光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
高中班主任德育工作計劃篇一
你清楚怎么寫關(guān)于職業(yè)高中班主任德育計劃嗎,？學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式的改善,，都必須要在班主任的帶領(lǐng)和協(xié)助下，才能夠做好班級自主管理的各項基礎(chǔ)工作。下面是小編為大家收集有關(guān)于職業(yè)高中班主任德育工作計劃,，希望你喜歡,。
送走2020迎來嶄新的2021年，在新學(xué)期里我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一.上學(xué)期對幼兒分析,。
蒙特梭利混齡班是通過“混齡”的集體生活，讓幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)也有所增強(qiáng),。全班孩子都喜歡上幼兒園，能適應(yīng)混齡集生活,，能比較積極主動地參與各種教育教學(xué)活動,，有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力，大部分的孩子對蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，基本能手眼協(xié)調(diào),、安靜、有序地操作蒙氏工作,。
二.蒙氏各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo),。
1、常規(guī)及禮儀教育,。
蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必須通過自由而獲得”,，養(yǎng)成孩子的紀(jì)律，不能在強(qiáng)迫和壓制下形成,，不要讓孩子象啞巴一樣默不作聲,，要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)，在：“生活”中實踐,，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律,。
每位老師要清楚常規(guī)建立容易持續(xù)難，老師之間要堅持常規(guī)的持續(xù)性;要對個別孩建立常規(guī)，我們的做法是：老師先做示范,，告訴他們應(yīng)如何做,。通過介紹使幼兒發(fā)展出集中注意于現(xiàn)實事物及控制動作的能力。
包括“桌椅排列,，輕聲行走,，輕聲傳遞口令，排隊,，有秩序性,，做完工作、用完東西要放回原位和進(jìn)門禮儀等”,。在日常生活教育工作中的操作,，小組教學(xué)、個別教學(xué)等方式,，培養(yǎng)班級幼兒的常規(guī)秩序,。
在蒙氏教室里紀(jì)律意味著自由，孩子們擁有的應(yīng)該是有限度的自由,，不是放任自流,，更不是任意妄為。教師要制止不禮貌的行為,，糾正干擾或冒犯他人的行為,，其余一切有利于孩子自身發(fā)展的行為，我想都是允許的,，只有這樣我們的常規(guī)才能真正的建立好，才能幫助幼兒真正的融入蒙氏生活,、工作環(huán)境,。
教師要把文明禮貌行為課程一一介紹給幼兒，教育幼兒有禮貌的稱呼周圍的人,，有禮貌的對待別人,，問候別人。做一個講文明,、懂禮貌的好孩子,。
2.小班本學(xué)期計劃。
小班主要以日常生活教育為主,，蘇老師繼續(xù)培養(yǎng)幼兒日常生活基本動作訓(xùn)練,、照顧自己、照顧環(huán)境,、照顧他人,、社交行為等。以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性,、專注力,、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心。幼兒處于對動作的精密,、正確,、順序敏感的時期，分析日常生活中的一切活動,，通過基本動作,、自我服務(wù)等生活化的操作發(fā)展孩子個方面的能力。語言根據(jù)幼兒情況計劃學(xué)習(xí)聲音分析認(rèn)識拼音及讀音,。數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒邏輯性思維,，為數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備活動。
3.中大班本學(xué)期計劃,。
中班以感官教育和數(shù)學(xué)教育為主,，感官主要目的是通過訓(xùn)練兒童的注意、比較,、觀察和判斷能力,，使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確,、精練,。助幼兒提高度量的視知覺，鑒別大小,、高低,、粗細(xì)、長短,、形狀,、顏色及不同的幾何形體;觸覺練習(xí)則是幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙，辨別溫度的冷熱,，辨別物體的輕重,、大小、厚薄;聽覺訓(xùn)練是要使幼兒習(xí)慣于區(qū)分聲音的差別,，使他們在聽聲的訓(xùn)練中不僅能夠分辨音色,、音高，還能培養(yǎng)初步的審美和鑒賞能力;嗅覺和味覺的訓(xùn)練則是注重提高幼兒嗅覺和味覺的靈敏度,。通過對視覺,、聽覺、味覺,、嗅覺,、觸覺的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒的觀察力、分類能力和注意力,。
大班數(shù)學(xué)教育以感官教育為基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗，使幼兒初步形成數(shù)量概念,、邏輯思維能力,、理解能力和判斷能力，通過工作的操作激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。中,、大班根據(jù)幼兒個體情況可以進(jìn)行稍復(fù)雜的工作。
4.混齡班其它活動計劃,。
語言教育：語言是人們進(jìn)行交流溝通的工具,，也是表達(dá)自我想法的渠道。通過小組活動的組織培養(yǎng)幼兒聽,、說,、認(rèn)、讀和書寫能力,。,，使幼兒能理解別人語言和動作，表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗,，并能使用日常生活中的必要詞匯,，能有效的溝通?？茖W(xué)文化教育：包括自然,、地理、歷史,、科學(xué),、音樂、美術(shù)等知識,。通過讓幼兒學(xué)習(xí)民族文化，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感和民族自豪感,，并開展相應(yīng)的主題活動,，制作適合幼兒的工作，讓幼兒對植物,、動物,、時間等有初步的了解，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,。
藝術(shù)教育：通過音樂活動,、美術(shù)活動,、舞蹈活動來陶冶孩子的情操，鍛煉孩子的動手能力,、及感受美,、表現(xiàn)美的能力。
在生活中加強(qiáng)混齡班的常規(guī)培養(yǎng),，在蒙氏教室中教師要言傳身教,，才能養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，讓幼兒明白物歸原處,、輪流與等待,，自由與紀(jì)律的原則，并能滲透于日常生活的每一個環(huán)節(jié),。加強(qiáng)幼兒的自理能力,，從小培養(yǎng)自己的事情自己做。有獨(dú)立的能力,，合理安排日常教學(xué)活動,，提前準(zhǔn)備好充足的工作材料，按時備課,，備好課,。做好幼兒觀察分析記錄，以分組教學(xué),、個別輔導(dǎo)為教學(xué)方式盡快讓教學(xué)活動步入正軌,。完成相應(yīng)的教學(xué)延伸冊，制作適合幼兒操作的工作材料,。
方位培養(yǎng)孩子的各方面能力,，培養(yǎng)一個擁有完整人格的人。
每天嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，按時用艾葉在活動室內(nèi)進(jìn)行消毒。每天細(xì)心檢查班級環(huán)境中存在的各項安全隱患并且做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。對幼兒使用的各項物品嚴(yán)格執(zhí)行各項消毒制度,，保證了教室的通風(fēng)、干凈,，定期消毒教玩具,，給幼兒一個干凈的環(huán)境。不管任何時候幼兒都不能離開老師的視線,，做到哪里有幼兒哪里就有老師,。
及時清點(diǎn)人數(shù)與接班教師交代清楚。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。希望在本學(xué)期我班在安全工作方面取得更大的進(jìn)步,。
一、班級情況簡析,。
從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。
二,、指導(dǎo)思想。
以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的,，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績,，還是身體素質(zhì)。
三,、工作要點(diǎn),。
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間,、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助友愛,、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力,。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心,、愛護(hù)班集體,，時時、事事,、處處為班集體著想,，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成,。因此,，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2,、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩,。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠,，有時有令不行,，因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用,。
3,、搞好各項學(xué)校組織的競賽。學(xué)校組織的各項競賽,，對于提高學(xué)生的交際能力,，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用,。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心,，提高他們的競爭意識,，努力在這學(xué)期的各項競賽都能取得比較好的成績,。
4、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn),，比如比較懶散，行動比較緩慢,，理解力上相對而言弱一些等,，同時后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心,。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作,，一定持之以恒。這樣才能意識到希望,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。
5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持,，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系,，繼而解決問題,。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作,。
四,、具體措施：
一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1,、課堂紀(jì)律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
3,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
五、其他方面,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。
另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。
本學(xué)期我擔(dān)任三年四班的班主任，這是一個活潑好動又積極向上的班級,，優(yōu)秀學(xué)生很多,，也有一部分學(xué)困生。本學(xué)期我班級建議的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。以下是我的班主任工作計劃：
一,、班級情況：
本班共43人，男生24人,，女生19人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性,。
二,、常規(guī)教育方面。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。
三,、班級紀(jì)律方面。
1,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
2,、路隊紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。
四,、衛(wèi)生方面。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
五,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六,、活動安排,。
九月：開學(xué)典禮入學(xué)安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動。
十月：迎國慶活動大隊委競選?？ù髾z查,。
十一月：安全應(yīng)急演練社會實踐活動。
十二月：慶元旦文藝匯演,。
一月：期末復(fù)習(xí)散學(xué)典禮,。
一、情況分析,。
我班是以雙語為特色的混齡實驗班,，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,，偏重英語教學(xué),，探索混齡教育,。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試,，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女，沒有兄弟姐妹與之交往,，家庭的嬌縱和過多的保護(hù),，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢,，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo)，發(fā)展方向,。
二,、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)。
健康領(lǐng)域：
4,、練習(xí)走,、跑、跳等基本動作,，愿意參加集體游戲和體育活動,。
7、敢于克服困難,，勇敢堅強(qiáng),，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快,，知道快樂有益于健康,。
社會領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園,，熟悉幼兒園環(huán)境,，喜歡幼兒園的生活和教師。
7,、熱愛勞動,，以認(rèn)真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù)，愛惜勞動成果和公共財物,。自然領(lǐng)域：
1,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物,，有主動探索的興趣,。
2,、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn);能主動運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法,，發(fā)展觀察力和推理能力,。
3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進(jìn)一步認(rèn)識植物與動物,，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系,。對動、植物有愛護(hù),、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。
4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念,，認(rèn)識簡單圖形;點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù),，會按物取物，認(rèn)識10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字,，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù),、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法,，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題,。
5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進(jìn)行分類,，理解數(shù)的守恒,，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。
6,、加深對幾何圖形的認(rèn)識,，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認(rèn)識幾種常見的立體圖形,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,。
7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認(rèn)識一元以內(nèi)的貨幣,，能說出它們的單位和名稱,，知道它們的值不相同。
語言領(lǐng)域:,。
1,、愿意學(xué)習(xí)語言,，形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強(qiáng)語言能力,。
2、增強(qiáng)用語言交往的主動性,，喜歡與同伴交流,，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準(zhǔn)確,、口齒清楚，逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。
3、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事,，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事,。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法,，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物,、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn),。
5,、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備,。藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲,，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美,、藝術(shù)美的興趣和能力。
2,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作。
3,、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動作表達(dá)對音樂的理解和感情,。
4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達(dá)自己對事物的認(rèn)識和感受,，學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面,。
5、學(xué)習(xí)塑造,、粘貼等,，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動，如：搭積木,、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品,、工藝品、雕塑,、建筑物等,，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。
6,、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，體驗創(chuàng)造的樂趣。
7,、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。
8、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品,，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評價美,，能用語言、動作,、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。
三、具體工作,。
常規(guī)訓(xùn)練：
1,、教師利用標(biāo)記幫助幼兒在水杯架、毛巾架,、物品柜等地方貼上標(biāo)記;幫助每位幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記,。
2、幼兒入園,，教師主動向家長,、幼兒熱情問好、道別,，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習(xí)慣,。
3、通過開展為小班弟弟,、妹妹服務(wù)的活動,，教育幼兒要關(guān)心、愛護(hù)比自己小的同伴,。
4,、愛護(hù)活動室的物品(桌、椅,、活動區(qū)材料等),，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī),。
5,、教育幼兒知道飯前、便后,、手臟時要洗手,，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手,、擦手方法,，并在平時注意指導(dǎo),、檢查。
6,、能與同伴分享玩具,，懂得謙讓;要求幼兒分類。
教育模式：
1,、集體教學(xué),。
2、分組教學(xué),。
3,、分區(qū)教學(xué)。
4,、方案教學(xué),。
環(huán)保教育：
1、學(xué)習(xí)收集廢舊物品,，變廢為寶,。
2、定期舉行環(huán)保宣傳活動,，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識,。
3、組織幼兒參觀農(nóng)莊,，親近大自然,。
4、種養(yǎng)一些動植物,，讓幼兒了解它們的特征和生長,、習(xí)性，同時教育幼兒要愛護(hù)動植物,。
四,、家長工作。
1,、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解,、學(xué)習(xí)。
2,、通過多種途徑與家長交流,、溝通，如：家長會,、電話,、字條、家訪等。
3,、定期開展組織一些親子活動,，增強(qiáng)幼兒園、家長,、老師與幼兒之間的感情,。
一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。
二、班級情況分析,。
本班共有36名學(xué)生,，男生20人，女生16人,，經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感,，能把自己的事情和班級的工作認(rèn)真的做好,。孩子們之間都夠互相團(tuán)結(jié)，友好相處,，遇到問題互相關(guān)心和幫助,。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀(jì)律相對較好,，但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點(diǎn),，個別孩子課堂上的自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，甚至有的孩子的書寫需進(jìn)一步努力，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。特別是“三姿”,、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1,、德育,。
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;,。
(2),、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;。
(3),、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn);,。
(4),、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;,。
(5),、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;,。
(6),、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育;,。
(7),、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”;,。
(8)、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2,、智育,。
(1),、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?。
(3),、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
(4),、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動;。
(5),、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個性教育;。
(6),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。
3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育。
(1),、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;,。
(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動;,。
(3)、認(rèn)真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動;。
(4),、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;,。
(5)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù);,。
(6)、開展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動,。
四,、三年級下學(xué)期各月具體工作安排：
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),，制定計劃;,。
2、進(jìn)行常規(guī)教育;,。
3,、設(shè)計班幣,，制定班幣獎勵方案,。
4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。
1,、開展文明禮貌月活動。
2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成),。
3、三八感恩活動,。
4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
5,、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比,。
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,，故事會,。
2、進(jìn)行常規(guī)教育,，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操方面的情況,。
3、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動,。
4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
6,、慶六一班級節(jié)目排練,。
1、“五一”活動總結(jié),。
2,、母親節(jié)活動,。
3、法制教育及安全教育,。
4,、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。
5,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。
6、慶六一活動,。
1,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
2,、愛眼教育,。
3、做好各項工作總結(jié),。
4,、成長檔案整理。
5,、期末復(fù)習(xí)動員,。
6、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作,。
轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期,。八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn)，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活,，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌,，但還存在著很多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng)，今年的工作重心是,，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績,，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生,，這學(xué)期多做思想工作,，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個方面展開班級工作：
在這最關(guān)鍵的一學(xué)期,，特擬定本學(xué)期工作：
一、工作目標(biāo),。
1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高,。
2.形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步,。
3.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。
4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級真正打好基礎(chǔ),。
二、主要工作,。
1、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè),。
a、創(chuàng)建和諧向上,、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的,，遇到問題,、困難,，要努力克服，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。
b、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建,、建立班委會。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。
2、做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。
3、做好住宿生的管理,。
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物,，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的發(fā)生。
4,、加強(qiáng)與家長的有效配合。
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,，以利于學(xué)生的成長,。
5,、加強(qiáng)對部分學(xué)科重視,。
本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考,。作為中考的第一步,，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。
總之,，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計劃,，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實,。
高中班主任德育工作計劃篇二
德育教育是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治,、道德、法律和心理健康的教育,，它是中等職業(yè)學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育,、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透,，密切協(xié)調(diào)，對學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向,、動力和保證作用，中等職業(yè)學(xué)校必須把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,。下面是小編為您整理的《高中班主任德育,。
樣本》,，僅供大家查閱,。
以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級實際情況,，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學(xué)生實際情況相結(jié)合,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色,、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實效性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。
二,、工作目標(biāo),。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神,、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識,。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。
3,、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人,，正確處理各種人際關(guān)系。
三,、工作重點(diǎn)。
1,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2,、強(qiáng)化常規(guī)管理工作,。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比,，促進(jìn)班級建設(shè),。利用班會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識,。
4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系,，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師,、家長、學(xué)生之間的相互了解,。
四,、具體工作,。
(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍,。
1,、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,。
2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機(jī)制,，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作,。開好每周一次的班主任例會，加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗交流,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),，充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用。要定期對團(tuán)干,、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員,、班干部的榜樣作用,，充分調(diào)動他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實常規(guī)教育,。
組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、“仁愛”感恩教育。
1,、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。
2、結(jié)合學(xué)校政教處,、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié),、勞動節(jié),、“五,、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。
3,、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩,、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人,。
(四)加強(qiáng)班級建設(shè),。
1,、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案，開好主題班會,。
2,、積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,，爭創(chuàng)“流動紅旗”,，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動,，組織高一新生才藝展示,，以活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感,。
(五)安全教育。
通過晨會,、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育,、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識,，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育,，確保學(xué)生安全。
五,、工作安排。
八月：1、高一新生,。
軍訓(xùn)。
入學(xué)教育,。
九月：1,、制定班級計劃,，做好學(xué)生報到工作。
2、住校生宿舍長會議,。
3,、慶祝教師節(jié)活動,。
4、交通安全教育,。
5、啟動“日常行為規(guī)范月”
6,、高一年級班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動,。
7、組織班級干部改選,、培訓(xùn),。
8,、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動。
十月：1,、組織“迎中秋、慶國慶”活動,。
2,、班主任例會,。
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié),。
4、組織參加廣播操評比活動,。
十一月：1、班主任例會,。
2,、法制教育活動,、安全工作檢查。
3,、班級主題班會交流。
4,、組織學(xué)生才藝展示。
十二月：1,、參加慶元旦活動。
2,、“一、二九”紀(jì)念活動,。
3,、心理健康教育講座,。
一月(20xx),。
1,、班主任考評。
2,、考風(fēng)考紀(jì)、誠信教育,。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價及填寫匯總,。
二月：1、組織上學(xué)期德育工作考核,。
2、組織上學(xué)期三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評公示,。
三月：1、參加學(xué)雷鋒,、社會實踐活動。
2,、組織植樹活動。
3,、組織傳染病預(yù)防活動,。
4,、組織高二學(xué)業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動,。
四月：1,、組織革命傳統(tǒng)教育,。
2、對學(xué)生社會實踐活動過程性檢查,。
五月：1,、紀(jì)念“五一、五四”活動,。
2,、組織十八歲成人儀式。
1,、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流,。
2、組織高考,、中考志愿服務(wù)活動。
七月：1,、學(xué)。
年度工作總結(jié),。
2、各類材料搜集,。
3、假前教育,。
一、工作依據(jù),。
《201x年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局201x年工作要點(diǎn)》,、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信,、共鑄誠信教育活動實施意見》、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》,、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)。
責(zé)任書,。
考核扣分記實》,、《臨澤一中德育綱要》,、《臨澤一中201x年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二,、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng),，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng),。
三,、工作的基本原則。
1,、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育,、重教書、輕育人的問題,，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?/p>
2、熱愛,、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強(qiáng),，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，易召喚,。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在德育過程中,，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn),。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵,。
四、工作的主要內(nèi)容,。
1、黨員雙培,、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實,。
2,、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3,、學(xué)生鞏固率、思品合格率,、違紀(jì)率的督查與考核。
5,、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書,。
6、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動。
7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”,。
8、安全知識自測與競賽,。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實施,。
11,、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動,。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施,。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)),。
14,、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序,。
15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分),。
五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體,。
(一)在施教中常用到的方法。
1,、說服教育法――講解與報告,、談話、討論,、訪問、調(diào)查,。
2、情感陶冶法――以情動情,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、藝術(shù)活動陶冶,。
3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范,、優(yōu)秀事跡示范。
4,、日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、勞動煅煉,。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望,，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力,，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
為迎接新學(xué)年的到來,，為使新到來的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，特制定了高一年級第一學(xué)期德育工作計劃,，相信通過師生,、家長、社會共同努力,，一定會做到。
一,、指導(dǎo)思想。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,、五愛教育——愛祖國,、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出),、四個學(xué)會教育——學(xué)會做人、學(xué)會吃苦,、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會相處,。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,，落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項,。
規(guī)章制度。
等內(nèi)容,，堅持與時俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新,，務(wù)求德育實效。以“以人為本,，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”。
二,、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實際狀況來看,，雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成熟,，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng)。
高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口,。
2.社團(tuán)活動。開展豐富多彩的社團(tuán)活動,，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長為目的,，要利于教育教學(xué)工作的開展,，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán),。
3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設(shè),，完善班主任的考核、評估,、激勵機(jī)制，堅持公正,、公開、公平客觀的評價班主任,。
4.搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭,、社會參與機(jī)制，搞好家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào),。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力,。
6.導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實處,。
7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系,。
8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時性工作。
高中班主任德育工作計劃篇三
高三×班現(xiàn)有學(xué)生__人,，其中男生__人,，女生__人,，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣較差,，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有__人,，總成績在400分的學(xué)生有__人。
二,、工作要點(diǎn)。
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。
信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清。不留疑點(diǎn),，不留死角，切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅持一周、一月,、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式,，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn),。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力,。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。
高中班主任德育工作計劃篇四
4,、《祖國在我心中》“知識競賽”（年級）。
1,、“自強(qiáng)自立，奮發(fā)向上”主題教育,。
2,、各班評選“勞動之星”
3,、“祖國在我心中”歌詠、征文比賽（3——6年級,、活動中心）。
4,、各類“十佳”評選。
1,、“六一”慶?；顒?，各類“十佳”表彰。
2,、對學(xué)生進(jìn)行激勵性評價，評優(yōu)表彰,。
3、文明班評定,。
4、期末總結(jié),。
高中班主任德育工作計劃篇五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中班主任德育工作計劃怎么寫,，更多高中班主任德育工作計劃怎么寫相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
本學(xué)期是高二下學(xué)期，在校委會的組織下,，在政教處的指導(dǎo)下，在學(xué)年組的管理下,，特制定本學(xué)期德育計劃。
一,、工作目標(biāo)。
加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。加強(qiáng)學(xué)生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下堅實的基礎(chǔ),。
二,、工作重點(diǎn),。
加強(qiáng)班級建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力,。
1．確立明確的目標(biāo)，激發(fā)精神動力,。
目標(biāo)是方向，精神是動力,。確立班級目標(biāo)、班級精神,、班訓(xùn)和班歌。班級目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，班級精神：實事求是，班訓(xùn)：天道酬勤,，班歌：《水手》,。
2．建立完善的班級管理制度,。嚴(yán)格按照制度辦事,。
*說過一句話：“人管人,，管死人；制度才能管人,。”要想管理好一個班級,，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學(xué)生，才能以理服人,。
制度一旦出臺，一定要嚴(yán)格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮的效力,，最重要的'就是在制度面前人人平等,。
3．選拔培養(yǎng)一支具有團(tuán)隊精神的班級干部隊伍。
重用王智軒,、陶桃、李鑫,、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部。
4．營造和諧班級氛圍,。
（1）與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,，定時與科任溝通學(xué)生情況,。
（2）建立良好、健康,、融洽的師生關(guān)系。
（3）對學(xué)生充滿愛心和耐心,。
（4）以身作則,，為人師表,。
（5）學(xué)生之間互相關(guān)愛。
5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò),。
（1）與家長勤溝通,，及時了解學(xué)生的生理和心理情況。
（2）與科任常交流,，把班級某科成績不理想學(xué)生承包給科任。
三,、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。
（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
（3）利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:,。
（1）落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣，
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。
（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。
（4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。
2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。
一,、4,、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)自主管理,。
高中班主任德育工作計劃篇六
1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),。
建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。
3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;,。
開展學(xué)習(xí)競賽活動;。
開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;。
4,、加強(qiáng)師生對話。
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說,。
5,、加強(qiáng)文化禮儀教育。
6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
高中班主任德育工作計劃篇七
三、班級管理,。
（1）嚴(yán)格貫徹《開發(fā)區(qū)中學(xué)宿舍規(guī)范化要求》。
（2）強(qiáng)化宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生的管理,。
（3）班主任及時了解宿舍情況,，實行宿舍長負(fù)責(zé)制。
四,、本學(xué)期班級工作要點(diǎn),。
（1）工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
（2）搞好班級干部隊伍,，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理,。
（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作,。
（4）結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會。
（5）開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。
（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活,。
（7）時時刻刻搞好安全教育,，爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。
（9）作好與學(xué)生、家長的溝通工作,。
（10）穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備,。
（11）總結(jié)本學(xué)期的班級工作。
（12）學(xué)生評優(yōu),。
高中班主任德育工作計劃篇八
為迎接新學(xué)年的到來，為使新到來的高中新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，特制定了高中年級第一學(xué)期德育工作計劃，相信通過師生,、家長,、社會共同努力,，一定會做到。
一,、指導(dǎo)思想。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,、五愛教育——愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出),、四個學(xué)會教育——學(xué)會做人、學(xué)會吃苦,、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會相處,。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,，落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項,。
規(guī)章制度,。
等內(nèi)容,，堅持與時俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新,，務(wù)求德育實效。以“以人為本,，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展”,。
二、工作對象――高中年級學(xué)生的特點(diǎn),。
高中年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實際狀況來看，雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力會有所提高,，思想方法會日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng)。
三,、主要工作,。
1.高中新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手,，以思想教育為突破口。
2.社團(tuán)活動,。開展豐富多彩的社團(tuán)活動，以培養(yǎng)學(xué)生能力,、愛好和特長為目的，要利于教育教學(xué)工作的開展,，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。
3.班主任工作,。抓好班主任隊伍的建設(shè),，完善班主任的考核,、評估、激勵機(jī)制,，堅持公正、公開,、公平客觀的評價班主任。
4.搭建三位一體德育平臺,。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機(jī)制,，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào),。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力,。
6.導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實處,。
7.高中新生的人生規(guī)劃,。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。
8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時性工作,。
以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合年級實際情況,，積極開展德育工作,，使年級德育工作與高中學(xué)生實際情況相結(jié)合,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色,、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色,。
二、工作目標(biāo),。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神,、民族精神,、仁愛精神和社會責(zé)任意識,。
2、強(qiáng)化高中新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。
3,、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人,，正確處理各種人際關(guān)系。
三,、工作重點(diǎn),。
1,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2,、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比,，促進(jìn)班級建設(shè),。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識。
4,、認(rèn)真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪,，促進(jìn)老師,、家長,、學(xué)生之間的相互了解,。
四、具體工作,。
(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍,。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。
不斷完善班主任,、年級主任德育工作考核評估激勵機(jī)制,，客觀地衡量年級主任,、班主任的德育工作,。開好每周一次的班主任例會，加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗交流,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),，充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用。要定期對團(tuán)干,、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用,，充分調(diào)動他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實常規(guī)教育,。
組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、“仁愛”感恩教育。
1,、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2,、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié),、勞動節(jié)、“五,、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。
3,、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩,、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母,，愛老師、愛同學(xué),、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會做人,。
(四)加強(qiáng)班級建設(shè),。
1、按照政教處工作要求,，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案,，開好主題班會。
2,、積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽,、班標(biāo)設(shè)計評比活動,，組織高中新生才藝展示,，以活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感,。
(五)安全教育。
通過晨會,、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識,，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識教育，確保學(xué)生安全,。
五,、工作安排。
八月：1,、高中新生,。
軍訓(xùn)。
入學(xué)教育,。
2、班主任培訓(xùn),。
九月：1、制定班級計劃,，做好學(xué)生報到工作,。
2,、住校生宿舍長會議。
3,、慶祝教師節(jié)活動。
4,、交通安全教育,。
5,、啟動“日常行為規(guī)范月”
6、高中年級班徽,、班標(biāo)設(shè)計評比活動。
7,、組織班級干部改選,、培訓(xùn),。
8,、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動。
十月：1,、組織“迎中秋、慶國慶”活動,。
2,、班主任例會,。
3,、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)。
4,、組織參加廣播操評比活動。
十一月：1,、班主任例會。
2,、法制教育活動,、安全工作檢查,。
3,、班級主題班會交流。
4,、組織學(xué)生才藝展示,。
十二月：1,、參加慶元旦活動。
2,、“一、二九”紀(jì)念活動,。
3、心理健康教育講座,。
一月(201x)：
1、班主任考評,。
2、考風(fēng)考紀(jì),、誠信教育。
3,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價及填寫匯總。
二月：1,、組織上學(xué)期德育工作考核。
2,、組織上學(xué)期三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評公示,。
三月：1、參加學(xué)雷鋒,、社會實踐活動。
2,、組織植樹活動。
3,、組織傳染病預(yù)防活動。
4,、組織高二學(xué)業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動,。
四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育,。
2、對學(xué)生社會實踐活動過程性檢查,。
五月：1,、紀(jì)念“五一,、五四”活動,。
2,、組織十八歲成人儀式,。
1,、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流。
2,、組織高考、中考志愿服務(wù)活動,。
七月：1、學(xué),。
年度工作總結(jié),。
2,、各類材料搜集。
3,、假前教育。
一,、工作依據(jù)。
《201x年全市高中工作要點(diǎn)》,、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》,、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》,、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo),。
責(zé)任書。
考核扣分記實》,、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中201x年工作要點(diǎn)》以及高中年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高中年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二,、工作對象――高中年級學(xué)生的特點(diǎn)。
高中年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng)。
三,、工作的基本原則。
1,、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育,、重教書,、輕育人的問題，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……,。”
2,、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則,。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重,、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為,。高中新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚,。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導(dǎo),，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高中學(xué)生易染壞習(xí)氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn),。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高中學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵,。
四、工作的主要內(nèi)容,。
1、黨員雙培,、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實。
2,、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3,、學(xué)生鞏固率、思品合格率,、違紀(jì)率的督查與考核。
5,、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書,。
6、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動,。
7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”,。
8,、安全知識自測與競賽。
9,、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者),。
10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12,、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施,。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)),。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序,。
15,、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分),。
五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體,。
(一)在施教中常用到的方法。
1,、說服教育法――講解與報告,、談話,、討論、訪問,、調(diào)查。
2,、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、藝術(shù)活動陶冶。
3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學(xué)生示范,、優(yōu)秀事跡示范。
4,、日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、勞動煅煉。
5,、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉,，激發(fā)學(xué)生的愿望,，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力,，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
