無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

交通安全初中手抄報篇一

交通安全常常被人們忽略，其實交通安全就在我們的身邊,。尤其是針對那些不遵守交通規(guī)則的人,。

那是一個陰晴天，我和母親在大街上走著,。路上幾個騎自行車的初中生進入了我和母親的視線,。我看見他們?nèi)宄扇旱貒谝积R,，看起來很開心似的。他們一邊騎自行車,，一邊顧著聊天,。他們騎到一個十字路口，不遵守交通規(guī)則,，還當紅綠燈是個雜物,，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患,。

還有一次,，我正坐著父親的小轎車上學。我看見一位叔叔為了自我孩子的上學,，就沖紅燈,，超車，橫沖直撞,。雖然這位叔叔沒有遇上什么交通事故,，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”意思,。

我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停,，綠燈行，黃燈停一停,?！?/p>

在平時的生活中，就算有什么急事或比賽,，我都會不停地提醒父親不要沖紅燈,。有時候父親應(yīng)酬很晚才回家，我常常也會叮囑他,，喝酒后不能開車,，如果父親不聽，我就會羅嗦地跟父親說起酒后開車的危害,，使父親一次一次地清醒過來,，然后他又會自覺坐出租車回家。

讓我們一齊來自覺遵守交通規(guī)則,，讓我們的家園沒有任何交通隱患,，沒有一絲的交通煩惱!

交通安全初中手抄報篇二

所謂“交通教育”就是指“交通安全教育”。交通安全教育主要分為兩大部分,，即對機動車駕駛員的教育和對全社會人員的安全教育,。

1、對駕駛員的教育內(nèi)容主要分為駕駛員定期學習交通法規(guī),；學習機動車的新技術(shù),、新操作技能,、機械理論，對駕駛員定期進行的理論考核,、操縱考核和車輛審驗都可以歸納到這個范圍內(nèi),。

2、對全社會人員的教育主要是學校教育,，國外十分重視交通安全的學校教育,。1920～1925年，美國在中小學實行了交通安全教育,。實驗證明,，受過交通安全教育的中小學生的交通事故率明顯下降。目前,，發(fā)達國家在中小學開設(shè)交通安全課已經(jīng)十分普遍,，在第三世界國家給中小學開設(shè)交通安全課的尚屬少數(shù)。我國在一定數(shù)量的大中城市雖然也開展了對中小學生的交通安全教育,，但作為課程開設(shè)的還不普遍,，交通安全活動開展得也不普遍和不是經(jīng)常性，這是十分遺憾的事情,。

利用一切新聞媒介和宣傳手段對全社會進行交通安全教育和對交通法規(guī)的宣傳是交通安全社會教育的主要方法和內(nèi)容,，目的是加強和提高人們的交通安全意識和交通法制的觀念，從而達到全面提高交通安全的水平,。

1,、汽車上安裝安全玻璃，配備安全帶,，安裝避險安全氣囊,，駕駛員的座位應(yīng)有靠枕，備有道路防滑設(shè)備,。

2,、道路的設(shè)計要求更合理和更科學，道路沿線應(yīng)該有完備的交通設(shè)施和服務(wù)機構(gòu),，道路的數(shù)量應(yīng)該和道路交通運輸相配套,。

3、人車分流,，進行合理的交通渠化,，科學地控制道路的進、出口,。

4,、有條件的道路應(yīng)該實施立體交叉，對平面交叉要進行科學的管理，應(yīng)用高科技管理設(shè)備和措施,。

5,、實現(xiàn)國家和地方兩級的交通立法，全面實行交通法治的科學手段,。

6,、大力發(fā)展交通通信事業(yè)，加強車與車,、車與交通指揮中心及社會的通信聯(lián)系,。交通信息的有效傳遞，能夠增加駕駛員安全駕駛的能力,。

7,、道路的沿線應(yīng)該設(shè)置道路交通信息動態(tài)信息板，及時地向駕駛員傳遞道路具體情況,、天氣情況等,，使駕駛員能做到有的放矢地進行駕駛，增加駕駛的安全性,。

8,、應(yīng)用高科技技術(shù)，提高車輛的防撞能力和智能化程度,，有效地減少車輛的碰撞,、追尾事故發(fā)生。

9,、按期培訓機動車駕駛員的技術(shù)能力,，及時介紹關(guān)于車輛,、道路等方面的新科技,、新技術(shù)、新產(chǎn)品,。

10,、通過限制交通流量的方法來保證交通安全，在任何道路段通過對道路的通行能力計算,，并利用該路段交通流特性的分析,，找到一個最佳的交通量，當交通量達到此值時,，將對道路的入口進行流量的控制,，以調(diào)整路段的交通量保持在最佳值；同時,，路段的管理者在流量調(diào)整階段,，向車輛發(fā)布分流信息，提供最佳繞行路線,。

11,、維持路段交通流的整體流速,，以保證道路的交通安全，對那些達不到交通流整體流速寬度的車輛,，進行及時分流,，以減輕交通流的波動度。

13,、及時改善事故多發(fā)地點或路段的交通條件,。

14、限制車速的方法：當車速超過道路條件,、交通條件所能允許的范圍時,，容易發(fā)生交通事故，因此,，需要由立法,、規(guī)劃、劃線,、修顛簸車道的方法限制車速,。

交通安全初中手抄報篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，同學們：

我是來自xx市保xx實驗學校六《3》班的xxx,。今天，能和大家一起關(guān)注交通安全問題,，一起為文明交通工程盡一份心,、出一份力，我感到非常高興和自豪,。我演講的題目是《文明杭州,，文明人；文明交通,，文明行》,。

在演講開始前，我先請教大家一個問題——在您的印象中,，橫向排列的紅綠燈是紅燈在左邊還是綠燈在左邊,？縱向排列的紅綠燈是紅燈在上面還是綠燈在上面？我想在座的大多數(shù)人都不能馬上給我一個明確的答案,。這也許從一個小小的側(cè)面反映了我們對交通法規(guī)的漠視吧,，正確的答案是：橫向排列的紅綠燈順序是：紅綠黃；縱向排列的紅綠燈順序是紅黃綠,。我希望通過這次演講唿吁大家齊心協(xié)力,，維護交通安全，創(chuàng)建文明杭州。

失去親人的痛苦真的不是可以用語言表達的,，撕心裂肺,，痛不欲生！交通問題如同一塊大石,，沉沉地緊壓著人們的心魄,。

現(xiàn)在，全國都很重視交通安全問題,，頒布了《中華人員共和國道路交通安全法》,，而杭州正在開展創(chuàng)建文明城市的活動，在市委市政府及交警大隊叔叔阿姨的引導(dǎo)下,，實施了一系列文明交通行動計劃：機動車禮讓斑馬線,、文明使用車燈、遵守交通信號燈,、不隨意變更車道；司機開車不打手機,、不酒后駕駛,、不超速行駛、不疲勞駕駛,、不闖紅燈,、不超員/超載。

9月1日,，開學第一天,。下午，不少接孩子放學的家長便早早等候在杭州市保俶塔實驗學校門口,。住在附近的品媽,，牽著女兒的手準備過馬路。以前一到放學時間,，家長多,，孩子多，車子也多,，過馬路時心里都怕怕的……現(xiàn)在好了，見到孩子放學,，機動車在斑馬線前主動停車讓行,。謝謝你，文明駕駛的叔叔阿姨們,，正是你們,，讓我們的生命之花綻放燦爛笑容。

文明杭州，文明行,，文明交通要靠每個文明人,！我們小學生也向關(guān)心愛護我們的大人們承諾：一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī),，并用我們的小手拉起爸爸,、媽媽、叔叔,、阿姨的大手,，文明交通一起走。

因為有愛,，世上才有了陽光和雨露,。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木,。珍愛生命,，共筑平安交通，是我們每個杭州人共同的心愿,，讓我們攜起手來,，共創(chuàng)文明杭州！

謝謝大家,！

交通安全初中手抄報篇四

1,、家長要認真教育孩子，自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習慣,、不在公路上踢球、游玩,、戲鬧,。放學途中不準購物、串門,、并排走,，時時處處注意交通安全。

2,、教育孩子乘車時要遵守秩序,，注意乘車安全。認真學習道路交通安全法律法規(guī)和安全常識,，強化自身交通法制觀念,，積極參加學校組織的交通安全教育活動。

3,、家長作為孩子的第一監(jiān)護人,，必須保證孩子不乘坐農(nóng)用車,、報廢車、拖拉機和無牌,、無證或不合手續(xù)的報廢車及個別家長私自組織的無運營手續(xù)的違規(guī)車輛,。

5、家長要督促孩子準時上學,，學生不能乘車,，但有條件的家長可親自接送，學校嚴禁學生獨自騎自行車上學,。如果家長違背學校規(guī)定,，縱容學生違紀、獨自騎自行車上學,，那么發(fā)生的一切問題均有家長負責,。

6、自覺遵守交通法律法規(guī),，騎車時靠右行,，不并行，不撒把,，不飆車,，按學校規(guī)定的路線或最安全的路線上下學，放學后按時回家,。

7,、家長有權(quán)監(jiān)督司機，使其駕車時不飲酒,、不違章,、不超員,，保證為學生創(chuàng)設(shè)一個安全,、良好的`乘車環(huán)境,，消除一切不安全因素,，對違紀的司機，家長有權(quán)向有關(guān)部門和單位舉報,。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,，讓我們每個人都自覺遵守交通規(guī)則,，讓交通事故永遠在我們生活中消失,，讓我們的明天充滿陽光,。那么，交通安全便是你最好最好的朋友,，它將永遠保護著你,，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好學生吧,！

_____年級______班學生（簽字）__________

家長（簽字）：__________班主任（簽字）__________

_____初中

_____年_____月_____日

交通安全初中手抄報篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，同學們：

今天我在國旗下講話的主題是《交通安全伴我行》,。

目前,，交通事故正在奪去很多人的生命，為喚起人們關(guān)注這一事實,，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日,。把這一天設(shè)為交通安全反思日，意在提醒更多的人來關(guān)注交通安全,，反思以往的行路或駕車的陋習,，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴的生命從無情的車禍中解救出來,，尊重人的生存價值和生存權(quán)利,！

隨著濟的快速增長，汽車數(shù)量也相應(yīng)地劇增,，在石家莊,，我們更能感受到這種車輛的增長速度，于是交通事故頻發(fā)也成為社會的主要公害,。中國每年因交通事故死亡人數(shù)大約是10萬人,，也就是說，每天有兩百多人死于車禍,。其中,，未成年人占了很大的比例，這些血淋淋的數(shù)字,，無不告訴我們交通事故猛于虎,。

現(xiàn)在讓我們想一想，當你走在馬路上的時候,，是否有下列的陋習呢,？隨意穿越馬路，不走人行道,，對車鳴聲充耳不聞,、依舊在馬路上高談闊論或者追逐打鬧，闖紅燈,，未滿12周歲而騎自行車上馬路,。

同學們，當我們違反交通規(guī)則的時候,，是否考慮到有可能產(chǎn)生嚴重的不可挽回的后果呢,？生命是寶貴的，對每個人來說,，生命只有一次,，而你們正處于成長階段,，天真活潑，好奇心強,，敢動敢玩,，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付,，因而發(fā)生交通事故的可能性較大,，往往要高于成人好幾倍。在馬路上行走時,，要有安全意識,，時時防范意外，這就要求我們不但要重視交通安全,，更要自覺遵守交通規(guī)則,。

在此，我向同學們發(fā)出以下倡議：

1,、積極學習交通安全知識,，時刻注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,；

4,、過馬路時，不貪圖方便去翻越交通隔離護欄,；

5,、未滿12周歲的同學不準騎車上公路；

6,、乘坐汽車時,，不要把頭和胳膊伸出窗外；

7,、從自己身邊做起,，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命,，嚴格遵守交通規(guī)則,，安全乘車、安全走路,。

同學們,，“紅燈短暫，生命無限”,，“不怕百步遠,，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放,，為了讓所有的家庭幸福美滿,，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧,！

交通安全初中手抄報篇六

初中生交通安全保證書，孩子是一個家庭不可缺失的一部分,，下面是小編帶來的初中生交通安全保證書,，歡迎閱讀!

為認真貫切落實諸城市教育局和中心校對學校交通安全工作的要求,，推動平安校園創(chuàng)建工作深入開展,努力營造安全,、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境,。_____初中學生,、家長簽訂交通安全保證書，具體內(nèi)容如下：

1,、家長要認真教育孩子,，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣.不在公路上踢球,、游玩,、戲鬧。放學途中不準購物,、串門,、并排走，時時處處注意交通安全,。

2,、教育孩子乘車時要遵守秩序，注意乘車安全,。認真學習道路交通安全法律法規(guī)和安全常識,，強化自身交通法制觀念，積極參加學校組織的交通安全教育活動,。

3,、家長作為孩子的第一監(jiān)護人，必須保證孩子不乘坐農(nóng)用車,、報廢車,、拖拉機和無牌、無證或不合手續(xù)的報廢車及個別家長私自組織的無運營手續(xù)的違規(guī)車輛,。

4,、家長要教育孩子文明乘車，不擁擠,，不搶座,，不打架，自覺遵守乘車紀律,，確保乘車期間的人身安全,。拒絕乘坐超載車輛,。對運載學生的可疑車輛及時向班主任及學校領(lǐng)導(dǎo)匯報或向有關(guān)部門進行舉報。

5,、家長要督促孩子準時上學,，學生不能乘車，但有條件的家長可親自接送,，學校嚴禁學生獨自騎自行車上學,。如果家長違背學校規(guī)定，縱容學生違紀,、獨自騎自行車上學,，那么發(fā)生的一切問題均有家長負責。

6,、自覺遵守交通法律法規(guī),，騎車時靠右行，不并行,，不撒把,，不飆車，按學校規(guī)定的路線或最安全的路線上下學,，放學后按時回家,。

7、家長有權(quán)監(jiān)督司機,，使其駕車時不飲酒,、不違章、不超員,，保證為學生創(chuàng)設(shè)一個安全,、良好的乘車環(huán)境，消除一切不安全因素,，對違紀的司機,，家長有權(quán)向有關(guān)部門和單位舉報。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,，讓我們每個人都自覺遵守交通規(guī)則,，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿陽光,。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,，它將永遠保護著你，帶給你幸福,。讓我們爭做文明守法的好學生吧!

_____年級______班 學生(簽字) __________

家長(簽字)：__________班主任(簽字)__________

_____初中

_____年_____月_____日

為進一步加強對學生的安全教育和管理,提高學生的交通安全意識,杜絕或減少交通安全事故的發(fā)生,我特與學校簽訂交通安全保證書.

1.認真學習道路交通安全相關(guān)的法律法規(guī)知識,提高自身交通法制觀念和交通安全意識,為學生樹立起自覺遵守交通法律法規(guī)的良好形象,。

2.對學生開展經(jīng)常性的交通安全教育,每周利用晨夕會,班會等時間,進行1-2次交通安全方面專項教育或?qū)ｍ棛z查總結(jié),并要采用教學掛圖,黑板報等形式堅持經(jīng)常地對學生進行交通安全法規(guī)和交通安全常識教育,教育學生文明行路,主動防范交通安全事故,自覺拒絕乘坐農(nóng)用車,報廢車,拖拉機及無牌、無證、無運營手續(xù)的和超載的車輛,。

3.利用家長會等有利時機,搞好對學生家長的交通安全宣傳教育,同時請家長配合做好學生的交通安全教育,。

4.嚴格執(zhí)行路隊值班制度,在學生放學時堅持值勤,疏導(dǎo)交通,監(jiān)督引導(dǎo)學生按交通規(guī)則行走,確保學生交通安全。

5.做好學生與班級的交通安全保證書簽定工作,配合學校做好家長與學校的交通安全保證書簽定工作,。

6.及時發(fā)現(xiàn),掌握學生在交通安全方面出現(xiàn)的新情況,新問題,及時向?qū)W校匯報,努力進行整改.做好車輛的`摸底排查工作,發(fā)動學生及學生家長向?qū)W校和有關(guān)部門進行舉報,。

以上各項我保證做到,請領(lǐng)導(dǎo)進行監(jiān)督。

萊西市___________小學(章)

班主任(簽字):

校 長(簽字):

2010年9月

交通安全事關(guān)學生的健康成長和家庭幸福,，近年來,，中小學生交通事故頻發(fā)，慘痛的教訓已為我們敲響了警鐘,。為此,，我們號召廣大學生要增強交通安全意識，遵守交通規(guī)則,，乘坐安全車輛，并養(yǎng)成良好的乘車習慣,。為了你和他人的安全,，請你保證如下：

1、認真學習交通法規(guī),，提高安全意識和防范自救能力,，時刻提醒自己注意交通安全。 不騎“病車”,，不滿12周歲的學生不在道路上騎車,。

3、嚴格遵守行人應(yīng)該遵守的交通法規(guī),，走路靠右行,，不違章過馬路，做到“一停二看三通過”,、不向過往車輛拋擲石塊等,。

4、嚴格遵守乘車時應(yīng)該遵守的交通法規(guī),，上車時不擁擠,、遵守“先下后上”規(guī)則，不將頭手伸出窗外,，不在車內(nèi)嬉鬧,，下車時不急于過馬路等。

5,、嚴格遵守：四不“原則,，即：不乘三證不全的車輛，不搭乘超載車輛，不搭乘車況不好的車輛,，不搭乘駕駛員有問題的車輛,。

6、不駕駛摩托車等機動車輛,，不在公路上玩耍,，時時處處注意交通安全。 本保證書一式兩份,，學校和家長各留存一份,。

班主任簽字： 學生簽字：

年 月 日

交通安全初中手抄報篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，同學們：

大家好,！我叫xx，是xxx20xx屆畢業(yè)生,。每次走進這個校園,，都會有一股特別的情愫，仿佛內(nèi)心深處有一個聲音在唿喚,。在江陵二中的四年,，有太多的歡笑，也有許多的悲傷,，以至于在我將要離開她遠行的時候,，曾經(jīng)以為我會把這份記憶遺忘。兩年多過去了,，才終于明白,，正是這四年的風風雨雨一點一滴，給予了我無所畏懼的勇氣,，使我在任何時刻,，面對各種挑戰(zhàn)，承受諸多苦難的時候,，都能堅定的告訴我自己：打不倒我的,，使我更堅強！許久以來,，我一直在思考這樣一個問題,。我究竟要怎樣做，才能成為一個優(yōu)秀的人,？一貫優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些,？人生之路，漫漫長途,，上下求索,，有得有失。當我終于可以坐在這里，面對我母校的師弟師妹時,，我發(fā)現(xiàn)在我心里已經(jīng)有了答案,。

一個優(yōu)秀的人應(yīng)該有寬廣的心胸，一個人眼中的世界有多大,，他的人生之路就能走多遠,。所謂眼界決定命運。一個人能看到國家民族的未來,，才能將自己的命運與國家緊密結(jié)合在一起,，才能成為一個與時俱進的人，一個平凡卻偉大的人,。

我支持大家上好一點的初中,，不僅僅是為了好中學的文憑。百年樹人,，高中的教育重在修煉一個人的品性,。好的高中帶給你的影響是潛移默化的。這里可以給大家講講我在高中里的一些事情,。清華的勤工儉學崗位有1000多個,，有的是集體合作，有的是老師工作助理,，有的則要獨自承擔......所有這些崗位的目的都在于訓練一個人基本的處事能力，培養(yǎng)一個人自強自立的精神,，教育青年人要堅持用自己的雙手創(chuàng)造財富,。初中的自習室是非常安靜的，其安靜的程度超過初中平時的質(zhì)檢考試,。我們所有的人都知道,，這個校園里有很多的同學在學習，他們需要一個安靜的環(huán)境,。良好的秩序是靠大家共同維持的,。一個人一定不能眼中只有自己，只有自己的人很容易誤入歧途,，當你認為全世界與你作對時,，一定不是世界錯了，而是你站到了錯誤的方向,，除了你自己,，沒有人可以把你送上絕路。試著用旁觀者的角度去看待你的人生,，你就會發(fā)現(xiàn)世界上沒有絕路,。有人的地方就有路，不是它不存在，而是你看不到,。

一個優(yōu)秀的人要有扎實的作風,，就是吃苦精神，這個世界上沒有不勞而獲的事情,，人們能看到的是勝利的光環(huán),，看不到的是背后辛苦，不要對人生有太多的奢求,，當你想要什么的時候,，問一問自己，你憑什么有資格獲得它,。一個人得到一些,，注定會失去另外一些。只有自己努力以后理所應(yīng)當獲得的才是真正為你所擁有的,。所以當你有了遠大的理想以后,，一定要約束自己，踏踏實實的向它奮斗,，否則,，理想就只能是空想。

僅以我的初三為例,，我也非常辛苦,，比一般的同學要多做8本資料，每天5點起床,，11點睡覺,，每天早上從宿舍走向教室時，天還沒有亮,，走著走著我就會覺得很累,。真的很累很累，很想停下來休息,，但我知道最艱難的時候就是離勝利最近的時刻,。如果我停下來，那么我的人生將就此終結(jié),，我的夢想將無法實現(xiàn),。所以我走得雖然艱難卻也堅定。

人生的道路有苦有甜,。高中時代正是最年青的時候,，此時不付出，更待何時?，F(xiàn)代社會,，瞬息萬變,，優(yōu)秀的人才層出不窮，不想被社會淘汰,，就要打好自己的根基,，不要以為社會缺少你不行，事實只可能是你離開了社會無法生存,。只有真實的本領(lǐng)永遠不會離棄你,，成為你腳下的巨石，讓你登上更高的臺階,。

一個優(yōu)秀的人必須有良好的品行,。一言一行，左右你的人生,，外表美不美只能決定第一眼,，品行好不好才能決定一生，法律是建立在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上的,，而道德規(guī)范是靠全社會共同維護的,。其實我們可以設(shè)身處地的想一想，當我們正在午休時,，忽然有人在校園大聲喧嘩,，是不是很討人厭？當我們乘車的時候,，有人在緊閉的車廂里抽煙,，是不是很煩人？當排隊買東西時,，有人在前面插隊,，是不是很憤怒？當你站在旁觀者的角度看待別人時,，就能很好地反省自己。

我覺得一個人的成績好不好并不是最重要的,，對待學習的態(tài)度才是最重要的,，從一個學生對待學習的態(tài)度便可以預(yù)見他的一生。所謂態(tài)度決定人生,，我送給大家我的座右銘：得意不能忘形,，失意不可失態(tài)。無論多么風光,，我只是一個學生,。無論多么失落，我還是一個學生,。我的最主要的任務(wù)就是好好學習,，希望你們也可以這樣,，在任何時候，都能保持對生活的最起碼的負責任的態(tài)度,。

一個優(yōu)秀的人要把握生命中最為重要的事,。生命是有限的，把精力花在其中一個方面以后其它方面就會少很多,。要時刻清醒認識到,，在你所處的人生階段，最重要的事情是什么,，很多人習慣將精力放在并不重要的小事上面,，久而久之離自己的本來目標就越來越遠。到最后完全失去方向,。

交通安全初中手抄報篇八

1,、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,，明白為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2,、形成人人學習,、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。

3、學習一些交通安全標語和交通標志,，在實際生活中以便引導(dǎo)學生怎樣去做,，讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

4,、通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力,。

1,、收集有關(guān)交通事故的資料，制成課件,。

2,、組織學生排演小品。

3,、挑選及訓練好班會主持,。

4、準備好交通安全兒歌《安全騎車歌》,、交通安全標語,、《一路平安》歌詞和伴奏帶,、準備好安全競賽題目。

5,、打印一張“文明安全行”倡議書,，并請同學做好美化。

6,、收集一些常見交通標志,、以便課堂上學習。

數(shù)字是枯燥的,，可誰又能否認數(shù)字催人奮進,？人流、物流,、車流的快速增長,，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮,、人民生活水平提高的必然趨勢,。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌,。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期,。目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重,，損失巨大,，為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中小學校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會,。

設(shè)計：本節(jié)班會將采用講解、分小組討論,、搶答,、朗誦、小品,、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學生進行交通安全的教育,，并利用多媒體課件進行輔助教學,，使學生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義,、愛國主義教育。

創(chuàng)新點：

1、采用開放型,、探究型的教學方式。

2,、注重培養(yǎng)學生自主參與教學活動,。

3,、將課堂教學與社會實踐有機地結(jié)合起來,。

（一）導(dǎo)入主題：

主持人上場,。

甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴。

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了,。

甲：我們要懂得關(guān)愛生命,，學會保護自己,，

乙：我們要樹立交通意識,，遠離道路交通事故,。

合：四年級一班以“交通安全你我他”為主題班會，現(xiàn)在開始,。（掌聲）,。

（二）利用多媒體放交通安全短片。

2,、學生自由談,。

3、教師：生命威脅最大的頭號殺手就是交通事故,，尤其是對于我們中小學生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

4、利用多媒體放交通安全短片。

學生分小組討論,，看了剛才的短片，你有什么想法,？

（隨學生回答板書：交通安全）。

（三）交通知識競賽（搶答形式）,。

甲：有一根弦它常響在我們身邊,，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,，

合：它的名字叫“安全”（重讀）,。

甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿,。

乙：可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音,，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現(xiàn)小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面,。（小記者）,。

乙：交通法規(guī)是我們每一個人的生命線，請同學們以大組為單位，進行知識搶答,。

1、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用？

2,、紅燈亮時行人該怎樣,？

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎,？

4、什么燈亮時才可以走,？

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走,？

6、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

（四）騎自行車的交通安全。

2,、下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》,。

安全騎車歌。

同學們騎自行車,，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停,。

上街注意看信號,，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員,，騎車第一講安全,。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行,，安全通行不爭搶,。

十字路口人車多，左右觀察聽八方,。

騎車帶人危險大,，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè),，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風,。

手拉手兒把肩摸,，十有八九要撞車。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西,。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡,。

（五）由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開交通警察,。下面請這位“交警”做指揮動作,，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來,。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去,。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們,，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,，聽警察的指揮，一起動一動吧,！

全體學生參與,，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了,。

（六）五名學生表演小品《在公共汽車上》,。

1,、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品,，看的過程中,，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的,。

2,、表演小品。

3,、學生自由談,。

4、主持人總結(jié)：乘做公共汽車,、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題：

（1）不得在機動車道上攔截機動車,。

（2）在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。

（3）開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

（4）在汽車行使中,，不準將身體的任何部位伸出車窗。

（5）不準攜帶易燃,、易爆物品乘坐公共汽車,。

（6）乘車時不做防礙司機駕駛的行為。

（7）按規(guī)定使用安全帶,。

（七）齊唱歌曲《一路平安》,。

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安,！

乙：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘,，感受家的溫暖,，享受美好的生活,。敬愛的老師,、親愛的同學，我們永遠《一路平安》,。（全體起立）,。

全體學生起立,，齊唱歌曲《一路平安》,，交通安全主題班會在歌聲中結(jié)束。

（八）班主任做總結(jié)發(fā)言,。

本次活動,，孩子們通過交通知識競賽、小品,、討論,、義務(wù)宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，提高了安全意識,，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣?；顒邮箤W生的主體性,、參與性得到充分發(fā)揮，安全責任感得到了增強,，具有一定的實效性,。具體表現(xiàn)在：

1、由于活動是孩子們感興趣的問題,，因此,，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出,，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心,，都充分地展示了自我,。

2、在活動中,，學生能積極主動,、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲,，并體會到合作學習,、互助提高的樂趣。

3,、在活動中,，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

4,、通過這次活動,，學生的安全責任感明顯得到加強，現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增強了,。

交通安全初中手抄報篇九

活動形式：安全講授,、圖片展示,、知識競答。

出席人員：八年級(6)班全體學生,、班主任,。

1、通過學習使學生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，增強安全意識。

2,、認知走路,，騎自行車，乘車安全知識,，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,，使學生增加法制觀念,，做到這法、知法,、守未能確保身心健康,，平安完成學業(yè)。

4,、通過學習有關(guān)安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識。

【教學重點】:讓學生知道各種常見的交通信號,、標志和標線,，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。讓學生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識,。

【教學難點】:1,、加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī),。

2,、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識,。

1,、準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片,。

2、搜集文明交通小知識,。

1,、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達,，近年來,，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化,。然而,，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題,。我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道,，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇,。要知道,，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計，近10年來,，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的,，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人,，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢,。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起,，造成5379人死亡,、23058人受傷，直接財產(chǎn)損失達0.8億元,，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起,。而且就在今年9月7日,，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手,。

當你騎著車在馬路上追逐,，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路,、闖紅燈的時候,，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的,。在中小學生的傷亡事故中,，車禍造成的原因是第一位的,。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇,。交通安全就是生命的延續(xù),，就是家庭的幸福。因而,，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,，讓更多人了解、學習,、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩,。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,，給了我們許多慘痛的教訓,。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片,。

(1)走路要走人行道,。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時,，應(yīng)當左右看,，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退,、折返,。

(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時,，不能過馬路;綠燈亮時,，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時,，信號燈變了,，要趕快過馬路,，千萬不要驚慌。

(4)不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為,。

(1)不要搭乘無牌或超載車輛,。

(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為,。

(3)坐在汽車靠近窗邊位置的,，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。

(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人。

(5)車未停穩(wěn),，不能下車，避免摔倒造成事故,。

4,、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法。

遇到交通事故發(fā)生,，不要慌亂,，要沉著冷靜。

第一,，要保護自己,，看有無受傷。如果有傷要立即攔車,、打的到附近醫(yī)院救治,。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的,，要幫助別人;自己屬于重的,，要求助別人,，共同脫離危險。

第二，要保護交通事故現(xiàn)場,。

第三，要立即向公安機關(guān)報告。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學校保衛(wèi)處,，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理,。

1,、乘車出行莫坐“四種車”?

一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐,，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

2,、什么是紅綠燈?

紅綠燈，其實是由紅,、黃、綠三種燈組成,。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種,。

3、紅燈亮時,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈,，紅燈亮時禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

4,、綠燈亮時,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行,。

5,、綠燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈閃爍時,，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口,，離停止線,、橫道線較遠的車輛應(yīng)減速慢行。

6,、黃燈亮時,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi),，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行,。

7、黃燈閃爍時,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈閃爍,，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛,、行人,，小心通行。

8,、行人信號燈紅燈燈亮時,，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路,，行人必須在人行道上等候,。

9、行人信號燈綠燈亮時,，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈亮時,，準許行人從人行橫道內(nèi)通過。

10,、行人信號燈綠燈閃爍時,，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過,。

交通安全初中手抄報篇十

交通安全,，是非常嚴謹?shù)氖虑?，生命只有一次，我們的一時疏忽可能造成不可擬補的后果,。讓我們學會把交通安全牢記心中吧,。

晨起，我走向川流不息的道路,，望著車輪卷起的塵埃,，那些事情就不斷的在我腦海中回蕩，曾經(jīng),，一個六七歲的天真爛漫的小女孩,，因為無知和童真，沒有想到可能發(fā)生的悲劇,。她為了一個小球沖向道路,，就在剛剛撿起的時候，一輛大卡車奔馳而過,，小女孩倒在了卡車車輪下,，剛剛還活潑可愛的小女孩，霎時,，那柔弱的靈魂就悄悄地從她身邊溜走了,。她的親人哭天喊地，可是,，那又有什么用呢,？慘禍已經(jīng)釀成，哭泣也沒有用,，可憐的小女孩就葬身于車輪下……一輛載重車輛由于超載以至被滾下那萬丈深淵,，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了,，走得那樣傷感,，那樣的悲痛。

這些事例在我們的生活中接連不斷的`出現(xiàn),，難道我們就能袖手旁觀,，任其發(fā)展？經(jīng)過這些事情后,，我們該覺醒了,！有些人以為這些事情一定不會發(fā)生在自己的身上，那些人只是倒霉罷了,，可是那些因為車禍而死不瞑目的人們就希望這些事情發(fā)生在自己身上嗎,？當死神真正的降臨到我們頭上，我們才如夢初醒嗎？讓我們牢記這些血的教訓,，明白交通安全的重要性,，并自覺的去遵守吧！當我們在橫闖道路時,，是否想到了有多少人為此失去生命,？當你走到道路邊時，請放慢你的腳步,，稍微等等綠燈,，可能不會因此失去生命。當我們的父母在酒駕時,，是否記起了那一樁樁,、一件件慘痛的教訓？當我們的父母想要酒駕時,，請用你的語言告誡他們,，不要開車，坐公交車吧,。當我們在乘坐超載的車輛時,，是否想到了有多少超載的車輛失去控制,，造成了慘禍,？但我們在跨上超載車輛的那一刻，請你把伸出去的腳邁回來,，并告誡身邊的人們,，要知道少一次超載，就少一次悲劇,。

遵守交通法規(guī),，維護交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德。因此,，這需要每個人民從自身做起,，從小事做起，增強交通文明的意識,，才能真正的使其得到改進,，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境,，讓我們把交通安全牢記心中,！