讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

名著導讀海底兩萬里讀后感篇一

爸爸給我買了很多書,，《海底兩萬里》是其中的一本,，至少買來一年了，就擱在我的書架上,。不過我對它不感興趣,，只是買來時隨手翻了一下書上的插圖,，就放回去了,。我只愛看漫畫書，有故事情節(jié)的那種,。

今年暑假,，學校推薦我們讀很多書，其中又有凡爾納寫的《海底兩萬里》,。我只好應付一下,，從第一頁看起。姐姐說這本書很好看,，果然才看兩頁,，我就被這個故事抓住了。

書中講述了當時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇,，但被誤認為是一只大鯨魚,。結果因潛水艇經常撞壞海上的船只,，法國政府就派林肯號剿滅這只“鯨魚”。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手,，教授應約,，登上了船。結果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”,，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那,，“鯨魚”撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授,、他的助手和魚叉手摔入了海里,。他們三個人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。船長把他們救起,，帶他們仨游覽了神奇的海底世界,，并踏上了從未去過的南極。

媽媽說：“凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想,，的確是知識給予他了力量,。實際上他是一個出門觀察還不過一年的人，當然不排除它有一些天才的'成分,，但是你想一想如果光靠編是不可能把宇宙飛船重量,、飛行高度、降落的地點算得那么精準,，當然也不會想到電能潛水艇呢,？”

幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天,，事實證明作者凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的,，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道,，蘇伊士下面一條通往地中海的地道）,，一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。

我聽了媽媽的話,，明白了知識是必不可少的,，只有好好學習才能想象，才能把美好的想象變?yōu)楝F(xiàn)實,，才能使祖國更加興旺,。這本書向我們講訴了團結的力量是無限的，只要團結起來,，任何困難都可以克服的,！

名著導讀海底兩萬里讀后感篇二

你了解神秘的海底世界擁有哪些令人驚嘆的奇觀嗎？你知道在人類無法到達的大海深處生活著哪些奇異的動植物嗎,？你見過美麗的珊瑚王國嗎,？如果你對這些都感興趣的話就打開《海底兩萬里》吧,！它會帶你走進一個充滿神奇、刺激,、驚險的世界,，在這里你可以找到你想知道的一切答案。

這部小說主要講述了：1866年有人以為在海上發(fā)現(xiàn)了一條獨角鯨,，法國生物學家阿羅納克斯最火發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇,，他帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長在好地做了兩萬里的環(huán)球探險旅行,。尼摩船長是一個不明國籍的人,，他在荒島上秘密建造的這艘艦艇不僅異常堅固，而且結構巧妙,，能巧妙地利用海洋來提供能源,。經過一系列奇怪的事情，原來船長還和陸地保持聯(lián)系,。

這部小說情節(jié)古怪離奇,，小說生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣,，既是藝術語言,，又是科學語言，對給各種海底生物的說明入木三分,，惟妙惟肖,。我們讀這本小說，不僅可以漫游天上人間,，觀賞到前所未聞的絢麗景致,；還可以增長科學知識，啟迪智慧與想象力,，激發(fā)難得可貴的推動人類進步的創(chuàng)新精神,；更可以陶冶情操，提高審美能力,，激勵我們去創(chuàng)造更多的真,、善,、美,。

名著導讀海底兩萬里讀后感篇三

尼摩船長，這個故事中的“男一號”,，一開始出現(xiàn)就是一個謎,，直到他最后消失，留給我們的還是一個謎,。他為什么要攻擊海上的船只,？為什么始終不肯讓教授們離開船只,？為什么要冒著被鯊魚殺死的危險救采珠人......他讓人困惑，因為他用黃金資助窮人和科學研究,，但是卻不與人類發(fā)生直接聯(lián)系,。他有淵博的知識和驚人的斗爭智慧，卻永遠藏身在海洋深處,。

巴黎自然博物館的教授阿龍納斯,，他受美國海軍部邀請戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長的潛艇“鸚鵡號”時，卻不幸成為尼摩船長的俘虜和朋友,。當然,，同時被俘的還有教授的忠實仆人和著名“魚叉手”尼德·蘭。在文中,，最吸引我的是：書中寫到的海底景色,，故事里人物經歷的風風雨雨，一個個驚心動魄的場面......

通過這本書中我知道了：太平洋,、印度洋,、紅海、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀,，我在書中的海底狩獵，參觀海底森林,，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,，打撈西班牙沉船的財寶，目睹了珊瑚王國的葬禮,，仿佛親身體驗了與大蜘蛛,、鯊魚、章魚搏斗以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景,。隨著小說中驚險曲折的故事情節(jié),，我和主人公一起經歷了各種壯觀的場景。小說中的尼摩船長等人物被作者寫得栩栩如生,，讓我難以忘懷,。讀了這本書，我更加熱愛大海了,，多么希望自己也有這樣的一次經歷?。〈蠛Ｎ?，海底的美麗景色也在吸引著我,，我崇尚科學，熱愛科學，是科學給我們的生活帶來了徹底的改變,！

名著導讀海底兩萬里讀后感篇四

這個暑假,，我讀了《海底兩萬里》這本科幻小說，是法國的儒勒·凡爾納所寫,。

寫了海洋出現(xiàn)了一種不知名的怪物,，“我”作為一名海洋動物專家，隨遠征隊想把怪物清除,。不料卻掉入海中,，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救，它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長,。

于是,，他和神秘的尼摩船長一起開始了一段冒險，神奇的海底旅行,。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象,，登上從未有人到達的南極，領略了美麗又充滿危險的海底世界,。后來,，他們發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺”就是尋找的怪物。

就寫成了《海底兩萬里》,，從這本書中,，我知道了還有許多奧秘等著我們去解密。

這本書叫《海底兩萬里》,，作者是法國著名作家凡爾納,。這本書寫了法國生物學家阿龍納斯在海上的事。

事情發(fā)生在一八六六年,，當時海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨角鯨的怪物,，阿龍納斯去捕它，卻掉入海中,，泅在怪物背上,，原來這怪物并不是獨角鯨，而是一艘潛水艇,。船長邀請他去海底旅行,，他經歷了很多事，最后終于平安回家,。

這本書寫出了喜,、怒、哀,、樂,，讀起來很引人入勝，每當他們發(fā)生危險時,，我都會汗毛豎起,，每當他們克服危險時，又高興的叫起來,。這本書帶我走進了海底世界,，讓我學到了很多知識，也認識了很多魚,，還知道魚群的分類,，受益匪淺。

要是我們也能做出那種船該多好呀,。

寒假期間,，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》,，這本書讓我跟隨著作者欣賞到了奇妙的海底美景,，了解了許多的海洋知識。書中講了的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,，并開始驚險的海底之旅……在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋,、紅海,、地中海、北極海等,，航程共行了六千萬海里,。

目睹了無數的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏,。憑著堅忍的意志力與過人的智慧,，終于克服了所有的困難。把所見所聞公布于眾,?？赐赀@本書，我感受到了探險帶來的驚喜,，體驗到了海底的美妙,。讓我不禁感嘆讀書真好。

名著導讀海底兩萬里讀后感篇五

看了《海底兩萬里》之后,，唯一的感覺就是驚嘆那只在五大洋上自由穿行的鯨魚,，竟將裝備有鋼版的船只直接撞穿，我很看一看那個鯨魚的廬山真面目,。

這本書的大意是這樣：一頭大鯨魚在海上四處航行撞毀了船只數艘,，簡直轟動了整個歐洲大陸。美國派出了一艘最強的林肯號出戰(zhàn)，對海上鯨魚進行毀滅性大打擊,，可是經過了兩個月的搜索時間中終于發(fā)現(xiàn)了它,，它位于大洋洲。但是到最后才知道他不是一頭大鯨魚,，而是一艘潛水艇,。他帶著一位物理博士環(huán)游了整個大洋洲以及搜有海域，并帶他看了一個差不多有腦袋那么大的珍珠,。

我很驚訝與他們的探搜精神和掌握的知識,。一個珍珠本來有腦袋那么大小，現(xiàn)在這顆珍珠伸張了好多年,，他們發(fā)現(xiàn)了他卻沒有將它取出而是讓它自由的生長,，因為船長知道蚌中有一種分泌物，這種分泌物可以是珍珠加厚一層,。還有撞壞了好幾艘船只是因為船長用特殊的碳合金制造的,。從轟動歐美大陸可以看出整個歐美對它很關心，沒有一個人知道它的存在,。

只有知識才能干成事!

名著導讀海底兩萬里讀后感篇六

《海底兩萬里》講述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞,。故事的起因是1866年所發(fā)生的一件怪事。當時不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,，并有船只遭到“海怪”的襲擊,。出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下,，由美國政府出資派出了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐,。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐。結果,，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,，被“海怪”所救,，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密,，歷經千辛萬苦,。最后，因不堪海底世界過于沉悶的生活,，他們設法逃走,，重回陸地，并將“鸚鵡螺”號的秘密公諸于世,。

全書情節(jié)曲折,，懸念迭出,，引人入勝。文章想像力豐富,，令人嘆為觀止,。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更是令人趣意盎然，而且還可以使讀者從中學習到有關海洋生物,、氣象,、地理等方面的豐富知識,?？梢娮髡呶墓P細膩，構思奇巧,，其作品既引人入勝,，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者,。而且,，作者的幻想并不是異想天開，都是以科學為根據的,。書中很多在當時沒有的器材,，都變成了現(xiàn)實生活中實有之物。

《海底兩萬里》中,，一些句子運用的非常好,，比如：“最下層的深淵里是怎樣的情形呢?海底二萬二千海里或一萬五千海里的地方有些什么生物和可能有些什么生物呢?這些動物的身體構造是怎樣的呢?”這三句話運用了排比式連續(xù)發(fā)問，引起我們的興趣,，并跟隨阿龍納斯教授直到揭開怪物的真實面目,。還有比如：“尼摩船長的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了,?！边@句話對尼莫船長的動作、行為的妙寫盡管簡潔,，但有力地凸顯了他的內心世界,。尼莫船長表面冷漠，但面對離開的同伴時,，他再也無法抑制內心的痛苦了,。這樣精彩的句子還有很多，我就不一一再說了,。

讀完《海里兩萬里》后,，我了解了很多關于海洋里的知識，也知道了隨著科技的不斷更新,，很多新事物會層出不窮,，但也不要異想天開,，不要被一些子虛烏有的東西所迷惑，正如尼莫船長的名字一樣,，在拉丁文中的意思就是“子虛烏有的”,。

名著導讀海底兩萬里讀后感篇七

暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了,。這本書是法國小說家,、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納18出生于法國南特,，被稱為“科幻小說之父”,，代表作品有《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界,，阿龍納斯教授和助手康塞爾,、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上,，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇,。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,，開始了一段段驚心動魄的海底之旅,。

在漫長的旅行中，我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀,。整個航程情節(jié)迭起：海底狩獵,，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,，打撈西班牙沉船的財寶,，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛,、鯊魚,、章魚、博斗,，反擊土著人的圍攻等等,。在引人入勝的故事中，告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,，還要防止被壞人利用,，危害人類自身;同時還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,，譴責濫殺濫捕的觀念,。

看完這本書后，我的心久久不能平靜,。它不僅讓我游覽了太平洋,、印度洋,、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界,，也讓我從這些故事中學到了重要的人生哲理：在人生的道路上,，總會有遇到困難的時候，可是,，困難像彈簧,，你強它就弱，你弱它就強,，面對困難,，我們要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣,、怨天尤人,，也不自暴自棄,、一蹶不振,，而是要千方百計去克服困難，做到在哪里跌到就在哪里站起來,，堅持到底,，邁向成功。

作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納,，是19世紀法國著名作家,，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作,，作品有六七十部之多,。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生,、結局出人意料,。

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地,、自由翱翔的夢想，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神,。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家,，博古通今，乘潛艇在水下航行,，讓他飽覽了海洋里的各種動植物,，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來,，令讀者大開眼界,。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和,。遇到什么事總是認認真真，一本正經地將它們分類,。

尼德·蘭是個比較原始的人,，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫,，文章最后講：如果沒有他,，他們最后不可能回到陸地上!

而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物,。他雖如大海一般熱情,、冷酷、和善,、溫和,、暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇,。在海底探尋自由,，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

在這海底兩萬里的探險中,，不是順風順水的,，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神,，我們值得學習!同時我也相信,，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功!

名著導讀海底兩萬里讀后感篇八

大家看過海底兩萬里這本書嗎,？這本書是法國儒勒凡爾納的著作,，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西,，盆地,、峽谷、森林,，還有的亞特蘭蒂斯,。

書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的船長,，一個學術豐富的科學家,，一個老實厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經歷了各種危機,，在海底行了兩萬法里,，為我們演了一個離奇的故事,。

書中的捕鯨手、科學家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海,，結果被尼莫船長救了,，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個個奇異的景象,，但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中,，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了復仇心,。捕鯨手,、科學家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了,，但是在逃跑的路上遇到了漩渦,，小艇壞了，但是最后他們三人還是在一個小島上團聚了,。

這部出色的科幻小說,，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢,，還贊美了大海的美麗,。這本書讓我們明白，大海是美麗的,，是奇異的，是豐富多彩的,。在大海就能看到一個世界,，這個世界比陸地要奇異的多。

我相信大海將是人類另一個自由的世界,。

名著導讀海底兩萬里讀后感篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

《海底兩萬里》與《魯賓遜漂流記》一樣，都是探險一類的小說中的經典,，也許每一個孩子在自己的心里都會有對于未知地域的好奇與對于探險的喜愛,，下面是小編給大家整理的關于名著海底兩萬里讀后感，歡迎大家來閱讀,。

《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲（第一部是《格蘭特船長的兒女》,，第三部是《神秘島》）的第二部，主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事,。

性格固執(zhí),、暴躁而又有有膽識的魚叉手尼德。蘭,，都給我很深的印象,。

故事開始,，法國生物學家阿龍納斯應邀參加對一只被認為是海上獨角鯨的追捕。追捕過程中,，阿龍納斯及其仆人康塞爾以及魚叉手尼德,。蘭三人不幸落水。三人泅水爬到怪物脊背上才發(fā)現(xiàn)它不是獨角鯨,，而是一艘構造精巧的潛艇,。潛艇船長尼摩是個不明國籍、自稱“跟整個人類斷絕了關系”的神秘人物,。尼摩船長邀請他們一起乘潛艇到海底旅行,，他們從太平洋出發(fā)，途經珊瑚島,、印度洋,、紅海、地中海,、大西洋,、南極等，看到許多罕見的海底動植物和海底奇觀,，也經歷了許多危險,。但在尼摩船長帶領下，在各位船員努力下,，他們克服了這一切困難,。最后，尼摩船長與潛艇在挪威海岸的大漩渦水城失蹤,，阿龍納斯與兩位同伴醒來時已躺在附近漁民的小木屋中,，對船長及諾第留斯號的去向也一無所知。

看了這篇文章,，我感覺到其實作品還告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,，還應重視防止被壞人利用危害人類自身的行為，提出要熱愛海洋生物,，譴責濫捕觀念和行為,。

《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，描繪人們在大海里的種種驚險奇遇,。說起科幻小說,，相信每個人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住,，讓你看完一段,，就迫不及待想看下一段，而且給人以很大的想象空間，讀起來很輕松,?！逗５變扇f里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”,。雖然是科幻小說,，但凡爾納筆下的科幻小說卻具有科學性而令人信服。有些科幻小說編得實在離譜,，讓人忍俊不禁,，激發(fā)不了對科學的興趣，更不能引發(fā)人們的思考,?！熬哂锌茖W性”就是凡爾納的小說能被廣為流傳的主要原因。

本書講述的是在1866年法國生物學家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見所聞,，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物,，阿龍納斯接受邀請參加捕捉行動，在捕捉過程中不慎成為這個龐然大物的“俘虜”,。阿龍納斯得知這原來是一艘構造奇妙的潛艇,，是一名叫尼摩的神秘船長在一座荒島上所建，利用海洋資源發(fā)電,。尼摩邀請阿龍納斯和仆人作海底旅行,，這些在陸地上生活的人們從未見過海洋中奇異景物和動植物。十個月后,，阿龍納斯和仆人不辭而別,，回到大陸，把海底的秘密公布于世,。

讓人們幻想最多的莫過于尼摩船長了,，他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇,，又在海底進行研究，在那時他的所作所為幾乎脫離這個社會,，然而凡爾納的這個幻想早已成為了現(xiàn)實,。激發(fā)人們對科學的探索精神。這本書里涉及的知識也很多,，如海洋,、氣象、地理等方面的知識,，就如小百科一樣,。我們在自然界中翱游同樣也學習了課本以外沒有的知識。而本書的語句也同樣生動有趣，及時沒有真正看到過海洋里的世界,，讀了這本書也能自然想象大海里的情景,，在腦海中展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的圖畫。

這本書還具有社會正義感和崇高的人道主義精神,。主人公品德高尚,，勇敢拼搏、頑強,。不畏艱險的人,。書中在個別情節(jié)能體現(xiàn)出作者的進步思想，而我們要學習的是人物勇于探索自然,，努力奮斗的精神,。

我只是一名普通的小學生，沒見過真正的大海,，更沒有去海邊,，對海的了解更是少之更少，可〈海底兩萬里〉描寫的一切,，經歷的一切,，都給了我太多太多的震撼，仿佛親自走了一番一般,。

曾經有人說過海和天是一對雙胞胎,，同樣是純真的天藍。

以前通過電視機看大海時,，確實有過同樣的感受,，可是當我看完一正本〈海底兩萬里〉時我突然覺得，大海和大陸是一對雙胞胎,，同樣有著數之不盡的精彩,，刺激，給人已震撼的事物,。

這本書使我感受到一個我不可能感受到的世界,。

海底世界震撼了我。

精彩絕倫的海底世界各具特色的魚,，五花八門的腔腸動物,，軟梯動物，已及兇殘無比的鯊魚,。最讓我驚嘆的是那個人頭般大小的珍珠,，不知道經歷了多少年的洗滌才有的，不得不感嘆世界的創(chuàng)造力,。

船長與船員的團結勇敢震撼了我,。

在海里,，大家與章魚肉搏，當船員被章魚吸在吸盤上時,，船長立即用匕首刺章魚的身體,，希望救出同伴。雖事不如人愿,，反船長這種行為卻著實另我敬佩!另外當所有人被困在嚴冰下時,，沒有人退縮，大家都在奮斗,，在鑿冰,，為爭取彼此的生命而努力。這該是一種多么偉大的情誼呀!

阿尤納斯教授,，康塞爾和尼德的友情同樣震撼了我,。

阿尤納斯教授在船行使時不幸被甩入水中，康塞爾沒有絲毫的猶豫,，也跟著跳了下去,，與教授同生共死;在厚厚嚴冰下空氣稀薄，當沒有空氣再供人呼吸時,，而阿尤納斯教授也昏倒的時候,，康塞爾和尼德把自己肺中的一絲潔凈空氣獻給了阿尤納斯教授，他們愿意為朋友付出一切,，包括生命,。

尼摩船長的智慧，勇敢更是震撼了我,。

尼摩船長精通各國語言,，且對各學科都有很深刻的見解，在他每一次的語言中,，都不難發(fā)現(xiàn)這一點,。物理中的大氣壓，以及其它的生物,，地理知識,，都是一般人所不能完全了解的。對于各種得不可能,，他勇于也敢于嘗試,，對一切都充滿期待，震撼了我,。

《海底兩萬里》教會了我太多太多，是在課堂上所了解不到的,。同時,，也給了我太多不可思議的震撼。

這本《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒,？凡爾納在寫這本小說是,，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事,，而且寫的栩栩如生,，讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想,，就算是在現(xiàn)在這個發(fā)達的年代,，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。

人說大海博大可羅萬物,。而在尼摩船長眼中這只是一個人類的邪念無法觸及到的地方,，一個可以回歸的家園。于是他藏了起來,，只是永遠淪為傷心人,，除不去對人類的戒備心。

幸好他遇見的也是一群善良的人,。只是他們還未明白世事之險,。船長對他們不屑可能來源于他們對“自由”的追求。在陸地上,，處處寬廣,，但人的心與思想是不會完全自由的。但鸚鵡螺號雖不博大,，但人的心靈是自由的,，而且，還擁有整個海洋,。這種完全的自由并沒有讓享有它的船長變成一個荒誕的人,，是因為他有著明智而善良的心智與本性。所以當教授同時面對他的不屑的無禮與高貴的品質時,，感到十分驚詫,。他感覺不出船長是一個什么樣的人。

書中人物的刻畫是成功的,。阿龍納斯,，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人,；

當尼德勸他逃走,，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會,。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察,，并做了筆記,。康納爾,，一位對主人忠實的小伙子,，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字,。就能分出它屬什么類,，哪一科……十分詳細。尼德蘭,，他是一位脾氣爆躁的人,，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,，非常勇敢,。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物,，他的脾氣反常不定,，難以捉摸，時好時壞,，不知對陸地有什么仇恨,，這完全是個迷。就連他本人也是個迷,。

我讀完這本書后,，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界,，都有了一定的了解,。

又一次地寫到了這本書，沒辦法,，不由自主,，因為這本書帶給了我太多太多的思考、太多太多的道理,，它使我受益匪淺,。

再一次的翻開這本百看不厭的書，我又有了新的感受,。

這本書是法國小說家儒勒·凡爾納的著名代表作之一,。這部小說是一部出色的懸念小說。從海怪出現(xiàn)攪得人心惶惶到最后鸚鵡螺號被卷入大漩渦,，環(huán)環(huán)相扣,，扣人心弦，懸念也是層出不窮,。

同時,，這部小說還是一部深受讀者喜愛的科幻小說,。就拿我們班來說吧：自從多了大書柜，《海底兩萬里》就成了書柜里的一大風景——多,，而且，借閱這本書的同學也一樣,，一個字——多,，四個字，那簡直就是絡繹不絕,！

其實,，這本書最吸引我的就是第三章的五篇文章。為何,？且聽我慢慢道來,。

你看這第一篇——海底奇觀。尼摩船長邀請阿尤納斯教授,、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德到海底森林打獵,。蘭可夫燈、玻璃球子彈,、無縫橡膠潛水衣,、海蜘蛛等等的這一切都那么的令人耳目一新。

“嘿,，這凡爾納的想象力可真豐富呀,！”我自言自語道。

是呀,，改一句老話：錢不是萬能的,，但沒有錢是萬萬不能的。現(xiàn)如今得說：想象力不是萬能的,，但沒有想象力是萬萬不能的,！沒有了想象力，生活就會失去樂趣,，一切也就都變得淡而無味了,。可見想象力是多么的重要??！

再接著往后看，發(fā)現(xiàn)整個第三章都充分展現(xiàn)了凡爾納的想象力是多么的豐富,。在他的筆下,，一切都令人感到新奇，使人眼前一亮,。

書中的故事在我們今天看來也許極易理解,，但是在凡爾納的時代,，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，他卻能幻想出潛水艇,！多不可思議,！而凡爾納的偉大就正在這一點。小說發(fā)表25年后,，真正的潛水艇出現(xiàn)了,，人們進行了真正的海底探險！幻想也是一種推動時代進步的動力,！也就等于一種無形的力量,！

展開想象的翅膀，我們要比鳥飛得更高,、更遠,！發(fā)現(xiàn)自己隱藏著的翅膀，利用它飛向更美的藍天,！

自由自在的翱翔吧,！

名著導讀海底兩萬里讀后感篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

認真讀完一本名著后,，你有什么體會呢?此時需要認真地做好記錄,，寫寫讀后感了。下面是小編整合的海底兩萬里故事名著讀后感,，一起來看看吧,。

在這個暑假里，我讀了一些書,。其中我最喜歡的是法國作家,、人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬里》。

該書中記敘了當時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇,，但被誤認為是一只大鯨魚,，結果因潛水艇經常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只鯨魚,。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手,，教授應約，登上了船,。結果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚,，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授,、他的助手和魚叉手摔入了海里,。到現(xiàn)在他們三個人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界,，并踏上了從未去過的南極,，結果三個人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風暴逃走了,。

幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉,。而至今天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的,，例如：海底森林,，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道),，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)。

暑假里,，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了,。這本書是法國小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作,。凡爾納1828年出生于法國南特,，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》,、《八十天環(huán)游地球》,、《地底旅行》等。

看完這本書后,，我的心久久不能平靜,。阿龍納斯，一位熱愛海洋,、知識淵博的教授,，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物,、植物全部記錄到筆記本中,，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾,，教授身邊忠誠的仆人,，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀,，他們共患難,，同艱辛，成了真正的朋友,?！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,，百發(fā)百中,，在危機時刻拯救了教授和康賽爾,。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧,，帶領水手們成功從南極脫險,，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚,，無人能敵,，但一直隱居大海，很少露面,。

《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢,、執(zhí)著、真誠,、陰郁的人,，也讓我游覽了太平洋、印度洋,、紅海等七大洋,，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理,、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說,，又是一本富含海洋知識的百科全書,。同學們，開來看吧!

我讀了《海底兩萬里》這本書,，它是法國作家凡爾納寫的一本科學幻想小說,。小說從林肯號軍艦為了太平洋的安全，追逐一只獨角鯨寫起,。林肯號軍艦的艦長是法拉古,，這位艦長經歷過很多艱難困苦，他指揮林肯號在白茫茫的大海上苦苦尋找那個怪物,，最終尋找到了那個怪物——它就是潛水艇“鸚鵡螺號”,。

鸚鵡螺號這艘潛艇的雙層船殼都是堅硬無比的鋼鐵。它沒有風浪的翻騰或顛簸可以毀損的纜索一類的東西,，它沒有風可以吹走得帆,，它沒有蒸汽可以破裂的鍋爐，它不會發(fā)生可怕的火災,，因為它完全是鋼鐵制成的,，電能是它的機械原動力，它可以在深水中獨來獨往。鸚鵡螺號的船長名叫尼摩,，他帶領他的船員一直在海洋中生活,。鸚鵡螺號在水面換氣時，會向天空噴出巨大的水注,，在夜晚它還會射出幾道耀眼的光芒,，它速度驚人全靠的是電能，電能是從海水中的納提取出來的,。鸚鵡螺號上使用的一切都取自海洋,。作者對潛水艇上生活的描寫使我懂得了大海是神奇的，只要有智慧大海就是取之不盡的生命源泉,，大?？梢詾槲覀兲峁┮磺兴枰臇|西。

我最喜歡的一段是海底漫步,。尼摩船長他們穿上潛水服,，潛水服是橡膠做成的特別合身，手套十分柔軟,。鞋是用金屬鉛制作的，可以克服水的浮力使人穩(wěn)穩(wěn)站在海底,。球形的潛水帽有三個觀察鏡方便觀察四周情況,。他們腰上掛著蘭可夫燈照明，背著氣瓶供人們呼吸,。他們穿的潛水服可以抵擋深水的壓力,。在海底他們看到了像草原一樣的平原，海底平原長滿青綠色的海草,，朵朵鮮花般的海藻類植物有兩千多種,，他們腳踩綠草如茵，頭頂翠綠一片風景迷人,。

這次我給大家推薦一本在19世紀十分收當時青少年歡迎的科幻小說——《海底兩萬里》,。

作者儒勒。凡爾納在這本書中述造了三個不同性格的人,，他們在某個巧合中結成了好朋友,，并一起來到了鸚鵡螺號。他們結識了鸚鵡螺號上的船長并和他們一起出海,，船長尼摩是個性格古怪讓人琢磨不透,，但他為人熱情還有舍己救人和臨危不懼的高尚品質給這本書增添了一個看點。這本書主要描述了他們周游太平洋,、印度洋,、紅海、地中海……他們見到了從來沒有看到過的海底奇觀和那些可怕的海洋生物,，還有那些驚心動魄的遭遇,，但最后他們總能化險為夷。

底下我來簡單介紹一下文中的一個小故事,，就是和取名為‘布格的烏賊’斗爭的事情,。

多恐懼的一只怪物!它身長約7米，藍綠色的巨眼睛瞪著我們,，正以極快的速度朝鸚鵡螺號游來,。八只觸手從頭上伸出來，長度是它身長的兩倍,，就像希臘像話里復仇女神的頭發(fā)一樣,。估計重量不少于2萬公斤。就這樣的大怪物大家就是靠魚叉和斧頭跟它展開了生死搏斗,。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命,，但大家都忍住悲傷在船長尼摩帶領下毫不畏懼，揮動魚叉,、斧頭對著烏賊拼命的猛砍猛殺,，最后終于取得勝利。

通過這本書讓我們進一步了解海洋,，讓我們對探索海洋的欲望更加的強烈,，還告誡人們科學造福了人類,，但我們在探索的同時還要保護海洋,，不要去破壞它的生態(tài)環(huán)境，譴責濫殺濫捕,。畢竟海洋生物也是海洋的一部分,。我們大家都要自覺來保護和愛護它,。

五年級下學期，我在家里認真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā),。

《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本,。它的故事曲折驚險，引人入勝,，它的畫面多姿多彩,，氣象萬千，讀來令人驚心動魄,。

讀這本書的時候,，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海,、地中海,、愛琴海,、黑海、大西洋,、南極,、北極、北冰洋,，遇見了許多極為罕見的植物,、海產品、海洋動物,、世紀戰(zhàn)艦的殘骸等等,，許多有趣的事情，使我開拓了視野,，豐富了自己的知識,，使我感受到海洋世界的神秘莫測。

《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神,，學習尼摩船長的勇氣,，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們,，人要有勇于探險的精神,，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。

讀了這部科幻小說,，我感嘆作者的妙筆生花,，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力,，感染著一代又一代的人。

名著導讀海底兩萬里讀后感篇十一

神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方,。海底究竟有些什么呢,？讓儒勒?凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧！《海底兩萬里》是一本科幻著作,，是凡爾納三部曲的第二部,，這也是我最喜歡的一本書。

《海底兩萬里》講述了由于海面上“怪獸”出沒,，頻頻襲擊各國游輪,，阿龍納斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德?蘭,，結果乘船遭遇海難,，三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長周游海底世界的探險故事。書中的各個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，給人留下深刻印象,。

在作者筆下,，《海底兩萬里》的每個人物都有著鮮明的性格，他們都能舍己為人,，絕不自私自利,。阿龍納斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到朋友遇難時奮不顧身去營救的精神都是值得我們學習的,。

在這本書中,，我最喜歡康塞爾。他是阿羅納克斯教授的助手,，是一個老實忠誠,，不可多得的人。書中康塞爾曾說過這樣一句話：“如果我不用呼吸該多好,，這樣就能把空氣讓給先生了,。”而這里的“先生”自然是指阿龍納斯教授,。這就是康塞爾,，他對自己的主人永遠忠誠、信服,。

我喜歡閱讀《海底兩萬里》,，書中將那個深藍的國度描繪的栩栩如生，那是一個無憂無慮與世無爭的地方,，那里有各種各樣的天然海藻植被,、魚類、數不清的珊瑚叢和豐富的礦產,。這本書在敘述探險故事的同時還警醒人們愛護海洋生物,，還要防止科學文明被壞人利用。這讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的,。

書中的故事也讓我懂得團隊精神很重要,，還告訴我遇到困難要有面對的勇氣和決心。

《海底兩萬里》中,，我們要學習英勇果敢,，善良仁愛，善于探險的精神?，F(xiàn)在的我更要好好學習,，掌握科學知識，將來在應對困境時能夠像阿羅納克斯那樣樂觀向上,，像尼摩艇長那樣勇敢無畏,。

名著導讀海底兩萬里讀后感篇十二

《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說,。小說從海面上“怪獸”出沒,，頻頻襲擊各國海輪,，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止,，整部小說懸念迭出,，環(huán)環(huán)相扣。

故事說的是：1868年至1869年間,，著名的生物學家阿尤納斯教授登上了一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”,，在神秘而又古怪的尼摩船長的陪同下，縱橫海底兩萬余里,，見證了一個充滿傳奇色彩的,、瑰麗多姿的海底之旅。

尼摩船長開著潛水船,，從太平洋出發(fā),，經過珊瑚島、印度洋,、紅海,、地中海、進入大西洋,，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,，又經歷了擱淺、土人圍攻,、和大鯊魚搏斗,、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情,。

閉上眼睛,，仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內，潛艇在大海中任意穿梭,，海底時而險象叢生,、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美,、令人陶醉。凡爾納沒有到過海底,，卻把海底的景色寫得如此生動,，使我們如身臨其境，充分體現(xiàn)了他所具有的超人一等的非凡想象力,。

到時候,，我會在夢里悄悄地告訴凡爾納—看吧，看吧,，這才是真正的海底世界呀,。

名著導讀海底兩萬里讀后感篇十三

《海底兩萬里》,，我第一次聽到這個名字的時候，我的腦中就充滿了重重的疑惑,，因為至今為止,，人類對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬里了,！于是,，我懷著一種崇敬的心情，翻開了儒勒凡爾納的著作,，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅……下面是關于小學名著海底兩萬里,。

讀后感,。

的內容，歡迎閱讀,！

我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說,。這部小說，給了我極大的震撼,。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學不到的知識,。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒,，又能經歷許多希奇古怪的事,，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作,，也算三生有幸,。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情,，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅,。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁,，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋,、印度洋,、紅海、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋,，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴,、暗道和遺址,，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學,，文化和地理,，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩,。但在引人入勝的故事中,，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用,、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹,、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念,。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考,，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,，雖然書中講述了不少有關海洋的知識,，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,，只是一次旅行中的所見所聞罷了,，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

暑假里,，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了,。這本書是法國著名小說家、預言家凡爾納的豪情杰作,。

凡爾納1828年出生于法國南特,，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》,、《八十天環(huán)游地球》,、《地底旅行》等。

看完這本書后,，我的心久久不能平靜,。阿龍納斯，一位熱愛海洋,、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后,，他把那些奇特又罕見的動物,、植物全部記錄到筆記本中,，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾,，教授身邊忠誠的仆人,，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀,，他們共患難,，同艱辛，成了真正的朋友,?！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,，百發(fā)百中,，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,，勇敢而智慧,，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚,，血戰(zhàn)章魚,，無人能敵，但一直隱居大海,，很少露面,。

《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著,、真誠的人,，也讓我游覽了太平洋、印度洋,、紅海等七大洋,，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理,、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說,，又是一本富含海洋知識的百科全書,。同學們，快來看吧!

你見過史詩般壯麗的海底深處嗎,？你見過五彩斑斕的奇異海洋生物嗎,？你知道海底神秘世界的真面目嗎？翻開《海底兩萬里》，一切的海底未知便一一揭曉,。

書的最大亮點之一是作者凡爾納用獨具特色的幻想,，在科學研究的基礎上做出推理和預言，他竟然在未創(chuàng)造出電燈的社會中預料未來世界,，把科學與故事緊密結合,，創(chuàng)造出一個奇特的國度。

這本書最大的成功另一方面在于情節(jié)的展現(xiàn),，注重簡單講述了在1886年,，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，發(fā)過生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,，并帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手,，跟隨神秘的尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。這樣單調的故事在凡爾納的筆下卻顯得妙趣橫生,，他把故事情節(jié)構造的曲折緊張,，撲朔迷離，人物命運也一波三折,，完美的把科學知識與生動的細節(jié)融為一體,，時而讓人緊張不安，時而讓人心情舒暢,。

一本好書在于它塑造出的精神世界,，本書中的人物阿龍納斯說過：“你只有探索才知道答案”。一開始,，這位教授只是坐在實驗室圖書館中,，后來才因為意外與一行人進入神秘莫測的海底世界，那時才他明白自己對于海底知之甚少,，才真正體會到海底的魅力,。也正是因為這次旅行才是他有機會去深入探究，近距離觀察,，將充滿異國情調和濃厚浪漫主義色彩的海底世界呈現(xiàn)在大家眼前,。生活中我們也應如此，面對難題我們必須深入研究,，不輕言放棄,，也許下一秒鐘由于你的不放棄就會有新的發(fā)現(xiàn)。

《海底兩萬里》之所以被廣泛關注還在于它用事實證明了偉大的科學家愛因斯坦說過的話“想象比知識更重要”,。這本書告訴我們：源與實際或高于實際的幻想完全有可能實現(xiàn),，幻想有多大科技的發(fā)展空間就有多大，要實現(xiàn)它也就必須不斷探究,。

沒有做不到,，只有想不到。