總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

政治教師個人工作總結(jié)篇一

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、認(rèn)真上課,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

為使課堂講解線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,，我積極借鑒杜郎口先進(jìn)教法經(jīng)驗,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，在課堂上注意精講精練,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、認(rèn)真開展課堂教研,，虛心向其他老師請教。

在備課組,，經(jīng)常與其他老師溝通交流,。每個章節(jié)都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法,。同時,，多學(xué)習(xí)，多聽課,，主動學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，取長補(bǔ)短,，改進(jìn)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

為了做到這點,，我常常搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),，注意分層施教,。

在課后，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，我還教給他們學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)技能,。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

政治教師個人工作總結(jié)篇二

我熱愛教育工作,，對工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感,，有勤懇踏實的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神。具有民主平等的教學(xué)觀和工作作風(fēng),，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,，對所有學(xué)生一視同仁，從生活和學(xué)習(xí)各方面熱情幫助他們,，我以自己的愛心贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重,。

日常教學(xué)中自覺規(guī)范自身言行，以身作則,，言傳身教,，處處為人師表，以自身的人格魅力,、高尚的師德感染和影響學(xué)生,，為學(xué)生樹立榜樣。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，在教學(xué)工作中都能主動的和各位同事緊密配合,，共同協(xié)作,，發(fā)揮集體的力量，同心同策完成教學(xué)工作,。

不斷學(xué)習(xí)新的理論知識,，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課程理念,，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化解讀,，并學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文章，努力構(gòu)建高效課堂,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。本學(xué)期我擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作。在教學(xué)活動不依據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識,，而要應(yīng)對學(xué)生活躍的思維和變化的情緒,，不斷推出有創(chuàng)意、有針對性的教育策略,。

在課堂教學(xué)中,，以平等的心態(tài)看待學(xué)生，調(diào)整自己的角色,，改變傳統(tǒng)的教育方式,。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，幫助學(xué)生檢視和反思自我,，喚起學(xué)生成長的渴望；幫助學(xué)生尋找,、搜集和利用學(xué)習(xí)資源,，設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的實際意義,，營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍,；從而引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實踐,、獨立思考,、合作探究，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力,。

在教育方式上,，體現(xiàn)出以人為本，以學(xué)生為中心,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識的奴隸,，真正讓學(xué)生成為課堂的主人,。在教學(xué)評價方式上積極進(jìn)行探索與實踐。通過種種檢查,、評價,，既了解學(xué)生的實際知識水平，又了解學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的各個方面,，如學(xué)習(xí)技能,、技巧、思維發(fā)展水平等,。同時可以采取相應(yīng)的措施彌補(bǔ)在檢查評價中暴露出來的學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的缺陷,，使學(xué)生的創(chuàng)造性在教師耐心的引導(dǎo)下向成功的方向發(fā)展。

“解讀課標(biāo),，上明白課,，落實課標(biāo)，上有效課”,，積極構(gòu)建高效課堂,。

繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，他們盡快熟悉業(yè)務(wù),，更快適應(yīng),，更快提高，增強(qiáng)教研組的整體實力,。

在自己的努力與各位同事的幫助下，我今年的工作得到了師生與家長的好評,。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn),，對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,，提高細(xì)化課標(biāo)的水平。

政治教師個人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我認(rèn)真落實黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)和思想覺悟,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨,。嚴(yán)以律己,，為人師表，教書育人。充分發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;在業(yè)務(wù)上為了適應(yīng)新的課程改革的大潮,，我刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育理念，實施素質(zhì)教育,。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)工作中,，為了給學(xué)生上好每一堂課,，從不打無準(zhǔn)備之仗，總是做好課前準(zhǔn)備：認(rèn)真細(xì)致的備好課,，做好教學(xué)設(shè)計,。認(rèn)真鉆研教材，弄清教材基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，分析重點與難點,，掌握知識的邏輯,，并能運(yùn)用自如。并找準(zhǔn)教材與時政的結(jié)合點,，學(xué)生的興趣點;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

在課堂上,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心,，堅持教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，的教學(xué)原則,，堅持三講三不講,，因材施教，使每個學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。同時組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);做好認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作,。

在學(xué)生教育管理工作中，對有些學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力和自信心，及時做好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在教法上,，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂效率,，不斷探索教育教學(xué)的方法，積極構(gòu)建自主,、合作,、高效、優(yōu)質(zhì)課堂,，逐步形成了“四步教學(xué)法”(自主學(xué)習(xí),、形成意識——探究合作、啟發(fā)思維———練習(xí)反饋,，落實目標(biāo)———強(qiáng)化效應(yīng),，拓展提高。)就是教師根據(jù)學(xué)生的心理特點和已有的知識結(jié)構(gòu),，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律,，有目的、有計劃,、有組織的培養(yǎng)和弘揚(yáng)學(xué)生的獨立自主性,、主觀能動性，開發(fā),、發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生主體的實踐活動,，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。我在教學(xué)中,，圍繞著構(gòu)建“自主、合作,、優(yōu)質(zhì),、高效課堂”實施了“四步教學(xué)法”。取得了良好的效果,。

自己作為一個備課組長,、教研組長，一個老教師,，主動帶動年輕教師,，發(fā)揮自己的余熱，使年輕教師在思想盡快成熟起來,，在業(yè)務(wù)上盡快發(fā)展起來,，成為學(xué)校的棟梁。同時積極組織,、參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平，按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

政治教師個人工作總結(jié)篇四

時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了.作為一名"雙新"教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:,。

一,思想方面:。

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記.關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神.熱愛自己的事業(yè).積極的投身到工作之中去.積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,教育理論上都有所成長和進(jìn)步.

二,教學(xué)方面,。

1,備課,。

從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,備課,集體備課,認(rèn)真的利用好每周一的教研時間.作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平.可以根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案.平時做到周前備課.備課時認(rèn)真鉆研教材,教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),請教.力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,難點.

為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié).為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象.

2,上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備.上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練.運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答.可以做到因材施教,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛.學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想.

3,輔導(dǎo),。

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏.基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí).此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí).對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練.

4,作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè).對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育.對存在的問題進(jìn)行集中的講解.作業(yè)及時的批改,認(rèn)真的書寫評語,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足.

三,德育工作:。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛".師愛是偉大的,神圣的.師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神.師愛是"超凡脫俗"的愛.這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則.

四,個人學(xué)習(xí):,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué).堅持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課30節(jié),參加了5次教育教學(xué)理論講座,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中.和自己的教學(xué)實際相結(jié)合,在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果.我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等.在幫助別人的同時自己也得到了提高.

五,成績方面:,。

1,任教的班級成績有了大幅度的提高.

2,在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評.

3,在青年教師的研究課和教研組的研討課中,均取得了不錯的成績.在教案抽查中,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評.

4,代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,取得了全校第一的好成績.

5,代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,演唱小合唱.

6,在學(xué)校的國慶歌詠比賽中,寫朗誦詞,并策劃了豐富多彩的表演形式,使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎.

六,努力方向:。

1,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí).結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué).多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗.

2,對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步.

3,對學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長.

4,教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感.

5,采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣.

6,在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.

教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作.一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.

政治教師個人工作總結(jié)篇五

作為科任教師,，自己總是能認(rèn)真制定計劃,，教學(xué)中注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性。

特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，自己知道自己對新課程新教材的生疏，因而在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，自己除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教師個人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二年級1、2兩個班的政治科任教師,。一個學(xué)期就要結(jié)束了,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

作為科任教師，能認(rèn)真制定計劃,，寫教學(xué)詳細(xì)教案,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和過關(guān)課，并能經(jīng)常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的1,、2兩班,，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性,，跟他們講一些有趣的政治故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么。通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較少,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，向教師要時間、向課堂要質(zhì)量,、向?qū)W生要效果,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教師個人工作總結(jié)篇七

一個學(xué)年即將結(jié)束,，回顧自己在這一年里所做的工作，能做到熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，教學(xué)中能充分的發(fā)揚(yáng)民主,，在這一年里也有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

加強(qiáng)師德建設(shè),，樹新時期教師新形象,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，師德是教師永恒的話題,。為此,，一年來我不僅加強(qiáng)師德規(guī)范學(xué)習(xí)，以及參加了學(xué)校組織的團(tuán)員活動,、黨員活動,，從思想上靠近黨組織,。并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

二,、工作方面,。

1、教學(xué)工作,。

體育課是一門學(xué)科,，而且是一門“主課”。因此,，學(xué)期初,，教研組制定了教學(xué)計劃，全體教研組的老師在張老師的帶領(lǐng)下共同探討,，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題,。所以我按照要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做到備課,、備人、備場地,，充分利用40分鐘的課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,。

我在教學(xué)中,，大部分教學(xué)活動都以游戲的形式進(jìn)行，由淺入深,，并根據(jù)學(xué)生們的實際水平,，因材施教，讓每個學(xué)生都在愉快的氛圍中領(lǐng)悟新知識,，充分體現(xiàn)教師這一支持者,、引導(dǎo)者、協(xié)作者的作用,。開展探究性教育活動,，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,。并且我利用課余時間進(jìn)行聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新知識,，開拓新思路,，探索新教法，以彌補(bǔ)自己的不足之處,。

學(xué)校為青年教師搭建成長的平臺,，組織了各項教師活動，為此,，身為青年教師的我積極參加了各項活動,，并取得了青年教師說課大賽、板書板畫大賽二等獎,。在期末評教時得到了學(xué)生的好評,。

課余時間，我組織了學(xué)校教工健美操訓(xùn)練隊,，這里我擔(dān)當(dāng)健美操教練,，帶領(lǐng)學(xué)校老師課余時間健身，使各位教師在繁忙的工作中也能有鍛煉身體的機(jī)會,，并且得到了各位老師的一致認(rèn)可,。

2、廣播操工作,。

以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展,。在開學(xué)的前幾周，重點教授廣播體操,，并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，讓學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，為此使學(xué)校的間操進(jìn)一步的提高質(zhì)量,，我在張老師的幫助下,，培訓(xùn)了幾名領(lǐng)操員。通過我們師生的努力,，幾名領(lǐng)操員很快上崗，為學(xué)校增添了景色,，也提高了間操質(zhì)量,。

3、值班工作,。

本學(xué)期的后半個學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)了三個年級的晚自習(xí)紀(jì)律檢查工作，通過檢查,，保證了學(xué)生晚課的紀(jì)律,，給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、招生工作,。

五月份,，我參與了學(xué)校的招生工作，與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師走過了各所學(xué)校與咨詢處,，當(dāng)《遼寧省實驗中學(xué)》的標(biāo)語豎起時，我感到光榮,，當(dāng)好多家長圍繞著我的時候,，我感到驕傲。

6月份,，我校舉辦了大型團(tuán)拜晚會,，在團(tuán)拜會上我與多名老師組織了一個模特隊，通過我們的努力,，我們的表演得到了全校的認(rèn)可與贊同,。

回顧自己一個學(xué)期的教學(xué)與工作，盡管自己努力不斷的學(xué)習(xí)與吸收,、積累經(jīng)驗,，但自己在教學(xué)與工作上還是存在著許多不足，有句話說得好“當(dāng)你給學(xué)生一滴水,，你要有一桶水”,。所以我必須通過各種途徑去提升自己的教師素質(zhì)。作為一名老師不僅要教會他們知識,，也要教會他們個人的良好行為習(xí)慣,，良好的心里素質(zhì)等等。

有人說,，教師是人梯,，那我甘愿讓學(xué)生踩著我的肩膀，去攀登著那知識的高峰,。我愿做一條常流常新的小溪,，為我的學(xué)生提供那甘美的源泉。

我深信：天道酬勤,，只要努力,，一定能有更多的收獲。

政治教師個人工作總結(jié)篇八

在傳統(tǒng)的教學(xué)中,許多高中政治教師喜歡用灌輸式的方式向?qū)W生灌輸知識,。他們誤把學(xué)生當(dāng)成了待灌水的瓶子,認(rèn)為只要把水倒進(jìn)去就行了,就完成了他們的教學(xué)任務(wù)了,。可事實上,學(xué)生們并不是瓶子,他們是有血有肉有思想的人,他們有屬于自己的想法,也不會一味的接受一切,。相比之下,在高效課堂改革后,教師的角色就轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引路人,正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人”,老師的職責(zé)是引導(dǎo)大家如何思考問題而不是直接幫學(xué)生去解決問題,。

“授人以魚不如授人以漁”,教會學(xué)生從本質(zhì)上去掌握解決問題的辦法而不是在問題的表面上下功夫。首先,要引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,建立現(xiàn)實的目標(biāo),制定可行的方案,教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),找到適合他們自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。其次,要在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)過程中,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,制造有趣的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí),。第三,要給學(xué)生足夠的空間表達(dá)他們自己的想法,學(xué)會做學(xué)生的傾聽者,傾聽他們內(nèi)心的想法,讓他們敢去想敢去說,然后耐心的與他們交流,、溝通,引導(dǎo)他們獨立,培養(yǎng)他們的哲學(xué)思維、理性思維,、多元思維,。最后,要教會學(xué)生自我管理,學(xué)會克制自己,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力,讓他們學(xué)會管住自己,管好自己。

教師是一個令人尊敬的職業(yè),但是這常常會誤導(dǎo)我們不敢對教師質(zhì)疑,讓學(xué)生們對教師,、對權(quán)威望而卻步,不敢挑戰(zhàn),。顯然,這并不適合高效課堂改革后的教師和學(xué)生。在高效課堂改革后,教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,學(xué)會與學(xué)生探討問題,交流問題,認(rèn)真聽他們最真實的想法,找到問題的根源,然后總結(jié)出最好的方法,最后解決問題,。

此外,學(xué)生在與教師的交流過程中也不會被那些外表嚴(yán)肅的老師所嚇倒,相反,他們會更加倍受鼓舞,力量倍增,學(xué)習(xí)的興趣也會大大增加,比以前學(xué)習(xí)更加主動,更愿意配合老師在課堂上,也更愿意舉手發(fā)言表達(dá)自己內(nèi)心的想法,。

政治教師個人工作總結(jié)篇九

一是全面提高學(xué)生的政治理論水平。

二是全面提高學(xué)生的思想品德,、政治覺悟水平和認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會，分析問題,、解決問題的能力,。思想政治課如何實施素質(zhì)教育、淺談點滴體會,。

一是自身的專業(yè)知識要扎實,、要更新，業(yè)務(wù)能力要提高,；

二是教師的言行修養(yǎng),、道德覺悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),，也是推行素質(zhì)教育的先決條件,。要提高教師素質(zhì)，必須扎扎實實地做到下面幾點,。

1,、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識,。隨著深化改革的發(fā)展,，政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展,。作為政治教師不能滿足于學(xué)歷達(dá)標(biāo)和原有的知識,，必須不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識，使自己的認(rèn)識適應(yīng)發(fā)展的需要,。

2,、勇于實踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。教師有淵博,、深厚的學(xué)科知識，還需勇于實踐,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，這就要求教師積極參與教學(xué)研究，結(jié)合實際,、因材施教,、勇于實踐、善于總結(jié),，不斷探索和掌握學(xué)科教學(xué)的好方法,，有效地推行素質(zhì)教育。

3,、為人師表,，不斷提高自己的道德、覺悟水平,。正人先正己,，教師必須以高尚的師德為學(xué)生的楷模，用高尚的言行舉止帶動學(xué)生修心立品,。這就需要教師做到：

(1)在言論上,，要對國家對社會對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會有不同看法,，也不能在學(xué)生中大發(fā)言論,，誤導(dǎo)學(xué)生。

(2)在舉止上,，要時時處處為人師表,，要求學(xué)生做到的；教師首先做到,。教師要熱心善事,，讓社會主義道德、風(fēng)尚在校園里,、在學(xué)生中傳揚(yáng),。

初中思想政治課素質(zhì)教育的主渠道仍然是課堂教學(xué)，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》中規(guī)定：“思想政治課是向?qū)W生較系統(tǒng)地進(jìn)行社會主義思想品德和政治教育的課程”。使學(xué)生較好地掌握社會主義建設(shè)基礎(chǔ)理論知識,，必須堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，改進(jìn)教法,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)環(huán)境,，才能提高課堂教學(xué)效率。

在教學(xué)中,，運(yùn)用,。“讀,、議,、講、練”的教學(xué)方法是最有效的教學(xué)方法,?！白x”是學(xué)生主動學(xué)習(xí)，掌握知識的基礎(chǔ),。教師要指導(dǎo)學(xué)生讀,，提高讀的質(zhì)量。結(jié)合實際,，把握好重難點,，提出讀”的提綱。同時要精讀,，讀懂,，掌握基礎(chǔ)知識；“議”是發(fā)展學(xué)生思維的有效方式,，也是學(xué)生互相學(xué)習(xí),，自我教育的過程，教師要把握好主題,，明確議題,，開拓思維，適時引導(dǎo),，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點,，激發(fā)學(xué)生探討問題的興趣。有效地培訓(xùn)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力,；“講”是教師對關(guān)鍵問題的點撥,。教師對重點知識給予精講，及時對學(xué)生糾偏,，解疑,。“練”是知識鞏固、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié),。對教學(xué)及時反饋,，及時補(bǔ)缺。使學(xué)生基礎(chǔ)知識得到鞏固,，形成知識樹。

教學(xué)的形式是多樣的,，我們應(yīng)根據(jù)不同課題,，結(jié)合學(xué)生實際，采用有效的教學(xué)方式,，如：探求式,、導(dǎo)讀式、討論式等,?？傊w現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生，全面發(fā)展的教學(xué)原則,。達(dá)到傳授知識,，提高學(xué)生政治理論知識水平，又發(fā)揮德育功能,，提高學(xué)生道德覺悟和政治素質(zhì),，使知與行的統(tǒng)一。

理論聯(lián)系實際,，小課堂與社會大課堂結(jié)合,，是初中政治課推行素質(zhì)教育的重要途徑。其主要方式是走出去和請進(jìn)來,。走出去,，要根據(jù)課題的需要，組織學(xué)生到工廠參觀訪問,，到農(nóng)村調(diào)查采訪,，通過到社會訪問調(diào)查，開闊了學(xué)生的視野,，進(jìn)一步認(rèn)識社會主義建設(shè)理論和改革開放推動著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展,。請進(jìn)來，是據(jù)課題需要,，請在社會主義實踐中做出貢獻(xiàn),，有代表性的人員到學(xué)校講課，作專題報告。同時結(jié)合實際,，在第二課堂活動中,，舉行時事演講。這樣,，使學(xué)習(xí)生動活潑,，在思想政治課所學(xué)的知識得到檢驗，得到升華,，從而激發(fā)學(xué)生對社會主義建設(shè)理論追求欲望和創(chuàng)新精神,，有效地提高學(xué)生政治學(xué)科的理論素質(zhì)和思想、道德,、覺悟水平,，獲得良好的素質(zhì)教育效果。

政治教師個人工作總結(jié)篇十

又一學(xué)期結(jié)束了,，很高興本學(xué)期能按照開學(xué)初的工作計劃,，順利地完成了教學(xué)任務(wù)，也高興自己的教學(xué)水平有了進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真編寫教案，備好每一堂課,。

為了讓課堂更加活躍,，積極鼓勵學(xué)生暢所欲言，點評皆以鼓勵為主,，講解知識點時,，多結(jié)合典型案例，一方面讓學(xué)生多了解書本以外知識,，了解社會新聞,，同時，也有效地集中了學(xué)生的注意力,，提高課堂的教學(xué)效率,，更重要的是，此教學(xué)方式,，切實地培養(yǎng)了學(xué)生對思想品德這門學(xué)科的熱愛,，興趣對學(xué)好一門功課，有著非常重要的關(guān)系,。

二,、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合。

在已經(jīng)達(dá)到高及格率的前提下,，注重抓學(xué)生的優(yōu)秀率,。繼續(xù)一直以來,，講解知識點時，引導(dǎo)學(xué)生劃課本,，幫助學(xué)生整理出相關(guān)問答題,，并輔導(dǎo)學(xué)生自行歸納出綜合題，當(dāng)然,，對于所有非選擇題的答題規(guī)范性,，從平時的講解到考試的批改，都嚴(yán)格要求,，現(xiàn)在,，學(xué)生們已基本能按照規(guī)范式的答題格式來，保證了卷面的整潔清晰,，這樣，其實也能讓學(xué)生在檢查時,，思路更明確,。

而隨堂小測也一直實行著，我經(jīng)常說,，為什么開卷考的科目,，還要背誦呢?原因就在于，要大家理解知識,，了解知識所在位置,，在考試時，能不翻書,，快速,、準(zhǔn)確地完成選擇題，而遇上非選擇題時,，則能非?？焖佟?zhǔn)確地知識其相關(guān)內(nèi)容在課本的哪一頁,，從而提高答題準(zhǔn)確率,。所以，平時嚴(yán)抓背誦,，而真正到了考前一周,，我通常只要求學(xué)生們再去熟讀課文，熟悉相關(guān)知識點即可,。

對于配套練習(xí)《陽光少年》,，我堅持及時講評，且當(dāng)講到某個知識點時,，亦會選擇相貼合的題目來配合講解,，只要時間允許,，甚至?xí)谡n堂上讓學(xué)生隨堂完成，當(dāng)場講評,，這樣對于一些課后懶于做功課的學(xué)生,，他們更加會把握住上課的時間來完成，且周圍還有同學(xué)可討論,，互相比對,，形成你追我趕的良好氛圍。而我也堅持階段性地考查學(xué)生對知識的掌握情況,，幾次考試的情況表明,，年段五個班級，基本平衡,。

三,、在教學(xué)上，我仍是一名新人,，所以,，我要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方仍很多,。

在教學(xué)過程中,，我一直懷著一種互相學(xué)習(xí)的心態(tài)，當(dāng)學(xué)生有疑問,，而我不清楚時,，我會大方地說，我課后去查一下,，再來和大家交流,。當(dāng)學(xué)生幫我指出不足時，我會虛心地說,，謝謝你們,，讓我又學(xué)到了一點。

在這種益師益友的氛圍下,，學(xué)生與我有了一種良好的關(guān)系,，這也讓學(xué)生愛上我的課，這其實有助于學(xué)生在思想品德這門功課上的進(jìn)步,。而平常在參加教研活動時,，我也認(rèn)真地聽取別人意見，積極參與其中,，并在旁聽他人教學(xué)過程中,，借鑒其優(yōu)點，從而嘗試,、改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，學(xué)習(xí)之余,，感到自己的教學(xué)能力確實有所提高。

完成了一學(xué)年的教學(xué)工作,，看著孩子們一點一點地進(jìn)步,，看著自己的教學(xué)水平一點一點地在提高，我有了滿足感和成就感,，但我仍在努力,，仍在探索更加適合我，也適合學(xué)生們的教學(xué)方式,，俗話說,，沒有，只有更好,，所以,，我將不斷進(jìn)步，不斷尋求突破,，盡情享受教學(xué)的樂趣,。

政治教師個人工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，擔(dān)任高一年級六個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績,。

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

本學(xué)期,，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,，積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，看報紙,、雜志，聽新聞,、廣播,，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識面,，為教育教學(xué)注入新鮮血液,。

二,、經(jīng)驗和體會。

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

3、適當(dāng)開展第二課堂活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合能力。

4,、搞好學(xué)習(xí)互助小組,，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監(jiān)督,，以好幫差,，以差促好，以利于大面積提高該科成績,。

三,、存在不足與今后打算。

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會取長補(bǔ)短,，爭取做得更好。