報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

研究生論文的開題報(bào)告篇一

一個(gè)清晰的選題,，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論,，也基本暗含著改進(jìn)的方向,。論文開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,，清楚地展現(xiàn)出來,。論文開題報(bào)告的寫作步驟：課題選擇課題綜述論題選擇論文開題報(bào)告。論文開題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括：選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題（闡述的主要觀點(diǎn)）;研究（工作）步驟,、方法及措施;畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提綱;主要參考文獻(xiàn),。為了寫好論文開題報(bào)告,，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺(tái)了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：

（1）論文開題報(bào)告課題來源,、開題依據(jù)和背景情況,，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

（2）論文開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述,。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量（不少于50篇,，其中外文文獻(xiàn)占40%以上）的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài),，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式,、手段。

（3）論文開題報(bào)告主要研究?jī)?nèi)容,。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思,、研究方法、關(guān)鍵技術(shù),、技術(shù)路線,、實(shí)施方案、可行性分析,、研究中可能遇到的難點(diǎn),、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。

（4）論文開題報(bào)告擬采用的實(shí)驗(yàn)手段,，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件,，估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi)，研究工作進(jìn)度計(jì)劃,。

（1）提出問題注意層次,。

選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步,，選題是否妥當(dāng),，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否,。不同于政策研究報(bào)告,，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題,。有的學(xué)生的選題不具有新穎性,，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對(duì)前人工作的總結(jié),，或是對(duì)前人工作的重復(fù),。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性,、實(shí)用性及可行性的原則,。在提出問題時(shí),，要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括：1,、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的,、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,，需要綜合評(píng)價(jià);3,、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目,。

所選題目不宜過大,，越具體越容易收集資料，從某一個(gè)側(cè)面入手,，容易深入,。

（2）瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時(shí)整理,。

文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ),，文獻(xiàn)越多，就越好寫,，選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊,、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性,、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的（近3~5年）,，后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料,，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀,，在閱讀時(shí),，注意做好讀書卡片或讀書筆記,。

整理資料時(shí)，要注意按照問題來組織文獻(xiàn)資料,，寫文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過的資料都羅列和陳述出來,，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣,，才能寫出好的文獻(xiàn)綜述,，也才能寫出好的論文開題報(bào)告，進(jìn)而為寫出好的論文打下基礎(chǔ),。

研究生論文的開題報(bào)告篇二

尊敬的各位老師,、同學(xué)：

大家早上好！

我來自外語系xx級(jí)（2）班，我叫楊函祥,，我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學(xué)英語口語教學(xué)》,，本篇論文是在凌紅波講師的指導(dǎo)完成的。在此,，我十分感謝她長(zhǎng)期以來對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助,，同時(shí)也感謝各位評(píng)審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間事一同參與對(duì)我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由,、目的,，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。

愛好英語的人都知道,，李陽,，瘋狂英語的創(chuàng)始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗,，演繹了精彩的人生傳奇,。十多年來，他憑著自己成功的經(jīng)驗(yàn)和一口地道的美式英語,，在全國各地近百所高校進(jìn)行瘋狂講學(xué),，掀起一股股瘋狂英語的學(xué)習(xí)熱潮，把中國人學(xué)習(xí)英語的激情推向了最高潮,。通過自己對(duì)李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí),，的確發(fā)覺有許多有助于英語學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)值得借鑒，再結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和實(shí)際考察,，我發(fā)現(xiàn)貴州少數(shù)民族偏遠(yuǎn)山區(qū)基礎(chǔ)普遍偏差,，尤其是口語表達(dá)能力比較差?；谶@一情況,，進(jìn)行分析，我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢(shì),，有效地進(jìn)行中學(xué)英語教學(xué)輔助,，并以此列提綱，進(jìn)行展開,。

自xx年下旬選定題目后,，為了完成論文,，本人進(jìn)行了大量的資料收集,，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目,，最主要是來自于李陽瘋狂英語的'學(xué)習(xí)教材,。在凌紅波老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱,，調(diào)研,，寫開題報(bào)告初稿、定稿,，畢業(yè)論文初稿,、修改等一系列程序，于xx年3月正式定稿,。

第二部分重點(diǎn)介紹了李陽瘋狂英語的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),。其中特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1、辦班靈活,，注重課堂互動(dòng),；

3、各種場(chǎng)合講話善于借助身體語言,，使語言與動(dòng)作相結(jié)合,，更形象化；

4,、訓(xùn)練句型非正規(guī)性（damnit,！watchyourmonth）、幽默性,、中成英表,、鼓勵(lì)性（nopain，nogain）等,。而優(yōu)勢(shì)則包含六個(gè)方面：

1,、大聲讀，在讀中克服羞怯,；

2,、大聲拼，在拼中學(xué)會(huì)記憶,；

3,、大聲唱，在唱中找到樂趣,；

4,、大聲說，在說中找到自信,；

6,、教材更符合生活實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容多取自歐美國家的實(shí)際生活的情景,，而且口語強(qiáng)調(diào)地道,，實(shí)用（如：iseverythingundercontrol,？一切都在掌握之中嗎？givemeafavor,！幫我一把吧?。?/p>

第三部分介紹了貴州地區(qū)中學(xué)生英語水平普遍偏差的原因,?？偣哺爬橐韵铝鶄€(gè)方面：

1、缺乏有利于外語教學(xué)的社會(huì)大環(huán)境,；

2,、教育體制的弊端；

3,、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不齊全,；

4、學(xué)生自身的內(nèi)在因素,；

5,、教師自身素質(zhì)的影響和教學(xué)傳統(tǒng)觀念的干擾；

6,、地方方言的干擾等,。也正是以上一系列不利因素的存在，使得貴州落后山區(qū)中學(xué)英語教學(xué)成效較低,。

第四部分,，也就是全文的核心部分，講了李陽瘋狂英語教學(xué)法在中學(xué)英語口語教學(xué)中的運(yùn)用,，共八個(gè)方面,。

2、組建瘋狂英語角或瘋狂英語俱樂部,，營造語言氛圍,；

4、開展多種瘋狂式英語演講活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性,；

5、幫助學(xué)生樹立瘋狂的情感意識(shí),。情感是指制約行為的感情,、感覺、心情,、態(tài)度等方面,；

6、多媒體輔助,，輸入瘋狂信息資料,；

7,、在瘋狂口語中培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力,，巧妙地借助身體語言,；

8、用瘋狂英語手勢(shì)法和五大發(fā)音秘訣,，幫助學(xué)生糾正發(fā)音,，突破發(fā)音難關(guān)。手勢(shì)法：指用不同的手勢(shì)扮演不同的發(fā)音部位,，盡情地跟隨手勢(shì),，張嘴進(jìn)行模仿、練習(xí),，直到真正做到位,；五大發(fā)音秘訣即為：長(zhǎng)元音和雙元音飽滿、短元音急促有力,、干凈利落,、連音和省略、咬舌音,、繞口令訓(xùn)練等,，真正幫助學(xué)生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關(guān),。結(jié)合實(shí)際,，說明了推崇李陽瘋狂的必要性！

經(jīng)過本次論文寫作,，本人學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于本人才疏學(xué)淺,，能力不足,，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述,、論證上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究,，借此答辯機(jī)會(huì),，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處,，本人將虛心接受,，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高,。

以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單介紹,，請(qǐng)各位老師提問,，謝謝大家。

研究生論文的開題報(bào)告篇三

一,、開題報(bào)告包括的內(nèi)容：

1,、選題的目的和依據(jù)，說明選題的理論意義,。介紹國內(nèi)外研究狀況和自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,。

2、本人對(duì)開展論題工作的設(shè)想,，具體研究?jī)?nèi)容和重點(diǎn)要解決的問題,，指出將在哪些方面有所進(jìn)展和突破及可能達(dá)到的水平20xx年研究生論文開題報(bào)告要求及程序20xx年研究生論文開題報(bào)告要求及程序。

3,、論題研究擬采用的研究方式和手段,，論文基本內(nèi)容框架。

4,、研究過程中可能遇到的問題及解決辦法的預(yù)案,。

5、論文工作的總體安排及論文寫作計(jì)劃,。

報(bào)告人提前將《開題報(bào)告》交系辦公室,，由系安排審核小組，并將《開題報(bào)告》分送每位成員,，報(bào)告會(huì)的時(shí)間由系確定并報(bào)研究生部,。開題報(bào)告審核小組由系主任、教研室負(fù)責(zé)人,、報(bào)告人導(dǎo)師,、相關(guān)學(xué)科及方向的研究生導(dǎo)師組成，成員為五名左右,。

報(bào)告會(huì)程序：

1,、系主任宣布報(bào)告者具有開題報(bào)告資格;。

2,、報(bào)告人導(dǎo)師介紹報(bào)告者情況;,。

4、審核小組成員就相關(guān)問題進(jìn)行提問;,。

5,、審核小組討論并就報(bào)告者是否通過開題報(bào)告而進(jìn)入論文寫作作出決議(必要時(shí)可采用表決方式)。

同時(shí)可提出修改,、改進(jìn)建議(以上1,，2，5項(xiàng)程序進(jìn)行時(shí)報(bào)告者應(yīng)回避),。

三,、備注：

1,、開題報(bào)告一般在第三學(xué)期進(jìn)行(作曲系可在第二學(xué)期末進(jìn)行)。

2,、該工作是對(duì)研究生學(xué)位論文選題的考核,，未獲準(zhǔn)者，不得進(jìn)入論文寫作20xx年研究生論文開題報(bào)告要求及程序論文,。

3,、若改題,，需重新進(jìn)行開題報(bào)告審批,。

4、在審核小組評(píng)議后,，審批,、備案、存檔并正式進(jìn)入論文寫作,。

5,、《開題報(bào)告》交研究生部備案。

研究生論文的開題報(bào)告篇四

論文題目：

姓 名：

學(xué)科,、專業(yè)：

研究方向：

指導(dǎo)教師：

填表日期 20xx 年 4 月 30 日

填 表 說 明

二,、開題報(bào)告用a4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè),；

三,、此表一式三份，交研究生部一份,，導(dǎo)師和研究生各一份,。

一、論文選題意義（國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,，創(chuàng)新和特色,，理論和實(shí)踐意義。附主要參考文獻(xiàn)）

二,、研究?jī)?nèi)容,、重點(diǎn)和難點(diǎn)問題

三、研究方法和研究基礎(chǔ)

四,、論文工作計(jì)劃

起止時(shí)間 自 20xx年4月至20xx年 11月

序號(hào) 論文階段及工作內(nèi)容 時(shí)間安排 階段性成果

1

2

3

4

五,、審核意見

（一）導(dǎo)師意見（就研究生對(duì)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解情況、研究方法,、研究手段等及論文工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)）：

導(dǎo)師簽名：

年 月 日

（二）審定小組意見

專家審定小組成員 成員 姓名 職稱 工作單位 簽名

組長(zhǎng)

組員

考核意見 參加開題報(bào)告總數(shù)： 人 同意： 人 不同意： 人

審定小組組長(zhǎng)簽名：

年 月 日

（三）研究生部意見

主任簽名：

公 章

年 月 日

研究生論文的開題報(bào)告篇五

2提綱,。

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架,?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式,。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì),。

3參考文獻(xiàn)。

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄,。

4要求,。

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁,。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定,。

一、選題意義,。

1,、理論意義。

2,、現(xiàn)實(shí)意義,。

二、論文綜述,。

1,、理論的淵源及演進(jìn)過程。

2,、國外有關(guān)研究的綜述,。

3、國內(nèi)研究的綜述,。

4,、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)。

三,、論文提綱前言,、

一、1,、2,、3、······,。

二,、1、2,、3,、······。

三、1,、2,、3、結(jié)論,。

四,、論文寫作進(jìn)度安排。

畢業(yè)論文,。

一,、開題報(bào)告封面：論文題目、系別,、專業(yè),、年級(jí)、姓名,、導(dǎo)師,。

二,、目的意義和國內(nèi)外研究概況,。

三、論文的理論依據(jù),、研究方法,、研究?jī)?nèi)容。

四,、研究條件和可能存在的問題,。

五、預(yù)期的結(jié)果,。

六,、進(jìn)度安排。

研究生論文的開題報(bào)告篇六

開展和參與課題研究是獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑,。事實(shí)證明,，通過開展課題研究，邊學(xué)習(xí)邊做課題,，邊研究邊實(shí)踐,，逐漸成為研究型的不乏其人。

課題研究是科研活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。對(duì)于課題研究,，開題報(bào)告(計(jì)劃或方案)如同建筑師的藍(lán)圖。有了好的開題報(bào)告,，才能使研究工作者有計(jì)劃,、有系統(tǒng),、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務(wù)的順利完成,。因此,，制定開題報(bào)告是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的關(guān)鍵步驟。當(dāng)前許多由于過去從未做過課題研究,，現(xiàn)在要申報(bào)課題,，撰寫課題開題報(bào)告不知從何人手。為了更加積極而有效地開展課題研究活動(dòng),，培養(yǎng),、提高撰寫課題開題報(bào)告的能力和水平，本文針對(duì)當(dāng)前科研的實(shí)際,，結(jié)合從事科研課題研究,，從科研課題開題報(bào)告的含義、作用,、結(jié)構(gòu)等方面來談應(yīng)該如何規(guī)范撰寫開題報(bào)告,，力求對(duì)想開展科研的人提供一點(diǎn)啟示。

著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過,，提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,。何謂有價(jià)值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長(zhǎng)期實(shí)踐,、細(xì)心觀察和深思熟慮,。當(dāng)課題或自己提出的問題贏得社會(huì)認(rèn)可后，就要把自己的研究方案設(shè)計(jì)好,，即撰寫科研課題開題報(bào)告,。

科研課題開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))就是課題研究方案的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和制定,。換言之,，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃,。開題報(bào)告主要說明這個(gè)課題有價(jià)值進(jìn)行研究,，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì),。

撰寫科研課題開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的,。正如學(xué)者文翁說過,，“搞好開題報(bào)告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計(jì)”。制定課題研究計(jì)劃和安排,，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑,。科研課題開報(bào)告,，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟,，對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對(duì)于科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講,，一個(gè)好的方案,，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況,，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行,。可以說,，課題開題報(bào)告水平的高低,，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì)),，就沒有科學(xué)而有價(jià)值的成果,。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強(qiáng)，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視,。

寫好科研課題開題報(bào)告要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”,，重要的還是要做好基礎(chǔ)性工作。首先,，要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,。研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況,，才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,，重復(fù)別人走過的路,，而是站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次,、更有價(jià)值的東西去研究;其次,，要掌握與研究課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。理論基礎(chǔ)扎實(shí),，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難深人進(jìn)去,，很難有真正的創(chuàng)造,。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究,，一定要多方面地收集資料,。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，只有這樣制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué),、更完善,。

三、科研課題開題報(bào)告(研究方案)的結(jié)構(gòu)與寫法,。

撰寫開題報(bào)告是進(jìn)行科研課題申請(qǐng)的首要工作,。通過開題報(bào)告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個(gè)課題，究竟想做什么,，想得到什么,，怎么做，能否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)?若分析后覺得不現(xiàn)實(shí),，則可以立即調(diào)整自己的方向和目標(biāo),，使課題目標(biāo)的達(dá)成有可能性，從而避免“大題小作”或“小題大作”,。課題開題報(bào)告的寫法根據(jù)課題研究的`類別略有不同,。但一般地說，科研課題開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面:,。

(一)課題名稱,。

1、名稱要準(zhǔn)確,、規(guī)范,。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚,，比如“語文指導(dǎo)自主教學(xué)模式研究”,，這里研究對(duì)象就是小學(xué)語文教學(xué)，研究的問題就是指導(dǎo)自主教學(xué)法,。有時(shí)候還要把研究方法寫出來,，例如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，其研究的對(duì)象是小學(xué)生,，研究的問題是心理健康教育,，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)法，這就說得很清楚,，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么,。而有些課題名稱則起得不是很準(zhǔn)確,。如，“集中識(shí)字，口語突破”這個(gè)名稱，別人只看題目,，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文,，又象是英語，是中學(xué)或是小學(xué),，是小學(xué)高年級(jí)還是小學(xué)低年級(jí)更沒辦法看出來,。若改為“集中識(shí)字，口語突破——小學(xué)英語教學(xué)模式研究”,，這樣就一目了然了,。總之,，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來,。

規(guī)范就是所用的詞語,、句型要規(guī)范、科學(xué),。如“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，提高課堂教學(xué)效率”，這個(gè)題目如果是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文,，或者是一個(gè)研究報(bào)告,，筆者覺得不錯(cuò)，但作為課題的名稱就不是很好,，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題,，這個(gè)問題正在探討，正開始研究,，不能有結(jié)論性的口氣。

2,、名稱要簡(jiǎn)潔,，不能太長(zhǎng)。

不管是論文或者課題,，名稱都不能太長(zhǎng),，要簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂,，能不要的文字就盡量不用,，一般不要超過20個(gè)字,。但要盡可能表明三點(diǎn):研究對(duì)象、研究問題和研究方法,。

(二)課題研究的目的,、意義。

首先,，要闡明課題研究的背景,，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進(jìn)行這項(xiàng)研究,。

的,。因?yàn)槿魏握n題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路,。其次,，要闡明為什么要研究這個(gè)課題、研究它有什么價(jià)值,，能解決什么問題,。第三，要認(rèn)真,、仔細(xì)查閱與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料,，了解前人或他人對(duì)本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍,、方法,、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點(diǎn),，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足,，確認(rèn)自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點(diǎn),。這樣既可以更加突出本課題研究的的價(jià)值,、意義，也可以使自己開闊眼界,，受到啟發(fā),，拓展思路。一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述,，指出現(xiàn)實(shí)中存在這個(gè)問題,，需要去研究，去解決,，本課題的研究有什么實(shí)際作用,，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值,。這些都要寫得具體,，有針對(duì)性,，不能漫無邊際地空喊口號(hào)，寫成諸如堅(jiān)持黨的教育方針,、實(shí)施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。有位老師在課題申請(qǐng)表中對(duì)它的課題意義是這樣說的:“高考實(shí)施3十x方案后,，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目,，其教育、教學(xué)必將受到一定影響,。如何在當(dāng)前的形勢(shì)下進(jìn)一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平,，這是化學(xué)工作者所面臨的一個(gè)急待解決的問題。本課題正是以3十x對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線,，以1999屆至20xx屆為觀察樣本,，運(yùn)用觀察、統(tǒng)計(jì),、訪問等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法,，……研究如何在3十x實(shí)施過程中調(diào)整教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問題,，為在教學(xué)改革的新形勢(shì)下提高高中化學(xué)教學(xué)水平進(jìn)行有益的探討”,。這樣有針對(duì)性地寫使別人一看就覺得科學(xué)性、實(shí)用性比較強(qiáng),，的確有價(jià)值,。

(三)課題研究的目標(biāo)。

課題研究的目標(biāo)就是通過研究,，要達(dá)到什么目標(biāo)?要解決哪些具體問題?研究的目標(biāo)是比較具體的,，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來,。只有目標(biāo)明確而具體,，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么,，思路就不會(huì)被各種因素所干擾,。下面是“學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育”研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo):。

1,、通過實(shí)驗(yàn)研究,，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見,；3、制定中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方案,；4,、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論,；5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì),，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高,；6、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高,，造就高水平的科研隊(duì)伍,。

確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求,，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平,。

有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定這個(gè)課題要研究的內(nèi)容,，研究?jī)?nèi)容要比研究目標(biāo)寫得更具體,、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1,、只有課題而無具體研究?jī)?nèi)容;2,、研究?jī)?nèi)容與課題不吻合;3、課題很大而研究?jī)?nèi)容卻很少;4,把研究的目的,、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容,。

這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此,，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解,，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。這里給大家舉一個(gè)例子:,。

某省“九五”重點(diǎn)課題《初中語文活動(dòng)課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出,，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序,、切實(shí)有效地開展初中語文活動(dòng)課,。具體內(nèi)容包括下列三個(gè)方面:1、根據(jù)初中各年級(jí)學(xué)生的情況和語文教學(xué)要求,，對(duì)初中各年級(jí)語文活動(dòng)課對(duì)學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域,、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語文活動(dòng)類課程的目標(biāo)體系,。2,、根據(jù)初中各年級(jí)語文活動(dòng)課目標(biāo)和語文學(xué)科的特點(diǎn)，安排初中各年級(jí)語文活動(dòng)課的內(nèi)容,，內(nèi)容的安排力求充實(shí),、精確、有序,，并初步形成一個(gè)相對(duì)完整的活動(dòng)課內(nèi)容體系,。3,、根據(jù)初中各年級(jí)語文活動(dòng)課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，探索初中語文活動(dòng)類課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,，確定活動(dòng)類課程的教學(xué)時(shí)間,、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語文活動(dòng)教學(xué)模式,。

(五)課題研究的方法,。

任何科學(xué)研究除了要應(yīng)用哲學(xué)方法和一般科學(xué)方法之外，還要有具體的研究方法,、技術(shù)手段,。“研究方法”這部分,，主要反映一項(xiàng)課題的研究通過什么方法來驗(yàn)證我們的假設(shè),，為什么要用這個(gè)方法?以及要“做什么”、“怎么做”,。教育研究的方法很多,，包括歷史研究法、調(diào)查研究法,、實(shí)驗(yàn)研究法,、比較研究法、理論研究法,、行動(dòng)研究法等,。一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法,，但也要利用其它方法,。我們?cè)趹?yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照每一具體科研方法的要求,，不能憑經(jīng)驗(yàn),、常識(shí)去做。比如,，我們要通過調(diào)查了解情況,，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析,，不是隨隨便便發(fā)一張表,，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了,。這是在今后的科研工作中必須解決的問題,。

(六)課題研究的步驟和計(jì)劃。

課題研究的步驟，就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排,。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,，一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問題開始,，分階段進(jìn)行，每一階段從什么時(shí)間開始,，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定,。每一階段的工作任務(wù)和要求，不僅要胸中有數(shù),，還要落實(shí)到書面計(jì)劃中,。從而保證課題研究按時(shí)保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也可據(jù)此對(duì)課題研究進(jìn)行檢查,、督促和管理,。

(七)課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式。

課題研究成果預(yù)測(cè)即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況,、問題?研究會(huì)帶來什么成果?有什么對(duì)策?課題研究的成果形式包括研究報(bào)告,、教育論文、專著,、軟件,、課件等多種形式。課題不同,，研究成果的內(nèi)容,、形式也不一樣，但不管形式是什么,，課題研究必須有成果,，否則，就是這個(gè)課題沒有完成,。在開題報(bào)告中設(shè)計(jì)出成果形式,，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料,、構(gòu)思框架,、進(jìn)行分工，以利于研究成果的順利問世,。同時(shí)也有利于課題管理者據(jù)此對(duì)課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收,。

(八)課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工。

課題小組成員如何分工合作,，在方案中,，要確定課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工,。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人,。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士,，二是有識(shí)之士,，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持,，有識(shí)了課題質(zhì)量,、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦,，踏踏實(shí)實(shí)去做,。課題組的分工必須明確合理，讓每個(gè)人了解自己的工作和責(zé)任,。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上,，也要注意全體人員的合作，大家共同研究,，共同商討,，克服研究過程中的各種困難和問題。同時(shí),，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平,，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平。如果課題組成員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)課題就無法很好地完成,，也就難以得到批準(zhǔn)立項(xiàng)。

(九)課題研究的經(jīng)費(fèi)及設(shè)備條件需要,。

任何研究都需要一定的研究經(jīng)費(fèi)和設(shè)備條件,，教育研究也不例外。對(duì)課題研究有價(jià)值的資料,，如有關(guān)測(cè)驗(yàn)題和問卷題等研究工作與材料,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及設(shè)備條件的需要，必須寫清,。但要實(shí)事求是,，不能多多益善，胡寫亂要,，要加強(qiáng)管理,，監(jiān)督使用。

總之,，科研課題開題報(bào)告是研究人員科研知識(shí)和能力的“縮影”,。只有重視并認(rèn)真,、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計(jì)，制定好開題報(bào)告,，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門,。一句話，沒有科學(xué)周密的開題報(bào)告,，沒有對(duì)研究設(shè)計(jì)的精心準(zhǔn)備,，就沒有科研活動(dòng)的發(fā)生，更不會(huì)有什么真正意義上的學(xué)術(shù)突破,。

研究生論文的開題報(bào)告篇七

開題報(bào)告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié),，是為闡述、審核,、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會(huì)，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量,。

選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì),、理論意義及實(shí)踐意義;國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。

研究方案包括：研究?jī)?nèi)容,、研究中所要突破的難題,、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容,。

三,、開題報(bào)告的時(shí)間和步驟。

可先由教研部提供選題指南,，在研究生提交選題意向后,，由教研部批準(zhǔn)。

為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時(shí)間,，開題報(bào)告會(huì)應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前,、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。

四,、評(píng)審小組的組成,。

評(píng)審小組的組長(zhǎng)由教授或副教授擔(dān)任。

五,、開題報(bào)告的方式和成績(jī)?cè)u(píng)定,。

開題報(bào)告評(píng)審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報(bào)告后，對(duì)選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查,，提出修改或補(bǔ)充意見,。

研究生根據(jù)評(píng)審小組的意見，在對(duì)研究方案進(jìn)行修正,、補(bǔ)充和改進(jìn)后,，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。

論文開題報(bào)告成績(jī)按合格,、不合格兩級(jí)評(píng)定,。

不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段。

研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告(1)后,，需變動(dòng)論文題目和基本內(nèi)容時(shí),，需本人申請(qǐng)，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告(1)》表,。

六,、開題報(bào)告材料的備案和管理。

研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告(1)進(jìn)行后,，評(píng)審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告(1)》表,，經(jīng)評(píng)審小組組長(zhǎng)簽字后交研究生部備案。

一.簡(jiǎn)述,。

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開,。

在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,，我國業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐,。

針對(duì)我國設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的.設(shè)計(jì)計(jì)劃方法,。

以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析,。

1.選題依據(jù),。

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù),，小至個(gè)人日常生活,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目,，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入,，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。

計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨,。

而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì),，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì),，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究,，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),，需要合理的組織安排,，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作,，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容,。

而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問題,。

在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持,。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國家,，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。

尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面,，已取得比較成熟的結(jié)果,，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測(cè)法,，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法,，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法,，相似設(shè)計(jì)法,，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法,，優(yōu)化設(shè)計(jì)法,，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法,，模糊設(shè)計(jì)法等,。

這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法,。

這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉,，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來,。

2.創(chuàng)新性及難度。

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對(duì)于我國設(shè)計(jì)師來說,，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系,。

本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度,，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通,、交流的方法,。

要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用,。

這就需要針對(duì)我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排,，科學(xué)綜合的處理,，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。

雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟,，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,，需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,，以期做到跨專業(yè)的有效性,。

本文具有一定的難度。

首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中,，需要樹立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí),，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。

接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上,，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述,。

鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論,，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況,，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上,，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候,，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料,。

作者只能從書店,，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。

當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的,，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料,。

方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分,，探索總結(jié),。

而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn),，這也對(duì)作者的思維技能,，思考方式,，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

由于國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況,，尤其是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,，我國業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的,，在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法,。

經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作,，也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹,，沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場(chǎng)營銷和工商管理方面著手,，對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。

所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn),。

在某種程度上,，本書的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用,。

而從技術(shù)的角度而言,，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙淼脑O(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性,，經(jīng)驗(yàn)性資料。

而分院的教育架構(gòu),，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

4.預(yù)期成果,。

本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字,，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法,。

所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué),，認(rèn)識(shí)論,，方法論，創(chuàng)造學(xué),，心理學(xué),，行為組織學(xué)，人類學(xué),，社會(huì)學(xué),，設(shè)計(jì)學(xué),，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序,，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的,，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍。

研究生論文的開題報(bào)告篇八

“擬解決的主要問題”,，就是論文的主攻方向,、研究目的。具體是指開題者預(yù)先設(shè)想的,、將要在論文中證明的某一個(gè)新的理論問題,，或某一個(gè)新的技術(shù)問題，或某一個(gè)新的方法問題等,，以及開題者對(duì)這個(gè)問題的基本觀點(diǎn)(贊成什么,，反對(duì)什么)。填寫此欄目,，就是要求開題者用明確,、具體的文字(力求用一、兩句話)把論文題目中的上述信息傳達(dá)出來,。

“擬解決的主要問題”是在綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上提出來的,，論文正文的各個(gè)部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決,，將得出研究成果,。

一篇論文只有一個(gè)中心，一個(gè)重點(diǎn),。不管文章長(zhǎng)短,，材料多寡，但主題只有一個(gè),。集中也是深刻的保證,，只有集中于一個(gè)主題，才能論述深刻,。如果一個(gè)課題,，要解決兩個(gè)或兩個(gè)以上的主要問題，就有可能導(dǎo)致主攻方向不明確,，在論述過程中發(fā)生種種困難,，或觀點(diǎn)沖突，或邏輯混亂,，或主次不分,。所以，一般情況下,，一篇科研論文論述一個(gè)基本觀點(diǎn),，解決一個(gè)主要問題,。

3.4“研究步驟、方法和措施”欄目填寫方法,。

研究步驟,，也稱寫作步驟、寫作程序等,，具體指從提出問題到撰寫成文的各個(gè)階段,。填寫時(shí)可以如下表述：第一步，選題;第二步,，搜集,、閱讀和整理資料;第三步，證論與組織(擬寫開題報(bào)告);第四步,，撰寫成文;第五步,，論文修改與定稿;第六步，外文翻譯,。

為了使同學(xué)們對(duì)六個(gè)步驟有一個(gè)明晰的印象,，以下逐個(gè)給予簡(jiǎn)單的介紹。

第一步,，選題,。

即選擇研究課題，確定主攻方向,，是撰寫論文的第一步,，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則,。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平,。選題有導(dǎo)師命題分配和學(xué)生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當(dāng),，等于論文成功了一半,。

第二步，搜集與閱讀整理資料,。

論文題目選好以后，接著就要搜集資料,，進(jìn)行知識(shí)積累,。“巧婦難為無米之炊”,，沒有資料就無法進(jìn)行科學(xué)研究,。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法得到自己需要的東西,。

資料來源主要有兩個(gè)方面：一是文獻(xiàn)資料;二是科學(xué)實(shí)驗(yàn),、觀察,、調(diào)查。

先談?wù)勎墨I(xiàn)資料的問題,，文獻(xiàn)資料是前人從事科學(xué)研究的總結(jié),。科學(xué)研究總是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，有著繼承性和連續(xù)性,。我們要了解本課題研究的歷史和現(xiàn)狀、掌握動(dòng)向,、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、開擴(kuò)思路、進(jìn)行比較,、做出判斷等等,，都需要參考資料，從中得到借鑒,、印證,、補(bǔ)充和依據(jù)。這些都是寫作論文的必要素材,。

再談?wù)勊鸭茖W(xué)實(shí)驗(yàn),、觀察、調(diào)查材料的問題,?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是人們?yōu)楸┞妒挛飪?nèi)部矛盾，揭示事物本質(zhì)及其規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部的矛盾而進(jìn)行的變革研究對(duì)象的一種操作和活動(dòng),。由于實(shí)驗(yàn)是在受控制的條件下進(jìn)行的，將盡量排除外界的影響,，因此,，人們有可能對(duì)研究對(duì)象做細(xì)致、周密的觀察,，從而找出事物內(nèi)部的聯(lián)系,。我們要取得實(shí)驗(yàn)的第一手材料，就要進(jìn)行科學(xué)觀察,?？茖W(xué)觀察應(yīng)具有客觀性、系統(tǒng)性和保密性,?？陀^性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物,，而要如實(shí)反映事物的本來面目,。系統(tǒng)性，是指按照一定的程序,，連續(xù),、完整地觀察事物發(fā)展、變化的全過程,，而不至于漏掉重要的細(xì)節(jié),。嚴(yán)密性，是指觀察要一絲不拘,，注意任何微小的變化,。在觀察中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)意外的情況,，這種偶然的發(fā)現(xiàn)叫機(jī)遇,，這種機(jī)遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊(yùn)藏著重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),。觀察要及時(shí),、準(zhǔn)確地把觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù),、結(jié)果記錄下來,，這些都是我們寫論文的素材，科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須借助實(shí)驗(yàn)原料,、儀器,、設(shè)備等才能進(jìn)行，不同的材料,、設(shè)備,，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此,，這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的器材,，同樣屬于寫論文需要體現(xiàn)的素材。

不論是社會(huì)科學(xué)的課題,，還是自然科學(xué)的課題,，有的素材必須通過調(diào)查才能取得，它是對(duì)客觀事物自發(fā)過程進(jìn)行觀察和記錄的科學(xué)研究活動(dòng)(參見任務(wù)書中有關(guān)“調(diào)查研究類型”的介紹),。

從各種途徑獲取的資料,，必須加工整理，包括：檢查資料是否齊全,，重不重要;對(duì)資料進(jìn)行科學(xué)分類(最好根據(jù)中國圖書分類方法分類，以使資料分類標(biāo)準(zhǔn)化，如果按自己方法分類,，最好能堅(jiān)持始終);編制資料索引,，進(jìn)行加工，做到統(tǒng)一化(如數(shù)據(jù),、年份,、術(shù)語要統(tǒng)一，便于比較),、序列化(如年代中斷要想辦法排齊),、典型化(即對(duì)同類資料進(jìn)行篩選，找出有代表性的資料),、形象化(即把一些數(shù)字通過圖和表表示出來)等。

第三步,，論證與組織,。在搜集資料的基礎(chǔ)上，需要運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)它進(jìn)行研究,。首先要樹立科學(xué)的方法論。其次,，掌握正確的分析方法,。第三,，確立論點(diǎn)，其中包括中心論點(diǎn)(或總論點(diǎn))與分論點(diǎn),。第四,，選擇材料擬寫提綱,，對(duì)全文的內(nèi)容作通盤的安排,，對(duì)結(jié)構(gòu)格式作統(tǒng)一的布局，規(guī)劃出論文的輪廓,，顯示出論文的條理層次,。論證與組織的過程，也是撰寫開題報(bào)告的過程,。

第四步,，撰寫成文,。

搜集了資料、確立了論點(diǎn),、選擇了材料,、填寫開題報(bào)告之后，就進(jìn)入了論文的撰寫階段,。

第五步,，論文(設(shè)計(jì))修改與定稿。

論文(設(shè)計(jì))寫好初稿后,，必須從思想內(nèi)容與表現(xiàn)形式上進(jìn)行修改,。修改論文是很細(xì)微深入的工作。論文經(jīng)過多次修改后,，就可以打印定稿,，在排版時(shí)一定要符合文面的要求。

第六步,，外文翻譯：

翻譯是本科畢業(yè)生的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的重要標(biāo)志,。翻譯的主要用途是獲取和傳播最新的學(xué)術(shù)信息，一般要求做到忠于原文、通順流暢。

3.4.2研究方法,。

研究方法是指分析論證課題時(shí)的思維方法，它屬于認(rèn)識(shí)論范疇,。沒有正確的研究方法，就不能深入認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),，揭示其客觀規(guī)律,。沒有正確的研究方法，就不能有所發(fā)現(xiàn),、有所發(fā)明,、有所前進(jìn)、有所創(chuàng)新,，自然也就不能獲取研究成果,。因此，有的專家學(xué)者認(rèn)為,，選擇了好的研究方法,，也等于論文完成了一半。

科研方法很多,。按照人的活動(dòng)區(qū)分,，可以分為兩類：即實(shí)踐(經(jīng)驗(yàn))性方法;理論性方法。前者如觀察方法,、實(shí)驗(yàn)方法,、調(diào)查方法,、后者如抽象方法、假說方法,。各種科研方法按照適用范圍區(qū)分,，可以分為三類：即適用于一切學(xué)科領(lǐng)域的哲學(xué)方法;適用于眾多學(xué)科領(lǐng)域的一般方法;適用于某些具體學(xué)科領(lǐng)域的特殊方法或?qū)ｉT方法。這里只能列舉部分研究方法,，并按適用范圍將科學(xué)研究方法分三大類介紹，其中有些方法是所有專業(yè)適用的,，有些是部分專業(yè)適用的,。

3.4.2.1哲學(xué)方法。

哲學(xué)方法是最為概括,、最具有普遍性的方法,，適用于各類學(xué)科，各個(gè)專業(yè),。

3.4.2.2一般思維方法,。

一般思維方法是哲學(xué)方法與專門分析方法的中介，是取得經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)及發(fā)展理論性知識(shí)的一般方法,。又分為：歸納與演繹方法;分析與綜合方法;歷史與邏輯分析方法;矛盾分析法;系統(tǒng)分析法;因果分析法;比較分析法;定性與定量分析方法,。

3.4.2.3專門分析方法。

又稱特殊研究方法,。專門方法很多,，不甚枚舉，各個(gè)學(xué)院,、系甚至專業(yè)可以結(jié)合院,、系、專業(yè)的研究特點(diǎn),，介紹一些專門的研究方法,，例如：

理工類專業(yè)的常見專門研究方法有：實(shí)驗(yàn)法、觀察法,、調(diào)查法等,。而在物、化,、數(shù),、生等學(xué)科中又有各自的更加專門的方法，如物理學(xué)研究中的光譜分析法,，化學(xué)研究中的比色法等等,。

經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)常見的專門研究方法有計(jì)量經(jīng)濟(jì)法。

文藝學(xué)類專業(yè)常見的專門研究方法有“文學(xué)――歷史”批評(píng)法,、社會(huì)批評(píng)法,、傳統(tǒng)研究法,、精神分析法、原型批評(píng)法,、符號(hào)學(xué)研究法,、俄國形式主義研究方法、英美新批評(píng)法,、結(jié)構(gòu)主義法,、闡釋學(xué)法等等。

漢語言文學(xué)專業(yè)專門研究方法有推理與議論法,、證明與反駁法,、傳統(tǒng)考據(jù)、考證,、考訂,、點(diǎn)評(píng)等方法。

心理學(xué)專業(yè)專門研究方法有觀察法,、調(diào)查法,、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案研究法,、行為研究法等,。

在同一論文中，各個(gè)部分可以分別采用不同的研究方法,。各種方法互相補(bǔ)充,，互相協(xié)調(diào)，才能揭示研究對(duì)象各個(gè)側(cè)面或各個(gè)層次的特殊規(guī)律,，進(jìn)而證明總論點(diǎn),。

對(duì)于初學(xué)寫論文的本科生來講，有的不知道有哪些研究方法,，寫論文不講方法;有的不問清紅皂白,，生搬硬套，亂用研究方法;有的雖然知道一些研究方法,，但在論文中往往只局限于一種方法,，思維單一，視野狹窄,。為此,，開題者(學(xué)生)首先應(yīng)該學(xué)習(xí)研究方法方面的知識(shí);第二，開題者(學(xué)生)在論文寫作中應(yīng)該具體問題具體分析,，靈活地使用各種方法,，才能收到事半功倍的效果。

研究生論文的開題報(bào)告篇九

那么如何選擇研究問題呢?這里要強(qiáng)調(diào)的是通過理論思維來發(fā)現(xiàn)研究問題,。

理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系,，特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念,、范疇和研究范式，只有在相同的概念,、視角和范式下,，理論才能夠?qū)υ挕Ｖ挥型ㄟ^對(duì)話,，理論才能夠發(fā)展,。碩博論文要想創(chuàng)造新理論很難，多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展,。

其次,，選擇問題是一個(gè)“剝皮”的過程，理論問題總是深深地隱藏在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后,，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運(yùn)用理論思維的能力,。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力,，需要在日常的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題,，運(yùn)用了哪些理論工具和方法,，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)來不斷提高自己的理論思維能力，從而選擇具有學(xué)術(shù)理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值,，并與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)及導(dǎo)師承擔(dān)的科學(xué)研究項(xiàng)目緊密結(jié)合的研究問題,。

在研究生論文開題報(bào)告會(huì)上，出現(xiàn)的普遍問題是對(duì)文獻(xiàn)的研讀不夠,，對(duì)研究背景的了解不夠深入,，對(duì)研究方向上國內(nèi)外的具體進(jìn)展情況了解不夠全面、詳細(xì),，資料引用的針對(duì)性,、可比性不強(qiáng)。有很多學(xué)生沒有完全搞清論文開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述的區(qū)別,，他們的論文開題報(bào)告有很多僅僅是對(duì)前人工作的敘述,，而對(duì)自己的工作介紹甚少。

文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容包括:國內(nèi)外現(xiàn)狀;研究方向;進(jìn)展情況;存在問題;參考依據(jù),。這是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理,。同時(shí)，文獻(xiàn)綜述還是評(píng)論性的,，因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評(píng)論文獻(xiàn),，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

要想寫好論文開題報(bào)告,，必須認(rèn)真研讀文獻(xiàn),，對(duì)所研究的課題有個(gè)初步的了解,，知道別人都做了哪些工作，哪些方面可以作為自己研究的切入點(diǎn),，因此,，文獻(xiàn)調(diào)研的深入和全面程度，會(huì)相當(dāng)程度地影響論文開題報(bào)告的質(zhì)量,，是學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的客觀基礎(chǔ),。

研究生論文的開題報(bào)告篇十

“對(duì)賭”作為美國式創(chuàng)業(yè)融資契約的重點(diǎn)條款之一，當(dāng)十年前pe進(jìn)入中國的同時(shí),，這一機(jī)制便作為舶來品同時(shí)被引入到pe與融資公司的談判桌上,。2006年12月，《美國風(fēng)險(xiǎn)投資示范合同》在國內(nèi)公開出版,，對(duì)賭協(xié)議的相關(guān)條款被全面引入,，對(duì)國內(nèi)廣大企業(yè)家和投資者都具有相當(dāng)大的啟發(fā)意義。

自從蒙牛與摩根士丹利,、鼎暉及英聯(lián)投資等投資銀行簽訂對(duì)賭協(xié)議以后,，我國興起了一股前所未有的對(duì)賭協(xié)議簽訂熱潮，凱雷投資控股徐工集團(tuán)機(jī)械有限公司,、德意志銀行和美林銀行等投資恒大地產(chǎn),、英聯(lián)投資等投行并購太子奶集團(tuán)等都簽訂了對(duì)賭協(xié)議。

目前，我國的私募投資基金存量已有1萬億元人民幣左右,；

未來兩三年內(nèi),，私募股權(quán)基金將逐步成為影響市場(chǎng)的主力資金之一,?！睂?duì)賭協(xié)議是私募股權(quán)投資中經(jīng)常使用的條款，其發(fā)揮的作用可謂翻云覆雨。隨著私募股權(quán)投資在中國的逐漸發(fā)展，對(duì)賭協(xié)議的應(yīng)用也必將與日俱增,。

這給對(duì)賭協(xié)議雙方支出與所得的所得稅處理造成不確定性。在我國典型的“對(duì)賭協(xié)議”案例中,，可知且已明確的稅務(wù)處理是：創(chuàng)元科技—司貴成對(duì)賭一案中,，司貴成對(duì)全部轉(zhuǎn)讓股權(quán)所得一次性繳納個(gè)人所得稅，后期為履行對(duì)賭協(xié)議,，向投資目標(biāo)公司——高科電瓷“補(bǔ)償”的673,、57萬并未獲得退稅的待遇,。對(duì)獲得“補(bǔ)償”的目標(biāo)公司或投資人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行何種所得稅處理,，并沒有充足的先例和資料,，稅務(wù)機(jī)關(guān)也未給出權(quán)威的規(guī)則,，對(duì)賭協(xié)議所得稅問題得不到及時(shí)解決會(huì)造成嚴(yán)重的后果,。

另有14%還處于運(yùn)行之中。對(duì)賭協(xié)議的失敗率之大,，可能導(dǎo)致更多不確定的應(yīng)納稅所得,。隨著對(duì)賭協(xié)議的發(fā)展，成功的`對(duì)賭協(xié)議還可能產(chǎn)生投資者向管理者或目標(biāo)公司的現(xiàn)金和股份流動(dòng)，所得稅問題將會(huì)成為對(duì)賭協(xié)議設(shè)計(jì)必須考慮的因素。

另一方面,，對(duì)賭協(xié)議所得稅問題涉及我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵主體,。對(duì)賭協(xié)議進(jìn)入國內(nèi)初期，投資主體主要是外資背景的大型金融投資機(jī)構(gòu),，如摩根士丹利,、鼎暉、高盛,、英聯(lián),、新加坡pvp基金等，隨著對(duì)賭協(xié)議被廣泛運(yùn)用,，國內(nèi)私募基金也逐漸成為對(duì)賭協(xié)議中的投資主體,。

融資方一般都是國內(nèi)具有良好成長(zhǎng)性的民營企業(yè)，如蒙牛,、永樂,、雨潤、太子奶等,。這些民營企業(yè)的大股東多數(shù)兼任經(jīng)營者,，擁有企業(yè)股份，也是企業(yè)的實(shí)際操縱者,。根據(jù)國內(nèi)案例,，簽訂對(duì)賭協(xié)議的融資者除個(gè)人股東外，還有為數(shù)不少的持股公司,。巨大的所得額和25%的稅率,，使對(duì)賭協(xié)議的主體不得不考慮所得稅對(duì)履行對(duì)賭協(xié)議和公司資金流的影響。不確定的所得稅處理規(guī)則,，不僅會(huì)造成稅負(fù)上的不公,，還會(huì)影響資本市場(chǎng)和民營企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

基于以上背景，本文以對(duì)賭協(xié)議關(guān)系下的所得稅處理為主題,，在區(qū)分不同對(duì)賭協(xié)議類型,、分別確定業(yè)績(jī)補(bǔ)償性質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)投資者,、目標(biāo)公司,、股東或管理者的所得和支出涉及的所得稅處理進(jìn)行探討，并提出自己的觀點(diǎn),。該選題有以下幾點(diǎn)意義：

1,、完善對(duì)賭協(xié)議相關(guān)的法律規(guī)范。

對(duì)賭協(xié)議在我國法律背景下運(yùn)行遭遇諸多障礙,，需要立法或執(zhí)法機(jī)關(guān)作出明確規(guī)范,。稅務(wù)處理的不確定性也給對(duì)賭協(xié)議的運(yùn)行造成了法律風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)該主題進(jìn)行研究,，可以為相關(guān)法律規(guī)則的出臺(tái)提供參考,，減少對(duì)賭協(xié)議的法律障礙，促進(jìn)對(duì)賭協(xié)議在更加規(guī)范的軌道上運(yùn)行,。

2,、統(tǒng)一納稅機(jī)關(guān)的征稅行為，提高征繳效率,。

由于對(duì)賭協(xié)議的所得稅處理存在分歧,，稅務(wù)機(jī)關(guān)的征繳行為也將面臨混亂的狀態(tài)。對(duì)該主題進(jìn)行研究,，能夠發(fā)掘更加合法,、合理、公平的處理規(guī)則,，統(tǒng)一稅務(wù)機(jī)關(guān)的征繳行為,，并為其提供理論上的支持。同時(shí),，了解對(duì)賭協(xié)議稅務(wù)處理的理論和實(shí)際操作問題,，有助于稅務(wù)機(jī)關(guān)加強(qiáng)征繳能力，提高征繳效率,。

3,、確定企業(yè)的融資成本，減少企業(yè)的稅收風(fēng)險(xiǎn),。

不管是對(duì)賭協(xié)議中的哪個(gè)主體繳納所得稅,，巨額的稅款都可能轉(zhuǎn)嫁到融資企業(yè)身上，大大增加其融資成本,，加大融資困難,。直接的稅負(fù)對(duì)融資企業(yè)的資金流動(dòng)會(huì)造成重大的影響，甚至可能決定一個(gè)企業(yè)的命運(yùn),。稅務(wù)處理的確定能夠使企業(yè)確定融資在稅務(wù)上的成本,，減少稅收風(fēng)險(xiǎn)，避免突然到來的巨額稅款打亂企業(yè)的經(jīng)營計(jì)劃,，造成不必要的負(fù)擔(dān),。

4、為企業(yè)的對(duì)賭安排提供稅收籌劃上的參考,。

由于對(duì)賭協(xié)議具有豐富的形式供投融資雙方選擇,，而不同的對(duì)賭安排可能產(chǎn)生不同的稅務(wù)處理，因此,，可以選擇稅負(fù)較輕的對(duì)賭形式,，減少企業(yè)負(fù)擔(dān)。通過對(duì)對(duì)賭協(xié)議所得稅處理的研究,，可以從稅法的角度對(duì)不同的對(duì)賭安排進(jìn)行分類,，確定其具體的稅務(wù)處理，供企業(yè)選擇適合自己且稅負(fù)較的額對(duì)賭安排,。

5,、豐富稅務(wù)研究?jī)?nèi)容，為資本市場(chǎng)的稅務(wù)研究提供切入點(diǎn),。

實(shí)務(wù)中的對(duì)賭協(xié)議形式繁雜,，并具有復(fù)雜的法律關(guān)系，能夠?yàn)槎惙▽W(xué)者提供豐富的研究課題,。對(duì)賭協(xié)議已成為跨國投資和國內(nèi)私募中被廣泛使用的規(guī)則,，稅法學(xué)者可以此做為切入點(diǎn)，對(duì)資本市場(chǎng)上的稅收問題進(jìn)行更為深入和廣泛的研究,。

（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀,。

對(duì)賭協(xié)議首先成為中國企業(yè)界和投資界的熱門話題。但國內(nèi)市場(chǎng)上關(guān)于對(duì)賭協(xié)議的專著并不多見,。除了在期刊網(wǎng)上可以看到關(guān)于對(duì)賭協(xié)議的論文外,，有關(guān)對(duì)賭協(xié)議的論述散見于風(fēng)險(xiǎn)投資書籍的某一章節(jié)或某研究機(jī)構(gòu)的研究報(bào)告以及新聞報(bào)道或從事非訴業(yè)務(wù)的律師事務(wù)所的內(nèi)部刊物里。

這些研究成果集中于對(duì)賭協(xié)議的基礎(chǔ)理論,、運(yùn)行機(jī)制,、風(fēng)險(xiǎn)防范、利弊比較,、在我國運(yùn)行中產(chǎn)生的問題和具體案例分析等,。例如任棟的《玩味對(duì)賭君》、深圳證券交易所匡曉明的研究報(bào)告《創(chuàng)業(yè)投資制度分析》的對(duì)賭協(xié)議一章,、夏翊的《“對(duì)賭協(xié)議”的運(yùn)行機(jī)制分析——以蒙牛乳業(yè)為例》,、姚澤力的《“對(duì)賭協(xié)議”理論基礎(chǔ)探析》,、徐光遠(yuǎn)的《創(chuàng)業(yè)企業(yè)簽訂“對(duì)賭協(xié)議”的風(fēng)險(xiǎn)控制》、王燕等的《對(duì)賭協(xié)議：天使與魔鬼的博弈》,、陳淑卿的《“對(duì)賭協(xié)議”在我國企業(yè)中的運(yùn)用》等,。

法學(xué)界對(duì)對(duì)賭協(xié)議的法律屬性進(jìn)行了比較廣泛研討，實(shí)務(wù)領(lǐng)域也對(duì)對(duì)賭協(xié)議在適用中的法律障礙進(jìn)行了全面的介紹,，這其中有楊占武先生的《對(duì)賭協(xié)議的法律問題》,、謝海霞女士的《賭協(xié)議的法律性質(zhì)探析》以及李巖先生的《對(duì)賭協(xié)議法律屬性之討》，但是全面介紹對(duì)賭協(xié)議的專著還沒有,，大多是附在私募股權(quán)研究之中,，作為一個(gè)小節(jié)進(jìn)行介紹。這之中主要有李聽腸,、楊文海生的《私募股權(quán)投資基金理論與操作》,、周煒先生的《解讀私募股基金》以及李壽雙先生的《中國式私募股權(quán)投資—基于中國法的土化路徑》,。數(shù)篇碩士論文對(duì)對(duì)賭協(xié)議的法律問題進(jìn)行了相對(duì)全面介紹和分析，例如殷榮陽的《對(duì)賭協(xié)議法律問題研究》和唐蜜《中國法律環(huán)境下的對(duì)賭協(xié)議研究》等,。上述文獻(xiàn)資料對(duì)對(duì)賭協(xié)議的法律屬性在我國大陸的法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了較為全面的介紹,，并對(duì)對(duì)賭協(xié)議使用程中融資方如何降低自己的風(fēng)險(xiǎn)提了不少好的建議,。

研究生論文的開題報(bào)告篇十一

時(shí)至20xx年,，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策,。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于20xx年4月也發(fā)表了一份名為“在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)”的報(bào)告,，然而，這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)的指標(biāo),，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià),、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及,。目前,，的支撐平臺(tái)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊往往只含有測(cè)試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋,。

由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享,，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識(shí),，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向,。通過本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神,，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí),，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動(dòng)的反饋來形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量,。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué),，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段,、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別,。通過本項(xiàng)目的研究,，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，如何調(diào)控教學(xué)過程,，如何有效實(shí)施教學(xué)活動(dòng)以達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展。

研究生論文的開題報(bào)告篇十二

1.從本學(xué)科出發(fā),，應(yīng)著重選對(duì)國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。

2.課題具有先進(jìn)性,，便于研究生提出新見解,，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。

3.課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì),。

4.要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。

5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍,，并與導(dǎo)師共同確定。

二.基本要求,。

2.博士生的開題報(bào)告在第三學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行,，碩士生的開題報(bào)告在第四學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行。

3.書寫格式：

(1)論文題目(或選題范圍),。

(2)國內(nèi)外在這一領(lǐng)域已進(jìn)行的工作及前沿的主要問題,。

(3)課題的實(shí)用價(jià)值或理論意義以及可能達(dá)到的水平。

(4)研究工作具有新意的思路,、方法,、技術(shù)路線。

(5)研究過程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問題,，并提出解決方法和措施,。

(6)所閱讀的文獻(xiàn)、資料(另附清單),。

(7)論文工作安排,。

4.開題報(bào)告通過后，可進(jìn)入論文工作實(shí)施階段,。未獲通過者,，可在1～2月內(nèi)補(bǔ)作開題報(bào)告。

5.研究生先按此要求書寫開題報(bào)告及論文工作計(jì)劃,，開題報(bào)告通過后,，再書寫到此表上。

研究生論文的開題報(bào)告篇十三

研究目的（要達(dá)到的具體目的,、解決的具體問題）：

度假的方式喲很多,，其中戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)很多人的廁，如釣魚，游泳,，觀賞風(fēng)光等,。本項(xiàng)目專門為白領(lǐng)一族設(shè)計(jì)度假型的項(xiàng)目，集休閑和娛樂為一體,。租到放松身心,，調(diào)節(jié)狀態(tài)，環(huán)節(jié)壓力,。為明天更好的投入工作作出最有效的調(diào)整,。

研究意義（實(shí)踐意義、理論價(jià)值）：

設(shè)計(jì)主要研究新穎,、環(huán)保,、舒適自然、簡(jiǎn)便型的水上生活空間,，以度假和休閑為目的進(jìn)行水上生活空間設(shè)計(jì),，從而實(shí)現(xiàn)垂釣,，游泳,，日光浴，觀光,，摩托艇等休閑項(xiàng)目的建設(shè),。居住在水上帶給人們不一樣的感受，新潮而又別致,，做到親水,、戲水、觀賞湖光山色,，傾聽風(fēng)聲濤聲,，洗盡塵埃，遠(yuǎn)離都市喧囂,，體念水之靈氣,，讓人享受詩意般的生活。

理論價(jià)值：

都市白領(lǐng)的生活繁忙而且節(jié)奏緊張,，選擇簡(jiǎn)約風(fēng)格的室內(nèi)空間,，能去掉那些繁瑣的裝飾和空間的擁擠感，本項(xiàng)目講究科技與藝術(shù)結(jié)合,，形式服從功能,，造型簡(jiǎn)潔明朗，設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，在有限的空間最大限度的設(shè)計(jì)出滿足人們需求的生活和使用的空間,。

關(guān)于水上建筑，國外的研究和運(yùn)用比較成熟。國外的水上建筑,、空中建筑,、地下建筑可以說就是已經(jīng)發(fā)展到了比較成熟的階段了，特別就是在歐洲那些低地國家,，海拔較低的同時(shí)雨水較多,，所以設(shè)計(jì)師門為了解決這個(gè)問題，發(fā)明出新型的建筑,，那就就是水上建筑,。在歐洲的低地國家荷蘭就是少數(shù)幾個(gè)被迫長(zhǎng)年累月地與水爭(zhēng)地的國家之一，積累了豐富的水上建筑經(jīng)驗(yàn),。荷蘭知名建筑師科恩奧色斯的水上建筑事務(wù)所,，目前已設(shè)計(jì)過水上學(xué)校、公園,、公路和住房等多種建筑物,，掃清了很多技術(shù)障礙。水上建筑物容易移動(dòng),，一旦它們需要轉(zhuǎn)移到別的地方,，采用推和拉的辦法就可以改變位置。奧色斯甚至為這種建筑方式創(chuàng)造了一個(gè)術(shù)語：無疤痕開發(fā),。這種建筑的理念不就是填海造田的侵略式開發(fā),，而就是將水作為自然的存在物，讓建筑群組成的城市適應(yīng)水的分布,，因而受到了環(huán)保機(jī)構(gòu)的稱贊,。奧色斯的設(shè)想就是像堆積木一樣建造城市建筑物，它們就是一些可以飄浮在水上的單元,，被拖拉到新的水上目的地之后,，再組合成新的建筑物。根據(jù)不同的裝修和設(shè)備,，一棟水上房屋需要幾十萬歐元,。新一代水上房屋和傳統(tǒng)的船屋已不可同日而語。目前很多水上建筑商計(jì)劃在浮動(dòng)平臺(tái)上建造聯(lián)排住房,、道路和綠化帶,，這些浮動(dòng)平臺(tái)將通過可移動(dòng)的管道供電，并連接下水道,。這跟石油鉆井平臺(tái)采用的技術(shù)類似,。

在國外，設(shè)計(jì)師門的目標(biāo)不再就是單純的設(shè)計(jì)水上的住所,，水上風(fēng)景區(qū),、公園和高爾夫球場(chǎng)等也具有可行性,，這就是他們目前在研究的問題。目前國內(nèi)有很多單位在進(jìn)行水上娛樂設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展,，并取得令人滿意的效果,，時(shí)尚新穎，施工簡(jiǎn)便迅速,，造價(jià)低廉,，能規(guī)模化生產(chǎn),，具有很廣闊的發(fā)展前景,。比如某些公園的水上釣魚平臺(tái)，水上觀景臺(tái),，游樂園的親水平臺(tái)等,。前全國有很多家較為成熟的水上設(shè)施項(xiàng)目施工承包公司。目前國內(nèi)住房情況非常嚴(yán)峻,，但目前暫不缺少住房,，也許在不久的將來，有限的陸地資源會(huì)顯得異常緊缺,，所有,，住房及其他建筑將會(huì)向地下，水面（水中）,，空中發(fā)展,。作為一個(gè)新型行業(yè)還處于發(fā)展初期,，競(jìng)爭(zhēng)很小,，市場(chǎng)需求很小，雖然它將會(huì)成為未來一個(gè)發(fā)展的趨勢(shì),，但要推廣還需要一個(gè)較長(zhǎng)的過程,，所以，目前主要就是公園,，旅游景點(diǎn),，度假地區(qū)開始著手發(fā)展，以示范性的作用帶動(dòng)此新型項(xiàng)目的發(fā)展,。

關(guān)于現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格,，它起源于現(xiàn)代派的極簡(jiǎn)主義。簡(jiǎn)潔,、實(shí)用,、省錢，就是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。這就是因?yàn)槿藗冄b修時(shí)總希望在經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、舒適的同時(shí)，體現(xiàn)一定的文化品味,。而簡(jiǎn)約風(fēng)格不僅注重居室的實(shí)用性,，而且還體現(xiàn)出了工業(yè)化社會(huì)生活的精致與個(gè)性,，符合現(xiàn)代人的生活品位。裝飾要素：金屬材料、玻璃+色彩+線條簡(jiǎn)潔的家具,、簡(jiǎn)潔大方的裝飾造型、時(shí)尚的軟裝飾,。金屬就是工業(yè)化社會(huì)的產(chǎn)物,，也就是體現(xiàn)簡(jiǎn)約風(fēng)格最有力的手段,。各種不同造型的金屬燈，都就是現(xiàn)代簡(jiǎn)約派的代表產(chǎn)品,。此外，大量使用鋼化玻璃,、不銹鋼等新型材料作為輔材,，也就是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法,，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺,。由于線條簡(jiǎn)單,、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合,，才能顯示出美感,。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布,、床需要窗簾和床單陪襯,，軟裝到位就是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。注意室內(nèi)外溝通,，竭力給室內(nèi)裝飾藝術(shù)引入新意,。以簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對(duì)空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求,，這就是當(dāng)今國際社會(huì)流行的設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快的簡(jiǎn)約主義,。而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率,、滿負(fù)荷,，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。

人們?cè)谶@日趨繁忙的生活中,，渴望得到一種能徹底放松,、以簡(jiǎn)潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這就是人們?cè)诨パa(bǔ)意識(shí)支配下,，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣,、復(fù)雜、追求簡(jiǎn)單和自然的心理,。對(duì)于不少青年人來說,，事業(yè)的壓力、繁瑣的應(yīng)酬讓他們需要一個(gè)更為簡(jiǎn)單的環(huán)境給自己的身心一個(gè)放松的空間?，F(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染,，激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活,。因而,，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境,。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡(jiǎn)約的居室空間,。少即就是多,，多即就是少,。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨(dú)特氣質(zhì)和精致品位,，那你可能就是擁有的東西太多書和雜志,，家居辦公用品和電腦設(shè)備，玩具總匯以及廚衛(wèi)用具,。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來,，怎樣才能走出無端堆砌的束縛，而生活在一個(gè)舒適又美觀的環(huán)境中呢,？答案就就是簡(jiǎn)約主義。以寧缺勿濫為精髓,，合理的簡(jiǎn)化居室,，從簡(jiǎn)單舒適中體現(xiàn)生活的精致。

主要內(nèi)容：

本項(xiàng)目的主要功能為度假和休閑,。建筑造型的靈感來自于路出水面的魚鰭，這樣的造型能更好與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),。周圍景觀布局根據(jù)光照,、風(fēng)向、溫度以及人的需求的不同而合理展開,。室內(nèi)布局符合人機(jī)工程原理，對(duì)有限的空間進(jìn)行合理的布局和設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)風(fēng)格選則現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格,，因?yàn)槎燃俚娜藗兏酉蛲逍伦匀弧㈦S意輕松的居室環(huán)境,。周圍的景觀圍繞休閑來展開,，內(nèi)容包括垂釣、游泳,、娛樂,、運(yùn)動(dòng)、觀光等,。

本項(xiàng)目主要內(nèi)容為研究新穎,、綠色、舒適自然、簡(jiǎn)便型的水上居住空間,，以度假休閑為設(shè)計(jì)基調(diào),，設(shè)計(jì)出能夠滿足人們度假需求的生活環(huán)境。在設(shè)計(jì)中達(dá)到最佳聲,、光,、色、形的匹配效果,，從而做到親水,、戲水、觀賞湖光山色,、傾聽風(fēng)聲濤聲,，洗凈塵埃、原理都市喧囂,、體念水之靈氣,，讓人享受就是一般的生活，讓人回歸大自然懷抱中,，做到放松身心,，凈化心靈，環(huán)節(jié)壓力,，享受自然風(fēng)光,。

研究生論文的開題報(bào)告篇十四

姓名：

專業(yè)名稱：

學(xué)號(hào)：

研究方向：中國古代哲學(xué)。

指導(dǎo)老師：**,。

論文題目：自然——莊子生命觀的核心,。

一、選題的依據(jù),。

在學(xué)習(xí)中國哲學(xué)的過程中,，我感覺中國古代哲學(xué)家對(duì)生命的關(guān)懷尤其強(qiáng)烈，盡管也有宇宙論,、認(rèn)識(shí)論,、方法論等，但這些問題多少都與人的生命存在相聯(lián)系,。他們探討了人的生命本源,、生命的本質(zhì)特征、生命的意義等等,，這些無一不凝聚著先哲的智慧,。而閱讀《莊子》，我們不難發(fā)現(xiàn)書中充滿著關(guān)于生命及其本質(zhì)的思考和探索,。這種思考和探索表現(xiàn)為對(duì)人們茫然疲憊而生,、漂泊不知所歸的生命狀態(tài)的憂慮,，以及對(duì)生命的困境以及如何實(shí)現(xiàn)其內(nèi)部突破的思考。而莊子對(duì)這些問題的思考,，最后都落腳在一個(gè)核心的概念,，就是“自然”,。在繼承了《老子》“道法自然”的道論傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，莊子將道家的“自然”思想發(fā)揚(yáng)豐富，終于形成了其有獨(dú)特魅力和永恒價(jià)值的生死觀,。這是本文的選題依據(jù),。

二、研究的目的和意義,。

本文研究的目的在于通過對(duì)莊子生命哲學(xué)的研究,，追尋其時(shí)代背景，揭示其生死哲學(xué)的觀點(diǎn),，探尋其生死的精神超脫和全身之道,，凸顯“自然”思想在其生命觀中的地位，以便十更好地認(rèn)識(shí)莊子哲學(xué),，把握莊子哲學(xué)的基本精神,。意義在于，莊子生命觀是古人以自己的畢生體驗(yàn)總結(jié)出的安身立命之道,，飽含著古人的生死智慧,。雖時(shí)代發(fā)生了變化，但生死的哲理仍閃耀不朽的光茫,。特別現(xiàn)在生活富裕了,，人更懼怕死亡的威脅，面對(duì)死亡談之色變,，想長(zhǎng)生不老,，追求永生。學(xué)習(xí)莊子生命觀后,，就會(huì)知道生死乃晝夜之變,，生樂死安。莊子那善待個(gè)人,，關(guān)愛生命的宇宙情懷和守樸貴真的哲學(xué)思想,，將為現(xiàn)代人的完美生活提供歷史借鑒。

三,、文獻(xiàn)綜述,。

1.“自然”是莊子生命觀的核心。

胡道靜主編的《十家論莊》一書認(rèn)為莊學(xué)中之政治哲學(xué),，主張絕對(duì)的自由,，蓋惟人皆有絕對(duì)的自由，乃可皆順其自然之性而得幸福也。主張絕對(duì)的自由者,，必主張絕對(duì)平等,。莊學(xué)以為人與物皆應(yīng)有絕對(duì)的自由，故亦以為凡天下之物,，皆無不好,，凡天下之意見，皆無不對(duì),。莊周保全自己的方法就是抱一種旁觀,、“超然”的態(tài)度，對(duì)事物的變化漠然無動(dòng)于衷,。這種辦法和理論就是莊周所講的“逍遙游”,。

徐克謙在《莊子哲學(xué)新探》一書中認(rèn)為《莊子》書中的個(gè)性自由精神，是直觀地,、直接地,、表象化地掩飾或呈現(xiàn)在莊子其人富有個(gè)性的人格魅力之中?？梢哉f《莊子》一書,，與其說是關(guān)于自由的理論，不如說是展示自由的藝術(shù),。莊子其人的個(gè)性風(fēng)采和自由精神,，只是咋看美學(xué)與藝術(shù)的領(lǐng)域里，才得到了真實(shí)的實(shí)現(xiàn),?！肚f子》的美學(xué)觀對(duì)中國文學(xué)和藝術(shù)精神的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。莊子以審美的方式把握世界和人生,，以美學(xué)的道路來解決哲學(xué)問題,，只要表現(xiàn)在物我兩忘的審美關(guān)照、非功利,、非實(shí)用的審美價(jià)值取向,、“游”的審美趣味、“至善至樂”的審美境界,。

劉笑敢在《莊子哲學(xué)討論中若干方法論問題》一文中認(rèn)為命定論是莊子哲學(xué)的基礎(chǔ),，也是莊子追求精神自由的基礎(chǔ)。不幸的一切命定的必然,，人們?yōu)橹疅o可奈何,，所以莫若忘懷一切矛盾和差別，達(dá)到思想上的絕對(duì)和諧,，也就是進(jìn)入自由境界,。莊子的精神自由是建立在命定論的基礎(chǔ)上的,。莊子的精神自由要摒棄一切感官的作用，直接去體驗(yàn)最高最根本的存在,，就此而言,，我們可以說莊子哲學(xué)中有神秘主義或直覺主義。

朱松美在《莊子對(duì)個(gè)體生命的張揚(yáng)》一文中認(rèn)為莊子哲學(xué)的核心是人生哲學(xué),。在復(fù)歸原始無望的情況下,，莊子對(duì)個(gè)體生命價(jià)值的體認(rèn)最終落實(shí)到精神的自由與進(jìn)遙上。道家特別是莊子對(duì)人生的關(guān)注,，則是拋卻一切外在束縛和限制,，突出個(gè)體生命存在，張揚(yáng)個(gè)體人生價(jià)值,。重視“人”作為個(gè)體存在的身（生命）心（精神）問題，是莊子哲學(xué)的本質(zhì),。莊子精神自由的獲得以“體道”為依據(jù),。通過對(duì)“道”的體認(rèn)，感受個(gè)體生命與宇宙生命的合一,。在大宇宙中解脫精神負(fù)累,，是莊子張揚(yáng)個(gè)體生命的人手處。

單紅在《齊物論自由思想研究》一文中莊子在個(gè)別篇章里也顯示了對(duì)藝術(shù)和審美的否定,，當(dāng)然莊子對(duì)于大美和小美是有區(qū)分的,，莊子反對(duì)的是囿于小成的小美，而對(duì)于道性之大美是充分肯定的,。通過對(duì)莊子的悟道方式的具體分析可以知道,，莊子把人從“未悟道”提升到，’,，晤道”的方法是直接由道至道,，任何折中和遷回的方法是為莊子所不取的，莊子就沉溺在自己的悖論當(dāng)中只做形而上的努力和思考,。該文認(rèn)為審美處在這樣尷尬的境地是有其必要性的,，它在個(gè)人悟道和奔向自由的途中具有非常重要的方法論意義。

2.自然生命觀的本體,。

胡道靜主編的《十家論莊》一書收集了黃國榮的《胡適對(duì)莊子的看法和研究》一文,，改作者認(rèn)為胡適對(duì)莊子哲學(xué)的基本理解和解釋是：莊子的人生哲學(xué)，只是一個(gè)達(dá)觀主義,。這種達(dá)觀主義的根據(jù),，都在他的天道觀念。莊子的人生哲學(xué),，也只是“依乎天理,，因其固然”這八個(gè)字,。最終，胡適得出結(jié)論：“莊子的哲學(xué),，總而言之,，只是一個(gè)出世主義”。

徐克謙在《莊子哲學(xué)新探》一書中認(rèn)為莊子“道論”涵蓋西方哲學(xué)傳統(tǒng)的本體論的意義,，但是,，莊子的“道論”是借助于“道路”、“途徑”,、“方法”之類的原初意象來表示的,。徐克謙同時(shí)認(rèn)為“安其性命之情”是莊子對(duì)“命”的安頓。人生德困惑,，在很大程度上就蘊(yùn)藏在“命”德吊詭與悖論之中,。“命”的存在,，使人的生命受到限制,，感受到不自由。但是,，“我”之所以存在,，就因?yàn)椤拔摇庇袀€(gè)“命”，有個(gè)獨(dú)一無二,，與眾不同的“命”,。如果離開這個(gè)“命”的獨(dú)特性，“我”也就不能成其為“我”了,，“我”也就死了,，沒“命”了。

韓林合在《虛己以游世——莊子哲學(xué)研究》一書中認(rèn)為莊子的道實(shí)際上就是作為整體的（現(xiàn)實(shí)）世界,。莊子認(rèn)為世界整體的道構(gòu)成了人的本體和命運(yùn),。但是，只是在人類之初和人生之初,，人才是與其同體或同一的,。因而也只有這時(shí)，人生才不會(huì)產(chǎn)生問題,，人生才具有意義,，社會(huì)也才能安定和平。莊子指出了回歸于道的唯一途徑是安命,。所謂“命”指獨(dú)立于經(jīng)驗(yàn)主體的意志的作為整體的世界（發(fā)生于其內(nèi)的所有或任何事情）或者說道,。

陳紹燕、孫功進(jìn)在《莊子哲學(xué)的批判》一書中認(rèn)為莊子的人生哲學(xué)是以其天道觀和認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的,?！鞍仓裘焙汀芭c天為一”是莊子人生哲學(xué)的核心,。莊子認(rèn)為人無力勝天、亦不能違命,。

王博在《莊子哲學(xué)》一書中認(rèn)為莊子有著很強(qiáng)的命運(yùn)感,，并要求著安命，但他同時(shí)也是一個(gè)在命運(yùn)中主動(dòng)把握自己生命的人,。除了命運(yùn)之外,，還有人施展自己有限的知識(shí)和技巧的舞臺(tái)。在這種施展中,，生命中自由的一面得以展開,。

陳紹燕在《莊子養(yǎng)生說發(fā)微》一文中認(rèn)為莊子的養(yǎng)生說以宗道順化為宗旨，以避禍存身為前提,?！凹兯刂溃ㄉ袷鞘亍蓖怀隽损B(yǎng)神的重要性,。吹響呼吸,、吐故納新、熊經(jīng)鳥申,、節(jié)度食色述及了養(yǎng)形的基本方法。莊子形神相濟(jì),、內(nèi)外兼修的養(yǎng)生思想時(shí)后世產(chǎn)生了重大的影響,，《文史哲》1997年第4期王富仁在《莊子的生命觀——莊子《養(yǎng)生主》的哲學(xué)闡釋（上）》一文中認(rèn)為莊子的《養(yǎng)生主》是直接建立在《齊物論》哲學(xué)框架之上的。莊子之“道”是以“個(gè)體”觀“整體”,，是作為個(gè)體的平民知識(shí)分子的世界觀念和人生觀念,，他的“道”不只是一個(gè)“天地萬物”的總名，而還是“天地萬物”的本身,。莊子之“道”是個(gè)體的平民知識(shí)分子依照特定的感受方式和思維路線主動(dòng)建構(gòu)起來的,，是有其主體性的，也是有其主動(dòng)性的,。在此基礎(chǔ)上,，作者對(duì)《養(yǎng)生主》所體現(xiàn)的莊子的生命觀做了更加細(xì)致而深入的解讀。

劉笑敢在《莊子哲學(xué)討論中若干方法論問題》一文中認(rèn)為莊子的世界產(chǎn)生于客觀存在的“道”,，依存于客觀存在的“道”,。在莊子看來，“道”是原始的,、根本的、第一性的,；世界萬物是由“道”派生的,、是從屬的,、第二性的。同時(shí)莊子不認(rèn)為個(gè)人的感覺或意識(shí)是認(rèn)識(shí)的唯一來源,，而認(rèn)為最高的知識(shí)是對(duì)客觀的“道”的體認(rèn),。因此，我認(rèn)為莊子是客觀唯心主義者,，而不是主觀唯心主義者。莊子繼承了老子以“道”為世界本原的基本思想,，但老子哲學(xué)的基本著眼點(diǎn)是欲取先予、無為而無不為,，還不想超脫現(xiàn)實(shí)，而莊子哲學(xué)的著眼點(diǎn)卻是逍遙于無何有之鄉(xiāng),，完全擺脫現(xiàn)實(shí),。追求超現(xiàn)實(shí)的精神自由，這是莊子哲學(xué)的突出特色,，對(duì)這一特色的理解不同,，是分析莊子哲學(xué)思想時(shí)產(chǎn)生分歧的又一個(gè)原因。

黃燁在《莊子的生存哲學(xué)》一文中認(rèn)為莊子的道的理論內(nèi)涵是指：道是物的本根和始源,，道不是本根之物和始源之物,，道在物而不是物?！暗馈奔热皇俏锏谋靖?、始源具有創(chuàng)生性，他不僅生天生地,，而且神鬼神帝,，萬物因它而變化,，生命個(gè)體當(dāng)也有它產(chǎn)生?！暗馈辈粌H是無生命的萬物之本,，也是生命之本，人的形體,、精神以及整個(gè)生命都是由“道”產(chǎn)生的,，也是由“道”賦予其存在根據(jù)的。人的整個(gè)生命,，從形體到精神,，歸根到底都是“道”賦予的。莊子堅(jiān)持從宇宙自然中去尋找生命的本源,，排除了彼岸神秘力量在生命創(chuàng)生中的作用,；堅(jiān)持立足于宇宙自然的立場(chǎng)來看待人的生命價(jià)值，表現(xiàn)出了重生珍生的價(jià)值取向,；堅(jiān)持將生死納入宇宙自然之中,，對(duì)生命關(guān)懷具有樂生安死的現(xiàn)實(shí)品格和超然思想等等都體現(xiàn)了莊子人生哲學(xué)的理性色彩。

廖靜梅在《莊子生命哲學(xué)研究》一文中認(rèn)為莊子將玄之又玄的“道”化生為實(shí)在存有的“氣”,，把創(chuàng)始生命的“道”形象地展現(xiàn)于實(shí)體的“氣”中,。在混沌之中，產(chǎn)生了“氣”,，“氣”的變化生成了形體,，隨于形體的轉(zhuǎn)化而形成了生命?！皻狻本蹌t生，“氣”散開則死,。生和死融于宇宙的大化流行之中,，遵循于“道”的自然交替和輪轉(zhuǎn)之中，猶如四季的變化,，晝夜的更迭,，“死生一也”。同時(shí),，系統(tǒng)地闡釋了莊子出世,、達(dá)觀的生命哲學(xué)思想的同時(shí)；又著力地從其惜生,、順世的哲學(xué)層面探究了莊子生命哲學(xué)中積極,、入世的思想內(nèi)蘊(yùn)，較為系統(tǒng)地闡發(fā)了莊子生命哲學(xué)思想的整體內(nèi)涵,，建構(gòu)出了莊子生命哲學(xué)的完整體系,，客觀地展現(xiàn)了莊子達(dá)觀,、超凡的生命智慧。

馮登山在《先秦諸子的生死觀》中認(rèn)為以莊子之學(xué)中國人生哲學(xué)的重要內(nèi)容,，它代表著當(dāng)時(shí)的某種時(shí)代精神,。當(dāng)時(shí)，諸侯爭(zhēng)霸,，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,，民不聊生。莊子繼承老子之道而又“與時(shí)俱化”,，認(rèn)為人之死生乃“氣之聚散”,它“自本自根”,、“方生方死”。莊子重生而不貪生,，樂死而不輕生,。莊子追求全真保性，順物安命,，提倡“心齋”,、“坐忘”、“見獨(dú)”,、“逍遙”的思想,，與儒家“未知生，焉知死”,、“死生有命”等生死觀頗有不同,。莊子的生死觀具有重要的美學(xué)意義，可以說,，它是中國美學(xué)史上的一朵奇葩,。它消解了死亡的悲劇意識(shí)，化死亡的憂懼感為精神的至樂感,。

殷虹剛《論莊子的生命智慧》一文中認(rèn)為莊子對(duì)生命的關(guān)懷可以分為由外到內(nèi),、由淺到深的“保身”“盡年”和“體道”“養(yǎng)生”兩個(gè)層次：前者是在亂世中求生存，多少帶點(diǎn)無可奈何的意味,，但后者是莊子在天地間的主動(dòng)體道,，是對(duì)生命真正的解放。它不僅透露出莊子對(duì)生命的無比熱愛與珍惜,，也體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的自我意識(shí)以及欲拯救役役眾生的慈悲情懷,。

蔣學(xué)飛《論莊子對(duì)人生困境的超越》一文中認(rèn)為莊子作為先秦道家的重要代表之一，人生哲學(xué)是其倫理思想的核心部分,。莊子的人生哲學(xué)注重精神自由和自然無為,，尤其是莊子直面人生困境，提出了突破和擺脫的理想境界和實(shí)踐方法。莊子一生面臨著諸多的困境,，他是在困境中塑造了自己的人生觀,，同時(shí)又在困境中提出了超越。困境和超越伴隨了莊子的一生,。莊子提倡“自然無為”的人生觀,，主張保持個(gè)人身心自由，追求一種無拘無束,、天人合一的精神境界,。對(duì)莊子人生智慧的研究，有助于當(dāng)今社會(huì)的人們擺脫情感,、物欲的困擾,，有助于人們遵循自然和利用自然，有助于優(yōu)化民族性格和促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,?！暗馈笔乔f子生命觀的本體。

3.達(dá)到自然之境的方法,。

韓林合在《虛己以游世——莊子哲學(xué)研究》一書中認(rèn)為莊子所言一個(gè)人為了安命,，必須先行齊物，即放棄世界中存在著物我,、彼我,、是非（真假）、善惡（好壞）,、美丑,、等區(qū)分的俗見。正確的心態(tài)是不擾亂人心的俗知,，不要做出各種各樣的區(qū)分,，而是要返歸于常心，達(dá)到明的狀態(tài),。其次要做到“心齋”,。人們要停止其心靈的正常活動(dòng)：不去感覺,、思考、感受,、意欲等等,，才能做到心齋，那么人們也就不會(huì)有各種各樣區(qū)別的觀念,。這樣,，人們便可以安命、進(jìn)而最終回歸于道了。

胡道靜主編的《十家論莊》一書收集高峰的論文《馮友蘭論莊子哲學(xué)》,，該文作者認(rèn)為馮友蘭將屬于設(shè)計(jì)之下黃老之學(xué)的宇宙觀把“無”看作是“氣”,，涉及了氣性論的問題，他接著區(qū)分了莊子學(xué)說中“坐忘”和“心齋”這兩種修養(yǎng)方法,。從《莊子》文本看,，“坐忘”是一種心理上的混沌狀態(tài)；“心齋”則是一個(gè)“唯道集虛”的問題,，與集中“精氣”有關(guān),，所以馮友蘭認(rèn)為這和兩者方法是不同的。

王博在《莊子哲學(xué)》一書中認(rèn)為《養(yǎng)生主》的核心是“緣督以為經(jīng)”,。養(yǎng)生的真諦在于：在復(fù)雜和擁擠的世界中發(fā)現(xiàn)空隙,，然后游于其中，盡其天年,。但要找到縫隙,，心首先是虛的，不能為功名利祿所充滿,。以虛的心來面對(duì)世界,，這個(gè)世界的縫隙才會(huì)向你敞開，你才會(huì)在這個(gè)世界中自由遨游,。同時(shí)他也認(rèn)為,，庖丁解牛是生命自由得以展開的一種方式。

陳紹燕,、孫功進(jìn)在《莊子哲學(xué)的批判》一書中認(rèn)為達(dá)到道的境界主要有三種方法“守宗”,、“心齋”、“坐忘”三種方法,。在這幾種方法中,，“守宗”重在排斥外物對(duì)神秘直覺的干擾；“心齋”則是完全封閉人的感官,；“坐忘”首先排斥了大大致相當(dāng)于理性認(rèn)識(shí)的“仁義”與“禮樂”,，然后敘及“離形去知，同于大通”,。三種方法雖然稍有差異,，但卻殊途同歸，就是要排斥人們正常的認(rèn)識(shí)方法,，而采取一種神秘的直接方法,。

李振綱在《生命的哲學(xué)莊子文本的另一種解讀》一書中認(rèn)為莊子關(guān)注生命的方式思考的是始終人世間中生命存在的合理性。他的“養(yǎng)生”在根本的意義上就是如何處理自己和他人,、個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系,，在“其形盡如馳而莫之能止”的擁擠的世態(tài)環(huán)境中找到一個(gè)歇息之地,。莊子強(qiáng)調(diào)心神在生命中的重要性，這種態(tài)度或思維方式對(duì)于“養(yǎng)生”來說是最根本的東西,，也就是養(yǎng)生之“主”了,。

張尚仁在《莊子無為真性的養(yǎng)神之道》一文中認(rèn)為莊子最重要的知識(shí)是養(yǎng)生的知識(shí)。養(yǎng)生的重點(diǎn)是養(yǎng)神無為,，真性則是養(yǎng)神的根本途,。無為對(duì)養(yǎng)生之所以重是因?yàn)闊o為是大道的本質(zhì)。而養(yǎng)生必須使人的精神符合大道的本質(zhì),，符合大道的本質(zhì)則是人的真性精神,，養(yǎng)生要做到保持無為真性，做任何事情都要神情專一,。

四,、研究方法。

本文的研究方法主要是以近現(xiàn)代的哲學(xué)思路作文本分析,，求證相應(yīng)的理論和觀點(diǎn),，并整理成相應(yīng)的體系。

五,、研究的重點(diǎn),、難點(diǎn)和本論文的創(chuàng)新點(diǎn)。

本文的重點(diǎn)是探討莊子思想中的“自然”概念何以是莊子生命觀的核心,。為了論證這個(gè)問題,，本文以三個(gè)部分，從莊子生命觀的體現(xiàn),、本體和方法來證明“自然”概念貫穿在莊子生命觀的始終,。

本文的難點(diǎn)是以“自然”概念為核心，嘗試建立一個(gè)較為系統(tǒng)的莊子生命觀,。鑒于莊子生命觀在莊子思想中的特殊地位,，試圖從莊子生命觀的視角對(duì)莊子的本體論、認(rèn)識(shí)論以及政治哲學(xué)都有新的解讀,。莊子的思想固然很博大,，其核心思想固然是以老子道論為基礎(chǔ)的一種延續(xù)，但莊子思想有別于老子思想并具有其獨(dú)特魅力的地方在于莊子思想的落腳點(diǎn)都是其生命觀,，對(duì)生命的關(guān)懷和思考是莊子思想的精華,。本文就以“自然”概念作為突破口，重新詮釋莊子思想的精華,。

本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于將莊子的生命觀貫穿道整個(gè)莊子思想中去,，理解莊子在其所處的時(shí)代是如何面對(duì)與超越生命的困境的。寫作的本文的意義就在于,，以現(xiàn)代哲學(xué)的視角再解讀莊子的精神，希望能對(duì)當(dāng)下人們面對(duì)的生存困境提供一些理論和精神上的解決辦法。

六,、論文寫作提綱,。

一、莊子的生命觀體現(xiàn)為“自然”

1.“自然”是生命的本真（禮法是生命的束縛）,。

2.“自然”是生命的理想存在狀態(tài)（逍遙無待的境界）,。

3.“自然”是生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)（至人、神人,、圣人）,。

二、“自然”莊子生命觀的本體,。

1.“道法自然”是莊子生命觀的邏輯本體,。

2.“氣”是莊子對(duì)生命本源的理解。

三,、達(dá)到自然之境的方法,。

1.自然的本質(zhì)屬性是虛靜。

（1）離形去知：心齋,、坐忘,、去獨(dú)。

（2）致虛守靜：知恬交養(yǎng),、緣督以為經(jīng),。

2.自然境界的認(rèn)識(shí)論——齊生死于道。

（1）重生樂死,。

（2）以理化情,。

3.庖丁解牛：由藝術(shù)體驗(yàn)升華到自然境界。

（1）“順”——人與“器”的關(guān)系,。

（2）“游”——人與“物”的關(guān)系,。

研究生論文的開題報(bào)告篇十五

一、選題背景,。

公共部門是被國家授予公共權(quán)力,，保證國家事務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的國家機(jī)器。公務(wù)員作為國家機(jī)器的操作者，在整個(gè)行政運(yùn)行體系中處于舉足輕重的地位,?！盀檎ㄔ诘萌恕保湃司鸵呀?jīng)對(duì)統(tǒng)治者提出了人才是為政之要的觀點(diǎn),，那么到了人才決定一切發(fā)展的時(shí)代，“人”的力量對(duì)于公共部門,，乃至對(duì)整個(gè)國家被提升到了前所未有的高度,。人才對(duì)于公共部門的意義，雖然不及對(duì)于企業(yè)的意義決定企業(yè)的存亡,，然而一套完整有效的激勵(lì)制度,，對(duì)于公共部門長(zhǎng)期的健康發(fā)展一定是有益的，因此一套運(yùn)行有效,，對(duì)吸引人才,、發(fā)現(xiàn)人才,、留住人才,、利用人才和管理人才都能夠產(chǎn)生正相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制就顯得尤為重要了,。公共部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)的原動(dòng)力來自每個(gè)個(gè)體的高效運(yùn)轉(zhuǎn),，而個(gè)體的高效運(yùn)轉(zhuǎn)則是通過激勵(lì)機(jī)制的推動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)的。合理科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制能夠?qū)ぐl(fā)公務(wù)員的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和忠誠度起到充分作用，在服務(wù)公共部門中創(chuàng)造更大的價(jià)值,。既可以解決行政效率問題,，還可以提高公共部門的競(jìng)爭(zhēng)力,，對(duì)公共部門長(zhǎng)期穩(wěn)定健康發(fā)展起到積極作用，同時(shí)也有利于建設(shè)勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔的公務(wù)員隊(duì)伍，有利于塑造立黨為公、執(zhí)政為民的良好政府形象。人力資源管理的各種激勵(lì)方式中薪酬激勵(lì)作為非常重要,、也最多被管理者利用的手段,，在誘導(dǎo)公務(wù)員工作動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展和自身發(fā)展方面都起到了積極作用。本文在研究過程中將以北京市h部門為研究主體,，通過問卷調(diào)查的方式,，對(duì)內(nèi)部個(gè)體公務(wù)員進(jìn)行薪酬滿意度調(diào)查，找到h部門中大多數(shù)公務(wù)員的訴求點(diǎn),，進(jìn)而分析出h部門薪酬激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀中存在的問題和存在問題的原因,，并試圖提出一套符合中國現(xiàn)階段國情的公共部門的薪酬激勵(lì)機(jī)制，對(duì)下一步薪酬制度改革有所幫助,。

二,、研究目的和意義。

(1)理論意義,。與西方國家相比,，我國在公共部門薪酬上的研究起步較晚，到目前為止還沒有形成成熟的薪酬體系,，我國的公共部門的薪酬制度的主要來源是馬克思主義中的指導(dǎo),，同時(shí)還是有對(duì)西方學(xué)者的研究成效的借鑒;另一方面我國的薪酬制度主要以我國不同時(shí)期對(duì)公共部門提出的不同要求為依據(jù)的，并沒有形成成熟的薪酬激勵(lì)機(jī)制,，還需要從理論付諸實(shí)踐,，再從實(shí)踐修改理論的過程。因此對(duì)我國公共部門薪酬制度的研究對(duì)于提出一套符合我國發(fā)展的薪酬制度是有深遠(yuǎn)意義的,。

(2)實(shí)踐意義,。我國公共部門薪酬制度是公共部門人力資源管理的重要組成部分，除了具有人力資源的一般特性以外,，還具有由國家政權(quán)組織所決定的一些特殊性質(zhì),。然而隨著社會(huì)和時(shí)代的進(jìn)步，老舊,、固化的公共部門人力資源管理模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)新形勢(shì)下的需求,。因此，如何進(jìn)一步的改進(jìn)和完善現(xiàn)有的公共部門薪酬制度,，對(duì)激發(fā)公務(wù)人員的工作熱情,，調(diào)動(dòng)工作積極性,，提高工作效率，自覺糾正自身行為和我國公共部門健康持續(xù)發(fā)展等起到有效作用,，是有積極實(shí)踐意義的,。

三、本文研究涉及的主要理論,。

激勵(lì)理論主要分為三個(gè)種類：第一種是內(nèi)容型激勵(lì)理論,，主要研究的目的是觸發(fā)動(dòng)機(jī)的誘因，如馬斯洛的需要層次理論,，阿得弗的erg理論,，赫茨伯格的雙要素理論和麥克利蘭的成就需要理論;第二種是過程型激勵(lì)理論，主要研究的目的是如何激勵(lì)才能使人滿意,，如洛克的目標(biāo)設(shè)置理論,、弗洛姆的期望理論和亞當(dāng)斯的公平理論;第三種是修正型激勵(lì)理論，研究的主要目的是激勵(lì)要修正行為和改造行為,，如海德的歸因理論,、斯金納的強(qiáng)化理論和挫折理論。

馬斯洛需求層次理論談到,，人類需求象階梯一樣從低到高按層次分為五種,，分別是：生理需求、安全需求,、社交需求,、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，五種需求不是共同實(shí)現(xiàn)的,，而是逐一實(shí)現(xiàn)的,，只有當(dāng)人從生理需要的控制下解放出來時(shí)，才可能出現(xiàn)更高級(jí)的,、社會(huì)化程度更高的需要如安全的需要,，下面的需求如果沒有實(shí)現(xiàn)是不可能上升到更高的需求中去的。

期望理論認(rèn)為,，某一活動(dòng)對(duì)于調(diào)動(dòng)某一人的積極性,，激發(fā)出人的內(nèi)部潛力的激勵(lì)的強(qiáng)度，取決于達(dá)成目標(biāo)后對(duì)于滿足個(gè)人的需要的價(jià)值的大小(效價(jià))與他根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷能導(dǎo)致該結(jié)果的概率(期望值),。即激勵(lì)的效用=期望值*效價(jià),，若其中有一個(gè)變量為零，那么激勵(lì)的效用就等于零,。同時(shí)弗洛姆給出了期望理論的模式,，個(gè)人努力個(gè)人成績(jī)(績(jī)效)組織獎(jiǎng)勵(lì)(報(bào)酬)一一個(gè)人需要，同時(shí)提出在這個(gè)期望模式中需要兼顧努力與績(jī)效、績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì),、獎(jiǎng)勵(lì)與滿足個(gè)人三個(gè)方面的關(guān)系,。在薪酬激勵(lì)中，效價(jià)可理解為工作所得,。

四,、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架。

(一)本文研究的主要內(nèi)容,。

本文以激勵(lì)理論為基礎(chǔ),，以建立激勵(lì)性的公務(wù)員薪酬體系為目標(biāo)，重點(diǎn)分析現(xiàn)行公務(wù)員薪酬制度中激勵(lì)機(jī)制的缺陷,，并在此基礎(chǔ)上提出有針對(duì)性的公務(wù)員薪酬激勵(lì)機(jī)制的建議及對(duì)策,。本文在篇章結(jié)構(gòu)上分為五個(gè)部分：第一章在對(duì)論文選題意義和背景、研究的思路和方法的基礎(chǔ)上,，給出了課題研究的基本框架,。第二章對(duì)課題研究所涉及的相關(guān)概念進(jìn)行闡述、結(jié)合國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述,，說明激勵(lì)在薪酬制度中的作用,。第三章選取北京市h部門為例，以問卷調(diào)查的'方式對(duì)其內(nèi)部工作人員進(jìn)行調(diào)查,，找出現(xiàn)行薪酬管理制度存在的問題并分析原因。第四章介紹了國外部分國家的公務(wù)員薪酬激勵(lì)機(jī)制特色和發(fā)展趨勢(shì),，并得出對(duì)北京市h部門薪酬激勵(lì)機(jī)制的啟示和借鑒;第五章提出優(yōu)化北京市h部門公務(wù)員薪酬制度體系的對(duì)策,，通過明確薪酬三要素比例、薪酬寬帶化,、薪酬貨幣化來完善薪酬結(jié)構(gòu),，通過薪酬市場(chǎng)化、細(xì)化崗位職位,、重視績(jī)效實(shí)現(xiàn)薪酬公平化,，同時(shí)配以激勵(lì)文化、考核體系,、監(jiān)督體系等薪酬制度保障條件,。

(二)本文研究框架。

本文研究框架可簡(jiǎn)單表示為：

五,、寫作提綱,。

六、本文研究進(jìn)展(略),。

七,、目前已經(jīng)閱讀的主要文獻(xiàn)。

[3]程臻.論完善公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制[j].甘肅行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2004,(3)：16.

[4]洪新民.人力資源管理實(shí)戰(zhàn)精解一薪酬設(shè)計(jì)技巧[m]廣東：廣東經(jīng)濟(jì)出版社,，2002:155.

[6]熊衛(wèi),，霍煒，周小全.國外公務(wù)員薪酬制度分析[j].中國機(jī)關(guān)后勤.2006,(11):37.

[8]葉楠,，范仁慶.新加坡公務(wù)員廉政制度建設(shè)及其借鑒意義[j].山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),，2004,(3):24.

[9]郭碧霞.新加坡的公務(wù)員制度及其啟示[j].理論探索，2005,(1):15.

課題名稱：淺論音樂表演中的情感體驗(yàn),。

學(xué)生姓名：

系別：音樂系,。

專業(yè)：音樂學(xué)。

指導(dǎo)教師：

一,、綜述國內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài),，說明選題的依據(jù)和意義：

音樂表演是音樂存在的活化機(jī)制，無論在任何音樂行為方式中,，音樂表演都使整個(gè)音樂活動(dòng)處于激活狀態(tài),。表演可使作品得到介紹、傳播,、完善,、獲得長(zhǎng)久的生命力。音樂表演的目的不是引起有聲調(diào)聲覺的聲波運(yùn)動(dòng),，而是通過內(nèi)在的情感動(dòng)態(tài)形式的注入,，引起深層心理體驗(yàn)，賦予無生命的形式以生命的活力,，給人以人性的體驗(yàn),。音樂表演的二度創(chuàng)造，就是通過表演者對(duì)音樂的理解,、投入感情,，再次賦予音響的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)以生命的形式，即充滿著豐富情態(tài)意味的音樂運(yùn)動(dòng),。

二,、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：

主要內(nèi)容：

音樂是一種表演藝術(shù),，在表現(xiàn)方式上與非表演藝術(shù)很不相同,。而音樂表演藝術(shù)則不同，他必須通過表演這個(gè)環(huán)節(jié),，才能把藝術(shù)作品傳達(dá)給欣賞者,，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的審美價(jià)值。而音樂表演中根據(jù)藝術(shù)表現(xiàn)的需要,，使表演者的對(duì)于投入的情感能做到呼之即出,，揮之即去,，達(dá)到揮灑自如、變化有序的境界,，真正成為音樂表演所需要的情感,。他有表演的真實(shí)情感作為種子，同時(shí)它又是經(jīng)過提煉,，升華了的與音樂中的情感內(nèi)涵融為一體的,。應(yīng)該說，只有這種藝術(shù)化了的情感,，才是音樂表演所需要的,。

主要問題：

1、什么是音樂表演藝術(shù)及意義,。

2,、音樂的表現(xiàn)與精神性內(nèi)涵。

3,、音樂表演的二度創(chuàng)造本質(zhì)——情感體驗(yàn),。

4、音樂表演的情感體驗(yàn)——投情,。

5,、音樂表演—賦予情感以生命。

6,、音樂表演中審美情感的體驗(yàn),。

7、對(duì)于音樂表演者的技巧與表現(xiàn)統(tǒng)一的要求,。

三,、研究的步驟、方法,、措施及進(jìn)度安排：

步驟：

1﹑大量閱讀古箏方面的文獻(xiàn)和著作;。

2﹑找出有價(jià)值的課題;,。

3﹑依據(jù)論題精確尋找相關(guān)資料;,。

4﹑論文撰寫;。

5﹑在老師的知道下進(jìn)行修改;,。

6﹑定稿并準(zhǔn)備論文答辯,。

措施：

1﹑在圖書館和上網(wǎng)查閱相關(guān)資料文獻(xiàn);。

2﹑真理原有資料;,。

3﹑請(qǐng)教知道老師,，與同學(xué)交流探討本論題。

進(jìn)度安排：

1﹑xx年11月-12月初：查閱相關(guān)的資料;,。

2﹑xx年12月中旬：確定選題;,。

3﹑xx年12月底：寫開題報(bào)告并準(zhǔn)備開題答辯;,。

4﹑xx年1月-3月：開始正文協(xié)作，完成初稿;,。

5﹑xx年3月-4月：修改完善文稿;,。

6﹑xx年5月：論文答辯。

四,、主要參考文獻(xiàn)：

[1]王次沼著：《音樂美學(xué)通論》人民音樂出版社,。

[2]修海平羅小平著：《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》上海音樂出版社。

[3]蘇珊?郎格：《情感與形式》中國社會(huì)出版社,。

五,、指導(dǎo)教師意見：

簽名：

六、教研室意見：

簽名：

注：此表由學(xué)生本人填寫,，一式三份,，一份留系里存檔，指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份,。

文檔為doc格式,。

研究生論文的開題報(bào)告篇十六

五、擬解決的關(guān)鍵問題,。

(1)項(xiàng)目實(shí)施工程中單獨(dú)分析成本與進(jìn)度要素的缺陷,。

(2)如何運(yùn)用綜合的分析方法分析項(xiàng)目成本管理中存在的成因及應(yīng)對(duì)方法。

六,、論文寫作提綱,。

七、寫作計(jì)劃,。

2011.05.06～2011.05.31收集資料,，分析資料。

2011.06.01～2011.06.06確定選題,，撰寫開題報(bào)告,。

2011.06.07～2011.06.30編寫論文提綱并完善修改。

2011.07.01～2011.10.01編寫并修改論文,。

2011.10.02～2011.11.30完善論文,，準(zhǔn)備答辯，裝訂成冊(cè),。

八,、參考文獻(xiàn)。

[1]畢星,，翟麗,，項(xiàng)目管理，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社,，2000,。

[2]王雪青,，國際工程項(xiàng)目管理，北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2000,。

[3]王生謙，施工項(xiàng)目成本管理初探,，科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),，2004。

[4]戴維克利蘭,，項(xiàng)目管理：戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與實(shí)踐,，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002,。

[5]高志,，現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目管理，北京：化學(xué)工業(yè)出版社,，2010,。

[6]柴彭頤，項(xiàng)目管理,，中國人民大學(xué)出版社,，2009。

[7]科茲納,，項(xiàng)目管理：計(jì)劃,、進(jìn)度和控制的系統(tǒng)方法，電子工業(yè)出版社,，2010,。

[8]胡文發(fā)，工程項(xiàng)目管理.化學(xué)工業(yè)出版社,2007,。

[9]馬漢武,，馬志強(qiáng)，工業(yè)工程與項(xiàng)目管理.化學(xué)工業(yè)出版社,2006,。

[10]宋偉,，項(xiàng)目管理學(xué)，人民郵電出版社2008.

[11]牟文,，徐玖平,，項(xiàng)目成本管理.經(jīng)濟(jì)管理出版社,2008,。

[12]陳建西,，劉純，項(xiàng)目管理學(xué).西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2005,。

[13]王諾,，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)及其拓廣研究,，北京：人民交通出版社，2002,。

責(zé)任編輯：1037,。

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研究生論文的開題報(bào)告篇十七

學(xué)位論文開題報(bào)名是研討生寫作論文的必經(jīng)進(jìn)程,，一切研討生（含：博士生,、碩士生）在修完學(xué)位課程，寫作學(xué)位論文之前都必需作開題報(bào)告,。

開題報(bào)告次要檢驗(yàn)研討生對(duì)專業(yè)知識(shí)的獨(dú)立把握才能和研討才能,，調(diào)查寫作論文預(yù)備任務(wù)能否深化細(xì)致，包羅選題能否恰當(dāng),，材料占有能否翔實(shí),、片面，對(duì)國際外的研討現(xiàn)狀能否理解,，自己的研討能否具有開辟性,、創(chuàng)新性等。

學(xué)位論文開題報(bào)告前,，研討生必需依據(jù)專業(yè)培育目的,，結(jié)合導(dǎo)師、教研室（或研討室）所承當(dāng)?shù)腵國度,、省部委等有關(guān)部門下達(dá)的研討工程或課題以及自己的研討專長(zhǎng),，與導(dǎo)師協(xié)商，確定選題,，普遍查閱文獻(xiàn),，深化調(diào)研，搜集材料,，制定學(xué)術(shù)研討方案,，在此根底上撰寫開題報(bào)名。

研討生進(jìn)展開題報(bào)名,，必需提交"開題報(bào)告"的書面資料,，內(nèi)容包羅：

（1）論文選題的理由或意義；

（2）國際外關(guān)于該課題的研討現(xiàn)狀及趨向,；

（4）次要參考文獻(xiàn)目錄,。開題報(bào)告的書面資料不得少于3000字。

研討生進(jìn)展學(xué)位論文開題報(bào)告要導(dǎo)游師提出請(qǐng)求,，請(qǐng)求獲準(zhǔn)后,，博士生在博士生指點(diǎn)小組范圍內(nèi)作開題報(bào)告，碩士生在導(dǎo)師所在教研室或教學(xué)小組作開題報(bào)告,。

參與研討生學(xué)位論文開題報(bào)告的老師該當(dāng)對(duì)開題報(bào)告進(jìn)展評(píng)議,，次要評(píng)談?wù)撐倪x題能否恰當(dāng),，研討想象能否合理、可行,，研討內(nèi)容與辦法能否具有開辟性,、創(chuàng)新性，研討生能否可以開場(chǎng)進(jìn)展論文寫作等,。評(píng)議后果分"合格"與"不合格"二種,。評(píng)議完畢后，由研討生指點(diǎn)老師在《研討生學(xué)位論文開題報(bào)告注銷表》"評(píng)語"欄中填寫評(píng)語,。學(xué)位論文開題報(bào)告經(jīng)過后,，研討生方可進(jìn)展論文撰寫任務(wù)。

研究生論文的開題報(bào)告篇十八

時(shí)至2017年,，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于2017年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告,，然而,，這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià),、如何獲取定量數(shù)據(jù),、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺(tái)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊往往只含有測(cè)試部分,，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享,，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法,，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識(shí)，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向,。通過本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐,，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神,，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí),，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動(dòng)的反饋來形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量,。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué),，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段,、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項(xiàng)目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如何調(diào)控教學(xué)過程,，如何有效實(shí)施教學(xué)活動(dòng)以達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展。