總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一
為了讓每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都了解學(xué)校的管理與評價,，能在各自的崗位上最大可能的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用,，最近學(xué)校給每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)一本《中小學(xué)校管理評價》一書，通過這本書的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識到建立科學(xué)有效的教育評價體系,，是推進(jìn)教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和手段。當(dāng)前,，我們學(xué)校改革與發(fā)展面臨新的形勢,。如何確保我們學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，堅持正確科學(xué)的辦學(xué)方向?由教育部部長袁貴仁主編的《中小學(xué)校管理評價》一書,，給我們指引了前進(jìn)的方向和行動指南,，特別在學(xué)生管理中經(jīng)常出現(xiàn)的高效宣講，低效運作,，甚至于找不到低效的原因,，嚴(yán)重影響了我們學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)在有了這本書給我們指路傳經(jīng),，讓我們有了管理學(xué)生的依據(jù),。
我仔細(xì)學(xué)習(xí)研讀此書，對該書中學(xué)生管理方面的內(nèi)容有深刻的體會,，同時對比我們學(xué)校從學(xué)生管理方面談幾點體會,，如有認(rèn)識上的不足或觀點為上的偏激請各位領(lǐng)導(dǎo)給以指正批評,。
學(xué)校教育的最終目的是為了學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，學(xué)校在學(xué)生管理方面的工作主要有以下四個方面的工作：
1,、加強學(xué)生的品德教育。
小學(xué)階段是兒童基本道德觀念,、基礎(chǔ)心理素質(zhì)形成的階段,。這個時期的兒童身心發(fā)展快、接受新事物的能力比較強,。因而小學(xué)階段是養(yǎng)成良好品德習(xí)慣的重要時期,。小學(xué)階段思想品德教育的效果會直接影響孩子今后的發(fā)展，甚至影響孩子的一生,。所以,，如何加強小學(xué)生的品德教育，使之能夠形成良好的道德品質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，始終是擺在小學(xué)教師面前的重要課題。我們努力做到：1,。學(xué)校和教師做好榜樣影響,，對思想品德教學(xué)要加強重視。2,、,，除了在思想品德課上，在其它課程的進(jìn)行中都要隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的思想熏陶,。
2,、促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展。
對于學(xué)生健康方面,，我們曾針對不同年級段學(xué)生的發(fā)育水平和身體素質(zhì),，選擇了不同的測試項目。學(xué)校普測了50米跑,、坐位體前屈和1分鐘跳繩,，三到六年級加測了1分鐘仰臥起坐,，體質(zhì)較好的五六年級還測試了50乘8折返跑項目,。運用運動會的形式檢測學(xué)生的體質(zhì)健康，受到孩子們的歡迎,。我們將繼續(xù)把學(xué)生的健康發(fā)展做為工作的重點,，多搞些豐富的活動，是孩子健康成長,。
3,、加強學(xué)生的心理教育,。
如何消除小學(xué)生灰暗心理，培養(yǎng)健康的心理,，提高小學(xué)生的素質(zhì),，應(yīng)抓好以下幾個方面的引導(dǎo)。
(1),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用發(fā)展的觀點看待自己,。學(xué)生要不斷成長進(jìn)步，就必須有全面看問題的心理意識,。老子說：‘自知者明,，自勝者強?。只要我們教會了學(xué)生用全面的觀點看待自己,，就為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康心理打下了堅實的基礎(chǔ),。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生善于自我控制調(diào)節(jié)情緒的能力,。我們務(wù)必充分利用中小學(xué)生可塑性強這一特點,，教會學(xué)生掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，如恰當(dāng)?shù)亻_展一些活動,，轉(zhuǎn)移注意力,，將自己的注意力轉(zhuǎn)移到自己開心或喜愛的事物上去?；蛘卟扇『侠戆l(fā)泄的方式將心中郁悶的情緒發(fā)泄到適合的對象上去,。同時教會學(xué)生控制情緒，保持正常心態(tài),。
(3),、培養(yǎng)學(xué)生抵抗挫折的承受能力。
(4),、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的自尊心和自信心,。
(5)、培養(yǎng)學(xué)生善于去培植真摯友情的能力,。
(6),、教師培養(yǎng)學(xué)生善于去培植真摯友情的能力。要創(chuàng)造條件優(yōu)化學(xué)生的性格,。
4,、加強學(xué)生學(xué)業(yè)狀況管理。
對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)管理,，目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性和科學(xué)性。
(1)、首先摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
(2),、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(3),、教學(xué)的安排要有利于學(xué)生的'學(xué),。
(4)、充分發(fā)揮考試對學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用,。
(5),、加快對教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
總之,，培養(yǎng)學(xué)生的理想信念,，公民素養(yǎng)，行為養(yǎng)成,，人格品質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義集體主義精神，教育學(xué)生學(xué)會尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛集體成員,，教育學(xué)生愛班級，愛學(xué)校,，為集體服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣，掌握做人做事的原則和方法,。學(xué)生熱愛勞動,，尊重勞動人民，培養(yǎng)學(xué)生的自尊自愛,，自立自強開拓創(chuàng)新的的精神,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二
教育見習(xí)是教師教育的重要組成部分，是教師教育專業(yè)教學(xué)計劃中一門重要的必修課和綜合實踐課程,。同時也是師范教育貫徹理論聯(lián)系實際原則,、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié),。教育見習(xí)活動有利于我們提前介入教師角色,，在培養(yǎng)熱愛教師工作的感情基礎(chǔ)上，親身體驗作為一名合格教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng),，樹立成長為一名合格教師的自覺意識,。聯(lián)系專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程與基礎(chǔ)教育的背景，增強學(xué)習(xí)的目的性,、針對性和主動性,。
經(jīng)歷了十二周的見習(xí)生活，看著坐滿稚氣滿滿的小學(xué)生課堂,，讓我回想起了我的小學(xué)生時代,。那時候覺得，我們作為一名小學(xué)生好辛苦,，總是有一大堆的家庭作業(yè),，覺得當(dāng)老師多好，可以不用寫作文,，不用考試,。如今體驗了一回當(dāng)老師的感受，才知道,，原來當(dāng)老師比當(dāng)學(xué)生還要辛苦,。更多的時候要從責(zé)任的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身,。身為學(xué)生的時候經(jīng)常在想老師怎么這樣,，以后我當(dāng)了老師一定要怎么樣怎么樣。后來,，當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn),，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好,，由于年輕,，沒有經(jīng)驗，導(dǎo)致管理工作做得不如他們好,。
在學(xué)校老師們和同學(xué)們的關(guān)心,、支持下，我不斷地積累別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，改進(jìn)自己的授課水平,，培養(yǎng)更強的工作責(zé)任心。堅持嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，在學(xué)習(xí)工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系,。平時真誠待人,、熱愛學(xué)生，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己,。在教學(xué)學(xué)習(xí)工作上,，我根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，以及學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材,，制定了切實可行的教學(xué)計劃,。并認(rèn)真完成教學(xué)工作。
為人師者只有不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、拓寬知識面，才能為學(xué)生樹立榜樣,。而我作為一名新教師,，在許多方面還有所欠缺，特別是在聽了一些老教師的課,，參閱了他們的教學(xué)筆記之后,，更是為他們幾十年如一日的認(rèn)真和默默奉獻(xiàn)而感慨頗深。差距還很大,，前面的路還長,，以后不管工作有多忙，我都要堅持反復(fù)省察自己,，大量閱讀參考書,，以提高自己的水平。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民教師的光榮與責(zé)任,，作為一個剛剛起步的青年教師,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三
學(xué)校是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu),。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“下面是小編我為您準(zhǔn)備的“頂崗,。
實習(xí)報告。
為了加強農(nóng)村學(xué)校教研工作,，提升農(nóng)村學(xué)校教師的教學(xué)能力,，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地,。我校有幸成為“基地”學(xué)校的一員,，本學(xué)期，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)多次指導(dǎo)和幫助,，使我校在教研活動的內(nèi)容,、形式,、方法等方面都取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)就我校本學(xué)期的校本教研工作和大家進(jìn)行總結(jié),。
以區(qū)教研基地建設(shè)為契機(jī),，積極配合上級教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構(gòu)"教研活動,，我校非常重視這次活動,，把它看作是一次學(xué)習(xí)開展教研活動的難得良機(jī),，選派xx名學(xué)校各科教學(xué)骨干教師參與活動,。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動是一個新生事物，是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動,。
因此參加“同課異構(gòu)”活動的語文教師xx老師,，科學(xué)課教師xx老師，信息課教師x老師,，備課時非常認(rèn)真,，為上好交流課他們在課前反復(fù)磨課，請同學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評課,，提出建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計,，爭取為這次活動呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課,，參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準(zhǔn)備,。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進(jìn)行指導(dǎo),，在會上xx老師進(jìn)一步強調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法，提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會動手,、動腦,，對三位老師的做課進(jìn)行了指導(dǎo)并給予肯定。
建立區(qū)教研基地兩年多以來,，在上級教研部門的幫助下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對校本教研的認(rèn)識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什么”,，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題,。從學(xué)校的實際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究,。我校教研工作初見成效,，不過“同課異構(gòu)”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作,，使我?！巴n異構(gòu)”教研活動更加成熟,。
開展校際交流是推動校本教研和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要,，是提高我校教師素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流,，可以搭建兩地教師互相交流的平臺,，促進(jìn)我校不斷深化教育教學(xué)管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，更新教育觀念,，自我完善，不斷發(fā)展,。有了這樣的認(rèn)識以后,，我校利用各種形式加強校際教研活動。
學(xué)校在做好“同課異構(gòu)”工作的同時也在思考,，我們搞“同課異構(gòu)”活動時對教師做課是下了功夫了,，也認(rèn)識到講好一節(jié)課沒有好的教學(xué)設(shè)計，那么做課就成了無本之木,，無源之水,。因此學(xué)校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上,，要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時間戰(zhàn),，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校強化備課質(zhì)量觀念,，要求教師備課要做到內(nèi)容完整,，格式規(guī)范，操作性強,。學(xué)校以集體備課為抓手,，探索集體備課的方法。學(xué)校廣泛收集信息,，廣泛交流,，大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課,，也搞過主題專項承擔(dān)式的集體備課活動,。
本學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評,，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,?！?/p>
這學(xué)期的支教生活對我來說，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,，我的整個身心得到了提升!我敬佩xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
做為一名支教老師,，首先，在支教期間,，本人忠于黨,，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人,，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。
支教對我們每個支教老師來說,，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，在我加入支教隊伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí),。
我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)xx小學(xué)校園那一刻起,，就把自己當(dāng)成一個真正的“xx人”,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>
首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,。
規(guī)章制度,。
按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育個人衛(wèi)生教育幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;最后在教研方面我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動期待和老師們共同提高。
我沒有搞什么特殊化,，不遲到,，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校的各項比賽中,，我們班都取得了不同等次的成績,。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,，我打心眼里感到高興,。
一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實的!重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。
本學(xué)期開始之始，我校根據(jù)上級的指示精神,，在學(xué)校的教師隊伍當(dāng)中選拔十名優(yōu)秀教師,。分級組進(jìn)行民主選舉，我很榮幸在級組的評選中獲票數(shù)最高的人員之一,，并通過了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀教師,。這說明我在這一年的教學(xué)工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。我撫心自問，在這一年里,，我確實盡我所能,，做好了我的本職工作，問心無愧?，F(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
本人用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,，勇于探索農(nóng)村教育的特點，認(rèn)真把握每一個學(xué)生的個性所在,，了解學(xué)生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來設(shè)計課的類型，擬定用學(xué)生易于接受知識的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,，認(rèn)真寫好。
教案,。
每堂課要向?qū)W生傳授什么知識點,，心中有數(shù)。
由于農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件,、設(shè)備簡陋,，我只好經(jīng)常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點問題和學(xué)生要練習(xí)的內(nèi)容寫在小黑板上,，盡量按預(yù)定的計劃完成每一節(jié)課的講授任務(wù),，講課時盡量微笑教學(xué)，耐心啟發(fā),，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力,，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。
作為語文教師,，我覺得很辛苦,，苦就苦在備課和批改,。尤其是批改作文。現(xiàn)在學(xué)校不分尖子班,，而是平衡班,，班中學(xué)習(xí)成績拔尖的人數(shù)沒幾個，作文寫得好的也只有xx個,。大部分學(xué)生連基本的寫作能力都很差,，敘事不完整，表達(dá)不清楚生動,，錯字連篇,，文章結(jié)構(gòu)安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力,。
一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭,，很不舒服。盡管如此,，我還是耐心,、認(rèn)真的細(xì)致批改。錯的指出來,，不合理的幫助其作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，寫得好的地方進(jìn)行旁批加以稱贊，每篇作文都認(rèn)真寫好,。
評語,。
平時的作業(yè)有針對性，有層次性,，力求讓學(xué)生能得到一次能力的訓(xùn)練,，起到最大的效果學(xué)生在作文過程出現(xiàn)的共同問題，盡量利用時間對他們進(jìn)行正確的指導(dǎo),，指出其錯誤所在,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
在授課時,，較難的問題，我由優(yōu)等生來回答,，同一個問題多問幾個有潛力的學(xué)生,，看看哪個回答得較好，讓大家來評價,、學(xué)習(xí),。比較容易解決的問題，由后進(jìn)生來解決。只要他們能回答得對,，我就要求同學(xué)們以掌聲鼓勵他們,，使他們有信心的學(xué)習(xí)。
同時要求學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助成績差的學(xué)生開展一幫一的活動,，與班主任達(dá)成共識,，好學(xué)生與差學(xué)生同位，好讓他們互幫互學(xué),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展,，積極參加“教學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例，多與同級同科老師研討教學(xué)方法,，進(jìn)行集體備課,。
這學(xué)期來，我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績大有進(jìn)步,，在同級的語文老師的共同努力下,，全級的語文成績排列市的第x名，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但教學(xué)過程中仍存在不足,，在今后的教育教學(xué)中工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn),，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻(xiàn),。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四
現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地,、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報,。一年來，在--縣教育局,、--中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益,。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。在校長崗位上,，積極落實科學(xué)發(fā)展觀,，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面,，要求自己比較嚴(yán)格;在工作制度方面,，能夠盡忠職守、勤勤懇懇,、踏踏實實做好每一次工作,，深入實際，與教師同甘共苦;在學(xué)校管理上,，有事業(yè)心和責(zé)任感,，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心,，進(jìn)一步明確了新時期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路,，全面推進(jìn)學(xué)校的各項改革。
1,、加強教師隊伍建設(shè),。
樹立--小學(xué)教師隊伍良好形象，是讓家長信任,、讓社會滿意,，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師,，教師的培養(yǎng)提高,，關(guān)鍵靠自己。
2,、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),。
利用每一次會議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德,，職業(yè)紀(jì)律,，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來,，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生,。
3、牢固樹立“安全第一”的思想,，全面實行安全工作責(zé)任制,。
根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強化了防范意識，制訂了“--小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。開展了“珍愛生命，火災(zāi),、地震逃生演練”等活動,。由于學(xué)校安全措施落實，因此,，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故,。
4、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈,。
通過每天的班講,，每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過班級競賽評比,，基本上每天做到了學(xué)生文明,，校園整潔。
5,、落實各項制度,，建設(shè)有效評價體系。
我注意做好教師的使用,、考核,、獎懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束,，激勵機(jī)制,，力求民主，公正地評價每個教師,，把他們的德,、能、勤,、績與其在學(xué)校的榮譽,，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性,。
6,、加強教師的教學(xué)能力。
不斷探索教育教學(xué)方法,，從教書型向知識型、教練型轉(zhuǎn)變,，新教師,，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成,。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學(xué)校,，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊,，教師的年齡結(jié)構(gòu),，知識結(jié)構(gòu)急需更新，學(xué)校要生存,，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證,。這種緊迫感、危機(jī)感,，責(zé)任感讓我們苦苦探索,，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。為此,，我們加強了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義,，加強獎勵力度,，全處第一名獎金單科高達(dá)400元。注重實效,，調(diào)動了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性,。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo),。
切實開展好教研活動,，是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平最有效的措施,。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動的開展,，對教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強大的推動作用。
任職一年來,，我緊緊依靠班子成員和全體教師,，在縣教育局，--中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項工作,，得到社會和群眾的一致好評我的工作取得了一定的成績,，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足,，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高,，必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識和經(jīng)驗,。探索新課改的教學(xué)路子，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷豐富自己的文化知識,，經(jīng)常給自己充電。
回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，有一些艱辛,，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激,，我要真誠地感謝所有教師,，真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員。
回首過去的一年,，也為我還有很多的工作做得不夠好,，做到不令大家滿意而反思和自責(zé)。個人修養(yǎng),，學(xué)識,，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高,。
今后的工作設(shè)想：
一個根本——教育,、管理“以人為本”二項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊伍建設(shè),。
三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量,，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量,。
今后,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，“聚精會神抓教學(xué),，一心一意謀發(fā)展”,，進(jìn)一步堅定信心，凝聚力量,，奮力拼搏,，為實現(xiàn)學(xué)校各項工作再上臺階而努力奮斗。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五
小學(xué)教育除了教育的特點外,，還有獨特的基本特征：一是全民性;二是義務(wù)性;三是全面性,。
本學(xué)期，我校高舉鄧小平理論旗幟,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想;深鉆黨的xx大精神,，認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)書記對教師提出的四點要求,。堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革,，大力開展教育科研、教改實驗,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向,，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,，強化內(nèi)部管理,，，健全和完善了學(xué)校管理制度,。
2,、強化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;,。
5,、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析,，我校制定了培優(yōu)補差計劃,，并制定培優(yōu)補差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實,，制定具體可行的措施,，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步,。
6,、堅持開展備課、聽課,、教研和集體備課活動活動,，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動,。周建容等老師主動講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果,。
7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強畢業(yè)班教師資源,，兩位校長、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點,、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),，夯實基礎(chǔ),，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。
1,、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué),。
學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合,，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動,。通過深入課堂聽課評課,，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,，大多開始運用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動參與,、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。同時，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流,，抓好資源共享，智慧共享,、強調(diào)了行動的全員化,、多元化、提高了教師研討的時效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計自己個性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點,。
2,、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌,。
為了推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育,，緊緊依托音樂,、美術(shù)、英語,、體育,、信息、科學(xué)等特色科目,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù),、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動,。一學(xué)期來,，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語競賽,、作文競賽,、書畫大賽和計算機(jī)等比賽中載譽歸來，目前我校已經(jīng)形成“英語教育,、藝術(shù)教育,、綜合教育”的三大教學(xué)品牌,。
高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,，針對青年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛,，提高師資素質(zhì)。
首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗,。本學(xué)期12人次參加了市,、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。
第二,，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。
當(dāng)然,，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在20xx年小考中進(jìn)步甚微,。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心,，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度,，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!
一學(xué)期的工作在緊張,、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了,。總的來說,，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累,。回顧本學(xué)期的工作,，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),，扎實工作，銳意進(jìn)取,，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1,、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè),，全面提高教師形象,，在學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)行師德教育,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗,、團(tuán)結(jié)合作精神。
2,、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平,，通過多媒體課件展示，讓教師耳目一新,。學(xué)習(xí)了,、《德育實效》、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容,。老師們也聽得津津有味，受益匪淺,。
3,、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動。期初制定計劃，列出書目,，讀一本書,，寫。
讀后感,。
提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況,，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研,，組織集體備課及各項教研活動,。鼓勵教師積極撰寫論文。
1,、我校大隊部對各班實行量化管理,，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生等情況,，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”,。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感,，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2,、大隊部還組織,。
手抄報。
評比,，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動,。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力,。
3,、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則,，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),。特別是畢業(yè)班教師,，面隊壓力積極進(jìn)取，利用休息時間上課,，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育,。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度,，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作,。
1、全體師生牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，學(xué)校與教師簽定了。
責(zé)任書,。
做到時時講安全,、事事講安全、處處講安全,。
2,、通過觀看安全教育光盤、辦板報,、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強學(xué)生的安全防范意識,。
3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話,，并做好記錄,。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定,。
應(yīng)急預(yù)案,。
發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行,。
4,、學(xué)校每天安排教師值日、值周,，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理,，安排教師課間進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育,。
5,、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離,。同時對學(xué)校附近小攤點進(jìn)行治理,，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患,。
總之,，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,，但還存在許多不足之處,，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗,、查找不足,，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高師生素質(zhì),，為我校美好的明天努力奮斗!
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六
2010年對于石橋中心小學(xué)來說是萬象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下,，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化,、教學(xué)管理精細(xì)化,、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化
自社發(fā)局把10年確定為“精細(xì)管理年”以來,，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識到了精細(xì)管理對學(xué)校發(fā)展的重要性,。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng),，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實施和指導(dǎo),，精心組織督查和考評,。
為了更好的實行管理制度,，校長、各行政人員分工到人,，定班定人進(jìn)行檢查和督促,。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生,、教學(xué),、班級管理、食堂就餐等各個方面,，給班級打分,、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中,。
行政人員定期組織開會交流,，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》,，進(jìn)一步完善機(jī)制,、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系,，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化,、法制化。
二,、從細(xì)節(jié)處入手,，堅持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化
從細(xì)節(jié)處入手,，強化常規(guī)管理,，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的'重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：
1,、加強教學(xué)過程管理,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。
我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況,。嚴(yán)格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，結(jié)合崗位責(zé)任,、量化考核等,，對教學(xué)過程中的“備、教,、批,、考、輔,、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān),，狠抓落實,，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性,。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化,，做到檢查到位，反饋及時,，整改有效,。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課,、作業(yè)等情況,，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見,，納入學(xué)期考核中,。為了把素質(zhì)教育真正落到實處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計劃,，科學(xué),、合理地安排課程表、作息時間表,、課外活動表,，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況;另一方面實行備課組長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動了一批非專業(yè)教師的成長,，有效地提高了音、體,、美等課程的教學(xué)水平,。
2、立足課堂陣地,，提高課堂教學(xué)效益,。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益,，才能確保質(zhì)量的提高,。各教研組都認(rèn)真組織成員學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為,。
堅持深入課堂,，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,、教師聽教研課,、聽同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思,，注重平時教學(xué)得失的積累,，從實踐中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步。對課堂效益不高,、教學(xué)方法陳舊的,，集中了教研組長、備課組長,、骨干教師一起聽課會診,，實事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見,。本學(xué)期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導(dǎo)語文教學(xué)工作,，收到了明顯的效果。
加強了教研組和備課組建設(shè),，切實做到“四定”：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定人員,，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)重點難點,、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫,，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法。
加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)力度,，做到人人網(wǎng)上辦公,、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，可謂一舉多得,。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學(xué)?！钡姆Q號,。
加強了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度,，專人管理。由于專業(yè)教室比較少,，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃,，由夏校長進(jìn)行不定期檢查落實情況,，大大提高了專用教室的使用率。
3,、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處,。
教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平,，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語,、數(shù),、外、德育各有一個市級課題在研究中,，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會議，交流情況,，部署工作,，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比,，本學(xué)期在夏校長的榜樣作用下,，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表;在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎;積極組織學(xué)生參加上級部門的各類競賽,，以鍛煉學(xué)生的能力,，取得一定成果，有20人次在市,、區(qū)級各種競賽中獲獎,，較去年有了很大幅度的上升。
4,、培養(yǎng)青年教師,，促其迅速成長。
我校專門召開了行政會議,，研究青年教師的培養(yǎng)工作,。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學(xué)校定期召開青年教師座談會檢查督促推進(jìn),。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，召開師徒結(jié)對大會，開展師徒結(jié)對活動,，我們還對指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù),，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎勵，實行新老教師捆-綁考核。這樣,，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性,，師徒結(jié)對成效十分明顯，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作,，課堂教學(xué)效益有了顯著提高,。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，所教班級成績名列前茅;趙甜老師的課生動活潑,，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，在區(qū)數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎。
三,、以德為本,，細(xì)化教育內(nèi)容，真正實現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化
1,、強化目標(biāo)意識,，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項需常抓不懈的工作,，因此德育處從守紀(jì)律,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，每周都安排一項教育重點,，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果納入班級考核中,。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,。
2,、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識,。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會,，不斷提高班主任工作水平和能力,。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,，在原有值日制度基礎(chǔ)上,，不斷完善檢查、評比項目，及時公布,，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖,、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。
3,、以活動為契機(jī),，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇七
本學(xué)年度,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力,，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊伍建設(shè),，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)校內(nèi)部管理,，全面提高學(xué)校管理水平,。
1加強干部隊伍建設(shè)。堅持一把手負(fù)總責(zé),，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件,、法規(guī)、黨紀(jì)條文,，努力建設(shè)一個同心同德,、求真務(wù)實、群眾信任,、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體,。
2、加強師資隊伍建設(shè),。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，堅持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,，培訓(xùn)教師,，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。
3,、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,。安全工作，涉及千家萬戶,，責(zé)任重大,。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,，人人確立安全第一的意識,。
二、深入實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
(一)加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。
1,、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。
2、加強法制教育,。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育,，強化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識,。通過森林防火五個一，積極在師生中宣傳,、學(xué)習(xí),、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報,，張貼一條宣傳標(biāo)語,，開展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會,。通過活動,，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了安全是多么的重要,，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn),。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。
(二)加強教育教學(xué)研究,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究,。教導(dǎo)處,、教研組進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對教師工作的指導(dǎo),，切實提高課堂教學(xué)的效益,。
三、開展多彩豐富的活動,。
我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉,、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地,、自己管理的隊組織,。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮,，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn),。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說,，充分認(rèn)識自己,、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動,，使隊員過得更有意義,，活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí),。
四,、堅持精細(xì)化的管理原則，做好常規(guī)性工作,。
為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化,，我校從教育,、教學(xué)、教師,、學(xué)生等方面制定了各種管理制度,。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度,、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度,、校園行為十不準(zhǔn)，并簽定了各項責(zé)任書,，實行教師崗位督查制,。實行分層管理，教師全員參與管理,，每位教師都有兼職工作,。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等實行日檢查,，周小結(jié)。教師備課,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考試和考查,，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn),。
五,、加強文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。
我們以創(chuàng)建示范小學(xué)為方向,，加強校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化,、凈化,、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，學(xué)校面貌煥然一新,，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。
六,、回顧一年的工作,，我們還存在一些問題,。
1、教師年齡偏大,，對新事物接受能力弱,，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運用不充分,。
2,、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn),，只有更上一層樓,，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn),。
3.學(xué)校經(jīng)費不足,，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距,，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展,。
4.示范小學(xué)的建設(shè)有待進(jìn)一步加強，特別是學(xué)校的文化建設(shè),，有待進(jìn)一步規(guī)劃設(shè)計，在學(xué)校硬件條件得到改善的同時將學(xué)校真正建設(shè)成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學(xué),。
過去的成績是我們今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心,，踏實工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇八
我校是棗莊市規(guī)范化學(xué)校,，學(xué)校占地面積13000多平方米，校舍建筑面積2600平方米,，目前有學(xué)生561人,，專任教師36人。學(xué)校功能科室齊全,，設(shè)有科學(xué)儀器室,、科學(xué)教室、圖書室,、閱覽室,、美術(shù)教室,、舞蹈教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,、綜合實踐活動室等18個科室,，為開展少年宮各項活動奠定了基礎(chǔ)。
自少年宮掛牌后,，學(xué)校成立了少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組及少年宮辦公室,，以便更好地開展好少年宮各項工作。
組長(少年宮主任)：任廣明(校長)
副組長：張長江(副校長)
成員：邵峰李玉志徐本厚褚大為
我校鄉(xiāng)村少年宮活動場地修建于20xx年,，現(xiàn)有室內(nèi)活動教室7處,。即“金點子創(chuàng)造社、心源童畫院,、芬奇素描坊,、創(chuàng)意點子制作室、小百靈舞蹈團(tuán),、七彩藝苑剪紙社,、小書蟲閱覽室等。有室外活動場所3處,，即飛旋乒乓球俱樂部,，霹靂籃球俱樂部，公共書吧等,，基本能滿足孩子們活動的需要,。
目前，我校鄉(xiāng)村少年宮共有輔導(dǎo)教師(兼職)12人,，其中本校教師7人,，外聘教師5人(其他單位兼職)。輔導(dǎo)教師利用工作業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生開展活動,?；顒觾?nèi)容主要是民族民間文化和傳統(tǒng)文化。如：剪紙,，雕塑制作,，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，趣味英語學(xué)習(xí),，繪畫書法,，音樂舞蹈等，主要采取注重特長,，培養(yǎng)興趣的方式,，讓孩子都參與到活動中，體驗活動的快樂,。
(一)多彩的大課間活動
我校少年宮在注重特長培養(yǎng)的同時,，更注重普及性,。因此，我們每天在利用課間操結(jié)束后,，用15分鐘的時間開展大課間活動,，全校560名學(xué)生全部參與到各項活動中。有籃球,，乒乓球,，羽毛球等。另外,，利用每天下午的陽光體育運動時間開展豐富多彩的體育游戲活動,，豐富孩子們的課余生活。
(二)豐富的校園文化生活
一,、開設(shè)校外勞動實踐基地
我校鄉(xiāng)村少年宮設(shè)立了校外勞動實踐基地,，第七組織孩子到基地參觀、實踐,。通過這一活動,，讓學(xué)生懂得勞動的艱辛，懂得珍惜勞動果實,，體會一份耕耘,、一分收獲的道理。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué),、愛科學(xué)和積極探究的精神。
二,、民間手工藝制作
雕塑和剪紙是簡單易學(xué),、符合地方實際的民間藝術(shù),，我校少年宮將這兩門藝術(shù)納入課堂教學(xué)及活動內(nèi)容,。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力，又使民間文化得到繼承和發(fā)揚,。
三,、傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生,。中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化一直是激勵人們懂得仁,、義、禮的不朽篇章,。因此,，我校將傳統(tǒng)經(jīng)典融入課堂教學(xué)，融入少年宮活動中?，F(xiàn)3—6年級學(xué)生人人參加,，學(xué)生在誦讀經(jīng)典中成長,，在誦讀經(jīng)典中明理，讓中國幾千年的經(jīng)典文化成為學(xué)生一生受益的財富,。
四,、體育訓(xùn)練活動
體育活動是同學(xué)們喜聞樂見，樂于參與的項目,。在少年宮體育活動中,，我們開設(shè)了籃球、乒乓球,、羽毛球等的訓(xùn)練,。通過訓(xùn)練，不僅增強了學(xué)生的體能,，而且提高學(xué)生吃苦耐勞的思想品質(zhì),。
五、書法繪畫訓(xùn)練
在課外活動中,，在美術(shù)課上,，輔導(dǎo)教師充分讓繪畫與書法相結(jié)合，讓學(xué)生用手中的筆描繪身邊的美,、發(fā)現(xiàn)身邊的美,、表現(xiàn)身邊的美。部分學(xué)生在市級組織的書法及繪畫活動中獲獎,。
六,、另外，我校鄉(xiāng)村少年宮還開展了“趣味英語”,、“誠信教育”,、“禮儀教育”等活動。同時在節(jié)假日期間還開展“我們的節(jié)日”活動,，讓學(xué)生在節(jié)日中體會民俗民風(fēng),。各項活動的開展使學(xué)生在活動中感受快樂，在快樂中學(xué)到知識!
(三)免費開放少年宮活動場所
在農(nóng)村,，學(xué)生的節(jié)假日生活是枯燥的,，為豐富學(xué)生們節(jié)假日的生活，我校少年宮在周末及寒暑假(上午9：30-11：00,，下午2:30-3:30)免費向全鄉(xiāng)未成年人開放,。在開放期間，孩子們可以到這里打球,，看書,，上網(wǎng)等等，使枯燥的假期生活豐富多彩。目前我校少年宮已輻射到周邊15個村莊的1400多名青少年,。
少年宮自成立以來,，取得了可喜的成績。
一,、目前,，各功能室內(nèi)部設(shè)施更新已完畢，室內(nèi)設(shè)施基本配備齊全,，已投入使用,，累計投入資金30余萬元。新添置了46臺電腦,，建成了網(wǎng)絡(luò)教室,。新建了一個羽毛球活動場地，一個排球場地,，更換了兩副新籃球架,，新購電鋼琴3臺。
二,、我校少年宮各項活動的開展,，不僅對孩子的個性發(fā)展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活,，滿足了孩子們的精神需要,，深受孩子和家長的喜愛與歡迎，得到了來自社會各界的廣泛贊譽與好評,。
一,、進(jìn)一步完善我校鄉(xiāng)村少年宮的機(jī)制建設(shè)，加大力度,，加強管理,，使之規(guī)范化、規(guī)?；?繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作,、艱苦奮斗的精神，努力把我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)成為優(yōu)秀少年宮,。
二,、加強師資培訓(xùn),，加強對外交流學(xué)習(xí)，選派教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高少年宮輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì),。
三、爭取各級各部門的關(guān)心支持，進(jìn)一步加強我校少年宮軟硬件設(shè)施建設(shè),，開展豐富多彩的教育活動,，切實滿足我鄉(xiāng)未成年人、留守兒童及我校住校學(xué)生的需求,，豐富孩子們的精神文化生活,，把我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方!
四,、充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，再開設(shè)一批傳統(tǒng)文化項目，如舞獅舞龍,、嗩吶演奏等,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇九
日月如梭，光陰荏苒,。眨眼間,，201x—20xx學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲。本期以來,，我校在縣教體局黨委,、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新村兩委會的大力支持下,，經(jīng)過全校師生的共同努力,，我校的安全工作、學(xué)校管理,、教育教學(xué)質(zhì)量,、德育工作、校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績,。值此年末歲首,，為了總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，更好的做好20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的各項教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對本期學(xué)校各項工作做如下總結(jié)：
一、201x--20xx學(xué)年第二學(xué)期主要成績及工作經(jīng)驗：
(一),、安全管理方面：
“安全大于天,，責(zé)任重于泰山?！北酒谝詠?，我校始終重視安全工作，時刻繃緊了安全這根弦,，積極采取各種有效措施,，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：
1,、量化細(xì)化安全責(zé)任,，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò)，施無間隙安全值班,，確保師生平安,。
本學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)一步健全了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò),，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任,、各任課教師,、校園24小時安全值班(含晚上、節(jié)假日護(hù)校)教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書,。同時,，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期安全設(shè)崗表》,，對值班情況進(jìn)行了量化細(xì)化,，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個時段、每一個有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師,，特別強調(diào)了課前,、課間、體育課,、大型集會,、操場、上下學(xué)時大門口等關(guān)鍵時段,、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任,。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強化了監(jiān)督,、實施了責(zé)任追究,，為學(xué)校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
2,、多策并舉狠抓安全教育,。
學(xué)校利用安全教育課、大型集會,、班會,、板報宣傳、安全教育報告會,、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式,，先后舉行安全教育活動40多次，分別從校園安全,、道路交通安全,、用電安全、家庭安全,、防盜,、防火、防溺水,、防食物中毒等春夏季安全教育,、校內(nèi)外安全自護(hù)自救等6大方面、160小方面對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng),、全面的安全教育,。
學(xué)校正式開設(shè)安全教育課，由班主任負(fù)責(zé)上,，每兩周一節(jié),，有教材、有計劃,、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上),、有測試、有考試卷,、有成績冊,，安全教育檔案及時歸檔。
本學(xué)期,，學(xué)校先后舉行教師,、學(xué)生安全知識考試各2次，出安全板報8期,，懸掛橫幅10條,，書寫、張貼標(biāo)語30多幅,，制作版面一塊,，本學(xué)期，學(xué)校于9月26日進(jìn)行了防火,、滅火安全模擬演練,，大大提高了廣大師生的安全意識和自護(hù)自救能力。此外我校還積極抽調(diào)專人,，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作,。
3、繼續(xù)堅持了安全排查日查周結(jié)月報制度,。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍,、圍墻,、廁所、體育設(shè)施,、線路,、大門外路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即排除或上報,。本學(xué)期以來，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處,、項),，自行解決8起(處、項),，如：在學(xué)校綜合樓梯口,、轉(zhuǎn)彎平臺等處更新固定安全警示標(biāo)語5幅等。此外,，還認(rèn)真堅持了安全工作周結(jié)月報制度,，本學(xué)期每月末先后4次及時向鎮(zhèn)中心學(xué)校報送了《安全月報表》、《安全排查報告》,、《安全教育報告》等,。
4、繼續(xù)堅持了大門口護(hù)送學(xué)生安全離校制度,。
學(xué)校大門口緊鄰廣場,，新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓,，路上施工,、進(jìn)料車流量大，車輛來往較頻繁,，因此學(xué)校堅持實行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度,。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé)，提前3分鐘到崗,，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時離校,。
多種舉措的實施，確保了我校全體師生的安全,，本期以來,，我校無發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致好評,。
(二)、德育工作方面：
本學(xué)期以來,，我校認(rèn)真貫徹黨的精神及“德育為首”的育人原則,，將德育教育融入到各科教學(xué)之中,，充分利用語文、品德與社會(生活)等科目,，并利用大型集會,、思想品德課、班會等形式,，加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、思想品德教育,。同時利用每周政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師重溫了《新義務(wù)教育法》、《教師法》,、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，進(jìn)一步加強了師德師風(fēng)教育,，為全面搞好本學(xué)期學(xué)校各項教育教學(xué)工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
針對xx村小學(xué)學(xué)生來自和兩地,、學(xué)生文明意識,、愛護(hù)公物意識、公德意識,、環(huán)境意識,、集體榮譽感較淡薄的現(xiàn)狀，本期學(xué)校繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開展以“說文明話,、行文明舉,、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”,、“爭當(dāng)文明學(xué)生”,、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進(jìn)一步加強全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，加強學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育,，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,，逐漸形成良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
本學(xué)期以來,，我校嚴(yán)格按照活動方案，在前段開展活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加大活動的督察力度,，將活動向縱深方向發(fā)展,，學(xué)校充實了了活動考核督查小組，學(xué)校政教處協(xié)調(diào)各班班主任,、班長,、勞動委員齊上陣，采取定時與不定時相結(jié)合的方式,，對各班的活動開展情況分階段檢查和考評,。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗，認(rèn)真履行職責(zé),。學(xué)校通過校園廣播,、國旗下的講話、板報,、大型集會等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學(xué)校開展“文明禮貌月”活動的重要意義,、活動實施方案及考評細(xì)則。各班還召開了“文明禮貌月”活動主題班會,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動實施方案及考評細(xì)則,，學(xué)生還展開了熱烈討論。在自律檢查階段,，學(xué)校還在學(xué)校板報開辟了“文明禮貌月”活動專欄,，設(shè)置了表揚臺、曝光臺,，對各班教室(含走廊),、清潔區(qū)、樓梯,、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查(檢查采取不定時形式進(jìn)行,，重點是保持)，并加大了反饋檢查力度,。此外還對文明行為,、好人好事、愛護(hù)公物,、公德意識等進(jìn)行檢查,、監(jiān)督、反饋,?；顒娱_展近兩個月來，學(xué)生的文明意識大大加強,，學(xué)生的文明行為,、愛護(hù)公物、互幫互助,、文明禮貌用語使用,、自覺學(xué)習(xí)等意識正在逐步形成,，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍,。
二,、學(xué)校當(dāng)前工作中存在的問題：
1、學(xué)校綜合教學(xué)樓前排是塑鋼窗戶,，尚未安裝防護(hù)網(wǎng),，安全隱患較大，須立即安裝防護(hù)網(wǎng),。學(xué)校教室,、辦公室嚴(yán)重不足，各種各功能教室如儀器室,、實驗室,、圖書室,、活動室用房基本沒有,，各種先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等部分設(shè)施仍較欠缺，使很多教育教學(xué)活動都無法按計劃進(jìn)行,。這一點已直接影響到學(xué)校正常教學(xué)質(zhì)量和師生工作,、學(xué)習(xí)、活動,，由于涉及方面較多,，資金較大，依學(xué)?，F(xiàn)有能力(也只能維持學(xué)校日常辦公開支,，就這有時也捉襟見肘)無法解決。懇請各級領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多多給與關(guān)注,，能早日解決,。
2、由于我校是新建完全小學(xué),，目前學(xué)校任課教師整體欠缺,，中老年教師偏多，年齡,、知識,、結(jié)構(gòu)層次老齡化，須及時補充年富力強的中青年(含特崗)骨干教師加入,。
教師年齡結(jié)構(gòu)不合理,，老教師不能適應(yīng)新型的教學(xué)手段的應(yīng)用和新課改教學(xué)的要求。有些老教師介入新課程以后,，面臨新的教學(xué)觀念,、教材,、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)參與意識較差,。
3,、骨干教師隊伍還沒有壯大形成。
4,、有些先進(jìn)的教學(xué)管理理念和觀點得不到貫徹落實,，部分教師對學(xué)校的管理制度的認(rèn)識還處于模糊麻木狀態(tài)，總認(rèn)為管理是校長的事,，有種“隔岸觀火”的心態(tài),，不求進(jìn)取，得過且過的“無所謂”思想,。部分教師工作缺乏常規(guī)的檢查和督查,，教師管理還不嚴(yán)謹(jǐn)，部分教師責(zé)任感不強,，有些教師的工作主動性差,，總是在被動的工作，時時把工作與經(jīng)濟(jì)報酬聯(lián)系在一起,，給錢多多干,，給錢少少干，不給錢不干,。
5,、經(jīng)典誦讀、網(wǎng)絡(luò)教研,、“閱讀伴我成長”師生讀書活動等特色辦學(xué)亮點層次還較低,，部分師生參與的積極性還不夠均衡。校園文化建設(shè)形式還較單一,，內(nèi)容較匱乏,。本學(xué)期“師生寫字教學(xué)”活動開展情況不好。
6,、學(xué)校教研形式單一,，內(nèi)容陳舊，效果不好;首次開展的“教科研月“活動因時間倉促,，“我的模式我的課”活動開展參與情況不好,。
7、由于移民學(xué)校師生來自淅川,、寶豐兩地,，加上教材版本不同，經(jīng)過近3年半的磨合，教育教學(xué)質(zhì)量一步一個臺階,，一直在進(jìn)步,，但部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)仍處于相對較落后的位置。
8,、學(xué)校德育,、尤其是少先隊工作跟進(jìn)不力，形式單一,，缺乏創(chuàng)新意識和持久力,，此外，學(xué)生的養(yǎng)成教育力度還不夠,，部分教師缺乏對學(xué)生加強養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。特別是低年級和學(xué)前班有些學(xué)生，還需要加強培養(yǎng)和引導(dǎo),。
9,、由于種種原因，在教育,、教學(xué),、教研、德育(含少先隊),、校園文化建設(shè),、教學(xué)設(shè)備支援等方面,，我校與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實驗小學(xué)的溝通不到位,，進(jìn)度較緩慢。此外,，與周邊移民學(xué)校的教育教學(xué)管理,、交流形式還很單一。
三,、201x--20xx學(xué)年第一學(xué)期的重點工作打算：
1,、積極協(xié)調(diào)各級政府和教育主管部門，爭取資金,，加大硬件建設(shè)力度,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
2,、我們要以引領(lǐng)中老年教師走進(jìn)新課程為工作重點,，打開思路，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,。
3,、我們要加強中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件其專業(yè)成長搭建平臺。今后,，我們將加大對青年骨干教師的管理,，充分發(fā)揮中青年教師工作熱情高，有生機(jī)活力的作用,，讓全體教師緊跟當(dāng)前課改新的形勢,。
4、進(jìn)一步加強班子成員的核心凝聚力和戰(zhàn)斗力,，加強全體教師的師德師風(fēng)教育,，全面提升學(xué)校競爭力。
5,、繼續(xù)提升網(wǎng)站建設(shè)(含信息公開發(fā)布),、國學(xué)經(jīng)典誦讀,、寫字教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教研,、“閱讀伴我成長”師生讀書活動等特色辦學(xué)的層次,。校園文化建設(shè)方面,，要積極實施“文化立?！?、“品牌興?！鞭k學(xué)理念,，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)寶豐縣第二實驗小學(xué)及靈寶市,、沁陽永威學(xué)校的做法，不斷創(chuàng)新形式,，豐富內(nèi)涵,，全面提升校園文化建設(shè)品味，逐漸打造“書香文明校園”,，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)知名度,，促使學(xué)校各項教育教學(xué)工作再上新臺階。
6,、加大教學(xué),、教研力度，嚴(yán)格獎懲,，全面扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量被動局面,，使我校全面駛?cè)搿敖虒W(xué)質(zhì)量提升快車道”。創(chuàng)新教研形式,，強調(diào)過程滲透與提升,，扎實開展好“我的模式我的課”活動。
7,、創(chuàng)新德育,，尤其是少先隊日常管理形式,，推出“手抄報”、紅領(lǐng)巾廣播站,、學(xué)雷鋒活動月等形式,，努力搞好學(xué)校德育工作。通過多種德育及養(yǎng)成教育活動不厭其煩,，積極采取多種措施,，全面提升我校學(xué)生文明意識，促其逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。
8,、我校將采取主動“走出去，請進(jìn)來“的方式,，積極加強與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實驗小學(xué)和周邊幾所移民學(xué)校的聯(lián)系,，在教育、教學(xué),、教研,、德育(含少先隊)、校園文化建設(shè),、教學(xué)設(shè)備支援等方面的溝通,，力爭通過我縣及周邊幾所移民學(xué)校的溝通交流，不斷提升移民學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，盡快把我校辦成全鎮(zhèn)乃至全縣名校而不懈努力,。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！背煽冎粚儆谶^去，新的學(xué)期,，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委,、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在馬川新村兩委會及社會各界的的大力支持下,，我們將團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體生師揚長避短,，知難而進(jìn),，奮發(fā)進(jìn)取，力爭新學(xué)期使我校各項教育教學(xué)工作再上一個新的臺階,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十
20__年暑假生活已經(jīng)結(jié)束,，這次暑假在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各位老師的積極配合下,，在全體學(xué)生的共同努力下,，各項活動都能正常有序的開展。現(xiàn)簡單將假期間的工作總結(jié)如下：
一、保障學(xué)校安全,。
學(xué)校制定了值班制度,，安排好值班表，保證電話暢通,，每位老師都參與了值班,，值班人員嚴(yán)格值班，加強對學(xué)校周邊水域的巡查工作,。通過短訊平臺,、家訪、微信群與家長保持聯(lián)系,，及時提醒家長加強對子女的安全教育,，做好值班記錄。
二,、組建學(xué)校新班子,。
1、做好教師的招聘工作,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，合理搭配，分工明確,，各司其職,。
2、及時召開教師會,，組織教師結(jié)合本地,、本校實際，科學(xué)合理進(jìn)行招生工作,。
3,、完善原班生和新插班生的信息采集和錄入工作。
4,、選拔田徑運動隊并進(jìn)行訓(xùn)練,。
三、校園修繕,，美化環(huán)境,。
主動與村干部及校董接觸溝通，利用暑假期間對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行整修,，在護(hù)欄和廊道上貼上瓷磚(一共580平方米),，對教室和部分專用室重新粉刷，補種一顆香樟樹,，維修監(jiān)控等等,。
四,、雙訪活動，構(gòu)建和諧關(guān)系,。
1,、校長訪教師。
20__年7月4日,，尤校長帶頭進(jìn)入教師家庭進(jìn)行家訪活動,。通過走訪，尤校長了解了教師的家庭背景,，感受到了他們的家庭氛圍,，同時向?qū)W校教師傳達(dá)了學(xué)校的教育理念和教育模式，與教師們達(dá)成了一致的教育目標(biāo),。家訪活動實現(xiàn)了校長和教師之間距離的由遠(yuǎn)到近,、由淡到濃、由冷到熱的效果,，收到了教師家庭們的認(rèn)可和支持,。
2、教師訪學(xué)生,。
此次家訪,，各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點放在父母離異的單親家庭,，生活有特殊困難的學(xué)生家庭,，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,，留守學(xué)生的家庭等開展重點家訪,。教師們利用休息時間，冒著高溫,、酷暑上門溝通,、了解、宣傳,，對于實在難以登門家訪的,，教師就用自己的電話，與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通,。通過家訪,，教師們對于本班學(xué)生及家庭的更多信息有了進(jìn)一步的了解，同時也加深了家長和老師之間的了解和認(rèn)識,，為日后的教育教學(xué)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
五,、教師讀書不放松,。
全體教師利用暑假期間閱讀教育著作《教育中的心理效應(yīng)》,，反思教學(xué)，并撰寫一篇讀書心得或體會,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十一
20××年對于xx中心小學(xué)來說是萬象更新的一年,。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,，更新教育觀念,，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化,、德育工作目標(biāo)化,、學(xué)校發(fā)展特色化。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化,。
本學(xué)年度以來,，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識到了精細(xì)管理對學(xué)校發(fā)展的重要性,。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng),，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實施和指導(dǎo),，精心組織督查和考評,。
為了更好的實行管理制度，校長,、各行政人員分工到人,，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求,，涉及衛(wèi)生,、教學(xué)、班級管理,、食堂就餐等各個方面,，給班級打分、給教師打分,，將其納入學(xué)期考核之中,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十二
跟著科學(xué)技巧的奔騰成長，社會經(jīng)濟(jì)和文化的敏捷變革,，成長中的兒童面對著日趨增加的社會心理壓力,，在進(jìn)修、糊口生涯和社會適應(yīng)方面碰到各種堅苦和波折,，很多孩子追求精神上的享樂,，對進(jìn)修提不起精神,，好高務(wù)遠(yuǎn)，貧乏毅力,，精神孤獨,，乃至個別呈現(xiàn)逃學(xué)、吸毒,、自殺等現(xiàn)象,。如何救助這些孩子走出窘境呢？孩子們的這些心理題目是如何產(chǎn)生的呢,？追根溯源,，感化兒童心理健康成長的身分包括生物身分和社會身分。從社會角度看,，改革開放以來,，經(jīng)濟(jì)敏捷成長，各個范疇各個方面產(chǎn)生了深入的改革,。社會的成長與變革,，對兒童的成長起了自動效用，也帶來了慶幸感化,。平常說,，社會對個別的感化緊張是經(jīng)過議定家庭、黌舍,、環(huán)境等渠道來兌現(xiàn)的,。
1、家庭方面,。
這些孩子大大都家庭布局不平常,，父母離異多，單親家庭使兒童凡是性產(chǎn)生失蹤感,。有的家庭氛圍背面協(xié),，父母凡是吵架，讓孩子不時感觸煩躁不安,。很多的父母,，特別是從事做買賣或人體企業(yè)等行業(yè)，整天忙于外頭的工作,，凡是外出,，孩子或獨悠閑家，或交給他人監(jiān)視,，貧乏親情,，經(jīng)常感觸孤單孤獨，同時，因為競爭猛烈,，風(fēng)險系數(shù)增大,，父母在表面擔(dān)當(dāng)了更大的壓力,，困擾與波折,，家庭每每成為其發(fā)泄壓抑的場合，對孩子的教誨大略,、粗魯,，引發(fā)孩子緊張的內(nèi)心辯論和緊急。一方面因為家庭經(jīng)濟(jì)前提好,，家長在精神上是盡大略的滿足孩子的要求,；另外一方面，家長又望子成龍,，對后代的盼望很高,，壓力很大。前者造成孩子以自我為中間,，心理蒙受本領(lǐng)低下,，難以應(yīng)付波折；后者又使他們面對重重波折,，擔(dān)當(dāng)各種壓力,，讓孩子在無停止地陷于較緊張的心理不均衡當(dāng)中而難以自拔。
2,、黌舍身分,。
孩子固然年齡小，但一樣有本身的品德,，有自負(fù)心,，教師對門生隨便公告否定性評價，如笨蠢豬等,，使門生構(gòu)成低下的自我見解,，產(chǎn)生慚愧感，并激發(fā)退守,，破罐子破摔等一系列心理題目,。又如，教師對門生太高的盼望和要求,，也會對門生造成太重的心理壓力,。
3、社會環(huán)境,。
從社會環(huán)境方面來看,，經(jīng)過議定每天報紙、廣播,、電視等媒介,，社會上的不良民風(fēng)都對兒童心理造成負(fù)效用,。因為社會的不良見解與他們所接納的黌舍教誨不和諧同等，兒童心理和諧也遭到慶幸感化,。
心理教誨者在培養(yǎng)門生美滿,、健康的`品德。它力求使當(dāng)事人成長成為一個健康,、成熟而能自我兌現(xiàn)之人（馬斯洛）它是一個系統(tǒng)工程,，必要和諧各方面的教誨氣力，使心理教誨更加有效和長期地展開,。正如馬卡連柯所說：一個人不是由部分身分的拼湊培養(yǎng)起來的,，而是由他所受過的一切感化的總和綜合地造就告成的。所以,，為了孩子的健康成長給他創(chuàng)設(shè)一個精良的心理成長環(huán)境特別緊張,。
1、建立和諧的家庭氛圍,。
父母是孩子的第一任教授,，父母的教誨對付孩子的成長起了相稱緊張的效用，親子之情不可代替,，父母珍視后代的教誨,，長于應(yīng)用教誨方法，長于處理家庭題目,，對孩子既溫和,，又嚴(yán)厲要求，讓孩子在一個富裕關(guān)心,、愛意,、和諧的家庭氛圍中成長。
2,、構(gòu)成精良的班風(fēng)班紀(jì),。
精良的班風(fēng)班紀(jì)有助于門生構(gòu)成猛烈的成績念頭，鼓勵求知欲,，構(gòu)成公道競爭與會作的立場和方法,。建立一個聯(lián)合、活潑,、文明,、進(jìn)步的班集體，同學(xué)間有精良的人際干系,，讓孩子在集體中去追求歸屬和依托,。兒童的交情、集體的活動增進(jìn)著孩子身心的健康成長。
3,、營建和諧的師生干系,。
俗語說：情不公例理不達(dá)。心理教誨必要愛的感情,，必要對孩子的滿腔熱忱,。教師要從劃一恭敬的立場動身，恭敬門生的品德,，對掃數(shù)門生混為一談,，竭力和他們建立朋儕式的友愛相信干系，用愛的感情去打開孩子的心扉,，讓他們流露心中的積怨與機(jī)密，清除其心理負(fù)擔(dān),。
4,、救助獲得有益信息。
兒童不時候刻都受著社會傳媒和社會文化的感化,，感化最大的傳播媒介便是圖書和電視,。為了廣闊兒童的視野，增加知識,，明白糊口生涯,，家長和教師應(yīng)救助兒童選擇健康向上的讀物及電視節(jié)目。
心理學(xué)界已探討表明個別心理本質(zhì)對其告成,、成才有特別緊張的感化,，其感化效用乃至比智力大很多。讓我們一齊竭力為孩子們營建一個精良,、和諧的成長氛圍,，讓他們具有健康的心理，健康的品德,，加強蒙受各種心理壓力的本領(lǐng),，以歡迎明天將來誥日社會的嚴(yán)峻挑釁吧！
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期總是很快結(jié)束的,，學(xué)校的教學(xué)工作也將告一段落了,，大家開始寫。
了嗎?下面是小編搜集整理的農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié),，歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了,?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作,，銳意進(jìn)取,，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1,、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè),，全面提高教師形象,，在學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)行師德教育,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗,、團(tuán)結(jié)合作精神。
2,、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平,，通過多媒體課件展示，讓教師耳目一新,。學(xué)習(xí)了,、《德育實效》、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容,。老師們也聽得津津有味，受益匪淺,。
3,、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動。期初制定計劃,，列出書目,，讀一本書，寫,。
讀后感,。
提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4,、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況,，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研,，組織集體備課及各項教研活動,。鼓勵教師積極撰寫論文。
1,、我校大隊部對各班實行量化管理,，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生等情況,，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”,。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感,，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2,、大隊部還組織手抄報評比,，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3,、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，我校采取了以下措施：
(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),。特別是畢業(yè)班教師,，面隊壓力積極進(jìn)取，利用休息時間上課,，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育,。
(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。
(4)制定切實可行的教師獎懲制度,，激發(fā)教師工作的積極性和主動性,。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作,。
1,、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，學(xué)校與教師簽定了,。
責(zé)任書。
做到時時講安全,、事事講安全,、處處講安全。
2,、通過觀看安全教育光盤,、辦板報、懸掛安全教育掛圖,、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強學(xué)生的安全防范意識。
3,、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話,，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),，制定,。
應(yīng)急預(yù)案。
發(fā)放表格等,，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行,。
4、學(xué)校每天安排教師值日,、值周,，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5,、重視健康教育,，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進(jìn)行治理,，禁止學(xué)生購買零食,，消除安全隱患,。
總之，一年來,，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里,，我們要吸取經(jīng)驗,、查找不足，克服困難,，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
一年來,，我們堅持以“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“第十七次全國代表大會”精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強教師隊伍建設(shè),，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項制度,，強化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié),。
通過幾年的努力,，葉枝鎮(zhèn)原有學(xué)校共計35所，完小6所,，兩師一校2所,，教學(xué)點27個，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況,，根據(jù)當(dāng)今辦學(xué)方向,，認(rèn)真分析校點布局情況，合理調(diào)整校點布局,，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源使用效益,，2019年共撤并年級7校,。撤并學(xué)校13所，2019年有學(xué)校計21所,，2019年又撤并4個校點,，現(xiàn)我鎮(zhèn)有學(xué)校17所，其中完小3所,，校點14所,。開學(xué)后根據(jù)收集整理得知，有適齡兒童862人,，已入學(xué)860人,，入學(xué)率達(dá)99.8%，實際應(yīng)在校918人,，實際在校844人,，流失學(xué)生達(dá)74人。在校教師編制數(shù)72人(實有在編教師60人,，未能上班1人,，代課教師9人，臨時工9人),。小學(xué)高級教師19人,，小學(xué)一級教師20人，小學(xué)二級教師8人,，報賬員1人,，工人4人，新錄用8人,。
為了此項工作落實,，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí)，強化教師的師德師風(fēng)教育,，并列如學(xué)校的主要工作中,，要求各村有計劃、有檢查,。二是加強宣傳,，形成共識，樹立正確的教育觀,。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化新課程理念的認(rèn)識,，本學(xué)年我校結(jié)合實際,，教科室組織各種教研活動，通過活動組織,，促使各教師參與準(zhǔn)備,，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力,，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。
1,、認(rèn)真做好“普九”和“等級學(xué)校督導(dǎo)評估的檔案續(xù)建工作,，并做到檔案規(guī)范、齊全,、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確,。
2、精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強室內(nèi)管理,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范布置，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,。
1,、我校知人善任，依據(jù)實際,，安排教師積極做好教師的思想工作,，穩(wěn)定教師的情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中,。
2,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治,、創(chuàng)業(yè)績,，樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵守黨的民主集中制原則,，討論研究學(xué)校的大問題做到公開,、接受監(jiān)督，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為,。
3,、以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，深化師德師風(fēng)建設(shè),，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，抓好教師隊伍建設(shè),，組織全體教師查思想,，查作風(fēng)，查職業(yè)道德,，查履行職責(zé),，為人師表。二是開展調(diào)查活動,，對存在的問題采取措施進(jìn)行整改,，到目前為止,，教師敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)向上,，使教師思想得到了轉(zhuǎn)變,，工作上有了進(jìn)步，業(yè)務(wù)上有了提高,，紀(jì)律上有了增強,。
1、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,，大力開展文明活動,。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起,，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì),。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育，法制教育和安全教育,，做到警鐘長鳴,，為落實該項活動，各校充分利用晨會,、班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，增強民族自豪感。
2,、重點工作重點抓,，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會,、家庭,、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實際,，召開家長會,、家訪等方式，讓家長了解學(xué)校,，學(xué)校了解家長,，共同教育好學(xué)生。二是開展好環(huán)境整治活動,，加強學(xué)校的食堂管理,，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，宣傳安全知識,，使學(xué)生了解,，減少安全事故的發(fā)生。
1,、開學(xué),，我校及時安排教研活動，要求各教師要認(rèn)真鉆研教材,，不斷總結(jié),，找出工作中的成功與不足，要轉(zhuǎn)換教師的角色,，多想辦法,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式得以改變，在月會中,，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見,，對于不足之處，要進(jìn)行客觀地分析,，提出更好的解決方法,，比如我們推行學(xué)習(xí)的參與式合作學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心不成功,，要注重培養(yǎng)習(xí)慣,，從小學(xué)會合作等，以免再走彎路,，對于一些好的經(jīng)驗,，我們應(yīng)進(jìn)行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一種積極探索,，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍,。
2、教研組及時安排骨干教師的公開課,，大家取長補短,，互相學(xué)習(xí)，但教學(xué)目標(biāo)一定要明確注意突破重點,，教師的教學(xué)有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學(xué)水平的提高,，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來，同時組織教師積極參與課題研究工作,，使人人參與課題研究,，課題研究為教師服務(wù)的氛圍。
3,、教研工作是全面提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證，我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高教師業(yè)務(wù)水平,，2019年度先后安排省外學(xué)習(xí)1人次,，省級3人次,，麗江1人次，香格里拉1人次,，縣城30多人次,，教科室計劃2次“校本教研”，其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學(xué)教育,，不斷提高小學(xué)教師教學(xué)能力,，因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學(xué)能力，與師生交流談話,，查閱資料,，探討分析的基礎(chǔ)上把說課競賽列入教科室。
工作計劃,。
于2019年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學(xué)競賽安排和前期工作準(zhǔn)備,。各村進(jìn)行選拔參賽教師達(dá)35人。于2019年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學(xué)教師說課教學(xué)競賽共18人參加競賽活動參加評委有9人參與聽課教師據(jù)統(tǒng)計達(dá)71人最終取得很好效果并得到縣教研室的好評和贊揚,。全體教師都以相互借鑒取長補短的心態(tài)認(rèn)真對待每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和活動的開展為提高自身業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ)為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,。4、加強常規(guī)管理促進(jìn)管理更加規(guī)范學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)強化教學(xué)法規(guī)意識采用“定時檢查和隨時抽查”的方法加強課程管理做到“開齊,、上足,、教好”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1,、全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高,。
2、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播,、多媒體,、電教室)。
3,、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程,。
4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程,。
5,、完成梓里完小的36.31萬學(xué)生住宿樓343平方米。
6,、完成了等級學(xué)校的督導(dǎo)驗收,，被評為二級二等學(xué)校。
以上成績的取得,，有力地促進(jìn)了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展,，對提高全民素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。
1、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位,，有部分教師教學(xué)方法,、教學(xué)手段守舊，教學(xué)質(zhì)量差,。
2,、學(xué)校內(nèi)部管理落實不到位，認(rèn)識不足,，得過且過的不良風(fēng)氣依然存在,。
3、由于歷史原因和封建思想的影響,，高半山區(qū)群眾法制意識淡薄,，缺乏對教育的必要認(rèn)識，有些孩子間斷性上學(xué),，不同程度影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4、葉枝學(xué)生的入學(xué)鞏固依然非常嚴(yán)峻,。
1,、與政府保持一致，爭取各級政府對教育的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心和支持教育,，營造領(lǐng)導(dǎo)重視教育，群眾支持教育,、社會關(guān)心教育的良好氛圍,。使葉枝入學(xué)鞏固得以提高。
2,、進(jìn)一步深化教育改革,，建立健全教師考評制度，實行教師績效獎勵機(jī)制,，激發(fā)教師的工作積極性,。
3、強化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓學(xué)校常規(guī)管理,，嚴(yán)格按常規(guī)管理要求促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理。
4,、積極組織學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學(xué)校評比活動,，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
5,、重視教師隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,，努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機(jī)、活力,。工作中的成績將化為我們的動力,，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標(biāo)。今后,，我們將不斷地完善各種管理，努力提高工作水平,，把今后的工作做得更好,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十四
法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空,，比天空更廣闊的是人的靈魂,。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人。教師要用自我的人格魅力來熏染學(xué)生的行為,，為人師表,，以身作則，要求學(xué)生做到的自我首先要做到,。
工作中,，教師不僅僅要用師德規(guī)范來約束自我的行為，也要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》納入自我的條例,，因為在教師的眼睛監(jiān)督同學(xué)行為的同事,，還有幾十雙眼睛注視著自我，教師們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，一絲不茍的精神,，說到做到的品質(zhì)對學(xué)生其實更是一本能夠研讀的書。記得剛當(dāng)班主任的時候,，我們班級的晨讀一向紀(jì)律不好,，教室里總是不靜，干什么都有,，我便試著用各種方法讓學(xué)生把早晨的寶貴時間利用好,，可是雖然紀(jì)律好，學(xué)習(xí)效率不高,，仍然有同學(xué)桌面空空的發(fā)呆,、哪怕一塊橡皮也能默默地玩一個早晨，這個問題困擾了我好長時間,，一天我在辦公桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，突然眼前一亮,，我能夠把我的講桌變成我的學(xué)習(xí)桌，從此開始,，講臺上多了我的筆記,，我的教育理論書籍，每一天早晨,，我不再站在講臺上監(jiān)督同學(xué),，索性自我專心看書、學(xué)習(xí),，不出兩天,，同學(xué)們也明白拿出書來學(xué)習(xí)了，漸漸的,，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，不管我在不在教室，他們都會“自習(xí)”了,。我突然想起一句話：身教生語言傳,。看著孩子們一個個認(rèn)真的小臉,，心里真的是幸福,。
教師還要和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，自我犯錯誤也能勇敢的承認(rèn),。記得由于新學(xué)期換教室,，班級僅有我一套鑰匙，開學(xué)第一天,，我便讓學(xué)生吃了閉門羹,，當(dāng)我急匆匆的來到教室的時候，已經(jīng)有將近一半的同學(xué)在門口等著了,，我有些歉疚,，猶豫了好幾分鐘，我在晨會時間在全班同學(xué)面前道歉,，同學(xué)們對我的行為都十分驚訝,，尷尬了幾秒鐘之后，從同學(xué)的表情中,，我讀到了大家對我的諒解,，我想收獲不僅僅于此吧。
“其身正,，不令則行,；其身不正，雖令不從,?！苯處煴仨氁谌雽W(xué)生的生活,，時而把自我當(dāng)教師，時而把自我當(dāng)學(xué)生,，得到學(xué)生的信任,，走到孩子們的內(nèi)心世界，去感受無盡的歡樂和幸福,。
二,、德育——時時處處。
生活中的德育,。在小學(xué)生中,，真正有效的德育應(yīng)當(dāng)為學(xué)生日常生活中的道德行為，并且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為,，為使學(xué)生具有一個良好的品質(zhì)，教師必須對學(xué)生進(jìn)行道德教育,，耐心細(xì)致,，潛移默化地塑造學(xué)生的完美心靈。也不可忽視家庭對學(xué)生的影響,，所以教師還應(yīng)當(dāng)充分利用家長會的機(jī)會反饋信息,，并利用《素質(zhì)報告手冊》和家長及時聯(lián)系，為學(xué)生營造更好的成長環(huán)境,。學(xué)校組織的各種團(tuán)體活動也是的與的一個重要環(huán)節(jié),。
三、懲罰——職責(zé)教育,。
知心姐姐盧琴教授在書中寫到的對學(xué)生自信心和職責(zé)感的培養(yǎng)給我留下了很深的印象,，也對我的工作有了很大的幫忙。對于我的學(xué)生,，我不僅僅讓意識到：作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)使我們義不容辭的職責(zé)，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會為自我的行為負(fù)責(zé),。剛剛在我們班里里一件很不愉快的事情,，課堂上，由于一名同學(xué)身在課堂心卻不在,，以至于教師叫他起來回答問題的時候,，三遍之后他才回過神來，教師批評了他幾句,，他又頂撞了幾句,。聽了這個消息我十分驚訝，這個孩子在四年級還是個十分調(diào)皮的孩子,，可是上了五年級用“痛改前非”一次來形容一點都不為過,，無論是道德品質(zhì)還是學(xué)習(xí)成績都有很大的提高,，班級的綜合提高獎剛花落他家，他還被學(xué)生推薦為小組長,，怎樣會發(fā)生這樣的事情,，我決定第二天找他談，先給他一天的時間去冷靜,。第二天一早,，當(dāng)我找到他時，他很快向我承認(rèn)了錯誤,，但我告訴他,，事情并沒有發(fā)生在我們兩個人身上，你要向當(dāng)事教師道歉,，他拒絕了,。雖然生氣，我還是很平靜的告訴他：你已經(jīng)長大了,，你要對你自我的行為負(fù)職責(zé),，你要有膽量承擔(dān)自我的錯誤。這樣才是個好孩子,。如果一個人連自我的過錯都沒有勇氣應(yīng)對,，還能干什么？教師明白你是一時沖動,，你的本質(zhì)很好,，我相信你能處理得很好。教師只能幫你分析問題,，解決問題必須靠你自我,。也許正是我對他的信任，和他自我意識到的職責(zé),，他主動找那位教師道歉了,，事后，我們僅有一個會心的微笑,，讓我打心里開心,。
如果我把對他行為的懲罰變成當(dāng)著全班同學(xué)面批評他，對于他可能永遠(yuǎn)都是一個陰影,，更失去了他在同學(xué)中的威信,，我們應(yīng)當(dāng)寬容同學(xué)們錯誤，允許他們犯錯,，但也要他們學(xué)會對自我過錯承擔(dān)起職責(zé),。沒有懲罰的教育，是一個不完整的教育,，但也有些書中寫道,，我們要擯棄懲罰,，懲罰會對學(xué)生幼小的心靈造成傷害。其實我覺得,，既然新課程改革要我們提升教學(xué)理念,，我們可不能夠把懲罰升華成職責(zé)教育呢？還是讓我們在實踐中去得真知吧,。
一個學(xué)生——一個家庭——一個社會,，記得在“小手拉大手，革除陋習(xí)”的活動中我認(rèn)識了這個關(guān)聯(lián)圖,，我明白這過程根本是學(xué)生,，學(xué)生的基礎(chǔ)教育在于我，應(yīng)對如此大任,，豈能兒戲,？教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展,，作為一線班主任,，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛,，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華,，讓我們和同學(xué)們一齊去享受成長的幸福,、歡樂吧。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十五
班級是學(xué)校工作的前沿陣地,。按照中心校的要求,，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理,。
1.加強學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校,、出操,、課間、離校,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。
以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的'小主人,。
2.利用班會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十六
學(xué)校推行校務(wù)公開,，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),，是發(fā)展社會主義政治，建設(shè)社會主義政治文明的重要內(nèi)容,，是進(jìn)一步,，落實黨的全心全意依靠工作階級根本指導(dǎo)方針的有效途徑，是加強學(xué)校管理,，建立民主治校的內(nèi)在要求,，是搞好群眾監(jiān)督，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力手段,，是促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展和穩(wěn)定的重要措施。是構(gòu)建和諧校園的重要舉措,。校務(wù)公開工作是一項政治性,、全局性的工作，不是一項活動。同時,，校務(wù)公開是一項艱難的工作,。艱難在哪里？就是要實行真公開,，常公開,。這項工作在農(nóng)村中、小學(xué)校更是一項難上加難的工作。我認(rèn)為農(nóng)村中小學(xué)推行校務(wù)公開必須從以下幾個方面去著手。
一,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，確保校務(wù)公開的知曉率。
在農(nóng)村中,、小學(xué)校,，校務(wù)公開對于學(xué)校的教師和校長可以說是一個新鮮的話題。特別對于農(nóng)村中,、小學(xué)校教師更是一個新鮮的詞語,。就農(nóng)村中、小學(xué)校狀況分析,，我們可對清楚的了解到,，農(nóng)村中、小學(xué)校的教師編制特別緊張,，一名教師要帶許多的課目,，特別是偏僻山區(qū)和湖區(qū)的小學(xué)，教師更是肩負(fù)著重?fù)?dān),，都是包班，更有甚是教復(fù)式班教學(xué),，教學(xué)的重?fù)?dān)壓得喘不過氣來,，同時，農(nóng)村中,、小學(xué)的教師大多都是半邊戶,，還需要照顧家庭。工作的壓力,、生活的重?fù)?dān)壓得教師已是筋疲力盡,。教師根本無時間、無精力去過問,，去了解什么校務(wù)公開,。加上過去傳統(tǒng)思想的延續(xù)；慣例的作怪，教師的思想中早已根深蒂固的認(rèn)為,，學(xué)校的一切事情,，都是校長個人說了算，校長怎么說,，我們怎么辦,。而根本不知道自己是學(xué)校真正的主人，有權(quán)參與學(xué)校的民主決策,，有知情權(quán),，參政權(quán)和議事權(quán)。所以,，農(nóng)村各中,、小學(xué)校必須統(tǒng)一思想，加強宣傳,，做好二到位：一是宣傳工作到位,，學(xué)校的上級行政主管部門要求各中、小學(xué)校的`校長必須召開教師會,，宣傳校務(wù)公開工作的重要性和必要性,。或者是行政主管部門通過電視媒體,，或是發(fā)宣傳資料等手段,。讓教師知道校務(wù)公開的指導(dǎo)思想，懂得校務(wù)公開的重要意義,。二是學(xué)習(xí)到位,，中小學(xué)校利用教代會，或是在暑假期間,，或是教師政治學(xué)習(xí)時間,，或是對教師進(jìn)行繼續(xù)教育的時候，利用一定的時間,，組織教師學(xué)習(xí)校務(wù)公開工作方面的有關(guān)內(nèi)容,，有關(guān)要求。使教師認(rèn)識到校務(wù)公開是實踐“三個代表”重要思想體現(xiàn),，是民主管理學(xué)校的重要手段,。只有這樣才能讓教師懂得校務(wù)公開的意義，確保校務(wù)公開工作的知曉率,。
二,、公開內(nèi)容，公開形式,，確保校務(wù)公開的理解率,。
校務(wù)公開是學(xué)校加強民主管理，實行依法治校和從源頭上預(yù)防和治理腐敗的一項舉措，是密切校長和教師關(guān)系,，調(diào)動教職工工作積極性的需要,。那么，中,、小學(xué)校校務(wù)公開的內(nèi)容具體有哪些呢,？我認(rèn)為包括三個方面：一是人事權(quán)的公開；它包括學(xué)校的各種規(guī)章制度的制訂,，各種獎勵方案的出臺,，教師的任課，評優(yōu),、評模,、職稱的評定，獎勵晉級等方面,。二是財務(wù)權(quán)公開,；它包括學(xué)校各種收費、自愿征訂,。學(xué)校每期開學(xué)初要制定預(yù)算,；在教代會上要予以公布，學(xué)校本期有哪些收入,，計劃用于教學(xué),、辦公、設(shè)備購置,、獎勵,、維修等各方面開支多少，學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校的支出（辦公費,、差旅費、招待費,、基建維修,、獎金、福利發(fā)放,、教師節(jié)津貼,、生活補貼）等方面開支各多少,。三是事務(wù)公開,；它包括學(xué)校的商店招標(biāo)、競標(biāo),，學(xué)校工程建設(shè)的招標(biāo),、學(xué)校食堂的承包、租聘等方面。要讓教師代表全程參與,，不能校長個人說了算,，更不能暗箱操作，要做到陽光作業(yè),。學(xué)校校務(wù)公開的形式主要設(shè)立校務(wù)公開欄,、同時可以運用廣播、閉路電視,、報紙,、校園的文學(xué)社、墻報,、黑板報,、簡報、通信,、校園網(wǎng),、設(shè)立意見箱、監(jiān)督電話和實行校長接待日制度,。及時公示學(xué)校的事務(wù),，特別是關(guān)系到教師的切身利益的事情，及時的宣傳政策,，同時利用通知書,、家長信、收費聯(lián)系卡等形式向?qū)W生家長公開校務(wù),。要讓教職工得以知曉,；讓社會得以了解，讓學(xué)生家長知道,，從而為公開的真實性打下基礎(chǔ),。
三、強化責(zé)任,，狠抓落實,，確保校務(wù)公開的準(zhǔn)確率。
針對現(xiàn)在農(nóng)村中小學(xué)校,，在校務(wù)公開方面是流于形式走過場,。為了克服這些問題，我認(rèn)為各中,、小學(xué)校必須做好四個方面的工作,。一是各中、小學(xué)校必須把校務(wù)公開工作納入重要議事日程,，統(tǒng)一部署,，統(tǒng)籌安排,。學(xué)校的上級主管部門，要求各中小學(xué)校,，在學(xué)期初必須制定出工作計劃或校務(wù)公開工作實施方案,，學(xué)期結(jié)束對學(xué)校的校務(wù)公開工作進(jìn)行全面的總結(jié)。二是要把各種事項的政策依據(jù),、辦事依據(jù),、辦事程序、辦事結(jié)果等全部公開,，接受群眾監(jiān)督,。三是要嚴(yán)格制定出公開方案，事先做好集體討論,，然后形成方案,。四是設(shè)立機(jī)構(gòu)，成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實好責(zé)任,，層層簽訂責(zé)任狀，實行責(zé)任追究,。從這四個方面履行職責(zé),，從而更好的保證校務(wù)公開工作的準(zhǔn)確率。
四,、加強考核,，獎懲掛鉤，確保校務(wù)公開的鞏固率,。
校務(wù)公開工作是實行政務(wù)公開的延伸,，是維護(hù)教職工在學(xué)校的民主權(quán)利的必然要求。為了能夠把此項工作抓好抓實,，抓出成效,。各中、小學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組既要充分履行各自的職能和職責(zé),，又要形成齊抓共管的整體合力,，將此項工作納入學(xué)校工作議事日程。學(xué)校的上級行政主管部門要根據(jù)檢查考核評分細(xì)則,，對學(xué)校的校務(wù)公開工作每年進(jìn)行一次全面的考核,、評估，如發(fā)現(xiàn)問題要求及時整改,，對工作好的學(xué)校給予表彰,，對于較差的學(xué)校進(jìn)行批評。另外,，學(xué)校聘任師生代表和學(xué)生家長,、社會群眾為校務(wù)公開監(jiān)督員，定期召開座談會,，廣泛征求意見,，并對校務(wù)公開內(nèi)容進(jìn)行評議。同時定期召開家長座談會,，接受社會監(jiān)督等,，對工作不力、問題較多的學(xué)校,，堅決予以曝光,，校長當(dāng)年不評優(yōu)、不評模,，學(xué)校當(dāng)年不評先進(jìn)集體,，對情節(jié)較嚴(yán)重的學(xué)校堅決落實行責(zé)任追究，對校長進(jìn)行誡勉談話,。堅決落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)考核一票否制度,。從而更有效，更有力的,，更扎實的推進(jìn)中小學(xué)校校務(wù)公開工作的深入開展,。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十七
帶著戀戀不舍之情，我們揮別了忙碌而又多姿多彩的2009年,，在剛剛過去的一學(xué)期中,，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹第五次全國少代會精神,，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,。以體驗教育為基本途徑，結(jié)合我校少年兒童的實際情況,，通過一系列豐富多彩的活動,，切實加強少年兒童思想道德教育。圍繞“全隊抓基層,，全隊抓落實”的工作思路,，竭誠為少年兒童的成長服務(wù)。現(xiàn)對一學(xué)期來的工作作個簡單的總結(jié)：
一,、堅持理論學(xué)習(xí),，更新輔導(dǎo)員育人理念，提高團(tuán)隊的綜合素養(yǎng),。各中隊輔導(dǎo)員是組織開展少先隊活動的生力軍,。這支隊伍素質(zhì)的高低，直接影響到學(xué)校少先隊工作的成效,。所以從開學(xué)初到至今,，我們先后組織各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見》《中國少年先鋒隊章程》《第五次全國少代會傳達(dá)提綱》等文章,，同時要求輔導(dǎo)員結(jié)合日常的少先隊工作寫好心得體會，更新輔導(dǎo)員的育人理念,，充分領(lǐng)會第五屆少代會的精神,，努力為培養(yǎng)具有“世界眼光、中國靈魂”的新時代少年兒童,，為構(gòu)建社會主義和諧社會做好準(zhǔn)備,。
任（輔導(dǎo)員）評比方法、校級十佳師德標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn),。鼓勵輔導(dǎo)員主動提高業(yè)務(wù)知識和基本技能,，激發(fā)輔導(dǎo)員參與少先隊科研的熱情，努力提高隊科研水平,，為隊工作的進(jìn)一步發(fā)展夯實基礎(chǔ),。本學(xué)期，我們積極組織輔導(dǎo)員參加“勤奮學(xué)習(xí)快樂生活全面發(fā)展”的班隊活動方案評比,、市德育課件征集與評選活動和“市小學(xué)生心理健康教育活動案例”評比活動,。到期末，全校共有23篇教育論文或隨筆在各級報刊上發(fā)表,，有13篇教育論文或隨筆在各級評比中獲獎,。
二、堅持“德育為先”,，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習(xí)慣和思想道德,。本學(xué)期中，我們從養(yǎng)成教育入手,，從每一天的常規(guī)入手,，結(jié)合德育處進(jìn)一步完善了《真守村小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真制定了《真守村小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實施細(xì)則》,，并認(rèn)真組織全體隊員學(xué)習(xí),，落實行動。繼續(xù)以“紅領(lǐng)巾五項常規(guī)競賽”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為主,，加強少先隊員的日常行為管理,，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí),、懂文明,、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習(xí)慣，提高了隊員們進(jìn)行自我教育,、自我管理的能力,。我們還加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范隊員日常課桌椅的擺放,、包干區(qū)的衛(wèi)生入手,，培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為?，F(xiàn)在進(jìn)入我們的校園,，隨時可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的'桌椅擺放,。
我們還不忘抓住每一個思想教育契機(jī)。積極進(jìn)行了教師節(jié),、國慶節(jié),、建隊節(jié)、元旦等的節(jié)日教育,；開展了“老師,，我愛您”感恩教育，“弘揚長征精神立志成才報國”民族精神代代傳主題教育,。以此對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
三,、堅持活動育人,，營造良好校園文化氛圍，引導(dǎo)隊員在體驗中成長,。
12月,，我們組織開展了“讓生命充滿愛，讓世界充滿愛”的感恩教育活動,，內(nèi)容包括“自制感恩卡比賽”“老師,，我愛您”詩歌朗誦會、主題紅領(lǐng)巾廣播等,，旨在教育全體隊員表達(dá)對老師們的尊敬與熱愛之情,，懂得感恩、回報之心,。本次活動受到了隊員們的熱烈歡迎,，特別是自制感恩，全體隊員都積極參與,。少先隊共收到了百余張隊員們親手制作,、設(shè)計新穎的感恩卡。在藝術(shù)老師的精心設(shè)計下,，我們把這一張張卡片布置在了每層樓的大黑板上,，讓每一位老師都能看見?？粗ㄉ弦痪渚錁銓嵉脑捳Z,，一幅幅精美的圖畫,，老師們都深深感動了。一張小小的卡片,，凝聚了孩子們多深的情意?。∵@不是就是最好的表達(dá),。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教職工深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和第三次全教會精神，認(rèn)清形勢,，切實減負(fù),，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績,。
一,、加強了教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。
實施素質(zhì)教育,，關(guān)鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證,?！币虼耍倚Ｒ恢卑鸭訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓,。
為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍,，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機(jī)制;二是加強了教育,、教學(xué)科研力度,，提高教育、教學(xué)的“科技”含量,，在教科研中培養(yǎng)教師,。
1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境,。
(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí),。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動態(tài),，不但在周前會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念,，明確教改的方向性,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識,，教今天的學(xué)生,，培養(yǎng)明天的接-班人”。要改變這一現(xiàn)狀,，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新方法，樹立新觀念,。為此,，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試,，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持,。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論,、實踐經(jīng)驗的重要信息來源,。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志,，為教師提高教育,、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。
2,、以課題促教研,，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴(yán)格意義上講,，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀,。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng),，我校已有一批青年教師茁壯成長,，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出,，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重,。為此，我們加大教科研的力度,，在教科研實踐中培養(yǎng)教師,。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項,，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下,，全校教師的教科研熱情高漲,。
二、健全學(xué)校管理制度,，抓好教育,、教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命力,。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點,，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞,，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué),、完善。本學(xué)期,，我們要已有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”,。
1,、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式,。要求備課欄目齊全,，做好面上文章。建立課前教案檢查制度,，規(guī)定超前備課,。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法,。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式,，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度,。
2,、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。
優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一,，我們主要做：
(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng),。
(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),。
(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。
3,、加強領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評價,，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。
通過實施以上管理,，教師認(rèn)真教,，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，學(xué)校各方面工作正常開展,。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)?！闭菍Υ俗畲蟮恼f明,。
三、大力改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,。
跟同類學(xué)校相比，我校的校舍,、教學(xué)設(shè)施都比較落后,。為此,，本學(xué)期我們咬咬牙,，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容,、校貌,，添置教學(xué)設(shè)備。
1,、為解決寄宿生住宿條件,，新添置學(xué)生床13張，并對祠堂進(jìn)行修理,，對腐爛,、裂縫等都及時進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭,。
2,、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修,。
3,、對課堂門,、窗、玻璃,、課桌椅進(jìn)行多次檢修,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四,、以少先隊為主陣地,，培養(yǎng)校園精神。
1,、抓規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口,，開展“三項竟賽”,，使每個班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。
2,、開展各種活動，豐富課余生活,。為使每個學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會,，我們開展了全校性的廣播**賽，還開展了“講故事比賽”等,，為學(xué)生提供了一個鍛煉的舞臺,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干,。
五,、切實做好寄宿管理，免除學(xué)校,、家長的后顧之憂,。
我校現(xiàn)有寄宿生136人,，占全校學(xué)生總數(shù)的42%,，寄宿生來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散,，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂,，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題,。
1,、強化管理。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，保育員主要負(fù)責(zé),，值日,、值周老師認(rèn)真督促，全體教師共同參與”的科學(xué)管理體系,，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度,，并做好落。
2,、定期如開“兩會”,。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學(xué)校管理情況,，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階,。
六、安全工作,，警鐘長鳴,。
安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位,，落到實處：
1,、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全責(zé)任制,，層層簽訂安全責(zé)任書,，明確職責(zé)，責(zé)任到人,。
2,、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點，制定安全制度,，切實做好防范措施,，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識,。
3,、定期,、不定期檢查校舍,，對存在安全隱患的地方，及時進(jìn)行整修,、更換,，防范于未然。
4,、做好安全月報工作,。
通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望,。
以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作,，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成,。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題,。但我們堅信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城,，章村小學(xué)的明天一定更輝煌!
xx小學(xué),。
20××年x月。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十九
日月如梭,，光陰荏苒,。眨眼間，201_—20__學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲,。本期以來,，我校在縣教體局黨委、__鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在__新村兩委會的大力支持下,，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的安全工作,、學(xué)校管理,、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作,、校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績,。值此年末歲首，為了總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，更好的做好20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本期學(xué)校各項工作做如下總結(jié)：
一,、201_--20__學(xué)年第二學(xué)期主要成績及工作經(jīng)驗：
(一),、安全管理方面：
“安全大于天，責(zé)任重于泰山,?！北酒谝詠恚倚Ｊ冀K重視安全工作,，時刻繃緊了安全這根弦,，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理,，取得了明顯的成效,。具體措施是：
1、量化細(xì)化安全責(zé)任,，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò),，施無間隙安全值班,，確保師生平安。
本學(xué)期初,，學(xué)校進(jìn)一步健全了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作,，并與各班班主任,、各任課教師、校園24小時安全值班(含晚上,、節(jié)假日護(hù)校)教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書,。同時，按上級要求,，印制了《馬川新村小學(xué)20__-20__學(xué)年第二學(xué)期安全設(shè)崗表》,，對值班情況進(jìn)行了量化細(xì)化，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個時段,、每一個有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師,，特別強調(diào)了課前、課間,、體育課,、大型集會、操場,、上下學(xué)時大門口等關(guān)鍵時段,、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé),，強化了監(jiān)督,、實施了責(zé)任追究，為學(xué)校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ),。
2,、多策并舉狠抓安全教育。
學(xué)校利用安全教育課,、大型集會,、班會、板報宣傳,、安全教育報告會,、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動40多次,，分別從校園安全、道路交通安全,、用電安全,、家庭安全,、防盜、防火,、防溺水,、防食物中毒等春夏季安全教育、校內(nèi)外安全自護(hù)自救等6大方面,、160小方面對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng),、全面的安全教育。
學(xué)校正式開設(shè)安全教育課,，由班主任負(fù)責(zé)上,，每兩周一節(jié)，有教材,、有計劃,、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上)、有測試,、有考試卷,、有成績冊，安全教育檔案及時歸檔,。
本學(xué)期,，學(xué)校先后舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次,，出安全板報8期,，懸掛橫幅10條，書寫,、張貼標(biāo)語30多幅,，制作版面一塊，本學(xué)期,，學(xué)校于9月26日進(jìn)行了防火,、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識和自護(hù)自救能力,。此外我校還積極抽調(diào)專人,，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。
3,、繼續(xù)堅持了安全排查日查周結(jié)月報制度,。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻,、廁所,、體育設(shè)施、線路、大門外路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查,。發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即排除或上報。本學(xué)期以來,，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處,、項)，自行解決8起(處,、項),，如：在學(xué)校綜合樓梯口、轉(zhuǎn)彎平臺等處更新固定安全警示標(biāo)語5幅等,。此外,，還認(rèn)真堅持了安全工作周結(jié)月報制度，本學(xué)期每月末先后4次及時向鎮(zhèn)中心學(xué)校報送了《安全月報表》,、《安全排查報告》,、《安全教育報告》等。
4,、繼續(xù)堅持了大門口護(hù)送學(xué)生安全離校制度,。
學(xué)校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設(shè)院墻,、門樓,，路上施工、進(jìn)料車流量大,，車輛來往較頻繁,，因此學(xué)校堅持實行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé),，提前3分鐘到崗,，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時離校。
多種舉措的實施,，確保了我校全體師生的安全,，本期以來，我校無發(fā)生一起校園安全事故,，受到了縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致好評。
(二),、德育工作方面：
本學(xué)期以來,，我校認(rèn)真貫徹黨的精神及“德育為首”的育人原則，將德育教育融入到各科教學(xué)之中,，充分利用語文,、品德與社會(生活)等科目，并利用大型集會、思想品德課,、班會等形式,，加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、思想品德教育。同時利用每周政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師重溫了《新義務(wù)教育法》,、《教師法》,、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，進(jìn)一步加強了師德師風(fēng)教育，為全面搞好本學(xué)期學(xué)校各項教育教學(xué)工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。
針對__村小學(xué)學(xué)生來自__和__兩地,、學(xué)生文明意識、愛護(hù)公物意識,、公德意識,、環(huán)境意識、集體榮譽感較淡薄的現(xiàn)狀,，本期學(xué)校繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開展以“說文明話,、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動,。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”,、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動,，旨在進(jìn)一步加強全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，加強學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境,，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
本學(xué)期以來，我校嚴(yán)格按照活動方案,，在前段開展活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加大活動的督察力度，將活動向縱深方向發(fā)展,，學(xué)校充實了了活動考核督查小組,，學(xué)校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長、勞動委員齊上陣,，采取定時與不定時相結(jié)合的方式,，對各班的活動開展情況分階段檢查和考評。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗,，認(rèn)真履行職責(zé),。學(xué)校通過校園廣播、國旗下的講話,、板報,、大型集會等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學(xué)校開展“文明禮貌月”活動的重要意義、活動實施方案及考評細(xì)則,。各班還召開了“文明禮貌月”活動主題班會,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動實施方案及考評細(xì)則，學(xué)生還展開了熱烈討論,。在自律檢查階段,，學(xué)校還在學(xué)校板報開辟了“文明禮貌月”活動專欄，設(shè)置了表揚臺,、曝光臺,，對各班教室(含走廊)、清潔區(qū),、樓梯,、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查(檢查采取不定時形式進(jìn)行，重點是保持),，并加大了反饋檢查力度,。此外還對文明行為、好人好事,、愛護(hù)公物,、公德意識等進(jìn)行檢查、監(jiān)督,、反饋,。活動開展近兩個月來,，學(xué)生的文明意識大大加強,，學(xué)生的文明行為、愛護(hù)公物,、互幫互助,、文明禮貌用語使用、自覺學(xué)習(xí)等意識正在逐步形成,，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明,、和諧的育人氛圍,。
二、學(xué)校當(dāng)前工作中存在的問題：
1,、學(xué)校綜合教學(xué)樓前排是塑鋼窗戶,，尚未安裝防護(hù)網(wǎng)，安全隱患較大,，須立即安裝防護(hù)網(wǎng),。學(xué)校教室、辦公室嚴(yán)重不足,，各種各功能教室如儀器室,、實驗室,、圖書室,、活動室用房基本沒有，各種先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等部分設(shè)施仍較欠缺,，使很多教育教學(xué)活動都無法按計劃進(jìn)行,。這一點已直接影響到學(xué)校正常教學(xué)質(zhì)量和師生工作、學(xué)習(xí),、活動,，由于涉及方面較多，資金較大,，依學(xué)?，F(xiàn)有能力(也只能維持學(xué)校日常辦公開支，就這有時也捉襟見肘)無法解決,。懇請各級領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多多給與關(guān)注,，能早日解決。
2,、由于我校是新建完全小學(xué),，目前學(xué)校任課教師整體欠缺，中老年教師偏多,，年齡,、知識、結(jié)構(gòu)層次老齡化,，須及時補充年富力強的中青年(含特崗)骨干教師加入,。
教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老教師不能適應(yīng)新型的教學(xué)手段的應(yīng)用和新課改教學(xué)的要求,。有些老教師介入新課程以后,，面臨新的教學(xué)觀念、教材,、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn),，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)參與意識較差,。
3、骨干教師隊伍還沒有壯大形成,。
4,、有些先進(jìn)的教學(xué)管理理念和觀點得不到貫徹落實，部分教師對學(xué)校的管理制度的認(rèn)識還處于模糊麻木狀態(tài),，總認(rèn)為管理是校長的事,，有種“隔岸觀火”的心態(tài)，不求進(jìn)取,，得過且過的“無所謂”思想,。部分教師工作缺乏常規(guī)的檢查和督查，教師管理還不嚴(yán)謹(jǐn),，部分教師責(zé)任感不強,，有些教師的工作主動性差，總是在被動的工作,，時時把工作與經(jīng)濟(jì)報酬聯(lián)系在一起,，給錢多多干，給錢少少干,，不給錢不干,。
5、經(jīng)典誦讀,、網(wǎng)絡(luò)教研,、“閱讀伴我成長”師生讀書活動等特色辦學(xué)亮點層次還較低，部分師生參與的積極性還不夠均衡,。校園文化建設(shè)形式還較單一,，內(nèi)容較匱乏。本學(xué)期“師生寫字教學(xué)”活動開展情況不好,。
6,、學(xué)校教研形式單一，內(nèi)容陳舊,，效果不好;首次開展的“教科研月“活動因時間倉促,，“我的模式我的課”活動開展參與情況不好。
7,、由于移民學(xué)校師生來自淅川,、寶豐兩地，加上教材版本不同,，經(jīng)過近3年半的磨合,，教育教學(xué)質(zhì)量一步一個臺階，一直在進(jìn)步,，但部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)仍處于相對較落后的位置,。
8,、學(xué)校德育、尤其是少先隊工作跟進(jìn)不力,，形式單一,，缺乏創(chuàng)新意識和持久力，此外,，學(xué)生的養(yǎng)成教育力度還不夠,，部分教師缺乏對學(xué)生加強養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和訓(xùn)練。特別是低年級和學(xué)前班有些學(xué)生,，還需要加強培養(yǎng)和引導(dǎo),。
9、由于種.種原因,，在教育,、教學(xué)、教研,、德育(含少先隊),、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面,，我校與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實驗小學(xué)的溝通不到位，進(jìn)度較緩慢,。此外,，與周邊移民學(xué)校的教育教學(xué)管理、交流形式還很單一,。
三,、201_--20__學(xué)年第一學(xué)期的重點工作打算：
1、積極協(xié)調(diào)各級政府和教育主管部門,，爭取資金,，加大硬件建設(shè)力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,。
2,、我們要以引領(lǐng)中老年教師走進(jìn)新課程為工作重點，打開思路,，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,。
3、我們要加強中青年骨干教師的培養(yǎng)力度,，積極創(chuàng)造條件其專業(yè)成長搭建平臺,。今后，我們將加大對青年骨干教師的管理,，充分發(fā)揮中青年教師工作熱情高,，有生機(jī)活力的作用,，讓全體教師緊跟當(dāng)前課改新的形勢。
4,、進(jìn)一步加強班子成員的核心凝聚力和戰(zhàn)斗力,，加強全體教師的師德師風(fēng)教育，全面提升學(xué)校競爭力,。
5,、繼續(xù)提升網(wǎng)站建設(shè)(含信息公開發(fā)布)、國學(xué)經(jīng)典誦讀,、寫字教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教研、“閱讀伴我成長”師生讀書活動等特色辦學(xué)的層次,。校園文化建設(shè)方面,，要積極實施“文化立校”,、“品牌興?！鞭k學(xué)理念，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)寶豐縣第二實驗小學(xué)及靈寶市,、沁陽永威學(xué)校的做法,，不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵,，全面提升校園文化建設(shè)品味,，逐漸打造“書香文明校園”，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)知名度,，促使學(xué)校各項教育教學(xué)工作再上新臺階,。
6、加大教學(xué),、教研力度,，嚴(yán)格獎懲，全面扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量被動局面,，使我校全面駛?cè)搿敖虒W(xué)質(zhì)量提升快車道”,。創(chuàng)新教研形式，強調(diào)過程滲透與提升,，扎實開展好“我的模式我的課”活動,。
7、創(chuàng)新德育,，尤其是少先隊日常管理形式,，推出“手抄報”、紅領(lǐng)巾廣播站,、學(xué)雷鋒活動月等形式,，努力搞好學(xué)校德育工作,。通過多種德育及養(yǎng)成教育活動不厭其煩，積極采取多種措施,，全面提升我校學(xué)生文明意識,，促其逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
8,、我校將采取主動“走出去,，請進(jìn)來“的方式，積極加強與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實驗小學(xué)和周邊幾所移民學(xué)校的聯(lián)系,，在教育,、教學(xué)、教研,、德育(含少先隊),、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面的溝通,，力爭通過我縣及周邊幾所移民學(xué)校的溝通交流,，不斷提升移民學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，盡快把我校辦成全鎮(zhèn)乃至全縣名校而不懈努力,。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！背煽冎粚儆谶^去,，新的學(xué)期，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委,、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在馬川新村兩委會及社會各界的的大力支持下,，我們將團(tuán)結(jié),、帶領(lǐng)全體生師揚長避短，知難而進(jìn),，奮發(fā)進(jìn)取,，力爭新學(xué)期使我校各項教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
