學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇一

在2021年8月19日陳老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會(huì)以下幾點(diǎn)：

一,、做好晨檢工作,。

1,、做好五大官的檢查(包括皮膚,、眼神)。

2,、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無(wú)異常,。

3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。

4,、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況。按時(shí)發(fā)藥,、喂藥,，并做好幼兒的全天觀察記錄。

二,、做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病,、多發(fā)病的預(yù)防工作。

做好秋季的消殺,、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

三、開(kāi)展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì),。

開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí),，開(kāi)學(xué)檢查大型玩具和各類(lèi)有隱患的積木,。安排科學(xué)、合理的一日生活,、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行,。

四、合理安排飲食,。

1,、每周合理制定菜譜，必須每?jī)芍苡行禄印?/p>

3,、做好膳管會(huì)記錄,，平時(shí)把反饋的情況傳給家長(zhǎng)，提高菜譜的質(zhì)量,。

4,、進(jìn)餐過(guò)程的氣氛應(yīng)是輕松,、愉快，而不是令人緊張,、壓抑的,。

5、糾正幼兒偏食,、挑食,、邊吃邊玩等問(wèn)題，要注重以飽為先的正面教育,。

在這次的培訓(xùn)中,，聽(tīng)到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸,，在以后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在次謝謝!

今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇二

今年暑假,，學(xué)校組織了集體培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，既有理論的學(xué)習(xí),，也有課堂教學(xué)的備課的商討學(xué)習(xí),，還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，對(duì)一名教師來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得這就是一次工作,、業(yè)務(wù)的盛餐。對(duì)于以后的教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用,。對(duì)于這次學(xué)習(xí),，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上,。

學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的,，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

積極地動(dòng)腦思考,，動(dòng)手操作,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高,。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角,，一直處于主動(dòng)狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下,，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后,，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高,，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步,，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我感觸很深,，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識(shí)海洋中,，陶醉不已,，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華,。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專(zhuān)家,、教授,、名師”，也希望以后類(lèi)似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下，日新月異,，與時(shí)俱進(jìn),，大放光彩！

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇三

x月xx日的新教師崗——xx作為即將上崗的新教師,，我參加了前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多,，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗,，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn),；二是法律法規(guī)的培訓(xùn),。

教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，如何在教育中遵紀(jì)守法,。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進(jìn),，了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系,。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享,，讓我們體會(huì)到教師自身需要不斷充實(shí)和提高。給孩子一碗水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理,。

其次，xx談到教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是天底下最崇高的職業(yè),，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道,，最初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響，我們是明天花朵的培育者,，張局長(zhǎng)用四十多年的教肓經(jīng)驗(yàn)感悟大家,。如今，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng),，成為幼兒教師,，我覺(jué)得很幸福，我終于有,？了施展抱負(fù)的舞臺(tái),。

再次，xx向我們?cè)俅侮愂鰩煹聨燂L(fēng)及師愛(ài),，盡自己的能力做到“老吾老以其人之老,，幼吾幼以其人之幼＂的教育大愛(ài)，并且要用一顆寬大的心對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,。想教好學(xué)生,，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，然后給自己一個(gè)合適的定位,。從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教育工作，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,，引導(dǎo)他們,，使他幻不但健康的成長(zhǎng)，還能健康成人,。第二,，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō),，是一件非常容易的事情,。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

對(duì)我們年輕的新教師來(lái)說(shuō),，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望,。師德中要求我們教師為人師表,，敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

最后，xx向我們講教師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地,。因此就需要教師做到依法執(zhí)教,。

這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)急時(shí)雨，讓我們幼教工作者及時(shí)的了解了相關(guān)的法律法規(guī),。通過(guò)一些實(shí)際案例,，讓我知道怎么樣去面對(duì)發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素,，保證幼兒是在一個(gè)和諧,、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的,，提高幼兒自我保護(hù)能力也十分必要,。

總之，通過(guò)這幾位專(zhuān)家用他們淵博的文化給學(xué)員們講述深?yuàn)W的知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了許多思考和啟發(fā),。我愿做孩子的導(dǎo)航員,！我也會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇四

20__年_月至_月,，社會(huì)體育系社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)__級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),。作為本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流,，指導(dǎo)他們工作,、生活，狀況總結(jié)如下：

一,、宣傳動(dòng)員,，做好思想工作，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程,，頂崗實(shí)習(xí)目的是,，透過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，校園與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，鞏固校園學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高了操作技能,，尤其是觀察,、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際潛力及待人接物溝通潛力，獨(dú)立生活工作潛力,。為了使同學(xué)們能加深對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),，實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一個(gè)星期的培訓(xùn)期間,，我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,，還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況,，提出了具體的實(shí)習(xí)要求，個(gè)性是那些不理解,、不愿盡快盡早頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué),，同他們進(jìn)行談話，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)工作重要性,。學(xué)生認(rèn)識(shí)到了頂崗實(shí)習(xí)必要性，思想上過(guò)關(guān)了,，才有真正的動(dòng)力,，實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性，明確了實(shí)習(xí)的具體要求,，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,，確保安全第一，個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神,，堅(jiān)持到底就是勝利，為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、通力配合、力促學(xué)生盡快實(shí)習(xí)

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),，實(shí)習(xí)伊始,，就同班主任一同對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，使學(xué)生都感受到實(shí)習(xí)的緊迫感,，不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。透過(guò)努力，同學(xué)們都能在短時(shí)間進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),。

三,、加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況,。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理,，了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，實(shí)習(xí)期間,，盡量做到每周到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，使學(xué)生能順利度過(guò)頂崗實(shí)習(xí)。為了全面了解學(xué)生實(shí)習(xí)的狀況,，掌握各實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，保證每周走訪了部分實(shí)習(xí)單位,，與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸交流，加深了校園與就業(yè)單位的聯(lián)系,，教師與學(xué)生溝通,，對(duì)我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了用心促進(jìn)作用。除了走訪以外,，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式,。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話,，便于隨時(shí)撥打,，取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩,、勤撥電話外,，還要不斷想辦法，千方百計(jì)透過(guò)各種途徑與其取得聯(lián)系,，只有這樣,，才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理,，最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

四、處理問(wèn)題,，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行

學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾,，而各種矛盾的妥善處理,，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問(wèn)題,，本學(xué)期來(lái),，我一向把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況作為重中之重的工作來(lái)抓，因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)狀況,，才能掌握實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的苗頭，就及時(shí)調(diào)解,，避免事態(tài)惡化,。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開(kāi)始初，對(duì)實(shí)習(xí)崗位要求理解不清,，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣,，透過(guò)溝通啟發(fā)，使他很快安下心來(lái),，并透過(guò)自己用心主動(dòng)工作,，不僅僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),，也得到了必須的報(bào)酬，同時(shí)還得到了用人單位肯定和好評(píng),。還有部分同學(xué),，由于一些原因，實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動(dòng),，我就立刻督促他及時(shí)適應(yīng)新的崗位,，幫忙他同主管和店長(zhǎng)共同，使他能夠繼續(xù)實(shí)習(xí),，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。在處理問(wèn)題時(shí)，多做學(xué)生的思想工作,，幫忙他們理解在社會(huì)上闖蕩,，吃苦耐勞是年輕人務(wù)必俱備素質(zhì)，實(shí)習(xí)階段,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉，接觸社會(huì),，提高自己的認(rèn)識(shí),，不要把報(bào)酬看到太重，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生活,、工作各種潛力,，使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題,，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)解，一般都能較好的解決,，從而保證實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展,。

五、認(rèn)真總結(jié),、做好實(shí)習(xí)收尾工作

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,，保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外，做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，也是我必然完成的一個(gè)任務(wù)，為了給每一個(gè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)能客觀公正,，除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集,、掌握他們每一份實(shí)習(xí)資料外，還要對(duì)同學(xué)有一個(gè)總體比較,，從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，給出實(shí)習(xí)成績(jī),，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。

在校園領(lǐng)導(dǎo),、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下,，社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)2015級(jí)學(xué)生圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，本次實(shí)習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇五

2016年9月1號(hào)到3號(hào),，我十分榮幸地參加了為期三天的宛城區(qū)新教師入職培訓(xùn)。三天的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，可是我經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)卻收獲了很多,。我要異常感激各位為這次培訓(xùn)付出心血的教師，正是你們的精心準(zhǔn)備,，才使得我收獲了許多以前未曾學(xué)習(xí)到的知識(shí),，獲得了很多深刻的感悟。

當(dāng)?shù)谝惶爝M(jìn)入培訓(xùn)教室的時(shí)候,，我才真正地認(rèn)識(shí)到我就要成為一名教師了,，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的準(zhǔn)備和一輪又一輪的考試，我最終能夠有機(jī)會(huì)坐在那里,，理解教師培訓(xùn),，為以后的工作做準(zhǔn)備了。之前我畢業(yè)之后沒(méi)有從事教師行業(yè),，工作兩年以后,，自我覺(jué)得心中還是有一個(gè)未完的教師夢(mèng)，于是經(jīng)過(guò)種種研究后就選擇了辭職備考招教,，備考的過(guò)程還是有點(diǎn)煎熬的,，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，最終能夠跨入教師行業(yè),，那么所有的付出和努力就都是值得的,。

培訓(xùn)一開(kāi)始，先由劉局長(zhǎng)對(duì)所有新教師進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話,，從他的話中我感受了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)新教師的期望,。劉局長(zhǎng)講的資料很全面，包括對(duì)教師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí),，對(duì)教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,、對(duì)教師個(gè)人的工作要求、對(duì)教師的思想道德修養(yǎng)要求等,，讓我對(duì)教師職業(yè)和以后的實(shí)際工作有了更加深入的認(rèn)識(shí),。接下來(lái)的時(shí)間就是由各個(gè)教師對(duì)我們進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)技能和思想認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,、課堂語(yǔ)言的使用,、多媒體教學(xué)技術(shù)的使用等,，這些資料在準(zhǔn)備招教考試的時(shí)候或多或少都明白一點(diǎn)，可是不是很深刻,，經(jīng)過(guò)各位教師的講解,，我有了更加深入的理解?？墒钦嬲慕虒W(xué)工作還是需要將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，我相信經(jīng)過(guò)以后的教學(xué)實(shí)踐，我會(huì)更好地運(yùn)用這些知識(shí),。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中讓我印象最深的就是師德報(bào)告團(tuán)重的各位優(yōu)秀教師的報(bào)告了,，各個(gè)地方的優(yōu)秀教師把自我在教師生涯中的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，每個(gè)人的經(jīng)歷都值得被我們點(diǎn)贊,。他們有的人已經(jīng)臨近退休或者身體不適還在堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)工作,，有的人踏入教師行業(yè)僅僅幾年就取得了優(yōu)秀的成績(jī)和好評(píng)，有的人是和自我所在學(xué)校一齊成長(zhǎng)變化,。不管是什么樣的情景,，我覺(jué)得他們對(duì)于教育事業(yè)是滿滿的熱愛(ài)，不然怎樣會(huì)一向堅(jiān)持著不放棄,、不厭倦,，并且都表示從事教育事業(yè)一點(diǎn)都不后悔，還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇六

這是我走出大學(xué)校門(mén)的第三年，我有幸通過(guò)考試成為了xx縣新教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)啟我人生中的新征程,。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn)，也具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，但在教學(xué)方面依然覺(jué)得自己缺乏正確的指導(dǎo),；所以，這次xx縣進(jìn)修學(xué)校給予的新任教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)是我盼望已久的,，我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),。

“新的終點(diǎn)必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”,，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo),，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到教育是一門(mén)藝術(shù),，是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研,、去學(xué)習(xí),。此次難得的機(jī)會(huì)讓我收獲頗豐,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，既然選擇了教師這個(gè)崗位,，自然就要承擔(dān)起教書(shū)育人的那一份責(zé)任,，教師在課堂中扮演一個(gè)很重要的主角，教師的工作不是照本宣科,，而是憑借自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解,，幫助學(xué)生更好更快的理解知識(shí)，為學(xué)生指點(diǎn)迷津,。在此基礎(chǔ)上,，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把復(fù)雜的知識(shí)解釋清楚,，更要在課堂上充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,，要能夠針對(duì)不同狀況靈活變通。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，xx老師就給我們做了一個(gè)很好的示范,，她的教學(xué)方法靈活生動(dòng)，尤其是知識(shí)與歌詞的配合,，如此富有趣味性,，唱進(jìn)學(xué)生的心里，吸引學(xué)生融入到課堂中來(lái),，使學(xué)生對(duì)這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,，如此這般的將現(xiàn)有的知識(shí)灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂(lè),，很值得我們大家學(xué)習(xí),。

除了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一名好的教師還要有高尚的人格,。我認(rèn)為一名好老師要為人師表,，表里如一，要尊重每一名學(xué)生,，對(duì)每一名學(xué)生要一視同仁,，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來(lái)就差的學(xué)生，老師決不能言語(yǔ)刺激打擊他們,，而是善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生,，幫忙他們一步步前進(jìn)，以走出低谷,。一名好教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來(lái)用心關(guān)愛(ài),。那么，如何做一名為人師表的好老師呢？此次,，在教師禮儀這堂課上,，我們也深受xx老師的熏陶，領(lǐng)會(huì)到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng),。與此同時(shí),，xx老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng),，要用愛(ài)心與寬容尊重孩子,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈,，做一個(gè)言傳身教,，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師。

怎樣做一個(gè)好教師,，不僅僅是我們新上任教師要思考的問(wèn)題,，對(duì)每位教師都是個(gè)永恒的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo),。我們要腳踏實(shí)地,，從小事做起，從眼前做起,，就像簡(jiǎn)少華老師所教導(dǎo)的那樣,，奔著“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”的信念,，將此話作為自己不斷強(qiáng)大的動(dòng)力,，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，為教育事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)！

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇七

游戲的主題是卓越與責(zé)任,。我想當(dāng)時(shí)，所有人都意識(shí)到自由與責(zé)任也是不可分割的,。

二,、特色化前提——獨(dú)立意識(shí)的形成。

我個(gè)人認(rèn)為,，其創(chuàng)新點(diǎn)可體現(xiàn)在三個(gè)方面：

其二,，后面的人在進(jìn)行自我介紹之前，需要先介紹之前發(fā)言過(guò)的同事,。

其三,，順序是自由的。每個(gè)人決定自己何時(shí)起立進(jìn)行自我介紹,。

三,、淮高風(fēng)度——吾輩心之所往,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇八

9月1號(hào)到3號(hào)，我十分榮幸地參加了為期三天的宛城區(qū)新教師入職培訓(xùn),。三天的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，可是我經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)卻收獲了很多。我要異常感激各位為這次培訓(xùn)付出心血的教師,，正是你們的精心準(zhǔn)備,，才使得我收獲了許多以前未曾學(xué)習(xí)到的知識(shí)，獲得了很多深刻的感悟,。

當(dāng)?shù)谝惶爝M(jìn)入培訓(xùn)教室的時(shí)候,，我才真正地認(rèn)識(shí)到我就要成為一名教師了，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的準(zhǔn)備和一輪又一輪的考試,，我最終能夠有機(jī)會(huì)坐在那里,，理解教師培訓(xùn)，為以后的工作做準(zhǔn)備了,。之前我畢業(yè)之后沒(méi)有從事教師行業(yè),，工作兩年以后，自我覺(jué)得心中還是有一個(gè)未完的教師夢(mèng),，于是經(jīng)過(guò)種種研究后就選擇了辭職備考招教,，備考的過(guò)程還是有點(diǎn)煎熬的，可是對(duì)我來(lái)說(shuō),，最終能夠跨入教師行業(yè),，那么所有的付出和努力就都是值得的。

培訓(xùn)一開(kāi)始,，先由劉局長(zhǎng)對(duì)所有新教師進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話,，從他的話中我感受了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)新教師的期望。劉局長(zhǎng)講的資料很全面,，包括對(duì)教師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí),，對(duì)教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、對(duì)教師個(gè)人的工作要求,、對(duì)教師的思想道德修養(yǎng)要求等,，讓我對(duì)教師職業(yè)和以后的實(shí)際工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)的時(shí)間就是由各個(gè)教師對(duì)我們進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)技能和思想認(rèn)識(shí)的培訓(xùn),，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,、課堂語(yǔ)言的使用、多媒體教學(xué)技術(shù)的使用等,，這些資料在準(zhǔn)備招教考試的時(shí)候或多或少都明白一點(diǎn),，可是不是很深刻，經(jīng)過(guò)各位教師的講解，我有了更加深入的理解,?？墒钦嬲慕虒W(xué)工作還是需要將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，我相信經(jīng)過(guò)以后的教學(xué)實(shí)踐,，我會(huì)更好地運(yùn)用這些知識(shí),。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中讓我印象最深的就是師德報(bào)告團(tuán)重的各位優(yōu)秀教師的報(bào)告了，各個(gè)地方的優(yōu)秀教師把自我在教師生涯中的經(jīng)歷講給我們聽(tīng),，每個(gè)人的經(jīng)歷都值得被我們點(diǎn)贊,。他們有的人已經(jīng)臨近退休或者身體不適還在堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)工作，有的人踏入教師行業(yè)僅僅幾年就取得了優(yōu)秀的成績(jī)和好評(píng),，有的人是和自我所在學(xué)校一齊成長(zhǎng)變化,。不管是什么樣的情景，我覺(jué)得他們對(duì)于教育事業(yè)是滿滿的熱愛(ài),，不然怎樣會(huì)一向堅(jiān)持著不放棄,、不厭倦，并且都表示從事教育事業(yè)一點(diǎn)都不后悔,，還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇九

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間新教師的培訓(xùn)走向了尾聲,。雖然僅有四天的培訓(xùn)時(shí)間,，但這短短的四日卻讓我收獲頗深。

學(xué)高為師,，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識(shí),，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì),。通過(guò)這四天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認(rèn)為作為一名老師,，應(yīng)至少具備“三心”，即責(zé)任心,，愛(ài)心和寬廣之心,。責(zé)任心。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任心是個(gè)人品德的核心,，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心，而作為教師,，更應(yīng)該如此,。

首先，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面,。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，對(duì)知識(shí)負(fù)責(zé)；為人師表,，給學(xué)生樹(shù)立起好榜樣,。

其次，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，做有益于學(xué)校的人,。集體是水，我們是魚(yú),。無(wú)論處在哪個(gè)崗位,，都有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信教師只有熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)崗位,，熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，盡職盡責(zé)做好每一件事,，才能保持對(duì)工作愉悅、專(zhuān)注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。

最后,，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,，做積極向上的人。而作為新老師,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),。注意自己的言談舉止，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的好榜樣,。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標(biāo),，并為之而不懈努力,，只有這樣，才能促使責(zé)任心和成就同行,。我相信,，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺(tái)就會(huì)有多大,。

愛(ài)心,。愛(ài)心是一個(gè)教師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操,?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。通過(guò)這四天的培訓(xùn),，使我更深刻地意識(shí)到，愛(ài)心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。張主任談到，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅健坝H其師,，信起道”,，學(xué)生只有和老師親近了，才會(huì)信任老師,，相信老師所說(shuō)并接受老師的教育,。所以，作為新老師,，一定要擁有一顆愛(ài)心,。著名教育家陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！蔽蚁耄@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,。所有學(xué)生,，無(wú)論是智商高的還是智商低的，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來(lái)自老師的愛(ài)。老師的愛(ài)是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。我認(rèn)為,，愛(ài)學(xué)生,首先就要了解他們。了解他們的愛(ài)好與才能,，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和精神世界,。

其次,，愛(ài)學(xué)生就要尊重、公平對(duì)待所有學(xué)生,，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生,，對(duì)學(xué)習(xí)不好,、表現(xiàn)較差的學(xué)生，做到不歧視,，不厭煩,，不體罰。而是公正對(duì)待,，熱情耐心開(kāi)導(dǎo)和輔導(dǎo),，促其進(jìn)步。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十

作為一名剛走出學(xué)校的大學(xué)畢業(yè)生,，此刻再次走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺,，只是不一樣的是身份的轉(zhuǎn)化,，從坐在教室理解知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)和驕傲的,。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，學(xué)校特地將我們送到北京師范大學(xué)參加為期三個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)資料豐富,，包括對(duì)高等教育學(xué),、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué),，如何程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，此刻搞清楚了,，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會(huì)到,，教育確是一門(mén)藝術(shù),，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),。

教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn),。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù),，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道,、授業(yè),。

教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范正是這個(gè)意思,，那里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。這也就是解惑,。

作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性,，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生能夠說(shuō)是朝夕相處,，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式,。所以隨時(shí)與學(xué)生堅(jiān)持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事,，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)在他們的身邊,。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名成功的飛行教員應(yīng)當(dāng)具備的,。

二,、在今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位教師根據(jù)他們自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到應(yīng)對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位教師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，經(jīng)過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。并且高校教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿,，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自我的學(xué)生,，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

三、讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們,，對(duì)新的生活、新的職責(zé),、新的主角多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自我的主角,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的教師,。

三個(gè)月的培訓(xùn),，課程多、時(shí)間緊,，研討和交流的機(jī)會(huì)很少,，可是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí),。可是師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程,，我覺(jué)得很不錯(cuò),，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)視頻的回放看到自我講課的全過(guò)程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的教師為我們點(diǎn)評(píng),，使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流,，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。所以與他們的交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫忙。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)當(dāng)在“選材、備課,、板書(shū)”等各方面做到精益求精,，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí),。

總之,，經(jīng)過(guò)本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自我的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開(kāi)了人生新舞臺(tái)的大門(mén),，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)講臺(tái)。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十一

1,、對(duì)高等教育學(xué)的學(xué)習(xí),。

2、對(duì)教育心理學(xué)的認(rèn)識(shí),。

3,、對(duì)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

4,、對(duì)高等教育法規(guī)概論的認(rèn)識(shí)。

二,、思考,。

1、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣,。

2,、不斷摸索有效管理學(xué)生的方法。

3,、不斷自學(xué),，提高自身素質(zhì)。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十二

一分耕耘,，一分收獲,。這是教師常說(shuō)的一句話。9月1日我榮幸的成為了一名教師,，開(kāi)始了自我人生的新征程,。今日11月2日作為新教師的我們?cè)龠M(jìn)小聆聽(tīng)了四位資深領(lǐng)導(dǎo)，教師的講座,。她們分別從心里,、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、活力,，四方面為我們講解和指導(dǎo),。我感覺(jué)自我像大力水手吃了菠菜一般力量十足，信心倍增,。下頭我簡(jiǎn)單談?wù)勛晕业男牡皿w會(huì),。

呂維智教師為我們講的是“教師活力成長(zhǎng)的四重奏”，他的開(kāi)始就讓我們體會(huì)到了活力的力量和效應(yīng),。她的微笑不會(huì)貧窮,，鼓掌不會(huì)中風(fēng)。讓我們高興起來(lái),。他把自我講課的資料比喻成各種樂(lè)器讓我們充滿了好奇,，他的說(shuō)一不二和守時(shí)守信讓我們佩服。

其次,，他在活力演奏中,，讓我們明白了活力的作用。學(xué)習(xí)了營(yíng)造和諧環(huán)境的321原則,。3代表的是喜歡學(xué)校,、喜歡同伴、喜歡學(xué)生,。2代表的是童心多一點(diǎn),，功利心少一點(diǎn)。1則是一份執(zhí)著,。懂得并深刻記住了好課十標(biāo)準(zhǔn)分別是：

一,、課堂健康知識(shí)無(wú)誤二、教學(xué)基本功扎實(shí),。

三,、教學(xué)目標(biāo)明確四、教材處理合理,。

五,、媒體使用恰當(dāng)六、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙,。

七,、教學(xué)策略高超八、作業(yè)布置合理,。

九,、教學(xué)效果達(dá)標(biāo)十、教學(xué)特色鮮明,。

明白了課程標(biāo)準(zhǔn)就是我們教學(xué)中的導(dǎo)航,，就是我們做一名好教師的拐杖，是我們思維導(dǎo)圖的尺子。提出高級(jí)游戲這個(gè)詞,，把我們的困惑一一解開(kāi)了,。我找到自我講課的弊病和缺點(diǎn)，對(duì)我以后講好課有很大的幫忙,。

最終,，我們一齊讀了結(jié)束語(yǔ)又讓我們深深的體會(huì)到了活力的魅力，活力的力量,。

經(jīng)過(guò)本次的學(xué)習(xí),，我明白了如何利用學(xué)的知識(shí)使用與教育教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)行實(shí)踐,，不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，不斷地豐富自我的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然學(xué)習(xí)很繁忙,，可是能在這樣充實(shí)的時(shí)間里學(xué)習(xí)也是一種享受,。期望每一位同仁都有這樣的同感，期望經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教育教學(xué)本事得到領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和反思,，我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠”,。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自我不斷充電,，消除職業(yè)倦怠,，時(shí)刻保有活力，此刻機(jī)會(huì)很多,，就看我們?cè)鯓尤?zhēng)取,。有了自身的努力，就會(huì)有機(jī)會(huì)讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,。在不久的將來(lái),，或許不能成為國(guó)家級(jí)名師，也會(huì)成為一方名師,。我相信“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十三

作為一名剛上崗的新教師,，學(xué)校為我們量身打造了新教師崗前培訓(xùn),。短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗,。目前所有的不適應(yīng)和困惑都重新有了方向,，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性，自己的任務(wù)以及肩負(fù)的使命,，也更堅(jiān)定了我從事這份職業(yè)的信心,。

培訓(xùn)開(kāi)始，一句“要熱愛(ài)學(xué)習(xí)”講我的思緒拉扯回來(lái),。聽(tīng)到副校長(zhǎng)xx說(shuō)“作為一名教師,，一定要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷的去提升自己,、不斷成長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)工作的樂(lè)趣?！贝_實(shí)如此,，在帶班和上課的這段時(shí)間，我也意識(shí)到自己的教學(xué)儲(chǔ)備知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！苯處熓俏幕膫鬟f者,，這就意味著教師需具有深厚的文化功底。以文化熏陶,，做到愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)生,。甘副校長(zhǎng)給我們?cè)俅翁峒傲诵煨ｉL(zhǎng)講的職教教師六種素養(yǎng),，分別是空杯的心態(tài)、市場(chǎng)的意識(shí),、擔(dān)當(dāng)?shù)木?、補(bǔ)位的習(xí)慣、學(xué)術(shù)的思維,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。我認(rèn)為它更像是一盞明燈，照耀且指引著我們前行,。

初來(lái)乍到,，xx讓我感到好奇又陌生,。xx主任的對(duì)xx的介紹聽(tīng)的我熱血沸騰，這座城市的歷史,、先人們的輝煌和力量,、xx獨(dú)有文化精神，鳳凰涅槃,、浴火重生,，這是xx的也是陶職的鳳凰精神。用心感受,，為之震撼,，同時(shí)也感到很幸運(yùn)，我能成為陶職的一份子,。

第一次當(dāng)班主任,，我手足無(wú)措、缺乏經(jīng)驗(yàn),。我也很渴望能學(xué)習(xí)到一些對(duì)我有幫助的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。這次的培訓(xùn)無(wú)疑是一次值得我學(xué)習(xí)、值得我去反思的,。xx科長(zhǎng)關(guān)于班主任工作的專(zhuān)題講座——觸及學(xué)生心靈的德育工作,，讓我記憶猶新。班主任工作離不開(kāi)德育工作,，將德育真正放在心里,，德育點(diǎn)便存在各處，這要求班主任需要多去觀察學(xué)生,、發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。xx科長(zhǎng)的“三全”育人：全員育人、全方向育人,、全過(guò)程育人,。在她的身上，我看到了她對(duì)學(xué)生的欣賞與關(guān)愛(ài),、對(duì)班主任的執(zhí)著與熱愛(ài),、對(duì)工作的負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng),。她是我們每一位新班主任都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣,。她給我們新教師提的“三動(dòng)五心”，讓我對(duì)班主任工作有了新方向,、新方法,、新動(dòng)力。她的家訪經(jīng)歷,，讓我為之心動(dòng),。雖然我不是xx本地人,，對(duì)xx各地方也不熟悉。但是“家訪”這樣一顆種子已在我的心里發(fā)了芽,。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是組建班集體少不了的,。需要讓班上的每位同學(xué)都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，明白團(tuán)體的含義是很困難的,。但本次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了一些可以用來(lái)建立集體感到方法,。在帶班的過(guò)程中，良好的心態(tài),、強(qiáng)大的心理,，更多的耐心、更大的耐心,、真實(shí)的開(kāi)心,，是職校班主任所需要具備的“五心”。

沒(méi)有教師的發(fā)展就沒(méi)有課程的發(fā)展,，作為一名教師,。要注重自身的發(fā)展，提升自己的能力,。對(duì)自己的職業(yè)生涯作出規(guī)劃,，明確自己的目標(biāo)和方向。下午的團(tuán)建活動(dòng)中,，和領(lǐng)導(dǎo)還有一些新老師,，其中有認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的。我們?cè)谝黄鹜鎴F(tuán)隊(duì)游戲,。開(kāi)心是肯定的,，但是其中也包含了許多復(fù)雜的心情。在21點(diǎn)湊數(shù)游戲中,，最開(kāi)始我并沒(méi)有考慮到所有人,，一開(kāi)始拿著卡牌就選定了可以組成21點(diǎn)的四個(gè)人。然而我忽略了大家,，我們還是得受到了懲罰,。直到第三次我才反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)該和大家一起，只有我們所有人完成了這個(gè)任務(wù)才算勝利,。大家的堅(jiān)持和努力,，我們一起計(jì)算和還有一位老師的出謀劃策，最后帶領(lǐng)著我們走向勝利,。在報(bào)七游戲中,，由于我的兩次失誤。團(tuán)隊(duì)選出來(lái)的領(lǐng)頭受到了做俯臥撐的處罰,。

第一次他只是做了4個(gè),，那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有感覺(jué)到什么異常,。第二次還是因?yàn)槲遥隽?6個(gè),，我開(kāi)始感覺(jué)到愧疚自責(zé)以及難過(guò),。但是大家都沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有責(zé)怪任何一個(gè)人失誤所帶來(lái)懲罰,，我很感動(dòng),。留給我們挑戰(zhàn)的時(shí)間不多了，我們一遍又一遍的嘗試,，用心計(jì)數(shù),，最終我們只用了29秒多的時(shí)間就完成了這一項(xiàng)挑戰(zhàn)，大家開(kāi)心的跳了起來(lái),。在下午的游戲環(huán)節(jié)里,。我感覺(jué)到大家的關(guān)系正慢慢靠近。我相信大家和我都一樣有所改變,、有所感悟,。想到這幾天的工作，我似乎做的并不是很好,。一直都感覺(jué)自己并沒(méi)有融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，其實(shí)原因還在自己身上。一個(gè)人在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做選擇,，有時(shí)候不經(jīng)意之間的選擇,，也會(huì)導(dǎo)致事情向一個(gè)不好的方向發(fā)展。

這也讓我明白了,，只要做出選擇,，就要為自己選擇后所帶來(lái)的后果承擔(dān)責(zé)任。這是在聽(tīng)了教練講述的一個(gè)漁夫的體驗(yàn)的故事,。故事中的五個(gè)人,，誰(shuí)都沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而究其根本我覺(jué)得都是一個(gè)選擇問(wèn)題,。導(dǎo)致后面有一些不愉快不美麗的事情發(fā)生,。還是因?yàn)檫x擇，所以要承受你的選擇,?；叵脒@么多天以來(lái)。我也是無(wú)時(shí)無(wú)刻在做的選擇,。有時(shí)候在兩者之間徘徊猶豫,、掙扎?？墒亲屑?xì)想想,，我又做了什么?又做了什么能夠讓自己很滿意的事情，做什么能夠讓自己感覺(jué)到很幸福的事情,。

一天的培訓(xùn)雖然短,，時(shí)間也過(guò)得比較快，但也充分體現(xiàn)了濃縮就是精華,。我也會(huì)認(rèn)真消化本次培訓(xùn)的內(nèi)容,，用行動(dòng)證明自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十四

幼教,，是我一直就很喜歡的職業(yè)，對(duì)于未來(lái)的教育生涯我也充滿了期待,。大學(xué)的四年,，我一直在努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和鍛煉專(zhuān)業(yè)能力，就是希望自己能夠盡快適應(yīng)即將到來(lái)的教育教學(xué)工作,。但當(dāng)我現(xiàn)在正式的面對(duì)這個(gè)工作時(shí),，我還是有很多茫然和心慌，因?yàn)樽呱瞎ぷ鲘徫痪鸵馕吨?zé)任和付出,，意味著要做出更多的努力,。而這次崗前培訓(xùn)如期而來(lái)，讓我燃起了對(duì)未來(lái)幼兒.教育的信心,，看到了職業(yè)起航的希望,。經(jīng)過(guò)近幾天的培訓(xùn)，我看到了幼兒教育課本之外的一面,，了解到了幼兒教育在實(shí)施中的現(xiàn)狀,、問(wèn)題和解決策略，對(duì)于幼教這個(gè)職業(yè)有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí),。這種認(rèn)識(shí)讓我對(duì)幼教感覺(jué)似乎有些陌生,，但這種陌生卻并未讓我卻步，反而激發(fā)了我對(duì)幼教工作的執(zhí)著和堅(jiān)持,，讓我能夠更好的展望未來(lái),。

要當(dāng)好一名幼師，首先要樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任心,。幼兒教師看似簡(jiǎn)單,，但實(shí)際上工作千頭萬(wàn)緒、異常復(fù)雜,，要做好這些工作,，一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心是離不開(kāi)的。這次培訓(xùn)反復(fù)的在強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)：認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備迎接個(gè)全新的生活,。入職前總是覺(jué)得幼教工作雖然不易,，但總的來(lái)說(shuō)也不過(guò)如此,，雖然會(huì)比較艱辛，但只要積極應(yīng)對(duì),，總會(huì)習(xí)慣,、總可做好。但經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法多么幼稚,，幼兒教師.從她踏上工作崗位那天開(kāi)始，就必須要會(huì)做,、要能做好自己的工作,，每天與孩子打交道、管理班級(jí),、組織活動(dòng)等各種事情都需要親力為,，都需以一個(gè)盡善盡美的心來(lái)對(duì)待，才能不辜負(fù)孩子父母的殷切希望,，才能對(duì)得起自己的工作崗位,，才能對(duì)得起.教育局對(duì)我們的期望。

要當(dāng)好一名幼師,，其次要有愛(ài)心和耐心,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。以前覺(jué)得有愛(ài)心和耐心是非常容易做到的,，但經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我才發(fā)覺(jué)理想和現(xiàn)實(shí)的差距，要長(zhǎng)期保持對(duì)孩子們的愛(ài)心和耐心需要自己的堅(jiān)持和修養(yǎng),。幼兒教師是開(kāi)啟孩子智慧最早的教師,，我們要熱愛(ài)每一個(gè)孩子，不能對(duì)孩子有偏愛(ài),。如果有偏愛(ài),，被偏愛(ài)的孩子會(huì)開(kāi)心、會(huì)自信,，不被偏愛(ài)的孩子會(huì)覺(jué)得自己被歧視,，會(huì)顯得自卑。培訓(xùn)中指出幼師要樹(shù)立“兒童第一＂”的思想,，要把）l童的快樂(lè),、兒童的健康成長(zhǎng)當(dāng)成幼兒教師價(jià)值的體現(xiàn)。我們要尊重孩子們的個(gè)性,，不要戴著有色眼鏡看人,；要尊重孩子們的人格，關(guān)心呵護(hù)他們幼小的心靈；要客觀看待孩子們的行為,，不因不當(dāng)行為隨意放縱自己的情緒,。總之,，愛(ài)心和耐心是一個(gè)幼師應(yīng)具備的基本素養(yǎng),，是新教師急需培養(yǎng)的品質(zhì),。

要當(dāng)好一名幼師,，最后要有較好的方法。長(zhǎng)達(dá)四年的大學(xué)教育,，讓我們積累了豐富的理論知識(shí),，在如何教育孩子上也有了很多理論上的技巧和方法。但在這次培訓(xùn)中,，我們看到了理論與實(shí)際之間并不是可以生搬硬套的,，很多方法的運(yùn)用是有技巧的，教育教學(xué)是要講究場(chǎng)景,、講究針對(duì)性的,。所以，作為一名新入職的幼兒教師,，要擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé),，教育教學(xué)必須要學(xué)會(huì)較好的方法。

一是要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們實(shí)事求是,，針對(duì)不同學(xué)生、不同場(chǎng)景的“土方法,、土技巧”,，充分理解這些“土方法、土技巧’蘊(yùn)含的教學(xué)藝術(shù),，并將之運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中,。

二是要學(xué)會(huì)探索和嘗試，在工作中多思考,、多總結(jié),，利用各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)他們積極向上,，做有愛(ài)心,、有責(zé)任心、有.集體感的好孩子,。

孩子們來(lái)到幼兒園是一張白紙,，如何培養(yǎng)關(guān)鍵在我們幼兒教師。而我們作為初入校園的幼兒教師，我們也是一張張白紙,，我們的未來(lái)關(guān)鍵也在于我們?nèi)绾蚊枥L,。因此，我們必須以一顆積極上進(jìn),、銳意進(jìn)取的心態(tài)擁抱接下來(lái)的教育教學(xué)生活,，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),，為自己的青春描繪上最美的畫(huà)卷,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十五

走出大學(xué)校門(mén)，通過(guò)參加考試,，我很幸運(yùn)地成為xx縣特崗教師教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了自己人生的新征程。x年的大學(xué)校園生活的磨練和學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)并掌握了一定的教學(xué)理論知識(shí),，通過(guò)為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)，也積攢了一些工作經(jīng)驗(yàn),，可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。縣教育體制局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了一天的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教育法規(guī),、教師職業(yè)素質(zhì),、怎樣做好教師、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我獲益良多。

首先,，在這次培訓(xùn)之前,，張局長(zhǎng)告誡我們一定要“熱愛(ài)教育，志存高遠(yuǎn),；敢于吃苦,，實(shí)事求是；為人師表,，精誠(chéng)學(xué)習(xí),；心存感恩，勇于奉獻(xiàn)”讓我領(lǐng)悟到,，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我們應(yīng)該對(duì)教育事業(yè)抱有一顆熱誠(chéng)的心,，敢于到貧困地方任教，吃得苦中苦,，方為人上人,。在教學(xué)過(guò)程中必須增強(qiáng)使命感，樹(shù)立好榜樣,。要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),。對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的教師來(lái)說(shuō),，認(rèn)清形勢(shì),、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個(gè)大致的概念,，我們就很清楚：自己從事的教育工作責(zé)任重大,。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，老師們根據(jù)新課程改革,，要求我們適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，提出了如何處理好師生關(guān)系,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念,。增強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體,。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，杜老師在報(bào)告中談到了基本的一些具體做法,，他給我們傳授了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微小的進(jìn)步,；理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式,，不要打罵學(xué)生等,。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。另外培訓(xùn)中心一位老師還談到了新課程改革。要求我們要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間,，教師如何引導(dǎo)，啟發(fā),，點(diǎn)拔,，能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域。教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集,，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，又要善于把握學(xué)生的心里,，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴,。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā),，根椐學(xué)生掌握的情況,，創(chuàng)設(shè)情況提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共詞參與,，發(fā)揮想象,，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。不是一味地講授課本知識(shí),，而是包括知識(shí)與技能,、思考、解決問(wèn)題,，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面,。那種追求“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí),，教給學(xué)生方法,，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新教師起到了啟蒙的作用,。

再次,，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。

1,、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的,，要做到多而廣,。此時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)處理事情的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)方便些,。

2、要學(xué)會(huì)公平,，對(duì)待學(xué)生要講究原則,，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生,。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。

3,、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的,。

4,、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平,，就要不斷的反思,、改進(jìn)。就像海師的陳老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師,，但是你認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師,。

除此之外，教師還應(yīng)該有開(kāi)闊的胸懷,，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),，充滿耐心,、寬容心與責(zé)任感。

最后,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),。認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，為我們縣的教育事業(yè)注入新的血液,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服因難的信心,，才能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端，便是成功的一半,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十六

2022年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，很高興能夠成為一名光榮的人民教師。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。這三天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我受益匪淺。給我指明了前進(jìn)的方向,，讓我更清楚的明白了如何做一名學(xué)生喜愛(ài),，家長(zhǎng)信任的好老師,。同時(shí)更加堅(jiān)定了我終身奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的信心和決心。

方法,。使學(xué)生清晰明了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。早讀結(jié)束前還要有自測(cè)，互測(cè),，統(tǒng)測(cè)以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。“嚴(yán)師出高徒”,，孩子們需要老師的嚴(yán)格要求才能有意識(shí)的規(guī)范自己的行為,。比如要求早讀一定要讀出聲來(lái)，注意坐姿,，拿書(shū)姿勢(shì)要規(guī)范,。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。教師要做好巡視,，深入學(xué)生中間具體指導(dǎo)。上正課前要進(jìn)行五備：備目標(biāo),，備導(dǎo)向,，備教材，備學(xué)生,，備自己,。預(yù)備鈴響應(yīng)提前2分鐘和藹微笑地走到教室門(mén)口，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況,。上課教師要注意微笑和氣,，儀態(tài)優(yōu)雅。不要過(guò)多地來(lái)回走動(dòng),，避免學(xué)生分心。珍惜學(xué)生的上課時(shí)間,，不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,，不長(zhǎng)時(shí)間的責(zé)備學(xué)生。講解問(wèn)題時(shí)聲音清晰,，語(yǔ)言生動(dòng)形象,。能夠把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，切忌“滿堂灌”,，“灌滿堂”,。課后作業(yè)布置要適量，目的明確,，有針對(duì)性,。教學(xué)有法,，教無(wú)定法，千法萬(wàn)法,，把學(xué)生教會(huì)才是好法,。

我從_老師講解的《教師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)能力》。這節(jié)課使我懂得了教師的心態(tài)很重要,，因?yàn)樾膽B(tài)決定行動(dòng),，行動(dòng)決定結(jié)果，而結(jié)果決定人生,。要想有一個(gè)良好的心態(tài),，首先要做到心定。降低自己對(duì)職業(yè)的期盼,，這樣才能腳踏實(shí)地的做好自己的工作,。在工作中謙虛認(rèn)真，低調(diào)做人,，高調(diào)做事,。切不可熱膨脹，目中無(wú)人,。要懂得感恩,，才會(huì)有幸福感，心態(tài)才會(huì)好,。有的老師心態(tài)很好,，就是成績(jī)不好，那就是能力問(wèn)題,。這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí),，做個(gè)學(xué)習(xí)狂，緊跟這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,，多讀書(shū),，學(xué)會(huì)幽默教學(xué)，責(zé)任心強(qiáng),，以身作則,，不段提高自己的專(zhuān)業(yè)與管理能力。

_老師講解的《我的成長(zhǎng)經(jīng)歷與感悟》,，使我明白了怎樣正確的看待我的教學(xué)工作與學(xué)生,。教師真的很重要，這一職業(yè)關(guān)乎著學(xué)生的一生,。學(xué)生很幼稚,，可能會(huì)犯錯(cuò)，可能會(huì)撒謊，可能不懂事……作為教師,，我們應(yīng)該接受他們的一切,，用孩子的心態(tài)去理解孩子，做到嚴(yán)愛(ài)結(jié)合的教育,。愛(ài)是嚴(yán)的基礎(chǔ),，嚴(yán)是愛(ài)的延伸。并對(duì)孩子進(jìn)行理想主義教育,，讓孩子產(chǎn)生積極向上的心態(tài),，并讓孩子一輩子擁有對(duì)于生命的激情。

_老師教給了我們?nèi)绾斡眯母形蛐腋?。他的課生動(dòng)幽默,，我覺(jué)得聽(tīng)他的課受到很大啟發(fā)，領(lǐng)悟了許多的道理,。真正懂得了什么是幸福,，以及如何感悟幸福。幸,，吉而免兇也,。意外免于災(zāi)難或獲得成功，為之福,。命不夭折而福壽綿長(zhǎng),，錢(qián)財(cái)富足而地位尊貴，身體健康且心靈安寧,，生性仁善且寬厚寧?kù)o,。臨命終時(shí)，沒(méi)有遭到橫禍,，身體沒(méi)有病痛,，心里沒(méi)有掛礙和煩惱，安詳自在地離開(kāi)人間,。所以我們是要幸福,，而不是比幸福。對(duì)我們教師而言,，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,。就是既追求人生的目標(biāo)，又能享受過(guò)程中的快樂(lè),。試圖平衡當(dāng)下過(guò)程的快樂(lè)與未來(lái)結(jié)果的快樂(lè)。在教育教學(xué)中享受創(chuàng)造,，進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè),。而這快樂(lè)又可以幫助我們?nèi)〉昧己玫某煽?jī)，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的人生目標(biāo),。

特級(jí)教師在最后一天給我們講解了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的幾個(gè)階段,，使我明白了從教書(shū)走向教育的正確途徑,。今天的教師應(yīng)該是文明的傳承者，知識(shí)的傳播者,，道德的引領(lǐng)者,，思想的啟迪者，心靈的呵護(hù)者,，學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者,，支持者……那么作為新背景下的老師，我們應(yīng)該具備精湛的業(yè)務(wù)和廣博的知識(shí)面,，較強(qiáng)的教學(xué)能力,，高尚的師德和健康的心里素質(zhì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功和先進(jìn)的教學(xué)手段,，與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)觀念,，令人信服的人格魅力，深厚的文化底蘊(yùn),，靈活的藝術(shù)表現(xiàn),，良好的人際關(guān)系，適當(dāng)?shù)膼?ài)好和教廣泛的生活情趣,。我一定會(huì)進(jìn)一步的努力學(xué)習(xí),，不斷的提升自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人們教師,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，懂得了作為一名人民教師所背負(fù)的責(zé)任有多么重大。雖然我們即將奔赴偏遠(yuǎn)地區(qū)去教學(xué),，但那里有我的夢(mèng)想,，我心已決，不怕艱難困苦,，我堅(jiān)信我一定會(huì)找到屬于我的幸福,。成為學(xué)生一生的貴人，讓他人因?yàn)槲业拇嬖诙鞓?lè)幸福,。