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教育安全知識篇一

安全是每個人生命中最重要的一部分,。在教育中，安全也是至關重要的,。對于我們這些教育工作者來說,，如何保障學校的安全成為了一項極其重要的任務。在我長期的從教過程中,，我認為,，我們可以采取措施，提高學生的安全意識,，增強學校的安全能力,，來最大限度地保護學生和教師的安全,。在本文中，我將分享我在教育心得體會安全方面的想法,。

第二段：提高學生安全意識,。

為了讓學生更好地保護自己，我們應該教授學生一些應急處理技能,。比如,，在地震、火災等突發(fā)事件中,，學生應該如何逃生,、如何避免受傷等。此外,，我們還應該加強學生的交通安全意識,。每年，很多學生因為交通事故而受傷或喪生,。如果學生能夠正確掌握交通安全知識,，就可以避免這種情況的發(fā)生。我們可以邀請交警到校給學生講解交通安全知識,，這樣能夠更加深入地提高學生的安全意識,。

第三段：增強學校安全能力。

學校的安全不僅僅是學生安全,，還包括教師工作的安全,。在學校中，我們應該構建完善的安全管理體系,。學校需要加強對校園內(nèi)部的管控,，比如安裝監(jiān)控攝像頭、設立安全檢查口岸等,。另外,，我們還應該積極加強校園安全警察、保安隊伍的建設,，增強學校的安全能力,。我們可以定期組織應急演練，使學校師生在危急情況下能夠做出正確判斷和應對措施,。

第四段：建立家?；訖C制。

學校應該和家長加強溝通合作,，建立家?；訖C制。我們可以定期向家長發(fā)布安全信息,，如預防火災,、防拐騙等相關知識,。同時，家長也可以向?qū)W校反映存在的安全隱患和問題,，學?？梢约皶r進行整改。此外,，學校和家長還可以通過舉辦親子活動,，讓父母和孩子們一起參與到安全教育中來，更好地促進學生的成長和安全,。

第五段：總結,。

在教育中，安全永遠是首要任務,。為了保護學生和教師的安全，我們應該加強學生的安全意識,，增強學校的安全能力,，建立家校互動機制,。只有采取到位的措施,，才能最大限度地保護學生和教師的安全。我相信,，在我們共同努力下,，以及社會各界對教育安全的支持下，我們一定能夠創(chuàng)建一個更加安全的學校環(huán)境,。

教育安全知識篇二

4月13日，根據(jù)學校的通知，我觀看了中小學生春季第一課,。通過觀看講座,，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識,。

通過觀看講座,，我理解了作為一名小學生應當具備的行為規(guī)范。當我們看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,，面對一幕幕觸目驚心的交能事故場景時，真讓我們感到痛心疾首,！在我國,，道路交通安全事故是各種事故領域的頭號殺手，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們交通安全意識的淡薄,，欠缺交通安全防衛(wèi)知識,，自我保護能力差。作為一名小學生,，我們要從自身做起,，在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧,；在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則,，過馬路要走人行道，要走斑馬線,，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍,，不要橫跨護欄，橫穿馬路,，更不能在馬路上看書,。

通過觀看講座，我懂得了一些安全知識及注意事項,。比如,，發(fā)生地震時，我們應該在老師的指揮下跑出教室,，或躲在課桌底下,，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警,，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口,，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現(xiàn)場。逃生時要走樓梯,，不能坐電梯,。夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要,，不要在游泳池里打鬧,，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時,，不要自己下水救助,，要呼喊大人或打110報警。

通過觀看講座,，我學會了一些自我保護的小技巧,。比如，不吃陌生人的東西,，不貪小便宜,，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離,，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒,，要勇敢地大聲呼救,，做好自己的人身安全防護。

同學們：我們的生命只有一次,，所以我們要珍愛自己的生命,。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識,，使自己和他人能避免或減少受到的傷害,，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長,！

教育安全知識篇三

安全和教育是每個人成長過程中的重要組成部分,。通過對安全和教育的思考和實踐，我們能夠更好地保護自己和他人,，并提升自己的能力和素養(yǎng),。在日常生活中，我深切體會到了安全和教育帶給我的意義和價值,。

每個人的生活都存在各種安全隱患,，因此保障自身安全顯得尤為重要。我意識到通過預防和自我保護的學習,，可以降低生活中的安全風險。首先,，我堅持遵守交通規(guī)則,，注意行人和車輛的安全。其次,，我會鎖好住所的門窗,，確保家庭的安全。此外,，我還參加了一些自衛(wèi)術的學習,，提升了自身的抵抗力和應對能力。這些經(jīng)驗使我意識到,，安全是建立在我們個人行為和選擇上的,，只有不斷加強自我防范和學習，才能擺脫潛在的危險,。

教育是人類社會進步的重要推動力,。在學習過程中，我體會到了教育的價值和影響,。首先,，教育培養(yǎng)了我多方面的能力，例如語言,、數(shù)學和科學等,。這些知識和技能為我今后的發(fā)展奠定了基礎,。其次，教育引導我了解世界,，拓寬了我的視野,。通過探索各種領域的知識，我感受到自己的成長和進步,。同時,，教育也教會我獨立思考、批判性思維和問題解決能力,。這些能力對我日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展都有著巨大的影響,。

安全和教育是緊密相關的。教育幫助我們認識到安全的重要性,，并為我們提供了解決安全問題的方法,。教育可以幫助我們了解事故和災難的原因，提醒我們?nèi)绾伪苊忸愃魄闆r的發(fā)生,。而安全意識的培養(yǎng)也需要依靠教育的力量,。在學校和社會中，通過安全教育的宣傳和訓練,，人們能夠更好地預防潛在的危險,，保護自己和他人。因此,，安全和教育是相輔相成的,，共同促進著個人和社會的發(fā)展。

第五段：結語,。

通過對安全和教育的思考和實踐,，我認識到它們對于我們的生活和成長的重要性。安全是每個人的基本需求,，只有保障好自身的安全,，才能順利地發(fā)展和進步。而教育則是我們獲取知識,、提升能力的重要途徑,，它不僅改變了我們，也影響著社會的發(fā)展,。最后,，安全和教育之間存在著緊密的關聯(lián)，相互促進,，共同塑造了我們的未來,。因此，我們應該重視安全和教育，不斷學習和實踐,，為自己和他人創(chuàng)造一個更加安全,、更加美好的環(huán)境。

教育安全知識篇四

《安全過馬路》,。

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。

2、知道過馬路時要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性,。

3、讓幼兒學會念兒歌,，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力,。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線,。

2、兒歌《交通燈》,。

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2,、談話，引入主題,。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎,？過馬路時應該注意些什么？”

（幼兒討論）,。

3,、出示圖片，提高幼兒興趣,。

“我們中三班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了,，睜開小眼睛,。”

“這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）,。

4,、引導幼兒認識紅綠燈。

“中三班小朋友真棒,，叔叔來告訴小朋友,，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。”

5,、引導幼兒討論,。

“我們中三班小朋友那么聰明，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？”（幼兒討論）。

6,、講解怎樣安全過馬路,。

“小朋友說街上車多不多？危不危險,？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好,?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,?！保ǚ磸徒逃變喝椋?。

7,、引導幼兒認識斑馬線,。

“小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）,。

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,，過馬路要走斑馬線”

8、引導幼兒學習兒歌,。

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來一下,，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它,?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍,，鼓勵幼兒讀第二遍,，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣,，讀第三遍,。）。

10,、延伸,。

“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”

（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的`手,，不能攀爬街上的護欄等等）。

11,、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束,。

兒歌,。

交通燈，會說話,。

黃燈說,，請注意,。

紅燈說,，快停下。

綠燈說,，請走吧,。

牢記他們說的話。

按照紅黃綠行動,。

做個文明好娃娃,。

手指游戲。

一個手指一個手指,，變成大山,。

兩個手指兩個手指，變成剪刀,。

三個手指三個手指,，變成水母。

四個手指四個手指,，變成胡須,。

五個手指五個手指，變成海鷗,，飛走了,。

教育安全知識篇五

安全交通教育是保障人民安全出行的重要環(huán)節(jié)，也是每個人必備的基本素養(yǎng),。近期,，我參加了一場以“安全交通教育”為主題的教育活動。通過活動的參與與觀察,，我深刻體會到了安全交通的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會,。

在這次活動中，我意識到安全是一種責任,，也是一種習慣,。我們不能只把安全交給別人，而是應該主動承擔起自己的安全責任,。只有時刻保持警惕,，時刻做好安全防范措施，才能更好地保護自己和他人的安全,。例如,，當我們在馬路上行走時，應該遵守交通規(guī)則,，如過馬路時要走人行橫道線,、遵守交通信號燈等。此外,，我們還要培養(yǎng)自己的安全意識,，要時刻注意身邊的安全隱患，不要出現(xiàn)大意大意行動,。只有這樣,，我們才能從根本上杜絕事故的發(fā)生，保護自己的生命和財產(chǎn)安全,。

此次活動中,，我還深刻認識到為了安全出行，我們需要了解交通規(guī)則,。交通規(guī)則是保障交通有序運行,，保障人民生命財產(chǎn)安全的法律法規(guī)。只有了解并遵守交通規(guī)則,，我們才能保持交通的暢通和安全,。而了解交通規(guī)則的方法有很多，我們可以通過學習交通法律法規(guī),、了解交通標志,、信號的含義等途徑來提高自己對交規(guī)的理解。通過加深對交通規(guī)則的了解,，我們還能更好地樹立自己的安全意識,，增強自己的安全防范意識。只有不斷增強自己的交通規(guī)則意識,，我們才能在行車過程中更加謹慎,，更好地保障自己和他人的安全。

除了了解交通規(guī)則，掌握交通安全知識也是非常重要的,。在活動中,，我們學習了一些基本的交通安全知識，如過馬路時要用眼睛檢查路況,、遇到危險時要有對策等,。通過了解交通安全知識，我們不僅可以防止意外的發(fā)生,，還可以應對突發(fā)情況，避免更大的損失,。學習交通安全知識需要不斷積累,，我們可以通過閱讀相關書籍、參加安全講座等方式來提高自己的交通安全知識水平,。只有將這些知識融入到日常生活中,，才能更好地保障我們的生命和財產(chǎn)安全。

此次安全交通教育活動給了我一個機會去感受安全與風險的對立與平衡,。在我們的生活中,，無時不刻都存在著安全和風險。而我們必須要學會如何在這兩者之間保持平衡,，找到一個安全的出行方式,。例如，我們在乘坐公共交通工具時,，要注意排隊,、注意遵守秩序，這樣才能保障自己和他人的安全,；在自駕車時,，我們要堅守交規(guī)、做好安全檢查,，這樣才能避免交通事故的發(fā)生,。只有在生活的方方面面都牢記安全意識，我們才能保護自己的安全,。

在這次“安全交通教育”活動中,，我不僅在理論上加深了對安全交通的認識，也在實踐中體驗到了安全交通的重要性,。通過參與和觀察,，我逐漸明白了安全意識、交通規(guī)則,、交通安全知識以及平衡安全和風險的重要性,。這對我個人的成長和人生的發(fā)展都具有重要的指導意義。在以后的生活中,，我會更加注重自己的安全意識,，嚴格遵守交通規(guī)則,，不斷學習交通安全知識，保持自己的安全與風險的平衡,。只有這樣,，我才能實現(xiàn)安全出行，更好地保障自己和他人的安全,。

教育安全知識篇六

活動目標：

1,、知道和狗一起玩耍時的安全注意事項。

2,、在情景中學習背狗追趕是的正確應對動作,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4,、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1,、小狗,、大狗和男孩玩偶各一個。

2,、邀請陪班教師進行表演,。

3、教學掛圖和幼兒用書,。

活動過程：

1,、談話，喚起幼兒關于與狗玩耍的已有經(jīng)驗,。

教師：

1)小朋友們,，你們看誰來了?

2)你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的。

2,、通過對話,，知道和小狗一起玩耍時不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西,。

3,、與幼兒共同觀察看教學掛圖，知道大狗追趕時的應對方法,。

4,、與幼兒共同練習背狗追趕時正確的應對方法。

教育安全知識篇七

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。

1,、講述我們身邊的溺水事故；

2,、發(fā)生溺水的常見原因,；

3、請學生講述學校周邊存在溺水可能的危險地點,；

4,、自救與救護的方法；

5,、如何防溺水；

6,、遭遇溺水你該如何自救,？

通過這次主題班會，引導學生學習防溺水安全知識,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命,，健康成長,。

教育安全知識篇八

第一段：引言（200字）。

安全是每個人的基本需求,，也是社會的基石,。近年來，我國安全教育在學校和社會各個層面得到了廣泛的重視和推廣,。我所在的學校也積極開展了各類安全教育活動,，通過這些活動，我深刻認識到安全教育的重要性,，并獲得了許多寶貴的教育心得和體會,。

第二段：正文1（250字）。

安全教育的核心是預防意識的培養(yǎng),。我曾參加一次防火演練,，當火災發(fā)生時，我們需要立即跟隨指定的逃生路線撤離,。通過這次演練,，我明白了火災發(fā)生時逃生的緊迫性和重要性。在日常生活中，我也時刻保持警惕,，例如切斷電源,、離開隱患區(qū)域等，以預先防范火災發(fā)生,。此外,，我還學會了正確使用滅火器的技巧，可以有效地抑制小火災的蔓延,，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全,。

第三段：正文2（300字）。

在安全教育中,，我了解到了交通安全的重要性,。我曾親眼目睹一起交通事故，真實地感受到了車禍給人們帶來的傷害和痛苦,。因此,，我知道安全行車的基本規(guī)則和技巧是非常重要的。我遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路,、不闖紅燈，車輛在行駛時要注意保持適當?shù)能嚲嗪退俣?。此外,，我還積極宣傳交通安全知識，希望能夠喚起更多人的安全意識,，并減少交通事故的發(fā)生,。

第四段：正文3（300字）。

網(wǎng)絡安全也是現(xiàn)代社會的一個重要問題,。在網(wǎng)絡時代,，我們需要注意自己的個人信息保護，并學會辨別網(wǎng)絡詐騙的手段和方式,。我學會了不輕易泄露自己的隱私信息,，如密碼、身份證號碼等,，避免被惡意侵犯,。此外，我還學會了辨別網(wǎng)絡信息的真?zhèn)?，如不隨意相信陌生人的消息,，不隨便點擊可疑的鏈接等。通過有效的網(wǎng)絡安全教育,，我能夠更加放心地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利,。

第五段：結論（250字）,。

安全教育不僅是學校的責任，也是社會的責任,。作為學生,，我要時刻保持對安全的警覺，不把自己的生命安全置于任何危險之中,。此外,，我還要將安全意識帶到家庭、社區(qū)和社會中,，在周圍的人中間傳播安全知識,，引導他們養(yǎng)成良好的安全習慣。只有全社會形成安全意識,，才能保障每個人的安全和幸福,。

通過學校的安全教育，我認識到了安全在我們生活中的重要性,，增強了預防意識,，學會了應對突發(fā)情況的正確方法。我將把這些安全教育的心得體會貫徹到行動中,，讓自己和身邊的人都能夠享受安全的生活,。

教育安全知識篇九

第一段：引言（安全的重要性）。

安全是每個人的基本需求,，無論在家庭、學校還是社會中,，安全都是我們當之無愧的權利,。在現(xiàn)代社會，我們面臨各種各樣的安全風險,，因此,，具備一定的安全意識和知識非常重要。在實踐中,，我們可以通過教育來提高人們的安全意識,，這將幫助我們應對各種緊急情況。

第二段：家庭安全意識的培養(yǎng),。

家庭是我們成長的地方,，也是我們學習最重要的場所。家庭安全意識的培養(yǎng)可以從我們的日常生活開始,。父母可以經(jīng)常與孩子討論安全話題,，分享一些安全意識和知識。例如,，教育孩子如何正確使用刀具,、煤氣和電器設備等,。此外，在家庭安全上,，父母要時刻保持警覺,，盡可能為家人創(chuàng)造一個安全、舒適的環(huán)境,。

第三段：學校安全意識的培養(yǎng),。

學校是我們學習的地方，在這里,，我們可以通過教育來提高安全意識,。學校可以組織一些安全講座和活動,，向?qū)W生灌輸安全知識,。此外，學校還可以建立安全管理體系,，制定一系列的安全規(guī)定和安全制度,。學生們也可以在校內(nèi)組織一些安全俱樂部或小組，定期開展安全培訓和演習,，提高應對突發(fā)事件的能力,。

第四段：社會安全意識的培養(yǎng)。

社會是一個復雜多變的環(huán)境,，我們必須具備一定的社會安全意識才能更好地應對各種挑戰(zhàn),。社會可以通過各種途徑來提高人們的安全意識，例如在公共區(qū)域設置警示標識,、設立監(jiān)控設備,、加強巡邏等。此外,，媒體也可以發(fā)揮重要作用,，宣傳各類安全知識和案例，提高公眾的安全意識和法律意識,。

第五段：個人安全意識的培養(yǎng),。

個人安全意識是安全教育的核心，只有個人具備了安全意識和安全知識,，才能更好地保護自己和他人,。我們可以通過自我學習和培訓，不斷提高自己的安全意識和技能,。為了保護自身安全,，我們要遵守交通規(guī)則，抵制誘惑,，警惕身邊的風險,。在面臨緊急情況時,，我們要冷靜應對，迅速采取適當?shù)拇胧?，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全,。

總結：

在現(xiàn)代社會，安全意識的培養(yǎng)和提高對每個人來說都至關重要,。家庭,、學校和社會都可以通過教育來培養(yǎng)人們的安全意識和技能。同時,，也要注重個人的安全意識的培養(yǎng),，提高自我保護能力。只有人人都具備了安全意識和知識,，我們才能在這個多變復雜的社會中更好地保護自己和他人的安全,。

教育安全知識篇十

在剛剛開學不久，我就孩子的安全問題給家長開了一個會：目的是讓家長和我們老師積極配合,，一起共抓孩子的安全教育,，給孩子創(chuàng)設一個安全、健康的成長環(huán)境,。

如今的幼兒多是獨生子女,，爺爺、奶奶,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽六個大人看這一個寶貝,，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕凍著,，將孩子裹在層層愛的保護罩中。卻不知這種愛是溺愛,，這種保護要么使幼兒更加膽小,，不敢探索;要么更加好奇，從而盲目模仿,。父母和老師保護孩子,，不能保護一生一世，所以按現(xiàn)代教育觀念,，應當引導幼兒正確認識世界,，增強他們的自我保護意識提高他們的自我保護能力，這就需要做好以下幾點：

1,、隨機教育,，及時提醒,。

安全教育不僅要在集體活動中集中進行，還應在日常生活中隨機進行,，應滲透在幼兒的一日活動中,。結合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，給予必要的,、合理的安全教育,。

曾經(jīng)有一次與幼兒外出遠足，發(fā)現(xiàn)幼兒對路邊花壇中種植的月季花特別感興趣,，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論,，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺,，便隨機對幼兒進行了有關預防植物有刺,、有毒，應小心不要輕易接觸的安全教育,。在幾天后的一次觀察活動中,，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請幼兒觀察,，忽聽一名幼兒說：”不要亂動,，它會不會有刺呀?“瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機教授的安全知識記于腦中了。

安全教育也是一個長期,、連續(xù)的過程,。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差,，每次活動前,、放假前的安全教育都是必不可少的。因此,，在幼兒原有的認識的基礎上,，應適時、及時地提醒幼兒,，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識,。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。

2,、適當?shù)哪サZ,。

孩子受保護越多就越容易出差錯，因為他們喪失了自我保護的能力,，突發(fā)的難以預料的事很多,，一旦遇到緊急情況，平?？偸潜弧辨i“在”保險箱“里的孩子就會束手無策,。

去年冬天的早晨,，剛剛下過雪，路上的雪水都凍成了冰,。一家三口在路邊走著,，女兒要去滑冰，年輕的媽媽不同意,，一個哭著非要去,，一個呵斥著執(zhí)意不讓，在路邊又哭又喊地拉扯起來,。這是年輕的爸爸抱過孩子,，把她放在冰上，女兒馬上高興地笑著跑,，一下子摔了個四腳朝天,，爬起來再跑又連著摔了好幾個跟頭。年輕的媽媽埋怨起來,，可是再看那個小女孩,，不但沒有哭，還依舊爬起來,，張開雙臂慢慢地試探著滑,，再也不跑了，也就再也沒有摔倒,。其實,，這個小女孩在這短短的幾分鐘里已經(jīng)經(jīng)受了一次磨礪，學會了保護自己,。

在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見,，其實這些孩子在摔倒時，只要用手撐一下地,，受到的傷害就會小得多,。因此，應該給孩子留一些小小的磨礪機會,，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長大,，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)驗，這樣在遇到必須去獨自面對的問題時,，他們才能避免受到傷害,。

3,、合理引導,。

現(xiàn)代安全教育應該是集知識性、實用性于一體的全面教育,。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外,，還可以引導他們進行一些”實戰(zhàn)訓練“,。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習,。像學習撥打119,，學習簡單應急措施(用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴)等,。

總之,，我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機會，而不是剝奪幼兒的學習機會,，讓他們”無所作為“,。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識,，不僅讓幼兒知道哪里有危險,，更應該讓他們知道如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣才能有效地保護自己,。這才是真正的”安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障,。

家長會開完了，家長們也覺得孩子的安全教育是非常重要和必要的,。積極表示在今后一定提高安全意識,，給孩子們一個安全、健康的成長環(huán)境,。

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