每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇一

有一次,，在放學(xué)回家的路上，我看到池塘岸邊有一個黑色的很臟的塑料袋在漂浮著,。突然,，那漂浮著的塑料袋，變成了一個張牙舞爪的惡魔，正在對水塘進行嚴酷的折磨,，而水塘也揚起波紋正在向我求救,。如果這時我對水塘的求救熟視無睹的話，那么水塘就要受到傷害了,，那么水塘里的水就要變質(zhì)了,，變質(zhì)的水如果滲透到地下，再流向井里,，那么我們的食水安全就得不到保證了,。突然我又看到塑料袋變成了帶菌的魚餌，塘里的魚正在吃它……吃了塑料袋的魚會很快得病,，這樣水和魚的安全都得不到保證了,。

所以我當(dāng)機立斷，馬上行動起來,，用一根長竹竿把這個惡魔——塑料袋挑了起來,，放進了綠色的垃圾桶。

一個塑料袋是多么的不起眼,，但是它造成的污染確卻是巨大的,。

為了我們的生存環(huán)境，為了我們的子孫后代,，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇二

老師們,、同學(xué)們：

上午好。

今天國旗下講話的主題是：保護水資源,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

每年的3月22號是“世界水日”，水,，人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),，正是靈動的水才給予了生命最本質(zhì)的活力，世界因它而顯得豐富多彩,，顯得恣意盎然,，顯得蓬勃蒼勁。自古以來,，水就是一個永恒的主題,。而今，水資源早已成為備受關(guān)注的焦點,。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,，人類對水資源的需求也因為生活水平的提高而逐漸呈上升趨勢，但如今我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實問題：干旱缺水,、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴重,。

大家都知道,，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米,，不到世界人均水平的四分之一,，居世界第_位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一,。由于缺水,，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重,，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說,，已是當(dāng)務(wù)之急,。

同學(xué)們，烈日炎炎的夏天,，當(dāng)你擰開水龍頭,，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時,，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,，它一個晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞,，而是聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論,。

我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們呼喚水資源,，呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源,，在第_個世界水日到來之際，我們呼吁：

1,、請不要浪費生活用水,，珍惜點滴資源;。

2,、請盡量考慮循環(huán)用水,，提高水資源利用效率;。

3,、請注意保護水資源,，不要隨意污染;。

4,、請用完水后,，記得擰緊水龍頭;。

5,、請?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水,。

同學(xué)們,，“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康,，為了人類今后的生存和發(fā)展,，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起,，從一點一滴做起,，節(jié)約用水，保護我們賴以生存的水資源,，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”!讓“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”這樣的廣告語言,，永遠只成為廣告吧!

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇三

在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，我們又迎來一年一度的教師節(jié).在此,，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利!

教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

當(dāng)然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇四

親愛的老師,，同學(xué)們：

早上好!我是來自高二2班的---,，很榮幸能站在這里做國旗下講話，我今天發(fā)言的題目是《快樂學(xué)習(xí),，陽光生活》,。

以前，我曾經(jīng)認為,，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,。我曾經(jīng)努力過。我想超過別人,。但是,，當(dāng)我一次次的努力似乎沒有我想要的成效的時候，我突然意識到,，我錯了,。

時不時的，老師會對你說：若果你不如別人,，那你需要花更多的努力去追趕,。我想，這句話本身是沒有錯的,，但是更重要的是,，你永遠比不上別人家的孩子。在學(xué)習(xí)的漫漫長征中,，太拼了,，往往會適得其反,。

古人說：勤學(xué)者不如好學(xué)者，好學(xué)者不如樂學(xué)者,，學(xué)習(xí),，最需要的不只是努力，努力的學(xué)習(xí)比不上快樂的學(xué)習(xí),?？鞓罚且环N學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

其實,，學(xué)習(xí)不是為了和誰比而學(xué)。更多的,，學(xué)習(xí)是思索,，它不會拘泥于課內(nèi)的`知識。當(dāng)你可以毫不顧忌的沉迷于自己喜歡的學(xué)科上的時候,，當(dāng)你可以捧著一本書而忘掉自己還有多少沒完成的作業(yè)時候,，當(dāng)你可以適當(dāng)拓展自己的視野，見識到光怪陸離的大千世界的時候,，我想,，你會是快樂的，這樣的人,，絕不會把思維局限在一個框子里,，更不會把目光停留在自己的周圍。只有清楚的認識到這一點的人,，才不會苦于作業(yè)和考試的壓力,，不會因為成績暫時的不如人意而沮喪，不會因為自己沒有天賦異稟的頭腦而失落,。只有這樣的學(xué)習(xí),，才是自由自在的，才是快樂的,。學(xué)習(xí)的作用,，絕不會體現(xiàn)在生活的方方面面，甚至有的東西你一輩子都用不到,。但是,，正是這些東西，使你能夠在眾人面前侃侃而談,，而不會因為自己見識的淺顯狹隘而羞于啟齒;使你能夠在危險的時候臨危不懼,，隨機應(yīng)變;使你能夠在遇見問題的時候能夠站的更高，思維更全面,。如果你能夠做到這一點,，難道這不是值得快樂的事情嗎?當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作一件快樂的事情時,，你已經(jīng)超過了很多人了。

更重要的,，學(xué)習(xí)只是生活的一部分,。快樂是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,，同樣的,，陽光，是一種生活態(tài)度,。一個陽光的人,，總是能夠在陰暗中找到方向，不會迷失自我,。一個陽光的集體,，總是能夠把陽光播撒，讓身處其中的每一個人感到溫暖,。我想,，九十七中是一個陽光的集體，它的陽光,，可以帶給每一個身處其中的人,，正是這種充滿朝氣，陽光的集體,，才能使我們茁壯成長,，才是我們走上成熟的橋梁,。

在最后,，預(yù)祝大家能夠快樂學(xué)習(xí)，陽光生活,。

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

今天我發(fā)言的題目是“努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士”,，同學(xué)們請環(huán)顧一下我們的周圍,，我們的校園綠樹環(huán)繞，鮮花點綴其間,，空氣清新,，我們的教室窗明幾凈，地面干凈整潔,。在這樣的環(huán)境中相信大家和我一樣,，心情倍感愉悅。這是因為我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在校園的各個地方總有一部分熱愛環(huán)保的同學(xué)將一些廢棄物悄悄撿起,。

我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：

為了讓大地山清水秀,，

為了讓家園綠樹藍天，

讓我們小手拉小手,，

讓我們小手拉大手,，

保護綠色家園!

今天播下一份綠色種子，

明天收獲一片藍天綠地!

行動起來,，從我開始!從現(xiàn)在開始,。

同學(xué)們，行動起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓我們一起努力，爭做環(huán)境保護的光榮衛(wèi)士吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇六

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

今天，我國旗下講話的題目是《寄語中秋》,。首先允許我代表學(xué)校及個人,，祝各位老師、同學(xué)中秋節(jié)快樂!

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),。中秋節(jié)與春節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》,。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時日恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”,、“八月會”,、“中秋節(jié)”;又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節(jié)”,、“月夕”,、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”;在唐朝,，中秋節(jié)還被稱為“端正月”,。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,，至明清時，已與元旦齊名,，成為我國的主要節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的起源,，大致有三種：起源于古代對月的崇拜,、月下歌舞覓偶的習(xí)俗，古代秋報拜土地神的遺俗,。

中秋節(jié),，有許多的游戲活動，首先是玩花燈,。中秋是我國三大燈節(jié)之一,，過節(jié)要玩燈,。當(dāng)然,，中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會,，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的,。早在北宋《武林舊事》中,，記載中秋夜節(jié)俗，就有將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。

其次,，猜燈謎也是一項不錯的游戲,。有的謎語本身就是一首發(fā)人深省的小詩，用它的精彩詮釋了靈,，巧,，細，致,，也許是恍然大悟的感嘆,，也許是猜中后的驚喜，也許是錯后的躍躍欲試,，也許是掌握技巧后的百猜百中,，無論如何，這都是參與的一份熱情,，快樂的一份享受,，細致的一份美，想象的一份彩,。

圓月知人心,，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福,，是中秋節(jié)最重要的章節(jié),，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念,，舉杯共進,，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱,，也是情感最真誠的吐露吧!

中國傳統(tǒng)文化博大精深,、源遠流長，同學(xué)們,，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié),，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

老師們，同學(xué)們,。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵著民族的精神,。蘊涵民族的價值取向,，蘊涵著民族的文化根基。作為當(dāng)代學(xué)生,，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的,，但民族的東西才能長久,。”

海上升明月,，天涯共此時,。此時此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一,，民族昌盛,，國泰民安。

最后,，預(yù)祝大家中秋快樂,，合家團圓!今天的升旗儀式到此結(jié)束。謝謝大家,。

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇七

尊敬的老師們,，親愛的小朋友們：

大家好!我是大e班的小朋友周振毅，今天我國旗下講話的題目是《我會保護自己》,。

一,、不要輕信陌生人，不跟陌生人走,，更不能讓陌生人碰自己的身體;,。

二、明白玩火,、玩電,、玩水的危害，防止意外發(fā)生;,。

三,、火災(zāi)時，不要慌,，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生,。

四、不獨自一人乘坐電梯,、不燃放煙花爆竹,，不隨身攜帶銳利器具;。

五,、牢記特殊電話號碼,，遇到緊急情況,，要冷靜,，撥打緊急電話求救。

六、知道冷暖,，懂得加衣脫-衣的常識;,。

當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的,，僅僅做到以上那些是不夠的,，還需要認真聽取老師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會的關(guān)心與關(guān)愛,。

讓我們――祖國未來的花朵開得更加嬌艷!

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇八

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好!我演講的.題目是《學(xué)會關(guān)愛他人》。

朝陽出來了,，湖水為他梳妝;新月上來了,，群星為她做伴;春花開了，有綠葉扶持;鳥兒鳴唱,，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述著關(guān)愛的故事,。

人是萬物之靈，人與人之間也只有用關(guān)愛編織,，才能絢麗多彩,。

如果你留意，每時每刻,，你都在周圍人的關(guān)愛中生活,。

同學(xué)們，我們也盡早行動起來吧,，學(xué)會關(guān)愛他人,。

早晨，媽媽有些發(fā)熱,，你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利,，你搶先做完家務(wù)。

路上,，有小孩摔倒,，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站著,，你熱心地給他讓座,。

課間，同學(xué)滿頭大汗,，你靜靜地遞上一塊手帕;某天,，同學(xué)悶悶不樂，就主動陪他散步,，跟他聊天……關(guān)愛他人,，就從這點點滴滴做起,。

學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你在人群中不被孤立,，不被排斥,。

學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你的生活到處充滿陽光,，充滿歡笑,。

學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你的人生充滿活力和希望,。

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

可回收的垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾,、廚房垃圾,、果殼、花草,、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi),。

有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管,、電燈泡,、電子元件、藥品,、放射線物質(zhì),、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi),。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元,，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤,；一噸廢塑料可煉汽油700公斤,；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的'90%以上；一次性木筷可以用來造紙,；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料,；不能回收的紙屑,、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

同學(xué)們,，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,，垃圾是放錯了位置的資源,，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。作為國家級綠色學(xué)校的學(xué)生,，我們更應(yīng)該積極行動起來,，將垃圾分類存放,，用實際行動保護好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們義不容辭的責(zé)任,，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

親愛的同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天,，同駕一艘航船,，用綠色的實際行動，爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士,。

我們的演講完畢,，謝謝大家！

國旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇十

尊敬的評委老師,、家長,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

日常生活中,，我們一擰水龍頭,，水就源源不斷地流出來,，可能絲毫感覺不到水的危機。但事實上,，我們賴以生存的水,，正日益短缺。目前,，全世界還有超過10億的人口用不上清潔的水,，水資源極其匱乏。所以,，我們一定要節(jié)約用水,。

水是生命之源，人類的生存需要水,。節(jié)約用水可以使地球上的水維持的.時間長一些,，讓我們的子孫后代有水喝。

為了珍惜每一滴水,，在日常生活中,，我發(fā)現(xiàn)了下面的一些節(jié)水小竅門：

一是我們可以在家里面建一套廢水收集利用系統(tǒng)，把洗臉洗手的水用來沖廁所,，但是,，建這套系統(tǒng)需要發(fā)揮我們的聰明才智，還要有大人的協(xié)助,，才能完成,。簡單的方法是把家里的全自動洗衣機換成雙缸洗衣機，把洗衣服用的水用來拖地和沖廁所,。

二是我們可以把洗菜淘米等的水用來澆花,，這樣不但可以節(jié)約用水，還有利于花的生長,。

三是我們洗澡時不要將噴頭的水自始至終開著,，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗,，最后一次沖洗干凈,。

四是我們的家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣,、洗菜后的家庭廢水再利用,。

五是我們洗餐具時最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍,，最后再用較多的溫水或冷水沖洗干凈,。

同學(xué)們，你們是不是還有更好的節(jié)約用水的好辦法呢?讓我們一起開動腦筋,，多想一些主意,，不要浪費每一滴水,。請記住一句名言：“不要讓我們的眼淚成為地球上最后一滴水!”