在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
二年級簡單手工小制作篇一
溺水是一種非常危險(xiǎn)的事故,,給人們的生命安全帶來了極大的威脅,。為了提高我們的自我防范意識(shí),,保護(hù)自己的生命安全,學(xué)校在暑假里組織了一次防溺水教育活動(dòng),。通過這次活動(dòng),,我學(xué)到了很多關(guān)于防溺水的知識(shí),也得到了一些體會(huì)和感悟,。
第一,,我們要遵守游泳的規(guī)則。在學(xué)校的防溺水教育活動(dòng)中,,老師告訴我們參加游泳活動(dòng)時(shí)要遵守游泳池的規(guī)則,,比如不跑步、不打鬧,、不亂游泳等,。這些規(guī)則的目的是為了維護(hù)游泳活動(dòng)的秩序和安全,保證每個(gè)人都能夠在安全的環(huán)境中進(jìn)行游泳,。通過這次活動(dòng),,我意識(shí)到只有遵守規(guī)則,才能夠保證自身的安全,,防止發(fā)生意外事件,。
第二,我們要學(xué)會(huì)正確的自救方法,。當(dāng)我們不慎掉入水中時(shí),,要保持冷靜,采取正確的自救方法,,避免發(fā)生溺水事故,。老師告訴我們,如果掉入水中,,應(yīng)該盡快保持頭部平穩(wěn),,保持呼吸通暢。如果有人在旁邊,可以大聲呼救,,爭取獲得幫助,。在這次教育活動(dòng)中,老師還給我們進(jìn)行了一次模擬演練,,讓我們親身體驗(yàn)了正確的自救方法,,這讓我更加明白了正確應(yīng)對溺水的重要性。
第三,,我們要時(shí)刻注意水域的安全,。水域雖然給人們帶來了樂趣,但也藏著很大的危險(xiǎn),。在學(xué)校的防溺水教育活動(dòng)中,,老師告訴我們不要在無監(jiān)護(hù)的情況下接近水域,以免發(fā)生危險(xiǎn),。如果要接近水域,,要遵守要求,做好預(yù)防措施,。同時(shí),,老師還教給我們一些認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)水域的方法,比如觀察水面是否有漩渦,、看水的顏色等,。通過這次活動(dòng),我明白了要時(shí)刻保持警惕,,確保自己的安全,。
第四,我們要參加游泳課程,。游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),,也是一項(xiàng)重要的技能。參加游泳課程可以讓我們學(xué)會(huì)正確的游泳姿勢和技巧,,提升自己的安全保護(hù)能力,。在防溺水教育活動(dòng)中,老師鼓勵(lì)我們多參加游泳課程,,提高自己的游泳水平,。通過參加游泳課程,我們不僅可以享受到陽光,、水的樂趣,,更重要的是學(xué)會(huì)正確的游泳方法,更好地保護(hù)自己,。
第五,,我們要加強(qiáng)自己的體能訓(xùn)練,。如果我們的體能不足,游泳過程中很容易出現(xiàn)緊張,、疲勞等情況,,增加發(fā)生溺水事故的風(fēng)險(xiǎn)。為了提高自己的體能,,學(xué)校在防溺水教育活動(dòng)中組織了一次健身訓(xùn)練課程,。通過這次訓(xùn)練,我們的體能得到了提高,,對于進(jìn)行游泳活動(dòng)有了更好的支持能力,。因此,我認(rèn)識(shí)到通過適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練,,能夠更好地預(yù)防溺水事故的發(fā)生,。
通過這次防溺水教育活動(dòng),我學(xué)到了很多關(guān)于防溺水的知識(shí),,也得到了一些體會(huì)和感悟。保持冷靜,、學(xué)會(huì)自救,、注意水域安全、參加游泳課程和加強(qiáng)體能訓(xùn)練,,這些都是防溺水的重要方法,。我相信,在學(xué)校的教育引導(dǎo)下,,我能夠更好地掌握這些方法,,保護(hù)好自己的生命安全。無論在水域還是其他環(huán)境中,,我都將時(shí)刻保持警惕,,遵守規(guī)則,做到安全第一,。防溺水的知識(shí)將成為我一生中寶貴的財(cái)富,,將陪伴我走過每一個(gè)夏天。
二年級簡單手工小制作篇二
人在世上練,,刀在石上磨,。
人行千里路,勝讀十年書,。
人心隔肚皮,,看人看行為。
力是壓大的,,膽是嚇大的,。
三天不念口生,,三年不做手生。
口說無憑,,事實(shí)為證,。
湖里游著大鯉魚,不如桌上小鯽魚,。
口說不如身到,,耳聞不如目睹。
山里孩子不怕狼,,城里孩子不怕官,。
萬句言語吃不飽,一捧流水能解渴,。
山是一步一步登上來的',,船是一櫓一櫓搖出去的。
千學(xué)不如一看,,千看不如一練,。
久住坡,不嫌陡,。
馬看牙板,,人看言行。
不經(jīng)冬寒,,不知春暖,。
不挑擔(dān)子不知重,不走長路不知遠(yuǎn),。
不在被中睡,,不知被兒寬。
不下水,,一輩子不會(huì)游泳;不揚(yáng)帆,,一輩子不會(huì)撐船。
不當(dāng)家,,不知柴米貴;不生子,,不知父母恩。
不摸鍋底手不黑,,不拿油瓶手不膩,。
水落現(xiàn)石頭,日久見人心,。
打鐵的要自己把鉗,,種地的要自己下田。
打柴問樵夫,,駛船問艄公,。
寧可做過,,不可錯(cuò)過。
頭回上當(dāng),,二回心亮,。
發(fā)回水,積層泥;經(jīng)一事,,長一智,。
耳聽為虛,眼見為實(shí),。
老馬識(shí)路數(shù),,老人通世故。
老人不講古,,后生會(huì)失譜,。
老牛肉有嚼頭,老人言有聽頭,。
老姜辣味大,,老人經(jīng)驗(yàn)多。
百聞不如一見,,百見不如一干,。
吃一回虧,學(xué)一回乖,。
當(dāng)家才知鹽米貴,,出門才曉路難行,。
光說不練假把式,,光練不說真把式,連說帶練全把式,。
多銼出快鋸,,多做長知識(shí)。
樹老根多,,人老識(shí)多,。
砍柴上山,捉鳥上樹,。
砍柴砍小頭,,問路問老頭。
砂鍋不搗不漏,,木頭不鑿不通,。
草遮不住鷹眼,水遮不住魚眼,。
藥農(nóng)進(jìn)山見草藥,,獵人進(jìn)山見禽獸,。
是蛇一身冷,是狼一身腥,。
香花不一定好看,,會(huì)說不一定能干。
二年級簡單手工小制作篇三
1.徐曉靜:在老師眼里,,你一直是一個(gè)非??蓯鄣呐ⅰR姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學(xué),,你也很真誠。不過,,這學(xué)期你好像沒有一點(diǎn)進(jìn)步,,老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里,,老師送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,,不進(jìn)則退,要想達(dá)到自己的理想境界,,必須持之以恒,,不懈努力才行。
2.老師曾經(jīng)對你說過,,只要你用心去做一件事,,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)成績趕上來了,,你也敢于在課堂上發(fā)言,,老師為你的進(jìn)步感到高興。今后,,在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,,那么你會(huì)取得更好的成績。
3.上進(jìn)的你,,每次上課都能看見你求知若渴的目光;熱情的你,,總是熱心為大家做事;可愛的你,課后常見你和同學(xué)們友好相處時(shí)甜甜的笑容;懂事的你,,尊敬老師,,講禮貌,熱愛勞動(dòng);好學(xué)的你,,作業(yè)按時(shí)完成,,積極要求進(jìn)步……親愛的孩子,希望你繼續(xù)努力,,爭取有更出色的表現(xiàn)!
4.你是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,。由于你的執(zhí)著與認(rèn)真,,學(xué)習(xí)上也取得了較大的進(jìn)步。希望你今后能再接再勵(lì),,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步!
6.你是個(gè)聰明,、機(jī)靈的小男孩,課堂上經(jīng)??吹侥愀吲e的小手,,聽到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了,,能認(rèn)真聽講,,按時(shí)交作業(yè),在學(xué)習(xí)上還要勤奮,,努力提高學(xué)習(xí)成績!
7.你是一個(gè)認(rèn)真的小男孩,,學(xué)習(xí)用心、班干工作負(fù)責(zé)……你是一個(gè)可愛的小男孩,,班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧,,你的優(yōu)點(diǎn)這么多,可要好好保持下去喲!
8.課堂上你那專注的眼神,,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,老師深深地感到欣慰??吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜?xiàng)任務(wù),,做好老師的小助手,老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答,。可愛的孩子,,老師欣賞你,,欣賞你的勤奮,、你的獨(dú)特……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好,。
9.你雖然不愛言語,對事物卻有自己獨(dú)到的見解,。你是個(gè)關(guān)心集體,,熱愛勞動(dòng)的孩子,別人有困難,你總是熱情相幫,。親愛的孩子,,老師希望你能多讀書,拓寬自己的知識(shí)面,,有更出色的表現(xiàn)!
10.好學(xué)上進(jìn)的你,,上課時(shí)總是坐得端端正正,,眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真,,工工整整,,充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興,。繼續(xù)努力吧,,聰明的孩子,練好本領(lǐng),,勇敢地向著自己的理想飛翔,。
11.運(yùn)動(dòng)賽場上,你是班級和學(xué)校的驕傲,,總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報(bào)喜,。在課堂上,你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,,小男孩,,如果你能上課專心聽講,按時(shí)完成作業(yè),,學(xué)習(xí)成績就會(huì)有很大的提高,,老師期待你的進(jìn)步!你是一個(gè)聰明、能干,、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的小小男子漢,。老師喜歡你那種敢想、敢說,、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn)。你還特別愛參加學(xué)校開展的活動(dòng),,在活動(dòng)中,,你得到了鍛煉和提高,增長了許多課外知識(shí),。希望你的知識(shí)面越來越廣!
12.你雖是女孩,,卻有男孩般的性格,同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看,、愛弄,。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),,平時(shí)愛管閑事,。希你認(rèn)真寫好字,爭做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
13.你是一個(gè)活潑的男孩,。平時(shí)很頑皮,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),,學(xué)習(xí)較認(rèn)真,,成績較好,但上課注意力不集中,,愛開小差,,有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績,,改掉壞習(xí)慣,,努力提高自己的語言表達(dá)能力。
14.你見到老師總是禮貌相待,,平時(shí)能做好老師的小助手,,每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,,希望你堅(jiān)持下去,。希你再接再厲,乘勝前進(jìn),。
15.你是一個(gè)性格內(nèi)向,,做事謹(jǐn)慎的孩子,在校能遵守紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,樂于助人,自尊自重,,渴求知識(shí),,學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí),,但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,,學(xué)過的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神,,將會(huì)到達(dá)理想的彼岸,。
二年級簡單手工小制作篇四
3月7日是星期一,老師組織我們和五年級的一起去春游,。我們從學(xué)校的后面出發(fā),,過了一會(huì)兒,,我們走到了一個(gè)地方,,就在那里乘涼,乘涼以后繼續(xù)出發(fā),沒過多久,,我們就發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)池塘,,好像是一個(gè)魚塘,那石頭就像魚兒一樣在水里乘涼,。在路上,,同學(xué)們說:“快到千佛洞了,千佛洞就在下面”,。其他同學(xué)聽到了就飛快地跑到千佛洞,,進(jìn)洞之后才發(fā)現(xiàn),里面美極了,,好像到了世外桃源,,出洞時(shí)每個(gè)同學(xué)都感到流連忘返。真希望還有機(jī)會(huì)再來千佛洞,。
二年級簡單手工小制作篇五
春節(jié),,對我們的意義非凡,春節(jié)是我國一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,,那么你知道二年級春節(jié)手抄報(bào)有哪些嗎?以下是小編整理的二年級春節(jié)手抄報(bào)簡單,,歡迎大家借鑒與參考,!
今年春節(jié),我們做了一些很有意義的事情,,比如放鞭炮,、打掃房間、拜年等我相信各個(gè)地方過春節(jié)的風(fēng)格都不一樣,,今天我就說說,,我外婆家是怎樣迎接春節(jié)的。
早上,,我們早早起床,,吃完早飯就跑到村里頭,看外公寫對聯(lián),,祈求年年好運(yùn)!我們家的對聯(lián)是在紅紙上寫的,,黑色或金色的聯(lián)語,都是些吉祥話,,比如:“財(cái)源廣進(jìn)“”富貴滿堂”等,。
回到家,外公和舅舅,,團(tuán)結(jié)合作把對聯(lián)擺在家門口,,橫批像龍頭,,豎批像龍身,哇!好壯觀哪!
中午,,全家人一起吃餃子,,吃飯時(shí),外婆說,,吃好餃子我們有大事要做哦,。我和哥哥姐姐聽了,瞪大了眼睛,,狼吞虎咽的大吃起來,,期待接下來的大事。吃好飯,,過了半個(gè)小時(shí),,外婆把我們叫到一起,跟我們說:“我們要拜灶神了,,這可是我們一年一次的大儀式,,因?yàn)榘〗裉煸钌駮?huì)回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事,人們都希望灶神上天能多說好話,,多幫我們祈福來年年年有余,,風(fēng)調(diào)雨順。所以這一天人們都會(huì)準(zhǔn)備豐盛的供品拜祭灶神“,。我和哥哥姐姐聽的入神,。
一下午,媽媽,、舅媽和外婆都在忙著給全家人準(zhǔn)備美味的年夜飯,,我和哥哥姐姐在研究晚上年夜飯后的活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容是這樣的:全村的17歲以下的小朋友都會(huì)集合起來,,分成幾批,,打著燈籠,到村里挨家挨戶去送福,,一邊供手祝福,,一邊說著各式各樣的吉祥語,老人看到了,、聽到了都非常開心,,給每個(gè)小朋友發(fā)很多好吃的糖果或小紅包,小朋友也很開心,,收獲滿滿的,,吃晚年夜飯,一家人就坐在電視機(jī)旁,,一邊看,。
電視,。
一邊分享今天的收獲。
我認(rèn)為春節(jié)最值得小朋友期待的不僅是穿新衣,、放鞭炮,、收紅包,,還有一家人在一起的美好,,到處紅紅火火,像征新的一年更有活力,、愉快和好運(yùn),。我們把祝福和好運(yùn)送給身邊的每一個(gè)人,希望大家都甜甜蜜蜜,,開開心心迎接新的一年,。
1、你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如年輪的呼吸,,簇?fù)碇覀児餐膲?,滿心的愛意化作真摯的祝福“新年快樂”!
2,、春節(jié)祝福短信:去年元夜時(shí),,花市燈如晝,月上柳梢頭,,人約黃昏后,,今年元夜時(shí),月與燈依舊,,不見去年人,,淚滿春衫袖!
3、我很思念家鄉(xiāng),,很思念你們,,春節(jié)來了,你們還好吧?祝愿你們心想事成,,吉慶有余!新春快樂,,大吉大利。
4,、相識(shí)系于緣,,相知系于誠,一個(gè)真正的朋友不論在身何處,,總時(shí)時(shí)付出關(guān)和愛,,祝吾友新年快樂,吉祥如意!
5,、新年我祝福你:家人關(guān)心你;愛情滋潤你;財(cái)神系著你;朋友忠于你;我這兒祝福你;幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著你!
6,、新年祝福,,至情感謝,衷心問候!淚水送走黑夜的時(shí)候,,你的祝福成了照亮我心的霞光,,謝謝了,我的朋友,。
7,、在豬年就要到來的日子里,我想告訴特別的你,,我真的很關(guān)心你,,借短信,傳送我的一片真情,,開心,,快樂!
8、祝福你春節(jié)快樂!一直一直,,追尋你的印跡,。好想好想,將你納入我的羽翼,,完完全全地?fù)碛心愕纳砟愕男摹?/p>
9,、祝每一次手機(jī)的鳴叫,都帶來開心和歡樂!輕輕的一聲問候,,不想驚擾你!只想真切的祝福你:豬年,,好運(yùn)!
10、20__年的新春開始,,讓我用祝福伴隨你走向新的一年!期待我的朋友會(huì)在新的一年里,,創(chuàng)造出更大的輝煌!
二年級簡單手工小制作篇六
我記得以前,過端午節(jié)之前就開始為節(jié)日做準(zhǔn)備了,。怎么準(zhǔn)備呢,?早早的就起來,遠(yuǎn)處都還看不清,,就上山去采棕子葉,,有時(shí)到了山上,已經(jīng)是鬧哄哄的了,。大多數(shù)人都在采粽子葉,,還是濕的。
到了端午節(jié)這天,,大多數(shù)都上街來玩,,吃傳統(tǒng)食品——粽子。剛到街尾已經(jīng)擠滿了人,,但是,,還是可以看到街的兩旁有規(guī)律的擺著鍋鍋里的粽子,,許多人即使吃過了,都還要去買,。有著這樣的部隊(duì),,有時(shí)想走也必須跟著走。雖然說擠得想移一下位置都不能,,但是,,我們都高高興興的買到我們喜歡的東西。
現(xiàn)在,,到了端午節(jié),,還是和平常一樣,。該工作的時(shí)侯照舊去工作,,該玩耍的也在玩耍著,沒有一絲的改變,。要不是這一天趕街,,那真是無聊極了。有些識(shí)趣的人會(huì)特意在偏僻的角落里,,買上幾個(gè)棕子來度過這久積淀下形成的`傳統(tǒng)節(jié)日的精神和對傳統(tǒng)節(jié)日文化意義個(gè)節(jié)日,,我想他把粽子帶回家,他也不知道從何處向他的孩子介紹“它”和“為什么要吃它”,。吃粽子不僅品嘗它的味道,,而且應(yīng)該品嘗它代表的意義。
啊,,現(xiàn)在已經(jīng)沒有人紀(jì)念偉大的愛國詩人——屈原,。更沒有關(guān)心我們長久積淀下形成的傳統(tǒng)節(jié)日的精神和對傳統(tǒng)節(jié)日文化意義了。
1,、《端午》,。
【唐】李隆基。
端午臨中夏,,時(shí)清日復(fù)長,。
鹽梅已佐鼎,曲糵且傳觴,。
事古人留跡,,年深縷積長。
當(dāng)軒知槿茂,,向水覺蘆香。
億兆同歸壽,,群公共保昌,。
忠貞如不替,貽厥后昆芳,。
2,、《端午》,。
【唐】文秀。
節(jié)分端午自誰言,,萬古傳聞為屈原,。
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤,。
3,、《和端午》。
【宋】張耒,。
競渡深悲千載冤,,忠魂一去詎能還。
國亡身殞今何有,,只留離騷在世間,。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《幽幽端午情》,。
同學(xué)們,,五月五日端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,它產(chǎn)生于戰(zhàn)國時(shí)期,,經(jīng)過很多朝代,,一直源遠(yuǎn)流長,至今有2000多年的歷史,,它被世人蒙上了一層紗,,今天讓我們一起去揭開那神秘的面紗吧。
讓我們穿越時(shí)空去看看春秋戰(zhàn)國時(shí)期的感人故事吧,。據(jù)《史記》記載,,屈原是楚懷王的大臣,,他倡導(dǎo)舉賢授能,富國強(qiáng)兵,,主張聯(lián)齊抗秦,,因此遭到貴族的強(qiáng)烈反對而被去職,被趕出成都,流放到沅湘流域,。他在流放中寫下了憂國憂民的《離騷》《天問》《九歌》等不朽詩篇,。公元前278年,,秦軍攻破楚國的都城,他眼看著自己的祖國被侵略,,心如刀割,。在五月五日,他寫下了絕筆作《懷沙》之后,,抱石投汩羅江而死,。屈原死后,,楚國人民衰痛異常,,就在江面劃龍舟驅(qū)散江中之魚,并且以蘆葉包餡料投入江中,,以免魚吃掉屈原的身體,。后來人們?yōu)榧o(jì)念屈原這位英雄,將五月五日定為端午節(jié),。
端午節(jié)怎能忘記吃粽子呢,?粽子,又叫“角黍”“筒粽”,。其由來已久,,花樣繁多。每年五月,,中國百姓家家戶戶都要浸糯米,、洗粽葉、包粽子,。粽子的餡料種類繁多,,北方常用的是小棗;南方則有豆沙,、水果,、鮮肉、蛋黃等多種餡料,,其中以浙江嘉興粽為代表,。吃粽子的風(fēng)俗,,千百年來,在中國一直盛行,,而且流傳到朝鮮,、日本及東南亞各國。
中國文化,,源遠(yuǎn)流長,。“門插艾,、香滿堂,、吃粽子、灑白酒,、龍舟下水喜洋洋”這句俗語表現(xiàn)了端午節(jié)熱鬧歡快的情景,。當(dāng)今的端午節(jié)不單是紀(jì)念屈原,而且也在展現(xiàn)人們和諧幸福的生活,。
最后祝大家節(jié)日快樂,。
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二年級簡單手工小制作篇七
21)力量,,信念,,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響,。
22)體育精神人人傳,,互相勉勵(lì)創(chuàng)佳績。
23)夸夫迫日驚華夏,,平步青云塔黃沙,。一班男兒集力聚,氣貫神州傲中華,。
24)你是跑道上劃過的流星,,燃燒自己,灑下光輝,,也許你并沒有看到成功像你揮手,,但你已奮斗拼搏過,相信自己,,力量就在心中,。風(fēng)雨中灑脫你的激情,陽光下釋放你的希冀,,沒有你過去的過去,,只有把握現(xiàn)在,沒有你明天的明天,只有眼前的路,。逝去的已經(jīng)逝去,,要明白,今天的才是真正的你,,用你的真實(shí),,你的所有,揮灑出心中的希望,。
25)一滴滴汗水,,飄在綠茵場上,伴隨著矯健的步伐,,奏出希望的樂章,。一種種信念,放在蔚藍(lán)的天空,,伴隨著你那深沉的眼光,,畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百上眼睛注視了你,,為了希望,,為了勝利,跑出青春的夢想,。
26)沉甸甸的鉛球,,寄托著你的希望,奮力一拋的瞬間,,一道閃亮的弧線劃破美麗的長空,,希望向前,再向前!
28)你的吼震撼了你我他,,牽動(dòng)著你我他的心弦,讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩,。讓我們共同為集體,,我們大家的心,供一份熱,,點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈,。4*100迸發(fā)的是無窮的力量,溫暖的是我們的家,,演繹的是團(tuán)結(jié)友愛,。
29)四個(gè)完美的弧線,被一根小小的棒兒連接,。這是人生的完美,,這是運(yùn)動(dòng)的極限。
30)莫要問,我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契,,莫要問,,我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié)。因?yàn)?,我們是情同手足的,,體育健兒!
二年級簡單手工小制作篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播,!我是二年級播音員彭露。
溫暖的春風(fēng)風(fēng)吹拂著我們的面龐,,明媚的四月讓人神暢,,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
今天,,結(jié)合我校實(shí)際情況,,就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng),、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議:
(1)遵守交通規(guī)則,,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。
(2)做好春季防病,。春季又是多種傳染病流行的季節(jié),因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,,勤洗手,,勤通風(fēng),勤鍛煉,,不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,。
(3)安排好作息時(shí)間,,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。
(4)不允許玩火,、皮電,防止人身傷害,,防止意外事故發(fā)生,。
(5)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,,做到生人的話不聽,、事不做、路不帶,、東西不拿,。
(6)愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,。
同學(xué)們,,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,,不要隨地亂扔亂吐,保護(hù)環(huán)境,,凈化校園,。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。
我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!
二年級簡單手工小制作篇九
較準(zhǔn)確掌握初生的'太陽前四節(jié)操的動(dòng)作方法,。
1、復(fù)習(xí)廣播操,。
2,、游戲活動(dòng)。
教師活動(dòng):
1,、集合隊(duì)伍,,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育,,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做,。
2,、簡單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,,充滿生機(jī)和力量),。
學(xué)生活動(dòng):
1、快速安靜地集合隊(duì)伍,,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課,。
2、在自己定好規(guī)章后,,身體力行,,積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
組織:四列橫隊(duì),。
重點(diǎn):前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線,。
難點(diǎn):手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,,動(dòng)作較熟練,。
教師活動(dòng):
1、講解做好操的意義,,示范動(dòng)作方法,,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,。
2,、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),,達(dá)到較熟練的程度,。
學(xué)生活動(dòng):
1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,,按老師節(jié)拍反復(fù)認(rèn)真練習(xí),。
2、對自己充滿信心,,積極參與比評活動(dòng),。
教師活動(dòng):
1、分發(fā)紅繩,,提示紅繩的作用,,組織學(xué)生自行體驗(yàn),并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩,。
2,、紅繩飄飄,,健兒飛馳,組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲,。
學(xué)生活動(dòng):
1,、積極思考,利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法,。
2,、全力投入到活動(dòng)中去,各個(gè)小組的成員出沒劃策,,為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗,。
3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,,然后集體討論,。
組織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離)——四路縱隊(duì),。
三,、創(chuàng)新延伸、展示技能,。
教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí),。
學(xué)生活動(dòng):充分展示自己,積極進(jìn)行練習(xí),。
組織:四列橫隊(duì),。
場地器材:田徑場一片錄音機(jī)一臺(tái)。
略
二年級簡單手工小制作篇十
1.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué),你也很熱情真誠,。你上課認(rèn)真聽講,,作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言,,并且在學(xué)習(xí)上加倍努力,,相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
2.你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩,。你思想純樸,,心地善良,因此,,大家都樂意與你交往,。你上課認(rèn)真聽講,作業(yè)一絲不茍,。令人欣慰的是,,上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里,,老師真誠地希望你記?。簩W(xué)無止境,只要不斷拼搏,,你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色,。
3.在老師心目中,你是一個(gè)聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,,積極參加公益勞動(dòng),樂于助人,。上課時(shí),,時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,,你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠,。但老師相信,只要你好好努力,,在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你,。
4.在班里,你能與同學(xué)和睦相處,,同學(xué)們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè),而且字跡端正,、清楚,。下課后,也能看到你活潑的身影,。在這里,,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲,,只要勤奮踏實(shí),,你會(huì)更加出色。
5.你是一個(gè)討人喜歡的男孩,。上課認(rèn)真聽講,,時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,樂于幫助有困難的同學(xué),。不過,你學(xué)習(xí)的目的不夠明確,,總讓老師為你擔(dān)心,。在這里,,老師真誠地送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,,要想達(dá)到自己的理想境界,,必須持之以恒,不懈努力才行,。
6.你是一個(gè)聰明,、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講,,回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛勞動(dòng),,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,,平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)非常出色,。
7.你是一個(gè)聰明,、活潑的男孩。見到老師,,你總是很有禮貌地向老師問好,,對待同學(xué),你也很真誠,。你的作業(yè)一絲不茍,,字跡端正,批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔,,講衛(wèi)生,小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。在這里,,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,,就會(huì)更加燦爛”,。
8.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認(rèn)真聽講,,作業(yè)一絲不茍,,看到你那工整,清秀的字跡,老師總感到一種欣慰,。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你積極參加,,能與同學(xué)和睦相處。不過,,老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”,,平時(shí)還應(yīng)與好書交朋友,多讀多看,,應(yīng)記住:“書籍是知識(shí)的源泉”,。
9.在老師心目中,,你是一個(gè)非常可愛的男孩,。見到老師,,你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué),,你也很熱情,、真誠。你上課總能認(rèn)真聽講,,敢于發(fā)表自己的見解,。在這里,老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友,,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,,各方面嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)更加出色的,。
10.你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動(dòng),與同學(xué)和睦相處,。上課遵守紀(jì)律,,認(rèn)真聽講,總能認(rèn)真完成各科作業(yè),。不過,,你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得,,你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,,揚(yáng)長避短,,你一定會(huì)取得成功。
11.你是一個(gè)活潑可愛的男孩,見到同學(xué),、老師,,你總是笑臉相迎。積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)和公益勞動(dòng),。不過,,你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個(gè)學(xué)生,,你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。在這里,老師送你一句話:“偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,,有一份勞動(dòng)才有一份收獲,,日積月累,從少到多,,奇跡就可以創(chuàng)造出來”,。
12.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩,。上課認(rèn)真聽講,,回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),,熱愛勞動(dòng),,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,你一定會(huì)非常出色,。
13.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩,。見到老師,,你總是很有禮貌地向老師問好,對待同學(xué),,你也很真誠,。你的作業(yè)一絲不茍,字跡端正,,批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔,講衛(wèi)生,,小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。在這里,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,,就會(huì)更加燦爛”,。
14.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認(rèn)真聽講,,作業(yè)一絲不茍,,看到你那工整,清秀的字跡,,老師總感到一種欣慰,。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你積極參加,能與同學(xué)和睦相處,。不過,,老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”,平時(shí)還應(yīng)與好書交朋友,,多讀多看,應(yīng)記?。骸皶侵R(shí)的源泉”,。
15.在老師心目中,你是一個(gè)非??蓯鄣哪泻?。見到老師,你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué),,你也很熱情、真誠,。你上課總能認(rèn)真聽講,,敢于發(fā)表自己的見解。在這里,,老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友,,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,各方面嚴(yán)格要求自己,,你一定會(huì)更加出色的,。
二年級簡單手工小制作篇十一
九年級義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第八單元《數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)》第一課時(shí)《簡單的排列》。
本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書在二年級開始新增設(shè)的一個(gè)單元,,主要是讓學(xué)生感知重要的排列的數(shù)學(xué)思想及其方法,。排列的思想方法應(yīng)用非常廣泛,而且也為以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),?!稑?biāo)準(zhǔn)》中指出:在解決問題的過程中,使學(xué)生能進(jìn)行簡單的、有條理的思考,。在新課部分安排了學(xué)生利用三張數(shù)字卡片擺兩位數(shù)的情境,,其主要目是讓學(xué)生從最簡單的排列入手,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
根據(jù)教材的相關(guān)知識(shí)和學(xué)生積累知識(shí),、抽象思維較弱、理解能力有限,,對多個(gè)事物的排列,,常常出現(xiàn)遺漏、重復(fù),。所以本課教學(xué)重點(diǎn)在于向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法,,初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題意識(shí),。
依據(jù)《課標(biāo)》對知識(shí),、能力和思想教育三者統(tǒng)一的要求,及我對教材的分析,、理解和對學(xué)生實(shí)際情況的了解,,我將本節(jié)課的三維目標(biāo)確立為:
(一)知識(shí)與技能。
使學(xué)生通過觀察,、猜測,、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),,找出最簡單的事物的排列數(shù),。
(二)過程與方法。
通過學(xué)生觀察,、比較,、自主合作探究等活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面的思考問題的意識(shí),。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀,。
讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)解決問題的意識(shí),。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),,是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程,?!备鶕?jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律、學(xué)情分析,,以及《課標(biāo)》的要求和低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)際,,在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中,,從學(xué)生喜歡破譯簡單的密碼入手來引入新課。我準(zhǔn)備了數(shù)字卡片的學(xué)具,,讓學(xué)生在操作中突出本節(jié)課的重點(diǎn),,并把重點(diǎn)內(nèi)容利用板書呈現(xiàn)。整節(jié)課注重發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用,,通過課件演示,、動(dòng)手操作、合作學(xué)習(xí),、游戲活動(dòng)等方式組織教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,從而提高課堂效率,。把靜態(tài)知識(shí)轉(zhuǎn)化成動(dòng)態(tài),,把抽象數(shù)學(xué)知識(shí)變?yōu)榫唧w可操作的規(guī)律性知識(shí)。
二年級的學(xué)生積累知識(shí),、理解能力有限,,缺乏空間想象力,在心理上學(xué)生覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很難的,,特別是數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容一年級沒有接觸過,,突然接觸,學(xué)生不知道學(xué)的是什么,。而且學(xué)生也容易將排列和組合混淆,在本節(jié)課不作定義上的講解,,只是讓學(xué)生初步感知,。所以,不能夠直接讓學(xué)生來學(xué)習(xí),,學(xué)生會(huì)覺得很困難,,也不能夠有好的效果,但學(xué)生已有了一定的知識(shí)基礎(chǔ),,只是沒有被系統(tǒng)的提煉出來,。因此,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,,我們應(yīng)該注意結(jié)合生動(dòng)有趣的活動(dòng)來進(jìn)行學(xué)習(xí),,讓學(xué)生在活動(dòng)中探究新知,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,我們要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,要從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,以小組合作的形式貫穿全課,,充分應(yīng)用分組合作、共同探究,、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)模式,,使學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了知識(shí),體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,,思維活動(dòng)也更加活躍,。
(一)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入課題,。(3分鐘),。
創(chuàng)設(shè)一個(gè)利用1、2兩個(gè)數(shù)開密碼鎖的方法進(jìn)行數(shù)的排列教學(xué),,這里是讓學(xué)先獨(dú)立思考,,然后學(xué)生拿出卡片進(jìn)行操作,這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,。從而導(dǎo)出課題,。
(二)合作探究、學(xué)習(xí)新知,。(15分鐘),。
本節(jié)課屬于數(shù)學(xué)活動(dòng)課,既然是活動(dòng)課,,那就應(yīng)該讓學(xué)生充分的動(dòng)起來,,通過“擺”發(fā)現(xiàn)問題,通過“說”進(jìn)行交流,,從而解決問題,。
(三)課間休息。
(四)鞏固練習(xí),。
1,、變式練習(xí):把數(shù)字1改為0,用1,、0,、3任選2個(gè)數(shù)字能擺出幾個(gè)不同的兩位數(shù)?
2,、3位同學(xué)坐成一排合影,,有多少種做法?
3,、三個(gè)人每,,兩個(gè)人握1次手,一共握了幾次手,?
4,、逛逛服裝店,,這里有2件衣服和2條褲子,小朋友們你們想怎樣搭配買一套衣服呢,?
5,、《兒童文學(xué)》、《十萬個(gè)為什么》和《自然奧秘》要送給小紅兩本,,可能送哪兩本,?
(五)總結(jié)歸納(2分鐘)。
讓學(xué)生說一說通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有那些收獲,?
“數(shù)學(xué)源于生活,,又應(yīng)用于生活?!睌?shù)學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系,,并且讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。感受數(shù)學(xué)就在我們身邊,。為了突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。
第一個(gè)環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情景,,導(dǎo)入新知。
那就是“數(shù)學(xué)廣角”(板書課題,,出示課件),,要想進(jìn)去就需要我們找到密碼,才能夠進(jìn)去,,你們有信心嗎,?要求這個(gè)密碼是由1、2組成的兩位數(shù),。學(xué)生會(huì)很快說出12、21,,其中最小的`數(shù),。學(xué)生會(huì)說出“12”。
第二個(gè)環(huán)節(jié):合作學(xué)習(xí),、探究新知,。
我們都知道,教師不是學(xué)生學(xué)習(xí)的傳授者,,而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者,,為了充分發(fā)揮學(xué)的主體地位,此環(huán)節(jié)我是這樣設(shè)計(jì)的:
我們來到了數(shù)學(xué)王國,,看,,誰來迎接我們來了,,小精靈說到:小朋友們,你們好,,歡迎你們來到數(shù)學(xué)王國,,想去游戲樂園嗎?想的話只有闖過這一關(guān),,我就能夠帶你們?nèi)?。請看:(出示問題)用1、2和3組成兩位數(shù),,每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣,,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?這時(shí)要給學(xué)生足夠的思考空間,,讓學(xué)生獨(dú)立思考,。接著多媒體出示小組活動(dòng)的要求:先讀一讀問題,然后四人一組,,3個(gè)人拿卡片擺一擺,,一人做記錄。
這里采用小組合作學(xué)習(xí)是為了讓學(xué)生在操作,、合作的過程中感知排列與組合,,在交流中找到方法。
看一看,,哪組擺得最多,,寫得更全面?
學(xué)生邊回答教師邊板書,接著追問:用什么方法能夠做到不重復(fù)不遺漏呢,?之所以這樣設(shè)計(jì)是因?yàn)椋涸谖覀児餐奶接懞秃献髦?讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,,培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的能力。
第三環(huán)節(jié):課間休息,。
低年級的孩子集中注意力比較短,,在此我安排了一個(gè)課間休息放松一下,就是閉眼睛聽音樂,。
第四環(huán)節(jié):鞏固練習(xí),。
1、變式練習(xí):把數(shù)字1改為0,,用1,、0、3任選2個(gè)數(shù)字能擺出幾個(gè)不同的兩位數(shù),?
2,、97頁做一做。
3,、3位同學(xué)坐成一排合影,,有多少種做法,?
4、《兒童文學(xué)》,、《十萬個(gè)為什么》和《自然奧秘》要送給小紅兩本,,可能送哪兩本?
5,、用“讀,、好、書”三個(gè)字,,能夠組成幾個(gè)詞,?
第五環(huán)節(jié):總結(jié)歸納。
今天的數(shù)學(xué)廣角有趣嗎,?你有什么感受和收獲,?
在課堂中我采用了分組進(jìn)行交流,在小組活動(dòng)中,,大部分學(xué)生都能夠參與到活動(dòng)中去,,但有,還是有少部分的同學(xué)在活動(dòng)中非?;钴S,,不是為了探究,而是認(rèn)為好玩,,沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的效果,。老師說活動(dòng)時(shí),有些同學(xué)是動(dòng)起來了,,但在老師說停下來,,而學(xué)生并不能夠立即靜下來,這只是低年級孩子的年齡特點(diǎn),。
評論:此說課稿能夠看出梁老師在設(shè)計(jì)時(shí)著眼于學(xué)生的發(fā)展,,注重發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用,教師通過課件的演示,、動(dòng)手操作和游戲活動(dòng)等方式進(jìn)行組織教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察比較。本節(jié)課教師圍繞新課程倡導(dǎo)的:主動(dòng)參與,、積極交往、樂于探究等特征的新的學(xué)習(xí)方式,,能夠收到較好的成效,。
一、創(chuàng)設(shè)情境,,讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,。
梁老師在設(shè)計(jì)中先讓學(xué)生從簡單的排列入手,,創(chuàng)設(shè)了去數(shù)學(xué)王國逛一逛的情境,利用1,、2兩個(gè)數(shù)開密碼鎖的方法進(jìn)行數(shù)的排列教學(xué),。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且也符合低年級兒童心理特點(diǎn),,同時(shí)還讓學(xué)生初步感知排列的方法,。為新課的內(nèi)容做好了鋪墊。
二,、多媒體課件的應(yīng)用,,讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣。
根據(jù)設(shè)計(jì)能夠看出多媒體課件在教學(xué)中取了不可替代的作用,,用得是恰到好處,。教師在教學(xué)中通過演示課件,讓學(xué)生理解了簡單的數(shù)排列的規(guī)律,。既能夠突出教學(xué)的重點(diǎn),、突破教學(xué)的難點(diǎn),又能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
二年級簡單手工小制作篇十二
1.踏著春天的氣息,,邁著輕盈的腳步,我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),。那里就是展示自我的舞臺(tái),。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,,還有,,我們更癡迷于你們的速度活力。來吧,,盡情釋放你的活力,。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦,;你的每一次跨越,,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,,都繃緊我們的神經(jīng),。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?,我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
2.運(yùn)動(dòng)場上有你們的颯爽英姿,,運(yùn)動(dòng)場上有你們拼搏的身影,應(yīng)對漫漫的征程,你沒有畏懼和退縮,,任汗水打濕脊背,,任疲憊爬滿全身,依然分離追趕,,只有一個(gè)目標(biāo),,只有一個(gè)信念,為班級贏得榮譽(yù),,拼搏吧,,我為你們吶喊,加油,!
3.青春的腳步,,青春的速度,青春的活力,,青春的活力,,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,,挑戰(zhàn)自我,,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們必須能行,,加油吧,,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前,!
4.是體育場上游走的火焰,,是來去不息的腳步,是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒,,藉此,,能夠詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,,那清脆的槍聲響徹天際,,它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,起跑加速超越?jīng)_刺,,一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼,素質(zhì)的較量,,是石榴樹上,,躍動(dòng)的心臟。
5.不長不短的距離,,需要的是全身心全程投入,,自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻,,你們處在最風(fēng)光的一刻,無論第幾堅(jiān)持勝利的信心,,只要跑下來,你們就是英雄時(shí)間在流逝,,賽道在延伸,,成功在你面前展現(xiàn),心臟的跳動(dòng),,熱血在沸騰,,輝煌在你腳下鑄就加油吧,健兒們,。
6.也許流星并不少見,,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶,!也許笑臉并不少見,,但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬,!是的,,那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間,。勝利,,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,,是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,,勝利是新的開始!
7.心中堅(jiān)定的信念,,腳下沉穩(wěn)的步伐,,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒有走不完的路,,沒有過不了的山,,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,,相信成功必須是屬于你。
8.踏上跑道,,是一種選擇,。離開起點(diǎn),是一種勇氣,。馳騁賽場,,是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,,用你的精神,,去開拓出一片屬于你的長跑天地!有多少次揮汗如雨,,傷痛曾添滿記憶,,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利,??傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰,,巨人在賽場升起。相信自己,,你將贏得勝利,,創(chuàng)造奇跡;相信自己,,夢想在你手中,,這是你的天地。當(dāng)一切過去,,你們將是第一,。相信自己,你們將超越極限,,超越自己,!相信自己,加油吧,,健兒們,,相信你自己。
9.這是速度與毅力的接力,,這是期望與祈盼的接力,,時(shí)間在那里凝固,幾分幾秒也變得如此漫長,。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,,近了,近了,,你可曾聽到,,那山呼海嘯般的加聲?近了,,近了,,前方就是終點(diǎn),,加油啊,運(yùn)動(dòng)員,,成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間,。
10.泰戈?duì)栐谠娭姓f,天空沒有翅膀的影子,,但我已飛過,;艾青對朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,,但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡,。也許你們沒有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影,。所有的努力都是為了迎接這一剎那,,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11.就像花兒準(zhǔn)備了春,、秋,、冬,就是為了紅透整個(gè)盛夏,。就像雪花經(jīng)歷了春,、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬,。蹲下,,昂首,出發(fā)……輕輕的一抬腳,,便牽動(dòng)了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽,,你們踏歌而去,,背著希望,我們等待你們的歸來,。
12.也許流星并不少見,,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶,!也許笑臉并不少見,,但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬,!是的,,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,,是每個(gè)人所追求的,,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,,勝利是新的開始,!
13.不長不短的距離,需要的是全身心全程投入,,自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻,,你們處在最風(fēng)光的一刻,無論第幾堅(jiān)持勝利的信心,,只要跑下來,,你們就是英雄。
14.運(yùn)動(dòng)場上有你們的颯爽英姿,,運(yùn)動(dòng)場上有你們拼搏的身影,,面對漫漫的征程,你沒有畏懼和退縮,,任汗水打濕脊背,,任疲憊爬滿全身,依然奮力追趕,,只有一個(gè)目標(biāo),,只有一個(gè)信念,為班級贏得榮譽(yù),,拼搏吧,,我為你們吶喊,加油,!
15.時(shí)間在流逝,,賽道在延伸,成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng),,熱血在沸騰,,輝煌在你腳下鑄就。加油吧,,健兒們,!
16.堅(jiān)定,執(zhí)著,,耐力與希望,,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,,信念,,拼搏與奮斗,,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響,。
17.廣闊的綠茵場,,是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧,,年輕的心,,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
18.你的毅力令我們?nèi)嗾鄯?,你的努力,,令我們?nèi)嗯宸闶俏覀儼嗟慕裹c(diǎn),,你是全班的中心,,不屈不撓,堅(jiān)持不懈,,你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神,我們?yōu)槟愣湴?,為你而喝彩?/p>
19.年輕的我們自信飛揚(yáng),,青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑,。此時(shí)此刻,,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng),!論何成功,,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè)拼搏,!蕭瑟的秋風(fēng),,擋不住你們破竹的銳氣。
二年級簡單手工小制作篇十三
期末評語,。
它能使學(xué)生感到歡欣鼓勵(lì),,也能給學(xué)生帶來沮喪和恐懼,如何寫好學(xué)生操行評語呢?下面是有二年級學(xué)生一句話評語,,歡迎參閱,。
1.聰敏懂事熱情大方的你是個(gè)尊師好學(xué),文明守紀(jì),,關(guān)心集體,,助人為樂的好女孩。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,,把字寫漂亮,,百尺竿頭,,更進(jìn)一步。
2.尊師守紀(jì),,友愛同學(xué)的小女孩,,你永遠(yuǎn)那么安安靜靜地坐著,發(fā)言聲音很細(xì)小,,說明你還不夠自信,,其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你,我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的,,只是膽子太小,,不善于動(dòng)腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,,加倍努力,,你一定會(huì)很棒。
3.你是一個(gè)活潑,、聰明而有能干的學(xué)生,,你團(tuán)結(jié)同學(xué),手腳勤快,,才思敏捷,,想象豐富,學(xué)習(xí)勤奮,,成績優(yōu)秀,,希今后嚴(yán)格要求自己,以身作則,,做一個(gè)同學(xué)們信得過的好干部,。
4.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生,你的學(xué)習(xí)一般,,不求上進(jìn),,如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,你定會(huì)更優(yōu)秀,。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去,,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,,長時(shí)間想著玩,,你的學(xué)習(xí)成績會(huì)上不去,希你清醒頭腦,,力求上進(jìn),,努力趕上和超過別人。
5.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩,。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,,是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真,,成績優(yōu)良,,作業(yè)字跡端正、清楚,,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希今后再接再厲,學(xué)習(xí)更上一層樓,。
6.你是一個(gè)聰明,,富有想象力的孩子,課上總能聽到你出奇的問答,,但做作業(yè)時(shí),,不免有點(diǎn)粗心,希你改掉這種壞毛病,,爭取更大的進(jìn)步,。
7.你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,積極參加公益勞動(dòng),,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時(shí)完成,,要是你能把字寫端正,,考試時(shí)多檢查,肯定你的成績會(huì)更出色,。
8.就如你的名字一樣,,你顯得那么文靜內(nèi)向,平時(shí)低聲細(xì)語,,不愛發(fā)言,,卻一貫尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)勤奮,,成績比較穩(wěn)定,,一筆一畫的字跡,溫文爾雅的神情,,說明你是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的孩子,。繼續(xù)努力,大膽鍛煉自己,,爭做德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生,。
9.每堂早讀課上,,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業(yè)你是那么認(rèn)真,,每堂課上,,你聽得那么專心,發(fā)言非常積極,,平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,,你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。
10.每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,,這與你的認(rèn)真,、細(xì)心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,,你現(xiàn)在比以前懂事了,,真正做到了不欺負(fù)同學(xué),這是你的進(jìn)步,,老師為你高興,,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動(dòng)積極肯干,,你是一個(gè)聰明,、好學(xué)的孩子,希你戒驕戒躁,,為同學(xué)做好的榜樣,。
11.在老師面前,你是一個(gè)天真,、可愛的男孩,,但走出校門,就會(huì)貪玩,,把作業(yè)丟在腦后,,忘記了自己是個(gè)學(xué)生,而且字跡較差,,上課老走神,,希望你明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,以學(xué)業(yè)為重,,上課多動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。只要努力,,相信你能行,。
12.沉靜穩(wěn)重是你的個(gè)性,認(rèn)真塌實(shí)是你的品格,,你的負(fù)責(zé)能干,,好學(xué)上進(jìn),讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手,,同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,,實(shí)在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,,在集體活動(dòng)中展示你的風(fēng)采。
13.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動(dòng)的孩子,,只要?jiǎng)e人有困難,你總是熱心幫助,,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快,,作業(yè)能按時(shí)完成,你能做到這一點(diǎn),,真的了不起,,老師很佩服你,如果你上課的時(shí)候能專心聽講,,老師更加喜歡你,。
14.你思維快,做事能干,,喜歡跟同學(xué)交談,,學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真,喜歡看課外書,,課外知識(shí)較多,,語言表達(dá)能力較強(qiáng),,老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn),,不要有驕氣,能改正自己的缺點(diǎn),,你的進(jìn)步會(huì)更大,。
15.老師每次看到你對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,,性格內(nèi)向,課間能積極參加活動(dòng),,能愛護(hù)公物,不過,,老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心,,甚至每天要錯(cuò)一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,,只有找出來了,,你才能把作業(yè)做正確。
16.你是個(gè)尊師守紀(jì),,誠實(shí)善良的男孩,,對人有禮貌,能熱心為集體出力,,提別是上課聽講認(rèn)真,,發(fā)言積極,作業(yè)書寫上進(jìn)步也很明顯,。望你進(jìn)一步把字寫端正,,刻苦學(xué)習(xí),在新的一年里,,以更優(yōu)秀的成績向老師家長匯報(bào)!
17.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,,就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩,老師同學(xué)都喜歡聽你講故事,,你講得故事多么動(dòng)聽,,每個(gè)同學(xué)都拍手叫好,你還是一個(gè)有禮貌的好孩子,,現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了,,只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完完成作業(yè),,同學(xué),、老師都會(huì)更加喜歡你。
18.特別喜歡你——尊師有禮,,聰明大方的孩子,,你關(guān)心集體,勞動(dòng)負(fù)責(zé),,學(xué)習(xí)用心,,待人熱情,很容易與人接近,。如果上課發(fā)言再積極一點(diǎn),,把字寫認(rèn)真,你一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績,。
19.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,,源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑,,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,,你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發(fā)言,,聲音響亮,,成績優(yōu)良,書寫也很端正,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),,組織能力強(qiáng),熱愛衛(wèi)生和集體,,老師為你感到驕傲,。加把油,努力干吧!
20.你是一個(gè)心地善良,,是非分明,,有責(zé)任心的孩子,對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),,成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。
21.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心,,從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子,,每堂上,你總是舉起小手,,回答老師提出的問題,,每當(dāng)你是值日生時(shí),總是拿起拖把,,認(rèn)真地拖地,,你干得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,,但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字。
22.你是一個(gè)熱情好動(dòng)的孩子,,待人熱情,,喜歡幫助別人,,活潑好動(dòng),,思維開闊,,動(dòng)手能力強(qiáng),喜歡自由空間,,對集體的榮譽(yù)很愛惜,,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,,拾金不昧,,書寫工整美觀,上課時(shí)積極發(fā)言,,能動(dòng)腦思考問題,,課堂練習(xí)完成情況良好,本學(xué)期成績進(jìn)步明顯,,證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫,,老師希望你繼續(xù)努力,培養(yǎng)刻苦耐勞的精神,,你的明天一定會(huì)很美好的,。
23.當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí),我就喜歡上了虎頭虎腦的你,,但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病,他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步,,甚至后退,。希望你早些趕走他們,使自己變得聰明起來,。
24.你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩,。上課時(shí),很難做到安靜的做在那里聽講;課間,,你"生龍活虎",,喜動(dòng)"干戈"。其實(shí),,你挺能干,,也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,,定會(huì)一鳴驚人,。
25.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,,文情并茂的,。
作文。
了解到你獨(dú)到的見解時(shí)是多么喜悅你的特長真不少畫畫,、彈琴樣樣都行成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生,。
26.學(xué)習(xí)如駕車登山,,不進(jìn)則退,聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,,是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性,,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,,不斷積累,,才能不至于埋沒自己的良好天資。
27.你是一個(gè)乖巧聽話的孩子,,你有可愛的笑容,,做事仔細(xì),熱愛學(xué)校生活,,和小朋友們相處愉快,,也尊敬老師,常常幫助老師做事,,愛勞動(dòng),,愛班級,但獨(dú)立性不夠,,常常需要?jiǎng)e人的提醒,,老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己,不要?jiǎng)e人來管理你,,可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,,要學(xué)著自己安排,因?yàn)槟汩L大了,。
28.你為人正直,、真誠,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,有充分的自信心,有敏捷的思維,,學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高,。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧,扎實(shí)文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí),,成績會(huì)更上一層樓,。
29.見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮,、熱情課堂上,,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒見你好好休息,,不管做什么游戲,,你總是特別活潑、突出,??墒悄愕某煽儏s不夠理想,希望在以后,,要以學(xué)習(xí)為重,,專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。
30.你性格內(nèi)向,,平時(shí)熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,,積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),,但作為一名學(xué)生,應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,,在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性,,作業(yè)不能按時(shí)完成,希望你改正缺點(diǎn),,正視自己的優(yōu)點(diǎn),,爭取再創(chuàng)佳績。
1.你尊敬老師,,與同學(xué)和睦相處,,能按時(shí)完成作業(yè),見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高,,有些安于現(xiàn)狀,“不滿足是向上的車輪”,,望嚴(yán)格要求自己,,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,作業(yè)不馬虎,,爭做學(xué)習(xí)的小主人,。
2.你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí),,很難做到安靜的做在那里聽講;課間,,你“生龍活虎”,,喜動(dòng)“干戈”。其實(shí),,你挺能干,,也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,,定會(huì)一鳴驚人,。
3.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎分明,正直,、有愛心的孩子,,在你的內(nèi)心深處,上進(jìn)心依舊未泯滅,,你不是有個(gè)競爭對手嗎?只要你努力,,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上并超過他的,。
4.在校尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,,老師是多么高興,。可你有時(shí)也很讓老師生氣,,作業(yè)不及時(shí)完成,,字跡潦草,上課不專心,,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,,老師期待著這一天,。
5.生活就像大海,友情就象大海中的浪花,,大海有了浪花更加美麗,,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學(xué)間的友情,,用真誠和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌,。你聰明樂觀,愛說愛笑,作業(yè)總是那么認(rèn)真,,工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,,回答問題時(shí),,你的態(tài)度是那么大方,聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。
6.少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),,如日中之光;老而好學(xué),,如灼燭之明,,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,,但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn),就失去了求學(xué)的意義,,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),,明確學(xué)習(xí)的目的,做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。
7.你為人誠實(shí),,思想純樸,心地善良,,處事穩(wěn)重,,與同學(xué)之間關(guān)系融洽,待人接物春風(fēng)撲面,。平時(shí)你總是默默無聞地做事,,是一個(gè)懂事、有愛心的好學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長,,而且為班級爭得了榮譽(yù),。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但要注意學(xué)習(xí)方法,,多思善問,,樹立信心。在學(xué)習(xí)中,,尤其要勤動(dòng)腦筋,,注意平時(shí)的訓(xùn)練,日積月累;對學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)消化,,要有恒心和毅力,,多向成績優(yōu)秀的同學(xué)請教,吸取他們學(xué)習(xí)的精華。只要努力,,老師相信在不遠(yuǎn)的將來會(huì)看到你可喜的進(jìn)步,。
9.“積累知識(shí)在于勤,學(xué)問淵博在于恒,,”,。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,你是個(gè)聰明的孩子,,希望勤奮學(xué)習(xí),,提高自己的成績。
10.你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩,,有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容,,你尊敬老師,常常幫老師做事情,,在這個(gè)學(xué)期,,你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,課堂紀(jì)律方面也比以前好,,能夠不影響他人,,和同學(xué)相處也好多了,開始有了自己的朋友,,學(xué)校的生活多姿多彩,,老師希望你盡快地適應(yīng),有一個(gè)美好的小學(xué)生活!
2.你沉靜不失靈氣,,溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),,你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,你為人誠樸,,品行端正,,遵規(guī)守紀(jì);學(xué)習(xí)穩(wěn)定,成績優(yōu)良,,有自強(qiáng)不息,、積極進(jìn)取的精神。老師希望在學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,,增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力,,向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn),把自己的成績提高到更高的水平,。
3.你思維敏捷,,學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,,有一定的分析能力,。你勤于思考,所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整,,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,,半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,,只有持之以恒,,方能立于不敗之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù),。
4.這學(xué)期,,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績有了顯著的進(jìn)步,。原來的那個(gè)自由散漫,、自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn),、講文明,、懂禮貌的好學(xué)生??吹侥愕某砷L,,你的進(jìn)步,,大家都為你感到高興,。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改,這一點(diǎn)你做到了,,更可貴的是持之以恒,,老師相信你也一定能做到,甚至?xí)龅母谩?/p>
5.你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸,,善良懂事,,值得信任的學(xué)生。只是老師和同學(xué)很少見到你和別人一樣燦爛的笑容,。你是不是認(rèn)為自己不如別人,,認(rèn)為自己差,失去信心?其實(shí)你很優(yōu)秀!你善解人意,,熱心幫助有困難的同學(xué),,你也很勤奮,學(xué)習(xí)總是一絲不茍,,認(rèn)真對待,,只是你的學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不夠理想。俗話說“天下無難事,,只怕有心人”,。我相信,只要你堅(jiān)持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,改變一下學(xué)習(xí)方法,,學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)進(jìn)步的!
6.在校尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級是你的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,,老師是多么高興,。可你有時(shí)也很讓老師生氣,,作業(yè)不及時(shí)完成,,字跡潦草,上課不專心,,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,,老師期待著這一天,。
7.偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好:"我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。"讀書不求甚解是學(xué)不好的,,你是個(gè)聰明的孩子,希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,,遇事多動(dòng)腦,,發(fā)揮自己的聰明才智,做個(gè)有出息的"男子漢"!
8.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,,源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑,,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,,你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。你是一個(gè)心地善良,是非分明,,有責(zé)任心的孩子,,對任何事都能盡職盡責(zé)地做好。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。
9.你是一位熱情、大方,、誠實(shí)的好孩子,,對集體和他人的事非常關(guān)心,,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事,,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。
10.見到你的第一眼,,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮,、熱情……課堂上,,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,,引起同學(xué)的哄笑;課間,,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,,你總是特別活潑,、突出??墒悄愕某煽儏s不夠理想,,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,,專心努力讀書,。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
二年級簡單手工小制作篇十四
你找到的春天是什么樣的,?仿照第4-7自然段或第8自然段說一說,。
1,、擬人,、比喻句。
仿寫:小鳥在樹枝上歌唱,,那是春天的樂曲吧,?
2、擬人句,、排比句,。
她在小溪里散步,在花叢中飛啊飛,;她在桃花,、梨花上起舞,在藍(lán)天上微笑,。
她在田野里捉迷藏,,在小溪的浪花里跳啊跳,;她在杏花微雨中舞蹈,在風(fēng)中微笑,。
2,、《雷鋒叔叔,你在哪里》,。
沿著長長的小溪,,冒著蒙蒙的細(xì)雨,雷鋒叔叔在這里遇到了迷路的孩子,,他把孩子送回了溫暖的家,。
順著彎彎的小路,踏著路上的荊棘,,雷鋒叔叔在這里遇到了年邁的大娘,,他背著大娘走出了荊棘。
3,、《千人糕》,。
我們穿的衣服、用的文具等,,都經(jīng)過了很多人的勞動(dòng),,舉例子說一說。
農(nóng)民種出棉花,,紡織廠收購棉花并紡成線后織成布,,服裝廠把布加工成衣服,然后包裝裝車運(yùn)送到商場,,商場售貨員再出售給我們,。
樹被伐木工人砍下來,然后樹被制成紙漿,,紙漿在制成紙,,紙印刷之后裝訂成作業(yè)本,然后包裝,、送貨,、銷售。
4,、《一匹出色的馬》,。
麥田金黃金黃的,一陣風(fēng)吹過,,翻起了金色的麥浪,。
小溪彎彎曲曲的,非常清澈,,像一條長長的蛇,。
5,、《神州謠》。
我四川,稱巴蜀,,。
風(fēng)景美,可入畫,。
岷江奔,沱江涌,
赤水長,峨眉聳,。
樂山佛,九寨溝,,。
與黃龍,是名勝。
辣火鍋,奇變臉,,
大熊貓,中國寶,。
我海南,稱瓊州,,
海景美,,可入畫。
火山多,,溫泉暖,,
珊瑚美,海灘長,。
雨林密,,瓜果豐,
與椰子,,是特產(chǎn),。
曬太陽,觀溶洞,,
嘗海鮮,,樂無邊。
我山西,稱三晉,,。
歷史久,文化博,。
山區(qū)多,盆地少,
夏雨多,冬雪少,。
煤鐵礦,品種多,,。
儲(chǔ)量大,是寶庫。
各城市,交通達(dá),,
齊發(fā)展,共致富。
我福州,稱榕城,,。
海濱美,可入畫,。
港口多,通商早,
船業(yè)達(dá),貨運(yùn)便,。
稻三熟,魚蝦多,,。
茶米香,是寶地,。
軟木畫,油紙傘,
牛角梳,手藝絕,。
我潮州,稱鳳城,,。
韓江奔,榕江涌。
橡木大,古松高,,
濱江長,坊街美,。
陶瓷精,潮繡巧,。
與泥塑,是一絕,。
烏龍茶,品種多,,
銷海外,名聲遠(yuǎn)。
我汕頭,稱鮀城,,。
海濱美,可入畫,。
榕江奔,練江涌,
東山高,南山聳,。
南澳島,回歸線,,。
與熱帶,是分界。
各小吃,品種多,,
齊品嘗,共歡樂,。
…
6、《彩色的夢》,。
先展開想象,,想一想自己用彩色鉛筆可以畫出哪些美麗的圖畫。
腳尖劃過的地方,,
大塊的田野,,黃了;
大片的高粱,,紅了,;
大顆的葡萄,紫了,;
紫—得—發(fā)—黑,!
在遼闊的草原上,
小草們拉著手,,
請蝴蝶一起游戲,。
白色的蒙古包上,
飄著一縷白色的輕煙,,
又長——又直,!
在綠色的草原上,
綿羊們在吃草,,
請小鳥留下歌聲,。
蒙古包的屋頂上,,
冒出了一縷縷輕煙,
那是媽媽喚孩子回家吃飯,。
7,、《沙灘上的童話》。
根據(jù)開頭編故事,,試著用上下面的詞語,。
在一片沙漠里,有個(gè)城堡里住著一個(gè)兇惡的魔王,。他施法把美麗的森林變成了一片沙漠,,動(dòng)物們無家可歸,于是大家合力去攻打城堡,。盡管動(dòng)物們齊心合力,,但是城堡一點(diǎn)兒事都沒有。
不久,,有一位勇士知道了,,他來到了沙漠,帶來了炸藥開始攻打城堡,。進(jìn)攻開始了,,火藥的威力真是強(qiáng)大無比,勇士終于打敗了魔王,。
沙漠又變回了郁郁蔥蔥的森林,,動(dòng)物們過上了幸福美好的生活。勇士受到了所有動(dòng)物的贊賞,。
從前有一座大山,,山上住著一個(gè)兇惡的魔王。魔王的樣子很可怕,,他抓住公主,,想和公主結(jié)婚,可是公主卻不想嫁給他,。
過了不久,,來了一個(gè)勇士。國王問:"你可以幫我把公主救回來嗎,?”勇士說:"可以,。”于是,,勇士就帶著士兵去找魔王,。
勇士用炸藥把魔王的堡壘給炸毀了,救出了公主,。國王就實(shí)現(xiàn)自己的諾言,,讓公主和勇士結(jié)了婚,。
從此,,公主和勇士過上了幸福美滿的生活,。
8,、《要是你在野外迷了路》,。
蘋果是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В?/p>
它在樹上指引方向,。
紅的一面是南,,。
黃的一面是北。
樹樁是個(gè)天然的指南針,,
它在路邊指引方向,。
疏的一面是南,
密的一面是北,。
青苔特別喜歡陰涼,,
我們可以輕輕的翻動(dòng)石頭。
有青苔的一面是北方,,
沒青苔的一面是南方,。
9、《蜘蛛開店》,。
蜘蛛逃到了網(wǎng)上,,接下來會(huì)發(fā)生什么事?
(1)蜘蛛想:這么多襪子,,我要織到什么時(shí)候才能織?。靠墒?,既然顧客來了,,我還是幫他織吧。蜘蛛織啊織,,足足忙了半個(gè)月,,才織完四十二只襪子。蜈蚣非常滿意,,就給蜘蛛介紹了很多生意,,蜘蛛的店越來越紅火。
(2)蜘蛛織啊織,,足足忙了半個(gè)月,,才織完四十二只襪子。蜘蛛累得躺在網(wǎng)上,,心里想:還是賣帽子吧,,因?yàn)槊弊涌椘饋砗芎唵巍?/p>
第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫著:“帽子編織店,,每位顧客只需付一元錢,。”顧客來了,,蜘蛛看到顧客后,,直接嚇得暈過去了,原來那位顧客竟是一頭大象啊,。
10,、《祖先的搖籃》。
在祖先的搖籃里,,人們還會(huì)做什么,?
我想——我們的祖先。
可曾在這些大樹下,。
刮青苔,,
采蘑菇?
曾在那片草地上,,
和蝴蝶跳舞,,
看螞蟻搬家?
那時(shí)候,,
孩子們也在這里,。
看蜘蛛吐絲,
聽小鳥唱歌嗎,?
也在這里,。
捉蚱蜢,
捕花蝴蝶嗎,?
11,、《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》。
二年級簡單手工小制作篇十五
1,、讓90%以上的學(xué)生學(xué)會(huì)各種小游戲的基本動(dòng)作和規(guī)則,。
2、通過小游戲練習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的集體合作意識(shí)。
游戲方法,。
游戲規(guī)則,。
一、開始部分,。
1,、體育委員整隊(duì)集合,。
2、師生相互問好,。
3,、老師宣布課的內(nèi)容。
4,、檢查人數(shù)安排見習(xí)生,。
5,、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):
向右看齊,、哨息、立正,、散開,、原地踏步、立定,、左右轉(zhuǎn),、散開、靠龍,。
轉(zhuǎn)動(dòng)作方法:略,。
二、準(zhǔn)備部分,。
1,、原地活動(dòng)手腳踝腕。
2,、前踢腿,、前踢腿跑、側(cè)踢腿,、側(cè)踢腿跑,,兩腳交換踢。
3,、徒手操:伸展,、體前屈、雙臂繞環(huán),。
組織:各路縱隊(duì)行進(jìn)間進(jìn)行,。老師領(lǐng)做。
要求:認(rèn)真做好各種動(dòng)作,。
三,、基本部分。
小游戲:
1,、雙人拔河,。
2、雙人拍手。
3,、雙人炒大豆,。
4、雙人背人,。
5,、三人織布機(jī)。
6,、雙人推掌,。
7、雙人背人,。
8,、雙人猜拳。
9,、雙人碰腳,。
動(dòng)作方法:雙人推掌:兩人面對面一腿前一腿后弓步站好,兩手五指交叉,,兩人同時(shí)用力推一只手,,另一只手緩慢向后讓開,兩手交替進(jìn)行推手,。
雙人拔訶:兩人異方向腳外側(cè)相對,,后腿彎曲,同時(shí)用力向后拔,,看誰的力量大,。
組織:各路縱隊(duì),1,、3,、排的學(xué)生向后轉(zhuǎn)跟2、4,、排的學(xué)生相對應(yīng),。老師領(lǐng)做。
教法:老師每個(gè)動(dòng)作先進(jìn)行講解和示范后學(xué)生原地進(jìn)行練習(xí),。
要求:按指定場地進(jìn)行,,注意安全。
10,、自創(chuàng)游戲進(jìn)行,。
組織:自由結(jié)合進(jìn)行練習(xí)。
要求:發(fā)揮自己的聰明才智,,創(chuàng)想出自己喜歡的,、安全的有意義的游戲進(jìn)行練習(xí),。按指定場地進(jìn)行,注意安全,。
四,、結(jié)束部分。
1,、全體集中,。
2、小結(jié),。
3,、放松:在游戲的歡樂過后,深呼吸微笑,。
4,、下課。
二年級簡單手工小制作篇十六
1,、因?yàn)槲視?huì)這道題目,所以就幫你回答了,。
2,、因?yàn)橛晏斓缆窛窕孕枰覀冎?jǐn)慎駕駛,。
3,、爸爸因?yàn)槊ぷ鳎圆荒芘阄胰辍?/p>
4,、我常常說我是一個(gè)快樂的車夫,。有人說,你是因?yàn)橘嵉腻X多,,所以快樂,。我對他們說,他們正好錯(cuò)了,,是因?yàn)槲矣锌鞓贩e極的心態(tài),,所以賺的錢多。
5,、因?yàn)樾⊥踔v話總是盛氣凌人,,所以大家都不喜歡他。
6,、因?yàn)榭鞓肪痛嬖谟诩?xì)微的情節(jié)之中,,細(xì)小到讓人熟視無睹,所以快樂的片斷往往被我們忽略,。
7,、因?yàn)槿碎g還有真情在,,所以許多失學(xué)兒童在好心人的幫助下重返了課堂。
8,、因?yàn)樗?jì)較得太多,,所以他過得一點(diǎn)也不開心。
9,、因?yàn)榛丶疫t了怕媽媽擔(dān)心,,所以我給媽媽打了個(gè)電話!
二年級簡單手工小制作篇十七
22,、孩子們,,請不要因?yàn)榘职謰寢尩膰Z叨而感到心煩,更不要因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格教育而抱怨,。你們要知道,,爸爸媽媽和老師們都有一個(gè)共同的心愿,那就是希望你們學(xué)到更多的知識(shí),,學(xué)會(huì)如何自己去面對困難,,面對生活,爸爸媽媽和老師們更希望你們每一天都能夠過得開心,,快樂,!所以,孩子們,,請珍惜每一次的機(jī)會(huì),。認(rèn)真對待每一天,更要懂得感恩,。
23,、望子成龍,望女成鳳,,是每一位家長的心愿,。為了讓每一個(gè)孩子都能夠受到良好的教育,能夠健康快樂地成長,,每一位家長都付出了無數(shù)的心血,。當(dāng)然,在孩子的成長過程中,,更是離不開學(xué)校,,以及老師的關(guān)心和愛護(hù)。
25,、老師,,您好,首先,,感謝您對孩子的教育,,讓他變得更加的聰明,,懂事,孩子的成長離不開老師的教育,,老師在孩子的心里具有神圣的地位,。希望老師對孩子嚴(yán)加管教,使之變得更棒,。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀,,再此感謝老師辛勤的付出,當(dāng)然我們做家長的也會(huì)密切配合老師,!
26,、你在這學(xué)期中,媽媽看到你比以前有許多方面都有明顯的進(jìn)步,,特別是字寫得比以前好多了,,語文的寫作也有明顯的提高,膽子也比以前大多了,,學(xué)習(xí)的自覺性也有改變,。媽媽希望你改掉粗心的缺點(diǎn),有志者,,事竟成,。相信你會(huì)越來越自信,越來越出色,。加油!
27,、我們覺得老師您太嚴(yán)厲了,,很多的同學(xué)都不敢和您說話,這樣雖然很利于你管教同學(xué),,但是他們有一些情況您是不能夠及時(shí)的了解的,,希望老師您可以適當(dāng)?shù)暮蛯W(xué)生談?wù)勑模谙抡n時(shí)間,,可以不用那么嚴(yán)厲,,這樣學(xué)生們會(huì)把你當(dāng)做他們的朋友,在學(xué)習(xí)上的一些問題會(huì)和您說的,。
28,、從孩子呱呱落地到現(xiàn)在,已經(jīng)九個(gè)年頭了,,當(dāng)初那個(gè)幼兒園的懵懂小孩,,現(xiàn)在已經(jīng)是健康快樂的二年級三好學(xué)生了。都說,,父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,,也應(yīng)該是孩子最親密的朋友,。從作為母親的那一天起,這句話就像一顆種子,,深深地扎根在我的心底,,默默地影響著我和孩子的生活。
29,、如果是在學(xué)校里發(fā)生的事情,,并且老師能夠解決,希望不是總給我們家長打電話,,比如孩子上課不認(rèn)真聽課,,或者遲到之類的,您可以和我們反映情況,,我們也會(huì)對孩子說教,,但是這些小事還要我們來學(xué)校,我個(gè)人是不能理解的',。
30,、我班舉行的毛線粘貼活動(dòng),活動(dòng)后我把孩子們的作品貼在宣傳櫥窗里,,家長看到了以后給我的反饋,,是你們老師真是太能干了,太會(huì)想了,,毛線也能粘貼出這么漂亮的圖案,。
31、又一學(xué)期結(jié)束了,,在這學(xué)期中爸爸媽媽看到你進(jìn)步不少,,從開始總也完不成課堂作業(yè),經(jīng)過我們共同努力慢慢能順利完成,。但還有一個(gè)小小的毛病,,就是完成了作業(yè)忘記上交給老師,這點(diǎn)希望新學(xué)期你能改正,。寶貝,,你還有一個(gè)就是生病了還是堅(jiān)持去上學(xué),你這種堅(jiān)持不懈的精神希望繼續(xù)保持,,在年有更大的進(jìn)步,!最后爸爸媽媽希望你健康快樂成長!
32,、我聽到好幾位家長都說老師舉辦的這次講故事比賽非常好,,希望以后多舉辦這樣的活動(dòng),以引起孩子對故事的興趣,,培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力,。
33,、時(shí)間在不斷的流逝,我親愛的孩子也在慢慢長大,。在未來的日子里你還會(huì)經(jīng)歷好多好多,。有喜有樂有悲有痛的事,希望你能永遠(yuǎn)保持一個(gè)快樂的心境健康成長,,我也會(huì)永遠(yuǎn)握著你的手同你一起去戰(zhàn)勝困難,。媽媽不要求你最優(yōu)秀,但希望你最認(rèn)真,。認(rèn)真聽講,,認(rèn)真作業(yè)認(rèn)真玩樂認(rèn)真對待人生的每一天!
34,、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),,使孩子走向社會(huì)時(shí),,是一個(gè)成功的人材。希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),,有特長之處加強(qiáng)學(xué),,不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,力爭具有高尚的道德情操,,良好的文化素養(yǎng)。
35,、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛,,孩子進(jìn)步很大。
36,、希望你在20xx年努力加油,做一個(gè)朝氣蓬勃的好孩子,。
37,、作為倆孩子的母親,我時(shí)常教育孩子與人相處要融合,。記得有一回,,倆孩子打架、吵嘴,,也許這時(shí)候我的一聲怒喝,,或者一根鞭子就能馬上讓孩子們安靜下來,制止一場戰(zhàn)爭,??墒俏覜]有這樣做,。我讓孩子們抱在一起互相說“我愛你哥哥”,“我愛你弟弟”,。孩子間的緊張氣氛馬上被緩解了,,他們抱在一起笑了起來,也開心地望著我,,從我欣慰的眼里讀懂了我的良苦用心,,讀懂了我對他們的愛,也明白了人與人之間的相處,,愛能化解紛爭,。那次之后倆孩子再也不爭東爭西了,他們禮貌友好,,也更懂得在細(xì)微事情里傳達(dá)互相的愛了,。我想,作為父母的我們,,要讓孩子了解父母對他們的愛,,多對孩子說我愛你,同時(shí)讓孩子以同樣的方式表達(dá)對父母的愛,。在孩子得到獎(jiǎng)勵(lì)和遇到困難時(shí),,多給孩子擁抱,以示鼓勵(lì)和安慰,,讓孩子知道“愛”的重要性,。
38、用心交的朋友才是知已,,被人欣賞才更有自信,,學(xué)會(huì)做朋友要有原則和耐心。在與孩子的交往中,,我喜歡找到和孩子共同的興趣愛好,,我們一起玩樂,一起學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中,,打開孩子的心扉,讓孩子樂于與我們交談,,并把他們的心里話放心地交給我們,。看到孩子的身上的閃光點(diǎn),,欣賞他們,,讓孩子感受到父母對自己的關(guān)注和肯定,用我們的贊美和獎(jiǎng)勵(lì)行動(dòng)告訴孩子“你在我的心中是最棒的!”
39,、你進(jìn)步了很多,,父母親為你感到驕傲!你懂得體貼父母親了,,真的懂事了,!你長大了,祝愿你可以獲得更多,!天天快樂,!
40、二年級結(jié)束了,,非常重要的三年級到來了,。爸爸希望你能在新的學(xué)期時(shí)刻牢記認(rèn)真二字,克服粗心的毛并改掉不認(rèn)真的缺點(diǎn),;學(xué)知識(shí)要學(xué)會(huì)學(xué)懂注重理解而不是死記硬背,,要會(huì)舉一反三靈活運(yùn)用;學(xué)習(xí)沒有捷徑,,努力是唯一的出路,,付出會(huì)有收獲,勝利就在前方,!加油吧,!孩子!健康成長,!
41,、你是一個(gè)懂事的孩子,二年級這個(gè)小學(xué)重要階段一半已經(jīng)過去,,在這個(gè)學(xué)期你有進(jìn)步也有退步,,喜歡看課文書了,但是對于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性還需提高,。媽媽希望今后的你會(huì)越來越好,!加油吧!寶貝,!
42,、媽媽看你一點(diǎn)點(diǎn)的長大,慢慢的懂事,,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,各方面都很好,。這是媽媽對你的表揚(yáng)與贊賞,,甚至在學(xué)習(xí)方面媽媽小時(shí)候還不如你呢?慚愧!不過我還是對你的生活自理方面有要求,,希望你早上起床不要我叫,,能自己穿衣服,梳辮子,。這是我對你下一學(xué)期的目標(biāo)與要求哦,!我們一起加油!
43,、孩子是一張白紙,,就看我們怎么去圖畫。和孩子相處的過程中有太多的事情發(fā)生,,有很多的事情可以交談,,也有許多的東西需要不斷探索和學(xué)習(xí)。而我只是千千萬萬個(gè)在學(xué)習(xí)路上的母親,。下面我就粗淺談?wù)勛约浩饺蘸秃⒆酉嗵幍狞c(diǎn)滴感受,。
44、現(xiàn)在孩子在家里也挺乖的,,一般都能自己吃飯,,自己洗刷,自己大小便,,自己也能獨(dú)立的玩,,但偶爾會(huì)耍脾氣,哭鬧,,近一段時(shí)間還特別愛學(xué)習(xí),,愛看書,愛認(rèn)字,,進(jìn)步特別大,。并且這段時(shí)間吃飯也很好。
45,、你這學(xué)期你的各方面表現(xiàn)還是有所進(jìn)步,,在校你能按時(shí)上交作業(yè),放學(xué)回家也能主動(dòng)完成作業(yè),,二年級是小學(xué)最重要的階段,,你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),碰到上課沒聽懂的題目,,下課后要及時(shí)向老師同學(xué)請教,,做到認(rèn)真仔細(xì)讀題審題動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。努力,!加油,!
46,、二年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間重要的階段,媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí),,找到自己學(xué)科上的不足,,加以努力,上課的時(shí)候管好自己的小嘴巴,,一步一個(gè)腳櫻希望在老師和同學(xué)的幫助下,,做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
47,、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你是個(gè)聽話懂事,、善解人意,、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩,。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),。學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有條理,。學(xué)習(xí)刻苦,,能從嚴(yán)要求自己,學(xué)習(xí)成績名列前茅,。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。希望你能堅(jiān)定信心,持之以恒,,有迎難而上的勇氣,,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,爭取學(xué)習(xí)成績百尺竿頭,,更上一層樓,。
48、希望孩子在提高自己各方面素質(zhì)的同時(shí),,也能對自己的同學(xué)大喊加油,!希望他們班所有的小朋友都能夠團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步,,共同成長,!
49、日月如梭,,光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間,孩子,,你馬上要升入三年級了,。從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在,,年多里,你給我們的生活帶來了無窮的歡樂,,你小小的心中充滿了感性的溫暖,很多貼心的話,,很多舉動(dòng)都讓我們深受感動(dòng),。
50、作為父親的我很高興看到你各方面的進(jìn)步,,希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始,,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望,。
51,、你好。今天媽媽下班回到家,,看到了你寫給媽媽母親節(jié)的日記,。媽媽非常高興和欣慰,一天的勞累頓時(shí)煙消云散了,!
52,、我的孩子在幼兒園里的表現(xiàn),我感覺自理能力很強(qiáng),。自從上了幼兒園之后,,在家里吃喝拉撒這些事我們也不用太操心了,這當(dāng)然要感謝各位老師的培養(yǎng)和教育,。我知道家長和老師相比,,孩子會(huì)更聽老師的話,更崇拜老師,。年齡越小,,這一點(diǎn)表現(xiàn)的得越明顯,另外一點(diǎn)就是上課時(shí)的表現(xiàn),,他基本上能跟著老師完成教學(xué)內(nèi)容,,這段時(shí)間也學(xué)到了很多東西,并且培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。
53,、你長大了很多,懂得了自覺學(xué)習(xí),,能合理安排時(shí)間,,6、孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒,,老師已把堅(jiān)固的"船"和靈活的"漿"交給你了,,家長希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn),。
54、其次,,學(xué)著欣賞孩子,,做孩子最親密的朋友。
55,、每當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,,家長們就會(huì)感到很高興,很欣慰,。而當(dāng)家長們知道孩子學(xué)習(xí)退步了,,或是在學(xué)校表現(xiàn)不好了,家長們就會(huì)感到憂心忡忡,,甚至?xí)械阶载?zé),。
56、兒子,,在這里媽媽先向你道個(gè)歉,,原諒媽媽為了工作沒有時(shí)間陪你,聽你說心里話,。媽媽謝謝你的懂事明理,,能理解并諒解媽媽,這讓媽媽很開心,。一直以來,,你的聰明你的善良都讓媽媽為你高興和自豪。兒子你的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞,,這點(diǎn)媽媽請教老師啦,,那是因?yàn)槟闵险n無法集中精力聽講和粗心大意的原因,媽媽相信只要你專心聽講,,改掉粗心大意的習(xí)慣,,你一定會(huì)有很大的進(jìn)步的。希望兒子你能把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣,,而不是負(fù)擔(dān),,能在學(xué)習(xí)中找到興趣,在興趣中學(xué)習(xí),,給弟弟做個(gè)好榜樣,。
57、希望老師能夠嚴(yán)格要求孩子的學(xué)習(xí)和生活,,并用愛心澆灌每個(gè)孩子的心靈,!
58、你是個(gè)熱愛勞動(dòng),,聰明可愛的小朋友,,就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好,。我們家長會(huì)在這一方面對她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常的關(guān)心愛護(hù),。
59,、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,孩子在各位老師的精心呵護(hù)下,,進(jìn)步很多,,懂事了很多。
61,、孩子的天性是活潑好動(dòng)的,過目即忘,,一邊在改正缺點(diǎn)一邊又在犯同樣的錯(cuò)誤,。我們在教育的過程中,不能放任,,也不能生硬地制止,,要有原則和耐心。允許他們犯一次錯(cuò)誤,,二次錯(cuò)誤,,讓他們有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì),去感受和改正錯(cuò)誤,,但必須讓他們清楚怎樣才是正確的,。
62、另外我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題,,在上課一起回答問題時(shí),,孩子表現(xiàn)的挺好的但舉手回答問題時(shí)表現(xiàn)不夠積極,在家里也是很少當(dāng)著外人的面表現(xiàn)自己(如唱歌,,背詩),。做操時(shí)還是不能認(rèn)真做,盡管我們和老師都做了一些工作,。還有一個(gè)小細(xì)節(jié):上課時(shí)媽媽的到來吸引了他的注意力,,這一點(diǎn)他比別的孩子都表現(xiàn)得更明顯。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后,,我躲開了,,可這時(shí)他站起來沒看到我,他就要哭了,,我只好又出來了,。