繞活動主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神,，通過組織動員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護技能,，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全,。
信息安全意識培養(yǎng),。
20xx年3月2日-4日,。
學(xué)校全體學(xué)生。
活動目標(biāo)與內(nèi)容,。
（一）高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題,，注重工作實效,。要緊緊圍繞活動主題,，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè),、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實效性,，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。
（三）加強協(xié)作，建立長效機制,。以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機制,。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實踐活動,，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效,。
結(jié)合學(xué)校實際,，采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識,，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力,。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起，文明上網(wǎng),，維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全,，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動,。
2.開展一次手抄報評選,。以班級為單位，開展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動宣傳,，擴大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識,。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群,，增加信息安全宣傳知識,，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件,、學(xué)校信息安全活動方案等,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇七
信息,，指音訊,、消息,、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱,！
隨著時代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異,，電子產(chǎn)品已走進了千家萬戶,，許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。針對這種現(xiàn)狀。我們在學(xué)生中開展信息道德教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進小學(xué)生能健康的成長,。
通過采取多種措施對學(xué)生進行信息道德培養(yǎng),，來引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,，增強網(wǎng)絡(luò)辨別能力,。
學(xué)生,。
1．通過紅領(lǐng)巾廣播站,、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
2．開展“遵守信息道德,、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會,。選擇多種形式對學(xué)生進行教育,，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3．動員學(xué)生做“我是班級信息道德宣講員”,，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全,。
4．下發(fā)“致家長的一封信”，引導(dǎo)家長與學(xué)校攜手對學(xué)生進行有效監(jiān)控,，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
指導(dǎo)思想：在電子產(chǎn)品快速發(fā)展與普遍應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)時代，小學(xué)生已經(jīng)成為手機使用的一個主力群體,，很多孩子癡迷手機網(wǎng)絡(luò)聊天,、手機游戲等等不能自拔，家長和教師為此大傷腦筋,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)勢在必行,。
主題：我和做朋友。
目標(biāo)與內(nèi)容：正確看待小學(xué)生離不開手機的現(xiàn)實境況,，幫助學(xué)生文明健康的使用手機,，讓手機成為自學(xué)生的知心朋友。
活動對象：小學(xué)六年級學(xué)生,。
活動形式：主題班會,。
活動準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生課前收集資料,，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
2.讓同學(xué)們聆聽迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來危害的故事,、資料等,，讓他們進一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,。
3.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因,。
活動過程,。
1.中隊長發(fā)言：概括闡述沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重后果,。
2.學(xué)生自主發(fā)言：說說自己都會用手機做些什么事情?
3.案例展示：不良反面案例2個,，健康良好案例2個,。
4.組內(nèi)交流：
常見網(wǎng)絡(luò)危害有哪些?
5.相聲表演：我與手機,。
6.組內(nèi)交流：
形成網(wǎng)癮的原因是什么?
自己都有哪些不良網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣?
應(yīng)該怎樣戒除網(wǎng)癮?
7.自定文明上網(wǎng)公約,。
8.全體宣誓：健康文明上網(wǎng)。
9.教師總結(jié),。
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話，強調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題”,，必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時明確要求“要在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”，為新時代教育學(xué)生明大德,、守公德,、嚴(yán)私德，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德,、大情懷的人提供了有力指引,。
世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個國家,、一個民族凝聚力的重要源泉。從古至今,，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育,，堅信“國無德不興,，人無德不立”;甚至教育的全部工作，都可以總結(jié)在“德”這一概念中,。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。
我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”,，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界,，實現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一。從時間的,、空間的、動態(tài)的視角看,，作為國家、社會,、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來教育的“本”。
實踐中,，中華民族偉大復(fù)興需要國民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨,、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,，也需要千千萬萬有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè),、精益,、專注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”，等等,。以高鐵,、移動支付、共享單車,、網(wǎng)絡(luò)購物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺參與電子交易的廠家,、商家、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。
毋庸諱言,，立德樹人的成效應(yīng)作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一,，還在于大愛、大德,、大情懷的養(yǎng)成,。從整個國家、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā),，各級各類學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造。
在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系、教學(xué)體系,、教材體系,、管理體系要圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計，教師要圍繞這個目標(biāo)來教,，學(xué)生要圍繞這個目標(biāo)來學(xué),，同時堅持以文化人,、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),。
在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅持引導(dǎo)學(xué)生選擇、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹立道德生活化的觀念，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德,。因此，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身,、以德立學(xué)、以德施教,，“為學(xué)生點亮理想的燈,、照亮前行的路”，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德,、大情懷的人。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇八
充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和相關(guān)文件精神,，全面落實《民族精神綱要》,、《生命教育綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，針對未成年人身心成長的特點,，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律;堅持以人為本,，并充分重視對學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進一步完善未成年人教育制度,，共創(chuàng)文明校園,，特制定如下方案:,。
組長：馬勤文,。
副組長：周水生薛春國候慧玲,。
成員：各班班主任。
1,、以學(xué)生為主體,，重在實踐的原則,。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育,、主動發(fā)展,。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中體驗,、感悟,、認(rèn)同基本道德規(guī)范。
2,、突出重點,，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心,，以民族精神教育,、理想信念教育,、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點,，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高,。
3、堅持貼近實際,、貼近生活,、貼近未成年人的原則,。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力,，從他們的思想實際和生活實際出發(fā),，深入淺出，寓教于樂,，循序漸進,。
4,、學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則,。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源,，協(xié)調(diào)各方力量形成合力,，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。
(一)弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,。
1、扎實開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”主題教育活動,。學(xué)校將每年的9月份確定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”,，開展系列教育活動，挖掘教育內(nèi)涵,，不斷增強學(xué)生的民族自尊心,、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量,，體驗民族精神的時代內(nèi)涵,，真切感受中國了不起、中國人了不起,，努力做個了不起的中國人,。活動做到有計劃,，有記錄,。
2、認(rèn)真組織愛國主義教育活動,。即：讀一本革命傳統(tǒng)故事書;學(xué)唱一首愛國歌曲;知道一個祖國世界之最;看一部革命傳統(tǒng)教育影視片;記住一個中國少年英雄的名字并了解他的事跡;了解一件國內(nèi)外大事;完成一件有利于他人的好事;學(xué)會一件家務(wù)活;結(jié)交一個貧困家庭的小朋友,。
3、捕捉時機開展愛國主義教育活動,。結(jié)合“教師節(jié)”,、“十?一”祖國生日等節(jié)日舉辦主題班會等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量,，體驗民族精神的時代內(nèi)涵,，樹立民族自尊心、自信心,，激發(fā)民族自豪感,。
(二)加強隊伍建設(shè)，強化思想道德建設(shè)的主力軍意識,。加強班主任隊伍建設(shè),。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,，對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉,，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力,。加強班干部隊伍建設(shè),。班干部是班級中未成年人的一分子，他們在班級管理中發(fā)揮著重大作用,，這支隊伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項工作的開展,，所以，大隊部要定期對班干部進行統(tǒng)一培訓(xùn),，致力于提高他們的工作積極性,，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力,、求榮譽,、講效率的班干部隊伍。
(三)開展系列活動,，豐富思想道德建設(shè)的活動載體,。
1、組織未成年人開展“六個一”活動,，即：讀一本好書,，看一部愛國主義影片，學(xué)唱一首革命歌曲,，寫一篇讀(觀)后感,，講一位英雄的事跡，舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會,。有針對性地開展未成年人的思想道德教育活動,。
2、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,。行為規(guī)范是做人的根本。要針對未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié),，以誠信教育為重點,，教育未成年人在家、在校,、在社會上都能夠做到誠實守信,、文明守紀(jì)。要加強對未成年人“以真誠的言行對待他人,、關(guān)心他人”;“對他人富有同情心,，樂于助人”;“嚴(yán)格要求自己,，言行一致，不說謊話,，作業(yè)和考試求真實,，不抄襲、不作弊”的誠實教育,。加強對未成年人“言必行”,，“行必果”;“承諾的事情一定要做到”;“在家、在校,、在社會上一個樣”;“遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任,，知錯就改”的守信教育,。每年3月作為“誠信教育宣傳月”。
3,、開展“文明禮儀伴我行”活動,。以學(xué)生的道德卡多少并結(jié)合學(xué)生投票推出“周星”、“月星”,，于學(xué)期末評選出“文明禮儀班級”,。目的是讓文明禮儀進校園，做文明小學(xué)生;文明禮儀進班級,，做文明小主人;文明禮儀進家庭,，做文明小使者。少先隊負(fù)責(zé)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”,，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的行為,。每周收集、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事,，利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚,。
4、從提高基本素質(zhì)做起,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。
(1)班主任上好晨會課、班隊課及《品德與社會》教育課,，采取啟發(fā)式,、討論式和研究性教育方式，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真教育,。
(2)開展心理健康教育活動。開辟咨詢室,、聊天室,，開設(shè)咨詢電話,、意見箱，進行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想,，收集意見建議,，聽取信息反饋，做好疏通工作,。切實引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱,，增強學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力,。
(3)開展社會實踐鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點組織學(xué)生積極參與“小手拉大手”,、“,。
扶貧。
助殘”等社會公益活動,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神,。
(4)開展“綠色網(wǎng)上行”行動，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì),。利用計算機網(wǎng)絡(luò)教室全面開設(shè)校園“綠色網(wǎng)室”,，成立計算機興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀,，繪畫等活動,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的積極性，接收正確信息,，從而健康成長,。
