寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,,寫明白,,實事求是,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇一
20xx的5月,我懷著興奮地心情參加市第八期小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí),,經(jīng)過四個學(xué)期的洗禮,,迎來了結(jié)業(yè)典禮。此刻的我有豐收的喜悅,,幸福的感覺,,更有離別的惆悵——過去的這段難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷一幕幕呈現(xiàn)眼前,總結(jié)起來主要有以下幾點:
在這里我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)各方面的知識,。備課上課說課評課,,步步深入;亮相課研討課考核課,目標(biāo)明確經(jīng)緯分明;案例顆例論文撰寫把握方向,,及時指導(dǎo),。還清晰的記著導(dǎo)師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備地一道道數(shù)學(xué)大餐,耐心的給我指明前進的航線,。
著名特級教師黃老師的熱忱和平易近人,,認真的上好每一節(jié)課和不斷學(xué)習(xí)的勁頭;睿智大氣對事業(yè)追求完美的謝老師;總是采用探討式教學(xué)的楊老師;……是您們的高尚的人格魅力和高深的數(shù)學(xué)造詣影響著我,使我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有了新的思考和探索,。
在08年的春夏之季,,我們有幸在學(xué)校的大力支持下來到美麗的西子湖畔,聆聽浙江教育學(xué)院吳衛(wèi)東蔣麗萍等教授的前沿理論指導(dǎo),,還能到著名的學(xué)軍小學(xué)西湖小學(xué)參觀學(xué)習(xí),,聽真實的課堂,真誠的交流研討學(xué)習(xí),,受益匪淺!
本期骨干班學(xué)員之間非常團結(jié),,肯學(xué)習(xí),會鉆研,,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣很濃,。我深為自己是其中一份而自豪,特別是陳秀道同學(xué)的大度大氣,,李風(fēng)月同學(xué)的勤奮,,鮑奉慧的沉穩(wěn)詼諧……給我留下了深刻的形象,同學(xué)是最真誠的,,最可貴的,,特別是我們骨干班的同學(xué),這么長時間相聚在一起學(xué)習(xí)生活交流,,在班主任謝老師的領(lǐng)導(dǎo)下,,我相信培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但導(dǎo)師和同學(xué),,同學(xué)和同學(xué)之間的聯(lián)系決不會斷,,反而隨時光而雋永,。
在培訓(xùn)初,謝老師就讓我們制定發(fā)展規(guī)劃,,當(dāng)時我是這樣寫的,,熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),有一定的課堂調(diào)控能力,,能勝任本學(xué)科教學(xué)工作;論文獲獎,,評上小學(xué)高級(數(shù)學(xué))。今天這些都實現(xiàn)了,,在今年11月份舉行的全市統(tǒng)一中級職稱考試中取得c1模塊第一名的好成績,,當(dāng)然成績的取得離不開導(dǎo)師們孜孜不倦的教導(dǎo)和同學(xué)們誠心相助!在以后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要加倍努力,向老師同學(xué)學(xué)習(xí),,向更高的目標(biāo)前進!
在培訓(xùn)時,,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了教科研論文課題的撰寫,但在真實的工作中,,可能還不夠,實施起來有難度,,請求進修學(xué)校和導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)員的后續(xù)發(fā)展,,繼續(xù)引導(dǎo)提升!
綜上所述,我認為參加本期骨干班培訓(xùn)是非常合適和必需的,,是我教學(xué)生涯中的一座里程碑,,給我的影響不僅僅是現(xiàn)在的,還為我今后的人生道路指明了方向,。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇二
“不忘初心,、牢記使命”主題教育的深入開展,作為主題教育讓我更快,、更好,、更準(zhǔn)確的找到自己的站位,在思想上明確方向,,在工作開展上充滿動力,,在工作方法上更更加切合實際。尤其是結(jié)合“不忘初心,、牢記使命”主題教育要求的結(jié)合本職工作的調(diào)研活動,,我的《縣域教師對教師進修學(xué)校組織的教師培訓(xùn)工作的需求、內(nèi)容,、方向的調(diào)研》,,取得的良好效果,對我的工作開展起到了良好的指引和幫助作用,。
一,、根據(jù)“不忘初心,、牢記使命”主題教育的調(diào)研要求,我首先結(jié)合手頭已經(jīng)在展開的工作制定了自己的調(diào)查研究工作方案:
1,、確定調(diào)研主題:《縣域教師對教師進修學(xué)校組織的教師培訓(xùn)工作的需求,、內(nèi)容、方向的調(diào)研報告》,。
2,、確定調(diào)研時間:20xx年9月27日――9月30日。
3,、確定調(diào)研活動的活動形式:深入一線學(xué)校座談,、組織填寫問卷、反饋意見信件等形式,。
二,、充分準(zhǔn)備,
2,、聯(lián)系基地學(xué)校,,準(zhǔn)備座談相關(guān)的材料、人員,、場地,;
3、準(zhǔn)備,、保障接受反饋意見的通道,,包括電子郵箱、個人電話和辦公電話,;
三,、按照預(yù)定的時間、地點和參與人員,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校相關(guān)人員,,通過組織培訓(xùn)老師填寫調(diào)查問卷、深入基地學(xué)校開展座談,、以及匯總反饋意見郵件和電話內(nèi)容,,已經(jīng)順利完成本次調(diào)研活動。
四,、匯總調(diào)研內(nèi)容,,提煉調(diào)研突出問題。
本次調(diào)研結(jié)果,,基本契合了調(diào)研主題,,問題主要體現(xiàn)在以下基本方面:
1、最受歡迎的講授老師:高校面向中小學(xué)教育教學(xué)研究的老師和優(yōu)秀的一線中小學(xué)教師,。
2,、最需要培訓(xùn)的老師:專任教師,。
3、希望培訓(xùn)按照學(xué)科類別進行,,形式多樣化,,時間更靈活機動便于更多的老師參與進來,有利于引進激勵機制,,營造教研氛圍,。
4、培訓(xùn)內(nèi)容上,,對于個人思政理論提高,、師生心理健康教育、課堂教學(xué)的現(xiàn)場觀摩,、外出學(xué)習(xí)考察研討互動等,,幾個方面的要求更為迫切。
5,、對目前的培訓(xùn)活動,,非常滿意的占比42%,一般49%,,著體現(xiàn)了我們的培訓(xùn)活動還有很大的提高空間,。
五、調(diào)研總結(jié),。
1、通過本次調(diào)研活動,,對于縣域教師隊伍的實際情況和教研中存在的具體問題,、要求,有了更深刻的認識和體察,,傾聽到一線老師的心聲,,使我對于有的放矢的制定培訓(xùn)目標(biāo),組織培訓(xùn)項目有了更為充足的信心和力量,。
2,、通過參與一線工作,和同志們協(xié)同合作,,共同完成任務(wù),,使我更進一步了解了每一個同志的特點和特長,對以后整體工作和細致安排,,有了進一步統(tǒng)籌兼顧分工協(xié)作的調(diào)整思路,。
3、同時,,通過這次廣泛,、深入,、扎實的調(diào)研活動,對于我提綱挈領(lǐng)地領(lǐng)會“不忘初心,、牢記使命”主題教育,,與本職工作契合的結(jié)合點,有了更深一層的理解,,這也是指引我盡快,、盡早地補足工作經(jīng)驗不夠的短板的進步方向,為更好地提高學(xué)校服務(wù)教師隊伍的水平,,促進教師培訓(xùn)工作高校開展做好了充足的準(zhǔn)備,,為下一步實施“打造教師受益、社會滿意的精品培訓(xùn)項目”提供了可靠保障,。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇三
這次培訓(xùn)即將結(jié)束,,課程涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計、提問和思,、組織互動交流,、測試命題、小學(xué)生的空間觀念等方面,。每個主講人都是精挑細選的教壇精英,,分別在各個方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng),其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談,,使我從中認識到自己的不足之處,,非常有利于自己的成長,從中我受益匪淺,。
思這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我的感受主要是以下兩方面:
培訓(xùn)過后,我對教師的概念和職責(zé)又有了更深層面的理解,。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,,“兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書,?!痹诮虒W(xué)過程中,我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),,辦學(xué)理念,,打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色,在潛移默化中,,提高學(xué)生的素質(zhì)水平,。同時我們在專業(yè)工作中,又要做到盡職、盡責(zé),、盡心,,隨時借鑒新的教學(xué)方法為我所用,做到它山之石可以攻玉,。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過硬的專業(yè)知識和技能”,,而且具備“特別能吃苦,特別能忍耐,,特別能拼搏,,特別能奉獻,特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì),。
課堂是我們教師的主陣地,。在“重過程,重體驗,,重探究”的理念指導(dǎo)下,,如何改進課堂,提高教學(xué)效率,,是我們每個老師都在思考與探索的,。聆聽了報告后,更讓我明確了進行課堂的必要性,。特別是在課堂教學(xué)過程中注重增強師生互動與情感交流,。備課時,我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的,、嚴(yán)密的,、封閉的、主觀的線性教學(xué)設(shè)計,,而努力追求一種多維的,、靈活的、開放的,、動態(tài)的“彈性”預(yù)設(shè),充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。講課時,,教師自己首先投入激情,才能調(diào)動學(xué)生的激情,,才能引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論,,主動思考問題。
總之,,通過這次培訓(xùn),,我的收獲很多,,同時也感到責(zé)任很。我深刻認識到:教師是教學(xué)活動的指導(dǎo)者,,也是教學(xué)方法的探索者,,更是教育活動的創(chuàng)造者。只有不斷超越自我,,才能實現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展,,才能適應(yīng)高職教育的要求。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì),,探尋課堂的新方法,。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇四
為了全力配合大連市“十一五”教師教育收官工作,認真總結(jié)和提煉“十一五”教師教育工作經(jīng)驗和特色,,依據(jù)《20xx年大連市初中和小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》,,結(jié)合金州區(qū)20xx年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作實踐總結(jié)如下:
我們根據(jù)大連市教育局的文件精神和大連教育學(xué)院的統(tǒng)一部署,于20xx年9月初在區(qū)教師進修學(xué)校召開了金州區(qū)初中小學(xué)教師全員培訓(xùn)啟動大會,。會上,,出臺了《金州區(qū)20xx年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》,金州區(qū)和保稅區(qū)中小學(xué)主管教師教育工作校長和教師教育專干參加了會議,,區(qū)教育文體局和區(qū)教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到會并如何抓好全員培訓(xùn)工作提出了具體要求,。
本次培訓(xùn)全區(qū)共有3151名教師參加,其中小學(xué)1775人,,中學(xué)1376人,。培訓(xùn)共30課時,每次3課時,,全年培訓(xùn)10次,。為方便涉農(nóng)街道中小學(xué)教師培訓(xùn),在涉農(nóng)街道和城區(qū)分別設(shè)了6個基地校,,初中3所,、小學(xué)3所。培訓(xùn)內(nèi)容分別是《師德教育》(3課時),、《心理健康教育》(3課時),、《高效班主任工作研究》(3課時)、《課標(biāo)教材分析》(12課時),、《教法研討與高效課堂案例分析》(9課時),。其中前3項內(nèi)容已下發(fā)光盤由基層學(xué)校自行組織實施,后兩項內(nèi)容由教師進修學(xué)校學(xué)科研訓(xùn)教師組織培訓(xùn),。區(qū)教育文體局為了加強培訓(xùn)管理,,成立了由教育文體局主管副局長為組長;區(qū)教師進修學(xué)校校長為副組長,;教育文體局人事處處長,、基教處處長、教師進修學(xué)校副校長為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
整個培訓(xùn)過程按三個模塊實施:,。
(一)自主培訓(xùn)模塊,。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1.師德教育(3課時)。2心里健康教育(3課時),。3.高效班主任工作(3課時),。
按照大連市教育局和教育學(xué)院的統(tǒng)一要求前三項內(nèi)容我們下發(fā)了培訓(xùn)光盤,由基層學(xué)校組織培訓(xùn),。培訓(xùn)期間教師進修學(xué)??蒲胁宽椖颗嘤?xùn)責(zé)任人到校跟蹤指導(dǎo)檢查,及時掌握培訓(xùn)的完成情況,。
(二)集中培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容:
課標(biāo)教材分析(12課時),。
中小學(xué)教師全員培訓(xùn)第二個模塊培訓(xùn)工作于20xx年8月下旬實施。本次培訓(xùn)共設(shè)6所基地學(xué)校,,全區(qū)中小學(xué)教師3151人參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。區(qū)教師進修學(xué)校中小學(xué)學(xué)科研訓(xùn)教師團隊歷時1周完成了12課時的教材教法培訓(xùn)工作。
央教科所和東北師范大學(xué)駐金州專家組參加了培訓(xùn)活動,。
(三)活動培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容:
教法研討與高效課堂案例分析(9課時),。
根據(jù)《20xx年大連市初中和小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》要求,為使培訓(xùn)更具針對性和實效性,,這一模塊我們采用了專題講座,、課例研究、學(xué)科沙龍,、送教到校,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式進行,收到了很好的培訓(xùn)效果,。
(1)培訓(xùn)者準(zhǔn)備充分,,對教材課標(biāo)的把握精準(zhǔn)。
區(qū)教師進修學(xué)校學(xué)科研訓(xùn)教師在市教育學(xué)院培訓(xùn)后,,明確了培訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù),。在具體培訓(xùn)過程中,備課充分,,針對教材和課標(biāo)中的重點,、難點和關(guān)鍵把握精準(zhǔn),科學(xué)的分析了教材和課標(biāo),,結(jié)合自身的教學(xué)實際對教材和課標(biāo)的處理提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。
(2)學(xué)習(xí)者態(tài)度端正,,積極性高,。
自主學(xué)習(xí)模塊各學(xué)校組織嚴(yán)密工作認真,教師學(xué)習(xí)筆記完整,培訓(xùn)效果良好,。教師的出勤率達到100%,,培訓(xùn)現(xiàn)場秩序井然,教師學(xué)習(xí)認真,。區(qū)教育文體局和區(qū)教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視察了所有的培訓(xùn)基地學(xué)校,,對上課教師的培訓(xùn)和聽課教師的學(xué)習(xí)都給予很高的評價。
(3)培訓(xùn)內(nèi)容切合教學(xué)實際,。
本次培訓(xùn)的培訓(xùn)者都是學(xué)科研訓(xùn)教師和中央教科所和東北師范大學(xué)駐金州專家組成員,。教師反饋:培訓(xùn)內(nèi)容重視了教師教學(xué)過程的實際、學(xué)生的實際和教材的實際,。注意了問題牽動,、研訓(xùn)一體、共同發(fā)展,。
(4)培訓(xùn)的形式靈活多樣,。
本次培訓(xùn)一改以往的專家講學(xué)員聽的形式,而是采用了培訓(xùn)者與學(xué)習(xí)者互動和研討等多種形式,,通過互動研討等形式,,共同達成共識,共同提高,。
(5)學(xué)習(xí)者收獲很大,。
本次培訓(xùn),我們的受訓(xùn)教師一直反映效果很好,,教師一直認為,,最大的亮點是:本次培訓(xùn)注重了教師的教學(xué)實際,而不是宣講教育理論,,有針對性的解決了教師教學(xué)過程中的疑難和疑惑的問題,。
1.培訓(xùn)效果很好。
優(yōu)勢:這樣的培訓(xùn)更貼近教學(xué)實際和教師實際,,切實解決了教師教學(xué)過程中的實際問題,,對教師教學(xué)水平的提高起到了事半功倍的效果。
2.培訓(xùn)項目重復(fù),。
劣勢:這次培訓(xùn)的項目在“十一五”教師教育方案中都設(shè)定了相關(guān)培訓(xùn)項目和課時,,20xx加30課時并沒有新的培訓(xùn)項目和內(nèi)容,這樣的培訓(xùn)對培訓(xùn)者和被培訓(xùn)者雙方來說壓力都很大,,投入的經(jīng)費也很多,,在某種程度上講也對正常教學(xué)工作有一定的沖擊。
3.關(guān)于培訓(xùn)的幾點建議,。
(1)加強分類性培訓(xùn),。
如舉辦教導(dǎo)主任專項培訓(xùn),、學(xué)科教研組長專項培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任專項培訓(xùn),、學(xué)科骨干教師專項培訓(xùn),、新任教師專項培訓(xùn)等。
(2)加強問題性培訓(xùn),。
如舉辦如何有效集體備課專題培訓(xùn),、如何進行課例研究、如何進行教學(xué)反思,、如何實現(xiàn)有效教研高效培訓(xùn)等,。
(3)加強群體性培訓(xùn)。
不能只是關(guān)注教師個體的發(fā)展而忽視教師群體的共同發(fā)展,,努力構(gòu)建教師發(fā)展共同體,。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇五
伴隨著教育改革的不斷深化, 素質(zhì)教育的全面推進,,20xx至20xx第一學(xué)期的德育工作,,在“十六大”精神鼓舞下,在市教育局,、市團委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,,加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作,。為發(fā)揚成績,,克服不足,以利于今后的工作,,把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
一,、基本情況
本學(xué)期注重全面實踐江總書記“三個代表”重要思想和“以德治國”的宏偉方略,認真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求,,繼續(xù)發(fā)揚我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢,,加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),,以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),,以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點,以中小學(xué)德育課堂為載體,,以豐富多彩的教育活動為途徑,,以家庭、學(xué)校,、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,,積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二,、主要做法和成績
1,、加強管理,、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,,強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,初中加強了國情教育,,法制教育和紀(jì)律教育,,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,,同時對中小學(xué)進行心理健康教育,。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動,,通過座談寫觀后感為載體,, 活化教育內(nèi)容, 深化教育主題,。使愛國主義教育,、 社會主義教育、 集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。
3,、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》 要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“ 愛國守法,、 明理誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、無私奉獻”的基本道德規(guī)范,。為了使這一教育得到深入發(fā)展,本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動,,在9節(jié)參賽課中,,有1節(jié)獲市級獎,有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎,,有7篇課案設(shè)計被評為市級優(yōu)秀教案,。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),,要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想。通過學(xué)初,、期中,、期末三次檢查,,樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案,,無論從組織教學(xué)內(nèi)容,,還是版畫的設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點,使學(xué)生受到了良好的教育,,各方面的素質(zhì)都得到提高,。
5、抓好各校的班,、團,、隊活動,充分發(fā)揮團隊組織作用,,結(jié)合國家的重大節(jié)日,,紀(jì)念日,開展好各種活動,。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會,。十月份開展了《我愛中華》的演唱會,全鄉(xiāng)師生共同登臺演出,,領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命,、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。 通過這些活動的開展,, 陶冶了學(xué)生的情操,, 更增強了學(xué)生對祖國的熱愛,使師生的關(guān)系更近了,,學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了,。
6、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中,繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點,,教育學(xué)生愛護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。
7、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育,。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動,。加強基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),,樹立“只有教師先行,,學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,,并結(jié)合在各項教學(xué)中,同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,,從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí),,極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三,、今后設(shè)想
(1)統(tǒng)一認識,。師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,,為學(xué)生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。
(2)強化實踐,。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果,。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇六
外出參加學(xué)習(xí)因受時間,、人數(shù)、經(jīng)濟等條件的限制,,有一定的局限性,,因此,我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過加強校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法,,充分利用身邊的資源,,達到省時,省錢,,高效的培訓(xùn)目的,,逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色:
(2)、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),,互動提高
(3),、開展新課程培訓(xùn),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
(4),、校內(nèi)教師互學(xué),,各取所長
(5)、分層次指導(dǎo),,關(guān)注新教師的成長
(6),、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),扎實教學(xué)基本功
(7),、實施課題研究戰(zhàn)略,,提高教師的科研能力
(8)、用理論武裝頭腦,,指導(dǎo)課堂教學(xué)
(9),、以賽促提高
學(xué)校的各項工作首先通過班主任實施落實,,班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項工作質(zhì)量的高低。學(xué)校修改完善了班主任管理的相關(guān)規(guī)定,,制定了《優(yōu)秀班級評選辦法》,,組織班主任學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)定。
20xx學(xué)年,,我校在教師培訓(xùn)工作中做出了一些成績,,但教師培訓(xùn)工作是一項長遠的工程,我們一定要樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念,,把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,,扎扎實實做好教師培訓(xùn)工作,為汝陽的職業(yè)教育更好更快發(fā)展增彩添色,。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇七
9月18日下午,,新學(xué)期全縣教師培訓(xùn)工作座談會在縣教師進修學(xué)校舉行??h教育局督導(dǎo)室xx主任,,xx副校長,人事股xx股長,、教育股xx股長,、教研室xx主任、電教室xx主任,、幼教辦xx老師以及縣教師進修學(xué)校的全體教師參加了座談會,。座談會上,與會人員暢所欲言,,圍繞縣教師進修學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展建言獻策,,并討論了本學(xué)期全縣師資培訓(xùn)計劃。
為進一步完善全縣師資培訓(xùn)的考核機制,,規(guī)范師資培訓(xùn)工作,,建議將全縣各類師資培訓(xùn)工作,包括縣級培訓(xùn),、國培計劃等縣級以上培訓(xùn),、教師遠程培訓(xùn)、教師學(xué)歷提升,、繼續(xù)教育項目和證書(電子版)管理工作列入全縣中小學(xué)校年度工作目標(biāo)考核,,并根據(jù)各校的繳費、參訓(xùn),、學(xué)習(xí)等情況,,量化考核,適當(dāng)增加教師培訓(xùn)在全縣中小學(xué)校工作年度考核中的分值比重,有效推動全縣中小學(xué)校的師資培訓(xùn)工作,。
縣級教師進修學(xué)校是本縣師資隊伍建設(shè)的有效平臺,,也是經(jīng)過省里認定的全縣教師培訓(xùn)唯一、正規(guī),、合法的師資培訓(xùn)機構(gòu),,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮教師進修學(xué)校的職能作用,積極做好普惠性的師資培訓(xùn)工作,??h教育局要求各股室要協(xié)調(diào)配合,共同完成我縣的師資培訓(xùn)工作,。同時,,統(tǒng)籌安排培訓(xùn)經(jīng)費,確保教師培訓(xùn)需要,。
目前,,進修學(xué)校的工作條件無法開展正常的教師培訓(xùn)。進修學(xué)?,F(xiàn)在的地址已經(jīng)列入縣城的拆遷范圍,縣教育局和進修學(xué)校積極協(xié)調(diào),,一方面盡快解決好學(xué)校辦公場所問題,,另一方面協(xié)調(diào)規(guī)劃部門落實項目用地,盡快啟動教師培訓(xùn)大樓建設(shè),。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇八
今天(9月xx日)下午第一節(jié)課,,我講了一節(jié)新教師匯報課。鄒正明老師以及其他文科組的老師們來聽了我的課,,而且劉凱兄也來捧場了!大冶一中今年新招了十幾位代課老師加上我們?nèi)齻€今年回來的免費師范生總共有將近二十人,。這一批新教師的加入,給百年老校增添了些許活力,。學(xué)校對我們這幫人也很重視,,開學(xué)前幾天就開始給我們搞了一些針對性很強的培訓(xùn)。主要是請大冶一中的教研骨干和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我們做專題報告,。
9月1日正式開學(xué)后,,我們這批新教師就一邊上課一邊聽課。一邊是自己摸索一邊是向工作在一線的經(jīng)驗豐富的教師請教,。學(xué)校規(guī)定在9月10日之前要完成十五節(jié)課的聽課記錄并上交一篇備課教案,。然后就是這周我們開展了新教師匯報課活動,學(xué)校教務(wù)處組織相關(guān)骨干教師隨堂聽評新教師的匯報課,,并且要打分,。在9月中旬,我們還要搞一個隆重的新教師培訓(xùn)畢業(yè)典禮!到今天為止,新教師的匯報課活動已經(jīng)結(jié)束了,,我們就等著那個隆重的畢業(yè)典禮了!
基本流程就是上面這些,,我也是一路走過來的。要談感受,,其實也沒什么,。就是踏踏實實做事,大氣做人!我覺得一個教師要想把一節(jié)課講好需要做到以下幾個方面:
很難相信一個腦袋空空的老師,,一個對所教學(xué)科一無所知的老師能把一節(jié)課講好,。所謂巧婦難為無米之炊說的就是這個道理。咱不說要在那個領(lǐng)域鉆研的很深,,成為專家,。咱至少要對所教的學(xué)科所講的內(nèi)容有所了解,而且還要比學(xué)生高一個層次才行,。厚積才能薄發(fā)嘛!如果一個老師肚子里沒貨,,光靠一些課堂管理技巧來教學(xué),那也是空洞的,,乏味的,,既是浪費學(xué)生的時間也是浪費自己的時間。
最好是按照學(xué)生認知的規(guī)律來組織我們的教學(xué),。也有那種茶壺里倒不出餃子的情況,。一個清華大學(xué)畢業(yè)的博士生未必能把書教好,關(guān)鍵還是在于是不是考慮到學(xué)生的情況,。我們教師不能以我們成人的思維邏輯來強行灌輸給學(xué)生,,這樣的教育往往是失敗的。
這既是對老師創(chuàng)新能力的考驗,,也是對一個老師責(zé)任心的檢驗,。例如你是否肯花時間給學(xué)生準(zhǔn)備一個經(jīng)典的案例啊,花時間在網(wǎng)上給學(xué)生找一些跟課堂教學(xué)有關(guān)的圖片和視頻啊等等!真的是臺上一分鐘,,臺下十年功啊!最后,,我想用一句話總結(jié):認真做事只能算合格,用心做事才能算優(yōu)秀,。在以后的教學(xué)生涯中,,我會用心付出,做一個學(xué)生認可,,家長滿意的人民教師!
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇九
為了迎接這次教師基本功大賽,,我們x小學(xué)進行了為期三天的基本功培訓(xùn),培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點,,吸取精華,,他們的教學(xué)理念很新鮮,,課的設(shè)計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,,聽過看過之后我也受益匪淺,。
首先由x老師講解課件的制作。我聽后收獲很大,。課件的制作,,對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹,,我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問,。x老師主要講了六個方面的問題:
1、自制教學(xué)課件展示,。
2,、教學(xué)課件概念與理解。
3,、課件的特點,。
4、課件的分類,。
5,、開發(fā)工具。
6,、怎樣用powerpoint制作課件,。
講解細致,通俗易懂,。給每位教師一個難忘的學(xué)習(xí)機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件,。以前我在制作課件時,,只是制作比較簡單一些的,制作完之后還不完整,,封面設(shè)計不知該怎樣制作,,通過學(xué)習(xí)之后,制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握,,為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。因此,我們要不斷學(xué)習(xí),,不斷進步,,以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。
然后由xx老師做語文學(xué)科的基本功匯報,。x老師是我們x市師德標(biāo)兵,,是x小學(xué)的骨干教師,個人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書:
1,、說說讀書的好處,。
2、作者簡介,。
3,、內(nèi)容簡介。
4,、推薦的理由,。
她主要介紹兩本書,一本是魏書生著《班主任工作漫談》,,另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》,。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹,,看了她寫的絕妙文章,,更主要的是掌握了推薦書籍的方法,真是收獲不小,。然后介紹怎樣說課,,層次分明,條理清晰,。語言生動,,精煉。
xx老師是一名年輕有為,、成績卓越的教師,,她匯報的是《語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》解讀,理解透徹,,清晰易懂,。xx老師是一名新參加工作的老師,但她很有能力,,運用新理念,、新思路、新方法去教育教學(xué),,這點令我敬佩,。這次她講授的練習(xí)題的設(shè)計有六種令我耳目一新,這六種方法分別是:一,、興趣性練習(xí),。二、分層性練習(xí),。三,、探究性練習(xí),。四、生活性練習(xí),。五,、開放性練習(xí)。六,、應(yīng)用性練習(xí),。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特征、認知水平合理采用練習(xí)方法,,會大大提高教學(xué)效果,。
還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學(xué)科的匯報??傊?,這次培訓(xùn),對我來說,,是一次難忘的充電機會,。作為教師,我體會到要終身學(xué)習(xí),,平時要勤讀書,、勤思考、勤動筆,。只有及時地充實自己,,提高自己。面對競爭和壓力,,我們才可能從容面對,,才不會被社會所淘汰。x小學(xué)給我們提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的平臺,,讓我們聚集在一起相互交流,一起學(xué)習(xí),,取長補短,共同提高,。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去,,爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇十
根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容,,在縣教育局的支持下,我校的`教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,,現(xiàn)總結(jié)如下:
總之,,在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的一年時間里,,聆聽了專家、學(xué)者的諄諄教誨,,觀摩了一線老師的實踐,,展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,,深感將是永無止境而又艱難曲折的,,我愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的價值。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點,。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上,,高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平,。
新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革給廣大教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。新課程能否順利實施關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求,。因此,,當(dāng)務(wù)之急是加深教師對新課程的理解,提高教師實施新課程的能力和水平,。
教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,,一舉一動,,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,,因此,,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做,。嚴(yán)于律已,,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,,把你當(dāng)成良師益友,。
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。
在盧國標(biāo)老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中,,讓我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景,,了解了如何對學(xué)生進行管理,,了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們每為新教師分享,,讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高,,給孩子一碗水,自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個道理,。同時盧老師的有關(guān)師德,、行風(fēng)的建設(shè)報告也讓我們在坐的每一位新教師對當(dāng)今教育存在的問題及師德的要求有了更深的理解。
1,、加強班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,,開展了班主任工作交流,,組織參加了榆林市班主任培訓(xùn),提高了部分班主任的管理水平,。
2,、加強英語教師的培訓(xùn):根據(jù)縣教育局的安排,四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn),,取得了較好的效果,,我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。
4,、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)
我校有一臺計算機,,組織教師參加計算機操作培訓(xùn),目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,,不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),,提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),,基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6,、加強體,、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn),。
一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,,我們堅持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)中研修與分散研修相結(jié)合,,通過培訓(xùn),,教師的教研能力提高了,,教學(xué)理念加強了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,,提高了課堂教學(xué)效率,,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力,。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇十一
通過對xx文化的了解,,我深深地感受到了xx文化。更重要的是,,從主席和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里,,我們可以看到一些讓人夢想的東西,那就是夢想,。這個夢想點燃了我心中埋藏已久的教師和教育夢想,。八年來,xx中學(xué)在xx的版圖上從無到有,,從弱到強,,這一切都是xx前輩不顧一切的辛勤耕耘。在他們身上,,我真的看到了xx充滿信心,、毅力和創(chuàng)新的精神。我想我是上帝眷顧的幸運兒之一,。我正處于xx的好時機,。同時,我也渴望與xx的全體成員一起展望未來,,為xx的美好明天做出貢獻,。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇十二
五大隊小學(xué)xx年度教師培訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容,,在縣教育局的支持下,,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。例如教師出去聽課學(xué)習(xí),,教師崗位培訓(xùn)等學(xué)校在時間上和經(jīng)費上都予以保障和支持,,提高了廣大教師參加培訓(xùn)的積極性。
二,、開展多樣的培訓(xùn)形式我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),,鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn),。
1,、加強班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平,。
3,、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)每周四下午組織教師參加計算機操作培訓(xùn),目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,,百分之九十的教師能制作課件,,不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。
4,、每周三下午組織教師觀看教學(xué)光碟,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。一年來,,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,,教學(xué)理念加強了,,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,,今后我們將把這一工作更好的開展下去,,為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇十三
紀(jì)律,,這是主要的一點,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,加強安全以及團隊意識,。我覺得這是非常重要也是最基本的一點,,紀(jì)律是工作的保障,俗話說得好,,沒有規(guī)矩不成方圓,。
師德教育。一個老師所必備的品德,,教師的基本道德,。做一個好老師的關(guān)鍵。師德分為三種:高尚的師德,基本的師德,,不足的師德,。我們至少應(yīng)該保證有基本的師德,并追求高尚的師德,,堅決拒絕不足的師德。本著一切為了學(xué)生,,犧牲自己的利益,,一切為了學(xué)生能變的更好,大公無私,,一切為了國家的發(fā)展,,一切為了祖國的未來!
備課。備課是上好課的必須條件,。通過各種方式了解學(xué)生的情況,,學(xué)習(xí)時間及能力。做到“六備”:1,、備課程標(biāo)準(zhǔn)2,、備教材3、備學(xué)生4,、備學(xué)法5,、備教材6備練習(xí)和作業(yè)。只有做到這“六備”才能更好的上好課,。課前要對教材深刻理解,,做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,一切從學(xué)生的水平做準(zhǔn)備,,選擇合理的方法,。總之,,備課的課程所講的內(nèi)容讓我們能更好的為講課做準(zhǔn)備!
課堂教學(xué)的基本要求,,要做到做好教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)行為要規(guī)范,,氛圍要和諧,,基本功要扎實,內(nèi)容呀正確,,方法要恰當(dāng),,結(jié)構(gòu)要合理,手段要先進,,合理掌握課堂教學(xué)的時間以及即使撰寫教學(xué)后記,,這是在課堂教學(xué)中的必須條件,只有做好了這些才能在課堂教學(xué)中做的更好!
五、優(yōu)秀教師的經(jīng)驗講座,。從老師的講座中,,我們更加生動的了解到了學(xué)生的特性,懂得了老師就是學(xué)生的榜樣,,我們要盡量的做好我們的榜樣形象,,要在學(xué)生中樹立威信,以身作則,,只有自己做好了才有資格去要求學(xué)生,。處事要公平,沒有好學(xué)生與壞學(xué)生的分別,,只要犯錯誤就要去批評,。一位老師的話很讓我感動,她說:“每一個學(xué)生都是老師的寶貝,,所以你犯錯誤我就會去批評你,,如果哪一天你犯錯誤我不批評你了,那你就不是老師的寶貝了!”
最后,,也是印象最深刻的,,就是xx縣教育局推廣的魅力教育,我覺得這是一個非常好的活動,。做到魅力校長,,魅力教師,魅力課堂,,魅力學(xué)生,,魅力教育。做好這個是很困難的,,但是對學(xué)生們是非常有益處的,,所以我們會努力去完成。有愛才有魅力,,沒有愛的教育是死亡的貧血的失敗的教育,,所以,我們要把愛帶入教育中,,用愛心來培養(yǎng)學(xué)生,,來加強學(xué)生的素質(zhì)教育,因為成人比成才更重要!
總結(jié),,這次培訓(xùn)結(jié)束了,,對我們的意義十分重大,為我們的正式實習(xí)打了基礎(chǔ),,讓我們能更好的進入工作狀態(tài),,使我們對教師的了解與教師的責(zé)任都更加深刻!
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇十四
20xx年,,教師培訓(xùn)管理處繼續(xù)貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程綱要(試行)》,按照教育部《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作的意見》和遼寧省教育廳《關(guān)于推進基礎(chǔ)教育課程的實施意見》的要求,,結(jié)合×市教育局20xx年工作要點,,以服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主要目標(biāo),,本年度開展了以骨干教師培訓(xùn)為重點,、以綜合課教師培訓(xùn)為突破口的新課程師資培訓(xùn)工作,并通過校本培訓(xùn)模式的理論研究和實踐,,基本形成了相對完善的具有×地區(qū)區(qū)域特色的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新體系,。
20xx年主要完成了以下幾個方面的工作。
一,、重點工作。
1,、起草了《×市200×年新課程研訓(xùn)教師骨干教師及實驗教師培訓(xùn)計劃》,,并對首批和二批實驗區(qū)研訓(xùn)教師、各級骨干教師,、實驗教師署期培訓(xùn)工作進行了統(tǒng)一安排,。
2、參與了編寫《親歷科學(xué))教師培訓(xùn)資源包》的籌劃及出版工作,。
3,、參與了遼寧省教育廳在×召開的(裁礎(chǔ)教育課程和教師培訓(xùn)工作觀摩研討會》的籌備工作。
4,、參與了《錦帆應(yīng)是到天涯教師培訓(xùn)工作探索文集》的籌劃及編寫工作,。
5、牽頭完成了×市學(xué)科帶頭人的考評和考核任務(wù),。
6,、完成了推薦骨干教師參加國家級、省級課改培訓(xùn)和其他方面內(nèi)容的培訓(xùn)任務(wù),。
1,、組織了全市200×年中小學(xué)新任教師培訓(xùn)、考試和評卷工作,。
2,、組織了全市中小學(xué)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)及驗收任務(wù)。
3,、完成了×地區(qū)全體高中教師《教育評價與高考》的培訓(xùn)及驗收工作,。
4、完成對全地區(qū)小學(xué)教師現(xiàn)代科技知識培訓(xùn),、考試及評卷的組織工作,。
5,、對幼兒園教師進行(幼兒指導(dǎo)綱要》培訓(xùn)、考試及評卷的組織工作,。
6,、完成了各級各類學(xué)歷提高培訓(xùn)的組織和管理工作。
1,、參與了××師范大學(xué)副校長陶秀偉主持的教育部“十五”規(guī)劃課題《以課改為核心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育的理論與實踐》的研究工作,,并主持了《中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,、形式,、途徑的研究》的子課題研究;完成了本課題的中期成果報告的撰寫工作,并向課題組推薦了7篇優(yōu)秀論文,。
3,、參與了教育部重點課題《課程資源開發(fā)與利用》課題的研究工作;參與了《區(qū)域校園文化建設(shè)》省級科研課題的研究工作,。
四、其他工作,。
1,、起草了師管處工作職責(zé)、主任崗位職責(zé),、管理教師職責(zé),。
2、及時完成學(xué)院各部門的證書印制及上網(wǎng)工作,。
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新教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇十五
經(jīng)過這次培訓(xùn),。首先,,要對講課的教師致以崇高的敬意,感激他們?yōu)槲覀儙砭实馁Y料,。其次,,經(jīng)過這次培訓(xùn)覺得自我充實了許多從而在以后的教學(xué)中充滿信息。
第一講在思想,,教學(xué)行為上我明白了傳統(tǒng)教育與新課程區(qū)別要求教師堅持科學(xué)的態(tài)度,,努力走出傳統(tǒng)教學(xué)誤區(qū);要求教師進取設(shè)計開放的教學(xué)目標(biāo),;要求教師善于發(fā)現(xiàn)和利用課程資源,,教師要用好教科書,備好課教師要指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀課外書,,教師要注意學(xué)科間的綜合,,拓展教材,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“無字”書,,教師創(chuàng)造性地運用各種課程資源,,最終要求教師不斷提高自身素質(zhì),。
第二講:牛禮貌教師“課堂教學(xué)技能”課堂教學(xué)技能又稱上課技能,指教師在必須教學(xué)理論的指導(dǎo)下,,在教學(xué)實踐中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而逐步構(gòu)成的迅速,、準(zhǔn)確、嫻熟地開展課堂教學(xué)及時有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)的一系列教學(xué)活動的總稱,,課堂教學(xué)首先是一門技術(shù),,先模仿,后出師,,再構(gòu)成自我的風(fēng)格,。其基礎(chǔ)是扎實的專業(yè)知識,過硬的專業(yè)技能,,開闊的視野,,獨立思考的習(xí)慣,一切為了學(xué)生的立足點,,自省自悟的明智,。
第三講,李紅教師教育評價“教育評價是以事實確定為基礎(chǔ)的價值確定,,教育評價基本標(biāo)準(zhǔn)是國家的教育目標(biāo),,具有連續(xù)性和系統(tǒng)性,,主客體互動,、評價與指導(dǎo)統(tǒng)一的過程是一種理論特征鮮明的主體性活動。
經(jīng)過兩天緊張而充實的學(xué)習(xí),,我受益匪淺,,
異常是對教育教學(xué)理論的有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自我的認識水平和理論水平,,進一步增強了自我戰(zhàn)勝困難,,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下頭我談幾點體會:
一,、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,,要求教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),,不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌教師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,,讓我們懂得什么是教育,,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。
二,、要謙虛謹(jǐn)慎,,不要傲氣。這是宋教師給我的深刻印象,。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭、社會關(guān)系來講,,都必須謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,始終堅持清醒理智的頭腦,。要集思廣益,,不要主觀臆斷。必須要有很強的平等,、共同學(xué)習(xí)的意識,,遇事多商量、多溝通,,經(jīng)常性地交流思想,,交換意見,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,。教師要心胸寬廣,,不要小肚雞腸。必須要有一種容人,、容事的寬廣胸懷,,能夠聽取各種不一樣意見,要嚴(yán)于律己,,寬以待人,,少一點猜疑之心、嫉妒之心,、怨恨之心,,多一些理解之心、關(guān)懷之心,、友愛之心,,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。
三,、必須熱愛自我的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師,,能將一塊坯材,,用自我的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,,學(xué)生并不存在好與差之分,,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,,而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,,我們教師對這些所謂的“差生”,,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,,我們要傾注全部的愛,,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的提高,去尋找他們生活中,,品德上每一個閃光點,,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,,恢復(fù)感到溫暖,,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,,使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。
四,、我認為,,好教師首先必須有敬業(yè)精神,,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,,就應(yīng)充分認識教師工作的意義,,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。僅有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。
五,、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,,什么不可為。所以,,教師的教學(xué),,待人接物,行為舉止,,一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,,切不可馬虎、輕率,、任性,、不負職責(zé)。除此之外,,教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,,向?qū)W生暢開心靈,既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,,也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn),,使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
感激各位教師給我一次培訓(xùn)的機會讓我從中學(xué)到了很多有用的知識,。
教師培訓(xùn)工作總結(jié)我是幸運的,,能參加南京市小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)。當(dāng)?shù)脚嘤?xùn)的通知時那是一種向往,,通過這種學(xué)習(xí)的方式,,為自我提高創(chuàng)造了一個好的平臺,能讓我我學(xué)到很多知識,。我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機會,,因為每一次都有新的收獲,都是對自己的一種提高.
通過6天的培訓(xùn),,讓我深刻認識到作為一個一線音樂教師身上所肩負的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的.壓力,,我熱愛我的職業(yè),有滿腔熱情的動力促使我不斷自我學(xué)習(xí),。
在培訓(xùn)期間,,我聆聽了戴海云、李歡、江鈴,、管思渡等許多專家教育科研理論方面的講座,,他們精辟的論述、睿智的觀點,、縝密的思維,、幽默詼諧的語言,無不透露出大家風(fēng)范,。相比之下,,自己的學(xué)識就顯得太微小不過,這不正是我要為之努力奮斗的嗎?人惟有認識自己的不足,,才能產(chǎn)生更大的前進動力,。我們培訓(xùn)班共有來自全市同行,在學(xué)習(xí)中我們也進行了很多溝通交流,。在他們身上,,我學(xué)到了很多自己欠缺的知識,這其中有教育教學(xué)方面的知識,,還有人際溝通的技能技巧,。
我慶幸自己擁有這次機會,我也很好地把握了這次機會,,在收獲知識的同時,,也收獲了珍貴的友誼。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了音樂教學(xué)理論,、音樂教育的發(fā)展方向,、音樂專業(yè)的技能技巧,更多的理論知識得以擴展,,精神層面得以培養(yǎng),,通過各位專家教師的講授我深刻認識到:作為一名音樂老師,我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵,,解讀藝術(shù)的精華,,簡單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受,現(xiàn)代教師更要跟上時代的步伐,,跟上學(xué)生的心理成長,,對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現(xiàn),,完美結(jié)合,,教育要以人為本不是做作不是照本宣科,要的是我們的愛心,,一切從心從真出發(fā),,我相信這是最大的感染力,超過了知識本身,、超過了音符本身,、超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式,,音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈,,更重要的是要教會他們什么是美好的事物,,如何正確認識美、追求美,、感受美,、欣賞美、創(chuàng)造美,,這些是一個重要不可分割的體系,,成人之前要成才,小學(xué)的音樂教育尤其重要,,學(xué)生的各方面能力的啟蒙就在這個重要的階段,,時刻加深自我認識,并且重視,。深知自己身上的壓力,,更要加強自我的學(xué)習(xí),不是單單的在音樂方面的提升,,個方面都要有所加強,,多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在聽,、看、唱,,討論,、聯(lián)想、想象及律動等愉快的音樂實活動中,,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
這次音樂教師的培訓(xùn)對我來說是及時而有效的,。通過這次培訓(xùn),,使我從觀念上,從理論知識水平上,,方法與技巧上都得到了很大的認識與提高,。通過這次培訓(xùn),促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思,,我覺得對自己的教學(xué)也進行反思,,做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手,,不是一蹴而就,,而是經(jīng)過長期的磨練,在反思中不斷地成長起來的,。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了,,對與教學(xué)中的深層次的思考認識不足,反思不夠,。通過培訓(xùn),,我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,授課的專致,,看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,,我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,,我要改變自己以往不思進取的思想,,以要用新的教學(xué)理念進行教學(xué),刻苦鉆研,,勇于創(chuàng)新,,對學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻。
我相信在這一年的培訓(xùn)中,,我對音樂一定會有更深的認識,,在今后的音樂教學(xué)中,我會按照老師的方法進行教學(xué),,貫徹好在這一年的學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識,,同時還要不斷地創(chuàng)新,使我校的音樂教學(xué)再上一個新的臺階,。學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識,,充實而又愉悅,認識了很多優(yōu)秀的老師,,使我受益匪淺,。
這次,,我有幸參加省中小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn),。雖然只是短短幾天時間,,但我覺得實充而愉快。這次培訓(xùn),,我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,,認識了很多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺.
首先,這次培訓(xùn),,使我從觀念上,、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認識與提高,在某些方面有了質(zhì)的進步,。
其次,,通過這次培訓(xùn),促使我深刻的反思自己的音樂教學(xué),。古語說:“吾日三省吾身,。”是指道德層面,,一名教師能成為教學(xué)上的能手,,不是一蹴而就,而是經(jīng)過長期的磨練,,在反思中不斷地成長起來的,。過去我對教學(xué)中的深層次的思考認識不足,反思不夠,。通過培訓(xùn),,我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,授課的專致,,看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,,我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,,我會對自己每節(jié)課的的教學(xué)進行反思,,做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進行教學(xué),,多鉆研,,敢創(chuàng)新,在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻,。
第三,,通過這次培訓(xùn),我對音樂有了更深的認識,,在今后的音樂唱歌教學(xué)中,,我會結(jié)合實際,,運用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識,盡量按照老師教的方法進行教學(xué),。同時還要不斷地創(chuàng)新,,使我校的音樂教學(xué)上一個新的臺階。
最近一段時間,,有幸參加了縣小學(xué)音樂教師培訓(xùn),。至此,我已經(jīng)參加過許多次的培訓(xùn),,每一次的培訓(xùn)都有新的收獲,,對自己都有一定的提高。通過本次的教學(xué)培訓(xùn),,我受益匪淺,,收獲很大。
對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現(xiàn),,完美結(jié)合,,教育要以人為本不是做作不是照本宣科,要的是我們的愛心,,一切從心從真出發(fā),,我相信這是最大的感染力,超過了知識本身超過了音符本身超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式,,音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱兩首歌,、跳兩只舞蹈,更重要的是要教會他們什么是美好的事物如何正確認識美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美,,因此小學(xué)的音樂教育尤其重要,。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水,多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的,。
通過這次培訓(xùn),,我對音樂教學(xué)有了更深的認識,在今后的音樂教學(xué)中,,我會用全新的理念進行教學(xué),,不斷地創(chuàng)新,使我校的音樂教學(xué)又上一個新的臺階,。同時從一線教師的經(jīng)驗介紹中,,讓我們在教學(xué)上有了一個更全面的認識。
我相信,,在自己的努力工作下,,今后的音樂教學(xué)一定會更上一層樓。