報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應的行動,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

實訓報告機械制圖篇一

本站發(fā)布2019年機械廠實訓報告范文,，更多2019年機械廠實訓報告范文相關信息請訪問本站實習報告頻道,。【導語】實習是每個大學生必須面對和經(jīng)過的過程,，正確認識實習對大學生的意義,，對以后的就業(yè)和工作都會起到非常有利的推進作用。大學生通過實習可以更進一步的接近自己向往的公司單位,，為以后的就業(yè)做好鋪墊和提供參考,。本站為大家整理的《2019年機械廠實訓報告范文》，希望對大家有所幫助,！

篇一,。

生產(chǎn)實習是我們機械專業(yè)學習的一個重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會,，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助,。為期10天的生產(chǎn)實習，我們去了南通市正鑫機床廠,，在正鑫機床廠實習當中,，我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺,。

(一)實習目的,。

1：通過在南通市正鑫機床廠生產(chǎn)實習，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調查研究,，獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機正鑫機床廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過程,，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識,，并為后續(xù)專業(yè)課的教學,，課程設計,，畢業(yè)設計打下堅實的基礎。

2：在實習期間,，通過對典型零件機械加工工藝的分析,，以及零件加工過程中所用的機床，夾具,、量具等工藝裝備,，把理論知識和實踐相結合起來，讓我們的考察,，分析和解決問題的工作能力得到有效的提高,。

3：通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告,，學習他們的好的增產(chǎn)經(jīng)驗,，技術革新和成果，實踐中的經(jīng)驗,，學習他們在機械行中的無私貢獻精神,。

4：通過參觀南通市正鑫機床廠，掌握一臺機床從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程,，組織管理,，設備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面,，開闊了視野,。

5：通過記實習日記，寫實習報告,，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。

(二)生產(chǎn)實習的要求,。

為了達到上述實習目的,，生產(chǎn)實習的內容和要求有：

1：機械零件的加工,。

根據(jù)實習工廠的產(chǎn)品,，選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習,，掌握各類機器零件加工工藝的特點,，了解工藝在工廠中所用的機床，刀具,，夾具的工作原理和機構以及定位方式,，在此基礎上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究，要求如下：

(1)：閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,，了解該零件在機床中的功用及工作條件,，零件的結構特點及要求,，分析此零件的加工工序、工藝,。

(2)：大致了解毛坯的制造工藝過程,，找出鑄(鍛)件、型材的分型(模)面,。

(4)：對主要零件加工工序,、工藝做進一步的分析，并做好工序卡片,、工藝卡片,。

2：裝配工藝。

(1)：了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度,、平行度,、垂直度的要求。

(2)：了解個中裝配方法中的優(yōu),、缺點,，如何避免缺點;及裝配方法使用類型、要求,。

(3)：了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,，結構特點和使用方法。

3：基本知識;銑削加工的特點,、應用范圍,。

(1)所實習搖臂萬能銑床的基本結構、加工范圍,。

(2)搖臂萬能銑床中銑刀的種類,、結構、應用及安裝,。

(3)搖臂萬能銑床常用附件的工作原理,、加工方法與應用。

(4)搖臂萬能銑床工件的安裝及定位方式,。

(5)平面,、溝槽導軌面的銑削方法，尺寸以及一些重要精度的檢驗,，銑削用量的選擇,。

(三)生產(chǎn)實習的時間安排。

(1)：第一周了解車間及工件大體情況,。

(2)：第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝,。

(四)生產(chǎn)實習的內容。

3.搖臂萬能銑床在銑齒輪時需要裝分度頭，裝刀時刀具與主軸錐面緊密結合,，這樣使不易變形;同時銑床的錐度有7：24不能自鎖,，而莫氏錐度能自鎖.

5.床鞍軸承上、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進行加工;,。

10.夾緊與孔的大小,，接觸面的面積大小，水平面是否水平有著密切的聯(lián)系;,。

12.升降臺的導軌面有兩種：水平導軌面,、垂直導軌面;。

13.加工工件時需要考慮效率,、成本,、和精度，具體要求由工廠情況而定;,。

14.在機床上加工工件時,，必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好,，就是在機床上確定工件相對于刀具的正確位置,，這一過程稱為定位。將工件夾牢,，就是對工件施加作用力,，使之在已經(jīng)定好的位置上將工件可靠地夾緊，這一過程稱為夾緊,。從定位到夾緊的全過程,，稱為裝夾。

15..工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種,。找正(!)裝夾方法是以工件的有關表面或專門劃出的線痕作為找正依據(jù),，用劃針或指示表進行找正，將工件正確定位,，然后將工件夾用虎鉗中,，按側邊劃出的加工線痕，用劃針找正,。

16.工作夾緊概述,。

夾緊的目的是防止工件在切削力、重力,、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動,，以免破壞工件的定位,。因此正確設計的夾緊機構應滿足下列基本要求：

(1)夾緊應不破壞工件的正確定位;,。

(2)夾緊裝置應有足夠的剛性;。

(3)夾緊時不應破壞工件表面，不應使工件產(chǎn)生超過允許范圍的變形;,。

(4)能用較小的夾緊力獲得所需的夾緊效果;,。

(5).工藝性好，在保證生產(chǎn)率的前提下結構應簡單,，便于制造,、維修和操作。手動夾緊機構應具有自鎖性能,。

17.工件在夾具中定位的任務是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據(jù)正確的位置,。工件定位的實質就是要限制對加工有影響的自由度。

19.在檢驗燕尾是否是55度,，應于標準化進行接觸磨(涂色法);,。

20.工作面是否水平需要水平儀來檢測，將水平儀放在橋板上首尾相接,，依次測量;,。

22.在介紹測量工作臺面平面度時，先建立一個假想平面,，在上面放三個等高塊,，需要用平尺和可調量塊，如圖所示：

23.發(fā)藍處理：強制性的氧化措施,。

24.升降臺的砂輪越程槽加工時一定要在淬火之前,，因為淬火之后工件不易加工;。

25.工作臺的加工先加工工作臺面,，再以工作臺面為粗基準加工導軌面;,。

26.鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模，是一種精密夾具,，主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系,。

27.鏜床夾具由主要部分組一個完整的鏜床夾具，應該由夾具體,、定位裝置,、夾緊裝置、帶有引導元件的導向支架及套筒,、鏜桿等主要部分組成,。

28.工件在鏜床夾具上常用的定位形式工件在鏜床夾具上常用的定位形式有用圓柱孔、外圓柱面,、平面,、v形面及用圓柱銷同v形導軌面、圓柱銷同平面,、垂直面的聯(lián)合定位等,。

29.鉆床夾具的主要類型鉆床夾具簡稱鉆模，主要用于加工孔及螺紋。它主要由鉆套,、鉆模板,、定位及夾緊裝置夾具體組成。

篇二,。

一,、實習目的。

經(jīng)過這4周的生產(chǎn)實習,，讓我對學習與實踐的有效結合這句話有了深刻的認識和理解,。學校把生產(chǎn)實習作為一個重要的學習環(huán)節(jié)，其目的在于通過此次實習使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識,，理論聯(lián)系實際,，擴大知識面；同時生產(chǎn)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生能力及素質的重要渠道,，培養(yǎng)學生具有吃苦耐勞的精神,，也是學生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況,、了解國情的一個重要途徑,，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能,；體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實際知識,，對我們學習后面的課程乃至以后的工作,，都是十分必要的基礎。

二,、實習項目,。

1，車工2,，焊接3,，線切割。

三,、實習內容,。

1，車工第一次校外實習,，對我們來說感覺很新鮮,，一大早，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向實習基地出發(fā),，在進入工廠之前世,，易老師給我們校外實習講解意義，作息時間安排,，以及實習過程中的安全問題等,。

我分在第三組,，首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面,、內外螺紋,、端面、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭等,，車銷加工時,，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。

師傅給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則,，我們逐漸熟悉車頭，進給箱,，走刀箱,，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床,，重點進行縱橫向手動進給練習,。要求達到進退動作準確、自如,，且要做到進給動作緩慢,、均勻、連續(xù),。到一定程度后可開車練習,，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來,，老師要求我們做自動走刀車外圓,，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm,，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調零,，退刀調節(jié)刀具要前進10mm，開車,，待走刀前進到3/4時,，改為手動走刀到精確位置,，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練,，我們已經(jīng)熟悉了本項操作,。由于時間的原因，我們只能給這個任務,，不過我們做的很認真,，心里非常重視很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好,！

2,，焊接，曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接,，這次實習，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接,，本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。

今天,，師傅給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護自己,，穿上工作服，帶上面罩,。從師傅的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運條的速度，要求當然是勻速,，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋,，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時,，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀,，心里那個著急啊,，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績通過,。通過此次焊接,，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識,，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習,，熟能生巧,。焊接雖然很累，也很危險,，但我們親手焊接過,，體驗過，以后有機會再好好實踐,。

3,，線切割，今天,，我們進行的車間里最先進的工種之一電火花數(shù)控線切割加工,。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準確的操作,，讓我們產(chǎn)生極大的興趣,。由于這是一種特種加工方法，設備比較貴重,，操作方法也較為復雜,，萬一操作不當，在進行切割加工用的電極絲會斷掉,，甚至發(fā)生人身和設備事故,，所以今天老師在開始前給我們詳細介紹機床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置,、機床部分,、運絲機構、,、絲架,、,、拖板（x、y方向）在計算機控制下,，作協(xié)調的成型運動,、床身（固定各機械、傳動系統(tǒng)）組成,；高頻沖電源,，作用有二個（提供時間極短的脈沖放電）、工作液系統(tǒng)（,。絕緣作用,；排屑和冷卻作用）。

數(shù)控線切割加工技術是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好,，對好刀,，其他事情就交給電腦完成了。準確度高,，不過速度比較慢,，由于我們只有一個上午的時間，師傅直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形,，將其輸入到切割機床,，讓其自動切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭,，一時真不知從哪里下手，師傅反復的給我們講解,，才漸漸熟悉一些基本的操作,。最后我們從圖形庫中調用出一個心型圖形，將其送入切割系統(tǒng),，并在切割期間加冷卻液,，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰,，不禁驚嘆工程技術的先進,，可惜由于自己在設計圖形時沒有調整好縮放大小。雖然在實習過程中很辛苦,，但卻帶著我們甜美的微笑,。

三、實習總結。

短短的4周的實習生活結束了,，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號,，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機器的深刻認識,，并掌握一些基本操作,。本次的金工實習令人難以忘懷。六次的金工實習帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習達到了他的真正目的,。

在這4周我獲益匪淺,，增長了人生閱歷和工作經(jīng)驗,。我認為我出色的完成了我的實習計劃。我徹底的利用了這4周,，在這4周里,，我對工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了真正的獨立生活,。

1,、明確校外實習的目的，在于通過理論與實際的結合,、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以讓我培養(yǎng)成為具有較強實踐能力,、良好職業(yè)道德,、高技能、高素質的,，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才,。校外實習、工學結合是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式,，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式,。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生,，學生通過工學交替完成學業(yè)。2,、從一名學生到一名工人的角色轉變,。十幾年的校園生活令我們思想單純，同時感到其生活乏味和升學的壓力,，這使得他們向往社會,、向往工作，渴望獨立的開拓一片天地,，發(fā)揮了自己的才智,。

實訓報告機械制圖篇二

機械手是一種高精度、高效率的機械裝置,，廣泛應用于工業(yè)生產(chǎn),、醫(yī)療服務、軍事領域等多個領域,。在現(xiàn)代社會,，機器人和人工智能的發(fā)展加速了機械手的應用和進步。在大學生涯里,，我有幸參加了機械手實訓課程,，進一步了解了機械手的工作原理和操作技巧，體驗了機械手在工業(yè)場景下的實際應用,。

二,、實訓內容。

機械手實訓是在實驗室進行的,，教師向我們展示了機械手的基本結構和生產(chǎn)商常用的控制器,，通過它們，我們能夠控制機械手的動作和指令,。實訓的課程包括機械手加工,、貼標簽和分揀物品等操作，學生們需要按照圖紙和規(guī)范完成一系列任務,。對于初學者來說,，需要多嘗試不同的方案和調整控制器的參數(shù)，以達到最好的效果,。實訓的過程中,，要注意安全，不要伸手到機械手的運動范圍內,，以免發(fā)生危險,。

首先，機械手的操作需要很強的耐心和細心，各個軸的坐標和角度需要非常精確,，誤差也會產(chǎn)生很大的影響,。正確掌握機械手的控制方法和參數(shù)調整可以提高操作的穩(wěn)定性和精度。其次,，機械手的機械效率很高,，在很短的時間內可以完成很多工作，不但減輕了人力負擔,，而且工作效率也很快,。第三，機械手實訓需要團隊協(xié)作,，大型生產(chǎn)和流水線上,，機器人系統(tǒng)通常需要與其他系統(tǒng)進行交互和協(xié)調，并且還需要人員對機器人的動作跟蹤,，確保生產(chǎn)計劃的順利完成,。

四、啟示與思考,。

通過機械手實訓,，我不僅深入了解了機械手的原理和應用范圍，還切實了解了現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的趨勢和機械人技術的前景,，受益匪淺,。我感受到了機械手技術的強大，不能依賴于人力的傳統(tǒng)模式已經(jīng)逐漸被自動化,、智能化的設備所取代,。隨著機械手等自動化設備的發(fā)展和運用，生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質量將得到極大的提高,，這也將是未來工業(yè)生產(chǎn)的大勢所趨。

五,、結論,。

作為現(xiàn)代人才的培養(yǎng)之一，機械手實訓課程不僅培養(yǎng)了我們的操作技能,，還培養(yǎng)了我們的實踐抗壓能力,，為我們打好了技術基礎和實戰(zhàn)能力。我們在不斷學習更多新技術的同時,，也要注意不斷探索和改善已有技術的瓶頸,，創(chuàng)新才是讓機械手技術更好服務人類的核心。通過機械手實訓,，我們相信能夠更好地適應未來的發(fā)展趨勢,，使自己更加可靠、高效、優(yōu)秀的機械手技術工作者,。

實訓報告機械制圖篇三

主要內容：

__市__區(qū)__鎮(zhèn)__機械加工工廠是一家有眾多大型機床組成,，員工有近百人且投資有數(shù)千萬，與寶雞市多家大型工廠合作,。主營：數(shù)控加工;數(shù)控銑床加工;數(shù)控鏜床加工;數(shù)控車床加工;常州數(shù)控車床;板金加工;數(shù)控鏜銑床加工;常州數(shù)控機械加工;數(shù)控機床加工;常州機加工;常州數(shù)控加工;常州銑床加工;常州鏜床加工;常州鈑金加工;常州數(shù)控車床加工;常州車床加工;常州數(shù)控加工;銑床加工;鏜床加工;機械數(shù)控加工的精加工,，獲得許多企業(yè)的好品。

實習的前幾天,，先由工廠實習部的老師給我做廠況介紹,，讓我對工廠的情況有了大體的了解，使我們更加珍惜這次的實習機會,。隨后又由工廠安全員做安全教育,，一件件都是血淋林的事實，讓我感覺到生命的可貴,，安全的重要性,。隨后的時間里，我參觀了公司的發(fā)動機,、工具廠,、底盤廠、變速箱廠,、鑄造廠,、鍛造廠、車身廠等一些大型的車間,，看到了先進的生產(chǎn)方法和管理方法,，此次實習是一次實踐性教育環(huán)節(jié)，我通過實習,，一方面對原有的書本上的理論知識加以鞏固和對以后將要學習到的專業(yè)知識奠定基礎,，另一方面要使自己能夠掌握要領，并做到舉一反三,，培養(yǎng)自己分析和解決生產(chǎn)實際問題的能力,，提前進入未來將要從事的工作。

接下來我到了精密機床車間,，顧名思義,，精密機床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高，技術要求高的機床設備的大型車間,，主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,，如m級，mm級平面磨床,。由于加工要求較高,，所以機器也比較精密,，所以有些也要在恒溫這個環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機床的工作性能,，進而保證加工零件的加工精度要求,。

在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下：

齒輪零件加工工藝：

精機車間有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床,，數(shù)控機床的體積小,，價格相對比較便宜，加工比較方便,，加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工,，不僅避免了由于基準不重合產(chǎn)生的誤差,，提高了加工精度,，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大,，價格昂貴,，而且對環(huán)境要求較高,，這就提高了產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件,。

在精機車間的實習中,，極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面,。在這次實習中,，感觸最深的是了解了數(shù)控機床在機械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術和傳統(tǒng)機械加工技術結合的產(chǎn)物,，它集現(xiàn)代精密機械,、計算機、通信,、液壓氣動,、光電等多學科技術為一體，具有高效率,、高精度,、高自動化和高柔性等特點，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備,。目前我國絕大部分數(shù)控機床都是出自國外先進制造商，無論在數(shù)量上,，精度,，性能指標上，中國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家,，需要我們奮起直追,。

實習期間,，通過學習車工，我作出了自己設計得工藝品,，銑工,、車工、刨工得實習每人都能按照圖紙要求作出1個工件;最辛苦得要數(shù)車工和鉗工,，車工得危險性最高,，再1天中我先要把握開車床得要領，然后按照圖紙要求車出錘子柄,，1個下午下來雖然渾身酸痛,，可是看到自己平生第1次再工廠中作出得成品，我喜不自禁,，感到很有成就感,，本次實習給我得體會是：

一、通過本次實習我明白了現(xiàn)代機械制造工業(yè)得生產(chǎn)方式和工藝經(jīng)過,，熟悉工程材料主要成形辦法和主要機械加工辦法及其所用主要設備得工作原理和典型結構,、工夾量具得使用以及安全操作技術，明白機械制造工藝知識和新工藝,、新技術,、新設備再機械制造中得應用。

二,、再工程材料主要成形加工辦法和主要機械加工辦法上,，具有初步得獨立操作技能。

三,、再明白,、熟悉和把握一定得工程基礎知識和操作技能經(jīng)過中，培養(yǎng),、增加和加強了我門得工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

五,、再整個實習經(jīng)過中,，對我得紀律要求非常嚴格，制訂了實習安全規(guī)則,，同時加強對實習日記,、清理機床場地、遵守各工種得安全操作規(guī)程等要求,，對我得綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好得促進作用,。

總結：

歷時將近半個月的實習結束，該次實習,，真正到達機械制造業(yè)的第一前線,，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢,。在新的世紀里，科學技術必將以更快的速度發(fā)展,，更快更緊密得融合到各個領域中,，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。它的發(fā)展趨勢可以歸結為“四個化”：柔性化,、靈捷化,、智能化、信息化,。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要,，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,，使其與環(huán)境協(xié)調的柔性,，使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過程物耗,，人耗大大降低,，高自動化生產(chǎn)，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化,。

當然機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的,，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴,，相互促進的,。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向,。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展,。然而，作為社會發(fā)展的一個部分,，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合,。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡化,、虛擬化,、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動,，而且要從繁瑣的計算,、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動,，智能化促進柔性化,，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力,。

實訓報告機械制圖篇四

第一段：引言（約200字）,。

在機械電子實訓課程的學習中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗,。通過實踐操作,，我對機械電子領域的理論知識有了更深刻的理解，也提高了自己的動手能力和解決問題的能力,。在這篇報告中,，我將總結和分享我在實訓過程中的心得體會。

第二段：理論與實踐結合（約300字）,。

機械電子實訓給了我一個寶貴的機會,，將課堂上學習到的理論知識與實際操作結合起來。通過實訓項目,，我了解到理論知識只是一種指導,，真正的實踐才能帶來真實的收獲。在實訓過程中,，我遇到了許多問題,，如線路連接錯誤、電路板損壞等,，這些問題都是我們在課堂上并不容易遇到的,。然而，正是通過實踐,，我才能夠理解和解決這些問題,。這使得我對機械電子的知識有了更加深入和全面的了解。

第三段：團隊合作意識（約300字）,。

在機械電子實訓中,，團隊合作是非常重要的。每個實訓項目都需要我們小組成員之間的密切合作,。通過合作,，我們可以互相補充和借鑒對方的經(jīng)驗和知識，共同解決問題,。同時,，團隊合作也是一個考驗我們溝通和協(xié)調能力的機會。在實訓過程中,，我學會了傾聽他人的意見,，也通過主動發(fā)言來參與團隊討論。這種團隊合作意識的培養(yǎng)不僅能夠提高我們的項目完成效率,，還能夠鍛煉我們的團隊合作和領導能力,。

第四段：問題解決能力（約200字）。

機械電子實訓中,，經(jīng)常會遇到一些難以預料的問題,。這些問題需要我們思考和解決,，培養(yǎng)了我們的問題解決能力。在實訓過程中,，我學會了分析問題的根源,，尋找解決方案。通過不斷的嘗試和調整,，我漸漸找到了解決問題的方法,。同時，實訓給了我不怕失敗的勇氣,，讓我敢于面對問題并尋找解決方法,。這種問題解決能力不僅在實訓中有用，在日常生活中也能幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn),。

第五段：總結和展望（約200字）,。

通過機械電子實訓，我深刻地體會到了理論實踐相結合的重要性,，也提高了自己的團隊合作和問題解決能力,。這次實訓讓我明白了理論知識只有在實踐中才能發(fā)揮作用，讓我學會了與他人合作并有效溝通,，讓我敢于嘗試和解決問題,。然而，機械電子領域變化迅速,，知識更新很快,，所學的只是冰山一角。在未來的學習和工作中,，我將繼續(xù)努力學習和實踐,，不斷提高自己的技能和知識水平，為機械電子領域的發(fā)展做出自己的貢獻,。

以上是關于“機械電子實訓報告心得體會”主題的五段式文章,。每一段都從不同的角度闡述了我在機械電子實訓中的體會和收獲。通過實踐操作,，理論與實踐結合,，團隊合作和問題解決能力的培養(yǎng)，我在這次實訓中不僅學到了知識,，還培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力,。

實訓報告機械制圖篇五

轉眼間四個月的實訓就這樣下來了，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責任,，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負責的工作內容是辦公室制圖,。在這一過程中，我采用了看,、問,、學等方式，初步了解了公司制圖工作中的具體業(yè)務知識,，拓展了所學的專業(yè)知識,。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面說,，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實訓期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗,。

畢業(yè)實訓是每個學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累,。只是每天都要盯著電腦,。很耗時間，第一天眼睛就酸痛得不得了,。但是過了幾天就稍有點習慣了,，每天向我?guī)煾祵W習一些辦公知識。剛步入工作崗位,，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些設計方面的書,，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場,，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我現(xiàn)在上班近四個月了,，在這短短四個多朋中,，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作,，有時受不了師傅給的“氣”,，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了,。但靜下心來仔細想想,，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么,？剛開始,。就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗,，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己,。不然，想念以后干什么都會干不好的,。我現(xiàn)在的工作,，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比,，工作也不是很難,，很容易進入工作,，關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事,。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白,，在校做一名學生,，是多么的好啊,！早晚要工作，早晚要步入社會,，早晚要面對這些避免不了的事。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會,，多學一點總比沒有學的好,，花同樣的時間，還不如多學,，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

在工作中，互相諒解使我很感激他們,。大家相處的很好,，沒有什么隔合,。有幾次要回學校辦點事，去向經(jīng)理請幾天的假,，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了,。這個時候心里很開心,；遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以,，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的,，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的,，不必要的壓力，可以好好工作，學習,。先就業(yè)，后擇業(yè),。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學習,，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的,，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位,，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這四個多月中,，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事,，可是剛開始有時還做不好。現(xiàn)在做事,，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短,，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現(xiàn)在,，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點,，會比以前為人處事了。

我在實訓的過程中,，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾,。也許是實訓日子短和我并非制圖專業(yè)的關系,，對制圖有些工作的認識僅僅停留在表面,，只是在看人做，聽人講如何做,，未能夠親身感受,、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓,。但時通過實訓，加深了我對制圖基本知識的理解,，豐富了我的實際管理知識,，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作,，既要注重管理理論知識的學習,，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合,。

通過在職的四個月里月里，我深感自己的不足,，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短,，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手,，表現(xiàn)更加出色,！不管是在什么地方任職,，都會努力,！

實訓報告機械制圖篇六

生產(chǎn)實習是我們機械專業(yè)學習的一個重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會,，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫忙。為期10天的生產(chǎn)實習,，我們去了__市機床廠，在機床廠實習當中,，我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺,。

一、實習目的,。

1、透過在__市機床廠生產(chǎn)實習,，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調查研究，獲取必要的感性知識和使自我全面地了解機機床廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過程,，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識,，并為后續(xù)專業(yè)課的教學，課程設計,，畢業(yè)設計打下堅實的基礎。

2,、在實習期間，透過對典型零件機械加工工藝的分析,，以及零件加工過程中所用的機床，夾具,、量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結合起來,，讓我們的考察，分析和解決問題的工作潛力得到有效的提高,。

3、透過實習,，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的好的增產(chǎn)經(jīng)驗,，技術革新和成果，實踐中的經(jīng)驗,，學習他們在機械行中的無私貢獻精神。

4,、透過參觀__市機床廠，掌握一臺機床從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程,，組織管理，設備選取和車間布置等方面的知識,，擴大知識面，開闊了視野。

5,、透過記實習日記，寫實習報告,，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的潛力,。

二、生產(chǎn)實習的要求,。

為了到達上述實習目的，生產(chǎn)實習的資料和要求有：

1,、機械零件的加工根據(jù)實習工廠的產(chǎn)品，選定幾種典型零件作為實習對象,，透過對典型零件機械加工工藝的學習，掌握各類機器零件加工工藝的特點,，了解工藝在工廠中所用的機床，刀具,，夾具的工作原理和機構以及定位方式,，在此基礎上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究,，要求如下：

（1）閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,，了解該零件在機床中的功用及工作條件,，零件的結構特點及要求，分析此零件的加工工序,、工藝。

（2）大致了解毛坯的制造工藝過程,，找出鑄（鍛）件、型材的分型（模）面,。

（4）對主要零件加工工序,、工藝做進一步的分析,，并做好工序卡片,、工藝卡片,。

2,、裝配工藝,。

（1）了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度,、垂直度的要求。

（2）了解個中裝配方法中的優(yōu),、缺點，如何避免缺點,；及裝配方法使用類型、要求,。

（3）了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,，結構特點和使用方法,。

3,、基本知識,；銑削加工的特點,、應用范圍,。

（1）所實習搖臂萬能銑床的基本結構、加工范圍,。

（2）搖臂萬能銑床中銑刀的種類,、結構、應用及安裝,。

（3）搖臂萬能銑床常用附件的工作原理、加工方法與應用,。

（4）搖臂萬能銑床工件的安裝及定位方式,。

（5）平面、溝槽導軌面的銑削方法,，尺寸以及一些重要精度的檢驗，銑削用量的選取,。

三、生產(chǎn)實習的時光安排,。

（1）第一周了解車間及工件大體狀況。

（2）第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝,。

四,、生產(chǎn)實習的資料,。

3、搖臂萬能銑床在銑齒輪時需要裝分度頭,，裝刀時刀具與主軸錐面緊密結合,，這樣使不易變形,；同時銑床的錐度有7：24不能自鎖,，而莫氏錐度能自鎖。

5、床鞍軸承上,、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進行加工；

10,、夾緊與孔的大小，接觸面的面積大小,，水平面是否水平有著密切的聯(lián)系,；

12,、升降臺的導軌面有兩種：水平導軌面,、垂直導軌面；

14,、在機床上加工工件時,，務必用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好,，就是在機床上確定工件相對于刀具的正確位置，這一過程稱為定位,。將工件夾牢，就是對工件施加作用力,，使之在已經(jīng)定好的位置上將工件可靠地夾緊，這一過程稱為夾緊,。從定位到夾緊的全過程,，稱為裝夾。

15,、工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種,。裝夾方法是以工件的有關表面或專門劃出的線痕作為找正依據(jù),，用劃針或指示表進行找正，將工件正確定位,，然后將工件夾用虎鉗中,，按側邊劃出的加工線痕,，用劃針找正,。

16,、工作夾緊概述夾緊的目的是防止工件在切削力、重力,、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動，以免破壞工件的定位,。因此正確設計的夾緊機構應滿足下列基本要求：

（1）夾緊應不破壞工件的正確定位,；

（2）夾緊裝置應有足夠的剛性,；

（3）夾緊時不應破壞工件表面,，不應使工件產(chǎn)生超過允許范圍的變形,；

（4）能用較小的夾緊力獲得所需的夾緊效果；

（5）工藝性好,，在保證生產(chǎn)率的前提下結構應簡單，便于制造,、維修和操作。手動夾緊機構應具有自鎖性能,。

17,、工件在夾具中定位的任務是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據(jù)正確的位置,。工件定位的實質就是要限制對加工有影響的自由度,。

19,、在檢驗燕尾是否是55度，應于標準化進行接觸磨（涂色法）,；

20、工作面是否水平需要水平儀來檢測,，將水平儀放在橋板上首尾相接，依次測量,；

22、在介紹測量工作臺面平面度時,，先建立一個假想平面，在上方放三個等高塊,，需要用平尺和可調量塊,。

23,、發(fā)藍處理：強制性的氧化措施,。

24、升降臺的砂輪越程槽加工時必須要在淬火之前,，因為淬火之后工件不易加工,；

25、工作臺的加工先加工工作臺面,，再以工作臺面為粗基準加工導軌面；

26,、鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模，是一種精密夾具,，主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系,。

27,、鏜床夾具由主要部分組一個完整的鏜床夾具,，就應由夾具體、定位裝置,、夾緊裝置,、帶有引導元件的導向支架及套筒、鏜桿等主要部分組成,。

28,、工件在鏜床夾具上常用的定位形式工件在鏜床夾具上常用的定位形式有用圓柱孔、外圓柱面,、平面、v形面及用圓柱銷同v形導軌面,、圓柱銷同平面、垂直面的聯(lián)合定位等,。

29、鉆床夾具的主要類型鉆床夾具簡稱鉆模,，主要用于加工孔及螺紋。它主要由鉆套,、鉆模板、定位及夾緊裝置夾具體組成,。

實訓報告機械制圖篇七

近年來，隨著科技的快速發(fā)展和社會的不斷進步,，機械電子技術已經(jīng)成為工程領域中一個不可或缺的組成部分。為了提高學生的實際操作能力和綜合應用能力,，學校組織了一次機械電子實訓，讓我們全面了解這項技術,，并在實踐中掌握和應用。通過這次實訓,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

在實訓中,，我首先學會了基本的機械電子知識。我們通過課堂學習和講座,，了解了機械電子的基本原理和工作原理，學習了各種電子元件和儀器設備的使用方法,。在理論學習的基礎上,，我們還進行了實際的裝配和調試操作,，進一步了解了電路板的組成和電路連接方式,。通過這些學習,，我對機械電子技術有了更深入的了解,，對相關設備的使用也更加熟練。

其次,，在實訓過程中，我感受到了團隊合作的重要性,。機械電子實訓需要多人協(xié)作完成，每個人都應該積極參與,，相互配合，共同解決問題,。在實踐操作中，我們遇到了許多難題和困難,，只有通過團隊合作，才能夠迅速找到解決方案,。每個人都發(fā)揮出自己的專長和才能，形成了優(yōu)勢互補的局面,。通過這種團隊合作，我們不僅成就了一份完美的報告,，還培養(yǎng)了我們的團隊意識和溝通能力,。

第三,，實訓讓我更加注重細節(jié)和耐心,。機械電子是一門精密的學科，每一個電子元件的連接都需要非常仔細和準確,，一絲不茍。在實際操作中,，我們要反復檢查，避免錯誤的發(fā)生,。稍有不慎,，可能會導致整個電路無法正常工作,。因此，實訓使我更加注重細節(jié),，學會了耐心和細致,。只有做到細致和耐心，才能夠確保實驗的順利進行,。

另外，通過這次實訓,，我還體會到了自主學習的重要性。機械電子技術是一個不斷發(fā)展和更新的領域,，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐,。在實訓中，我們不僅注重理論的學習和實踐的操作,，還要求我們自主學習和探索新的技術知識。實際操作中出現(xiàn)的問題,，我們要通過查閱資料和互相交流解決。通過這樣的自主學習,，我們培養(yǎng)了自主學習的能力和自我提升的意識。

最后,，我認為這次機械電子實訓對我們的專業(yè)學習和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。通過實訓,，我們不僅學習到了專業(yè)知識，提高了實際操作能力,，還培養(yǎng)了團隊合作精神和自主學習能力,。這些都是我們作為工程師必不可少的素質。我深信,，在今后的學習和工作中，這些素質將會給我?guī)砭薮蟮膸椭蛢?yōu)勢,。

綜上所述，通過機械電子實訓,，我不僅學到了專業(yè)知識,，還獲得了團隊合作,、注重細節(jié)和自主學習的重要體會。這次實訓為我今后的學習和工作夯實了基礎,，對我的專業(yè)發(fā)展有著重要的意義。我會將這次實訓的收獲變成自己努力的動力,，不斷提高自己,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎,。

實訓報告機械制圖篇八

經(jīng)過兩周的工程制圖上機實訓，讓我深切感受到計算機繪圖強大的功能特點：制圖精度高,、出圖速度快。特別是輸出高精度集成電路板圖和以人力難以繪制的曲線曲面圖尤為突出,。

autocad是美國公司開發(fā)的一個很有代表的二、三維交互圖形軟件,，它的特點很鮮明：

(1)、提供多種用戶接口,，具有友好的用戶界面。

（2）,、提供機本繪圖功能,，二維繪圖功能十分強大,。

（3）、提供很強的圖形編輯功能,。

（4）,、具有三維造型功能。

（5）具有開放的體系結構,，提供二次開發(fā)接口。

兩周實訓期間,，在老師精心的指導下,，我們懂得了很多制圖方法和技能：怎么運用偏轉角,、倒角,、鏡像,、陣列、旋轉,、延伸,、比例,、拉伸等命令,，通過這些基本的知識點我們學會畫簡單的裝備圖。對工程制圖這門課有了更深的了解,。

兩周期間,，雖然有考試分散我們的注意力，我們還是認真完成了實訓要求,。非常感謝老師細心的講解、耐心的教導,。

實訓報告機械制圖篇九

：吉林省四平市中成風機工程有限公司(7月20日遷至遼寧現(xiàn)遼寧金豐風機工程有限公司)。

風機相關的簡單內容,。

風機選用手冊學習,。

cad練習,。

機械裝配,、動平衡調整等,。

金工實習的操作在這里都幾乎沒有用處。前五天我的實踐內容大多都是坐在工廠里的辦公室里進行的,，我相信，不會有哪個同學通過實踐學到的東西會比我的更理論,。當然，這樣的實踐也并不輕松,，經(jīng)過了一個月不洗澡不理發(fā)每天在自習室里學習14個小時以上的期末復習的煎熬之后在暑假實踐，我也同樣相信,，所有人都寧愿去底下搬磚頭,。而之后的內容則是到車間里練習裝配和平衡調試等工作,，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作(技術工作我也根本作不了),，但凡是其中所遇到的相關問題幾位師傅都會詳細地給我講解,，理論在實際中的應用得到了更透徹的理解,，之前在辦公室里學到的東西也都起到了很大作用,。而且和工人師傅們在一起很開心。

通過這次實踐,，我所認識到的最重要的是：我在學校里學到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處。在實踐剛剛開始的時候,，機械原理和材料力學考試才剛剛結束。本來以為這些東西都會給我的實習帶來很多幫助,，但實際上，它們幾乎一點用處都沒有(只有機械原理關于動靜平衡的知識點在給葉輪做平衡時有助于我的理解和操作),。在工廠里，我們不需要通過復雜的計算去選擇用料,，起碼在我參加實踐的工廠里,，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種,，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學校的相關課程里還沒有學習過,。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會多一些但是風機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架,，不用像材料力學中計算扭轉時那樣麻煩。而對于鋼的熱處理,，也不會要求到組織轉換那么細致，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時間能得到要求的強度剛度就可以了。對每個部件都進行強度和剛度的校核然后對應地選取最好的用料,，這是沒有效率的也是沒有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對應的標準或者手冊里有對應的經(jīng)驗公式,，而設計中對相應的工件也都保守地達到了安全,。以前不理解為什么工程力學畢業(yè)的學生不好找工作,，現(xiàn)在明白了,，沒人會花錢去雇用一個掌握著自己跟本用不到的本領的大學生,。雖然這樣說，我并不是說在學校里學習沒有必要,，相反，在我發(fā)現(xiàn)學校里學到的東西沒有太多用處的同時我竟矛盾地感覺學習這樣的東西都有著十分重要的意義,，學校里的學習提高的不是我們的技術，而是我們的能力,，而如果沒有這樣的能力，到了工廠里我們將一無是處,。

在車間里我沒有找到對應的部件,，只能想象它的樣子,。工程力學系的工程圖學和機械原理學的都是b(似乎08級的課程是a),，所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當然,，拿過一套風機圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了,。至于實際加工,，沒學過也沒有充足的時間去學,，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”,，想學到工人的手藝,，師傅們告訴我：“沒兩年時間下不來?！?/p>

對《通風機選型實用手冊》(孫研主編)的學習，我沒能進行得太久,，只和之前的圖紙對應著看了不到200頁，因為里面的東西實在是太過于專業(yè)讓我短時間內無法理解(說是手冊,，實際厚度達到了1129頁),。在學校學習的時候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解,，而看過專業(yè)書籍之后我的感覺正好相反：通過在學校里的學習和訓練,，我覺得這種書里的公式都不是很難,，而對專業(yè)敘述說明的部分則實在是看不懂。在學習微積分概率復變函數(shù)數(shù)學物理方程等課程的時候我們都在抱怨：這樣的課學來有什么用,，實際上,，我在看手冊的時候感覺到,，這些課程對我們是一種思維上的鍛煉,，讓我們有了一個進行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式,，我一定會瘋掉,。當然，如果現(xiàn)在讓我計算全壓靜壓風速,，雖然覺得比較簡單，但我還真沒有那個本事,。

我父親也搞了十幾年的風機并且有著不少的成績，我小時候也會去四平市鼓風機廠里玩,，可能是由于離這樣的領域太近，一直覺得風機沒有什么技術含量,，不過是幾個葉片在轉然后帶出些風力而已。而看過工圖和手冊之后發(fā)現(xiàn),，其實這并不是什么簡單粗暴的東西。工作時是選用離心風機還是軸流風機左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等,。盡管不是什么精致的機器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細，但它會受到多方面影響,。在我實踐的第二天,，辦公室的一位設計者給商家打電話,，說訂購風機的廠商所處的位置有一個海拔，風機工作時會受到大氣壓的影響使用標準規(guī)格的風機可能會有問題,，風機設計之復雜由此可見一斑,。當然，如果到裝配車間里去看一看,，許多內容還是很容易理解的，而且與汽車飛機等比起來,，風機應該還算是比較簡單的機械工業(yè),。在大學里沒有具體的風機專業(yè)，不過有相關的重要課程：我在下學期要學的流體力學,。據(jù)說這門課程不是很好學，特點是有大量的經(jīng)驗公式,，看來下學期學習的時候我得格外認真才行。

而在練習cad制圖的時候,，我覺得在工廠里所使用的清華天河pccad要比學校里所使用的autocad方便得多,。在上一個小學期工程圖學設計課程中我畫了我組所有的油泵零部件cad圖,，相比之下復雜的操作讓我做了不少無用功，如果當時使用的是清華天河的pccad我想我會省力得多,。比如說，在使用autocad時,，尺寸公差要用特定的命令輸入，標注表面粗糙度的時候要建立塊，剖面線有時會因圖形不連續(xù)無法填充等等,，這些都不是所謂的“土路子”，而是老師在課堂上所講授的方法,。pccad就省去了這些麻煩，幾乎所有操作都會有對應選項,，尺寸公差的標注只需要雙擊尺寸進行對應修改，粗糙度可以在pccad常用命令中找到,，剖面線視圖放遠即可填充,。甚至說當時我們用auto時圖紙的尺寸都需要自己畫，pc完全沒有這樣的必要,。長時間沒有用過cad,，感覺很生疏,，以后對這樣重要的工具我會常加練習。

而之后到車間里所學到的東西,，個人認為更加實用。正如幾位師傅所說的,，理論上東西到了實際中遇到問題，書本知識學得再好未必能夠解決,，更何況書本里也未必找得到。當然,，這樣的細節(jié)在短時間的實踐中我還沒能學習到但也有了不少體會。在車間里,，我所能做的不過是偶爾擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西(后來也會跟著做平衡)，大部分時間我都是在觀察學習師傅們的工作,。通過這樣的實際練習，第一個星期里所留下的疑問都得到了解答,，比如說在安裝軸承箱時,，雖然實際中我所看到的風機型號(比如說第一天看到的g4-72-11no10d軸承箱)和我之前所看的圖紙不一樣，但畢竟類似,，明顯的區(qū)別不過是d式風機止推軸承和支撐軸承安裝在一個軸承箱中葉輪安裝在兩個軸承的同側而已，所以有關軸承箱的問題自然明了,，而且其加工裝配過程也都熟悉了,。在這之前,，一直以為裝配是沒有太高的技術要求的，看過師傅們的操作和聽過講解之后,，發(fā)現(xiàn)這樣的觀點是完全錯誤的。比如說安裝軸承就是完完全全的技術活,。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過盈配合需要進行熱安裝，安裝之前軸承要在油中加熱至一百度,，然后安裝到主軸上，如果軸承受熱不均勻或者在安裝時沒有一推到底使得軸承卡在主軸上,，可能一下午的時間都要浪費到處理這個軸承上了。而其他的細節(jié),，比如說軸承不能直接放在地上以免沾灰,、軸承箱未經(jīng)過時效處理需要在邊沿部分磨出角度以免以后軸承箱變形將軸承卡死,、一些部件不能裝配需當做配件一起出廠等等則都是書上所沒有的經(jīng)驗。

同樣的,，在車間里我也能發(fā)現(xiàn)許多東西在學校課程中講解的并不夠詳細。比如說車床加工,，金工實習中所學到的都是用來加工規(guī)則的軸類零件，實際上,，一些支座類的內孔除了用鏜床外也需要用車床加工,，在金工實習課上，我們無法想象笨重的軸承箱也能卡在車床卡盤上,，而事實上，可以,。再比如，銑工實習時老師只是提到過銑床可以用來加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤狀的,，在工廠里看到用銑床加工鍵槽時我竟沒有反應過來這是銑床因為刀具和我在校工廠里所見的完全不同,。在機械原理課上,，第十章關于動靜平衡的課程,，我們主要學到的都是對于軸類的動平衡的方法和計算，實際上在風機方面需要做平衡的是盤類零件葉輪,，而加工出來的主軸基本上已經(jīng)達到了平衡條件不需要做平衡,。在對葉輪做平衡時,，需要正確地操作平衡機,。第一次的處理需要進行較大數(shù)值的平衡調整,，調整方式是在對應角度位置上焊接相應質量的平衡塊,，在焊接時要注意焊接電機的工作方式,，即要注意關閉平衡機以免回路對其造成損害,。之后是焊接平衡塊還是進行磨削加工需要以所差的質量為標準,。焊接平衡塊我們可以用天平稱出質量,，但是磨削則需要大量的經(jīng)驗以把握自己所磨掉的部分到底是多少克。

實訓報告機械制圖篇十

畢業(yè)實習是我們機制專業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分,，作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中。這次實習是在學完了機械設計,、機械制造、模具設計等一系列機械專業(yè)的基礎知識和專業(yè)知識以后的一項綜合性實踐環(huán)節(jié),，是圓滿完成畢業(yè)設計的保證。畢業(yè)實習的目的：通過本次實習,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，鞏固,、深化和提高機械制造工藝方面有關知識,，擴大知識面,，了解機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及生產(chǎn)活動的組織，機械加工過程及其系統(tǒng),。了解當?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀,、生產(chǎn)綱領,、生產(chǎn)能力,、生產(chǎn)節(jié)拍,，以確定零件的生產(chǎn)類型,、工藝過程、制造精度等級等等,，為畢業(yè)設計及以后工作打下堅實的實踐基礎，同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道,，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神,，也是學生接觸社會,、了解產(chǎn)業(yè)狀況,、了解國情的一個重要途徑,，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變,，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法,。這些實際知識，對我們的畢業(yè)設計乃至以后的工作,，都是十分必要的基礎。

二,、實習過程,。

江蘇高精機電裝備有限公司————-主要對移動式萬能搖臂鉆床,、臥式鉆床的結構,、組成部分進行參觀。

江蘇江動集團————-主要了解典型零件箱體的制造過程以及對c6136a型組合機床,、多軸三面鉆組合機床、czk系列數(shù)控機床的了解,。

鹽城市拖拉機廠————-了解變速箱的裝配、型材焊接的生產(chǎn)過程以及涂裝生產(chǎn)線,。

鹽城市機床廠————-主要對龍門銑床,、龍門刨床,、移動式萬能搖臂鉆床的結構,、性能,、組成部分、夾具,、工作臺、加工工藝等進行參觀實習,。

三、實習內容,。

第一站我們來到了鹽城江淮動力集團。該集團有幾家分廠,，我們選擇了其中的一家,，這個廠是主要生產(chǎn)拖拉機的發(fā)動機,，我們從箱體的鑄造車間開始一直參觀到了裝配車間?？梢哉f對產(chǎn)品的生產(chǎn)過程有了一定的了解,，同時也體會到了奮斗在一線的工人的艱辛。

實訓報告機械制圖篇十一

實踐是認識的唯一來源,，的確不錯，通過此次實訓,，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別,，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西,，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎,，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高,，同時團隊意識也有著明顯增強,。此次學院安排這次實訓活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來說,，是真真正正一次很好的機會?？傊ㄟ^此次實訓,，受益頗多。

在實訓的第一天,，我們充滿了好奇,，在沒有開始之前，對以前學過的東西進行了回顧,，溫習了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關教材,，熱切希望并相信能夠在此次實訓中能夠有相當大的收獲，使自己真正地投入到實際中去,，不犯教條主義錯誤，做到理論與實際相結合,。具體的實訓內容如下：

實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的,，同時也是科學實驗所必備的,。在實驗室,，我們看到了許多大型的實驗儀器,，通過老師的講解,，我們初步認識了一些實驗儀器及其用法,，及在使用過程中的注意事項，其中有測量小梁彎曲,，評定瀝青性能的儀器，還有萬能實驗儀,，四聯(lián)直剪儀,，輕便固結儀等儀器,。它們在實質上都是給試件提供壓,、拉、剪方面的應力,，從而檢測其能承受力的能力,，也就是它們的強度,。有些儀器很先進,，如混凝土實驗室里的測定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭,，抗剪強度及輕便固結儀等儀器,，通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結果了,！十分方便,。在實驗室里我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等,。另外通過參觀實驗室老師還結合實驗儀器生動地給我們介紹了幾個實驗,，如純彎曲實驗，評定瀝青伸縮及軟化點實驗,，測定砂的最大（?。└擅芏葘嶒灥?。

通過老師的講解，我們對平時在工地上見到的一些儀器有了一個比較清晰的認識,，了解了它們的用途,，工作原理,，及在使用過程中應當注意的問題，真正地做到了嘴上能說出名字,，心里知道用途的要求。

圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料,，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能,。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖,；不會畫圖，就無法表達自己的構思,。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言,。可見圖紙的重要性非同一般,?；诖?，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟,，格式，注意事項等,。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計-校對--審核修改等）,，一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄,，圖紙總說明及標準,，建筑施工圖（總平面圖,，平面圖,，立面圖,，剖面圖,，詳圖等），結構施工圖（地基平面圖,，基礎平面圖,，各層結構平面圖等），設備施工圖,，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍,。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設計時所應該注意的問題,。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業(yè)知識,，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計。

通過老師的講解,，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識,，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言,。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。

要真正了解土木工程,，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談,。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學術交流中心施工現(xiàn)場來深入認識,。施工現(xiàn)場的危險性比較大，因此,，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽,，另外為了保證施工的安全,，工地用磚墻圍護起來了,，只有經(jīng)過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全,，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來,。在主體工程前方，有一個很大的牌子,，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系,，質量保證體系，施工平面布置圖等,。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問,。進入施工區(qū)，我們看到了樓的主體,，主體前方有一塊很大的空地,，供堆放建筑材料之用,，這些材料主要是鋼筋,，沒有水泥，砂,，石之類的建材。

我們跟著老師進邊上樓邊聽講解,，先是在墻體前給我們講墻的柱,，板,，梁等,，之后,，給我們講樓梯的種類,，及各個類型的適用范圍,。我們走到一個拐角處,，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認識了施工縫的留設和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性,，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應）,，模板變形，基礎不均勻沉降等,?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升,，在表面引起拉應力,。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束,，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力,。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度,，最后老師又講了一些其它方面的問題。

在學術交流中心,在項目負責人的帶領下,我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調,電纜,天花板,報警控制及通風設備,還有主龍骨,次龍骨的特點及作用,。

通過這些實訓活動,感受頗多,收獲頗多，作為一個剛進入大學的大學生,對專業(yè)還只是從書本上知道一點理論性的東西,在實踐上幾乎是空白,但此次實訓之后,情況就大有改變,。

通過實訓，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識,。我堅信通過這一段時間的實訓,，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在以后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實訓中所學到的知識，在以后的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

此次實訓收獲頗豐,實感欣慰,但這得益于院導的大力支持,老師的認真負責和項目負責人的熱心配合,在此感覺你們,謝謝你們的支持!

實訓報告機械制圖篇十二

我們機械工程學院為了使我們了解機電產(chǎn)品、設備及工作性質，提高對機械制造相關技術的認識,，加深機械制造在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野,，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到_職業(yè)培訓中心進行了為期五天的參觀實習。這次的認知實習也是為了我們能將所學的理論知識與實踐結合起來,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力,，加強社會活動能力,，嚴肅認真的學習態(tài)度,，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎,，也為了能夠讓我們對自己的未來有個明確的規(guī)劃。

二,、實習日程安排。

1,、實習日期：7月4日

實習內容：學習安全守則。

2,、實習日期：7月5日

實習內容：數(shù)控銑床。

3,、實習日期：7月6日

實習內容：數(shù)控電火花成形機床。

4,、實習日期：7月7日

實習內容：注塑機及模具拆裝。

5,、實習日期：7月8日

實習內容：現(xiàn)代測量技術,。

三,、實習單位概況。

我們本次實習的單位是位于天山路的_市職業(yè)培訓中心,，即天山路公共實訓基地。為提高本市勞動者的職業(yè)技能素質,，進一步加強高技能人才隊伍建設，_市職業(yè)培訓指導中心通過分析借鑒發(fā)達國家的職業(yè)技能發(fā)展趨勢,，根據(jù)_產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，以“以明天的需求培訓今天的學員”為指導思想,，堅持“前瞻性,、先進性、操作性”相統(tǒng)一的原則,，通過政府集中投資，建立了一個面向社會培訓機構免費開放,、無償使用、功能齊全,、技術先進的公共實訓基地。

目前,，建成并投入運作的天山路公共實訓基地建有綜合技術中心、信息技術中心,、創(chuàng)意技術中心、數(shù)字制造技術中心4個職業(yè)門類,，可提供79個職業(yè)類別、覆蓋160多個崗位工種的實訓,，走出了一條高能級培訓設施投資集約化、效益化的新路,。幾年來，天山路公共實訓基地每年完成實訓40萬人次以上,，成效明顯,。與此同時,，_市職業(yè)培訓指導中心正在積極探索建立多層次、全覆蓋的公共實訓體系,，切實加強本市技能人才實際動手能力的培養(yǎng)，促進本市勞動者實現(xiàn)素質就業(yè),。

而本次實習所在的數(shù)字制造技術中心,，其建設緊扣_市先進制造業(yè)競爭力的提升脈搏，覆蓋多個新興數(shù)字制造產(chǎn)業(yè)的職業(yè)群,。通過引入國際一流的數(shù)字制造技術、職業(yè)培訓方法和理念,，為機械制造、汽車制造,、船舶制造,、航空航天制造等_龍頭發(fā)展行業(yè)培養(yǎng)所急需的制造業(yè)一流人才,，最終體現(xiàn)“以明天的需求培養(yǎng)今天的學員”的宗旨,。在實訓設施的建設上,，數(shù)字制造技術中心瞄準國際先進的數(shù)字制造技術,，針對市場最廣泛的應用領域,，遵循“先進性、實用性,、可操作性”原則，并圍繞著導向與提升兩大目標來確定其功能定位,。在建設中，先后與美國ugs,、德國dmg公司、日本mazak等國際知名公司合作，引入硬件和軟件,，搭建了與世界接軌的數(shù)字制造實訓平臺，從而達到三個“一流”的要求：一流的實訓設施配置,、一流的實訓方法理念、一流的實訓管理服務,。數(shù)字制造技術中心旨在培養(yǎng)與世界先進制造業(yè)接軌的數(shù)字化設計、制造及生產(chǎn)管理的高技能人才,；培養(yǎng)對象針對“三大人群”：技術工人、工程技術人員,、大中院校學生；通過培訓從而提高其技能水平,、促進其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

數(shù)字制造技術中心位于_市職業(yè)培訓指導中心東北角,，共有四層，總建筑面積16000平方米,，現(xiàn)建有數(shù)字化設計與制造、數(shù)控機床應用技術,、綜合加工,、現(xiàn)代模具制造技術等專業(yè)的實訓室,，涉及激光復合加工實訓區(qū),、立式加工中心實訓區(qū)等二十多個專業(yè)實訓區(qū)域,。數(shù)字制造技術中心的建立將為_實施科教興市戰(zhàn)略,、重點發(fā)展先進制造業(yè)培養(yǎng)的高技能人才,。

實訓報告機械制圖篇十三

機械設計制造及其自動化專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，畢業(yè)實習是本科教學計劃中非常重要的一個教育環(huán)節(jié),，是學生在校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識,、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段.

1.通過下廠實習，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調查研究,，獲取必須的感性知識和使學生比較全面的了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產(chǎn)實際知識,，鞏固和加深己學過的理論知識,，并為后續(xù)畢業(yè)設計打下基礎.

2.通過機電設備維修與管理專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要，加深對社會的認識,，增強白身對社會的適應性，將白己融合到社會中去,，墻弄白己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

3.通過實習,，了解機電設備維修與管理專業(yè)崗位工作流程,，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導作用。通過實習過程,，獲得更多與白己專業(yè)相天的知識，擴寬知識面,，增加社會一習歷,。接觸更多的人,，在實踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力,。培養(yǎng)良好的職業(yè)誼德，樹立好正確的職業(yè)誼德觀,。

鄭州市三強機械有限責任公司是生產(chǎn)建筑機械的專業(yè)企業(yè),。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站,、混凝土攪拌機,、混泥土配料機,、螺旋輸送機,、水泥罐,、水泥倉等。公司頻臨國道,，交通便利，我公司以“穩(wěn)定可靠的質量,，誠實信用的經(jīng)營，全面周到的服務”作為“三強的理念”,，依靠雄厚的技術力量，完善的檢測手段先進的設備工藝,，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機械設備,。連年被河南省授予“產(chǎn)品質量信得過企業(yè)”、“產(chǎn)品質量佳,、售后服務佳先進單位”、“鄭州市重點保護單位”等榮譽稱號,，榮膺“鄭州市百強企業(yè)”前列。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品,，堅持“強質量、強信譽,、強服務”的“三強”原則。

三強公司將不斷強化創(chuàng)新制造理念,，進一步提升產(chǎn)品的質量和檔次，完善市場服務體系,，努力把公司建成“管理一流、質量一流,、效益一流、服務一流,、信譽一流”的現(xiàn)代化制造企業(yè)。

3.1工作職責,。

1)熟悉和掌握所管轄維修區(qū)域內的一切電氣設備,，應保持經(jīng)常處于完整無損,，清潔整齊正常安全運轉,。

2)按預修計劃進度對電氣設備進行預防性檢修,，經(jīng)常檢查電動機,，加油清理及清除現(xiàn)有或將發(fā)生的故障,，更換不良的電氣部件等。

3)經(jīng)常監(jiān)督對各種電氣設備的運行情況,，發(fā)現(xiàn)不合理操作時應及時糾正,，或制止操作,，隨時宣傳電氣設備運行的安全知識,，保證安全用電,。

4)保持工作地點和電工室的清潔,，所有器具應有秩序的放置和保持完整無損，運行的設備發(fā)生故障時應盡快設法修理,。

5)經(jīng)常檢查調和上的電氣安全設施，積極主動提也不安全因素,，屬本區(qū)域的立即組織實現(xiàn)，屬本區(qū)域以外的應報告有關部門和安全環(huán)保部門協(xié)助解決,。

6)禁止違章作業(yè)，不得亂拉臨時線和亂接臨時設備,，接拉臨時線應按如下規(guī)定執(zhí)行：

（1）臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設備電線，隨著任務的完成必須立即拆除,。

（2）根據(jù)需要臨時線由維修電工安裝,，但必須經(jīng)申請批準,。

（3）臨時線必須符合安全要求，做好可接地線,，保持清潔,，對可能遭受機械損傷和污臟地點應加適當掩擴物,。

3.2巡視檢查,。

1)對本區(qū)域內的配電線路，電門箱,、機床電氣設備及其他電力傳動和照明等設備，每班應巡視檢查一次,。

2)檢查站配電線路和設備時，禁止接觸帶電部分,，注意電線接頭,，各部導線，電門箱的開關閉合動作是否良好,。

3)檢查傳動設備時應注意電機的接線板各種制動和起動裝置,，電機和電器乖設備的運行情況，各部接線點的溫度,，潤滑軸等是否正常。

4)各種照明設備是否安全可靠,，照明燈的電壓是否合乎規(guī)定，安全變壓器插座,，接地是否合乎要求。

3.3運行維護,。

1)對本區(qū)域內的配電板，電門箱等到開關的合閘必須由什班電工進行,，但屬于某一機床或設備的開關可由該崗位的工人操作，但電工應對所管,；轄電門經(jīng)常進行安全檢查。

2)禁止非電工人員打開配電箱開關等門或私自更換保險絲,。電工在換熔絲時應正確選定保險絲容量，絕對不允許用銅,、鐵絲代替,。

3)未經(jīng)生產(chǎn)技術科同意不得在自己維護的區(qū)域內進行移置改裝或新設電氣設備和線路。

4)對運行中電機和轉動設備進行維修時,，不許在轉動時進行其他工作,。如必須工作應有保證安全的防護措施,。

5)電氣發(fā)生事故應迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動起動設備是否已恢復到起動位置或零位,，如本區(qū)域內部應立即切斷故障點的電源,，立即報告生產(chǎn)技術科。

6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設備,，注意電源線或接地線是否移動，各種安全設施是否齊全可靠,，禁止在電機開關和其它電器設備附近堆放材料或雜物，更不準在開關箱內放置其他東西,。

3.4安全培訓。

1)檢修前要先切斷要修的線路和設備的電源,，并用試電筆進行試驗證實列電后才可進行檢修。高空作業(yè)必須綁好安全帶,。

2)在特殊情況下，如實在不能切斷電源,，又必須檢修時允許帶電工作，但必須遵守下列各項規(guī)定：

（1）必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋,，戴好絕緣手套和帽子，經(jīng)檢查認為可靠后方可工作,。

（2）各項帶電工作需經(jīng)車間主任同意并報生產(chǎn)技術科批準，由技術高的電工監(jiān)督下進行,。

（3）工作場地附近各種與地相連的金屬物必須隔開或用絕緣材料加以隔離,。

(4）絕對禁止非電工人員一起進行電氣設備的修理,，更不能亂用電氣設備。工作時應合理使用各種檢修工具,。

（5）修完后進行詳細檢查,，線路是否正確，質量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求,。

畢業(yè)實習是學生在校其間的最后一次實踐性教學環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學生更快適應社會,，熟悉各種工程設計規(guī)范,，鍛煉學生走向社會的綜合技術技能和社交能力,。本次實習使我對電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎,，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調試,、維修的方法,；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質人才。

在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學習,，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作、實踐,，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了,，其實我的專業(yè)之路還是很漫長的,，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到,。通過這兩個月的電工技術實習，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

3.認識了許多在控制電路中的電器元件及其作用,。

低壓抽屜式配電柜的原理及接線。

實訓報告機械制圖篇十四

機械制圖是機械類設計人員必須掌握的專業(yè)知識中一門實踐性較強的技術基礎知識,，圖示方法的掌握、制圖標準的應用,、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的培養(yǎng)以及空間想象能力的增強,，都是通過制圖習題和作業(yè)要求來實現(xiàn)的。多做練習是學好機械制圖的關鍵,，因此要積極獨立多做各種練習。不斷提高機械制圖的投影能力,、表達能力、繪圖能力,、讀圖能力和計算機繪制能力,。

二,、學好機械制圖的要求和目的。

1.加深鞏固基本內容;。

2.通過練習和實踐完成繪圖基本技能的訓練,。

4.通過大量正確的練習實踐來提高繪圖技能，養(yǎng)成良好的習慣,，有意識地進行基礎素質訓練。

三,、重點內容及其基本要求。

第一,、制圖的基本知識和技能。

1.基本要求：通過實訓掌握國家標準關于機械制圖的基本規(guī)定(圖幅,、比例、字體,、圖線、尺寸標注),、能正確使用繪圖工具和儀器、掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法,，會分析和標注平面圖形的尺寸。做到作圖準確,、圖線分明,、字體工整,、符合國標。

2.內容：

1)圖線練習：在a3圖紙上抄畫線型圖,。

2)尺寸標注、字體練習,、幾何作圖練習,。

3)幾何作圖大作業(yè)：a3圖紙上畫平面圖形。

第二,、投影的基本知識：

1.基本要求：通過實訓了解投影的基本知識和分類，掌握幾何元素投影的基本特征和三視圖的投影規(guī)律以及三視圖的畫法,。培養(yǎng)繪圖讀圖能力,，具備初步的空間概念。

2.內容：

1)由軸測圖繪三視圖線練習,。

2)根據(jù)已知條件完成物體的三視圖練習。

3)根據(jù)三視圖做模型,。(課外完成)。

4)根據(jù)物體的二視圖補畫第三視圖,。

第三、點,、直線、平面的投影,。

1.基本要求：通過實訓掌握點的投影規(guī)律、直線的投影的概念及各種位置直線的投影特性,。

會用直角三角形法求線段實長，理解二直線平行,、相交,、交叉、垂直的一般作圖問題,、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性,、平面上點和線的一般作圖問題,。進一步培養(yǎng)空間概念,。

2.內容：

1)點的投影練習。

2)直線的投影練習,。

3)平面的投影練習,。

第四,、軸測圖,。

1.基本要求：通過實訓能根據(jù)零件的視圖正確繪制正等測圖和斜二側圖,。以提高學習者對制圖的興趣，建立較完整的空間概念和一定的空間表達能力,。

2.內容：

1)根據(jù)立體的二視圖畫出其正等測圖。

2)根據(jù)立體的二視圖畫出其斜二測圖,。

第五、立體表面的交線,。

1.基本要求：通過實訓培養(yǎng)學習者能運用積聚法和輔助面法求截交線、相貫線,，能判斷特殊位置平面截斷三棱柱、四棱錐時的截交線的形狀和兩立體相交相貫線的形狀,，具備對較復雜的相交類立體的空間想象能力和綜合判斷能力。

2.內容：

1)平面立體截交線的畫法,。

2)回轉體的截交線畫法。

3)相貫線的畫法,。

4)特殊相貫線與相貫線的簡化的畫法,。

第六,、組合體。

1.基本要求：通過實訓培養(yǎng)學習者具有熟練運用形體分析法和線面分析法畫和讀組合體三視圖的能力,，具備綜合讀圖能力。

2.內容：

1)根據(jù)組合體的軸測圖畫三視圖及根據(jù)給定條件進行構形設計,。

2)組合體尺寸標注。

3)組合體大作業(yè)：a3圖紙畫立體的三視圖,。

4)根據(jù)立體的二視圖補畫第三視圖。

5)補畫視圖中所缺日漏線,。

第七、機件的表達方法,。

1.基本要求：培養(yǎng)學習者具備靈活合理地確定機件表達方案的綜合能力，能正確,、完整、清晰,、合理地標注機件的尺寸。

2.內容：

1)視圖實訓,。

2)全剖視圖實訓。

3)半剖視圖與局部剖視圖實訓,。

4)階梯剖視與旋轉剖視圖實訓。

6)局部放大圖與簡化畫法,。

7)剖視圖大作業(yè)。

用a3圖紙根據(jù)已知條件選擇適當?shù)谋磉_方法表達機件,，并標注尺寸,。

8)習題練習：讀圖訓練,。

第八、標準件和常用件,。

1.基本要求：通過實訓培養(yǎng)學習者具備查閱手冊的能力,，熟悉常用件和標準件的結構和規(guī)定畫法,，為零件圖和裝配圖的學習做好準備,。

2.內容：

1)螺紋的畫法與標注練習。

2)鍵連接,、銷連接和齒輪。

3)直齒圓柱齒輪嚙合,、滾動軸承,、彈簧實訓。

第九,、零件的制造和裝配要求,。

1.基本要求：通過實訓達到了解零件的制造和裝配的工藝要求,，初步具備一個工程技術人員的基本素質,。

2.內容：

1)零件上常用的工藝結構,。

2)尺寸公差與配合,。

3)形位公差與表面粗糙度,。

第十、零件圖,。

1.基本要求：培養(yǎng)學習者具備讀零件圖和畫零件圖的能力,，提高確定零件的正確表達方案的綜合能力，增強零件測繪的動手能力,。

2.內容：

1)零件圖大作業(yè)，根據(jù)給定的立體圖畫零件圖,。

2)讀零件圖,。

第十一,、裝配圖,。

1.基本要求：通過實訓具備拆卸部件,、部件測繪的能力，具備讀裝配圖和由零件圖拼畫裝配圖的能力,。

2.內容：

1)由裝配示意圖和零件圖畫裝配圖,。

2)讀裝配圖。

第十二,、表面展開圖。

1.基本知識：通過實訓了解立體表面展開圖和建筑工程,、電氣電子工程圖的初步知識,。

2.基本內容：

1)平面體與柱面展開。

2)圓錐面的展開,。

繪圖板,、丁字尺,、繪圖紙,、草稿紙,、三角尺,、圓規(guī)、鉛筆,、橡皮,、游標卡尺(100mm)、鋼尺,、螺旋測微器,、內卡,、外卡,、裝拆工具,、模型等。

五,、學好機械制圖所必須掌握的一些技巧,。

1.空間想象能力，在沒有實物及立體圖形只有二維圖紙的情況下,，要求機械制圖人員在腦子里能夠想象物體的立體圖形,。

2.縝密的思維,，要求機械制圖人員思維嚴密,，一定要心細，否則即使能作圖也會錯誤百出,、丟三落四,，造成反復修改,，作圖緩慢。

3.機械制圖人員必須掌握機械的一些基本要求,，比如說：形狀位置公差、三種配合形式(過渡,、間隙、過盈)等等,。這樣才能成為合格的機械制圖員,。

4.機械類國標及機械制圖國標的大致了解。

實訓報告機械制圖篇十五

從進入學校到現(xiàn)在,，已經(jīng)快要四個月，一個學期的課程幾乎也要結束了,。隨著專業(yè)導論課的結束，我對本專業(yè)的要求等也有了更深入的了解,。

一、參觀工業(yè)博覽會體會。

11月,，經(jīng)由學校的帶領,，我們去參觀了位于龍陽路國際會展中心的第14屆工業(yè)博覽會,。展館極大,，參展的各類工業(yè)企業(yè)也很多，帶來了許多國內外先進的機器和技術,。讓我們體會到了機器帶來的魅力。

1,、參觀內容。

本屆工博會共設置了數(shù)控機床與金屬加工展,、工業(yè)自動化展、新能源與電力電工展,、新能源汽車展、環(huán)保技術與設備展,、信息與通信技術應用展、科技創(chuàng)新展等7個專業(yè)展,。各個不同的展館連接在一起,，方便我們穿行和參觀。去的當天人頭攢動,，好不熱鬧,。在驚嘆于人的密度之后,，更讓人驚嘆的莫過于各個展館里的讓人耳目一新的新科技,，新機器。參觀工博會之前便通過網(wǎng)站對工博會有了初步的了解,，本次工博會首發(fā)產(chǎn)品數(shù)量是歷屆最多的，如代表世界切割和折彎加工最高水平的瑞士百超公司將在工博會現(xiàn)場首發(fā)byjin激光切割機;德國通快將在工博會現(xiàn)場首發(fā)trupunch3000+最新型沖壓機床等,，有不少是國家專項。除了新產(chǎn)品首發(fā),，本屆博會上還有不少“世界之最”,。工業(yè)機器人史上體積最小的速度選手,，irb120機器人在中國工博會上表演組裝鼠標;上海機床廠有限公司展出的mk84300超重型精密數(shù)控軋輥磨床是目前世界上最大的頂磨型精密數(shù)控軋輥磨床;西門子將帶來目前市場上最緊湊的解決方案——科里奧利流量測量技術;代表世界工業(yè)清洗設備領域最頂尖技術的四巨頭,，意大利的interpump通用泵業(yè)、彗星comet,、ar公司以及來自德國的凱馳等廠家，均攜帶新產(chǎn)品亮相,。

有心去參觀這些機器后,，許多有趣的機器也吸引了我,，會打乒乓球的手腳敏捷的機器人,，能模仿馬匹大象走路的機器人，特別是安川電機有限公司展出的mh5型號會玩魔方的機器人能手,。據(jù)說機器人面部內置照相機，在玩魔方前,，它會將魔方具到“面”前，對魔方的6個面進行拍照,，然后用其色彩識別功能自動生成程序，快速地將魔方復原,。讓我覺得科技充滿了無窮的魅力,，技術能改變世界。因此還忍不住拍了很多照片回去和高中同學們介紹,。特別印象深刻的就是我校參展的八個項目中，“基于直線電機的地鐵屏蔽門控制系統(tǒng)”榮獲高校展區(qū)項目優(yōu)秀展品二等獎,。學校榮獲高校展區(qū)的優(yōu)秀組織獎。

2,、參觀體會。

本次的工博會,，帶給了我很多感想,。此次工博會聚焦相關行業(yè)的熱點問題,，突出前沿性,、前瞻性,、專業(yè)型特點,，并在選題,、核心內容、專業(yè)聽眾覆蓋面和出版物水準等方面邁上新臺階,。本屆“中國工博會”以“創(chuàng)新轉型與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”為主題，辦展宗旨緊緊圍繞發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),，推動走新型工業(yè)化道路，促進由制造大國向制造強國邁進,。特別是工博會河北省的參展主題是“創(chuàng)新驅動科學發(fā)展占領高端”，參展有39家在國內外具有較大影響優(yōu)勢企業(yè)的41組展品,，包括軌道交通、核電裝備,、新能源開發(fā)利用和汽車等多個具有世界領先的技術水平和完全自主知識產(chǎn)權的配套產(chǎn)品,。河北省裝備制造業(yè)正是依靠自主創(chuàng)新,，適應國家的戰(zhàn)略要求和各行各業(yè)的實際需求，形成了一批具有自主知識產(chǎn)權的創(chuàng)新成果,，開發(fā)出一系列在國內乃至世界同行業(yè)領先的產(chǎn)品,，不斷占領行業(yè)的一個又一個高峰?？梢唤?jīng)網(wǎng)上搜索,，便知道,，雖然中國科技發(fā)展進步神速,，但仍然同國外一些先進技術有長達十幾年的差距,。

于是我想,，我作為一個學習機械的大學生,，還在上海電機學院這樣有針對性的學校學習,，我就應當掌握好應有的知識技能，去應對國際化的技術浪潮,，不說理想多偉大為國家做多大的貢獻，卻應當盡力能做好自己本職工作,，發(fā)揮技術優(yōu)勢,，努力去改變去創(chuàng)新，像杰出的學姐學長們看齊,。

二,、專業(yè)導論課程學習小結。

本專業(yè)志在培養(yǎng)集機械設計,、制造、控制于一體的寬口徑工程教育,，立足于地方工業(yè)經(jīng)濟建設,，面向現(xiàn)代化機械行業(yè),，應用型本科高級應用人才。

培養(yǎng)具備堅實的機械設計制造基礎理論與基本技能,，具有的工程應用與技術開發(fā)能力，能將機械技術,、電子技術和計算機技術進行有機融合,，在機械工程領域從事設計制造、科技開發(fā),、應用研究和工程管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。

應具有較扎實的自然科學基礎,，較好的人文、藝術和社會科學基礎以及正確運用本國語言,、文字的表達能力;較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學,、機械工程材料、機械原理,、機械設計、電工電子技術,、機械制造技術基礎、計算機輔助設計與制造,、數(shù)控技術等基礎知識;具有本專業(yè)必需的制圖、計算,、實驗,、測試,、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識,，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢;具有初步的科學研究,、科技開發(fā)及組織管理能力;具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識,。主要課程有：畫法幾何與工程制圖,、工程力學,、機械設計基礎、電工電子技術,、微型計算機原理及應用、機械工程材料,、液壓與氣壓傳動技術,、機械制造技術,、機械控制工程,、cad/cam技術,、數(shù)控技術,、測試技術,、機械制造工藝與工裝設計,。

裝備制造業(yè)是為滿足國民經(jīng)濟各部門發(fā)展和國家安全需要而制造各種技術裝備的產(chǎn)業(yè),。

1.重大技術裝備主要依靠進口，與國際水平相比落后了5-20年,。2.數(shù)控技術,，發(fā)動機和關鍵部件開發(fā)，制造能力薄弱(數(shù)控系統(tǒng)是裝備的神經(jīng)系統(tǒng)),。3.自主創(chuàng)新能力薄弱(市場換技術是一條錯誤路線)。4.缺乏總體設計,，成套和系統(tǒng)服務功能的總承包企業(yè)。

裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢為分工全球化,，產(chǎn)業(yè)集群化,，信息化發(fā)展,，服務化發(fā)展。行業(yè)發(fā)展對本專業(yè)人才的需求情況則必定是有很大缺口的,，所以各大高校加緊培養(yǎng)此類人才以供市場需求。

對于我們來說,。知識就是客觀事物固有屬性或內在聯(lián)系不在人們頭腦中的一種主觀反映，漢語詞典表達為人們在改造世界的實踐中所獲得的認知和經(jīng)驗的總和,。能力就是通常指完成一定活動的本領，能力是人依靠自我的智力和知識技能等去認識和改造世界所表現(xiàn)出來的心身能量,。而素質就是指一個人在政治思想作風，道德品質和知識技能等方面,，經(jīng)過長期鍛煉，學習所達到的一定水平,。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期的持續(xù)的影響甚至決定作用,。

于是掌握知識是發(fā)展能力的基礎，知識是可以學習的,，能力只有通過實踐鍛煉才能獲得。工程師的定義和作用為：工程師是具備一定知識，能力,，素質,，并經(jīng)過專門的訓練的工程技術人員,。工程技術人員的作用就是改造人類世界。要求是具有人文方面的素質,，終身學習能力，人際交往與合作能力,，語言表達能力,，國際合作與溝通能力和社會責任感,。

最后,，職業(yè)生涯即失業(yè)生涯，指一個人一生連續(xù)負擔的工作之夜和植物的發(fā)展道路,。未來的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們生活目標的結果,。就為自己設定一個目標吧，理科開始行動起來,，這樣便已經(jīng)踏入成功之路了，堅持再堅持,，就一定能取得成功。要堅韌,，要不畏艱難，要不拋棄不放棄,，正如許三多那樣堅持,。

聽了張歡歡和梅政兩位學長的演講,，更加確認了這一句箴言“自強不息,，追求卓越”,。他們堅持，為了自己的信念努力,，不怕難不怕苦，克服了各種不利的環(huán)境,，以頑強的斗志完成了自己的課業(yè)和專題,。也獲得了令人贊嘆的成績和結果,。職業(yè)生涯的規(guī)劃，要以自身的條件和學識為基礎,，我會扎實地學習知識和技術，向應用型技術人才邁進,，為自己的人生負責。

實訓報告機械制圖篇十六

四年的大學即將結束了,作為一名機械設計制造及其自動化專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生,，回首著校園的生活和社會實踐活動,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,在這期間我學到了許多書本上學不到的知識和能力。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。在校期間,，我在理論知識方面基本掌握了《機械制造工藝學》、《機械制圖》,、《機械原理》,、《電子電工學》,、《計算機輔助設計》,、《數(shù)控機床編程》、《數(shù)控加工技術》等課程,，除此之外，我還選修了管理學等科目來增長自己的理論知識，為將來面對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工,、初級磨工、初級銑工,、初級刨工、初級焊工等;在專業(yè)方面,，掌握了線切割,、初級數(shù)控銑床編程及加工,、初級加工中心編程及加工等技術。在學習之余,，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài),。

生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,有著良好的生活習慣和正派作風,，由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,。個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學會,，也已經(jīng)搞得自己很疲勞,。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己,，以后一定要改掉這個毛病。在實踐上,，我還經(jīng)歷了兩個多月的畢業(yè)社會實踐，在這段期間,，我深知道這是檢驗在校所學知識,，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程,，它是我走向社會的第一步，從零開始,，虛心向前輩學習,，任勞任怨，力求做好每一件事,，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.通過自己的見解,。

總結,。

以下幾點：

機械設計制造及其自動化專業(yè)是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計,、制造,、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。專業(yè)研究的主要內容包括機械與機器的組成原理,、運動分析方法、力學分析方法及電氣控制原理,，各種機電產(chǎn)品的設計技術,、制造技術與控制技術,、計算機輔助設計技術、現(xiàn)代機械制造技術與方法,，機電一體化技術，計算機輔助制造技術,，特種加工技術，自動化制造系統(tǒng),，機器人技術,，計算機集成制造技術,，計算機原理及應用等。本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力,，具有機電新產(chǎn)品開發(fā)與管理企業(yè)所需的知識結構及潛能，也具有適應科研,、教育、經(jīng)貿及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質和能力,。

隨著信息技術、計算機技術,、材料技術和新能源技術等高新技術與機械設計制造技術的相互交叉,、滲透,、融合,，使傳統(tǒng)意義上的機械設計制造技術在原有基礎上得到了質的飛躍，形成了當代的先進設計制造技術,，與傳統(tǒng)的機械設計制造技術相比既有繼承，又有很大發(fā)展,。如今，先進的設計制造技術正成為經(jīng)濟發(fā)展和人民生活需要的主要技術支撐,，成為加速高技術發(fā)展和國防現(xiàn)代化的主要支撐，成為企業(yè)在激烈市場競爭中能立于不敗之地并求得迅速發(fā)展的關鍵技術,。計算機技術引入機械領域，使機械設計制造及其自動化技術產(chǎn)生了深刻變化,。利用計算機輔助設計與優(yōu)化設計技術,，使設計過程實現(xiàn)了自動化和最優(yōu)化;微電子技術與機械技術的結合,，實現(xiàn)了機電產(chǎn)品的一體化，出現(xiàn)了數(shù)控機床和加工中心,、機器人,、微型機電系統(tǒng)等;利用計算機控制技術使機械制造過程實現(xiàn)了自動化和智能化，傳感技術,、計算機技術和機械設計制造的結合;機器的設計與運行過程的緊密結合，可以對機電產(chǎn)品的設計過程,、制造過程、銷售過程,、安裝與運行過程實現(xiàn)綜合的自動化控制,。因此，領域的廣泛性與技術的先進性使它對其他技術領域起著支撐性作用,，成為國民經(jīng)濟各行業(yè)的基礎。由于專業(yè)的寬口徑,，該專業(yè)畢業(yè)生可在機電控制及自動化,、機器人技術,、現(xiàn)代設計理論和方法、現(xiàn)代制造技術,、數(shù)控技術、精密加工,、特種加工,、納米技術,、檢測與傳感、自動控制,、電路與電子,、計算機控制及應用,、流體傳動與控制,、建筑機械,、工程機械。

機械專業(yè)課是一扇窗戶,，讓我看到了機械行業(yè)的未來前景。通過學習,，我看到其實機械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，機械領域與其他高新技術領域的完美結合使得機械專業(yè)成為了一個“納百川,，采眾長”的領域。并且課堂上一段段產(chǎn)品制造的視頻讓我感到與硬邦邦的機器打交道也并不枯燥,，看到一個個零件在機床中加工，感到它們就是完美的藝術品,。通過學習,，我也認識到了雖然我國是制造大國,，但是并非是制造強國。我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國,、日本、德國等相比很大的差距,。高技術產(chǎn)品與發(fā)達國家相比仍有較大差距，主要表現(xiàn)在制造工藝裝備的落后,，低水平生產(chǎn)力嚴重過剩，高水平生產(chǎn)力嚴重不足,，產(chǎn)品質量和技術不高，技術開發(fā)能力不強,，科技技術嚴重不足,，技術創(chuàng)新能力十分薄弱,，產(chǎn)業(yè)結構不盡合理，體制不能適應形勢的發(fā)展需求等,。至于對專業(yè)課的建議，我個人認為課程的內容講述應盡量深入淺出,，不然的話,，很多專業(yè)詞匯與內容會讓同學們感到一片茫然,，進而會失去興趣。同時講述應該更加生動,，比如更多視頻的加入，以吸引同學們的興趣,。

機械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動其他技術及行業(yè)的發(fā)展,。我更應該為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻,。我的發(fā)展意向為成為一名工作在超精密加工領域的優(yōu)秀工程師,。一方面是由于我的方向為機械制造及其自動化;并且通過學習我認識到我國超精密加工方面雖然最近幾年取得了累累碩果,，但是仍與發(fā)達國家存在差距,，不能滿足我國尖端領域的需要,，我希望通過自己的努力可以為該領域的發(fā)展與進步做出自己的一份貢獻;還有超精密的美感深深吸引了我，看到一個個零件的精度達到微米甚至納米級,，我感到它是那么神奇,，零件就像是完美的藝術品,，毫無瑕疵。

四年的大學生活讓我懂得了很多,，自己的知識水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，也使我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地去面對人生中的每一個驛站,，才能不斷提高自己的綜合水平能力。在這即將揮手告別美好大學生活,，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰。