作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

勞動節(jié)班會教案初中篇一

勞動造就了雙手,，雙手從事著勞動,、手很平凡，人人都有;手也不平凡,，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明,。在五一勞動節(jié)前后，開展這個活動,，讓隊員們通過對手的理解，認(rèn)識勞動對社會發(fā)展的重要作用,，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng),，用自己的雙手為建設(shè)有中國特色的社會主義做出貢獻(xiàn)。

組織隊員查閱資料,，了解歷史上勞動人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長城,，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據(jù)這些資料寫成解說詞,，并制成圖片,、幻燈片和錄音帶、錄像帶,。

引導(dǎo)隊員分組訪問各行各業(yè)的勞動模范,、科研人員，了解他們用雙手為社會創(chuàng)造財富的事跡,，并編排成文藝節(jié)目,。

讓隊員圍繞“手”，搜集謎語,。諺語,、格言、警句,、故事,。

每個隊員學(xué)會一種小絕活，如繪畫,、書法,、貼畫、撕紙畫,、剪紙,、草編,、面塑、雕刻等,。

主持人甲：今天是五一國際勞動節(jié),。

主持人乙：今天，是世界勞動者的盛大節(jié)日,。

主持人甲：人類因為有了雙手,，才有了文明，才有了社會的進(jìn)步和發(fā)展,。

主持人乙：人類因為有了雙手,，才獲得了豐碩的勞動果實。

主持人甲：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會,。

主持人乙：讓我們在這值得紀(jì)念的一天,，留下深刻的記憶吧!

主持人甲：下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫面——。

主持人乙：《雙手創(chuàng)造了人類》,。

勞動節(jié)班會教案初中篇二

五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,，在美國芝加哥,，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制,。這一斗爭得到世界各國人民的支持,。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié),。

1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣,。

2、減輕父母的負(fù)擔(dān),，增強勞動觀念,。

1、你們在家里做家務(wù)嗎,？經(jīng)常做嗎,？

2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動,？

舉例說明,。

1、具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃,，費了很大的勁,，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興,，可是媽媽看見了,，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事,，就別做,，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎,？

（2）不對的地方應(yīng)怎么做,？

2、具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生,，小剛放學(xué)回來了,，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料,?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”,。

討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里,，他該怎么做,？

1、小明幫助爸爸抱柴,。

2,、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油,，她不去,。

3、媽媽不在家,，小紅自己做飯,。

4、劉麗高興時,，就幫媽媽做家務(wù),，不高興時，就不做,。

5,、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。

通過剛才的'學(xué)習(xí),，同學(xué)們有什么感受,？

整理書包比賽。

這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

勞動節(jié)班會教案初中篇三

活動目標(biāo)：

1,、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)愛勞動的愿望,。

活動準(zhǔn)備：

1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動,。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

活動過程：

一、介紹“五一”國際勞動節(jié),。

講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

二、認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作,。

1,、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的,？

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

三,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

四,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子,、撿樹葉、掃地）,，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

五,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

延伸活動：

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。

勞動節(jié)班會教案初中篇四

1,、宣布“慶祝五一勞動節(jié)”主題班會現(xiàn)在起先！

2,、簡介五一國際勞動節(jié)的由來,。

主持人；五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日,。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人實行大罷工,，要求實行8小時工作制,。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié)。

3,、主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在起先,！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

5,、主持人：大家說得都很好,。假如今日我們的媽媽也來參與這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢,！

6,、主持人：下面我們看看小品中這位同學(xué)是怎么做的。表演小品《幫奶奶澆花》,。

主持人：大家報以熱情的掌聲,，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),，做個愛勞動孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。

7,、學(xué)生表演舞蹈《動感娃娃》,。

8、主持人：誰來為大家講講你所知道的勞動者的故事,？學(xué)生上臺講故事,。

9、主持人：勞動創(chuàng)建了世界,，勞動創(chuàng)建了物質(zhì)財寶,，勞動創(chuàng)建了人類的華蜜生活。我們來看看偉人是怎么說的.,。

10,、（投影儀出示名人名言）。

11,、（齊讀）勞動是華蜜之文,。——富蘭克林,。

12,、齊唱歌曲《勞動最光榮》,，活動結(jié)束。

勞動節(jié)班會教案初中篇五

1,、幼兒在教師的幫助支持下大膽,、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀,。

2,、幼兒學(xué)會關(guān)注周圍的人和事，初步了解他們的工作,。

3,、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情,，知道尊重普通勞動者,。

1、聯(lián)系輕軌站工作人員,、警署,、超市和敬老院工作人員。

2,、活動前相關(guān)知識的了解,、豐富。(如：五一節(jié)的由來,，輕軌站,、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作),。

1,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2,、整隊出發(fā)慰問兩處的勞動者,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3,、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人,，并對接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據(jù)幼兒的特點可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))。

4,、返回幼兒園,，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的,、還是通過別人的幫助完成的,。

時間：4月30日,。

慰問地：星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊。

1,、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,，了解他們的工作性質(zhì)和特點，感知他們工作的辛苦,。

2,、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬,。

1,、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負(fù)責(zé)人表達(dá)我們的`活動設(shè)想,，取得他們對我們此次活動的支持和配合,。

2、幼兒人手一支鮮花,。

一,、集體整隊，交代活動要求,。

二,、參觀星島漁港、上海邊防檢查站,、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點,。

三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹,，進(jìn)一步感知人們工作的辛苦,。

四、幼兒向工作人員贈送鮮花,，表達(dá)對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福,。

【祝福語】：叔叔(阿姨)，你好!我是長征幼兒園大一班的xxx,，你們辛苦了,，我把花送給你，祝你勞動節(jié)快樂!

勞動節(jié)班會教案初中篇六

1,、知道五月一日勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)愛勞動的愿望,。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動,。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。

(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2.認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,，助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

活動延伸。

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

思：通過此活動,，讓孩子走出幼兒園,，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,，尤其是父母為自己所做的事情,，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事,，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!

勞動節(jié)班會教案初中篇七

為了加強小學(xué)生們的勞動意識,，相識到自己的事情自己做的獨立自主觀念，使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,，從小培育愛勞動的好習(xí)慣,。從而組織本次提倡勞動的主題班會，帶領(lǐng)學(xué)生,，發(fā)揚我國的傳統(tǒng)美德,。

勞動最光榮。

20xx年4月24日周三,。

知心姐姐海島隊b組成員及四年級學(xué)生,。

課前打算：

1、主持人將學(xué)生分成若干組,，在黑板上寫上小組編號,，為課堂小組競賽計分做打算。

2,、打算若干份的小卡片,，以8張為一份,，小組份數(shù)待定。

3,、循環(huán)播放《勞動者最光榮》歌曲,。

第一環(huán)節(jié)（10分鐘）。

主持人a：同學(xué)們,，有誰能告知我剛才我放的是什么歌曲嗎,？

（學(xué)生發(fā)言）。

b：真聰慧,。今日我們的主題班會就是關(guān)于我們的“五一勞動節(jié)”（ppt展示主題）,。

a：那么大家想想聽勞動者的故事。

生：想……,。

b：（有感情地講解并描述故事,，故事內(nèi)容可以為彭德懷種田。待定）,。

生：……,。

其次環(huán)節(jié)（8分鐘）。

拼字嬉戲———勞動光榮,，懶散可恥,。

b：（留意每組的活動狀況，記錄哪組速度最快）看哪一組最先拼成“勞動光榮,，懶散可恥”

（得第一的,，小組加10分）。

第三環(huán)節(jié)（12—15分鐘）,。

小組學(xué)問競賽,。

1、基礎(chǔ)題,。

以猜字謎,、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎三種形式為主,，題目設(shè)置難度一般，保證各組拿到50分左右的基礎(chǔ)分（留意題目的分?jǐn)?shù)設(shè)置）,。

2,、搶答題。

同樣以猜字謎,、歇后語,、腦筋急轉(zhuǎn)彎這三種形式為主，題目難度增加，拉開小組分?jǐn)?shù)差距,。（留意問題的好玩性,，吸引學(xué)生的留意力和主動參加度）。

主持人a：（組織同學(xué)學(xué)問競答,，活躍氣氛）,。

b：（統(tǒng)計最終得分，給得分的一組優(yōu)先選擇獎品,，以此類推，按分?jǐn)?shù)凹凸給學(xué)生選擇獎品,，讓每位同學(xué)都能領(lǐng)導(dǎo)獎品）,。

酷愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書,。

第四環(huán)節(jié)（5—7分鐘）,。

詩詞朗誦+勞動倡議。

主持人a：大家知道哪些有關(guān)勞動的詩詞,？

生：……,。

b：那我們一起齊讀古詩《憫農(nóng)》。

a：我們要節(jié)約糧食,，敬重勞動者……,。

最終，我們倡議：

……（倡議內(nèi)容）,。

主持人領(lǐng)讀（5分鐘）,。

活動結(jié)束。

結(jié)束語：“要學(xué)喜鵲造新居,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動的歡樂說不盡，勞動的創(chuàng)建最光榮,！”同學(xué)們,，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活,！

主題班會到此結(jié)束,！

勞動節(jié)班會教案初中篇八

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

活動準(zhǔn)備：假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動,。

1,、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的,？

3,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

4,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子,、撿樹葉,、掃地）,，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

勞動節(jié)班會教案初中篇九

1．使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于助人的思想品質(zhì)。

2．使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中。

歌曲《勞動最光榮》,。

達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠。的確,，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果,。那么,，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢,？“五一”是國際勞動節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

唱歌曲《勞動最光榮》,。

1．請同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》,。

2．表揚部分同學(xué)

熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé),。

縱觀歷史,，正如魯班，李冰??哪一位能工巧匠不愛勞動,。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類,；沒有勞動,，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動,，人類將變得一無是處,。

一、提高勞動意識,，自覺主動參加公益勞動,；

二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟亂吐,，不亂涂亂畫；

四,、節(jié)約用水,，一水多用，別讓生命之泉空流,；

五,、節(jié)約用紙；珍惜森林資源,；

六,、節(jié)約用電，不過早開燈,，人走燈熄,；

七,、珍惜資源，物盡其用,，一物多用,；

八、積極參加有益的公益勞動,，珍惜勞動成果,。

心動不如行動，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動,，珍惜勞動成果,！

勞動節(jié)班會教案初中篇十

2、了解歌詞含義,，能有感情的唱兒歌,。

3、感受歌曲中勞動最快樂,，勞動創(chuàng)造最光榮,。

歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論,，引出兒歌,。

提問：

1、你們知道5月1號是什么幾日么?

2,、你們覺得勞動為什么是光榮的?

3,、關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?

一、學(xué)唱兒歌,。

1,、欣賞兒歌《勞動最光榮》。

提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

2,、欣賞音樂視頻,。

提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

3、學(xué)唱兒歌,。

教師范唱;,。

幼兒聽著琴聲有感情的唱;。

提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

4,、分組演唱,。

男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽,。

5,、進(jìn)行創(chuàng)編動作,。

二、兒歌表演,。

勞動節(jié)班會教案初中篇十一

讓學(xué)生初步愛勞動,，知道熱愛勞動就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

小品表演、文具書包等,。

(一),、全體集合，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導(dǎo)員老師(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到46人,，實到46人，請您參加我們的活動,，報告完畢,。

(二)、全體立正,，出旗敬禮,。唱隊歌。

(三),、宣布活動開始,。

(四),、具體活動,。

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日就是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下,。

2,、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。

3,、小品表演,。

4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵),。

支持人：同學(xué)們真能干!為家里做事,，就是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣),。

5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣,。

支持人：我們就是不就是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不就是)對!熱愛勞動就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6,、小合唱《勞動最光榮》。

(五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。)。

(六)呼號(全體立正師：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準(zhǔn)備著!),。

(七)、退旗,，敬禮

(八),、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!

勞動節(jié)班會教案初中篇十二

2．激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。

我的“五一”我做主的假日安排表,。

1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)嗎？

2．五一是勞動節(jié),，你們知道什么是勞動嗎,？

3．為什么要勞動？

4．勞動很重要也很光榮,，所以有了勞動節(jié),。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。

想在五一為家人做一些簡單的勞動,，讓他們放松放松呢,？

2．你想做什么，為什么,？

（三）交流調(diào)查表,。

1．老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。

2．看看我們都要安排哪些事情呢,？

勞動節(jié)班會教案初中篇十三

五月一日是國際勞動節(jié),。結(jié)合我班正在實施的主題活動《xxx》我設(shè)計了本次活動。通過社會調(diào)查,、觀看圖片,、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷,，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,，并在活動中感受勞動的快樂。

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動者的'辛苦,。

2、知道五月一日是國際勞動節(jié),，能夠做力所能及的事情,。

搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、勤勞的人們,、晚上工作的人,、周末工作的人。

1,、出示圖片,，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

2,、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù)，學(xué)會尊重,、關(guān)心勞動者,。

(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,，進(jìn)一步體驗人們的辛苦,。

(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),，是每一個勞動者的節(jié)日,。

3、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,，體會勞動的辛苦,。

(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室,、擦桌椅等,。

(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

(1)戶外活動時,，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動,。

勞動節(jié)班會教案初中篇十四

達(dá)?芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠。的確,，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生，更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,，弘揚“勞動光榮”的精神。

1,、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù),、熱愛公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì),。

2,、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。

1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動最光榮》

2,、同學(xué)表演勞動主題小品

3,、同學(xué)講名人勞動故事

4、同學(xué)勞動詩歌朗誦

5,、班長宣讀《勞動光榮,，懶惰可恥》倡議書，倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動,、珍惜勞動成果,。

6、“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動,，同學(xué)們簽名宣誓，做熱愛勞動,、珍惜勞動成果,，為將來建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的好少年。

勞動節(jié)班會教案初中篇十五

1,、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

2,、減輕父母的負(fù)擔(dān),，增強勞動觀念。

主持人：五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日,。1886年5月1日，在美國芝加哥,，20萬工人舉行大罷工,，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持,。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié),。

主持人：“小喜鵲，造新房,，小蜜蜂,，采蜜糖。幸福的生活從哪里來,？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢,？對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖,，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮！下面,，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者,，請聽故事《我的名字叫勞動者》。

主持人：浪漫從詩篇中走來,，走向轟叫的機(jī)床，走向勞動者光榮的崗位,。勞動永遠(yuǎn)是美麗的,，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫,。

主持人：勞動者的世界豐富多彩,，勞動者的心靈細(xì)膩透徹,，傳世的樂曲在思念中、追述著勞動者的浪漫,。

主持人：勞動描繪了美好的遠(yuǎn)景，勞動釀造了甘甜的美酒,，歡樂與我們共享,，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯,，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》,。

主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動的歡快說不盡,，勞動的創(chuàng)造,。

最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動,，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活,！

勞動節(jié)班會教案初中篇十六

通過這次活動,，使學(xué)生懂得只有從小講文明,，守規(guī)則，學(xué)創(chuàng)新,，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造的道理,，養(yǎng)成自理自立的良好習(xí)慣，才能練好本領(lǐng)奔小康,。

1、書本,，頭飾,，一些紙張等；

2,、相關(guān)內(nèi)容的課件,，小樹，和剪好的各色小蘋果,；

3,、歌曲；“我有一雙萬能的手”,，“蘋果歌”和“勞動最光榮”,。

一、講故事揭題,。

1.今天老師給大家講一個《寒號鳥》的故事。

2.師講故事,，學(xué)生聽,。

3.聽了故事你們想說些什么,？

師小結(jié)：是啊,，只有勤勞的雙手才能換來幸福的生活,。

我宣布主題隊會開始------“勞動換來幸福果”現(xiàn)在開始,。

二、夸夸自己的小手,。

1、學(xué)生齊唱“我有一雙萬能的手”

2,、學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么。

三,、比比誰的手兒巧。

師：小朋友這么能干,，會做這么多事啊,！大家來露一手,，好不好？

1,、系紅領(lǐng)巾比賽,。

2、學(xué)生自主提議：

提議（1）：系鞋帶,。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的`,，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧,。

提議（2）：設(shè)計垃圾桶,。我們學(xué)校這么漂亮,，可是操場上的垃圾桶一點不漂亮，小朋友們都來出出主意吧,，把垃圾桶的樣子設(shè)計得可愛些,！

提議（3）：剪窗花。今天我?guī)砹艘恍┢恋募?，我們來剪窗花吧,，把我們的教室布置得更加美觀！

提議（4）：整理書包,。我們的小書包每天都要陪伴我們,，是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，讓我們一起來理一理,，讓它成為我們學(xué)習(xí)上的好幫手吧,。

提議（5）：學(xué)做雜物盒。我做值日的時候發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜可臟了,，里面都是鉛筆屑,，碎紙之類的東西，你們看,，媽媽教我做了一個雜物盒,，把這些垃圾放在小盒里，抽屜就干凈多了,，我們一起來學(xué)做雜物盒吧,。

3、根據(jù)學(xué)生提議分組活動,。請出主意的同學(xué)做小組長,，各項活動同時開始，同學(xué)們自由選擇所參加活動,。

4,、分組匯報活動情況，展示學(xué)生勞動本領(lǐng),。

5,、放蘋果歌，邊唱邊送上本組的蘋果,。

四,、暢談理想。

（話外音：這是我們學(xué)校過去的模樣,，看,，現(xiàn)在變化可大了！不光是我們學(xué)校,，經(jīng)過許多人的辛勤勞動一切都變了）,。

小朋友你們知道是哪些人用勤勞的雙手帶來怎么美好的的生活嗎,？（引導(dǎo)學(xué)生多方面說說）。

師：同學(xué)們就是祖國的未來和希望,，所以今天你們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),，張大以后你想干什么？要為祖國奉獻(xiàn)什么,？（引導(dǎo)學(xué)生暢談理想）,。

五、班主任總結(jié)談話,。

六,、主持人宣布班會結(jié)束,。

勞動節(jié)班會教案初中篇十七

五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,，在美國芝加哥,，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制,。這一斗爭得到世界各國人民的支持,。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié),。

3、合唱：《勞動最光榮》,。

“小喜鵲,，造新房，小蜜蜂,，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,，親愛的同學(xué)們,，你會想到什么呢？對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮,！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》,。

4,、欣賞詩朗誦《晚歸》,。

5、詩朗誦《礦工的太陽》,。

6,、《彭德懷開田的故事》。

7,、詩朗誦《五一頌》,。

勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,，請聽詩朗誦《五一頌》,。

8、聽故事《我的名字叫勞動者》,。

勞動創(chuàng)造了世界,，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》,。

9,、欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》。

10,、欣賞相聲,，《勞動創(chuàng)造了人》。

11,、詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》,。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,，誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》,。

12,、《勞動者的故事》。

勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,，勞動裝點著祖國的繁榮,，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》。

13,、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》,。

14、班會結(jié)束,。

勞動節(jié)班會教案初中篇十八

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

小品,、舞蹈,、勞動技能競賽等。

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音,。

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間,。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,，做飯,。

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對,，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動,，由人的.聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界,。——馬克思

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目,。以計時的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀(jì)律,。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺,，把外衣、外褲,、鞋,、襪脫掉。準(zhǔn)備,。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣,、褲、襪,、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎,。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽,，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活,。他們既幫助了爸爸,，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng),。動作不熟練的同學(xué),，還需加倍努力。同學(xué)們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動到此結(jié)束。

勞動節(jié)班會教案初中篇十九

隊員們：

為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì),，保護(hù)我們美好的家園,，我們發(fā)出如下倡議：

一、提高勞動意識,，自覺主動參加公益勞動,；

二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟亂吐,，不亂涂亂畫；

四,、節(jié)約用水,，一水多用，別讓生命之泉空流,；

五,、節(jié)約用紙；珍惜森林資源,；

六,、節(jié)約用電，不過早開燈,，人走燈熄,；

七、珍惜資源,，物盡其用,，一物多用；

八,、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果,。

心動不如行動,，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點一滴的小事做起,，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果,！

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勞動節(jié)班會教案初中篇二十

補郎苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校二年級（2）班”五一勞動節(jié)”

時間：20xx年5月3日下午第二節(jié)課,。

地點：二年級（2）教室,。

主持人：徐英。

參加人：本班全體學(xué)生。

內(nèi)容：

五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日,。

此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動,，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,，歐美各國的工人階級率先走向街頭,，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益,。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,，以示慶祝,。

中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。是年,，一些革命的知識分子在上海,、蘇州、杭州,、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單,。1920年5月1日，北京,、上海,、廣州、九江,、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市,、舉行了聲勢浩大的游行、集會,，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節(jié),。解放后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié),，是日全國放假一天,。節(jié)日,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場,，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

1,、珍惜每一粒糧食,，不浪費，不剩飯,；

2,、節(jié)約紙張，不亂寫亂撕亂畫,；

3,、愛護(hù)公物，不亂刻亂畫,；

4,、不隨地亂扔垃圾。

世界各國一般都會舉行相應(yīng)的慶?；顒?。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節(jié),，那些同過“五一”的國家,，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同。

歐洲仍以示威慶?！拔逡弧痹谟偷聡?，當(dāng)局擔(dān)心示威恐怕會有無政府主義者鬧事?lián)v亂。在德國柏林,，警方和無政府主義者半夜發(fā)生沖突,，有多人被捕。不過,，數(shù)千名工會活躍分子卻和平地在市內(nèi)游行。在法國和奧地利,，反對退休金改革的人也上街參與游行,。從土耳其國家電視臺的新聞畫面完全可以看見，警方用警棍打示威者,，并扯著其中一人的頭發(fā)把他拉走,。

意大利：不慶祝不放假。

英國、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動節(jié),，不少國家都放假一天,，還有的國家則根據(jù)情況將公共假期放在5月的第一個星期一。不過,，和世界大多數(shù)國家不太一樣的是,，意大利盡管承認(rèn)“五一”國際勞動節(jié)，政府也表示尊重勞工,，但一般人并不舉行專門的慶?；顒樱矝]有全國性的“五一”假期,。

秘魯：國家規(guī)定5月1日為國家的勞動節(jié),，而且全國放假一天。

美國：勞動節(jié)發(fā)源地不過“五一”勞動節(jié)起源于美國,。但是,，特殊的是，美國政府后來在設(shè)立勞動節(jié)時,，自行規(guī)定每年9月的第一個星期一為勞動節(jié),，所以美國人的勞動節(jié)不在5月，而在9月,。

每逢9月的勞動節(jié),，美國人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會舉行游行,、集會等各種慶?；顒樱允緦诠さ淖鹬?。在一些州,，人們在游行之后還要舉辦野餐會，熱鬧地吃喝,、唱歌,、跳舞。入夜,，有的'地方還會放焰火,。俄羅斯：游行、集會,、娛樂一個都不少,，自國際上設(shè)立勞動節(jié)以來，俄羅斯一直重視這個特別的節(jié)日,?！拔逡弧边@天，俄羅斯全國放假,，并舉行各種慶?；顒蛹叭罕娦杂涡小?/p>

日本：勞動節(jié)逢“黃金周”日本是一個節(jié)日比較多的國家,，5月1日前后的節(jié)日就很多,，如4月29日植樹節(jié)、5月3日憲法紀(jì)念日,、4日國民假日,、5日兒童節(jié)，這些假日連起來,，一般日本人至少有一周休息時間,，最長的甚至達(dá)11天。

泰國：泰國于1932年首次頒布勞工條例,，隨后將每年的5月1日確定為國家的勞動節(jié),，以此嘉獎辛勤工作的勞動者。這一天,，泰國全國統(tǒng)一放假一天,，在首都以及一些大城市會有相關(guān)的慶祝活動,，不過規(guī)模一般都不會太大,。

埃及：被稱為勞動節(jié)5月1日，被視為有薪假期,。傳統(tǒng)上,，埃及總統(tǒng)主持正式五月節(jié)慶祝活動在開羅;然而,，由于總統(tǒng)的情況下,，根據(jù)20xx年的革命，以及由國家控制的頭所面臨的腐敗指控,，全國工會中心（埃及工會聯(lián)合會）,，20xx年的慶祝活動是由獨立工會（團(tuán)結(jié)的旗幟下舉辦埃及為獨立的行業(yè)工會聯(lián)合會）,，為1952年以來的第一次革命,。

南非：在南非，自1994年以來每年5月1日的公眾假期,。

50年代勞模代表——“鐵人”王進(jìn)喜,。

王進(jìn)喜是新中國第一批石油鉆探工人，全國著名的勞動模范,。1938年,，15歲的王進(jìn)喜進(jìn)入玉門石油公司當(dāng)工人，建國后歷任玉門石油管理局鉆井隊長,、大慶油田1205鉆井隊隊長,、大慶油田鉆井指揮部副指揮。他率領(lǐng)1205鉆井隊艱苦創(chuàng)業(yè),，打出了大慶第一口油井,，并創(chuàng)造了年進(jìn)尺10萬米的世界鉆井紀(jì)錄，展現(xiàn)了大慶石油工人的氣概,，為中國石油事業(yè)立下了汗馬功勞,，成為中國工業(yè)戰(zhàn)線上一面火紅的旗幟。王進(jìn)喜以“寧可少活二十年,，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁,，被譽為油田鐵人。

甘當(dāng)人民勤務(wù)員的掏糞工人——時傳祥,。

時傳祥,，是一位“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人,，山東省齊河人,，中共黨員，曾在北京市崇文區(qū)清潔隊工作,。時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭,。他14歲時逃荒流落到北京城郊，受生活所迫當(dāng)了掏糞工,。他用一顆樸實的心記住了一個通俗的道理：掏糞也是社會主義建設(shè)事業(yè)的一部分,。他把掏糞當(dāng)成十分光榮的勞動，以身作則,，以苦為樂,，不分分內(nèi)分外，任勞任怨,，滿腔熱情,，全心全意為人民服務(wù)。

50年代到70年代的勞模代表——張秉貴20世紀(jì)70年代是一個動蕩不安的年代,，所以,，在這個年代中，能成為全國勞模是非常不容易的,，也是非常值得驕傲的,。1957年，“一抓準(zhǔn)”張秉貴已是北京市的勞動模范了,，但1979年國務(wù)院授予他的全國勞動模范稱號才是讓他這一輩子感到最驕傲的事情,。物資匱乏的年代,，買什么都要排隊，張師傅所在的糖果柜臺也不例外,。一次,，有兩個女顧客悄悄評價他“服務(wù)態(tài)度還行，就是動作太慢”,。于是,，他下決心苦練售貨技術(shù)和心算法，終于練就了“一抓準(zhǔn)”和“一口清”的過硬本領(lǐng),。

90年代的勞動模范：一心為乘客——李素麗,。

李素麗，北京市人,，1981年參加工作,，1984年加入中國共產(chǎn)黨，先后在第一客運分公司60路,、21路任售票員,，1998年到總公司及“李素麗熱線”工作。20xx年被評為“全國勞動模范”,。李素麗同志在近20年的售票工作中,，崗位作奉獻(xiàn)，真情為他人,，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁,，把微笑送給四面八方，被廣大群眾譽為“老人的拐杖,，盲人的眼睛,，外地人的向?qū)В∪说淖o(hù)士,，群眾的貼心人”,。

通過這次主題班會，老師向大家介紹了有關(guān)勞動節(jié)的知識,，希望在今后的生活和學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們能夠自覺地珍惜別人的勞動成果，做一個愛勞動的小學(xué)生,。