為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園疫情防控演練方案及流程培訓(xùn)反思篇一

1.切實(shí)做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作,，認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生,。

2.全面提高我園傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力,，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離，有效阻止傳染源,，保障師生安全,。

時(shí)間：2020年4月x日下午14:00-15:00

地點(diǎn)：xx幼兒園

組長：蘭某某（園長）

副組長：熊某某（副園長）王某某（教科室主任）

安保組：熊某某（保安）

醫(yī)護(hù)組：王某某（保健醫(yī)生）

疏散組：涂某某（辦公室主任）

后勤組：余某某（后勤組長）

信息組：余某某（老師）

1.組長職責(zé)：

全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項(xiàng)工作,，取得實(shí)質(zhì)性效果,。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報(bào)告,，40分鐘內(nèi)完成書面報(bào)告,，及時(shí)上報(bào)縣教體系統(tǒng)新冠肺炎***。

120-縣疾控控制中心,。

匯報(bào)程序：園長-縣教體系統(tǒng)新冠肺炎防控工作組,、教體局一安排在場(chǎng)人員在專業(yè)指導(dǎo)下撤離或待原地一將患者帶至隔離室，

2.副組長職責(zé)：

協(xié)助組長做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、協(xié)調(diào)工作,。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào),、消毒處理,，對(duì)與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐,、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì),、后續(xù)隨訪等工作。

3.安保組職責(zé)：

負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作,，維護(hù)秩序,、保障安全。

4.醫(yī)護(hù)組職責(zé)：

對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè),，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)乜h人民醫(yī)院指定發(fā)熱門診就診,，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。

5.疏散組職責(zé)：

負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下,，將幼兒疏散至無污染地方,，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等,。

6.后勤組職責(zé)：

負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作,。

7.信息組職責(zé)：

負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的攝像、拍照,、報(bào)道等記錄工作,。

演練一：幼兒入園時(shí)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況

1.行政值班人員,、保健老師,、保安提前換好防護(hù)服,，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡,，使用額溫儀對(duì)入園幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,。所有幼兒進(jìn)校門前一律測(cè)量體溫并及時(shí)記錄。（組長,、副組長,、保健醫(yī)生、保安）

2.保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒,。立即將讓其轉(zhuǎn)移至另外一個(gè)門口（無人區(qū)）,，保健醫(yī)生重測(cè)體溫，做好記錄,。詢問14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史,。立刻勸返,，由家長按要求及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。（保健醫(yī)生,、保安）

3.保健老師和班主任做好溝通,、聯(lián)系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤,。（保健醫(yī)生）

4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后,，立即上報(bào)幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。***和縣教體系統(tǒng)新冠肺炎防控工作組,。（保健醫(yī)生,、組長）

5.班級(jí)老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至幼兒康復(fù),。（班級(jí)老師,、保健醫(yī)生、組長）

演練二：上班時(shí)間,，園內(nèi)教工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽情況

1.**班**老師在上班時(shí)間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀,，立刻前往保健室,。（教師）

2.保健醫(yī)生幫**老師測(cè)量體溫、詢問身體情況,。經(jīng)測(cè)量,，該教師第一次體溫超過37.3xxxxxc，復(fù)測(cè)后，仍超過37.3xxxxxc,，進(jìn)入臨時(shí)隔離室,。保健醫(yī)生做好該老師的身體情況記錄，并立即上報(bào)總指揮進(jìn)行應(yīng)急處理,。（保健醫(yī)生）

3.核查該教師近期14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史,、近期身體情況等,，并做好相關(guān)記錄。（保健醫(yī)生）

4.確定無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史,，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、或其他病人接觸史,，立刻上報(bào)總指揮并撥打120，或電話聯(lián)系該教師家人,，通知其家人或配合120將其送到定點(diǎn)發(fā)熱門診及時(shí)就診,。（組長、副組長,、保?。?/p>

5.立即停止幼兒園群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng),。（副組長）

6.班級(jí)老師帶領(lǐng)孩子撤離出教室,，到室外（班級(jí)老師）；后勤消毒人員穿戴防護(hù)服,、口罩等進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行消毒工作,。（保育員）

7.對(duì)與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。（副組長）

8.對(duì)與該教師的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn),。（保健醫(yī)生）

9.與該教師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪,，如經(jīng)檢查確認(rèn)，立刻與防疫站聯(lián)系,，進(jìn)行終末消毒,。（保健醫(yī)生）

10.立即上報(bào)街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門,。（組長）

11.按要求做好隔離室的消毒工作,。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅,、門把手,、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒,。消毒完30分鐘后,，打開門窗，可恢復(fù)正常使用,。（保育員）

12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào),，直至教師康復(fù)。（保健,、組長等）師生員工在家完成晨檢,，無癥狀者方可到校上崗上學(xué)；

所有人員進(jìn)校門前一律測(cè)量體溫體溫正常上班或上學(xué)體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀金無家長接送班主任加強(qiáng)晨午檢有家長接送勸返,、囑及時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，班主任登記報(bào)晨檢體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀

囑學(xué)生立即佩戴口罩并轉(zhuǎn)移至隔離觀察區(qū)等候

電話通知家長詢問14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史無有家長接回家并及時(shí)就醫(yī)打120通知相關(guān)屬地社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生服務(wù)分管校長和醫(yī)院派車接診校長部門校醫(yī)登記報(bào)當(dāng)?shù)胤酪撸伯?dāng)?shù)亟逃姓块T晨檢控）部門及時(shí)做好校園消毒,、通風(fēng),，重點(diǎn)消毒病例所在班級(jí)

演練三：幼兒在上學(xué)期間，突發(fā)咳嗽,、發(fā)燒及嘔吐情況

1.**班1幼兒在班級(jí)突發(fā)咳嗽,、嘔吐，班級(jí)保育老師立刻拿出嘔吐理包進(jìn)行處理,。（班級(jí)老師）

2.班級(jí)老師通知保健醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng),，保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)、身體狀況詢問等,。經(jīng)測(cè)試,，第一次體溫超過37.3xxxxxc，復(fù)測(cè)后,，仍超過37.3xxxxxc,，第三次仍超過37.3xxxxxc，立刻帶領(lǐng)幼兒前往臨時(shí)隔離室,，上報(bào)總指揮并進(jìn)行應(yīng)急處理,。（保健醫(yī)生）

3.班級(jí)老師電話聯(lián)系家長，另一老師將其他幼兒帶離教室,，安撫其他幼兒情緒,，保育員立即對(duì)教室進(jìn)行消毒工作。（班級(jí)老師,、保育員）

4.班級(jí)老師聯(lián)系家長,。核查該幼兒近期14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄,；確定無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī),。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、或與其他病人接觸史，立刻上報(bào)總指揮并撥打120.（班級(jí)老師）

5.立即停止幼兒園群聚活動(dòng),，停止可能造成流行的一切活動(dòng),。（組長、副組長）

6.對(duì)該幼兒進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn),。（保健醫(yī)生）

7.對(duì)與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn),。（保健醫(yī)生,、班級(jí)老師）

8.現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào),，對(duì)與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。（組長,、副組長）

9.配合120轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點(diǎn)醫(yī)院,。（保健醫(yī)生）

11.保健醫(yī)生及班級(jí)老師跟蹤隨訪幼兒情況。（保健醫(yī)生,、班級(jí)老師）

12.按要求做好隔離室的消毒工作,。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅,、門把手,、水龍頭、洗手池,、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒,。消毒完30分鐘后，打開門窗,，可恢復(fù)正常使用,。（保育員）

13.一旦確診，立即上報(bào)街道,、區(qū)教育局等相關(guān)部門,。（組長）

14.班級(jí)老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至幼兒康復(fù),。（班級(jí)老師,、

保健、組長等）

附：嘔吐發(fā)生后處置程序

1.疏散

幼兒（學(xué)生）發(fā)生嘔吐后,，當(dāng)班老師應(yīng)迅速組織其他幼兒（學(xué)生）有序離開事發(fā)地點(diǎn),。

2.隔離

由老師將患兒（患病學(xué)生）帶去隔離室（校醫(yī)室），并隨身攜帶嘔吐袋，以避免患兒（患病學(xué)生）發(fā)生二次嘔吐污染其他地方,。保健老師（校醫(yī)）應(yīng)對(duì)其進(jìn)行隔離觀察,，并通知家長帶其離園（校），處置患兒（患病學(xué)生）的同時(shí),，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)（佩戴口罩與手套）,。

3.按以下程序?qū)I吐物進(jìn)行處理

（1）穿戴個(gè)人防護(hù)用品

處置嘔吐物的人員依次戴一次性醫(yī)用外科口罩、戴一次性帽子,、穿一次性隔離衣,、穿上膠靴、戴一次性手套并將手套口套在一次性隔離衣袖口外面,。

（2）消毒并覆蓋嘔吐物

根據(jù)物品準(zhǔn)備情況,，選擇以下任一方法：

方法一：將含氯固化消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物,。

方法二：將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上后,，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。

（3）開窗通風(fēng)嘔吐物覆蓋后,，立即打開門窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣流通，迅速降低

空氣中氣溶膠濃度,。

（4）移除消毒后的嘔吐物

方法一：使用含氯固化消毒粉的,，靜置5min使其凝固后，用清潔吸附巾將固化后的污物包裹后移至廢棄物收集袋,，并取出刮鏟和刮板將殘留的固化污物移至收集袋,。

方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少靜置5min,，然后用清潔吸附巾盡可能的將所有污物包裹后移至廢棄物收集袋,。

（5）消毒殘留污染物

方法：用含有效氯2000mg/l消毒劑的抹布擦拭移除嘔吐物后的地面，然后丟入防滲漏廢棄物收集袋中,。

（6）消毒周圍地面

用浸有含有效氯2000mg/l消毒劑的拖把拖擦嘔吐物周圍2米區(qū)域2遍,，每遍消毒作用15min，保持地面濕潤,，待作用至規(guī)定時(shí)間后用清水去除殘留消毒劑,。

（7）消毒周圍物體表面

用含有效氯2000mg/l的消毒劑擦拭周圍物體表面并保持濕潤至少15分鐘，消毒結(jié)束后用清水去除殘留消毒劑,。

（8）消毒拖把和抹布

拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/l的消毒劑浸泡30min后,，清水洗凈晾曬。

幼兒園疫情防控演練方案及流程培訓(xùn)反思篇二

為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控常態(tài)化工作,，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)園后的各種疫情突發(fā)事件的方法,，預(yù)防、控制和消除傳染病在園內(nèi)的發(fā)生和流行,，密切關(guān)注疫情防控的最新動(dòng)態(tài),，采取科學(xué)有效的防護(hù)措施。結(jié)合本園實(shí)際,，特制定本演練方案,，指導(dǎo)幼兒園全體師幼開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

（一）成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：園長（負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度,，現(xiàn)場(chǎng)指揮,，制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案及演練方案。）成員：全體教師（負(fù)責(zé)幼兒每日晨午檢體溫測(cè)量,，疫情發(fā)生后,，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者,，對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行全面消毒,，穩(wěn)定師生及家長情緒，對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),。）

（二）演練前準(zhǔn)備

1.公布幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案及演練方案,，明確各教師崗位職責(zé)，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作詳細(xì)說明,。

2.完善疫情傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，并對(duì)上學(xué)期的演練工作提出建議,，查找存在不足,，提高演練有效性。

3.查看防疫物資儲(chǔ)備,，提前準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服,、口罩、橡膠手套,、消毒液,、消毒噴霧器、紫外線消毒燈等,。

時(shí)間：2021年9月9日上午9點(diǎn)

地點(diǎn)：園門口,、操場(chǎng)

（一）場(chǎng)景一：入園流程演練

1.幼兒園大門是預(yù)防和控制校園疫情的第一道防線，是疫情防控常態(tài)化的關(guān)鍵所在,，值班老師要提前換好防護(hù)服,，戴好口罩、手持體溫檢測(cè)儀對(duì)幼兒及家長進(jìn)行體溫檢測(cè)及登記,。

2.坐校車與家長接送幼兒排成兩隊(duì),，前后保持一米左右間距,，檢測(cè)人員用測(cè)溫儀對(duì)幼兒逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，體溫正常,、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入自己班級(jí)。

3.各班班主任對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,，主要檢測(cè)體溫,、精神狀態(tài)等情況。

4.當(dāng)在園門口或者班級(jí)發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒,，由專人帶至隔離室,，用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)將此幼經(jīng)過的通道進(jìn)行消毒封閉處理,。經(jīng)體溫檢測(cè),、詢問外出、在醫(yī)院初步診斷等情況確定為新冠疑似病例,，立即啟動(dòng)上報(bào)程序,，層層上報(bào)，并由班主任教師通知幼兒家長,，家長來到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長后，出示形成碼,，給家長消毒,，并讓家長簽字，同時(shí)向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史。

5.全園進(jìn)行全面消殺工作,，并安撫家長情緒,，做到不傳謠、不信謠,。

（二）場(chǎng)景二：戶外活動(dòng)演練

1.幼兒園各班錯(cuò)峰組織戶外游戲活動(dòng),，在玩滑梯時(shí)發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀,，隨后班主任老師將該幼兒迅速帶離進(jìn)行體溫檢測(cè),，檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，并將情況報(bào)告到疫情監(jiān)測(cè)人員處,。

2.異常幼兒由專人帶至隔離室,，用水銀溫度計(jì)再次對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)，由班主任排查與此幼兒的密切接觸人員,。

3.其余幼兒在班主任的組織下有序撤離到備用教室,。

4.經(jīng)體溫檢測(cè),、詢問外出、在醫(yī)院初步診斷等情況確定為新冠疑似病例,，立即啟動(dòng)上報(bào)程序,，層層上報(bào)，并由班主任教師通知幼兒家長,，家長來到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長后，出示形成碼,，給家長消毒,，并讓家長簽字，同時(shí)向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史。

5.全園進(jìn)行全面消殺工作,，重點(diǎn)對(duì)戶外大型玩具及幼兒所在班級(jí)進(jìn)行消毒,，并安撫家長情緒，做到不傳謠,、不信謠,。

1.一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告相關(guān)情況,。

2.迅速將疑似病例幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測(cè)量體溫,，疑似病例幼兒所在班級(jí)其他幼兒停止園內(nèi)常態(tài)活動(dòng),，轉(zhuǎn)移到備用教室。

3.立即通知幼兒家長,，由家長親自護(hù)送幼兒去定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)診斷。

4.排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡,、入園離園所乘交通工具,、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者,；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,、記錄。

5.幼兒被確診為疑似病例或確診病例,，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)教育局和疾控中心。

6.立即全園進(jìn)行全面消殺工作,，尤其是幼兒所在的地點(diǎn),。

7.加強(qiáng)校園輿情管理,，安撫好家長情緒，引導(dǎo)全園師幼及家長發(fā)表相關(guān)言論,，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測(cè)、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息,，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

經(jīng)過實(shí)操演練,，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園疫情防控應(yīng)急事件的報(bào)告和處理流程,，提高了對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)，保障了新學(xué)期幼兒園工作的安全,、有序進(jìn)行,。

幼兒園疫情防控演練方案及流程培訓(xùn)反思篇三

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1.沈老師：請(qǐng)各位演練負(fù)責(zé)人員馬上到各區(qū)域，新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練即將開始,，請(qǐng)就位,。

1.?沈老師：通過本次演練提升我校對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置,、聯(lián)防聯(lián)控的能力,，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離”切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,。

1.現(xiàn)場(chǎng)指揮組長楊校長：各參加新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練小組請(qǐng)注意，演練活動(dòng)即將開始,，請(qǐng)各參演小組到現(xiàn)場(chǎng)指揮部前列隊(duì)集合,。

場(chǎng)景一：各參演小組依次傳遞話筒，向指揮長報(bào)告參加演練工作的準(zhǔn)備情況

2.現(xiàn)場(chǎng)指揮組長楊校長：請(qǐng)各小組按照預(yù)案做好演練準(zhǔn)備,。

總指揮組長（楊校長）：請(qǐng)各演練小組人員列隊(duì)各就各位,，我宣布小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)現(xiàn)在開始。

科目一：上學(xué)師生進(jìn)校門進(jìn)行體溫檢測(cè),發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常

校門值班領(lǐng)導(dǎo)：楊（校長）

校門測(cè)溫員：林老師

班主任：沈老師

學(xué)生：姚x

2020年4月12日9:50分,學(xué)校值班老師組織學(xué)生有序排隊(duì),，并用體溫槍檢測(cè)入校的學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)入校一名學(xué)生有發(fā)熱癥狀。

1.林老師：“小朋友,，你的體溫有點(diǎn)高,，請(qǐng)跟沈老師到隔離區(qū)再測(cè)量一下體溫?！?/p>

林老師第一時(shí)間將學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū),，交給班主任沈老師。

2.啟動(dòng)如下處置措施

林老師立即打電話跟值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并暫時(shí)關(guān)閉該入校通道,，啟動(dòng)備用入校通道,。

（1）林老師：報(bào)告楊校長，現(xiàn)在校門口有一位學(xué)生體溫異常,，請(qǐng)指示,。

（2）楊校長：收到，請(qǐng)把體溫異常學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)交給班主任沈老師

（3）班主任沈老師：用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫(如異常,需要間隔5分鐘進(jìn)行第2次測(cè)量),兩次體溫均是37.5°c,（在測(cè)試體溫同時(shí)向?qū)W生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史和接觸過疑似病例）,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生伴有胸悶,、乏力現(xiàn)象，立即向值守領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

（4）班主任沈老師：報(bào)告楊校長,，四（1）班姚露同學(xué)經(jīng)過兩次體溫測(cè)試，均是37.5°c,，學(xué)生告知有胸悶,、乏力現(xiàn)象，請(qǐng)指示,。

（5）楊校長：收到,，請(qǐng)立即聯(lián)系家長到校接孩子到醫(yī)院就診。同時(shí)并對(duì)學(xué)生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史,、接觸過疑似病例,。

（6）楊校長：立即啟動(dòng)學(xué)校肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組迅速各就各位開展工作,。

教育局負(fù)責(zé)人：收到,，請(qǐng)按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，并追蹤孩子病情,，及時(shí)匯報(bào),。

（9）沈老師：隔離室學(xué)生已經(jīng)離開，請(qǐng)立即派人對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒,。

（10）楊校長：收到,，立即派人對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒。

幼兒園疫情防控演練方案及流程培訓(xùn)反思篇四

保障全園師生員工的身體健康與生命安全,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,，根據(jù)傳染病防治的有關(guān)實(shí)施辦法以及教委要求，結(jié)合我園實(shí)際情況,，特制定本預(yù)案。

1,、傳染病防治工作小組成員名單組長：園長副組長：教學(xué)副園長,、后勤副園長組員：保教主任保健醫(yī)生年級(jí)組長各班班長2、傳染病防治工作小組主要職責(zé)工作小組成員要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，把握“預(yù)防為主,，常抓不懈,，健全體系，加強(qiáng)合作,，立即報(bào)告,，快速處置”的原則，提高全園師生員工防范突發(fā)傳染病事件的意識(shí),，落實(shí)各項(xiàng)防范措施,，做好人員、技術(shù),、物資和設(shè)備的應(yīng)急儲(chǔ)備工作,，加強(qiáng)應(yīng)急處置的培訓(xùn)與演練，一旦發(fā)生傳染的疫情,，應(yīng)及時(shí)將患傳染病的人員和接觸人員進(jìn)行隔離,，并注意保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)根據(jù)情況立即向地段保健科,、朝陽教委報(bào)告,。

1、加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn),。利用宣傳欄,、專題展板、告家長書等各種形式在家長中做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳,，定期對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，同時(shí)把好幼兒晨檢關(guān)，增強(qiáng)全園師生抵御傳染病的能力,。

2,、有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動(dòng)室,、睡眠室和教師辦公室等保持空氣流通,，注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,，不共用茶具,、餐具，注意增減衣物和均衡營養(yǎng),，加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

1,、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工,，應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察，通知家屬，馬上送醫(yī)院診治,，同時(shí)立即上報(bào)地段保健科和教委學(xué)前辦,。

2、幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,，對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒,、教職工進(jìn)行隔離觀察，并迅速切斷感染源防止疫情擴(kuò)散,。

3,、幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，停止組織集體活動(dòng),。

4,、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望,，幼兒園應(yīng)對(duì)病人作跟蹤了解,，病人病愈返校時(shí)須出示醫(yī)院有效證明。

5,、傳染病發(fā)病期停止辦理新生入園手續(xù),。