每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

打籃球小學(xué)生日記篇一

籃球是一項(xiàng)受到小學(xué)生歡迎的團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)，它不僅能夠幫助孩子提高身體素質(zhì),，還能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。最近，我們班舉行了一次小學(xué)生練習(xí)籃球賽,，我通過參與比賽和觀摩其他隊(duì)伍的比賽,，收獲了許多有關(guān)籃球的心得體會(huì),。

首先，籃球比賽需要團(tuán)隊(duì)合作,。在籃球場上,，每個(gè)人都有自己的位置和角色，需要相互配合才能取得勝利,。在比賽中,，我們需要互相傳球、互相配合,，才能將球傳到對方的籃筐里,。我曾經(jīng)看過一個(gè)優(yōu)秀的籃球隊(duì)，他們的配合非常默契,，球員之間的傳球非常精準(zhǔn),。這給我留下了深刻的印象，讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作是籃球比賽中不可或缺的一部分,。

其次,，籃球比賽需要技巧和耐心。在比賽中,，我們不僅需要靈活運(yùn)用各種傳球和投籃技巧,，還需要具備耐心。尤其是在面對對方強(qiáng)大的防守時(shí),，我們不能急躁,，需要尋找破解對方防守的辦法。這需要有足夠的耐心和冷靜思考的能力,。我曾經(jīng)在比賽中遇到過這樣的情況,，對方隊(duì)的防守非常緊密，我很難找到機(jī)會(huì)投籃,。但是我沒有放棄,，我通過觀察對方的防守策略，在隊(duì)友的幫助下找到了傳球的機(jī)會(huì),，最終幫助我們隊(duì)取得了分?jǐn)?shù),。

再次，籃球比賽需要練習(xí)和堅(jiān)持,?；@球是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)的運(yùn)動(dòng)，只有經(jīng)過長期的堅(jiān)持,，才能提高自己的籃球技術(shù),。在練習(xí)籃球比賽之前，我們班進(jìn)行了很多訓(xùn)練，包括投籃,、傳球,、運(yùn)球等。通過這些訓(xùn)練,，我對籃球的技術(shù)有了更深入的理解,，并不斷提高自己的技術(shù)水平。而比賽中的表現(xiàn)也讓我明白,，只有繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),，才能更好地應(yīng)對比賽中的各種挑戰(zhàn)。

最后,，籃球比賽需要正確的心態(tài),。在比賽中，我們不能一味追求勝利,，更需要享受比賽的過程,。輸贏并不重要，重要的是我們在比賽中展現(xiàn)出的風(fēng)采和對籃球的熱愛,。我曾經(jīng)看過一場比賽,，結(jié)果我們班輸了,，但是我們?nèi)?duì)都感到非常驕傲,。因?yàn)樵谀菆霰荣愔校覀兏冻隽巳康呐?，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神,，這本身就是一種勝利。這次比賽讓我明白了勝利并不是最重要的,，重要的是我們在比賽中能夠全力以赴,，敢于挑戰(zhàn)自我，不斷學(xué)習(xí)和成長,。

總之,，小學(xué)生練習(xí)籃球賽是一次既鍛煉體能又培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的經(jīng)歷。通過這次比賽,，我學(xué)到了許多有關(guān)籃球的知識和技巧,，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)?；@球比賽需要團(tuán)隊(duì)合作,、技巧、耐心,、練習(xí)和正確的心態(tài),，這些都是我在這場比賽中領(lǐng)悟到的。我相信,，通過不斷的努力和練習(xí),，我會(huì)在籃球運(yùn)動(dòng)中取得更好的成績,。

打籃球小學(xué)生日記篇二

1、通利用不同形式的練習(xí),，激發(fā)學(xué)生對行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)興趣,。

2、通過教學(xué)使大多數(shù)學(xué)生能夠初步學(xué)會(huì)正確運(yùn)球動(dòng)作,，提高控制球能力,。

3、在分組學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)中,，加強(qiáng)同伴的交流合作,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生樹立自信,、不斷進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識。在集體活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,。

重點(diǎn)：控制球穩(wěn)難點(diǎn)：運(yùn)球手型

課次一：

1,、復(fù)習(xí)單手原地運(yùn)球，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手運(yùn)球的正確做動(dòng)作

2,、通過練習(xí)使大多數(shù)學(xué)生能積極主動(dòng)的完成練習(xí),，提高手對球的控制能力。

3,、通過學(xué)習(xí)和比賽,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動(dòng)的熱情,。

重點(diǎn)：手控制球穩(wěn)

難點(diǎn)：運(yùn)球手型

組織：分組活動(dòng)

教法：

1、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)原地運(yùn)球,。

2,、利用各種形式練習(xí)行進(jìn)間單手運(yùn)。

學(xué)法：

1,、小組活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)自評,。

要求：配合協(xié)作,。

課次二：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球,，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進(jìn)間換手運(yùn)球動(dòng)作,。

2、使學(xué)生能主動(dòng)嘗試換手運(yùn)球，提高手對球的控制能力

3,、通過使學(xué)生勇敢挑戰(zhàn)自我,，樹立自信，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識,。

重點(diǎn)：運(yùn)球手型

難點(diǎn)：手腕撥球

組織：集體―分組

教法：

1,、講解、示范,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。

3,、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

學(xué)法：

1、自己練習(xí),。

2,、嘗試練習(xí)，體會(huì)換手是手腕動(dòng)作,。

要求：控制球穩(wěn),。

課次三：

1、鞏固練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球,、擺設(shè)不同的障礙,，提高學(xué)生運(yùn)球能力。

2,、通過練習(xí),，使學(xué)生能換手運(yùn)球得到進(jìn)一步熟練。

1,、通過游戲比賽，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信,，勇于拼搏,。通過小組活動(dòng)的形式，同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系,。

重點(diǎn)：運(yùn)球手型

難點(diǎn)：運(yùn)球換手用力適中

學(xué)法：

1,、小組活動(dòng)。

2,、觀察模仿,，自主體驗(yàn)，改進(jìn)動(dòng)作,。

要求：樹立自信,、完成練習(xí)。

課次四：

1、通過鞏固練習(xí),，加深動(dòng)作概念,，提高行進(jìn)間運(yùn)球能力。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)時(shí)配合協(xié)作意識,，發(fā)楊集體主義精神。

3,、通過教學(xué)比賽,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。

重點(diǎn)：運(yùn)球手型,。

難點(diǎn)：運(yùn)球速度快,。

組織：分組

教法：

1、單手運(yùn)球比賽,。

2,、障礙賽。

3,、計(jì)時(shí)賽,。

學(xué)法：

1、比賽中體會(huì)動(dòng)作,。

2,、吸取經(jīng)驗(yàn)，力爭勝利,。

要求：不斷進(jìn)取,。

舒緩情緒

1、帶領(lǐng)學(xué)生放松,。

2,、總結(jié)本節(jié)情況，宣布下課,。

打籃球小學(xué)生日記篇三

二,、授課對象：4,5，6年級學(xué)生,。

課程目標(biāo)：

5—6年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí),，掌握雙手胸前傳接球，單,、雙手投籃,，多點(diǎn)三步上籃以及教學(xué)比賽，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等,，籃球教學(xué)計(jì)劃,。

四,、五年級：跑步傳接球上籃、攻防練習(xí),、三步上籃,。六年級：多點(diǎn)上籃與投籃、區(qū)域攻防練習(xí),。

五,、課程理念。

小籃球是一項(xiàng)集體競技,、健身,、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，集體運(yùn)動(dòng)的對抗性比賽結(jié)果的不確定性,、活動(dòng)游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應(yīng),，都是吸引小學(xué)生參與籃球活動(dòng)的重要因素，使得籃球成為小學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,，也使得小籃球成為小學(xué)生最熱門的教學(xué)內(nèi)容,。

“小籃球校本課程”的實(shí)施開展，首先從思想上高度重視,，加大對學(xué)生的.宣傳力度,，小籃球是我市“校本課程”中的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目；籃球也是我市傳統(tǒng)項(xiàng)目,，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng),，將籃球項(xiàng)目推廣普及到全市中小學(xué)生，其次體育課程越來越被國家所重視（體育學(xué)科納入中考）,，深受家長和學(xué)生喜歡,。因此小籃球?yàn)樾１窘滩模瀼芈鋵?shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，滿足廣大學(xué)生的需要,，為學(xué)生健康鍛煉和身心健康服務(wù)。

六,、課程實(shí)施：

（一）實(shí)施形式：

1,、課時(shí)安排：每周1課時(shí)，可以得用課外時(shí)間為課時(shí),。

2、組織形式：采用班級活動(dòng),、小組活動(dòng),、合班活動(dòng)或跨班級活動(dòng)。

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi),。

4,、活動(dòng)準(zhǔn)備：提高思想認(rèn)識，大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義,。制定校本課程開發(fā)的方案,、計(jì)劃及有關(guān)措施。

5,、成果展示：在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動(dòng),，采用請進(jìn)來、走出去的的方法開展籃球友誼賽,。

（二）實(shí)施辦法：

1,、堅(jiān)持以發(fā)展學(xué)生興趣入手、堅(jiān)持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本,。

2,、堅(jiān)持每節(jié)課安排球性練習(xí)，各種運(yùn)球練習(xí),。

3,、教師對技術(shù)教學(xué)、動(dòng)作要規(guī)范,。

4,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及提高學(xué)生籃球技術(shù)教學(xué)相結(jié)合,。

5,、明確考查內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

6、實(shí)行1人一球或2人一球,，提高練習(xí)密度,，提高教學(xué)效果。

7,、堅(jiān)持每周一次全校性籃球練習(xí)活動(dòng),。

8、實(shí)行每年一次陽光體育展示活動(dòng),，為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩,。

七、課程評價(jià)：

期末測試及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1,、高年級考核項(xiàng)目：原地持球突破上籃,、一分鐘罰球線罰球，工作計(jì)劃《籃球教學(xué)計(jì)劃》,。

2,、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：考核成績和技術(shù)成績及平時(shí)成績,。

打籃球小學(xué)生日記篇四

1、鍛煉幼兒的快速反映能力,，鍛煉幼兒打籃球的敏捷度,。

2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識,，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感,。

3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣.

二、設(shè)計(jì)意圖：

大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,，跳,，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛,，幼兒在游戲中能夠手腳并用,，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂趣,，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，又強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動(dòng)作的協(xié)作能力。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球若干,。

四、活動(dòng)過程：

教師帶幼兒到戶外操場,，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,，做簡單的熱身動(dòng)作。

1,、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個(gè)傳球游戲,，好不好？(幼兒回答,，好)看老師怎么傳,，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看,。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球,，當(dāng)老師發(fā)出命令后,，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳,，腿下傳或者側(cè)身傳),，以此類推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝,。

第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立,，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾,，以此類推,，按照一定的路線移動(dòng),，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

注意事項(xiàng)在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng),，相鄰幼兒要互相配合，避免落地,，幼兒要注意安全,。

2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組,，站成兩隊(duì)四排,，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球。

3,、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后,，哨聲一響，游戲就開始,。兩個(gè)游戲輪流嘗試進(jìn)行,。

4、活動(dòng)結(jié)束,，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，教師做及時(shí)總結(jié)活動(dòng)反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去,，在配合中增長了知識，鍛煉了身體,，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。

設(shè)計(jì)意圖：

籃球活動(dòng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,，把教育融于生活游戲中,，針對幼兒起到了具有特點(diǎn)的文化教育作用,，它不僅能滿足幼兒體能的發(fā)展，還有利于提高幼兒心理素質(zhì),，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極參與到籃球活動(dòng)中,，勇于進(jìn)取,、敢于挑戰(zhàn)。

2,、在活動(dòng)過程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力,。

3、基本掌握原地雙手拍球的動(dòng)作要領(lǐng),，嘗試與同伴相互合作,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：動(dòng)作過程中，發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合,。

難點(diǎn)：動(dòng)作過程中,，對球體的連續(xù)性控制。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

器材準(zhǔn)備：籃球若干,、呼啦圈若干,。

場地準(zhǔn)備：劃定區(qū)域，排除危險(xiǎn)干擾因素,。

活動(dòng)過程：

1,、熱身準(zhǔn)備：蛇形慢跑、徒手操,。慢跑中可以加上手臂擺動(dòng)等簡單動(dòng)作,，在教師的口令下有節(jié)奏的跑動(dòng)，注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐,、拉扯及打鬧等現(xiàn)象,。室外隊(duì)形位置選擇：在光線刺眼時(shí)應(yīng)選擇讓幼兒背對強(qiáng)光方向站立。

2,、基本部分,。

（1）情景導(dǎo)入（可選擇）：

可以先發(fā)球給小朋友，讓他們按照自己的想法去玩球,，看他們能否控制好籃球,，但是不能占用太多時(shí)間，并要控制好秩序,。

師：小朋友們,，籃球到處亂跑太頑皮了，根本不聽我們的.指揮，如果讓頑皮的籃球聽我們的指揮,，那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧,！用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。

（2）動(dòng)作要領(lǐng)講解示范,。

a.動(dòng)作要領(lǐng)：雙手用力要保持一致性,，手心中空，五指拍球,，手指要柔，手指和手腕用力,，手腕的力量要適中,。

易犯錯(cuò)誤：雙手用力不一致，用胳膊向下壓球,、用掌心拍球,、拍球力量時(shí)大時(shí)小等。

b.講解示范：語言及動(dòng)作盡量夸張,，這樣容易增強(qiáng)小朋友的注意力和學(xué)習(xí)興趣,。

1)練習(xí)。

a.在教師的帶領(lǐng)下,，先完成一次拍球,，連續(xù)三次拍球，逐漸增加拍球的次數(shù),。

b.分散練習(xí),，教師巡視并針對個(gè)別小朋友的動(dòng)作糾正指導(dǎo)。根據(jù)個(gè)體的差異性,，注意練習(xí)的速度,，開始不能過快，要求完成動(dòng)作的質(zhì)量要高,，慢慢加快速度,。請個(gè)別小朋友做對比示范練習(xí)，并請小朋友點(diǎn)評,，老師最后做糾正指導(dǎo),。

c.拓展練習(xí)，在過程中教師可以鼓勵(lì)拍球好的小朋友嘗試單手拍球,、行進(jìn)間運(yùn)球等動(dòng)作,，請做得好的幼兒上臺展示（可選擇）。

3,、游戲部分：傳統(tǒng)的接力賽形式游戲,。教師把小朋友分成4組，每組第一個(gè)小朋友在老師“開始”口令后，先跑到第一個(gè)圈前,，拍一下籃球,，把球放在圈里，然后依次跑到第二,、三個(gè)圈前分別拍兩下,、三下籃球，把球放在圈里,。最后沖過終點(diǎn),，再跑回起點(diǎn)與下一位小朋友擊掌后，自行至隊(duì)尾,，下一個(gè)小朋友開始第一個(gè)小朋友的動(dòng)作,，直至率先完成動(dòng)作的小組為獲勝隊(duì)。過程中,，老師要注意規(guī)則的把握控制,，整個(gè)過程既然氣氛活躍，更要公平公正,。

打籃球小學(xué)生日記篇五

體育活動(dòng)分為很多種：籃球,、足球、羽毛球……我最喜歡籃球了,，它可以鍛煉臂力,、手腕能力……為了學(xué)好籃球，我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班,，每天早上8點(diǎn)前到達(dá)操場進(jìn)行訓(xùn)練,。

我第一天早早的到了學(xué)校，望了望寬闊的操場,，空無一人,，我心里沾沾自喜：哈！我是第一個(gè)來的,！”我有些得意忘形了,，過了一會(huì)兒，劉鑫納來了,，嬉皮笑臉的問：“嘻嘻,，數(shù)學(xué)課代表，你來了呀,，看樣子你也是新來的,，要不要……”我不耐煩的打斷他：“廢話連篇，說重點(diǎn),，聽得我耳朵都長繭了,！”這下子，劉鑫納才一本正經(jīng)的對我說：“好吧，我講了喲,！我?guī)闳ツ囊粋€(gè)籃球,，來打起玩唄！”我有些疑惑的問：“為什么……”沒等我說完,，他直奔體育器材室,，我氣憤的望著他的背影。不一會(huì)兒,，他回來了,，抱著一個(gè)跟他的頭一樣大的球蹣跚走過來，我問惡狠狠的問他：“你怎么隨便去拿器材呀,！會(huì)被老師罵呀,！”沒想到他輕飄飄地說了幾句話：“老師說的?！蔽业梗娴?。開始練球了,，我們老師先教我們?nèi)缴匣@，老師瞟了我一眼說：“你是新來的吧,，你來投籃吧,！”我心里像有一只小兔子在跳，讓我心神不定,。我咬緊牙關(guān),，心里默念這老師教我的：大、小,、大,，投！耶,，總算投進(jìn)去了,！我心里別提多高興了，這就是旗開得勝呀,！我要學(xué)好籃球,，成為老師的驕傲！

打籃球小學(xué)生日記篇六

訓(xùn)練目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去,，樹立新的隊(duì)伍形象，爭取獲得更大的進(jìn)步。進(jìn)而為安陸市初中籃球聯(lián)賽做準(zhǔn)備,。

訓(xùn)練原則：

1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2.做好學(xué)員遲到,，早退,，請假等考勤記錄。訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

4.有目的、有針對性地提高運(yùn)動(dòng)員的技,、戰(zhàn)術(shù)能力,。(身體、戰(zhàn)術(shù),、思想,、心理和智力等方面能力)。

5.訓(xùn)練次數(shù)為每周四次,，分別是每周的星期一到星期四下午的課外活動(dòng)時(shí)間,。時(shí)長45分鐘。

6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合。

訓(xùn)練內(nèi)容：

一,、身體素質(zhì)訓(xùn)練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主,。(2)速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練,。二、投籃訓(xùn)練：(1)罰籃,。

(2)近距離籃底擦板投籃,。(3)三分線外遠(yuǎn)投。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作,。

(5)中鋒,、前鋒、后衛(wèi)等隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn),。三,、籃板球訓(xùn)練：

(1)強(qiáng)化籃板球意識,、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作。(2)提高彈跳力,，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球,。(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。四,、積極防守訓(xùn)練：

(1)提高個(gè)人防守能力,，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷,、補(bǔ)位,、調(diào)位的防守技術(shù)。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低,，移動(dòng)速度要快，學(xué)會(huì)揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積,，做好防投,、傳、切的準(zhǔn)備,。

(3)掌握半場,、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2—3、2—1—2)五,、快攻和防快攻訓(xùn)練：

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī),，并打成功率。(搶到籃板球后的發(fā)動(dòng),、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)(2)長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合,。

(3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法,。(4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合,。六、陣地進(jìn)攻訓(xùn)練：

(1)增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻能力,，首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻,。

(2)陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主,，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃,。(3)多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù)、策應(yīng)),。(4)組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合,。訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

1.第1——2周：(4月13日---4月17日)(1)討論和制定計(jì)劃,。

(2)恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí),。(3)個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。(4)熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進(jìn)間),。2.第3——4周：(4月20日---4月24日)(1)柔韌性練習(xí),。

(2)半場小配合練習(xí)(掩護(hù)、傳切),。(3)罰籃,、三分球練習(xí)。(4)小力量訓(xùn)練,。

3.第5——6周：(4月27日----4月30日)(1)半場人盯人攻守練習(xí),。(2)全場人盯人攻守練習(xí)。(3)五點(diǎn)投籃練習(xí),。(4)罰籃練習(xí),。

4.第7——8周：(5月4日----5月8日)。

(1)加大運(yùn)動(dòng)量,，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。(2)防守步伐練習(xí)，看手勢方向練習(xí)防守動(dòng)作,。(3)半場,、全場一打一、二打二練習(xí),。(4)速度,、力量、耐力訓(xùn)練,。

(5)區(qū)域聯(lián)防(2——3,、2——1——2)。5.第9——10周：(5月11日---5月15日),。

(1)半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù),。

(2)半場一打一、二打二,、三打三,。(3)罰籃、五點(diǎn)投籃,。(4)教學(xué)比賽,。

6.第11——12周：(5月18日----5月22日)(1)籃板球訓(xùn)練。

(2)強(qiáng)調(diào)后衛(wèi),、前鋒與中鋒的配合,。

(3)破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進(jìn)攻打法,。(4)教學(xué)比賽。(5)罰籃,。

7.第13——14周：(5月25日---5月29日),。

(1)陣地進(jìn)攻，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練,。(2)快攻路線訓(xùn)練,。

(3)進(jìn)攻多打少訓(xùn)練(二打一、三打二),。(4)教學(xué)比賽,。(5)五點(diǎn)投籃。

8.第15——18周：(6月1日---6月5日),。

(1)全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備,，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接有關(guān)比賽。

(2)保持訓(xùn)練水平,，積極,、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

注：以上各項(xiàng)按每日訓(xùn)練的實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行調(diào)整,。教師不在由隊(duì)長統(tǒng)一指揮,。

打籃球小學(xué)生日記篇七

籃球想必大家都不陌生，體育課上,，我們又練習(xí)了運(yùn)球和傳球,，我想只要會(huì)這兩樣，灌籃就不在話下了,。

課上,，沈老師讓我們五人一組，先拿一個(gè)球練習(xí),。我們先把籃球運(yùn)出去，到對面再運(yùn)回來,，找一個(gè)合適的地方,，再傳球傳回去這樣輪回。

趙靈犀是第一個(gè),，他拍起球就沖了出去,，到對面后，一個(gè)往返姿勢就沖回來了,，他忘了傳球了,。胡梓琪撿起球，也一樣風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去,，可是也忘了傳球,。我接球后,，也風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去，但是沒有他們健忘,，我還記得傳球,，一個(gè)高拋，直接傳了回去,。鄭云吉接球,，慢吞吞地運(yùn)了出去，到了對面,，還不回來,，在那邊耍酷,，不一會(huì)兒,，鄭云吉一個(gè)遠(yuǎn)距離傳球，向我迎面飛來,，我沒有留意,，便被砸了一下。

籃球雖然好玩,，但是要注意安全,，畢竟被籃球砸到是很痛的。

打籃球小學(xué)生日記篇八

昭平縣第二小學(xué)男子籃球比賽,，經(jīng)過一個(gè)多星期的激烈角逐,，于2019年6月9日在本校籃球場落下了帷幕,。五年級5班以78比60的比分戰(zhàn)勝了五年級1班籃球隊(duì),，獲得了冠軍，五年級1班以18分的差距屈居第二名,，獲得了亞軍,。

五年級5班男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)的球隊(duì),。每一個(gè)隊(duì)員都是高個(gè)子,，而且身體素質(zhì)好，配合默契,，比賽中始終保持著一定的優(yōu)勢,。尤其是中鋒諸葛楚風(fēng)，參加過很多比賽,，積累了豐富的比賽經(jīng)驗(yàn),。他不僅速度快，技術(shù)精,，而且投籃的命中率高,，幾乎是百發(fā)百中,。諸葛楚風(fēng)一人就獲得了20余分，為五年級5班奪得冠軍立下了汗馬功勞,。

五年級1班男籃也是一支技術(shù)精湛的'隊(duì)伍,，他們在比分落后的情況下并不氣餒，仍然以高昂的斗志堅(jiān)持比賽,，曾經(jīng)好幾次與五（5）班男籃追成平手,，但是由于在關(guān)鍵時(shí)刻隊(duì)員的體力不支，頻頻失誤,，最后以18分之差失利,。

參加本屆男子籃球比賽的共有九支隊(duì)伍，五年級4班獲得了第三名,，五年級2班獲得了第四名,。

打籃球小學(xué)生日記篇九

有一天，我和朋友們一起上操場上打球,，打著打著,，一幫人過來我這邊。哎,！他們幾個(gè)人說我們打球跟個(gè)傻一樣,。我們不服氣就反口罵他們，你們幾個(gè)很厲害咩,，有種就來跟我們幾個(gè)人打打看,，真是的。他們回答,；“那就來啊,，在星期5下午來場球賽啊，打40分鐘,。就這樣我們就說好了,。”

到了早上,。我和一幫同學(xué)開始練球了,，我們來到燈光球場開始訓(xùn)練了。先頭來個(gè)5000米長跑,。哎~~可真累死了。跑完了,。我們有開始第2項(xiàng)訓(xùn)練,，每個(gè)人投50次籃，看誰的比較準(zhǔn),。我手投的都快斷了,，可是我在我的隊(duì)伍里排第2,，嘿嘿。那我們就開始第3項(xiàng)訓(xùn)練了,，那就是看誰的跳躍力大,，我們每人跳了100下，跳了差不多1小時(shí)多吧,。哎,，可真累啊，真是我人生中第一次有過這樣子的訓(xùn)練啊,。

終于到了下午了,，我們兩對開始打了。在我隊(duì)伍里我的跳躍力高,，所以我來爭球,。我一開始跳，我沒想到的是那人不是爭球的,，而是打人的,。我一來就被那人打了一把掌。真的好痛啊,。那人被裁判判犯規(guī),。接下來我們繼續(xù)，我們以跑為優(yōu)勢,，因?yàn)槲覀儧]他們高,，就跑。一開始是我們領(lǐng)先的,，可到了后面,，因?yàn)樵缟嫌?xùn)練過猛所以沒有什么體力了，我們的優(yōu)勢就減弱下來了,。我們得2分他們就得3分,，哎，真慘~~~可是到了快結(jié)束的時(shí)候,，他們隊(duì)的體力減弱的比我們還要厲害,，我們就拼命反攻。

哎,。今天我們打的可真激烈啊,，下次還要哦！

打籃球小學(xué)生日記篇十

今天,，我們進(jìn)行了一次激烈的籃球比賽,。

被譽(yù)為球術(shù)大師的'王金，投球命中率70%，和黑棟一班,。我和梅寅安,、侯曉森、郝俊杰一班,。

開始了,！球在王金那里，梅寅安,、侯曉森去搶王金的球,，我和郝俊杰攔住黑棟，防止王金把球傳給他,。我和郝俊杰一起練出了合擊技能,，我們把黑棟圍在一個(gè)圈里，氣得王金大叫：“犯規(guī),！犯規(guī),！”

于是，我們把黑棟解鎖了,。王金還把球舉在高高的地方,，讓我搶不到球。不料,，梅寅安跑著一跳搶到了球,。王金大失所望，但無濟(jì)于事,。球進(jìn)啦,！進(jìn)啦！

漫長的戰(zhàn)斗之后,，19：19,，關(guān)鍵的一球！究竟哪一隊(duì)會(huì)取得最后的勝利,，讓我們拭目以待,。廣告過后，馬上開始,。

王金發(fā)怒了,，一個(gè)餓虎撲食搶走了梅寅安的球，又把球傳給了黑棟,。黑棟突破重圍,，又傳給了王金。王金正要投球,，卻被郝俊杰舍身一撞,，把球撞了下來,，又傳給了侯小森。哎呀,！又被黑棟搶走了，他傳給王金,，不料被我空中阻攔,。我把球傳到了郝俊杰的手上，郝俊杰完美一拋,，進(jìn)了,！

打籃球小學(xué)生日記篇十一

樹立我隊(duì)快、靈,，準(zhǔn)的風(fēng)格,，培養(yǎng)頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗作風(fēng),。以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，從技術(shù)入手狠抓五個(gè)環(huán)節(jié)（即體力素質(zhì)，投籃命中率,，籃板球,，積極防守，傳接球）,。堅(jiān)持身體訓(xùn)練,，堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，爭取獲得好的成績,。

三,、訓(xùn)練原則

1、訓(xùn)練工作中突出練思想,，練作風(fēng),。并強(qiáng)調(diào)籃球基本功練習(xí)。

2,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從難,、從嚴(yán)，從是實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，特別強(qiáng)調(diào)整體配合,。

3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中,，要進(jìn)一步組織陣容,，配合全隊(duì)力量，要每名隊(duì)員都能上場打球,，充分發(fā)揮全隊(duì)的特長,，克服弱點(diǎn)，全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)逐漸形成完整的戰(zhàn)術(shù)體系。

4,、每天的自練時(shí)間為一小時(shí)投籃練習(xí),。

5、“練”,，“戰(zhàn)”結(jié)合,，每周訓(xùn)練4天，以練為主（練防守）,，打教學(xué)比賽兩次,。

6、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，要區(qū)別對待，作到揚(yáng)長避短,。

1,、身體訓(xùn)練。

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主,。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球,，球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2,、投籃,。

（1）3——5米間的中遠(yuǎn)投。

（2）鋒,，衛(wèi)個(gè)別隊(duì)員要掌握6米以外遠(yuǎn)投,。

（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃。

（4）個(gè)別隊(duì)員要有單挑的能力,。

達(dá)到一定命中率后,，增加投籃強(qiáng)度與對抗性投籃訓(xùn)練。

3,、籃板球,。

（1）強(qiáng)化籃板球意識，增加搶籃板球的人數(shù),。

（2）提高彈跳力,，學(xué)會(huì)卡位提高搶籃板球的成功率。

（3）鼓勵(lì)有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場藍(lán)板球,。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳,。

4、積極防守,。

（1）提高個(gè)人防守能力,，不斷提高搶,、斷、封,、補(bǔ)等攻擊性的防守技術(shù),。

（2）降低防守重心，掌握各種防守步伐,，提高移動(dòng)速度和擴(kuò)大防守控制面,。

（3）半場緊逼盯人防守與全場緊逼盯人防守的方法和破解方法。

（4）做好戰(zhàn)術(shù)變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2-1-2，1-4）,。

4,、快攻和防快攻。

（1）爭取一切時(shí)機(jī)反動(dòng)快攻并要得分,。（對方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線球破對方緊逼）,。

（2）長傳快攻與短傳快攻相結(jié)合。

（3）學(xué)會(huì)以多打少（3-2,，2-1）和以少防多的方法,。

（4）快攻的落位與陣地進(jìn)攻落位，各個(gè)位置的合理移動(dòng)和移動(dòng)的時(shí)機(jī),。

打籃球小學(xué)生日記篇十二

可是我們的第一場比賽,，上錯(cuò)了人，居然上了李林濤,，我們一拿到球,，總是會(huì)給其他人，而他一拿到球,，就自己在那里運(yùn)球,，第二次抱球后必須要傳給其他人或投球，他倒好,，好想當(dāng)這個(gè)規(guī)則不知道一樣的,，拍一下，抱一下,，拍一下,，抱一下??????足足來了三次，不僅給了對手三次發(fā)球的機(jī)會(huì),，還給了他們一次罰球的機(jī)會(huì),，所以，我們班的第一場比賽,，以12:2的大比分慘?。ㄎ覀冴?duì)的兩分還是對方忘了出三分界,，送給我們的一個(gè)球，不然的話,，連20：0都可以有,，真是名副其實(shí)的慘敗。）,。

但我們的第二場比賽,，還是上錯(cuò)了一個(gè)人，伍智梁本身搶球技術(shù)非常高,，我們就想把他調(diào)到“前線”去,，誰知這家伙，大概初次上場,，未免心里太緊張了,，好像就一直站在那里，啥事也沒干,，純粹一個(gè)陪襯,，要是調(diào)上別的人，說不定也能取勝呢,，我在一旁看得著急,，但也不能不防著別人，第二場比賽,，非常遺憾的以2:0輸了,。因?yàn)橛辛饲皟蓤龅呐袛嗍д`，所以我們士氣大減,，隨后的兩場比賽也輸?shù)酶筛蓛魞?，年級最后一名是肯定的了，唉,，這次比賽,，輸?shù)谜鎽K。

籃球比賽最終落下了序幕,，但我了,，什么事都要試了才知道，不然盲目的決定就會(huì)以失敗而告終,。