在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我心中的校園手抄報篇一

我即將畢業(yè),，令人遺憾的是,，我看不到即將竣工的田徑場和景觀花園了。我常?？吭诖伴T上,，遙望天空，遐想畢業(yè)后的校園,。

我常想,，畢業(yè)后我還會再次回到我們的校園，到那天,，我會懷著激動的心情,，久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個大字：宏畔中心小學(xué)。往事歷歷在目,，我感嘆從前,，同時也踏入了母校大門,。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹，挺拔蒼翠,，格外壯觀,，樹的旁邊是宣傳櫥窗，邁上臺階,，我發(fā)現(xiàn)里面都是學(xué)生們的作品,，有工藝品，書法,，還有今天的報紙,，是供學(xué)生展示才華、吸收營養(yǎng)的好地方,。

向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面,，一棵棵頑強的綠草從石縫里探出腦袋，走在上面格外舒服,。沿這條路,，右邊是橘紅色的塑膠跑道，這是一條400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道,，跑道上有幾個運動小將你追我趕,，眨眼間像風(fēng)一般從你身邊輕輕掠過。跑道中央綠草如茵,，兩邊有兩個大網(wǎng)兜,，那是一個足球場。

左邊是一幢高大奶黃色建筑物,，那就是藝體樓,，底層是體育館，可進(jìn)行田徑,、球類,、棋類、體操,、排球等多種活動,。四周還有觀眾席，墻上“強身健體”四個大字格外醒目,?；@球場上，高大的籃球架,，木質(zhì)材料的地板,，就像電視里的一樣，絲毫不夸張。二樓,、三樓分別是舞蹈室,、聲樂室、器樂室,、書法室,、繪畫室、手工室……這里是藝術(shù)的殿堂,。

往前走，就來到了最讓我大開眼界的景觀公園,。五彩石砌成的小路,，蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發(fā)陣陣清香,，輕輕吸一口氣,，風(fēng)里帶來些泥土的氣息，還有青草味,。園內(nèi)樹木蔥蘢,，鳥語花香，蝴蝶飛舞,，如入仙境,。我一邊散步，一邊背書,，廣播里還傳出陣陣輕音樂,，真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗,。水柱沖天,，晶瑩的露珠如天女散花從天而降，魚兒在水中悠閑地游蕩,，鵝卵石閃耀七彩的光芒,，坐在椅子上，欣賞著噴泉,，是如此的優(yōu)哉游哉,，如進(jìn)入仙境一般。

這就是,，美麗舒適,，所有師生的向往。

我心中的校園手抄報篇二

我來萬中已有一個多學(xué)期,，對萬中這所萬安人心中的最高學(xué)府已有大致的認(rèn)識,，也遇到了形形色色的人。

萬中領(lǐng)導(dǎo)總是在各個時間出現(xiàn)在各種場所。其中主要管理我們年班級的曾副校長令我印象深刻,。他總是面帶微笑,，對每一個向他問好的人點頭示意。有時還沒等到你開口,，他就先向你問好了,，有時還會向你詢問學(xué)習(xí)情況。

還記得,，有一次我們幾個初中同學(xué)回母校有點事,。到該出發(fā)的時間了，但班主任卻不在學(xué)校,，沒有批到假條,，我們不得已只能先向校門走去，想要跟門衛(wèi)說明一下情況,。

正想著門衛(wèi)到底會不會放行,，曾校長迎面走來，打完招呼后,，他開始了“例行提問”：“快要上課了,，你們幾個去干嘛？“他了解情況后,，便向門衛(wèi)解釋了一下,，看我們還在等家長，于是叫住了剛要出校門的一位老師,，讓他送我們過去,，并叮囑我們要注意安全。

曾校長的平易近人,、關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)是美麗萬中的一道風(fēng)景線,。

萬安的最高學(xué)府也擁有著許多優(yōu)秀的教師。這些教師不僅在工作方面杰出,，他們與我們私底下也是朋友,。

例如我們英語老師昌昌。她經(jīng)常給我們帶來歡笑和喜悅,。剛開學(xué)的那段時間,，她會放電影給我們看，這是件高興的事,，但我因為弄壞了優(yōu)盤,，心情非常愧疚?！袄蠋?，對不起,。我把優(yōu)盤弄壞了……”“沒關(guān)系，下次注意就好,，不要再自責(zé)了驗只是一個u盤,。”她拍拍我的肩膀,，笑著說：“沒事,，快回去上課吧！”昌昌美麗的笑容和和藹的語氣使我感動,。

萬中還有許許多多這樣的老師,，他們對學(xué)生的愛與寬容構(gòu)成了美麗萬中的一道風(fēng)景線。

服時,，她總是勸我該請假就得請假,，每當(dāng)我……她總是第一時間來幫助我。很很多萬中學(xué)子有這些品質(zhì),，他們共同構(gòu)成了美麗萬中的一道風(fēng)景線。

萬中不僅人美,，景也美,。隨處可見的綠化，隨時隨地愉悅著我們的心情,。

我相信,，在今后的三年中，萬中的美還將不斷地被我們挖掘,，我們也會成為這其中的一道風(fēng)景線,。

最后，若你還問我心中的最美校園,，我一定會肯定地告訴你,，那就是：萬中！

我心中的校園手抄報篇三

邁進(jìn)校園的大門,，我最喜愛的是什么,？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹木,？不,，應(yīng)該是那個寬闊的操場。

操場不僅寬闊,，其用處也十分廣呢,！每到星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,。每當(dāng)響亮的義勇軍進(jìn)行曲響起,，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場,。伴隨著嘹亮雄壯的國歌,，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚,，顯得格外醒目,。課間十分鐘，同學(xué)們在這做課間操,，個個動作伸展自如,，一點兒也不擁擠。上體育課,？那就更不用說了,，打球的打球，跑步的跑步,，誰也不挨著誰,。別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學(xué)習(xí),，注重勞逸結(jié)合,。另外，操場的右邊有一條200米跑道,，這也是同學(xué)們常來的地方,。校運會時，只聽裁判員一聲令下：“跑,！”啦啦隊就喊開了“加油”,！“加油”！運動員也備受鼓舞,，跑得像箭一樣快,！跑道旁有個沙池，閑暇時刻,，也會有一些同學(xué)到沙池里玩“丟沙大戰(zhàn)”,、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！

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我心中的校園手抄報篇四

我心中的

校園

現(xiàn)在的學(xué)校或多或少的被

什么

雨

我心中的校園,，要有海，海讓人心胸開闊,。

海子曾說："面朝大海,，春暖花開。"大海,，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月,，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著,，流著,。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石,，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它,。站在海邊，登高遠(yuǎn)眺,，心中頓時燃起一把大火,，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識,，時刻沖擊著你的心房,。于是，我們遨游,，在書海中馳騁創(chuàng)造,。

我心中的校園，要有萬物,，萬物讓

想象

我心中的校園，要有天地,，天地讓我們擁有自由,。

我心中的校園，就是這般自然,，置身市區(qū)之中,，又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園,，便走進(jìn)了世界。

我心中的校園手抄報篇五

每個人都有自己心中美麗的校園,，那么你知道我心中的校園嗎,？好的，我就告訴你吧,！

一進(jìn)校門,，你就能看見兩旁各站有一個機器人,，在歡迎來校的老師和同學(xué)，就像招才貓一樣,。

來到校園,，有一家便利店。那里有各種各樣的學(xué)習(xí)用品,，和一些好吃的零食,。

便利店的兩旁有一個又干凈又充滿香氣和有電視看的廁所。

在校園中央,，有一座先進(jìn)的教學(xué)樓,，共有五層。走進(jìn)教室你一定會大吃一驚,，每個人的座位上都有一臺電腦,。只要坐在板凳上電腦就會自動開機。老師也再不用寫黑板了,，方便極了,。

教學(xué)樓的右邊是一座食堂和一臺刷卡機。只要輕輕地刷一下,，刷卡機的屏幕上就會出現(xiàn)一個菜單,，點一下菜單上的食物，食物就會自動出來,。

我心中的校園美吧,！長大后我一定要造一所這樣的校園。

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我心中的校園手抄報篇六

母校的新教學(xué)樓開始動工了，聽說校園也要改進(jìn)許多呢,，我情不自禁地開始設(shè)想起新校園來了！

這里是一片綠色的海洋—綠草,、綠樹,、綠色的教學(xué)樓和操場；四季有五彩繽紛的花朵點綴其間,；處處鳥語花香,，好一個詩情畫意的綠色校園！

學(xué)校的大門也是綠色的,，上面寫著幾個遒近有力的大字“河南省實驗小學(xué)”,，一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰，那可是我們的?；张?！邁進(jìn)大門,，展現(xiàn)在眼前的是升旗臺：綠色的升旗臺襯托著銀色的旗桿和為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目,。

升旗臺的左側(cè),，新教學(xué)樓拔地而起，綠色的墻,，綠色的窗,，連教室也是綠色的，一派生機蓬勃的景象,。樓頂上有個空中花園,，里面種的有樹，有花,，還有草,，真是美不勝收！升旗臺的右側(cè),，童趣宮像一個巨大的蒙古包駐扎在草原上,；天像館也修好了，各種實踐活動的場所也騰了出來,，我們可以在里面上航模班,、科學(xué)探索班，盡情地遨游于知識的海洋里,！

繼續(xù)往里走,，一個一望無垠的操場映入眼簾。跑道,、籃球場,、足球場，一應(yīng)俱全,?？矗賵龅囊贿呥€有一個淡綠色的游泳館,，館的周圍也種滿了花草,，在這里游泳，就像沐浴在花草的海洋里,。

我心中的校園手抄報篇七

美,，無處不在，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。書聲瑯瑯,、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美,；活力四射,，激情飛揚的操場就是美,，一種健康自然的美；溫聲細(xì)語,，舒適放松的宿舍就是美,，一種寧靜安閑美。

“校園”承載青春的地方,，承載夢想的地方,，自帶生機活力的`地方。

步入校園,，給人一種不可侵犯,，神圣氣息，迎風(fēng)而來的就是一面飄揚的五星紅旗,，代表著中國人的希望,。

走到教學(xué)樓，往上攀登時,，你會發(fā)現(xiàn)一個接一個的標(biāo)語在階梯上拾級而上“遠(yuǎn)大報負(fù)始于初中,，輝煌人生起于今日”，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”讓你陷入沉思,，現(xiàn)在不努力何時再努力，提醒著你―――不忘初心,，方得始終,。

到達(dá)教室，臥在窗口俯視卻又是另一種景象：在操場肆意的奔跑,，在秋千上盡情的蕩漾,，在食堂周圍歡快的嬉戲著，打鬧著……仿佛又回到童年無憂無慮,，肆無忌憚,，生機勃勃的時光。

“叮零零”放學(xué)了,，當(dāng)然也都餓了,，學(xué)生們井然有序的進(jìn)入了“鋤禾之地”，展現(xiàn)了學(xué)生的自律,，即使食堂的飯既“好吃”又“便宜”。

每當(dāng)夜深人靜時,，住宿生一個個進(jìn)入“寧靜地”和“致遠(yuǎn)地”,，宿舍內(nèi)傳出一陣陣嘻嘻哈哈的聲音，直至熄燈鈴響起,，一切才停止,。一個個進(jìn)入夢鄉(xiāng),，寂靜無聲，就連天上的月亮也塞塞被子,，安然入睡,。

那個承載青春的地方―――“校園”，有著神圣的美,，活力的美,，不忘初心的美……。

我心中的校園手抄報篇八

如果你問我最喜歡哪所學(xué)校,，我一定會驕傲的告訴你：“我最喜歡的學(xué)校是桐淮小學(xué),。”

雖然他不出眾,，不是名校,，但我卻不這樣想。你知道嗎,？桐淮小學(xué)的標(biāo)志就是一棵智慧樹,。

我的學(xué)校擁有著充滿智慧，充滿愛心和善良的老師和學(xué)生,，我先請您看看桐淮小學(xué)的四季之美吧,。

春天，校園南邊的桐樹被春姑娘抽出了嫩芽,，參加定向越野的同學(xué)迎著朝露在紅綠相間的`塑膠操場上晨練,，教室里傳來朗朗的讀書聲，校園里呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象,。

夏天,，校園綠樹成蔭。桐樹花開了,，粉粉的,，像喇叭花，校園里充滿了淡淡的花香,。我們在這花香里努力學(xué)習(xí),，開心成長。

秋天,，秋風(fēng)吹過,，樹葉落在地上，像在校園里鋪了一張金黃色的地毯,。收獲的季節(jié),，我們也在老師的辛勤教導(dǎo)下收獲了更多的知識。教室里認(rèn)認(rèn)真真做題的同學(xué)們，臉上散發(fā)著自信的智慧之光,。

冬天,，下雪了，校園穿上了銀色的外衣,。特別是那幾棵桐樹上落滿了積雪,，就好像是象征桐淮小學(xué)的智慧樹，我們在他前面留下了美好的回憶,。最難忘老師陪我們在校園里堆雪人,，打雪仗，凍得小手通紅,，還笑的合不攏嘴,。

現(xiàn)在您是不是也和我一樣，喜歡上了我的學(xué)校了呢,！

我愛我的學(xué)?！┗葱W(xué)，我心中的智慧校園,！希望這所平凡的學(xué)校培養(yǎng)出更多的聰明智慧的學(xué)生,。

我心中的校園手抄報篇九

我心中未來世界是這樣的，那里綠樹成蔭,，百花盛開到處都有小鳥,、蜜蜂和蝴蝶。人們無憂無慮,，快樂的生活,。那里沒有平群、沒有饑餓,、沒有污染,、大家快樂的居住在一起，每家都有一棟三層樓的別墅,。

來到我的世界,，過馬路的時候你盡管放心地走好了，不用像現(xiàn)在這樣提心吊膽,。生怕被車撞到了,，因為這里的汽車全都是磁懸浮型汽車，都是由太陽能提供動力的沒有污染,，全都行駛在空中,，馬路是專門讓人走的。

我們穿的衣服也很特別,，它不但防水防風(fēng),，還冬暖夏涼,。而且樣式顏色可以任意變換。那是一種叫超時空運動服的服裝,，它可厲害了！一到寒冷的地方,，它就自動變成紅色拼命吸收熱量,，從而更好的保暖。當(dāng)?shù)搅藷岬牡胤剿肿兂伤{(lán)色,，并且變薄,。這樣一件衣服無論走到哪里，都不怕天氣的變化,，一年四季都可以穿,。

我們這里的人們從來不生病，所以不用打針吃藥,。到了周末人們乘坐飛船到各個星球去旅游,，去欣賞銀河系那美麗迷人的景色。

這就是我心中的未來世界,，它是一個充滿幻想,，而且豐富多彩的世界。

我心中的校園手抄報篇十

我,，今年讀五年級,，來自杜坡山上的實驗小學(xué)。我們的學(xué)校中有好幾個實驗班,，我就在實驗班——5,。5。我們的學(xué)校是一個活動比較多的學(xué)校,，因為有我們這幾個實驗班,，我們舉行過機器人比賽、聲樂比賽……在我們上課時,，校園里的花,、草和樹或別的的一切都好像睡著了似的，只有我們每個班級中傳來的讀書聲,、寫字聲……同學(xué)們都仔細(xì)的在書上做批注,，寫生字。老師同意我們讀書,，喜歡我們寫的文章,。上課的時候，我們的校園只有來自我們教室的讀書聲,，沒有來自別的地方的聲音,，在我的眼中,，實驗小學(xué)的充滿讀書聲的。

下課鈴一響,，頓時,，教室像炸開了鍋，花,、草和樹都被我們的下課鈴給叫醒了,，同我們一起玩耍，一起歡樂,，歡聲笑語在校園的每一個角落,。在六一等節(jié)日的課間中，校園中的歡聲笑語更多了,，只是很多都被藏在了氣球里,，拉花里的。每當(dāng)六一活動被老師正式宣布開始時,，藏在氣球,、拉花了里的歡聲笑語都釋放了出來。雖然不是老師的節(jié)日,，但好像老師比我們更加高興,。

我心中的校園手抄報篇十一

我們學(xué)校的東南角有一個小花圃。萬年青像衛(wèi)兵一樣圍在花圃的四周,?；ㄆ岳镉袔字昴档ず驮录荆切┰录净ê?，花骨朵像極了害羞的小姑娘,。

突然耳邊傳來“嗡嗡嗡”的響聲，抬頭一看,，只見一群蜜蜂正在采蜜,。啊,！原來櫻桃樹開花了,，那淡紅色的花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙,，陽光下就像幾座噴花的飛泉,。

一陣春風(fēng)吹過，樹枝晃了一下,，好象在說,；“快來看呀，這兒有漂亮的花呀,！”蜜蜂飛落在了花瓣上,，花也禁不住似的動了動,，好象在說：“嘻嘻別鬧了，弄得我直癢癢,！”

又一陣微風(fēng)吹過,，風(fēng)里夾雜著濃濃的花香，引來一群又一群小朋友在樹下嬉戲,，玩耍,，一張張粉嘟嘟的臉上洋溢著開心的笑容,，像要和櫻桃花比燦爛似的。

我心中的校園手抄報篇十二

春天來了,，萬物都充滿了生機,，最美的是我窗外的校園。

我房間的窗外正是我們的學(xué)校,，由于新冠肺炎的影響，我兩個多月沒有踏進(jìn)校園了，每天我總是不由自主地透過窗戶望著校園,。

早晨，太陽公公剛剛露出半邊臉,，草兒們就迫不及待地從地下探出腦袋,，東張西望著；花兒們也爭先恐后地綻開了迷人的笑臉,，爭奇斗艷著,；機靈的小鳥唱著清脆悅耳的歌聲，在空中飛舞著,。

還有花壇中央那棵挺拔的雪松,，像士兵一樣守衛(wèi)著校園。它們仿佛都在歡呼著春天的到來,！希望孩子們早日回到校園,！

教學(xué)樓后面還躲著幾位美麗的少女――柳樹，她們剛剛吐出嫩嫩的枝條,，像少女那又細(xì)又長的頭發(fā),，在空中隨風(fēng)飄動，美麗極了,；她們又像一位位春天的使者,，熱情地伸出雙臂，煥發(fā)出勃勃生機,。

茂盛的桂花樹后面還藏著一個小池塘呢,。池水清澈，可以看清池底的沙石,，池中有幾條大小不一的金魚在悠閑地游來游去,，聽說那魚還有一條是我們班同學(xué)付一凡放進(jìn)去的呢,。

看了學(xué)校春天的美景，我不禁贊嘆：“我愛我的校園,，更愛這美麗的春天,！”

我心中的校園手抄報篇十三

現(xiàn)在我們生活的環(huán)境，空氣污染特別嚴(yán)重,，但人們還在不斷地砍伐樹木,，破壞綠色植被。當(dāng)我問大人：“為什么要砍樹呢,？”大人們總是說：“為了建設(shè)家園,。”或者是“反正留著也沒用,，不如砍了賣錢呢,。”其實這么做是錯的,，因為如果沒有樹木,，在遇到山洪爆發(fā)時，我們的家園就可能被沖走,?？墒侨绻覀儽M自己所能向人們多多宣傳環(huán)保知識，大家共同努力,，就會避免這樣的事了,。

因為西塞羅說：“一切順乎自然的東西都是美好的?！彼栽谖倚闹?，未來的世界是一個充滿綠色、和諧的大地：樹木花草隨處可見,，垃圾消失得無影無蹤,；沒有硝煙，孩子們在無憂無慮地嬉戲,，臉上洋溢著幸福的笑容,；傍晚，一家人圍坐在一起,，邊吃晚飯,，邊回憶這一天的美好。

第二天早晨,，清脆的鳥叫聲讓人感到愜意,，幾個老人坐在一起，一邊喝茶,，一邊有說有笑,。爸爸媽媽帶著孩子去放風(fēng)箏,，爸爸拉動風(fēng)箏線，風(fēng)箏就在天空展翅翱翔,，孩子笑得特別開心,，不遠(yuǎn)處，一個女孩正在專心致志地讀書,，一片樹葉落到了書上,，女孩說：“這片樹葉是那么的綠，又是那么的嫩,，不如就作為我的書簽吧,。”說完就蹦蹦跳跳地走了,。

秋天,，它來臨時悄然無聲，小朋友都在大樹下收集落葉,，或是去爬樹摘果子，可熱鬧了,。向禾田野望,，一片金黃，像是一塊金子在閃閃發(fā)光,，特別耀眼,，人們都在收割“金子”，忙得不亦樂乎,。

冬天,，第一場學(xué)來臨時，同學(xué)們都爭先恐后地跑到操場上張開雙手,，迎接第一場雪,，雪花落在同學(xué)們的身上、手上,，停留了幾秒就消失了,。地上晶瑩的小水珠就是它們留下的足跡。雖然很短暫,，但留下的美麗,。