時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇一
1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩,、踢毽子等,。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。
2、利用班晨會的時間,，上好心理健康課,、班會、晨會,，按照要求認真的備好課,、上好課、相關(guān)的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，提高學生的思想覺悟,。在班會上，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。
3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的'提高。
4,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習,。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。
1,、以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣,。
2,、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動,，體驗勞動,，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促,、互相評比,，提高德育的實效性。
3,、對于國旗下講話,，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練,，培養(yǎng)學生的自信心,。
4、開學初,，抓好隊列廣播操訓練,，磨練學生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績,。
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇二
培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的.思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
班級德育工作主要是向?qū)W生進行以 愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義 為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國,。
基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù),。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。
堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
1,、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《xx學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。
2,、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和 班級十最 等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇三
通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現(xiàn)本班大部分學生思想純樸,，品行端莊;為人誠懇務(wù)實,，能吃苦耐勞;求知欲 望強烈，上進心強,。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力,。做事不挑三揀四，同時又能團結(jié)協(xié)作,。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,，維護班級榮譽。
但同時由于生活在農(nóng)村,，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習,。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關(guān)愛,，個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),，言語、行為較為粗俗;個人主義突出,，自私自利,，好我行我素，組織紀律觀念淡薄,。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習,，不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,，心理比較脆弱，性格比較沖動,。
從“五愛”入手,，結(jié)合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀律的.“四有”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型，樹立正面的學習榜樣,。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操;形成健全的心理和個人人格,。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神，使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展,。
主要目標：做好學生的思想教育工作,，轉(zhuǎn)化后進生。幫助學生樹立信心,，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識,。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風,、學風和生活作風,。
1、認真抓好班級管理,，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,，發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人,。使學生在相互學習中共同進步。
2,、有計劃,、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風,，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,，以形成良好的班風,、學風和生活作風。
3,、關(guān)心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活,。
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇四
我班共有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。本班大多數(shù)學生學習基礎(chǔ)良好，學習刻苦,，進取心強,，但也有數(shù)七八個學生學習懶散，進步不大,，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象,，因此，我要繼續(xù)加強轉(zhuǎn)化差生的工作,。本學期,，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標,，班內(nèi)形成良好的學習風氣。
1,、形成正確的輿論導向,，為孩子的健康成長指明方向。面對高年級的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期,，我將繼續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和學生進行溝通,，加強對學生課堂紀律,、常規(guī)、文明禮儀,、衛(wèi)生習慣等方面的教育,。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題,，學生的現(xiàn)狀怎么樣,，有哪些不足，都和學生進行實事求是的交流,，好讓學生明白應(yīng)該怎么做,。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。針對本班學生實際，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng),。訓練學生正確的讀寫字姿勢,。讀書時，要求全班同學都捧好書,，做到眼到,、口到、心到;學生做作業(yè)時,，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發(fā)言時,，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時,，提醒學生做好復習和預(yù)習工作……長期的關(guān)注,，將對學生良好習慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用。
3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨立工作的班干部隊伍,。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先,，應(yīng)具備良好的學習生活習慣,，在同學中樹立威信。其次,，應(yīng)以身作則,，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,，我將教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生,，應(yīng)比其他同學稍早些到班,，針對環(huán)境衛(wèi)生、學生紀律,、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工,。在班里要反復強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任,，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評,。即使班干部在管理同學時方法不妥,，也應(yīng)先維護他們的威信，再給予具體指導,。學生是班級的主體,，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù),，也有參與管理班級的權(quán)力,，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作,。加強班干部隊伍建設(shè)進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，所以我要指導好班委會，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領(lǐng)全班同學共同進步,。
4、開展豐富的活動,，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺,。本學期我將依據(jù)學校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展,，使學生受到教育,，得到提高。
對后進生,，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用周會，班會,，組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中小學自我防范安全常識》,。利用班隊會講解有關(guān)安全的知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。制定班級安全公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是教學樓的修建，時刻提醒學生注意安全,。
2,、以小學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育,，嚴抓一日常規(guī),、行為。
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇五
培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德,，激發(fā)學生的愛國情感;提高學生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的.意志品格和活潑開朗的性格,。
班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國,。
基本內(nèi)容有公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、法制教育,、心理健康教育、行為習慣教育,、中華傳統(tǒng)美德教育等,。
重行為規(guī)范教育，抓薄弱環(huán)節(jié),，提高“班級管理評分”的實效,。以執(zhí)行、為基本點,，以文明禮儀習慣的養(yǎng)成為重點,，促進學生良好品行的形成。注重良好的學習習慣,、禮貌習慣,、衛(wèi)生習慣、做人習慣,、做事習慣的培養(yǎng),。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù),。主要途徑如下:各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。
1,、利用晨會,、班會對學生進行愛國主義教育，學科學教育
2,、進行以為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實為切入點，結(jié)合學校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。
3,、以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。
4,、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，各班級要結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日開展活動,。教師節(jié)舉行“以的表現(xiàn),，向老師獻禮”教育活動，“十,、一”長假期間布置學生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片,。讓學生做到“六知,、四全”,。“六知”:知隊名,、隊旗,、紅領(lǐng)巾、隊禮,、,、隊的作風;“四會”:會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮,、會唱隊歌,、會呼號。讓學生在活動中接受教育,，增強愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學的信心,。
5,、每月班級進行民主評選，選出“德育小標兵”利用“星星榜”進行獎勵,，激發(fā)學生的積極性,。
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇六
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。
本班本學期共有人,，其中男生人，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點,。
1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
2,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。
3,、抓好班級的紀律，重點做好"培優(yōu)補差"的工作,。
4,、結(jié)合"三八"等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。
5,、加強安全教育，利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。
6,、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。
7、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展。
(一)常規(guī)教育方面
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的'，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。
(二)班級紀律方面
1,、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到"。
2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
(三)衛(wèi)生方面
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(四)其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
(五)班主任自我要求
1,、嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生,。
2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。
3,、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響,。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才,。
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇七
通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現(xiàn)本班大部分學生思想純樸,，品行端莊;為人誠懇務(wù)實,，能吃苦耐勞;求知欲 望強烈，上進心強,。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力,。做事不挑三揀四，同時又能團結(jié)協(xié)作,。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,，維護班級榮譽。
但同時由于生活在農(nóng)村,，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習,。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關(guān)愛,，個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),，言語、行為較為粗俗;個人主義突出,，自私自利,，好我行我素，組織紀律觀念淡薄,。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習，不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,，心理比較脆弱,，性格比較沖動。
從“五愛”入手,，結(jié)合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀律的“四有”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型，樹立正面的學習榜樣,。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操;形成健全的心理和個人人格,。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神，使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展,。
主要目標：做好學生的思想教育工作,，轉(zhuǎn)化后進生,。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識,。幫助學生形成健全的心理和人格,，形成良好的班風、學風和生活作風,。
1,、認真抓好班級管理，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度,。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人,。使學生在相互學習中共同進步,。
2、有計劃,、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,，幫助學生養(yǎng)成良好的'道德品質(zhì),。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風,、學風和生活作風,。
3、關(guān)心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活。
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇八
1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩,、踢毽子等,。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。
2、利用班晨會的時間,，上好心理健康課,、班會、晨會,，按照要求認真的備好課,、上好課、相關(guān)的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，提高學生的思想覺悟,。在班會上，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。
3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高。
4,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習,。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。
1,、以發(fā)表文章的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣。
2,、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”,，讓學生真正參與活動，體驗勞動,，最后寫好實踐日記,。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比,，提高德育的實效性,。
3、對于國旗下講話,，利用好機會,，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練，培養(yǎng)學生的自信心,。
4,、開學初,，抓好隊列廣播操訓練,，磨練學生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績,。
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇九
依據(jù)學校德育的精神,，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機,。以注重學生的品行培養(yǎng),，養(yǎng)成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本,、德育為先”的工作重心,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質(zhì),。與此同時,，做好學校、家長,、社會的橋梁溝通,，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。
班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習,，對待生活,。
教師形象目標：求真求實充滿愛心
一、重點工作措施及要求：
(一)夯實常規(guī)管理基礎(chǔ),，從小事做起
1,、重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施，依據(jù)班規(guī)制定本學期的班級文明公約,，學生共同簽字承諾,，班干監(jiān)督個人落實情況，獎優(yōu)罰劣,，確保常規(guī)工作能有序開展,。
2、利用主題班會,，對學生進行德育教育,。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀,、道德價值觀,、學習觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。
3,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。
4,、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁,，充滿朝氣的班級氛圍,。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的建設(shè)貢獻一份力量,。
5.抓好“跑操,、眼保健操、課間操”的活動,。課間操要做到快,、靜、齊,。眼保健操穴位找準,，動作做到位。
(二),、加強安全教育
1,、利用晨會，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。
2、組織學生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報,，增強安全意識,，提高自我防范能力。
3,、制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到水邊游泳,，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全,。
(三)家校結(jié)合,，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向。
2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，幫助提高學習興趣,。
3、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和學生共同督促下改進,。
4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
本學期要做好家校聯(lián)系工作：
1、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長。
2,、面談：基本不采用此方式,。如實在需要，先上報教導處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。
二,、特色工作：
1,、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。
2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。
3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。
4、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。
【各月工作安排】
二月份：
1,、總結(jié)寒假生活,，上交寒假相關(guān)作業(yè)。
2,、教室整理,、布置，調(diào)整隊干部,。
3,、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》，制定《安全公約》
三月份：
1,、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動,。(3月7日、8日)
2,、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“文明禮儀標兵”“節(jié)約小楷模”,、“文明禮儀使者”,。
四月份：
1、利用清明節(jié)活動,，進行“學習先輩發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動
2,、開展“三操”評選活動。
3,、評選“衛(wèi)生標兵”,、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”
五月份：
1,、對學生進行生態(tài)文明建設(shè)的教育,。
3、結(jié)合“世界地球日,、森林日,、濕地日、世界水日,、環(huán)境日,、愛鳥周等”開展宣傳、征文,、和繪畫等比賽活動,。
六月份：
1,、板報宣傳“慶六一”活動。
2,、組織學生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報
班主任德育教育工作計劃班主任德育工作篇十
堅持“育人為本,、德育為先”的理念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，加強學生日常行為習慣教育,，認真落實德育部門要求，大力開展班級特色教育,，引導學生“學會學習,、學會生活、學會相處”,，努力形成良好的班風學風,。充分發(fā)揮學校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育功能,。
1。學會與人相處,，學會感恩，學會關(guān)心他人,，形成健全的人格,。
2。營造良好的班級氛圍,，完善班級管理制度,，堅持值日班長制度，做到“人人有事,，人人有事”,，培養(yǎng)學生自我管理能力。
3,。加強安全教育和心理疏導,。
4。強化班級衛(wèi)生意識,，做好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。
5。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到文明,。
6。明確學習目標,，指導學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，形成良好的學風。
7,。加強班級特色建設(shè),，提高整體競爭力。
1,、調(diào)整完善班干部,，細化職責，做到事事有人做,，事事有人管,，培養(yǎng)學生主人翁意識。
2,、以“班級特色建設(shè)”為契機,，大力加強文明禮儀教育，狠抓課堂紀律,、課間文明,。
3、利用好班會這一主陣地,，對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。
4、進行學習方法交流,，幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣,。
5、經(jīng)常與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。
6,、大力表揚先進,，弘揚正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,。
7,、定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
8,、提高板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
9、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
10,、加強安全教育和心理疏導。
11,、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。
