計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教研年度工作計劃表篇一

以地理課程建設(shè)為中心，以全面實施素質(zhì)教育，提高課程實施水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切實履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理”的工作職能,，扎實做好教科教研常規(guī)工作,，努力為學(xué)校地理課程建設(shè)、教學(xué)改革,、創(chuàng)建教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù),。

加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，引領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，發(fā)現(xiàn),、關(guān)注教學(xué)實踐中的問題，群策群力探索解決問題的策略和方法,，積極穩(wěn)妥地深化課程改革工作,。深入開展課題研究和學(xué)術(shù)沙龍等活動，加強(qiáng)全區(qū)地理教師的專業(yè)交流,，提高和改善地理教師教育專業(yè)生活,，發(fā)現(xiàn)教育專業(yè)生活的樂趣。建立教師教研合作體,，提高以“問題研究”為核心的教科研能力,，在教研工作的主題、方式與機(jī)制上進(jìn)行滿足基層切實需要的創(chuàng)新,。促進(jìn)地理教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教育質(zhì)量。

（一）積極持續(xù)推進(jìn)課程改革

（1）初中：以提高課堂教學(xué)效益為重點,，采取參與式研討,、公開課觀摩與評價、案例設(shè)計,、課題研究和學(xué)術(shù)沙龍等多元活動方式,，提高活動的針對性和有效性，切實提高教師的`課堂教學(xué)能力,。

（2）高中：加強(qiáng)課程體系建設(shè),，提升教師對課程的開發(fā)、管理能力,。特別需要加強(qiáng)案例式研修，將研修活動與教學(xué)實際緊密結(jié)合起來,。加強(qiáng)教學(xué)過程一體化設(shè)計的研究和指導(dǎo),。對課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué),、課后作業(yè)練習(xí)等強(qiáng)調(diào)整體思考,，系統(tǒng)設(shè)計，努力提高各項教學(xué)活動的針對性,、實效性,。加強(qiáng)對培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展意識,、自主學(xué)習(xí)能力的研究與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師在教學(xué)過程中著力指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

（二）著力做好高三教學(xué)研究工作

（1）深入學(xué)校調(diào)研，著重就高三復(fù)習(xí)教學(xué)的工作計劃,、目標(biāo)內(nèi)容,、課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí)等了解情況,，研究問題,，商量對策。積極做好高考信息的收集,、整理,、傳遞工作。

（2）通過多種形式,，開展教研活動,，交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗；組織教學(xué)示范,、研討課,，抓好備課、聽課,、評課各個環(huán)節(jié),，保證教研活動的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性,；注重教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高,，通過骨干教師的示范引領(lǐng)，加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)的針對性,，促進(jìn)高三年級整體教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高,。

（3）組織全體高三老師參加xx市高三地理教學(xué)工作研討會。

（4）在發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下,，協(xié)助市教科院組織參加蘇,、錫、常,、鎮(zhèn)模擬考試的閱卷及評價工作,，分析、總結(jié)教學(xué)中存在的問題,，研究解決問題的對策,。

（三）切實提升地理教師教科研水平

（1）配合做好xx市中學(xué)地理課題研究有關(guān)工作。

（2）對我區(qū)地理學(xué)科現(xiàn)有課題進(jìn)行全面整理,，交流,、檢查各課題研究進(jìn)展情況,，商量研究過程中的具體問題。

二,、三月份

1．根據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一安排，對部分學(xué)校高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,，了解高三地理教學(xué)情況,，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式、方法,。

2．召開高三地理備課組長會議,。

3．做好高三第一次教學(xué)調(diào)研測試的組織閱卷工作。

4．組織開展區(qū)高中地理基本功競賽初賽,。

5. 高二會考相關(guān)工作,。

四月份

1．組織全體高三老師參加大市高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。

2．召開初中地理教師研討會,，采取專題研討,、公開課觀摩與評價等形式，切實提高教師的課堂教學(xué)能力,。

3．開展地理學(xué)科區(qū)級以上課題研討活動,，開好研究課，了解課題研究情況及所取得的成果,，研討課題研究過程中存在的問題與困惑,。

4. 高一年級地理研究課。

5．組織開展區(qū)高中地理基本功競賽復(fù)賽,。

五月份

1．做好高三第二次教學(xué)調(diào)研測試閱卷的組織工作,。

2．組織高三教師分析復(fù)習(xí)教學(xué)情況，討論下階段復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

3.組織優(yōu)秀選手參加市高中地理基本功競賽相關(guān)活動,。

六月份

1．做好初中地理會考的有關(guān)工作。

2．做好高二地理學(xué)科期末考試統(tǒng)一閱卷的組織工作,。

3．期末結(jié)束有關(guān)工作,。

教研年度工作計劃表篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,，常家小學(xué)語文組教學(xué)、教研工作計劃,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

1,、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會其精神,，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法,、新思路,，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo),，評價師生教與學(xué)，工作計劃《常家小學(xué)語文組教學(xué),、教研工作計劃》,。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點,。

3,、抓好課題研究，深化教學(xué)改革,。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,，但要更上一層樓，就要重視課題的管理,，重視研究過程,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課,。

（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

（3）鼓勵語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5,、組織各種語文活動,，讓生活充滿語文。

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料,。

1、開展集體備課活動,。

2,、骨干教師示范課活動。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章,。

2、部分教師上研討課,。

1,、舉行“我與新課程同行”教學(xué)案例、隨筆,、論文,、課件等評比征集活動。

1,、組織教研活動,，討論期末復(fù)習(xí)工作。

教研年度工作計劃表篇三

貫徹全國,、省,、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，以課堂教學(xué)改革為中心,，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“xx”三個立項課題,，扎實開展工作。

1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真開展新課程教科研活動。

3,、積極申報參加市級教科研活動。

5,、進(jìn)一步深入開展課題研究,。

6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。

7,、提煉、推薦教師文章發(fā)表,。

8,、編輯校刊,。

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,，學(xué)校才能發(fā)展,。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長擔(dān)任組長,，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室,，配備兼職教科員,。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊,，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人,，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師,，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

1、完善理論學(xué)習(xí)制度,。

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,，按“五定”要求開展活動。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法,。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗,，幫助教學(xué)。

（2）定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,，每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間,。

（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析,、經(jīng)驗總結(jié),、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類體會文章,，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,，40歲以上的教師適當(dāng)減少,，完成8000字的摘抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇,。每兩周檢查一次,。

（4）定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會,。

（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,，出教育理論檢測題、考核教科成績,。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時,，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,，并邀請專家老師來校指導(dǎo),，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會,。

2、建立定期的研討制度,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定。

教研年度工作計劃表篇四

以學(xué)校提升教學(xué)品味為指針,，以課改為中心,，以教育科研促教學(xué)為抓手，以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,，以課堂為教育科研的主陣地,，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式,，開拓進(jìn)取,，與時俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量為提高理化中考成績而努力,。

二,、工作目標(biāo)。

進(jìn)一步規(guī)范教研組活動,，優(yōu)化備課組活動，提高教學(xué)技能,，確保理化生教學(xué)工作中考達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率的提升。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂,、低效作業(yè),、低效自習(xí)的現(xiàn)狀。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的各項方針措施,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、加強(qiáng)理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和5中,、10中的演練工作,。

三、主要工作,。

強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,做好備課教案,、教學(xué)隨筆、聽課記錄,、作業(yè)批改,、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

2,、抓好組內(nèi)教師分組實驗協(xié)調(diào)配合能力,，物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好分組實驗的時間和強(qiáng)化訓(xùn)練的效果,。

3,、組織學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)“評好課”，發(fā)揮教研組的集體教研作用,，以備課組為單位開展校本教研,，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課,。開展以“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究,，準(zhǔn)確把握初中理化生教學(xué)的尺度,。

4、搞好九年級理化中考備考工作,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討,，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理化學(xué)中考成績。

四,、主要活動安排,。

2、2月底按學(xué)校要求進(jìn)行開學(xué)初的教學(xué)檢查以及對上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和缺陷進(jìn)行匯報反饋,。

3,、3月份重點開展物理化學(xué)學(xué)生分組實驗的進(jìn)行，按照統(tǒng)一進(jìn)度進(jìn)行實驗(參照38中的實驗?zāi)Ｊ?,。

4,、3月份各開展一次物理和化學(xué)的聽評課活動，大組統(tǒng)一活動,，提高整個教研組的聽評課效率,。

5、4月份根據(jù)中考物理化學(xué)分組實驗的信息,，進(jìn)行統(tǒng)一強(qiáng)化訓(xùn)練,，實驗器材準(zhǔn)備由全體物理化學(xué)課任老師協(xié)同實驗準(zhǔn)備,，具體班級節(jié)次安排由教研組安排，時間由學(xué)校統(tǒng)一安排,。

6,、4月份安排中考一輪模考的準(zhǔn)備,、反饋和措施,，具體落實到物理、化學(xué)備課組計劃安排,。

7,、在學(xué)校確定去5中、10中實驗?zāi),？记?，安排一次本校?nèi)的一次實驗?zāi)？肌?/p>

8,、5月份重點進(jìn)行物理,、化學(xué)的中考一、二輪復(fù)習(xí),，分備課組進(jìn)行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

教研年度工作計劃表篇五

為了認(rèn)真落實好學(xué)校的部署工作任務(wù),，為了更好使高中教研工作有條無紊地進(jìn)行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：

每位教師上一節(jié)公開課,，上公開課前必須進(jìn)行集體備課活動,，由科組長負(fù)責(zé)?？平M長要做好材料的收集工作,，如科組活動記錄、活動拍照,、制作美篇等,。

優(yōu)質(zhì)課評比活動由教研室具體抓落實，科組長要做好選手選手工作,。時間初步定在第十七周,。教研室要做好材料的收集工作，如活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等。

本次活動由教研室具體抓落實,，教研室還要做好材料的收集工作,，如活動記錄,、活動拍照、制作美篇等,。時間初步定在第八周,。

語文,、數(shù)學(xué),、英語三個科組進(jìn)行，由科組長具體抓落實,，還要做好材料的收集工作,，如活動記錄、活動拍照,、制作美篇等,。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周,。

研討會由教研室組織，與會教師要做好材料的收集工作,，如活動記錄、活動拍照,、制作美篇等,。

研討會由教研室牽頭，科組長具體抓落實,，科組長還要做好材料的收集工作，如活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等。

培訓(xùn)由教研室牽頭,，科組長具體抓落實,。

任務(wù)由教研室具體抓落實,，教研室還要做好材料的收集工作,，如活動記錄、活動拍照,、制作美篇等,。必要時,，科組長具體抓落實。

工作計劃,工作任務(wù),高考備考,海南省,公開課,。

教研年度工作計劃表篇六

本學(xué)期,，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展工作,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。深入踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式,。

2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》課題研究，提高課題研究的質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

5、深化老教師的信息化教學(xué)設(shè)備培訓(xùn),，促進(jìn)語文教師現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化,。

6、加強(qiáng)中考培訓(xùn),，努力提高中考成績的全縣排名,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。

（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

（2）突出學(xué)習(xí)重點。

（3）完善學(xué)習(xí)制度,。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、本年級的實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，采用集體備課和個人備課相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，注意學(xué)習(xí),、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率,，切實提高自己的理論水平,。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實施,。

（1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處,。

（2）學(xué)習(xí)研究新大綱,、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱,，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（3）教研組活動的常規(guī)要求,。盡可能多開展教研組活動,，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣,，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時要書寫規(guī)范、整齊,、詳實,，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。

（4）抓好集體備課的過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識,，并做好討論記錄，然后分工備課,，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。

（5）充分利用學(xué)校閱覽室,、圖書室的優(yōu)勢,，加大學(xué)生的閱讀量,。

3、抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量,。

（1）認(rèn)真抓好重點課題“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”與“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的研究,，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式,，利用教研組活動、小型研討會等形式,，集思廣益,，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法,。

（2）開設(shè)語文實踐活動課,。

（3）舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽。

4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

（1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,。本學(xué)期,，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用,，讓他們上示范課,、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（2）通過上研究課,、說課,、教材分析等形式，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,，從而讓年輕教師盡快脫穎而出,，使我校的語文教學(xué)新人輩出,，充滿蓬勃生機(jī),。

（3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,，組織語文優(yōu)秀課評比活動,。

5、堅持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實質(zhì),，從而改革初三語文教學(xué)，有重點,、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析,；針對中考模擬試卷作分析。

同時,，初三語文老師要注意,，資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭取中考語文成績有一個新的突破。

1,、傳達(dá)學(xué)校中學(xué)語文教研組教研精神,。

3、確定課題研究安排,，落實專項訓(xùn)練,。

4、組織中學(xué)部語文教師學(xué)習(xí)《全日制九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《全日制九年義務(wù)教育新教學(xué)大綱》,。

5、初三年級于三月中旬完成所有課程,。三月二十日以前結(jié)束課程進(jìn)入中考總復(fù)習(xí),。

6、各教師上交20xx年教育教學(xué)論文,。

7,、開展辦公軟件的運用培訓(xùn)。

8,、初三語文中考復(fù)習(xí)研討會,。

1、年級組語文示范課并做研討,。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂作文競賽。

3、初三老師認(rèn)真開展中考復(fù)習(xí),。

1,、教師集體備課活動。

2,、進(jìn)行集體備課示范課,，檢查集體備課效果。

3,、學(xué)生的朗誦比賽（每班先進(jìn)行預(yù)賽,，各推出一個選手進(jìn)行學(xué)校決賽）。

4,、初一,、初二年級在五月底結(jié)束課程。

1,、初三語文中考應(yīng)考研討會,。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體語文老師參加，多提建議,。

2,、初一、初二年級認(rèn)真進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

3,、初一、初二年級進(jìn)行期末考,。

4,、初三年級進(jìn)行中考。

1,、整理語文組上半年工作存檔資料,。

2、寫好語文組期末總結(jié)和下一學(xué)期工作計劃,。

教研年度工作計劃表篇七

積極貫徹國家,、省市的會教育議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，來一次教育思想的大解放,。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為軸心,。

1,、抓好備課和集體備課。

集備要加強(qiáng)管理,，做到開會及時,，人員齊全，記錄認(rèn)真,，秩序井然,，內(nèi)容充實，而且邀請領(lǐng)導(dǎo)曹書記和胡主任等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo),、評價,。各年級語文備課組要間周組織集體備課，做到定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；要定期檢查教師教案,，教案除正常環(huán)節(jié),，還要有體現(xiàn)環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容，做到有記載,，有反饋,。

2、抓好聽課,、評課工作,，把聽課、評課作為語文教學(xué)的常規(guī),。

各年級語文備課組要經(jīng)常安排聽隨堂課,，定期安排聽研究課，使教研活動正常有序開展,，每位教師至少每周聽2節(jié)課,，并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動，虛心學(xué)習(xí),，探討研究,。

3、寫好教案,，統(tǒng)一進(jìn)度,，及時組內(nèi)集體備課，注重創(chuàng)新空間的`設(shè)計,。作到認(rèn)真完成教學(xué)反思,，及時彌補(bǔ)缺漏,，在最短時間內(nèi)達(dá)到最好的效果。以最好的書寫與最新的理念,、最切實的教學(xué)計劃與步驟迎接質(zhì)量萬里行的檢驗,。

4、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作,。

要精心設(shè)計作業(yè),、試卷，統(tǒng)一批改要求,，并在作業(yè)上有針對性批語,，而且本學(xué)期至少完成2次開放性作業(yè)。

5,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),。

今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性,，因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落,，反而會獲得更大的發(fā)展空間。在本學(xué)期我們教研組決定組織青年教師系列座談會,，給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會,，為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺。

6,、完善評價制度,，教師在教學(xué)中要注意對學(xué)生評價的典型案例收集，目的是針對中考考試制度的改革,，為學(xué)生的綜合素質(zhì)評價作好準(zhǔn)備工作,。

1、校本教研活動的深入開展,。

針對上學(xué)期的本項活動的進(jìn)行情況和教務(wù)處的工作安排,，確定本次教研主題為：閱讀教學(xué)研究 。為更好的完成活動,，我們在全體語文教師中倡導(dǎo)在實際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項教研活動,，并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學(xué)中的實際問題,，并且在研究中要行動有計劃,，實施有記錄，期末有成果,。

2,、號召全體語文教師參加“市級語文教學(xué)十佳”和學(xué)校組織的“精品課”評選活動。這次教學(xué)活動主要是對教師的駕馭課堂的教學(xué)技能和教學(xué)理念的一次大檢閱,。鼓勵全體教師大練基本功,，在教學(xué)中形成個性鮮明的教學(xué)模式,。

3、校本課程的全面開發(fā)與使用,。

校本課程的開發(fā)是檢驗學(xué)校貫徹課改理論和實踐新課程成果的標(biāo)準(zhǔn)之一,，它的開發(fā)與使用體現(xiàn)了三級課程管理中的學(xué)校對于課程的管理水平。因此本學(xué)期的活動應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上是教材更完善,、教學(xué)內(nèi)容更具有本校的特色,，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí),，更具有實踐性和可操作性。

4,、積極開展課外小組活動,。

要求活動有計劃,，實施有記錄，結(jié)束有感悟,。并且每一次活動的計劃撰寫與活動的記錄都要標(biāo)清姓名,。

教研年度工作計劃表篇八

進(jìn)一步解放思想，認(rèn)真貫徹落實20__年省基礎(chǔ)教育工作會議精神,，依法實施和科學(xué)實施新課程,，緊緊抓住深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量“十項工程”的工作主題,，不斷創(chuàng)新工作思路和方法,，堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以教師發(fā)展為本,，重視教師主體參與,，加強(qiáng)實踐反思，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),。全面利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展網(wǎng)絡(luò)教研,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。切實履行教研工作的“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”職能，當(dāng)好局黨組抓好教育教學(xué)工作的參謀,，做好全縣教學(xué)研究,、教育科研的規(guī)劃、組織,、實施工作,。

二、主要措施,。

1,、繼續(xù)推進(jìn)“自主多元五過程”省級重點課題實施,，督促和指導(dǎo)課題實驗學(xué)校積極探索和實施課題相關(guān)項目，有效地促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、開展“自主多元五過程”課題教學(xué)模式各學(xué)科骨干教師課堂展示活動。加強(qiáng)放大課題輻射效果,，做到每片區(qū)至少有1名該教學(xué)模式教學(xué)能手,。

3、加強(qiáng)對教材的理解與把握,，分年級分學(xué)科逐步進(jìn)行學(xué)科教材培訓(xùn),。

4、加強(qiáng)中考備考研究,，深入學(xué)校指導(dǎo)中考備考工作,。

5、真抓實干,，求真務(wù)實,，組織中小學(xué)、幼兒園新課程背景下教學(xué)常規(guī)檢查評比活動,。

6,、加大校本教研工作力度，組織中山小學(xué)教研基地“教學(xué)開放日”活動,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作力度，抓好階段檢測不放松,，做好全縣中小學(xué)畢業(yè)生檢測工作,。

9、加強(qiáng)職業(yè)教育及學(xué)前教育教學(xué)管理,。

11,、協(xié)助縣教師繼續(xù)教育中心做好教師培訓(xùn)工作。

12,、積極配合省研訓(xùn)院及教科局工作部署,，開展各項教研活動。

教研年度工作計劃表篇九

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始,，為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展，我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線,，以學(xué)業(yè)評價為重心,，以校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質(zhì),。

1,、各年級的教學(xué)以中考為中心,，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線，堅持學(xué)科教學(xué),，落實基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力,。

2、根據(jù)新形勢下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點,，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力,。

3,、政、史,、地三科教師要跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

4、做練習(xí)時要把握好適度的原則,，緊跟襄陽市近幾年中考走向,，不追求偏、難,、怪,，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ),，提高能力,。

1、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式,，深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革，加大改革力度,，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累,，及時組織本教研組的教師開展教研活動,，提高教研組的整體水平，使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃,、獨樹一幟,。

2、改革落后的教學(xué)方法,，真正落實課程改革在課堂教學(xué)中的地位,，抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,，鼓勵教師認(rèn)真,、大膽實驗，推進(jìn)讀寫改革進(jìn)程,，并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實驗,。

3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討,，扎扎實實的開展教研活動,，認(rèn)真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種教研,、教改活動,，最大限度的提高教師的.教學(xué)水平，提高我校的教研水平,。

1,、重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略,。平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，可以少走彎路，多出成效,。

2,、狠抓德育工作，適時滲透法制教育,。要把德育工作放在整個教育教學(xué)工作的首位,，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤,，真正落實思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能,。

3、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書寫教案，備課至少提前一節(jié)課,。

4,、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動中去。

5,、積極參加各種教研活動,，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向,，把握重點,，突破難點。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研,，打造學(xué)習(xí)型,、研究型的教研組。

7,、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機(jī)會和感受,，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教,，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo),，不放棄每一個學(xué)生,。

8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案,，作業(yè)定時限量地完成,，不需要多但需要精。

時間活動內(nèi)容,。

1,、督促各年級學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計劃，教師個人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,，并上傳至cyj或者學(xué)校郵箱）,。

2、召開一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會議,，聽取各位老師對本學(xué)期的意見和建議,，并記錄在案,，供以后開展工作做參考。

1,、根據(jù)上次會議精神,，制定好下一步的工作方案。

2,、深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動,。

1、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動相關(guān)情況,。

2,、組織期中考試。

1,、落實“備,、教、批,、輔,、考、評,、思”7大環(huán)節(jié),，抓好常規(guī)過程管理。

2,、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,，做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

教研年度工作計劃表篇十

高二年級：z（備課組長）dd,。

高三年級：c匡利慶（備課組長）ff,。

j（備課組長）gg。

2．部分師生重考試而輕語文素養(yǎng),，有考什么教（學(xué)）什么的不良傾向,，極少數(shù)從起始年級就開始抱有這樣的觀念，導(dǎo)致語文學(xué)習(xí)的功利化傾向比較嚴(yán)重,，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性,，積累不足，最后的高考復(fù)習(xí)多在上新課或炒冷飯,，提高困難,，并且語文高分段學(xué)生也不盡如人意。

3．集體備課,、教學(xué)研討等活動的效果不好,。參與的積極性、主動性不高，部分教師不愿承擔(dān)活動,，少數(shù)教師缺席活動,，參加活動也多敷衍了事，研討氛圍不夠,。

4．師生讀書氛圍不濃,，對讀寫的教學(xué)活動缺少探索，多隨意應(yīng)付,，甚至有很少開展讀寫教學(xué)活動的情況出現(xiàn),。

高一年級：完成必修一和必修二的教學(xué)以及配套讀本的閱讀工作，并進(jìn)行《紅樓夢》,、《哈姆雷特》,、《邊城》等名著的閱讀、以及推薦書目的閱讀,。

高二年級：完成必修五的教學(xué),、以及《史記選讀》和《現(xiàn)代散文選讀》的部分內(nèi)容的教學(xué)、以及配套讀本的閱讀,，進(jìn)行《子夜》,、《茶館》、《三國演義》等名著的閱讀,、以及推薦書目的閱讀,。

高三年級：完成《唐宋八大家》的教學(xué)，進(jìn)行配套讀本及推薦書目的閱讀,，進(jìn)行高考第一輪復(fù)習(xí),。

（1）積極參加學(xué)歷進(jìn)修，通過學(xué)歷的提高來開闊自己的視野,，提高自己的層次境界,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

（2）積極參加各級各類政治學(xué)習(xí),、專業(yè)培訓(xùn)、教研活動,、學(xué)科觀摩和學(xué)科賽課等活動,，以此來提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（3）提前動員,、認(rèn)真準(zhǔn)備下一屆區(qū)教學(xué)帶頭人和骨干教師的評選,，在評選活動中加強(qiáng)學(xué)習(xí)、展示自己,，尋找差距和不足,，爭取取得良好的成績。

（4）養(yǎng)成良好的讀書和寫作習(xí)慣，并帶動和指導(dǎo)學(xué)生的閱讀與寫作活動,，通過讀書提高自己的理論水平和學(xué)科素養(yǎng),，為自我的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科教學(xué)水平的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。

（1）加強(qiáng)個人備課,。要求認(rèn)真研讀教材,，充分了解學(xué)情，著眼于學(xué)生的成長,，突出重點和難點,，注重環(huán)節(jié)和過程，講求手段和方法,，并用好備課本,。

（2）積極參加集體備課。集體備課注重主動參與,、認(rèn)真研討,、群策群力，討論的重點應(yīng)放在文本解讀,、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)和策略方法的安排上,。集體備課和個人備課的關(guān)系，應(yīng)該是個人備課是基礎(chǔ),、前提和再提高,，集體備課是交流、碰撞和修正,，在個人備課和集體備課的循環(huán)往復(fù)中提高,。

（3）積極開展和參加組內(nèi)的'教研活動。建議以“同題異構(gòu)”的方式,，結(jié)合教學(xué)實踐中的某個具體問題,，做點切實可行的研究。課后做好研討和交流,。

（4）加強(qiáng)個人的學(xué)習(xí)和研究,。依托自己的課堂教學(xué)，注重對教材的鉆研,、文本的解讀,、學(xué)習(xí)方法的研究，不斷反思,，不斷進(jìn)步,。并基于自己的課堂教學(xué)實踐，認(rèn)真開展個人課題的研究工作,。

（5）積極參加組內(nèi)專題研究,。在教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教學(xué)效率的提升和讀寫結(jié)合等方面進(jìn)行深入思考和實踐，并以此來促進(jìn)自己的教學(xué),。

（6）經(jīng)常反思自己課堂教學(xué)的得與失,，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例,，參加教學(xué)論文評比或向報刊投稿,。

（7）認(rèn)真準(zhǔn)備高一、二年級的區(qū)級教學(xué)研討活動,。

（8）組織落實好高三年級的教學(xué)視導(dǎo)活動,。要求全員參與、精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真反饋,。

（1）校本課程。

積極組織高一,、高二的語文教師參與校本課程的研發(fā),，一方面豐富學(xué)生的高中語文學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，另一方面也提升自己的語文內(nèi)涵和專業(yè)水平,，努力形成一些有特色的校本課程。

（2）切實開展學(xué)生的閱讀和寫作活動,，特別是高一和高二年級的閱讀課,，做好指導(dǎo)工作。在實際的教學(xué)活動中,，老師可以結(jié)合自己的實際,，切實開展一些有些的讀寫活動，以培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的語文水平,。

（3）社團(tuán)活動。

努力使“清韻文學(xué)社”,、“通訊社”等社團(tuán)活動正常開展,，使其成為學(xué)生展示自己文學(xué)才華、展現(xiàn)自我對自然和人生感悟與思考的舞臺,，也使其成為我校對外宣傳的一個重要窗口,。

（4）詩歌創(chuàng)作及朗誦。

擬于10月份,，在高一年級，舉辦第六屆“吟誦青春”詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動,，用美妙的詩句抒寫學(xué)生性靈,，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的氣質(zhì)。在高二年級舉行演講比賽,，鍛煉學(xué)生的說理和表達(dá)能力,。

（5）配合學(xué)校做好“好家長杯”等各種征文競賽活動，用活動來鍛煉學(xué)生的寫作能力,。

（6）做好教研組的網(wǎng)站建設(shè),，以此為窗口展示我組教師的風(fēng)采。

（7）配合學(xué)校德育處,，開展好“書香校園”的建設(shè)工作,，努力營造濃郁的讀書氛圍，讓校園充滿朗朗的讀書聲和書香氣息,。

認(rèn)真切實地開展了有效的工作,。

在“師徒結(jié)對”工作中，師傅要能從各個環(huán)節(jié)幫助青年教師提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在平時的工作中,，努力做到多聽課，多交流,，多鼓勵,，使這一工作能真正落到實處，使青年教師有真正的收益,。

教研年度工作計劃表篇十一

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊,，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1,、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實施,。

要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實際的主題,，周密設(shè)計安排,。計劃要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、符合實際，精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實推進(jìn)，確保教研的時效性,，實效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材,，教法,、學(xué)生、學(xué)法,，達(dá)成共識,，統(tǒng)一行動。

2,、加強(qiáng)平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:。

(1)備課,，備寫規(guī)范教案,。無論哪個學(xué)科，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”:明確教材的重點難點,、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。做到既備教法,，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教務(wù)處每周將抽查每人的教案,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,，采取傳,、幫、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽,、多評、多幫助,、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有坡度，批閱及時,，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實,，同時,，認(rèn)真組織九年級物理、化學(xué)的實驗訓(xùn)練,，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng),。

(5)關(guān)于聽評、課,，每位教師聽課不少于15節(jié),，記載要詳細(xì)。評課時首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿),，然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評課稿),，肯定成績，提出不足,，不說客話套話,，評議意見要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者,，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力,。

(6)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討,、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、其他工作,。

1、組織落實好理化探究課的開展工作,，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

2,、配合教務(wù)處做好每次月考工作,，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

3,、組織一次物理,、化學(xué)學(xué)具制作展示比賽和實驗操作技能展示活動。

4,、配合學(xué)校做好其他工作,。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學(xué)信念,，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。