在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的學(xué)校手抄報 我心中的學(xué)校字篇一

一進(jìn)門,，我就到了教學(xué)樓,，這棟樓一共有六層。每層都有六間教室,、一間實驗室,、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便同學(xué)和老師上下樓,，學(xué)校還在教學(xué)樓安裝了電梯,。電梯可以上下左右移動，而且速度很快,。

教室里,，每一個座位都會有一個小隔間,，防止上課時同學(xué)之間互相說話,。小隔間里面有一個屏幕，顯示老師正在講課的視頻,，屏幕旁邊有一個電子筆,，用來答題。講臺上面還有一個大屏幕,，監(jiān)督著每一個同學(xué)的行為,。講臺后面是電子白板，既可以寫字還可以放ppt,。老師講課的時候,，可以把題目通過視頻發(fā)給學(xué)生,。學(xué)生們把答完的題目發(fā)給老師，老師只需要在講臺的屏幕上檢查一下便可以了,。

即便有了小隔間,，我的同學(xué)小王還是有辦法和同學(xué)講話，他在網(wǎng)上買了一些像耳機一樣的小型對講機,，給他的好朋友每人發(fā)了一個,。

上課時老師發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)總是在小聲講話,，他們都戴了這種耳機,，這讓老師懷疑其中有貓膩。她在網(wǎng)上查了一下,，發(fā)現(xiàn)這根本就不是什么耳機,，而是對講機。所以,，這些同學(xué)全部都被老師罰站,，小型對講機也被沒收了。

學(xué)校里還有宿舍,，供同學(xué)們午睡時使用,。每間宿舍里面，能住6個學(xué)生,。里面有一個空調(diào),，可以根據(jù)季節(jié)調(diào)整冷暖。平時,，床會收縮成紙一樣薄,，最大限度地節(jié)省空間，睡覺時再打開,。枕頭還可以播放輕柔的催眠曲,，哄我們?nèi)胨１蛔由弦灿幸粋€開關(guān),，按下開關(guān)就可以自動折疊,，我們再也不用疊被子了。

我正覺得高興,，突然傳來一陣很吵鬧的鈴聲,。我迷迷糊糊地睜開了眼，才發(fā)現(xiàn)那一切都是夢,。但是,，我又多希望這都是真的啊，因為我心中的學(xué)校太美好了。

我心中的學(xué)校手抄報 我心中的學(xué)校字篇二

在我心中的學(xué)校,，是所所有同學(xué)們向往的學(xué)校,，是所知識的海洋，是所心靈向往的地方,，是個到處生機勃勃的地方……

我心中的學(xué)校,，是所所有同學(xué)們向往的學(xué)校，清晨,，同學(xué)們走進(jìn)大門口,，一陣風(fēng)吹過，門口的花兒會向同學(xué)們頻頻點頭,，似乎說著：“新的一天又開始了,，同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)！”這使同學(xué)們精神百倍地走進(jìn)班級,。

我心中的學(xué)校,，是所知識的海洋，每節(jié)課老師都講得津津有味,，使同學(xué)們回味無窮,，很快四十分鐘過去了，可同學(xué)們還沉浸在課堂中,。下課了,，圖書館是向外開放的，同學(xué)們可以到圖書館去借書,，增加了對讀書的樂趣,。

我心中的學(xué)校，是座生機勃勃的校園,，校門口進(jìn)去,，會看見一個池塘，上面有一座小橋,，據(jù)說是紀(jì)念當(dāng)年是彭埠一小所有的小橋,。每天進(jìn)校門，我們都會感到自豪,，因為我們的學(xué)校已經(jīng)有一百年的歷史了,。走在小橋上，看著池塘里的金魚,，不知有多開心,！

我心中的學(xué)校，是一道美麗的風(fēng)景線,，在那里，我們交到了許多朋友，大家一起說說笑笑,，有時大家在操場上做著各種運動,，好不快活。

我心中的學(xué)校,，是所舒心的學(xué)校,，老師絕對不會強迫我們做作業(yè)，也不會出現(xiàn)拼命要求同學(xué)們學(xué)習(xí)的學(xué)校,，更不是一個牢房,，同學(xué)們都會很自覺認(rèn)真地看書、學(xué)習(xí),，而且都懂得勞逸結(jié)合,，讓老師們非常的省心。當(dāng)然,，每個老師對待同學(xué)們都非常的和善,、友好，有時會陪著同學(xué)們聊天,，講故事,，仿佛置身于中，給我們營造了一個輕松,、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們更加的愛學(xué)習(xí)。

我心中的學(xué)校,，絕對是個美麗的校園……

我心中的學(xué)校手抄報 我心中的學(xué)校字篇五

我心目中的校園是一個美麗而令人神往的地方,。

我要把學(xué)校的大門設(shè)計成凱旋門，讓人一看就感覺非常的大氣上檔次,。學(xué)校的門口不需要站著威嚴(yán)的保安,，只需要把它設(shè)置成自動門。學(xué)校把每個師生的指紋儲存在電腦里,，學(xué)生每次進(jìn)出校門,，只要把手往指紋機上一放，門就會自動打開,，同時還會向你熱情地問好呢,！

我還要把校園四周的圍墻設(shè)計得非常美觀，也會讓人感覺很安全,。圍墻是用一種特殊的材料建造,，它會發(fā)出一種特殊的電磁波。當(dāng)小朋友們想翻越為圍墻時,，它的電磁波就會和人體類的磁場產(chǎn)生共振,，使人翻不了圍墻,。如果是小朋友不小心撞了一下，墻體就會像媽媽的手一樣撫摸著他,，這樣就會減輕撞擊帶來的傷害,。

我想把校園的操場設(shè)計得非常神奇。只要在計算機上輸入一條簡單的命令,，計算機就會根據(jù)你的需要換成各種體育場地：籃球場,、羽毛球場、田徑場等,。通過我的精心設(shè)計,，小小的體育場就像一個五彩繽紛的萬花筒，同學(xué)們就可以在體育場上自由,、痛快的玩,。

我設(shè)計的教室也是很有特色，只需要在教室的墻壁上安裝幾個五顏六色的按鈕,?？蓜e小看這幾個按鈕，他們的作用可大了,！只要一按黃色的按鈕,，一張張嶄新的桌椅，一臺臺學(xué)生電腦就整齊地擺在我們眼前,；再按一下紅色的按鈕,，講臺、磁性黑板,、電視機,、投影幕等多媒體教學(xué)用具就會出現(xiàn)在教室前面。如果按一下白色的按鈕,，文具盒,、書本就整齊的放在我們的課桌上。我們教室的玻璃既防塵,，又防噪音,，還能根據(jù)氣候的冷暖調(diào)節(jié)溫度。我們坐在四季如春的教室里多么愜意呀,！,。

怎么樣，我的設(shè)計你還滿意吧,？

我心中的學(xué)校手抄報 我心中的學(xué)校字篇六

一個寬闊,、美麗的校園是必不可少的，學(xué)生們在一個熟悉的環(huán)境,，學(xué)習(xí)各種知識,，心理才會充滿情趣,，充滿樂趣。相反,，一個不整潔的校園,，枯萎的牡丹花,，稀稀疏疏的幾棵梧桐樹,，帶給人的是一種壓抑，不健康的校園環(huán)境,。在這種環(huán)境里,，人也會委糜不振。而鳥語花香,，人人穿戴干凈整潔的環(huán)境,，會帶給人一種身心的愉悅，以一種良好的心情進(jìn)入寬敞的教室學(xué)習(xí),，從而陶冶學(xué)生的情操,。

用電化教育，比如電腦,、教學(xué)錄象……來幫助學(xué)生分析,、掌握知識，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力,。電子琴教學(xué)促使學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，并努力學(xué)好它。語音室培養(yǎng)學(xué)生語音的標(biāo)準(zhǔn)化,，讓學(xué)生多說,，訓(xùn)練每個學(xué)生的聽和說能力，在口語交流,，培養(yǎng)語言交際能力,，以及增進(jìn)朋友之間的團(tuán)結(jié)。

美國學(xué)者門肯提出：文化既不是教育也不是立法,，它是一種氛圍和傳承,。可見,，文化氛圍對文化意識的培養(yǎng)有多重要,。

在學(xué)校這個大環(huán)境中，必須要有充足的圖書并保持開放的圖書室,，使學(xué)生有書可讀,；校園環(huán)境的布置，要洋溢著高品味的文化氣息,，如,，有時事,、走廊、有百花園墻報,、還有紅領(lǐng)巾廣播站,，使學(xué)生在耳聞目染中接受文化熏陶；要經(jīng)常開展演講會,、故事會等語文實踐活動,，使學(xué)生在交際中強化文化意識。教師要努力提高自己的文化修養(yǎng),，知書達(dá)禮,，又有現(xiàn)代知識分子的科技涵養(yǎng)和開拓精神。教師在教學(xué)中,，舉手投足都能影響學(xué)生,，使學(xué)生“親其師，信其道”,，從而加強文化修養(yǎng),。

校領(lǐng)導(dǎo)深入實際與老師溝通，制定出一套切實可行的管理方案,，分配好每一位老師各盡的職責(zé),，加強思想教育，提高老師的素質(zhì),，可定期派老師到別的學(xué)校聽課,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，然后把這些寶貴的東西運用于實踐,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

我心中的學(xué)校手抄報 我心中的學(xué)校字篇七

走進(jìn)校門，看見的是許多用食物做成的東西,。池塘里的水是皮蛋瘦肉粥,，鋪在地上的鵝卵石都是紅燒肉，學(xué)校里的樹都是糖果做成的,。到學(xué)校門口領(lǐng)一個多功能鞋,，踩在那些食物上就不會變臟。

到了教室,，會看見一個游泳池,，夏天的水是冰的，冬天的水是暖的,。學(xué)校的教室是兩個人一間,，這樣子上課就不會太寂寞了。在夏天坐在游泳池里上課是多么愜意的一件事啊,，游泳池旁邊還有一個按紐,，只要按一下,，一杯冰涼可口的果汁就會送到你手中，那是有多爽??！在教室里有一個很大的電視，上課的時間到了,，老師就會準(zhǔn)時出現(xiàn)在電視上面,，我們可以看得見老師，可老師卻看不見我們,。在教室里有二臺電腦和二臺電視,，我們可以在電腦上寫作業(yè),，用電視和老師交流,，學(xué)習(xí)。教室里還有衛(wèi)生間和兩張床,，在午休的時候,，燈會自動關(guān)閉，只剩下兩臺臺燈放在床頭,，教室里還會讓你選擇背景音樂,，幫助你入眠。

學(xué)校里有樓梯也有電梯,，教學(xué)樓一共有一百層,，在電梯里會有許多功能，按一下黃色按紐,，電梯里的圖畫就會變成立體的,。按一下藍(lán)色按紐，電梯里就會出現(xiàn)一臺電視,，安一下粉色按紐,，你就可以控制電梯的快慢。如果你想走樓梯,，可是又怕累,，不用擔(dān)心，在樓梯口有一個大柜子,，里面放著世界上所有鞋子的尺碼,，你找到一雙合適的鞋子，穿上它,，就算你的教室在一百層,，你也一樣不會覺得很累。

學(xué)校的圖書館也很不錯,，到處金碧輝煌,。里面的書也是應(yīng)有盡有,，無論你想要有什么書，只要跟圖書館里的智能機器人說一聲,，他們會以最快的速度把你要的書送到你面前,。

學(xué)校的校園環(huán)境也是很不錯的，只要地上哪怕是一點點兒灰塵或是垃圾,，地面都可以進(jìn)行自我吸收并且可以進(jìn)行自我分解,，重新轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行利用，所以學(xué)校的環(huán)境也是全世界所有學(xué)校里最好的,。

這就是我心目中的學(xué)校,！

我心中的學(xué)校手抄報 我心中的學(xué)校字篇八

我心中的未來，是非常美好的,。是一個非常發(fā)達(dá)的科技國家,。在這里，人們生活的非?？鞓?。

首先我要想象一所未來的學(xué)校。這所學(xué)校非常的大,。但這里的人非常少,。只有足足的100人。并且課程非常簡單,，每天都是一個字：玩,。光玩怎么能夠?qū)W到知識呢？是學(xué)不到知識的,！你們一定會這樣問,，不用擔(dān)心。校內(nèi)有一個知識中心,，如果你想學(xué)到大量的知識,。就請通過學(xué)生證驗證。進(jìn)行“電腦知識學(xué)習(xí)”電腦中的知識都進(jìn)入到你的腦海里了,。電腦里的知識遠(yuǎn)比課本上的要多得多,。所以你想學(xué)哪方面的就輸入哪方面的就行了?？墒窃谥R中心這里沒有任何關(guān)于玩的信息,。所以在這里是不能玩的。

在學(xué)校的一旁,，有一座園子,，里面中的各種各樣的植物、花卉、樹木,，供同學(xué)們欣賞學(xué)習(xí),。呼吸新鮮的空氣。

在學(xué)校的一角,，有一個釣魚場,。里面放養(yǎng)著各種各樣的魚。只要學(xué)生帶上學(xué)生證就可以來這里釣魚,，通過釣魚學(xué)生在玩的過程中又學(xué)到了許多的知識,。魚池里還有許多漂亮的熱帶魚釣上來可以拿回家飼養(yǎng)，欣賞,。

學(xué)校的餐廳,，是一個正宗的自助餐廳。凡是來這吃飯的人,，吃晚飯以后一定還想來,。這里有同學(xué)們喜歡吃的食物、飲料,、冷飲……比如：有牛排,、意大利面、漢堡,、……小甜品有冰激凌、雞米花,、刨冰,、、臺式奶茶,、臺式烤腸……

當(dāng)然,，這里的美食無窮無盡，怎么樣,，心動了吧,？

這里的學(xué)校非常大，自然每天的垃圾也就非常多,，這里配備著三臺最先進(jìn)的垃圾處理儀器,。學(xué)校每天產(chǎn)生100噸垃圾，而這里的每臺儀器每分鐘就解決10噸垃圾,，將垃圾變廢為寶,。把白色垃圾變成有用的教具，將廢水變成國家a級標(biāo)準(zhǔn)的水,，這些都屬于超級環(huán)保的,。

我心中的未來學(xué)校就是這樣的，你們喜歡嗎？

我心中的學(xué)校手抄報 我心中的學(xué)校字篇九

當(dāng)星星還在夜幕中跳舞,，黎明已悄然而至,；當(dāng)海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘,；當(dāng)我們還沒來得及和小學(xué)說再見,，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門。

雖然有無數(shù)個依依不舍,，但是天下沒有不散之宴席,，我們也只好無奈地離開母校、班級老師,、同學(xué),，去開始新的旅程。

新的生活,，新的環(huán)境,，難免有些不適應(yīng)。就從開學(xué)第一天說起吧,。見到這么多張陌生的面孔,，走進(jìn)一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上,，我心亂如麻,。我不斷地問自己：這是什么地方？我為什么會坐在這里,？我們班的同學(xué)在和我捉迷藏吧,，我怎樣才能見到他們？我現(xiàn)在該怎么做,？……沒有做些什么,，只是沉默無語。

過了許久,，班級老師進(jìn)來了,。怎么會是位男班級老師？我們的班主任呢,？一切一切,，都仿佛在夢中，我竭力想看清,，卻無論如何都是“陌生”二字,。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了,，班級老師不要我了,，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了,。我只有面對困惑、孤單與陌生,。

又過了一會兒,，班主任讓交準(zhǔn)考證，我飄悠悠地走上講臺,，班級老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名,，不知將來是否還是第一?！薄澳壳啊?、“不知”、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來：這一切,，并不是做夢,，這是無可爭辯的事實，我必須面對,?！皩怼保粋€未知的將來,，等著我去主宰,。我必須盡快適應(yīng)新學(xué)校的一切，要不然,，拿什么去談未來,？以前的成績早已成為過去，從小學(xué)到初中的一大轉(zhuǎn)折將讓我如何承擔(dān),？

不管怎樣,，我相信只要努力就一定能成功。

新學(xué)校,，你到底是怎樣的學(xué)校？何時你才能讓我解開心中的謎,？我們彼此并不了解,，只能說一聲“你好，新學(xué)校,！”