做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

新學期初三班主任工作計劃安排篇一

初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段，而作為初三班主任,，上對學校領導負責,，下對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于初三班主任新學期,。

范本的相關(guān)資料，供你參考,。

為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導學生認識自己，提高自己,。初三年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有60名學生,，男同學19人，女同學41人,。其中有16人是本學期才轉(zhuǎn)入這個班,。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

二,、指導思想：

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標：

目標：力爭學校優(yōu)秀班集體。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進,、快樂學習,。

未來”、“想要壯志凌云,，做要腳踏實地”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，尊紀守法的好少年。

2,、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、加強中、下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中、下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中,、下等生的學習困難,盡可地提高中,、下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“組對組”活動,盡量提高中,、下等生的學習成績,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好關(guān)于理想,前途教育的主題班會,提高學生各方面的意識,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長和老師過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

春風送暖，萬物復蘇,，一個新的學期開始了!面對新學期,，新任務，和新挑戰(zhàn),，在班級工作中我計劃從以下幾方面著手,。

班級管理目標：進一步強化管理，鞏固班內(nèi)“團結(jié),、文明,、誠信、超越”的班風,，和“靜,、思、專,、主”的風,。

學生成績目標：在上學期末考試成績的基礎上，預計本學期期中考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名,。

學生成長目標：進一步增強學生的目標意識,、時間觀念及危機意識，引導學生學會自我管理,，自我教育,。

二、具體措施,。

1,、班團干部，充實班干部隊伍,，并加強對班干部的教育,，至少每兩周招開一次班干部會議,。

2,、強化紀律整頓,，嚴格班規(guī)班紀。嚴格三飯時間的檢查,。

3,、開展學習經(jīng)驗交流會，促進良好學風的形成,，對部分學生科學的學習方法進行推廣,。

4、引導“差生”制定趕超計劃,，并督促其嚴格執(zhí)行,，迎頭趕上。

5,、進一步推廣科學的學習方法,，加大檢查力度，促使學生形成課前預習和課后及時復習的習慣,。

6,、指導學生進行生涯規(guī)劃，形成正確的人生觀,、價值觀,。

7、對學生進行感恩教育,，利用清明節(jié),、母親節(jié)的契機，引導學生思考相關(guān)問題,。

8,、用強制措施讓學生形成良好的生活習慣，加強對教室,、宿舍的衛(wèi)生檢查,。

9、積極參與學校組織的各項活動,，強化班級凝聚力,。

10、做好入級工作的總結(jié)工作,，每月一小總結(jié),，期中、期末大總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，規(guī)范班級各項工作。

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新學期初三班主任工作計劃安排篇二

本學年,，我新?lián)纬跞昙?6班班主任工作兼數(shù)學教師，對于即將開始的新學年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

一,、了解、認識,、熟悉全班,。

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)較少，班級學習氣氛較濃,，積極性高,，多數(shù)學生學習成績居中等偏上，后進生較少,，相對差距不大且求知欲望較為強烈,，同學之間團結(jié)緊密。針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解,、認識、熟悉全班學生,，其方式可利用課外活動交流,、個別談話、家庭走訪,、班會,、班委會等。只有真正熟悉全班同學,，掌握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

二,、班集體日常管理,。

1、班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力,、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤管理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內(nèi),，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上,、一周以內(nèi)由班主任批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課,，曠課一天扣操行分1分,，請假兩天扣操行分1分,，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié),。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期未交班主任統(tǒng)計,。

3,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

5、教室內(nèi)應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

6,、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生,。

三、思想教育,。

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

新學期初三班主任工作計劃安排篇三

“愛”，做好班主任工作,，首先要突出一個“愛”字,。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，熱愛教書工作,，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位,，熱愛自己所教的每一個學生,，只要有一顆愛心，會有愛的奉獻,，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作,。

“勤”，做好班主任工作，要體現(xiàn)一個“勤”字,。即勤了解,、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤解決,。這就要求班主任應做到腿勤、眼勤,、嘴勤,。要經(jīng)常深入到學生學習、生活的教室和宿舍,，勤與學生溝通,，勤向科任老師了解,，勤同學生家長聯(lián)系,，從而做到及時了解情況、及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題,，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài),，不使問題與矛盾擴大和激化,，不給管理工作留下隱患。

“細”,，做好班主任工作要做到一個“細‘字,。首先了解情況要詳細、要認真,，全面觀察和了解,；其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛,；第三處理問題要細致,，不能急躁、簡單,、粗枝大葉,、甚至粗暴。必須言之有據(jù),，言之有理,，曉之以情，達到和風細雨,、潤物無聲的效果,，使動機和效果、手段和目標有機地統(tǒng)一起來。

“全”,，做好班主任工作應注意一個“全”字,。第一對班級工作要全面抓。班風,、班紀,、德智體美勞等各方面都要重視；都要搞好,。不能只抓學習,，放松或放棄其他工作；第二要面向全體學生,。班主任對全班所有同學都要一視同仁,，公平對待，不能有男女之別,、貧富之別,、親疏之別；第三對學生成長要全面關(guān)注,。即不但關(guān)心學生的學習,，更要關(guān)心學生的思想品德、生理心理,，要注重對學生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育,，要做到一切為了學生。

“嚴”,，做好班主任工作,，要把握一個“嚴”字。努力做到從嚴要求,，從嚴管理,，從嚴衡量。首先要嚴而有“章”,，即要制定科學合理,、切實可行的管理制度；其次要照章管理,，即要嚴格按照校紀,、班紀、“民約”辦事,，在執(zhí)行過程中應做到嚴而有恒,，善始善終，不能有頭無尾,，半途而廢,；第三要違章必究,，即要嚴肅認真地處理一切違犯紀律的人和事，做到“法律”面前人人平等,；第四要嚴而有度,，即要處理好嚴和愛的關(guān)系，管理和教育的關(guān)系,。要從嚴愛出,，嚴而有理，嚴而有格,；要嚴中有愛,，嚴中有情，使學生能夠理解老師的嚴,，接受老師的嚴格管理,。

“法”，做好班主任工作,，要講究一個“法”字,，管理上要有法，處理問題要得法,，遇到問題要積極想辦法,，解決問題要依法,，即必須遵守國家的憲法和法律,、各類教育行政法規(guī)、學生行為規(guī)范和學生守則,、校紀班規(guī)等,。在處理具體問題時，應因時,、因地,、因性別和性格的差異，采取適合各自情況且行之有效的`不同方法,，要具體問題具體解決,。要運用教育學、心理學,、管理學等原理,、方法和手段去管理班級、去處理班級管理工作中的問題和矛盾,?？傊⒅靥幚韱栴}的效果,，要注重方法的運用和效果取得的和諧統(tǒng)一,。

“學”，做好班主任工作要注重一個“學”字。要做好新時期的班級管理工作,，做一個合格的班主任,，必須努力去學習，不斷提高自身的管理水平和能力,。一要向書本去學,，學習新的教育思想、現(xiàn)代教育理論,、科學的管理方法和手段,，以及管理藝術(shù)；二要向同行去學,，要經(jīng)常向管理有方,、管理有道、管理有成效的優(yōu)秀班主任學習,；同他們互相切磋,、互相交流、取長補短,；三要干中學,、學中干，現(xiàn)代社會日新月異,，班主任工作不斷會有新的內(nèi)容,，也會隨時產(chǎn)生新的問題，作為班主任就應在工作中不斷地學習,，在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎上,，不斷地改進完善，以適應其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量,。

“心”,，做好班主任工作，最后要歸結(jié)為一個“心”字,。即對工作要熱心,，對學生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細心,，處理問題要精心,，思想工作要耐心，做事情要用心,。世上無難事,，只怕有心人。只要真心想做好,，真正要做好,，且用心去做好,，那么就能真正把班級管理工作做好，干得出色,，富有成效,。

同時在思想工作方面我將注意十忌：

一忌主觀武斷，不調(diào)查研究,。一見學生出了問題,，就憑主觀臆測，憑印象武斷,；

三忌家長作風,，不平等待人。缺乏民主風氣,，固執(zhí)己見,，不聽取學生意見；

五忌信口開河,。不能言必行,，行必果，工作無計劃,，說話不算數(shù),；

六忌忽視身教，不以身作則,。要求學生做到的事,，自己不能做樣子；

七忌感情用事,，不一視同仁,。對優(yōu)等生和顏悅色,，姑息遷就,，對差生聲色俱厲，冷眼相待,；

十忌故步自封,，滿足于吃老本。平時不重視提高自己,。

新學期初三班主任工作計劃安排篇四

九年級,，是初中的關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九（2）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格,。

學生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭,、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格,；不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。尤其是我們這個學校,，大批的借讀生，來自全國各地,，風俗習慣都不一樣,，學習基礎也有很大的不同，在對待學生上,，更是應該以思想品德為主,，以學習成績?yōu)檩o。所以,，我們對待學生,，尤其是后進生，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

2.換位思考，正確引導,。

學生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。

3.拿起表揚的武器,。

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,，必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,，讓學生多一點自信，少一點自卑,，使學生能更好地溶入到班級生活中,，使班級管理工作更加輕松、有序地進行,。

4.注意加強對后進生的教育工作,。

后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛,、理解學生,。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。

5.經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系,。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你、反感你,，他都會到處替你宣傳,。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

1.加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。

2.每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3.做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。

2.定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。

4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使八班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導,。

（3）加大早讀課和自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效率,。

2.以中考為目標,，加強班風學風建設，提高整體競爭力,，促進班風,。

（1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律,、自習紀律,、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育,、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌,。

（2）加強思想教育,，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論,，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去,，為明年的中考打好基礎,。

（3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,、學習方法,，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松,、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。

（4）樹立目標，開展競爭,。讓每位同學為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手,，幫助學生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越,。同時以學校開展的a,、b班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識,，從而促進學生思想,、成績雙豐收。

（5）注意促進中間層學生的正常發(fā)展,。中等生是班級學生的大多數(shù),，上等生的起點太高，他們達不到,。中等生大多踏實,、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易,。

（6）開展“一幫一”學習互助小組工作,。實行班干、團員,、后進生結(jié)對子,，每名班干、團員負責一名后進生,，全面輔導他們的學習,，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經(jīng)過兩年的努力，部分學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。

（1）課堂學習習慣,。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二,，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問,、重點,、易錯題、補充題等等做好筆記,。

第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。

（2）自習習慣,。

主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣,。

第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面,，掌握更多更好的方法。

（3）加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。

（4）樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法,、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍。

4.搞好學習活動,，豐富學習生活,，增強學生競爭意識，促進班級活力,，開拓學生知識視野,。

5.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操,。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。（本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。）。

6.加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。

新學期初三班主任工作計劃安排篇五

在校長室的引領下,，本學期校本培訓工作主要有以下三大項：

一,、落實年級部的“六項”校本培訓工作：

(3)學期一命題：年級部要安排每位老師要參與一次命題審題工作(單元、期中,、期末),。

二、落實教研組的“六項”校本培訓工作,。

(1)督促,、調(diào)整、審核,、編輯本組選修課程,，完善本組課程方案，迎接省特色校復評,。

(2)協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌、編輯本組三個年級部的學案導學,。

(3)承接縣市各類教學教研工作,，并落實到年級部備課組。

(4)開展兩次主題教研活動,，即：課題研究申報主題教研(10月9日前),、命題研究主題教研(11月20日前)。

(5)關(guān)注高?！叭灰惑w與自主招生”,，積極向?qū)W校提供建議和教學資源。

三,、落實教務處的“五項”校本培訓工作,。

(1)新教師二次匯報課：教齡3年以下的教師需按教務處要求，每學期開設二次匯報課,。

(2)高級教師公開課：高級職稱教師每學期開設一次公開課,。

(3)教學評比：未達高級職稱的老師需參加學校組織的教學評比活動(高級職稱老師也可以參加)。

(4)全員信息技術(shù)培訓,。

(5)年級教師教學評價培訓,。

四,、落實政教處的“兩項”校本培訓工作。

(1)全體教師員工師德培訓,。

(2)全員參與的心理健康培訓,。

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新學期初三班主任工作計劃安排篇六

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排,，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育為基礎,，教研教改為動力,，全面提高教育教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育,。

二,、班級情況分析。

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的――班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體。

本學期目標:,。

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

四、具體措施,。

(一)思想教育:,。

新學期初三班主任工作計劃安排篇七

時間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段,，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧,。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家整理的初三班主任秋季新學期工作計劃,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

迎接新的學期,，初三的班級管理工作,，我也是有著挺大的壓力，作為班主任,，我也是清楚,，初三要去為中考而做準備,，復習的時間也是僅僅一年了，而要去讓學生們學的更好,，去督促他們進步,，并不是那么的容易，不過我也是就這學期的工作來計劃下,，也是要把學生們帶好,，讓他們把學習給搞好。

教學的任務要去完成,，初三的上學期,，也是還有要上的新課，而這方面的教學任務我也是要積極的去做好,，不但是要學好,，同時也是要讓學生們更主動，更積極,，我也是清楚是有壓力的,，但是也是盡可能的引導學生去把這壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力。同時復習方面也是要和任課老師溝通好,，去一起把學生們的教學做好,，讓他們更好的去把復習做好，中考也是明年的目標,，但是這學期也是要去做好準備,，而學習方面也是非常要去重視的，不管是課堂的紀律或者是課后的作業(yè)各方面都是要去做好,，同時班級學習的氛圍也是我這個班主任要去做好的,，讓班級養(yǎng)成積極向上，努力去學習的班風,，而一個班級都是想要學習,，愿意學習的狀態(tài)的話，那么也是能更好的調(diào)動學生們的主動性,，好的環(huán)境也是會讓他們學習更好一些,，而這也是我班主任重點要做的工作。

除了搞好學習,，對于班級學生的日常生活,，也是要去關(guān)心，同時對于他們的一些情況要有了解,，遇到了困難要去幫忙解決,，面對壓力也是要給予肯定，讓學生更好的來面對,，初三的學生也是不再像之前那樣的容易叛逆,，但是也是還年輕,，對于壓力的承受能力沒有那么的強，更是需要我們老師的一個引導,，從而讓他們更好的去面對,，并且生活里面，也是要避免有談戀愛,，有不想學習的情況發(fā)生,，有困難的要給予幫助，去幫他們解決掉后顧之憂,，同時作為班主任,，也是要和其他的老師多一些交流，去更好的.了解學生,，多和學生去談心,，去了解他們心中的想法，更好的處理好班級工作,。

新的學期也是新的開始,，是我第一次跟班上的初三，自己也是有一些壓力,，但我也是會去克服,，會按照學期的計劃，去做好工作,，帶領學生們學好，去積極的面對中考的到來,，雖然目前時間還很長,，但是一年的時間其實很快就會過去，也是要提前的準備好,，更充分的準備也是可以讓學生們更好的去面對,，去取得好的成績，進入理想高中,。

新學期初三班主任工作計劃安排篇八

初三(3)班是我新接手的一個班,，班級學生來源復雜，有留級生,、復讀生,、應屆生，學生以應屆生為主,。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生,、父母離異情況普遍。

二,、師資配配,。

語文：xxx數(shù)學：xxx英語：xxx;,。

政治：xxx歷史：xxx地理：xxx;。

物理：xxx化學：xxx生物：xxx;,。

師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人,。

三,、指導思想。

以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭,，抓中間,，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失;加大宣傳力度,，大力開展安全教育,，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

四,、具體安排。

1,、開學進行收心教育,，上好收心第一課。班主任作好自我介紹,，把qq,、博客告訴學生以便學生進入個人空間，了解班主任的教學理念,、教學設想,、教師動態(tài)等，造好花名冊(姓名,、性別,、父母姓名、家庭詳細住址,、興趣愛好,、聯(lián)系電話、qq號),。

2,、8月28日，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設;,。

3、第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹;,。

4,、組織學生自查，開展批評和自我批評;,。

6,、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;。

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;,。

8、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵;。

9,、國慶周年,，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵;,。

10,、做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作;,。

11,、定期家訪;。

12,、組織召開班干部會議,，使管理落到實處。

五,、日常工作,。

1、晨讀前訓話5分鐘;,。

2、英語小組長晨讀領讀;,。

3,、今日快訊1—3條通報;。

4,、晚自習前1-2分鐘小結(jié);,。

5、處理偶發(fā)事件;,。

6,、有針對性找1-2人談話。

六,、近期目標,。

1,、做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流;,。

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作;。

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;,。

4、召開班委會擴大會議了解班級情況;,。

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

七,、長遠目標,。

緊密配合科任教師認真帶好班級,，不負學校重托,，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅游。